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十大技巧教你识破出题人意图

十大技巧教你识破出题人意图
十大技巧教你识破出题人意图

360教育集团介绍托福阅读考试题,每道题都有着出题人的考点意图,所以看清题,读懂题是必须的。做好每一道题,首先要明白出题人的意图,或者我们可以理解为“题型”,而托福阅读的每种题型的问法提法都有各自的特点,下面我们就来看看这10大类型的题有着怎样的特点,以及怎样找答案。

一、列举和并列句

列举指的是: First,... Second,... Third,.。。等逐条列出。并列句是指:A ,B and C,即逐项列出。它们共同的特征是列出二点或三点以上的条目。该类型语言点常考的题型是“细节性问题”,主要有两种:

1. Which 题型

该题型只要求从并列的三顶中选一项作为答案,其它条目与题目无关。在这种情况下,往往题目的答案出自最后一个选项。

2 . EXCEPT 题型

该题型俗称“三缺一”题型,即题目 4 个选项中有三个符合文章内容,剩下一个不符合,题目便是要求选出这个不符合文章内容的选项。例如: All of the following are mentioned as types of evidence concerning handedness EXCEPT 这种题型只适合于考并列、列举句,这是因为它要求其三个选项一定是文章中出现的,也就是并列或列举之处。利用这一特点。我们在读文章的时候就可多留意,如看到并列、列举句,可预想其有可能被考到;如发现题目中有“三缺一”题型,则应到并列、列举处找答案。

二、否定及转折句

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否定句是指带有 NO 或 NOT , NEVER 等否定词的句子,而转折句则指带有 HOWEVER , BUT 或RATHER 等关联词引导的句子,它们可以用下面的句型说明: A is not B , as C , but is D 。对于以上的句型常出“推断性问题”。

三、举例句

句中由 as 或 such as , for example 等引导的短语或句子为举例句,常考“推断性问题”和“细节性问题”。上面句型中的 as C 为插入的举例句。

四、数字与年代

文中的数字、年代、日期等常常是出题者注意的考题点,如 1996 年 10 月第 48 题。

五、最高级及绝对性词汇

文章中若出现 must , all , only , anyone , always , never 等绝对性词汇或 first , most beautiful 等最高级词汇,往往是考题要点,一般出“细节性题目”。这是因为它们都有一个共同的特点,那就是概念绝对,答案唯一,无论是出题还是做题,不会产出歧义和疑问,因此很容易出题,答案绝对正确。相反地,如果文章中出现相对性的词汇、例如 Some of the people chose red hats,some chose green hats,and others blue ones. 其中 some 为相对性词汇,如果我们出这样一道题: What color hats did some people choose 那么就没有唯一正确的答案,因为有可能为 red,green 或 blue ,给评卷带来困难。

六、比较级及比喻

如果文中含有 more than 或 as as ,like ( a fly )等句型,则为比较级或比喻句结构,往往也是考题点,一般出“推断性题目”。

七、同位语及插入语

文章中带有由 that is ,i.e. ,or 等词汇引导的名词词组,放在一个名词后面,为同位语;插入语是指副词、不定式、分词、从句等结构故在句首,句中或句尾,不做句子成分,但修饰整个句子、表达作者感情的语法结构。这些用逗号隔开的持殊结构往往也是考查的重点,一般会出“细节性题目”。

八、因果句

句中若有如下结构或词汇的称为因果句:

(1) 因果连词:because,since,for,as,therefore,so,consequently 等

(2)表示因果的动词:cause ,result in ,originate from 等;

(3) 表示因果的名词: base, basis, result,consequence 等,这些因果句都是指明某两个事件之间因果关系的,尤为出题者所青陈。因为通过出题可以考查文中两个事件内在的因果关系。此种句型一般出“推断性问题”。

九、段落句

文章各段第一句( 段首句 )和末段员后一句( 文尾句 )都是十分重要的地方,往往是文章作者表达中思想,进行总结综述的地方,因此常出(1)主题性问题,(2)细节性问题(3)结构性问题。

十、特殊标点

有一些特殊标点的含义也属于考查范围,它们是:

(1) 破折号,表示解释。考细节性问题;

(2) 括号,表示解释。考细节性问题;

(3) 冒号,一股同上,有时冒号也表示列举,则考“ EXCEPT ”题目;

(4) 引号。表示引用,考细节性问题:

(5) 惊叹号,表示作者感情,考态度性问题。

以上是托福阅读中常见的10大类型题,根据以上所述状况,我们可以利用上面所介绍的考题的特点,作为方向,准确迅速地指引我们找到正确答案;根据该题的出题规律,按照该规律的解题步骤,检验自己所选答案的正确性。

小学生作文得高分的十大技巧

小学生作文得高分的十大技巧 技巧一、作文成绩看字迹,得分要素是第一 在写作文之前,一定要念叨着四个字:把字写好。阅卷老师打分时,第一眼看的是字迹和卷面。在写作中,一定不要随便涂改,不要把卷面弄得黑漆乌烂。即使你写字不好,你也要切忌字迹潦草,一笔一划地写工整,阅卷老师就不会反感。 技巧二、考试作文五六段,干净整洁看卷面 考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。除非有特殊情况,段落以五六个段落为好。卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。切忌一段都八九行,写成"大肚子作文"。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。 技巧三、开头结尾要简练,一句两句概括完

除了切忌大肚子作文外,“大头作文”“大尾巴作文”也要不得。建议考生在写作文的时候,开头结尾不要太罗嗦,最好一句话开门见山,高度概括。结尾也不要过于累赘。开头结尾,一般情况下,有一两行,不超过三行,就可以了。一个开头就占太多的空间,阅卷老师在视觉上会有瞬间的疲劳,也会影响他们的情绪,打分趋低。 技巧四、标题一定要新颖,语言活泼又生动 如果是半命题作文或话题作文,同学们一定要拟定一个生动的、别致的标题。写人写事,可以给人物、事件取个外号或者代号。标题精短些为好,一般别超过10个字。作文的语言直接决定阅卷老师的阅读感觉,肖像描写、细节描写、语言描写、环境描写等一定要跟上。语言或生动活泼,或诙谐幽默,或精致优美,一定要体现出自己的特色。 技巧五、作文首尾要打眼,丰富多彩出靓点 考试作文的开头方法很多,如题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、解题式开头法等,大家要形成自己的开头风格。作文高手遇到什么标题,脑海中就会闪出自己的方法。大家要记住,小学生作文的结尾要注意抒情或总结,此时,要注意扣题。无论怎么开头结尾,简短有力、精致优美是首位的。 技巧六、动笔之前不要慌,想了题目列提纲

心理学控制情绪的几种方法

四、学会控制自己的情绪控制自己的情绪和情感并不是要把它们压抑在自己心中,而是要根据情绪,情感的不同性质和程度采取适当方法加以经疏导,例如,我们在欢乐的时候,把自己不要遏制的欢乐情绪暴发开来,不仅会使自己心情舒畅,而且这种快乐的心情也会感染和影响自己的朋友和亲人,增进人际关系的融洽,但不是所有情绪都可以这样爆发的,消极情绪的爆发往往会造成不良影响。那么有哪些方式可以用来控制自己的情绪呢?1.渲泄渲泄的方法很多,可以直接表示自己的不满情绪,也可以向朋友倾诉,渲泄维持着人的心理平衡,减轻了自己内心的压力,情绪越紧张,越强烈,渲泄的必要性越大,我们每个人都需要时时缓解自己激荡的情绪,获得感情上的平衡。2.转移排除消极有害的情绪,常常使用转移的方法,情绪激动时,转移可以使自己能够有时间冷静地考虑和分析自己,把情绪转移到自己感兴趣的事情上,如唱歌,运动,下棋等等有意义的活动,可以使消极的情绪尽快散去,抵消和冲淡原来的情绪。3.升华人的情感冲动往往蕴含着强大的活力,许多创造性的活动都是伴随着热情和执着,人的痛苦情绪也可以转化为学习和生活的力量,如果我们能正确地,积极地把自己的情感活动向学习转化,完全有可能创造学习的奇迹。4.克制有时人们需要控制自己暂的情绪,要用意志力来遏制感情的冲动,避免不良的后果,如我们可以采用自我暗示的方法提醒自己“深呼吸”、“不要紧张”、“千万要冷静”等,使理智战胜冲动。 (一)、合理发泄情绪: 1、哭——适当地哭一场 2、喊——放声歌唱或大声喊叫 3、诉——向亲朋好友倾诉衷肠 4、动——进行剧烈的运动 (二)、主动控制情绪: 1、自我暗示法: 当你发怒时,暗示自己“不要发怒,发怒有害无益”;当你陷入忧愁时,暗示自己“忧愁没有用,还是振作起来吧。” 2、自我激励法: 是用生活中的哲理或思想来鼓励自己。一个人在消极情绪中,通过名言、警句进行自我激励,能够有效地调控情绪。如林则徐写“制怒”条幅悬挂屋中,以此告诫自己。 3、回避法: 在苦闷、烦恼时,集中精力做一件有意义或感兴趣的事,有意识地转移注意力,忘掉或

婚纱照攻略(史上最全最新版)

结婚照注意事项 完美的婚纱照是每一个新人都希望拥有的。拍摄浪漫唯美的婚纱照是时下每对新人在结婚必做之事!婚纱照留住了新人们青春的容颜,见证新人间甜蜜的爱情。但是,早拍婚纱照是有各种各样的因素,不能一帆风顺的拍摄一组唯美的婚纱照。在拍婚纱照之前,一些有关拍婚纱照的注意事项,新人还是有必要提前了解一下的! 完美的婚纱照是每一个新人都希望拥有的。拍摄浪漫唯美的婚纱照是时下每对新人在结婚必做之事!婚纱照留住了新人们青春的容颜,见证新人间甜蜜的爱情。但是,早拍婚纱照是有各种各样的因素,不能一帆风顺的拍摄一组唯美的婚纱照。在拍婚纱照之前,一些有关拍婚纱照的注意事项,新人还是有必要提前了解一下的! 第一,先确定自己要的价位,......,除非你想要一些各种各样的赠品及大大小小的相框。根据我的经验,相框的大小与价格是成比例的,要先想好自己的房间大小适合用多大的相框,否则一个10平方米的房间挂个40寸的相框实在是不成比例。那些小相框在价格范围之内能多要就多要,实在想多弄几个的话,在网上多的是有人做这一行,价格肯定便宜多了。还有,考虑好是否要两个大相框,反正我现在家里只挂了一个,还一个只能换着用了。

第二,不妨先听小姐介绍一下高价位的会有哪些赠品,但一定要坚守自己的价格原则,在决不加钱的情况下,能多争取就不要放过。 第三,注意细节,凡是谈到的条件一定要完完整整地写到预定单上,决不能漏掉,促销小姐往往会说,“到时候肯定会加的,不会忘记的….”千万别信,一定要白纸黑字地写清楚。我就在这方面吃了亏,大相册是数码满版制作的,而小相册忘记提醒小姐写在纸上,结果是直接就用照片镶进去的,别提有多别扭了。 第四,先小人后君子,想要多少底片、照片先谈清楚,哪怕是先加钱都行(当然前提是比后来加的便宜)。这时她们往往会说“没关系,不是每张你都满意的,到时候再挑好了”,有的JM也会想“我就只要那几张,别的不要”。到时候主动要可就在别人手里了,再说自己的照片尤其是在化妆的情况下拍的总还是可以的,加上张数一多就挑花了眼,哪还管什么50元一张了!另外,多要几张照片在做大、小相册的时候也可以做成不同的效果,总比两本一样好吧。我拍的是50张选25张,加了200元一共可以选45张,相当于10元一张,剩下5张嘛总会有自己不满意的,不要也罢。 第五,关于婚纱的问题,其实穿价格高的和价格低的婚纱拍出来效果区别并不象想象的那么大,关键是适合自己,如果对自己的身材有自信,那么就要注意挑那种能够显示自己优点的,如果不太自信,觉得自己比较胖(多半拍照是会显胖的)需要用其他的如头纱、花来遮挡一下,那就选上半身样式比较好的就行了。除非是很高档的婚纱象各大时装展上那样的,否则没必要浪费钱。所谓贵宾区、一般区只是婚纱利用人们“一生内有这一次,花点钱也不要紧”的心态而想出来赚钱的法子。 第六,所谓水晶效果、版画效果、油画效果制作费用差不多,只是要根据自己所需要放大的照片不定,区别不会太大,关键是自己事先想好就行了。 第七,要问清楚拍外景是一对一服务还是当天和别人一起拍,强烈建议选一家能够一对一服务的。最后,各位JM一定要切记,拍婚纱可以2000元,也可以20000元,就看你自己的想法了。反正我周围的朋友都认为虽然是一生一次,留个纪念就行了,用不着花那么大的价钱(说不定过两年就压箱底了,当然如果想永久展示的除外)。还有千万记住,电视广告里的那些画面、服装、造型等等基本上都是上万元才能享受得到的,并不是针对我们这些普通消费者。

(情绪管理)如何管理自己的情绪

如何管理自己的情绪 到底怎么样察觉情绪、控制情绪呢?以下提供几个情绪管理的方法给各位参考。 第一、体察自己的情绪。也就是,时时提醒自己注意:「我现在的情绪是什么?」例如:当你因为朋友约会迟到而对他冷言冷语,问问自己:「我为什么这么做?我现在有什么感觉?」如果你察觉你已对朋友三番两次的迟到感到生气,你就可以对自己的生气做更好的处理。有许多人认为:「人不应该有情绪」,所以不肯承认自己有负面的情绪,要知道,人一定会有情绪的,压抑情绪反而带来更不好的结果,学着体察自己的情绪,是情绪管理的第一步。 第二、适当表达自己的情绪。再以朋友约会迟到的例子来看,你之所以生气可能是因为他让你担心,在这种情况下,你可以婉转的告诉他:「你过了约定的时间还没到,

我好担心你在路上发生意外。」试着把「我好担心」的感觉传达给他,让他了解他的迟到会带给你什么感受。什么是不适当的表达呢?例如:你指责他:「每次约会都迟到,你为什么都不考虑我的感觉?」当你指责对方时,也会引起他负面的情绪,他会变成一只刺猬,忙着防御外来的攻击,没有办法站在你的立场为你着想,他的反应可能是:「路上塞车嘛!有什么办法,你以为我不想准时吗?」如此一来,两人开始吵架,别提什么愉快的约会了。如何「适当表达」情绪,是一门艺术,需要用心的体会、揣摩,更重要的是,要确实用在生活中。 第三、以合宜的方式纾解情绪。纾解情绪的方法很多,有些人会痛哭一场、有些人找三五好友诉苦一番、另些人会逛街、听音乐、散步或逼自己做别的事情以免老想起不愉快,比较糟糕的方式是喝酒、飚车,甚至自杀。要提醒各位的是,纾解情绪的目的在于给自己一个厘清想法的机会,让自己好过一点,也让自己更有能量去面对未来。如果

小学作文写作十大技巧

小学作文写作十大技巧 1.写外貌不用“有” 作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子:“XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。” 如果你试着让他们去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下:“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了? 2.写说不出现“说” 让孩子比较以下三句话。张三说:“……”;张三无可奈何地说:“……”;张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“……”显然,让人物说话有多种方式,写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态,通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升,让他们学会细节描写,不会仅干巴巴的地写“某某说”。 3.写想不出现“想” 遇到描写心理活动时,这样的句子已经被孩子们写滥:“我脑子里跳出两个小人,一个小人......另一个小人......”不用这个句子又该怎么写? 最常用的就是“我心想”。如某学生写:“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想:天哪!这该怎么办呢?”按照“写想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三个字如何? “数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?注意要给心理描写加上适当感叹词。 4.就是不用成语 作文为什么写不长?都是成语惹的祸!不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然,在“就是不用成语”写作技巧中,当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。 什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡.....这些被用滥的成语还是少出现为妙。 比如,写春天别用“风和日丽”,而是这样写:“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语,解决孩子作文写不长写不细的难题。 5.遇到“很”和“非常”想一想 对于文章写不长的孩子,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。看过很多学生习作,发现出现频率最高的字眼包括“很,非常”,一定要注意遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想,是不是非要出现这个字眼? 比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气......文章自然就能写长。 6.环境里面有“真”“情” 到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写:“早上天气还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。雨珠在下,泪珠在滴,老天也好像在为我哭泣。”

(新)人教版《道德与法治》七年级下册4.2《情绪的管理》教学设计

情绪的管理教学设计 知识与能力懂得不良情绪是可以调控的,掌握情绪调控的一些有效方法。 过程与方法逐步掌握一些情绪调控的有效方法,培养自我调适、自我控制的能力,能够较理智地调控自己的情绪。 情感态度与价值观使学生充分认识到调控好自己的情绪对于个人行为和活活的重要性。自觉掌握一些有效的调控不良情绪的方法,合理宣泄不良情绪;有意识地加强情绪品质的修养,保持积极乐观、向上的情绪状态。 【重点难点】 教学重点:情绪是可以调控的。 教学难点:宣泄情绪需要注意的问题。 ?教学过程 一、导入新课 (多媒体视频链接)《法治最前线》栏目中报道的南宁4名17岁左右的青年仅仅因为一句话而情绪冲动致人死亡的新闻。 问题:这则新闻说明了什么? 教师讲述:同学们,情绪如果得不到有效控制,不仅会给自己和他人带来伤害,而且甚至可能会酿成悲剧,那么,针对我们青少年情绪易冲动的特点吧,我们应该如何管理自己的情绪。 二、新课讲授 目标导学一情绪的表达 活动一:请你来辨析 有的同学说,我要哭就哭,要笑就笑,要骂就骂,关别人什么事?是这样的吗? 提示:学生根据自己的理解发表看法 教师讲述:人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。 目标导学二情绪的调节 活动二:请你来支招 1、小强的故事——烦躁的星期一(多媒体展示相关图片) 画面一:小强愁眉哭脸,因为明天就要期末考试了。

画面二:妈妈因为小强贪玩不学习而训斥他。 画面三:小强大喊“烦死了”。 说一说: 小强可能会产生哪些不良情绪?你有哪些好办法能帮助小强调控情绪,摆脱目前的困境?(学生答略) 过渡:在同学们的点拨下,小强的心情平静了许多。第二天他骑上自行车匆匆赶往学校,接下来他又遭遇到了什么? 2、小强的故事——倒霉的星期二(多媒体展示相关图片) 画面:小强骑车与别人相撞 说一说: 小强此时可能产生哪些不良情绪?他应如何调节和控制自己的不良情绪? (学生答略) 过渡:小强听取了大家的意见,控制住不良的情绪,匆匆奔向学校,可是考试已经开始了。小强顿觉手心直冒冷汗,心“怦怦”直跳,接下来小强又遭遇到了什么呢? 画面:考场上小强眉头紧皱,不知所措。(课件展示) 教师引导学生分析讨论此时小强的不良情绪,以及应如何调控情绪渡过难关。 3、小强的故事——伤心的星期三(多媒体展示相关图片) 画面:小强面对满是错号的试卷伤心极了,同学在旁边冷嘲热讽。 说一说: 小强此时可能产生哪些不良情绪?伤心、悔恨、愤怒种种不良情绪让小强痛苦不堪,他该怎么做? 提示:学生畅所欲言,纷纷献计献策。 教师总结:调节情绪的方法有哪些? ①改变认知评价 ②转移注意 ③合理宣泄 ④放松训练 知识链接:调节和控制情绪的10种方法 (1)学会转移。当火气上涌时,有意识地转移话题或做点别的事情来分散注意力。(2)学会宣泄。如果有不愉快的事情及委屈,不要压在心里,要向知心朋友和亲人说出来

情绪管理的方法与技巧

情绪管理的方法与技巧 每一个人都以为知道情绪是什么,直到他想开口解释这两个字的意思,才发觉有困难。在人类历史中,很少人研究情绪,说到情绪的时候,我们常常会把它看作是问题,认为它是超越人,控制人的东西。关于情绪我们要有一个正确的认识: 1.情绪不是天生定型的 2.决定情绪的不是外面的人物,而是本人内心的心理状况 3.情绪没有真正正面负面之分,而只有“有没有效果” 4.情绪只是讯号,当学习了事情里该学的,情绪就会消失 5.情绪是感觉的一种,一个人跟情绪在一起才能身心合一,活在当下 很多人以为情绪来自其他人、事、物,但事实上决定情绪的是自己的内心。如: 1.信念—认为世上的事情应该是这样的 2.价值观—自己在事件中在乎的是什么,即什么是最重要的,想得到什么。。。。。 等 3.规条—事情该怎么样做 所以,若想事情带给自己的情绪改善,必须先改变自己对事情的一套信念,价值观和规条,而不是企图改变世界,因为哪会费很大的劲却往往徒劳无功的。成熟的人明白这个道理,而小孩子习惯了父母去为他们改变不满意的情况,遇上不满意的事便吵闹抱怨,以为无需自己改变。 情绪是可以被理解和接受的,因为情绪就像一个摆钟,正负面情绪不停的摆动,如果一个人只有负面的情绪,也只有一种可能:自杀 情绪管理的方法: 深呼吸:在痛苦、恐惧、紧张、不安……时; 拉钩:可以使自己平静下来;

喝水:缺水注意力不容易集中,感到疲劳,喝白水; 情绪最基本的4种表现:快乐、愤怒、恐惧、悲哀。 痛苦是最普遍的消极情绪。 “”是微弱、持久,具有沉浸性的情绪状态; “”是猛烈爆发而短暂的情绪状态; “”是在出乎意料的紧急情况下所引起的情绪状态。 解决问题的能力:能够不断学习解决生活、工作和人际活动能力的人,他们的压力少,情绪也比较稳定、成熟。健康方面——愿意运动,注意饮食和生活。人际方面——能包容、互相支持和关爱。工作方面——不断求知和学习,不浪费时间,做有效的时间管理。生活的情趣——情趣和乐观。 第一、体察自己的情绪。也就是,时时提醒自己注意:「我现在的情绪是什么?」例如:当你因为朋友约会迟到而对他冷言冷语,问问自己:「我为什么这么做?我现在有什么感觉?」如果你察觉你已对朋友三番两次的迟到感到生气,你就可以对自己的生气做更好的处理。有许多人认为:「人不应该有情绪」,所以不肯承认自己有负面的情绪,要知道,人一定会有情绪的,压抑情绪反而带来更不好的结果,学着体察自己的情绪,是情绪管理的第一步。 第二、适当表达自己的情绪。再以朋友约会迟到的例子来看,你之所以生气可能是因为他让你担心,在这种情况下,你可以婉转的告诉他:「你过了约定的时间还没到,我好担心你在路上发生意外。」试着把「我好担心」的感觉传达给他,让他了解他的迟到会带给你什么感受。什么是不适当的表达呢?例如:你指责他:「每次约会都迟到,你为什么都不考虑我的感觉?」当你指责对方时,也会引起他负面的情绪,他会变成一只刺猬,忙着防御外来的攻击,没有办法站在你的立场为你着想,他的反应可能是:「路上塞车嘛!有什么办法,你以为我不想准时吗?」如此一来,

【写作指导】小学生写作方法指导(完整版)

【写作指导】小学生写作方法指导(完整版) 一、怎样写人 写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。 (一)通过一件事来写人 通过一件事来写人,通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是,从以事写人这个角度来说,最好是选择一件最能反映此人某一特点的事,并把这件事写好。在写事情的时候,要选择典型的事例。所谓典型,就是能集中反映中心思想的事,能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看,都是普普通通的凡人小事,但是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。 (二)通过几件事写人 可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。 (三)学会刻画人物 写人的文章要会在叙事的过程中,对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写,也就是学会刻画人物。 1. 也叫肖像描写,是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系,具体说:通过外貌描写,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌描写,揭示人物的身份;通过外貌描写,展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写,表现人物性格、精神面貌和思想品质。 总之,外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。 2. 语言描写有对话和独白两种。

婚纱挑选攻略

婚纱挑选攻略 文章描述:披上婚纱的那一天,是每个女人最美丽的时刻。无论你喜欢传统的、现代的、奢华的、复古的还是简约,我们都将为你找到最适合你的婚纱。 披上婚纱的那一天,是每个女人最美丽的时刻。无论你喜欢传统的、现代的、奢华的、复古的还是简约,我们都将为你找到最适合你的婚纱。 1.观察橱窗面相:婚纱店不同主题的橱窗表演,让消费者清楚知道时下的流行指标。因此,在选择婚纱店时应对橱窗稍稍留心,毕竟橱窗的风格能在很大程度上体现店内的特色,并给予顾客最为直观的感受。 2.只试合身的礼服:试婚纱前,较专业的动作是请新娘先穿一款最素、最合身的礼服。借着几乎紧贴身体的衣服,设计师可以先了解新娘身体各个部位的比例和特点,然后再“量体配衣”。一袭能表现新娘身材优点、弥补或忽略缺点的婚纱就是这样出炉的。 3.听听品位朋友的建议:带一位有品位的闺中密友去选婚纱也是一个不错的选择。因为,除了你和店员外,还有一位你值得信念的第三者在场,想法和建议都会比较客观,若能找到专业的朋友作为自己的顾问那就最好不过了。此外,也要记得对自己有信心,自己的婚礼应该有自我主张、有个性。 婚纱选购绝招

1.如果是定做婚纱,至少要给你自己6个月的时间。在你的计划里还有三件事需要注意:第一、婚纱何时能试穿;第二、及时调整不合身的地方;第三、婚礼将近时再检查一遍婚纱。 2.在杂志上寻找你喜欢的婚纱并做好记号,逛街的时候带着这些资料去寻找相近的款式。 3.注意你的体形、脸型和发型。不同的领口、袖口和腰部设计适合不同的体形,你要把一些不太完美的身体部位掩盖起来。 4.试穿一些婚纱,即使是超过了你的预算的.你也许会发现有些原本不考虑选择的款式非常适合你。你也可以在预算内找一件和自己喜欢的款式相近的婚纱.或者花更少的钱请裁缝照样子做一件。 5.找一个你所信赖的朋友或家庭成员一起去,他们会给你最中肯的意见,即使在你因为找不到合适款式而灰心丧气的时候也能宽慰你。 6.好好利用婚纱店顾问给你的建议.如果你有预算和婚礼主题,还要时刻做比对婚纱顾问会根据你的年龄和体形给出比较客观的建议。 7.不要为了时尚而牺牲舒适。要确保穿着婚纱依然能充分的伸展,不论是坐下、弯腰.伸手、走路还是跑步。婚礼是个漫长的仪式,你必须时刻保持舒适.如果婚纱不合身,你的表情就会出卖你。 8.事先模拟一下婚礼当天的装扮。你可以考虑穿着无带内衣逛婚纱店。帮助你在试婚纱时找到当天的感觉。如果你已经选好了配饰和珠宝.一起带上看看与服装是否相配。头发也可以做成和婚礼当天相十以的发型。 9.带上相机为你试穿的每一件婚纱照相(事先一定要征得婚纱店或裁缝的同意才行)。在最后几天的决定时间里,拿出相片再确认一下。 lO.不要买超过预算的婚纱.要知道买婚纱的同时还会跟随很多不可预见的花费,不能把所有的预算都留给婚纱,婚纱的改制和配件都需要考虑在内。 11.买婚纱是个不小的开支.付的定金不要超过婚纱的50%,并要有一份注明具体购买要求的合同.包括婚纱的尺寸、颜色、款式等。如果可能.带上你的伴娘,伴娘必须了解你的婚纱,一旦出现紧急情况。她也能知道如何用别针等去应付。 版型 1、胸型: 一般婚纱——立体裁剪,把胸型用P型的裁片,裁出来。有的婚纱考虑到我们东方的体型还加了胸贴。我觉得关键不是看它有没有胸贴。关键是看P型的上半部分是不是饱满,要做到不是空空的,不会有鳖进去的余地。有些考究的会把鱼骨撑到这个位置,不过这也没有用,因为两根鱼骨之间也是不可以凹进去的。还有,抹胸式的话要注意和胸部的契合度,又附乳的姐妹要考虑会不会把胸部往当中收。

常见的婚纱摄影的准备技巧

常见的婚纱摄影的准备技巧 蛋糕已被切断,的花束扔的衣服亲切打包带走的。你的婚礼当天可能会结束了,但它永远不会被忘记和你的婚礼照片是一个有形的项目,仍然要提醒你的每一刻你的,最宝贵的一天。真的是没有第二次机会拍婚纱照,选择你的婚礼摄影师,你会做的最重要的决定之一。 那么,我需要知道什么 你的婚礼那天,摄影师是一个非常重要的组成部分。因为他们的工作与您密切合作,他们可以有一天,以及它如何被记录为后人产生巨大的影响。更好的摄影师为你做更多的不仅仅是拍照。他们将帮助规划,定时,精致的细节,镇静神经和许多其他的事情。建立一个良好的,公开和诚实的与你的摄影师的关系是非常重要的。 重要的是要了解一点的行业,它的基本的商业行为是如何工作的,然后找到您理想的摄影师。我们希望下面内的信息将帮助您做出明智的选择。 有这么多的摄影师-我怎么能简化寻找合适的 选择合适的摄影师归结为两个基本的东西:首先,也是最明显的,是你必须热爱自己的工作。看看谁的作品能打动你以某种方式,谁是你喜欢的风格的摄影师。第二个因素要考虑的是个性。你会花很大一部分的一天,所以你需要确保你感到舒适和放松与您所选择的摄影师。一个好的测试是:“我是这个人的朋友,即使我不雇用他们为我的摄影师吗?” 介绍人是一个良好的开端,是许多在线新娘目录。从这些来源创建一个入围的2个或3个摄影师。任何超过这一点,你会就这样结束了混乱的自己。 你不能选择一个摄影师从价格表或宣传册预约的摄影师在您的名单。如果可能的话,他们花一个小时左右。然后,你可以依据你的决定: 他们的风格 创造力 质量的照片和相册 兼容性 摄影师资格 所有的摄影记者都符合资格,不是吗 遗憾的是没有!任何人都可以设置自己作为一个婚礼摄影师- 没有资格成为所谓的“专业”。你的平均婚礼摄影师可能实际上在一周内有一个“日常工作”,并在周末的婚礼,以赚取一些额外的现金。但是的摄影师具备资格,这些都是你应该考虑的。这是他们建议检查所有摄影师的专业地位,特别是是否是会员的澳大利亚专业摄影师公会(AIPP)。 为什么我需要聘请专业的,当我的朋友有一个伟大的摄像头,提供了拍摄我的婚礼 这不是相机,可拍摄照片的摄影师。虽然朋友可能会是一个很好的业余摄影爱好者,他们不会有一家专业的经验,知识,培训和备份设备。婚纱摄影需要一套高度专业化的,需要多年才能掌握的技能。一位专业人士可以产生一致的结果,而不管,婚礼目前的各种挑战。他们知道如何充分利用光,能够迅速适应

小学小升初 作文写作十大技巧

小学,小升初作文 写作十大技巧 一、写外貌不用“有” 作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子:“XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。” 如果你试着让他们去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下:“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了? 二、写说不出现“说” 让孩子比较以下三句话。 张三说:“……”; 张三无可奈何地说:“……”; 张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“……” 显然,让人物说话有多种方式,写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态,通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升,让他们学会细节描写,不会仅干巴巴的地写“某某说”。 三、写想不出现“想” 遇到描写心理活动时,这样的句子已经被孩子们写滥:“我脑子里跳出两个小人,一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写:“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想:天哪!这该怎么办呢?”

按照蒋老师“写想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。 四、就是不用成语 作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然,在“就是不用成语”写作技巧中,蒋老师指出:当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。如,写春天别用“风和日丽”,而是这样写:“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语,解决孩子作文写不长写不细的难题。 五、遇到“很”和“非常”想一想 对于文章写不长的孩子,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作,蒋老师发现出现频率最高的字眼包括“很,非常”,请家长提醒孩子,遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想,是不是非要出现这个字眼? 比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。 六、环境里面有“真”“情” 到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写:“早上天气还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。雨珠在下,泪珠在滴,老天也好像在为我哭泣。” 孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境,肯定就是小花微笑,小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣,成了套路,难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么

自我控制情绪的方法有哪些

《自我控制情绪的方法有哪些》教案 教学目标: 1、知识与能力:明白情绪需要个人主动调控的道理,掌握情绪调控的有效方法,形成自我调适、自我控制的能力,理智地调控自己的情绪。 2、过程与方法:教师收集有关情绪调控的视频和图片,根据学生实际,创建问题情境,启发学生思索,并引导学生认识到情绪是可以调适的,情绪需要调适,并掌握调控情绪的有效方法,升华道德认知——喜怒哀乐,不忘关心他人。培养学生运用所学知识解决生活中的实际问题,明理导行。 3、情感态度与价值观:懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。合理宣泄不良情绪,保持积极、乐观、向上的情绪状态。尊重他人,关爱他人,合理地表达个人的情绪。 教学重点 了解和正确运用控制情绪的有效方法,理智地调控自己的情绪。 教学难点: 尊重他人,关注他人的感受,适时适当地表达个人的情绪。教学过程:

导入新课: (教师活动)欢迎大家来到情绪大课堂,同学们,你们快乐吗今天我们将共同学习获得快乐的3个秘诀。为了让大家更快地走进情绪,老师准备了一张菜谱,请两位同学分别用温柔至极的情绪以及暴跳如雷的情绪来念这一段菜谱。(学生活动)学生一边看菜谱,一边酝酿感情,跃跃欲试。(教师活动)人的情绪是多种多样的,有悲伤,有高兴,有恐惧,有愤怒,我们如何才能从暴跳如雷的情绪中解脱,如何从悲伤中转入平静呢今天我们就共同来学会调控情绪。(本环节的设计是为了回顾上一个框题《丰富多样的情绪》,通过菜谱的朗读来体会情绪的调控。以快乐秘诀的形式推出主题,激发学生的探究欲望。) 学习新课:(教师活动)出示下雪的图片,面对下雪,你有什么样的感受(学生活动)说出自己对下雪的感受。(教师活动)同样面对下雪不同的人有不同的情绪表现,想一想:情绪与我们个人的什么有关情绪可不可以调适(学生活动)思考并发表自己的观点。(教师总结)情绪与个人的态度是紧密相连的,在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。情绪可以调适!(本环节的设计是为了充分调动学生参与课堂的积极性和热情,充分展示学生的语言表达能力和快速反映能力,通过对同一问题的不同情绪反应来认识情绪是可以调适的。)(过渡语)如何才能调适好自己的

婚纱摄影后期选样片技巧

拍完婚纱照并不是婚纱摄影的结束,后期选片至关重要。新人们快来看看如何选片吧。 1、坚决不用选片器 选片入册时,多选择一些竖拍的照片。底片和小样全给,先要小样,底片随小样全部给。加照片的价格按合同来。要知道这里是区别最大、水份最多的地方,我想姐妹应该很清楚一张照片满幅的18或21寸与缩小成册的区别,一来照片很不大气,二来照片大小费用上的区别也很高。还有横拍的照片。到时候做成最大,也只有满幅的一半。 2、挑选多样化 选片时:光线不好的不要、角度不好的不要、照得好但姿势重复的不要、个人的少要,所选照片就要有远近结合、各种服饰均衡并且姿势多样。 3、找准时机 选择繁忙时有其它顾客在场,就算店员对您施压也有所顾忌。找有经验或对摄影有认识的朋友陪伴前往给予意见。尽量抑制喜悦之情,不要心急,慢慢和店员讨价还价。要店员一次过把所有照片拿出,先剔除不要的,再从剩下的挑选。挑选相片时,应同时考虑是否与相簿的背景配合得宜。别偏重拣选某套婚纱的相片,以免出现一套婚纱重复穿着的错觉。别忽略新郎的照片和合照,因为婚纱照不是个人写真。 4、选对底片 说到送底片的问题,我有一个重要的信息要告诉大家,如果是选择光学照片的话,一定要求用120的专业相机底片拍摄。应为这样的底片不论是在拍摄质量上还是在拍摄成本上都不是一般的胶卷能比的。所以,JS答应用底片的话,一定要强调全用120的专业底片拍摄。仔细检查,看和自己预定的相册像框符合不符合,照片颜色、相片张数够不够,一旦有不满意的地方,要求重做。要坚持尽善尽美。 责任编辑:张聪信息分类:新人课堂关键字:婚纱摄影

下一篇: 新人拍摄旅游婚纱照注意事项 上一篇: 拍好婚纱照要注意哪些细节 结婚是人生中的一件很重要的事情,每个人都希望自己的婚礼是最完美的,也希望自己能够留下最美好的瞬间,所以婚礼跟拍就受到了很多人的青睐,下面小编就给您分享一下婚礼跟拍要注意的技巧。 婚礼跟拍要注意的技巧1:良好沟通 事先与婚礼摄影师多多沟通,使摄影师充分了解您婚礼的流程,时间安排,外景地安排,参与人员等.在小东婚礼影像跟拍,摄影师会和客户进行深入的交谈,了解客户的恋爱经历和他们的婚礼梦想,如新人在婚礼中有特别策划的节目,摄影师就会根据新人的需求及时从最佳的角度记录您婚礼的精彩瞬间. 一般来说婚礼跟拍摄影师从前一天的滚床就开始了,滚床的图片一定要有一张要入册的.当天的工作随着外景拍摄的结束而结束,后期制作一般需要二至三周的时间,后期制作包括对人物皮肤的修饰、镜头变化的矫正、光线和构图的调整、个性相册的设计等等. 在此期间,新人可以在相册里添加自己喜欢的文字感言、图案等,来增加相册的更具唯一性的特点,因为独一无二的东东才是自己所追求的,而且整个婚礼过后能够留下来的就是这本婚礼纪实画册和几张光盘,所以对照片的后期制作有什么特殊要求的,应当尽早向摄影师和设计师提出. https://www.wendangku.net/doc/6110566606.html, 南昌婚庆公司 nchqwk 婚礼跟拍要注意的技巧2:专业人员 不要轻易请熟人帮忙做婚礼摄像跟拍,现在数码相机已经非常普及了,来参加婚礼的朋友们都会带上自己的照相机或是DV机,但是他们并不能作为你的婚礼摄像. 婚礼跟拍是专业性非常强的,具有纪实性和纪念性,同时

小学生看图作文的写作技巧

小学生看图作文的写作技巧 小学生看图作文的写作技巧也有许多,这些技巧能在一定程度上帮助小学生更好的看清和理解给出的图片,以及如何能发散自己的思维。 小学生看图作文写作技巧之一:仔细推敲写话要求找出要素 看图写话,通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要,小朋友千万不可一看而过,要细细推敲,这段文字就是对写话的要求,也提示我们如何写话。 写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了,才是合格的写话。 小学生看图作文写作技巧之二:对比前后图画的不同之处 理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。例如给你两幅图,第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看,第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时,就要对比两幅图的不一样,细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了,而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考,你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程,就需要小朋友们仔细观察、认真思考,理清图的意思。 请看这篇佳作:“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼,她想来想去:怎么能吃到这条金鱼呢? 小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼,小金鱼游得非常快,就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它,急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼说:“你游泳的技术真棒,可是你会跳吗?”小鱼得意地说:“我当然会跳啦!”“那你跳几下给我看看,我就不吃你了。”小花猫刚说完,小金鱼就跳了起来,水花溅了一地。小花猫看准时机在空中抓住了小鱼塞进了嘴里。 小花猫闭上眼睛,舔着嘴巴,得意洋洋地走开了。” 小学生看图作文写作技巧之三:从图中场面及人物加以推测 看图写话要求中常常会问图上是什么时间,小朋友在观察图画时就要从图中

2020精选关于婚纱的唯美句子

篇一:婚纱摄影的经典语录,婚纱唯美语录 1. 每个人,一辈子,总要悲一阵子,喜一阵子,聚一阵子,散一阵子,青春一阵子,美丽一阵子,沧桑一阵子,深沉一阵子,幼稚一阵子,成熟一阵子,烦恼一阵子,艰辛一阵子,痛苦一阵子,幸福一阵子。不管哪阵子,不论你再丑再穷,总会有一个不嫌弃你的人,陪着你,不是一阵子,而是一辈子。 2. 如果你是蜡烛,四周的黑暗就是你最大的幸运。⑵坎坷是懦夫的绊脚石;障碍是勇士的垫脚石。⑶不尝试疯狂,对不起青春;不结束疯狂,对不起生命。⑷智者知道别人需要什么,慧者知道自己需要什么,而大智慧者则知道如何同时满足这两种需要。⑸让脚告诉自己道路在哪里的人,总能走得更远。 3. 【舍得微笑,得到的是友谊;舍得宽容,得到的是大气;舍得诚实,得到的是朋友;舍得面子,得到的是实在;舍得酒色,得到的是健康;舍得虚名,得到的是逍遥;舍得施舍,得到的是美名;舍得红尘,得到的是天尊;舍得小,就有可能得大;舍得近,就有可能得到远。 4. 如果你是蜡烛,四周的黑暗就是你最大的幸运。坎坷是懦夫的绊脚石;障碍是勇士的垫脚石。不尝试疯狂,对不起青春;不结束疯狂,对不起生命。⑷智者知道别人需要什么,慧者知道自己需要什么,而大智慧者则知道如何同时满足这两种需要。让脚告诉自己道路在哪里的人,总能走得更远。 5. 听别人的故事,留自己的泪。 6. 天地很大,我们很小。行走于天地间,我们要在卑微中滋养思想,在渺小中强大身心,做到:志要阔,登高方可望远;胆要狭,节欲才得安宁;骨要刚,傲骨支撑脊梁;气要柔,傲气湮没品性;慧要增,智者止于未萌;福要惜,祸事禁于未发;心要虚,若谷胸怀纳万物;言要实,坦诚与人接千载。 7. 地位高的人常看不起地位低的人,但地位低的人也许比地位高的人更能看透生命的本质,更能看破名利生死;富人时常不尊重穷人,但物质贫困可能恰是此人的精神求索造成的,也许精神富有者面对精神贫穷的富人时会产生更深刻的生命怜悯。所以当富贵者因别人的贫贱而侵犯其尊严时,不但毫无道理还会非常可笑。 8. 世界上最疯狂刺激的过山车-----美国俄亥俄州--死亡地狱过山车,高度40层楼高(128米),特点---从天堂直坠地狱。感觉---死过一回,绝不再来。警告---心脏脆弱的人请在地面观看。笑点---男人女人都带上尿不湿,太多的人由于过度刺激而流下激动的尿水!! 9. 做人简单就好,不虚伪,不做作,不跟风盲从,不随波逐流,不文过饰非,不弄虚作假,微博简单就好,不转发,不抄袭,不曲意逢迎,不人云亦云,不低俗馋媚,不蛊惑人心,生活简单就好,不勉

儿童教育的情绪管理方法及技巧

情绪管理的方法与技巧(结合儿童教育详解) 一、情绪管理: 每一个人都以为自已知道情绪是什么,直到他想开口解释这两个字的意思,才发觉有困难。在人类历史中,很少人研究情绪,说到情绪的时候,我们常常会把它看作是问题,认为它是超越人、控制人的东西,这对人如何管理情绪没有多大帮助。 那么,关于情绪我们要有一个正确的认识:1、情绪不是天生定型的;2、决定情绪的不是外面的人物,而是本人内心的心理状况;3、情绪没有真正的正面负面之分,而只有“有没有效果”;4、情绪只是讯号,当学习了事情里该学的,情绪就会消失;5、情绪是感觉的一种,一个人跟情绪在一起才能身心合一,活在当下。 很多人以为情绪来自其他人、事、物,但事实上决定情绪的是自己的内心:1、信念——认为世上的事情应该是这样的;2、价值观——自己在事件中在乎的是什么,即什么是最重要的,想得到什么……等;3、规条——事情该怎样做。每个人的信念、价值观和规条都有不同,所以面对同一件事会有不同的情绪反应。当一个人的信念、价值观和规条改变了,事情带给这个人的情绪就不同了。 所以,若想事情带给自己的情绪改善,必须先改变自己对事情的一套信念、价值观和规条,而不是企图改变世界,因为那会费很大的劲却往往徒劳无功的。成熟的人明白这个道理,而小孩子习惯了父母去为他们改变不满意的情况,遇上不满意的事便吵闹抱怨,以为无需自己改变。 在两个月的暑假这段时间里,我们的家长与孩子相处是最多的,是成功快乐的,还是困惑焦虑?这就取决于我们的信念、价值观和规条(情绪)。我们了解孩子的假期心理多少?暑假里面的孩子们轻松了,老师和学业都不再规定他们的作息时间,也没有校规校纪的束缚。所以他们想的首先是好好玩玩,其次是想想怎么玩,最后才会想到还有假期作业。他们的生活会没有规律,早上睡到十点或者整天在家里看电视,甚至有时

小学四年级作文十大技巧

小学作文十大技巧 一、写外貌不用“有” 作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子:“XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。” 如果试着去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多:“XX 可漂亮啦。高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了? 二、写说不出现“说” 让孩子比较以下三句话。 张三说:“……”; 张三无可奈何地说:“……”; 张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“……” 显然,让人物说话有多种方式,写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态,通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升,让他们学会细节描写,不会仅干巴巴的地写“某某说”。 三、写想不出现“想”

遇到描写心理活动时,这样的句子已经被孩子们写滥:“我脑子里跳出两个小人,一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如:“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想:天哪!这该怎么办呢?” 按照“写想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练? 四、就是不用成语 作文为什么写不长?都是成语惹的祸!不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然。当作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。 比如,写春天别用“风和日丽”,而是这样写:“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语,解决孩子作文写不长写不细的难题。 五、遇到“很”和“非常”想一想 对于文章写不长的孩子,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。请家长提醒孩子,遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想,是不是非要出现这个字眼? 比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。

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