文档库 最新最全的文档下载
当前位置:文档库 › 应配备的图书

应配备的图书

应配备的图书
应配备的图书

应配备的图书

远洋船舶上,通常应配备的中、英版航海图书资料有:

1、 海图,包括航用海图(总图、航行图和港湾图)及参考用图(罗兰海图、台

卡海图、

航路设计图、大圆海图、空白定位图、等磁差曲线图等);

2、 《世界大洋航路》;

3、 《航路指南》;

4、 《灯标和雾号表》及《航标表》;

5、 《潮汐表》;

6、 《航海图书总目录》;

7、 《无线电信号表》;

8、 《航海通告》与《航海通告年度摘要》;

9、 《进港指南》与《世界港口资料》;

10、 《航海天文历》、《天体高度方位表》与天文计算用表;

11、 《航海员手册》;

12、 《船舶定线》;

13、 《里程表》;

14、 《航海表》;

15、 《国际信号码语规则》等。

§7—1 《世界大洋航路》与“航路设计图”

一、《世界大洋航路》(《Ocean Passage for the World》)

1、 概况

该书主要介绍世界主要大洋航线,供拟定深海航线时参考;

该书约十几年再版一次,现用版为1987年(第四版);

书中介绍了气象和其它影响航线拟定的因素和经常被选用的大量航线和这 些航线

的航程;

该书由两大部分计10章组成:第一部分包括第1章 ~ 第 7章。第1章是航 线设计,

第2章 ~ 第 7章分别介绍各章所包括海域的气象条件和机动船推荐航线的 航行要

点;第二部分包括第8章 ~ 第10章,介绍常用帆船航线。

2、 改正

出版后定期出版补篇;

周版英版《航海通告》第Ⅳ部分;

《航海通告年度摘要》。

3、 该书中的机动船及船速的定义

该书中机动船系指中等吃水并符合下列三种类型的船舶:

⑴ 高速船或能保持15 kn 和 15 kn 以上海上速度的船舶;

⑵ 中速船或能保持10 kn ~ 15 kn 海上速度的船舶;

⑶ 低速船或由于被拖带或损坏而使海上速度降低到10 kn 以下的船舶。

但不包括吃水超过12m以上的船舶的特殊要求。

4、 注意

书中机动船推荐航线,主要是为中、低速船舶所提供的;

高速船舶在大多数情况下应采用港口间的最近航路;

《世界大洋航路》中推荐的是气候航线,要求采用气象航线;

书中航线图中,没有给出低速船的航线

5、 该书所印有的图表

⑴ 英版《航路指南》各卷海区范围索引图;

⑵ 航路设计图范围索引图;

⑶ 世界气候图;

⑷ 波高图;

⑸ 洋流花与世界主要表层洋流分布图;

⑹ 载重线规范、地区及季节性区域图;

⑺ 航线图(计75幅航线插图);

⑻ 世界帆船航路图。

6、 该书书末所附资料

⑴ 3个附表:

表A,蒲氏风级表;表B,西太平洋和印度洋季风表;表C,热带风暴表。

⑵ 地名词典:

按字母顺序列出主要地名及其经纬度;

除始发港和目的港位置外,其它地方的位置均为概位;

已作废的名称列在新名称后的括号内;

位置后带(※)号者为始发港或目的港。

⑶ 标题和航线总索引

按字母顺序列出有关标题和航线始发港名;

在每一始发港名下也按字母顺序列出各目的港名;

其后是该内容所在章节;

帆船航线的章节用斜体字印出。

7、 使用本书时,应参阅的资料

⑴ 适当的海图;

⑵ 《航路指南》;

⑶ 《灯标和雾号表》;

⑷ 《潮汐表》;

⑸ 《无线电信号表》;

⑹ 《里程表》;

⑺ 《航海通告》;

⑻ 《航海通告年度摘要》;

⑼ 《航海员手册》;

⑽ 5011海图(英版海图图式及缩写)等。

8、 关于机动船航线

机动船航线是本书第一部分内容,也是主要内容,共7章。

⑴ 第1章:航线设计知识(Planning a passage)介绍

① 世界大洋航路(Ocean Passage for the World)

包括:“世界大洋航路”、“航线”、“指南”、“始发港与目的港”、“航 程”、“无线电导航设备”、“地理名称”及索引等。

② 海图与书表(Charts and publications)

包括:“航路设计图”、“大洋海图”、“大圆海图”、“图书”(包括: 英版《航路指南》、

《灯标和雾号表》、《潮汐表》、《无线电信号表》、《里程表》、《航海 通告》、《航海通

告年度摘要》、《航海员手册》、5011海图(英版海图图式及缩写)等。

③ 自然条件(Natural conditions)

包括:天气条件、季风、热带风暴、低气压、海浪与涌、异常波浪、洋流、 冰、珊瑚礁水域、地磁异常等。

④ 航线设计、气象定线(Passage planning,weather routeing)

⑤ 附加考虑(Additional considerations)

包括:载重线规范、近岸设备(如钻井平台、系泊浮筒、管线等)、分道通 航制、避离区域、全球航海警告系统、船舶报告系统、海域污染等。

⑵ 第2章 ~ 第 7章分别介绍海域的大洋航线。每章开卷均介绍本海区有关的 风和天

气、涌浪、海流、冰及注意和警告等内容,然后再介绍推荐航线。

9、 查阅方法

⑴ 阅读第1章和本航线所涉及的各章的水文气象资料及插图1.13、1.17 和

1.19,以便

了解航行季节中航区内的水文气象条件和有关航海注意和警告;

⑵ 根据出发港和到达港港名,在书末“标题和航线总索引”中查得该航线资料 所在的

章节;

⑶ 在查阅《世界大洋航路》时,应与最新版每月“航路设计图”、有关《航路 指南》

及海图等资料一并阅读和分析;

二、航路设计图

1、 概况

⑴ 英版航路设计图(Routeing charts)共分南 / 北大西洋、南 / 北太平洋 和印度洋五

个海区,每月各一张,计60张。图号分别为:5124(1)~(12),5125(1) ~(12),

5126(1)~(12),5127(1)~(12),5128(1)~(12)。是拟定大洋航 线的主要

参考图。

⑵ 该图用墨卡托投影原理制成,因此可以作为大洋总图使用。

⑶ 主要提供了推荐航线、航程、风力、风向、洋流、冰区界限、国际载重线区 域界限、

气象附图等资料。

⑷ 资料的主要来源是每月气象图、大洋流图,其它资料由气象局提供。

2、 资料说明

⑴ 推荐航线(Shipping routes)

连接港口之间的黑色直线或凸向近极的曲线为推荐航线;

直线表示恒向线航线,曲线表示大圆航线;

直线或曲线上给出的数字是以海里为单位的航程。

⑵ 洋流(Ocean currents)

用绿色箭矢表示该月表层洋流的主要流向;

不同的绿色箭矢表示该方向洋流持续的百分率;

箭矢尾端的数字表示以节为单位的平均流速;

观测资料不足之处,用“……→”表示可能的流向,此处洋流一般较弱。

⑶ 风花(Wind roses)

用红色圆圈和许多不同方向的红色箭矢组成风花, 表示当地盛行风的各种数 据;

箭杆的长度表示该方向风的百分比频率 (频率比例尺一般为2 in 为100 %);

箭杆的粗细表示风级;

风花中心一般有三行数字,上面的数字为该月该处资料的观测次数;中间的 数字表

示不定风(不能在风花中画出)次数在全部观测数中所占的百分数;下面的 数字是

无风的百分率。

⑷ 冰区界限(Maximum limit of pack ice)

在高纬度用红色点线“…—…—”表示流冰群、小冰山、冰山等的界限。

⑸ 国际载重线区域界限(Limits of load line zones)

依据《1968年国际载重线公约》,用不同颜色标明各载重线适航的区域界 限,详细

情况可参阅该公约区带、区域和季节期图,或英版海图D6083。

⑹ 插图资料

每张航路设计图空白处均印有四个附图,内容如下:

① 气温气压图(Mean air temperature and air pressure)

图上绿色等温线指海面月平均气温( o F),红色的等压线指平均气压(mb)。

② 雾与低能见度图(Fog and low visibility)

图上的红线和绿线分别表示出现能见度低于0.5 n mile 和5 n mile的等 百分率曲线,

可了解航行海域出现雾的可能性。

③ 露点温度和海水温度图(Dew point temperature and mean sea

temperature)

图上以红线和绿线分别绘出露点温度( o F)和海水表层温度( o F)的等温线, 可以

了解生成雾的可能性。

④ 大风和热带气旋路径图(Winds of Beaufort force 7 and higher and some

selected tracks

of tropical storms)

图上红线绘出的热带气旋路径是根据该月多年实际情况选定的;

绿线是指出现7级和 7级以上大风的等百分率曲线。

§7—2 《航路指南》与《进港指南》

一、《中国航路指南》

1、 概况

《中国航路指南》由海军航海保证部不定期出版,共分3卷,书号为A101至 A103。

各卷所涉及的范围如下:

第一卷:从鸭绿江口至长江口北角,包括渤海、黄海及沿海岛屿;

第二卷:从长江口北角至绍安湾的我国东海海区,包括舟山群岛、台湾岛、 钓鱼

岛及赤尾屿等沿海群岛及岛屿;

第三卷:从绍安湾至北仓河口的我国南海海区,包括海南岛、南海诸岛、黄 岩岛和

沿岸岛屿。

航保部还出版了亚洲及太平洋水域的《航路指南》计18卷。

2、 主要内容

⑴ 卷首说明

包括:前言、说明、索引图、目录和插图目录等。

前言介绍了资料来源和编者的情况;

说明部分叙述了有关航向、方位、水深、长度单位、温度、高度、风、浪和 涌的方

向和港口、航道左右侧划分等的规定及使用《指南》时应注意的问题;

索引图为该卷所包括的海区的海图索引;

目录和插图部分分别给出了具体内容和插图所在的页码。

⑵ 正文内容

第一章为总论,介绍本卷所包括的海区的自然地貌、助航设施、渔港渔场、 海难救

助、水文气象和航线情况;

从第二章开始,分区顺岸详细介绍有关航海资料,包括:概况、水文气象、 助航标

志、障碍物、水道航法和港湾锚地等,其中包括一些可贵的航行经验;

在介绍详细资料前,均首先给出所应参考的海图图号;

正文中还附有大量的有关水深、 底质、 水文气象和航线等的插图和对景图。

⑶ 使用

根据目录查取所需要了解的有关内容。

二、英版《航路指南》

1、 概况

英版《航路指南》(Pilot or Sailing Directions)包括世界各海区,共 70余卷,书号

为NP1 ~ NP72;

各卷《航路指南》所包括的海区范围,可查阅《海图及其他水道图书总目录》 中的

索引图Y页;

英国海军水道测量部开始出版的新系列《航路指南》,其新版周期大概为2 年,首

先从覆盖大不列颠群岛开始,在《总目录》中用符号“Φ”标出。且无补篇, 改正

资料发布于英版周版《航海通告》的第Ⅳ部分;

2、 改正

每隔10余年再版一次;

出版后的改正资料发布于英版周版《航海通告》的第Ⅳ部分;

英版《航海通告年度摘要》;

大约每隔1.5年至 2年发行补篇。

3、 《航路指南》卷首说明

一般包括下列内容

⑴ 前言(Preface):

说明该卷版本和资料来源。

⑵ 注释(Explanatory Notes):

是读者在使用本书时的注意事项,其内容有:

① 本书的出版和改正情况;

② 应参阅的有关航海图书资料;如《航海员手册》、《世界大洋航路》、《灯

标和雾号表》、航路设计图、《无线电信号表》、《航海通告年度摘要》和 《国际信号码语规则》等。

③ 对航海有关的重要问题的说明及用于本书的计量单位和术语等。

⑶ 其他图表

① 目录(Contents)和对景图目录(List of Views);

② 词汇表(Glossary):指本卷或与本卷有关的海图中地方性地理名称、词

汇对照表;

③ 海图索引图(Index to Admiralty Charts):指本卷所包括地区的英版海

图索引图,阴影部分表示本卷《航路指南》陆地叙述范围。

4、 《航路指南》的主要内容

⑴ 各卷第一章是本卷所述地区的总体介绍,均包括以下三部分:

① A部分:一般航海知识和规则(Navigation and Regulations)

包括:本卷范围(Limits of Volume);一般警告(General Cautions);领 海(Territoral

Waters);航路与航海危险(Routes and Navigational Hazards);航海注意 (Navigational Note); 无线电服务 (Radio Services); 扫海区 (Swept Areas); 浮标制度(Buoyage);引航制度(Pilotage);油污染(Oil Pollution);规 则(Regulations);边防(Coastguard);信号(Signals);海难救助(Distress and Rescue); 分道通航制 (Traffic Separation); 检疫和海关规定 (Quarantine and Customs Regulations)等。

② B部分:国家与港口(States and Ports)

包括: 各国的一般情况 (General Remarks); 历史 (History); 政府 (Government); 人口和居民(Population and Inhabitants);语言(Languages);物产、工 业和贸易 (Products, Industries and Trade); 币制、 度量衡 (Currency , Weight and Measures);节假日(Public Holidays);运输和交通(Transport and Communications);港口(Ports);健康(Health);修理(Repairs);服务 设施与供应(Facilities and Supplies);灭鼠(De-ratting)等。

③ C部分:自然条件(Natural Conditions)

包括:海底的地形(Topography of the Sea Bed);地磁异常(Magnetic Anomalies); 海浪和涌 (Sea and Swell); 海流 (Current); 海平面改正 (Change in Sea Level);潮流(Tidal Stream);气候与天气(Climate and Weather); 气候表(Climate Table);换算表(Conversion Table)等。

⑵ 第二章以后,分区顺岸分别叙述航海有关说明,个别卷的第二章为该卷所包 括海区

的总的航线介绍。

每章开头的标题中,指出本章所描述的地区,并在每页的眉头标明本页所述 地区;

在所述每个地名的首行还注明所述地区的航用海图图号, 便于找出海图对照 阅读;

各章航海说明的主要内容有:

总论(general Remarks);地理情况(Aspect);危险物(Dangers);灯 标(Lights);

立标(Beacon);浮标(Buoy);锚地(Anchorages);禁止抛锚(Prohibited Anchorage);

潮流 (Tidal streams); 航法 (Directions); 码头 (Wharf); 突码头(Pier); 小码头(Jetty);

油船泊位 (Tanker Berth); 登陆处 (Landing Place); 水上飞机场 (Seaplane Station);

港章 (Harbour Regulations); 信号 (signals); 暴风信号 (Storm Signals); 交通信号

(Traffic Signals);港口信号(Port Signals);引航(Pilots);供 应(Supplies)等。

5、 《航路指南》的附录、索引

⑴ 各卷《航路指南》的附录(Appendix),包括一些对本卷所包含的国家和地 区的特

殊规定、重要设施等的补充说明。

⑵ 各卷的末尾有该卷的索引 (Index), 按地理名称字母顺序排列, 以便查阅。

6、 《航路指南》的查阅方法

⑴ 《航路指南》所提供的资料,用以补充海图资料的不足。拟定航线时,除参 阅《世

界大洋航路》、航路设计图等资料外,还应同时参阅《航路指南》。

⑵ 阅读时,应先了解其正文前的说明,善于使用目录和索引查找资料。

⑶ 如需了解该卷《航路指南》所述地区总的情况,可查阅第一章的目录,也可 所需内

容名称查阅书末索引,找到其所在页码,再按页码查找所需资料。

⑷ 利用书末索引,可按地名索引查找沿岸及各港的有关航海说明。

⑸ 阅读《航路指南》时,应查阅其最新补篇和与《航路指南》有关的《航海通 告》,

并应对照有关海图一并进行研究。

三、进港指南

1、 概况

《进港指南》(Guide to Port Entry)由英国航运指南公司发行,每两年 一版,新版

发行,旧版作废。

目前该书每套由两本组成,由国名开头字母A ~ L为一本,M ~ Z为另一本。

每本的前部分是港口资料正文(Text),后部分是港图(Plans)和系泊图 等,是进

入港口的重要指导书。

另,在正文前有警告(Warning Notice)、序言(Foreword)、出版者说明 (Publisher

Note);在每本书的正文和平面图两部分之后,分别还有正文索引(Text Index)和

港图索引(Plans Index)。

在第二本的港图索引后面印有最新报告(Late Report)和最新港图(Late Plan),是

正文中未编进的新收到的资料。

2、 主要内容

⑴ 编排

每本正文(Text)部分以国名打头字母顺序编排;

各国名后又以其主要港口名的字母先后顺序排列;

各国名除印在有关页介绍该国港口内容之前外,还印在单数页的右上角。

⑵ 港口资料包括:

港口位置(写在港名之后);港界(Port Limits);进港应提供的文件单 证(Documents);

引航制度(Pilotage);锚地情况(Anchorages);限制进港时间 (Restrictions);最

大尺度(Max. Size);健康(Health);无线电台(Radio);高频无线电 话(VHF);

雷达(Radar);拖轮(Tugs);泊位(Berthing);起重机械(Cranes); 散货装卸设

备(Bulk Cargo Facilities);特殊货物起运设备(Specialised Cargo Handling Facilities);

桥梁 (Bridges); 装卸工 (Stevedores); 医疗 (Medical); 油船 (Tankers); 密度、

盐度(Density、Salinity);淡水(Fresh Water);燃料(Fuel);消防 措施(Fire

Precautions);领事(Consuls);修理(Repairs);干船坞(Dry Docks); 验船师

(Surveyors);舷梯、甲板看守人(Gangway、Deck Watchman);开关舱 (Hatches);

烟酒的海关允许量(Customs Allowance:Tobacco / Wine Spirits);货 物传送设备

(Cargo Gear);遣返回国(Repatriation);航空港(Airport);时制 (Time);节假

日 (Holiday); 警察、 救护、 火警 (电话号码)(Police / Ambulance / Fire); 船岸电

话(Telephones);服务(Service);登岸(Shore Leaves);身份证 (Identification Cards);

规章(Regulation);装或卸燃料预计在泊位的延时(Delays);发展 (Developments);

船舶驾驶员报告(Ship’s Officers Reports);其他有关资料(General); 港口当局

(Authority);代理(Agent);船长报告(Ship Master’s Reports)等。

3、 查阅方法

⑴ 在阅读《进港指南》时,应先了解其正文前的警告、序言和出版者说明,以 熟悉其

内容及编排。

⑵ 根据港口所属国家的名称的第一个字母,确定查阅A~L卷或M~Z卷;

⑶ 翻到正文后杏黄色的正文索引(Text Index),依据港名可查得资料所在页 数,翻到

相关页即可查阅有关资料;

⑷ 如港名旁注有“见港图(See Plan)字样,还可以翻到该卷后部杏黄色的港 图索引

(Plans Index),依据港名可查阅该港平面图或系泊图的所在页。

§7—3 英版《无线电信号表》

一、概述

英版《无线电信号表》(Admiralty List of Radio Signals,ALRS)共分 8卷12册,

书号NP281 ~ NP288。

1、 主要内容

⑴ 第一卷(VOLUME 1)

该卷是关于海岸无线电台(国际通信)的资料,包括:

所有的发射频率和种类;无线电医疗咨询;检疫报告;蝗情报告及污染报告 的协定;

国际海事卫星组织航海卫星服务; 全球海上遇险与安全系统; 船舶报告系统; 海盗

与武装抢劫报告;外来人员走私举报;领海内使用无线电通信的规则和国际 无线电

通信规则的摘录;相关图表等。

该卷按覆盖区域分为2册。第一册包括欧洲、非洲和亚洲(不包括菲律宾群 岛和印

度尼西亚);第二册包括菲律宾群岛、印度尼西亚、大洋州、美洲、格林兰 和冰岛。

⑵ 第二卷(VOLUME 2)

包括:无线电助航标志[包括:沿岸地区的航空无线电信标、无线电测向台、 提供

QTG服务(即应船舶申请发送测向信号)的海岸无线电台、校差台(即发射 特殊

信号供船舶无线电测向仪器差用的测向信号)和雷达航标(雷达应答标和雷 达指向

标)];

无线电时号;法定时;电子定位系统;及大量相关图表。

⑶ 第三卷(VOLUME 3)

包括无线电天气服务、无线电航海警告及其它海上安全信息(MSI)广播;

该卷还包括船舶使用的有关气象码组及其大量相关图表;

该卷按覆盖区域分为2册。第一册包括欧洲、非洲和亚洲(不包括菲律宾群 岛和印

度尼西亚);第二册包括菲律宾群岛、印度尼西亚、大洋州、美洲、格林兰 和冰岛。

⑷ 第四卷(VOLUME 4)

包括气象观测站一览表及其相关图表。

⑸ 第五卷(VOLUME 5)

包括全球海上遇险与安全系统(GMDSS),与各种遇险、搜救程序有关的资 料、所

有可以向使用或加入全球海上遇险与安全系统的船舶提供的服务;

该卷还有大量解释性图表和相关的国际无线电规则摘录。

⑹ 第六卷(VOLUME 6)

该卷是关于引航服务和港口业务的资料;

包括: 对协调船舶要求引航服务和/或进港至关重要的所有海上无线电程序;

有关码头和港口VHF设施信息在内的小船服务;

细节的范围可从最初的ETA报文至靠泊通知、 从要求深海引航至提前申请小 船泊

位;

此外,还附有说明各系统或程序的关键细节的75张相关图表。

该卷按覆盖区域分为2册。第一册包括欧洲与地中海;第二册包括非洲、亚 洲、大

洋州、美洲、格林兰和冰岛。

⑺ 第七卷(VOLUME 7)

该卷是关于船舶交通服务和报告制的资料;

包括与许多地区、国家和国际的船舶交通服务(VTS)有关的全部资料,覆 盖了国

际海事组织(IMO)采纳的全部系统,还包括全球范围的自愿性的、推荐的 和强制

的报告制的细节,以及100多张相关附图;

该卷按覆盖区域分为2册。第一册包括欧洲与地中海;第二册包括非洲、亚 洲、大

洋州、美洲、格林兰和冰岛。

⑻ 第八卷(VOLUME 8)

该卷为卫星导航系统;

包括主要卫星导航系统的详细解释,正确使用及其局限性;

差分GPS的详细资料及使用实例;

相关图表。

2、 编排特点

⑴ 各卷均有的内容

① 本卷改正指南(Directions for Correcting this Volume):

由两部分内容组成:

第一部分为本卷所包括的最新资料的日期及使用中的改正说明;

第二部分为改正登记表,用于登记已改正了的与本卷有关的航海通告的期 号。

② 英版《无线电信号表》(Admiralty List of Radio Signals):

是对英版《无线电信号表》各卷内容总的介绍。

③ 总论(General Information):

是对使用的时间、方位、名称的拼写和地理位置以及所引用的法律与规则等 的说明。

④ 缩写、术语和定义(Abbreviations,Terms and Definitions):

是对本卷正文内的缩写、术语和定义的解释和说明。

⑤ 字母和数字语音码(Phonetic Alphabet and Figure Code):

给出26个字母、10个数字和几个特殊信号的拼读方法。

⑥ 国际摩尔斯码与惯用信号(International Morse Code Conventional

Signals):

给出摩尔斯码结构的解释和26个字母、 10个数字及惯用信号的摩尔斯码。

此外,还有目录(Contents)、前言(Preface)、注意(Notice)等;

除⑤、⑥项在正文后外,其它各项均在正文之前。

⑵ 正文编排

正文编排上,大都是在每部分前给出地理区域索引(Index of Geographical Sections);

同类资料前给出详细资料的编排格式及细节介绍(Introduction);

最后给出专项索引。

3、 改正资料

出版后的改正资料刊登在英版周版《航海通告》第Ⅵ部分;

二、英版《无线电信号表》第二卷主要内容和使用方法

1、 主要内容

英版《无线电信号表》第二卷主要内容可分为无线电航标、无线电时号、电 子导航系统、专用索引几大部分,现按编排顺序介绍如下:

⑴ 无线电航标

① 无线电航标地理区域索引(Index of Geographical Sections for Radio

Navigational

Aids)

利用该索引, 可以根据国家或地区名称的字母顺序查得该国家或地区的无线 电信

标、无线电测向台、QTG服务台和雷达航标的国际编号;

翻至该国家或地区这种航标资料的开头页, 查阅该国家或地区的航标细节。

② 无线电信标和无线电测向台 (Radio-beacons and Radio Direction-Finding

Stations)

本部分包括:

Ⅰ、定义与总论(Definitions and General Information)

该部分对读懂航标详细资料至关重要;

在英版海图上, 提供QTG服务的海岸电台用紧靠表示发射机位置的小圆圈近 旁的

缩写“R”(以前曾用“R o ” )标出;

申请QTG服务的程序为:

船舶与海岸电台联系、自识别,并发出:“QTG?……(次)……(kHz)”, 其意为:

“请发两长划,各长10秒,然后发你的呼号,在……kHz上重复……次。”;

海岸电台回复:“QTG……(次)……(kHz)”,然后发射所要求的信号。

Ⅱ、序言(Introduction)

举例对该部分资料的各项细节进行详细解释和说明,以便于使用者读懂资 料。

Ⅲ、服务资料细节(Service Details)

服务资料是主体,按电台编号顺序编排,并按国家或地区列出。

资料内容包括:

类别、名称与识别信号、频率、发射、作用距离或功率、工作时间、地理位 置、电

台编号等;

在一个国家的第一个编号之上还印出国名。

Ⅳ、无线电信标分布图(Diagrams Relating to Radio beacons)

首先给出无线电信标分布图的索引图(Index to Radio Beacon Diagrams);

然后按区域给出信标的分布;

分布图中用不同的符号表示航海无线电信标和航空无线电信标的位置, 并在 符号的

旁边给出其名称和编号;

对于编组发射的信标,用黑实线相连接。

③ 雷达航标(Radar Beacons)

本部分与无线电信标部分的编排基本相同,包括:总论(General

information)、定义(Difinitions)、序言(Introduction)和资料细节;

总论对雷达航标的有关问题进行了解释;

定义部分对雷达应答标和雷达指向标(Racons and Ramarks)进行了定义, 强调国

际海事组织推荐用摩尔斯码“D”作为“新危险物”雷达应答标的识别信号, 对使

用雷达航标需注意的问题进行了说明;

序言中对该部分资料的各项细节举例进行详细解释和说明;

资料细节按航标编号顺序编排,并按国家或地区列出;

资料内容包括:类别、名称、周期、有效扇区、作用距离、识别信号、地理 位置、

编号及有关注释等。

⑵ 标准时、法定时与无线电时号

① 标准时(Standard Time)

本部分介绍统一的时间制度(Uniform Time System);包括:

中小学图书室(馆)配备标准

中小学图书室(馆)配备标准 省督导参照此标准 一、执行的依据: 以国家教育部制定的《中小学图书馆(室)规程》和《山东省普及九年义务教育评估验收实施办法》并结合省教育厅对我市进行《中小学验收教学普及县工程工作》的验收标准为依据。 二、性质: 为切实做好我市图书馆(室)图书配备管理与使用工作,使我市图书馆(室)建设更加科学化规范化,我市中小学图书室(馆)工作,必须贯彻国家教育方针,利用书刊、资料对学生进行政治思想品德,文化科学知识等方面的教育,指导学生进行课外阅读,促进德、智、体全面发展,中小学图书室(馆)应积极为师生提供书刊情报资料和教学参考资料,是学校书刊情报中心,是为学校教育、教学服务的机构。 同时要注意搞好班级图书角的建设工作,延伸和扩大阅读阵地,方便学生阅读,并深化实施“朝阳读书计划”在总结图书阅读经验的基础上由城区学校推广到全部农村学

校。 三、书刊资料的配备和配备标准: 1、配备结构: 兼顾学生、教师的不同需要。包括有益于青少年身心健康发展的各类图书和报刊及供教师使用的教学参考书,教育、教学研究的理论书籍。 2、采购原则: 中小学图书室(馆)应优先采购、收藏由国家和省教育厅评审推荐的图书资料。 3、图书室面积标准: 一类图书室应设标准: 小学图书室面积:50m2。 初中图书室面积:70m2。 高中图书室面积:70m2。 4、藏书标准: (1)一类标准学生人均藏书量: 小学30册/人(复本不超5本) 初中40册/人(复本不超5本) 高中50册/人(复本不超5本)(含职业高中)(2)一类学校报刊种类:

小学60种/校 初中80种/校 高中120种/校 5、阅览室的面积和设座标准: 一类小学:教师设座1/4面积52 m2,学生设座1/18 面积59M2 一类初中:教师设座1/3面积54m2 ,学生设座1/12 面积120M2 一类高中:教师设座1/3面积60m2,学生设座1/10 面积120m2 四、管理和利用: 1、书刊登录:(1)总括登录;(2)个别登录: 2、书刊分类: (1)图书分类使用《中国图书馆图书分类法》 (2)期刊分类使用《中国图书馆图书分类法期刊分类表》 3、目录设置:以卡片目录为主。 (1)中学图书室(馆)应设书名目录和分类目录。 (2)小学图书室(馆)设书名目录。 4、制度:

义务教育阶段中小学体育设施设备配备标准

附件六 山西省义务教育阶段中小学体育设施设备配备标准一、小学 (一)设备

注:1、标准中易耗器材要及时补充,保持常量; 2、标准中所列设备的数量是按学生人数、班级数量最低标准设定的,班额超出或不足45人的,应按比例酌情增减配备数量; 3、配备设备时,应选择美观、实用、安全的优质产品,鼓励学校增设或自制标准以外的学生喜闻乐见、新型的体育设备,提倡学校因地制宜建设快乐体育乐园,加强对体育场地设备设施的维护和保养,确保学生在使用过程中的安全。 (二)设施 1、体育设备配套的柜、架、箱要满足宽松存放的需要; 2、有防火、防盗、防潮等安全防护设施。 (三)场地、用房 注:1.300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道,200米的环形田径场应至少包括60米直跑道。 2. 田径场内应设置1~2个沙坑(长5~6米、宽2.75~4米,助跑道长25~45米)。 3.器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备。 4.有条件的学校应选建风雨操场、游泳馆、体育馆,可建塑胶跑道。 5.因受地理环境限制达不到标准的山区学校,可因地制宜建设相应的体育活动场地。 二、初中

(一)设备

注: 1、标准中易耗器材要及时补充,保持常量; 2、标准中所列设备的数量是按学生人数、班级数量最低标准设定的,班额超出或不足50人的,应按比例酌情增减配备数量; 3、配备设备时,应选择美观、实用、安全的优质产品,鼓励学校增设或自制标准以外的学生喜闻乐见、新型的体育设备,提倡学校因地制宜建设快乐体育乐园,加强对体育场地设备设施的维护和保养,确保学生在使用过程中的安全。 (二)设施 1、体育设备配套的柜、架、箱要满足宽松存放的需要; 2、有防火、防盗、防潮等安全防护设施。 (三)场地、用房 注:1.300米以上的环形田径场应包括100米的直跑道,200米的环形田径场应至少包括60米直跑道。 2. 田径场内应设置1~2个沙坑(长5~6米、宽2.75~4米,助跑道长25~45米)。 3.器械体操区学校可根据实际条件进行集中或分散配备。 4.有条件的学校应选建风雨操场、游泳馆、体育馆,可建塑胶跑道。 5.因受地理环境限制达不到标准的山区学校,可因地制宜建设相应的体育活动场地。

江苏小学图书馆建设标准

江苏省小学图书馆装备标准 一、馆藏总量: 说明:2轨以下参照2轨,3-4轨参照4轨,5-6轨参照6轨,7-8轨参照8轨。 要求: 1、藏书量含电子图书,电子图书不应超过藏书总量的20%,还应有一定量的音像资料和本校特色的数字资源。 2、为适应新的课程标准和信息化带来的变化,生均藏书量可作为参考性指标,图书馆应注重收藏具有馆藏价值的、一级出版社出版的图书,其比例不低于图书总量的50%。并要做到品种丰富,复本适量。 3、各类藏书结构比例应符合教育部《中小学图书馆(室)规程要求》,根据学校教育教学和服务对象需要,积极构建科学有效的馆藏体系,并应适合儿童心理特点,思想性、科学性、趣味性、启迪性强。 二、馆舍要求:

一、二类图书馆(室)必须达到、三类图书室逐步达到以下要求: 1、电子阅览室内须安装空调,温度适宜,应具有良好的防雷措施,远离强电磁场和强腐蚀性的物体,单独接地电阻≤1Ω,宜设在楼房的中、上层,应有防病毒措施,设火灾报警装置和灭火装置。 2、电子阅览室座位必须达到最低数量,应逐步达到按学生比例设座位,一座一机,座位使用面积不少于1.9㎡,所有计算机联网,并与校园网相连;暂时没有条件单独建立电子阅览室的学校,在满足信息技术教育课开设的情况下,可以与计算机室合用,但必须有专人管理、有管理制度、有供学生阅读的资料,有固定的开放时间。 三、配套设施: 1、应配备能满足本校全部书刊放置的书架、报刊架、书柜,书架和报到架的高度应方便小学生使用;应配有足够的书立,还应有借阅台和足够数量的阅览桌椅。借阅台和阅览桌椅高矮适中。 2、备有办公设备、装订设备。

3、有防火、防潮、防虫、防尘、防晒、防盗、消毒设施。 4、室内应采光通风良好,光照度不足应增加人工辅助照明,自然通风不够应采用机械方式排风。 5、一、二类图书馆(室)应配备1-2台计算机,还应配备复印机、打印机等设备。 四、人员配备: 素质要求: 1、热爱图书馆工作,有较强的主动服务意识,乐于奉献,勇于创新,身体健康。 2、具有图书馆专业知识,受过市级以上的专业培训,并持有上岗合格证,并具有一定的计算机操作技能。 3、应具备大专及其以上学历;人员年轻化,并保持相对稳定。 五、管理要求: 1、学校对图书馆有近期和长远发展规划、有检查、有评价、有总结,有学校领导分管,并在经费上予以保证。应根据管理需要设置合理的职称岗位。 2、建立健全学校图书馆各项管理制度。如:《管理人员岗位职责》、《书刊的外借制度》、《阅览室规则》、《图书遗失、污损赔偿制度》、《音像资料使用规则》、《图书、清点、剔旧和处理方法》、《电子阅览室管理规定》、《图书馆设备管理制度》等。 3、一、二类图书馆(室)实行计算机管理,要重视和加强校园网(城域网)的结合,实现网上资源共享。 4、应有总括登记、个别登记、注销登记帐册,对每批新书及时验收登记和编目,新书到库及时验收、登录、分编、上架、流通。 5、图书和音像资料应按《中国图书馆分类法》(第四版)进行分类,G62初等教育类下的教学参考书应分到五级类目,分到各学科;文学作品应分到五级以上,并按《中国图书馆分类法》分类体系组织藏书, 期刊按《中国图书馆分类法期刊分类表》进行分类。 6以国家标准《文献著录总则》为依据,图书按《中文普通图书著录规则》、音像资

中小学教学仪器配备标准

GB 1588 玻璃体温计 GB/T 2985 生物显微镜 GB/T 4440 活扳手 GB 4706.22 家用和类似用途电器的安全 器具的特殊要求 GB/T 7000.1 1 可移式通用灯具安全要求 GB/T 8059.2 家用制冷器具冷藏冷冻箱 GB/T 9813 微型计算机通用规范 GB/T 12803 实验室玻璃仪器量杯 GB/T 12804 实验室玻璃仪器量筒 GB/T 13982 反射和透射放映银幕 GB/T 15643 非广播磁带录象机通用技术条件 GB/T 15724. 1 实验室玻璃仪器烧杯 GB 15810 一次性使用无菌注射器 HB 3252 方头手锤 JB/T 6830 投影仪 JB/T 9283 万用电表 JJG 130 工作用玻璃液体温度计检定规程JY 0012 磁针 JY 0057 教学用磁钢 JY 58 地球仪技术条件 JY 68 植物根尖纵切技术条件 JY 73 木本双子叶植物茎横切技术条件JY 105 勾码 JY 0127 教学用测力计 £4 门、、二^ 泊占宀*丄一亠亠丄亠 JY 148 蛙发育顺序标本技术条件JY 167 方座支架 JY 227 F256 音叉、F512 音叉JY 0361 教学电源 JY/T 0363 视频展示台 JY/T 0373 教学用液晶投影机 JY/T 0374 教学实验室设备电源系统JY/T 0376 生物显微演示装置驻立式电灶,灶台,烤炉及类似用途 小学数学科学教学仪器配备标准 1 范围本标准规定了小学数学科学教学用仪器设备的配备要求。本标准作为指导地方教育行政部门和普通教育 初级中小学配备科学教学仪器使用。本标准也可作为特殊教育学校配备常规教学仪器的参考。 2 规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件,其 随后所有的修改(不包括勘误的内容)或修订版均不适用本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。

中小学图书馆(室)规程(修订)

教育部 《中小学图书馆(室)规程(修订)》 教基〔2003〕5号 本规程自2003年5月1日起施行

教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》 中小学图书馆(室)规程(修订) 第一章总则 第一条为加强中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)规范化、科学化、现代化建设,为学校教育教学服务,特制定本规程。 第二条本规程所指的图书馆是指由政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校的图书馆。 第三条图书馆是中小学校的书刊资料信息中心,是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。 图书馆的基本任务: 贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课内阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料,利用信息的能力和终身学习的能力;促进学生德、智、体、美等全面发展。 第二章管理体制和人员 第六条图书馆专业人员实行专业技术职务聘任制。图书馆工作人员专业技术职务聘任参照国家有关规定执行。图书馆工作人员在调资晋级或评奖时,应与教学人员和教学辅助人员等同看待,并按国家规定享受相应的福利待遇。

第三章管理与使用 第七条图书馆应根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料。有条件的学校图书馆要积极配备各类电子读物,将有保存价值的馆藏图书制作成电子文档。 第八条图书资料的配备应以学生需求为主,兼顾教师。图书馆的藏书,应当包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊,供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学研究的理论书籍和应用型的专业书籍。图书馆藏书应做到结构合理,要按《中小学图书馆(室)藏书分类比》配备。 第九条图书馆藏书量不得低于《图书馆(室)藏书量》的规定标准。各地可结合本地区中小学校特点和实际情况制定图书复本量标准及增新剔旧(剔除)原则。配备复本量应视学校规模而定。图书馆每年要剔旧更新图书,一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%。 第十条图书馆应建立书刊总括登录和个别登录两种帐目。 第十一条图书应按《中国图书馆图书分类法》进行分类;期刊应按《中国图书馆图书分类法期刊分类表》进行分类。 第十二条图书著录应符合国家规定的《普通图书著录规则》标准;期刊著录应符合国家规定的《连续出版物著录规则》,计算机编目按《中文图书机读目录格式》进行。 第十三条实行卡片目录的中学图书馆应设有书名目录和分类目录,条件好的图书馆可增设著者目录。小学图书馆要设书名目录。采用全开架借阅和半开架借阅方式的小学图书馆可不设书名目录。实行计算机管理的图书馆,计算机能够满足师生进行书目检索的,可废止卡片目录。

中小学教学仪器配备标准

小学数学科学教学仪器配备标准 1 范围 本标准规定了小学数学科学教学用仪器设备的配备要求。 本标准作为指导地方教育行政部门和普通教育初级中小学配备科学教学仪器使用。本标准也可作为特殊教育学校配备常规教学仪器的参考。 2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改(不包括勘误的内容)或修订版均不适用本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。 GB 1588 玻璃体温计 GB/T 2985 生物显微镜 GB/T 4440 活扳手 GB 4706.22 家用和类似用途电器的安全驻立式电灶,灶台,烤炉及类似用途 器具的特殊要求 GB/T 7000.11 可移式通用灯具安全要求 GB/T 8059.2 家用制冷器具冷藏冷冻箱 GB/T 9813 微型计算机通用规范 GB/T 12803 实验室玻璃仪器量杯 GB/T 12804 实验室玻璃仪器量筒 GB/T 13982 反射和透射放映银幕 GB/T 15643 非广播磁带录象机通用技术条件 GB/T 15724.1 实验室玻璃仪器烧杯 GB 15810 一次性使用无菌注射器 HB 3252 方头手锤 JB/T 6830 投影仪 JB/T 9283 万用电表 JJG 130 工作用玻璃液体温度计检定规程 JY 0012 磁针 JY 0057 教学用磁钢 JY 58 地球仪技术条件 JY 68 植物根尖纵切技术条件 JY 73 木本双子叶植物茎横切技术条件 JY 105 勾码 JY 0127 教学用测力计 JY 148 蛙发育顺序标本技术条件 JY 167 方座支架 JY 227 F256音叉、F512音叉 JY 0361 教学电源 JY/T 0363 视频展示台 JY/T 0373 教学用液晶投影机 JY/T 0374 教学实验室设备电源系统 JY/T 0376 生物显微演示装置

中小学图书室配备标准

中小学图书馆(室)规程(修订) [日期:2010-03-16]来源:作者:[字体:大中小] 第一章总则 第一条为加强中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)规范化、科学化、现代化建设,为学校教育教学服务,特制定本规程。 第二条本规程所指的图书馆是指由政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校的图书馆。 第三条图书馆是中小学校的书刊资料信息中心,是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。 图书馆的基本任务: 贯彻党和国家的教育方针,采集各类文献信息,为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课内外阅读,开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料,利用信息的能力和终身学习的能力;促进学生德、智、体、美等全面发展。 第二章管理体制和人员 第四条省级教育行政部门负责图书馆建设工作的规划和管理工作,指导教育技术装备机构做好图书馆建设的组织、协调、配备、使用、培训、评估等具体业务工作。 图书馆实行校长领导下的馆长负责制。 第五条图书馆负责人要具有图书馆专业知识。中学图书馆工作人员应具备大专以上文化程度,小学图书馆工作人员应具备中专(含高中)以上文化程度,并具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能。图书馆要设专职管理人员。图书馆工作人员编制在本校教职工编制总数内合理确定。 第六条图书馆专业人员实行专业技术职务聘任制。 图书馆工作人员专业技术职务聘任参照国家有关规定执行,图书馆工作人员在调资晋级或评奖时,应与教学人员和教学辅助人员等同看待,并按国家有关规定享受相应的福利待遇。 第三章管理与使用 第七条图书馆应根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料。 有条件的学校图书馆要积极配备各类电子读物,将有保存价值的馆藏馆图书制作成电子文档。

中小学器材配备标准

崆峒区2011年两基迎国检中小学 音乐器材配备标准(二类) 音像教学资料80盘、电子琴25台、五线谱电教板、五线谱教学黑板、钢琴、电子琴或电钢琴、多媒体教学系统、音响系统、音乐教学挂图、音乐教学用品柜、电子琴、手风琴、教材配套音像资料、音乐教学软件、自制教具材料、多用划线规、成套打击乐器、小锣、大锣、小堂鼓、小钹、小军鼓、大军鼓、铝板琴、木琴各1块(台、套、面、个) 崆峒区2011年两基迎国检中小学 美术器材配备标准(二类) 写生画板55块、写生凳50个、衬布16块、云台15个、工作台6个、拉坯机6个、遮光窗帘4块、写生灯4只、美术教学用品柜2个、磁性白黑板1块、小学美术教学挂图、电窑、泥板机、炼泥机、写生画箱、写生教具、画架、画板、绘图仪器、大圆规、丁字尺、三角板、版画工具、绘画工具、泥工工具、制作工具、幻灯机、银幕、照相机、架影像资料、录像机、彩色电视机、实物投影仪、电脑、DVD影碟机、数码相机、美术教学网络系统各1套(台、个)崆峒区2011年两基迎国检小学 体育器材配备标准(二类)

短跳绳4 0根、毽子40只、垒球20只、实心球20只、小体操垫20块、篮球20只、足球20只、软式排球20只、乒乓球拍或板羽球或羽毛球拍20付、乒乓球或板羽球或羽毛球20只、小沙包20只、小栏架或钻圈架10付、接力棒8支、标志杆(筒)8根、长跳绳8根、大体操垫6块、秒表3块、跳高横竿2根、助跳板2块、投掷靶2只、低单杠2付、篮球架2付、排球架2付、乒乓球台2张、乒乓球或羽毛球网架2付、肺活量测试仪2台、发令枪1支、跳高架1付、山羊1台、跳箱1付、皮尺1卷、高单杠1付、肋木1间、平梯1架、足球门1付、录音机1台、爬竿或爬绳1付。 崆峒区2011年两基迎国检中学 体育器材配备标准(二类) 短跳绳8根、剑(刀)24柄、乒乓球拍或板羽球或羽毛球拍24付、乒乓球或羽毛球网架24付、棍24根、小体操垫24块、垒球24只、实心球24只、篮球24只、足球24只、软式排球24只、长跳绳12根、接力棒12支、投掷靶12只、小栏架或钻圈架10付、标志杆(筒)8根、大体操垫8块、篮球架3付、排球架3付、秒表3块、低单杠2付、高单杠2付、低双杠2付、高双杠2付、跳高横竿2根、肋木2间、助跳板2块、肺活量测试仪2台、乒乓球台2张、跳高架1付、跳箱1付、足球门1付、拔河绳1根、平梯1架、皮尺1卷、山羊1台、录音机1台、发令枪1支、乒乓球或板羽球或羽毛球1只。

中小学图书室配备标准

中小学图书室配备标准 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

中小学图书室配备标准(二类) 1.门?牌:图书室门牌1个 2.面?积:中学学生图书室60平方米以上,小学学生图书室33平方米以上。 3.办公桌椅:中学配备图书管理员桌椅1套。 4.档案橱:存放有关资料帐簿的书橱1个。 5.图书橱架:满足需要,排放整齐,方向平行房梁,高低厚薄基本一致 6.图书橱架:要坚固,无变形、裂缝、破损、油漆脱落、橱门开启困难现象。 7.图书册数:中学图书要达到25册/生以上;复本不超过5本。 8.图书册数:小学图书要达到15册/生以上;复本不超过5本。 9.工具书:中学工具书、教学参考书要达到150册以上。 10.工具书:小学工具书、教学参考书要达到70册以上。 11.外语类图:图书?要逐步增加外语类图书(含工具书、教学参考资料) 12.标志牌:每个书架(橱)上放表明该架存放图书种类的标志牌1个

13.制度:“四种制度”各一个悬挂在门后墙壁,上边距地面约米 14.规?则:《图书室规则》1个悬挂位置同上 15.职?责:《图书管理员职责》1个悬挂位置同上 16.窗?帘:冷色布料窗帘、道轨式窗帘架每个窗口1套 17.照?明:按一般教室布设照明设施? 18.地?面:水泥地面或铺设地面瓷砖,地面平整无坑洼? 19.墙?壁:墙壁平整,刮瓷或粉刷,无多余张贴物或悬挂物,无污染。 20.门?窗:铝合金门窗或木门窗,玻璃洁净无破损,门窗缝隙严密。 21.卫?生:地面、橱架、桌凳、墙壁、房顶、灯架等清洁无污染,无杂乱电线。 22.存放顺序:按国家教委规定的图书目录顺序排放图书,存放整齐、美观、科学。 23.借还登记:图书的借还登记清楚,详实,齐全。每年一套。 24.图书目录:学校存书目录每级部1本,便于学生查找借阅。

中小学图书室配备标准

中小学图书室配备标准(二类) 1.门牌:图书室门牌1个 2.面积:中学学生图书室60平方米以上,小学学生图书室33平方米以上。 3.办公桌椅:中学配备图书管理员桌椅1套。 4.档案橱:存放有关资料帐簿的书橱1个。 5.图书橱架:满足需要,排放整齐,方向平行房梁,高低厚薄基本一致 6.图书橱架:要坚固,无变形、裂缝、破损、油漆脱落、橱门开启困难现象。 7.图书册数:中学图书要达到25册/生以上;复本不超过5本。 8.图书册数:小学图书要达到15册/生以上;复本不超过5本。 9.工具书:中学工具书、教学参考书要达到150册以上。 10.工具书:小学工具书、教学参考书要达到70册以上。 11.外语类图:图书要逐步增加外语类图书(含工具书、教学参考资料) 12.标志牌:每个书架(橱)上放表明该架存放图书种类的标志牌1个 13.制度:“四种制度”各一个悬挂在门后墙壁,上边距地面约2.5米 14.规则:《图书室规则》1个悬挂位置同上 15.职责:《图书管理员职责》1个悬挂位置同上 16.窗帘:冷色布料窗帘、道轨式窗帘架每个窗口1套

17.照明:按一般教室布设照明设施 18.地面:水泥地面或铺设地面瓷砖,地面平整无坑洼 19.墙壁:墙壁平整,刮瓷或粉刷,无多余张贴物或悬挂物,无污染。 20.门窗:铝合金门窗或木门窗,玻璃洁净无破损,门窗缝隙严密。 21.卫生:地面、橱架、桌凳、墙壁、房顶、灯架等清洁无污染,无杂乱电线。 22.存放顺序:按国家教委规定的图书目录顺序排放图书,存放整齐、美观、科学。 23.借还登记:图书的借还登记清楚,详实,齐全。每年一套。 24.图书目录:学校存书目录每级部1本,便于学生查找借阅。 25.图书帐:图书总括帐、总帐、明细帐、图书登记簿,帐物统一,记载清楚 26.图书标签:每本书都要有图书标签,写明图书编号、序号,贴在书背上,高低一致。 27.图书书卡:每本书都要有图书书卡,写明图书编号、名称、序号。 28.图书书袋:每本书都要粘贴图书书袋,贴在图书后封面内,存放书卡 29.维护:做到防尘、防潮、防霉、防火、防虫、防蛀、防晒。 30.防火:灭火器1个、防火沙1箱(存细沙10kg),显著位置张贴禁烟标志 31.防虫:在书架上散布花椒包或其它驱虫药品。 32.防潮:在书架下放置生石灰盒(每橱1个),按时通风

中小学图书室配备标准05750

中 小学图书室配备标准(二类) 1.门牌:图书室门牌1个 2. 面积:中学学生图书室60平方米以上,小学学生图书室33平方米以 上。 3.办公桌椅:中学配备图书管理员桌椅1套。 4. 档案橱:存放有关资料帐簿的书橱1个。 5.图书橱架:满足需要,排放整齐,方向平行房梁,高低厚薄基本一致 6.图书橱架:要坚固,无变形、裂缝、破损、油漆脱落、橱门开启困难现象。 7. 图书册数:中学图书要达到25册/生以上;复本不超过5本。 8.图书册数:小学图书要达到15册/生以上;复本不超过5本。 9.工具书:中学工具书、教学参考书要达到150册以上。 10. 工具

书:小学工具书、教学参考书要达到70册以上。 11.外语类图:图书要逐步增加外语类图书(含工具书、教学参考资料) 12.标志牌:每个书架(橱)上放表明该架存放图书种类的标志牌1个 13.制度:“四种制度”各一个悬挂在门后墙壁,上边距地面约米 14.规则:《图书室规则》1个悬挂位置同上 15. 职责:《图书管理员职责》1个悬挂位置同上 16. 窗帘:冷色布料窗帘、道轨式窗帘架每个窗口1套 17. 照明:按一般教室布设照明设施 18.地面:水泥地面或铺设地面瓷砖,地面平整无坑洼 19.墙壁:墙壁平整,刮瓷或粉刷,无多余张贴物或悬挂物,无污染。 20.门窗:铝合金门窗或木门窗,玻璃洁净无破损,门窗缝隙严密。 21.卫生:

地面、橱架、桌凳、墙壁、房顶、灯架等清洁无污染,无杂乱电 线。 22. 存放顺序:按国家教委规定的图书目录顺序排放图书,存放整齐、美观、科学。 23. 借还登记:图书的借还登记清楚,详实,齐全。每年一套。 24.图书目录:学校存书目录每级部1本,便于学生查找借阅。 25.图书帐:图书总括帐、总帐、明细帐、图书登记簿,帐物统一,记载清 楚 26.图书标签:每本书都要有图书标签,写明图书编号、序号,贴在书背上,高低一致。 27.图书书卡:每本书都要有图书书卡,写明图书编号、名称、序号。 28.图书书袋:每本书都要粘贴图书书袋,贴在图书后封面内,存放书卡 29.维护:做到防尘、防潮、防霉、防火、防虫、防蛀、防晒。 30. 防火

深圳民办中小学配备标准

深圳市民办中小学设置标准 第一条为进一步规范民办中小学办学行为,促进学校改善 办学条件,根据有关法律法规和中小学规划建设标准,结合我市实际,制定本标准。 第二条本标准适用于依据《中华人民共和国民办教育促进法》新设立的民办小学、民办九年制学校、民办初级中学、民办完全中学、民办普通高中、民办十二年制学校。 民办十二年制学校配置标准参照民办小学配置标准和民办 完全中学配置标准执行。 第三条民办中小学应全面贯彻党和国家的教育方针,把满足经济社会发展需要和促进人的全面发展作为根本任务,应与当地的人口状况与社会发展相协调。 第四条民办中小学的布局、选址、规划设计、建筑标准、环境影响评估等应符合当地教育规划和国家相关要求,确保学生和教职工安全。高压电线、长输天然气管道、输油管道严禁穿越或者跨越学校;在学校周边敷设时,安全防护距离及防护措施应符合相关规定。学校内不得有宗教活动场所。学校周边环境应有利于学生的身心健康。不得与殡仪场所、易燃易爆危险品仓库、加油站为邻。位于交通要道、过境公路旁的学校,应设立交通安全标志。学校建设应严格按照基

建程序办理项目审批(备案)手续。 第五条鼓励利用自有产权用地举办民办中小学。 租赁场地办学的民办中小学,租赁期至少12年以上,并提交经政府房屋租赁管理部门备案的有效租赁合同。 第六条民办中小学举办者应符合《中华人民共和国民办教育促进法》的规定,社会组织举办的,应当具有法人资格;个人举办的,应当具有政治权利和完全民事行为能力。 第七条民办中小学应依法设立学校董事会、理事会或其它形式的决策机构,并在章程中载明决策机构的人员组成、任期、权限和议事规则等。 第八条民办中小学应按要求内设相应的管理部门,配齐管理人员。校长应具备有关法律法规规定的任职条件和任职资格,并只能在一所民办教育机构任职。配备具有从业资格的专(兼)职财会人员。 第九条民办中小学的校舍建设,应与其办学规模相适应,按照《中小学校设计规范》(GB 50099-2011)和《城市普通中小学校校舍建设标准》(建标〔2002〕102号)的规定要求,配齐教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房,学校布局合理,教学区、运动区及生活区相对独立; 寄宿制的,配有符合标准的学生宿舍和食堂。 十二年制学校中学部、小学部的教学区域应相对独立。 第十条本标准所引用的相关文件和标准,如有修订,执行

中小学校园消防器材配备标准及使用方法

中小学校园消防器材配备标准及使用方法 一、消火栓和灭火器配置标准(灭火器使用手提式2kg ABC干粉灭火器) 1、综合楼、教学楼、宿舍楼:学校楼房每层应有消防栓,平时要保证有水有压力,每层楼楼梯口应有2个灭火器。没有消防栓的学校应按每48平方米(实用面积)一个灭火器的标准配置。寄宿学校在教学楼和宿舍楼的每层楼梯口应设置1个应急照明灯,应急照明灯要保持随时有电,以备急用。 2、食堂:学校食堂应有3个设置点,餐厅2个点,每个操作间1个点,每个设置点应有灭火器2个。 3、图书室、阅览室:学校图书室、阅览室至少应配备2个灭火器。 4、微机室:每个微机室配备2个气体灭火器。 5、实验室:每个实验室应分2个设置点配备4个灭火器,。 6、配电室:应配备1个灭火器。 二、安全出口、疏散指示标志和应急照明灯配置标准: 1、楼道:楼道疏散出口处应有“安全出口”的指示标志。 安全出口的指示标志为灯光疏散指示标志,禁止使用荧光粘贴指示标志。

2、楼梯间:学校楼梯间墙壁应贴有“疏散通道”标志,明确学生上下楼疏散安排,指明紧急疏散方向,疏散走道的指示标志宜设在疏散走道及其转角处距地面1米以下的墙面上,走道疏散标志灯的间距不应大于20m。 3、应急照明灯:一般安装设置在疏散出口的正上方的墙面或顶棚上,与安全出口安装一起。 三、应急照明和疏散指示标志,可采用蓄电池作备用电源,且连续供电时间不应少于20分钟。 四、灭火器、消火栓等消防器材、设施的使用方法。 ⑴手提式干粉灭火器使用方法及注意事项。 ◆灭火器使用前,必须检查压力是否有效; ◆将灭火器上下用力摆动几次; ◆拔掉保险销,一手握住提把,另一只手握紧喷管,迅速前往着火点1.5米左右距离,对准火焰根部,用力按下压把开关,直至喷射灭火剂; ◆由远及近左右扫射向前推进将火扑灭; ◆一旦火扑灭后,立即放松压把,灭火剂停止喷射; ◆注意事项: A、手提干粉灭火器必须竖立使用;

中小学图书馆(室)规范流程(2018年版)

教育部关于印发《中小学图书馆 (室)规程》的通知 教基〔2018〕5号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,各有关单位:为贯彻党的十九大精神,落实立德树人根本任务,加强中小学图书馆(室)工作的指导,我们对2003年发布的《中小学图书馆(室)规程(修订)》进行了修订,现印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。 教育部 2018年5月28日 中小学图书馆(室)规程 第一章总则 第一条为加强中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)规范化、科学化、现代化建设,落实立德树人根本任务,提升服务教育教学能力,特制定本规程。 第二条本规程适用于公办、民办全日制普通中小学校的图书馆。 第三条图书馆是中小学校的文献信息中心,是学校教育教学和教育科学研 究的重要场所,是学校文化建设和课程资源建设的重要载体,是促进学生全面发

展和推动教师专业成长的重要平台,是基础教育现代化的重要体现,也是社会主义公共文化服务体系的有机组成部分。 第四条图书馆的主要任务是:贯彻党的教育方针,培育社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化,促进学生德智体美全面发展;建立健全学校文献信息和服务体系,协助教师开展教学教研活动,指导学生掌握检索与利用文献信息的知识与技能;组织学生阅读活动,培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。 第二章体制与机构 第五条县级以上教育行政部门负责行政区域内图书馆的规划和管理,指导教育技术装备机构和学校做好图书馆的建设、配备、管理、应用、培训、评估等工作。 第六条图书馆实行校长领导下的馆长负责制,由一名校级领导分管图书馆工作。有关图书馆工作的重大事项应当听取图书馆馆长意见,最终由校长办公会决定。 第七条学校可根据需要设立阅读指导机构,指导和协调全校阅读活动的开展。 阅读指导机构由一名校领导担任负责人,成员由学校图书馆及相关职能部门负责人、教师和学生代表组成,鼓励家长代表参加。 阅读指导机构应当定期召开会议,制定学校阅读计划,组织阅读活动的实施,反映师生意见和要求,向学校提出改进阅读活动的建议。

修改后的小学图书馆标准(7)

江苏省小学图书馆装备标准 一、图书馆建设 (一)图书馆通用要求 1.馆藏文献 说明:2轨以下参照2轨,3- 4轨参照4轨,5- 6轨参照6轨,7-8轨参照8轨。 (1)藏书量含数字图书,数字图书不应超过藏书总量的20%(单篇文章、 单幅图片不作册数计入。当纸质图书达到生均图书量则数字图书不受此限制), 以县(市、区)为中心的共享资源中可供利用的文献信息资源也可纳入学校的馆 藏资源总量,但同时还应有本校特色的数字资源。 (2)应注重文献资料的质量,收藏具有馆藏价值的、优秀出版社出版的图 书,并做到品种丰富,复本适量。 (3)各类藏书结构比例应符合教育部《中小学图书馆(室)规程要求》。根 据学校教育教学和服务对象需要,积极构建科学有效的馆藏体系,并应适合儿童 心理特点,思想性、科学性、趣味性、启迪性强。 (4)新建学校图书馆的馆藏文献在三年内逐步达标。 (5)配有数字期刊或通过城域网集中订购数字期刊的学校可适量减少报刊的订

阅种数。 2.馆舍配备 说明:阅览室为师生共享借阅一体(内设报刊、工具书、图书等纸质和数字文字资源,其中工具书入带锁柜单独存放),学生电子阅览的计算机数量不足时可在计算机教室进行。 (1)环境:各室自然采光及辅助照明,自然通风;室内环境噪声应低于50分贝;温度以人体舒适度为宜,应安装空调;应有消毒、防火、防尘、防高温、防盗及防潮、防霉、防晒、防虫蛀鼠咬等设施设备,符合消防相关要求,安全出口不少于2个,应方便疏散;创建整洁优美、轻松和谐、健康向上且符合小学生心理生理及视觉习惯的读书阅览环境。 (2)配置:应配备能满足本校全部书刊放置的书架、报刊架、书柜,书架和报刊架的高度应方便小学生使用;应配有足够的书立,还应有借阅台和足够数量的阅览桌椅,借阅台和阅览桌椅高矮适中;应配有办公、装订设备、管理用计算机1-2台,有条件的配备还应配备复印机、打印机等设备。室内装饰、阅览桌椅所选材料必须符合国家环保标准。 3.人员配备 (1)人员热爱图书馆工作,有较强的主动服务意识,乐于奉献,勇于创新,身体健康。

小学实验室建设与配备标准

小学实验室建设与配备标准 目录 编制说明 6 小学实验室及功能室使用面积和间数指标表 7 小学实验室及功能室设置分类表 8 实验室环境要求 9 一、科学实验室 10 二、多媒体网络计算机室 12 三、机器人制作实验室┈┈┈┈┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄14 四、语言实验室 15 五、音乐室 15 六、舞蹈室 16 七、美术室 17 八、综合电教室 18 九、综合实践活动室 19 十、生物园 20 十一、小气象站 20 编制说明 为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,适应小学新课程改革的要求,提高小学教育装备水平,全面推进素质教育,促进我省基础教育的改革和发展,特制定《山东省小学实验室建设与配备标准》。 一、指导方针: 1、实验室和功能室的建设,应满足学科教学的要求,有完善的设施、设备,有配套的教学仪器,有行之有效的管理制度。 2、符合现代教育的特点,有利于各种媒体信息的传播、收集和运用,实现资源共享。 3、适应素质教育和课程改革的要求,有利于营造学科实验的优良环境,有利于创设体验科学探究过程,培养创新能力的教学环境。 4、现整合教育资源,探索实验教学模式,有利于学生主动实践、学习和个性化教育。 5、突出环保,注重安全,有利于学生身心健康发展。 二、适用范围: 本标准适用于山东省各级各类小学。 三、本标准含8个实验室(功能室)及一园一站的装备标准,它们分别是:科学实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、综合电教室、综合实践活动室及生物园、小气象站。 四、实验室和功能室的建设应有一定的前瞻性,设计方案应便于分步建设;改建、扩建时要因地制宜,充分利用已有的设施和设备。 五、技术依据: 1、按教育部规定,小学一个班的生源配置为45人。为了广泛适应各地实验室建设的不同需求,本标准将实验室建设分为两类。其中“二类”要求是学校必须达到的最低要求;“一类”是为有条件的学校提出的较高要求,其数据指标为教学要求的下限。

《中小学图书馆(室)规程(修订)》

教育部文件(教基〔2003〕5号文件略) 《中小学图书馆(室)规程(修订)》 第一章总则 第一条为加强中小学图书馆(室)(以下简称图书馆)规范化、科学化、现代化建设,为学校教育教学服务,特制定本规程. 第二条本规程所指的图书馆是指由政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校的图书馆. 第三条图书馆是中小学校的书刊资料信息中心、是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构. 图书馆的基本任务:贯彻党和国家的教育方针、采集各类文献信息、为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课内外阅读、开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料、利用信息的能力和终身学习的能力;促进学生德、智、体、美等全面发展. 第二章管理体制和人员 第四条省级教育行政部门负责图书馆建设工作的规划和管理工作、指导教育技术装备机构做好图书馆建设的组织、协调、配备、使用、培训、评估等具体业务工作. 图书馆实行校长领导下的馆长负责制. 第五条图书馆负责人要具有图书馆专业知识. 中学图书馆工作人员应具备大专以上文化程度、小学图书馆工作人员应具备中专(含高中)以上文化程度、并具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能.图书馆要设专职管理人员. 图书馆工作人员编制在本校教职工编制总数内合理确定. 第六条图书馆专业人员实行专业技术职务聘任制. 图书馆工作人员专业技术职务聘任参照国家有关规定执行、图书馆工作人员在调资晋级或评奖时、应与教学人员和教学辅助人员等同看待、并按国家有关规定享受相应的福利待遇. 第三章管理与使用

第七条图书馆应根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料. 有条件的学校图书馆要积极配备各类电子读物、将有保存价值的馆藏馆图书制作成电子文档. 第八条图书资料的配备应以学生需求为主、兼顾教师.图书馆藏书、应当包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊、供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学研究的理论书籍和应用型的专业书籍.图书馆藏书应做到结构合理、要按《中小学图书馆(室)藏书分类比》配备. 第九条图书馆藏书量不得低于《图书馆(室)藏书量》的规定标准.各地可结合本地区中小学校特点和实际情况制定图书复本量标准及增新剔旧(剔除)原则.配备复本量应视学校规模而定.图书馆每年要剔旧更新图书、一般每年新增图书比例应不少于藏书标准的1%. 第十条图书馆建立书刊总括登录和个别登录两种帐目. 第十一条图书应按《中国图书馆图书分类法》进行分类;期刊应按《中国图书馆图书分类法期刊分类表》进行分类. 第十二条图书著录应符合国家规定的《普通图书著录规则》标准;期刊著录应符合国家规定的《连续出版物著录规则》、计算机编目按《中文图书机读目录格式》进行. 第十三条实行卡片目录的中学图书馆应设有书名目录和分类目录、条件好的图书馆可增设著者的目录.小学图书馆要设书名目录. 采用全开架借阅和半开架借阅方式的小学图书馆可不设书名目录. 实行计算机管理的图书馆、计算机能够满足师生进行书目检索的、可废止卡片目录. 第十四条图书馆应以全开架借阅和半开架代阅为主.要开展好外借、阅览、宣传推荐服务工作、并发挥班级图书角、图书箱的作用. 第十五条图书馆要配合学科教师组织形式多样的读书活动、对学生进行课外阅读指导、并开展图书情报教育课、图书和图书馆知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书以及读书卫生知识等方面的指导.学校应开设阅读指导课并纳入教学计划、有条件的学校要开设电子阅览指导课、指导学生正确运用电子阅读系统. 第十六条各地要充分发挥图书馆的作用、鼓励图书馆对社会开放.经济欠发达地区、要重视和加强乡镇中心图书馆的建设、辐射周边学校、做到资源共享. 第四章条件保障

【仪器标准】中小学理科教学仪器配备标准解读

《中小学理科教学仪器配备标准》解读 新郑市教育体育局基础教育教研室赵玉峰 2008.2.18 我国著名教育学家、前教育部部长蒋南翔先生曾说过“教师、教材和教具是学校的三大基本建设”。教学仪器设备和实验室是学校基本的办学条件之一,是学校建设的重要组成部分,是教育、教学的主要活动场所和重要的课程资源,是全面实施课程标准,引导学生进行自主探究、合作和综合性学习,培养学生的动手能力和创新精神,提高学生科学素养的重要条件、场所和科学启蒙园地。随着课程改革的深入推进,对实验室的条件和环境提出了新的要求。改变传统的教学模式,广泛运用现代教育技术,创建新型的教学活动方式,营造适于学科发展的实验环境,已成为新时期实验室装备的目标。 新课程改革改变了过去教学内容繁、难、偏、旧的状况,适当降低了难度,动手、实践和研究性学习的比重大大增加。调查表明,学生的学习方式正在发生积极改变,学生自主学习、合作学习、探究学习的能力有所增强,学生各方面的素质有了新的提高。学校和教师的教育观念、教学方式和教学管理形式正在发生悄然无声却具有本质意义的变化。大力加强中小学实验室建设和教学仪器设备的配备,积极开展实验教学是实施素质教育的有效途径和突破口。为了适应新课改教学要求,继续加强我省中小学实验室标准化建设,省教育厅依据部颁标准,结合我省各地经济和教育发展的实际情况,制定发布了《河南省中小学教育技术装备标准》。包含了《河南省小学教育技术装备标准》《河南省初级中学教育技术装备标准》《河南省高级中学教育技术装备标准》《河南省小学数学科学教学仪器配备标准》和《河南省初中理科教学仪器配备标准》。《初中、小学教学仪器配备》(以下简称“配备标准”)。它与国家教育委员会1993年12月下发的“《中学理科教学仪器配备目录》和《小学数学、自然教学仪器配备目录》”(以下简称“配备目录”)在仪器配备的指导思想和配备要求上有重大变化。现将我在2007年8月省教育技术装备中心举行的《河南省中小学教育技术装备标准》学习培训班中的一点心得体会介绍给大家,若有不妥之处,敬请批评指正: 一、指导思想上的差别。 原教育部“中学理科教学仪器配备目录”改名为中华人民共和国教育行业标准“小学、初中理科教学仪器配备标准”,体例方面也按国家标准的写法要求进行了编写。

图书室的一些标准

附件2 江西省中小学图书馆(室)建设标准 与管理规范编制说明 一、为贯彻落实教育部颁发的《中小学图书馆(室)规程(修订)》(教基〔2003〕5号)促进我省中小学图书馆(室)建设和图书馆管理工作实现规范化、标准化、科学化,结合我省实际情况,制定《江西省中小学图书馆(室)建设标准与管理规范》(以下简称《标准与规范》)。 本《标准与规范》立足于加强全省中小学图书馆(室)的建设与管理,总体要求是:充分利用图书馆资源,服务于基础教育课程改革,培养学生收集处理信息和终身学习的能力;多方投入,加强图书馆(室)的硬件建设,增加藏书量和增添设备设施;提高馆藏图书质量和使用效益,积极发展网络数字化图书馆,扩大资源信息量;建立一支有较高专业技术知识水平和管理能力的人员队伍,推进全省中小学图书馆(室)建设与管理工作向标准化、规范化、现代化方向发展。 二、《标准与规范》分小学、初中、高中三个部分。小学每班按45人计算,初中、高完中、高中每班按50人计算。考虑到各地办学条件的差异,将装备标准分成了两类,让每

一类学校都有可实现的阶段性目标,促使其分步骤、分阶段地去不断提高装备水平,最终实现均衡发展。第Ⅱ类为必备标准,是符合教学需要的合格学校必须达到的装备要求,各类学校都要达到的基本标准;第Ⅰ类具较高标准要求,是学校实现装备现代化的基本条件。 三、编制依据 1.中小学图书馆(室)规程(修订)(教育部教基〔2003〕5号); 2.建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》(建标〔2002〕102号); 3.建设部、国家发改委发布的《农村普通中小学校建设标准》(建标〔2008〕159号); 4.《图书馆建筑设计规范》(编号JGJ38-99); 5.《公共图书馆建筑防火安全技术标准》(WH0502-96)。 五、本《标准与规范》由省教育厅装备中心制定。

相关文档