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育婴师中级理论-题库1

职业技能鉴定国家题库

育婴师中级理论知识试卷答案

一、单项选择(第1题～第160题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。

每题0.5分，满分80分。)

1. 职业道德通过()，起着增强企业凝聚力的作用。

A、协调员工之间的关系

B、增加职工福利

C、为员创造发展空间

D、调节企业与社会的关系

2. 对待职业和岗位，()并不是爱岗敬业所要求的。

A、树立职业理想

B、干一行爱一行专一行

C、遵守企业的规章制度

D、一职定终身，不改行

3. ()是企业诚实守信的内在要求。

A、注重环境效益

B、增加职工福利

C、注重经济效益

D、开展员工培训

4. 下列事项中属于办事公道的是()。

A、顾全大局，一切听从上级

B、大公无私，拒绝亲戚求助

C、知人善任，努力培养知己

D、原则至上，不计个人得失

5. 职业纪律是企业的行为规范，职业纪律具有()的特点。

A、明确的规定性

B、高度的强制性

C、普适性

D、自愿性

6. 企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重的措施是()。

A、互利互惠，加强协作

B、加强交流，平等对话

C、只要合作，不要竞争

D、人心叵测，谨慎行事

7. ()是婴儿生理方面发生变化的表现。

A、认知、情感和社会交往的提高

B、推理和社会交往能力不断提高

C、身高、体重、器官的增长

D、思维、大脑、胸围不断提高

8. 婴儿心理发生变化的方面有()。

A、言语词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高。

B、身高、体重、器官的增长

C、头围、臀围、胸围发生变化

D、思维、大脑、胸围发生变化

9. ()是婴儿发展中新特征获得的表现。

A、动作技能、前庭平衡发生变化

B、身高、体重、器官的增长

C、头围、臀围、胸围发生变化

D、好奇、好问及生理上出现恒牙等

10. 下列对婴儿发展的主要特点描述不正确的选项是()。

A、年龄越小，生长速度越快

B、婴儿生长发育有一定的顺序和方向，不能越级发展

C、婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变

D、随年龄增长，生长速度加快

11. 婴儿开始出牙的时间是()。

A、3~8个月

B、8~12个月

C、4~8个月

D、4~10个月

12. ()不是泌尿系统的器官。

A、肾脏

B、胰腺

C、尿道

D、输尿管

13. 儿童的肌肉是按()的顺序发展的。

A、从下到上、从大到小

B、从上到下、从大到小

C、从上到下、从小到大

D、从下到上、从小到大

14. ()是对婴儿皮肤的特性不正确的描述。

A、保护功能差

B、体温调节能力强

C、代谢活跃

D、皮肤渗透作用强

15. ()是婴儿虽然是生理性远视，但仍能近距离清楚视物的原因。

A、眼球前后径短

B、眼球前后径长

C、眼睛容易近视

D、晶状体弹性好，调节能力强

16. ()是对婴儿耳的发育特点不正确的描述。

A、咽管短

B、咽管平

C、对噪音敏感度差

D、对噪音敏感

17. ()是感觉。

A、反映当前客观事物的整体属性的认识过程

B、反映当前客观事物的个别属性的认识过程

C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程

D、反映过去客观事物的整体属性的认识过程

18. 具体形象思维是指()。

A、思维过程离开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式

B、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动

C、通过逻辑思考而进行的思维方式

D、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式

19. ()是2岁半的婴儿能集中注意的时间。

A、5~8分钟

B、8~10分钟

C、10~20分钟

D、15~20分钟

20. 0~3岁占主导地位的注意类型是()。

A、无意注意

B、提示注意

C、分散型注意

D、集中型注意

21. 下列对情绪、情感与心理活动、行为的关系描述不正确的选项是()。

A、良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动

B、负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动

C、情绪和情感是激活心理活动和行为的驱动力

D、情绪和情感对心理成长和行为没有影响

22. ()不属于言语发生期三个阶段中的选项。

A、呀呀学语

B、开始懂别人话

C、说连贯句

D、自己说词

23. ()属于营养行为。

A、择食行为、喂养行为、进食行为

B、择食行为、加工食物行为、喂养行为

C、加工食物行为、喂养行为、进食行为

D、择食行为、加工食物行为、进食行为

24. ()多是由蛋白质缺乏引起的。

A、某些皮肤病（如湿疹等）

B、体重轻，易疲劳、头晕等

C、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降

D、消化缓慢，消化不良

25. ()是对碳水化合物过量对婴儿的影响不正确的描述。

A、婴儿碳水化合物摄入过多、蛋白质摄入减少会造成表面看去较胖，但体质健康水平低下

B、婴儿碳水化合物缺乏会造成视力发展滞后等

C、婴儿碳水化合物摄入过多、蛋白质摄入减少会造成免疫力下降，肌肉发育差，肌张力低下等

D、婴儿碳水化合物摄入过量会转化成脂肪，造成肥胖，产生腹泻

26. ()是构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质。

A、钙

B、铁

C、锌

D、碘

27. ()是对维生素的含义正确的理解。

A、维持人体健康必需的有机化合物，是生命活动的“动力”

B、维生素是机体的组成部分

C、维生素能供给机体热量

D、维生素供给量的多少对人体没有影响

28. 婴儿期的教养原则是()。

A、教养结合

B、教育为主，玩耍为辅

C、养育为主

D、玩耍第一

29. ()是大脑发育的集中表现。

A、运动能力

B、气质

C、智力

D、情感

30. ()是决定婴儿之间个性差异的主要原因。

A、教育的内容

B、父母受教育的程度

C、接受教育的时间和程度

D、家庭教育的目的

31. ()是良好的教育环境包括的内容。

A、优良的教育设施和卫生措施

B、直观性的教具和活泼的教育氛围

C、正确的教育观念和科学的教育方法

D、优良的师资队伍和完好的制度

32. ()是历史上规范儿童权利内容最丰富且最为广泛认可的法律文件。

A、《母婴保健法》

B、《儿童权利公约》

C、《未成年人保护法》

D、《中国儿童发展纲要》

33. 下列不属于劳动合同内容的选项是()。

A、劳动合同期限、工作内容、劳动保护和劳动条件

B、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件

C、违反劳动合同的责任

D、劳动福利、社会保险、旅游活动、合同转让、劳务输出

34. 下列那种情况会引起喂养过度()。

A、喂奶时的速度过快

B、给婴儿的食物过杂

C、给婴儿喂养的次数过多

D、给婴儿喂食了不宜消化的食物

35. 喂养过度婴儿会出现如下症状()。

A、拉肚子

B、便秘

C、呕吐

D、营养均衡

36. 为避免婴儿溢奶，喂奶后可采取让婴儿()，轻拍其背部，排除咽下的空气。

A、趴着

B、竖立抱起

C、横着抱起

D、仰卧

37. 避免婴儿便秘采取的措施不正确的是()。

A、增加饮水量并每天适当进行腹部按摩

B、减少食量并每日进行腹部按摩

C、增加饮水量，减少食量

D、多吃高热量的食物

38. 缓解婴儿肚子疼可采取的方法()。

A、停止进食及饮水

B、用甘油栓灌肠通便、排气

C、缓解婴儿紧张情绪

D、多喝热水

39. 换乳期是婴儿生长过程的必然阶段，通常把()的时期称为换乳期。

A、婴儿脱离乳类食物的过程

B、添加半固体食物的过程

C、添加“副食”的过程

D、以母乳或配方奶喂养为主逐步过度到固体食物喂养为主

40. 婴儿生长发育潜能的最佳发挥有赖于不同阶段的营养供应，泥糊状食品可以满足婴儿的()。

A、对食物特性的了解

B、对热能的需要

C、味觉需要

D、调节食物结构

41. 婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是()。

A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭-自然食物均衡期

B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期（三级火箭）

C、哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）；泥状食物添加期（三级火箭）

D、婴儿出生立即开始的母乳喂养（一级火箭），及时给予配方奶衔接和泥状食物添加（二级火箭），固体食物期到自然食物均衡膳食的合理喂养（三级火箭）

42. 训练婴儿正确的“吃”，是为了培养婴儿的()功能。

A、吞咽功能

B、吸吮功能

C、味觉功能

D、咀嚼功能

43. 下面那些症状可判断为，可能食物引起婴儿的过敏反应()。

A、便秘

B、多动

C、湿疹、荨麻疹

D、注意力不集中

44. 可引发婴儿患爆发性荨麻疹的食物()。

A、牛奶、蛋类

B、巧克力、牛奶

C、豆类、贝类

D、蛋类、巧克力

45. 在进行添加泥糊状食品训练时，如家长方法不当可能造成()。

A、婴儿嗜睡

B、婴儿多动

C、吞咽困难

D、婴儿智力低下

46. 给婴儿添加食物要()。

A、循序渐进

B、不可盲目、大胆

C、勉强婴儿进行

D、根据家长的喜好选择食物

47. 泥糊状食品最好不加()。

A、糖和盐

B、糖和味精

C、盐和味精

D、味精

48. 添加泥糊状食品要定时定量，开始可为()。

A、2-3毫升

B、3-4毫升

C、3-5毫升

D、5-10毫升

49. 当发生婴儿水代谢紊乱时会出现()。

A、嘴唇干裂

B、脱水现象

C、婴儿频繁喝水

D、无小便

50. 影响人体内水交换的因素是()。

A、蛋白质浓度

B、脂肪

C、糖

D、钾

51. 水平衡与多种因素有关，其中包括()。

A、碳水化合物

B、脂肪

C、呼吸速率和体温

D、钙的水平

52. 婴儿每日排出的水分包括()。

A、汗液、尿液中的水

B、唾液中的水

C、泪液中的水

D、鼻腔中流出的水

53. 婴儿每日水的主要来源是()。

A、水果中的水

B、蔬菜中的水

C、饮水

D、固体食物中的水分

54. 培养婴儿良好的二便习惯有利于()。

A、提高婴儿动作的灵活性

B、促进婴儿的智力发展

C、提高婴儿的社会交往能力

D、帮助婴儿建立健康的行为和生活方式

55. 对人体皮肤功能的表述较为正确的一组是()。

A、皮肤是外界刺激的感受器

B、皮肤除具有感觉功能外，还有防御功能

C、皮肤只具有防御和调节体温的功能

D、皮肤具有感觉、防御、排泄、吸收和调节体温的功能

56. 不属于婴儿三浴锻炼的目的是()。

A、提高婴儿的自理能力

B、增强大肌肉群的协调性

C、提高神经系统的灵敏度

D、增强皮肤的抵抗能力

57. 婴儿的()有赖于四具的清洁。

A、食欲

B、动作技能

C、自理能力

D、健康成长

58. 选择消毒剂的标准()。

A、化学制剂厂生产的制剂

B、卫生部门批准的化学制剂厂生产的制剂

C、省级卫生部门批准的化学制剂厂生产的制剂

D、县级卫生部门批准的化学制剂厂生产的制剂

59. 浸泡消毒玩具的来苏水浓度为()。

A、2%

B、1-6%

C、1-5%

D、2-4%

60. 对婴儿衣服的消毒可采用()。

A、1%的84消毒液浸泡

B、0.5%的过氧乙酸浸泡

C、1-3%的来苏水浸泡

D、2-4%的来苏水喷洒

61. 手的消毒可采取()。

A、温水清洗

B、2%来苏水浸泡

C、清水擦拭

D、来苏水直接喷洒

62. 人体测量常用参数广泛用于判断儿童营养状况和()。

A、健康状况

B、教育状况

C、睡眠状况

D、环境状况

63. ()参数的内容是年龄和体重，身高和体重，上臀围。

A、教育学

B、营养学

C、人体测量学

D、心理学

64. 每次测量要连续测三次，用两个相近的数字的平均数作为记录数字，数字记录到小数点后两位，是测()。

A、身长

B、头围

C、体重

D、胸围

65. 每次测量身长要连续测量三次，用两个相近的数字的平均数作为记录数字，身长数字记录到小数点后()。

A、第二位

B、第三位

C、第一位

D、第四位

66. 婴儿生长监测包括生长发育的知识，人体测量学常用参数,()。

A、生长发育监测方法

B、营养曲线

C、生活习惯

D、心理变化

67. 要提高婴儿免疫水平，抑制传染病的流行，须进行()。

A、预防接种

B、大量的体育锻炼

C、生长监测

D、定期吃药

68. 发热时不要打白喉、()、破伤风疫苗。

A、百日咳

B、乙肝

C、麻疹

D、乙脑

69. 合理安排饮食，辅食多样化，合理安排生活起居能够预防婴儿()。

A、营养不良

B、多动症

C、自闭症

D、铅中毒

70. 为患病婴儿测体温的部位是腋窝，口腔，()。

A、肛门

B、指尖

C、脚踝

D、鼻腔

71. 缺乏()，会导致婴儿体格和智力发育迟缓，身材矮小，智力低下。

A、碘

B、维生素D

C、维生素B2

D、叶酸

72. 2周岁以内最好不看电视，用()给婴儿洗脸，以防眼病。

A、流动水

B、盆接水

C、脏水

D、药水

73. 引起()是因为给婴儿滥用耳毒性抗生素所致。

A、药物中毒性耳聋

B、中耳炎

C、听力减弱

D、耳鸣

74. 大量盲目的服用()就会造成婴儿中毒。

A、维生素

B、辅食

C、汽水

D、果汁

75. 血铅水平分五级，不属于铅中毒的等级是()。

A、I级

B、Ⅱ-A级

C、Ⅱ-B级

D、VII级

76. 我们用()方法监测婴儿发生意外伤害。

A、建立常规的事故记录和报告系统

B、阻止婴儿任何探索性活动

C、禁止婴儿外出

D、减少婴儿活动时间

77. 洗澡时，不要让()自己待在浴池里。

A、婴儿

B、玩具娃娃

C、青年人

D、少年

78. 把婴儿和玩具放在远离做饭的地方，距离50厘米以外，给饭锅安()。

A、保护架

B、锅盖

C、气阀

D、螺丝

79. ()这句话真正反映了动作发展与心理发展之间的关系。

A、1岁之前婴儿的动作发展越快，心理发展越好；1岁以后则相反

B、动作发展对情感发展起决定性的作用

C、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标

D、动作发展水平越高，心理发展水平越低，反之也反

80. 婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律，其中()。

A、0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度，2-3岁时是以发展基本运动技能为主

B、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时从移动向基本运动技能过度

C、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时以发展基本运动技能为主

D、1-2岁时以移动运动为主，2-3岁时以发展基本运动技能为主

81. 婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律，其顺序还遵从()规律。

A、最初是局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的

B、最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的

C、最初是局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的

D、最初是局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的

82. 婴儿游戏的选择与设计，受情绪影响很大，设计实施者必须把握到()等特点。

A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈﹑活动量大的游戏

B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏

C、婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏

D、婴儿吃得特别饱后，适合选择比较激烈活动量大的游戏

83. 婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点，而且还要掌握婴儿自身发展水平，()。

A、提升婴儿智能游戏中，速度训练是主要目的

B、婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高

C、游戏中的认知、交往等方面要求并不重要，完成游戏的速度才是最重要的

D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练

84. 婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段，例如：()等。

A、大把抓握时期、精细动作发展时期

B、原始发射支配时期、步行前时期、步行时期

C、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期

D、趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期

85. 婴儿的前庭平衡系统通过()可以得到充分的发展。

A、拼图、积木堆积等游戏

B、绘画、爬行、投球等游戏

C、上下斜坡爬行游戏

D、辨听声音等游戏

86. 婴儿运动空间的创设对促进()等方面能力十分有利。

A、运动技能

B、语言能力

C、精细动作

D、美感

87. 婴儿的在攀登架游戏中，大大提高了()。

A、运动时均衡的节奏感

B、精细动作技能

C、增强自信

D、上下肌肉的力量和灵活性

88. 不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要()等，这是大动作评价的原则。

A、动态静态环境各有不同

B、不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷

C、有利于促进婴儿认知发展是首要的原则

D、有利于促进精细动作的发展

89. 不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要()等，这是大动作训练时的注意事项。

A、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力

B、上下肢的刺激同时进行，时间短、次数多、繁简搭配

C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜

D、循序渐进、动静交替、认知量大

90. 当婴儿两手动作技能不断提高时，标志着()。

A、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度也在不断增强

B、婴儿的自我服务能力随两手动作发展而发展

C、婴儿平衡能力的逐步增长

D、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配

91. 婴儿的两手功能是指()的能力。

A、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流

B、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作

C、通过双手互动，实现手眼协调的训练

D、通过两手的活动促进脑的发育

92. ()符合婴儿精细动作发展的年龄特点。

A、1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力

B、2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力

C、7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力

D、1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力

93. ()是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。

A、拍打、抓握、推拉等练习

B、拼插、堆积等练习

C、投掷、拼图等练习

D、发音、微笑等练习

94. ()是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。

A、玩胶泥、撕揉纸团

B、抛掷、取物

C、套叠、敲击

D、拍打、抓握、推拉

95. ()等是婴儿五指共用基本规律的应用。

A、双手对击、双手鼓掌

B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练

C、主要强调大指和小指的曲伸训练

D、主要要求手指左右的运动

96. 随着婴儿的发展，()成为同时学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。

A、1- 3岁婴儿藏积木的游戏

B、1- 3岁婴儿敲击积木的游戏

C、1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏

D、1- 3岁婴儿投掷积木的游戏

97. 精细动作的发展需要注意不过分追求技能的效果，()。

A、要注意手指左右的运动

B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练

C、强调双手对捏和鼓掌的训练

D、结合日常生活，做到生活化、具体化

98. 思维是指()。

A、婴儿感知外界事物的方法

B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程

C、一种低级认识过程

D、对别人的行为进行反应

99. ()可以通过婴儿手的精细训练来实现的。

A、提高婴儿认知能力

B、能让婴儿提高自理能力

C、使婴儿吃饭不用喂

D、促进宝宝的美感

100. ()训练婴儿手的精细动作的方法是不正确的。

A、摸一摸、动一动、闻一闻

B、看一看、爬一爬、跳一跳

C、摸一摸、咬一咬、闻一闻

D、听一听、看一看、闻一闻

101. ()是6－12月婴儿最常用的认知方式。

A、语言

B、思维判断

C、动作

D、眼睛看102. 培养婴儿思维能力的有效方法是()。

A、概括思维教育

B、抽象思维教育

C、抽象思维教育

D、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法

103. ()不属于婴儿认知能力的主要内容。

A、早期空间概念和空间知觉的发展

B、大小概念、几何图形和颜色的概念

C、自我身体的概念认知

D、生活自理的提高

104. 婴儿期以()为主。

A、无意记忆

B、强迫记忆

C、短时记忆

D、有意记忆105. 婴儿通过()提高认知能力。

A、认识颜色、练习画画、认识数字和汉字

B、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象

C、认识数字和汉字，认识颜色

D、认识汉字、认识颜色、认识自然现象

106. 婴儿阅读能够促进()。

A、婴儿智力、情感、身体的健康发展

B、其听力有所发展

C、其眼睛的发育

D、刺激大脑的发育

107. ()适合婴儿阅读。

A、在背阴的地方

B、有强烈的灯光

C、光线不要太强烈

D、昏暗的灯光下

108. ()是亲子阅读时常用的方法。

A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐

B、挑选的图书应是家长喜欢的

C、毫无目的的讲几个故事

D、阅读后不要问婴儿问题

109. 通过()完成个体言语发声。

A、听觉器官和思维

B、肢体和视觉器官

C、发音器官和听觉器官

D、呼吸器官和消化器官

110. 语音形成的生理基础是()。

A、呼吸器官正常运动

B、口腔与鼻腔、咽腔以及其中各部位的协调运动

C、声带正常

D、鼻腔最重要

111. 语言活动包括()两个方面。

A、表达和理解

B、认知和判断

C、思维和判断

D、肢体活动和思维活动

112. ()是测量婴儿语言理解能力的主要指标。

A、阅读能力的提高

B、大动作的提高

C、概念的建立、掌握词汇的多少

D、是否能听懂成人的话

113. ()是对婴儿语言发展的四个阶段的正确表述。

A、单字句，电报句，简单句，复合句

B、单字句，多字句，简单句，复杂句

C、复合句，单字句，电报句，简单句

D、单字句，电报句，复合句，简单句114. ()可以增加婴儿词汇量。

A、引导婴儿认识与日常生活相关的物品，家长主动告诉婴儿想知道的一切

B、让婴儿多看电视

C、成人交谈可以让婴儿听着

D、对新出现的词可以不解释

115. 下面关于婴儿语言发展的差异性描述，正确的是()。

A、每个婴儿开口说话时间不同

B、发音的清晰度是相同的

C、最早会说的语言是相同的

D、婴儿对词语用的不同

116. ()不属于婴儿语言发展注意事项。

A、多与婴儿交谈

B、用“儿语”声调与婴儿交谈

C、注意婴儿语言发展的差异性

D、婴儿对语句的运用

117. ()是社会适应性能力。

A、人们对的评价

B、可以自由的生活能力

C、人们通过对自己表情、姿态、言语、语气、活动、行为的控制，使个人与社会相适应的能力

D、一个人的表达能力

118. ()，体现了婴儿社会适应性的能力。

A、学习能力的提高

B、语言能力的发展

C、动作技能的发展

D、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展

119. 不属于婴儿生活自理能力范畴的是()。

A、独自行走、独自吃饭

B、独自穿衣、独自梳洗

C、独自做饭

D、独自大小便

120. 培养婴儿生活自理能力，方法不正确的是()。

A、训练要从简单到复杂

B、成人可以协助完成

C、以讲故事的方式引导

D、让婴儿反复练习直到会了为止121. ()，不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。

A、建立良好的行为习惯

B、耐心指导

C、帮助掌握基本要领

D、责令宝宝快速的配合

122. ()的婴儿会出现“分离痛苦”。

A、1岁半

B、2岁

C、3岁

D、2岁半123. 婴儿社会适应能力产生的途经是()。

A、只和父母在一起

B、只与家庭成员交往

C、只与某个要好的小朋友在一起玩

D、与父母、其他家庭成员和小伙伴交往124. ()是婴儿自我意识发展过程。

A、自我表现－认识自己－他评到自评－认识“我的”

B、认识自己－认识“我的”－他评到自评－自我表现

C、认识自己－认识“我的”－自我表现－他评到自评

D、认识“我的”－认识自己－他人评价－自己评价

125. ()不属于婴儿自我评价具有的特点。

A、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己

B、从成人的评价中逐渐学会简单的判断

C、婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人

D、婴儿通过他人的评价纠正自己的错误

126. 可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法()。

A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励

B、要经常当众指出婴儿的错误

C、对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正

D、对婴儿的自我表现及时制止

127. 婴儿学习分享和宽容的方法有()。

A、强化婴儿对“我的”概念的理解

B、家长对婴儿不宽容

C、如果与别人争吵，建议婴儿做出适当让步

D、不用成人的言传身教

128. ()是婴儿在学习社会交往技巧时应该学习的。

A、顺其自然的让婴儿自己去理解

B、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他

C、让婴儿学会使用文明礼貌用语

D、家长不用教，婴儿长大就会明白

129. 下面描述正确的是()。

A、训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他

B、训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸

C、训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是别人有问题问你时可以不回答

D、训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话

130. ()是婴儿进行人际交流的重要手段。

A、情绪和语言

B、表情和手势

C、情绪和动作

D、语言和手势131. 下面的选项，描述不正确的是()。

A、建立一个和谐美好的家庭生活

B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助

C、让婴儿慢慢的学会控制情绪

D、学会忍耐和宽容

132. ()可以让婴儿学会宽容和忍耐。

A、家庭环境不和睦

B、经常呵斥婴儿的错误行为

C、经常否定婴儿的行为

D、“延迟满足”

133. 通过()观察婴儿情绪变化。

A、婴儿的认知能力

B、情感信息和生理信息

C、婴儿的目光

D、婴儿的面部表情

134. ()是育婴师在实施个别化教学中的原则。

A、根据婴儿的家庭条件来设定教学计划

B、教师任意的设定教学计划

C、设计与指导并重

D、教学计划越是简单越好

135. ()是最大限度地挖掘每个人的潜能的重要方式。

A、个别化教学

B、领域教学

C、小组/团体教学

D、拔高教学136. 个别化教学计划是根据()制定的促进婴儿发展的教学计划。

A、贫困地区婴儿的特点与需要

B、整体婴儿的特点与需要

C、每个婴儿的特点与需要

D、每个婴儿的家庭情况

137. 同种教材教法不能针对集体内儿童的个体差异时，要根据婴儿的()来制定个别化教学计划。

A、发展水平

B、家庭收入

C、父母学历

D、性别

138. 下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述()。

A、个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的

B、只有精心设计好每日不同类型的教学活动，才能有效地实施个别化教学计划

C、一日教学活动是个别化教学的基础，是个别化教学的精髓

D、个别化教学计划是通过个别化教学来实现的

139. 个别教学的特点是()。

A、个别化教学在幼儿教学中很难实施

B、个别教学只要进行过一次，婴儿再不需要进行个别化教学了

C、个别教学带有很强的普遍性

D、一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性

140. 下列哪一项是不属于对小组（团体）教学的正确描述()。

A、可以为婴儿间互相模仿和交流提供条件

B、3人以上为小组，7人以上为团体的教学方法

C、有利于婴儿的社会性发展

D、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的个别领域

141. 小组（团体）教学的优势是()。

A、有针对性地教学

B、为婴儿间互相模仿和交流提供条件，有利于婴儿的社会性发展

C、各方面的教育综合组织为一体

D、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域

142. 领域教学从婴儿的()等几大领域的发展水平和目标实施教学。

A、大动作、精细动作、情绪和独自游戏

B、大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养

C、认知、思维能力、社会行为培养和自理能力

D、认知、语言、社会行为培养和集体游戏

143. 婴儿智能发育测评表包括()5项测评指标。

A、大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为

B、大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为

C、大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为

D、大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力

144. 下列对婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标描述正确的是()。

A、包括测评项目、测评方法、达标、注意事项4项

B、包括测评方法、达标、注意事项3项

C、包括测评项目、测评方法、达标3项

D、包括测评要求、测评项目、测评方法、达标4项

145. 经过测评，可获得的婴儿在各个领域能力发展的()即教育训练的起点。

A、最高点

B、常用点

C、平均点

D、平均值146. 因为()不同，所以设计一日个别化教学计划要分解成若干步骤，小步伐进行。

A、婴儿的能力

B、施教者的能力

C、婴儿的家庭条件

D、婴儿的兴趣

147. 强势带弱势原则，是根据()来决定的。

A、施教者的能力

B、婴儿的能力

C、婴儿个体各个领域活动的相互渗透和交互作用

D、婴儿的兴趣

148. 下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的要求()。

A、育婴师要扩大正面强势的影响

B、育婴师要消灭负面弱势的影响

C、育婴师要利用正面强势带弱势

D、育婴师要消灭负面强势的影响149. 下列哪一项不是一日活动类型中包括的内容()。

A、一对一的教学、情景教学活动、团体活动

B、特别活动时间、单元教学活动一对一的教学

C、特别活动时间、单元教学活动、团体活动

D、自由活动、个人活动、情景教学活动

150. ()等构成单元教学活动的内容。

A、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容

B、感官知觉、大动作、精细动作、认知、语言、生活自理、美感等方面内容

C、感官知觉、大动作、精细动作、认知、生活自理、美感、社会交往等方面内容

D、感官知觉、大动作、前庭平衡、认知、语言、生活自理、社会交往等方面内容151. 将每个婴儿的()目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目。

A、长期

B、短期

C、长短期

D、以往

152. 下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述不正确的是()。

A、每日的教学活动构成单元教学活动

B、先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动

C、只有先确定好每日教学活动的题目，才能确定单元的教学活动

D、每日的教学活动是任何教学活动的基础

153. 团体活动的教学目标一般要加入每个婴儿的()。

A、个人愿望

B、远大理想

C、分期目标

D、短期目标154. ()是以感知、认知为核心编制而成的。

A、美劳游戏

B、音乐课程

C、运动课程

D、感官课程155. ()是以精细动作为核心编制而成的。

A、运动课程

B、音乐课程

C、美劳游戏

D、感官课程156. 对()，要进行一对一的教学。

A、使每个婴儿都成为天才

B、要强化已收到的预期效果

C、收到了预期的效果但为了满足婴儿的普遍需要

D、那些没有收到预期效果和针对一些有特殊需要的婴儿

157. 下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述正确的是()。

A、户外活动、午点时间、入厕、吃饭等

B、室内活动、午点时间、上课、吃饭等

C、室内活动、美劳游戏、入厕、睡觉等

D、户外活动、特别活动、上课、吃饭等158. 下列哪一项可以正确描述婴儿情景教学活动与其它教学活动类型的关系()。

A、情景教学活动是一类综合性的教学活动

B、情景教学活动不会对其它教学活动产生影响

C、情景教学活动可以对婴儿的自理能力进行训练

D、情景教学活动有很强的随机性

159. 一日教学活动表中涉及到如下基本内容()。

A、领域、分期目标、短期目标、活动形式、一日活动

B、形式、长期目标、短期目标、活动题目、活动计划

C、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动

D、计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动

160. 下列对育婴师合理整合长短期目标的要求，描述不正确的是()。

A、只要把握长期目标和短期目标中的任何一个就可以了

B、把目标概括为一个活动题目

C、要把握整体

D、将活动题目下的活动内容分配到每日

二、判断题(第161题～第200题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。

每题0.5分，满分20分。)

161. ( )企业文化对企业具有整合的功能。

162. ( )职业道德是人的事业成功的重要条件。

163. ( )员工在职业交往活动中，尽力在服饰上突出个性是符合仪表端庄具体要求的。164. ( )勤劳是现代市场经济所需要的，而节俭则不宜提倡。

165. ( )婴儿生理性流涎的原因是牙齿发育变化大。

166. ( )婴儿最早出现的感觉是皮肤感觉。

167. ( )多元智能理论认为人的智能包括音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识等7个方面。

168. ( )添加泥糊状食品不要在婴儿患肺炎和消化道疾病时进行。

169. ( )婴儿喝冰水易引起胃黏膜血管收缩。

170. ( )婴儿因玩耍的时间过长而疲劳会很快入睡。

171. ( )婴儿六个月以后可以通过脸色及动作的变化表达自己大小便的要求。

172. ( )有时婴儿会有意外大小便不要责怪。

173. ( )使用消毒液消毒是最好的方法。

174. ( )婴儿生长监测主要就是，头围与胸围的测量。

175. ( )体重的测量是双侧乳头往双侧肩胛骨绕胸部一周的长度。

176. ( )测卧式身长时让婴儿站立，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。

177. ( )婴儿患有神经系统疾病，结核病，传染病，皮肤病可以接种疫苗。

178. ( )婴儿接种疫苗前会出现一些反应，有局部反应和全身反应。

179. ( )缺铁性贫血在婴儿一个月时很容易发生。

180. ( )婴儿缺乏维生素C，主要表现为吸收力差，舌色发紫，面色苍白等。

181. ( )危险铅暴露源沙尘是到处可见的。

182. ( )铅尘进入婴儿体内的主要途径是通过手和口动作在玩耍过程中摄入体内。183. ( )发现儿童的血铅高，要到儿童期铅损伤全国防治组的指定单位进行隔离。184. ( )婴儿疲劳、生病或者饥饿，婴儿特别好动，等因素会导致婴儿发生意外。185. ( )检查生长发育可使婴儿不发生意外伤害。

186. ( )做饭时让婴儿在成人身边玩耍，让婴儿坐在毯子上，以便成人看护。

187. ( )目前意外死亡已占我国0—14岁儿童死亡排位的第二位死因，在1997年跌伤DALYS损伤占0.6%。

188. ( )我国在1997年除交通事故、中毒、跌伤、烧伤、溺水外、其他意外损伤占4.0%。189. ( )循序渐进的规律是婴儿精细动作设计选择需把握的基本规律。

190. ( )大小、形状、颜色、高低是婴儿空间概念的主要内容。

191. ( )家长可以通过讲解让婴儿认识自然现象。

192. ( )婴儿认知能力训练要注重训练过程，不过分追求训练结果。

193. ( )口语表达包含的主要内容是发音、音调、语法、语意。

194. ( )对2－3岁幼儿进行儿歌练习的音节数量最好控制在3个音节。

195. ( )婴儿年龄太小漱口和刷牙都是不必要的。

196. ( )女孩子不必每天清洗下身。

197. ( )游戏对婴儿来说十分重要，要多给他们留一些时间，创造与同伴交往的机会。198. ( )综合教学的教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域。

199. ( )在情景教学活动时，进行常规教育和训练，其活动内容相对固定。

200. ( )团体活动一般通过音乐、看电视、劳动技能以及戏剧等形式来实现。

职业技能鉴定国家题库

育婴师中级理论知识试卷答案

一、单项选择(第1题～第160题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号

中。每题0.5分，满分80分。)

1. A

2. D

3. A

4. D

5. A

6. B

7. C

8. A

9. D 10. D 11. D 12. B 13. B 14. B 15. D 16. C 17. B 18. B 19. C 20. A 21. D 22. C 23. A 24. C 25. B 26. A 27. A 28. A 29. C 30. C 31. C 32. B 33. D 34. C 35. C 36. B 37. D 38. B 39. D 40. C 41. D 42. D 43. C 44. C 45. C 46. A 47. C 48. D 49. B 50. A 51. C 52. A 53. C 54. D 55. D 56. C 57. D 58. C 59. C 60. C 61. B 62. A 63. C 64. C 65. C 66. A 67. A 68. A 69. A 70. A 71. A 72. A 73. A 74. A 75. D 76. A 77. A 78. A 79. C 80. B 81. B 82. A 83. B 84. B 85. C 86. A 87. D 88. B 89. B 90. A 91. B 92. A 93. A 94. A 95. B 96. B 97. D 98. B 99. A 100. B 101. C 102. D 103. D 104. A 105. B 106. A 107. C 108. A 109. C 110. B 111. A 112. C 113. A 114. A 115. A 116. D 117. C 118. D 119. C 120. D 121. D 122. B 123. D 124. B 125. D 126. A 127. C 128. C 129. D 130. A 131. B 132. D 133. B 134. C 135. A 136. C 137. A 138. D 139. D 140. D 141. B 142. B 143. C 144. C 145. A 146. A 147. C 148. B 149. D 150. A 151. C 152. C 153. D 154. D 155. C 156. D 157. A 158. A 159. C 160. A 二、判断题(第161题～第200题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。

每题0.5分，满分20分。)

161. √ 162. √ 163. × 164. × 165. × 166. × 167. √ 168. √169. √ 170. × 171. √ 172. √ 173. × 174. × 175. × 176. ×177. × 178. × 179. × 180. × 181. × 182. √ 183. × 184. √185. × 186. × 187. × 188. × 189. × 190. × 191. × 192. √

193. √ 194. √ 195. × 196. × 197. √ 198. √ 199. × 200. ×

育婴师中级理论知识试卷

育婴师中级理论知识试卷一、单项选择题 1.婴儿的生长发育是一个连续的过程，但各系统发育不平衡，最早发育的系统是（）。 A.呼吸系统 B.神经系统 C.生殖系统 D.消化系统 2.下列形成龋齿的原因描述不正确的是（）。 A.乳牙较小 B.乳牙牙釉质薄 C.牙本质较松脆 D.容易被腐蚀 3.婴儿前囟和后囟的闭合时间是（）。 A.前囟3个月左右，后囟12-18个月 B. 后囟3个月左右，前囟12-18个月 C. 前囟1岁左右，后囟6个月 D. 后囟3个月左右，前囟24-30个月 4.下列关于婴儿大动作发展顺序的描述不正确的是（）。 A.新生儿动作主要为自发性运动，无规律，不协调 B.1个月能俯卧位抬头片刻 C.6个月会翻身 D.4个月会爬 5.下列关于婴儿意志力发展的描述不正确的是（）。 A.新生儿没有意志

B.运动能力的掌握和运动的目的性，与婴儿意志力的产生没有直接联系 C.婴儿的意志力水平极差，只处于萌芽状态 D.婴儿的行动有很大的冲动性 6.碘缺乏的结果是（）。 A.血红细胞减少，产生贫血 B.佝偻病和手足抽搐 C.甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等 D.矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等 7.对婴儿教育的原则不正确的是（）。 A.以情感体验为主体的原则 B.教育第一，养育第二的教养原则 C.促进婴儿全面和谐发展的原则 D.尊重婴儿发展权利的原则 8.历史上规范儿童权利内容最丰富且最为国际社会广泛认可的法律文件是（）。 A.《母婴保健法》 B.《未成年人保护法》 C.《儿童权利公约》 D.《劳动法》 9.适应婴儿饮用的奶制品是（）。 A.原奶 B.全脂奶粉 C.麦乳精 D.炼乳 10.婴儿喂养不足时由于（）。 A.喂的食物种类过少 B.喂食的量数过少 C.进食时速度过快造成 D.吃了不宜消化的食物

山东高级育婴师最新单选复习试题及答案

山东高级育婴师最新单选复习试题单选题部分共计140题（每一题1分） 1、职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的( ) A、行为规范 B、操作程序 C、劳动技能 D、思维习惯 2、下列选项中属于职业道德范畴的是( ) A、企业经营业绩 B、企业发展战略 C、员工的技术水平 D、人们的内心信念 3、职业道德是一种( )的约束机制 A、强制性 B、非强制性 C、随意性 D、自发性 4、在市场经济条件下,职业道德具有( )社会功能 A、鼓励人们自由选择职业 B、遏制牟利最大化 C、促进人们的行为规范化 D、最大限度的克服人们受利益驱动 5、在企业的经营活动中,下列选项中的( )是职业道德功能的表现 A、激励作用 B、决策能力 C、规范行为 D、遵纪守法 6、企业文化的功能不包括( ) A、激励功能 B、导向功能 C、整合功能 D、娱乐功能 7、职业道德对企业起到( )的作用 A、决定经济效益 B、促进决策科学化 C、增强竞争力 D、滋生员工守业意识 8、职业道德是人的事业成功的( ) A、重要保证 B、最终结果 C、决定条件 D、显著标志 9. 职业道德人活动中,对客人做到( )是符合语言规范的具体要求、 A、言语细致反复介绍 B、语速要快不浪费客人时间 C、用尊称不用忌语 D、语气严肃维护自尊 10. 爱岗敬业作为职业道德的重要内容,是指员工( ) A、热爱自己喜欢的岗位 B、热爱有钱的岗位 C、强化职业责任 D、不应多转行 11. 爱岗敬业的具体要求是( ) A、看效益决定是否爱岗 B、转变择业观念 C、提高职业技能 D、增强把握择业的机遇意识 12. 市场经济条件下( )不违反职业道德规范中关于诚实守信的要求 A、通过诚实合法劳动实现利益最大化 B、打进对手内部增强竞争优势 C、根据服务对象决定是否遵守承诺 D、凡有利于增大企业利益的行为就做 13、( )是企业诚实守信的内在要求 A、注重环境效益 B、增加职工福利 C、注重经济效益 D、开展员工培训 14、职业有( ),这是其基本特征 A、可变性经济性 B、领域性和广泛性 C、稳定性和经济性 D、稳定性差异性 15、下列关于勤劳节俭的论述中,正确的选择是( ) A、勤劳是人生致富的充分条件 B、节俭是企业持续发展的必要条件 C、勤劳不如巧干 D、节俭不如创造 16、职业纪律是企业的行为规范,职业纪律具有( )的特点 A、明确的规定性 B、高度的强制性 C、普适性 D、自愿性 17、在企业的活动中( )不符合平等尊重的要求 A、根据员工技术专长进行分工 B、根据服务对象的年龄采取不同服务措施 C、师徒之间要平等和互相尊重 D、同工同酬取消员工间的一切差别

2018年中级育婴师考试试题及答案(卷一)

2018年中级育婴师考试试题及答案（卷一）判断题 1.( B ) 内分泌系统是人体的食物加工厂。 2.( B ) 影响大脑发育，引起消化缓慢多是由于脂肪摄入不足而引起;肥胖则多由脂肪过量而引起。 3.( A ) 生活环境中的紧张气氛可能导致婴儿出现腹痛症状。 4.( B ) 添加新食物时要试食，如无过敏反应可增至40～50毫升。 5.( B ) 如婴儿睡前玩耍时间过长，则疲劳后容易入睡。 6.( B ) 清晨由照料者唤醒，精神状态良好是婴儿睡眠充足的标准之一。 7. ( A ) 铅尘是到处可见的危险铅暴露源。 8. ( A ) 3岁的婴儿能搭积木10块，模仿画圆形，会用筷子夹花生。 9. ( B ) 4个月的婴儿能模仿发音，懂得成人某些要求并作出反应。 10. ( A ) 2岁的婴儿能表达自己情绪和情感(喜、怒、害怕、惊喜等)，能与人交往。单项选择题 1.婴儿运动空间的创设对促进(A)等方面能力十分有利。 A、运动技能 B、语言能力 C、精细动作 D、美感 2.婴儿运动发展的规律是(B)。 A、从最初局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的 B、从最初全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、

准确的、专门化的 C、从最初局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的 D、从最初局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的 3.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，适宜选择( A )。 A、比较激烈﹑活动量大的游戏 B、比较激烈、活动量小的游戏 C、比较安静而平和的游戏 D、活动量小、安静而平和的游戏 4. 婴儿的精细动作技能发展越好，标志着(C)。 A、婴儿手眼协调能力的逐步增长 B、精细动作游戏设计和选择与婴儿两手动作的发展阶段相匹配程度越高 C、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合成熟度逐渐增强 D、婴儿的认知能力随两手动作发展越好 5.关于婴儿感觉统合练习的说法不正确是( D )。 A、训练当中要让婴儿感到快乐而不是压力 B、训练中婴儿是主角，要尊重婴儿对感觉刺激的需要和选择 C、要通过控制环境给使婴儿作出适应性反应，而不要教婴儿如何做 D、在训练时要按照事先制定的计划进行，即使婴儿不喜欢，也要持之以恒 6. 一般婴儿单字句发生的时间为(C)。

中级育婴师考试题及答案

中级育婴师九月份考题及答案一、选择题 1、不符合卫生标准和卫生管理办法的食品添加剂，不得（） A、出售 B、买卖 C、上市 D、经营、使用 2、《中华人民共和国教育法》第二条指出:“在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用本法。”因此0~3岁早期教育也（） A、不适用本法 B、参照本法 C、不参照本法 D、适用本法 3、国家建立科学的（）系统 A、学业 B、学习 C、学校 D、学制 4、深绿色叶状蔬菜及橙黄色蔬菜含有较高的（）。 A、维生素C B、维生素B2 C、胡萝卜素及矿物质 D、以上都是 5、提供食品不要以（）为标准 A、孩子是否需要 B、成人是否需要 C、孩子是否喜欢吃 D、成人是否喜欢吃

6、（）以下的儿童晚上8点左右睡觉最为适宜，如果入睡过晚，会影响到生长素的分泌 A、3岁 B、6岁 C、8岁 D、10 岁 7、要做好（），使婴幼儿生活规律，精神愉快 A、动静活动结合 B、脑力与体力活动的结合 C、室内和室外活动的结合 D、以上都是 8、（），可养成婴幼儿有规律的生活习惯，帮助婴幼儿建立自信心。 A、了解婴幼儿大小便的规律 B、培养婴幼儿定时大便，自己主动坐盆的良好习惯 C、从小进行常规性训练卫生 D、以上都是 9、餐前（）不吃零食，以免影响婴幼儿的食量。 A、10分钟 B、20分钟 C、30分钟

D、60分钟 10、（）个月自己拿饼干往嘴里喂食。 A、3-4 B、5-6 C、7-8 D、9-10 11、学习使用餐具是一个循序渐进的过程，（） A、一定要有耐性 B、不要随便责怪婴幼儿 C、应给予必要的鼓励 D、以上都是 12、睡前（），更不可用喂哺催眠。 A、不拍 B、不摇 C、不抱 D、以上都是 13、训练幼儿要（）左右用不同的范式表示排尿的需要。 A、半岁 B、1岁 C、1岁半 D、2 岁 14、每次坐盆的时间不要太长，一般（）分钟，久坐易引起婴儿股肛。 A、70~10 B、5~7 C、3~5 D、2~3 15、1岁时体重为出生时的3倍，满2岁时达

育婴师中级理论知识试卷

中级育婴师试题

一、理论部分（一）单项选择题 105. 婴儿两手的主要功能是( )。 A、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作 B、通过两手的活动促进宝宝的平衡能力 C、通过双手互动，实现手眼协调的训练 D、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流 106. 不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要( )等，这是大动作训练时的注意事项。 A、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力 B、上下肢的刺激同时进行，时间短、次数多、繁简搭配 C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜 D、循序渐进、动静交替、认知量大 107. ( )的游戏方法，有利于提高婴儿社会交往能力。 A、独自摆弄玩具 B、不与同伴共同搭积木 C、独自绘画 D、角色扮演 111. 婴儿达到最佳生长需要在三种食物段进行科学喂养，其三种食物段的正确表述是( )。 A、第一段哺乳期，第二段自然食物均衡膳食期，第三段喂养固体食物期 B、第一食物段，出生后立即开始的母乳喂养期，第二食物段泥状食物添加期，第三食物段固体食物期 C、母乳喂养期→配方奶和泥糊状食物添加期→固体食物到自然食物均衡膳食期 D、配方奶喂养期→泥状食物期→固体食物期 112. 婴儿社会适应性能力主要表现在( )。 A、婴儿学习能力的强弱 B、婴儿良好习惯的保持 C、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展等方面 D、婴儿动作技能的发展 113. ( )是婴儿进行人际交流的重要手段。 A、情绪和语言 B、表情和手势 C、情绪和动作 D、语言和手势 1. ( )是水缺乏造成的结果。 A、婴儿营养不良 B、消化液稀释，引起消化不良 C、婴儿眼睛浮肿 D、婴儿代谢紊乱，水电解质平衡失调 15. 进行( )，每个婴儿都必需按照儿童免疫程序进行。 A、预防接种 B、生长监测 C、心理测查 D、教育训练 16. 以下表述正确的是( )。 A、便盆放置地点不限 B、便盆应买大一点的，以免把大小便弄到外面 C、大小便时可以让婴儿玩玩具或吃点零食 D、每次坐盆的时间不要过长，一般为3－5分钟 17. 育婴师在实施个别化教学中需( )。 A、设计与指导并重 B、教师任意的设定教学计划 C、以最低的标准设定教学计划 D、教学计划越是简单越好 18. 下面那一组症状反应的是婴儿喂养过度( )。 A、呕吐、便秘、入睡困难 B、烦躁不安、哭闹、便秘 C、肚子不舒服、溢奶 D、过度增重、虚胖 19. 婴儿的( )出生时是32厘米，第一年就增长12厘米。 A、胸围 B、手长 C、头围 D、上臀围 20. 泥糊状食品在婴儿的成长过程中( )。 A、是可有可无的 B、不是可有可无的 C、是随时添加的 D、只是一般食品 47. ( )是以感知、认知为核心编制而成的。 A、美劳游戏 B、音乐课程 C、运动课程 D、感官课程 48. 6-12个月的婴儿最有效的认知方式是( )。 A、听别人说话 B、用眼睛 C、动作 D、交谈 49. ( )是团体活动的主要形式。 A、音乐、美术、劳动技能以及戏剧 B、唱歌、危险活动的探索、戏剧 C、音乐、看电视、劳动技能以及戏剧 D、看电视、游戏以及劳动技能 50. ( )符合婴儿大动作发展的年龄特点。 A、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时以发展基本运动技能为主 B、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时从移动向基本运动技能过度 C、2-3岁时以移动运动为主，3-4岁时以发展基本运动技能为主 D、0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度，2-3岁时是以发展基本运动技能为主 51. 把婴儿和玩具放在远离做饭的地方，距离50厘米以外，给饭锅安( )。 A、保护架 B、锅盖 C、气阀 D、螺丝 52. 血铅水平分五级，( )属于不同程度的铅中毒。 A、I级 B、Ⅱ-A级 C、Ⅱ-B级 D、Ⅱ-Ⅴ级 53. 下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述正确的是( )。 A、先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动 B、单元教学活动构成每日教学活动 C、单元确定后，再订出教学计划，再确定长期的教学活动 D、每日的教学活动只是以单元教学活动为基础 54. 脂肪摄入不足会影响大脑发育，引起( )；脂肪储存过量会引起肥胖，增加心脏负担。

中级育婴师复习题(l理论).doc

育婴师屮级职业道德判断题： 1. 职业道德原则和规范是在职业活动实践中总结和概括出来的，考虑到本行业人员的接受能力。(V) 2. 育婴员是直接为婴幼儿、为家长、为社会提供服务的一种“窗口行业”。(V) 3. 由于婴幼儿生理、心理的满足容易建立起信任感，因而容易形成消极的个性特征。(X) 4. 多和宝宝说话，培养愉快情绪，按照宝宝成长需要及时提供学习机会和条件。(丁) 5. 高质量的产品和服务是提高行业信誉度的有力保障。(V) 6. 职业道德规范是从业人员必须遵循的守则，不得违反，如有违反，必须受到纪律处分和经济制裁。3) 7. 育婴工作既不同于家庭保姆，也有别于托幼机构屮的保育员。(丁) 8. 职业道德规范对从业人员的劳动态度、职业责任、服务标准、操作规范、职业纪律等方面都有明确的规定，如有违反，要受到行业纪律处分。(丿) 9. 《标准》屮对育婴员的职业定义为：“主要从事0-3岁婴幼儿照料、护理和教育，指导家长科学育儿的人员”。(V) 10. 实践为人民服务的原则必须从“我”做起。(丿) 11. 每个婴幼儿都是一个独立的个体，相同的个体在不同阶段的特点不同，所采用的教育方法不同。(丁) 选择题： 12. 关注婴幼儿的发育状况，可以了解到(D)。A营养状态B生活环境C卫生状态 D教养的水平 13. 育婴员将对婴幼儿的照料、保健、教育结合起來，通过日常生活中的活动或游戏來开发婴幼儿的潜能，促进婴幼儿的(D)发展。A心理B智力(:情商D全而 14. 职业道德是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，应该遵循的(C)道德规范的总和。 A与其职业活动相关的B与其活动紧密联系的 C与其职业活动紧密联系的D与其职业活动紧密相关的 15. 职业道德可以提高⑻的信誉度。A企业B行业C劳动者D个人 16. 0?3岁婴幼儿是对周围的人建立信任感的关键期，是一种(C)情绪交往活动。 A间接的B可控的C直接的D不可控的 17. 0-3岁婴幼儿从吃奶到吃普通食物；从躺卧状态、完全没有随意动作到用手操纵物体和直立行走；从完全不能说话到能用语言交流：从软弱的个体到相对独立的个体，非常需要成人的⑻。 A重点保护B精心养护，并在养护过程屮融合教育C精心呵护D尽早教育 1&育婴员面对的是(B)尚未发育成熟的婴幼儿，他们的行为、情绪反复多变，语言表达能力、情绪控制能力都处于发展过程屮。 A 3-6岁B0?3岁C1?3岁 D 2-6岁 19. 职业道德具有(A)的特点。A职业性、强制性、稳定性、实践性、具体性B职业性、强制性、特殊性、实践性、具体性C职业性、灵活性、特殊性、实践性、具体性D职业性、强制性、稳定性、实践性、操作性 20. 社会主义职业道徳是以协调个人、集体和个人关系为核心的，离开(C),这三者之间的矛盾是无法协调的。 A个人B集体和个人C集体主义D集体

高级育婴师考试实操试卷及答案

高级育婴师考试(国家职业资格三级)操作技能精选试题及答案(二) 一、操作题 1．如何用发育诊断法对2岁半的婴幼儿进行动作能力发展的评价答案：(I)选择婴幼儿的一种动作，例如，测试以不同的步子行走的能力。 (2)测试规则。按题目顺序逐题进行测试。连续3题失败，不再继续测试。 (3)测试项目和方法(如2岁婴幼儿)： I)向后退3步。 2)向后退2m。指导语：“像我这样向后退(示范)。" 3)跟着脚尖走3步。指导语：“像我这样跟着脚尖走(示范)。” (4)评分与评价。能没有困难地沿着2m长的直线走，则通过此项目。被测儿连续3题失败以后，第一次失败的测试题编号前面所标的年龄，即为该婴幼儿站立动作的发育年龄。 2．如何处理婴幼儿高热、发生惊厥的状况答案：(1)保持镇静，停止喂食引起窒息。 (2)保持呼吸通畅。牙关紧闭时不能硬性撬开，以免损伤口腔黏膜或牙龈。 (3)解开婴幼儿的衣领、裤带。 (4)采用物理方法降温。 (5)就近治疗。 3．人工喂养婴幼儿便秘的矫治。答案：(1)牛奶或奶粉的冲调。 (2)制作菜泥或菜水。 (3)训练按时排大便。 (4)使用导泻剂及注意清洁双手。 4．熟悉感觉统合练习器械，并简述其功能。答案：(1)讲述各种器械的功能、使用范围。 (2)讲出几点活动练习的场地要求和安全要求。 (3)正确演示各种器械(参见第二章第节内容)。 5．如何护理腹泻的婴幼儿答案：(1)自制糖盐水，防止脱水。 (2)将糖盐水给婴幼儿喂食，补充腹泻丧失的液体。 (3)大便后清洗方法正确，减少尿液、粪便对皮肤的刺激。 (4)正确消毒操作。 (5)注意清洁育婴师和婴幼儿的双手。 6．怎样对婴幼儿晨检答案：(1)育婴人员细心观察：精神状态、行动、面色、肤色、鼻腔、口腔、呼吸和有无皮疹，尽早发现异常情况。 (2)通过于摸婴幼儿额头，感觉有兀热度。 (3)根据情况，判断有无病情。 (4)发现婴幼儿已经患病，和家长商量日问的护理要点，如全日观察、就诊、继续吃药或打针等。育婴师还需要把有关事项记录下来，提醒自己。 (5)婴幼儿出现异常情况需要迅速去医院进行诊治。 7．分析婴幼儿爱哭的原因，提出改善的措施。答案：哭是婴幼儿沟通与表达的主要方式之。，意味着某种需要的未被满足状态。一般来

中级育婴师

育婴员中级理论知识试卷一一、单项选择题(第1题～第80题。。每题1分，满分80分。) 1．婴儿俯卧在平台上，他首先出现的动作是抬头，其后才逐步发展到俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走。是动作发展( )的规律。 A、从上部动作到下部动作 B、从整体动作到分化动作 C、从粗大动作到精细动作 D、从大肌肉动作到小肌肉动作 2．新鲜西红柿中不含有( )。 A、维生素B1 B、维生素B2 C、尼克酸 D、烟酸 3．甜食、冷饮中含有大量糖分，其出众的口感主要依赖于( )。 A、调味品 B、添加剂 C、防腐剂 D、以上都是 4．护理鹅口疮患儿应保持口腔清洁，每天可用1%碳酸氢钠（小苏打）溶液清洁口腔( )。 A、4次 B、3次 C、2次 D、1次 5．婴幼儿衣服和常用物品要经常( )。 A、清洗 B、消毒 C、更换 D、以上都是 6．婴幼儿会从别人的语言评价中理解“乖”和“不乖”的含义，从成人的评价中逐渐学会( )。 A、控制行为 B、独立思考 C、简单的判断 D、约束自己 7．如果，，而且，那很可能是肚脐出现了感染( )。 A、肚脐的渗出液像脓液或有恶臭味 B、肚脐和周围皮肤变得很红 C、用手摸起来感觉皮肤发热 D、以上都是 8．教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业( ) A、提前发展 B、同步发展 C、稳步发展 D、优先发展 9．0～3岁婴幼儿的情绪和情感，对其( )起着至关重要的作用。 A、性格发展 B、生存与发展 C、动作发展 D、认知发展 10．辅助婴幼儿进餐应注意：( )。 A、不要边吃边玩 B、不挑食 C、不剩饭菜 D、以上都是 11．在进行婴幼儿的主被动操跳跃运动时，把婴儿托起( )桌（床）面（让婴儿足尖着地）轻轻跳跃。 A、站在 B、离开 C、接近 D、躺在 12．食品生产经营人员销售直接入口食品时，必须使用( )。 A、手套 B、塑料袋 C、夹子 D、售货工具 13．为( )婴幼儿选择的图书内容可以描述以动物为主人公或以人物为主人公的有趣的故事，每页码以完整句子为单位。 A、1岁以前 B、1～ 2岁 C、2～3岁 D、3～4岁 14．初生儿人称子宫外的胎儿，是因为其( )器官仍有不健全的地方。 A、消化系统 B、呼吸系统 C、血液循环系统 D、泌尿系统 15．脐带一旦被水或被尿液浸湿，要马上应用干棉球或干净柔软的纱布擦干，然后用( )消毒。 A、碘酊棉球 B、碘伏棉球 C、75%酒精棉签 D、95%酒精棉签 16．( )吃饭动作逐渐协调，可独立吃饭。 A、1～1.5岁 B、1.5～2岁 C、2～3岁 D、3～4岁 17．为婴幼儿选择发展听说能力的图片，图片最好( )。 A、没有背景 B、有一些背景 C、有简单背景 D、有丰富背景 18．为新生儿生长发育、哺乳和护理提供医疗保健服务并建立联系卡。是( )的内容。 A、母婴保健指导 B、孕妇、产妇保健 C、胎儿保健 D、新生儿保健 19．出生后1周内的新生儿，平均每天排便4次；1 岁以上的幼儿约每天( )。 A、4次 B、3次 C、2次 D、1次 20．果汁是水果经过压榨而去掉残渣制作的，加工过程会使水果的( )。 A、水分丢失 B、营养成分损失 C、新鲜度降低 D、口感被破坏 21．尿布疹护理方法：( )。 A、选择适宜的尿布 B、换下尿布后不必马上包上尿布 C、让小屁股通风一会保持干燥 D、以上都

中级育婴师(理论)试题

中级育婴师（理论）试题一、单项选择题(第1题一第80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1分，满分80分。) 1.职业道德是指从事一定职业的人，在工作或劳动过程中，应该遵循的与其职业活动紧密联系的（）。 A、道德规范的总和 B、道德 C、规范的总和 D、道德的总和 2.职业道德可以提高行业的（）。 A、知名度 B、可信度 C、信誉度 D、、规范度 3.“为人民服务”是社会主义职业道德的（），是职业道德的核心。 A、一种表现 B、集中表现 C、个人行为 D、集体行为 4.育婴员是通过对0～3岁婴幼儿的（）的服务，辅助和指导家长完成科学育儿工作的人员。 A、生活照料 B、护理 C、教育 D、生活照料、护理和教育 5.关注婴幼儿的发育状况，可以了解到（）。 A、营养状态 B、生活环境 C、卫生状态 D、教养的水平 6.婴幼儿心理发展和生长发育是最快的时期，3岁时不仅有了相当的观察、记忆、思维能

カ，而且（）也大大丰富了。 A、知识和技能 B、情绪和情感 C、审美和想象 D、表达和表现 7.婴儿在视觉的调节下，手在视野范围内完成操纵、摆弄物品的活动，这是利用（）综合认识物品的特性。 A、感觉能力 B、知觉能力 C、动手能力 D、视觉能力 8.1岁以后的婴幼儿记忆过程缺乏（） A、想象力 B、主动性 C、明确的目的 D、创造性 9.（）阶段主要产生的是人类的低级思维形式，即感知动作思维，又称直觉行动思维。 A、0～1岁 B、1～3岁 C、2～3岁 D、3～4岁 10.3岁以前的婴幼儿想象经常缺乏（）目的，只是零散、片段的东西。 A、自觉的、确定的 B、随意的、不定时的 C、刻意的、定时的 D、有意的、完整的 11.充分了解婴幼儿的气质特征，并有针对性地采取良好的、适宜的环境刺激，施加相应的教育形响，会促进婴幼儿的（）的发展。 A、脑潜能 B、智力 C、良好气质特征 D、情商 12.（）为言语的发生期。包括咿呀学语，开始听懂别人说的话和自己说话三个阶段。 A、0～1岁 B、1～2岁 C、2～3岁 D、3～4岁

育婴师考试试题及答案

?101、婴儿的活动是多种多样的，所以教育教学活动也要体现出（A ）。 ?A、多样性 ?B、单一性 ?C、普遍性 ?D、复杂性 ?102、婴儿最基本的（A ）活动说明了婴儿活动的多样性。 ?A、游戏 ?B、大运动 ?C、观察 ?D、思考 ?103、在婴儿游戏的活动中，不能学会（C ）。 ?A、能操作各种材料，与各种物体和人相互作用 ?B、获得认识周围事物的机会 ?C、掌握抽象逻辑思维的方法 ?D、促进婴儿心理、生理的发展 ?104、整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上主要体现在（A ）。 ?A、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合 ?B、保留教育目标和内容纵向的系统性 ?C、考虑教学内容的横向有机结合 ?D、只突出某一领域的教学忽略其他的领域 ?105、整体性教育的原则不包括（ B ）。 ?A、教育目标的整体性 ?B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯 ?C、教育理念要渗透到各个领域 ?D、实现教育手段和途径的整体性 ?106、下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释（ D ）。 ?A、婴儿生理、心理发育都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展 ?B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可 ?C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人 ?D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展 ?107、个别教学计划内的五个领域是根据（B ）划分的。 ?A、五个系统的学科 ?B、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验 ?C、成人的经验 ?D、以往婴儿的成长规律 ?108、如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成（D ）是错误的。 ?A、通过多种途径进行教育 ?B、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能 ?C、通过多种形式进行教育 ?D、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育 ?109、创设婴儿全面发展的良好社会环境需整合的教育资源有（B ）。 ?A、早期教育机构、亲子园、学校 ?B、早期教育机构、亲子园、家庭、社会

中级育婴员理论知识试卷及答案

2019育婴员（四级）理论知识试卷及答案一、单选题（每题1分，共80题） 1. “为人民服务”是社会主义职业道德的（），是职业道德的核心。 A一种表现 B集中表现(正确答案) C个人行为 D集体行为 2. 《标准》对育婴员职业能力特征的要求是“有爱心、耐心和责任心；口齿清楚；会讲普通话；（）具有学以致用的能力” A能说会道 B观察敏锐，操作灵活(正确答案) C胆大心细 D心灵手巧 3. 婴儿仰卧在平台上，他首先出现的动作是抬头，其后才逐步发展到俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走。是动作发展（）的规律 A从上部动作到下部动作(正确答案) B从整体动作到分化动作 C从粗大动作到精细动作 D从大肌肉动作到小肌肉动作 4. 锌缺乏时会引起（） A生长发育迟缓 B食欲不振(正确答案) C免疫力下降

D以上都是 5. 儿童不宜食用的营养滋补剂包括：含有（）等营养品 A人参、鹿茸 B阿胶 C冬虫夏草 D以上都是(正确答案) 6. 《母婴保健法》第三十六条规定：未取得国家颁发的有关合格证书施行终止妊娠手术或者采取方法终止妊娠，致人死亡、残疾、丧失或者基本丧失劳动能力的，依照刑法第一百三十条规定，追究（） A医疗责任 B经济责任 C民事责任 D刑事责任(正确答案) 7. 对侵害未成年人生命健康的行为，未成年人及其监护人有权向有关机关（），直至诉诸法律 A控告(正确答案) B投诉 C检举 D报告 8. 直接入口食品应当有（）或者使用无毒、清洁的包装材料 A隔离袋 B塑料袋 C小包装(正确答案) D包装袋

9. 深绿色叶状蔬菜及橙黄色蔬菜含有较高的（） A维生素C B维生素B2 C胡萝卜及矿物质 D以上都是(正确答案) 10. 新鲜西红柿中不含有（） [单选题] * A维生素B1 B维生素B2 C尼克酸 D烟酸(正确答案) 11. 夏天婴儿的（）功能减弱，要循序渐进地增加新的品种 A新陈代谢 B排泄 C消化(正确答案) D吸收 12. （）以下的儿童晚上8点左右睡觉最为适宜，如果入睡过晚，会影响到生长激素的分泌 A3岁 B6岁 C8岁 D10岁(正确答案) 13. 要做好（）使婴幼儿生活规律，精神愉快 A动静活动结合

高级育婴师理论试题库

一、判断题 (正确的打“√”，错误的打“×”，请将相应答案涂在答题卡上，每题0.5分，共40题，满分20分) 1.育婴师职业的产生是社会分工越来越精细的结果。（）对 2.《儿童权利公约》将儿童定义为18岁以下的男孩和女孩，并认为每一位儿童既是一个独立的个人，又是家庭和社会的一分子。（）对 3.《未成年人保护法》规定：学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的心理安全。（）错应为人身安全 4.《母婴保护法》规定：男女双方在结婚登记时，应当持有婚前医学检查证明或者医学鉴定证明。（）对 5.国家劳动和社会保障部制定的《育婴员国家职业标准》，将本职业分为育婴员、育婴师、高级育婴师三个等级。（）对 6.蔬菜用油炒后的能量密度比不炒的蔬菜高。（）对 7.早产儿胃排空的时间比正常儿短。（）错 8.肠道细菌对婴幼儿都是有害的。（）错 9.婴幼儿睡眠时生长激素达分泌高峰，促进机体生长发育。（）对 10.母乳中脂肪有利于婴幼儿吸收。（）对 11.1岁以前的婴幼儿膳食应以奶类为主。（）对 12.市场上的增智增高保健品很有效果，应该多吃。（）错 13.对传染病的预防，主要是对传染病病人的治疗。（）错 14.婴幼儿大便呈黑色一定是由胃肠道出血引起的。（）错 15.发现眼睛有异常症状时,应及时去医院,切忌滥用眼药水。（）对 16.婴儿的右侧支气管较垂直,因此异物较易进入右侧支气管。（）对 17.育婴师不必具备处理意外伤害的应急救护知识，主要应送人医院处理。（）错 18.婴幼儿意外高楼跌下，抢救生命的时候，呼吸、心跳抢救应分开进行。（）错 19.婴儿常见疾病有侏儒病、心血管病、水痘、湿疹、呕吐、腮腺炎等。（）错 20.婴幼儿高热时可用50%的酒精进行擦浴。（）错 21.哮喘患儿应首选塑料、竹木、金属玩具等。（）对 22.婴儿抽风时，不可喂水，进食，以免器官发生窒息引起肺炎。（）对 23.小儿麻痹症的潜伏期为1-7天。（）错 24.婴幼儿发生高热惊厥时应将身体转向一侧，用纱布裹在调羹、筷子上放在上下牙之间，

中级育婴师复习资料

中级育婴师复习资料国家职业资格四级

中级育婴师复习资料一、理论部分（一）单项选择题 1. ( )是水缺乏造成的结果。 A、婴儿营养不良 B、消化液稀释，引起消化不良 C、婴儿眼睛浮肿 D、婴儿代谢紊乱，水电解质平衡失调 2. 职业道德与人的事业的关系是( )。 A、职业道德是人成功的充分条件 B、没有职业道德的人不会获得成功 C、事业成功的人往往具有较高的职业道德 D、缺乏职业道德的人往往也有可能获得成功 3. 避免婴儿便秘采取的措施不正确的是( )。 A、增加饮水量并每天适当进行腹部按 B、减少食量并每日进行腹部按摩 C、增加饮水量，减少食量 D、多吃高热量的食物 4. 我们通常会引导婴儿( )，认识自然现象。 A、通过观察植物来分辨白天黑夜 B、通过观察动物来分辨季节 C、通过观察太阳、月亮分辨白天和黑夜 D、通过观察太阳来认识天气 5. 可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法( )。 A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励 B、要经常当众指出婴儿的错误 C、对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正 D、对婴儿的自我表现及时制止 6. 设计一日个别化教学计划的小步伐原则，要根据( )来决定阶梯的跨度。 6 A、施教者的能力 B、婴儿的能力 C、游戏环境 D、婴儿的兴趣 7. 对于婴儿社会适应能力的培养表述不正确的是( )。 A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点 B、切忌把训练当作刺激或惩罚 C、训练的方法要因势利导，循序渐进 D、训练方法要严厉 8. 下面的选项，描述不正确的是( )。 A、建立一个和谐美好的家庭生活 B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助 C、让婴儿慢慢的学会控制情绪 D、学会忍耐和宽容 9. ( )是对婴儿语言发展的四个阶段的正确表述。 A、单字句，电报句，简单句，复合句 B、单字句，多字句，简单句，复杂句 C、复合句，单字句，电报句，简单句 D、单字句，电报句，复合句，简单句 10. ( )等是婴儿精细动作训练时的注意事项。 A、强调手指的曲伸训练 B、结合日常生活，做到生活化、具体化 C、要注意手指左右的运动 D、强调双手对捏和鼓掌的训练 11. 因为( )，所以育婴师要扩大正面强势的影响，消灭负面强势的影响。 A、婴儿的重要学习方式是模仿学习 B、婴儿的重要学习方式是体育活动 C、婴儿的重要学习方式是看书活动 D、婴儿的重要学习方式是一对一的教学 12. 将每个婴儿的长短期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为( )。 A、活动延伸 B、活动条件 C、活动内容 D、活动题目 13. 婴儿学习分享和宽容的方法有( )。 A、强化婴儿对“我的”概念的理 B、家长对婴儿不宽容 C、如果与别人争吵，建议婴儿做出适当让步 D、不用成人的言传身教

职业技能鉴定国家题库育婴员中级理论知识试卷

职业技能鉴定国家题库育婴员中级理论知识试卷职业技能鉴定国家题库育婴师中级理论知识试卷注意事项 1、本试卷依据2001年颁布的《育婴员》国家职业标准命制，考试时间:60分钟。 2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。徐州上元育婴师指导老师一、单项选择题(第1题,第80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1分，满分80分。) 1(( )是亲子阅读时常用的方法。 A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐 B、挑选的图书应是家长喜欢的 C、毫无目的的讲几个故事 D、阅读后不要问婴儿问题 2(下列哪一项是不属于对小组(团体)教学的正确描述( )。 A、可以为婴儿间互相模仿和交流提供条件 B、3人以上为小组，7人以上为团体的教学方法 C、有利于婴儿的社会性发展 D、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的个别领域 3(婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是( )。 A、一级火箭-母乳喂养期;二级火箭-配方奶衔接期;三级火箭-自然食物均衡期

B、母乳喂养期(一级火箭)，泥状食品添加期(二级火箭)，固体食物添加期(三级火箭) C、哺乳期(一级火箭);换乳期(二级火箭);泥状食物添加期(三级火箭) D、婴儿出生立即开始的母乳喂养(一级火箭)，及时给予配方奶衔接和泥状食物添加(二级火箭)，固体食物期到自然食物均衡膳食的合理喂养(三级火箭) 4(语言活动包括( )两个方面。 A、表达和理解 B、认知和判断 C、思维和判断 D、肢体活动和思维活动 5(( )是婴儿情绪表达的三种形式。 A、面部表情、声音和手势 B、面部表情变化、声音节奏和手势 C、哭声、笑声、叫声 D、面部肌肉运动模式、声调和身体姿态 6(( )是婴儿认知能力训练的注意事项。 A、要注重训练的过程，不要过分追求训练结果 B、不注重训练的过程 C、过程和结果都不重要 D、注重训练结果 7(( )是感知动作思维。 A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式 B、通过逻辑思考而进行的思维方式 C、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动 D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式 8(婴儿的大动作发展都要经历( )等发展阶段。 A、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期 B、大把抓握时期、基本运动技能时期 C、认知时期、语言发展时期 D、原始反射支配时期、步行前时期、步行时期 9(口语表达的过程中要注意( )。

中级育婴员理论习题(二)含答案

中级育婴员理论试题（二）一、选择题。 1、便秘是指（） A、大肠内积存过多或过久的废物或大便太干和硬 B、大肠内积存过少或过久的废物或大便太干和硬 C、小肠内积存过多或过久的废物或大便太软和硬 D、排便时用力程度、大便质地的软硬小便次数 2、婴幼儿良好睡眠习惯的培养表述不正确的选项是（） A、足够的睡眠是保证婴幼儿健康成长的首要条件之一 B、睡眠过程中氧和能量的消耗最多，有利于消除疲劳 C、睡眠有利于脑细胞的发育 D、睡眠过程中婴幼儿脑垂体分泌的生长激素比清醒状态时增加3倍 3、对胡萝卜的作用描述不正确的是（） A、含丰富的β胡萝卜素 B、增强视网膜的感光力 C、不是婴幼儿的营养素 D、促进上皮组织生长 4、以下说法正确的是（） A、泥糊状食物是婴儿的不必要食物，是辅助食品 B、泥糊状食物是婴儿的必要食物，不是辅助食品 C、泥糊状食物是婴儿的不必要食物，不是辅助食品 D、泥糊状食物是婴儿的必要食物，是辅助食品 5、婴幼儿认识自然现象的内容有（）等 A、认识图形 B、认识颜色 C、练习画画 D、分辨白天与黑夜 6、给婴儿添加食物要（） A、要在婴儿有肺炎和消化道疾病时进行 B、由多到少 C、循序渐进 D、根据成人的喜好选择食物 7、婴幼儿睡前准备下面选项正确的是（） A、睡前可利用摇滚乐曲催眠入睡 B、与婴幼儿玩耍让其高兴后入睡 C、睡前不拍、不摇、不抱 D、用喂哺催眠 8、一般不可选择做菜水的蔬菜是（） A、新鲜蔬菜 B、苦瓜、菠菜 C、白菜、胡萝卜、卷心菜 D、黄瓜、西红柿等 9、对米汤描述错误的是（） A、米汤汤味香甜 B、含有丰富的蛋白质、脂肪、碳水化合物 C、含有丰富的米汤含有丰富的钙、磷、铁 D、含有丰富的牛磺酸、肉碱 10、以下说法不正确的选项是（） A、充分的睡眠有利于婴幼儿身高的增长 B、婴幼儿身高的增长受遗传、营养、锻炼等因素的影响 C、主要受脑垂体分泌的生长激素的控制 D、婴幼儿身高的增长只受遗传、营养、视力等因素的影响 11、制作油菜水（白菜、小白菜、卷心菜、芹菜）错误的是（） A、取2颗小油菜（约6-7片叶子）洗净，切碎 B、不盖锅盖煮2~3分钟，关火

高级育婴师试题有答案

高级育婴师试题2（含答案） 1. 下列选项中没有正确表述职业道德范畴特点的是（C ） A 、范围上的有限性 B 、内容上的稳定性 C 、遵循上的随意性 D 、形式上的多样性 2．职业道德通过（A ），起着增强企业凝聚力的作用。 A 、协调员工之间的关系 B 、增加职工福利 C 、为员工创造发展空间 D 、调节企业与社会的关系 3．下列关于勤劳节俭的论述中正确的选项是（ B ）。 A 、勤劳是人生致富的充分条件 B 、节俭是企业持续发展的必要条件 C 、勤劳不如巧干 D 、节俭不如创造 4．企业创新要求员工努力做到（ C ）。 A 、不能墨守成规，但也不能标新立异 B 、大胆地破除现有的结论，自创理论体系 C 、大胆地试大胆地闯，敢于提出新问题 D 、激发人的灵感，遏制冲动和情感 5．新生儿出生后即可开奶是因为出生时已具有（ C ）。 A 、膝跳反射 B 、巴宾斯基的反射 C 、吸吮和吞咽反射 D 、摩罗反射 6．儿童手部精细动作发育完成时间是（ A ） A、5 岁左右 B、6 岁左右 C 、3 岁左右 D 、 2 岁左右 7．因为（C ），所以婴儿在做许多动作时不精确。 A、大脑发育晚、植物神经发育不全

13．（ A ）是安全营养的重要原则。 A 、自然食物，均衡膳食，适度喂养，适量摄入 B 、自然食物，均衡膳食，精心喂养，等量摄入 C 、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘 D 、小脑功能发育不全 8．因为（ B ），所以婴儿易兴备易疲劳。 A 、婴儿的神经细胞缺乏髓鞘 B 、大脑皮层发育不完善，抑制过程形成较慢 C 、小脑发育晚 D 、植物神经发育晚 9．因为（ B ），所以婴儿易受凉和中暑。 A 、婴儿的表皮过薄 B 、婴儿皮肤的散热和保温能力差 C 、婴儿皮肤新陈代谢快 D 、婴儿皮肤渗透作用强 10．（ C ）是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。 A 、连续性和可变性 B 、阶段性和可变性 C 、相对稳定性和可塑性 D 、不稳定性和连续性 11．（ A ）是有意注意。 A 、事先有预定的目的，需要意志努力的注意 B 、事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意 C 、事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意 D 、只需要意志努力的注意 12．言语发展早期阶段的两个时期是（ D ） A 、 0?2岁言语的发生期和 B 、 0?3岁言语的发生期和 C 、 1?2岁言语的发生期和 2?3岁言语的初步发展期 3?6岁言语的初步发展期 2?3岁言语的初步发展期 D 、0?1岁言语的发生期和 1?3岁言语的初步发展期

中级育婴师理论试卷资料1

51．饮白开水不光能满足儿童对水的生理需要，还能为他们提供一部分()。 A、矿物质和微量元素 B、蛋白质 C、脂肪 D、碳水化合物 52．过食冷饮会引起儿童()。 A、胃肠道内温度骤然下降 B、局部血液循环减缓 C、影响对食物中营养物质的吸收和消化 D、以上都是 53．铝过多可能导致儿童()。 A、智力下降 B、行为异常 C、不利于儿童骨骼及牙齿发育 D、以上都是 54．专家认为，目前()消费者普遍具有盲目性。 A、蒸馏水 B、纯净水 C、矿泉水 D、太空水 55．长期进食精细食物，不仅会因减少B族维生素的摄入而影响神经系统发育，还有可能因为铬元素缺乏“株连”()。 A、味觉 B、嗅觉 C、视力 D、听力 56．长期大量食用膨化食品会造成()。 A、油脂吸入低 B、人体脂肪积累 C、热量吸入低 D、粗纤维吸入过多 57．咖啡因还会破坏儿童体内的维生素，引起()。 A、维生素C缺乏症 B、维生素B1缺乏症 C、维生素B2缺乏症 D、维生素B6缺乏症 58．补品中含有激素和微量活性物质，对儿童正常的()有影响。 A、身高发育 B、生长发育 C、生理代谢 D、生理发育 59．大量研究资料显示，不科学的饮食作为一个致病因素，对儿童健康的影响并不比()小。 A、细菌 B、病毒 C、病原微生物 D、以上都是 60．五颜六色汽水除含一定的()外，几乎没有什么营养。 A、热量 B、蛋白质 C、脂肪 D、碳水化合物 61．购买肉制品、腌腊制品慎购()的食品。 A、规范的市场

B、展销会 C、游商（无固定营业场所、推车销售）销售 D、“放心店” 62．许多生的食品，特别是家禽、肉类及未经消毒的牛奶常被()污染，彻底加热可杀灭。 A、细菌 B、病毒 C、寄生虫 D、病原体 63．不得随意点火，禁止在()用火。 A、仓库 B、煤气站 C、易燃易爆物品处 D、加油站 64．电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用()等灭火。 A、土 B、沙泥 C、干粉灭火器 D、以上都是 65．在没有电话的情况下，应或，协助灭火或报警()。 A、大声呼喊 B、采取其他方法引起邻居、行人注意 C、迅速离开火场 D、以上都是 66．一旦身受火灾威胁要根据周围的()等分析判断火势，不要盲目采取行动。 A、烟 B、火光 C、温度 D、以上都是 67．履行劳动合同，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动职业道德是()的内容。 A、劳动权利 B、劳动义务 C、劳动争议 D、劳动就业 68．发展生产，节制生育、广开就业门路，拓宽就业渠道、办好劳动就业服务企业，扩大就业安置是()的内容。 A、劳动权利 B、劳动义务 C、劳动争议 D、劳动就业途径 69．()是指劳动者与用人单位之间为确立劳动关系，明确双方权利和义务的协议。 A、劳动权利 B、劳动义务 C、劳动合同 D、劳动就业 70．未成年工的特殊保护是指根据未成年工的()的特点，对未成年工在劳动过程中特殊权益的保护。 A、年龄 B、性格 C、身体尚未定型 D、发育 71．社会保险具有()等特征。 A、节流性、开源性、多样性 B、法制性、多样性、保障性 C、灵活性、变通性、多样性 D、保障性、变通性、开源性 72．用人单位与劳动者约定服务期的，不影响按照正常的工资调整机制提高劳动者在服务期期间的()。