人体工程学试题及答案

一、填空题

1、________被广泛运用于国防、工业、农业、医学等领域。

2、人类从开始制造工具起，就在研究________的关系。

3、_______的发明是古代“经验人体工程学”的典范，也是最早的自动控制系统。

4、20世纪50年代末________年代初，人体工程学进入发展阶段。

5、________年国际人机工程协会（IEA）成立。

6、著名的________人体工程学专家W.E.伍德森认为：人体工程学研究的是人与

机器相互关系的合理方案。

7、________是人与人关系最为密切的生活介质之一。

8、现代设计强调人文精神，设计人性化与可持续发展思潮构成强度设计

“________”的大环境。

9、________是以消费者是否满意、舒适、健康为标准的。

10、________包装人体的体裁、形式虽不尽相同，却都蕴含着“解读”着装者着

装行为的功能。

11、服装人体工程学的基本问题就是“________”的关系问题，也即“人-服装-

环境”的问题。

12、人体工程学的研究最初是从________系统开始的，以后逐步扩展到其他系统

以及民用系统，经过广泛实践积累而形成一门独立的科学。

13、服装人体工程学的研究拓展并丰富了人体工程学的内容。它们的最终目的都

是要使设计符合________的要求。

14、服装人体学研究的内容中贯穿着两条主脉，即社会文化背景和________。

15、人体各个部位的骨骼，肌肉及皮下脂肪生长差异造成不同的外表特征，从而

产生了不同的________，将会直接影响人的着装舒适性，运动范围及外形的美观。

16、服装创造过程中，人、服装、环境三者相互关联与影响，构成了“________”

系统，这个系统是服装设计的依据。

17、________处于系统中心，是系统的主宰者，服装与环境的设计都要考虑人的

因素，服从人的需求。

18、没有任何东西是比________更容易被认为理所当然地存在着的。

19、________是指人在一生中要经历的幼年期、少年期、青年期、中年期、老年

期等不同年龄阶段。

20、________主要是指人体周围的服装、服饰、居室、工作场所、居住地域或社

区等生活空间。

21、在体型方面，________也是考虑的因素，有正常肩部度数、平行肩部和斜削

肩部度数。

22、织物手感上的区别会形成视觉上的________。

23、________：主要指服饰各部位、形态、色彩等有秩序性、条理性的安排，对

此来取得视觉上的美感。

24、服装设计人员对服装产品的设计一定要全面分析服务群体的TPO特征，准确

进行TPO定位，把握好________的关系。

25、________的学者将人体工程学定义为：研究人在生产过程中的可能性、劳动

活动方式、劳动的组织安排，从而提高人的工作效率。

26、在人与环境界面中，无论环境多么人性化，人的因素都起________作用。

27、服装设计者应以________的方式来思考服装与环境相关的概念。

28、________的设计是有关服装、人体与职业环境一体化的系统工程，融艺术、

实用、科学于一体，涉及方方面面的因素并受其制约。

29、________是CI整体设计的一部分，直接影响到企业形象。

30、职业装即________，与人们的职业特点密切相关。

31、服装设计学是职业设计装的________。

32、服装的基本性质表现在其物质性与________两个方面。

33、职业装设计的________对于个人与行业形象是同等重要的。

34、服装的________是一个永恒的话题，因为被赋予了时代特征，服装才有了时

尚和流行的特征。

35、设计就是由“________”兼备的两个因素所组成，并由此产生运用美和不规

则美的分割。

36、服装设计是以________为主体的包装设计，面料是服装成型的重要条件，裁

剪与缝制与人的外形特征有着亲密的关系。

37、________是设计之中较为理想的审美条件，在特定条件和场合下起着非常重

要的作用。

38、在服装设计的过程中，首先是________目的，有了目的才有实现目的的商品

计划与市场考察等。

39、________是与人类有着密切关系的生活用品。

40、________具有防护人体与修饰人体的基本功能。

41、服装的科学防护功能在于使人体的产热与散热达到________，通过温度比较

稳定的空气层，保持人体的舒适感。

42、________是立体、走动的艺术。

43、服装是人体体表的________。

44、服装人体工程学在服装________理论和服装特性上有许多地方比较复杂，要

将服装造型、人体解剖学、形态学及人体关系的内容融合在一起。

45、人体观察是对“________ “进行从整体到局部的目测和分析，是人体测量

的准备工作，也是把握与服装相对应的人体形态、运动功能的必要内容。

46、服装设计中的人体构造研究，主要研究人体构造与________两个部分。

47、________表现在静势人体构造与动势人体构造两个方面。

48、________是人体结构中最基本的因素。

49、________指人体外形特征及体格类型，它随性别、年龄、人种等的不同会产

生很大差异，体型与遗传、体质、疾病及营养的密切关系。

50、________分布在人体全身，起支撑身体的作用。

二、选择题

1、现代管理学之父泰勒从_______年进入伯利恒钢铁公司之一便开始了他的铁

块搬运、铁锹铲掘及金属切割作业的研究，并通过一系列实验，总结出一套管理原理。

A、1876

B、1898

C、1889

D、1899

2、在心理学界，______年德国心理学家L.W.斯滕首次提出“心理技术学”这一

词，尝试将心理学引入工业生产。

A、1903

B、1930

C、1905

D、1912

3、______年W.E.伍德林.发表了他的《设备设计中的人类工程学导论》一书。

A、1954

B、1945

C、1966

D、1955

4、______年E.J.麦克考米克发表的《人类工程学》是第一不关于人体工程学的

权威著作，标志着这一学科已进入成熟阶段。

A、1975

B、1958

C、1955

D、1957

5、______年国际人体工程学标准化技术委员会成立，发布了《工作系统设计的

人类功效原则》标准，作为人机系统设计的基本指导方针。

A、1878

B、1975

C、1987

D、1968

6、受20世纪40年代______人类工效学的影响，人们开始研究“服装适应人”，

并确立了服装人体工程学的课题。

A、西方

B、东方

C、北欧

D、南美

7、在______ ，有关服装人体工程学的内容在我国被提及，因为当时的人们已开

始注重衣、食、住、行、学习、工作、文化娱乐、体育等各种设施用具的科学化和合理化。

A、20世纪80年代

B、20世纪70年代

C、20世纪90年代

D、20世纪60年代

8、所谓形式美法则，是对美的规律的一种共识，包括______、均衡之美、韵律

之美。

A、协调之美

B、比例之美

C、廓形之美

D、款式之美

9、______中的非对称性通常能使服饰产生新奇之美。

A、协调之美

B、均衡之美

C、廓形之美

D、款式之美

10、从______的角度来看，有关性别、职业角色的实例分析，促使我们理解服装

与自我、人际关系与沟通、外观造型与文化、文化变迁与延续之间的关系。

A、美学

B、设计学

C、艺术

D、生活

11、______对于国家、社团、个人来说都是一种社会符号和形象象征，设计的优

劣是职业装品味和风格的关键。

A、职业装

B、特种服装

C、舞台装

D、创意装

12、______是企业，团体或专项活动特别规定样式的限制性服装。

A、舞台装

B、特种服装

C、制服

D、创意装

13、______是职业制服的典型，因为战争的需要，军服一直在不断的变化。

A、制服

B、特种服装

C、军服

D、创意装

14、服装卫生学兴起于20世纪30年代的______。

A、英国

B、德国

C、法国

D、美国

15、______将是职业化的时代，随着女权运动和置业风潮的盛行，全社会对于职

业装的需要量和质的要求将有增无减。

A、21世纪

B、20世纪

C、19世纪

D、18世纪

16、职业服装的______具有服装精神性方面的重要性质，从中可以区别着装者的

社会经济地位、工作环境、文化素质和性别等差别

A、实用性

B、标识性

C、艺术性

D、防护性

17、______的设计由职业装的面辅料、配件、附件、色彩等多方面组成。

A、实用性

B、标识性

C、艺术性

D、防护性

18、美国杜邦公司______年发明尼龙带来了一场纺织材料的革命。

A、1933

B、1938

C、1932

D、1931

19、______：由人的心情而改变服装的色彩。

A、变色织物

B、湿控织物

C、保健微循环服

D、防菌医用面料

20、职业装按______发展来分类有古典风格、现代风格。

A、历史

B、地域

C、宗教

D、名族

21、职业装的______在职业与职业制服中均有明显表现。

A、历史

B、民族性

C、宗教

D、名族

22、职业装设计的原则首先是有明确的______：不同行业，同一行业的不同企业

的不同岗位，同一岗位的不同身份、性别等。

A、经济性

B、民族性

C、针对性

D、审美性

23、______：消费者想要购买得到的东西，称为消费者需求。

A、穿着需求

B、需求预测

C、生活需求

D、时尚需求

24、______：生活需求强调了功效性、机能性。在符合着装生活需求的条件下，

去追求和表现自己的个性，展示个性美的着装需求。

A、穿着需求

B、需求预测

C、生活需求

D、时尚需求

25、______年成立国际人体工程学(人类工效学)标准化技术委员会，代号（ISO/TC

一159）。

A、1978

B、1975

C、1968

D、1979

26、我国______年成立“全国人类工效学标准化技术委员会”，其秘书处的工作

由中国科学院心理学研究所与中国标准化与信息分类编码研究所共同承担。

A、1978

B、1979

C、1980

D、1981

27、在气温______以下，人体所用服装的遮盖面积占本身表面积的82%左右。

A、18℃

B、20℃

C、21℃

D、19℃

28、服装通过______，能使人体免受水的浸湿。

A、防风

B、防雨

C、防水

D、防水涂层

29、______指防止外力和机械伤害皮肤，如牛仔布、细帆布对人体均有较强的缓

冲防护。

A、防伤

B、防雨

C、防水

D、防水涂层

30、______具有“以人为本”的绩效，满足服装对象人的日常生活要求，活动要

求其设计应以功能为基础。

A、职业装

B、服装

C、制服

D、特种服

31、现今服装设计人员在表现个性化设计风格的同时，也应掌握通用的、真正

______的服装设计。

A、合体

B、人体式

C、适体

D、标准体

32、服装设计中对服装的论述，其背景和基础就是“______”。

A、服装与人体

B、服装与环境

C、环境和人体

D、以人为本

33、人性化设计在针对______、环境和谐关系方面，同样是以研究人体与服装造

型设计的界面关系为主。

A、服装与人体

B、服装与环境

C、环境和人体

D、以人为本

34、在服装设计中______的运用技巧，直接影响着服装的品质。

A、人体和款式

B、人体和美学

C、人体和环境

D、人体和人体因子

35、______的运用和理论的形成是主体。运用的目的将决定服装款式设计、纸样

结构设计、制作工艺设计对表现人体的处理。

A、人体

B、美学

C、环境

D、款式

36、服装塑造和丰富了我们的生活形态的外围，它与人类情感紧密相连，就如

______组合，成为依靠的“依”一样，“依”字准确的阐述了人与衣的亲密关系。

A、人与衣

B、人与美学

C、人与环境

D、人与艺术

37、作为服装核心的人，具有形态、运动机构、生理、______四个要素，这些因

素常常是其他要素的桥梁，起到了促进服装造型形成的作用。

A、美学

B、设计学

C、心理

D、艺术

38、服装设计的基本过程是以______目的为前提。

A、美化

B、设计

C、心理

D、穿着

39、服装造型和设计须注意把______和功能性分开，强调人体形态美。

A、遮体性

B、装饰性

C、美化性

D、实用性

40、______和服装原本就希望有美的效果，美的效果可以说是与人体和服装这两

方面的整体和局部都有关系。

A、款式

B、美学

C、环境

D、人体

41、______的设计分为根据人体构造和功能设计纸样和根据美的要素设计纸样两

种。

A、款式

B、结构

C、纸样

D、工艺

42、服装与纸样与人体的关系首先表现为______如何反映人体的功效方面。

A、纸样

B、工艺

C、款式

D、结构

43、人体观察是对“______ “进行从整体到局部的目测和分析，是人体测量的

准备工作，也是把握与服装相对应的人体形态、运动功能的必要内容。

A、服装人体

B、服装环境

C、环境人体

D、以人为本

44、______是指以骨骼、关节、肌肉等组织，在人体各局部构成的一个完整有机

体，形式是左右两侧对称，并在运动的不同时空中形成繁复多变的人体形态。

A、人体比例

B、人体体态

C、人体构造

D、人体块面

45、除特殊体型外，国内服装行业常把体型分成正常、挺胸、______、挺肚四种

类型。

A、溜肩

B、反身体

C、扁平

D、驼背

46、在人体测量学习中，体型分为______、肥胖型、中间型三种类型。

A、宽臀型

B、反身型

C、瘦长型

D、驼背

47、______肩部比较宽。臀部窄、胸廓体积大而呈上宽下窄形态。

A、女性

B、男性

C、儿童

D、孕妇

48、______相反，胸廓较小，臀部较大且靠下。肩窄略下倾。

A、女性

B、男性

C、儿童

D、孕妇

49、______的体型随着生理机能的衰落，各部关节软骨萎缩，脊柱弯曲，比壮年

时略矮，胸阔外形也变得扁平，腹部增大而松弛下坠，背部显得圆浑突出。

A、男性

B、老年人

C、女性

D、孕妇

50、人体外形可划分为头部、______、上肢、下肢四个大段。

A、上半身

B、躯干

C、手臂

D、下半身

三、简答题

1、简述人体工程学的定义。

2、简述服装人体工程学的定义。

3、CI的整套体系由哪几个元素构成？

4、职业装的定义。

5、依据职业装的特点，可将职业装主要分为哪两大类？

6、简述职业装的特点。

7、防护性体现在职业装的多个方面，具体有哪几种？

8、简述职业装的设计原则。

9、服装设计师客观地把握服装人体工程学的研究，可通过哪些方法？

10、服装人体工程学常用的研究方法有哪几种？

11、调查分析法一般包括哪些方式？

12、简述服装人体工程学的研究程序。

13、简述服装对人体的基本功能。

14、与职业装设计的相关学科有哪些？

15、简述职业装的设计过程和设计方法。

16、列举服装设计中的五种界面关系。

17、针对人体与衣服特性的要求进行综合评价，设计师在设计的初始阶段就应考

虑哪些要求？

18、简述人体工程学与服装人体工程学的关系。

19、简述服装人体工程学的形成背景。

20、简述服装人体工程学中服装设计的概念。

四、论述题

1、论述分析女职业装设计的关键点。

2、论述服装人体工效系统设计的要求有哪些？

3、论述人与服装、服装与环境的优化内容包含哪些要求？

4、论述服装人体工程学中有关系统分析评价内容一般包含哪几个方面？

5、论述人体工程学系统设计标准包含哪三方面的内容？

6、论述服装人体工程学系统设计标准。

7、论述三维动态化服装设计的主要功能。

8、论述为什么说服装是人体体表的延续？

9、论述绿色服装设计产生的背景环境。

10、论述人体工效系统的具体标准种类、项目繁多，实施人体工程学的参数标准

化，具有什么优点？

答案

一、填空题

1、人体工程学

2、人与工具

3、指南车

4、60

5、1960

6、美国

7、服装 8、以人为本

9、服装 10、服装

11、人与服装 12、飞机

13、人 14、市场需求

15、体型 16、人——服装——环境17、人 18、服装

19、年龄时期 20、环境空间

21、肩部的斜度 22、差异

23、韵律之美 24、人与着装面

25、前苏联26、支撑

27、整合 28、职业装

29、职业装设计 30、职业服装

31、基础 32、精神性

33、艺术性 34、时代性

35、实用+审美 36、人

37、均衡 38、穿着

39、服装 40、服装

41、平衡42、服装

43、延续 44、造型

45、服装人体 46、人体形态

47、人体构造 48、人体比例

49、体型 50、骨骼

三、选择题

1、B、1898

2、A、1903

3、A、1954

4、D、1957

5、B、1975

6、A、西方

7、B、20世纪70年代 8、B、比例之美

9、B、均衡之美 10、 D、生活

11、A、职业装 12、C、制服

13、C、军服 14、D、美国

15、A、21世纪 16、B、标识性

17、D、防护性 18、B、1938

19、A、变色织物 20、A、历史

21、B、民族性22、C、针对性

23、A、穿着需求 24、D、时尚需求

25、B、1975 26、C、1980

27、A、18℃ 28、D、防水涂层

29、A、防伤 30、B、服装

31、B、人体式 32、C、环境和人体

33、A、服装与人体 34、D、人体和人体因子35、A、人体 36、A、人与衣

37、A、美学 38、A、美化

39、B、装饰性 40、D、人体

41、C、纸样 42、A、纸样

43、A、服装人体 44、C、人体构造

45、D、驼背 46、C、瘦长型

47、B、男性 48、A、女性

49、B、老年人 50、B、躯干

三、简答题

1、简述人体工程学的定义。

按照人的特性设计和改善并优化“人---机---环境”系统的科学。

2、简述服装人体工程学的定义。

服装人体工程学是人体工程学中的一个分支，它的研究对象是“人---服装---环境”系统。

3、CI的整套体系由哪几个元素构成？

理念识别、行为识别、视觉识别、

4、职业装的定义。

既能标明职业特征又能用于工作的服装。

5、依据职业装的特点，可将职业装主要分为哪两大类？

职业时装、职业制服、

6、简述职业装的特点。

实用性、艺术性、标识性、防护性、科学性、时代性、民族性、

7、防护性体现在职业装的多个方面，具体有哪几种？

内防护、外防护、软防护、硬防护、弱防护、

8、简述职业装的设计原则。

有针对性、经济性、审美性、

9、服装设计师客观地把握服装人体工程学的研究，可通过哪些方法？

全面理解学科知识的结构、观察法、调查法、实验与测量法、

10、服装人体工程学常用的研究方法有哪几种？

资料研究法、观察法、调查分析法、资讯媒介的信息、实验法、服装CAD技术对服装人体工效的影响

11、调查分析法一般包括哪些方式？

口头询问法、问卷调查法、实地考察、

12、简述服装人体工程学的研究程序。

确定穿着要求与目的、收集和整理必要的资料、制定合理的设计方案、综合评价、

13、简述服装对人体的基本功能。

服装具有防护人体与修饰人体的基本功能。

14、与职业装设计的相关学科有哪些？

人体工程学、服装卫生学、安全系统工程学、技术美学、

15、简述职业装的设计过程和设计方法。

设计过程：市场调研、实地考察、确定方案、封样与试穿、提供制衣生产参数、

设计方法：增减设计法、正与反的设计法、分与合的设计法、设计中款式变化采用不同的定位点，会产生新颖的效果。

16、列举服装设计中的五种界面关系。

人与服装界面、人与着装界面、人与环境界面、服装与环境界面、人与人的界面、

17、针对人体与衣服特性的要求进行综合评价，设计师在设计的初始阶段就应考虑哪些要求？

（1）设计师必须考虑的人体外表特征

（2）设计师必须研究性别、年龄差异

（3）设计师可以把人体体表段落化、块面状分析

18、简述人体工程学与服装人体工程学的关系。

服装人体工程学，则是人体工程学的分支，只不过服装更具体地充当了人体工程的载体，成为学科理论与实践的媒介。服装人体工程学既然作为人体工程学的分支，就受制于人体工程学的定式与衍变，人体工程学中新的信息与解释能使服装人体工程学更具科学性，而服装人体工程学的研究拓展并丰富了人体工程学的内容。它们的最终目的都是要使设计符合人的要求。

19、简述服装人体工程学的形成背景。

服装人体工程学是人体工程学的分支，它受20世纪40年代西方人体工程学的影响，引发出服装人体工程学的课题，亦被看作人体工程学的分支学科。

20、简述服装人体工程学中服装设计的概念。

指对参与服装服装行为的人提供人性化因素的理念，自觉主动地按量化指标检验着装的行为。

四、论述题

3、论述分析女职业装设计的关键点。

（1）首先应力求简约合体，与时代合拍，适应现代工业社会的大生产、快节奏。

（2）方便活动是其设计的另一关键。

（3）注重搭配是职业女装设计的又一重要方面。

（4）色彩以少胜多，自然质朴，是职业女装色彩的特征。

4、论述服装人体工效系统设计的要求有哪些？

（1）设计主题不脱离主要的穿着目的。

（2）防止设计要素择用的失误，应分析并提出各因素的次序及各要素比重的大小。

（3）收集信息资料，便于设计结果（成品）评价和对后面设计的反馈。

（4）数据能合理运用，并能够作为资料储存，成为今后的设计依据等。3、论述人与服装、服装与环境的优化内容包含哪些要求？

(1)适合人体需要的第一标志是舒适感与满意。

(2)适合人体需要的第二标志是有益健康。

(3)适合人体需要的安全性。

(4)高性能。

4、论述服装人体工程学中有关系统分析评价内容一般包含哪几个方面？

(1)所设计的服装是否符合穿着目的；着装后人体是否舒适、满意。

(2)服装人体工效系统中的安全性、可靠性分析评价

(3)服装的功能分配是否合理；服装对人体的负荷分配是否合理。

(4)服装是否适合人体的运动；服装的穿着方式是否合理。

(5)服装宽松范围的尺度是否按造型要求设计。

(6)环境条件是否与服装、人体协调。

5、论述人体工程学系统设计标准包含哪三方面的内容？

（1）人的效果标准，主要指人的生理、心理反应（如心律、血压、脑波）、工作效率和适应程度等；

（2）技术美学标准则是人文、社会、伦理、等广泛社会调查的产物，例如服装色彩的运用，不仅要符合色度学原理，而且要满足审美功能的要求，

这要求服装设计师应具备服装设计美学与具体技术所包含的才识；（3）系统作业标准依不同的项目和内容，如服装工业生产系统中，有服装质量、服装生产效率、服装企业设备利用率、成衣产品合格率等标准。6、论述服装人体工程学系统设计标准。

（1）人、服装、环境系统必须健康、安全可靠、

（2）人、服装功能分配须合理（使服装发挥最大功效，使着装者满意）。（3）服装、环境系统保证着装者穿着舒适、方便。

（4）服装、环境系统应符合环保标准。

7、论述三维动态化服装设计的主要功能。

三维动态化服装设计的主要功能为：在输入人体的特征尺寸（身高、肩宽、三围）时生成人体模型；然后根据设计要求在人体上生成着装效果图；三维着装模特可以旋转变换，在不同角度与不同区域中观察服装（局部）着装效果；系统可以模拟服装表面的各种纹样与肌理，并对服装应力（褶皱、悬垂、蓬松度）作分析；可以进行局部色彩修正；可以控制光源上网位置与照度；可以显示制定（或模型）的空间环境内容，追求逼真的着装效果，真正达到“人—服装—环境”的和谐匹配。

8、论述为什么说服装是人体体表的延续？

一方面，服装是人体体表的延续，与人体相互作用、关系密切。服装造型研究中需要了解的人体形态、构造、体表、运动形态、体型、皮肤等部分内容，其目的是将服装作为准生理学系统来求证服装人体功效的价值。另一方面，表现在服装贴合人体体表，具有人体的机能，并展现人体各部分的生理与卫生现象；是体现生理现象的物质媒介，无论是厚重的呢料外套，还是轻薄贴身的泳装，都是人体体表的延续。当然，服装是人体构成一个整体时，其整体超过了各部分的总和；其不仅是为了体表的延续，同时还涉及个人与服装的空间环境的情况。

9、论述绿色服装设计产生的背景环境。

在服装设计中不断出现各种反映宁静、安逸、平和、浪漫的乡村田园题材，在网络新观念指导下，以新的表现形式回归自然的色彩、舒适合体的设计、新型面料等出现在服装设计中，这是回归自然的一种反映。绿色服装设计以绿色自然的视觉效果，营造对人们自然健康的视觉效果，当前表现绿色设计不仅是服装设计的新课题，也是网络设计的新时尚。

10、论述人体工效系统的具体标准种类、项目繁多，实施人体工程学的参数标准化，具有什么优点？

（1）使设计规范，简化设计工作，缩短设计周期。

（2）简化生产工艺过程，提高系统的质量、可靠性，降低生产成本。

（3）给出人体参数变化规律，提供完整参考系列，为设计及研究工作创造条件。（4）有利于技术工人的培训。既可以减少培训时间，有可以提高培训质量（5）有利于国际交流，促进国际贸易，推动全球化经济发展、

室内设计家具尺寸(人机工程学)

室内设计家具尺寸（人机工程学） （单位：厘米） 衣橱：深度：一般60~65；推拉门：70，衣橱门宽度：40~65 推拉门：75~150，高度：190~240 矮柜：深度：35~45，柜门宽度：30-60 电视柜：深度：45-60，高度：60-70 单人床：宽度：90，105，120；长度：180，186，200，210 双人床：宽度：135，150，180；长度180，186，200，210 圆床：直径：186，212.5，242.4（常用） 室内门：宽度：80-95，医院120；高度：190，200，210，220，240 厕所、厨房门：宽度：80，90；高度：190，200，210 窗帘盒：高度：12-18；深度：单层布12；双层布16-18（实际尺寸） 沙发：单人式：长度：80-95，深度：85-90；坐垫高：35-42；背高：70-90 双人式：长度：126-150；深度：80-90 三人式：长度：175-196；深度：80-90 四人式：长度：232-252；深度80-90 茶几：小型，长方形：长度60-75，宽度45-60，高度38-50（38最佳） 中型，长方形：长度120-135；宽度38-50或者60-75 正方形：长度75-90，高度43-50 大型，长方形：长度150-180，宽度60-80，高度33-42（33最佳） 圆形：直径75，90，105，120；高度：33-42 方形：宽度90，105，120，135，150；高度33-42 书桌：固定式：深度45-70（60最佳），高度75 活动式：深度65-80，高度75-78 书桌下缘离地至少58；长度：最少90（150-180最佳） 餐桌：高度75-78（一般），西式高度68-72，一般方桌宽度120，90，75； 长方桌宽度80，90，105，120；长度150，165，180，210，240 圆桌：直径90，120，135，150，180 书架：深度25-40（每一格），长度：60-120；下大上小型下方深度35-45，高度80-90 活动未及顶高柜：深度45，高度180-200 木隔间墙厚：6-10；内角材排距：长度（45-60）*90 室内常用尺寸： 1、墙面尺寸 (1)踢脚板高；80—200mm。 (2)墙裙高：800—1500mm。 (3)挂镜线高：1600—1800(画中心距地面高度)mm。 2．餐厅 (1) 餐桌高：750—790mm。 (2) 餐椅高；450—500mm。 (3) 圆桌直径：二人500mm．二人800mm，四人900mm，五人1100mm，六人1100-1250mm，八人1300mm，十人l500mm，十二人1800mm。

人体工程学尺寸与家具设计

目录： 人体与家具—斜作业面 人体与家具—坐立交替式作业 人体与家具—坐姿作业 人体与家具—站立作业 人体与家具—工作面的高度 人体与家具—斜作业面 作业时，人的视觉注意区域决定头的姿势。头的姿势要舒服，视线与水平线的夹焦应在图3-5所规定的范围内。坐姿时，此夹角为32°～44°，站姿时为23°～34°。由于视线倾斜的角度包括头的倾斜和眼球转动两个角度，实际头倾斜角度为站立8°～22°，坐姿17°～29°。 实际工作中，头的姿势很难保持在图中所示的范围内，如最常见的在写字台上读写书画，头的倾角就超过了舒服的范围(即8°～22°)，因此出现了桌面或者作业面倾斜的设计。此时人的头和躯体的姿势受作业面高度和倾斜角度两个因素曲影响。图中的绘图桌都是已经批量生产的产品。研究者根据人的作业姿势，选出、4张设计好的和4张设计差的绘图桌进行比较，通过测量发现如下结果： (1)设计好的，躯体弯曲为7°～9°；

(2)设计差的，躯体弯醢为19°～42°； (3)设计好的，头的倾角为29°～33°； (4)设计差的，头的倾角为30°～36°。 特别是当水平作业面过低时，由于头的倾角不可能过多超过30°，人不得不增加躯体的弯曲程度。因此，绘图桌的设计应注意以下几条要求： (l)高度和倾斜度都可调； (2)桌面前缘的高度应在65～130cm内可调； (3)桌面倾斜度应在0°～75°内可调。 对学生使用课桌时的姿势的研究已经发现，躯体倾斜(第12节胸椎与眼睛的连线同水平面之词的夹角)程度与桌面倾斜有关系： (1)水平桌面：35°～45°； (2)倾斜12°桌面：37°～48°； (3)倾斜24°桌面：40°～50°。 可见，倾斜桌面有利于保持躯体自然姿势，避免弯曲过度。另外，肌电图和个体主观感受测量都证明了倾斜桌面的优越性，倾斜桌面还有利于视觉活动。但桌面斜了，放东西就困难，这一点设计时亦应予以考虑。 从适应性而言，可调工作台是理想的人体工程学的设计。在轻负荷作业条件下，不同身高的人应采用的调节高度。 调节操作人员肘部的离地高度。如果操作人员是坐着工作的，调节坐椅的高度。如果操作人员是站立工作的，可在脚下设置不同高度的踏脚板或铺设不同张数的地毯，以调节高度。 人体与家具—坐立交替式作业 这是指工作者在作业区内，既可坐也可站立。重要的和需要经常注意的视觉工作必须设计在舒服的视线范围内，从而避免由于头的姿势不自然而引起的颈部肌肉痛疼。

人体工程学与室内设计

一、人体尺度 人体尺度，即人体在室内完成各种动作时的活动范围。设计人员要根据人体尺度来确定门的高宽度、踏步的高宽度、窗台阳台的高度、家具的尺寸及间距、楼梯平台、家内净高等室内心尺寸。常用的室内尺寸如下： 支撑墙体：厚度0.24m 室内隔墙断墙体：厚度0.12m 大门：门高2.0~2.4m，门宽0.90~0.95m 室内门：高1.9~2.0m左右、宽0.8~0.9m门套厚度0.1m 厕所、厨房门：宽0.8~0.9m、高1.9~2.0m 室内窗：高1.0m 左右窗台距地面高度0.9~1.0m 室外窗：高1.5m 窗台距地面高度1.0m 玄关：宽1.0m、墙厚0.24m 阳台：宽1.4~1.6m、长3.0~4.0m（一般与客厅的长度相同） 踏步：高0.15~0.16m、长0.99~1.15m、宽0.25m；扶手宽0.01m、扶手间距0.02m、 中间的休息平台宽1.0m。 二、常用家具尺寸； 卧室： 单人床：宽0.9m、1.05m、1.2m；长1.8m、1.86m、2.0m、2.1m；高0.35m~0.45m。双人床：宽1.35m、1.5m、1.8m，长、高同上。 圆床：直径1.86m、2.125m 、2.424m。 矮柜：厚度0.35~0.45m、柜门宽度0.3~0.6m、高度0.6m。 衣柜：厚度0.6~0.65m、柜门宽度0.4~0.65m、高度2.0~2.2m。 客厅： 沙发：厚度0.8~0.9m、坐位高0.35~0.42m、背高0.7~0.9m。 单人式：长0.8~0.9m

双人式：长1.26~1.50m 三人式：长1.75~1.96m 四人式：长2.32~2.52m 茶几： 小型长方：长0.6~0.75m、宽0.45~0.6m、高度0.33~0.42m 大型长方：长1.5~1.8m、宽0.6~0.8m、高度0.33~0.42m 圆型：直径0.75/0.9/1.05/1.2m,高度0.33~0.42m 正方型：宽0.75/0.9/1.05/1.20/1.35/1.50m，高度0.33~0.42,但边角茶几有时稍高一些，为0.43~0.5m 书房： 书桌：厚度0.45~0.7m（0.6m最佳）、高度0.75m。 书架：厚度0.25~0.4m、长度0.6~1.2m、高度1.8~2.0m，下柜高度0.8~0.9m 餐厅： 椅凳：座面高0.42~0.44m、扶手椅内宽于0.46m 餐桌：中式一般高0.75~0.78m、西式一般高0.68~0.72m 方桌：宽1.20/0.9/0.75m 长方桌：宽0.8/0.9/1.05/1.20m、长1.50/1.65/1.80/2.1/2.4m 圆桌：直径0.9/1.2/1.35/1.50/18m 厨房： 橱柜*作台：高度0.89~0.92m 平面*作区：厚度0.4~0.6m 抽油烟机与灶的距离：0.6~0.8m *作台上方的吊柜：距地面最小距离>1.45m、厚度0.25~0.35m、吊柜与*作台之间的距离>0.55m 卫生间： 盥洗台：宽度为0.55~0.65m、高度为0.85m、盥洗台与浴缸之间应留约0.76m宽的通

人体工程学与室内设计的关系

人体工程学与室内设计的关系 ——观室内设计作品展有感人体工程学：是一门应用型科学，主要研究人以及人与机器、环境的相互关系，为人们能够更好（健康、高效、经济）地实现各种目标提供科学的理论和定量的依据。 室内设计：是通过对室内家具、陈设的组织，室内物理环境、视觉环境等的处理，满足人们生产、生活需要的实践活动。 社会发展向后工业社会、信息社会过渡，重视“以人为本”，为人服务，人体工程学强调从人自身出发，在以人为主体的前提下研究人们衣、食、住、行以及一切生活、生产活动中综合分析的新思路。 其实人-物-环境是密切地联系在一起的一个系统，今后“可望运用人体工程学主动地、高效率地支配生活环境”。 人体工程学联系到室内设计，其含义为：以人为主体，运用人体计测、生理、心理计测等手段和方法，研究人体结构功能、心理、力学等方面与室内环境之间的合理协调关系，以适合人的身心活动要求，取得最佳的使用效能，其目标应是安全、健康、高效能和舒适。人体工程学与有关学科以及人体工程学中人、室内环境和设施的相互关系。 人体工程学就是为一些设计而建立的，很多设计都要求符合人体使用的习惯。人要用的舒服就要涉及到人体工程学，比如椅子，桌子的高度，房间的大小，很多东西都是有具体要求的。做室内设计时人体尺度具体数据尺寸的选用，应考虑在不同空间与围护的状态下，人们动作和活动的安全，以及对大多数人的适宜尺寸，并强调其中以安全为前提。例如：对门洞高度、楼梯通

行净高、栏杆扶手高度等，应取男性人体高度的上限，并适当加以人体动态时的余量进行设计；对踏步高度、上搁板或挂构高度等进行设计。室内装属于设计的一种，所以人体工程学和室内设计分不开。 人的运动器官与室内空间的关系很密切，人的身体有一定的尺度，活动能力有一定的限度，因而活动的空间的设计必须考虑各种人体因素。 室内设计要符合人体活动的各种规律，必须考虑到人的外部形体特征，人的动作特征，人的体能极限等因素的影响。清楚人体活动需要多大的活动面积，有多少人活动在这个空间里，相关的家具设备需要的空间高度宽度等。如此才能使人，物与空间在设计中达到最佳的和谐。如果不考虑人体尺度，在这样的室内空间是没法正常的生活工作，比如我们工作的桌椅如果不符合人体尺度要求，经常使用进行工作学习的话，我们的身心健康会受到极大的损害；我们家里经常要用的厨房里的橱柜，如果不符合人体尺度的话，我们在厨房做饭时身体的某一部分就很容易受到触碰和伤害；厨房的操作台后面如果不按人体尺度要求来做的话，操作起来就很不方便，也会增加操作的疲劳感，同样不利于人们的身心健康。 人体工程学为室内设计确定空间范围提供依据：从人们对室内空间不同的需要分为：行为空间，生理空间，心理空间。满足人的行为活动的空间一般根据人的动态尺度和行为活动的范围考虑的空间，厨房空间，浴室空间等。人的生理需求所要求的空间尺度，如视觉上需要的满足采光条件的窗户的大小，嗅觉和呼吸所要求的通风口大小等。满足人的心理需要的空间大小，对长度的心理知觉，面积大小的心理知觉，心理感觉上的应用等。 根据人体工程学中的有关计测数据，从人的尺度、动作域、心理空间以及人际交往的空间等，以确定空间范围和空间用途。

【人体工程学】人体工程学与室内设计的关系

一、 一、人体工程学：又称“人类工程学”、“人体工学”和“人类工学”是以人的心理学、解剖学和生理学为基础，综合多种学科研究人与环境的各种关系，使得生产器具、生活器具、工作环境、生活环境与人体功能相识应的一门综合性科学。 1、人体尺度：（一）静态尺度，是指静止的人体尺寸，即人在立、坐、卧是的尺寸。（二）动态尺度，是指人在作业及动作在空间进行是所发生的尺寸。 2、人体尺度与家具 桌面高度=椅高+差尺=椅高+1/3（坐高-10mm） 椅子高度=下腿高-10mm 学生课桌高度：桌面高度=椅高+1/2（坐高-10mm） 二、居室按人体工程学设置常用空间尺度 1、起居室 A、起居室的处理要点： a、起居室是人们日间的主要活动场所，平面布置应按会客、娱乐、学习等功能进行区域划分 b、功能区的划分与通道应避免干扰 B、起居室常用人体尺度 2、餐厅 A、餐厅的处理要点 ：a、餐厅可单独设置，也可设在起居室靠近厨房的一隅 b、就餐区域的尺寸应考虑人的来往，服务等活动 c、正式的餐厅内应设有备餐台，小车及餐具贮藏柜等设备 B、餐厅的功能分析 ： C、餐体常用人体尺寸 3、卧室 A、卧室的处理要点： 卧室的功能布置局应有睡眠、贮藏、梳妆及阅读等部分。平面布局应以床为中心。睡眠区的位置应相对比较安静。 B、卧室常用人体尺寸 4、厨房 A、厨房处理要点： a、厨房设备及家具的布置应按照烹调操作顺序来布置。以方便操作，避免走动过多 b、平面布置除考虑人体和家具尺寸外，还应考虑家具的活动 B、厨房功能分析： C、厨房常用人体尺寸 D、厨房家具的布置 1、厨房中的家具主要有三大部分：带冰箱的操作台带水池的洗涤台带炉灶的烹调台 2、主要的布局形式见图 E、厨房操作台的长度 5、卫生间 A、卫生间处理要点：

人体工程学的家具设计的基本尺寸

人体工程学是室内设计中必不可少的一门专业知识，了解人体工程学可以使装修设计尺寸更符合人们的曰常行为和需要。 人体工程学内容主要包括以下几点： *人体尺度 *人体行为区域 *常用家具设备尺寸 *建筑尺度规范 *视觉心理和空间 一、人体尺度 人体尺度，即人体在室内完成各种动作时的活动范围。设计人员要根据人体尺度来确定门的高宽度、踏步的高宽度、窗台阳台的高度、家具的尺寸及间距、楼梯平台、家内净高等室内心尺寸。常用的室内尺寸如下：支撑墙体：厚度0.24m 室内隔墙断墙体：厚度0.12m 大门：门高2.0~2.4m，门宽0.90~0.95m 室内门：高1.9~2.0m左右、宽0.8~0.9m门套厚度0.1m 厕所、厨房门：宽0.8~0.9m、高1.9~2.0m 室内窗：高1.0m 左右窗台距地面高度0.9~1.0m 室外窗：高1.5m 窗台距地面高度1.0m 玄关：宽1.0m、墙厚0.24m 阳台：宽1.4~1.6m、长3.0~4.0m（一般与客厅的长度相同） 踏步：高0.15~0.16m、长0.99~1.15m、宽0.25m；扶手宽0.1m、扶手间距0.2m、中间的休息平台宽1.0m。 二、常用家具尺寸； 卧室： 单人床：宽0.9m、1.05m、1.2m；长1.8m、1.86m、2.0m、2.1m；高0.35m~0.45m。 双人床：宽1.35m、1.5m、1.8m，长、高同上。 圆床：直径1.86m、2.125m 、2.424m。 矮柜：厚度0.35~0.45m、柜门宽度0.3~0.6m、高度0.6m。 衣柜：厚度0.6~0.65m、柜门宽度0.4~0.65m、高度2.0~2.2m。 客厅： 沙发：厚度0.8~0.9m、坐位高0.35~0.42m、背高0.7~0.9m。 单人式：长0.8~0.9m 双人式：长1.26~1.50m 三人式：长1.75~1.96m 四人式：长2.32~2.52m 茶几： 小型长方：长0.6~0.75m、宽0.45~0.6m、高度0.33~0.42m 大型长方：长1.5~1.8m、宽0.6~0.8m、高度0.33~0.42m 圆型：直径0.75/0.9/1.05/1.2m,高度0.33~0.42m 正方型：宽0.75/0.9/1.05/1.20/1.35/1.50m，高度0.33~0.42,但边角茶几有时稍高一些，为0.43~0.5m 书房： 书桌：厚度0.45~0.7m（0.6m最佳）、高度0.75m。 书架：厚度0.25~0.4m、长度0.6~1.2m、高度1.8~2.0m，下柜高度0.8~0.9m 餐厅： 椅凳：座面高0.42~0.44m、扶手椅内宽于0.46m

人体工程学与室内设计教案

《人体工程学》教案 目录 概述 第一章人体工程学概述(人体工学与室内设计,人体学简介及发展) 第二章人体与室内 第一节人体尺寸 第二节人体活动 第三章人体与家具(人体工程学在家具中的运用) 第一节工作面的高度 第二节座位的设计 第三节卧具的设计 第四章人的知觉与空间环境的关系,人的感觉与空间环境 第五章人的行为心理与空间环境 作业设计 课程总体安排 课程性质:专业基础课 学分:2 学时:32(其中实训14学时) 内容简介:本课程就是艺术设计专业(环境艺术设计方向)的基础课程,内容包括:人体工程学的概念、应用范围、研究方法;人体在室内的尺度、活动范围、作业效率,人体与家具、环境的关系,人的行为心理与室内环境的关系;通过本课程的学习,加深对“人”与“室内环境”等研究对象科学、全面的了解。掌握人体工程学的基本理论与技术科学知识,

了解本专业学习、工作与人体工程学的关系及相互作用,培养正确、科学的人体工程学观念与实测、统计、分析的研究方法,学会运用基本理论、原理与解决室内设计具体问题的综合能力。 适用专业:环境艺术设计方向 概述 本课程就是环境艺术设计专业的基础课程,与今后的设计课程联系紧密。课程的内容包括:人体工程学的概念、应用范围、研究方法;人体在室内的尺度、活动范围、作业效率,人体与家具、环境的关系,人的行为心理与室内环境的关系;通过本课程的学习,加深对“人”与“室内环境”等研究对象科学、全面的了解。掌握人体工程学的基本理论与技术科学知识,了解本专业学习、工作与人体工程学的关系及相互作用,培养正确、科学的人体工程学观念与实测、统计、分析的研究方法,学会运用基本理论、原理与解决室内设计具体问题的综合能力。 第一章人体工程学概述 (人体工学与室内设计,人体工学简介及发展) [课时] 2课时 [教学重点] 要求学生理解人体工程学就是研究人与物,人与环境关系的学科。在日常生活中运用人体工程学主动地、高效率地支配生活环境,从而达到我们生活的要求。同时要让学生了解工程学发展的历史。 [教学难点] 对人体工程学的定义的理解,人体工程学与人的关系,人体工程

人体工程学与室内设计教案

《人体工程学》教案

目录 概述 第一章人体工程学概述(人体工学与室内设计,人体学简介及发展) 第二章人体与室内 第一节人体尺寸 第二节人体活动 第三章人体与家具(人体工程学在家具中的运用) 第一节工作面的高度 第二节座位的设计 第三节卧具的设计 第四章人的知觉与空间环境的关系,人的感觉与空间环境 第五章人的行为心理与空间环境 作业设计

课程总体安排 课程性质：专业基础课 学分：2 学时：32（其中实训14学时） 内容简介：本课程是艺术设计专业（环境艺术设计方向）的基础课程，内容包括：人体工程学的概念、应用范围、研究方法；人体在室内的尺度、活动范围、作业效率，人体与家具、环境的关系，人的行为心理与室内环境的关系；通过本课程的学习，加深对“人”与“室内环境”等研究对象科学、全面的了解。掌握人体工程学的基本理论和技术科学知识，了解本专业学习、工作与人体工程学的关系及相互作用，培养正确、科学的人体工程学观念和实测、统计、分析的研究方法，学会运用基本理论、原理与解决室内设计具体问题的综合能力。 适用专业：环境艺术设计方向

概述 本课程是环境艺术设计专业的基础课程，与今后的设计课程联系紧密。课程的内容包括：人体工程学的概念、应用范围、研究方法；人体在室内的尺度、活动范围、作业效率，人体与家具、环境的关系，人的行为心理与室内环境的关系；通过本课程的学习，加深对“人” 与“室内环境”等研究对象科学、全面的了解。掌握人体工程学的基本理论和技术科学知识，了解本专业学习、工作与人体工程学的关系及相互作用，培养正确、科学的人体工程学观念和实测、统计、分析的研究方法，学会运用基本理论、原理与解决室内设计具体问题的综合能力。

室内设计人体工程学和常用家具尺寸.

家具与陈设作 业

室内设计人体工程学和常用家具尺寸实测结果 文管一号楼宿舍相关测量结果 宿舍门：高2.0m、宽0.9m门套厚度0.1m 宿舍窗：窗台距地面高度1.08m 尺寸为2.08*2.08 宿舍电脑桌：桌面0.76m，键盘放置平面高度0.67m 宿舍床： 1.8m 尺寸为2.0m*0.9m 文管一号宿舍楼梯踏步：高0.15m、长0.99m、宽0.25m； 楼梯休息平台尺寸： 1.64m*3.28m 张洁(161414229)同学的人体尺度测量结果（24个） 尺寸名称厘米（cm）英寸（in） 1身高179 70 2眼睛高度167 66 3肘部高度118 46 4挺直坐高92 36 5正常坐高90 35 6坐着时的眼睛高度76 30 7坐着时的肩中部高度56 22 8肩宽56 22 9两肘之间宽度48 19 10臀部宽度39 15 11肘部平放高度25 10 12大腿厚度17 7 13膝盖高度52 20 14膝腘高度45 18 15臀部-膝腘部长度52 20 16臀部-膝盖长度60 23 17臀部-足尖长度64 25 18臀部-脚后跟长度100 40 19坐着时的垂直伸够高度130 51 20垂直手握高度210 82 21侧向手握距离80 31 22手臂平伸拇指梢距离78 30 23最大人体厚度20 8 24最大人体宽度56 22

常用家具尺寸 卧室： 单人床：宽0.9m、1.05m、1.2m；长1.8m、1.86m、2.0m、2.1m；高0.35m~0.45m。 双人床：宽1.35m、1.5m、1.8m，长、高同上。 圆床：直径1.86m、2.125m 、2.424m。 矮柜：厚度0.35~0.45m、柜门宽度0.3~0.6m、高度0.6m。 衣柜：厚度0.6~0.65m、柜门宽度0.4~0.65m、高度2.0~2.2m。 客厅： 沙发：厚度0.8~0.9m、坐位高0.35~0.42m、背高0.7~0.9m。 单人式：长0.8~0.9m 双人式：长1.26~1.50m 三人式：长1.75~1.96m 四人式：长2.32~2.52m 茶几： 小型长方：长0.6~0.75m、宽0.45~0.6m、高度0.33~0.42m 大型长方：长1.5~1.8m、宽0.6~0.8m、高度0.33~0.42m 圆型：直径0.75/0.9/1.05/1.2m,高度0.33~0.42m 正方型：宽0.75/0.9/1.05/1.20/1.35/1.50m，高度0.33~0.42,但边角茶几有时稍高一些，为0.43~0.5m 书房： 书桌：厚度0.45~0.7m（0.6m最佳）、高度0.75m。 书架：厚度0.25~0.4m、长度0.6~1.2m、高度1.8~2.0m，下柜高度0.8~0.9m 餐厅： 椅凳：座面高0.42~0.44m、扶手椅内宽于0.46m 餐桌：中式一般高0.75~0.78m、西式一般高0.68~0.72m 方桌：宽1.20/0.9/0.75m 长方桌：宽0.8/0.9/1.05/1.20m、长1.50/1.65/1.80/2.1/2.4m 圆桌：直径0.9/1.2/1.35/1.50/18m 厨房： 橱柜*作台：高度0.89~0.92m 平面*作区：厚度0.4~0.6m 抽油烟机与灶的距离：0.6~0.8m 作台上方的吊柜：距地面最小距离>1.45m、厚度0.25~0.35m、吊柜与*作台之间的距离>0.55m 卫生间： 盥洗台：宽度为0.55~0.65m、高度为0.85m、盥洗台与浴缸之间应留约0.76m 宽的通道。 淋浴房：一般为0.9X0.9m、高度2.0~2.0m 抽水马桶：高度0.68m、宽度0.38~0.48m 、进深0.68~0.72m

家具设计应符合人体工程学

家具设计应符合人体工程学 详细内容：家具设计应符合人体工程学吗？ 答案：家具可不是只要好看就行，还要使用起来舒适方便。现代家具的设计特别强调与人体工程学相结合。人体工程学重视“以人为本”，讲求一切为人服务，强调人类的衣、食、住、行，从人的自身出发，在以人为主体的前提下考虑其他因素。人体工程学已广泛应用于现代的工业产品设计，在家具设计中的应用也正臻成熟。 家具产品本身是为人使用的，所以，家具设计中的尺度，造型、色彩及其布置方式都必须符合人体生理、心理尺度及人体各部分的活动规律，以便达到安全、实用、方便、舒适、美观之目的。人体工程学在家具设计中的应用，就是特别强调家具在使用过程中对人体的生理及心理反应，并对此进行科学的实验和计测，在进行大量分析的基础上为家具设计提供科学的依据。同时，把人的工作、学习、休息等生活行为分解成各种姿势模型，以此为研究家具设计，根据人的立位、坐位和卧位的基准点来规范家具的基本尺度及家具间的相互关系。 具体地说，在家具尺度的设计中，柜类、不带座椅的讲台及桌类的高度设计以人的立位基准点为准；坐位使用的家具，如写字台、餐桌、座椅等以坐位基准点为准；床、沙发床及榻等卧具以卧位基准点为准。如设计座椅高度时，就是以人的坐位(坐骨结节点)基准点为准进行测量和设计，高度常定在390mm-420mm之间，因为高度小于380mm，人的膝盖就会拱起引起不舒适的感觉，而且起立时显得困难；高度大于人体下肢长度500mm时，体压分散至大腿部分，使大腿内侧受压，下腿肿胀等。另外，座面的宽度、深度、倾斜度、靠背弯曲度都无不充分考虑了人体的尺度及各部位的活动规律。在柜类家具的深度设计、写字台的高度及容腿空间、床垫的弹性设计等方面也无不以人为主体，从人的生理需要出发。 家具的造型设计、材料的选用及搭配、装饰纹样、色彩图案等则更多地考虑了人的心理需要。如老年人房间的家具造型端庄、典雅、色彩深沉、图案丰富等；青年人房间的家具造型简洁、轻盈、色彩明快、装饰美观等；小孩房间的家具造型色彩跳跃、造型小巧圆润等。材质的软硬、色彩的冷暖、装饰的繁简等都会引起人们强烈的心理反应，所以，现代家具设计因人而异，更讲究个性化，订做方式的家具设计与生产将更多地出现在家具的生产与流通中。 因此，良好的家具设计可以减轻人的劳动，节约时间，使人身体健康，心情愉悦，而良好的家具设计得益于正确地使用人体工程学原理。 人体工程学百分位的概念 由于人的人体尺寸有很大的变化，它不是某一确定的数值，而是分布于一定的范围内。如亚洲人的身高是151～188厘米这个范围，而我们设计时只能用一个确定的数值，而且并不能象我们一般理解的那样用平均值，如何确定使用那一数值呢？这就是百分位的方法要解决的问题。百分位的定义是这样的： 百分位表示具有某一人体尺寸和小于该尺寸的人占统计对象总人数的百分比。

人体工程学家具尺寸

人体工程学家具尺寸 家具用着舒适，才有家的感觉。在这里浅谈下人体工程学实木家具尺寸。 家居设计的两个基本要素是：1、实用2、美观。家具做做为家居的一重要组成部分依然需要遵循这规则。家具可不是只要好看就行，还要使用起来舒适方便。现代家具的设计特别强调与人体工程学相结合。人体工程学重视"以人为本"，讲求一切为人服务，强调人类的衣、食、住、行，从人的自身出发，在以人为主体的前提下考虑其他因素。人体工程学已广泛应用于现代的工业产品设计，在实木家具设计中的应用也正臻成熟。 家具产品本身是为人使用的，所以，家具设计中的尺度，造型、色彩及其布置方式都必须符合人体生理、心理尺度及人体各部分的活动规律，以便达到安全、实用、方便、舒适、美观之目的。人体工程学在家具设计中的应用，就是特别强调家具在使用过程中对人体的生理及心理反应，并对此进行科学的实验和计测，在进行大量分析的基础上为家具设计提供科学的依据。同时，把人的工作、学习、休息等生活行为分解成各种姿势模型，以此为研究家具设计，根据人的立位、坐位和卧位的基准点来规范家具的基本尺度及家具间的相互关系。 具体地说，在家具尺度的设计中，柜类、不带座椅的讲台及桌类的高度设计以人的立位基准点为准；坐位使用的家具，如写字台、餐桌、座椅等以坐位基准点为准；床、沙发床及榻等卧具以卧位基准点为准。如设计座椅高度时，就是以人的坐位(坐骨结节点)基准点为准进行测量和设计，高度常定在 390mm-420mm之间，因为高度小于380mm，人的膝盖就会拱起引起不舒适的感觉，而且起立时显得困难；高度大于人体下肢长度500mm时，体压分散至大腿部分，使大腿内侧受压，下腿肿胀等。另外，座面的宽度、深度、倾斜度、靠

人体工程学与家具设计教学大纲

《人体工程学与家具设计》课程教学大纲 一、课程性质、目的和任务 人体工程学与家具设计课程属于艺术设计专业的专业必修课程。 人体工程学是以心理学、生理学、人体测量等学科为基础，研究如何使人-机-环境系统的设计符合人的身体结构和生理心理特点，以实现人、机、环境之间的最佳匹配，使处于不同条件下的人能有效地、安全地、健康和舒适地进行工作与生活的科学。为室内设计中考虑“人的因素”提供人体尺度参数，为室内设计中“物”的功能合理性提供科学依据，为室内设计中考虑“环境因素”提供设计准则，为进行人-机-环境系统提供理论依据。 通过本门课程的学习使学生树立正确的以人为本，人与自然相和谐互动的设计观念，其次使学生掌握科学的设计方法，使设计建立在严谨的科学研究的基础之上，再次是使学生初步了解人的生理、心理、人的活动等与设计相关的知识，使学生的知识结构从设计的表层逐渐深入到设计的核心本质层面。 二、教学基本要求 1、知识、能力、素质的基本要求； 本课程通过对人体家具、准人体家具、建筑家具尺度要求的学习，结合百分点原理，使学生形成良好的尺度意识，并通过适当的练习加以巩固。 对与家具有关的环境知识有一定的了解。 使家具设计在适应生理、心理需求的探索中，符合尺度、材料、温湿等诸多要素 2、教学模式基本要求； 课堂教学与课后作业相结合，除课堂理论教学外要辅以课后作业练习进行课堂上的作业点评，个别环节要求学生进行课堂讨论及实验实践环节。 3、考核方法基本要求 平时考查、结课考试相结合。平时考查主要包括平时测验、作业、实验完成情况及实验报告、出勤情况等，约占平均成绩的40%；结课作业占平均成绩60%。 三、教学内容及要求 第一章概论 1. 了解人体工程学的研究对象和研究内容2．掌握人体工程学的研究方法3.重点是树立人－机－环境的系统观念，从系统的角度来观察人体工程学的本质 第二章人体测量学 1.了解人体测量的重要性，测量的工具与方法 2.掌握人体主要测量数据及应用原则 3.重点是在设计中如何应用人体测量数据 第三章心理学基本知识 1.了解人的心理活动的构成 2. 掌握心理评价的主要指标和方法 第四章人体生理系统 1.了解人的认知的生理基础

人体工程学与室内设计调查报告 - 副本

关于人体工程学在室内设计中 具体应用的调研 ——寝室空间设计的应用 About human body engineering in interior design the specific application and research —Bedroom spatial design application 课程名称：人体工程学与室内设计 指导教师：李安 姓名：李小茜李洁 学号：2010101424 2010101310 日期：2010年3月29日 长沙学院艺术系

摘要： 近来人们研究探讨室内环境问题，抛弃了以往把人和物、人和环境割裂开来，孤立地对待，或者是单纯地以人去适应物和环境对人们提出要求的方向。开始重视生活于人工环境中人们的心理倾向和人的行为习惯，把选择环境与创建环境相结合。实地调研寝室空间各设施对人的行为、心理尺度（生理及心理两方面）的影响，分析并得出调研结果。 研究对象： ★宿舍空间布局、门窗以及生活环境行为空间的分配★宿舍桌椅、书柜、衣柜的尺寸、材质、色彩 ★宿舍床铺高低布局设计 ★宿舍阳台、洗漱台、晒衣架 ★宿舍卫生间 ★人的行为习惯的设施、装饰 ★宿舍尺寸、色彩、材质、光线的分析 研究分析 一、空间环境与人的心理、行为 在环境意识日益充斥着生活每一个角落的今天，人们开始越来越密切的关注自己周围生存空间的环境

31003100浴霸储物柜储物柜床铺(模板）床铺床铺床铺水泥地水泥地防滑砖品质，环境心理作为一个与人们生活、个性密不可分的设计准则也获得了大家的广泛关注。由于年龄、性别、职业、道德、伦理、文化、修养、气爱好等不同，每个人的心理活动也千差万别。而人的行为是人的心理活动外在表现。所以空间生活环境的舒适度关系着人的心理的满足感。研究人体结构功能，心理、力学等方面与室内环境之间的合理协调关系适合人的身心活动要求，取的最佳的使用效能，其目标是安全、健康、高效能和舒适。 我们所调查的宿舍空间是学校弘昱一栋的四人 寝室。空间布局大致如下图: 宿舍平面图

人体工程学与家具设计

《人体工程学与家具设计》课程标准 一、适用专业 环境艺术设计专业、室内装饰设计专业、建筑装饰设计专业、产品设计专业 二、课程定位 2.1课程性质 本课程是环境艺术设计专业、室内装饰设计专业、建筑装饰设计专业的核心课程，属于专业必修课程。 2.2课程任务 主要针对环境艺术设计师、室内装饰艺术设计师等岗位开设。 主要任务：培养学生在环境艺术设计、室内装饰设计、建筑装饰设计工作岗位对室内空间家具搭配、整合的能力。 具体要求：要求学生掌握家具的造型设计、颜色搭配、以及材料艺术的综合运用、适用群体等家具设计的基本技能。 基础性课程：针对环境艺术设计师、室内装饰艺术设计师等职业岗位对空间搭配工作任务要求，培养学生掌握家具艺术设计基础流程的知识；提高学生对室内外家具搭配的审美能力；从而养成对设计语言的敏锐感受，起到提高对本专业设计技能的作用。 2.3课程衔接 在课程设置上，前导课程有《园林景观淡彩速写》、《工程概算与施工技术》、《居室空间设计》、《展示空间设计》，后续课程有《少数民族建筑装饰设计》

三、学习目标 总目标：通过该课程的学习，学生对人体工程学与家具设计流程有了大致的了解。从资料收集、草图绘制、方案交流修改过程提高了对人体工程学的重要性、家具造型艺术的认识和材料、颜色综合运用和搭配的能力。特别是特殊材料在家具上的运用能力。此课程学习旨在提高学生对室内室外整体布局的把握调整能力。同时对板式家具制作流程有了一定的了解。以课程任务导向为主，学生从任务中以循序渐进的学习方式，最后根据人机工学设计出符合适用于社会各式人群的家具。毕业后更好的参与到设计实践中去。 3.1知识目标： ●明确本课程的性质、任务及重要性，树立正确的学习目的； ●掌握人体工程学与家具的发展与现状； ●掌握家具的结构及功能设计； ●掌握家具在室内设计陈设中的应用。 3.2能力目标： ●初步了解人体工程学在人生活中的应用范围，了解家具的类型及用材，以便在设计中分别合理选用； ●了解板式家具与实木家具设计及工艺构造； ●通过学习还要注意并掌握各种材料拼接时界面处理的关系； ●制作板式家具； ●熟悉家具构造与工艺，了解其使用功能等，规范质量检验工作。 3.3素质目标： ●使学生能适应社会发展对家具设计、制作岗位技术的各项要求。 ●培养学生工程管理、组织能力和严谨工作作风； ●树立学生服务意识和敬业精神。

人体工程学和室内空间常用室内尺寸04551

人体工程学和室内空间常用室内尺寸 衣橱：深度：一般60~65；推拉门：70，衣橱门宽度：40~65 推拉门：75~150，高度：190~240 矮柜：深度：35~45，柜门宽度：30-60 电视柜：深度：45-60，高度：60-70 单人床：宽度：90，105，120；长度：180，186，200，210 双人床：宽度：135，150，180；长度180，186，200，210

圆床：直径：186，212.5，242.4（常用） 室内门：宽度：80-95，医院120；高度：190，200，210，220，240 厕所、厨房门：宽度：80，90；高度：190，200，210 窗帘盒：高度：12-18；深度：单层布12；双层布16-18（实际尺寸） 沙发：单人式：长度：80-95，深度：85-90；坐垫高：35-42；背高：70-90 双人式：长度：126-150；深度：80-90 三人式：长度：175-196；深度：80-90 四人式：长度：232-252；深度80-90 茶几：小型，长方形：长度60-75，宽度45-60，高度38-50（38最佳） 中型，长方形：长度120-135；宽度38-50或者60-75 正方形：长度75-90，高度43-50 大型，长方形：长度150-180，宽度60-80，高度33-42（33最佳） 圆形：直径75，90，105，120；高度：33-42 方形：宽度90，105，120，135，150；高度33-42 书桌：固定式：深度45-70（60最佳），高度75 活动式：深度65-80，高度75-78 书桌下缘离地至少58；长度：最少90（150-180最佳） 餐桌：高度75-78（一般），西式高度68-72，一般方桌宽度120，90，75； 长方桌宽度80，90，105，120；长度150，165，180，210，240 圆桌：直径90，120，135，150，180 书架：深度25-40（每一格），长度：60-120；下大上小型下方深度35-45，高度80-90 活动未及顶高柜：深度45，高度180-200 木隔间墙厚：6-10；内角材排距：长度（45-60）*90 1、墙面尺寸 (1)踢脚板高；80—200mm。 (2)墙裙高：800—1500mm。 (3)挂镜线高：1600—1800(画中心距地面高度)mm。 2．餐厅

人体工程学与室内设计

人体工程学与室内设计 绪言 一、人体工程学的研究内容： 1、生理学：研究人的感觉系统、血液循环系统、运动系统等基本知识； 2、心理学：研究感觉、知觉、注意、警觉、拥护、领域、私密性、向光性等概念； 3、环境心理学：研究人和环境的交互作用，刺激与效应，信息的传递与反馈，环境行为特 征和规律等知识； 4、人体测学：研究人体特征，人体结构尺寸和功能尺寸及其在工程设计中的应用知识。 第一章 1、神经系统是人体生命活动的调节中枢 2、视觉的生理基本：眼睛，外部环境80%的信息是通过眼睛来感知的。 3、听觉的生理基本：耳朵，包括外耳、中耳、内耳三部分构成。 4、皮肤具有散热和保温的作用，具有“呼吸”功能。 5、人体的运动系统由骨骼、关节和肌肉组成。人体有206块骨头，占人体重量的60%。 6、心理学：就是研究人的心理现象及其活动规律的科学。 7、人的心理活动分为三大类型：一是人的认识活动；二是人的情绪活动；三是人的意志活动 8、感觉分为两大类：一是外部感觉：是反映外界各种事物个别特性的感觉（与室内设计的感觉最为密切）二是内部感觉，是反映我们自身各个部分内在现象的感觉。

9、在建筑环境设计时，应加强环境的刺激量，常用的方法：一是加强环境刺激量，二是加强环境刺激的变化性，三是采用新异突出的形象刺激。 10、知觉暂留：当刺激物已停止作用于人的感官后，人的感觉并不立即消失，这种现象称之为知觉暂留。 11、视觉暂留：指当视觉的刺激物已停止发生作用的时候，人的视觉并不随之立即消失。 12、错觉：是指和客觉事物不相符合的错误的感觉。人们研究最多的是几何图形错觉。 13、私密性：是指个人或群体控制自身与他人在什么时候，以什么方式，在什么程度上与他人交换信息的需要。 14、秘密性有四种基本状态：独居、亲密、匿名、保留。 15、秘密性在人际关系中形成了人际距离，即人与人之间所保持的空间距离。 16、人际距离包括：（1）亲密距离（0—50cm）（2）个人距离（50—130cm）（3）社交距离（130—400cm）(4)公共距离（400cm以上） 17、领域：是指人为了某种需要而占据的一定空间范围 18、个人空间：是指存在于个体周围的最小空间范围。 19、个人空间有两种作用：一是使人与人，人与空间环境的相互关系得以分开，使其保持各自完整又不受侵犯的空间范围，即“身体缓冲区”，这是研究行为空间的基础；二是从信息论的观点出发，个人空间又使个人之间的信息交往处于最佳状态。 20、影响个人空间的主要因素有：个人因素、人际因素、环境因素。 21、人体测量学是通过测量人体各部位尺寸来确定个人之间和群体之间在人体尺寸上的差别的一门学科。 人体测量学是一门新兴的学科，同时又具有古老的渊源。 22、影响人体测量的个体和群体差异的主要因素有：种族、地区、性别、年龄、职业、环境。

人体工程学室内设计尺寸(全)

人体工程学室内设计尺寸单位：mm 一、家居空间人体尺寸 卧室家具： 床：单人床：宽度：900，1050，1200；长度：1800，1860，2000，2100 双人床：宽度：1350，1500，1800；长度1800，1860，2000，2100 圆床：直径：1860，2125，2424 常用床尺寸：1200 X 2000 ; 1500X 2000 ; 1800 X 2000; 2000 X 2300 床高：400-500 （一般床高300 ，加上床垫高度在460 最佳，等于膝盖高度）床靠高：850-950 床头柜：宽400-600，深350-450，高500-700（标准范围，不同风格尺寸不同）一般规格：500X 500X 550；400X 600X 550。 现代风格床头柜：580X 415X 490 、600X 400X 600、600X 400X 400；欧式风格床头 柜：560X 390X 58，4 590X 455X 50，0 600X 495X 55，8 680X 450X 748 衣柜：衣柜门宽300-550（单扇），衣柜宽800，900，1000（基本单元），推拉门宽700深550-600，高1800-2400；标准深度600. 矮柜：深度：350~450 ，柜门宽度：300-600，高度根据实际环境，常用600 客厅家具： 沙发：长度：单人式800-1100，双人式1300-1700，三人式1800-2200；四人式2300-2600 深度：800-1000 ；总高：800-1200，其中座高350-450mm 茶几：茶几高度在450~600mm 范围内，茶几的平面形状及长、宽尺寸可任意确定，其中：小型，长方形：长度600-750，宽度450-600，高度380-500（380 最佳）中型，长方形：长度1200- 1350；宽度380-500 或者600-750 正方形：长度750-900，高度430-500 大型，长方形：长度1500-1800，宽度600-800，高度330-420（330 最佳）圆形：直径 750，900，1050，1200；高度：330-420 方形：宽度900，1050，1200，1350，1500；高度330-420 电视柜：电视柜的长度可根据电视尺寸或背景墙形式来确定，宽度约450-600，高度：400~600 人眼至电视屏幕距离：通常应电视机屏幕尺寸（对角线）6倍的距离，最小不小于 2.5米。 餐厅家具： 餐桌：方桌：750X 750；800X 800；850X 850；900X 900；1200X 1200 长桌：长方桌宽度80，90，105，120；长度150，165，180，210，240 常用尺寸：二人700X 850四人1350X 850八人2250X 850 高度：高度750-780（一般），西式高度680-720 酒柜：高：1800-2400 ；深：350-500 ； 餐桌高：750-790 餐椅高；450-500 餐桌间距：（其中座椅占500mm）应大于500mm 椅凳：座面高420-440、扶手椅内宽不小于460 餐桌离墙一般800（含把椅子拉出来，以及能使就餐的人便利活动的最小距离） 书房家具： 博古柜：常见高度：2000、2200、2400；深度：400、450 ；长度自定 书柜：高1800、1900、2000-2400 ；深度：300、350、400标准书柜深度（350）下柜高度800-900 为宜；长度：600-1200