当前位置：文档库 › (小升初)小升初语文专题复习：选词填空新人教版

(小升初)小升初语文专题复习：选词填空新人教版

词义辨析复习题

一、选词填空：

1、安静宁静平静寂静

老师来了，教室里立刻（）下来。

海上有一轮明月，照着（）的海面。

他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。

2、维持保持保护

渔夫起早贪黑地干，还（）不了一家人的生活。

他始终（）着艰苦朴素的优良作风。

3、埋怨抱怨

事后，他（）自己考虑不周到。

他老是（）别人对他不尊重。

4、观察视察考察觉察

叙利奥夜里帮父亲抄写很多签条，父亲一点儿没有（）

最近，国家领导人来我市进行了（）。

5、顾客游客乘客观众读者

如今，社会风气已经有了明显的好转，商店里的（），列车上的（），影院里的（），风景区里的（），人人都讲文明、讲礼貌。

6、涌现出现呈现体现

开展五讲四美活动以来，全校（）出一派新气象。

开展五讲四美活动以来，好人好事不断（）。

7、矗立耸立屹立

刘胡兰像钢铁巨人一样（）在刑场中间。

人民英雄纪念碑像巨人一样（）在广场南部。

8．脆弱软弱瘦弱薄弱微弱强弱

他参加革命来到部队后，体质和精神面貌都发生了很大的变化，完全改变了他过去身体（）、意志（）、性格（）、感情（）的状况。

9、眺望凝视情不自禁不管……总是……广阔无边兴致勃勃

尽管……还是……阔别已久幽静老泪纵横热泪盈眶劈波斩浪

（）的大海上，一艘客轮正（）驶向天津。（）风急浪高，一位气度不凡的中年学者（）一动不动地站在甲板上，深情地（）着前方。“啊！我就要回到（）的故乡了！”他（），（）地吟诵道：“月是故乡明，人是故乡亲。”

10．欢呼欢聚欢笑欢乐欢唱欢悦

儿时，在故乡那条小河里的小伙伴们戏水时的（）声和抓鱼时的（）声，常常钻入我的心里，让我一直享受着当时的（）。直到现在，我仍然希望能永远和儿时的伙伴（）在那条小河边。

11．明智周密灵秀深刻善辩庄重

读史使人（），读诗使人（），数学使人（），科学使人（），伦理学使人（），逻辑修辞之学使人（）12．妥协协同宽容

人要学会相信别人，也要学会保护自我；学会竞争，也要学会（）；学会严格，也要学会（）；学会坚持，也要学会（）；学会倾听，也要学会表达；学会默默恪守，也要学会分享心灵；学会在挫折中守护理想，在超越中留住平凡。13．多读多练多问多思

拳不离手，曲不离口。（）三人行，必有我师。（）

好学深思，必知其意。（）书读百遍，其义自见。（）

1、用“严”组词填空

1、看来，这是一个非常（）的问题。

2、父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。

3、他是受过（）训练的。

4、爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！”

5、张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。

2、用“精”组词,并从所给词语中选择组的词填空,词语不能重复使用。

这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！李辰制作的泥塑作品（）极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有（），王明对数码摄像比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；陈红还（）设计了新年邮票，那（）的图案让人越看越喜欢......

3、用“静”组词填空（不能重复）

听说要到森林里去体验生活，同学们激动的心情都无法（）下来，过了十多分钟，教室里才勉强（）下来。回家后，爷爷对我说：“到那么偏远（）的地方去，而且要在（）的林中过夜，那是非常可怕的。你们要有心理准备啊！”

4、用“视”组词填空（不能重复）

我站在阳台上，（）着四周的景物：绿树、鲜花、房屋。忽然，我发现一只可爱的小鸟正站在树枝上梳理羽毛呢！我托着腮（）着那只鸟。大约过了五六分钟，那只鸟鸣叫了一声，向蓝天飞去。我（）着它远去的身影，低声说：“一路顺风，小鸟！”

5、用“续”组词填空（不能重复）

观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分钟时，两个运动员（）抽打了十几个来回才见分晓。接着，（）进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。

6、用“重”组词填空。

A、老人指着前面一块小土坡，神情（）地说：“这里就是当年小阿牛牺牲的地方。”

B、他在这一带很受人（），有很大的威望。

C、听到这一不幸的消息，大家心情十分（）。

D、这件事的后果十分（）。

7、用“望”组词填空

1、穷苦人的的生活没有（）。

2、能有一本书是我的（）。

3、这次比赛，李丽最有（）得到冠军。

4、我不能辜负老师对我的（）。

8、用“静”字组词填空

（1）她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。

（2）五个孩子正在海风呼啸声中（）地睡着。

（3）孩子的呼吸均匀而（），睡得正香甜。

（4）他在（）的小路上散步。

9、用“发”字组词填空

（1）我们（）后不久就（）车子没油了。

（2）经过努力，他终于（）了大象的踪迹。

（3）小明（）同学在毕业前为学校做一件好事。

（4）毕昇（）了活字印刷术。

10、用“爱”字组词填空

（1）鲁迅先生受到许多人的（）。

（2）人人都要（）花草树木。

（3）我们应该（）农民的劳动果实。

（4）小弟弟在家里得到长辈的（）。

11、用“贵”字组词填空

（１）大熊猫是我国的（）动物之一。

（２）空气对我们来说也是（）的，因为一切生命都需要它。

（３）桑娜有着热心助人的（）品质。

（4）人参是一种（）药材。

12、用“立”字组词填空

我们伟大的祖国像巨人一样（）在世界的东方。在首都长安街的两旁（）着很多高层建筑，在天安门广场的南面，（）着人民英雄纪念碑。

13、用“弱”组词填空。

（1）天黑了，路灯发出（）的光。

（2）许多老年人随着年龄的增长，身体一天天（）下去。

（3）由于病后初愈，所以他看上去还有点（）。

（4）小梁不是一个感情（）的人。

14、“坚”字组词填空

王老师病了，还（）给我们上课，大家劝他休息，他（）不肯，还（）地说：“没事的。”小芳看到此情此景，本来十分（）的她，此刻也感动得流下了眼泪。

15、用“心”字组词填空

姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）笑了，能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也（）多了，这时，她看到母亲的脸上露出了（）微笑。

16、用“然”组词填空。

1、姐妹两个的性格（）不同。

2、敌人居高临下，（）更容易发现我们。

3、侵略者最终（）获得失败的下场。 4 我（）闻到一股焦味。

5、没想到小敏在比赛中（）获得一等奖。

6、（），敌人觉得阵地不安全了。

7、他一向准时，这次迟到是（）的。

8、气象预报说今天有雨，中午（）下了一场雨。

17、用“望”组词填空

1、我（）学到更多的知识，将来为祖国的建设贡献力量。

2、今年虽然又遇特大旱灾，但由于农民伯伯奋起抗旱，使丰收又有了（）。

3、他（）自己田里的禾苗长得快些。

4、通过勤奋学习，小明考大学的（）实现了。

5、当我在学习上有困难时，是多么（）有人来帮助我一下。

6、我们（）宝岛台湾早日回到祖国母亲的怀抱。

18、用“励”组词填空。

1.奥运精神（）着一代又一代运动员为之拼搏。

2.老师经常（）我们说：“学无止境，努力吧!”

3.妈妈的（）增强了我克服困难的信心。

4.观众的认可对演员最好的（）。

20、给句中画线的词换一个意思相反的词写进括号里。

1、同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）

2、人们不能随意毁坏地球上的自然资源。（）

3、如果不加节制地开采，那么地球上的各种资源都要枯竭了。（）

4、空荡荡的只有我一个游人和热辣辣的阳光以及一片绿草坪。（）

5、我突然涌出这样强烈的渴望，这是很少出现过的。（）（）

6、我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。（）

21、在括号里填上合适的反义词把句子补充完整。

1.他们初见面时，感到十分（），不过说了一阵话时，他们便（）了。

2.同学们必须搞好（），不能搞（）。

3.我（）互相信任的感觉，（）人们相互怀疑。

4.这条街道白天很（），晚上却很（）。

22、根据句子意思，填写反义词。

1.当我第一次与老人交谈的时候，他对我的态度比较（），对飞来飞去的海鸥却那么（）。

2.身躯庞大的大象看起来十分（），但行动却很（），鼻子轻轻一勾，树上的香蕉就乖乖地进入了口中。

3.由于盲姑娘对曲子比较（），演奏时断时续，贝多芬（）的演奏使她激动不已。

4.蒙娜丽莎的微笑十分神秘，那微笑有时让人觉得（），有时让人觉得（）

5、你如果觉得这个答案很（），其实这个答案是（）的！

6、这个地方很（），不是你想象的那么（）。

7、（）使人（），（）使人（）。

8、（）乃（）之母。

9、这个字最（）又最（），最（）又最（），最（）又最（）。

问：它们能以什么样的形式做功？

学生：风能吹动船帆使船航行，对船做功。流动的水能推动水轮机转动，对水轮机做

功。

教师：这位同学表述的很清楚，大家能不能给他一点掌声啊？

教师：在我们的生活经验中还有那些物体也能够做功的？每一小组一边讨论一边写在

纸上，看看那一组写的多？

3 分钟后，让学生展示，教师小结：如果一

个物体能够对另一个物体做功，这个物体

就具有能量。

教师：我们今天学习能量中的一种即机

械能。板书：第三章第四节机械能

出示两张图片，

教师问：高速行使的列车和奔跑中的刘翔具有能量吗？

学生：具有

教师：列车和刘翔有什么共同特点？

学生：运动。

教师：这种运动的物体具有的能量叫动能

板书：运动的物体具有的能量叫动能

教师：在我们生活中具有动能的物体有那些？

小组讨论，展示，教师小结。

教师：动能有大有小，那么动能大小怎样来衡量？

学生：通过做功的多少啊？

教师：不错，动能越大，对其他物体做的功就越多。

反之则小。通过这种方法，每一小组在阅读课

本77 页基础上设计一个实验来探究影响动能

大小的因素。

学生展示，教师评价，这些实验让学生课后完成，打出幻灯片。

教师：老师在这里设计了一个实验，大家按照这个实验来探究一下上述的问题。

（每一小组实验，汇报结果）

总结：物体动能的大小与它的质量和运动速度都有关系。

质量越大，速度越大，物体的动能越大。

板书：物体动能的大小与它的质量和运动速度都有关系。

质量越大，速度越大，物体的动能越大。

教师：运动的物体具有动能，那么下列两种物体是否具有能量。

学生实验：压缩弹簧，沙袋打击四角钉有长钉的木

板。

教师：在这里弹簧，沙袋发生了什么变化？

学生：弹簧被压缩，沙袋被举高

教师：被压缩的弹簧和举高的沙袋是否具有能量？为什么？

学生：具有能量，因为它们能够做功对其它物体。

教师：我们把这一类物体所具有的能量叫做势能小结、板书：发生弹性形变或者被举高的物体所具有

的能量叫做势能。

教师：发生弹性形变的物体所具有的能量又叫做弹

性势能

被举高的物体所具有的能量又叫做重力势能，

动能和

势能都归属于机械能。一个物体既可以拥有动

能同时也可以拥有势能。（总结）五、板书设计

第三章第四节机械能

一、动能

运动的物体具有的能量叫动能

二、势能

发生弹性形变或者被举高的物体所具有的能量叫做势能。

1、发生弹性形变的物体所具有的能量又叫做弹性势能

2、被举高的物体所具有的能量又叫做重力势能

动能和势能都归属于机械能。

六、课堂练习

1)高山上有一块大石头，稳稳地待在那里，它有没有能

量?有什么能量?

(2)列举几个物体具有动能、重力势能、弹性势能的

事例。

（3）猜想一下机械能的单位

机械能（第二课时）

一、教学目标

（一）知识目标：

1、知道影响势能大小的因素。

2、理解动能、势能的相互转化。

3、了解机械能的单位

（二）技能目标：

1、熟练掌握控制变量法等科学探究的方法。

2、通过活动培养科学探究的能力。

（三）情感目标：

1、让学生在科学探究知识的过程中养成敢于探究的意识

和敢于创新的精神。

2、在小组中，养成与人和谐共处，协作学习的习惯。

二、重点和难点

响势能大小的因素，动能、势能的相互转化，科学探究。三、教具：

铁支架，长木板，滑块，重物，定滑轮、多媒体，单罢。

四、教学过程设计：

引入：上堂课我们讲过动能有大小之分，那么势能有没有大小之分呢？毫无疑问是有的，那怎样去区分它的大小呢？

学生：也可以通过做功的大小

教师：确实可以，接下来我们一起来探究一下重力势能。打出幻灯片，解释实验，探究问题，得出结论。

总结、板书：物体被举得越高，质量越大，它的重力势能也越大。而弹性势能的大小与形变有关，形变越大弹性势能就大，反之就小。

教师：现在我们已经了解了动能和势能，并且知道它们都属

于机械能，在国际单位制中它们的单位是焦耳，简称焦，

符号J。那么它们之间有没有联系呢？

[计算机演示]小球从从圆弧轨道的一端滑向另一端的过程。

问：小球在最高点时动能和势能是怎样的？

学生：动能为零，势能最大。

问：在下滑过程中，动能和势能发生了什么样的变化？

学生：动能逐渐增加，势能逐渐减少。

问：在最底点时，动能和势能是怎样的？

学生：动能最大，势能最小

问：在向上滑过程中，动能和势能发生了什么样的变化？

学生：动能逐渐减少，势能逐渐增加。

问：在另一端的最高点时，动能和势能是怎样的？

学生：动能为零，势能最大。

教师：猜想一下，两边的端点是否一样高。

学生：一样。

教师：再猜想一下，在整个过程中，动能和势能有什么联系？学生：可能是动能和势能在转化，势能转化为动能，动能转化

为势能。

教师：再猜想一下，在整个过程中，动能和势能之和会发生增加和减少吗？

学生：可能不会发生改变，因为两个端点是一样高的。

教师：这就是机械能可以相互转化，并且转化过程中机械能是守衡的。即机械能的总和保持不变。

[学生实验]观察单摆的摆动。

并且分析整个过程，写在纸上，进行交流。

教师归纳：

分析：

A 点：由于被举高而具有重力势能。

A 到O：高度逐渐减小，重力势能

随之减小；运动速度逐渐增大，动能

随

之增大。重力势能转化为动能。

O 点：高度最低，重力势能最小；

速度最快，动能最大。

O 到B：速度逐渐减小，动能随之

减小；高度逐渐增大，重力势能

随之增

大。动能转化为重力势能。

B 点：速度最慢，动能最小；高度

最高，重力势能最大。

教师小结：在空气中，因为受到空气的阻力的作用，能量逐渐

消失，单罢的罢幅会逐渐减少，最后停止。

人教版三年级下册语文选词填空带答案

人教版三年级下册语文选词填空带答案一、选择合适的词填空。 1．创举创造（1）建设有中国特色的社会主义社会，是一个伟大的（_________）。（2）中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（_________）精神。 2．节省节俭（1）我们要把（_________）下来的钱支援灾区人民重建家园。（2）（_________）是一种美德。 3．坚定坚强坚决（1）赵华是个（_________）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。（2）运动员们迈着（_________）的步伐，走进了赛场。（3）我们同坏人坏事要作（_________）的斗争。二、选择近义词填空。 A．陆续 B．连续 C．继续 1．我休息了一会儿，（______）和小伙伴们比赛游泳。 2．我（______）三年去了爷爷奶奶家过暑假。 3．电影散场了，观众（______）离开了电影院。三、选择合适的词语填在下面的括号里。创造创举 1．赵州桥的建筑设计在建桥史上是一个伟大的（________）。 2．中国人民用自己的双手（________）了辉煌的历史和文明。美观美丽 3．多么（________）的花朵啊！ 4．这套家具的式样（________），我很喜欢。四、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。

不是……而是……无论……总是……尽管……还是…… （1）听说蜜蜂有辨别方向的能力，（________）飞到哪里，它（________）可以飞回到原处。（2）蜜蜂靠的（________）超长的记忆力，（________）一种无法解释的本能。（3）（________）小红不喜欢登山，她（________）和同学们一起来了。五、选择合适的词语填空。惊讶惊喜惊慌（1）明天是妈妈的生日，我准备给她一个（______）。（2）我非常（______），赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。（3）遇到危险情况要沉着应对，不能（______）。因为……所以……不仅……也…… （4）（______）父亲很善于观察，（______）他对鸟的习性十分了解。（5）这（______）是树林和鸟最快活的时刻，（______）是父亲最快活的时刻。六、选择合适的词语填空。（答案只填序号） A．机灵 B．灵活 1．小明是个（_______）的孩子，遇到困难总会想办法克服。 2．对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要（______）运用。 A．凶猛 B．勇猛 C．猛烈 3．伴随着冲锋号声，战士们（_____）地冲向敌人，向（_____）的敌军发起了（_____）进攻。七、选择合适的词语填空。（1）努力费力 ①种子一边想，一边________生长。 ②手推车一边这么想着，一边________地跑来跑去。

小学三年级下册语文选词填空及答案(完整版)

小学三年级下册语文选词填空及答案（完整版）一、选择合适的词语填空。研究研制精致精美智慧聪明 1.今天的会议,我们只（_____）三个问题。 2.栏板上雕刻着（_____）的图案。 3.我们必须不断地（_____）新产品。 4.这些工艺品件件都很（_____）。 5.赵州桥表现了劳动人民的（_____）和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。 6.老师们都夸奖小刚是个（_____）的孩子。二、选择合适的词语填入下列句子中。居然果然仍然忽然 ①这本书他看了很多遍,却________看不明白。 ②妈妈说今天可能有雨,到了中午________下起雨来。 ③令人难以相信的是,这只凶猛的老虎________会怕小蚂蚁。 ④就在他没精打采地准备离开的时候，________听到远处传来一阵脚步声。三、读一读，选一选。浓厚深厚 1.我对自己的母校有着（_________）的感情。 2.法布尔从小就对大自然有着（_________）的兴趣。迷恋留恋 3. 爸爸的训斥没有驱散法布尔对昆虫的（_________）。 4.看到这里美好的景色,我有点（_________）不舍。四、选词填空。可爱喜爱 1.这片草地真让人（______）。

2.多么（______）的小弟弟，真想亲一口！发明发觉发现 3.爱迪生（______）了电灯。 4.杨梅吃多了，我（______）自己的牙齿又酸又软。 5.我们（______）蒲公英的花瓣可以张开，也可以合上。五、选择恰当的关联词语填空。一边……一边……只要……就…… 虽然……但是……不但……还…… 1．小蜘蛛（______）忙着补网，（______）回答。 2．（______）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（______）可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 3．青头（______）被摔到了地上，（______）立刻又爬了起来。六、根据语境，选择恰当的词语填空。发明发现 1．地质工作者在塔里木盆地（____）了大油田。 2．火药是我国古代劳动人民首先（____）的。传承继承 3．祖国的优秀文化要靠我们来（____）。 4．我们要（____）和发扬中华民族的优良传统。七、选字填空。呈官秒灿 1．这个世界所（_______）现给世界的是五彩缤纷的。 2．过年时放的烟花是（_______）烂的。 3．只许州（_______）放火不许百姓点灯。 4．做事情要快，要争分夺（________）。

语文四年级下册选词填空专项精选训练

添加的文字后回车四年级选词填空1 1．创举创造建设有中国特色的社会主义，是一个伟大的（）。中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（）精神。 2．节省节俭我们要把（）下来的钱支援灾区人民重建家园。（）是一种美德。 3．坚定坚强坚决赵华是个（）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。运动员们迈着（）的步伐，走进了比赛场。我们同坏人坏事要作（）的斗争。 4．杰出突出这篇文章重点（），读了以后印象深刻。李春是古代（）的桥梁建筑师。 5．美丽美妙那些（）的诗句深深地打动了我的心。

杭州是一座（）的旅游城市。 6．发明发现李时珍（）旧的药物书有不少缺点。人们仿照青蛙的眼睛（）了电子蛙眼。 7．创作创造建造横跨在黄浦江上的几座大桥，都是我国自行设计和（）的。今年的校运会上，王强（）了一百米短跑的新纪录。聂耳（）了许多革命歌曲。 8．纪念怀念 1952年1月2日，罗盛教为抢救朝鲜落水儿童英勇献身，这是永远值得（）日子。爷爷非常（）在农村老家的亲友，常常写信去问长问短。 9．维持坚持保持我们只有（）每天打扫的好制度，才能（）校园环境的美丽清洁。民警在（）交通秩序时，既能（）原则，又能（）良好的警容风貌，受到群众的好评。 10．屹立耸立挺立站立

北海公园那洁白如玉的白塔，（）在琼岛的顶峰。一排排高大的白杨树像（）的哨兵。两座雄伟的工农兵塑像左右（）。塑像后面，（）着两个高大的桥头堡。 11．留心专心小华做作业十分（），连门外的锣鼓声好像也没有听见。这个水龙头有点松了，容易漏水，用的时候要（）。 12．可惜惋惜这么漂亮的碗打碎了，真（）！华华的学习一下子退步了很多，老师为她感到（）。 13．雄伟雄壮我国的万里长城非常（）壮丽。升旗仪式开始了，乐队奏起了（）的国歌。 14．盘旋盘绕汽车沿着环山公路稳稳地（）而上。一架援救灾民的直升机在上空（），寻找目标空降救灾物品。 15．机灵机警边防战士巡逻时，十分（）地观察周围的动静。

三年级下语文同步试题杏儿熟了_沪教版

2019年沪教版小学语文三年级下册第19课杏儿熟了同步试题 1．照样子，填词。例：(橙黄橙黄)的杏儿 ( )的眼睛( )的叶子 ( )的脸蛋( )的旗帜 2．把句子写具体。 (1)爷爷笑容可掬地说：“_________________________________。” (2)有酒大家喝才香，______________________。 3．读句子，回答问题。 1．从我家门前路过的人，总忍不住要望一望杏树，羡慕地说道：“嗬，好杏儿呀!” 过路人的动作：______________________ 过路人的神态：______________________ 过路人的语言：______________________ 从这句话可以看出：____________________________________________。 2．奶奶爽朗地笑了。我不知道奶奶是笑我傻，还是笑杏儿多。你认为呢? __________________________________________________________ 4．阅读课文节选，完成练习。一天，奶奶正在做饭，忽然听见院外传来孩子们的哭声，奶奶急忙走出去看，原来是邻居家小淘气偷摘杏儿，不小心从树上掉下来了。几个小伙伴不知所措，看见奶奶过来了，都低下了头。我没好气地说：“你们这些小馋猫，摔了活该!” 奶奶快步走过去，扶起地上的小淘气。她给小淘气揉揉pì gu( )，看见他没有伤着，就转身往屋里走，快进门的时候，回过头来说：“你们先别走!” 过了一会儿，奶奶从屋里出来，手里拿着根长长的竹竿，走到树下，挑树上熟透了的杏儿往下打。不一会儿，打了二十多个。她分给小淘气和他的伙伴吃。看着几个孩子吃得那么香甜，奶奶的嘴角又挂上了微笑。我心里不高兴了，暗暗怪奶奶偏向他们。奶奶看了看我，明白了我的心思，便搂住我，xióo róng kě jū( )地说：“傻孩子，有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。要记住，杏儿熟了，让乡亲们尝个鲜，杏儿就会越结越多!” 打这回起，我每年都照奶奶的吩咐，把shú tòu( )了的杏儿分给小伙伴们吃。 1．根据意思，选词填空。不知所云不知所措不知死活 (1)不知道怎么办才好。形容受窘或发急。( ) (2)形容不知厉害，冒昧从事。( ) (3)不知道说的是什么。指语言紊乱或空洞。( ) 2．看拼音写词语填在文中的括号里。 3．圈出画线的句子中表示奶奶动作的词。 4．抄写奶奶对小作者的吩咐，再读一读。 __________________________________________________________ 5．长在屋子里的大杏树我家的大杏树，粗得两个人才能把它抱住，更出奇的是，它从爷爷家的房子里长出来，高高地站在房顶上。爷爷说，他小时候从山里挖到一棵杏树苗儿，这杏树的叶子好大好圆。爷爷把它栽在院子里，一年又一年，这棵杏树越长越高。每年六月，金黄的杏子挂满枝头，村里人都来要几个尝尝。这金灿灿圆溜溜的杏子比蜜还甜，连杏仁儿也是甜的。第1页/共3页

小学六年级语文选词填空专题训练带答案

选词填空专题训练（一）剧烈激烈热烈 1、他的讲话刚刚结束,会场上立即爆发出（）的掌声。 2、那摞碗又（）得晃动起来。 3、他好像在和什么人进行（）的争吵。（二）幻想理想梦想 1、傣家竹楼是傣族人最（）的居住房屋。 2、有些人总想不劳而获,这简直是（）。 3、卖火柴的小女孩（）着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。（三）阻止阻挡阻挠 1、客家民居的特殊点在于它还可以（）兵匪、野兽及土著的袭击。 2、虽然帝国主义百般（）,京张铁路还是提前竣工了。 3、小弟弟想摘公园里的花,被他的姐姐（）了。（四）愿望希望渴望许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭,启后子孙读与耕”,表现了先辈（）子孙和睦相处,勤俭持家的（）。（五）含糊模糊 1、爸爸的话说得很（）,我没有听懂。 2、以前的事,我记不清了,有些（）。（六）僻静寂静 1、那是一个（）的小院,平时很少有人去。 2、也深了,树林里一片（）。

（七）粗暴残暴 1、教育孩子不能简单（）,要有耐心。 2、（）的匪徒把父亲绑起来,拖走了。（八）激烈剧烈 1、我的心（）地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 2、（）的战斗打响了,山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。（九）聪明聪慧 1、书是阳光,能照亮人生之路；书是钥匙,能开启（）之门。 2、小李是个（）的孩子,挺讨人喜欢的。（十）侃侃而谈夸夸其谈 1、做事要脚踏实地,不要（） 2、语文老师在课堂上（）,同学们听得津津有味。（十一）敏感敏锐 1、警察叔叔的目光十分（）,一下子就能看到案子的症结所在。 2、有些动物对气味很（）,比如猫对腥味、狗对臭味等等。（十二）绚烂绚丽 1、在九寨沟众多的湖泊中,五彩池素以小巧秀美,色彩（）而著称。 2、生命是盛开的花朵,（）多姿,灿烂芬芳。（十三）疲倦疲惫 1、因为我昨晚没有休息好,所以今天感觉很（）。 2、小明读书手不释卷,有时甚至会读到半夜直到（）不堪为止。（十四）凶悍凶猛

语文版一年级下册语文选词填空及答案(完美版)

语文版一年级下册语文选词填空及答案（完美版）一、和大人一起读《谁会飞》，再做一做，选一选。 A 马 B 鱼 C 鸟 1.谁会飞？______会飞，扇扇翅膀去又回。 2.谁会跑？______会跑，四脚腾空仰天叫。 3.谁会游？______会游，摇摇尾巴摆摆头。二、读一读，选一选。（填序号） ①de ②dì 1．大地（______）妈妈亲切地（______）对小草说：“孩子，快起床吧！” ①东②冬 2．妈妈在菜地的（______）面种了几棵（______）瓜苗。 ①春②青③看 3．我（______）见妹妹在下棋。 4．（______）天到了，花儿开了。 5．（______）蛙要去写诗啦！三、把下面的短语补充完整。（填序号） ①坐②下③讲④开⑤踢⑥听⑦玩⑧捉（___）象棋（___）游戏（___）故事（___）跷跷板（___）足球（___）小鸡（___）音乐（___）运动会四、选一选，填一填。春夏秋冬 1．小树发芽了，这是（______）天。 2．树叶变黄了，这是（______）天。 3．蘑菇没了，地上盖着雪，这是（______）天。 4．树叶碧绿碧绿的，这是（______）天。

五、选一选，它们爱吃什么？ pínɡɡuǒròu yúcǎo ài chī___________。 ài chī_______________。 ài chī_________________。 wǒài chī___________________。六、读一读，选一选。（填序号） ①东②南③西④北（1）早上，太阳从_______方升起。傍晚，太阳又从_______方落下。（2）秋天到了，大雁_______飞；春天到了，大雁又飞回_______方。七、选择关联词填空。因为……所以……不仅……而且……有时……有时…… 1．水乡（___）水多，（___）桥多。 2．（___）你不努力，（___）学习成绩不好。 3．小松鼠（___）上蹿下跳，（___）坐在树上。八、选词填空。(写序号) 1．今天，老师教我们（______）。 ①唱歌②语文书③面包④马戏

2020高考语文各种题型答题技巧最新总结

高考语文各种题型答题技巧最新总结一、论述类文章阅读这部分的内容考查，一般采用单项选择的形式，做好这些题，要注意以下几点： 1.注意思考的严密、周详。 2.务必找到与试题选项对应的词、句、段，反复对照理解，仔细判断选项正误；依据原句进行推理要合理，否则成为“无中生有”。 3.了解设置干扰项的几种情况：偷换概念，以偏概全，无中生有，扩大或缩小概念的范围，缺乏依据，因果颠倒，先后错乱，张冠李戴等。 4.有时选文可能枯燥，要保持大脑清醒。静下心仔细阅读，力求准确理解。答题技巧：一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。二是一般第1、2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。表述一般与原文一致的，大都正确。三是第3题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有些偏差。细微处要搞清楚。二、文言文阅读针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓；主角是谁，与他人关系怎样；事有几件，由几人所干；事件关系，有何意义，大体分分层次。接着审清题目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。 1.文言实词的理解：坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。选项中给出的解释，可代入句中，结合上下文，反复印证。另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。平时我们积累的一些成语中个别语素的解释，有时也能给我们一些启示，也要为我所用。 2.虚词的意义和用法：以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用法。 3.“筛选信息”和“把握文意”：这是文言文阅读的最后两道题。要注意整体把握。尤其最后一道“把握文意”题，该题四个选项的设置。大多是按原文内容先后顺序排列的，往往选不恰当的项，这既对理解全文有帮助，也为解前面的题提供了有效的信息。此处宜稍放慢速度，力争做正确，做完后，回过头来检验前面几个题的正误。

沪教版四上语文测验卷

沪教版四上语文测验卷公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-

四年级上第四单元测验卷班级姓名一、基础知识（30%） 1、把词语补充完整。（8%）起伏（）（）郁郁（）（）若（）若（）（）山（）野（）（）荡荡山（）地（）（）头（）进人声（）（） 2、选词填空。（6%）（1）陆续连续继续会议前十分钟，代表们（）来到了会场。为了准时完成任务，工人们已（）工作了四十八小时。十分钟后，汽车（）往前行驶。（2）镇静镇定冷静炮弹在他身旁爆炸，他依然（）地指挥着战斗。遇事要（），不要冲动。面对死亡，他显得很（）。 3、用比喻的手法把句子写具体。（4%）（1）秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣儿。（2）晚上，天空中缀满了一颗颗星星。 ————————————————————————————4、根据课文内容填空（12%）

（1）这座桥____________，_____________。桥面两侧有 ________，栏板上_________________：有的_______ _________________，_____________________________；有的____________________，____________________， ________________ ____；还有的 _____________________。所有的龙__________都在游动， _______________________。 2、那条白线很快向前移动，逐渐________，_______， ____________。再近些，只见____________，形成一道六米多高的_______________。那浪_______________， _____________________________________， ______________飞奔而来；那声音如__________________同时开动，发出____ _____响声，_______大地都被______ ___________。二、阅读分析（40%）（一）苏武牧羊为了使苏武屈服，匈奴往又生一计。一天，他召见苏武，指着一群羊（苦笑冷笑）说：“哪天生出小羊羔，就哪天放你回国。”说完派人把苏武押到万里之外的荒漠去牧羊。苏武查点羊群，见全是公羊，就明白了一切。但他心坚如铁，毫不动摇。

小学四年级下册语文选词填空及答案(完整版)

小学四年级下册语文选词填空及答案（完整版）一、选词填空。依然果然忽然安然 1．可是它不能（______）地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 2．（______）吹来一阵风，线嘣地断了。 3．像大家预料的那样，他（______）获得了冠军。 4．我们（______）快活，把它叫作“幸福鸟”。二、选择关联词填空。不但……而且……虽然……但是…… 既……又……如果……就……即使……也…… 1.我（___）只考了六十一分，（___）我已尽了力。 2.（___）你尽了力，（___）的确没关系。 3.学写字（___）要观其形，（___）要悟其神，心神领会，才能写好。 4.（___）雨再大，路再滑，我们（___）要按时报到。 5.我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机，（___）费水，（___）费电。三、选词填空。严肃严格严厉严明 1．要（_____）法纪，制止不正之风。 2．我们要（_____）要求自己，养成良好的道德品质。 3．对那些横行乡里欺压百姓的地痞恶霸，必须（_____）打击。 4．校长向学生们提出了一个（_____）的问题：“你们为什么而读书？” 四、选择合适的关联词填空。因为……所以……虽然…但是……不是……而是……无论……都……

1.蝙蝠夜里飞行靠的（________）眼睛，（________）靠嘴和耳朵配合起来探路的。 2.（________）天气寒冷，（________）同学们依然坚持锻炼身体。 3.（________）他对周围事物观察很细致，（________）写起文章来得心应手。 4.（________）多灿烂的烟花，（________）将会消逝。五、选词填空。推测猜测（1）有些科学家（_____），一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。（2）两校球队的技术不相上下，究竟谁胜谁负，大家都在（_____）。繁衍繁殖（3）冰箱温度只能抑制细菌（_____），不能彻底杀灭它们。（4）数千万年后，它的后代（_____）成一个形态各异的庞大家族。六、选词填空。制造创造 1．人类的老祖宗盘古，用他的整个身体（______）了美丽的宇宙。 2．我国第一辆车是由第一汽车厂（______）出来的。茂密茂盛 3．熊猫在（______）的竹林里玩耍。 4．今年的庄稼长得很（______）。七、选词填空。幻想空想梦想 1．不刻苦学习却要取得好成绩，那只能是（__________）。 2．青春不能浪费，我们应该竭尽全力去实现自己的（__________）。 3．孩子们（__________）着有一天能像小鸟一样，在美丽的蓝天自由自在地飞

高考语文选词填空技巧五法

高考语文选词填空技巧五法摘要：高考考察词语地运用的表现之一，就是主观题的选择填空。这个题主要是考察考生的词语辨析能力和词语的实际运用能力。做好这个题，除了考生要具备基本的语言应用能力以外，技巧也是十分重要的。在教学工作中，我们总结了以下几种方法：一、语感法，二、准确释义法，三、望词生义法，四、联想想象法，五、排除带入法。和大家共勉。关键词：语感法正确释义法望词生义法联想想象法排除带入法正文：这几年的高考题，不再是像以往一样，只关注对考生掌握知识的本身进行考查；而是加强注重个体能力的展示，注重理论联系实际，注重知识来源于生活、运用于生活，更注重运用知识来解决问题。1999年和2000年的高考题的词语辨析主要倾向于内涵的区分；2001年的则是侧重于使用范围的辨析；2002年趋于相近副词的用法辨析，稍难一点；2003年的需要从使用场合、搭配习惯和揣摩整体句意的角度考虑，涵盖面更广；2004年的则要从正确理解句子含义的基础上辨析细微的差异；2005年不仅综合了前几年的考查要点，而且把实词和虚词同时糅合在句子中，体现出了很强的实用性和生活性。词语考查，实际上就是考查考生的语言运用能力。高考词语运用考查之一，结合语境选择词语填空，体现了“常见、耳熟能详、使用频率高”的原则，不偏不怪，来源于生活，和生活息息相关。词语的考查，重点在语境，易混词语。词语重点考查考生结合语境(上下文)准确理解和使用词语(包括虚词)的能力。同义或近义词既要注重实词，又要重视虚词，特别要注意从去年开始出现的一些意义虽并不那么相近却较易混淆的“准同义词”的选择。 1．语感法在语言文字学科中，语言感觉是十分重要的。语感是对语言现象的感知能力，语文教学应重视培养学生的语感。著名的语文教育家吕淑湘说：“语文教学的重要任务是培养学生各方面的语感。一个学生的语感强了，他在理解方面和表达方面都会不断前进。”语言感觉从哪儿来，这是必须要依赖于在平时的课堂上的积累，在课余的文学阅读中的修养，在生活中的关注和注意。语感蕴含在朗读之中，朗读是培养学生语感的最有效的方法。语文的学习和应用可以说是无处不在，生活即学习，社会即学问。而词语的广泛在生活中比比皆是。我们平时五花八门的社会交往，天花乱坠的广告词，形形色色的书刊杂志，都是学习和积累的途径。通过这些主观地学习，加上生活中耳濡目染或潜移默化的感染，就形成了我们的语言感知能力，即语感。语感普遍存在于听、说、读、写之中，所以，培养语感能力应紧紧围绕听、说、读、写来进行。多听多读，接受范文熏陶，提高语感能力。首先靠多听多读典范作品来实现。可选择精彩的范文、演讲稿、广播稿，反复听。要求听准、听清楚、听完整、抓要害。从语音、语调、节奏、重音、停顿等方面充分感受、反复琢磨，并跟随练习。这样自然会使自己的语言变得流畅、正规，语言感受力得以提高。例1：今年（2005）全国高考卷Ⅱ的第二小题。 2．依次填入下列各横线处的词语，最恰当的一组是（） ①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处—— ②“开发西部战略”的目标之一就是——我国东西部的差距。 ③几项调控房价措施相继出台，说明政府——房价增长过快的态度相当坚定。 A．胜地缩小控制B．圣地减少控制 C．圣地缩小抑制D．胜地减少抑制这个题就是我们在报纸上经常看到的，说明了现在的高考就是源于生活，体现了“常见、耳熟能详、使用频率高”的原则。“圣地”：⑴宗教徒称与教主生平事迹有重大关系的地方，如经常我们在媒体上关注到的：基督教徒称耶路撒冷为圣地，伊斯兰教徒称麦加为圣地，⑵指具有重大历史意义和作用的地方，如“①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处圣地”。“缩小”是指范围由大变小，如：把这张超级女生张含韵的海报缩小一点，以便于我好随身携带。再如：政府正在制定各种政策，采取行之有效的措施，缩小日益扩大的贫富差距。“减少”是指减去一部分，如《成都商报》载：近日以来四川达州地区连将

沪教版语文四年级

第一单元测试卷 1.看拼音写词语。（8%） jùn qiào pí láo sā jiāo bōɡuānɡ lín lín （）（）（）（） yānɡ qiú qīnɡ xī piāo fú ji? yī suō shí （）（）（）（） 2.多音字注音并组词。（6%） sa piao bei 撒漂背 sa piao bei 3.写出下列词语的近义词或反义词。（6%）近义词：伶俐（）疲倦（）央求（）反义词：破旧（）清晰（）聚拢（） 4.选词填空。（4%）平静寂静清净幽静宁静（1）爷爷说：“我到庐山休养，只是想（）一下。” （2）那时天还没有大亮，四周非常（）。（3）傍晚，公园湖边的小路上游人不多，树木繁茂，显得十分（）。（4）在这个（）的夜晚，大地似乎也睡着了。 5.照样子写词语。（3%）例：无忧无虑（ABAC式） 6.在括号里填上合适的词语。（4%）（）的时光（）的卵石（）的阳光（）的嗓音第二单元测试卷 1.给下列加点字选择正确的读音。（6%）的．确（de dí）成长．（chánɡ zhǎnɡ）便．利（biàn pián）模．范（m? mú）勉强．（qiánɡ qiǎnɡ）担．忧（dān dàn） 2.照样子，把下列词语补充完整。（5%）例：喃喃自语有条在目益善善诱如生是道例：无忧无虑无无无无

无无无无 3.词语连线。（4%）（1）提出责任（2）保护秩序提高错误保持环境承认方案维持利益承担水平维护距离 4.根据意思写词语。（6%）（1）在风和雨中奋力斗争和冲击。（）（2）形容对发生的意外事情非常吃惊。（）（3）和睦或协调地生活在一起。（）（4）充分地显示出自己的才能、身手、本领。（）（5）形容早出晚归，辛勤劳动或昼夜赶路，旅途劳顿。（）（6）没有什么没有的，即什么都有。（） 5.按要求还写句子。（6%）（1）鸟儿的确是我们的好朋友哇！（改为反问句）（2）虽然对方远在天涯，难道就不能让人感到近在咫尺吗？（改为陈述句）（3）通过他的帮助，使我按时完成了任务。（修改病句）第三单元测试卷 1.给下列词语中的加点字注音。（6%）规矩．（）犹豫．（）蜷．缩（）糊涂．（）舔．嘴（）摄．取（） 2.形近字组词。（4%）末（）惨（）赔（）抡（）未（）渗（）陪（）轮（）来（）掺（）倍（）论（） 3.写出下列词语的近义词或反义词。（6%）近义词：揭开（）轰动（）高超（）强盛（）侮辱（）挑衅（）反义词：忌妒（）简单（）犹豫（）糊涂（）仁慈（）强盛（） 4.照样子写词语。（5%）例：软绵绵（ABB式）

小学三年级上册语文选词填空带答案

小学三年级上册语文选词填空带答案一、选一选，填一填。继续连续陆续持续 ①九点钟，参加会议的代表________进了会场。 ②那哀痛的日子________了很久，他们不知如何安慰我。 ③胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。可就是这让他发愁的胡子________帮助了很多有困难的人。 ④胡萝卜先生还在________走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。二、读句子，选择恰当的词语填空。松软柔软 (1)小红家新买的沙发坐上去感觉非常（__________）舒适。 (2)冬天,地上的雪厚厚的,走上去非常（__________）。珍贵名贵 (3)妈妈的日记本里夹着一张非常（__________）的照片。 (4)人参是非常（__________）的药材。盛开茂盛 (5)草地上（__________）着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。 (6)夏天,树木长得葱葱茏茏,非常（__________）,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。三、选词填空。美丽艳丽华丽（1）妈妈的衣服都很素净，几乎没有色彩（_______）的。（2）小王子的花园里有一棵（_______）的玫瑰花。（3）灰姑娘没有（_______）的衣裳，不能去参加舞会。正确的确明确

（1）今天吃过晚饭后，爸爸（_______）地告诉我，每天放学后必须先完成作业，然后才能看电视。（2）经过同学间的讨论，最终认定我的答案是（_______）的。（3）因为家里很穷，小明的爸爸（_______）拿不出太好的东西招待客人。四、选择恰当的词语填空。融化溶化 1．冬天过去了，春天到了，冰雪也慢慢（_______）了。 2．糖块放进水里，慢慢地（_______），最终变得无影无踪了。轻飘飘颤巍巍 3．上了年纪的老奶奶走起路来（_______）的。 4．一阵柔和的春风吹来，软绵绵的柳条（_______）地在河面上划来划去。五、你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。继续陆续（1）我今天得（_____）做昨天没有完成的工作。（2）下课了，同学们（_____）走出了教室。一边……一边不但……而且（3）老师（_____）讲课（_____）在黑板上写字。（4）小明（_____）勤奋好学,（_____）热爱劳动。六、选择合适的词语填空。惊讶惊喜惊慌（1）明天是妈妈的生日，我准备给她一个（______）。（2）我非常（______），赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。（3）遇到危险情况要沉着应对，不能（______）。因为……所以……不仅……也…… （4）（______）父亲很善于观察，（______）他对鸟的习性十分了解。（5）这（______）是树林和鸟最快活的时刻，（______）是父亲最快活的时

人教版五年级下册语文选词填空及答案(通用)

人教版五年级下册语文选词填空及答案（通用）一、选词填空。顽强顽固 1、奶奶是一个（________）的人，对困难一点也不怕。 2、这个人思想特别（__________），工作不好做。果断武断 3、班长对这件事处理得很（__________），受到老师和同学们的赞扬。 4、我们要经过科学调查后才能下结论，千万不能（__________）行事。二、选词填空恳切恳求诚恳 1．他（______）地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。” 2．我红着脸，对李梅说：“我（______）地向你道歉。” 3．我再三（______）妈妈，希望她给我买一台电脑。三、选择合适的关联词填空。因为因而（1）（______）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。（2）猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（______）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。只要……就……即使……也…… （3）（______）他走到横木头上拿到了帽子，（_______）很难回转身来。而且因此无论虽然如果但是（4）（______）大家的马脚力相差不多，（______）都能分成上、中、下三等，（______）孙膑只调换了一下出场顺序，就可以取得胜利。四、选词填空。

既然……就……一旦……就……因为……所以…… 如果……就……不仅……还……虽然……但是…… 1．（______）昔日的中国曾经蒙受过耻辱，（______）我们不可否认今日中国的强大。 2．园中（______）有民族建筑，（______）有西洋景观。 3．有些东西（______）丢失了，（______）再也不可能得到了。 4．（______）他善于调查研究，（______）能作出正确判断。 5．（______）我们忘记了屈辱的历史，噩梦（______）会重演。五、选择合适的词语填空。迷惑困惑惊疑 1．“你是一个职员，怎么会有枪伤呢？”沃克医生（__________）地问。2．我们在观察的棚子上面盖上草，可以用来（__________）那些好奇的鸟儿们。注视端详远眺 3．上课时，我（__________）着老师的一举一动，生怕错过任何一点学习的机会。 4．听了妈妈的介绍，我（__________）着眼前的这位环卫工人，一股崇敬之情油然而生。六、选词填空。抢救拯救挽救救助 1.老爷爷得了重病,医生们正在全力（_____）。 2.语文老师每月拿出一百元钱,（_____）一名失学儿童。 3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想（_____）自己的幼儿。 4.海力布为了（_____）乡亲们的生命,最后牺牲了自己。七、选词填空。欣喜若狂惴惴不安

语文选词填空历年高考真题及答案.

一、2005年高考词语试题回视 1、（2005年高考北京卷）依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是-------- 的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。我--------一次感受到，好的男子汉本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园地，-------------那是音乐、绘画----------书籍。 A．迷醉不止不管还是B．陶醉不只不管还是 C．迷醉不只如果或者D．陶醉不止如果或者【答案】A。【解析】①“迷醉”与“陶醉”：两个词的词义极为接近，但很显然，“迷醉”的程度要比“陶醉”深，它是指“沉迷，陶醉”。原句中用这两个词语都可以，但后文中“像孩子那样快乐，像农夫那样纯朴”的描写，显示出“他”在音乐中的那种沉迷的状态，选用“迷醉”更好。②“不止”和“不只”：这两个词的词义较难区分，一定要仔细辨析。“不止”表示超出某个数目或范围，强调“数目多”；“不止一次感受到”，表明“感受”了很多次。“不只”是“不但，不仅”之意，不能与“一次”相搭配。③最后两个词语的区别较好辨析。“不管……还是……”是表示递进关系的关联词，表明“音乐”“绘画”“书籍”都能成为“好的男子汉”的“园地”。而“如果”与“或者”不搭配。最后这两个空可以成为考生解答这道题的突破口，但也同时说明这道题迷惑项的设置过于简单。 2、（2005年高考辽宁卷）依次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一组是咬文嚼字有时是一个坏习惯，---------这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们-----------有一字不肯放松的谨严。文学借文字-------思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有--------，情感还没有凝练。 A．所以必须表现透彻B．虽然必需表示精确 C．虽然必须表现精确D．所以必需表示透彻【答案】A。【解析】这道题考查考生结合语境选用词语（包括实词和虚词）的能力。从整体上看，这道题的难度不大。第一个空比较明显，“咬文嚼字有时是一个坏习惯”与“这个成语的含义通常不很好”两句之间是因果关系，应该选用“所以”。“必须”与“必需”的差别也较明显，“必需”是个形容词，而“必须”是个副词，这里当然应该用“必须”。第三个空，“表示”“思想感情”很明显动宾不搭配，应选用“表现”。“思想”没有“精确”也属于动宾不搭配，所以第四个空应选用“透彻”。 3、（2005年高考全国卷Ⅱ）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处---------- 。 ②“开发西部战略”的目标之一就是--------- 我国东西部的差距。 ③几项调控房价措施相继出台，说明政府---------- 房价增长过快的态度相当坚定。 A.胜地缩小控制 B.圣地减少控制 C.圣地缩小抑制 D.胜地减少抑制【答案】C。【解析】①胜地，有名的风景优美的地方；圣地，指具有重大历史意义和作用的地方。井冈山、遵义、延安和西柏坡，都是在中国革命历史上具有重大意义和作用的地方，当然选用“圣地”。第②句中“减少”是减去一部分，“缩小”是使由大变小；同时还可以从词语搭配角度考虑，一般说“缩小差距”，而“减少差距”动宾不搭配。第③句，抑制房价，是指让房价降低；控制房价，是指让房价保持稳定。原句意思是说政府想要使房价降低，避免“房价增长过快”，所以应用“抑制”。

沪教版三年级上语文期中基础练习

一、把句子补充完整（6分） 1.爸爸看报纸可认真．．啦， 2.得到了最喜欢的遥控车，弟弟很高兴．．， 3.我们表演的节目可精彩．．了， 4.小猴子真调皮．．，___________________________________________________________ 5、这棵梧桐树真粗．．，___________________________________________。 6、这条河的水清得很．．．，_____________________________________________。 7、房间太黑了．．．，____________________________________________________。二、选词填空（18分）珍贵宝贵 1.时间是非常（）的，我们应该珍惜它。 2.博物馆是陈列着许多（）的历史文物。 3.你们这些（）的经验，很值得我们学习。 4.云南白药是我国特有的（）药品。居然果然突然俨然 1.商人照着老人的指点一路找去，（）找到了走失的骆驼。 2.原本还是晴空万里，（）就下起了一阵大雨。 3.小丽说话的样子（）是个小老师。 4.老爷爷已经白发苍苍了，（）能爬上天都峰。熟练熟悉 1.我和李欣很（）。 2.李叔叔修车的动作很（）。漂浮飘浮（1）蓝天上（）着朵朵白云。（2）花瓣（）在水面上，像一支小小的船队。

既然即使 1、（）知道缠小脚不好，就不该去做。 2、（）下雨，我们也会准时到达。盼望愿望（1）长大当一名人民警察，是王刚的美好（）。（2）同学们都（）“六一”儿童节早日到来。做系拿打放剪画图我开始（）书签了。我先（）出一张白纸、各色铅笔、丝带和剪刀，把它们都（）在桌上。接着，我在白纸上（）了一张书签的图形，用彩色铅笔（）上颜色，然后（）下来，在书签的顶端（）一个圆形小洞，最后（）丝带。一张漂亮的书签就展现在我的眼前了。三、选词填空。（5分）使劲使尽秀丽华丽惊奇好奇（1）苏珊（）最后的力气，在键盘上打出自己的地址。（2）老师打开贺卡，一行（）的字迹出现在眼前，她（）万分，“什么时候，我班的皮大王竟然能写出这手好字啦！” （3）望着桌上的一大包礼物，我（）地想，这（）的包装里面到底是什么？四、选词填空。（8分）眺望打量观察仰望欣赏浏览（1）妈妈买了只小白兔，它对四周的一切都十分好奇，不停地（）着。（2）老师布置网上作业，我回到家赶紧上网，认真（），仔细寻找。（3）我站在长城上，向远处（），啊！多么美丽的景色。（4）写生开始了，我仔细（）着眼前的这朵花。五、把下面句子组成一段通顺的话，序号写在括号里（10分）（一）