最新一年级数学上册寒假天天练39

8＋2＝19－1＝16－6＝15＋5＝

19＋1＝9＋9＝6＋8＝8＋12＝

6＋6＝18＋1＝3－2＝17－16＝

二、数一数，填一填。

4 □ 6 □□□□ 11 □□□ 1

5 ；

10 12 □□ 18 □； 7 9 □□□□

三、填一填。

13的个位上是( ),十位上是( )。

四、涂一涂。

从左数第12个涂成黄色，从右数第9个涂成红色。

○○○○○○○○○○○○

五、在○里填上>、<或=。

17○13 8＋8○6 17＋1○16

7＋3○19 15－1○20 3＋7○15

六、填一填。

16<□16>□□+□＝20 □-□＝7

七、解决问题。

小刚有3本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，小刚还有几本书？

0＋0＝16－4＝18－7＝14＋5＝

11＋6＝6＋1＝5＋8＝6＋6＝

3＋9＝17＋1＝4－3＝12－12＝

二、数一数，填一填。

9 □ 11 □□□□ 16 □□□ 20 ；

4 6 □□ 12 □； 11 13 □□□□

三、填一填。

16里面有( )个十和( )个一。

四、涂一涂。

从左数第4个涂成蓝色，从右数第12个涂成蓝色。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

五、在○里填上>、<或=。

15○12 8＋9○4 12＋7○19

2＋1○15 13－3○12 1＋8○14

六、填一填。

7<□7>□□+□＝11 □-□＝14

七、解决问题。

一辆公共汽车上有8名乘客，到站后有1人下车，4人上车，你知道这时车上还有多少乘客吗？

1＋0＝14－3＝17－4＝16＋2＝

12＋3＝1＋11＝0＋7＝1＋3＝

1＋6＝16＋3＝1－1＝19－17＝

二、数一数，填一填。

9 □ 11 □□□□ 16 □□□ 20 ；

8 10 □□ 16 □； 1 3 □□□□

三、填一填。

一个十和5个一合起来是( )。

四、涂一涂。

从左数第2个涂成黄色，从右数第3个涂成蓝色。

△△△△△△△△△△△△

五、在○里填上>、<或=。

14○14 9＋7○1 17＋3○10

7＋1○18 19－4○20 9＋4○16

六、填一填。

8<□19>□□+□＝19 □-□＝12

七、解决问题。

送给奶奶6个桃子，还剩下2个，原来一共有多少个桃子？

一年级口算天天练每天50道

日期：正确：错误： 5+63= 60-60= 41+20= 69-8= 90-9= 67-6= 63+7= 100-4= 97-70= 97-2= 31+8= 77-6= 6+27= 3+87= 84-8= 100-40= 96+3= 38+20= 40+28= 55+2= 49+3= 5+49= 85-80= 5+48= 88-4= 74+20= 3+36= 20+49= 73-5= 71-3= 59+4= 28-6= 30+56= 52+6= 48-6= 5+62= 53+8= 83-8= 9+53= 65-9= 30-2= 54-40= 51-4= 59+4= 15-6= 14-3= 5+58= 25+8= 12－8＝ 57＋3＝ 日期：正确：错误： 19-6= 63+10= 8+4= 90-70= 6＋56＝ 8＋8＝ 13－6＝ 86―6―7＝ 18＋9＝ 86－40＝ 20＋50＝ 8＋53＋7＝ 68－5＝ 23－7＝ 70－6＝ 43＋40－5＝ 25＋8＝ 5＋29＝ 72－8＝ 65－50＋17＝ 55－3＝ 52＋30＝ 75－7＝ 6＋80－9＝ 32＋43＝ 63－40＝ 35＋5＝ 45―8―9＝ 55－8＝ 38＋9＝ 6＋47＝ 50－30＋78＝ 23+7+48= 46-40+28= 67+5-50= 60-50-8= 51-7+30= 28+3+20= 61-50-2= 8+50-30= 73-50+60= 95-20+16= 47+10-8= 65-60+80= 62-50-9= 16+70-40= 68-3-30= 52－20＋9＝ 62＋30＝ 14+6= 日期：正确：错误： 56－50＝ 48－9＝ 9＋9＝ 77―50= 50＋5＝ 6＋43＝ 37－9＝ 23＋20= 9+55＝ 3+48＝ 2+70＝ 33-5＝ 11-9＝ 16-8＝ 34-5＝ 46-7＝ 9+39＝ 74-7＝ 7+36＝ 11-3＝ 4+18＝ 23-8＝ 12-3＝ 71+9＝

北师大版一年级数学寒假天天练100

8＋4＝17－1＝17－1＝14＋1＝ 15＋2＝0＋11＝8＋0＝4＋8＝ 7＋9＝15＋2＝5－4＝12－12＝ 二、数一数，填一填。 2 □ 4 □□□□9 □□□1 3 ； 9 11 □□17 □； 1 3 □□□□ 三、填一填。 10里面有( )个十和( )个一。 四、涂一涂。 从左数第8个涂成黄色，从右数第12个涂成紫色。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 五、在○里填上>、<或=。 18○18 9＋4○7 17＋1○11 6＋4○13 17－7○19 6＋1○17 六、填一填。 3<□13>□□+□＝16 □-□＝11 七、解决问题。 我家楼上有2层，楼下有6层。这幢楼一共有多少层？

9＋7＝16－4＝11－1＝16＋1＝ 12＋5＝4＋8＝4＋8＝3＋9＝ 5＋5＝12＋7＝9－4＝18－10＝ 二、数一数，填一填。 5 □7 □□□□12 □□□1 6 ； 3 5 □□11 □； 5 7 □□□□ 三、填一填。 16的个位上是( ),十位上是( )。 四、涂一涂。 从左数第3个涂成红色，从右数第4个涂成蓝色。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 五、在○里填上>、<或=。 17○12 6＋8○1 14＋5○19 7＋2○14 18－1○12 9＋9○16 六、填一填。 16<□3>□□+□＝2 □-□＝2 七、解决问题。 一辆公共汽车上有9名乘客，到站后有5人下车，5人上车，你知道这时车上还有多少乘客吗？

6＋4＝15－3＝12－1＝18＋2＝ 11＋9＝3＋9＝2＋7＝2＋8＝ 8＋0＝15＋1＝8－3＝16－15＝ 二、数一数，填一填。 3 □ 5 □□□□10 □□□1 4 ；10 12 □□18 □；11 13 □□□ □ 三、填一填。 11里面有( )个十和( )个一。 四、涂一涂。 从左数第6个涂成紫色，从右数第6个涂成绿色。 △△△△△△△△△△△△ 五、在○里填上>、<或=。 16○13 2＋9○9 15＋2○15 3＋9○14 12－1○16 5＋5○16 六、填一填。 6<□19>□□+□＝15 □-□＝12 七、解决问题。 小兰有7张画片，小娟有7张画片，小军有2张画片。 (1)小军和小兰一共有多少张？(2)小兰和小娟一共有多少张？

人教版一年级上册数学全册备课

《课标》修改稿---学段目标之第一学段 （1-3年级） 知识技能 1、经历从日常生活中抽象出数的过程，理解常见的量；了解四则运算的意义，掌握必要的运算技能。了解估算。 2、经历从实际物体中抽象出简单几何体和平面图形的过程，了解一些简单几何体和常见的平面图形；感受平移、旋转、轴对称，认识物体的相对位置。掌握初步的测量、识图和画图的技能。 3、经历数据的收集和整理的过程，了解简单的数据处理方法。数学思考 1、能够理解身边有关数字的信息，会用数（合适的量纲）描述现实生活中的简单现象。发展数感。 2、再讨论简单物体性质的过程中，发展空间观念。 3、在教师的指导下，能对简单的调查数据归类。 4、会思考问题，能表达自己的想法；在讨论问题过程中，能够初步辨别结论的共同点和不同点。 问题解决 1、能在教师的指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问题。 2、获得分析问题和解决问题的一些基本方法，知道同一问题可以有不同的解决方法。 3、体验与他人合作交流、解决问题的过程。 4、初步学会整理解决问题的过程和结果。 情感态度 1、对身边与数学有关的事务（现象）有好奇心，能够参与数学活动。 2、在他人帮助下，体验克服数学活动中的困难的过程。 3、了解数学可以描述生活中的一些现象，感受数学与生活有密切联系。 4、在解决问题的过程中，养成询问“为什么”的习惯。

第一单元：单元计划 单元教学内容：第一单元（第1——2页） 单元教材分析：本单元的教学内容是第2——5页的内容，第2、3页是一幅美丽的画面，图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房，人和物的数目注意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源，不仅将数扩展到20，而且画面中，每个数量出现了多种角度数的话，还会数出很多，这就给予学生创设了充分观察、探究的空间。在教学中，注意采用多种形式，让学生数画中的事物，初步了解学生的数数的能力，并不要求都数到，只要教师心中有数，在学生数出以后能给及时正确的评价即可`。 单元教学目标： 1、在和谐愉悦的探讨氛围中，了解学生的数数和认数情况。 2、初步培养学生的观察能力，体验与人合作交流的快乐。 3、助学生了解学校生活，使学生感到数学来源于生活激发学生学习的兴趣。 4、分利用材料资源，渗透思品教育。 单元教学重、难点： 1、学生数数的过程中，初步培养学生的的数感。 2、用多种形式，激发学生爱数学的情感。 3、引导组织好学生小组学习，使学生初步感知合作学习的快乐及要求。 单元课时安排：约1课

小学数学一年级上册小学生口算天天练.doc

班 级姓名口算题卡-1 纟 ()-1=5 ()+6=7 1+( )=10 8-( )=8 2+4-4=() ()+10=10 ()+8=9 5-2=() 3+10-5=() 9-8=() 4-0+4=() 9-2+1=() 10-7=() 1+( )=1 8-4=() 1+5=() 4-4+2=() 8+1+0=() ()+7=9 6-2-2=() ()+6=6 3+5=() 10-3-3=() 3+9-8=() 7+( )=8 7-( )=7 3+( )=8 7-( )=1 4-4=() 8-4=() ()-8=0 ()+2=8 6-4-1=() 1+7=() 2+( )=2 6-2=() 0+( )=8 4+( )=10 10-( )=9 7-( )=4 ()+4=5 3-3=() 4-2=() 0+( )=5 5+10-10=() 4-( )=2 3+4+1=() 2+2=() 4-2+0=() ()-2=4 4+1=() ()+0=5 8-( )=0 ()+1=7 5+5=() ()-8=1 ()-7=2 8-0-6=() 0+5=() 6-( )=3 3+( )=3 ()-0=10 5+0=() 0+10-6=() ()-0=5 ()-1=2 ()+10=10 7-5=() ()+0=3 ()-0=8 2-( )=0 8-8=() 3+2+0=() ()+1=1 9+( )=10 0+( )=1 5-0-4=() 0+( )=8 10+0=() 9-5=() 6-( )=5 10-( )=4 ()-4=1 ()-7=2 9-2-7=() 10+2-3=() 7-7=() 6+3-1=() 9-9=() ()+5=9 9-6+7=() 9-8=() 6-2-4=() ()-0=3 2+7=() 1栏：对—题，用时—分2栏：对—题，用时—分3栏：对题-2用时分4栏：对—题，用时—分5栏：对—题，用时—分

北师大版一年级数学寒假天天练10

2＋9＝15－1＝16－1＝15＋1＝ 13＋3＝2＋15＝6＋7＝1＋7＝ 5＋7＝18＋2＝3－1＝15－15＝ 二、数一数，填一填。 3 □ 5 □□□□10 □□□1 4 ； 6 8 □□14 □； 1 3 □□□□ 三、填一填。 一个十和8个一合起来是( )。 四、涂一涂。 从左数第2个涂成黄色，从右数第7个涂成绿色。 △△△△△△△△△△△△ 五、在○里填上>、<或=。 18○18 5＋4○2 13＋7○16 3＋4○19 18－8○10 3＋4○19 六、填一填。 3<□1>□□+□＝16 □-□＝1 七、解决问题。 从花上飞走了4只蝴蝶，又飞走了9只，两次飞走了多少只？

6＋5＝18－6＝13－3＝14＋5＝ 16＋2＝4＋16＝4＋1＝9＋6＝ 7＋2＝15＋4＝1－1＝20－12＝ 二、数一数，填一填。 2 □ 4 □□□□9 □□□1 3 ； 1 3 □□9 □； 1 3 □□□□ 三、填一填。 12的个位上是( ),十位上是( )。 四、涂一涂。 从左数第11个涂成黑色，从右数第4个涂成蓝色。 ◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎ 五、在○里填上>、<或=。 10○18 8＋1○6 19＋1○17 6＋3○13 14－1○19 1＋3○12 六、填一填。 5<□20>□□+□＝11 □-□＝8 七、解决问题。 小朋友栽树，已经栽好7棵，还有4棵没有栽，要栽多少棵？

4＋8＝12－1＝12－2＝11＋9＝ 19＋1＝3＋5＝8＋0＝6＋6＝ 5＋6＝12＋3＝7－7＝14－11＝ 二、数一数，填一填。 6 □8 □□□□13 □□□1 7 ； 11 13 □□19 □； 3 5 □□□□ 三、填一填。 12里面有( )个十和( )个一。 四、涂一涂。 从左数第6个涂成黑色，从右数第7个涂成黄色。 ▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽ 五、在○里填上>、<或=。 19○17 4＋5○2 15＋3○10 3＋4○13 11－1○18 3＋2○11 六、填一填。 10<□7>□□+□＝3 □-□＝9 七、解决问题。 小刚有5本书，爸爸又给他买了4本，小明借去2本，小刚还有几本书？

新人教版小学一年级上册数学全册教案板书设计

课题：准备课——数一数 教学内容：教材第2?5页的内容。 教学目标： 知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。 过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。 情感、态度与价值观：在他人的帮助下，初步体会学习数学的意义与乐趣。 教学重点：初步掌握用点子图表示数的方法。 教学难点：初步体验按顺序数数的方法。 教学用具：多媒体课件等。 教学方法：情境演示法。 教学过程： 一、创设情境，激发兴趣。 谈话：小朋友们都爱玩,你们最想到哪儿去玩呢？ (学生交流） 这节课老师要带我们班的小朋友到美丽校园去。 （课件出示美丽校园情境图） 二、自主探索，维持兴趣。 1、初步感知。 提问：在美丽校园里，你们看见了什么？分小组交流后集体交流。 学生描述：在灿烂的阳光下，绿树成荫，鲜花怒放。鸟儿欢快地歌唱，蝴蝶快乐地飞舞，小朋友们玩得多开心呀！他们有的在骑木马，有的在荡秋千，有的在坐小飞机，有的在滑滑梯。 2、数数交流。 提问：美丽校园里有好多东西，你们能数出它们各有多少个吗？ 学生先自己数一数，再数给同桌听。 选几名学生做小老师，带领其余小朋友按顺序数数。 总结方法。 展开讨论：怎样数数才能又对又快？ 生分小组讨论后集体交流。 师小结并强调一个一个按顺序数。 （从左往右，从上往下等） 3、抢答练习。 ①提问：1个——(学生接：1个滑梯〉；2架——(学生接：2架秋千）…… (课件演示，从主题场景图中逐个抽取10幅片段图） ②学生自己看图说图意。如：3架木马…… 4、用点子图表示数。 ①我们可以用一些最简单的符号表示物体个数，你们想用什么符号来表示？我们就用点子图表示好吗？1个滑梯用1个点子表示〔演示出1个点子〉。 ②怎样表示秋千的架数？为什么这样表示？怎样表示木马、飞机的数量？你还有什么想法？ (让学生畅所欲言）

小学一年级数学下册口算天天练

日期： 12－3＝ 12＋6＝ 13－8＝ 14－5＝ 12－8＝ 8＋5＝ 11－5＝ 20＋7＝ 16－9＝ 12－5＝ 9＋4＝ 18－9＝ 17－8＝ 15－9＝ 14－4＝ 17－9＝ 12－7＝ 13－6＝ 44＋8－37＝54－41＋78＝29＋48－48＝62－56＋50＝25＋61－61＝12＋4－15＝日期： 4＋39－1＝ 14－8＝ 11－2＝ 30＋7＝ 12－8＝ 14－6＝ 14＋9＝ 5＋6＝ 18－10＝ 7＋9＝ 90－3= 60＋23= 30＋26= 35＋40＝ 42＋30＝ 50＋21＝ 35＋30＝ 28－8＝ 36－20＝ 10＋62－50＝ 56－47＋41＝ 25－16＋64＝ 28＋14－32＝ 100－23＋8＝ 日期： 87－79＋81＝ 32＋10－4＝ 39－26＋63＝ 37－7＝ 57＋8＝ 80－60＝ 7＋80＝ 9＋70＝ 71＋9＝ 48＋6＝ 99－6＝ 75－5＝ 39＋5＝ 26－3＝ 27＋6＝ 54－8＝ 86－6＝ 24＋3＝ 76－8＝ 72－50＝ 41＋8－15＝ 21＋63－24＝ 52＋28－43＝ 5＋95－39＝ 日期： 88－56＋29＝ 66－32＋37＝ 54＋17－39＝ 92－68＋26＝ 69＋30＝ 90＋4＝ 50－7＝ 40＋58＝ 96－4＝ 97－7＝ 79＋0＝ 67＋9＝ 90－6＝ 50＋26＝ 98－70＝ 8＋40＝ 62＋8＝ 70－5＝ 46＋4＝ 12－4＝ 45－40＝ 35－25＋57＝ 65－20＋33＝ 68－39＋39＝

日期： 63＋4－54＝69－49＋65＝66＋26－7＝1＋15－7＝80－30＝ 25＋9＝ 14－8＝ 17－9＝ 72－2＝ 79－70＝ 7＋63＝ 90－9＝ 9＋60＝ 3＋50＝ 26－3＝ 87＋8＝ 43＋30＝ 48＋2＝ 38＋7＝ 44＋5＝ 20＋45＝ 55＋7＝ 34－10＋53＝43＋57－52＝日期： 83－76＋53＝ 19＋53－66＝ 52－44＋52＝ 73－52＋44＝ 47＋30＝ 53－2＝ 25＋8＝ 50＋16＝ 97－60＝ 36＋7＝ 92＋8＝ 9＋8＝ 18－6＝ 19－9＝ 15－7＝ 13＋8＝ 18－10＝ 22＋6＝ 8＋7＝ 15－6＝ 14＋5＝ 16－6＝ 17＋8＝ 14＋80－72＝ 日期： 90－71＋71＝ 4＋59－20＝ 72＋24－61＝ 16＋77－67＝ 8＋61－17＝ 69＋29－78＝ 4＋60＝ 11＋6＝ 15＋6＝ 12－7＝ 5＋38＝ 23＋7＝ 64－60＝ 24－6＝ 32＋40＝ 16－4＝ 75－9＝ 45＋8＝ 58＋20＝ 62＋7＝ 47－5＝ 54＋4＝ 3＋40 ＝ 14－10＋55＝ 日期： 48＋27－2＝ 24＋63－21＝ 59－52＋81＝ 19＋62－38＝ 100－42＋6＝ 43＋53－31＝ 90－84＋53＝ 35＋2＝ 98－9＝ 4＋76＝ 68－7＝ 73－6＝ 70－3＝ 24－10＝ 48－4＝ 72－3＝ 75－20＝ 75＋4＝ 69＋7＝ 90－8＝ 42＋6＝ 80＋10＝ 26＋9＝

人教版小学数学一年级上册寒假小学生口算天天练

()-1=5 ()+10=10 4- 0+4=() 1+5=() ()+6=6 7- ( )=7 ()-8=0 6- 2=() ()+4=5 4- ( )=2 4+1=() ()-8=1 3+( )=3 ()-1=2 2- ( )=0 0+( )=1 6- ( )=5 10+2-3=() 9-6+7=() 7+( )=9 ()+6=7 ()+8=9 9- 2+1=() 4- 4+2=() 3+5=() 3+( )=8 ()+2=8 0+( )=8 3- 3=() 3+4+1=() ()+0=5 ()-7=2 ()- 0=10 ()+10=10 8- 8=() 5- 0-4=() 10- ( )=4 7- 7=() 9- 8=() 1+1+0=() 2栏：对题，用时分电脑自动 制作 1+( )=10 5- 2=() 10- 7=() 8+1+0=() 10-3- 3=() 7- ( )=1 6- 4-1=() 4+( )=10 4-2=() 2+2=() 8- ( )=0 8- 0-6=() 5+0=() 7- 5=() 3+2+0=() 0+( )=8 ()-4=1 6+3-1=() 6- 2-4=() 2- 2+1=() 3栏：对题-佣时分 8- ( )=8 3+10- 5=() 1+( )=1 ()+7=9 3+9-8=() 4- 4=() 1+7=() 10-( )=9 0+( )=5 4- 2+0=() ()+1=7 0+5=() 0+10-6=() ()+0=3 ()+1=1 10+0=() ()-7=2 9- 9=() ()-0=3 1+( )=3 4栏：对题，用时—分 2+4-4=() 9- 8=() 8- 4=() 6- 2-2=() 7+( )=8 8- 4=() 2+( )=2 7- ( )=4 5+10- 10=() ()-2=4 5+5=() 6- ( )=3 ()-0=5 ()-0=8 9+( )=10 9- 5=() 9- 2-7=() ()+5=9 2+7=() 10- 6=() 5栏：对题，用时分

一年级数学上册小学生口算天天练

班 级姓名口算题卡-1 - 纟 ()-1=5 ()+6=7 1+( )=10 8-( )=8 2+4-4=() ()+10=10 ()+8=9 5-2=() 3+10-5=() 9-8=() 4-0+4=() 9-2+1=() 10-7=() 1+( )=1 8-4=() 1+5=() 4-4+2=() 8+1+0=() ()+7=9 6-2-2=() ()+6=6 3+5=() 10-3-3=() 3+9-8=() 7+( )=8 7-( )=7 3+( )=8 7-( )=1 4-4=() 8-4=() ()-8=0 ()+2=8 6-4-1=() 1+7=() 2+( )=2 6-2=() 0+( )=8 4+( )=10 10-( )=9 7-( )=4 ()+4=5 3-3=() 4-2=() 0+( )=5 5+10-10=() 4-( )=2 3+4+1=() 2+2=() 4-2+0=() ()-2=4 4+1=() ()+0=5 8-( )=0 ()+1=7 5+5=() ()-8=1 ()-7=2 8-0-6=() 0+5=() 6-( )=3 3+( )=3 ()-0=10 5+0=() 0+10-6=() ()-0=5 ()-1=2 ()+10=10 7-5=() ()+0=3 ()-0=8 2-( )=0 8-8=() 3+2+0=() ()+1=1 9+( )=10 0+( )=1 5-0-4=() 0+( )=8 10+0=() 9-5=() 6-( )=5 10-( )=4 ()-4=1 ()-7=2 9-2-7=() 10+2-3=() 7-7=() 6+3-1=() 9-9=() ()+5=9 9-6+7=() 9-8=() 6-2-4=() ()-0=3 2+7=() 1栏：对题，用时分2栏：对题，用时—分3栏：对题-2用时分4栏：对—题，用时—分5栏：对—题，用时—分

一年级上口算天天练

口算天天练 姓名：2+1= 3+6= 5+5= 2+8= 8+0= 2+3= 7+2= 7-1= 6-2= 3+6= 5+4= 5+3= 4+1= 5+4= 4+6= 6+4= 2＋6＝9-4＝10-5= 7-4= 附加：5+5-2= 6+7-3= 8-2-2= 一上 时间： 10-8= 8-1＝ 6-6＝ 5+3＝ 8+2＝ 1+9= 10-6＝ 5+3＝ 0+9＝ 10-6＝ 9+1= 3+4＝ 4+5＝ 0+4＝ 3+7= 9+1= 5-2= 7-7= 2+7= 9-5= 5-4+2= 3+4-6= 1+9-5= 正确： 1+2= 5+2= 1+9＝ 1+7＝ 6+2＝ 3+7＝ 10-9＝ 3+3＝ 7+0＝ 10-1＝ 5+0＝ 7+0＝ 8-5＝ 6-4＝ 0+6＝ 0+9＝ 6+2＝ 2+2＝ 8-2＝ 5+1= 3+5-1= 6+3-7= 8+0-8= 2+7= 3-2= 5-5= 7-7= 10-9= 10-6= 10-4= 9+0= 7-3= 10-5= 7+1= 6+2= 8+1= 3+5= 7+0= 0+7= 7+3= 5+5= 9+1= 10-2= 4+5-0= 7+1-8= 8+1-4= 日期： 10-2= 10-6= 10-8= 6-6= 2+3= 3+3= 4+4= 2+1= 5+3= 10-1= 7-1= 6-2= 8-1= 5-5= 7-0= 0+5= 7-3= 5-5= 9-1= 0+2=

3+3-3= 4+4+2= 5-1+0= 口算天天练 姓名：10-10= 13-6= 15+5= 2+8= 8+10= 12+3= 12+3= 17-1= 16-2= 13+6= 5+4= 15+3= 4+11= 5+4= 14+6= 6-4= 10＋6＝ 19-4＝ 15-5= 17-4= 附加： 10+5-2= 11+7-3= 10-2-2= 时间：5分钟 10-8= 18-1＝ 16-6＝ 5+3＝ 8+2＝ 11+9= 10-6＝ 5+3＝ 0+9＝ 10-6＝ 9+1= 3+4＝ 14+5＝ 0+4＝ 3+7= 9+1= 5-2= 7-7= 2+7= 9-5= 15-5+2= 13+3-6= 11+9-5= 正确： 11+2= 5+2= 11+9＝ 1+7＝ 6+2＝ 3+7＝ 10-9＝ 13-3 ＝ 7+0＝ 10-1＝ 5+0＝ 17+0＝ 8-5＝ 6-4＝ 0+6＝ 10-9＝ 6+2＝ 2+2＝ 8-2＝ 5+1= 13+5-1= 16+3-7= 18+0-8= 12+7= 3-2= 5-5= 7-7= 10-9= 10-6= 10-4= 9+0= 7-3= 10-5= 7+1= 6+2= 8-1= 3+5= 7+0= 0+7= 7+3= 5+5= 9+1= 10-2= 4+5-0= 7+1-8= 8+1-4= 10-2= 10-6= 10-8= 6-6= 2+3= 3+3= 14+4= 2+1= 5+3= 10-1= 7-1= 6-2= 8-1= 5-5= 7-0=

一年级上学期奥数100题天天练

一年级上学期奥数天天练 班级：姓名： 1.哥哥 4 个苹果,姐姐有 3 个苹果,弟弟有 8 个苹果,哥哥给弟弟 1 个后,弟弟吃了 5个,这时谁的苹果多? 2.小明今年 6 岁,小强今年 4 岁,2 年后,小明比小强大几岁? 3.同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有6个人,这一队一共有多少人? 4.有一本书,小华第一天看了2 页,以后每一天都比前一天多看2 页,第3天看了多少页? 5.排好队，来报数，正着报数我报7，倒着报数我报9，一共多少小朋友 6.有 8 个皮球,如果男生每人发一个,就多 2 个,如果女生每人发一个,就少 2 个,男生有多少人,女生有多少人? 7.老师给 9 个三好学生每人发一朵花,还多出 1 朵红花,老师共有多少朵红花? 8.有 5 个同学投沙包,老师如果发给每人 2 个沙包还差 1 个,老师共有多少个沙包? 9.小刚有 9 本书,爸爸又给他买了 5 本,小明借去 2 本,小刚还有几本书? 10.一队学生,李平在最后一个，前面有 8 个同学比他高3个同学比他矮, 这队学生共有多少人? 11.小林吃了 8 块饼干后,小林现在有 4 块饼干,小林原来有多少块饼干? 12.哥哥送给弟弟 5 支铅笔后,还剩 6 支,哥哥原来有几支铅笔? 13.第二中队有 8 名男同学,女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学? 14.大华和小刚每人有 10 张画片,大华给小刚 2 张后,小刚比大华多几张? 15.猫妈妈给小白 5 条鱼,给小花 4 条鱼,小白和小花共吃了 6 条, 它们还有几条? 16.同学们到体育馆借球,一班借了 9 只,二班借了 6 只.体育馆的球共减少了几只? 17.明明从布袋里拿出 5 个白皮球和 5 个花皮球后,白皮球剩下 10 个,花皮球剩下 5 个.布袋里原来有多少个白皮球,多少个花皮球? 18.芳芳做了 14 朵花,晶晶做了 8 朵花,芳芳给晶晶几朵花,两人的花就一样多? 19.妈妈买回一些鸭蛋和 12 个鸡蛋,吃了 8 个鸡蛋后,剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多,问妈妈一共买回几个蛋? 20.草地上有 10 只羊,跑走了 3 只白山羊,又来了 7 只黑山羊,现在共有几只羊?

一年级数学上册天天练103

6＋1＝6＋3＝3＋5＝9＋4＝9＋6－8＝ 6＋9＝4＋8＝5－3＝9＋8＝4＋3＋3＝ 3＋9＝6＋9＝4＋1＝5－5＝17－3－3＝ 6－5＝6－0＝8＋3＝10－8＝10－4＋4＝ 15－10＝9＋3＝11－8＝10－3＝17－1－2＝ 二、我会填。 1、18里面有（）个十和（）个一。 2、填一填。 9＋（）＝10 （）＋3＝8 4＋（）＝10 （）＋4＝7 4＋（）＝12 8＋（）＝14 3、6个1加上8个1，一共是（）个1。 4、在○里填上“>”、“< ”或“=”。 15-5○12 1＋8○9＋6 5＋0○10 8○17－33＋10○138＋9○19 三、应用题。 1、利民食品店用去8袋面粉，还剩1袋，利民食品店原来有多少袋面粉？ 2、妈妈有5颗糖，小红的糖和妈妈的一样多，她们两人一共有多少颗糖？

4＋2＝6＋2＝2＋9＝8＋2＝6＋5－6＝ 8＋5＝5＋6＝5－1＝5＋9＝6＋5＋5＝ 5＋7＝8＋2＝3＋8＝6－3＝19－4－1＝ 3－1＝11－3＝9＋8＝11－8＝15－6＋4＝ 13－0＝9＋3＝18－1＝14－3＝16－4－0＝ 二、我会填。 1、16里面有（）个十和（）个一。 2、填一填。 10＋（）＝10 （）＋1＝8 3＋（）＝10 （）＋7＝7 9＋（）＝12 10＋（）＝14 3、我9时睡觉，妈妈比我晚睡2小时，妈妈睡觉的时间是（）时。 4、在○里填上“>”、“< ”或“=”。 18-1○12 8＋5○6＋9 9＋1○10 4○15－33＋8○75＋9○15 三、应用题。 1、小华看一本18页童话书，看了8页，还剩多少页没看？ 2、草地上有一群小羊,走了9只,又走了9,一共走了多少只？

一年级20以内加减法口算天天练(每天50道)

日期：时间：成绩： 7+7－9＝10－2＝4－2+1＝11+6＝ 6－0＝20－4－7＝3+15＝10+8＝ 6－2＝1+14＝20－20＝1+1＝ 10+9＝2+14＝3+0+13＝5+5+4＝ 16－16＝16－2－7＝19－7－1＝0+9+1＝ 14－2＝2+5+5＝16－6＝7+9－14＝ 5+2＝5－2＝4+0+11＝1+18＝ 7+7+6＝19－17＝4+2＝13+4＝ 11+3＝16+4＝3+3+12＝4+9＝ 7+2＝12－6－5＝16－13－2＝16－15＝ 2+14+2＝19－17＝11－9＝12-( )＝8 16=( )+5 9=( )+2 15－( )=7 12+( )=18 16＝( )－8 19=( )+12

日期：时间：成绩： 14－3＝19－10＝14+2－0＝10+2+3＝ 5+5＝18－1－17＝13+0＝15+4＝ 13－1+4＝9－0＝15－2－10＝8－6＝ 4－4＝13+4＝15+3－13＝13+1－12＝20－9＝4+6+5＝17－9－3＝3－2+4＝ 20－8＝4－4＝19－6－4＝14+5－12＝20－12+4＝5－3＝10－4＝9－7+8＝ 3+12＝16－6＝7+4＝14－14+17＝18－10－3＝19－7＝10+5＝16－4＝ 14－11＝12+3－11＝18－9－6＝1+0+3＝ 11+4－0＝1+4－1＝14－3＝19－( )=6 8－6+3＝14－( )＝8 12＝( )－8 9=( )+6 14－( )=7 11+( )=19

日期：时间：成绩： 20－10＝19－19+16＝1+9+2＝20－5+0＝ 6+3＝5+3＝11－1－7＝18－4＝ 10+10＝12－3+9＝4+10－9＝17+2＝ 12－1－10＝3+8－4＝1+0＝14－3＝ 7－2+1＝9+9＝15－8+0＝17－16＝ 13－0＝4+5＝1+4+5＝18+0－0＝ 13+7＝2－2＝18－15＝3+6+11＝ 2－2＝4+2＝5－5＝11+4＝ 10+10＝17－12＝18－14+4＝7+3＝ 0+8+9＝19－10＝2+12－10＝2+8＝ 15－11＝4+0＝20－14－6＝4－1+0＝ 9－( )＝4 9=( )+6 12＝( )－8 19－( )=6 14－( )=7 11+( )=19

一年级数学上册天天练63

6＋3＝6＋1＝3＋6＝4＋4＝8＋8－9＝ 9＋3＝5＋5＝6－1＝7＋5＝4＋3＋6＝ 8＋8＝1＋7＝5＋8＝8－1＝19－6－2＝ 12－4＝7－2＝4＋0＝4－1＝15－7＋5＝ 18－8＝5＋10＝16－9＝17－3＝18－4－3＝ 二、我会填。 1、正方体的每个面都是（）。 2、填一填。 9＋（）＝10 （）＋3＝8 8＋（）＝10 （）＋1＝7 9＋（）＝12 5＋（）＝14 3、我10时睡觉，妈妈比我晚睡2小时，妈妈睡觉的时间是（）时。 4、在○里填上“>”、“< ”或“=”。 15-6○12 8＋2○1＋8 1＋0○10 4○12－16＋2○96＋5○9 三、应用题。 1、树上有6只小鸟，又飞来3只，一共有多少只小鸟？ 2、小红有16朵花，送给小明7朵，小红还剩多少朵花？

5＋2＝9＋4＝9＋8＝2＋2＝6＋5－9＝ 7＋4＝9＋7＝7－2＝6＋8＝4＋4＋4＝ 3＋2＝3＋4＝2＋9＝5－2＝19－5－3＝ 9－5＝2－1＝7＋7＝8－1＝7－3＋2＝ 14－8＝9＋0＝11－5＝13－9＝13－5－1＝ 二、我会填。 1、3个十和3个一组成的数是（），6个十是（）。 2、填一填。 0＋（）＝10 （）＋3＝8 1＋（）＝10 （）＋6＝7 12＋（）＝12 4＋（）＝14 3、一个加数是4，另一个加数是9，和是（）。 4、在○里填上“>”、“< ”或“=”。 16-1○12 6＋1○6＋6 8＋1○10 4○19－67＋7○147＋6○18 三、应用题。 1、小华看一本17页童话书，看了8页，还剩多少页没看？ 2、草地上有一群小羊,走了10只,又走了9,一共走了多少只？

一年级口算天天练每天50道

5+63= 60-60= 41+20= 69-8= 90-9= 67-6= 63+7= 100-4= 97-70= 97-2= 31+8= 77-6= 6+27= 3+87= 84-8= 100-40= 96+3= 38+20= 40+28= 55+2= 49+3= 5+49= 85-80= 5+48= 88-4= 74+20= 3+36= 20+49= 73-5= 71-3= 59+4= 28-6= 30+56= 52+6= 48-6= 5+62= 53+8= 83-8= 9+53= 65-9= 30-2= 54-40= 51-4= 59+4= 15-6= 14-3= 5+58= 25+8= 12－8＝ 57＋3＝ 日期：正确：错误： 19-6= 63+10= 8+4= 90-70= 6＋56＝ 8＋8＝ 13－6＝ 86―6―7＝ 18＋9＝ 86－40＝ 20＋50＝ 8＋53＋7＝ 68－5＝ 23－7＝ 70－6＝ 43＋40－5＝ 25＋8＝ 5＋29＝ 72－8＝ 65－50＋17＝ 55－3＝ 52＋30＝ 75－7＝ 6＋80－9＝ 32＋43＝ 63－40＝ 35＋5＝ 45―8―9＝ 55－8＝ 38＋9＝ 6＋47＝ 50－30＋78＝ 23+7+48= 46-40+28= 67+5-50= 60-50-8= 51-7+30= 28+3+20= 61-50-2= 8+50-30= 73-50+60= 95-20+16= 47+10-8= 65-60+80= 62-50-9= 16+70-40= 68-3-30= 52－20＋9＝

56－50＝ 48－9＝ 9＋9＝ 77―50= 50＋5＝ 6＋43＝ 37－9＝ 23＋20= 9+55＝ 3+48＝ 2+70＝ 33-5＝11-9＝ 16-8＝ 34-5＝ 46-7＝9+39＝ 74-7＝ 7+36＝ 11-3＝4+18＝ 23-8＝ 12-3＝ 71+9＝13-6＝ 13-5＝ 11-4＝ 9+15＝14-5＝ 12-3＝ 19-7＝ 16-9＝17-3＝ 14-8＝ 16-7＝ 13-8＝11-4＝ 14-7＝ 11-6＝ 13-9＝18-9＝ 15-7＝ 13-6＝ 11-2＝12-5＝ 13-7＝ 81-5＝ 53-4＝7+46＝ 55-9＝ 日期：正确：错误： 8+65＝ 53-8＝ 17+60＝ 44-30＝9+68＝ 61-7＝ 16+30＝ 47-20＝48+4＝ 18-9＝ 19+9＝ 89-9＝39+5＝ 31-5＝ 14+40＝ 90-8＝69+3＝ 12-8＝ 4+10＝ 76-9＝5+45＝ 79-8＝ 50+11＝ 65-10＝67+6＝ 18-8＝ 2+80＝ 55-7＝56+4＝ 62-9＝ 40+11＝ 90-9＝69+4＝ 75-5＝ 58+10＝ 10-7＝88+9＝ 61-8＝ 47+9＝ 98-5＝8+8＝ 80-40＝ 76+20＝ 34-9＝9+70＝ 44-7＝ 9+90＝ 88-6＝

人教版一年级上册数学教案全册(有计划)

小学一年级数学上册教学计划 一、学生情况分析 虽然大部分入学前，接受过学教育，但学生的基础参差不齐，特别有少数几个学生的数学成绩较差。而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。 二、教学内容： 这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，1—10的认识和加减法认识物体和图形，分类，11—20的认识，认识钟表，20以内的进位加法，数学乐园，我们的校园，总复习。 1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写1~20各数。 2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。 3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4、认识符号“=”、“<”、“>”,会使用这些符号表示数的大小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。 7、初步认识钟表，会人士证实和半时。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9、认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 三、教材分析 1每一单元后面都跟有综合练习，形式灵活多样，能很好的起到巩固知识的作用。 2、数学乐园很好的体现主体性原则，能最大限度的调动学生的积极性，培养学生对数学的兴趣 3、重视学生的经验和体验，根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材 4、认数与计算相结合、穿插教学，使学生逐步形成数概念，达到计算熟练 5、重视学生对数概念的理解，让学生体会数可以用来表示和交流，初步建立数感 6、计算教学体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法进行计算 7、直观认识立体和平面图形，发展学生的空间观念 8、安排“用数学”的内容，培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力 9、体现教学方法的开放性、创造性，为教师组织教学提供丰富的

小学一年级上册口算题大全800题(口算天天练)

一年级上册口算题大全（口算天天练） 第周 4＋1=2＋1= 2＋2= 3－2= 4－3= 2＋2= 2＋3= 2＋1= 4－1= 5－2= 2＋1= 2＋2= 1＋2= 3－1= 3－1= 3＋2= 1＋1= 3＋1= 5－1= 4－1= 1＋3= 4＋1= 4＋1= 4－3= 3－2= 1＋1= 3＋2= 3＋2= 5－2= 2－1= 2＋3= 2＋3= 2＋3= 4－2= 4－2= 1＋4= 3＋1= 1＋4= 5－3= 5－3= 3＋1= 1＋3= 1＋1= 5－4= 5－4= 1＋2= 1＋4= 1＋2= 2－1= 0＋3=

3－1= 2－1= 4－3= 1－0= 2－1= 5－2= 5－4= 5－2= 0＋5= 2＋2= 3－2= 4－1= 3－1= 5－0= 5－3= 5－3= 3－1= 4－1= 0＋4= 5－1= 4－1= 4－2= 3－2= 2－0= 2＋3= 5－1= 5－3= 2－1= 2＋0= 1＋2= 4－2= 3－2= 4－2= 3－0= 5－5= 5－4= 5－2= 5－3= 0＋1= 4－1= 1＋2= 4－3= 5－4= 0＋3= 1＋4= 2＋3= 5－1= 0＋3= 2＋2= 5－3=

1＋1= 3－0= 5－3= 5＋0= 2＋1= 4＋0= 5＋0= 0＋1= 1＋2= 2＋3= 3＋0= 0＋4= 0＋2= 4＋1= 2＋2= 0＋5= 2＋0= 3＋1= 5－1= 1＋1= 0＋1= 2－0= 2＋2= 0＋4= 4＋1= 0＋2= 2＋2= 2－2= 5－2= 3＋2= 3＋1= 2＋3= 5＋0= 1＋1= 2＋3= 0＋0= 0＋1= 4＋1= 3＋0= 3＋1= 1＋4= 2－2= 0＋5= 5－5= 1＋3= 1＋3= 5－2= 1＋4= 2＋1= 1＋4=

小学数学一年级上册小学生口算天天练.doc

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人教版小学数学一年级上册小学生口算天天练

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完整word版,一年级寒假语文作业

一年级寒假作业 （语数英） 尊敬的各位家长： 进入寒假，恰逢您工作、家务都非常紧张的时期，孩子的放假回家除了能带给您团聚的喜悦，一定还有一些担心：孩子的作息时间怎么安排？ 其实帮孩子养成良好的学习习惯，可以为您节省很多的时间和精力。对孩子来说这是他们小学生活的第一个假期，这是养成习惯的关键时期，这个假期的安排直接影响今后一年级到六年级的十一个假期的质量。作为从教多年的老师，有几点需要提醒您： 一、不要把假期作业当任务突击完成。不能说先把语文写完，再把数学写完。应该按老师的要求把作业分解到每一天，按照规定每天坚持去写。家长检查孩子作业完成质量、数量，等养成习惯就不用家长再操心了。 二、假期学习安排还直接关系到开学后孩子的学习状态：如果假期每天坚持完成作业，开学后便能很快适应新学期紧张有序的学习。如果只是为了完成作业突击写完，让孩子空下大段的时间去玩，就如同汽车行驶时突然停车，开学后还得再启动，肯定比别人加速行驶要慢得多。您一定不想让孩子新学期开学就比别人落下一截，对吗？ 三、假期一定要让孩子做家务。摆摆筷子，洗洗碗，给家长拿拿拖鞋等没有危险性的工作。干活不是目的，关键是要让孩子有动手的意识。随着年龄的增长，在做的过程中他才能体会到家长的辛苦和不

易!学校孝敬父母的要求才不会落为空谈。 一年级孩子年龄小，自制力差，识字量有限，很多作业得家长帮忙。希望您认真阅读作业要求，每天抽空检点孩子的作业完成情况！ 建议：把以下作业打印下来，便于使用。 规定作业： 1、每天早晨大声诵读学过的《论语》、《古诗》、《三字经》、《弟子规》 等不少于二十分钟。 2、每天跟学习机朗读英语二十分钟，并收看电视中的英语节目。 3、每天练习两页口算。 4、每天练习硬笔书法一页。 5、每天读课外书不少于一小时。 6、每天认真填写《寒假生活我最棒》的表格，认真涂星。开学交回。（见附录二） 自主作业： 1、巩固并往后背诵《小学生必背古诗词》、《论语》、《三字经》、《弟 子规》。开学后比赛谁背得多。 2、主动识字。可以依靠读背内容识字、阅读中识字、认路牌识字、 读对联识字，食品包装识字等。（只要是孩子看见有字就能专注 地看，想知道它的读音、字义就达到我们训练的目的了。）并 剪贴制作识字小报。 3、自己动手废物利用做一件手工制品。体现自己假期的环保意识。 比如：用饮料瓶做笔筒，做花篮；用纸盒做装饰画等。