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低年级阅读理解的方法

低年级阅读理解的方法

这些年,由于学校工作的需要我一直担任低年级的数学教学工作,对语文这门学科本人也很喜欢,但在知识的教授上没有独特的见解,只有在教学中不断摸索、学习、研究。二年级的小朋友才开始接触阅读理解,对大多数学生而言是一道难题,好多学生不知道怎么解题。我也变换着不同的方式让学生练习。我想“读”肯定是少不了的。发现这种方法还可以,我们班给它起了个名字叫“三遍阅读法”。顾名思义,就是短文至少要读三遍。

第一遍,读短文题目和要求,了解短文主要讲了什么,短文下面都提出了什么问题;第二遍,带着问题读短文,边读边思考。看到文中跟题目要求有关的语句要细读;第三遍,一边读短文,一边做题。通过我们班亲自训练、实践后,好多学生都会解题了,好多后进生一下学习成绩就提上来了,他们觉得不仅学会了做题,还知道了一些课文中没有的知识,真是太开心了。我们把它推荐给大家,希望你们也试一试。

排营完小:赵永甜

2013年12月12日