二年级上册语文第二单元练习题

二年级上册语文第二单元练习题

一、手拉手组成朋友。（连一连）

钅门辶口忄囗

木尺市平中又

二、把部首相同的字写在一起。

休玩吹脸位球叹有伸班背员作全胡响琴伙加能

亻：_____________________________________

王：_____________________________________

口：_____________________________________

月：_____________________________________

三、词语归类。

钢琴狐狸飞机小船金鱼二胡鸽子汽车笛子

乐器：_____________________________________

动物：_____________________________________

交通工具：_____________________________________

四、连一连。

仔细地说紧张地拥抱

兴奋地问紧紧地应答

安静地听轻轻地握手

亲切地看沉着地等着

赞许地叫激动地吹着

五、给句子换个说法，意思不变。

（1）李天宁是二年级三班的班长。

_____________________________________。

（2）小芳的好朋友是兰兰和我。

_____________________________________。

六、按课文内容填空。

（1）老师——绿叶在风里________，那是我们给您________，________消除一天的

疲倦。

老师——满树盛开的________，那是我们的________，感谢您时时把我们________。

（2）天，仿佛________；阳光，仿佛________。

二年级上语文第二单元

人教版二年级语文上册第二单元测试题 班级 姓名 分数 一、 我会拼会写。（12分） tián qí jí xì 香 下 普 唱 lǐ gē shēn yǎng 貌 声 体 花 hā qian xué xiào jiào shì zǐ xì 二、我会组词。（10分） ?? ?）无（ ） 元（ ?? ?）次（）欢（ ? ? ?）处（）外（ ?? ?）计（）记（ ? ? ?） 加（）如（ 三、读一读，在正确的读音下面画“——”（6分） 1、今天我去公园玩得很高兴（xìng xīng ），离开公园，我兴奋(xìng xīng)地走回了家。

2、早上，我背(bēi bèi)着书包去上学，边走边背(bēi bèi)课文。 3、小敏是个勤学好（hǎo hào）问的好（hǎo hào）学生。 四、查字典，填空。（ 12分） 要查 的字部首 除去部首有 几画 读音组词 刻 箭 迟 五、我会填词语。（ 4分） （）书法（）图画（）象棋（）二胡（）京戏（）钢琴（）航模（）天气 六、送词语回家。（6分） 钢琴狐狸飞机小船金鱼二胡鸽子汽车笛子

七、连一连。（5分） 仔细地说紧张地拥抱 兴奋地问紧紧地应答 安静地听轻轻地握手 亲切地看沉着地等着 赞许地叫激动地吹着八、给句子换个说法，意思不变。（2分） 例：李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。 （1）李天宁是二年级三班的班长。 _____________________________ （2）小芳的好朋友是兰兰和我。 _____________________________ 九．把下列句子补充完整。（6分） （1）妈妈生病了，_____________________________ （2） _____________________________唱着欢快的歌（3）你的爸爸_____________________________

六年级语文上册第二单元测试卷及答案

六年级语文上册第二单元测试卷及答案 一、读拼音，写词语。 ji? chū sha jì kònɡ zhì miǎn lì yǐn yǒnɡ（）（）（）（）（）xuán yá qiào bì kuánɡ fēnɡ nù háo rě r?n jī xiào （）（）（） 二、区别字组词。 施（）挠（）艰（）毅（） 拖（）晓（）坚（）义（） 讥（）浆（）斑（）篇（） 饥（）桨（）班（）偏（） 三、给带点的多音字选择正确的读音，画“√”。 刚劲．（jìnɡ jìn）哈．达（hā hǎ）相．传（xiānɡ xiànɡ） 塞．外（sài sāi）调．节（tiáo diào）扇．动（shān shàn） 纤．（qiàn xiān）夫瓜蔓．（màn wàn）阻挠．（ráo náo） 四、把词语补充完整。 寝不（）（）思潮（）（）（）（）如洗（）（）石出（）（）不回牙牙（）（） 五、根据意思写词语。 1、不怀好意地嘲笑别人。（） 2、形容形象高大，气概雄伟豪迈。（） 3、终身遗恨。（） 4、周到而细密。（） 六、写出下面句子运用的修辞方法。 1、哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。（） 2、火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（） 七、补充下面的名言，并写出名人。 1、，这是我们自信心的泉源。（） 2、我是中国人民的儿子，我深深地爱着。（） 3、唯有是值得宝贵的，唯有他起来，中国才有。（） 4、我爱我的，爱我的，离开了她，离开了他们，我就无法，更无法。 八、根据课文填空。（13分） 1、京张铁路不满四年就全线（）了，比计划提早两年，这件事给了（）中国的帝国主义一个有力的回击。今天，我们乘货车去八达岭，过青龙桥东站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。 ①.这件事指 ②.为什么说：“这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击？”（2分） ③人们为什么为詹天佑立铜像？（3分） 2、夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。 ①梦能“捉”吗？醒来再想捉住这梦是什么意思？（3分） ②这段话表达了怎样的心情？（3分） 3、①我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（）上天空，（）上对面的屋顶。一切都（）在朦胧的薄暗中。 我体会到作者此时的内心感受是： ②我怅望灰天，在泪光里，（）出母亲的面影。 我体会到了作者的感情，此时，“母亲的面影”是的。 ③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓

部编版人教版语文小学二年级上册全册教案【全套】

温馨提示：本教案适用于部编最新版教材，望大家谨慎下 载。 人教版二年级上册语文教学计划 教师______ 日期________ 【学情分析】 我班有学生42名，男生22名，女生20名。有3名学习困难生。经过第一学年的学习，已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字法打下了基础。写字姿势正确，但有4人因身体原因及习惯不良，需再加强写字习惯的督促。大多数学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期计划进行每天中午半小时学生的自由阅读时间，再加大阅量。 【教材分析】 新版二年级上册语文的的课文选篇强调经典性、文质兼美、适宜教学，此外还适 当兼顾时代性。和原来人教版作比较，课文数量总的是减少了。但这不等于教学总量减少，而是几个板块的内容调整，使教学内容更丰富，也更有效。减少汉语拼音的难度，让拼音教学服务于识字教学。课改之后流行的各种版本语文，都把人文性放在最重要位置，另外，很重视引起学生的兴趣，甚至多选时文”这不 能说不好，但不能偏了，新教材回到守正”的立场，大家会发现，很多经典课文这次又回来了，尚未沉淀的时文”目对少了。有一个变化非常明显，就是传统文化的篇目增加了。 一、关于识字写字：复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。会使 用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。重视写字姿势的习惯培养。（重在学会方 法和习惯）二年级学生识字、认字量较大，学生每天的书写生字量很大。此时学生书写的多为合体字，对汉字的间架结构有了一定的认识，是学生形成良好书写习惯的关键期。结合课堂内的写字指导渗透一些相关的书法知识，对学生大有好 处。学生如果在写字过程中初步具有了一定的书法意识，自然会有意识的将字写 好，也许开始写得慢一些，但到后来习惯、字体已经形成自然就写得又快有好。减少一个字的书写遍数，给学生以宽松的作业时间，重在写字质量上提出要求。舍得拿出课时进行书法教学和比赛，必然会促使班级整体书写水平的提高。教师和学生必然从中获益匪浅。 二、关于阅读积累：二年级的阅读还要继续重视学生良好的阅读习惯的培养。这里的习惯包括喜欢阅读，经常读书，把读书当作一种自我实现的手段的习惯，这里还包括这阅读目标里所讲的第2、3、10条：学习用普通话正确，流利有感情地朗读课文”学习默读做到不出声，不指读”喜欢图书、爱护图书”这些方面。目前学生已达到了近千字的识字量，已经掌握了部首、音序两中查字方法，具备了独立阅读的能力。给学生提供一些适合他们阅读的篇目，让他们爱上读书，形成自觉读书的习惯，学生的视野会更加开阔。 三、关于写话：第一学段对写话没有统一的要求，但强调了对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周围事物的认识和感想；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、 感叹号。”由此可知，写话在语文教学中占有非常重要的地位。首先让学生喜欢写，乐于写，为

小学二年级语文上册《第二单元》测试题及答案

一、基础训练营。(56分) 1．选择加点字读音完全相同的一组词。(6分)( ) A．铜号括号哀号 B．到处四处相处 C．场面场地场景 2．读拼音写句子。(14分) 3.我会查字典。(6分)

4.合在一起，变成新字，再组词。(8分) 5.选字填空。(6分) 歌哥 (1)我的( )( )喜欢唱( )，他的( )声真好听！ 处外 (2)一到周六，我就四( )走走看看，发现( )面的世界真好玩！6．按要求填词。(10分)

(1)填量词：一( )字典一( )课 (2)补充完整：一把( ) 一片( ) 一道( ) (3)接着写：枫树杨树________ 老鹰大雁________ 采桑割麦________ (4)填近义词：新奇——( ) (5)填反义词：闲——( ) 7．按要求写句子。(6分) (1)A.身体辛苦B．心里喜洋洋 用“虽……但……”连成一句话。 _______________________________________________________ (2)麦苗儿嫩。

改为带“！”的句子：_________________________________ (3)补充句子：________________像________________________。 二、综合展示厅。(5分) 8．同学们，本单元我们学习了部首查字法，相信同学们一定掌握了这种查字典的方法，下面有几种说法，选择说法正确的两项。( ) A．音序查字法和部首查字法可以乱用，想用什么方法查就用什么方法查。 B．当知道一个字的读音，却不知道怎么写时就用音序查字法；当知道一个字怎么写，却不知道这个字的读音时，就用部首查字法。 C．“酸”字，我既知道它读“suān”，又知道它怎么写，但我不知道它的意思，我就可以选择其中一种方法去查字典。 三、课本直通车。(12分) 9．学习了《树之歌》这篇识字课文后，我认识了很多树，但我最喜

部编版一年级语文下册第二单元教材分析

部编版一年级数学下册第二单元教材分析 教材分析 本单元围绕"心愿"这一主题编排了《吃水不忘挖井人》《我多想去看看《一个接一个》《四个太阳》4篇课文。这些课文题材丰富,《吃水不忘挖井人》讲述的是革命岁月的故事、《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》表达了儿童美好的愿望,这3篇课文具有反复的表现方法,语言浅显,节奏明快,易于学生诵读,所描述的内容能唤起儿童情感上的共鸣,激发儿童对外面世界的向往,培养积极向上的生活态度。 本单元的重点是找出课文中明显的信息,意在培养学生的阅读理解能力。这一任务将贯穿在整个单元的学习中,在《四个太阳》课后练习中提出明确的要求。教学时要与阅读活动结合起来,并注意在木单元学习中有层次地推进。如,在《吃水不忘挖井人》的课文学习中,引导学生读懂课文内容,学习根据问题找出文中明显信息的方法,并在之后的课文学习中逐步巩固。 在朗读上,要继续学习读好词语和句子的节奏,注意不要连读、唱读、读破句。根据课文不同,朗读也应有不同要求、《吃水不忘挖并人》要求读正确、流利,后3篇是诗歌和散文,语言的节奏比较明快,可以尝试读出一点儿节奏。 本单元4篇课文的学习,不必在课文内容的讲解上花费过多精力,要通过多种形式的读,帮助学生读懂课文,并引发学生的情感共鸣,结合文中明显信息与同学交流自己的阅读感受。

教学目标 1.认识50个生字和6个偏步,读准1个多音字;会写27个字和3个笔画。 2.正确朗读课文,读准字音,能读好带有感叹号的句子。 3.积紧词语,鼓励学生能将学到的词语运用于表达中 4. 读懂课文,能提取明显信息,乐于和小伙伴交流阅读感受。 5.感受儿童的美好愿望,了解革命传统故事,激发对革命领袖的敬爱之情。 6.学习一组数量词短语,认识7个生字 7.复习巩固《字母表》,能将大小写字母一一对应 8.通过独体字"日""寸"加上部件成为新字的练习, 巩固巳学生字。 9.展示从其他学科中学到的汉字,激发学生自主识宇的积极性。 10、朗读积累古许《春晓）。 11、和大人一起读短文《阳光》,感受阳光的价值。

人教版部编版本小学二年级语文上册第二单元识字教案(全)

识字1《场景歌》 学习目标： 1、认识“滩、艘、军、舰、号…”等12个生字，会写“园、孔、等”10个字。 2、正确流利的朗读课文一、二两小节，初步感知数量词的用法。 学习重点： 1、认识“滩、艘、军、舰、号…”等12个生字。 2、正确流利的朗读课文，初步感知数量词的用法。 学习难点：初步感知数量词的用法，尝试用数量词表达熟悉的事物。 学前准备：生字卡片、图片等。 学习过程： 一、谈话导入，激发兴趣。

小朋友，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天，老师和大家要去几个很美很美的地方，想去吗？（想）让我们一起出发吧！ 二、学习、感悟课文第一节。 1、出示海滩的图片。 说说你看到了什么? 板帖：海鸥沙滩 军舰帆船 2、小朋友真会观察，这些词语你会读吗？自己试一试。 （1）自己读。（2）谁会读？指名读。 （3）齐读。 3、真了不起，可里面的生字你会认吗？ 滩（沙滩）(海滩) 艘（一艘船）（几艘） 军（军舰）（军队） 舰（舰队）（军舰） 帆（扬帆起航）（帆船） 稻（稻谷）（水稻）

园（公园）（园林） 孔（孔雀）（孔桥） 翠（翠竹）（翠绿） 队（队伍）（军队） 铜（黄铜）（铜器） 号（学号）（句号） （1）指名读。 （2）开火车读。 （3）小朋友，在这么短的时间里，你记住了哪个生字？是怎么记的？ （4）让我们再来一起读一读生字。 4、瞧，这美丽的海滩正向我们招手呢！小朋友，这时你最大的愿望是什么呀？ 5、课文的第一小节就写了这个美丽的地方，请小朋友自己打开书来读一读。 （1）自己读。

（2）谁愿意来读？ （3）听到小朋友读得那样认真，老师也想来试试。（范读） （4）请同桌一起读。 （5）起读。 （6）看着图试着背一背。 三、学习课文第二小节。 1、火车一路开过来，你看到了田野里有什么？ 2、田野里的景色真美呀！课文的那一小节写的呢？请小朋友赶紧打开书，找一找，读一读。 四、比一比，看谁说得多。 一（）鱼塘一（）稻田 一（）石桥一（）翠竹 一（）海鸥 一（）帆船

部编版六年级语文上册第二单元测试卷含答案

部编版六年级语文上册第二单元测试卷含答案 一、基础题 1.下列句子中画线字的字音或字形没有错误的一项是（） A. 1941年秋，日寇（kè）集中兵力，向我晋察翼(jì)根据地大举进犯。 B. 战士宋学义扔（rēn）手榴弹总要把胳膊伦（lūn）一个圈，好使出浑身的力气。 C. 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（bēng）得紧紧的，全神惯(guàn)注地瞄准敌人射击。 D. 敌人始终不能前进一步。在崎（qí）岖（qū）的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸（shī）体。 2.看拼音，写词语。 wéi jiān xiōng qiáng jù jīng huìshén qiān jūn yí fà ________ _______ ________________ ________________ xié shāng huìyìfù zhǔ xíyù dìng guǎng bō ________ ________ ________ ________ ________ 3.找出括号中不正确的读音。 首都（dōudū）飘拂（fú fó）差不多（chā chà） 直奔（bēn bèn）电钮（liǔ niǔ）乘车（chén chéng） 4.选字组词。 ________灭（纤歼）电________ （钮纽）________弱（徽微）回________ （记忆）________击（沮阻）柳________ （从丛）

5.把下列词语补充完整。 四________八方________山倒海水到________成 长________内外大江________北五________六色 6.（1）“钧”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。按部首查字法先查________部，再查________画。意思________，能组成词语________、________。 （2）“闲”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。按部首查字法先查________部，再查________画，意思：①无事，与“忙”相对。②指房屋、器物等放着不用。在“闲逛”应选________。在“闲弃”应选________。 7.给形近字组词。 描________ 狠________ 淹________ 睁________ 殖________ 瞄________ 恨________ 掩________ 挣________ 植________ 8.选词填空。 宣告宣布宣传宣读 （1）毛主席庄严地________：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。” （2）毛主席在群众—阵又一阵的掌声中________中央人民政府公告。（3）这庄严的________，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。9.按课文《开国大典》内容填空。这________的宣告，这________的声音，使全场三十万人一齐________起来。这________的宣告，这________的声音，经过无线电的广播，传到________，传到________，使全中国人民的心一齐________起来。

2018新版人教版小学二年级上册语文教案【全册】

2018年秋改版最新审定 最新部编人教版二年级上册语文全册教案教学设计 学科：； 任课班级：； 任课教师：；

教材分析 新版二年级上册语文的的课文选篇强 调经典性、文质兼美、适宜教学，此外还适当兼顾时代性。和原来人教版作比较，课文数量总的是减少了。但这不等于教学总量减少，而是几个板块的内容调整，使教学内容更丰富，也更有效。减少汉语拼音的难度，让拼音教学服务于识字教学。课改之后流行的各种版本语文，都把人文性放在最重要位置，另外，很重视引起学生的兴趣，甚至多选“时文”。这不能说不好，但不能偏了，新教材回到“守正”的立场，大家会发现，很多经典课文这次又回来了，尚未沉淀的“时文”相对少了。有一个变化非常明显，就是传统文化的篇目增加了。 一、关于识字写字：复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。重视写字姿势的习惯培养。（重在学会方法和习惯）二年级学生识字、认字量较大，学生每天的书写生字量很大。此时学生书写的多为合体字，对汉字的间架结构有了一定的认识，是学生形成良好书写习惯的关键期。结合课堂内的写字指导渗透一些相关的书法知识，对学生大有好处。学生如果在写字过程中初步具有了一定的书法意识，自然会有意识的将字写好，也许开始写得慢一些，但到后来习惯、字体已经形成自然就写得又快有好。减少一个字的书写遍数，给学生以宽松的作业时间，重在写字质量上提出要求。舍得拿出课时进行书法教学和比赛，必然会促使班级整体书写水平的提高。教师和学生必然从中获益匪浅。 二、关于阅读积累：二年级的阅读还要继续重视学生良好的阅读习惯的培养。这里的习惯包括喜欢阅读，经常读书，把读书当作一种自我实现的手段的习惯，这里还包括这阅读目标里所讲的第2、3、10条：“学习用普通话正确，流利有感情地朗读课文”，“学习默读做到不出声，不指读”，“喜欢图书、爱护图书”这些方面。目前学生已达到了近千字的识字量，已经掌握了部首、音序两中查字方法，具备了独立阅读的能力。给学生提供一些适合他们阅读的篇目，让他们爱上读书，形成自觉读书的习惯，学生的视野会更加开阔。 三、关于写话：第一学段对写话没有统一的要求，但强调了对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周围事物的认识和感想；在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语；根据表达需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”由此可知，写话在语文教学中占有非常重要的地位。首先让学生喜欢写，乐于写，为第二学段的自由表达，奠定基础。在一年级基础上学生现在已经具备了写连贯的五六句话的 水平。为了和三年级的习作相衔接，经常进行练笔是很有必要的。在一年级基础上，二年级要逐步提高写话的句子质量，会正确使

一年级语文第二单元测试

锦华小学一年级语文第二单元质量监测班级：姓名：等级： 一、默写声母表。（12分） 二、读一读，送字母回家。（10分） ɑ b p o wu y yɑ w t zhi e i n ci sa u f yu m kuɑ 三、连一连（8分） bà bɑ马路 dǎɡ?下棋 mǎ lù泥土 xià qí打鼓 ní t?画画jī mù词语 huàhuà爸爸 cí y?积木 四、判断音节是否正确（对的打√，错的打×）（6分） 妈妈mā mā（）阿姨ā yí（）我?（） 雨衣yǚyī（）句子jùzi（）鹅é（） 五、照样子，写一写（11分） 例：l—ù→lù j—ǘ→( ) q—ǚ→( ) （）—（）—（）→ɡuā n—ǚ→( ) x—（）→xù l—ǜ→( ) x—ǖ→( ) l—（）→lǚ j—i—ā→（） 六、把同类的事物涂上相同的颜色（8分） 声母韵母音节 è yúbō luóluò tuo lǘ yā líwū yājú zi mǎ y?

七、读一读，分一分（7分） s ch z r zh c sh 平舌音 翘舌音 八、拼一拼，在整体认读音节下画“√”。（8分） ɡu ǒ ch í s ì r ì （ ） （ ） （ ） （ ） sh ì hu à zh ǐ zhu ā （ ） （ ） （ ） （ ） 九、读一读，完成练习。（15分） 说话 小溪流说话，哗哗，哗哗。 小雨点说话，沙沙，沙沙。 小鸽子说话，咕咕，咕咕。 小鸭子说话，嘎嘎，嘎嘎。 小花猫说话，喵喵，喵喵。 小青蛙说话，呱呱，呱呱。 1.上面的儿歌中，有 句话，写了 种说话的声音。（2分） 2.根据儿歌内容填空，不会写的字用拼音（8分） 小溪流说话的声音是 ；小雨点说话的声音是 ； 小鸽子说话的声音是 ；小青蛙说话的声音是 。 3.除了儿歌中提到的声音，你还知道谁说话的声音，把它写下来吧。（5分） 说话， ， 。 说话， ， 。 十、图上的人是谁？用拼音写下来吧！（15分） 在 。 在。 在 。

最新二年级上册语文第二单元试卷

最新二年级上册语文第二单元试卷 一、我能看拼音写词语。20% j i ng y d n ()sh e n sh o u ()n o ng cu o ()zu o j i ng gu a n ti a n ( ) yu a n y i ( ) I d n zh u ()f u j i n ()w u bi d n w u j i ( ) 二、给多音字组词，我也会。6% ch a( ) 差 ch a ( ) w e i() 为 w e i( ) d a ng() 当 d a ng( ) 三、我能用字典查字，填空。8% “掉”字有音序查字法，先查第一个大写字母( )，再查音节( )。在字典的哪一页( )。“掉”的偏旁是( )。同偏旁的字有( )( )( )( )。 四、我会把上下两行的词语搭配起来。8% 披接种扫画抬捞做电话落叶雨衣熊猫月亮木头葫芦红花 ( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( ) ( ) ( ) 五、填上适当的词，我也会。15% 一( )老马一( )松鼠一( )歌一( )桥 高兴地( ) 吃惊地( ) 小心地( ) 飞快地( ) 难忘的( ) 好听的( ) 漂亮的( ) ( ) 作业( )月亮( )口水( )开水 六、按意思写词语，我也会。6% 1. 小鸟说，天很大，没有边际。( ) 2. 一只青蛙坐在井底看天，目光狭小。( ) 3. 青蛙认为小鸟在说吹牛皮的话。( ) 七、选字填空，我最棒。8% 哪那 1. 你的( )个文具盒是( )里买的? 2. ( )座学校是( )年办的? 做坐作纪记 1.小明在屋里认真地( )( )业。 2.我送他一本笔( )本作( )念。 八、补充句子，再加上标点。6% 1. 的电影吗 2.乌鸦特别爱听 3. 多可爱啊 九、读句子，学着写一写。8% 1.小猴子叫起来，老猴子也跟着叫起来。 也跟着 2.我一抬头就看见天。一就。 十、用下面句子作开头，说几句话批评乌鸦。5% 乌鸦，你上当了。 十一、2004 年10 月9 日，王兵找同学陈宁还一本《英雄故事》。陈宁不在家，

2020六年级语文上册第二单元练习题及答案

时间:90分钟满分:100分得分: 一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(4分) rìkòu()在侵华战争中zhìzào()了震惊中外的“南京大屠杀”惨案,强烈的民族chóu hèn()让国人民反抗的心fèi ténɡ()起来了。 (二)把下面的词语补充完整,解释所填的字的意思。(8分) ( )山倒海 居高( )下 全神( )注 千( )一发 (三)给下面句中的加点词语找反义词,写在括号里。(4分) 1.考试时要沉着镇定 ．．,不要( )。 2.新中国成立的消息传来,平静 ．．的神州大地顿时( )了起来。 3.终于脱险了,我们虽感到喜悦 ．．,但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到( )。 4.分散 ．．在四面八方的群众,此时( )在天安门广场, 焦急地等待开国大典的开始。 (四)根据要求,完成句子练习。(20分) 1. 三十万人的目光一齐投向 ．．主席台。(8分) (1)缩句: (2)“投向”能否改成“转向”?为什么? 2. 把句子改成不用“说”的句式。(4分) 他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石 头砸!” 3.用词造句。(4分) 斩钉截铁: 4.读句子,注意加点词语,仿写句子。(2分) 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场,使人心头感． 到．光明,感到 ．．温暖。 5.说说下面诗句的意思和表达的感情。(2分) 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 (五)判断正误。正确的打“√”,错误的打“?”。(4分) 1.《开国大典》的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。( ) 2.演讲就是说话,只要把话说清楚就可以了,语气、语调、姿态在演讲中可有可无。( ) 3.《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序来写的。( )

新人教版小学语文二年级上册教案全册

新人教版小学语文二年级上册教案全册 第一单元 【内容标准】 课程标准指出：认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当 代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养，养成语文学习的自 信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。 【教学目标】 一、基础性目标 1 ?掌握本单元的生字、新词，做到会认61个字，会写42个字。 2 ?理解课文内容，学生能收集词语，并能体会到秋天的美丽、多彩。 3 ?要培养学生的自主识字能力，引导学生按偏旁给熟字分类，提醒学 生在识字、阅读的过程中，注意积累词汇。 4 .正确、流利、有感情的朗读课文，背诵部分课文和相关段落。 二、发展性目标 1 ?感受秋天的美好，体会美好的生活是勤劳的人们创造的，领略大自 然的美丽与神奇。 2 ?激发学生观察、探究大自然奥秘的兴趣，引导学生注意观察秋天景物和气候的特点，知道秋天是收获的季节，培养学生留心我们身边所有事物的良好品质。 3 ?培养学生主动背诵古诗、搜集古诗的兴趣，激发学生对古诗的喜爱。 【教学内容分析】 本组教材包括《识字1》、《秋天的图画》、《黄山奇石》、《植物妈 妈有办法》、《古诗两首》和《语文园地一》。内容十分丰富，以秋天为线索，又不局限于秋天的景色。本组教材的导语，能激发学生学习的兴趣；学生可通过朗读导语，走进秋天，了解秋天，学生可通过有感情地朗读，感受秋天的美好，体会美好的生活是勤劳的人们创造的，领略大自然的美丽与神奇。本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养 创新精神, 促进学生的全面发展。

【教学课时】13--15课时 识字1 【教学目标】 一、基础性目标 1.会认12个生字，会写10个字。 2 ?能够整体感悟词语的意思。 3?正确、流利地朗读词语，了解秋天美丽景色和秋天的气候特点。 二、发展性目标 1?引导学生自主学习，有收集词语的兴趣，并能灵活运用。 2?感受秋天的美好，体会美好的生活是勤劳的人们创造的。 【教学重点难点】识字写字，理解词语意思，感受丰收的景象。 【教学流程】 1?谈话导入 同学们，刚刚过完了炎热的夏天，度过了愉快的暑假，谁能说几个描写夏天的词语？（学生充分说）现在我们走进了凉爽的秋天，秋天真美呀！谁能说几个描写秋天的词语？（学生充分说）今天，我们一起学习一些描写秋天的词语。（板书课题识字1） 2 ?学生自由读词语，用笔标出不认识的生字，想办法认识它们，并把词语多读几遍。 二、合作交流 1. 老师小黑板出示要求认识的生字。 y i c iig j i nr a n di e cu i shu a ng g u d e ng hu a 宜层尽染叠翠爽谷登华 1) 学生自主认读。 2) 同桌互相检查读。 3）小组内合作教读。 4）老师指名加拼音、去拼音读。 5 ）放回词语读：出示课后我会读”中的词语，让学生在固定的词语中

人教三年级语文上册第二单元练习题

小学三年级语文上册第二单元测试卷 姓名分数 一.看拼音,写词语.10分 zhǔn bèi jiāo juǎn lǚ xínɡ xiōnɡ pú tuī cè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bǎi n?nɡ mì shū hu? zhě kě xī qínɡ lǐnɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二比一比,再组词.10分 究( ) 杂( ) 郊( ) 秦( ) 躲( ) 穷( ) 朵( ) 胶( ) 泰( ) 躺( ) 三给加点的词语换个意思相近的词,不能改变句意4分 1、高尔基赶紧 ．．站起来。（） 2、一听到鸡叫，他们立刻 ．．起身练武。（） 3、小男孩打量 ．．着高尔基。（） 4、列宁经常 ．．给它们带来谷粒。（） 四选词填空7分 居然果然 １我猜是妈妈回来了，打开门一看，（）是妈妈。 ２外面有人敲门，我正在猜想是谁，开门一看，（）是妈妈提前回来了。 顺利顺从 1 我（）地完成了老师教给我的任务。 2 小明低着头，（）地站在墙角。 一┅┅就┅┅无论┅┅还是┅┅如果┅┅就┅┅ 1、( )我忘记了这件事，明天( )应该向她道歉。 2、( )听到小伙伴的脚步声，他( )悄悄围着大石头躲闪。 3、( )是凛冽的寒冬，( )炎热的酷暑；一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。五在括号里填上合适的词。6分

（）地跑（）的灰雀急匆匆地（） （）地点头（）的大石头焦急地（） 六按要求填空5分 1 李四光是我国著名的，为我国的石油事业作出过巨大贡献。 2 聪明在于学习，。（列宁） 3为中华之崛起。（） 4 书籍是。（高尔基） 七给下面的句子加上标点。3分 1 一定会飞回来男孩肯定地说 2 是个小男孩吗高尔基问如果是就让他进来 3 小男孩哭着说我把胶卷忘在家里了 八阅读短文，回答问题。30分 （一）春妈妈的小姑娘 春妈妈回来了，洗青了小草， 带来了三个淘气的小姑娘。洗红了花朵的脸儿一张张。 雷姑娘天天敲着鼓儿玩，风姑娘天天吹着气儿玩， 敲醒了天空，吹柔了树枝， 敲醒了田野，吹长了青草， 敲醒了沉睡的山岭和村庄。吹得春天朝前长。 雨姑娘天天敲着水儿玩，啊，春天回来了， 洗绿了大树，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。1、春妈妈带领的三个小姑娘实际上是、、。这是三个而 小姑娘。5分

(完整版)一年级语文第二单元测试卷(整理)

一年级语文第二单元测试卷 （说明：完成时间为60分钟。试卷满分100分，其中书写1分。） 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（16分） b ěi j īng hu ǒ b àn g è zh ǒng y īn w èi gu ǎng d à qi ū ti ān k ā i hu ì m é i y ǒu 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。（8分） 三、给下列生字组词。（9分） 四、读一读，连一连。（12分） 多彩的 香甜的 美丽的 洁白的 壮观的 遥远的 水果 天山 季节 雪莲 新疆 升旗仪式 五、选择合适的量词填空，填序号。（8分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 九（ ）小树 一（ ）水井 四（ ）石碑 三（ ）白马 六（ ）飞机 五（ ）铅笔 八（ ）桌子 两（ ）水杯 六、照样子，变成新字再组词。（12分） 小吃． 告诉． 睡觉． 温暖． 壮观． 有趣． 香． 甜 非． 常 ch ī c ī g ān gu ān sh ù s ù q ù q ǜ ji ào ju é xi āng xi ān hu ǎn nu ān f ēn f ēi 门 秋 种 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 口 支 个 匹 棵 块 张 架

② （晴天） 七、按照课文内容填空。 （ 16 分） 1. 水不忘挖 人， 刻想念毛 席。 2.遥远的 城，有一座雄伟的 安 。 3.我画了个金黄的 ，送给 。 我画了个红红的 ，送给 。 八、阅读短文，回答问题。（8分） 我爱家乡的山 我爱家乡的山，春天，满山的映山红笑了，笑成一片五颜六色的花海。我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞迸跳跃，我尽情享受着色彩与花香。 山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。 1.读一读，选一选。（2分） 这篇短文主要写的是 时家乡的景色。 ①春天 ②夏天 ③秋天 ④冬天 2.这段话一共有 句。（2分） 3.这段话写了家乡山上的 和 。（4分） 图上画的是什么季节，都有什么人，他们在干什么？把你看到的想到的写下来。 大 因 （因为） ① 请 晴 （ ） （ ） （ ） （ ） 时 秋 交 中

人教版二年级上册语文第二单元知识点

人教版二年级上册语文第二单元知识点一、认字 滩（tān）（沙滩）（河滩）（险滩） 军（jūn）（军队）（军人）（军舰） 帆（fān）（帆船）（扬帆） 稻（dào）（稻田）（稻草）（水稻） 翠（cuì）（翠绿）（青翠）（翠竹） 耐（nài）（忍耐）（能耐） 疆（jiāng）（新疆）（疆土）（疆域） 掌（zhǎng）（手掌）（巴掌）（掌心） 雀（què）（麻雀）（孔雀）（雀跃） 锦（jǐn）（锦缎）（锦衣）（锦绣） 鹰（yīng）（老鹰）（雄鹰）（飞鹰） 翔（xiáng）（飞翔）（翔实）（游翔） 猛（měng）（猛烈）（凶猛）（勇猛） 灵（líng）（机灵）（灵活）（百灵） 桑（sāng）（桑叶）（桑树）（采桑子） 场（chǎng）（场所）（操场）（广场） 二、会写的字 园（公园）（菜园）（园丁）孔（孔洞）（孔穴）（毛孔）

桥（桥梁）（桥洞）（石桥）群（群体）（人群）（羊群） 铜（铜板）（铜像）（黄铜）号（口号）（号召）（记号） 领（领土）（领带）（占领）杨（杨柳）（杨树）（白杨） 壮（壮大）（壮丽）（壮美）松（松树）（松柏）（轻松） 棉（棉花）（棉衣）（木棉）杉（杉树）（红杉）（水杉） 化（化石）（化肥）（绿化）桂（桂花）（桂皮）（金桂） 歌（歌曲）（唱歌）（歌手）熊（小熊）（熊猫）（熊掌） 三、多音字 了：（liǎo）了解场：（cháng）场院 （le）好了（chǎng）场景 四、辨字组词 园（公园）铜（黄铜）领（领导）巾（纸巾）杨（杨树） 圆（圆形）洞（洞口）邻（邻居）币（纸币）扬（飞扬） 壮（强壮）柏（松柏）棉（棉花）杉（杉树）化（化石） 状（形状）泊（停泊）绵（绵羊）衫（衬衫）仇（报仇）

苏教版六年级语文上册第二单元知识点整理

苏教版六年级语文上册第二单元知识点整理 5、负荆请罪 1.易错字音：上卿q īn ɡ 廉颇p ō 蔺l ìn 相如 荆j īn ɡ条 筵y án 席 侮w ǔ辱 昏庸y ōn ɡ 2.易错字：荆条 唇枪舌剑 侮辱 昏庸 毫不惧怕 针锋相对 3、课文内容： 《负荆请罪》是历史小话剧，课文是根据历史故事“将相和”第三部分而改编的。剧本共分为时间、地点和人物。剧本通过人物对话，讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭受其侮辱不与之计较的上卿蔺相如负荆请罚的故事，揭示了蔺相如为了国家利益而不计较私怨，委曲求全的博大肷襟和廉颇知错就改、爽直磊落的可贵精神。 3.易考点 （1）方括号、括号分别交代了什么？ （方括号交代舞台布景及人物活动情况） （剧中的内括号内交代人物说话时的表情、动作等） （2）“负荆请罪”的意思；故事出自什么 （“负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条去请罪，现表示愿意责罚，也表示 向人认错赔罪。故事出自《史记·廉颇蔺相如传》） 4、与之相关的成语故事：完璧归赵、渑池之会。 5、蔺相如：深明大义 宽容大度 廉 颇：光明磊落 知错就改 6、若有所悟：明白 6、最后的姿势 1.易错字音：短暂z àn 着zhu ó想 坍t ān 塌 震撼h àn 诠qu án 释 2.易错字：塌陷 震撼 生死攸关 洗漱 凹陷 瞬间

3、课文内容： 《最后的姿势》是写的2008年5月12日在四川汶川大地震中的一个老师：谭千秋。他在生死攸关的一刻，把生的希望留给了学生，他用自己51岁宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人民赞颂他：“英雄不死，精神千秋！” 3.易考点： （1）人物品质：镇定自若 爱生如子 恪尽职守 舍生忘死 舍己为人 以身殉职 （2）照样子写成语： a 、绘声绘色（ABAC ） 独来独往 动手动脚 风言风语 冷言冷语 多才多艺 b 、形容口才好的成语：滔滔不绝 出口成章 口若悬河 妙语连珠 能说会道 4.课后第三题 “张开双臂，护住学生，成了他生命中的最后姿势！”说说你对这句话的理解。 这句话在文中起着点明题目，升华文章中心的作用。正是这一姿势，挽救了四个学生的生命， 体现了谭老师在危难之际把自己的生死置之度外，以学生安危为重，恪尽职守、充满无私大爱的高尚品质。 7、船长 1.易错字用：薄b ó雾 救生艇t ǐn ɡ 嘈c áo 杂 秩zh ì序 机械xi è 剖p ōu 开 呼号h áo 2.易错字：船舱 大副 调遣 穿梭 阴森可怖 3、课文内容： 《船长》是一篇短篇小说。这篇小说讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长，忠于船守，舍己救人的崇高精神。 3.易考点： ①课文作者是维克多·雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”。 代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨的世界》、《笑面人》、《九三年》。 ②“没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空”这句话的含义：

人教版五年级语文上册第二单元测试题

五年级语文第二单元测试 五年级语文试题2 姓名：_________ 分数：_________ 一、读拼音写汉字。（8％） yī lài pi n bó kū wěi gē bì ( ) ( ) ( ) ( ) qiè yì luó jì yōu yǎ shǔ jià ( ) ( ) ( ) ( ) 三、把成语补写完整。（3％） 千丝万（）理直气（）兴风（）浪 同心（）力攻无不（）（）山遍野 四、填空。（13％） 1．“衰”用音序查字法先查大写字母（），再查音节（），第8画笔画名称是（）。 2．“凯”用部首查字法先查（）部，再查（）画，“凯歌”的“凯”意思是（）。 3．我看见过（）的大海，欣赏过（）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。 4．“自给自足”的“给”音节是（）。“狐假虎威”的“假”意思是（）。 5．《将相和》中的“将”指（）；“相”指（）。全文通过（）个故事，说明将相之间要（）。 6．“彭总在院子里种上了各种各样的蔬菜和瓜果。”缩句为（）； 7．“小鸟在树上喳喳叫。”改成拟人句：（）。 五、把相关的作家、作品、描写内容及表现的思想感情用线连起来。 李白《九月九日忆山东兄弟》歌咏傍晚时的江景 白居易《暮江吟》表现思念亲人的思想感情 王维《赠汪伦》表现朋友间的深情厚谊； 六、选择正确答案（在序号上打√）。（14％） 1．我渴望自由，但我深深地知道??人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ （破折号的意思是①转折②解释说明③声音延长） 2．中队长去办公室取来作业本发给同学们。 （①有两个连续动作②有三个连续动作） 3．你应该把这件事的经过写得（）些。 （①详细②仔细） 4．(1)这些来唐山的小朋友非常懂礼貌。 (2)这些唐山来的小朋友非常懂礼貌。 （①两句意思相同②两句意思不同） 5．(1)中秋(2)重阳(3)端午(4)除夕 正确的排列顺序应该是：（）①(4)(3)(1)(2) ②(1)(3)(2)(4) ③(3)(1)(2)(4)） 6．这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，即愿久立四忘，又想座下低吟一首奇丽的小诗。 （有错字①3个②4个③5个） 七、阅读下文，回答问题。（23％） 第一场雪 前天，气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息；昨天，从辽远的西伯利亚来的寒流就侵入了胶东半岛。 这是入冬以来的第一场雪。 大雪整整下了一夜。 今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条和雪球簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。 我想：这就是人们为什么把及时的雪称为“瑞雪”的道理吧。 1．写出文中带点词语的近义词。（2分） 骤然? 充分? 2．写出文中带三角词语的反义词。（2分） 寂静? 欢乐? 3．把文章分成4段，并写出段落大意。（8分） ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4．文中第（）自然段是写下雪时的情景，按（）顺序写的。第（）自然段是作者由第一场雪产生的联想。（4分） 5．“瑞雪兆丰年”的意思是什么？为什么说瑞雪兆丰年？（4分） ____________________________________________ ____________________________________________ 6．写出文章的中心思想。（3分） ___________________________________________ 八、作文（30％） 题目：我爱_________________________ 要求：1．把题补充完整。 2．选一件事物，抓住特点写下来，并展开丰富的想像。

部编版小学一年级语文上册第二单元知识点整理

第二单元知识点 一、声sh ēn ɡ 母m ǔ 。（23个） b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 读儿歌，巧记声母。 像个6字bbb ， 像面小旗ppp, 两扇小门mmm ， 一根拐杖fff ， 左下半圆 ddd ， 雨伞把子ttt ， 一个门洞nnn ， 一根小棍 lll ， 9字加勾ggg ， 像把机枪KKK ， 一把椅子hhh ， i 下加钩jjj ， 像个9字qqq ， 刀切西瓜xxx ， 像个2字zzz ， 半个圆圈 ccc ， 半个8字 sss ， 织毛衣zh zh zh ， 吃苹果ch ch ch ， 小狮子sh sh sh ， 小苗发芽r r r ， 像个树杈yyy ， 俩倒三角www 。 二、单d ān 韵y ùn 母m ǔ。（6个） a o e i u ü 读儿歌，记单韵母。 张大嘴巴aaa ，圆圆嘴巴ooo,白鹅倒影eee,1加一点iii ， 一只乌鸦uuu ，小鱼吹泡üüü。 三、整zh ěn ɡ 体t ǐ 认r èn 读d ú 音y īn 节ji é 。（10个） zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu

四、介ji è 母m ǔ 。（3个） i 、u 、ü 五、比b ǐ 一y ì 比b ǐ，读d ú 一y ì 读d ú 。 b ——d p ——q f ——t m ——n h ——n z ——zh c ——ch z ——zi c ——ci c ——ci s ——si zh ——zhi Ch ——chi sh ——shi r ——ri 六、平p ín ɡ 舌sh é 音y īn 、翘qi áo 舌sh é 音y īn 。 1. 平舌音：以z 、c 、s 为声母的音节，如z ī、 c ī、s ī…… 2. 翘舌音：以zh 、ch 、sh 、r 为声母的音节，如zh ā、ch ā、sh ā…… 七、拼p īn 拼p īn 读d ú 读d ú 。 1. 两拼音节：由声母和韵母组成，中间没有介母，拼读规则是：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。例如： b —a —ba p —a —pa m —a —ma f —a —fa d —a —da t —a —ta n —a —na l —a —la g —a —ga k —a —ka h —a —ha j —i —ji q —i —qi x —i —xi z —a —za c —a —ca s —a —sa zh —a —zha ch —a —cha sh —a —sha 2. 三拼音节：是指由声母+介母+韵母拼成的音节，拼读规则是：声轻介快韵母响，三音连读很顺畅。例如： g —u —a —gua h —u —a —hua k —u —o —kuo