官桥镇中心幼儿园教育事业统计工作流程

官桥镇中心幼儿园教育事业统计工作流程

幼儿园日常工作管理工作流程

幼儿园日常工作管理工作流程 一、晨检接待 教师指导幼儿做到： 1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师小朋友打招呼。 2、有礼貌的和家长告别。 3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。 4、积极投入晨间活动。 教师（保教人员）做到： 1、新的一天开始，全体人员精神饱满，坚守岗位，保证幼儿安全无事故。 2、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。做到窗明几净，空气新 鲜，地面干净无纸屑、杂物；墙壁、电灯、风扇无灰尘、蛛网。

3、有值班人员在园门口以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作，做好纪录。 4、晨间检查：（各班值班教师进行） 做好一摸：有否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。做好纪录。 5、指导幼儿做好值日生工作（中大班），前一天做好值日生的交接班工作（值日生要有标记），叮嘱第二天提前到园。工作内容： （1）收拾整理室内环境，如抹桌子、整理（修补）图书、整理玩具橱及各活动区域等。 （2）报告本班缺席小朋友。 （3）自然区工作：给植物浇水、清洁工作。 6、组织晨间活动：准备好玩具、区域活动材料和体育活动器具，让幼儿参加各种不同内容的活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。

7、早操前十分钟，指导幼儿收拾整理玩具、材料，做好参加早操活动的准备。 （1）提醒幼儿入厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的，保教人员应加以协助。指导幼儿便后用流水洗手。 （2）整理服装：指导幼儿在早操前相互检查服装及鞋带，冬天脱去大衣和不戴围巾手套（包括全体保教人员）。 二、早操（二十至三十分钟） 教师指导幼儿应做到： 1、依次自然地进入活动场地。 2、听从指挥做操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。 3、早操结束后将器械放回原处，注意爱护。 教师（保教人员）应做到： 1、早操前半小时整理好场地，以免干燥起尘，场地要平整，无障碍物，无积水。 2、前一天认真检查器械所需数量，清洁安全；所需磁带、扩音设备等做好充分准备。

小学教育统计年度工作计划

小学教育统计年度工作计划 为了加强教育统计工作，保障统计资料的真实性、准确性、完整性和及时性，发挥统计在教育管理、科学决策和服务社会发展中的重要作用，尽职尽责地落实好学校基础统计工作，推进我校教育统计工作制度化、规范化，特制定本年度工作计划如下 一、统一领导，分级负责，层层落实责任制。 按照“统一领导，分级负责，层层落实责任制”的组织原则，我校建立统计工作领导小组，由校长担任领导小组组长，全权负责统计工作的组织和实施，严格进行数据审核和对统计工作各个环节进行抽査。 为了保证学校统计工作的顺利进行，安排一名校级领导担任副组长，保证统计工作的有序开展，负责工作和人员、技术支持方面的协调。 组员包括各个业务分管负责人：学籍的管理员、学校固定资产管理员、负责学校财务的总务处主任。明确领导小组各成员在此次统计工作中的职责分工，各司其职，通力协作，高质量完成各个所承担的原始数据上报任务。在组长统一领导下，严格按照教委关于统计工作的要求，明确责任，通力协作，密切配合，把每一步工作做好、做扎实。 组长：校长〔各项数据审核、确认〉 副组长：副校长（统计工作的策划、布置、各方工作协调) 组员：学籍管理员〔学生学籍数据、提供学生台帐信息〉 总务处主任（固定资产管理员，提供办学条件数据〉 学校会计（统计上报数据）

二、具体工作内容 1、制定完善学年度统计工作相关制度。 2、采集学生学籍数据与入学新生学籍信息情况；制作与学籍管理系统信息 相符的学生花名册，完成相关报表。 3、收集教职员工信息变化与参加培训情况；建立培训情况记录档案，完成 相关报表统计。 4、负责审核教学设备和图书购置与使用情况，完成相关报表统计。 5、核对校园占地面积、建筑面积、固定资产等变化情况，完成相关报表统。 6、审核学校各部门上报数据是否准确无误。 7、收集全校各部门数据、进行教育统计系统软件输入、完成汇总数据、经 验校验和逻辑校验，以对本次统计工作进行全面总结。 8、对本校各项上报数据最后把关审核、签字确认。汇总数据必须由校长完 成全部文本及电子数据审核，并签字确认方能上报。 9、完成基础教育统计的电子数据导出、全国平台的数据导入，文本文件报送，确保学校基础教育统计、准确、及时完成上报。 10、完成本次统计工作中各类电子数据的存档、文本资料的存档，存档过程 严格遵守学校学籍信息安全管理相关制度，做好保密工作。 三、学校学籍管理、基础教育统计收尾工作。 做好学校学籍管理、教育统计等全部工作的电子、文本数据的档案留存和收尾工作，完善学校统计工作台账、学籍与统计工作档案。

幼儿园一日工作流程

幼儿园一日工作流程 7：30-8：00 晨间接待 1：开窗通风，简单整理教室环境卫生 2：用消毒液擦拭桌凳、门把手及幼儿易接触的地方 3：热情微笑迎接幼儿和家长，简单和家长交流幼儿情况及服药情况 4：组织幼儿进行晨间活动，在室内阅读图书或轻声交谈 8：00—9：00 教育活动前准备 1：组织幼儿入厕、洗手。 2：清点幼儿人数、认真填写幼儿出勤人数。 3：做好教学活动前准备工作。 9：00—9：25 第一节教育活动 9：25—9：30 课间休息入厕、喝水 9：30—9：55 第二节教育活动 9：55—10：00 上午点心 1：组织幼儿吃点心，有秩序领点心。 2：注意不乱扔垃圾，讲究卫生习惯。 10：00—10：20 课间操 1：结合幼儿的年龄特征，规范幼儿的队形队列。 2：教师站在队伍前方，要求幼儿做到集合迅速，列队整齐，在规定时间到达做操地点。 3：教师口令清晰、准确，幼儿服从管理。做操时不随意离开自己的队伍，不和身边的小朋友打闹。 4：教师带操动作标准、优美、注意镜面示范。 10：20—10：50第三节教育活动 1：教育活动前教师认真备课，梳理教学思路，熟悉活动设计的每个环节。 2：对照教案有计划地开展教学活动，以游戏形式引起幼儿的学习兴趣，为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机会。 3：教学活动中培养幼儿良好的学习习惯、要求幼儿规范学具摆放位置、整理书包文具、自主操作等。 4：在整个教育活动中，全面掌握秩序原则策略，明确主题，分清重点和难点，制定教学目标及活动目标（情感、认知和行为）。 把握四个环节：（开始部分、中间部分、结束部分、延伸部分） 活动分析：五个方面（活动的开展情况、孩子的表现情况、解决问题策略、教师的自我反思、总结的经验）。 调动幼儿六种感官：（引导幼儿眼睛看---观察力、耳朵听---倾听力、嘴巴说---口语表达能力、动手操作---动手的脑能力、运用肢体语言、运用思维想象创造）

幼儿园各岗位一日工作流程(讨论稿)

生活活动【入园】 幼儿： 1.衣着整洁，愉快的入园； 2.使用礼貌用语主动同他人问好，主动跟家长道别； 3.主动配合晨检，身体不适能告诉医务（保健）人员； 4.在指定位置有序摆放个人物品； 5.协助保教人员做一些力所能及的事情。 教师： 1.巡视班级环境，为迎接幼儿及开展晨间活动做好准备； 2.热情迎接幼儿和家长，主动与家长进行交流； 3.同事间合理分工，明确站位与工作要点； 4.检查幼儿所携带物品，发现危险物品，代为保管； 5.观察幼儿情绪及身体状况，如有需要，进行相应处理，并对该幼儿的情况进行跟踪记录； 6.指导幼儿做好值日生工作； 7.引导提前入园的幼儿进行晨间锻炼或自主游戏； 8.了解幼儿出勤情况，及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。 保育员： 1.做好幼儿生活的各项准备工作，确保环境整洁、空气流通，保证物品及饮用水安全； 2.协助教师做好接待工作，必要时与家长进行沟通； 3.观察幼儿情绪及身体状况，如需要，协助教师处理； 4.引导个别幼儿做好值日生工作； 5.指导幼儿有序摆放个人物品、整理班级环境。 保健医生： 1.热情接待幼儿与家长，仔细进行晨检，发现问题及时处理，杜绝漏查； 2.发现幼儿异常，及时处理，必要是要求家长带幼儿及时就诊； 3.做好药品交接、登记工作，妥善保管药品； 4.及时与班级保教人员沟通当日晨检情况。 【说明】 1.保证入园通道畅通、安全，选择事宜的地点进行晨检； 2.建立相应的晨检弥补漏检机制； 3.保安按规定装备防护器材上岗，维护入园秩序，检查来访人员身份，登记相关信息，严防不明身份人员入园； 4.保育人员应特别重视： （1）对前一天有特殊情况的幼儿，做好记录和处理； （2）发现疑似传染病幼儿应马上上保健医生及园领导。采取隔离等应急措施，防止患有传染病或病情未愈的幼儿进入班级；

幼儿园工作流程

幼儿园一天工作流程（一） 7: 30-8 : 10晨间接待 1、开窗通风，打扫卫生。 2、接待幼儿和家长做好接待手续，了解观察幼儿的健康状况。 3、组织幼儿安静进行晨间活动。 4、检查幼儿书包是否有带药物和换洗衣服。 8：10-8 : 40幼儿早餐1、及时组织幼儿早餐，并督促用餐幼儿吃饱。 2、向幼儿介绍早餐食谱。 3、教师时刻提醒幼儿进餐时做到“三净”。 8：40-9 : 20餐后活动 1、组织幼儿进行餐后游戏或律动、故事，要求幼儿随吃完随游戏，在指定范围内自选游戏，不 影响其他幼儿。 2、教师与个别幼儿进行谈话。 9：30-10 : 00教育活动 1、教师做好集体活动前准备工作。 2、组织教育活动，以游戏形式引起幼儿学习兴趣，为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机会。 3、教育活动中对个别幼儿给予帮助和指导。 10: 00-10: 30 课间操 1、组织幼儿做操。 2、教师带操动作标准、优美、注意镜面示范；口令清晰、准确。 10: 30—11: 00 组织幼儿进行丰富多彩的户外活动。 11: 10-11 : 30餐前准备 1、组织幼儿入厕、盥洗、养成良好的常规。 2、组织幼儿进行安静轻松的餐前游戏。（听音乐做动作、语言游戏、手指游戏） 11: 30-12: 00 午餐 1、教师创设愉快安静的进餐气氛，餐前、餐中不处理问题。 2、向幼儿介绍饭菜，激起幼儿的食欲。 3、组织幼儿进餐，注意照顾个别幼儿。 12: 00—12: 10餐后活动 1、组织幼儿进行餐后游戏。 2、组织幼儿室外散步。 12: 10-12 : 30午睡前准备

1、做好幼儿午睡前的准备工作，指导幼儿正确脱衣服和鞋袜。 2、上、下午班教师做好交接班 工作。 12：30-14: 30 午睡 1、检查幼儿睡眠情况，纠正不良睡姿。 2、巡回观察，发现问题及时处理。 14：30-15 : 15起床、盥洗 1、做好起床准备。 2、教师指导或帮助幼儿穿衣、整理床铺。 3、检查幼儿着装，给女孩梳头。 4、组织幼儿入厕，洗手。 5、组织幼儿午点，提醒幼儿部乱扔果皮纸屑。 15：15-16: 00 教师组织教学活动 16：00-16: 30 教师组织游戏活动 16：30—17：00离园活动、离园准备 1、提醒幼儿饮水、入厕，允许幼儿按需要随时大小便，做到排队入厕、洗手、不拥挤，不在洗手间内打闹、喧哗。 2、帮幼儿整理衣裤、物品。 17：00—17：30 离园 1、与家长简单交流送幼儿。 2、清理室内卫生，关好门窗、断电断水。 幼儿园一天工作流程（二） 7：30—7：40 ①餐前准备，消毒餐桌、餐车，取碗，分发餐具、餐巾 ②准备开水，保证幼儿一日饮水量。准备淡盐水、幼儿洗脸毛巾 7：40—8：10 ①早餐，照顾幼儿愉快进餐 ②餐后打扫，保证桌面及地面清洁。 ③消毒餐车、餐盘、餐巾及擦桌毛巾 8：10—8：50

幼儿园日常工作管理细则(所有的工作流程,全有了!)

幼儿园日常工作管理细则（所有的工作流程，全有了！） 一、晨检接待教师指导幼儿做到：1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师小朋友打招呼。2、有礼貌的和家长告别。3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。4、积极投入晨间活动。教师（保教人员）做到：1、新的一天开始，全体人员精神饱满，坚守岗位，保证幼儿安全无事故。 2、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。做到窗明几净，空气新鲜，地面干净无纸屑、杂物；墙壁、电灯、风扇无灰尘、蛛网。 3、有值班人员在园门口以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作，做好纪录。 4、晨间检查：（各班值班教师进行）做好一摸：有否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。做好纪录。 5、指导幼儿做好值日生工作（中大班），前一天做好值日生的交接班工作（值日生要有标记），叮嘱第二天提前到园。工作内容：（1）收拾整理室内环境，如抹桌子、整理（修补）图书、整理玩具橱及各活动区域等。（2）报告本班缺席小朋友。（3）自然区工作：给动植物浇水、喂食及清洁工作。 6、组织晨间活动：准备好玩具、区域活动材料和体育活动器具，让幼儿参加各种不同内容的活

动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。7、早操前十分钟，指导幼儿收拾整理玩具、材料，做好参加早操活动的准备。（1）提醒幼儿入厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的，保教人员应加以协助。指导幼儿便后用流水洗手。（2）整理服装：指导幼儿在早操前相互检查服装及鞋带，冬天脱去大衣和不戴围巾手套（包括全体保教人员）。二、早操（十五至二十分钟）教师指导幼儿应做到：1、依次自然地进入活动场地。2、听从指挥做操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。3、早操结束后将器械放回原处，注意爱护。教师（保教人员）应做到：1、早操前半小时整理好场地，以免干燥起尘，场地要平整，无障碍物，无积水。2、前一天认真检查器械所需数量，清洁安全；所需磁带、扩音设备等做好充分准备。3、保教人员要以身示范，与幼儿共同参加锻炼。4、教师精神饱满，口令、示范动作准确熟练。并注意幼儿基本动作的练习和操节变换，活动密度适当。5、小班以模仿操为主，中班以徒手操为主，并可选做一两套轻器械操。徒手操和轻器械操相互轮换，时间一般持续一个月。每学期应更换一两套新操节。三、教育活动（小班10----15分钟，中班20----25分钟，大班30----35分钟）教师指导幼儿应做到：1、活动前，使幼儿逐渐转入安静状态。2、在老师的指导启发下，逐渐

幼儿园各岗位安全工作职责

一、园长：安全工作职责 1.幼儿园安全工作第一责任人，全面负责幼儿园的安全管理工作，确保实现安全管理的目标。全面落实《中小学幼儿园安全管理办法》等有关幼儿园安全的法律和法规，建设平安和谐校园。 2.建立健全与本单位安全管理目标相适应的各项安全工作规章制度和责任制，并认真执行。 3. 层层落实安全工作责任制，与幼儿园各部门负责人及教职工签订岗位安全责任书，落实安全管理目标责任制、激励机制和责任事故追究制度，保障幼儿园安全工作规范、有序进行。 4.作为幼儿园安全工作领导小组组长，主持幼儿园安全工作领导小组会议和安全工作行政会议。制定安全工作计划，落实各项安全管理，确保安全经费投入。及时传达贯彻上级部门安全工作会议精神，开展安全检查，整改事故隐患，确保幼儿园平安。 5. 建立健全幼儿园内部安全的防控体系，健全幼儿园预警制度，制定和完善突发事件应急预案和预防措施。负有启动应急预案的决定权和指挥权。 6．履行幼儿园治安责任人职责，落实与园外法制辅导员定期联系制度。建立幼儿园及周边综合治理的协调关系和运作机制。 7、积极参加安全教育培训。组织师生员工开展安全宣传教

育活动，增强全体员工的法制观念，努力提高自觉遵纪守法、维护本单位安定团结的意识，建设校园安全文化。 二、业务园长：安全工作职责 1．幼儿园教育教学工作安全第一责任人，对幼儿的安全教育负主要责任。全面落实《中小学幼儿园安全管理办法》等有关幼儿园安全的法律和法规，建设平安和谐校园。 2．加强教师安全责任意识教育，制订教学要求，结合幼儿的年龄特点，定期开展安全教育进课堂的教研活动。指导教师根据幼儿年龄特点，采取多种形式，将安全教育融入教育教学中。 3.结合幼儿年龄特点和教育要求，负责制订集体活动方案和应急逃生预案。每学年至少组织二次安全演习，如：防火、防震等，以增强幼儿的防范意识。 4.落实本园教学日常安全的巡查和督促制度。凡是幼儿经过的地方及活动场地要经常检查，督促有关人员不准乱放杂物；负责幼儿集体活动的组织工作和安全防范、处置工作。 5.做好幼儿园的安全教育培训工作，严格执行幼儿园的安全教育规定，及时进行检查、督导，将幼儿的安全教育落到实处。 6.负责督促检查幼儿园的日常教学秩序，管理程序和卫生、安全以及保教人员规范操作、幼儿的行为习惯，以及设备设施、活动器械的检查。 7.协助园长和分管安全的园长，做好幼儿园的一切安全工作。 三、后勤副园长安全工作职责

XX小学教育统计工作规章制度

**小学教育统计工作规章制度 第一章总则 一、为了有效地、科学地组织学校教育工作，保障统计资料的准确性，根据《中华人民共和国统计法》(以下简称《统计法》)、《中华人民共和国统计法实施细则》，以及国家教育部、省、市有关规定，制定学校统计工作规章制度。 二、统计工作基本任务。统计是认识教育现象及其发展规律的重要手段，是制定教育政策、编制教育规划、检查教育计划实行情况的重要依据，是学校科学管理的基础。学校统计工作的基本任务是：对学校教育和行政管理工作情况进行统计调查，统计分析；向上级主管部门和本校提供统计资料，实行统计监督，充分发挥统计信息、咨询、监督三大功能。 三、统计机构、统计人员和有关人员必须依照《统计法》和统计制度，提供统计资料，不得虚报、瞒报、拒报、迟报、伪造、篡改，确保统计资料的准确性、及时性。 第二章统计机构人员及职责 一、学校确定由校长负责统计工作，把统计工作列入领导工作日程，具体指导，定期研究，经常督促和检查统计工作，帮助解决工作中的实际问题，领导和支持统计机构、统计人员执行《统计法》和统计制度，准确、及时地完成统计工作任务，加强统计工作现代化建设。 二、综合统计负责人，代表学校履行《统计法》规定的职责，执行综合统计的职能，其主要职能是： 1、组织协调本校的统计工作，及时准确地完成上级主管部门和本校的统计调查任务，收集整理和提供统计资料； 2、对本校教育发展计划执行情况和教育管理工作情况进行统计分析，实行统计监督； 3、统一管理全校的统计调查表和各种基本统计资料，建立健全综合统计台帐； 4、会同有关基层部门建立、贯彻本校统计工作规章制度，实现统计基础工作规范化、现代化。 三、基层统计工作是各部门工作的重要组成部分和管理的基础，各部门领导要对统计工作给予支持与指导。学校根据各部门统计工作的需要，在有关部门设专、兼职统计人员。其主要职责是： 1、负责本部门的统计工作，及时、准确地完成本部门业务主管机关颁发的

小学教育统计工作领导小组及职责分工

组长：秦春文：全面负责学校数据核查、把关、指导工作。 副组长：李国权：负责全校教职工有关数据的调查，教育统计工作的组织、实施、汇总、上报，教育经费有关数据的调查和汇总等工作。 成员：戴素然：负责一年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 李俊瑞：负责二年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 李占地：负责三年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 孙丽：负责四年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 杨翠：负责五年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 2014年9月

组长：秦春文：全面负责学校数据核查、把关、指导工作。 副组长：李国权：负责全校教职工有关数据的调查，教育统计工作的组织、实施、汇总、上报，教育经费有关数据的调查和汇总等工作。 成员：杨翠：负责一年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 戴素然：负责二年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 李俊瑞：负责三年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 李占地：负责四年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 孙丽：负责五年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 2015年9月

副组长：李保雨：负责全校教职工有关数据的调查，教育统计工作的组织、实施、汇总、上报，教育经费有关数据的调查和汇总等工作。 成员：孙丽：负责一年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 张锁弟：负责二年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 戴素然：负责三年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 焦京京：负责四年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 杨翠：负责五年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 2016年9月

幼儿园教师一日工作流程及要求

明星幼儿园教师一日工作流程及要求07：20—08：30晨间接待 1、热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物放整齐。 2、有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。 3、提供让幼儿动手动脑的活动材料，指导幼儿的活动。 08：30—08：50晨读时间 08：50—09：00喝水、入厕、点名 09：00—09：40常规教学活动 1、能根据活动内容，提供直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。 2、根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法，充分利用大自然中环境资源进行教育。 3、教学内容心中有数，教学具提前准备。 4、尊重幼儿的个体差异，能体现对个别幼儿的教育与指导。 5、让幼儿在轻松愉快地氛围里丰富经验提高能力，发挥幼儿的“三性”（天性、心性和个性）。 6、重视培养幼儿良好的学习习惯和常规。 09：40—10：20体操及户外活动 1、组织幼儿做好锻炼前的准备，激发幼儿参加锻炼的兴趣。 2、根据幼儿的年龄特征和个别差异，掌握活动密度和强度。 3、根据气候条件及幼儿活动状况，提醒幼儿增减衣服，对幼儿进行安全教育。 4、组织幼儿愉快地参加早操活动，认真做好示范，服装符合带操要求。 5、提醒幼儿注意安全，加强安全教育。 10：20—10：30喝水、入厕 10：30—11：00常规教学活动 11：00—11：10餐前准备 组织盥洗（饭前洗手、入厕），保持地面清洁，指导幼儿掌握正确盥洗和使用毛巾的方法。

11：10—11：25餐前活动：《三字经》、《弟子规》、《笠翁对韵》11：30—11：50午餐 1、指导幼儿正确使用餐具和收拾碗筷，养成饭后擦嘴的习惯。 2、根据幼儿饭量，随时添饭、添菜，不催食。 3、照顾好体弱儿和进餐慢的幼儿，让他们吃饱吃好，培养幼儿良好的进餐习惯。 11：50—12：00餐后组织户外散步活动，组织幼儿午睡前入厕。 12：00—14：30午睡 1、指导幼儿正确有序地脱衣服，折叠整齐后放在指定位置。 2、帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。 3、巡视幼儿睡眠情况，发现异常及时处理、及时汇报。 4、在幼儿午睡期间不离开寝室。 5、为幼儿创造一个安静的午睡环境。 14：30—15：10起床、午点 1、与生活老师交换幼儿午休情况，提醒并帮助幼儿穿衣服，指导幼儿整理床铺。 2、检查幼儿衣裤、鞋袜，保证幼儿服装整齐、舒适，头发整齐。 3、根据天气变化和幼儿身体状况，为幼儿增减衣服。 4、分发午点 15：10-15：40常规教学 15：40-16：10喝水、入厕、课外游戏及户外活动 开展画画、歌曲、手工、英语及户外活动。尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，加强个别指导。 16：10-16：30整理时间 在洗脸后，看看幼儿精神状态和整理着装，摸摸幼儿是否有发热的情况。 16：30-17：30离园 1、帮助幼儿穿好衣物，整理好自己的书包，礼貌离园。 2、对当日缺勤的幼儿加强联系，了解其缺勤原因，并填写好晨、午检登记表。 3、准备第二天的教学所需教具。 4、做好下班工作，保持班级整洁，关好门窗、水电等。

幼儿园一日工作流程

幼儿园一日工作流程 7:20-7:25 做好幼儿的晨检以及晨练活动的相关准备 1、开窗通风，简单整理教室环境卫生 2、检查教室幼儿接触到的地方是否安全 7:25-7:55 晨间接待 1、热情微笑迎接幼儿和家长，简单和家长交流幼儿情况及服药情况 2、组织幼儿进行晨间活动，遇到下雨天在室内阅读图书或轻声交谈7:55—8:20 早操组织幼儿排好队进入早操准备 1、结合幼儿的年龄特征，规范幼儿的队形队列。 2、教师站在队伍前方，要求幼儿做到集合迅速，列队整齐，在规 定时间到达做操地点。 3、教师口令清晰、准确，幼儿服从管理。做操时不随意离开自己 的队伍，不和身边的小朋友打闹。 4、教师带操动作标准、优美、注意镜面示范。 8:20---8:35 晨读 组织幼儿有序取出所需书出来进行滑指认字阅读并关注到每个幼儿8:40---9:00 早餐有序引导幼儿入厕、洗手、取餐点并安静就餐，教育幼儿不挑食，不掉食，不影响旁边人就餐。 9:00---9:10 教育活动前准备 1、组织幼儿入厕、洗手。 2、清点幼儿人数、认真填写幼儿出勤人数。 3、做好教学活动前准备工作。 9:10—9:30 第一节教育活动

1、教育活动前教师认真备课，梳理教学思路，熟悉活动设计的每 个环节。 2、对照教案有计划地开展教学活动，以游戏形式引起幼儿的学习 兴趣，为幼儿提供充分的动手、动脑、动口的机会。 3、教学活动中培养幼儿良好的学习习惯、要求幼儿规范学具摆放 位置、整理书包文具、自主操作等。 4、在整个教育活动中，全面掌握秩序原则策略，明确主题，分清重点和难点，制定教学目标及活动目标（情感、认知和行为）。 把握四个环节：（开始部分、中间部分、结束部分、延伸部分） 活动分析：五个方面（活动的开展情况、孩子的表现情况、解决问题策略、教师的自我反思、总结的经验）。调动幼儿六种感官：（引导幼儿眼睛看---观察力、耳朵听---倾听力、嘴巴说---口语表达能力、动手操作---动手的操作能力、运用肢体语言、运用思维想象创造） 5、教育活动中坚持正面教育原则（五不）， (1)、不准幼儿园教师对外从事有偿家教。 (2)、不准向幼儿、家长索要钱物，推销商品或擅自向幼儿、家长收费。 (3)、不准体罚或变相体罚及有侮辱幼儿的行为。 (4)、不准参与法轮功、散布反动言论。 (5)、不准穿奇装异服。 在面向幼儿的同时，尊重幼儿的个体差异，对个别能力较弱的幼儿给予帮助和指导。 9:35---9:40 课间休息入厕、喝水 9:45---10:05 第二节教育活动 10:10—11:00 户外活动 1、有组织有计划引导幼儿参加体育活动。 2、注意不乱扔垃圾，讲究卫生习惯。

教育统计工作先进个人事迹

教育统计工作先进个人事迹 随着时间地慢慢推移，每一个人都会慢慢变老，青春的光辉也会慢慢逝去，但在渐渐溜走的青春里，忙碌中的奉献会让青春的脚步大放光芒。刘军，大安小学教师，2010年调入大安小学；从此，他与教育事业统计工作结下了不解之缘。这一干就到了现在，他把青春无悔地奉献给了教育事业。他凭着强烈的事业心和责任感，数年如一日，不断刻苦钻研，练就了过硬的业务能力和勤恳扎实的工作作风。 他爱岗敬业，工作严谨，求真务实，无私奉献，在平凡的岗位上，书写着不平凡的人生，为基础教育统计工作做出了较大贡献。 勤奋好学，不甘落后是他一贯的本色。刚调入大安小学工作时，刘军同志感到很迷茫，他心里在问，白己是中专毕业，学的专业倒是对口，但具体到基础教育统计工作对他来说也是一张白纸，是一门全新的课程，如何才能干好这项工作呢？可倔强的他转而又想，白纸一张也不是什么坏事情，新的工作就是新的起点，大不了从头学一遍！就这样，为了尽快熟悉基础教育统计工作，他对照各个表格、各个表格间的逻辑关系，抱定要比别人多流三分汗水、多付五分勇气、七分毅力、十二分艰辛”的决心，边干边学，边学边干，终于使他对基础教育统计的系统和表格有了深刻的认识。 爰岗敬业，忘我工作是他奉献的宗旨。默默无闻，甘于奉献是统计人必有的精神。统计工作整天与数字打交道，别人都认为这项工作枯燥、平乏、清苦。他常说：统计工作虽然乏味清苦，但也是必不可少的工作，非常重要，非常有学问，专业性很强，要干还得认认真真地干。干这行，爱这行，扑下身子，下决心，不怕难，不怕苦，不怕累”。在多年的工作中，不分份内份外，不分白天黑夜，有时忙得连饭也顾不上吃。2014年以前他家在小孟，白己吃住在单位，双休日”、节假日”对他来说没有休息的规矩。只要工作需要，他都以工作任务为重，没日没夜地干，别人让他休息时，他总笑着说：我吃住在单位, 不用跑路，累不着的，闲呆着也是呆着，还挺无聊地，不如干点活时间还过得快”。 勇挑重担，一马当先是他为人的秉性。唯有挚爱才有执著。 刘老师任劳任怨工作态度和他无私的奉献精神，源于他对教育事业的热爱，源于他对学生的热爱。无论在哪个学校，无论在什么岗位上，他绝不懈怠白己的工作，绝不愧对白己的学生。十几年如一日，坚守着白己的阵地，坚守着白己的情操。从未因私事请

幼儿园各岗位工作职责

幼儿园各岗位工作职责 园长职责: 1.贯彻幼教政策法规,依法办园。 2.认同并提升幼儿园的理念文化,落实幼儿园的办园方针和决策案。 3.管理并实施幼儿园的各类课程. 4.完成园所授予的任务，向总园长汇报各项工作. 5.负责制定幼儿园未来五年发展规划，制定学期园务工作目标、月度工作目标 与计划. 6.负责修改、完善幼儿园各项规章制度。 7.负责全园教职工的绩效考核工作。 8.负责安排接待上级领导、外来专家的指导,负责接待大型公开宣传活动。 9.负责管理幼儿园财务预算、支出与教职员工的报销. 10.负责幼儿园内教职员工和幼儿的人身安全，以及幼儿园的财产安全。 11.负责幼儿园教育质量监督与指导工作。 12.幼儿园园舍环境布局、装饰的监督与指导工作。 13.负责幼儿园招生工作。 14.负责幼儿园评级申报工作. 15.负责监督、协调园内外大型幼儿兴趣活动、公开课及外出活动. 16.负责监督管理幼儿园教师成长档案与幼儿成长档案。 17.负责建立与协调幼儿园与家庭、社区的关系。 18.建立与上级教育行政部门、卫生防疫部门等相关部门的良好关系. 19.协助综合主任,做好园内财产登记、使用、维修工作。

保教副园长职责： 1.全权负责幼儿园的全部教学工作,并制定教学管理的全部工作流程。 2.负责幼儿园室内外环境总体创设. 3.根据季节变化制定幼儿园各年龄段一日活动的时间表。 4.负责每月和每周教学计划的审批。 5.负责检查和监督各班教学计划完成情况,并有目的进行日常教学与活动的评估。 6.负责每月汇总(总结和评估）本月教学情况，做出下月教学计划。 7.负责幼儿园课程（包括园本课程）与教学资料的收集、整理和存档。 8.制定学年、学期、月和周教师培训计划、内容和流程. 9.定期举行有目的，有组织和有计划的教学业务研讨、比赛和学习. 10.制定教师考核标准、流程以及奖励机制，并监督执行，结果上报。 11.按照流程安排新教师岗前培训. 12.负责制定学期、月与周教师学习观摩计划,并参与各班班级教学观摩,做好记录。 13.根据政府相关部门对幼儿园的管理规范和法规，负责搜集、整理和备案，通过年检. 14.根据培训目标，制定和组织教师外出参观、学习和交流,并及时总结活动收获。 15.负责安排外来培训以及参观人员来园交流研讨。 16.总体负责全园各班教师排班计划，确保无空额和人力资源利用的合理性。 17.负责和直接参与教师和保育员辞职、离职和解聘谈话，并负责办理其移交手续。 18.负责策划、组织、指挥幼儿园大型活动，如消防演习、运动会、毕业演出等. 19.负责制定教师教学资料、儿童用书和图书以玩教育学期采购计划,并组织采购。

幼儿园教师一日工作流程

7：40~9:00 晨间接待 （1）教师热情接待幼儿及家长，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将自己的物品放整齐。（如书包） （2）提醒家长拿接送卡才能离园。 （3）进行晨检，检查幼儿是否携带危险物品入园以及幼儿精神面貌，如有家长有特殊交待请进行书面登记（如喂药登记 等）。 （4）组织幼儿晨间活动（例如：桌面玩具朗读儿歌听故事看图书等） 9:00~9:10 教师集体组织幼儿入厕喝水。 9:10~9:40 教学活动 （1）根据活动内容，提供直观形象地教玩具，采用游戏的方法，激发幼儿参加活动的兴趣。 （2）教学内容心中有数，教学具提前准备。 （3）重视培养幼儿良好的学习习惯和常规。 9:40~10 ：10 课间操 （1）五分钟的操前准备工作，包括组织幼儿喝水入厕增减外套等。 （2）带队人员为各班班主任，在确定孩子情绪稳定后，按组依次下楼。（主班老师在前，保育老师在后）

（3）课间操活动（主班老师带操，保育老师维持纪律） 10:10~10:40 教学活动（具体要求同上） 10:40~11:10 教学活动（具体要求同上） 11:10~11:30 餐前准备 （1）餐前半小时不组织剧烈活动。 （2）组织幼儿饭前喝水，洗手，保持地面桌面清洁。 （3）做好餐前教育，为幼儿创设安静愉快地进餐气氛。 11:30~12:20 午餐活动 （1）指导幼儿正确使用餐具和收拾碗筷，养成饭后漱口擦嘴的习惯。 （2）照顾好体弱儿和进餐慢的幼儿，不催食，培养幼儿良好的进餐习惯。 （3）教师组织餐后活动（如散步看动画欣赏音乐等） 12:20~12 ：30 午睡前准备（教师组织幼儿分组入厕洗手喝水）12:30~2:30 午睡活动 （1）检查幼儿是否带入危险物品进入寝室。 （2）指导幼儿正确有序地脱衣服和鞋子，折叠整齐后放在指定位置。 （3）提醒幼儿和帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿，巡视幼儿睡眠情况，发现异常即使处理及时汇报。

小学教育统计工作领导小组及职责分工

组长：春文：全面负责学校数据核查、把关、指导工作。 副组长：国权：负责全校教职工有关数据的调查，教育统计工作的组织、 实施、汇总、上报，教育经费有关数据的调查和汇总等工作。 成员：戴素然：负责一年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 俊瑞：负责二年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 占地：负责三年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 丽：负责四年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 翠：负责五年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 2014年9月

组长：春文：全面负责学校数据核查、把关、指导工作。 副组长：国权：负责全校教职工有关数据的调查，教育统计工作的组织、 实施、汇总、上报，教育经费有关数据的调查和汇总等工作。 成员：翠：负责一年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 戴素然：负责二年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 俊瑞：负责三年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 占地：负责四年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 丽：负责五年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 2015年9月

副组长：保雨：负责全校教职工有关数据的调查，教育统计工作的组织、 实施、汇总、上报，教育经费有关数据的调查和汇总等工作。 成员：丽：负责一年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 锁弟：负责二年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 戴素然：负责三年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 焦京京：负责四年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 翠：负责五年级学生情况的收集、调查、报审和汇总工作。 2016年9月

基础教育事业统计学校级报表填报工作流程(216816审定稿)

基础教育事业统计学校级报表数据采集工作流程 一、前期准备工作 （一）在每学年开学初（9月初），各县（市）区教育局召开学年教育事业统计报表布置会，辖区内各级各类独立法人中小学、幼儿园、特殊教育学校、中等职业学校负责统计工作的老师参会。县级教育事业统计布置会后，各级各类学校参会人员要及时向校长汇报会议精神。各乡（镇）、街道中心学校要及时召开所属中小学、幼儿园统计报表布置工作培训会。 （二）县、乡（镇）、街道教育主管部门召开学年教育事业统计报表布置会后，要求学校成立由校长任组长，教务主任、总务主任、政教主任为副组长，各班班主任、负责财务、后勤、办学条件的老师为成员的教育事业统计报表工作领导小组，校长为统计工作的第一责任人，对统计数据的真实性、完整性、准确性进行审核把关。 （三）成立教育事业统计报表工作方案，然后由校长组织召开学校级教育事业统计工作安排布置会，参会人员为教育统计工作领导小组所有人员，学校统计员传达上级教育部门统计工作会议要求、内容等并安排工作。各成员要分工合作，各班主任主要负责本班学生信息的采集统计和数据核实确认工作；担任教务和人事工作的相关教师主要负责教职工信息的采集统计和数据核实确认工作；担任财务工作的相关教师主要负责学校资产以及设施设备、图书数据的采集统计和数据核实确认工作；担任校舍工作的相关教师主要负责学校办学条件以及校舍方面的数据采集统计和数据核实确认工作。 （四）印发“学生信息台账采集表”、“教职工信息台账采集表”、在校生死亡信息台账采集表”、“办学条件信息台账采集表”、“资产信息台账采集表”等台账下发相关教师填报。明确统计工作任务、方法步骤、相关表册的上报时间，并对统计工作的法律法规、相关指标进行解释。要求组内成员会后各司其职，积极行动，认真按会议要求开展本年度统计工作。 二、数据采集 （一）学生信息采集 统计报表中学生相关数据采集主要依据是《全国中小学生学籍信息管理系统》、《全国学前教育管理信息系统》为第一手基础数据，做到统计报表数据与学籍信息完全吻合，若两套数据在统计时点出现数据不一致，应计实统计，并书面情况说明数据存在差异的原因，并逐级上

幼儿园保育员工作内容

幼儿园保育员工作内容 工作时间 工作环节保育内容教育内容 7：30—7:50来园准备 ①餐前准备，消毒餐桌、取碗，分发餐具、餐巾、杯子。 ②开窗通风，清洗保温桶，准备开水，保证幼儿一日饮水量。 ③用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水笼头、等幼儿易接触到的地方。 ④打扫室内卫生，擦灰尘、整理物品。 ⑥帮助和指导幼儿正确洗手。 指导要点： ①指导值日生工作。 ②教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节约用水。 7：50—8：20早餐 ①早餐，分发早餐，照顾幼儿愉快进餐. ②掌握幼儿进食量，及时添饭，引导体弱儿、肥胖儿合理进餐，培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽、不挑食、不浪费、饭后主动清理桌面 ②向幼儿介绍食谱，营养成分，描述色香味，增进幼儿食欲 8：20—8：10活动区活动 ①餐后打扫，保证桌面及地面清洁。 ②消毒餐盘、餐巾及擦桌毛巾 ③消毒擦拭窗台、门把手，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池

④检查幼儿挂毛巾是否挂好。 ⑤同幼儿一起进行区域活动。活动后同幼儿一起收拾整理活动区 ⑥提醒幼儿及时入厕、按需饮水 指导要点： ①协助教师做好幼儿区域活动的配合工作，并在教师需要的情况下做好活动前的准备工作 ②观察幼儿活动情况，引导幼儿主动解决活动中出现的问题 ③引导幼儿对活动区物品简单分类，协助幼儿有序整理 ④鼓励幼儿在园大便，遵守入厕规则，懂得自我保护 9：00—10：20 集体教育活动 ①配合教师完成主题教育活动 ②活动后喝水及入厕环节，要随机冲刷便池、擦拭盥洗室及厕所地面 指导要点： ①在教师指导下，做好教育活动的配合工作 ②注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、书写姿势等习惯的培养 ③引导幼儿按需饮水、及时入厕，便后自觉冲水箱 10：20—11：00课间操、户外活动 ①保育员参与幼儿做操，并协助管理幼儿 ②协助教师进行户外体育活动，密切观察幼儿的情绪变化、精神状态，关注体弱儿、肥胖儿和正在服药的幼儿的活动情况

幼儿园教师一日工作流程及内容24098

清华园回族幼儿园教师一日工作流程及内容 （2016年9.月新版）

楼大厅、栏杆、凉台）。清洗厕所（包括三楼和一楼）、水池。 2、每周五消毒玩具一次，每周末用洁厕精刷洗便池一次。 3、每周五打扫三楼大厅。（平时锻炼要保持卫生干净） 幼儿饮水：1、随时提供幼儿饮水，冷热适宜，对有特殊要求或在服药期间的幼儿应适当增加； 2、幼儿喝水时应加以监管，保证每次喝水的量要足，督促和指导幼儿喝水后把口杯放回自己的位置，培养良好的常规。 活动室的清洁卫生：1、随时整理活动室内的物品。各种物品应放在指定的位置，摆放有序、合理，玩具架上无杂物； 擦洗桌椅、毛巾架、口杯架、玩具架等，使其无污垢、灰尘，无字迹、笔印。注意选用的工具和洗涤剂不应损失桌椅表面的油漆。 3擦洗窗户，玻璃应清洁、明亮，无灰尘、墙壁无蜘蛛网，地面无杂物，无污迹或水迹。 4、幼儿口碑应及时清洗。每天至少应全面清洗一次。 5、清理电器，应用干毛巾，并应提前切断电源。 6、经常检查毛巾架、口杯架上的标记，及时修补。 7、洗手池经幼儿及时使用后，应及时清洗，保持洗手池内无异味，地面清洁干爽。便槽内应保持无污秽物，并应每天用洁厕精清洗至少一次。 8、各种清洁用具（如毛巾、扫把等）应放在各自的指定位置，并应经常洗净，使其无污垢，无异味。 9、各种工作的安排，应及时与教师沟通，工作的开展和进行，以不影响幼儿正常的教育活动为前提。 监管幼儿午休：1、注意检查幼儿衣袋、裤袋，以及身上、头上的饰物等，如发现细小物件，或可能造成危险的物品，应将其拿开，交教师保管，幼儿离园时交家长。 2、努力创造轻松、安静的气氛，以利于幼儿入睡。 3、对已入睡的幼儿，应及时纠正不正确的睡姿。发现蹬被，应及时盖好 4、对迟迟不能入睡的幼儿，应特别注意，督促其不影响他人，教育和引导要耐心，严禁体罚。

2017版教育事业统计系统基本操作图文教程

2017版教育事业统计系统基本操作图文教程 前面已经分别就2017版教育事业统计系统安装和系统设置做了简单的说明，现在就基本操作步骤给大家说明： 第一步：学校级用户登录 （一）用户登录 第二步：功能说明 （一）任务提醒 以学校级用户登陆后，点击任务提醒功能，显示未填报的报表列表。

（二）指标查看 点击指标查看功能，通过切换页签查看你需要的指标。 （三）业务办理（重中之重）

操作步骤： （1）业务办理→单击“基表”→选择要填报的表→录入数据→保存→逻辑校验（修改错误）→经验校验（修改错误或填写说明） （2）所有表格的数据录入完毕（没有数据的表也必须单击“保存”按钮），进行“逻辑校验”和“经验校验”

功能按钮说明： （四）审批上报（上报数据给教育局） 生成上报文件 功能说明： 学校、部门完成各自统计工作之后，通过该功能实现上报数据的生成。 注意事项： 1.生成上报文件之前需要进行“审核通过”。 2.跨块附设的学校需要在不同的管理范围中针对不同的办学类型进行审核（如中职附设小学班需要审核上报一次中等职业教育的数据以及一次基础教育的数据）。 3.需要填写完111表、112表后才能生成审核上报文件。 4.每一类办学性质（基础教育、中等职业教育、高等教育）生成一套上报文件。 5.管理部门使用“报表打印功能”耗时较长，请耐心等待。 功能介绍： 1.管理范围选择框：要上报的数据范围。 2.审核通过按钮：对选择的办学类型进行所填数据的审核校验。 3.取消审核按钮：对于已经审核通过的学校进行取消审核操作，取消审核操作后需要重新审核通过才可上报。 4.报表备案打印：根据所选办学类型生成供打印的备案表。 5.办学类型列表：可以选择不同的办学类型。

幼儿园一日教学工作流程最好版

幼儿园一日工作流程 幼儿园一日工作流程 7：30-8：00 晨间接待 1：开窗通风，简单整理教室环境卫生 2：用消毒液擦拭桌凳、门把手及幼儿易接触的地方 3：热情微笑迎接幼儿和家长，简单和家长交流幼儿情况及 服药情况 4：组织幼儿进行晨间活动，在室内阅读图书或轻声交谈 8：00—9：00 教育活动前准备 1：组织幼儿入厕、洗手。 2：清点幼儿人数、认真填写幼儿出勤人数。 3：做好教学活动前准备工作。 9：00—9：25 第一节教育活动 9：25—9：30 课间休息入厕、喝水 9：30—9：55 第二节教育活动 9：55—10：00 上午点心 1：组织幼儿吃点心，有秩序领点心。 2：注意不乱扔垃圾，讲究卫生习惯。 10：00—10：20 课间操 1：结合幼儿的年龄特征，规范幼儿的队形队列。 2：教师站在队伍前方，要求幼儿做到集合迅速，列队整齐， 在规定时间到达做操地点。 3：教师口令清晰、准确，幼儿服从管理。 做操时不随意离开自己的队伍，不和 身边的小朋友打闹。

4：教师带操动作标准、优美、注意镜面示范。 10：20—10：50第三节教育活动 1：教育活动前教师认真备课，梳理教学思路，熟悉活动设计 的每个环节。 2：对照教案有计划地开展教学活动，以游戏形式引起幼儿的 学习兴趣，为幼儿提供充分的动手、动 脑、动口的机会。 3：教学活动中培养幼儿良好的学习习惯、要求幼儿规范学具 摆放位置、整理书包文具、自主操作等。 4：在整个教育活动中，全面掌握秩序原则策略，明确主题， 分清重点和难点，制定教学目标及活动目 标（情感、认知和行为）。 把握四个环节：（开始部分、中间部分、 结束部分、延伸部分） 活动分析：五个方面（活动的开展情况、孩 子的表现情况、解决问题策略、 教师的自我反思、总结的经验）。 调动幼儿六种感官：（引导幼儿眼睛看--- 观察力、耳朵听---倾听力、嘴 巴说---口语表达能力、动手操 作---动手的脑能力、运用肢体 语言、运用思维想象创造） 5：教育活动中坚正面教育原则（五不），在面向幼儿的 同时，尊重幼儿的个体差异， 对个别能力较弱的幼儿给予帮 助和指导。 10：50---11：10户外活动 1：幼儿的安全永远是第一位。 2：组织幼儿进行丰富多彩的户外活动，先集中、分组、分散， 根据幼儿意愿选择游戏。