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三年级数学期中试卷分析

一、整体统计和分析：

从整体上看，本次试题难度适中，内容不偏不怪，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。本次考试，三年级一班的平均分是82.5分，优秀率是67%，及格率97.3%。二班的平均分是8 3.5，优秀率是67.2%，及格率是97.4%，优秀率总体成绩尚可，优生比较少，但后进生面相对较广。以后的工作任重而道远。

（一）取得的成绩

1、对基础知识和基本技能的掌握比较理想特别是口算、正确率达到95%以上。

2、应用题审题、计算能力都有提高。三年一正确率93%,三年二正确率94.2%，（二）存在的问题

1、教材

教材重视学生的培养学生的能力。但教材容量大，知识点不很明确。因此教师在教学中只能蜻蜓点水，眉毛胡子一把抓。表面上看课后问题少了，简单了。其实不然，里面的训练点多了，需要掌握的信息量也增大了。考察的知识点面广，形式灵活，无法准确把握。导致教师们只能通过加大作业量，大量作与教材配套的北师大版试卷，以此让学生多见题型，开阔视野。造成教师疲惫不堪，学生负担重。

2、教师

目前教师表面上接受了新课程，其实并未真正认识新课程。教师课前对教学内容缺乏深入细致的研究，那么一节课下来学生收获不大。作为教师还应该帮助学生掌握学习方法。学生学会学习才能灵活掌握知识，融会贯通。因此，教师的教学能力有待提高。

二、原因分析

1、对基础知识和基本技能的掌握比较理想。

从卷面看，基础知识中的填空题、计算题和应用题等题学生答得较好。由于本学期自开学起从未放松过对基本知识和基本技能的训练，我注重平时的训练、巩固与积累。这样既扎实了基础又缓解了期中的负担。这种方式将在下学期继续

实施并不断完善。

2、学生对知识的掌握有局限性，缺少拓展，不能活学活用。

思维的局限性导致学生的判断出现失误。例如绕操场跑一圈是旋转。学生以为操场是个圆弧，就是旋转。说明学生对旋转和平移没有完全掌握。

3、注重课内向课外延伸的同时却忽略了常识性的东西。

今年数学试卷中第一题中24×13先算（3）×(24 )再算（10）×（24）最后算（72）+（240）因为我们平时强调不够，很多学生写成了（1）×（24）。这是我们今后的教学中需要重视的地方。

4、学生中普遍存在的共性----审题不认真，爱凭感觉做。

粗心大意、审题不清是学生中普遍存在的问题。它经常让学生与完美擦肩而过。计算马虎的现象也“随处可见”！

例如：

（1）.应用题中的列式有晁错书的现象把92抄成93，计算把24抄成20。（2）.两位数乘两位数积至少（）位数，有学生想都不想就写。

（3）.计算题中，还有人忘写横式结果.

（4）.学生对老师讲过的内容记不住，说明课堂溜号严重。

5、良好的学习习惯有待加强。

有些同学遇到应用题时不认真，一旦出现两步计算的应用题就会出现只做一步的现象。这些给我们老师提出了警示，是今后的教学中不能忽视的问题。

6、学生应用题分析能力差，稍复杂点的应用题就显得吃力无从下手，如最后一道应用题，学生不知道先求什么?

三、改进措施

1、夯实基础。创新的同时不能忽略基础知识的教学。

2、加强师生互动、生生互动、人机互动，教师要善于观察、思考。适时转换和优化知识结构，把课堂还给学生。让学生参与教学，亲身体验探究的过程，激发学习热情。

3、力求让知识“活”起来。多开展活动，为学生搭建实战的舞台。培养学生解决实际问题的能力。

4、引领学生多角度思考问题。

5、提高学生的分析、理解能力。从基础的题型入手，充分联系生活实际，培养学生的逻辑思维能力，提高数学素养。

6、不断提高教师自身素质。要有充足的知识、能力储备。

小学三年级上册数学期中试卷分析

一、试题分析：

从整体上看，本次试题体现了新课标精神，主要有以下几点：

（1）紧扣课本、内容全面、重点突出

从内容上看，所检测的都是课本上所教的，都是要求学生掌握的没有一项内容偏离课本，从形式上来看，每个大项的试题都是课本中出现过的，都是学生熟悉的。整个卷面，有最基本的基础题，也有锻炼学生解决问题的及综合能力的应用题，所考内容基本上覆盖了所教内容。

（2）贴近生活实际，体现应用价值。

“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。

（3）重视各种能力的考查。

本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。

二、考生答题情况分析；

1、填空题：本题面广量大，分数占全卷的1/5。本题主要考察学生运用书本知识解决日常生活中的问题的掌握情况。很多学生不能根据书本上知识灵活处理问题。错的较多的题是第3、4、5、6、7小题。这几个题都于年月日一章有关，更多的是于平年、闰年二月有关，学生不会灵活运用。

2、判断题：本题共5小题，五个知识点。其中4、5小题出错最多.对于每个月有几个星期、几个星期日很多同学没有认真思考，平年和闰年的天数在教学中只让学生计算了全年的天数，而没有计算下半年的天数，学生的类推能力、动手实践能力太差，因此很多学生做错。

3、选择题：其实是非常简单的，关键是学生不太爱动脑子、不认真读题，导致一些简单的题也能出错，也有一部分同学对概念性的知识掌握的不太明白，还需教师的讲解，如对24时计时法的理解。

4、口算、列式计算题：口算9个小题，估算4个小题，两个超出学生的学习范围，还有两个是混合运算，学生只是了解了运算顺序，而没有真正去学习，因此失分比较严重。同时我也明白了估算是学生的薄弱点，教师还得多加讲解。用竖式计算，此题正确率在70%以上。学生计算方法学的较好，出错的原因主要有：（1）两位数乘两位数用十位相乘时不会对位；（2）商的末尾有0的除法，不知道在个位补0，.漏写余数。

5、“我是小小统计员”这一题是全班学生错误的共性问题。当我拿到试卷时，我就猜想到学生做全对的人数是寥寥无几，结果证实我的猜想是正确的。分析其原因：一是在平时教学中注重了学生求平均数的练习，学生没认真读题就求出了身高的平均数，还有一部分学生做题走了弯路，二是此题的第2小题读起来有些饶口，很多学生不理解此题的意思，没有认真思考，结果做错了。

6、解决问题。共4题，其中第3、4两题错误率达60%以上，第3题一步就能解决，很多学生不理解题意用两步解答；而第四题需要同学们解决租车问题。有的同学虽然解决出来了，但是忽略了租车时人数不够一辆车也得算是一辆车，看来老师在今后的教学中，要注意培养学生结合生活实际解决问题的能力。

三、在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进

1、学生的口算、估算能力有待于加强，提高准确度.

2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力.

3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力.

4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。

5、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质.

三年级数学期中试卷分析

一、总体情况：学生答卷总体情况正常，学生对于基本算理和基本的数量关系掌握较好，但在良好的学习习惯（书写规范、仔细检验、认真审题等）方面、对概念的理解和灵活运用知识或概念来解决实际问题等方面依然存在着差距。

二、基本情况分析

本次数学试卷题型多样,覆盖全面，符合学生的认知水平.。从整体上看，本次试

题难度较容易，不过注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。

三、关于试题解答情况试卷反映学生掌握较好的内容为：

1、基础知识部分学生答的较理想，可见我们在平时的教学中对基础知识抓的较准、较实，对学生应掌握的知识训练的基本到位。

2、学生的计算准确率较以前都有明显的提高，这与平时的课堂训练是分不开的。

3、操作题学生能结合实际从不同角度去思考画出平行四边形。

4、解决问题学生完成较好，只有少数学生出错。

四、试卷反映学生存在的问题主要有：

1、审题不够认真，不能正确理解题意。如：解决问题第二题，学生就根据以往习惯把所以条件都用上，导致出错。

2、在计算方面，少数学生有计算错误，横式上的得数漏写，有的将减法算成加法。

3、填空题的错误率比较高，主要是学生对题意不理解，对一些概念掌握不够。长度单位的进率有所遗忘，不会利用时，分，秒的知识灵活地解题，

五、努力方向

1 、培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算题中出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁。这是各班中普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。

2 、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。

3 、重视学生的学习过程，培养学生的审题能力、分析能力，掌握一定的解题技巧与方法，尤其是检查的良好习惯。加强学生的发散思维能力。

第一学期

本次诊断的试题共分为六个大题，分别为填空、判断、选择、操作、计算、解决问题。通过这次诊断，我发现了学生在知识的掌握和应用上还存在着一些问题。下面我就本班的情况进行分析如下：

一、试卷分析。

第一题：填空题；

这一题大多数学生完成的较好，但有小部分同学在长度单位、质量单位、时间单位的换算方面出现问题，主要是应用能力较差。

第二题：判断题；

这一题比较典型的错误出现在第1小题：四个角都是直角的四边形一定是正方形。很多学生没有认真读题，把“一定”这两个字忽略了。此外个别同学在第 3 小题出错。主要原因是没有对时间单位的知识还不能灵活运用。

第三题：选择题；

在选择题当中出错较多的是第5小题，出错的主要原因是部分学生的发散思维能力和灵活运用知识的能力有待提高。

第四题：操作题；

在作图题中，部分学生所画的图形不规范。如：出格子、边不直、画歪了等。第五题：计算题；

计算题方面学生出错较少，主要是个别同学因不仔细算错得数，还有个别同学在写除法竖式时没有对齐数位。

第六题：解决问题；

解决问题的错误主要出现在第1、2、6小题。出错的主要原因是学生没有完全弄清题意就开始计算了，还有学生对知识运用太死板，不够灵活。主要还是学生的理解能力要加强。

二、对自身教学情况的反思及改进措施。

通过分析这次期中诊断中出现的问题，反思自己的教学主要存在以下几个问题1、教学中使相关知识向学生实际生活的靠拢还不够，还需要更好的贴近学生的实际生活，让他们在生活中感受数学知识。特别是像时间单位、长度单位、质量单位等小单元的教学要进一步的深入挖掘。

2、部分学生的计算能力还不够好，出错率较高，在今后的教学中如何提高学困生的先生的计算能力将是自己工作的重点。

3、针对个别学生作图不规范的问题，在今后教学中，作图一定要严格要求，必段规范。对于那些作图随意的同学进行重点指导。

4、在解决问题当中，部分学生对题意的理解能力差。针对这种情况，在平时的教学中就应当注重这一方面的训练，采用个别辅导，小步快跑的方式提高学生解决问题的能力。

三、对此次试卷的看法。

这份试卷出的还是十分合理的，以基础知识为主，以适当拔高难度的题为辅。只要学生能够掌握好基础知识，取得一个理想的成绩是不太难的。同样在判断、选择、解决问题中的几个需要动一动脑筋的题也能够让那些数学思维好的学生有一个表现的机会。总的来说这份题是一份难易适度，能够对学生进行较为全面考查的试题。

小学六年级语文期中考试试卷分析

小学六年级上册语文期中考试成绩分析六（一）班一、整体情况本次测试有54人参加考试，平均分：85分及格率：90% 优生率：60% 二、卷面分析。本次期中试内容很全面，命题紧扣课程标准，以教材为基本点，以学生学习能力培养情况为主要对象，密切联系学生实际与社会生活，关注学生心灵，较好地渗透新课程理念。这份试题，其内容注重题型的多样性，力求对学生的素质进行全面评价，尽可能多地涉及到课本的各个知识点。内容包括抄写句子，拼音写词语，选择，按要求写句子，根据课文内容填空，阅读和习作。是一份难度不大，题型灵活的试卷。三、试题分析好的方面： 1、掌握生字词较扎实。大部分学生能熟练拼读音节，正确地书写生字新词，说明学生对生字词的掌握是比较牢固的，也说明教师在平时教学中相对重视的结果。 2、课内词语积累情况较好。补充成语部分学生出错较少，成语掌握的情况比较好，正确率95%以上。改写错别字正确率较高。 3、学生对课文内容较熟悉。做按课文内容填空题出错少，可见学生和老师平时做到了对重点课文的多读多背多延伸。 4、作文整体情况较好。给材料作文，写一件幸福的事，家都有话可写。大部分学生有生活的具体事例，能畅所欲言，表达真情实感，能够引起读者共鸣；语句通顺流畅，一气呵成；中心突出。学生的审题能力有了一定提高，80%的学生能准确地围绕要求写一篇记叙文，选材都能从各自的生活出发，体现个性，题材丰富，叙事较清楚，但语言较平淡。得到高分的作文不多，一类作文占70%左右。不足之处：

1、部分知识落实不够。卷面整体看不够美观整洁，字写得不端正的和涂改的较多。答题时书写水平不高。部分学生拼音基础较差，甚至都认不全，胡乱答题，失分较多。填写有关戏曲的成语，由于学生没能懂成语的意思，出错率较高。仿写句子学生出错率较高，没能分清句子结构的特点。修改语段学生找的错误不全面。 2、课外积累不够丰富。对于课内词语学生掌握非常好，但对于课外词语积累及运用很是欠缺。。 3、阅读能力有待提高。阅读（一）这是考同学们对课文内容的理解，只有少数同学对课文内容和老师讲过的与课文相关的文学常识已有所遗忘，大多数做得还不错。阅读（二）这则阅读题出得很灵活，都需要学生能用概括、通顺的语言准确地表达自己对题目的解答，有一定难度，这也恰恰是学生的弱项，理解、概括、表达能力相对薄弱。大部分同学做得较好，然而有少数理解能力较差的同学回答问题抓不住关键，或是没有深入阅读把文章意思理解透彻。因此扣分较多。4、作文中的不足。①作文套话多，反映出学生思维不开阔，阅读量不足，生活内容不丰富。②语言干巴，不生动，缺乏表现力、条理性。③审题能力偏差，写幸福的一件事，有的同学没能写出幸福④少数学生不能认真观察生活，认识生活，写作文就编些不可信的事。⑤有的学生语言表达能力太低，习作不会分段，字数不足300字，出现较多的错别字。语言积累欠缺，表述不清，遣词造句能力不强；习作选材方面还要加强。从学生的习作所反映出的问题中，我深深感到：语文教学中加强对学生的生活积累、语言积累、思想积累刻不容缓。这就要求我在学生练习写作的过程中要有具体的指导，并提供充分练笔的机会，而且更应要求学生以我手写我心，最后达到个性习作，百花争艳的满园春色！四、整改措施 1、丰富语言积累，注重语文实践。

小学三年级数学期中测试卷

小学三年级数学期中测试卷班别：_________ 姓名：_________座号：_________得分：_______ 一、口算（另卷，每题0.1分，共6分）二、知识之窗（填空，1~3小题每空0.5分，4~9小题每空1分，共15分） 1、在（）里填上最大的数。 3×（）＜22 58＞（）×7 42＞8×（）9×（）＜56 2、3千米＝米50毫米＝厘米 4000千克＝吨2米＝分米 2分＝秒600秒＝分 3、在下面括号里填上适当的单位。小明身高124（），体重36（）。桌子高约8（）一头大象约重4（）数学课本厚约8（）飞机每小时行800（） 4、直尺上的刻度从7到12是（）厘米。 5、长方形，长是20分米，宽10分米，周长是（）分米。 6、学校早上8：10上课，一节课是40分，应在（）下课。 7、把72个同学平均分成8个组，每组是（）个同学。 8、48是6的（）倍，7的5倍是（）。 9、在图中乙甲的周长与乙的周长比较,甲的周长( )乙的周长。甲 (填大于、等于或小于)。三、谁是谁非（对的打√，错的打×。每题2分，共12分） 1、秒针在钟面上走一圈是一小时。（） 2、80毫米＞8厘米。（） 3、在有余数的除法里，除数是5，余数最大是4。（） 4、对边相等的平行四边形一定是长方形。（） 5、一头猪重1000克，10头这样的猪重1吨。（） 6、一个边长4厘米的正方形，最少要用16厘米长的铁丝才能把它围一圈。（）四、快乐ABC（每小题2分，共8分） 1、一辆卡车的载重量是（） A、5克 B、5千克 C、5吨 2、操场跑道一圈是400米，跑了2圈后，还差（）米是1000米。 A、200 B、600 C、800 3、体育课上，小华跑了100米用了（） A、1小时 B、17秒 C、10分钟 4 、÷7＝4…… 这道题余数最大是（） A、6 B、7 C、8 五、计算（共29分）。 1、68厘米－9厘米＝（）厘米8千米÷2＝（）

人教版三年级下册数学《期中考试试卷》(附答案)

人教版三年级数学下册期中测试卷（时间：60分钟总分：100分）一、选择题 1.（2019铜川期中）如果大树的影子在西面，那么太阳在大树的（）面。 A. 西 B. 东 C. 南 2.（2019三下·金寨期中）603÷3的商是（）。 A. 201 B. 202 C. 203 D. 20 0 3.（2019三下·武侯月考）一个三位数除以2的商仍然是三位数．那么被除数的百位不可能是（） A. 1 B. 2 C. 3 4.（2018三上·福田期中）买一束玫瑰花要30元，买8束康乃馨要160元，一束玫瑰花比一束康乃馨贵( )元。 A. 130 B. 20 C. 10 5.一根绳子总长是16米，这根绳子对折两次后是（）米。 A. 4 B. 6 C. 32 6.（2019三下·嘉陵期末）两位数乘两位数，当用第二个因数十位上的数去乘第一个因数十位上的数时，得到的是多少个（） A. 一 B. 十 C. 百 7.（2018三下·云南期末）25×32积的末尾有( )个0。 A. 0 B. 1 C. 2 8.一匹马的质量是250千克,4匹马的质量是()。 A. 1000克 B. 2000千克 C. 1吨 9.（2019三下·东海月考）李阿姨买了38个礼盒，每个礼盒32元，李阿姨大约花去（）元． A. 1200 B. 900 C. 1216 10.15只青蛙，每只青蛙吃45只害虫，一共吃了（）只害虫。 A. 675 B. 685 C. 695

二、判断题 11.（2019三下·京山期末）小红家在学校的正南方，学校就在小红家的正北方。（） 12.（2019三上·惠州期中）300作为被除敬，末尾有2个0，商的末尾一定也有2个0。（） 13.（2019三下·增城期中）两位数乘两位数，积可能是三位数。（） 14.3.7×0.9的积一定小于3.7。 15.（2019三下·金寨期中）2□×12的积一定是三位数。（）三、填空题 16.燕子每年都从________飞往________过冬。 17.（）÷39=25……○，○中最大可填________，这时（）中应填________。 18.（2019三下·江城期中）256里面有________个8，14个80是________． 19.（2018三上·九台期中）超市运进320箱水果，要4天卖完，平均每天卖________箱水果． 20.（2019三下·仲恺期中）在横线上填上“>”“<”或“=”。 56÷6________54÷3 45×24________25×44 0×12________0÷12 400÷2________800÷4 160×2________16×20 104÷8________104×8 21.（2019三下·江城期中）老师有157块糖，至少拿出________块剩下的就能平均分给7个小朋友；至少拿出________块剩下的就能平均分给8个小朋友． 22.________比620多180，830比270多________。 130与70的和是________，它比450少________。四、计算题 23.（2019三下·简阳期中）竖式计算： ①624÷6＝ ②39×40＝ ③609÷3＝ ④742÷7＝ ⑤46×25＝ ⑥259÷7＝五、解答题 24..笑笑从一楼走到三楼，走了36级台阶，如果每两层之间的台阶相等，那么她从一楼到12楼要走多少台阶？ 25.（2019三下·松滋期中）周末，小红和爸爸、妈妈一起去游乐场玩，一共花了364元，平

人教版三年级数学下册期中测试卷 (含答案)【推荐】

三年级第二学期数学期中考试试卷一、填空（16分） 1、与西方相对的方向是（）。 2、一个数除以6，商是105，余数是3，这个数是（）。 3、386÷6的最高位商是（），余数是（）。 4、300的40倍是（），8个120的和是（）。 5、53×48积是（）位数。 6、□43÷8，要使商为两位数，□里最大可以填（）。 7、□÷6=24……○中，○里最大时（）。这时□内应填（）。 8、最小的两位数与最大的两位数的积是（）。 9、300×5的末尾有（）个0。 10、两位数乘两位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。 11、0除以任何不是零的数都得（）。 12、小红有126张邮票，是小明的9倍，小明有多少张？列式为（）。二、判断题（5分） 1、被除数的末尾有0，商的末尾一定也有0。（） 2、在有余数的除法中，除数一定比余数大。（） 3、40×50=200。（） 4、面向东方站着，正面是东，右面是南。（） 5、一个数除以25，商是50，余数是15，这个数是1265。（）三、选择题（5分） 1、638减去48与16的商，差是多少？列成综合算式是（）。 A、（638-48）÷16 B、638÷（48-16） C、638-48÷16 2、600除以8，商是（）位数。 A、一 B、二 C、三 3、与24×300得数相等的算式是（）。 A、24×30 B、240×30 C、240×3

4、25×80的积的末尾一共有（）个0。 A、2 B、3 C、4 5、北偏西30°，还可以说成（）。 A、南偏西30° B、西偏北30° C、西偏北60° 四、算一算 1、口算（8分） 303÷3= 200÷5= 88÷4= 36÷3= 249÷5≈324÷6≈183÷9≈304÷5≈2、列竖式计算（16分） 425÷6 547÷4 304÷4 218÷9 19×34 56×76 73×48 81×49

小学六年级数学期末考试试卷分析

小学六年级数学期末考试试卷分析蒋家坡小学纪小康从试卷的总体情况来看，本次试卷初看难度不大，但知识面涵盖广泛，综合性较强，学生容易忽略的细节多，如果学生想要取得理想的成绩，还是存在一定的难度。整体来说，首先是题难度较高，尤其是填空题，仅是13道填空题学生基本上用了30分钟左右的时间；其次是题量较大，到考试结束还有部分同学没有做完，大部分学生是刚刚做完，基本上没有检查的时间。下面从好的方面、不足的方面以及今后努力方向三方面做以分析：一、好的方面 1、学生的计算技能较为熟练。学生的基础知识是否扎实，直接影响到学生今后的学习和各方面能力的发展，因此，在平时的课堂教学中，我比较注重抓基础知识的训练，无论是新授课还是练习课都如此，特别是计算，在可谓是无处不在，生活中随时都会用到，所以，我们在平时坚持口算天天练，故失分较少。全年级计算得分率达到了95%以上。 2、动手操作解决问题的能力较强。《数学课程标准》指出：“动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式”。动手操作，可以使学生获取大量的感性知识，使抽象的数学知识形象化，深化对知识的理解和掌握。因此，培养学生用动手操作解决问题的能力成了我们教学中的重要目标之一。由于在平时的教学中，注重结合所学内

容让学生主动参与，动手操作探究，使学生有了较强的动手操作的能力。本次动手操作题得分率较高。 3、有良好的书写习惯。本次试卷中，除了极个别学生外，绝大多数学生做到了书写工整，卷面整洁，这与我校平时的严格要求是分不开的。二、不足之处： 1、对题目理解不够。比如填空题第9小题，“把棱长2厘米的小正方体放入长25厘米、宽8厘米、高7厘米的长方体木盒中，最多可放（）个小正方体。”学生误做为“用长方体体积除以正方体体积”，而忽视了实际情况。 2、审题不仔细。比如填空题第7题，有不少学生将“平行四边形面积与梯形的面积的最简整数比”误做“平行四边形面积与三角形的面积的最简整数比”；再如填空题第12题，有部分学生将“高减少2厘米”误做为“高增加2厘米”。 3、灵活运用所学知识解决综合性问题的题目失分率较高，比如选择题第5题，学生将“时针与分针行走速度的比”当作“时与分的转化进率”，而缺乏应有的思考。再如操作题第4题，学生不能很好的运用学过的三角形面积的知识，导致不少学生无从下手。再如操作题的第5题，学生在画完图之后，没能将正方形和圆进行联系，借用圆的半径来求正方形的面积，而是又量出正方形边长来计算。总之，学生综合运用知识的能力还有待于培养和提高。三、今后努力方向

人教版三年级下册数学期中考试卷(含答案)

三年级下册数学期中考试卷满分：100分一、仔细看，认真填。（13分） 1.学校在贝贝家的正南方向，贝贝站在家里看远处的学校，她的左边是（）面，她的右边是（）面。 2.两位数乘两位数，积最多是（）位数，最少是（）位数。 3.已知32×5=160，那么32×50=（）。 4.一块玉米田有8行玉米，每行种38棵，每棵结2个玉米棒，一共结（）个玉米棒。 5.在我国的东北有三个省份，请你写出两个：（）、（）。 6.□÷8的余数最大是（），最小是（）。 7.图书馆在教学楼的东北面，教学楼在图书馆的（）面。 8.□28÷7，要使商是三位数，囗中最小填（）；要使商是两位数，□中最大填（）。二、判断。(对的打“?”，错的打“×”）（4分） 1.485÷7的商的首位要写在百位上。（） 2.两位数乘两位数，积一定是三位数。（） 3.被除数末尾有0，商的末尾一定有0。（） 4.三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数。（）三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（l0分） 1.太阳从东面升起，面对太阳，你的后面是（）面。

A.东 B.西 C.南 D.北 2.最大的三位数与最小的两位数的积是（）。 A.990 B.980 C.9990 D.9980 3.□32÷6=△，方框里填（），商是三位数。 A.6 B.5 C.4 D.3 4.0乘任何数都等于0，0除以任何数（0除外）都等于（）。 4.0 B.1 C.任何数 D.2 5.□÷△=○......8.除数最小是（）。 A.7 B.8 C.9 D.10 四、计算小能手。（24分） 1.列竖式计算：（后三道验算）（12分） 304÷4= 695÷5= 492÷3= 70×43= 32×48= 33×11= 2.脱式计算：（12分） 108÷4÷3 1500÷(5×10）81×7÷9

人教版三年级下册数学期中考试试卷-最新

三年级数学下册期中测试题一、你知道吗？填一填。（1-5每空0.5分，共24分） 1、地图通常是按上（）、下（）、左（）、右（）绘制的。 2. 595÷5的商是（）位数，商的最高位在（）位上 3、太阳早晨从（）面升起，傍晚从（）面落下。燕子每年秋天都从（）方飞往（）方过冬。 4、平年全年有（）天，闰年全年有（）天。 5、通常所说的八个方向是（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。 6、 3年=（）月360分=（）时 4个星期=（）天63日=（）个星期 7、用24时计时法表示下面的时刻。上午8时( ) 下午2时 ( ) 深夜12时( ) 傍晚6时( ) 晚上8时 ( ) 早晨7时( ) 8、从9月1日开学，到12月5日共行课（）天。 9、第一节课8时55分上课，40分钟下课，这节课（）时（）分结束。 10、□÷○=15……9，○最小是（）。当○最小时，□是（）。二、公正小法官(对的打∨,错的打×)(9分) 1、地图通常是按“上北下南，左东右西”绘制的。（） 2、457÷3的商是三位数。（）

3、今天是5月30日，明天就是六一儿童节。（） 4、一个数除以8，有余数，那么余数最大可能是7。（） 5、十月份最多有5个星期日。（） 6、小刚的生日正好是2月30日。（） 8、夜里12时也是第二天的0时。（） 9、平年和闰年下半年天数一样多。（）三、选择题。(7分) 1.从630里连续减去( )个6得0。 ①105 ②15 ③150 ④3780 2、346÷6商的最高位是（）。 ①百位②十位③第二位 3、三位数除以一位数，商是（）。 ①两位数②三位数③可能是三位数也可能是两位数 4、下午3时用24时计时法表示是（）。 ① 3时②15时③下午15时 5、南南6：40开始晨练，练了30分钟，（）结束。 ①7小时10分②7：10 ③6：70 6、被除数中间有0，商的中间（） ①一定有0 ②没有0 ③可能有0 7、刘利2006年8月满10岁，她出生在（） ①1995年② 1996年③ 1997年四、我真棒能计算。 1、口算。(6分)

小学三年级数学期中试卷

小学三年级数学下册期中试卷班级姓名学号一、口算（6分） 240÷6 = 7200÷9 = 153÷5≈ 6000÷6 = 182÷9≈ 210÷7 = 42÷6 = 64÷2 = 85×0 = 0÷75 = 21×3 = 80÷9 ≈ 二、我会填空（15分） 1、除数是8，商是64，余数是6，被除数是（）。 2、8个百和1个十合起来是（），它是9的（）倍。 3、2005年全年有（）天，是（）个星期零（）天。 4、当你面向南时，左边是（）。 5、800÷2 =（），想：800里有（）个百，（）个百除以2是（）个百，即为（）。 6、余数一定要比（）小，当除数是7时，那么余数最大是（）。 7、一年有（）个月，其中大月有（），每月有（）天，小月有（）天，每月都有（）天。 8、北（）（）（）（）（）（）（）

三、金牌小裁判（10分） 1、205除以8，商是三位数。（） 2、今天是5月30日，明天是六一儿童节。（） 3、小明满20周岁，只过了5个生日，他是2月29日出生的。（） 4、218、32 5、270这三个数的平均数是271。（） 5、地图是按上南下北，左西右东绘制的。（）四、我会选择（10分） 1、475÷8的余数是（） A、1 B、2 C、3 2、452÷的商是三位数，（）。 A、5 B、4 C、3 3、下列公历年份中，不是闰年的是（）。 A、1900年 B、2000年 C、1984年 4、一列火车上午9时出发，下午2时30分到站，这辆客车运行了（）。 A、14时30分 B、6时30分 C、5时30分 5、下面哪道题的商最大？（） A、102÷3 B、123÷3 C、201÷3 五、我是计算小能手（24分） 1、计算并验算：

六年级语文期中考试试卷分析

六年级语文期末质量分析报告一、卷面分析（一）试题特点本次小学毕业期末试卷，命题紧扣课程标准，以教材为基本点，以学生学习能力培养情况为主要对象，密切联系学生实际与关注学生心灵，较好地渗透新课程理念。这份试题，其内容涵盖了“音、字、词、句、义、段、篇”，并且注重题型的灵活性、多样性，力求对学生的素质进行全面评价，尽可能多地涉及到各学年教材中的各个知识点。二、学生答题得失分析 1.基础知识（共12小题）第一题,下列加点字注音都相同的一组，本道题考察学生多音字的掌握情况，失分情况较少。第二题，看拼音写词语，“百尝不厌”、“郁郁苍苍”这两个词语，写错比较多，主要把“尝”写成“常”，“苍”写成“沧”。第三题，下面四组词语中书写完全正确的一组，本题考察学生对成语书写的掌握情况，一道题涉及16个成语，有些成语学生不熟悉，就很难选对。第四题，查字典按要求填空。考察学生平时查字典的动手能力，同事考察学生对词语的理解能力。题比较简单，但是错误的同学语文素养比较差，底子薄，基础差。第五题，下面句子中加点成语使用不正确的是，本道题还是考察学生对于成语的理解和运用，“络绎不绝”错误较明显，正确率较高。

第六题，下面四句话中意思不同于其他三句，本道题考察学生对句型的运用能力，有陈述句、双重否定句和反问句。第七题，下面画横线的内容，没有把“他很生气”写具体的一项，学生对于细节描写的理解不透彻，就不容易理解本道题的意思。但是多数同学都能找到正确选项。第八题，下列句子中没有语病的一项，题目错误很明显，不容易做错，但是有个别同学审题不认真，找有语病的句子，造成失分。说明学生答题态度不认真！第九题，选择正确的关联词语，这道题失分率较高，但是我认为造成失分原因也是学生做题马虎，认真多读几遍不应该失分。第十题，选择合适的对联，考察学生的语感，对于句子对偶的掌握情况，本道题学生失分较多。第十一题，为公益广告选择最充满温情的一句，本道题之前做过原题，所以几乎没有失分。第十二题，仿写句子，句子写得合理都得分了。 2.积累运用以往的积累运用都是让学生默写，本次都是理解后选择，题型新颖，考察诗词综合运用能力。第十三题，选择合适的诗句，把序号填在括号里。错误较少。第十四题，找到不是杜甫的作品，失分较少。

三年级上册数学期中考试题

三年级上册数学期中测试题注:本试卷满分１00分,考试时间:90分钟，认真看题再作答姓名:______ __得分:__＿＿__ 一、填一填。（1-5每空1分,6、7每空２分，共24分) １、1吨=( )千克１千米=（ )米 30厘米＝( ）分米５厘米=( )毫米２、填上合适的单位名称。小红身高1２0（）数学书厚7() 一辆货车可载货４（）小东体重35（) 3、在○里填上“＞”“<”“=”。 1吨○800千克6７00千克○7吨１分米○１厘米800０米○8千米４、３000米＋20００米=( ）千米1米－2分米＝（ )分米 25０0克－5０0克=( )千克７00千克+30０千克＝（）吨 5、五月份有（）个星期，还余( )天。 6、长方形的周长公式（２分）正方形的周长公式（2分)

7、一个正方形的周长是20分米，它的边长是( )分米。(2分) 二、判断下面各题,对的在括号里写“√”,错的写“×”。(5分) １、小芳指着一棵大树说：“它有12分米高。” ( ） 2、一吨的铁比10００千克的棉花重。( ) 3、一包盐重25０千克。( ） 4、长方形、正方形、平行四边形都有四个直角。( ） 5、三位数减三位数，差一定是三位数。（）三、选择。（选择正确答案的序号填在括号里）(12分) 1、我们学过的长度单位从大到小排列正确的是（ )。 ①千米、米、毫米、厘米②米、千米、厘米、毫米 ③千米、米、厘米、毫米２、一只老母鸡重4( )。 ①克②千克③吨 3、用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形,则它们的( ）。 ①周长相等②正方形周长大③长方形周长大 4、从西村到东村,哪条路最近（）。北村 ①西村——北村——东村 ②西村——南村——东村

人教版三年级上册数学期中考试试卷

三年级期中测试一、填空。（每空1分，共29分） 1. 曲别针长（）厘米（）毫米钉子长（）厘米（）毫米 2.秒针走1个小格是（）秒，它走一圈是（）秒，也就是（）分钟。 3.聪聪30秒可以写8个汉字，他1分钟可以写（）个汉字。 4.在（）里填上合适的单位。（1）小明的脉搏频率是每（）75下。（2）一辆货车重约4（）。（3）小亮跑50米用了10（）。（4）写字台高约70（）。（5）水彩笔长约17（）。（6）胶棒长约92（）。 5.在（）里填上合适的数。（）分＝4时8000千克＋7000千克＋5000千克＝（）吨（）厘米＝6分800米＋200米＋9000米＝（）千米 160秒＋（）秒＝3分6吨－3000千克＝（）千克 4厘米＝（）毫米＋10毫米（）米＋6千米＝9千米 6. 买一个望远镜和一台照相机，一共花（）元。一部手机比一个望远镜贵（）元。 7.周六小明给自己制订了一个学习和运动的时间计划（如下图）。他计划学习（）分钟，运动（）分钟。 8.小明今年6岁，爸爸的岁数是小明的6倍，去年爸爸的岁数是小明的（）倍。

9.人体骨骼由颅骨、躯干骨、上肢骨和下肢骨组成，人的全身有206块骨骼，其中颅骨有29块，躯干骨有51块，上肢骨有（）块，下肢骨有62块。 10.丽丽在计算减法时，把被减数十位上的3写成了8，把减数个位上的5写成了3，所得的差是264。正确的差是（）。二、判断。（每小题1分，共5分） 1.秒针走一圈，时间过了1小时。（） 2.冰箱高17分米。（） 3.一枚1分硬币的厚度大约是1厘米。（） 4.一根2分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子长1分米。（） 5.同学们在做值日，扫地的同学有4人，擦桌椅的同学是扫地的2倍，擦桌椅的同学有2人。（）三、选择。（每小题2分，共10分） 1.公共汽车相邻两站之间的距离约为600（）。 A.毫米 B.分米 C.米 D.千米 2.用尺子量铅笔的长度，下面测量方法正确的是（）。 3.同学们8：50开始上第二节课，每节课40分钟，第二节课下课的时候，分针指向（）。 A.10 B.9 C.6 D.2 4.下面算式中结果大于600的是（）。 A.258＋342 B.1000－402 C.198＋400 D.823－196 5.下面说法正确的是（）。 A.的个数是的5倍 B.的个数是的5倍 C.的个数是的3倍 D.的个数是的3倍四、按要求计算。（共20分） 1.直接写得数。（6分）

小学六年级期中试卷分析

小学六年级科学期中试卷分析一、总体情况本次参加考试人数 25 人。优秀人数 25人，优秀率％；及格人数人，及格率 100％，平均分。二、命题评价本次命题的主导思想一是为了检查同学们的学习状况，二是为了对教师的教学查漏补缺。因为小学科学学科的涉及范围林林总总，教师在教学过程中难免会挂一漏万，所以本套试题综合了多套试题中的相关内容，在考虑到难易适中的同时，更力求覆盖到所有应该掌握的知识点。所以，在学生答题的过程中出现这样那样的问题是在所难免的。本套试题难度不大，基本上没有脱离书本上的知识范围。第一题，填空题，将枯燥的问答变成有趣的填字，学生比较感兴趣，有利于记忆的调动，目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况，每空1分，共14分；第二题，选择题，占得分数较多，但是有答案可选，降低了难度。使学生能够权衡做答。不过，其中的题充分考察了学生的认真性，只有认真分析才能做对，充分体现了灵活性与认真性的完美组合，每题1分，共10分；第三题，科学阅读，主要考察学生的理解能力。第四题，科学实践探究，主要考察学生的灵活运用能力。三、学生答题情况分析六年级学生答题情况较好，得分率较高，出现问题较多的题是第二题和第四题。第一题，填空题。学生对相关基础知识掌握较好，除第5小题失分较多外，其它题基本上没有明显失分。

第三题，选择题。本题答题情况一般，出现问题较多的题是：第4小题，馒头发霉的基本条件是（）。 A温暖、干燥 B寒冷、干燥 C寒冷、湿润 D温暖、湿润第8小题，用（）可以减少致病细菌的传播。 A用冷水冲洗筷子 B 捂住鼻子打喷嚏 C勤用肥皂洗手这两个题目都属于审题不清。第5小题，显微镜下的洋葱表皮细胞呈（）这个题目大部分同学出错的原因是对知识掌握不清。第三题学生答题较好。第四题，科学实践探究。在本题的解答中，男生不如女生。以后，对男生应强化引导，使他们学得更扎实。说明平时的实验只注重了知识的传授，对实验操作过程引导不到位，以后应进一步加强。第1题，你读过哪些科学书籍?很多同学不做，也反映出很多同学的考试心理素质不过硬。第2小题，你做过哪些小实验和小制作，写出名称。一半以上的同学写成了一个小实验。审题不清。四、对今后教学的反思和建议 1.加强新课标的学习，更新教学观念，重视学生知识的获得过程。教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。进而达到举一反三、灵活应用的水平。 2.重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念（科

[人教版]三年级上册数学《期中考试卷》含答案

人教版三年级上学期期中考试数学试题一、仔细推敲，选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(每小题2分，共20分) 1．钟面上秒针从数字5走到数字11，是()秒。 A．6 B．11 C．30 D．16 2．小丁1分钟可以完成()。 A．跑5千米B．写一篇400字的作文C．做10道口算题D．打一场篮球赛3．下面计算结果大于400的算式是()。 A．328＋145 B．700－389 C．156＋211 D．956－556 4．()名三年级学生的体重大约是1吨。 A．4 B．10 C．20 D．40 5．5的4倍是20，可以理解为()。 A．5个4是20 B．4个5是20 C．20里面去掉4等于5 D．20的4倍是5 6．笔算53＋149，第二步应算()。 A．5个一加上4个一，再加上1个一B．5个十加上4个一C．5个十加上4个十，再加上1个十D．5个一加上4个十

7．下图为华西区停水公告，佳合小区共停水()分钟。 A．20 B．40 C．60 D．30 8．如果★68＋539＝707，那么★代表的数是()。 A．1 B．2 C．5 D．7 9．社区图书馆新购进一批图书，求科普类图书有多少本，下面列式不正确的是()。 A．663－(254＋233) B．663－254＋233 C．663－254－233 D．663－233－254 10．下面说法正确的是()。 ①毛巾长10厘米。②走1千米大约需要15分钟。 ③8是8的1倍。④比294少100的数是394。 A．①和②B．②和③C．③和④D．①和③

二、仔细审题，填一填。(每空1分，共24分) 1．在括号里填上合适的单位。 (1)一块橡皮厚1() (2)港珠澳大桥全长55() (3)晓东吃饭用了20() (4)一棵白菜重2() (5)小刚跑50米用了10() (6)一艘货轮的载质量为4000() 2． ()厘米()毫米()厘米()毫米 3．3分米＝()厘米4000米＝()千米5吨＝()千克2时＝()分 60秒＝()分16毫米＋34毫米＝()厘米4．学校8：40开始上第一节课，一节课是40分钟，第一节课应在()下课。每天下午3：25开始大课间活动，4：00结束，大课间活动用了()分钟。 5．一个游泳池长100米，如果游1千米，要游()来回。 6．同学们要给厦门万石植物园的800棵小树浇水。一组浇了268棵，二组比一组多浇了107棵。还剩下()棵小树没有浇。 7．两个加数的和是940，其中一个加数是362，另一个加数是()。8．每台机器重600千克，5台这样的机器重()吨。

六年级语文期末考试试卷分析

茨河镇小学2014学年度六年级语文期末考试试卷分析打开六年级语文试卷，无论是学生，还是教师都会感到试题变得更灵活了，更务实了，一切都更贴近学生的生活实际了。现对本次考试进行分析：一、学生考试情况分析本次素质检测六年级共有人参加考试，总分分，平均分分，及格率为%，优秀率为%，综合指数：二、命题目的、范围及特点。通观六年级的语文试卷，我们不难看出其命题目的、范围及特点。这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。命题人员希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。同时整份试卷还体现了“三重”，即重基础（基础知识和基本技能），重能力（识字能力、写字能力、阅读能力、写作能力和积累运用能力），重创新（运用所学知识创造性地解决问题）。二、试题结构特点试卷共分四大部分：一、积累与运用、二综合性学习、三、课外阅读、四、习作。

试卷难易程度基本适中，本张试卷突出显示了以人为本，回归本色语文，绿色语文的特点。以课本为载体，辐射相应的训练项目。这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。三、学生答题情况 1、答卷情况通过学生答卷情况来看，学生掌握及运用知识的情况大致可分为三个层次：掌握较好的是基础知识题：“积累与运用”中的第一、二、题，学生的得分情况很好，基本上没有什么失分。第四题学生结合句子意思填四字词语掌握较差，第五题的回答不是很好，有些回答有些困难，这说明学生平时的词语积累不是很丰富，今后应加强这方面的练习。灵活性较强的题，学生回答较差。让学生名人名言，学生的答卷情况不是很理想，对于一些课外拓展的题目，学生无从下手，不知该如何来做题。有的同学没有认真读题，要么写的答案没有一个中心，比较散，因此被扣掉了一定的分数，今后应让学生认真审题然后再答题。对于灵活性强的题，学生回答更差。如阅读：很多学生看到这样的题目总是感到害怕，不敢去做这样的题目，因此他们不理解题意，尤其是对于理解性的题目，如：理解“微笑的魅力”的意思，学生根本不会去理解，有的学生知道意思但语言表达的不规范。

新人教版小学三年级数学下册期中试卷

新人教版小学三年级数学下册期中试卷一、我会填（21分）★ 1、2009年的一、二、三月共有（）天。 2、一个数除以7有余数，那么余数最大为（）。 3、27个月＝（）年（）个月。 4、2时20分＝（）分。 5、3年＝（）月。 6、120时＝（）日。 7、1星期＝（）时 8、（）除以任何数（0除外）都是0。 9、一个数除以6，商80余5，这个数是（）。 10、东对（），（）对北。东南对（），东北对（）。 11、晚上8时用24时计时法是（），19时用普通计时法是（）。 12、一列火车17时发车，第二天早晨6时到达目的地，它行驶了（）小时。 13、279÷3的商是（）。 14、上海东方明珠电视塔高468（） 15、找规律：1，10，2，9，3，8，（），（）二、我口算快又准（15分）★ 3500÷7＝50×0×6＝15×40－92＝ 40×50＝0÷7×85＝30×80÷4＝ 300÷6＝210÷7×30＝22×30＋45＝ 80÷5＝31×20＋50＝975－43×20＝ 1600÷2＝230×20＝200×40÷8＝三、我是小法官（10分）★

1、485÷7商的首位要写在百位上。（） 2、今年七、八、九月共有91天。（） 3、1990年、2008年都是闰年。（） 4、如果A－102＝B－200，那么A＜B。（） 5、小华面向东，他的右边是南，左边是北。（） 6、计算有余数的除法时，余数必须比除数小。（） 7、深夜12时，也可以说是0时。（） 8、一个因数正好与积相等，另一个因数一定是1。（） 9、2007年有52个星期零2天。（） 10、364÷4商的最高位是十位。（）四、我的选择总是正确的（5分）★ 1、国庆节是（） A、1月1日 B、5月1日 C、6月1日 D、10月1日 2、地球自转一周所需要的时间是（） A、一日 B、一月 C、一年 D、一百年 3、树叶向北摆动，说明起的是（） A、东风 B、南风 C、西风 D、北风 4、下列公元年份中，（）年不是平年。 A、2000 B、2004 C、1988 D、1900 5、2009年的二月份是（） A、28天 B、29天 C、30天 D、31天五、我会算（16分）★ 1、我会用竖式计算。（8分） 128÷4＝417÷3＝285÷5＝（验算） 2、我的脱式最棒（8分）

人教版三年级数学期中考试试卷

人教版三年级数学期中考试试卷一、填一填。 1.小青家离公园6000米，合( )千米。 2.60毫米=( )厘米8米=( )分米 4000千克=( )吨3米-24分米=( )分米 28毫米+52毫米=( )毫米=( )厘米 3.王师傅摆50盆花，每行摆6盆，可以摆( )行，还剩( )盆。 4.在计算有余数的除法时，计算的结果，( )要比( )小。 5.括号里能填几? ( )×2<15 9×( )<60 5×( )<44 二、选一选。 1.右图中有( )个大小不同的平行四边形。 A.4 B.6 C.9 2.一只大象重6吨80千克，合( )。 A.6080千克 B.6800千克 C.60080千克 3.有余数的算式是( ) A.64÷8 B.51÷7 C.56÷8 4.在( )÷4 = 9……( )中，余数是( ) A.5 B.4 C.3 5.一袋大米重100( )。 A.克 B.千克 C.吨三、算一算。(先估算，再列竖式计算下列各题。) 404-186= 755+165= 58÷8= 验算：验算：四、画一画。 1.用彩笔描出下面图形的周长，并把平行四边形涂上红色。 2.画一个平行四边形和一个边长是4厘米的正方形，并填空。 (1)我画的平行四边形有( )条边，( )个角;

(2)我画的正方形，周长是( )厘米。五、动脑筋。 1.王明身高140厘米，教室的门高2米，王明比门矮多少厘米? 2.用两个长是7厘米，宽是3厘米的长方形拼成一个长方形(如下图)。它的周长是多少厘米? 3.三(1)班38名同学去公园划船，每只小船坐6人，每只大船坐8人。 (1)如果都坐大船，共需要租几只船? (2)如果都坐小船，共需要租几只船? (3)想一想，还有别的坐法吗?

六年级语文期中试卷分析

六年级语文月考试卷分析本次语文考试涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。现对六年级月考试卷及考试情况做如下分析：一、试卷基本情况本次月考，语文试卷从字词、语句、阅读、写作四方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量不大，难易适中，覆盖面较全。内容结构稳中求变。有拼音的考察，生字的掌握。学习是在阅读中进行的，离开了阅读，语文就成了无本之木，于是阅读中的积累，阅读中的理解，阅读中的运用一直是研究的重点。写作也体现了新课标的新理念，内容广，不完全限定学生，可最大限度的为发挥学生最好水平，同时还让学生学习审题，很符合小学高年级学生特点。总而言之，整份试卷既有知识的检测，又涉及到能力的评估，如理解词语和短文的能力、表达能力等。题量适当，题型丰富，是能较为全面的检查学生语文素质的一份优秀试卷。二、检测概况介绍本次语文检测参考人数63人，其中总分为2058.5分，平均分为85.77分，优秀率为83.33℅℅，及格率为91.67℅℅.最高分，最低分。60分以下的为2人，60-80分2人，80分以上的为20人。

三、学生完成情况试卷考查的主要内容有：1、字词，试卷中第一题是看拼音写词语，第二题是选择题。考查的是前两个单元字音、字词、词语盘点，这些都是教材中学生必须掌握的，应该是很容易的。本班学生，大部分都能正确答对。从得分来看，学生对字音、字词的掌握较好。部分同学失分的主要原因，一是答题时粗心大意；二是对字词掌握得不牢固，答题时出现判断的错误。 2、语句试卷第三题是根据课文内容填空。第四题是按要求改写句子。这两题考察学生对课文段落及句子的掌握，学生完成得不太好。课文填空错字较多，有些是由于书写不规范导致的。对三课课文句子理解不够深刻，由此我们可以看出学生学得不够牢固。 3、阅读阅读试题包括课内阅读和课外阅读两部分。其中考察了写反义词以及环境描写，学生做的比较好。但对段落的理解仍旧有学生丢分。主要是审题不认真导致的。课外阅读中还考察了联系上下文理解语句，学生表达的不够准确，主要是不能理解语句和短文深层意思是失分的主要原因。 4、作文

人教版三年级数学下册期中试卷及答案

人教版三年级数学下册期中试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。（20分） 1、一个三角形的面积是18厘米，底是5厘米，高是厘米． 2、在40009700中,“4”在（____）位上,表示（_______）;“7”在（____）位上,表示（_______）。 3、一个正方形的边长是5分米，它的周长是（_______）米。 4、方向是两两相对的，西与________相对，________与南相对，东南与________相对，西南与________相对。 5、一场排球比赛从19：30开始，共进行了165分钟。比赛是在（_____）结束的。 6、妈妈比芳芳大30岁，2年后妈妈的年龄正好是芳芳年龄的6倍。妈妈今年 ________岁。 7、甲、乙两数之和比甲数大140，比乙数大170，甲、乙两数的和是________。 8、笑笑看一本80页的故事书，计划每天看10页，那么她第三天应该从第_____页看起。 9、在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积（______）。 10、一个加数是413，另一个加数是578，和是_____；被减数是400，减数是319，差是_____．二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分） 1、现在是9:10,电影已经开始了半小时,则电影是()开始的。 A．8:40 B．9:40 C．8:50

2、要使345×□的积是一个三位数，□最大是（）。 A．2 B．3 C．4 D．5 3、一个立方体，六个面分别写着1～6六个数，4的对面一定是（）。 A．3 B．5 C．2 D．6 4、甲正方形的边长是乙正方形边长的3倍，甲正方形的面积是乙正方形面积的()倍。 A．3 B．6 C．9 D．12 5、与125×0的结果相同的是（） A．125+0 B．125﹣0 C．0×125 三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。（10分） 1、去掉小数点后面的0,小数的大小不变。（） 2、圆有无数条对称轴。（） 3、一个数乘以0，一定比这个数乘1小。（） 4、估算643÷8时，把643看成640比较接近准确值。（） 5、兰兰的妈妈可以一边爆炒鸡蛋，一边洗衣服.（）四、计算题。（30分） 1、直接写出得数。 70×4= 13×3= 50÷5= 17+18= 396×4≈ 81÷9= 84÷4= 96÷3 = 48÷6= 403×5≈ = 83÷9≈

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