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北京课改版八年级上学期词汇专练

八年级上册词汇练习

Unit One

一.根据句意和汉语提示完成句子

1. I want to (投票) for Bill because I think he is a better man.

2. -----Excuse me, can I borrow your MP5 (播放器)？---Sure，here you are.

3. S he is worried because she can’t find her(笔记本) everywhere.

4. Everyone is wearing a (面具) at the party.

5. There will be an English (演讲) contest tomorrow.

6. 杨林正忙于做她的家庭作业。Y ang Lin his homework.

7. 上周我花了5天的时间制作了一张海报。Last week I five days a poster.,

8. 我爸爸用木头做了一扇门。My father a door wood.

9.那天他把海报贴在了教室的后面。

That day he put the poster the classroom.

10. 同学们正在忙着为考试做准备。

The students are busy

11. 我可以借用一下你的自行车吗？your bike?

12. 去年，比尔竞选本班的班长。Bill the monitor of the class last year.

13. 我们都在练习说英语。We are all English.

14. 明天我们要聚会，你愿意来吗？

We are going to have a party tomorrow. to come?

15. 除了上课，泰勒小姐所有时间都花在帮家里做家务上。

But for schooling, Miss. Tailor spends all her time her family housework. 16. 请问，这是谁的照相机？----我想是迈克的。

-----Excuse me, camera is this?-----I think it’s Mike’s.

17. 比尔花了整个下午制作了一张海报。

Bill the whole afternoon a poster.

18. 聚会将在一小时后开始，孩子们正忙着打扫教室。

The party will begin in an hour. The children the classroom.

19. 李明坐在教室的后面。Li Ming sits the of the classroom.

20. 不要害怕，深呼吸，然后开始你的演讲。

Don’t be afrai d, a deep , and then start your speech.

二，用词的适当形式填空。

1. He is sure (do) that work well.

2. The president made an important (speak) last week.

3. She spent the whole day (make) a poster.

4. He wants to make us (believe) in him.

5. Bill hopes (bring) him good luck.

6. Mr. Wang is giving his speech, everyone is listening (careful).

7. I think your sister is very (luck) to get that job.

8. T hese computers aren’t (they).

9.Be sure (come) here earlier tomorrow morning.

10. My friend promised me (be) here at 6 o’ clock.

11. David practices (speak) English every mooring in the English corner.

12. (lucky), no one was hurt in the car accident.

三，根据汉语提示完成句子。

1. It is my turn to give a (演讲)

2. They put up (海报) all around the town.

3. We made a (纪录) of the information about the meeting.

4. ---May I use your dictionary? ----Oh, sorry, (我的) is at home.

5. ----Did you take part in the (英语晚会)？Y es, it’s wonderful.

6.The girl is making a (面具) for herself.

7.周日将有一场英语晚会。

There is going to on Sunday.

8. 你能帮我为这次班会做好准备工作吗？

Would you help me the class meeting?

9. ---我能用你的自行车吗？---我的找不到了。

your bike? I can’t find

10. 你最好为你老师投一票。Y ou had better your teacher.

11. My mother (准备) dinner in the kitchen.

12. She often makes (许诺)，but they never come true.,

13. Our English teacher often tells us to (练习) reading English every morning.

14. P eter is very brave, he saved a little boy’s life last Saturday. Our headmaster(表扬) him highly.

15. I （相信）that she will come tomorrow.

16. 比尔制作了一张海报和一件竞选体恤衫。

Bill and a campaign T-shirt.

17. 她在教室前面做演讲。She in front of the classroom.

18. 比尔在去年的竞选活动中失败。

Bill the campaign last year.

19.他让他的学生们为他投票。He asked his classmates to him.

20.她每天练习演讲。She the speech every day.

21. 这位老师表扬了她的学生。The teacher her students.

22. 在晚会上玩的高兴吗？Did you enjoy , children?

23. 他昨天用了一个小时做饭。He an hour yesterday.

24. 如果你对答案有把握就大声说出来。

If you are the answer, speak it loudly.

25. 如果你总说谎，朋友们就不会信任你了。

If you always tell lies, your friends won’t you.

四，用词的适当形式填空。

1. I will (borrow) my mom’s white dress.

2. I’m going to (run fro ) president of the Students’ Union.

3. ---Could I use your computer?---Sorry, (I) is at the repair shop.

4. There （be）some books on the shelf.

5. May I use your bike?---Sorry, my bike is (break)

6. We worked for an hour and stopped (have ) a rest.

7. Mrs. Brown’s ticket is here. What about (you)

8. He wants to make us (believe) in him.

9. Most of them are going (vote) for Bill.

10. The fans gathered around to (win) in order to(为了) get their signatures.(签名)

11. Y ou can’t believe him. He always tells (lie).

12. He is the (own) of the new bike.

13. There are three (people) in my family.

14. Look! What the man (do) over there?

15. My mother was busy (wash) the clothes at that time.

16. Mr. Green put on his coat (quick) and went out.

17. She is very (care). She does everything (careful)

18. The book on the desk is (she)

19. Could you (take) a message for me, please?

20. I spent two hours (prepare) my lecture.

Unit Two

一，根据汉语提示完成句子。

1. 告诉他不要那样做。Tell him it like that.

2. 爱丽丝在乡村度过了她的童年。

Alice her childhood .

3. 我们的书和他们的书不同。Our books are .

4. 她买了些玩具给孩子们玩。

She bought some toys for children .

5. 关于童年，我有很多记忆。I have about my childhood.

6.很抱歉，今天不能陪你去购物，明天怎么样？

I’m sorry I can’t go shopping with you today. tomorrow?

7. 我想让你吃一些。I have some.

8. 我爸爸寄给我一个收音机。

My father .

9. 在母亲节那天，我给妈妈买了一些美丽的花。

I some beautiful flowers my mother on Mother’s Day.

10. 考试完之后，我们迫不及待的想知道成绩。

After the test, we know the grades.

11.早上，妈妈帮我准备好了早饭。

In the morning, Mom the breakfast.

12. 听到这个消息，我从床上跳了下来。

When I heard the news, I my bed.

13. 爱丽丝的童年不同于汤姆的童年。

Alice’ s childhood Tom’s.

14.李老师太忙了，她没有时间看电视。

Miss. Li is she has no time to watch TV.

15. 为什么不找他谈谈？Why a talk with her?

16. 对于许多外国人来说使用筷子是很难的。

It’s for many foreigners use chopsticks.

17. 李老师在备课上用很多时间，甚至周末都不休息。

Mr. Li spends so much time lessons he doesn’t even on weekends.

二，用所给词的正确形式填空。

1. My family moved to France because my father (find) work there.

2. Wei Hua (work ) hard all day in class yesterday.

3.We (see) him go into a supermarket just now.

4. Speak louder, please. I can’t hear you (clear)

5. She (put) on her coat and went out.

6. He was so (excite) that he couldn’t say a word.

7. I (find) a new job as a reporter last summer.

8. He (bring) me some storybooks the day before yesterday.

9. We (go) to the Summer Palace last week, but Jim (not join) us.

10. I （buy） a shirt, some paper and a lot of food just now.

11. Who (come) to visit our school an hour ago?

三，根据汉语提示完成句子。

1. I still remember something (关于) my childhood.

2. What (有趣) we had in the zoo!

3. Do you like playing football (一起) with your classmates?

4.T he girl’s mother bought two(玩具) in the shop last Sunday.

5. I played (捉迷藏) with my friends in my childhood.

6. I made a lot of (朋友) in my school.

7. I like making a (雪人) every winter.

8.We are in the same school but in (不同) classes.

9. 你是和你父母一起度过童年的吗？you your childhood with your parents?

10. 在七岁之前我和我的奶奶住在一起。I with my grandma before I 7.

11. 我们学校与你们学校不同。Our school yours.

12. 在你的童年你交了很多朋友吗？you a lot of friends in your childhood?

13. 去年夏天他们经常去游泳。They often last summer.

14. On my (第五个) birthday, my parents gave me a scooter,

15. When I woke up in the morning, I saw a strange-shaped (包裹) in my room.

16. （打开）the book ad you will see the present.

17. It looked like a monster, so the girl was (恐惧的)

18. I （骑车）my bike to school this morning.

19. 在我的第六个生日那天，我得到了一辆自行车。On my birthday, I got a bike.

20. 当他看到这份礼物时，他很兴奋。He was when she saw the present.

21. 我怕不急待的想去试我的新衣服。I try my new clothes.

22. 请你帮我考一个生日蛋糕好吗？Would you please me a birthday cake?

23. 在童年时，我不得不待在家里照看我弟弟。

In my childhood, I at home and looked after my brother.

24. Did you make them by yourself? No, we made them (一起)

25. She was in such a (匆忙) that she even forgot to close the door.

26. She usually gets up at seven, but this morning she (起床) at six.

27. The little boy (骑车) to school when he was seven years old.

28. 今天早晨九点他才醒来。This morning he up at 9.

29. 玩完电脑游戏后，她洗了淋浴。After she computer games, she a shower.

30. 她如此匆忙以至于忘了关电视。

She in such a hurry that she even to turn off the TV.

31. 和绿色相比，我更喜欢蓝色。I blue green.

32. 教师节，同学们送我许多礼物。On Teachers’ Day, students me .

33. 史密斯先生想让他的儿子学习汉语。Mr. Smith his son Chinese.

34.下课后，他迫不及待的冲出了教室。

After class, he rush out of the classroom

35. 你的答案与她的不一样吗？your answer hers?

四，用所给词的正确形式填空。

1. D on’t(look) at the picture.

2. My friend asks me (help ) him with his lessons.

3. He must (be) Jim’s brother.

4. Both Tim and Alice spent their (child) in the countryside.

5. They （have）a meeting in the room yesterday.

6. I can’t see it(clear)

7. My hair was (difference) from Jim’s.

8. I went shopping with my friends. We had lots of (funny)

9. She with her sister often in the pool. (swim).

10. I (write) a letter to my pen pal last week.

11. We were (excite) to hear the news./

12. I (wake ) up early this morning.

13. The girl is (frighten) of the dark.

14. I would never (forget) that day.

15. Tom ran (quick) to school.

16. What did you get on your (eight) birthday?

17. At last (year) New Y ear Party, we enjoyed ourselves.

18. I saw a book (lie) on the floor.

19. I can’t see it (clear).

20. I felt sorry for (break) your cup.

21. When he heard the news, e was (surprise).

22. Mother allowed me (hold) the doll.

23. Daniel taught (he) English.

24. We are busy (do) our homework.

Unit Three

一，根据汉语提示完成句子。

1. Mum is cooking a big (饭) for my family.

2. How (许多) people are there in your family?

3. -----What flowers did you (种植)？----Roses

4. She is waiting for a (电话) call from New Y ork.

5. Who did you play (和----一起)？

6. They are drawing (画) in the park.

7. H e’s(修理) the computer for me.

8. Tell me the (完整的) story, from the beginning to the end.

9. 今天早晨这个女孩出去和苏珊打网球。

The girl went out to with Susan this mooring.

10. 昨天他们步行去瀑布了。They the waterfall yesterday.

11. 我们在学校体育馆玩的很愉快。We in the school gym.

12. 上周末苏珊照顾她婶婶的孩子。

Susan her aunt’s children last weekend.

13. 蒂姆每天花半小时读中文。

It Tim to read Chinese every day.

14. What are they going to do in their winter (假期)？

15. His joke(笑话) made everybody (笑)

16. There is nothing (严重的) with him. He’ll be better soon.

17. S he’s in the clothes (生意). She is very rich.

18. I made your pen broken. Let me make an (道歉) to you for it.

19. D on’t make much(噪音). The baby is sleeping.

20. 我哥哥因公去了上海。My brother went to Shanghai .

21. 我妈妈常在家照顾奶奶。My mother often my grandmother at home.

22.我想有一个自己的房间。I want to have a room .

23.昨天格蕾丝让我出去了。Y esterday Grace .

24. 最后，我接受了它们的道歉。At last, I .

25.多么美丽的花啊！the flowers are!

26. 三年前我父母去加拿大了

My parents Canada three years ago.

27. 上周末我玩了两个小时的电脑游戏。

I two hours computer games last weekend.

28. 爱丽丝上星期六去上海滩了。Alice the beach last Saturday.

29. 星期日，格蕾丝去上舞蹈课了。On Sunday, Grace a class.

30. Please (检查) every book every pen in your schoolbag.

31. When the teacher left the classroom, he ran out (快速的)

32. The foreign(外国的) friends are very (友好的) to us.

33. I am very (激动地) by the good news.

34. He likes playing football, he is in (极好的) health。

35. I make (确信) that everything goes well.

36. 他赶上了最后一班快速公交。He the BRT.

37. 我昨天去理发店理发了。I went to the barbershop to my hair yesterday.

38. 我们在期待着见到我们的同学。We our classmates.

39. 上海世博会后，学生都迫不及待的去参观。

After Shanghai Expo, the students it.

40. 他每天下午打个电话。He every afternoon.

41. 他昨天去上海出差。He went to Shanghai .

42. 多么漂亮的一座花园啊！the garden is!

43. 这个女孩上周日帮助她的妈妈照顾弟弟。This girl last Sunday. 二，用所给词的正确形式填空。

1. I (play) first with Zhang Fang and then with Grace.

2. I (not be) at home, I went swimming.

3. How long it (take ) them to listen to CDs?

4. She (not have) a rest 5 minutes ago.

5.--- you (enjoy) your Friday evening?—Y es, I did.

----What did you do on Sunday? I (walk) to the waterfall.

6. What did Mary (do) last Monday? ----She (watch) TV at home.

7. I (prefer) playing basketball to playing football a few years ago.

8. Y esterday Sam and Dick (fight) with each other.

9. I bought the bike with (me) own money.

10. （sudden）, I heard a noise outside.

11. He opened the door and (step) onto the porch.

12. She said sorry to me, I (accept) my apology.

13. What did Grace do when she (hear) a noise yesterday?

14. She went to a (dance) class.

15. She was looking forward to (meet) her classmate Alice.

16. (final) he passed the Math exam.

17. Where were your (parent) then?

18. Why (not go) swimming?

Unit Four

一，根据汉语提示完成句子。

1. He is standing (在---之间) his parents.

2. The cinema is (在---的后面) the parking lot.

3. I’m a (陌生人) here.

4. The hospital is (对面) to the supermarket.

5. Next to the gym is the (操场)。

6. The right of the classroom building is a (图书馆)。

7. The left of the classroom building is a (餐厅)。

8. 公园在邮局的前面。The garden is the post office.

9. ----超市在哪儿？----在银行的对面。

The supermarket? It’s the bank.

10. 图书馆在公园和动物园之间。The library is the garden the zoo.,

11. ----请问，你能告诉我去公园的路吗？----开车沿第五大街直行，它与服装店相邻。-----Excuse me, can you tell me the gas station?

----Y es, Fifth Avenue and it’s the clothes shop.

12. Go (一直) down the street until you come to the post office.

13. Our school is not (远) from here. We can walk there.

14. When the (交通) lights are red, you must stop.

15. Y ou go first and I’ll (跟随).

16. B e careful! Don’t(迷失) your way.

17. The boy made the same mistake (又)

18.我在北京迷路了。I in Beijing.

19. 你左转然后沿着街道一直走。

Y ou and then walk straight along the street.

20. 径直向前走直到你看到为止。Until you see it.

21. 红兴超市离我家不远。The Hongxing Supermarket is not my home.

22. -----请问我可以乘几路车？-----你可以乘坐10路车。

----Excuse me, shall I take? -----Y ou can take

23.你必须按老师的指示做家庭作业。

Y ou must do your homework by the teacher’s.

24. If you are afraid, you will (可能) walk in big circles.

25. If you go camping in the (森林) you may get lost.

26. Because he followed his teacher’s directions, he(避免) this mistake.

27. Y ou (应该) try to make fewer mistake.

28. At the same time, put on some (额外的) clothes to stay warm.,

29. There are trees on both (边) of the road.

30.如果迷路的话，不要害怕。If you get lost,

31. 在树枝上挂一个手帕。 a handkerchief a branch.

32. 多穿些衣服保暖。Some clothes to stay warm.

33. 并排着的两柱烟是求救的信号。

Two columns of smoke are a signal for help.

34. 耐心点，等待救助的到来。Be patient and wait .

35. 在雨中容易迷路。It is easy to in the rain.

36. 我上课经常迟到。I am often .

37. 去邮局走那条路？the post office?

38. 你最好骑车去那儿。Y ou there.

39. 它离你们学校远吗？your school? 二，用所给词的正确形式填空。

1. He brought a present with him, but he got (lose) on the way.

2. Bob made only one mistake, because he (follow) her directions.

3. He (turn) left and walked along the street one block.

4. Y ou (have) any lessons yesterday?

5. He phoned her (ask) the way.

6. Could you tell me how (get) to the shop from here?

7. Y ou should (give) me a call.

8. The train (leave) for Shanghai tomorrow.

9. I (go) soon.

10. He is sitting between his (parent).

11. Tom sits in the (five) row.

12. Y ou will feel tired and never (walk) around.

13. If he (have) a pen with him, he will write a note.

14. To avoid (fall) behind, study hard.

15. If it is late, and others know you are out (hike), she where you are.

16. Put a pile of (stone) on the trail.

Unit Five

一，根据汉语提示完成句子。

1. He didn’t come here (因为) it rained hard yesterday.

2. He is ill. I think he should take some (药)。

3. I am too fat. I need to lose (重量)。

4. I also (建议) you not to watch too much TV.

5. He is 1.60 meters tall and he (重) 50 kilos.

6. I’m too tired to do any (练习) after school.

7. 我应该减肥。I should .

8. 我太累了，不能再走了。I am tired walk.

9. 你最好吃点药。Y ou’d some medicine.

10.我认为它对你的身体健康有害。I think it your health.

11.李医生建议我每天早上喝一杯牛奶。

Doctor Li me a cup of milk every morning.

12. 我害怕你变得越来越胖。

I’m afraid I am becoming .

13. 你应确信你从来不吃任何少于1200卡路里热量的东西。

Y ou should make sure you never eat anything 1200calories.

14. 每天你最好摄入1500卡路里的热量。

Y ou’d better 1500calories every day.

15.我怎么能保持身体健康？How can I ?

15. Understanding each other can take time and a lot of (耐心). It’s not easy.

16. When you are in trouble, you should talk with your parents about your （情感）

17. I f you try to understand others, you’ll (获得) respect.

18. ----How (经常) do you take a bath?---Every day.

19. Which is the (最大) , the sun, the earth or the moon?

20. Y ou should get along (好) with your parents.

21. 不要放弃你的梦想。Don’t your dream.

22. 我的父母有时意识不到他们的争吵使我不快乐。

My parents sometimes can’t that their fighting me unhappy.

23. 最后，我的父母和好了。In the end, my parents .(make up)

24. 你的父母吵架时，你该做什么？

What should you when your parents are .

25.如果你尽力去理解别人，你将获得尊重。

If you try to understand others, you will .

26. 我妈妈说我晚饭应该尽量少吃肉。

My mom said that I should eat less meat for dinner.

27. 不要太劳累，不然会使你生病的。Don’t too tired, or it will you sick.

28. 我正试图减肥。I’m trying to .

29.她的大衣比你的贵。Her coat is yours.

30. 你最好多做锻炼。Y ou had more exercise.

31.你能喝她相处的好吗？Can you him?

二，用所给词的正确形式填空。

1. I think you should (take) some medicine.

2. I advise her (not play) computer games.

3. Doctor Wang doesn’t thin k I need (lose) weight.

4. Y ou’d better (have) a cup of milk every morning.

5. What seems (be) the trouble?

6. Although she is active and does exercise often, she (put on ) some weight.

7. He was a on a diet for (lose) weight.

8. Out country is (become) more and more beautiful.

9. He is getting (heavy). 10. I became the (fit) boy in my class.

11. Allan is (thin) than Peter. 12. Pedro is (funny) than Paul.

13. Tina is much (serious) than Ann.

14. Laura is a little (quiet) than her brother.

15. There are some (different) between the twin brothers.

16. Henry is not so (tall) as John. 17. She is interested in this (interest) film.

18. Frank is (good) at writing than at reading.

19. I felt very (nature) when I went into my teacher’s office because I didn’t do well in the exam.

20. His words hurt her (feel). 21. Grace loses her (patient).

22. They look very (anger). 23. （understand）between us is very important.

24. It is not a good idea. I (agree).

Unit Six

一，根据汉语提示完成句子。

1. I (想要) to see my parents next week.

2. what are you going to be in the (将来)？

3. Do you have any (计划) for next month?

4. I am going to have a (舞蹈) class.

5. I have an (主意)。

6. 林涛暑假期间想待在家里。

Lin Tao at home during the summer holiday.

7. 我想今天下午买东西。I want this afternoon.

8. 这个周末你将做什么？What you this weekend?

9. 你长大后想成为什么？What do you want to be when you ?

10. I am going to study hard to (提高) my English skills.

11. We are (准备) for the 2008 Olympic Games.

12. To people around me, I’ll be more helpful and (友好的)。

13. I don’t (关心) where we go, as long as(只要) we are together.

14. This year I’m going to out(执行) all my New Y ear’s resolutions.

15. I think it’s (困难) to study English well.

16. 刘峰将许下的新年的诺言是什么？

What is Liu Feng going to ?

17. 谁想成为2008年的奥运会志愿者？

Who is going to in the 2008 Olympic Games?

18. 她将在空闲的时间干什么？

What is she going to do ?

19. 她将坚持写英语日记。She is going to in English.

20. 格蕾丝和蒂姆两个人都将加入科技小组。

Both Grace and Tim are going to join .

21. We are going to (拜访我们的祖父母).

22. They ant (玩电脑游戏).

23. Y ou will go there (后天).

24. (多久) are you going to keep the book?

25. Y ou (尽最大努力) to study English well.

26. (许多外国人) will come to London in 2012.

27. I’m going to be a teacher (将来).

28. What are you going to do (今年寒假)？

29. 这个问题的魅力取决于实际情况。The power of this question the fact.

30. 在2008年奥运会中有成千上万名志愿者。

There were volunteers in the 2008 Olympic Games.

31. 无论你选择哪条途径，我都支持你。

Path you choose, I agree.

32. 如果你相信自己，你就会成功。If you yourself, you will succeed.

33. 这个学生想学一些知识。The student wants to learn .

34.我的爸爸妈妈都是老师。teachers.

35. 我长大后想成为一名医生。When I , a doctor.

36. 学好英语是不容易的。English well.

37. 今年寒假她有什么打算？this winter vacation?

38. 我认为他能遵守诺言。I think she can .

二，用所给词的正确形式填空。

1. They are (talk) about their winter plans.

2. Y ou will go (boat), won’t you?

3. I (take) photos tomorrow.

4. Linda (not go) traveling this summer.

5. What would you like (do) after class?

6. I (have) a dancing class this Saturday.

7. I am going to (prepare) for my math test.

8. Are you (come) my party on Friday?

9. Which country (win) the next World Cup?

10. I think he (come) if it doesn’t snow tomorrow.

11. This Sunday I (fly) kites with my brother.

12. It is Saturday tomorrow. They (hike) in the mountains.

13. you (buy) some flowers for your father? It’s Father’s Day.

14. ---What you (do) this evening?---I (watch) TV.

15. ----What can you (see) over there? ----I can see a little boy over there.

16. She (like) swimming in the river in summer.

17. ----What can I do for you? -----Please (show) me a pair of shoes.

18. Grace usually (go) to school at seven.

19. Our English teacher often tells us how (improve) our English skills,

20. Pork is (popular) than meat in China.

21. I’m (prepare) for my exams, so I feel tired.

22.----Are you free tomorrow?----No, I (pick) apples in the farm.

23. My good friends helped me a lot, but I simply took it for (grant).

24. They want to be basketball (play).

25. There are (thousand) of people in the hall.

1. 我相信他们都能遵守约定。I believe that they can .

2. 戴安娜长大后想成为一名护士。Diana to be a nurse when she .

3. 他想成为一名歌唱家，因为他对唱歌感兴趣。

He wants to be a singer because he singsing.

4. 我们为我们是中国人而骄傲。We being Chinese.

5. 当她还是个小姑娘时，我就认识她。

I her when she was a little girl.(get to know)

6.学生们期待着见到他们的同学。

The students meeting their classmates.

7. 尽管她很忙，但他总是帮助别人。

she she always helps others.

8. 孩子们迫不及待的去北京海洋馆参观。

Children go to visit Beijing Aquarium.

9. 爸爸经常出差，所以我很少能见到他。

Dad is often , so I can seldom see him.

10. 希望我的建议能使你越来越高兴I hope my advice can make you . 二，用所给词的正确形式填空。

1. My grandparents (buy) a lot of nice presents yesterday.

2. We don’t like mother’s idea of (go) to work.

3. Now the workers (decorate) the classroom.

4. The dictionary on the right is the (new) among the three.

5. We watch TV (two) a month.

6. We’re looking forward to (see) my teachers.

7. The players (leave) for Beijing tomorrow.

8. The blue backpack is (heavy) than the red one.

9. We are all (interest) in watching.

10. I’m sorry (hear) that.

11. I won’t leave until our teacher (come) back.

12. What (happen) yesterday afternoon?

1. We all like (中国) dumplings. They are very delicious.

2. The (洋葱) are very delicious if you fry them with beef.

3. Now put some (盐) into the soup.

4. We will need one large can of (火腿).

5. The soup with (蘑菇) and eggs is what I like best.

6. Do (荸荠) live in water or earth? Can you tell me?

7.我们需要许多橘子。We need .

8. 我应该买多少瓶？should I buy?

9. 你最好准备8个人的晚餐。Y ou’d better for eight people.

10. 我们没有剩下多少盐。We don’t have.

11. 我们仅有几个小甜饼。We only have cookies.

12. When we make dumplings, we need some (面粉)。

13. Many children like to eat fried (火腿)。

14. Don’t use (糖) as salt when you cook.

15. Tomato is a kind of (蔬菜)。

16. I eat a (碗) of rice every meal.

17. We can (混合) the milk and sugar and then drink it.

18. Can you (把---分成) the ice and not use any tool?

19. 我的朋友汤姆擅长踢足球。My friend Tom .

20. 我想买两磅肉。I want .

21. 请用正确的词填空。Please the blanks the right words.

22. 每天我们的老师把学生分为六组。

Our teacher the students six groups every day.

23. 她每个星期尽可能多地用英语写文章。

She writes articles in English every week.

24. 我们有多少饼干呢？do we have?

25. 洗一磅的蘑菇和一些荸荠，切成薄片。

Wash and slice of and some water chestnuts.

26. 炸这些圆球，直到颜色变成金黄色。

the balls they .

27.垃圾真难闻。The rubbish .

28. 将4勺植物油倒入煎锅内，然后将油加热。

Pour 4 of vegetable oil into a large pan and the oil.

29. Some people don’t like t eat.

30. If you can’t co ok, you may read the (食谱)。

31. When I eat noodles, I like to put some (胡椒粉) into it.

32. Y ou should speak to the old (温和的)。

33. 削苹果取出核，然后切碎。

the apples, the cores and chop them.

34. 把搅拌好的东西倒入加油黄油的蛋糕锅内，烘烤大约30分钟。

the mixture a buttered cake pan and bake for about 30 minutes.

35. 把调味品加到色拉里。the dressing the salad.

36. 本周孩子能学会烹饪什么？What can children learn to cook ?

37. 我们都吃那种饼干呢？do we have?

38. 水饺尝起来很美味。Dumplings .

39. 你最好把水果分成6份。Y ou had better six parts.

40. 杯子里就剩一点牛奶了。There is left in the glass.

二，用所给词的正确形式填空。

1.----Do they like (water chestnut)? -----Y es, they do.

2. ---What kind of noodles would you like?----Ham and (tomato) noodles, please.

3. Susan added some (sugar) to my tea.

4. Chinese people often eat (dumplings) during the Spring Festival.

5. Jenny likes (mushroom), but she doesn’t like(cabbage) noodles.

6. There are about thirty (woman) teachers in our school.

7. ---What did you have for breakfast this morning?—I had two (bottle) of mild.

8. (pour) four tablespoons of vegetable oil into a large frying pan.

9. My favorite dish (be) Cantonese dumplings.

10. Mix two （bowl）of four with one cup of hot water to make dough.

11. Bring the (edge) together at the top and make them into a small ball.

12. Please come a little (early) tomorrow.

13. He is good at (sing).

14. There are a lot of (monkey) in the zoo.

15. Does Jim often go (swim) in summer?

16. Kate usually (have) lunch at school.

Unit Nine

一，根据汉语提示完成句子。

1. The careless driver caused the (事故)。

2. He (摔下) off his bike and hurt himself yesterday.

3. The old woman escaped from the (楼梯) of the building.

4. The firemen arrived at the teachers’(公寓) in Jing’an district, Shanghai.

5. The fireman helped the man get into the (救护车).

6.上星期她从楼梯上摔了下来。She the stairs last week.

7. 昨天他突发心脏病。He yesterday.

8. 上个月那栋大楼着火了。That building last month.

9. 听！有人在呼救。Listen! Someone .

10. 看到那个事故，我很害怕。I see that accident.

11. We should (保护) ourselves against fire.

12. The fire (领导) was directing the firemen to save the man.

13. The reporters used the (直升飞机) to take pictures from above.

14. Our monitor (指挥) us to clean the classroom just now.

15. The accident resulted in three people dead and twenty people (受伤)。

16. 昨天晚上这座公寓发生了大火。The apartment building last night.

17. 当我和父母感到那儿时，消防队员正在灭火。

When my parents and I arrived their, the firemen out the fire.

18. 他们尽力使居民逃离大楼。They their best to get the people the building.

19. 当时，几位消防队员正用探照灯寻找屋内受伤的人。

At that moment, several firemen searchlights to look for the injured people in the room.

20. 救护车把受伤的人送往医院。An ambulance the injured people to the hospital.

21. 当我们到达时，消防队员们正在灭火。

When we arrived, the firemen the fire.

22.昨晚我给你打电话时，你的父亲在做什么？

What was your father doing when I last night?

23. 昨晚雪莉太累了以至于她睡得很早。

Shirley was tired she to bed earlier last night.

24. 小偷从你家带走了什么？the thieves take from your home?

25. 11月16日一场大火发生在静安区。

A big fire in Jing’an District on Nov.16.

26. The man wasn’t’(受伤) but the woman was hurt badly in the fire.

27. The thieves climned to the toop of the house with a (梯子)。

28. Y esterday, a lion (逃跑) from the zoo.

29. At night we often used a (探照灯) to walk on the way to the village.

30. A （严重的）traffic accident took place on the highway.

31.第一次世界大战发生在1914年。The First World War in 1914.

32. 昨天一辆卡车撞倒那颗大树上了。A truck that big tree yesterday.

33. 这场火灾导致了一系列的问题。The fire problems.

34. 听！这名学生正在用英语报道一则消息。

Listen! The student was reporing in English.

35. 偷窃事故后小偷逃离了现场。After the accident of a burglary, the thieves the scence.

36. 你昨天在哪儿买的这台照相机？Wher you this camera yesterday?

37. 我认为用毯子灭火是个好方法。I think it’s a good way to the fire with a blanket.

38.无论这道题有多难，我都尽力把它做出来。

No matter how difficult the problem is, I willl work it out.

39. 当我到那儿时，我发现很多人正躺在沙滩上。

I found that many people on the beach whne I arrived there,

40 昨天这个时候他正在弹钢琴。He the piano at this time yesterday.

41. 你们最好不要在屋内玩火。Y ou’d better in the room.

二，用所给词的正确形式填空。

1. The accident (happen) in the middle of the day.

2. When the fire alarm (ring), I was working on my computer.

3. While the fireman (save) people, one man jumped from a second floor window.

4. ----Where is Jim?---He (climb) the hill over there.

5. At 8:30, I (watch) TV in the living room.

6. ---I had a car accident on my way to school yesterday. ---Oh, dear! What (happen)?

7. The girl (learn) English on the radio when her mother opened her door.

8. The fireman was trying to help the (cry) woman out by using a ladder.

9. When the firemen ran into the fire, they’d better (wear) helmets, gas masks and heavy coats to protect themselves against fire and smoke.

10. It allowed (smoke) out of the apartment building.

11. (be) you at home at this time last night?

12. He (watch) TV in the living room at about 8:00 last night.

13. A fire (break) out at1572 River Street.

14. She (cook) supper when I phoned her last night.,

15. She (read) newspaper between 17:30 and 19:30 yesterday evening.

16. She (work) on the computer at this time yesterday.

17. -----What they (do) when their parents got home yesterday?

-----They (do) their homework.

18. ----What you (do) when your mother came in?

-----I (talk) happily on the phome.

19. Her brother (fix) my bike at this time yesterday.

20. They often (play) football after school. Look! They (play) football now.

But they (not play) at this time yesterday.

21. ----What Grace (do) now? ----She (play) the piano at home.

-----What she (do) at 10:00 yesterday? ----She (have) her math lesson.

Unit Ten

一，根据汉语提示完成句子。

1. Have you ever (喝) beer?

2. He thought cooking (中国食物) was interesting.

3. What do you thik of (颐和园)？

4. Last year my parents went to (紫禁城).

5. I like eating (比萨)，bu t my mother doesn’t like it.

6. 你曾经去过杭州吗？Have you ever Hangzhou?

7. 你认为骑马怎么样？What do you horse-riding?

8. 你曾经吃过北京烤鸭吗？you ever Beijing roast duck?

9.他曾经竞选过班长。He for class president.

10. 格蕾丝从未熬过夜。Grace has never .

11.你坐过过山车吗？you the roller coaster?

12.老师告诉他不要放弃梦想。The teacher told him the dream.

13.我对碰碰车很着迷。I the bumper cars.

14.我从未见过一个如此令人兴奋的游乐场。I have such an exciting amusement park.

15.你参加过什么有趣的运动?What interesting activites you ever ?

16.你刚刚去过老师的办公室吗？you to the office?

17.到现在为止，你们学习了多少英语单词？How many English words you so far?

18.--杰克在哪儿?---他去上班了。Where’s Jack?He .

19.他还没做英语作业。He his English homework.

20.昨晚从8点到10点，我一直在做家庭作业。

I was doing my homework 8:00 10:00 last night.

21.当我们听到休息一天的消息时，我忍不住跳了起来。

When we heard the news that we had a day off, I .

22.格蕾丝去过上海几次？How many times Grace Shanghai?

23.我以前从来没有见过这么令人兴奋的游乐园。

I have never seen amusement park before.

24.你什么时间参加的游泳俱乐部？

When you the Swimming Club?

25.这件事教会了我们什么时候都不要放弃。

This thing taught us anytime.

26.They will have a (旅游)to Hangzhou next month.

27.There are many (娱乐)programmes on CCTV8every night.

28.I have an unusual (经历)in HongKong.

29.He wants to be a (记者)when he grows up.

30.The Great Wall (吸引)many tourists every year.

31.She (赢得)the first prize in the writing contest.

32.He has (采访)thousands of famous people.

33.Music can help you (放松).

34.她从没有去过一个游乐园。She an amusement park.

35.--你好，好久没有看到你了。Hi, I you for a long time.

-- 我在上海。我刚回来。I was in Shanghai. I .

36.真遗憾！太晚了。What a pity! It’s too late.

北京课改版三年级英语下册全册知识点归纳与整理

UNIT SPRINGISHERE 一、核心词汇 1.名词:woman(pl.women)女人;妇女people人们bird鸟 2.动词:plant栽种turn变得;成为hear听见;听 3.形容词:fun有趣的favourite特别喜爱的 4.副词:tomorrow明天out外面的二、拓展词汇 1.名词:ping-pong乒乓gift礼物March三月kite风筝basketball篮球afternoon下午;午后tree树木April四月morning早晨;上午card卡片monkey猴子zoo动物园evening傍晚;晚上outing郊游;远足;外出spring春天season季节grass草;草坪bear熊butterfly蝴蝶 2.动词:play踢;打make制作join加入see看见;看到sing唱;歌唱wake醒来;唤醒dance跳舞 3.形容词:colourful丰富多彩的bright明亮的三、核心句型 1.Canyouplayping-pongwithme?你能和我一起打乒乓球吗? 解读:此句是询问他人能否一起做某事的句型,是一般疑问句。举一反三:Canyouplaywithme?你能和我一起玩吗? Canyoustaywithme?你能和我待在一起吗? Canyougooutwithme?你能和我一起出去吗? 2.—Whatareyougoingtodothisafternoon,Lingling?今天下午你打算做什么,玲玲? —Wearegoingtoplanttrees.我们要植树。

解读:此句是询问他人计划或打算的常见句型,是一般将来时,后面常接表示将来的时间状语。举一反三:—Whatareyougoingtodothissummerholiday?这个暑假你打算做什么? —I’mgoingtovisitmyuncle.我打算去拜访我叔叔。 —Whatisyoursistergoingtodo?你妹妹打算做什么? —Sheisgoingtohaveartlessons.她打算上美术课。 3.—Whatdoyouseeinspring?你在春天看到什么? —Thetreesturngreen.树木变绿。解读:这是询问他人能看到什么的句型,答语根据实际情况回答。举一反三:—Whatdoyouseeonthetrain?在火车上你看到什么? —Amanplayscardswithhisfriends.一个男人和他的朋友打牌。四、拓展句型 1.I’mmakingagiftformymum.我正在给我妈妈做礼物。解读:此句是现在进行时的句子,用来描述现在正在进行的动作或状态。举一反三:Mysisterisdoingherhomework.我妹妹在做作业。 Mybrotherisplayingwithhistoyplane.我弟弟在玩他的玩具飞机。 2.—DoyouhaveTree-plantingDay?你们有植树节吗? —Yes.是的。解读:这是询问某人是否有某个节日的句型。还可以用来询问他人是否有某物。句中的have是动词,意为“有;拥有”,后面接名词。举一反三:—Doyouhaveabasketball?你们有篮球吗? —No,wedon’t.Wehaveaping-pongball.不,我们没有。我们有一个乒乓球。 UNIT ILIKETHESHAPE 一、核心词汇

北京版-数学-八年级上册-数学(北京课改版)- 12.1三角形

自主学习主干知识←提前预习勤于归纳→ 阅读课本，回答下列问题： 1.如图13.1－1所示，△ABC中的顶点为_______，三角形的边为_______，三角形的内角为______。答案：A、B、C AB、AC、BC ∠A、∠B、∠C 2.有下列长度的三条线段，其中能组成三角形的是( ) A.1 cm，2 cm，3 cm B.1 cm，3 cm，4 cm C.2 cm，3 cm，4 cm D.2 cm，3 cm，6 cm 答案：C 解析：2+3>4. 3.如图13.1—1，如果∠A＝65°，∠B＝37°，则∠C＝______. 答案：78°解析：∠C＝180°－∠A－∠B. 4.如图13.1－2所示， (1)比较大小：∠DBC_______∠A，∠ABC_____∠ACE，∠A+∠ACB_______∠DBC. (2)如果∠A＝65°，∠ABC＝37°，那么∠ACE＝______. 答案：(1))> < = (2)102°解析：∠ACE＝∠A+∠ABC. 5.判断下列说法是否正确： (1)有一个角是锐角的三角形是锐角三角形( )； (2)三角形的三个内角中至少有两个角是锐角( )； (3)一个三角形的三个内角中至少有一个内角不大于60°( )； (4)如果三角形的两个内角之和不大于90°，那么这个三角形是钝角三角形( ).

答案：(1)错误；(2)、(3)、(4)正确. 点击思维←温故知新查漏补缺→ 1.如图13.1－3中有几个三角形? 答案：8个 2.组成三角形的三根木条中有两根木条长为2和5，则第三根木条长x的取值范围是多少? 答案：3＜x<7 3.在四个三角形中，它们的两个内角度数分别为：(1)20°和50°；(2)60°和70°；(3)80°和12°；(4)45°和45°，其中属于锐角三角形的有______. 答案：(2)、(3)

【精选】学年北京课改版生物八年级上学期期中试题word版-生物知识点总结

周口店中学2015—2016学年度第一学期期中试卷八年级生物总分：100分考试时间：90分钟一、选择题：（共35分，每题1分） 1、生物个体的死亡并没有导致生物种族的灭绝，是因为生物能进行（） A、生长发育 B、生殖 C、遗传和变异 D、新陈代谢 2、生命是美好的，人类的新生命开始于（） A、卵细胞 B、精子 C、受精卵 D、新生儿 3、下列行为不属于先天性行为的是（） A、黑猩猩用木棍取食白蚁 B、刚出生的小袋鼠会自己爬进母亲的育儿袋 C、大山雀将石子叼到盛有水的瓶中内，继而可以喝到水 D、马戏团的小猴会骑自行车 4、人体的运动系统包括 A、神经、骨骼和骨骼肌 B、骨和骨连结 C、骨和骨骼肌 D、骨、骨连结和骨骼肌 5、人体成年时期骨里的有机物和无机物的比例是 A、有机物不到1∕3，无机物超过 2∕3 B、有机物1∕3以上，无机物不到2∕3 C、有机物2∕3 ，无机物1∕3 D、有机物约占1∕3，无机物约占2∕3 6、骨的结构中终生具有造血功能的结构是 A、骨髓腔中的黄骨髓 B、长骨两端的红骨髓 C、骨干 D、骨膜 7、骨折后，骨的愈合需要依靠 A、骨密质 B、骨松质 C、骨膜 D、骨髓 8、人体的完整骨骼由多少块骨连结而成？ A 、600块 B、406块 C、206块 D、306块 9、在人的一生中，要特别注意行、立、坐、卧的姿势的关键时期是 A、成年期 B、儿童少年时期 C、老年期 D、哺乳期 10、骨连结的形式包括 A、不活动连结、活动连结 B、不活动连结、半活动连结

C、不活动连结、半活动连结和关节 D、半活动连结和关节 11、组成骨盆的骨包括 A、肋骨、胸骨和脊柱 B、胸骨、肋骨和胸椎 C、髋骨、骶骨和尾骨 D、髋骨、骶骨和股骨 12、伸肘时，下列有关肌肉的舒缩状态，叙述正确的是 A、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C、肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D、肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 13、每块完整的骨或者骨骼肌，从结构层次角度判断，都属于一个 A、系统 B、器官 C、组织 D、细胞 14、动物的社群行为是指 A、同一群体中各成员明确分工 B、同一群体中发生的各种联系行为 C、同一群体中个体之间的识别行为 D、同一群体中除生殖以外的关系行为 15、下列昆虫的发育过程，其中一种与其他三种不同的是（） A、蚕 B、苍蝇 C、蝴蝶 D、蝗虫 16、雄性孔雀展示自己艳丽的尾羽属于鸟类的哪种行为（） A、取食 B、求偶 C、产卵 D、筑巢 17、进入青春期后，哪种激素直接作用的结果会使男子出现第二性征（） A、甲状腺激素 B、生长激素 C、雄性激素 D、雌性激素 18、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，从家蚕的发育过程来看，诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束？（） A、受精卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫 19、人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，“红帐子”是什么？（） A、胚 B、种皮 C、果皮 D、子叶 20、哪个时期是人体的第二次生长发育高峰（） A、婴儿期 B、幼儿期 C、童年期 D、青春期 21、人的受精作用发生的场所是（） A、子宫 B、输卵管 C、卵巢、 D、体外受精 22、胚胎在母体内发育的主要场所是（） A、卵巢 B、输卵管 C、子宫 D、盆腔 23、下列鸟类中，哪种鸟的雏鸟属于晚成鸟（） A、鸡 B、鸭 C、麻雀 D、大雁 24、男性生殖系统中主要的生殖器官是（） A、阴茎 B、睾丸 C、输精管 D、附睾 25、种子的主要结构是（） A、种皮 B、种脐 C、胚 D、胚乳 26、下列哪项是鸽蛋的最重要结构？（） A、卵黄 B、卵白 C、系带 D、胚盘 27、鱼在游泳时，主要的前进动力来自（）

北京课改版英语课本三年级下

for our teacher. We can also make cards for them. 2.Can you help me?你能帮我么? I'm sorry I can't.对不起,我不能. I'm busy now.我现在很忙.Let's say March winds and April showers,三月的风和四月的雨 Bring forth May flowers.带来五月的花.can能you你sorry对不起March三月woman/women女人/女人们Lesson 2 Listen and say Sara,we are going to plant trees this afternoon.March 12th is our Tree-planting Day.People plant trees is April in America.We plant many things in spring.I like spring.我喜欢春天. Planting is fun.种植很有趣. Look and read Tree-planting Day植树节 a treexxApril四月 Let's practice What are you going to do this afternoon?We are going to plant trees this afternoon.to see grandma去看奶奶 to make a cake做蛋糕 to see the monkeys in the zoo去动物园看猴子to swim in the sea去海里游泳Listen and write

北京课改版初中数学八年级上册12.2

《三角形的特性》教案教学目标： 1、通过动手操作和观察比较，使学生认识三角形，知道三角形的特性及三角形高和底的含义，会在三角形内画高。 2、通过实验，使学生知道三角形的稳定性及其在生活中的应用，培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际问题的能力。 3、体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣。教学重点：掌握三角形的特性。教学难点：会画三角形指定底边上的高。教学准备：课件、三角板等。教学过程：一、创设情境，导入新课 1、出示图片，找出户图中的三角形。 2、生活中有哪些物体的形状或表面是三角形？ 3、导入新课。师：我们大家认识了三角形，三角形看起来简单，但在工农业生产和日常生活中有许多用处,看来生活中的三角形无处不在，三角形还有些什么奥秘呢？今天这节课我们就一起来研究这个问题。（板书：三角形的认识）二、操作感知，理解概念 1、发现三角形的特征。

请你画出一个三角形。边画边想：三角形有几条边？几个角？几个顶点？展示学生画的三角形，组织交流：三角形有什么特点？让学生在自己画的三角形上尝试标出边、角、顶点。反馈，教师根据学生的汇报板书，标出三角形各部分的名称。 2、概括三角形的定义。引导：大家对三角形的特征达成了一致的看法。能不能用自己的话概括一下，什么样的图形叫三角形？学生的回答可能有下面几种情况：（1）有三条边的图形叫三角形或有三个角的图形叫三角形；（2）有三条边、三个角的图形叫三角形；（3）有三条边、三个角、三个顶点的图形叫三角形；（4）由三条边组成的图形叫三角形；（5）由三条线段围成的图形叫三角形。阅读课本：课本是怎样概括三角形的定义的？你认为三角形的定义中哪些词最严重？组织学生在讨论中理解“三条线段”“围成”。 3、认识三角形的底和高。指出：从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。出示教材第60页上的三角形。提问：这是三角形的一组底和高吗？在这个三角形中，你还能画出其他的底和高吗？ P 60做一做

北京市2018-2019【北京课改版】物理八年级上册全套教案

宝坻区黑狼口中学理化组教学设计八年级上册学科：物理授课教师：刘宝军刘树辉

《长度和时间的测量》教学设计田柳一中李凤霞一、教学目标（一）知识与技能 1．能根据日常经验估测长度，能正确使用刻度尺测长度。能根据常见的周期现象估测时间，能使用秒表、手表测量时间。 2．知道测量有误差。了解误差和错误的区别。 3．了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。（二）过程与方法 1．通过具体的测量活动对常见物体的尺度和时间段有大致的了解，对长度和时间单位大小形成具体概念。 2．通过实际测量活动使学生正确使用刻度尺测量长度，使用计时工具测量时间。（三）情感态度和价值观 1．结合长度和时间的测量，培养学生观察、实验的兴趣和习惯，养成认真细心、实事求是的科学态度。 2．通过根据日常经验估测长度和时间，体会物理与生活的联系，进一步激发学习物理的兴趣。二、教学重难点重点：长度的单位、长度的测量。难点：测量长度单位概念的具体化和测量中的读数。三、教学策略本节主要内容为长度测量和时间测量。首先让学生了解测量的重要性，测量单位的意义，统一测量单位的道理，并引出国际单位制，接着介绍长度和时间单位以及它们的换算关系。重点介绍长度和时间测量工具的使用方法。从测量在生活、生产和科学研究中的重要作用入手，通过“测量活动”展开教学，在教师的指导下，学生通过阅读及师生之间的交流等方式，使用学生在测量的实践中，学会使用刻度尺测量长度和一些长度的特殊测量方法，学会时间的测量。在教学中应突出教师的引导作用，通过这节课的学习让学生体会到物理知识就在我们身边，由学生自己动手动脑，讨论交流。使学生在获取知识的同时，激发学习物理知识的兴趣。初步培养学生动手实验、观察比较、归纳总结的能力。四、教学资源准备多媒体资源、钢直尺、钢卷尺、皮卷尺、游标卡尺、螺旋测微器、秒表等。

八年级生物下册 13.6 动物同步练习(含解析) 北京课改版

13.6 动物一、夯实基础 1．下列是水产市场常见的动物，其中属于软体动物的是（） A．海蜇 B．海参 C．沼虾 D．乌贼 2．把青蛙和小白鼠从25℃的环境中移到5℃的环境中，这两种动物耗氧量的变化是（）A．两种动物的耗氧量都减少 B．两种动物的耗氧量都增加 C．青蛙的好氧量增加，小白鼠的耗氧量减少 D．青蛙的好氧量减少，小白鼠的耗氧量增加 3．下列描述中，属于遗传现象的是（） A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．一树结果，酸甜各异 C．一母生九子，连母十个相 D．橘生淮南为橘，生淮北则为桔 4．下列不属于腔肠动物的是（） A．水螅 B．海葵C．珊瑚虫D．血吸虫二、能力提升 5．我们保护青蛙的意义在于（） A．青蛙能为人类预报气候 B．青蛙由于水路两栖，可供人玩赏 C．青蛙的肉鲜美，营养价值比较高 D．青蛙能捕食大量的农业害虫，提高农作物的产量 6．下列有关动物在自然界中的作用，叙述不正确的是（） A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环 B．青蛙捕捉农业害虫，有利于维持农田生态系统的平衡 C．蜜蜂在花丛中采集花粉、花蜜，能帮助植物完成传粉 D．大量增加羊的数量，能提高草原生态系统的调节能力 7．狮子以草原上的弱小动物为食（） A．狮子对自然界无任何作用

B．为了保护小动物，应该捕杀狮子 C．不利于维持草原生物种类和数量的相对稳定 D．其体内的能量归根结底来自于太阳三、课外拓展 8．又到白蚁纷飞时，该如何防治白蚁呢？只有了解白蚁，才能更好地防治它们．（1）白蚁俗称“大水虫”，属于节肢动物中的_________．（2）纷飞的白蚁，其飞行器官是_________．（3）白蚁的一生经历了卵、幼虫、成虫三个时期，属于_________变态发育．（4）白蚁巢内的白蚁数量可达百万只以上，可分为蚁王、蚁后、兵蚁、工蚁，它们各司其职，根据行为的功能划分，这种行为属于_________行为．（5）“千里之堤，溃于蚁巢”反映了生物能_________环境．（6）白蚁具有世代相传的趋光性，从行为的发生分析，属于_________（填“先天性”或“后天学习”）行为．日常生活中可以利用白蚁的这一特性对其进行防治． 9．青岛是一座美丽的海滨城市，拥有丰富的海洋动物资源．（1）每年会有大量游客来青岛游览，游客们在海底世界观赏各种鱼类时，会看到鱼在水中自由自在的游动，鱼在水中运动时靠_________保持前进的方向；鱼在水中靠_________进行呼吸．（2）极地海洋世界的海豚能够完成顶球、跳跃、算数等表演，从动物行为获得的途径来看，这种行为属于_________．海豚在生殖发青方面的突出特征是_________．（3）梭子蟹和虾是青岛餐桌上常见的节肢动物，该类群的特征之一是体表有_________．（4）海洋资源的开发和利用离不开现代生物技术，科研人员从鲍鱼的精子中提取出生长激素基因，转入大肠杆菌体内，从而生产出大量的生长激素，可以促进某软体动物幼体的生长，提高了养殖产量．以上实例是利用了哪种现代生物技术？_________．（5）人类对海洋资源的过度开发利用和水域环境的污染，已对生物多样性造成破坏．保护 _________的多样性是保护生物多样性的根本措施．四、中考链接 10．（潮州）海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终身生活在水中．据此，你判断海马是属于下列哪类动物（） A．马科 B．马属 C．哺乳纲 D．鱼纲 11．（赤峰）下列属于鱼类的动物是（） A．章鱼 B．金鱼 C．鲸鱼 D．鳄鱼

北京课改版英语课本三年级下电子教案

Lesson 1 Listen and say Can you come out and play with me? I'm sorry I can't.对不起，我不能。 I'm making a card for my mom. Tomorrow is Women's Day.明天是妇女节. Oh,yes.哦，是的. Tomorrow is March 8th.明天是三八妇女节 I want to make a card for my mom,too. Let's also make one for Miss Wang. Look and read March 8th 三月八号 Women's Day 妇女节 a woman/women 一个女人/女人们 a man/men 一个男人/男人们 Let's practice 练一练 Can you come out and play with me? I'm sorry I can't.对不起,我不能. Yes,let's go.是的,咱们走吧. Listen and write 1.Let's make a cake a March 8th,Women's Day, for our teacher. We can also make cards for them. 2.Can you help me?你能帮我么? I'm sorry I can't.对不起,我不能. I'm busy now.我现在很忙. Let's say March winds and April showers,三月的风和四月的雨 Bring forth May flowers.带来五月的花. can 能you 你sorry 对不起March 三月 woman/women 女人/女人们 Lesson 2 Listen and say Sara,we are going to plant trees this afternoon. March 12th is our Tree-planting Day. People plant trees is April in America. We plant many things in spring. I like spring.我喜欢春天. Planting is fun.种植很有趣. Look and read Tree-planting Day 植树节 a tree 一棵树April 四月 Let's practice What are you going to do this afternoon? We are going to plant trees this afternoon. to see grandma 去看奶奶 to make a cake 做蛋糕 to see the monkeys in the zoo 去动物园看猴子

【八年级】八年级数学下册145一次函数的图象导学案新版北京课改版

【关键字】八年级 14.5一次函数的图象预习案一、学习目标 1、通过实践了解一次函数的图象是一条直线. 2、会画出正比率函数、一次函数的图象. 3、掌握用待定系数法求函数的表达式. 二、预习内容范围：自学课本P21-P24，完成练习. 三、预习检测已知：一次函数的图象过点（3，5）与（-4，-9），求这个一次函数的解析式．解：探究案一、合作探究（10分钟）探究要点1、如何画正比率函数和一次函数的图象. 实践： 1、在平面直角坐标系中分别作出下列函数的图象： (1)y=-x；(2)y=-2x+3；(3)y=2x-3. 列表：描点： 2、观察所得的图象，你认为一次函数y=kx+b(k≠0)的图象也是一条直线吗？如果是，可以怎样快捷地画出它的图象？探究要点2、用待定系数法确定一次函数的表达式. 例2、一个一次函数的图象过（-3，5）与（5，9）两点，求它和坐标轴交点的坐标．分析：求出这个一次函数的表达式，就能求出它和坐标轴交点的坐标．二、小组展示（10分钟）三、归纳总结

本节的知识点： 1、会画正比率函数和一次函数的图象. 2、会用待定系数法确定一次函数的表达式. 四、课堂达标检测 1、直线y＝kx＋b 在坐标系中的图象如图1 所示，则( ) 2、已知一次函数，当x＝－2 时，y＝－3；当x＝1 时，y＝3. 求这个一次函数的解析式．解：五、学习反馈通过本节课的学习你收获了什么？参考答案预习检测解：设这个一次函数的表达式为 y=kx+b(k≠0)，由于点(3,5)和(-4，-9)在这个一次函数的图象上，所以有解这个二元一次方程组，得于是，得到这个一次函数的表达式为：课堂达标检测 1、B 2、解：设这个一次函数的表达式为 y=kx+b(k≠0)，由于当x＝－2 时，y＝－3；当x＝1 时，y＝3，所以有解这个二元一次方程组，得于是，得到这个一次函数的表达式为：y=2x+1. 此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！

北京初中数学(北京课改版)章节内容汇总

北京课改版初中数学章节知识汇总章节课题内容七年级上册第一章走进数学世界 1．生活中和图形； 2．我们周围的“数”； 3。计算工具的发展； 4。科学计算器的使用第二章对数的认识的发展 1．负数的引入； 2．用数轴上的点表示有理数； 3．相反数和绝对值； 4．有理数的加法； 5．有理数的减法； 6．有理数加减法的混合运算； 7．有理数的乘法； 8。有理数的除法； 9．有理数的乘方； 10．有理数的混合运算； 11．有效数字和科学记数法； 12。用计算器做有理数的混合运算第三章一元一次方程 1．字母表示数； 2．同类项与合并同类项； 3．等式与方程； 4．等式的基本性质； 5。一元一次方程； 6。列方程解应用问题第四章简单的几何图形 1．对图形的认识； 2．直线、射线、线段； 3．角； 4。两条直线的位置关系； 5．用计算机绘图七年级第五章一元一次不等式和一元一次不等式组 5.1 不等式 5.2 不等式的基本性质 5.3 不等式的解集 5.4 一元一次不等式及其解法 5.5 一元一次不等式组第六章二元一次方程组 6.1 二元一次方程和它的解 6.2 二元一次方程组和它的解 6.3 用代入消元法解二元一次方程组 6.4 用加减消元法解二元一次方程组 6.5 二元一次方程组的应用

下册第七章整式的运算 7.1 整式的加减法 7.2 幂的运算 7.3 整式的乘法 7.4 乘法公式 7.5 整式的除法 8.1-8.2 观察与实验七年级下册第八章观察、猜想与证明 8.3-8.4 归纳与类比 8.5-8.6 猜想与证明 8.7 几种简单几何图形及其推理第九章因式分解 9.1 因式分解 9.2 提取公因式法 9.3 运用公式法第十章数据的收集与提示 10.1 总体与样本 10.2 数据的收集与整理 10.3-10.4 数据的表示 10.5-10.6 平均数 10.7-10.8 众数和中位数八年级上册第十一章分式 1．分式； 2．分式的基本性质； 3．分式的乘除法； 4．分式的加减法； 5．可化为一元一次方程的分式方程及应用第十二章实数和二次根式 1．平方根； 2．立方根； 3．用科学计算器开方； 4．无理数与实数； 5．二次根式及其性质； 6．二次根式的乘除法； 7．二次根式的加减法；第十三章三角形 1．三角形； 2．三角形的性质； 3．三角形的主要线段； 4．全等三角形 5．全等三角形的判定 6．等腰三角形； 7．直角三角形； 8．基本作图； 9．逆命题、逆定理； 10．轴对称和轴对称图形；； 11．勾股定理； 12．勾股定理的逆定理第十四章事件的可能性 1．确定事件与不确定事件； 2．事件发生的可能性； 3．求简单事件发生的可能性；

北京课改版-八年级上-三角形的初步知识知识点+练习

a 三角形的初步知识一、三角形的基本概念： 1、三角形的概念：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形。三角形ABC 记作：△ABC 。 2、相关概念：三角形的边、三角形的内角 3、三角形的分类： ? ? ? ?????等边三角形一般等腰三角形等腰三角形不等腰三角形按边分：三角形)1( ?? ? ? ? ???? ?钝角三角形等腰直角三角形一般直角三角形直角三角形锐角三角形按角分：三角形)2( 二、三角形三边关系： 1、三角形任何两边的和大于第三边。（运用）几何语言：若a 、b 、c 为△ABC 的三边，则a+b>c,a+c>b, b+c>a. 2、三边关系也可表述为：三角形任何两边的差都小于第三边。三、三角形的内角和定理：（定理、图形、数学语言、证明）三角形三个内角的和等于1800 。（证明方法）三角形的外角定理以及证明方法四、三角形的三线：问题1、如何作三角形的高线、角平分线、中线？问题2、三角形的高线、角平分线、中线各有多少条，它们的交点在什么位置？问题3、三角形的中线有什么应用？问题4、高有什么应用？(等面积法) 五、三角形的稳定性 C B A

例题与练习例1、如图，在△ABC 中，D 、E 是BC 、AC 上的两点，连接BE 、AD 交于点F 。问：（1）、图中有多少个三角形？把它们表示出来。（2）、△AEF 的三条边是什么？三个角是什么？练习：1右图中有几个三角形 2.对下面每个三角形，过顶点A 画出中线，角平分线和高. 例2、已知线段a b c 满足a+b+c=24cm, a:b=3:4, b+2a=2c ,问能否以a 、b 、 c 为三边组成三角形，如果能，试求出这三边，如果不能，请说明理由。练习 1、四组线段的长度分别为2，3，4；3，4，7； 2，6，4；7，10，2。其中能摆成三角形的有（） A ．一组 B ．二组 C ．三组 D ．四组 2、已知三角形两条边长分别为13厘米和6厘米，那么第三边长应是多少厘米？ 3、已知三角形两条边长分别为19厘米和8厘米，第三边与其中一边相等，那么第三边长应是多少厘米？ 4.等腰三角形两边长分别为3,7，则它的周长为( ) A 、13 B 、17 C 、13或17 D 、不能确定 5.长为11，8，6，4的四根木条，选其中三根组成三角形有种选法，它们分别是 6.已知a,b,c 是三角形的三边长，化简|a-b+c|+|a-b-c|. 例3、在△ABC 中，∠A ：∠B ：∠C=1：2：3，求三角形各角的度数，并判断它是什么三角形。 (1)C B A C B A (2)C B A (3)

北京课改版八年级数学(下)知识点总结超经典

北京课改版八年级数学（下）知识点总结(经典）第十五章一次函数知识结构图知识要点 1.常量：在一个过程中，的量叫做常量。 2.变量：在一个过程中，的量叫做变量。 3.函数的概念：一般地，在中，有，对于变量x的，变量y，我们就把称为自变量，称为因变量，是的函数。初中对函数概念的理解，主要应抓住一下三点： ⑴； ⑵； ⑶. 4.定义域：一般地，一个函数的叫做这个函数的定义域。 5.定义域的确定方法首先考虑自变量的取值必须使函数关系式有意义： ⑴当函数关系式是整式时，函数的定义域是； ⑵当函数关系式是分式时，函数的定义域是； ⑶当函数关系式是二次式时，函数的定义域是； ⑷当关系式中有零指数时，函数的定义域是。当函数表示实际问题时，其定义域不仅要，而且要。

6. 叫做函数的解析式。用解析式表示函数关系的方法叫。 7.用来表示函数关系的方法叫列表法。 8.用来表示函数关系的方法叫图像法。 9.平面直角坐标系内的点与一一对应。 10.四个象限内点的横、纵坐标的特点第一象限内的点；第二象限内的点；第三象限内的点；第四象限内的点。 11.特殊位置的点的坐标特点 ⑴x 轴上的点；y 轴上的点。 ⑵第一、三象限角平分线上的点；第二、四象限角平分线上的点。 ⑶与x 轴平行的直线上的点；与y 轴平行的直线上的点； 12.关于坐标轴和原点对称的两对称点的坐标特点 ⑴关于x 轴对称的两个点? ； ⑵关于y 轴对称的两个点? ； ⑶关于原点对称的两个点? 。 13.坐标平面上两点间的距离 ⑴同轴上两点间的距离： ①x 轴上两点间的距离：已知(1x A ，)0、(2x B ，)0，则__________=AB ； ②y 轴上两点间的距离：已知(0P ，)1y 、(0Q ，)2y ，则__________=PQ ； ⑵异轴上两点间的距离：已知(x M ，)0、(0N ，)y ，则__________=MN 。 14.点到坐标轴及原点的距离 ⑴点到坐标轴的距离：①点(x P ，)y 到x 轴的距离_____=d ； ②点(x P ，)y 到y 轴的距离_____=d 。 ⑵点(x P ，)y 到原点的距离_____=d 。 15.函数图像上每一个点的横坐标和纵坐标一定是这个函数的一组对应值；反之，以的点必然在这个函数的图像上。 16.画函数图像的一般步骤：⑴ ；⑵ ；⑶ . 17.通常判定点是否在函数图像上的方法：，如果满足函数解析式，这个点就函数图像上；如果不满足函数关系式，这个点就函数图像上。备注：两个函数图像的交点，就是的解，即求两个函数图像的交点坐标，就是。 18.一般地，如果，那么y 叫做x 的一次函数。特别地，当时，，这时y 叫做x 的正比例函数。 19.正比例函数与一次函数的图像是。 O x y

(完整版)北京课改版三年级上英语讲义

第一单元一．重点单词。 1 the first 第一 2 the second 第二 3 the third 第三 4 the fourth 第四 5 week 周 6 September 九月7 Chinese 语文 8 Maths 数学9 English 英语10 PE 体育11 fifth 第五 12 sixth 第六13 seventh 第七14 eighth 第八 15 ninth 第九16 tenth 第十17 Teachers’ Day 教师节二．重点句型。 1.It’s our first day of school 今天是开学第一天。 2.It’s the second day of the week. 今天是一周的第二天。 3.Today is the first day of September. 今天是九月的第一天。 4.Is the second class Chinese? Yes, it is. 第二节课是语文课吗？是的，是语文课。 5.When is Teachers’ Day ? 教师节是什么时候？ It’s September the tenth. 9月10日。第二单元一．重点单词。 1 month 月 2 October 十月 3 National Day 国庆节 4 November 十一月 5 December 十二月 6 September 九月 7 the eleventh 第十一8 the twelfth 第十二9 the thirteenth 第十三10 the fourteenth 第十四11 the fifteenth 第十五12 the sixteenth 第十六13 the seventeenth 第十七14 the eighteenth 第十八15 the nineteenth 第十九16 the twentieth 第二十17 the twenty-first 第二十一18 the twenty-second 第二十二19 the twenty-third 第二十三20 run a race 赛跑21 skip the rope 跳绳22 do high jump 跳高23 do long jump 跳远二．重点句型。 1.What’s the tenth /eleventh/twelfth month in English? 英语的第十个月/第十一个月/第十二个月是什么？ It’s October/November/December 是十月/十一月/十二月。 2.What is the date today? 今天是几号？ It’s October the thirteenth. 十月十三号。 3.Are you going to run a race/skip the rope/do high jump? Yes, I am. 你要去参加赛跑/跳绳/跳高吗？是的，我去。

北京课改版八年级物理上册知识点汇编

北京课改版八年级物理上册知识点第一章常见的运动一、长度和时间的测量 1.长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)、1km=1 000m；1dm=0.1m；换算关系：1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。单位换算的过程：口诀：“小化大除进率，大化小乘进率”。 2、长度估测：黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 、手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm .3.测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用规则： A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。 B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始） D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。 E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。 3.时间的单位：国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。换算关系：1h=60min 1min=60s。人类发明的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟 4.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消除误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。二、运动与静止 1、参照物：要描述一个物体是运动的还是静止的，要选定一个标准物体做参照，这个被选定的标准物体叫做参照物。相对于参照物，某物体的位置（距离和方位）改变了，我们就说它是运动的；位置没有改变，我们就说它是静止的。 2、机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动，简称为运动。 3、运动的描述是相对的：判断一个物体是静止的，还是运动的，与所选的参照物有关。选不同的参照物，对物体运动的描述有可能不同。 4、参照物的选择：参照物的选择是可以任意的，在具体研究问题时，要根据问题的需要和研究的方便而选取。研究地面上的物体时，通常选地面为参照物。 5、运动的分类：直线运动：经过的路线是直线的运动。曲线运动：经过的路线是曲线的运动。三、比较物体运动的快慢 1、探究比较物体运动快慢的方法：比较物体在相同时间内通过的路程的大小；比较物体通过相同的路程所用时间的大小。 2、速度：物体在单位时间内通过的路程叫做速度。速度是描述物体运动快慢的物理量。 3、速度的公式：v=s/t 其中：v—速度—米/秒（m/s）s—路程—米（m）t—时间—秒（s） 4、速度的单位国际单位主单位：米/秒（m/s），常用单位：千米/小时（km/h）。

北京课改版-生物-八年级下册-13.6 动物教案

《动物》教案课时教学目标：【科学知识和技能目标】 1.理解“分类必须依据一定的特征逐级进行”这一分类策略 2．初步了解动物界的组成，理解脊椎动物与无脊椎动物的概念 3. 说出脊椎动物和无脊椎动物的分类标准及相关代表动物的名称，说出五大脊椎动物的分类标准及相关代表动物的名称 4. 初步学会对动物的简单分类和对动物内部结构的观察和分析【科学探究目标】 1.理解“分类必须依据一定特征进行，由于分类标准不同而分类结果不同”这一重要的分类思想 2.通过分组讨论、游戏活动、观察、分析概括使繁杂的知识变得有条理，学会在复杂的事物中找出规律，提高学习的效率和兴趣【科学态度、情感与价值观目标】 1.体会分类思想有一定的规律性，抓住规律遵循规律会加快认识过程并且规律可以被人们发现并加以利用 2.通过对青蛙等具体动物的学习增强环保意识和责任感【科学、技术和社会的关系目标】 1.通过对分类方法的学习和使用，体验科学的方法在实际生活中的指导意义 2.通过对动物的分类的学习，了解动物的分类依据，为认识周围的动物世界打下基础教学重点、难点与关键点贯穿这堂课的关键点是分类的思想，让学生带着这个思想去学习脊椎动物的分类，这是本堂课的重点。脊椎动物的逐级分类通过学生按兴趣小组进行小组研究，然后以班级交流的形式进行归纳，老师把握主线的方式进行学习。难点在于学生能否把五大脊椎动物的特点转化为一种逻辑判断的依据，有条理地去理解动物的分类。课型

事实性知识与理论性知识课教学方法课件展示、模型直观演示、分组讨论法、讲授法。教学用品多媒体、一段录像、多媒体课件、动物骨骼标本。课时题目动物课时教材分析（一）【教材知识结构分析】《生物的主要类群》这一章分为四节：动物的主要类群；植物的主要类群；细菌和真菌；生物的分类。这一章比较简单地介绍了各大生物类群的基本形态和主要特征，使学生对各类群的生物有一个基本的了解，为以后学习有关课程及参加社会生产实践打下初步的基础。本章的编写，根据学生年龄特征和学习兴趣，先介绍动物的主要类群，并且从身边最容易接触到的脊椎动物讲起。在介绍动、植物主要类群时，又隐含了分类的方法，为学习第四节生物的分类作了铺垫。生物分类是区分生物种类的科学，也是探索生物间亲缘关系、阐明生物界自然系统的科学，因此第四节又是前面三节所学知识的综合运用。《动物的主要类群》这一节，通过前一章《艳丽多姿的生物》的学习，学生已经学习了生物可以简单地分为动物界和植物界，初步了解了区别动物和植物的一些基本特征，但是由于没有系统的学习动物的分类，学生感到研究的动物种类繁多且难于掌握。因此系统地学习动物的分类，可以使学生从具体的某一动物推论到一般的同类动物，从而使学生对动物界有比较完整的认识，在以后的学习时就能用一般的规律去指导个别动物的学习，做到以简驭繁。本节内容通过对身边常见物体的观察、分析，学会分类的科学方法，进一步针对常见动物的特征进行逐级分类，从而使学生既明白了事实、掌握了规律，又学会了方法、发展了能力。本节内容是上章内容的深化和发展，同时也为学生将来的专业化发展奠定的基础。生物的主要类群

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