媒体误用熟语举例(一)

媒体误用熟语举例（一）

1.一个男生写道：“我两次高考落榜，学习平平，想来应该悬崖勒马。”（《中国教育报》2008-12-18，“读书周刊”）

“悬崖勒马”用在这里系望文生义。该词的意思是比喻在危急时刻及时醒悟，避免悲剧或恶果发生。

2.一个理科研究生毕业刚找到工作就给导师写信表达谢意，其中有“老师，您几年的教育，使我一直耿耿于怀……”（同上）“耿耿于怀”用在这里系望文生义。该词的意思是事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。

3..记者走街串巷的目击也不出所料，自觉排队这个再普通不过的社会基本秩序，一直以来“执行”的都是差强人意。也正因为此，尽管很多人认为设定“排队日”难以根治痼疾，但我们仍要大力推崇这个自律性节日。（《烟台晚报》2009-１１-１３，Ａ５）该句中的“差强人意”系望文生义。该词的意思是大体上还能使人满意。

4.现在的农民真是了不起，观念新，敢于创造，比如一个农民竟造了一架直升飞机。只是飞机在试飞时屡试不爽，始终飞不平稳。（《语文报》2009年第40期）

其中的“屡试不爽”系误用。该词的意思是经过多次试验都没有差错，“爽”的意思是“差错”。

5.谁都希望自己的人生道路是通衢大道，坦荡如砥，可真实的人生既有一马平川，也有崎岖小径……（同上）

其中的“一马平川”系误用。该词的意思是能够纵马驰骋的平地。当用“一路坦途”。

6．我觉得把大学生杀猪卖肉、下田种地这种极端浪费人才资源的做法奉为圭臬本身就有问题。那些做工、杀猪的大学生恐怕也是不得已而为之吧。（《烟台晚报》2009-4-１4）

“奉为圭臬”系误用。该词的意思是把某些事物、言论当做准则，应当用“奉为楷模”。

7.《大理公主》讲述的是在辛亥革命前后这个风云际会的年代里，大理两个同年同月同日出生的女孩的人生命运和情感纠葛。（《烟台日报》2009-1-11）

“风云际会”系误用。该词的意思是遇到好时运，用于人。此处可用应当用“风云变幻”。

8.这次次贷经济危机，澳大利亚政府又是立竿见影拿出104亿澳币，补助老年人、儿童、第一次买房的人。（《青年文摘》2009.1）“立竿见影”系误用。该词的意思是比喻反应极快，收效迅速。不同于副词“立刻”。

9.不鹤立鸡群，接受自己的环境，脚踏实地地干事，与邻居友好相处是澳大利亚天性的一部分。（《青年文摘》2009.1）

那咱们就鹤立鸡群，当回“另类”，站着说话。周雨菲笑着应答。（《小说月报》2009年第3期）

“鹤立鸡群”系误用。该词的意思是比喻一个人的才能或仪表远远超过周围的其他人，显得很突出。该句可以用“标新立异”。

10.……但在那个年代，白人妇女和黑人约会还是凤毛麟角，若能喜结连理，那就更是天方夜谭了。（同上）

毕竟，管鲍之交，少如凤毛麟角；琴台知音，更是旷古罕见。（《读者俱乐部》2009年1月B）

她（胡兰畦）到我家来……除了享受温情，实际上也是来借钱的，在那个革命浪潮涌动的年代，像我爸爸妈妈那样还能接待她的人士，实在已经属凤毛麟角。（《读者俱乐部》2009年3月B）“凤毛麟角”系误用。该词的意思是比喻珍贵而稀少的人才或事物。强调数量少，可以用“寥寥无几”或“寥寥可数”或“寥若晨星”。另外，第二句的“少如”多余，应该去掉。

11.商量的结果是，父母从东北到北京、上海，再到深圳，每家住上一个月。我自然拍手称快。（《读者俱乐部》2009年1月B）大臣们一看，他们敬仰而倚重的“冯夫人”回来当家做主了，无不拍手称快，无不诺诺听命。（《国家人文地理》2009年第1期）

“拍手称快”系误用。该词的意思是形容正义伸张或公愤消除时高兴满意的样子。

12.民警抓歹徒被刺牺牲，重庆万人空巷送英雄（《烟台晚报》2009-2-25，12版新闻标题）

“万人空巷”系误用。该词的意思是家家户户的人都走出来了。形容庆祝或看热闹的盛况。句中用于“葬礼”，不当。

13.流言的风暴卷入了卡特、阿泰……，大概除了海德已经被人遗忘外，另外的几位爷，恐怕都是如今正炙手可热的角儿。（《烟台晚报》2009-2-19，32版《流言之中》）

40岁那年，他的梦想是成为全球最炙手可热的音乐大师。（《读者》2009年第5期）

一段温总理读书生活的零星披露，成就一本书的炙手可热。这本书的书名叫《沉思录》，作者是古罗马皇帝马可·奥勒留·安东尼。（《烟台日报》2009-1-5）

距离春节还有不到20天，我市家政服务市场炙手可热。（《烟台晚报》2010-1-27，A3 ）

世博游一直炙手可热。近日，小宋佳作为明星首发团的特邀嘉宾，进行了世博游。（《烟台晚报》2010-4-4，A10 ）

入学时，他报考的是物理系，可不久，就转系，选了炙手可热的金融系。原因在于金融系毕业的师兄，毕业后收入都很高。（《读者》2010.14）

“炙手可热”系误用。该词的意思是比喻气焰很盛，权势很大，贬义词。

14.我已经83岁了，与谢晋相知相恋相守60余载，人生伴侣突然撒手人寰，我已然痛心疾首，宋祖德、刘信达却在这时候故意捏造事实，诽谤谢晋，在全球范围内造成了极其恶劣的影响。（《烟台晚报》2009-2-25，28版《谢晋遗孀：宋祖德的诽谤如同“鞭尸”》）当袁世凯戴着一副沉重的面容、痛心疾首的样子来到紫禁城养心殿后，便跪在隆裕太后的脚下，满脸是泪。（《中外书摘》2009.04经典版）

“痛心疾首”系误用。该词的意思是形容非常痛恨。本句表达的意思是非常悲伤，可以用“椎心泣血”。

15.当多收了三五斗碰上了金融危机时，民生的窘迫便如捉襟见肘般显得很突兀。（《烟台晚报》2009-2-24，《橘抵学费透出的双重窘迫》）

“捉襟见肘”系误用。该词的意思是形容衣服破烂，生活贫困。也比喻困难多，补了这又缺那，应付不过来。相当于形容词，不能用作动词的宾语。

另外，本句还有两处语病。一是“窘迫”“便如捉襟见肘般”不搭配；二是“突兀”使用不当，“突兀”的意思有两个：①高耸的样子②突然发生，出乎意料，这两个意思用在本句都不合适。

本句可以这样修改：当多收了三五斗碰上了金融危机时，民生窘迫捉襟见肘可想而知。

正确使用熟语是高考必考的部分，题目多体现时代感。因此，平常的复习我注意从身边的报纸杂志以及影视节目中寻找一些典型的例子，要学生练习。这样做，一可以让学生觉得有新鲜感，二可以让学生记忆深刻。今年山东的高考题中考了“始作俑者”一词，我们训练过，学生印象很深。在此，我愿与诸位共同探讨研究。

成语熟语误用分类及例题解析

成语熟语误用分类及例题解析 熟语源远流长、形式精练、内容丰富，主要包括成语、谚语、歇后语、格言和惯用语。它有两个特点：结构上的稳定性、意义上的整体性。从电台、报刊对熟语使用的情况看来，用错的地方很多。综合分析一下，熟语误用主要包括以下八种类型： 一、割离整体，望文生义。熟语结构固定，其义往往不是语素义的简单相加，因此只能把它作为整体来理解，切不可望文生义，更不能断章取义。例如： 1、丹霞餐厅明天开始营业，消息传出，社区居民口耳相传。 2、最近犀利哥迅速走红网络，他那忧郁的眼神，唏嘘的胡碴子，那帅到无敌的风衣，还有那杂乱的头发，迅速秒杀了观众，由于这潮流型乞丐帅哥的举止特立独行，亦有网友对其身份表示质疑。 3、销售商当初承诺若有质量问题，双倍赔款，如今顾客找上门来，他们却打起退堂鼓，死不认帐。 4、2002年以前是7月份才高考，“七月流火”，热得要命，对考生不利。 5、两位选手的实力，旗鼓相当，比赛之激烈简直就是针尖对麦芒。 例1中“口耳相传”好像是“互相传递消息”，其实指“口说耳听地往下传授”。如“有许多非物质文化遗产是靠口耳相传一代代保留下来的”。例2中“特立独行”指有操守，有见识，不随波逐流。并不是“另类”的意思。例3中“打退堂鼓”比喻办事中途退缩，句中应改为“出尔反尔”。例4中“七月流火”往往被人们理解成形容天气热，多年来报刊上早已这样错用，习非成是。但实际上指夏天

秋初，名叫“火”的红星西移下坠，天气渐渐凉了。“火”在这里独禀内涵，其义特殊，专指名叫“火”的红星，绝非“赤日炎炎似火烧”之“火”。例5中，“针尖对麦芒”指争执时针锋相对，用于句中属望文生义。 此外，常用的“文不加点”、“危言危行”、“不刊之论”、“噤若寒蝉”、“惨淡经营”、“耳提面命”、“首当其冲”在使用时也容易出现望文生义的毛病。 二、不辨色彩，褒贬失当。熟语也有褒中贬三性，运用熟语应使其与全句感情色彩保持一致，准确表达讲话者的本意。例如： 6、上级两袖清风，下级就会廉洁自律；领导带头苦干，群众自会不甘人后。如此上行下效，社会风气就会逐步好转。 7、侯宝林与马季的相声艺术半斤八两，各有千秋。 8、培根和笛卡儿提出的科学方法论对近代科学技术的发展起到了敲门砖的作用。 9、这位文学老人被誉为“农民诗人”，他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。 10、敌人疲惫了，我们就要骚扰，来他个“树欲静而风不止”。毛主席的这一战术，在如今的商战中依然奏效。 11、他反应很敏捷，听风就是雨，教练在场外作几个手势，他就能迅速组织球队转换阵型，由守转攻。 12、记者经过多次奔波，终于找到了营救小王燕的英雄；拔出萝

高考语文复习 正确使用词语(包括熟语)教案

2013高考语文二轮复习：正确使用词语(包括熟语)教案 教学目标： 1.通过本节教学，让学生能够在一定的语言环境中正确选用实词、虚词、成语等。 2．通过学习，让学生能够正确判断实词在具体语言环境中运用是否恰当，并掌握词语运用类题目的一般答题规律和技巧。 3.通过本节教学，让学生能够将有关词语正确使用的答题技巧和方法运用于高考考场实际中。 教学重点： 1.通过本节教学，让学生在语言环境中选用实词及判断实词、成语使用的正误。 2.掌握词语正确使用的答题技巧和方法。 教学难点： 掌握词语正确使用的答题技巧和方法。 教学方式： 1．从高考真题的分析中总结高考命题方法及趋向； 2。通过精讲、精练典型试题培养学生的知识迁移能力。 课时安排： 一课时 教学过程： 一、导入新课。 请先看下面一封家书：我最亲密无间的爸爸： 您好！ 见字如面，您老身体是否茁壮成长？工作是否蒸蒸日上？我现在正奋不顾身地学习。日前，老师表扬了我的丰功伟绩，我听了以后沾沾自喜。您批评我爱滥用成语，我以后一定前功尽弃，卷土重来。祝爸爸 万寿无疆！ 您青梅竹马的儿子： 王强 年月日同学们一定会笑话这封所谓的家书，为什么呢？因为王强同学不懂成语的含意，就滥用

成语，导致了笑话。这也从侧面说明了成语、实词、虚词等的正确使用对我们的日常学习生活有多么重要。那么如何正确使用词语（包括熟语）呢。请与老师一起走进词语的世界。 二、正确使用词语的解读。 “正确使用词语”主要是就词语在语境中的意义和作用而言的。这就要求考生必须首先能准确理解词语的意义、词语的感情色彩和语体色彩，在此前提下，能结合语境分析词语的意义作用。为此，我们要了解把握词义的方法，熟练掌握比较词义的技巧。研究历年的高考试题，涉及到使用实词虚词的常是以下几种题型：单纯的词义解释辨析；结合语境同义词辨析（包括实词虚词），而又以后者为多见。学习任何一种语言，词语是建筑材料，没有一定量的词语积累，语法修辞都无从谈起。要过使用词语这一关，必须体会积累词语选用词语的方法，掌握解释词语的技巧，了解辨析同义词的角度。“正确使用词语”这个考点属表达运用类，能力层级为E组，几乎年年考，题量为1-2题，分值为3-6分。就实词、成语而言，一是要掌握理解词义的方法，能分析词义的细微差别，二是要学会能根据语境来辨析词义，正确选择所需的词语；就虚词而言，主要是能正确运用虚词，掌握填充关联词语的方法。从解题的技巧上来说，希望学生明了高考考查涉及到的题型及其特点，并通过本专题的复习和针对性的训练指导，提高辨析词语的能力。 三、真题揣摩。 走进高考，以高考真题来例析此类题目的解题思路、方法和技巧。 四、词语运用的方法指津。 展示PPT。（略） 五、查漏补缺。 学生提出老师没有讲到的内容，老师予以完善。 六、考点小结。 见PPT。（略） 七、巩固练习，加深印象。 见“跟踪训练”中的题目及有关解析。

常被误用的词语

常被误用的成语 按部就班按照一定的条理，遵循一定的程序。 不耻下问不可用于比自己高明的人。 不孚众望未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。 不负众望没辜负大家的期望，褒义。 不胫而走消息传得很快。表示东西丢失用”不翼而飞”。 不可开交无法摆脱或结束。前面加”忙得””打得”等。 不可理喻不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。 不可收拾无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语 不可思议不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。 不可向迩不能接近。 不可终日形容形势危急或心中惶恐。 不瘟不火指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火"。 不以为然不赞同。 不以为意不放在心上。 不亦乐乎不一定非乐不可，常用来表示达到极点的意思 不知所云指说话人说得不好，而非听者不理解。 不足为训不值得作为准则。与教训无关。 参差不齐长短高低大小水平不一致，不用于时间等。 侧目而视不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。 差强人意大体上使人满意。多误解为不能使人满意。 出奇制胜作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。 处心积虑贬义。褒义用”殚精竭虑”。 弹冠相庆贬义。常被误解为中性的互相庆贺。 鼎力相助只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。 耳提面命表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义。 耳闻目睹不能代替耳濡目染。 翻云覆雨比喻反复无常或玩弄手段。不能表示气势宏伟。 风声鹤唳惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。改头换面只改形式，不换内容，贬义。 改弦更张比喻改革制度或变更方法。 改弦易辙比喻改变方法或态度。以上两词都不代替”改邪归正”。 耿耿于怀形容心存怨恨， 光怪陆离色彩纷繁，现象奇异，中性，不要误认为贬义。 鬼斧神工建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。 骇人听闻多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。 汗牛充栋只形容藏书很多，不用于其他事物。 绘声绘色形容描写生动逼真，常误用作代替”有声有色”。 火中取栗比喻冒险为别人出力而不知上当。 见仁见智意见不统一。使用中要注意防止前后矛盾。 见异思迁意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。 敬谢不敏谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。

常用俗语释义集锦

常用俗语释义集锦 二字篇 1、上乘：一般指境界高妙的文学作品、选工精巧的工艺品和传世的美术作品。 2、大亨：指社会上有权势地位的人。 3、斗胆：形容胆量很大。 4、双簧：一方出面，一方在背后操纵的活动叫做演双簧或唱双簧。 5、吃香：原意为凭借职权而享受到的某种好处，现在一般指受人欢迎的意思。 6、舌耕：教书。 7、沙龙：原指装点有美术品的屋子，后指在欣赏美术品时，谈论艺术、玩纸牌的场合。 8、抬杠：两人互相狡辩，互相驳斥，南方称作“讲扳理”，北方叫做“抬杠”。 9、说项：表示替别人讲好话，替别人说情。也叫“逢人说项”。 10、映雪：表示勤学苦读。 11、点卯：旧时官吏的一种考勤方法，现在常用来指到时上班应付差事。 12、借光：指请求别人给自己方便。 13、捉刀：指请人代笔作文，也可指代人做事。 14、狼烟：原是古代军队报警时燃放的，后成了“烽火”的同义语，“敌兵”的代名词。 15、圈阅：“阅毕”文件的特殊符号。 16、悬壶：比喻行医卖药，后称那些医药名家为“悬壶济世”。 17、黑马：喻指那些潜心努力，不畏强手而一举成名的后起之秀。 18、蓝桥：人们把恋人或夫妻一方失约，而另一方殉情叫做“魂断蓝桥”。 19、碧血：“碧血”常与“丹心”连用，称赞忠臣义士为国殉难，保持高尚的节操。 20、鼻祖：多用来称最早创始人或祖师。 21、囊萤：比喻勤学苦练。 三字篇 22、捧臭脚：对权贵言过其实的吹捧夸耀，博得一欢。 23、二百五：有些傻气、做事莽撞的人。 24、八斗才：“八斗才”或“才高八斗，学富五车”形容富有才学。 25、三不足：形容反对守旧、勇于革新的大无畏的斗争精神。 26、耳旁风：又叫耳边风，比喻对事情漠不关心，丝毫不往心里去。 27、闭门羹：泛指拒绝客人进门，回避不见。也有用来指拜访他人时，主人不在而自喻。 28、老皇历：人们常把过去的事称作“老皇历”，指与现在的形势不符。 29、应声虫：比喻那些毫无主见、只会随声附和别人的人。 30、忘年交：指不够年龄辈分而结成莫逆之交的朋友。 31、阿堵物：指这个东西，即指钱。 32、花架子：指那些中看不中用的东西。 33、护局子：护自己孩子、单位或下属的短儿。 34、刮地皮：指地方上的赃官横征暴敛、搜刮民脂民膏的行为。 35、变色龙：比喻见风使舵的人。 36、卖关子：泛指设置悬念或故弄玄虚的那一套手法。 37、破天荒：形容创举或头一次出现的新鲜事。 38、铁公鸡：比喻极其吝啬的人。 39、鬼门关：比喻僻远险阻的地方，也指克服困难的关键所在。

高考专题复习——正确使用熟语(包括成语)

高考专题复习词语之三——正确使用熟语 (包括成语) 考查重点： 实用性强、流传性广的惯用语、歇后语、俗语； 大都来自日常生活和课本中常见的 成语，几乎未出现过于陌生的成语； 日常生活、报纸杂志容易出错的成语出现频率较高。 考查难点： 容易误解词义的成语和容易误解感情 色彩的与使用范围的成语等。 正确使用熟语熟语常指固定短语，包括成语、俗语、谚语和歇后语。?正确使用?是指考查熟语的使用能力，而不是机械地考查熟语的字典意义，更不是考查识记了多少个熟语。但是，平时多练习，随时积累，掌握好语义却是正确使用的前提。 考点分析： 对这一考点，重点在正确理解熟语在具体语境中的意义，能根据语境正确使用熟语。

熟语的种类 １、成语 定义：人们相沿习用的意义完整、结构定型、表达精炼、含义丰富的固定词组，在 语言运用中常常作为独立的语言单位来使用。 形式：一般是四个字。也有个别不止四个 字来源：书面记载的和口头流传的 书面记载的见于神话传说、历史典故和古代诗文等，口头流传的包括一些俗语和人们按照成语的结构规律仿造出来的一些词语。 历史事件： 寓言故事： 名言名句： 口头用语： 流行用语： 来自外语： 注意：成语在最初形成时，大都代表一定的 意义，具有一定的适用对象和感情色彩 ２、谚语：?说句俗话？

定义：民间广为流传的通俗简练而蕴义 深广的固定短语 内容：一是反映人生哲理的，二是反映生 产经验的，三是反映阶级斗争的。 ３、格言 定义：广为沿用的富有劝诫、启发、教 育作用的短语。 形式：多文言成分。 ４、惯用语：?打个比方?定义：一种比喻 定型化的具有抽象整体意义的词 语。结构简洁，形象生动，含义 准确，出现率高，用处广。 特点： 首先，它在用法上是整体的，意义上 是单一的，已从字面转化为较深 刻的抽象意义。 其次，形式上多为三字格，结构上多 为动宾形式。 ５、歇后语：?猜个谜语？ 定义：广大民众所喜闻乐见的生动形象 而诙谐有趣的口头语言（包括一部分谜语）。 形式：分两部分，前后为引注关系。前

易误用的词语

易误用的成语辨析 一、容易望文生义的成语 1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。 2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。 3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。 5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 8．因人成事：依靠别人把事情办好。 9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。 10．久假不归：长期地借用，不归还。 11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。 13．大动干戈：比喻大张声势地行事。 14．高山流水：比喻知己或知音。 15．不绝如缕：形容形势危急。 16．不翼而飞：比喻东西突然丢失，也比喻消息传得极快。 二、容易褒贬用错的成语 (一)褒错用贬 1．拭目以待：形容期望很迫切。 2．神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。 3．名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。 4．凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。 5．洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。 6．沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。 7．别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人人胜。 8．别出心杼：比喻写作不抄袭前人，另辟新路。 9．有口无心：指不是有心说的。 10．惨淡经营：指苦心费力经营。 11．来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。 (二)贬错用褒 1．满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。 2．形形色色：形容很多，各种各样的都有。 3．无所不为：指什么坏事都干了。 4．长此以往：长期如此这样下去。 5．趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。 6．半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。 7．等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。 8．绞尽心机：挖空心思，想尽办法。 9．大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。 10．明目张胆：形容公开放肆地干坏事。 11．明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。

正确使用词语(包括熟语) 教案

正确使用词语(包括熟语) 教案 正确使用词语(包括熟语) 教案 复习目标 1、熟悉成语辨析题的命题特点； 2、熟悉成语辨析的四个方面。 自主复习 一、成语略解： 成语，是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定词组，以高度凝练的语言形式，浓缩了十分丰富的文化内容，堪称汉语宝库中的精华。包括：谚语，惯用语，歇后语，格言，成语 二、考纲解读 1.过去怎么考（命题特点） （1）成语题属容易题。中华成语虽多，但考查立足于常见、常用、常错的成语，不考冷、偏、怪的成语。 （2）语料取自生活，鲜活生动。 （3）判断成语使用的正误（以选择题形式考查大家辨析句中的成语是否使用恰当。）； （4）近义成语辨析（以选择题形式考查近义成语的使用） 2.将会怎么考： 极可能继续考查近义成语辨析 (1)考查重点明确。一是熟语中的成语是考查重点，二是考查的误用类型一般集中在望文生义、用错对象、褒贬误用、不合逻辑等方面。 (2)所考熟语一般是常用且易误易混的。尤其突出三不辨(不辨词义、不辨对象、不辨色彩)、三不合(不合语境、不合逻辑、不合习惯)。 三、同学们存在的问题 1. 积累的量不够大，存在盲区 2．积累时未形成体系，似是而非不扎实 3．容易受报刊、电视等媒体成语误用的影响 4、语境意识不够，对所记成语不能灵活应用。 四：如何复习备考： 1、积累是前提，是根本。 坚持记常见、常用、常错的成语。 要多要素并重而有侧重。即意义、色彩、对象、搭配等兼顾，要根据实际情况有所侧重，突出易导致误用的因素。 不可死记，要结合语境识记。要在理解中，在运用中识记，并及时地把它们用到作文中。 近义成语。1.联想记忆；2.不但要记清楚各自的意思，还要理解彼此的差别。 积累的四大途径： 随时记忆，积少成多 追本溯源，了解出处 合理联想，举一反三 课外训练，巩固落实 2、把握语境是关键。知道了成语的意义，只是成功的一半，另一半在于把握语境。要能根据语义找照应，划分关系看搭配。 3、灵活使用做题技巧。考场上要避难就易，灵活使用排除法。

高考语文二轮复习专题正确使用词语包括熟语教学案

专题01 正确使用词语（包括熟语） 实词辨析主要是同义词、近义词的辨析。要求根据具体的语言环境，利用近义词之间的细微差别来认识不同词语的表达效果，它考查的是词语的“动态”。 正确使用虚词是近几年高考考查的一个能力点，一是辨析句中虚词使用的正误，二是选择恰当的关联词填空，又以近义虚词为主。 本节介绍实词和虚词的使用。从近几年高考试题看，实词和虚词的考查有以下特点： 1．题型丰富多样。 从近几年高考命题来看，以客观题为主，也有主观题。其中客观题的设问一般是较为固定的两种形式：一是大部分省市区的试题都采用“依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组”的形式；二是“加点词语使用不恰当的一句”的形式。 2．考查综合性强。 从近几年高考命题看，有时单独考查实词和虚词；有时也把二者结合在一起考查；或把正确使用实虚词与熟语结合起来考查。 3．考查重点固定。 从近几年的命题来看，本考点侧重考查实词。实词又侧重对词义轻重、大小、褒贬色彩等差异的考查，词语的适用对象、范围、搭配对象等方面也是考查重点。虚词考查相对较少，有时与实词结合命题。虚词考查主要侧重对句子结构和句间关系的理解，其中关联词、介词、副词是主要考查的重点。 4．考查题型多样。 高考对熟语的考查以客观题为主，但也有主观题。有下面四种常见题型：一是判断辨析型选择题，这是大部分省市采用的主要题目形式；二是填充辨析型选择题，这种题型是实虚词结合考查时的常用题型；三是替换辨析型选择题，替换或比较的对象可以是成语，也可以是俗语、谚语、歇后语，如2009年浙江卷；四是填充式的主观题，如2008年高考天津卷第23题。 5．考查重点明确。 从近年的考查情况看，熟语中的成语是考查重点。大部分试题的命题点主要是成语，但也有些省市会涉及一些常见俗语、谚语、歇后语等。 6．考查综合程度较高。 熟语既可单独设题考查，也可结合实虚词、古诗句等其他考点综合设题考查。 一、实词和虚词 汉语的词语十分丰富，从语形式看，有单音词、多音词；从词的构成看，有单纯词和合成词，从词的意义看，有单义词和多义词；还有同义词和反义词；从语汇包含的成分看，有通用词语、文言词语、方言词语和外来词语等。要从丰富的词汇中选用最恰当的词语来表达意思，是需要下一番功夫的。怎样选用词语呢？1．要恰切地了解词语的含意。 现代汉语中近义词语的数量比较大，使用这一类词语是要留心辨别其相同与不同之处。辟如亲密、亲切、

传媒相关词汇整理

传媒类词汇 名词们… CCTV news 新闻联播 Lectures Room 百家讲坛 Oriental Horizo 东方时空 Topics In Focus 焦点访谈 Prime time 黄金时间 Live broadcast 直播 Newsroom 新闻编辑室Announcer播音员 Anchor 主持人 Perspective 看法 Exclusive news 独家新闻Topicality 时事问题 Editorial 社论 Catalogue 目录 Flash news daxinwen Columnist专栏记者 Informed source 信息来源Caption 图片说明 In-depth reporting 深度报道Invasion of privacy侵犯隐私Watchdog 舆论监督 Public opinion 舆论 Scandal 丑闻 Ancedote 轶事 Copyright 版权 Human interest 人情味 Yellow sheet 低俗新闻 News clue xiansuo Mass communication 大众传播(学) Mass media 大众媒体 Objectivity 客观性 News value 新闻价值 形容词.. Sensationnal 耸人听闻的 Dull 无聊的 Breathtaking 美极了.. Tear-shedding 催人泪下的Nostalgic 怀旧的 Interactive 交互的 Multi-functional Bountiful 丰富的

常用的… Copy the behavior Keep oneself informed 获取咨询 Provide people with different perspectives on social issues Immune from violence 对暴力淡漠 Exaggerate the facts or make up dishonest reports Report the downside of society The violence in news broadcast,like murder,robbery or fights are more acceptable as they are real.It’s important to restrict violent news programs to late evenings in order to avoid their negative effects on children. (关于网络媒体)It is a kind of medium with the most instant news,and the contents are updated momentarily. It might be misused by certain figures purposely,which means it could be rather damaging once it was abused. Lead to unnecessary worries,even chaos or more problems 问题… Some people suggest that media should not report details of crimes to the public.Why do they suggest so?Is the suggestion reasonable? Do you think newspapers and magazines will disappear with the popularity of the Imternet? Do you think it is appropriate for newspapers and magazines to report the life of celebrities? 结合上个月那个记者被跨省的事件…..谈记者的节操

高三语文常用熟语解释大全(601-800)

常用熟语解释大全（601-800） 601、三月不知肉味——三个月之内吃肉不觉得有味道。比喻集中注意力于某一事物而忘记了其它事情。也借用来形容几个月不吃肉。 602、三折肱为良医——几次断臂，就能懂得医治断臂的方法。后比喻对某事阅历多，富有经验，自能造诣精深。 603、杀风景——损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。604、杀鸡焉用牛刀——杀只鸡何必用宰牛的刀。比喻办小事情用不着花大气力。 605、杀人不见血——杀人不露一点痕迹。形容害人的手段非常阴险毒辣。 606、杀人不眨眼——杀人时眼睛都不眨一下。形容极其凶狠残暴。 607、山锐则不高——比喻人太露锋茫，就成不了大事。 608、山上无老虎，猴子称大王——俗语，比喻没有能人，普通人物亦充当主要角色。609、山阴道上，应接不暇——山阴道：在会稽城西南郊外，那里风景优美。原指一路上山明水秀，看不胜看。后用下句比喻来往的人多，应接不过来。 610、山雨欲来风满楼——欲：将要。比喻局势将有重大变化前夕的迹象和气氛。 611、上不着天，下不着地——比喻两头没有着落。 612、上方不足，下比有余——比上不足，比下有余。 613、上梁不正下梁歪——上梁：指上级或长辈。比喻在上的人行为不正，下面的人也跟着做坏事。 614、上天无路，入地无门——形容无路可走的窘迫处境。 615、上无片瓦，下无立锥之地——形容一无所有，贫困到了极点。 616、少壮不努力，老大徒伤悲——年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。617、蛇化为龙，不变其文——比喻无论形式上怎样变化，实质还是一样。 618、舍得一身剐，敢把皇帝拉下马——比喻再难的事，拼着一死也敢干下去。 619、身后识方干——比喻一个人才，生前无人赏识，死后才被重视。 620、身在曹营心在汉——比喻身子虽然在对立的一方，但心里想着自己原来所在的一方。621、身在江湖，心悬魏阙——魏阙：古代宫门外高大的建筑，用作朝廷的代称。旧指解除官职的人，仍惦记着进朝廷的事。后常用以讽刺迷恋功名宝贵的假隐士。 622、神不知，鬼不觉——形容事情做得很秘密，没有被人发觉。 623、神而明之，存乎其人——要真正明白某一事物的奥妙，在于各人的领会。 624、神龙见首不见尾——原是谈诗的神韵，后比喻人的行踪诡秘，刚一露面又不见了。也比喻言辞闪烁，使人捉摸不透。 625、生米煮成熟饭——比喻事情已经做成了，不能再改变。 626、胜败乃兵家常事——胜利或失败是带兵作战的人常遇到的事情。意思是不要把偶然一次的胜利或失败看得太重。 627、胜不骄，败不馁——胜了不骄傲，败了不灰心。 628、胜读十年书——胜：超过。超过苦读十年书的收获。形容思想上收益极大。 629、失败为成功之母——失败往往是成功的先导。指从失败中吸取教训，最后取得胜利。630、失之东隅（yú），收之桑榆——东隅：东方日出处，指早晨；桑、榆：指日落处，也指日暮。比喻开始在这一方面失败了，最后在另一方面取得胜利。 631、失之毫厘，谬以千里——毫、厘：两种极小的长度单位。开始稍微有一点差错，结果会造成很大的错误。 632、狮子大开口——比喻要价或所提条件很高。 633、湿肉伴干柴——形容拷打。

常见的误用成语及分类

2016年中考语文——常见的误用成语 常见的误用成语 误用成语第一类：感情色彩 （1）褒贬颠倒 褒义词 拭目以待：形容期望很迫切。 神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。 名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。 凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。

洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。 沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。 别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人入胜。 别出心杼：比喻写作不因袭前人，另辟新路。 有口无心：指不是有心说的。 惨淡经营：指苦心费力经营。 来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。贬义词 满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。 形形色色：形容很多，各种各样的都有。 无独有偶：不只一个，竟然还有配对的。 无所不为：指什么坏事都干了。 长此以往：长期如此这样下去。 趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。 半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。 等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。 绞尽心机：挖空心思，想尽办法。 大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。 明目张胆：形容公开放肆地干坏事。 明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。

忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。 高谈阔论：指不着边际地大发议论。 始作俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。 好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。 邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。 如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。考，死了的父亲；妣，bǐ，死了的母亲。 一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。丘，土山；貉，hé，一种形似狐狸的野兽。咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。 虎视眈眈：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。 别有用心：指言论或行动另有不可告人的企图（多用贬义）。 衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。 巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。 好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。 神气活现：表现出自鸣得意或傲慢的神态。 趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。 为所欲为：想干什么就干什么。 天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。 巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。 一团和气：指互相之间只讲和气，不讲原则。 改头换面：表面上改一下，实质上和原来的还是一样。

正确使用词语教案

正确使用词语教案 正确使用词语 【考纲内容】正确使用词语,能力层级：D级（表达运用）【考纲阐释】词语辨析题以高考命题成熟题型而备受命题者青睐。其命题点聚焦在“辨析”上，它包括词语包括熟语的“判定”与“辨别”。特别是“近义词辨析“虚词辨析”“熟语（成语）的辨析”等，以近义词辨析为重中之重。命题形式有：选择判断题；填空选择题；主观改错题，主观简答试题。特别是将实词与虚词.成语相互整合考查是一个明显趋势，应引起高度重视。排除法及创设情景是两种基本方法。高考语文试题词语部分，往往实词.虚词.成语各设一道题，足见词语这个知识点在能力型试卷中的重要性。考查形式多是在动态的语境中考查词语的使用。从考试能力层级上讲，正确使用词语属于“表达运用”，要求较高。实词的考查重点是辨析和使用近义词。高考考查的近义实词主要有两种类型：一种是同音近义词。如“熟悉”和“熟习”，“审定”和“审订”等。另一种是双音近义词，如“妨碍”和“妨害”，“干涉”和“干预”等。从近五年高考命题趋向看，近义词的辨析和使用是一个着重点。有些近义词之间的差别相当细微，这就需要具备相应的辨析能力。考查的近义词大多以动词为主，也有名词性近义词，如“发源地”与“发祥地”的区别。

【考点分布】（1）近义实词辨析。主要包括名词、动词、形容词、数词、量词和代词六类。 （2）近义虚词辨析。主要包括副词、介词、连词、助词几类。 【真题解析】 .（09年北京卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是 环境恶化的正确选择。 ②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持 的地方，现在只要拉绳或画线就行了。 ③具有世界影响的中国画大师张干千，人物.花鸟.鱼虫.走兽无一不精，尤其 画山水 A.遏制 次序 善于 B.遏制

2019年度中国媒体十大新词语

2012年度中国媒体十大新词语 “2012年度中国媒体十大新词语”主要由国家语言资源监测与研究有声媒体中心发布。“正能量、失独家庭、鹰爸、元芳体、表哥、莫言热、弹性延迟、甄嬛体、骑马舞、中国式过马路”等入选。 【正能量】2012年7月，众多博主在新浪微博、搜狐微博纷纷发布“点燃正能量，引爆小宇宙！”和“点燃正能量，运气挡不住！”的博文，起初几个博主的发布行为，引起了众多博主的好奇和跟进，造成一时间众多网友纷纷模仿发布。有的博主还上传了伦敦奥运会火炬的图片。点燃正能量，引爆小宇宙。点燃正能量，运气挡不住。这两句话也成为了当下网络最热的句子。在伦敦奥运火炬传递进行如火如荼之际，中国网友自发在微博进行了一轮“集中点燃火炬”的网络活动。 【失独家庭】在人们的身边生存着这样一个特殊的群体。他们年龄大都在50开外，疾病或意外却让他们遭遇独子夭折的厄运。在经历了“老来丧子”的人生大悲之后，已失去再生育能力，只能独自承担养老压力和精神空虚。 【鹰爸】一名来自南京的父亲要求4岁儿子在暴雪中只穿小短裤裸跑的视频一被放到网上，立即引发了热烈的跟帖和转发，这名父亲随即获封“鹰爸”之称。 【元芳体】元芳体是网络流行语言风格，其句式为前面陈述一件事情，在最后会加上一句“ 元芳，你怎么看？”。 “元芳体”来源于《神探狄仁杰》系列电视剧，剧中狄大人常对李元芳说：“元芳，此事你怎么看”。有网友截图总结出四部剧中狄仁杰中一脉相承，简直成了狄大人的口头禅，而李元芳的回答也固定化，“大人，我觉得此事有蹊跷。”“此事背后一定有一个天大的秘密。”2012年10月，这一惯有的片断被网友吐嘈，并跟风模仿形成了“元芳体”，产生各种版本。这一口头禅成了网友发表意见、讨论问题的万能句式。大到国际新闻，小到晚上家里吃什么。欢乐的网友总会在叙述后加上一句：元芳，你怎么看？ 【表哥】2012年8月26日凌晨，陕西延安境内发生重大车祸致36人死，2人重伤。陕西省安监局局长杨达才视察事故现场微笑的照片引发网友对他进行了人肉搜索，网友从这位官员身上“搜”出了各种名表，被网友们称为“表哥”。 网络用语，即对平日戴有多块进口名贵手表的权贵者的戏称，如是男性戴表者称之为“表哥”，属女性则称之为“表嫂”。例如因戴名表多款且价值不菲的陕西安监局局长杨达才，就被网民称之为“表哥”。 【莫言热】10月11日，中国作家莫言喜获诺贝尔文学奖，随即在社会上突然刮起了一股强劲的莫言热：莫言的作品脱销，媒体争相采访，家长让孩子看“莫言”，有人建议将莫言的作品收入教材，甚至在网络上看到了一些本不是莫言的言论也被冠以“莫言说”……这股狂热之风充分展现了国人对莫言的肯定，引发了国人追捧莫言之热情。 【弹性延迟】中国人力资源和社会保障部2012年6月表示，将适时提出弹性延迟领取基本养老金年龄政策，这一话题近期始终受到公众的热切关注。人社部表示，相应推迟退休年龄已是一种必然趋势，但反对的声音也随之而起。 【甄嬛体】随着电视剧《后宫甄嬛传》的热播，剧中的台词也因其“古色古香”、包含古诗风韵而被广大网友效仿，并被称为甄嬛体。不少观众张口便是“本宫”，描述事物也喜用“极好”、“真真”等词，瞬间，“甄嬛体”红遍网络。 【骑马舞】骑马舞，出于韩国歌手PSY《江南Style》(Gangnam Style)里的舞蹈。韩国大叔PSY的《江南Style》，这首歌推出2个月来，不仅登上韩国各大音乐榜单首位，还打入欧美市场，从大明星到普通歌迷，到处都在模仿《江南Style》MV中的骑马舞。由于此舞蹈

部编版小学语文100个常用俗语,有解释,有例句

1.鞍不离马背，甲不离将身。 马不卸鞍，人不解甲，比喻时刻处于高度警惕状态。 2.拔出萝卜带出泥。 拔出萝卜带出泥，比喻事情办得不干净不利索，使得其他的人或事受到牵连，也比喻引起了不必要的麻烦。 3.饱汉不知饿汉饥。 比喻不能设身处地为有困难的人着想。 4.不管白猫黑猫，捉住老鼠就是好猫。 这句话是四川的俗语，是一切从实际出发的形象化表述。 5.百星不如一月。 一百颗星星发出的亮光不如一个月亮发出的光明亮，比喻量多不如质优。 6.不要把鸡蛋放进一个篮子。 告诫人们不要孤注一掷，把所有的精力资本都投入到一件事情上，应该做多手准备，留几条后路。 7.不要在一棵树上吊死。

遇到困境后应有所变通，不要固执一种选择。 8.闭塞眼睛捉麻雀。 比喻盲目地办事情。 9.唱白脸。 白脸：京剧中的反派角色。指扮演反面的角色，对事情采取尖酸苛刻的态度。 10.唱对台戏。 比喻采取与对方相反的行动，或有意搞垮对方。 11.唱高调。 说不切实际的漂亮话；说得好听而不去行动。 12.唱空城计。 比喻掩饰自己力量空虚、骗过对方的方法；比喻某单位的人员全部或大部不在；形容肚子饿。 13.唱主角。 比喻担负主要任务或在某方面起主导作用。 14.避其锐气，击其惰归。

避开敌人初来时的气势，等敌人疲惫时再狠狠打击。 15.鞭长不及马腹。 指鞭子虽然很长，但是不应该打到马肚上。后以之比喻力所不能及。 16.吃不了兜着走。 比喻某人行为造成了很严重的后果。 17.吃错药。 比喻说话办事有违常理。 18.吃小灶。 比喻享受到特殊照顾。 19.丑媳妇早晚要见公婆。 比喻不好的东西迟早要让人知道。 20.穿小鞋。 比喻暗中报复人，刁难人。 21.闯红灯。 比喻超越法现有的规则办事。

常见的熟语误用类型和分析

常见的熟语误用类型和分析 积累容易望文生义、用错对象的熟语，做到能举一反三，同时注意平时广泛地搜集、整理；然后通过平时学习中的题目进一步全面总结熟语误用的类型，为提高解题能力打下良好基础；最后利用讲义的形式进行训练、总结、积累。 1.梳理掌握熟语误用类型。 2.对易错熟语的搜集整理。 3、全面掌握熟语辨析方法。 4、.学会分析不同熟语之间的细微差别。 (一)易“望文生义”的成语 1.【万人空巷】并不是指街上空无一人，而是说家家户的人都从巷里出来了，多用来形容欢迎、庆祝等盛况 误用示例：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄地。 误用分析：本句从语意上看，要表述的是人们闭门不出在家里欣赏电视剧，因此“万人空巷”用在此处错误； 2.【三人成虎】原指有三个人谎报市上有虎，听者就信以为真了。后比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。 误用示例：你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。误用分析：这里将“三人成虎”错解为“很多人在一起就会像老虎一样力量强大”。 3.【河东狮吼】比喻悍妇发怒。 误用示例：二十一世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪，河东狮吼，巨龙腾飞，指日可待。 误用分析：这里将“河东狮吼”错解为“东方睡狮醒来，发威长吼”，致使意义、适用对象、色彩均不当。 4.【下里巴人】战国时代楚国的民间歌曲，后来泛指通俗的普及的文学艺术，常跟“阳春白雪”对举。 误用示例：一些人对中国的茶有偏见，以为茶只是下里巴人解渴的东西，档次不如进口饮料。 误用分析：这里将“下里巴人”错解为“普通的乡下人”。 5.【目无全牛】形容技艺已达到极纯熟的地步。 误用示例：为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往，学生目无全牛。

中考常见108个成语、熟语

媒体中误用频率较高的成语 1空穴来风；空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。 2三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。 3美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。 4炙手可热：形容人很有权势,含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。 5侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。 6首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。 7不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。 8鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。 9一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。 10首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。 11溢美之词：过度赞美的言词。常误用于褒义场合。 12脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。 13蓬荜生辉：谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。 14不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。 15出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。 16不负众望：没辜负大家的期望，褒义。 17不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。 18义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。 19不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。 20望其项背：能够赶上。只用否定形式。很多人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。 21差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。 22抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。

媒体常见错别字举隅

媒体常见错别字举隅 媒体常见错别字举隅 媒体特别是电视媒体，对公众影响较大，作为大众传媒之一，肩负多重责任。其中规范地使用祖国语言是义不容辞的责任。可是据笔者观察，电视字幕，经常有错别字赫然出现，地方台有，中央台也有；娱乐节目有，新闻节目也有。这种现象不免使人对电视台的工作作风，文化品位产生怀疑。更主要的是，这种以讹传讹的做法，贻害青少年。为此，我将常见的错别字略举一二，希望能引起媒体从业者的重视。 “大度”误作“大肚”。“大度”指气量宽宏能容人，如“人得学得大度些，否则为一点鸡毛蒜皮的小事与别人争执，不值”。使用者想当然，以为气量大的人，一定肚子大，实在令人笑破肚皮。 “赃物”误作“脏物”。“赃物”是指贪污、受贿或盗窃得来的财物。使用者认为凡“赃物”肯定不干净，所以就用了“肮脏”的“脏”，且两个字既声同，又形近，经常用错就在所难免了。其实，贪官污吏对“贝”字旁的钱物（赃）感兴趣，对“月”字旁的垃圾（脏）可就没什么兴趣了。 “改邪归正”误作“改斜归正”。“改邪归正”指不再做坏事，走上正路。使用者，将“奸邪”的“邪”误用为“歪斜”的“邪”，可能是没搞明白这两个字的词义轻重、适用范围。 “偕同”误作“携同”。“偕同”指跟别人一起（到某处去）。使用者将表示“一起、一同”的“偕”字，误用作表示“随身带着或手拉着手”的“携”字，可能是不了解，家眷是可以“携”的，夫人是不能“携”，只能“偕”的。 “脉搏”误作“脉膊”。“脉搏”指动脉的跳动。使用者将表示“跳动、搏动”的“搏”，误用作“胳膊”的“膊”字，可能是受“脉”的部首影响。殊不知，心脏血脉与“搏动”有关，与“胳膊”毫无关联。 “元凶”误作“原凶”。“元凶”指祸首。使用者将“为首”的“元”，误用作“最初的、原来的”的“原”。“最初的”不一定是头目。 “马甲”误作“马夹”。“马甲”指背心。使用者将“围于身体前后，起保护作用”的“甲”，误用作表示“双层的衣服”的“夹”。 “震撼”误作“震憾”。“震撼”指震动摇撼，如震撼人心。使用者将表示“摇撼”的“撼”字，误用作表示“失望”的“憾”字，大约是认为，“震撼”与心情有关，应该是竖心旁。 “无上光荣”误作“无尚光荣”。“无上光荣”指最高荣耀。使用者将表示“最高”的“上”，误用作“高尚”的“尚”，其实，稍加留意，就会发觉，“无尚”不好解释。 “厮打”误作“撕打”。“厮打”指相互扭打。使用者将表示“相互”的“厮”，误作表示“撕扯”的“撕”，以为“打”一定与“撕扯”有关。 “变本加厉”误作“变本加利”。“变本加厉”指变得比原来更加严重。使用者将表示“本来、原来”的“本”，误解为“本钱”的“本”，把表示“厉害”的“厉”，误解为“利益、利钱”的“利”。“本”与“利”似乎应成对出现。 “纷至沓来”误作“纷至踏来”。“纷至沓来”指连续不断的到来。使用者将“杂沓”的“沓”，误解为“脚踏”的“踏”，似乎觉得，到来一定要用脚，所以加“足”。 “贸然行事”误作“冒然行事”。“贸然行事”指轻率地、不加考虑地做某事。使用者将“不加考虑、轻率”的“贸”，误用为“冒失、冒昧”的“冒”。其实，意思相去甚远。 “精简机构”误作“精减机构”。“精简机构”意思是去掉不必要的，留下必要的机构。使用者将“简化”的“简”，误用为“减少”的“减”。前者注重机构的“精”，后者则强调机构的“少”，前者是形容词，后者是动词。二词还是有差别的。