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三年级秋学期课外阅读

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1、《皮皮鲁传》

一、判断题

1、奇奇市长是狗熊。(√P30)

2、皮皮鲁今年十三岁。(×P2)

3、皮皮鲁学会了开车。(√P28)

4、皮皮鲁去了四眼国。(×P13)

5、奇奇市长掉了五颗牙。(√P43)

6、皮皮鲁没有拨动“地球之钟”。(×P5)

7、一过春节,女孩子就不敢出门怕皮皮鲁放炮。(√P3)。

8、皮皮鲁总是说女孩是胆小鬼。(√P3)

9、瓜皮帽叔叔得了胃下垂。(×P9)

二、选择题

1、皮皮鲁坐上了什么?( ) 答案:BA 鞭炮B 二踢脚C 竹竿

2、皮皮鲁是否愿意收溜溜为干儿子。( ) 答案:B P 21

A 是

B 否

C 不知道

3、奇奇市长是凭什么当上市长的。( ) 答案:B P 36

A 真才实学

B 拍马屁

C 不知道

4、小卧车是( )的答案:C P 46

A 淘淘

B 皮皮鲁

C 瓜皮帽叔叔

5、鲁西西的熊猫在车上遇到了( ) 答案:A P 66

A 小老鼠

B 鲁西西

C 爸爸

2、《鲁西西传》

一、选择题

1、鲁西西今年多大?()(A P12)

A 12

B 14

C 11

2、鲁西西是皮皮鲁的?()(B P7)

A 姐姐

B 妹妹

C 堂姐

3、团团是怎么被发现的?()(C P8)

A 玩

B 学习

C 刮铅笔芯

4、鲁西西跟谁去了另一个地方?()(C P9-10)

A 圆圆

B 欢欢

C 团团

5、团团是个?()(B P10)

A 动物

B 女孩

C 男孩

6、零食国王几岁?()(A P11)

A 8

B 18

C 28

7、是谁给了鲁西西一根竹签?()(A P19)

A 鱼

B 猪

C 狗

8、鲁西西从零食国接着到了那儿?()(C P45)

A 香蕉国

B 菠萝国

C 蛋糕国

9、蛋糕中的公主喜欢谁?()(C P49)

A 香蕉王子

B 苹果王子

C 菠萝王子

10、罐头里有?()(B P111)

A 鱼

B 小人

C 苹果

11、鲁西西的班主任姓什么?()(A P210)

A 赵

B 徐

C 王

12、鲁西西上几年级?()(A P210)

A 四

B 三

C 五

13、鲁西西上四年级几班?()(A P210)

A 6

B 5

C 4

14、男生眼泪湖湖水比女生眼泪湖眼泪()?()(B P352A 多B少C 一样多

15、眼泪湖中有?()(C P52)

A青蛙B 蛇C 娇娇虫

3、《乌丢丢的奇遇》

一、选择。

1、《乌丢丢的奇遇》的作者是

(A)

A、金波

B、安徒生

C、格林

2 、吟痴老诗人家里有一个(B)

A、铁篓子

B、诗篓子

C、竹篓子

3、在一个古镇上来了一个耍木偶戏的老爷爷,他是(B)

A、木偶爷爷

B、布袋爷爷

C、偶戏爷爷

4、木偶戏结束后,只剩下一个姑娘,她是(A)

A、珍儿

B、可儿

C、乌儿

5、蘑菇人有(A)腿

A、1条

B、2条

C、4条

6、珍儿给“小脚丫”取名(D)

A 丑娃B独脚大侠C耍乌丢丢D独脚大侠乌丢丢

三、判断题:

1、老诗人吟痴先生一起床就发现了一排大人的泥脚印。(错)

2、多宝格里的收藏品,每一件都与吟痴老人的怀旧情绪有关。

(对)

3、乌丢丢是跳上一辆经过珍儿家门口的大卡车离开珍儿的。(对)

4、木头套娃娃一共有6个小姑娘,她们一个比一个小。(错)

5、这群可可七姐妹常常在吟痴老爷爷想起妈妈的时候给他跳舞。(错)

6、吟痴老人清晨发现的一排小脚印,既有左脚的脚印,

又有右脚的脚印。(错)7、吟痴老人给留下小脚印的人取名叫“小脚丫”,他认为“小脚丫”不是个贪吃的孩子。(对)

8、小脚丫没有身体,没有头,没有嘴,也不会说话。(错)

9、可人的爸爸发现了一个“没有年龄的国家”。(对)

10、吟痴老人和可人姑娘每年在一个特定的日子让白色的

玫瑰花帮助他们通话。(错)

4、《风之王》阅读

一、选择题。

1、阿格巴是个( A )男孩。

A.哑巴男孩

B.瞎子男孩

C.瘸腿男孩

2、阿格巴用( C )喂壮了闪。

A.牛奶

B.羊奶

C.骆驼奶

3、闪跟其他五匹阿拉伯纯种马被国王选中,一起去进贡给(B )国国王。

A.英国国王

B.法国国王

C.德国国王

4、闪一出生胸部就有( B ).

A.花朵纹

B.麦穗纹

C.蝴蝶纹

5、闪到法国时被( A )卖给马贩子。

A.厨房总管

B.阿奇先生

C.阿格巴

二、判断题。(对的打√,错的打×)

1、《风之王》的作者是美国的玛格莉特.亨利。(√)

2、闪一出生右后腿有一颗黑点。(×)

3、阿奇先生是摩洛哥王宫的马夫总管。(√)

4、对马贩来说,马市有另一个响亮的名字叫贼窝。(√)

5、阿格巴逃到巴黎后做了唤醒人。(√)

5、《克雷洛夫寓言》试题

1、《乌鸦和狐狸》一文中,狐狸从乌鸦的嘴里骗到了什么?( B )

A. 肉

B. 奶酪

C. 香蕉

D. 月饼

2、伊凡·安德列耶维奇克雷洛夫是哪个国家的人?( B )

A. 中国

B. 俄国

C. 英国

D. 美国

3、在《狼和小羊》这个故事中,狼要吃掉小羊的理由编了( D )条。

A. 一

B. 二

C. 三

D. 四

4、《狗的友谊》一文中从哪里可以看出两条狗之间没有真正的友谊。( D )

A.行为感人 B.言语亲密

C.都想树立榜样

D.为一根骨头翻脸撕咬。

5、猴子配了眼镜,视力为什么还是模糊?( C )

A.眼镜质量有问题

B.猴子视力太差

C.没把眼镜戴到眼睛上

D.只是一副玩具眼镜

6、从哪里可以看出仁慈的狐狸的本性?( D )

A.让杜鹃为三只小知更鸟铺柔软褥子

B.云雀为小知更鸟喂食

C.让夜莺为小知更鸟催眠

D.当小知更鸟跌落时自己直扑过去,迅速吞下。

7、《青蛙与上帝》中,青蛙大骂上帝的原因( B )

A.自己的住地高水源远

B.上帝不肯下雨

C.上帝对它漠不关心

D.上帝要它搬到下面的沼泽地里

8、狐狸建筑师为鸡搭了一个鸡窝非常牢固,为什么鸡越来越少?( D )

A.围城没建好

B.栅栏不牢固

C.接口不到位

D.狐狸设计了一个专供自己的秘密通道

9、孩子们不爱斑鸠的原因是( B )

A.孩子不孝顺

B.斑鸠没有为孩子筑巢

C.别人为小斑鸠好处

D.小斑鸠天生不认妈

10、狼是怎样报答救它的鹤的( D )

A.送礼 B.许愿

C.抚养 D.叫鹤滚蛋

11、苍蝇为什么要到国外去?( C )

A.国内呆腻了 B.国外太美了

C.对大家有害处,不受欢迎

D.没有吃的

12、蚂蚁为什么得不到大家重视?( C )

A.表演不力 B.观众不懂欣赏

C.它的名气只局限于自己的王国

D.大家太累,顾不上看它的表演。

判断题

1、在《乌鸦和狐狸》中乌鸦最终被善于说漂亮话的狐狸给骗了。(√)

2、在《山雀》中,山雀招来伙伴烧干了海水。(×、P18)

3、在《公鸡和珍珠》中,公鸡不喜欢珍珠,认为珍珠毫无价值。(√)

4、在《花》中,假花很不喜欢下雨。(√、P109)

5、在《仁慈的狐狸》中,这只狐狸确实很同情失去妈妈的三只幼小的知更鸟。(×、P115)

6、在《梳子》中,这把梳子不仅不会扎痛头皮,也从来不会拉断头发。(√、P154)

7、在《鹤》中,最终那一群鹤受到了农夫的尊敬。(×、P84)

8、在《农夫和蛇》中,农夫最后收留了蛇。(×、P110)

9、在《杰米扬的鱼汤》中,杰米扬的邻居福卡不喜欢喝鱼汤。(×、P118)

10、在《熊做了了蜂房的监督》中,熊偷走的蜂蜜被追回。(×、P124)填空题

1、在《青蛙和公牛》中,青蛙和公牛比 ____。(个子、P7)

2、在《猪》中,猪闯进了财主家的____。(院子里、P86)

3、在《鹰和田鼠》中, ____天天挖洞。(田鼠、P92)

4、在《四重奏》中,小猴子、山羊、驴子和 ____准备来一个伟大的四重奏。(熊、P93)

5、在《鹰和蜘蛛》中,蜘蛛是靠 ____爬上了雪松。(雄鹰、P87)

6、在《树叶和树根》中,绿叶在跟 ____自我吹嘘。(风、P96)

7、在《池沼和河流》中,, ____干涸了。(池塘、P102)

8、在《驴子》中,农夫给驴子的脖子戴上了一副 ____。(铃铛、P208)

6、《大林和小林》阅读题

一、填空。

1、《大林和小林》的作者是著名儿童文学作家(张天翼)。

2、大林和小林是一对(双胞胎)。

3、皮皮把小林带到了“皮皮商店”,店里的经理是(鳄鱼小姐)。

4、狐狸包包把大林带给(叭哈)做儿子。

5、大林做了叭哈先生的儿子,叭哈先生给他起名叫(唧唧)。

6、蜜蜂把唧唧送到了( 富翁岛 ),并要唧唧调查富翁岛的出产。

二、判断对错。

1、大林的亲身父亲就是叭哈。(错)

2、大林和小林都被妖怪吃了。(错)

3、小林用鸡蛋扔到100丈高的地方,落下来打死了四四格。( 对 )

4、叭哈先生家的墙壁上写着:“这是叭哈先生的家,不准乱涂乱画。你如果乱涂乱画,我搔你脚板一百二十下!”(对)

5、长胡子国王有一位蔷薇公主,身材苗条,声音像百灵鸟一样好听。(错)

6、叭哈先生家的臭虫死了,叭哈先生给臭虫开了追悼会。(对)

7、富翁岛上有很多金银财宝,富翁们生活得非常幸福。 ( 错 )

8、运动会时,唧唧得了第一名,破全世界记录。(错)

9、维拉·维洛古拉是一座破房子。(对)

10、水老鼠因偷东西被警察抓进监狱。(错)

三、选择题。

1、《大林和小林》是( A )写的?

2、第8章《美丽的天使》是( A )?

A、包包

B、平平

3、文中的足刑是指( B )?

A、打脚底心

B、搔脚底心

C、摸脚底心

4、大林的新爸爸是( B )?

A、农人

B、叭哈

5、小林被拍卖到( A )那里?

A、四四格

B、老国王

C、中麦伯伯

6、五米赛跑中得第一的是( B )。

7、叭哈家里的病人是( B )。

7、《怪老头儿》

一.单项选择。

1. 赵新新是因为在电车上_____ 认识了怪老头,从此生活变得热闹起来。

A. 吵架

B. 让座

C. 踩脚

2. 怪老头儿的房子是什么做成的?

A. 水泥沙石

B. 纸片

C. 茅草

3. 怪老头儿说:“人跟人不一样。有人生病得吃药;有人生病得打针;有人生病非吃橘子、汽水不可。我呢,一吃__________ 病准好!”

A. 冰淇淋

B. 炸糕

C. 香蕉

4. 赵新新的作文《我最要好的朋友》,写了怪老头儿怎样帮他治好了肚子疼,蔡老师用红墨水在后头批了四个大字:

A. 胡说八道!

B. 一派胡言!

C. 异想天开!

5. 下列称呼中,哪一个不是形容怪老头儿的?

A.技术高超的老师傅

B. 夹克衫

C. 我最要好的朋友

6、为神荼和郁垒经常_______ ,赵新新下定决心送走了他们俩。

A.说脏话

B. 要钱

C. 溜号儿

7、过年时,怪老头儿给赵新新的压岁钱是_____ 。

A. 100元

B. 1元

C. 50元

8、赵新新想跟怪老头儿学两招,于是跟怪老头儿讲电视里的魔术。

结果怪老头嘴里一念叨,两人都变成了______ ,进了______ 城。

A.猫

B. 耗子

C. 狗

9、怪老头儿在耗子城因为___被耗子警察抓起来了。

A.吃白饭

B. 在公共场所喧哗

C. 偷东西

二.填空。

1. 赵新新肚子疼,怪老头儿将________ 放进新新肚子里,帮他消灭了害虫。

2.赵新新的滑翔机创造了世界纪录,是因为他的滑翔机是怪老头儿给的__________ 树的木板做成的。

3.和怪老头儿一起钓鱼时,赵新新等了半天也没有鱼上钩。怪老头儿将_________ 扔进水中,帮助赵新新钓了好多大鱼。

4.《怪老头儿》的《海外异国志》篇中,怪老头儿向赵新新介绍了很多奇特的国家,比如____________ 国和_______________ 国。

5.神荼和郁垒来到赵新新家里后,帮助赵新新家里赶走了流氓,又逮住了小偷。于是赵新新给了门神_________ 的奖励。

6.赵新新在耗子城碰见了一个女耗子叫___,是他的同班同学。三.判断。

1. 赵新新肚子疼,怪老头儿带他去看医生,治好了赵新新的病。

1. 赵新新“代表”的家是一块一面银色,一面杏黄色的木头。

2. 赵新新和怪老头儿第一次去钓鱼,是坐怪老头儿变出来的小汽车去的,但是汽车在路上坏了两次才到达目的地的。

老师也没有找出相关的历史依据和记载。

3. 赵新新将“门神”带回家后,贴在了门上。怪老头儿告诉他只要写出两位门神的名字,他们就会下来了。

4. 赵新新小时候的“爸爸”被怪老头儿变出来后,被赵新新各种欺负,最后灰溜溜地回去了。

8、《时代广场的蟋蟀》

一、选择题

1.《时代广场的蟋蟀》的作者是美国人( C )。

A、蒙哥马利

B、乔治·麦克唐纳

C、乔治·塞尔登

2.柴斯特的老家在( C )。

A、时代广场的地铁站

B、排水管

C、康涅狄格州乡下的草场

3.柴斯特在乡下是在哪居住?(B )

A、草丛

B、树桩

4.蟋蟀柴斯特是跟随( B )落在时代广场地铁车站的一堆垃圾里的。

A、火柴盒

B、野餐篮

C、垃圾车

5.在纽约,第一个看到柴斯特的是( B )。

A、亨利

B、玛利欧

C、塔克

D、保罗

6.柴斯特的主人是( C ) A、玛利欧 B、塔克 C、亨利

7.柴斯特梦游中吃的是( A )

A、两元钱

B、柳树叶

C、腊肠

8.柴斯特、塔克、亨利三个伙伴曾闯了一次祸,引起了( A )。

A、火灾

B、打碎花瓶

C、偷吃奶酪

9.柴斯特是个伟大的音乐家,他是( D )

A、有副好嗓子

B、会拉小提琴

C、自身有魔力

D、用两只翅膀摩擦发音

10.保罗是做什么的?( A )

二、填空题。

1.《时代广场的蟋蟀》的作者是(美)国的(乔治·塞尔登),这本书曾荣获(纽伯瑞儿童文学奖银奖)。

2.蟋蟀唱歌不是用嗓子而是用它的一对(翅膀)。

3.在冯赛讲的故事里,蟋蟀原名叫(西帅)。

4.玛利欧给柴斯特的家先是(火柴盒)后是(一个蟋蟀笼子)。

5.塔克住在(排水管),它是一只(老鼠)。

三、判断题,正确的打“√”,错误的打“ⅹ”。

1.把蟋蟀留在报摊里是白利尼老爸的建议。(√)

2.亨利是塔克的敌人。(ⅹ)3.柴斯特不小心吃掉了白利尼家的两块钱后,是亨利拿出了自己的积蓄。(ⅹ)4.玛利欧给《纽约时报》的编辑写了一封信,使柴斯特出了名。(ⅹ)5.史麦德利先生是白利尼家最好的顾客。(√)

9、《小鹿斑比》阅读题

一、基础题。

1.小鹿斑比出生时,()刚好路过。 A喜鹊 B燕子 C黄鹂

2.小鹿斑比一出生就会走路。() A对 B不对

3.小鹿斑比问妈妈路是谁的?妈妈说是()的。 A他 B鹿 C 动物

4.斑比是妈妈的第()个孩子。

A第一 B第二

5.冬天到了,大树上的两片叶子,()先掉了.

A第一片 B第二片

6.()的左腿有点瘸。

A罗诺王子 B卡洛斯王子

7.鹿王子被杀死时,()裂开了一个大口子。

A肩上 B腿上

8.是()告诉小鹿们白色的东西叫雪。

A乌鸦 B 鹿王

9.“勇敢点”这是()对斑比的鼓励。

A老鹿王 B妈妈

10.斑比和罗诺在争斗中,()赢了。 A罗诺 B斑比

二、理解题。

1.小鹿斑比第一次到草地上看到的“一片草叶跳了起来”,那草叶其

实是()

A.蝴蝶 B蚱蜢 C树叶

2.斑比妈妈说()不能到草原上。 A.黄昏 B白天 C夜里

3.斑比的姨妈叫()。 A艾娜 B戈波 C法莉娜

4.()的歌声吸引了斑比。

A灰林鸮 B 猫头鹰 C松鼠

5.斑比和妈妈到草原之前总要经过一棵()

A橡树 B樟树 C松树

6.()认为“他”总有一天会和他们坐在一起游戏,大家相亲相爱。 A马蕾娜 B耐特拉太太 C法莉娜

7.从来都不关心别人,不和人打招呼,也不会感谢别人的好意的是()。

A翠鸟 B芦花鸡 C鸭子

8.斑比留在地上的( )就是狗的路标。

A血 B足迹 C毛

9.斑比的腿受伤后是()救了他。

A老鹿王 B妈妈 C法莉娜

10.老鹿王认为“他”()

A是无所不能的 B和大家都是同等的 C比不上鹿群

10、《水孩子》

一、填空

1、《水孩子》是(英)国作家(查尔斯-金斯利)所著的一部儿童文学经典名著。

2、小汤姆是个孤儿,住在英格兰北部的一个镇子里,靠(扫烟囱)为生。

3、小汤姆在(仙女)的感化和教导下,闯荡世界,克服性格缺陷,最后长大成人。

4、小汤姆跟着师父(格里姆斯)先生去海特伯爵府扫烟囱。

5、小汤姆最后成为了一位伟大的(科学家)。

二、判断

1、《水孩子》是中国童话故事。(错)英国

2、《水孩子》作者是金波。(错)金斯利

3、小汤姆靠扫烟囱为生。(对)

4、小汤姆用扫烟囱赚来的钱买了新衣服。(错)被师父格里姆斯先生拿走了

5、格里姆斯非常疼爱小汤姆》(错)时常打骂小汤姆

6、小汤姆在逃亡的过程中变成了一个水孩子。(对)

7、小汤姆是被爸爸妈妈扔掉的。(错)小汤姆的爸爸妈妈在他很小的时候就去世了

8、小汤姆很干净。(错)他从来没洗过澡,也没洗过脸,烟囱有多黑,小汤姆也就有多黑

三、选择题

1、小汤姆最后成为了一位(C)

A.地质学家

B.医生

C.科学家

2、谁爬下卢斯威特岩去追寻小汤姆(A)

A.小马夫

B.小花匠

C.约翰爵爷

3、老水獭最初见到小汤姆想(A)

A.吃了它

B.收养他

C.和他做朋友

4、在去往大海的路上,小汤姆见到了一对(B)夫妻

A.鳟鱼

B.鲑鱼

C.水獭

5、小汤姆如何对待海糖果的(B)

部编三年级下册语文课外阅读练习题含答案

部编三年级下册语文课外阅读练习题含答案 1.阅读《花钟》选段,完成后面的练习。 鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇;七点,睡莲从;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现…… (1)按课文内容填空。 (2)写出下列词语的近义词。 张开________ 发现________ 怒放________ 艳丽________ (3)照样子写两个。 鲜花朵朵:________ ________ (4)这段话是围绕哪句话来写的?用横线把这句话画出来。 (5)用波浪线在文中画出一个拟人句。 (6)选文运用了________的修辞手法写不同的花开放的时间不同,这样写会让读者体到 ________ (7)我能仿照选文写一种鲜花的开放。 【答案】(1)绽开了笑脸;从梦中醒来;欣然怒放 (2)展开;发觉;开放;美丽 (3)生机勃勃 ;白发苍苍 (4)要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。 (5)烟草花在暮色中苏醒 (6)拟人;鲜花的争奇斗艳,生机勃勃。 (7)略 【解析】【分析】(1)本题主要考查对课文内容的记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。 (2)本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词。答案合理即可,不唯一。 (3)本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语“鲜花朵朵”来看,是ABCC式结构,即第一个和第二个字是一样的,第三个字和第四个字是一样的。 (4)考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。这段话的中心句在第二句。 (5)、(6)拟人句:是把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化,语言生动形象。 (7)本题旨在考察学生表达能力,仿照短文中的句子,发挥想象另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子.能做到语意连贯;内容设计合情

三年级课外阅读知识竞赛测试题

马站小学三年级上册课外阅读知识竞赛测试题班级姓名得分 一、选择题(每题2分,共30分) ( )1.第一次匹诺曹说谎长长鼻子后是如何恢复原状的。 A、说真话 B、啄木鸟啄的 ( )2.匹诺曹最后怎样变成一个真正的孩子。 A、匹诺曹给仙女四十个子让它变成一个真正孩子 B、他听话了 ( )3.多萝茜是个怎样的女孩。 A、胆小自私 B、勇敢善良 C、凶狠残暴 ( )4.多萝茜的银鞋子互相碰撞几次,就可以命令这双鞋子去任何想去的地方? A、1 B、2 C、 3 ( )5.爱丽丝为什么会去追兔子? A她不想睡着 B她听到兔子说话 C她看到兔子拿出一块怀表( )6.王后最喜欢说的一句话是什么? A砍掉他的头 B立刻给我离开 C抓进监狱去 ( )7.爱丽丝最终怎么了? A、回到了现实 B、留在了兔子洞 ( )8.《爱的教育》的主人公安利柯是— A小学生 B.中学生 C.大学生 D.叔叔 ( )9.《爱的教育》是以第几人称来写校园生活的。 A.第二人称 B.第一人称 C.第三人称 D.旁人转述 ( )10.《爱的教育》写的是主人公安利柯的什么生活。 A.家庭生活 B.课余生活 C.校园生活 D.工作生活 ()11.“三顾茅庐”讲的是刘备请谁出山. A、张飞 B、孙权 C、诸葛亮 ()12.小猪威尔伯从小被谁抚养。

A艾弗里 B弗恩 C阿拉布尔 ()13.夏洛第一次为威尔伯织的字是什么。 A王牌猪 B无敌猪 C伟大 D第一名 ( )14.《一百条裙子》的主人公是谁。 A、旺达·佩特罗斯基 B、佩奇 C、玛蒂埃 ( )15.在学校里谁经常欺负旺达·佩特罗斯基。 A、玛蒂埃 B、佩琪 C、杰克。 二、判断题(在前括号内打√或×,每题2分,共24分) ( )1.在去翡翠城的路上,多萝茜认识了稻草人、铁皮人、狮子。 ( )2.最后,多萝茜乘坐氢气球回家。 ( )3.红心王后最喜欢说的一句话是砍掉他们的脑袋. ( )4.国王在法庭上传召的最后一个证人是兔。 ( )5.安迪的外婆不是真的,她只是安迪凭空想象出来的。 ( )6.安迪的破袜子经过老奶奶的巧手,变成了储蓄袜。 ( )7.安迪有三顶帽子,其中一顶是外婆织的。 ( )8.《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。 ( )9.威尔伯和夏洛最后一起快乐地生活着。 ( )10.威尔伯在集市上获得了头奖。 ( )11.大家相信旺达有100条裙子。 ( )12.旺达住在靠近波金斯山的山顶的地方。 三、填空(28分) 1.成语。(每个1分,共10分) 胆小如()()嘴()舌()分()裂 料事如()()洲()海()是()非 一见如()()军()马 ( )舞()蹈 狼()狗() 2.《三字经》(每空1分,共4分) 玉不琢,。人不学,。为人子,。亲师友,。3.《弟子规》(每空1分,共4分)

小学三年级语文课外阅读短文40篇(附答案)

三年级语文课外阅读训练 (一)蝴蝶花 蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。 它看看自己周围,不过是些()的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的冠军了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移植到一个()的花园里。它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的()的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来。它说:“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了!” 蝴蝶花正在()的时候,想不到一群孩子大声嚷道:“快来看啊,这是什么花啊?” “它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。 “多好看的蝴蝶花啊!”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前…… 蝴蝶花的心情平静了,它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。 1.括号里填的词,全对的一组是() A.平平常常万紫千红奇花异草暗自伤心B.平平凡凡万紫千红争芳斗艳暗自伤心 C.平平凡凡繁花绽放争芳斗艳冥思苦想D.闻所未闻花儿朵朵各种各样暗自伤心 2.文中“名花”是指() A.牡丹和芍药B.牡丹和蝴蝶花C.芍药和蝴蝶花D.牡丹、芍药和蝴蝶花 3.蝴蝶花的心情变化在文中很明显,请找出文中的三个词,填在下面括号内。 ()————()————() 4.蝴蝶花懂得了什么?(用文中句子回答) _____________________________________________________________________ 5.你从蝴蝶花明白的道理中得到了什么启示? _____________________________________________________________________ (二)买小狗的小孩 ①一天早晨,杂货店的老板把店门打开,准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗,老板打算把它们卖掉,就做了个“出售小狗”的牌子立在店门前,然后便低头算账。 ②“请问小狗多少钱一只?”一个细声细气的声音在问。

三年级下册课外阅读

《宝葫芦的秘密》试题 1、《宝葫芦的秘密》中,王葆是做什么的?( C ) A.幼儿园的小朋友 B.画家 C.少先队员 D.科学家 2、宝葫芦是在哪儿出现的? ( C ) A.森林里 B.山洞里 C.河里 D.路上 3、《宝葫芦的秘密》中,王葆得到宝葫芦后第一个愿望是( B ) A.变出房子 B.变出鱼 C.变出熏鱼 D.变出卤蛋 4、《宝葫芦的秘密》中,郑小登是谁?( A ) A.王葆的好朋友 B.班级的组长 C.班级的班长 D.王葆的邻居 5、《宝葫芦的秘密》中,我们的生物学老师是( B ) A.王老师 B.李老师 C.张老师 D.顾老师 6、王葆参加了什么小组?( D ) A.美术小组 B.舞蹈小组 C.书法小组 D.科学小组 7、王葆对什么很感兴趣?( B ) A.植物 B.鱼类 C.画画 D.音乐 8、什么鱼和王葆说话了?( C ) A.鲫鱼 B.鲤鱼 C.金鱼 D.鲨鱼 9、王葆有哪些亲人?( A ) A.奶奶爸爸妈妈 B.爷爷爸爸妈妈 C.姐姐爸爸妈妈 D.弟弟爸爸妈妈 10、王葆去找图书馆小组的同学借《科学画报》时,《科学画报》被谁借走了?( B ) A.苏鸣凤 B.萧泯生 C.姚俊 D.郑小基 11、即使《科学画报》还回来,也轮不到王葆,因为已经有5个人预约了,第一个预约的是谁?( A ) A.苏鸣凤 B.萧泯生 C.姚俊 D.郑小基 12、《宝葫芦的秘密》中,《科学画报》是谁捐给班级图书馆的?( B ) A.苏鸣凤 B.王葆 C.姚俊 D.郑小基 13、借书人把《科学画报》还回来了,可是同学们却怎么找也找不到,它到哪儿去了?( C ) A.窗台上 B.校医室 C.王葆的书包里 D.郑小基的书包里 14、姚俊和王葆下棋,姚俊的“马”突然不见了,怎么回事?( B ) A.掉到地上了 B.跑到王葆嘴里了 C.在姚俊的口袋里 D.变没有了 15、王葆在路上撞见杨栓儿,杨栓儿认为王葆的各种好东西是怎么来的?( D ) A.宝葫芦变出来的 B.王葆买的 C.别人送的 D.王葆偷的 16、王葆在电影院时播放的电影叫什么名字?( C ) A.黑猫警长 B.葫芦兄弟 C.花果山 D.机器猫 17、王葆从电影院回到家时被什么东西给绊倒了?( A ) A.自行车 B.凳子 C.绳子 D.玩具 18、王葆在电影院里落下了什么东西?( D ) A.游戏机 B.书包 C.铅笔盒 D.望远镜和两本新书 19、王葆在电影院里碰到了那个人?( A ) A.老大姐 B.老师 C.爸爸 D.妈妈

【10篇】部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题

【10篇】部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题1.阅读《纸的发明》片段,回答问题。 大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆,再把浆捞出来晒干,就成了一张既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。 (1)下列选项不是我国四大发明的是() A. 造纸术 B. 指南针 C. 轮子 D. 造纸术 (2)用波浪线画出蔡伦的造纸过程的句子。 (3)用“________”画出蔡伦的造纸术为什么被传承下来的原因的语句。 (4)古人看书需要用车拉,可以用________这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作,重量太________后来蔡伦发明了纸,这种纸可以用________这个成语形容。 【答案】(1)C (2)他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆,再把浆捞出来晒干,就成了一张既轻便又好用的纸。 (3)用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。 (4)学富五车;大;物美价廉 【解析】【分析】(1)考查文学常识,在于平时的积累和识记。 (2)、(3)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。 (4)本题考查成语的运用。应在理解成语的基础上,结合具体语境选词填空,使句中表达更准确。 故答案为:(1)C(2)他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆,再把浆捞出来晒干,就成了一张既轻便又好用的纸。(3)用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。(4)学富五车、大、物美价廉 【点评】(1)主要考查学生对文化常识的掌握,要求学生平时多记多积累。 (2)、(3)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。 (4)要正确使用成语,要从意义和使用习惯两方面准确理解,这也是积累的重要内容之一。 2.阅读下文,回答问题。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥

三年级课外阅读测试卷

三年级课外阅读测试卷 命题人:王卫霞 一、补充完成诗句。(8分) 1、碧玉妆成一树高,。《咏柳》 2、空山不见人,。《鹿柴》 3、,能开二月花。《风》 4、,歌声振林樾。《所见》 二、选择题。(40分) 1、皮皮鲁坐着‘二踢脚’飞上天,意外地发现了() A 降落伞 B 地球之钟 C 热气球 D 飞机 2、《鲁西西传》中有个阔阔舰长,他的舰艇要开到()的人心里去。 A爱吃零食B小心眼C善良D爱音乐 3、《皮皮鲁传》中“瓜皮帽”叔叔说自己有()A胃下垂B舌头下垂 4、外星人巴斯波在皮皮鲁和皮皮鲁爸爸的帮助下,修好了飞碟,为了感谢他们,巴斯波给了他们()A饮料B一种含有宇宙能量的液体C超人D礼物 5、《西游记》中托塔李天王的二太子叫()A木吒B二郎神C哪吒 6、鲁西西在春节游艺晚会上得到了一个漂亮的奖品玩具绒熊猫,全家人都同意为它取名叫()A贝贝B胖胖C鲍尔D欢欢 7、牛魔王会()种变化. A七十二B三十六C八十二D五十 8、《鲁西西和豆芽兵》故事中,刺死白蚁王国宰相的是 A豆芽兵连长B白蚁王C白蚁卫士D鲁西西 9、()帮助鲁西西,让阔阔舰长改变了航行目标,没到鲁西西心里航行。 A团团B小草C会跳的鱼D水手 10、《鲁西西传》中隐身人最喜欢吃() A蛋糕B牛肉C皮皮鲁牙膏D水果 11、小西天黄眉怪抓唐僧师徒的目的是() A吃唐僧肉B要锦襽袈裟C自己要去取经 12、《皮皮鲁传》中第一届奇特的运动会是() A 把头发比赛B嗑瓜子比赛 13、皮皮鲁用()给“没没够”治病。A盐B辣椒面 14、《皮皮鲁传》中奇奇市长要抓20个女孩子,他是想() A揪女孩子的头发B和她们一起玩 15、鲁西西的家里有个()音乐城。 A福尔摩斯B歌唱家C总指挥D红沙发 16、悟空派八戒去探路,八戒遇到两个女怪在打水,他怎么道那是妖怪() A衣服不鲜艳B有尾巴C发型不时兴D皮肤粗糙

人教版三年级下册课外阅读

11.大草原 这里的天格外蓝,空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声,传四方。啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象! 1、在文章中找出一组意思相近的词语。()-() 2、根据词意,从文章中找出相应的词语。 清爽新鲜() 生命力旺盛() 3、用“”画出文中的比喻句。 4、为了突出草原上生机勃勃的景象,文章中写草原的天_________________,空气________________,还写了白色的羊群在________________________________,欢乐的牧羊人________________________________________ 。 12. 去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑,也不会跳,是个泥制的储蓄罐。 “小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子,它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带,打了个蝴蝶结,这一下,它变得更加神气和漂亮了。 自从我有了“小花鹿”以后,那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦,不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃,把节省下来的钱,从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天一个月又一个月不到一年“小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊 1、给没有加标点的地方加上标点. 2、联系上下文解释词语 倾听:________________________ 功劳:_______________________ 3、第二自然段是围绕哪句话来写的,用“”画出来。给短文 加个题目( )

新部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题及答案

新部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题及答案 1.类文阅读。 在生活中,只要一提到蜜蜂,有的小朋友马上就想到蜜蜂会蜇人。其实,蜜蜂一般不轻易蜇人,蜇人是它进行的自卫,是它维护生命做出的一种本能反应。当蜜蜂遇到侵害时,它就会把尾部的毒针刺入对方的身上,并放出毒液。蜜蜂尾端的毒针是自卫的武器,它连着身体里的毒腺,蜜蜂在使用它的毒针之后身体会被撕毁而死去。 其实,蜜蜂是一种可爱的小精灵,以它的勤劳赢得人们的喜爱。蜜蜂有自己的生活方式,分工明确而精细。工蜂负责采蜜,每天忙碌地出去寻找蜜源,采到蜜后送回来,再出去。它的身体带有电荷,能形成一个生物磁场,根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向,所以不论它们飞多远,都能找到家。 蜜蜂在采蜜时,眼睛起了关键作用。蜜蜂生长着许多复眼,大约有500 万只。虽然蜜蜂有许多复眼,但是由于它的身体较小,眼睛就显得更微小了。 看来蜜蜂虽然体型微小,但它们对人类的影响和贡献却一点也不小,所以我们要保护它们。 (1)给短文拟一个题目,写在前面的横线上。 (2)下面的这句话,你觉得放到短文的哪个位置上比较合适所谓复眼就是由很多微小的眼睛组成的,每只小眼睛都能看清一个小范围,再把那么多小眼睛看到的物体组合起来,就能形成一个很大的范围。 (3)工蜂是如何判断风向的用横线在短文中画出。 (4)读了短文,你觉得我们应该怎样对待小蜜蜂 【答案】(1)例:可爱的小蜜蜂 (2)这句话放在第三自然段“眼睛起了关键作用”这句的后面(或“虽然蜜蜂有许多复眼”这句话前面)。 3)工蜂的身体带有电荷,能形成一个生物磁场,他们会根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向,所以不论它们飞多远,都能找到家。 (4)工蜂的身体带有电荷,能形成一个生物磁场,他们会根据磁场判断出去和回来的方向。工蜂还能根据太阳判断方向,所以不论它们飞多远,都能找到家。

新版部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案

新版部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1.阅读课内片段,完成练习。 一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号(háo hào),然后放了出来。二十只左右被闷(mēn mèn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几(jī jǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? (1)给文中划线的字选择正确的读音。 记号________(háo hào)闷________(mēn mèn)几________(jī jǐ)乎 (2)把下面的句子改为陈述句。 它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? (3)先选择法布尔做事的原因,再根据正确的实验步骤排序(填序号)A.便于观察 B.与其他蜜蜂区别 C.路远,使实验更准确 D.掌握蜜蜂飞回来的时间 ①叫小女儿在蜂窝旁等________ ②捉自家草料棚的蜜蜂________ ③给蜜蜂做上记号放飞________ ④走了四公里路________ 正确的实验步骤是:________ (4)对文中划线的句子中“大概”一同分析正确的一项是() A. 应该去掉,使句子的意思更加准确,清楚。 B. 不能去掉,“大概”说明这是作者的推测,体现了他严谨的科学态度。 (5)从法布尔做实验的过程中,你受到了什么启发? 【答案】(1)hào;mēn;jī (2)它们飞得这么低,看不到遥远的家。 (3)D;A;B;C;②①④③ (4)B (5)我们要善于观察和思考,做事要严谨,要有实事求是的态度。 【解析】【分析】(1)本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准词语,然后依据汉字选择正确的音节即可。 (2)反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号;第二步:删掉疑问词比如:“难道…吗?”和“怎能……呢?”等。第三步:否定改为肯定,肯定改为否定。 (3)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。 (4)考查学生对词语的辨析,此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比,表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。 (5)本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容,继

部编人教版语文三年级下册课外阅读

部编人教版语文三年级下册课外阅读 阅读题一 今天是母亲节,5月的第二个星期天,也是我们留在澳洲的最后一年。爸爸决定带我们回中国,可是妈妈有事没法走,这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母亲节我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。我们整整一个月没光顾游戏机室,终于有了小小一笔钱。 下午当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时,却发生了一桩糟糕的事情,我把攒的那笔钱给丢了。“我记得是放在上衣口袋里的。”我(垂头丧气惊慌失措)地说,弟弟已经快要哭起来了。 我们俩翻遍了上衣口袋,都不见那钱的影子—在我们的计划中,那钱够买一打包装精美的康乃馨和一大块巧克力。所有的希望都断绝之后,我们决定马上上附近的花店去打临时工,在节日里,花店是需要一些送花小工的。 休斯太太的花店,就在学校边上。她是两个儿女的母亲。我和弟弟都相信她会给我们一些帮助的。 老板娘正忙着招呼顾客,在她身后,全是新鲜的康乃馨,小小的店铺(飘荡弥漫)着一种馨香。 “买花吗?”漂亮的老板娘看见了我们,“素色的康乃馨,送给你们的妈妈。” “是的,噢—不,我们是想找一份工做,您这儿还缺人手吗?—我们打算用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。” “好孩子,你们等一等,就会有活儿干的—哦—瞧—”老板娘从一位先生手中接过扎好的一束花,打上蝴蝶结,附上地址交给我们;接着又有人打电话来订花。不一会儿,我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花;我们把筐子挂在自行车前,骑着车出发了。 “能不能向收到鲜花的母亲们要一支?”当我们看到我们的第 一主顾收到我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时,我突然产生了这样一个想法:“这个办法一定行,谁不愿意将幸福与人分享呢?(况且但是)我们可以不要小费。”弟弟也说。于是第二位主顾收下鲜花后,我鼓起勇气说道: “” 一口气说了这么多,我自己也奇怪,等到这位好心的太太出人意 ...料.又如我所愿 ....地递给我一支漂亮的康乃馨时,我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。 3个钟头内我们跑了大半个堪伯宁,累得气喘吁吁,却异常兴奋。因为每位接受礼物的母亲,在听我们的解释之后,都乐意只留下11支康乃馨,而让我们选到一朵最漂亮的。 桑费尔德区,格林伍治街,72号……我按着地址按了门铃。这是最后一位主顾。 开门的是位老太太,披着针织的披肩。一见到我手中的花,就先笑了。

新部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案

新部编版三年级下册语文课外阅读练习题- 精选及答案 1.阅读感悟。“我心里想着,就觉得身上痒痒的,低头一看,发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀,我真的变成了一棵树!” 我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树:三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形?? (1)找出上文中,你认为想象有趣的词语,说说理由。 (2)“呀,我变成了一棵树!”拟声词和感叹号,表达了“我” ____ 之_ 情。 A. 快乐 B. 惊喜 C. 难过 (3)文段中的省略号,起到 _________ 作用,还可能有__________ 等形状。 【答案】(1)我认为“痒痒的”一词太有想象力了,一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝,还“痒痒的”。 “冒出来”非常好玩,从人的身上冒出树枝,该多么神奇的事情! (2)B (3)列举的省略;心形、星形、梯形、六角星?? 【解析】【分析】(1)回答这种开放性题目时需注意两点:一要联系文章的主旨,二要结合个人的认识。 (2)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断。 (3)省略号的作用:① 表明省略的话② 列举的省略③ 表明说话断断续续。做题时细读句子,掌握句子意思,依据句意进步去分析句子。 故答案为:(1)我认为“痒痒的”一词太有想象力了,一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝,还“痒痒的”。“冒出来”非常好玩,从人的身上冒出树枝,该多么神奇的事情!(2)B;(3)列举的省略;心形、星形梯形六角星??【点评】(1)此题属于开放性试题,结合文本内容和个人的认识。表述合理,文通句顺即可。 (2)此题考查学生对短文内容的掌握的能力。 (3)此题主要考查对省略号的作用的掌握。要求学生能判断,会应用。 2.阅读语段,完成练习。这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。 (1)画出语段中的比喻句。 (2)读了这段话我知道,通过 __________ 可以识别小虾和老虾。(填序号) A. 大小 B. 颜色 【答案】(1)这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。 (2)B 【解析】【分析】(1)比喻句:就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点,但不是同一类事物。 (2)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读语段内容,比 较判断正误 故答案为:(1)这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。(2)B

新部编三年级下册语文下册课外阅读训练及答案

新部编三年级下册语文下册课外阅读训练及答案1.阅读短文,完成练习。 恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一声轰响,好似雷鸣一般。梁龙的身体很长,从头到尾足有二十多米,走起路来,好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻子上方,另外两只长在眼睛上方,每只角都有一米长。——这样的脸型,让任何动物都望而生畏。 (1)根据意思写词语 形容事物巨大的样子。________ 声音非常大。 ________ 让人看到就害怕。 ________ (2)这一段是围绕________来写的,具体介绍了________、________、________、________这几种恐龙。这几种恐龙的特点分别是________、________、________、________。 【答案】(1)庞然大物;轰响;望而生畏 (2)恐龙的种类;雷龙;梁龙;剑龙;三角龙;雷龙是个庞然大物;梁龙的身体很长;剑龙的背上插着两排三角形的剑板;三角龙的脸上有三只大角【解析】【分析】(1)此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词,但结合课文内容来分析,词语就锁定在课文中了。 (2)本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。 故答案为:(1)庞然大物、轰响、望而生畏 (2)恐龙的种类、雷龙、梁龙、剑龙、三角龙、雷龙是个庞然大物、梁龙的身体很长、剑龙的背上插着两排三角形的剑板、三角龙的脸上有三只大角 【点评】(1)本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。 (2)这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空 2.阅读课文片段,回答问题。 有一天,鹿口(渴喝)了,找到一个池塘,痛痛快快地(渴喝)起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗?” 鹿摆摆身子,水中的(到倒)影也跟着摆动起来。他从来没有注意(到倒)自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么(均匀匀称),我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!” 一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?”

三年级语文下册课外阅读题及参考答案

小学三年级语文课外阅读题二十九篇 1. 五花山 (2) 2. 阅读感知,回答问题 (3) 3. 三个和尚(shàng) (4) 4.春雨的色彩 (5) 5. 阅读短文,并回答问题 (6) 6.蜂鸟 (7) 7. 阅读葡萄沟(节选) (8) 8. 齐白石临摹学生的画 (9) 9. 春天的校园 (10) 10. 大草原 (11) 11. 阅读短文,并按要求作答 (12) 12. 我会阅读下面这段话,并能回答问题。 (13) 13. 我会阅读下的短文,并回答问题 (14) 14. 阅读短文,回答问题 (15) 15. 阅读语段,回答问题 (16) 16. 我的外公 (17) 17. 阅读短文,回答问题 (18) 18. 小街的故事 (19) 19.课内阅读。( 8 分) (20) 20. 上课 (21) 21. 苦练---贝多芬的故事 (22) 22. 粽子 (24) 23. 同情的眼神 (26) 24. 阅读短文 (28) 25. 游千尺珍珠瀑 (30) 26. 月迹 (32) 27. 阿里的云 (33) 28. 阅读闯关 (34) 29. 阅读短文 (36) 附:参考答案 (37)

1. 五花山 春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。……” 1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。(4分) 2、秋天的山有______、______、______等颜色。(3分) 3、用~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。(3分)

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三年级课外阅读练习题 三年级语文复习——课外阅读练习题 一、鲁班造伞 三年级课外阅读练习题 可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢? 一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。 鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。” 鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。 好啦,好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧 后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。 ⒈给文中缺少标点的句子加上标点。 ⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。 ⒊找到文中的一个打比方的句子,是把_________比作了 __________。 ⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语:__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗? ______________________

⒌填一填,再按照这个顺序讲故事。 很久 以前,鲁班为大家建了许多__________,大家可以 ____________。但是,鲁班想继续改进,把亭子做得更 __________。一天,他看见_____ __________________________,受到了启发。回家后,他用________劈成细条,扎成_________,又把________蒙在架子上。鲁班造的_____,既____________又____________。 二、冒险 春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话。 第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎(zāzhā)根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露(lù lòu)滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。

部编人教三年级下册语文课外阅读练习题含答案

部编人教三年级下册语文课外阅读练习题含答案1.(课内经典)课文内容精彩回放。 二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。 (1)把语段中描写雨的句子画上横线,把描写风的句子画上波浪线。 (2)语段中“赶集”是指______ A. 各种花草争相开放的景象 B. 人们到集市上买卖货物 (3)语段中画横线的句子把________、________和________当作人来写,显得多么生动呀! 【答案】(1)如毛的细雨由天上洒落着;轻风轻轻地吹拂着 (2)A (3)花;叶;草 【解析】【分析】(1)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容,就能找到答案。 (2)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文内容,比较判断。 (3)本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。所谓“拟人”,就是把“物”当作人来写,使“物”具有人的情感与行为,从而达到化抽象为具体的目的。 故答案为:(1)如毛的细雨由天上洒落着;轻风轻轻地吹拂着(2)A;(3)花、叶、草 【点评】(1)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。 (2)此题考查学生对短文内容的掌握的能力。 (3)考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断,会应用。 2.阅读短文,完成练习。 小松鼠吃东西的时候,总是用前肢________着食物,然后再把食物________到嘴里。因为它的嘴太小,一口只能吃到一点点东西,所以一堆食物要七八次才能吃完。不过它吃食物的速度真可谓是飞速的,有时简直快得让人看不清楚。看它吃饭的样子,好像看体育比赛一样紧张,所以我看了总要发笑。 小松鼠喝水的时候,总是要把头________下去,用舌头小心地去________,样子可温柔了睡觉时,小松鼠把身子________成小小的一团,尾巴整个儿________在身上,看上去,它就像一只带花纹的皮球。 (1)选择恰当的动词填在文中的横线上。 盖捧舔低缩送 ①小松鼠吃东西的时候,总是用前肢________着食物,然后再把食物________到嘴里。 ②小松鼠喝水的时候,总是要把头________下去,用舌头小心地去________,样子可温柔了睡觉时,小松鼠把身子________成小小的一团,尾巴整个儿________在身上,看上去,它就像一只带花纹的皮球。 (2)请概括每个自然段的段意:①________;②________;

新部编版三年级下册语文课外阅读练习题及答案

新部编版三年级下册语文课外阅读练习题及答案1.阅读下文,回答问题。 那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地________明月,________天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地________大海,________山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。 (1)下列词语依次填在短文的横线上,正确的一项是() A. 挨着渡过飘过飞越 B. 挨着渡过飞越飘过 C. 挨着飞越渡过飘过 (2)写出下列词语的反义词。 美丽——________ 快乐——________ 骄傲——________ 希望——________ (3)我打算用________的方法理解文段中画横线句子的意思,这句话把________比作________,生动形象地写出了________。 (4)用“________”画出描写小球去处的语句。 (5)这些轻清脆丽的小球,还有哪些美丽的去处呢?请你发挥想象写一写。 【答案】(1)A (2)丑陋;悲伤;谦虚;失望 (3)结合生活实际;轻清脆丽的小球;一串美丽的梦;小球梦幻般的美丽(4)到天上,轻轻地________明月,________天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地________大海,________山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上…… (5)她们飞越一望无际的大草原,穿过荒无人烟的大沙漠,飘落到深夜还在批改学生作业的老师的肩头。 【解析】【分析】本题是阅读片段回答内容,主要有四个小题。 (1)考查了动词的选用。做题时要根据具体的语境以及具体动词的含义来确定选取合适的词语。 (2)考查的是反义词。解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的反义词。 (3)考查的是理解句子的方法:结合生活实际、联系文章上下文、工具书、查阅资料等多种方法来理解句子。再者考查了学生比喻这种修辞手法的本体和喻体的构成,以及比喻句的作用。 (4)本题考查短文内容的理解可以直接从短文中选取。 (5)本题考查的是学生的文本理解想象能力,在做此题时,要引导学生想象的合理性。 故答案为:(1)挨着;渡过;飘过;飞越;(2)丑陋、悲伤、谦虚、失望(3)结合生活实际、轻清脆丽的小球、一串美丽的梦、小球梦幻般的美丽(4)到天上,轻轻地________明月,________天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地________大海,________山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……(5)她们飞越一望无际的大草原,穿过荒无人烟的大沙漠,飘落到深

【10篇】新版部编版三年级下册语文课外阅读练习题含答案

【10篇】新版部编版三年级下册语文课外阅读练习题含答案1.阅读下文,回答问题。 苏州园林(节选) 我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。 (1)短文中划线的词语“往往”能否去掉?请你写出这个词语的作用。 (2)画横线的句子使用了()的说明方法。 A. 举例子 B. 做比较 C. 打比方 D. 下定义 (3)根据短文内容填空。 这篇短文的说明对象是________,说明对象的突出特征是________。 (4)根据短文第二自然段的描述,你觉得下面图________最符合该段所描绘的景象。 一:池沼上一模一样两座桥。 二:池沼上一座桥,河边有堆砌整齐的石岸。 三:池沼上两座不一样的桥,河岸边有高低曲折的石岸。 【答案】(1)不能,这个词语是大多数的意思,指概述,并不是全部。 (2)B (3)苏州园林;不对称的自然之趣 (4)三 【解析】【分析】(1)此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比,表达效果方面考虑。然后结合具体语境进行分析。(2)这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法,①举例子;②分类别;③打比方;④列数字;⑤作比较;⑥下定义;⑦列图表;作答时要结合语境,抓住标志性词语,判断说明方法。(3)本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句进行补充填空即可。(4)解答此类题目关键是抓住各项表述的要点,仔细阅读短文第二自然段内容,比较判断正误。 故答案为:(1)不能,这个词语是大多数的意思,指概述,并不是全部。(2)B(3)苏州园林、不对称的自然之趣(4)三

新部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题含答案

新部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题含答案1.阅读下文,回答问题。 最痛苦的是,老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。 最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。 (1)查字典填空。 “惯”用音序查字法,应查字母________,再查音节________。它在字典中的意思有:①纵容(子女等)养成不良习惯或作风;②习以为常,积久成性。“惯”在“习惯”一词中的意思是________,我能用它的另外一个意思组词:________。 (2)老师傅剃头时________让小沙吃尽苦头,小沙因为________而痛,又因________而痒。小沙剃头时的感受我们可以用“________”这个成语来概括。 (3)用画线的词语写一句话。 (4)文中“害人精”指的是谁?为什么这样称呼他? 【答案】(1)G;guan;②;娇惯 (2)推剪;常常咬住一绺头发不放;碎头发掉在脖子里;如坐针毡 (3)小弟弟喜怒无常,一会儿哇哇大哭,一会儿哈哈大笑。 (4)文中“害人精”指的是老剃头师傅。这样称呼他是因为老剃头师傅剃头时让小沙感到很痛苦,还收取双倍的钱。 【解析】【分析】(1)此题考查汉语拼音、音序、字义等方面的知识。因此,应全面扎实地掌握各方面的知识,同时在运用知识时,注意把握其不同的特点和要求。惯,音节 guàn ,音序为G,应先查字母G,再查音节guan。习惯的惯,应该是习以为常的意思。可以用纵容这个义项,组词为惯坏、娇惯等。 (2)本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。小沙的头发被推剪夹住,所以剃头让他吃尽了苦头,碎发落进脖子里,又让他感觉很痒,根据头发像针一样刺,可以用“如坐针毡”来形容小沙的剃头感受。 (3)一会儿……一会儿……,这个关联词表示并列关系,用于描述不定时地先后发生的两件事。可以写:小弟弟喜怒无常,一会儿哇哇大哭,一会儿哈哈大笑。 (4)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。 故答案为:(1)G、guan、②、娇惯(2)推剪、常常咬住一绺头发不放、碎头发掉在脖子里、如坐针毡(3)小弟弟喜怒无常,一会儿哇哇大哭,一会儿哈哈大笑。(4)文中“害人精”指的是老剃头师傅。这样称呼他是因为老剃头师傅剃头时让小沙感到很痛苦,还收取双倍的钱。 【点评】(1)本题考查用音序法查字典的能力。先根据所查字的音节的第一个大写字母,找到所在的音序,然后找到汉字的音节所在的页码,即可找到所查的字。根据字典正文对汉字的解释,可以得到字义、组词等帮助信息。 (2)这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填

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