中原工学院习题集

第一章 绪论

1-1、液压传动有哪些基本组成部分?试说明各组成部分的作用。

1-2、如何绘制常用液压元件的图形符号?

1-3、液压传动有哪些优缺点?

第二章 流体传动基础

一、名词解释

1、理想液体：

2、层流流动：

3、紊流流动：

4、粘性：

5、定常流动：

6、流线：

7、迹线：

8、流管：

二 填空

1.流体动力学的三大方程是：1 ；2 ；

3. 。

２．方程F = ρq （β2v 2-β1v 1）为 方程，F 为 ，β2、β1为 系数，在 状态下β= 1，v 2、v 1为液体流经出口和进口的 。 ３．沿程压力损失的计算公式为 ；在层流状态下，沿程阻尼系数为 ， Re 叫做 ，它是用来判别 的。

４．定常流动时，流体内的各个参量均为 。

５．液压油的粘度表示方法有μ υ和E ，它们分别叫做 粘度， 粘度

和 粘度，20号机械油的运动粘度在温度为500 C 时为 ~ cst ６． ６． 续性方程的数学表达方式为 ，它表示液

体流动

过程中的 守恒。-

７． ７． 体在光滑的金属圆管中流动，管道直径为 d 流动速度为 v 它可能有地

种流动

状态，即 和 ，通常用 数来判别，该数为Re = 。

四、计算题

1．如图所示：已知：D=150mm ，d=100 mm ，活塞与缸体之间是间隙配合且保持密封，油缸内充满液体，若F = 5000N 时，不计液体自重产生的压力，求缸中液体的压力。

2.习题图2-1所示为一粘度计,若D=100mm,d=98mm,l=200mm,外筒转速n=8r/s 时,测得

的转矩T=40N·cm,试求其油液的动力粘度。

3.用恩氏粘度计测得某液压油(ρ流过的时间为t1=153s,20℃时

200mL 的蒸馏水流过的时间为t2=51s,求该液压油的恩氏粘度°E、运动粘度ν和动力粘度μ各为多少?

4.习题图2-2所示,一具有一定真空度的容器用一根管子倒置于一液面与大气相通的水

槽中,液体在管中上升的高度h=1m,设液体的密度为ρ=1000kg/m 3,试求容器内的真空度。

5.习题图2-3所示,有一直径为d 、质量为m 的活塞浸在液体中,并在力F 的作用下处于

静止状态。若液体的密度为ρ,活塞浸入深度为h,试确定液体在测压管内的上升高度x 。

6.习题图2-4所示容器A 中的液体的密度ρA =900kg/m 3,B 中液体的密度为

ρB =1200kg/m 3,Z A =200mm,Z B =180mm,h=60mm,U 形管中的测压介质为汞,试求A 、B 之间的压力差。

7.如习题图2-5所示,已知水深H=10m,截面A1=0.02m2,截面A2=0.04m2,求孔口的出流流量以及点2处的表压力(取α=1,不计损失)。

8.如习题图2-6所示，一抽吸设备水平放置,其出口和大气相通,细管处管道截面积A1=3.2×10-4m2,出口处管道截面积A2=4A1,h=1m,求开始抽吸时,水平管中所必须通过的流量q(液体为理想液体,不计损失)。

习题图2-1 习题图2-2

习题图2-3 习题图2-4

习题图2-5 习题图2-6

9.习题图2-7所示为一水平放置的固定导板,将直径d=0.1m,流速v为20m/s的射流转过90°,求导板作用于液体的合力大小及方向(ρ=1000kg/m3)。

10． .如图2-8所示：液压泵从油箱内吸油，油面压力为1个标准大气压，已知吸油管直径为d = 6 cm ,流量q = 150 l/min，油泵吸油口处的真空度为0.2 ×105 N/m2，油的运动粘度为υ= 30×10-6 m2 /s,ρ= 900kg/m3,弯头处的局部阻尼系数ζ1= 0.2，管子入口处的局部阻尼系数ζ2 = 0.5，管道长度等于H，试求泵的安装高度H。

习题图2-7 习题图2-8

11.如习题图2-9所示，油缸柱塞的重量和外负载共有F=1200N ，柱塞直径d=39.8mm ，

缸筒孔直径D=400mm 封油长度L=40mm ，油为20#机械油，密度为ρ=898kg/m 3，试求活塞在

力的作用下的下降速度。

第三章 动力元件

1．液压泵的作用是把电动机输入的 能转换成 能，它是液压系统中 的 机构。

2．液压泵完成吸油压油所必备的条件有： ａ ；ｂ ；ｃ 。

3．. 某液压泵的排量为10ml/r,工作压力为10Mpa,转速为1500r/min,泄露系数λB=2.×10-6ml/pa.s,泄漏量△q=λB p工机械效率为0.9,试求: 1).泵的实际输出流量.2).泵的容积效率和总效率.3).输入和输出功率,4)理论和实际输入转矩。

4．如上图所示，已知液压泵供油流量为q =25 L/min，液压缸内径为D =50mm，活塞杆直径为d =30mm，进油、回油管直径为15mm，试问：

（1）（1）能不能用连续性方程来计算进油和回油管中的油流速度。

（2）（2）计算油缸的运动速度；

（3）（3）计算进油管和回油管的油流速度。

5、某液压泵的输出压力为5MPa,排量为10mL/r,机械效率为0.95,容积效率为0.9,当转速为1200r/min时,泵的输出功率和驱动泵的电动机功率各为多少?

6、某液压泵的转数为950r/min,排量为V p=168mL/r,在额定压力29.5MPa和同样转速下,测得的实际流量为150L/min,额定工况下的总效率为0.87,求:

(1)泵的理论流量q t。

(2)泵的容积效率ηv和机械效率ηm。

(3)泵在额定工况下,所需电动机驱动功率p i。

(4)驱动泵的转矩T i。

7、某变量叶片泵转子外径d=83mm,定子内径D=89mm,叶片宽度B=30mm,试求:

1)叶片泵排量为16mL/r时的偏心量e。

2)叶片泵最大可能的排量V max。

8、一变量轴向柱塞泵,共9个柱塞,其柱塞分布圆直径D=125mm,柱塞直径d=16mm,若液压泵以3000r/min转速旋转,其输出流量q=50L/min,问斜盘角度为多少(忽略泄漏的影响)?

9、一限压变量叶片泵特性曲线如习题图3-1所示,p

B＜

1/2p max,试求该泵输出的最大功率和此时的压力。

习题图3-1

第四章液压执行元件

1、压马达和液压缸是液压系统中的机构，它们是把系统输入的能转换成能的能量转换装置。马达的排量为Vm 效率为1，系统压力为P。马达输出的转速Nm ；转矩Tm 和功率Wm 。

2、液压马达的排量V=80ml/r,负载转矩为T0=50nN.m时,测得机械效率为0.85，如果将此液压马达作为液压泵使用时，在泵工作压力为pB=48.2×105pa时，其机械损失与上述液压马达工况相同,求此时液压泵的机械效率。

3、已知某液压马达的排量V=250mL/r，液压马达入口压力为P1=10.5MPa，出口压力

P2=1.0MPa，其总效率ηm=0.9，容积效率ηv=0.92，当输入流量q=22L/min时，试求液压马达的实际转速n和液压马达的输出转矩T。

4、一个液压泵，当负载压力为8MPa时，输出流量为96L/min，压力为10MPa时，输出流量为94L/min，用此泵带动一排量为90mL/r的液压马达，当负载转矩为120N?m时，马达的机械效率为0.94，转速为1100r/min，试求此时液压马达的容积效率。

5、某一液压马达的流量为12L/min，压力为17.5MPa，输出的扭矩为40N?m，转速为700r/min，试求该马达的总效率为多少?

6、某一差动的液压缸缸往返速度要求(1)v快进=v快退；(2)v快进=2v快退。求：活塞面积A1和活塞杆面积A2之比是多少?

7、某液压缸的缓冲装置数据如下：缓冲行程L0=25mm，缓冲柱塞直径d0=35mm，活塞直径

D=63mm，运动部件的总质量m=2000kg，其运动速度v=18m/min，摩擦力Ff=950N，作用在无杆腔的液压力F=21820N。试确定缓冲时的最大冲击压力。

8、设计一单出杆推力液压缸，活塞返回的速度为40m/min，返回时克服的负载力为8×104N，差动进给时速度为60m/min，克服的阻力为4000N。供油压力为10MPa。

求：(1)液压缸直径与活塞杆直径；(2)工作行程与返回行程所需流量。

第五章第五章液压控制阀

1．根据液压控制阀在液压系统中的作用可分为控制阀；控制阀和控制阀。

2. 2.溢流阀在液压系统中起作用，当溢流阀进口压力低于调整压力时，阀

口是

的，溢流量为，当溢流阀进口压力等于调整压力时，溢流阀阀口

是，溢流阀开始。

３．如图所示是限压式变量叶片泵的特性曲线，p c为限定压力，p0为工作压力，试在下列情况下选择正确答案。

（1）（1）当p0＜p c时，泵的供油流量是：

（增加）（减小）（不变）

（2）（2）当p0变化且p0 ＞p c时，泵的供油流量是：

（增加）（减小）（不变）

（3）（3）当泵的偏心距增加时，泵的最大供油流量是：

（增加）（减小）（不变）

（4）（4）当增加限压弹簧的预压缩量时，

泵的最大流量是：（增加）（减小）（不变）

限定压力是：（增加）（减小）（不变）

４、在回油节流调速回路中

1）当F增大时，P1是（增大）. (减小). (不变)；

2）溢流阀在回路中起（限压）. (定压). (卸荷);

3）若限压式变量泵的限定压力为Pc当P0＜Pc

时泵的供油流量是(最大). (最小);

4）4）P0＞Pc时，而且增大那么油缸的运动速度

是（增大）.( 减小). (不变)；

5、如习题图5-1所示液压缸，A1=30×10-4m2，A2=12×10-4m2，F=30×103N，液控单向阀用作闭锁，以防止液压缸下滑，阀内控制活塞面积Ak是阀芯承压面积A的三倍。若摩擦力、弹簧力均忽略不计，试计算需要多大的控制压力才能开启液控单向阀?开启前液压缸中最高压力为多少?

6、弹簧对中型三位四通电液换向阀，其先导阀的中位机能及主阀的中位机能能否任意选定?

7、先导式溢流阀主阀芯上的阻尼孔直径d0=1.2mm，长度l=12mm，通过小孔的流量q=0.5L/min，油液的运动粘度为ν=20×10-6m2/s。试求小孔两端的压差(ρ=900kg/m3)。

8、如习题图5-2所示回路中，溢流阀的调整压力为5.0MPa，减压阀的调整压力为2.5MPa。试分析下列各情况，并说明减压阀阀口处于什么状态?

习题图5-1 习题图5-2

(1)当泵压力等于不同溢流阀调定压力时，夹紧缸夹紧工件后，A、C点的压力各为多少当泵压力由于工作缸快进、压力降到1.5MPa时(工件原先处于夹紧状态)，A、C 点的压力为多少?

(3)夹紧缸在夹紧工件前作空载运动时，A、B、C三点的压力各为多少?

习题图5-3

9、如习题图5-3所示的液压系统，两液压缸有效面积为A1=A2=100×10-4m2，缸Ⅰ上的负载F=3.5×104N，缸Ⅱ运动时负载为零，不计摩擦阻力、惯性力和管路损失。溢流阀、顺序阀和减压阀的调整压力分别为40MPa、3.0MPa和2.0MPa。求下列三种情况下A、B和C点的压力。

(1)液压泵启动后，两换向阀处于中位。

(2)1YA通电，液压缸Ⅰ活塞移动时及活塞运动到终点时。

(3)1YA断电，2YA通电，液压缸Ⅱ活塞运动时及活塞杆碰到固定挡铁时。

10、从结构原理图和符号图，说明溢流阀、顺序阀和减压阀的异同点和各自的特点。

11、节流阀前后压力差Δp=0.3MPa，通过的流量为q=25L/min，假设节流孔为薄壁小孔，油液密度为ρ=900kg/m3。试求通流截面积A。

12、在习题图5-4所示回路中，若泵的出口处负载阻力为无限大，溢流阀的调整压力分别为p1=6MPa，p2=4.5MPa。试问：

(1)换向阀下位时A、B、C点的压力各为多少?

(2)换向阀上位时A、B、C点的压力各为多少?

13、在习题图5-5所示回路中，已知活塞的运动负载为F=1.2kN，活塞的面积A=15×10-4m2，溢流阀调整压力为p p=4.5MPa，两个减压阀的调整压力分别为p ji=3.5MPa,p j2=2MPa。如不计管道及阀上的流动损失，试确定：

(1)油缸活塞运动时，A、B、C点的压力?

(2)油缸运动到端位时，A、B、C点的压力?

习题图5-4 习题图5-5

第六章辅助装置

6-1在一个由最高工作压力为20MPa降到最低工作压力为10MPa的液压系统中,假设蓄能器充气压为9MPa,供给5L的液体,问需要.多大容量的蓄能器?

6-2一气囊式蓄能器容量为2.5L,气体的充气压为2.5MPa,当工作压力从P1=7MPa变

化到h=5iUPa时,试求蓄能器能输

出液体的体积?

6-3有一使用蓄能器的液压系

统(如图所示),泵的流量为

400EI1L/s,系统的最大工作压力(表

压力)为7MPa,允许的压力降为

1MPa,执行元件做间歇运动。运动

时0.1s内用油量为0.8L;间歇时最

短时间为3Oso试确定系统中所用蓄能器的容量

习题6·3图习题6·4图

6-4液压机的压制力为500kN,液压缸行程为10cm,速度为4cm/s,每分钟完成2个动作循环。液压泵的工作压力为14MPa,效率为0.9,如改用工作压力范围为10MPa~14MPa

9、分析图7-26的顺序回路,回答下列问题:

(1)夹紧缸为什么要采用失电夹紧?

(2)当动力滑台进给缸快速运动时,夹紧力会不会下降?

(3)进给缸的调速回路属于何种形式?

(4)如果压力继电器发讯,指令进给缸快退,压力继电器应装在什么地方?

10、如图7-2(b)所示的回路油节流调速回路，已知液压泵的供油流量q p=25L/min

载F=40000N，溢流阀调定压力p p=5.4MPa，液压缸无杆腔面积A1=80×10-4m2，有杆腔面积A2=40×10-4m2，液压缸工进速度v=0.18m/min，不考虑管路损失和液压缸的摩擦损失，试计算：

(1)液压缸工进时液压系统的效率。

(2)当负载F=0时，活塞的运动速度和回油腔的压力。

11、如图7-2(a)所示的进油节流调速回路，液压泵的供油流量q p=6L/min，溢流阀调定压力p p=3.0MPa，液压缸无杆腔面积A1=20×10-4m2，负载F=4000N，节流阀为薄壁孔口，开口面积为A T=0.01×10-4m2，cd=0.62,ρ=900kg/m2，求：

(1)活塞杆的运动速度v。

(2)溢流阀的溢流量和回路的效率。

(3)当节流阀开口面积增大到A T1=0.03×10-4m2和A T2=0.05×10-4m2时，分别计算液压缸的

运动速度v和溢流阀的溢流量。

7-9在习题图7-3所示的调速阀节流调速回路中，已知q p=25L/min，A1=100×10-4m2，A2=50

×10-4m2，F由零增到30000N时活塞向右移动速度基本无变化，v=0.2m/min，若调速阀要求的最小压差为Δp min=0.5MPa，试求：

(1)不计调压偏差时溢流阀调整压力p p是多少?泵的工作压力是多少

(2)液压缸可能达到的最高工作压力是多少

(3)回路的最高效率为多少

7-10如图7-8所示的限压式变量泵和调速阀的容积节流调速回路，若变量泵的拐点坐标为(2MPa，10L/min)，且在p p=2.8MPa时q p=0，液压缸无杆腔面积A1=50×10-4m2，有杆腔面积A2=25×10-4m2，调速阀的最小工作压差为0.5MPa，背压阀调整值为0.4MPa，试求：

(1)(1)在调速阀通过q1=5L/min的流量时，回路的效率为多少

(2)(2)若q1不变，负载减小4/5时，回路效率为多少?

(3)如何才能使负载减小后的回路效率得以提高，能提到多少?

7-11在习题图7-4所示的平衡回路中,已知D=100mm,d=70mm,活塞及负载总重G=16×103N,提升时要求在0.1s内均匀达到到稳定上升速度v=6m/min,试确定溢流阀和顺序阀的调定压力。

7-12某液压系统采用限压式变量泵供油,调定后泵的特性曲线如习题图7-5所示,泵的q max=40I/min,活塞面积为5×10-3m2,活塞杆面积为2.5×10-3m2。试确定

(1)负载为2×104N时,活塞运动速度v I=?

(3)(3)此时液压缸的输出功率P=?

(4)(4)(3)活塞快退时的速度v退=?

测量方法和结果的精确度

毕业设计（论文）译文 题目名称：测量方法和结果的精确度 （准确度和精密度） 第二部分： 确定标准检测方法的重复性和复现性 学院名称：理学院 班级：物理082 学号：200800124111 学生姓名：张鹏举 指导教师：刘敏 2012年2月

中原工学院理学院物理系应用物理专业 2012届本科毕业论文译文 精确度实验的数据分析实例 B.1 煤中硫含量的测定（在没有丢失数据和不准确数据的基础上进行几个层次的实验） B.1.1 实验背景 (a) 测量方法 煤中硫含量的测定，测定结果按质量百分比表示。 (b) 实验来源 汤姆金S.S 商业与工程化学（目录C中见参考6） (c) 实验描述 八个实验室参与实验，参照实验数据中所描述到的标准测量方法进行实验分析。实验室1报告四个实验结果，实验室5报告四或者5个实验结果，其余的实验室进行3种类型的实验。 (d) 图形化展示 曼德尔的h和k数据本应该绘制出来，但是由于在这个实验中它们的参考价值不大，因此为了能够有足够的空间进行不同数据的图形展示，这两个数据就被忽略了，曼德尔的实验在B.3中进行了十分详细的描述。 B1.2 原始数据 这些数据以百分比的形式给出，见图2表B.1以A的形式（见7.2.8）。没有任何十分具体的数据。 关于这些数据的图形展示见B.1到B.4

参考8 就表B.1 提到的实验，实验室只需以最小数目进行试验，没有试验数量的要求。ISO5725中提到推荐程序，实验室1和实验室5的随机选取应基于三组实验的结果最精确化。然而，为了表明对于不同实验结果的计算机化展示，在这个例子中所有的实验结果都必须保留。读者可随机做选择以来减少三组实验的实验结果，这样的过程对M,S,R的应用相对有一定影响。 B.1.3 计算单元格均数 如所给单元格，并按重量百分比[%(m/m)]、按表 B.2 形式如B 图 2 （见7,2,9）的格式 表格B.2-表格含义：媒中硫量

中原工学院计算机组成原理试卷

本试卷共2页，此页为B 卷第1页（注：参加重修考试者请在重修标识框内打钩）中原工学院2008～2009学年第1学期计算机专业计算机组成原理课程期末试卷一、填空:（19分）1、[x]补＝1.01011，则x 的真值为，[－x]补＝，[x/2]补 ＝。 2、动态存储器的刷新是按方式进行刷新的，常用的刷新方式 有，，。 3、一个组相联映射的Cache ，有128块，每组4块，主存共有16384块， 每块64个字，则主存地址共位，其中主存字块标记应为位， 组地址应为＿＿位，Cache 地址共位。 4、CPU 从主存取出一条指令并执行该指令的时间叫，它通常包 含若干个，而后者又包含若干个。 5、微命令编码方法通常有，， 三种方法。6、实现n ×n 位运算的不带符号阵列乘法器需要__________个全加器和__________与门。二、选择：（10分） 1、使用74LS181这种器件来构成一个16位的ALU ，需要使用（） 片74LS181。 A 、2 B 、4 C 、8 D 、162、主存储器与CPU 之间增加Cache 的目的是（）A 、解决CPU 与主存之间的速度匹配问题。B 、扩大主存储器的容量。C 、扩大CPU 中通用寄存器的数量。D 、降低主存储器的成本。3、下列因素中，与Cache 的命中率无关的是（）A 、主存的存取时间。B 、块的大小。C 、地址映射方式。D 、Cache 的容量。4、某机器字长32位，存储容量是1MB ，若字编址，其寻址范围是（）A 、0～1M B、0～512KB C、0～256K D、0～256KB 题号一二三四五六七八九十总分5、微程序控制器中，机器指令与微指令的关系是 （） A、一条机器指令是由一条微指令来解释执行。 B、一条机器指令是由一段用微指令编成的微程 序来解释执行。 C、一段机器指令组成的程序是由一条微指令来解释执行。 D、一条微指令是由若干条机器指令组成。 三、名词解释：(10分) 1、（5分）DMA ： 2、（5分）虚拟存储器： 四、简答：（24分） 1、（8分）提高主存速度有哪些具体措施？试简述之。 2、（8分）试述后续微地址的形成方法并指出其优缺 点。 B 卷√ A 卷重修标识

付旭-三级课题实践讲述小型绘图软件

中原工学院软件学院 三级实践课题设计任务书姓名付旭网络软件开发112班 题目基于MFC小型绘图软件设计与实现 设计任务 开发一个比较完善的基于MFC的简单绘图软件，包括在单文档菜单中，在菜单行中可插入一个菜单项，命名为绘图，在下拉菜单中可分别设置绘制的图形形状，主要功能包括： 1. 图形形状:点、直线、矩形、椭圆、连续线；(参与) 2. 颜色：红、黄、蓝及各混合色；（参与） 3. 填充色（参与） 4. 选择线宽、线色；（独立完成） 5. 重新绘制；（参与） 6. 打开与保存；（参与） 开发工具：VC++6.0 MFC 时间进度第1周（2013.02.25-2013.03.01）：设计思路，在单文档菜单中，在菜单行中可插入一个菜单项，命名为绘图，在下拉菜单中可分别设置绘制的图形形状，如直线、矩形及椭圆，线宽选项。 第2周（2013.03.03-2013.03.08）：具体实现各功能模块。选择不同的线宽，线色与填充色，即可改变画笔或画刷的属性。 第3周（2013.03.11-2013.03.15）：对程序的个功能进行完善，完成系统的实现、调试，然后完成课题设计初稿和任务报告，最后评阅和验收。 原主始要资参料考与文 献 [1]揣锦华.面向对象程序设计与VC++实践.西安电子科技大学出版社.2005. [2]魏亮, 李春葆编著.Visual C++程序设计例学与实践.清华大学出社 .2006 . [3]严华峰等.VISUAL C++课程设计案例精编(第二版) .中国水利水电出版社2004. 指导教师签字：年月日

付旭基于MFC小型绘图软件的设计与实现 课题题目 摘要 本软件是利用VC++这个强大的可视化编程工具开发的，软件主要功能包括图形的绘制、线型的设置、颜色的设置，图形文件的重绘和保存等功能。 此报告介绍了如何完成上述功能，同时详细阐述了画图系统的实现过程以及对画图系统所做的功能扩充。在画图软件设计上，其主要任务是：实现绘制直线、巨型、椭圆、及颜色、填充色等功能。 通过这个课程设计使我进一步掌握C++的面向过程和面向对象的功能，从而掌握面向对象程序设计的基本知识和基本技能。也通过该设计使我对学过的理论知识和上机取得的实践经验，解决具体、复杂的实际问题，培养了动手能力、独立解决问题的能力。该课程设计侧重软件设计的综合训练，包括问题分析、总体结构设计、用户界面设计、程序设计基本技能和技巧，以至一整套软件工作规范的训练和科学作风的培养。 关键词：VC++；MFC；绘图

中原工学院2006至2007学年第二学期机械原理课程期末考试试题

中原工学院2006至2007学年第二学期机械原理课程期末考试试题 中原工学院 2006～2007学年第二学期 机械制造及自动化专业机械原理课程期末试卷专业___________班级___________姓名__________学号___________大题一二三四五成绩 成绩 一、是非题(用“Y”表示正确，“N”表示错误填在题末的括号中)。(本大题共10小题，每小题1分，总计10分) 1．构件是机构或机器中独立运动的单元体，也是机械原理研究的对象。( ) 2．机构具有确定相对运动的条件为：其的自由度 0。( ) =0 3．在摆动导杆机构中，若取曲柄为原动件时，机构的最小传动角γ min =90o。( ) o；而取导杆为原动件时，则机构的最小传动角γ min 4．机构当出现死点时，对运动传递是不利的，因此应设法避免；而在夹具设计时，却需要利用机构的死点性质。( ) 5．当其它条件不变时，凸轮的基圆半径越大，则凸轮机构的压力角就越小，机构传力效果越好。( ) 6．在蜗杆传动中，蜗杆的升角等于蜗轮的螺旋角，且蜗杆与蜗轮的螺旋线旋向相同。( ) 7．渐开线直齿圆锥齿轮的标准参数取在大端上。( ) 8．为了减小飞轮的尺寸，在机器的低速轴上安装飞轮后，可以较好地降低机器的速度波动。( ) 9．机器等效动力学模型中的等效质量(或转动惯量)是一个假想质量(或转动惯量)，它不是原机器中各运动构件的质量(或转动惯量)之和，而是根据动能相等的原则转化后计算得出的。( ) 10．不论刚性回转体上有多少个不平衡质量，也不论它们如何分布，只需要在任意选定两个平面内，分别适当地加平衡质量即可达到动平 衡。( ) 二、填空题(将正确的答案填在题中横线上方空格处)。 (本大题共5小题，每空2分，总计10分)

RC串联电路暂态过程

中原工学院理学院教案专用纸第 1 页 教学说明【课题】RC串联电路的暂态过程（3 学时） 【目的】 1．观察RC电路在充、放点过程中V O和V R的变化规律； 描绘出V O和V R的实验曲线； 2．了解时间常数τ和半衰期T1/2的物理意义，并计V O 和V R的变化规律算出它们的量值。 【实验仪器】 DH4503-2RLC实验仪、示波器 【重点】 RC电路在充、放点过程中V O和V R的变化规律 【难点】 了解时间常数τ和半衰期T1/2的物理意义 【前言】 电阻、电容是电路的基本元件。在阻容串联电路中，接 通或断开直流电源时，电路往往产生由一种状态过渡到另一 种状态的暂态过程。这些过程的规律在电子技术中及生产生 活实践中得到了广泛的应用。比如说，我们人体可以看成是 一个孤立电容，人在活动时由于摩擦会带上一定量的电荷， 此电荷若不及时放掉，积累到一定程度时会产生静电火花， 引发事故。如何才能尽快放掉摩擦电荷呢？作了这个实验后 就会明白，放电的快慢由放电时间常数τ=R·C决定，抗静 电剂是在布表面涂上一层活性剂降低电阻；导电布则是在织 布纤维中混入一定量的金属丝，目的都是为了减小R，从而 缩短放电时间常数τ。 我们将看到，在观察这种瞬变过程时，示波器和信号发 生器是不可缺少的。它们的这种用途也是其它仪器无法代替 的。 【教学内容】 一、基本原理 RC电路的特点是充放点过程按指数函数规律进行的。 充电过程 在图1的电路中，当K扳向“1”的瞬间，电容器尚未积 累电荷，此时电动势E全部

降落在R 上最大的充电电流为I O =E/R ；随着电容器电荷的积累，V O 增大，R 两端的电压V R 减小，充电电流i 跟着减小，着又反过来使V O 的增长率变的缓慢；直至V O 等于E 时，充电过程才终止，电路达到稳定状态。 图1 RC 串联电路 在这过程中，电路方程为： V R +V O =iR+C Q =E (1) 用dt dQ i =代入，得：E C Q dt dQ R =+ (2) 由初始条件：t=0时Q=0，的(2)式的解为： )1(RC t e CE Q - -= )1(RC t o e E C Q V --== (3) 从(3)式可见，Q 和V O 是随时间t 按指数函数的规律增长的，函数的曲线如图2(a)所示。 相应可得： RC t e R E dt dQ i -== (4) RC t Ee iR -==R V 式(4)表明，充电电流i 和电阻电压V R 是随着时间t 按指数规律衰减的；起函数曲线 V C C R V R E K 1 2

学生信息系统报告

中原工学院软件学院 二级实践课题设计任务书

日 摘要 本文给出了学生信息管理系统的开发背景、需求分析与设计以及主要功能模块的实现等内容。 描述了学生信息系统的背景、现状、研究内容和意义；给出了系统的需求分析及概要设计，内容包括体系结构设计及系统数据库设计；给出了系统详细设计，内容包括系统主要功能模块的界面设计及实现；最后给出系统运行及测试的结果。 关键词：学生信息管理；学生登录；教师登录；管理员登录等。 目录 摘要2 第1章绪论4 1.1课题背景4 1.2学生信息管理管理系统的现状4 1.3 课题研究内容5 第2章需求分析6 2.1 业务分析6 2.2 功能需求分析6 2.3 系统环境需求7 2.3.1 开发环境需求7 2.3.2 运行环境需求7 第3章概要设计8 3.1 数据库概要设计8 3.1.1 实体及其属性8 3.1.2 E-R模型8 3.2 系统管理模块设计9 第4章详细设计11 4.1 数据库的详细设计11

4.2 系统详细设计14 4.2.1 管理员信息管理14 4.2.2 教师信息管理22 4.2.3学生信息管理25 第5章运行与测试29 第6章结束语 (30) 附录系统相关代码32 第1章绪论 1.1课题背景 学生信息管理系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统。推行学校信息管理系统的应用是进一步推进学生学籍管理规范化、电子化、控制辍学和提高义务教育水平的重要举措 本系统主要应用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息系统化、规范化和自动化，其主要任务是计算学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到了学生选课、针对这些要求设计了学生信息管理系统。 随着学校的规模不断过大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增加。面对庞大的信息量需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范化管理、科学性统计和快速查询、修改、增加、删除等，从而减少管理方面的工作量。 1.2学生信息管理管理系统的现状 学生信息档案的管理对于学校的管理者来说至关重要，学生信息是高等学校非常重要的一项数据资源，是一个教育单位不可缺少一部分。特别是近几年来，国家政策的调整，我国高等院校大规模的扩招，给高等院校的教案管理、学生管理、后勤管理等方面都带来不少的冲击。其包含的数据量大，涉及的人员面广，而且需要及时更新，故较为复杂，难以单纯地依靠人工管理，而且传

几何学在高等数学教育中的作用

第24卷 第4期 开封大学学报 V o.l 24 N o .42010年12月 J OU RNAL OF KA IFENG UN I VER SI TY D ec .2010 收稿日期:2010-05-19 基金项目:中原工学院 解析几何 教学改革项目(200915)。 作者简介:高永良(1973-),男,河南固始人,讲师。研究方向:基础数学理论。 几何学在高等数学教育中的作用 高永良,王燕燕 (中原工学院理学院,河南郑州450007) 摘 要:几何学对于人类认识客观世界发挥了巨大作用;几何学的美是数学美的重要组成部分,几何学对于培养大学生的空间想象能力和直觉能力具有重要作用。因此在高等数学教育中应 加强几何学教学。 关键词:高等数学教育;几何学;教学改革中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1008-343X(2010)04-0076-02 数学素养作为当代大学生的基本素质之一,正在被越来越多的高校所重视。这具体体现在大学课程设置的变化上,譬如,以前文科学生是不学数学的,现在文科学生也必须学数学,只是比理工科的浅显一些。但是,作为数学重要分支之一的几何学并没有得到重视。在大学数学教学中普遍存在着几何课程和内容被压缩的现象,包括数学专业教学计划中也是如此。往往在 形 和 数 的教学中,偏重于 数 的处理而忽略 形 的意义。其原因是很多教育机构和学校对几何学在大学数学教育中的作用认识不足。对这一问题,教育界和学术界有深入探讨的必要。笔者在此结合自己的教学经历,谈谈个人的一些认识。 首先,几何学是人类认识客观世界的一个重要工具。几何学中各种空间特别是微分流形概念的建立为各种数学门类的展开提供了适当的基础和舞台。姜伯驹先生在为陈维桓教授 微分流形初步 一书作的序中指出:数学科学虽有众多分支,却是有机的统一。几何的、代数的、分析的方法相辅相成,使现代数学成为人类认识世界、改造世界的锐利武器。几何学的对象比较直观,比较接近人们的生活经验,所以更能激发开创性思维。数学历史上许多划时代的事件,如无理数的发现、公理化方法的创立、坐标方法的提出、非欧几何的诞生、空间观念的改变,还有对整体性质和行为的关注、非线性数学的兴起等等,都首先发生在几何学的沃土上。许多学科的发展也常常需要用几何学的观点进行观察和处 理,需要用几何的语言。然而,在20世纪50年代到90年代我国大学的几次教学改革中,几何课程被一再削减。当时吴光磊先生就一语双关地批评这种现 象为 得意忘形 。几何课程被忽视,削弱了我国数学教育的基础,影响了我国科技的发展。今天,数学科学的大趋势是走向综合,几何的观点、方法、语言正在大规模地向其他数学分支渗透。而在高新技术发展的过程中,几何学的原理更是得到了空前的应用,无论是计算机图形学、CT 扫描或核磁共振成像、视觉信息处理,还是机器人、虚拟现实、数字仿真技术,都广泛采用了传统的和现代的几何学理论。在当前的教学改革中,我们应该记取过去的教训,少走弯路。 目前,在大学非数学专业的教学中,几何学遭到排斥的状况仍然没有什么改变。非数学专业的学生没有专门学习空间解析几何课,只在线性代数教材第一章学到了一些向量代数的基本概念和基本结论,这导致大部分学生空间想象能力比较薄弱。在学习 概率论与数理统计 这门课的 几何概型 这一节时,由于学生画不出图形,因此求解问题出现困难。例如这一题向区间[0,a]上随机投掷三个点,问三点到原点的三个线段构成三角形的概率。设三线段的长分别为x,y,z ,则解这个问题就需要在三维空间中正确地画出样本空间和事件所对应的图形。另外,在讲到二维连续型随机变量的概率分布时,需要计算相关事件的概率,相当一部分学生不会算,积分限不知怎么写,原因是几何知识和几何思想 76

中原工学院软工实践一实践课题管理系统报告

实践环节报告 课程名称：软件工程实践一 课题名称：实践课题管理系统 专业：软件工程（移动互联网方向）班级：RB软工移142 学号：201470024231 学生姓名：宋鎏鑫 指导教师：李勇军 2016年9 月23 日

中原工学院软件学院 软工实践课题设计任务书 指导教师签字：年月日

实践课题管理系统 摘要 实践课题环节是学校教学计划和培养方案中极为重要的一个环节，是为实现应用型人才的重要途径。 为了更加方便的管理软件学院实践课题这一过程，简化老师的工作流程，故提出建立实践课题管理系统。主要解决导师班级的分配、机房分配和学生成绩的评定问题。指导教师通过平时督促学生完成阶段性任务，会按每个阶段学生完成情况给出学生成绩，来保证课题实践环节的质量。 本系统采用B/S架构，将系统功能实现的核心部分集中到服务器上，简化了系统维护与开发，UI设计采用Bootstrap、HTML5、Jquery 开发的响应式管理模板，简化了UI设计的任务，得到很好的信息展示效果。WEB服务器端承载了整个系统的核心任务，采用Spring 、 SpringMVC 和 Mybatis，以及Mysql数据库，较好的保证了系统的安全性，稳定性和可用性。 关键词：实践课题管理，SSM，HTML5，Mysq

目录 第一章项目简介 (5) 1.1项目背景 (5) 1.2项目现状 (5) 第二章管理员端系统需求 (7) 2.1系统概述 (7) 2.2系统功能（实践课题管理员） (7) 2.3系统功能（机房管理员） (9) 2.4参与者 (10) 实践课题管理员 (10) 机房管理员 (10) 2.5系统运行环境 (10) 2.6 用例规约 (10) 2.6.1导师信息管理（实践课题管理员） (10) 2.6.2学生信息管理（实践课题管理员） (14) 2.6.3个人信息维护（机房管理员） (16) 2.6.4机房信息维护（机房管理员） (17) 第三章系统设计 (19) 3.1静态模型 (19) 3.2实体类 (19) 3.3 数据库设计 (20) 第四章系统实现 (23) 4.1登陆 (23) 4.2导师信息管理 (24) 4.3导师学生分配 (24) 4.4学生信息管理 (26) 4.5机房信息 (27) 4.6机房分配 (27) 4.7个人信息 (28) 第五章结束语 (29) 参考文献 (30)

中原工学院专业建设发展规划

中原工学院专业建设发展规划 为了认真落实教育部教高[2001]5 号文件和教育厅教高[2002]199 号文件精神，主动适应国家和河南省经济结构战略性调整、人才市场需求和提高国际竞争能力的需要，深化教学改革，调整学科专业结构，形成与社会主义市场经济体制相适应、符合我院具体实际的学科专业和人才培养结构，特对2000 年 6 月制定的《郑州纺织工学院专业建设发展规划》进行如下修订。 一、总体建设发展目标 我院新时期专业建设发展的指导思想是：解放思想，实事求是，与时俱进。主动适应国家和河南省经济社会发展对人才培养提出的新要求，科学定位，突出重点，发展优势，打造品牌，突出特色，全面调整学科专业结构。创造条件积极发展信息科学与新材料科学等高新技术类、经济类、法学类和应用文科与应用理科类专业，努力探索建立交叉学科专业。加大应用信息科学等现代科学技术提升、改造传统专业的力度，实现传统学科专业新的发展。加快建立与社会主义市场经济体制相适应的学科专业和人才培养结构调整机制，增强我院人才培养的适应能力和竞争能力。 1、学科发展与专业设置我院目前已形成了以工为主，工、管、文、法协调发展的学科专业结构，共有8 个工学专业门类的14个工学专业；2 个管理学专业门类的5个管理学专业；2 个文学专业门类的 2 个文学专业， 1 个法学专业门类的 1 个法学专业。 我院的学科门类尚不能适应经济社会发展的需要，必须积极创造条件，扩大学科门类范围，发展新的学科专业。根据经济社会发展和我院办学条件及自身发展的需要，今后几年，我院将通过采取加大办学条件建设力度和合作办学等途径，积极发展经济建设与社会发展所急需的信息科学、新材料科学等工科专业，经济学类和法学类专业，艺术类和新闻传播学类应用文科专业，并积极发展支撑我院工科类学科专业的应用理科类专业。到2005 年，使我院的学科门类发展到6个，专业门类发展到18个，专业发展到35 个左右，形成以工为主，工、管、文、理、经、法相互结合和促进，学科专业结构合理，特色鲜明的多科性院校。学科专业发展的具体规划是：（1）08 工学： 0802 材料类（材料科学与工程） 0803 机械类（机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计） 0804 仪器仪表类（测控技术与仪器） 0805 能源动力类（热能与动力工程）

校园网系统集成设计讲解学习

中原工学院软件学院 《校园网系统集成设》 实验报告 课程: 局域网规划与分析 专业：软件工程 班级：rjB网络102 学号：201007104236 学生姓名：王禺

指导教师：夏冰 日期:2012.6.13 校园网系统集成设计试验报告 1.实验目的 （1）掌握为大型校园网规划IP地址的技能和方法。 （2）掌握专用IP地址解决IPv4地址不足的问题。 （3）掌握设计具备三层结构的大型校园网的基本方法。 （4）用visio绘制校园网拓扑图。 2.任务导入 （1）学院具有18个学院，3个校区，其中网络中心、亚太、国教位于北区，软件学院 位于西区，其余学院位于南区。 （2）网络中心向外提供各种标准化信息化的服务，各个学院也自行向互联网发布学院 信息并负责自己学院的信息服务，每个学院拥有约1500台pc。 （3）学校从CERNET结构申请IPv4地址202.196.0.0/18，从CNC网通申请IPv4地址 125.10.0.0/20。 （4）采用三层结构为设计校园网，选用万兆以太网连接3个校区作为高速主干；采用 千兆以太网作为各位园区的主干，形成大学校园网的汇集层，选用百兆以太网作为接入层。 （5）大学校园网与因特网具有统一接口，即通过千兆以太网接入CERNET和CNC。 3.技术原理 针对实验中涉及到基本概念、基本原理、基本技术、分类方法、解决问题的方法和原因或依据、实验重要参数说明等做一下简介。 1.VLSM

为了有效的使用无类别域间路由（CIDR）和路由汇总来控制路由表的大小，网络管理员使用先进的IP寻址技术，VLSM就是其中的常用方式VLSM是指通过“借主机位”技术来 实现的子网划分技术，因主机位减少使得掩码位增加产生变化，因此又称之为可变长子网掩 码技术。 2.核心层 主要是实现骨干网络之间的优化传输,骨干层设计任务的重点通常是冗余能力、可靠性和高速的传输。网络的控制功能最好尽量少在骨干层上实施。核心层一直被认为是所有流量 的最终承受者和汇聚者，所以对核心层的设计以及网络设备的要求十分严格。核心层设备将 占投资的主要部分。核心层需要考虑冗余设计。 3.分布层 是楼群或小区的信息汇聚点，是连接接入层和核心层的网络设备，为接入层提供数据的汇聚、传输、管理、分发处理。分布层为接入层提供基于策略的连接，如地址合并、协议过滤、路由服务、认证管理等。通过网段划分(如VLAN)与网络隔离可以防止某些网段的问题蔓延和影响到核心层。分布层也可以提供接入层虚拟网之间的互连，控制和限制接入层对核心层的访问，保证核心层的安全和稳定。分布层的功能主要是连接接入层节点和核心层中心。分布层设计为连接本地的逻辑中心，仍需要较高的性能和比较丰富的功能。分布层设备一般采用可管理的三层交换机或堆叠式交换机以达到带宽和传输性能的要求。其设备性能较好，但价格高于接入层设备，而且对环境的要求也较高，对电磁辐射、温度、湿度和空气洁净度等都有一定的要求。分布层设备之间以及分布层设备与核心层设备之间多采用光纤互联，以提高系统的传输性能和吞吐量。 4.接入层 通常指网络中直接面向用户连接或访问的部分。接入层目的是允许终端用户连接到网络，因此接入层交换机具有低成本和高端口密度特性。接入交换机是最常见的交换机，它直接与 外网联系，使用最广泛，尤其是在一般办公室、小型机房和业务受理较为集中的业务部门、 多媒体制作中心、网站管理中心等部门。在传输速度上，现代接入交换机大都提供多个具有 10M/100M/1000M自适应能力的端口。 4.网络环境与网络拓扑 安装Visio软件的Windows操作系统，并利用已有的网络规划与设计能力进行实验。

机械设计期末考试试题及答案

中 原 工 学 院 2003～2004学年 第一学期 机械制造及自动化专业 机械设计课程期末试卷（答案） 一、是非题(用“√”表示正确，“×”表示错误填在题末的括号中)。 (本大题共10小题，每小题1分，总计10分) 1、受静载荷作用的零件只能产生静应力，受变载荷作用的零件才能产生变应力。 （ × ） 2、受交变横向载荷作用的普通螺栓联接，在正常工作时螺栓杆所受到的拉力不变。 （ √ ） 3、为了使V 带的工作侧面能与V 带轮轮槽的工作侧面紧紧贴合，因为V 带的剖面楔角为40o，因而V 带轮轮槽角也相应为40o 。 （ × ） 4、为了避免带打滑，可将带轮上与带接触的表面加工得粗糙些以增大摩擦。 （ × ） 5、对轮齿沿齿宽作适当的修形（鼓形齿），可以大大改善载荷沿接触线分布不均匀的现象。 （ √ ） 6、齿面点蚀是润滑良好的软齿面闭式齿轮传动常见的失效形式。 （ √ ） 7、直齿圆锥齿轮的强度计算中，通常近似地以大端分度圆处的当量圆柱齿轮来代替圆锥齿轮进行强度计算。 （ × ） 8、与齿轮传动的变位方法相类似，不仅可以对蜗杆进行变位加工，而且也可以对蜗轮进行变位加工。 （ × ） 9、某45钢轴的刚度不足，可以采取改用40Cr 合金钢措施来提高其刚度。 （ × ） 10、滚动轴承的基本额定寿命是指一组轴承中10%的轴承发生疲劳破坏，而90%的轴承不发生疲劳破坏前的转数（以106为单位）或工作小时数。 （ √ ） 二、选择题(将正确的代码A 、B 、C 、D 填入横线上方的空格处)。 (本大题共15小题，每小题1.5分，总计15分) 1．零件的截面形状一定，当截面尺寸增大时，其疲劳极限值将随之__ B __。 A. 增高 B. 降低 C. 不变 D. 有时增高，有时降低 2．对于联接用螺纹，主要要求联接可靠，自锁性能好，故常选用__ A __。 A ．升角小，单线三角形螺纹 B ．升角大，双线三角形螺纹 C. 升角小，单线梯形螺纹 D ．升角大，双线矩形螺纹 3. 设计键联接时，有以下主要内容：①按使用要求选择键的类型；②对键联接进行必要的强度校核计算；③按轴径选择键的剖面尺寸；④按轮毂宽度选择键的长度。在具体设计时，一般的顺序为 C 。 A. ③→④→②→①； B.①→③→②→④； C. ①→③→④→②； D. ①→④→②→③ 4．选取V 带型号，主要取决于____ D ____。 A ．带的松边拉力 B ．带的线速度 C. 带的紧边拉力 D ．带传递的功率和小带轮转速 5．带传动不能保证准确的传动比，其原因是____B ____。 A.带容易变形和磨损 B.带传动工作时由拉力的变化而引起的弹性滑动 C.带在带轮上出现打滑 D.带的弹性变形不符合虎克定律 6. 轮齿弯曲强度计算中的齿形系数Fa Y 与 C 无关。 A ．齿数z B ．变位系数x C ．模数m D ．斜齿轮的螺旋角β 7. 按齿根弯曲疲劳强度设计公式： []3 2112? ??? ??≥F Sa Fa d Y Y z KT m σφmm 计算齿轮传动的模数时，其公式中 []? ??? ? ?F Sa Fa Y Y σ应代入： B 。

微分方程在几类实际问题中的应用

毕业设计（论文） 题目名称：微分方程在几类实际问题中的应用院系名称：理学院 班级：数学102 学号：201000134223 学生姓名：陈博先 指导教师：宋长明 2014年 6 月

论文编号：201000134223 微分方程在几类实际问题中的应用Application of Differential Equation in Several Practical Problems 院系名称：理学院 班级：数学102 学号：201000134223 学生姓名：陈博先 指导教师：宋长明 2014年6 月

摘要 在数学上,物质运动和其变化规律是用函数关系进行描述的,但是实际问题中常常不能直接写出反应相应规律的函数,却比较容易建立起这些变量与它们的导数之间的关系式,即微分方程.只有一个自变量的微分方程即为常微分方程,简称为微分方程. 本文讨论的是微分方程在实际问题中的应用.微分方程在各个学科领域都可以发挥出其数学优势,将微分方程理论和实际问题结合起来,便可建立实际问题的模型.本文在介绍微分方程应用背景的基础上,结合微分方程的概念性质,利用归纳总结的方法探讨了常微分方程在物理问题、生物问题、军事问题、经济问题和医学问题等“现实生活”中问题的应用,同时结合相应实例进行分析.从这些应用问题中,我们可以看出：微分方程,它确实是数学联系实际的一个活跃分支. 关键词：微分方程；实际问题；应用；数学模型

Abstract In mathematics, the motion of matter and its change rule are described by the relationship of function. But for practical problems , compared with writing the reaction of the corresponding rules directly, establishing the relationship between these variables and their derivatives named differential equation becomes relatively easy. Only a variable of differential equation is called ordinary differential equation, for short differential equation. In this paper, we discuss the application about differential equations in the actual problems. Differential equation can perform its mathematical advantage in various https://www.wendangku.net/doc/6510745515.html,bining differential equation theory and practical problems, we can establish the model of the actual problems.Based on the application background of differential equation and combined with the concept and nature of differential equation,this paper discussed the application of ordinary differential equation in the field of physics,biology,military,economic and medicine,and so on,with the method of summarizing. From these applications,we can see that differential equation is really a active branch of connetting math and practical problems. Keywords: differential equations；the actual problem；application；mathematical model

中原工学院学费标准多少,2019年中原工学院各专业学费标准设置.doc

中原工学院学费标准多少,2019年中原工学 院各专业学费标准设置 中原工学院学费标准多少,中原工学院各专业学费标准设置 更新：2018-11-31 09:44:37 中原工学院学费标准多少,2018年中原工学院各专业学费标准设置 2018年高考已经结束，目前正在高考录取阶段。很多报考了中原工学院的考生都在了解中原工学院的相关信息，其中关于中原工学院的学费标准很多人都在关注。本文带你一起了解关于2018年中原工学院学费标准以及中原工学院的各专业学费标准，希望报考中原工学院的考生可以多关注本文。 一、2018年中原工学院简介及成就 中原工学院是一所以工为主，纺织服装及相关学科特色鲜明，工、管、文、理、经、法、哲、史、艺等多学科协调发展的高水平教学型公办大学。学校始建于1955年，原名郑州纺织工学院，隶属于中华人民共和国纺织工业部，2000年划转河南省管理。 学校分龙湖校区、中原校区和西区三个教学区，占地1,610亩。校舍建筑面积68.67万平方米，教学科研仪器设备总值4.63亿元，共有藏书441.42万册。学校现有教职工1827人，其中专任教师1234人，高级职称540人，博士418人;有国家级优秀教

师6人、全国模范教师1人、国家中青年有突出贡献专家、享受国务院政府特殊津贴专家20人;有河南省学术技术带头人6人、河南省教学名师8人、省级优秀教师8人、河南省特聘讲座教授6人，省级及以上教学和科研团队17个。 学校设有纺织学院、服装学院、能源与环境学院、机电学院、电子信息学院、艺术设计学院等20个教学部门，现有60个本科专业，11个一级学科硕士学位授权点，53个二级学科硕士学位授权点，7个硕士专业学位授权类别。拥有“纺织服装新材料及高端装备”河南省特色学科群A类项目，涵盖5个一级学科。有8个省级重点学科一级学科，2个省级重点学科二级学科。拥有河南省首批工业训练中心和大学科技园。 学校秉承“质量立校”理念，重视教育教学改革，着力培养德智体美全面发展、知识丰富、能力突出、素质优良的高级应用型人才。目前，学校有4个国家级特色专业，1个国家级专业综合改革试点专业，1个国家级实践教学基地，1个全国高校思想政治理论课教学科研团队。在近三届河南省高等教育教学成果奖评审中，获得特等奖、一等奖共9项。在全国大学生“挑战杯”竞赛、数学建模竞赛、大学生电子设计竞赛、大学生机械创新设计大赛等国家级赛事中，中原工学院学生成绩优异。毕业生实践能力和创新意识强，就业质量高，近三年就业率保持在90%以上。 二、中原工学院学费标准多少钱相关信息 各专业学费标准 各专业学费按河南省物价部门审定的标准执行。我校理科、文理兼收的普通类各专业学费为3700元/学年/人，文科普通类各专业学费为3400元/学年/人，艺术类各专业学费为5700元/学年/人;公共事业管理(空中乘务与空港管理方向)专业学费标准为

学生请假管理系统

中原工学院软件学院软件工程实践一设计任务书

指导教师签字：年月日 学生请假管理系统 摘要 当前信息化时代，讲究高效，准确，及时的完成事情，近年来学校都在开展信息化部署，实现了多媒体教学，网上提交作业，在线考试等学生考勤对学校教务管理是至关重要，在以前，学生请假要去找班主任或者领导批准，并且不一定每次都能顺利的找到班主任，完成请假批准。如果学生不在学校，没办法向班主任提交请假单；对于学生出勤检查，是学生会根据纸制名单逐一点名，或老师根据学生上交课堂作业来判断学生是否来上课。这些方法往往具有考勤差错率比较高，考勤效率也比较慢，没有一个总体的的记录和整理，并且纸制的点名册容易丢失遗漏，耽误时间等缺点。针对以上的问题，开发一种针对学生请假的考勤网上管理系统，通过请假管理系统，任课老师可以在课堂上直接登录考勤记录网站进行课堂查看哪些学生请假，记录学生考勤情况等。此外，在其他时间，班主任以及其他老师也可以登录该网站查询学生在某课程的出勤情况。 该系统是基于Java web的简单型设计，它体现了对一些简单的JSP

标签语言的运用，该系统界面简单、操作方便。根据实际需要将系统分为学生端和教师端，学生请假和教师批假都需要首先登录，学生端实现了学生申请请假、申请销假、查询自己请假记录功能；教师端实现了教师对学生请假的批准、销假批准以及查询学生的请假记录功能。 关键词：学生；请假管理； Java Web 目录 摘要 (2) 第1章项目分析 (1) 1.1 问题描述 (1) 1.2技术分析 (1) 1.3工程进度计划 (2) 第2章系统分析与设计 (4) 2.1 系统分析 (4) 2.1.1 参与者 (4) 2.1.2 用例图 (5) 2.1.3 用例及用例规约 (5) 2.1.3.1 UC—001 登录 (6)

计算机网络 考试重点 中原工学院

计算机网络 选择（30分） 1. 网络是指“三网”，即电信网络，有线电视网络和计算机网络。 2. 从通信的双方信息交互的方式来看，可以分为三种基本方式；（1）单向通信又称单工通信（2）双向交替通信又称半双工通信（3）双向同时通信又称全双工通信。 3. 时延由发送时延，传播时延，处理时延，排队时延组成。 4. 相邻两个节点的流量控制在数据链路层。 5. 交换机和集线器的区别：集线器共享带宽，交换机独享带宽。 6．香农公式：C=W*log2(1+S/N) （log2表示以2为底的对数）(bit/s) W是信道带宽（赫），S是信号功率（瓦），N是噪声功率（瓦） 7. 奈奎斯特准则：在任何信道中，码元传输的速率是有上限的，传输速率超过此上限，就会出现严重的码间串扰的问题，使接收端对码元的判决（即识别）成为不可能。 8. IP分类A类：最大主机数是224-2，最大可能指派的网络数126（27-2）。B类：最大主机数216-2，最大可能指派的网络数16383（214-2）。C类：最大主机数28-2.，最大可能指派的网络数2097151（221-1） 9. RIP（路由信息协议）允许一条路径最多只能包含15个路由器， 10. 服务器是垂直的协议是水平的。 判断（15分） 1.多播地址只能用于目的地址，不能用于源地址。 2.CIDR 网络前缀越长，主机号越短。 3.以太网发送的是帧发送时不需要确认。 4.网络协议IP 与之配套的有地址解析协议ARP，逆地址解析协议RARP，网际控制报文协议ICMP,网际组管理协议IGMP. 5.ICMP报文的种类ICMP差错报告报文（分为重点不可达；源点抑制；时间超过；参数问题；改变路由（重定向））和ICMP询问报文（分为回送请求和回答；时间戳请求和回答）。 6.拥塞控制发送方让自己的发送窗口等于拥塞窗口。由小到大增大拥塞窗口数值。发送方的发送窗口一定不能超过对方给出的接收窗口值rwnd。 拥塞窗口=发送窗口+接收窗口+拥塞窗口{1拥塞>接收说明谁小谁限制？2 拥塞<接收说明？7.滑动窗口协议落在滑动窗口内的才可接收和发送。其余的只能丢弃。 9.tcp 三次握手或三次联络四次断开

中原工学院传热学试卷

一、填空与问答(除第1、5题外，每题4分) 1.导热系数为常数的无内热源的平壁稳态导热过程，若平壁两侧都给定第二类边界条件，问能否惟一地确定平壁中的温度分布？为什么？ （6分） 2. 需要在蒸汽管道上加装1根温度计测温套管，可供选作套管材料的有外径×厚度为 φ10×1和φ10×2（单位：mm ）的铜管、铝管和钢管，其中引起测温误差最小的材料应是规格为 的 管，如下图所示；在管道中套管的位置以 种布置为好。见下列a ）、b ）两图。 （注：C A hU m λ= ，ch （x ）为单调增函数, λ钢＜λ铝＜λ铜） a) b) 3. 蒸汽在壁面上凝结时，增强凝结换热的措施有： 、 和 。 4.已知基尔霍夫定律应用于不同性质物体表面时，可有多种形式，写出下列条件时基尔霍夫定律： 热平衡、非热平衡条件下任意表面： 。 灰体表面： 。 漫辐射表面： 。 漫、灰表面： 。 5.求下列图形中的角系数 Φ1,2 . （6分） 中原工学院 2004～2005学年 第一学期 热能专业 传热学课程期末试卷

二、名词解释：(每题4分) 1、热扩散率（写出定义式及其物理意义） 2、光谱辐射力（Eλ） 3、肋片效率 三、200ｍｍ厚的平面墙，其导热系数为1.3Ｗ／(m·K)。为使每平方米面积墙的热损失不超过1830 W，在墙外面覆盖了一层导热系数为0.22Ｗ／(m·K)的保温材料。已知与室内、外空气接触的墙内表面和墙外表面温度的分别为1300℃和30℃，试确定保温层应该具有的厚度。（１6分） 四、将初始温度80℃，直径为20mm的紫铜棒，突然横置于气温为20℃，流速为12m/s的风道中，5min后紫铜棒的表面温度降为34℃。已知紫铜的密度ρ=8954 kg/m3，C p=383.1 J/(kg·K)，λ=386Ｗ／（m·K），试求紫铜棒与气体之间的表面传热系数。（16分） （注；M=0.5） 五、当电流通过热线式风速仪的金属丝时，可确定横掠而过的空气流速。如果金属丝的直径ｄ＝0.25mm，长度Ｌ＝13mm，并且温度保持在90℃，试计算一个大气压下，10℃的空气以8 m／s的速度横掠金属丝时所带走的热量。 空气横掠单管时的准则方程：Nu f＝ＣRe f n Pr f0.37（Pr f／Pr w）0.25 Re C n 定性温度为流体主流温度。 1～40 0.75 0.4