Smarty安装与配置教案
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PHP学习课程体系
课程学习体系 课程 名称 前段+后端+二次开发+网络营销 课程描述 HTML、CSS、Div+CSS布局、Javascript脚本、Dreamwaver的使用、Photoshop的使用，专业网络公司网页调试技巧，掌握高效、快速、协作的项目流程,具备独立动手能力，积累真实项目实际开发经验，由浅入深、全面详解网站建设开发中前端布局的技巧，内容涵盖了基本概念、高级应用、实战经验与技巧等。授课过程中通过现场实操结合课后作业的方式，来帮助学员对Web应用知识的理解和实战技能的提升。 WAMP （Windows+Apache+Mysql+PHP）环境配置及调试技巧、PHP数据类型及运算类型、PHP语句、函数及数组的应用、 MYSQL在PHP5的应用、SQL语句、PHPMyadmin应用、Cookie、Session、会话控制及认证技术、PHP上传技术、PHP面向对象基础、Smarty应用及缓存技术、内置函数、缓存应用、正则表达式、数据合法性校验、Ajax无刷新技术、JavaScript对象标记(JSON)、DOM、数据采集系统，了解国内外PHP开源产品，熟悉ZendStudio 开发工具，掌握中型网站技术解决方案，熟悉使用优秀版本控制系统SVN（ Subversion）管理文件版本，并结合Mysql数据库、Smarty模板、SVN版本控制、Apache部署、后台管理等技术与工具，针对不同的行业需求，使用其核心技术开发企业级的综合性网站。学员可分享成功案例的经验与不足，进一步提升自身的实战技能从而成为构建企业级综合性动态网站的精英！掌握国内外PHP开源产品的开发思想及设计理念，并对DedeCMS其进行二次开发。掌握MVC的设计模式，熟悉国内外的流行框架 Codeigniter下开发不同的网站了解Linux的基本操作及Linux 下PHP 环境的安装掌握国内外PHP开源产品的开发思想及设计理念，并对其进行二次开发。主要涉及的产品有：Decorums,Ecshop,Discuz! X从网站策划到网络推广，从营销策略到营销技巧，课程涉及SEO、百度竞价、QQ推广、论坛推广、博客推广、SNS推广、百度知道推广、分类信息网站推广、百度百科推广、博客营销、论坛营销、新闻营销、电子邮件营销、视频营销、网络游戏植入营销、事件营销、口碑营销、病毒营销、数据库营销、微博营销、微信营销等内容，囊括了现今的所有网络营销方法。 课程要求 高中以上学历，电脑日常操作熟练，不要求编程经验，零基础开始。只要对电脑有兴趣，想有一份高薪行业，有兴趣来学，不管你以前是学什么的，也不管你以前是做什么的。 培训承诺● 使用LAMP技术独立规划建设企业级网站，带领团队科学设计开发● 参与公司网建部的项目开发，直接赚取学费 ● 培训过程提供网络公司盖章的实习证明 ● 一年内免费重听 ● 包学会 ● 全程班学员100%保障就业 获得证书● 获取文豆PHP高级工程师证书 ● 获得ACI国际认证PHP高级工程师证书 就业方向● WEB平面设计师● 网页设计师 ● UI设计师
市场配置资源教案
市场配置资源教案 杨学刚2009级思想政治教育（1）班20092001112 一、教学的地位及内容 课标要求： 本框题教学内容贯彻的新课程标准4.10规定的“阐述市场是资源配置的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性”的要求。 教材分析： 第一目：市场调节，讲的是市场在资源配置中的地位和作用； 第二目：市场秩序，讲的是市场合理配置资源需要的条件； 第三目：市场调节的局限性，讲的是市场调节的非万能性和固有的弊端。 三者的内在联系是：市场调节要想实现对资源进行合理配置、有效利用的效果必须依靠公平、公正的市场秩序做保证，而即使有了良好的市场秩序，市场调节也存在一定的局限性，因此需要国家加强宏观调控。 二、教学目标 1.知识目标：识记市场经济的基本含义、市场规则的表现形式、社会信用制度的基本内涵；理解合理配置资源的必要性、市场配置资源的方式和优点、市场调节存在的弊端、规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式。 2.能力目标：结合经济生活中的实际事例，能够初步认识市场配置资源的优缺点，从而做到准确理解市场调节的功能。 3.情感态度价值观目标： （1）对资源的有限性有非常明确的认识，树立合理利用资源、不浪费资源的观念。 （2）形成自觉维护市场秩序、遵守市场规则的观念，以公平、公正的态度参与市场，学法、守法、懂法，能自觉抵制一切扰乱市场秩序的行为，在日常生活中，养成以诚信为本、操守为重的良好个人习惯。 三、教学重点、难点 教学重点：市场秩序和市场调节的优点和局限性 教学难点：市场调节的优点和局限性 四、教学策略方法 整体思路：来自生活的报告——师生互动、合作探究——走进生活、判断运用——课外实践、体验践行，通过这样的过程，综合运用阅读法、讲授法、启发法、讨论法等方法，来达到学习知识、提高能力、升华情感的目的。 五、教学活动过程 导入新课：同学们，假期生活即将来临，请同学们分享下假期生活我们要做点啥？为我们的
大师兄Smarty教程修正版
大师兄Smarty教程修正版，修改了一些网上复制大师兄教程的错误： 整个教程分四大部分： 一、模板设计部分 二、程序设计部分 三、实例篇(使用PHP内置MySQL函数) 四、实例篇(使用phplib的DB类) 教程一：模板设计部分 一、什么是smarty? smarty是一个使用PHP写出来的模板PHP模板引擎，它提供了逻辑与外在内容的分离，简单的讲，目的就是要使用PHP程序员同美工分离,使用的程序员改变程序的逻辑内容不会影响到美工的页面设计，美工重新修改页面不会影响到程序的程序逻辑，这在多人合作的项目 中显的尤为重要。 二、smarty优点： 1. 速度：采用smarty编写的程序可以获得最大速度的提高，这一点是相对于其它的模板引擎技术而言的。 2. 编译型：采用smarty编写的程序在运行时要编译成一个非模板技术的PHP文件，这个文件采用了PHP
与HTML混合的方式，在下一次访问模板时将WEB请求直接转换到这个文件中，而不再进行模板重新编译（在源程序没有改动的情况下） 3. 缓存技术：smarty选用的一种缓存技术，它可以将用户最终看到的HTML文件缓存成一个静态的HTML 页，当设定smarty的cache属性为true时，在smarty设定的cachetime期内将用户的WEB请求直接转换到这个静态的HTML文件中来，这相当于调用一个静态的HTML文件。 4. 插件技术：smarty可以自定义插件。插件实际就是一些自定义的函数。 5. 模板中可以使用if/elseif/else/endif。在模板文件使用判断语句可以非常方便的对模板进行格式重排。 三、不适合使用smarty的地方： 1. 需要实时更新的内容。例如像股票显示，它需要经常对数据进行更新，这类型的程序使用smarty会使模板处理速度变慢。 2. 小项目。小项目因为项目简单而美工与程序员兼于一人的项目，使用smarty会丧失php开发迅速的优点。 四、安装smarty类：
《市场配置资源》教案及反思
《市场配置资源》教案 昆一中西山学校李扬 一、教学目标 1、知识和技能目标 （1）理解市场配置资源的必要性 （2）理解市场配置资源的方式及优点 （3）分析规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性 2、过程与方法目标 通过学生自学、教师引导及设置事例分析的过程，培养理论联系实际、辨证的、全面的看问题的能力 3、情感、态度与价值观目标 使学生树立合理利用资源观念，自觉维护市场秩序，以公正、公平态度参与市场经济活动的观念，以及诚信为本的观念 二、教学重点难点 重点：市场配置资源的优缺点，以及规范市场秩序的必要性 难点：市场配置资源的手段 三、教学方法 讲授法、自学法、提问法、事例分析引导法 四、课时安排：1课时 五、教学过程： （一）新课导入 我国是一个资源极度匮乏的国家，水资源，还有石油资源、矿产资源、土
地资源、人力资源等也都是有限的，面对有限的资源和人们无限的需求，任何国家都会考虑如何配置资源的问题，我们来学习新课。 （二）进行新课 1、市场调节 提出问题：资源配置的基本手段？ 学生活动：自读P79第二自然段了解并回答------计划和市场 计划经济 市场经济 设置疑问：是不是有市场存在就是市场经济？我国现阶段实行什么经济？学生进行区分巩固：市场经济不是有市场存在就是市场经济，主要看谁发挥主要作用。我国是市场在经济发展中起主要调节资源的作用，因此是市场经济。 导入下一环节：在市场经济中，市场是怎样配置资源的？如此配置资源有何优点？ 材料展示：云南具有丰富的资源基础。以复杂的地理环境、丰富的生物资源和多样性民族文化为背景形成的云南旅游资源，具有多样性、奇异性及多重景观组合优良的特点。不仅自然景观丰富多样，而且以民族文化为代表的人文景观奇异多彩，为旅游业发展提供了丰厚的民族文化底蕴。 分析思考： （1）材料中，人、财、物等资源是怎样流动的？（学生分析供求关系及价格因素） （2）面对激烈的竞争，资源又是怎样流动的？
ecshop 调用实例
ECSHOP首页调用某个分类下的商品 调用某个分类下的商品,方法有很多种的,不过都需要先在后台设置模板那里设置显示和显示条数, 然后在需要调用的模板里放上相应的代码即可: 1、比如: assign(’cat_goods’,$this->_var['cat_goods_15']); ?>assign(’goods_cat’,$this->_var['goods_cat_15']); ?>fetch(’library/cat_goods.lbi’); ?> 上面的15就是某个要调用的栏目ID值.把它改成其他你要调用的分类ID值即可. 2、这是第二种：
市场配置资源教案
高一2组江文娟 一、教学的地位及内容 本框题位于《经济生活》第四单元第九课第一框题。本单元引领学生了解社会主义市场经济。而认识市场经济的运行特征是正确了解社会主义市场经济的前提，所以本框题重点介绍了市场经济的一般性理论，让学生对市场经济的运行规律有一个宏观的、初步的认识。学好本框题，有助于帮助学生进一步了解社会主义市场经济的基本特征，正确认识社会主义市场经济发展中的一系 教材分析： 第一目：市场调节，讲的是市场在资源配置中的地位和作用； 第二目：市场秩序，讲的是市场合理配置资源需要的条件； 第三目：市场调节的局限性，讲的是市场调节的非万能性和固有的弊端。 三者的内在联系是：市场调节要想实现对资源进行合理配置、有效利用的效果必须依靠公平、公正的市场秩序做保证，而即使有了良好的市场秩序，市场调节也存在一定的局限性，因此需要国家加强宏观调控。 二、教学目标 1.知识目标：识记市场经济的基本含义、市场规则的表现形式、社会信用制度的基本内涵；理解合理配置资源的必要性、市场配置资源的方式和优点、市场调节存在的弊端、规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式。 2.能力目标：结合经济生活中的实际事例，能够初步认识市场配置资源的优缺点，从而做到准确理解市场调节的功能。 3.情感态度价值观目标： （1）对资源的有限性有非常明确的认识，树立合理利用资源、不浪费资源的观念。 （2）形成自觉维护市场秩序、遵守市场规则的观念，以公平、公正的态度参与市场，学法、守法、懂法，能自觉抵制一切扰乱市场秩序的行为，在日常生活中，养成以诚信为本、操守为重的良好个人习惯。 三、教学重点、难点 教学重点：市场秩序和市场调节的优点和局限性 教学难点：市场调节的优点和局限性 四、教学策略方法
Robotlegs教程
Documentation for Robotlegs v1.0RC1
Robotlegs 是一个用来开发Flash, Flex, 和AIR 应用的纯AS3 微架构(框架). Robotlegs 专注于将应用程序各层排布在一起并提供它们相互通讯的机制. Robotlegs 试图通过提供一种解决常见开发问题的经过时间检验的架构解决方案来加速开发. Robotlegs 无意锁定你到框架, 你的类就是你的类的样子, 而且应该很容易地切换到其他框架. 框架提供一个基于Model-View-Controller元设计模式的默认实现. 这个实现提供一个针对应用程序结构和设计的强烈建议. 虽然它确实轻微减低了你的应用程序的便携性, 不过它依然以最低限度影响你的具体类为目标. 通过扩展MVCS实现类, 你可以获得很多有用的方法和属性. 你不必使用Robotlegs的标准MVCS实现.你可以使用它的任意部分, 或者完全不使用它, 或者使用自己的实现来适应你的需求. 它是为了提供合适的参考实现和快速开始使用Robotlegs 而被包含进来。 Robotlegs 围绕依赖注入设计模式展开. 最简单地, 依赖注入是为对象提供实例变量或属性的行为. 当你传递一个变量到一个类的构造函数, 你在使用依赖注入. 当你设置一个类的属性, 你在使用依赖注入. 如果你不是使用严格的过程或线性方式编写AS3, 很可能你现在就在使用依赖注入。 Robotlegs 使用基于元数据的自动依赖注入. 这是为了方便开发而提供, 而且在排布应用程序并提供类和它所需要的依赖时，可以减少很多代码量. 虽然完全可以手动提供这些依赖, 但是允许框架来履行这些职责可以减少出错的机会，并且通常可以加快编码进程。. Robotlegs 采用一种适配器(adapter)机制来为框架提供依赖注入机制. 默认地, 框架配备了SwiftSuspenders注入/反射库来适合这个要求. 另有SmartyPants-IoC 和Spring Actionscript 的适配器可以使用. 可能有潜在的特定需求来使用其它的依赖注入适配器, 但是如果没有特别的理由, 建议使用默认的SwiftSuspenders, 因为它为Robotlegs 做了一些特别调整. SwiftSuspenders 适配器注入语法 SwiftSuspenders 支持三种类型的依赖注入 ?属性(域)注入 ?参数(方法/设值) 注入 ?构造注入 鉴于此文档的目的, 我们将特别介绍属性注入, 以及在Robotlegs 里如何使用. 将属性注入类有两种选择. 你可以使用未命名，或命名的注入:
《市场配置资源》教案
《市场配置资源》教案 河南省实验中学杨桦【课程标准】 阐释市场是配置资源的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性。 【学情分析】 高一的学生，在学习了前三单元的基础上，具备了一定的分析经济现象的能力，尤其是本课内容与第一单元价值规律部分知识的联系较为紧密，因此本课可以以教师问题式引导与学生自主合作学习相结合的方式，充分发挥学生的主体性作用，完成本课的学习目标。【教材分析】 本课是第四单元的第一框，主要分析在社会主义市场经济条件下，由市场发挥对资源配置的基础性作用的优势和意义，同时指出单纯市场调节的局限性，提出规范市场秩序、加强国家宏观调控的必要性，起到了承上启下的作用，是《经济生活》中比较重要的一框内容。【学习目标】 1、理解合理配置资源的必要性，能够阐释分析市场对资源配置发挥基础性作用的机制原理。 2、发现单纯市场调节的局限性，理解用法律和道德手段规范市场秩序的重要性。 3、树立节约资源的意识，树立诚信意识和社会责任感。 【教学重点】
市场配置资源的机制、优点及局限性 【教学难点】 用法律和道德手段规范市场秩序的重要性及措施 【教学方法】 启发式、问题引导式、探究式等 【教学手段】 多媒体 【教学过程】 导入新课：从学生的生活经历入手（在郑州“打车”难），激发学生的共鸣，播放视频《郑州“打车”为何如此之难》。 问题一：造成郑州“打车”难的主要原因有哪些？ （生）（1）交通拥堵，司机从经济效益角度考虑，不愿意去拥堵的路段； （2）司机交接班时“打车”难； （3）近年来出租车数量增长速度缓慢等。 问题二：从1999年到2013年，郑州市城区常住人口数量从210万增加到460万（不含流动人口），翻了一倍还多，而出租车的数量从10607辆只增加到10608辆，14年间仅增加了1辆，这说明了什么问题？（生）现有出租车的数量远远满足不了郑州市市民的出行需要，更何况郑州是一个重要的交通枢纽，流动人口数量较多，对出租车的需求大，出租车少和人们需求大之间的矛盾比较尖锐。 问题三：怎样解决“打车“难的问题？
tp数据库操作
【数据库操作】 【连接数据库配置】 2014年8月23日 9:42 convertion.php config.php 1. 2. a.model本身就是一个类文件 b.数据库中的每个数据表都对应一个model模型文件 c. 3.字段缓存设置 tp框架执行过程中会使用到数据表中的字段信息，通过sql语句可以查询”show 4. 对于一些特殊命名的表（不都是相同的前缀的），以下两种方法都可以
5. 【实例化Model的三种方式】 2014年8月24日 10:14 1.$goods = new 命名空间GoodsModel(); （Model\GoodModel） 2.$goods = D(‘模型标志’); a.$goods = D(“Goods”); b.该$goods是父类Model（Think\Model）的对象，但是操作的数据表还是 sw_goods c.$obj = D(); 实例化Model对象，没有具体操作数据表，与M()方法效果一致 3.$obj = M(); a.实例化父类Model b.可以直接调用父类Model里边的属性，获得数据库相关操作 c.自定义model就是一个空壳，没有必要实例化自定义model d.$obj = M(‘数据表标志’); 实例化Model对象，实际操作具体的数据表 $obj = D(标志); $obj = D(); $obj = M(标志); $obj = M(); D()和M()方法的区别： 前者是tp3.1.3里边对new操作的简化方法; 后者在使用就是实例化Model父类 两者都在函数库文件定义ThinkPHP/Common/functions.php
市场配置资源-说课稿
第九课走进社会主义市场经济 第一框市场配置资源 我说课的题目市场配置资源。我今天说课主要从教材分析，学情分析，教学目标，教法学法，教学流程，板书设计六个方面来对本课进行说明。 课程标准对本课的基本要求 阐释市场是配置资源的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性，阐明发展社会主义市场经济的意义。 一、教材分析 教材地位分析 本课题是人教版必修一《经济生活》第四单元《发展社会主义市场经济》第九课《走进社会主义市场经济》的第一框《市场配置资源资源》。前三单元分别从消费、生产、分配的角度解决了经济活动分别是“生产什么”，“怎样生产”，“为谁生产”的问题，本单元集中介绍了经济活动是在面对全球开放的社会主义市场经济下这个大背景下进行的,是以全面建成小康社会为目标，为了实现全国各族人民的共同理想。具体到本课时，本课就是要引领学生了解社会主义市场经济，而认识市场经济的运行特征是正确了解社会主义市场经济的前提，所以本框题重点介绍了市场经济的一般性理论，让学生对市场经济的运行规律有一个宏观的、初步的认识。从而为学生进一步了解社会主义市场经济的基本特征，正确认识社会主义市场经济发展中的一系列问题打下基础。 本课的逻辑结构是：由资源的相对稀缺性引出合理配置资源的必要性──引出配置资源的两种可行的基本方式，从而引出市场经济的含义──从价格、供求和竞争方面介绍市场机制是如何配置资源的──由此引出市场配置资源的优点──由市场合理配置资源需要一定的条件，引出如何规范市场秩序，尤其是建立、健全社会信用制度──为了全面地认识市场机制，引出市场机制的局限性，指出市场调节不是万能的 二、学情分析 学生情况： 优点：学生在接触了经济生活前几单元再生产的具体环节（生产，交换，分配，消费）以及在生活中对经济生活的体验之后，基本具备了能够合理合法的参与经济生活的能力，并且在参与经济活动的过程中，对于我国正在实行的社会主义市场经济
市场配置资源教学案例
市场配置资源 教学案例《经济生活》9.1 【课程标准】阐释市场是配置资源的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性，阐明发展社会主义市场经济的意义。 【教材分析】第九课“走进社会主义市场经济”。 第一框“市场配置资源”，分设“市场调节”、“市场秩序”及“市场调节的局限性”三目。主要分析：合理配置资源的必要性，市场是如何配置资源的；市场秩序的规范与社会信用制度的建设；市场调节存在的局限性。 【教材的重点、难点】 1.市场调节怎样配置资源，这个问题是本课时的重点，难点，学好这部分知识，有助于我们了解市场经济是如何运行的，也为我们解决很多经济问题打下理论基础。 2.市场资源配置的优点：讲市场资源配置不能只讲市场调节是怎样配置资源的，而且要向学生讲清市场配置资源有什么优点。这个问题是本课的一个重点，也是一个难点。只有让学生理解市场配置资源的优点，他们才能真正理解我国为什么要选择走市场经济之路。 3.规范市场秩序的必要性，强调社会信用制度的建立。关于这部分内容与学生生活关 系较为密切，在教学中要注意结合学生实际进行思想道德教育。 【教学目标】 （一）知识目标 1、识记市场经济的含义；市场规则的形式；社会信用制度的基本内涵。 2、理解资源合理配置的必要性；市场配置资源的方式及优点；规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式，市场调节的不足。 3、运用：结合经济生活的实际事例，能够初步认识市场配置资源的优缺点，从而做到准确理解市场调节的功能。 （二）能力目标： 培养学生认识事物根本性质的能力、用辩证的观点看问题的能力、理论联系实际的能力…… （三）情感、态度、价值观目标 引领学生树立起合理利用资源、节约资源的观念，养成勤俭节约的好习惯。树立起自觉维护市场秩序、遵守市场规则的观念，自觉抵制一些扰乱市场秩序的行为，树立起学法、懂法、守法的观念。 教学设计和手段： 市场调节：多媒体展示材料，学生小组讨论问题，探究市场如何调节资源配置？ 【多媒体展示材料】（导入）： 材料一： 2007年春季开始，全国鸡蛋价格高位运行，高价位一直持续到10月份，使养殖户看到了更大的利益空间，养殖积极性增强；进入10月后，由于上半年补栏较多，
《市场配置资源》教学设计
《市场配置资源》教学设计 一、教学目标 1、知识目标： 识记：市场经济的基本含义，市场规则的表现形式，社会信用制度的基本内涵。 理解：资源合理配置的必要性，市场配置资源的方式和特点，规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式，市场调节存在的不足。 运用：结合经济生活的实际事例，能够初步认识市场配置资源的优缺点，从而做到准确理解市场调节的功能。 2、能力目标： 培养学生认识事物根本性质的能力，用辨证的观点看问题的能力，理论联系实际的能力。 3、情感、态度、价值观目标： 引领学生树立起合理利用资源、不浪费资源的观念，养成勤俭节约的好习惯。树立起自觉维护市场秩序、遵守市场规则的观念，自觉抵制一切扰乱市场秩序的行为，树立起学法、懂法、守法的观念。培养学生诚信为本、操守为重的良好个人习惯，保持自己良好的信用记录。 二、教学重点、教学难点 教学重点: (1)市场调节如何配置资源及其优点 (2)规范市场秩序、建立社会信用制度的必要性 教学难点：市场准入规则、竞争规则、交易规则 三、教学方法：探究式学习。通过启发、引导学生讨论，让学生积极参与教学。 四、课型：新授课 五、课时安排：一课时 六、教学准备： 查阅票证年代、中国共产党十八届三中全会等相关资料、制作课件。采用现代多媒体教学手段，结合设置的情景演示相关案例图文、学生喜闻乐见的图片等. 七、教学过程 1、导入新课： 同学们，你们知道票证为何物吗？下面通过一段视频来了解一下它的历史？ 请看视频:《票证年代》 师问：为什么要凭票买粮？
学生活动：积极思考，回答问题。 教师引导：因为当时粮食供应紧张，国家必须统一安排，这就是国家用计划手段在调节资源配置。改革开放以来，情况发生了很多变化，全社会生产什么、生产多 少、为谁生产已不再由国家通过指令性计划来决定，而是由市场决定设计意图：用我们身边的事例，通过视频的方式导入，拉近了学生与教材知识之间的距离，激发了学生参与课堂教学的积极性。 ppt展示：20XX年11月8日中国共产党十八届三中全会报告的摘录， 设计意图：结合时政，以解读国家的方针政策的形式，进一步明确市场在资源配置中的决定性作用。 引出课题——市场配置资源（展示课题) 2、学习新课： 改革开放30年，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。但是我们在高速发展的同时，近几年我国的电荒、煤荒、油荒等问题也很突出。 ppt展示：（三荒）师问：为什么会出现电荒、煤荒、油荒等问题呢？面对有限的资源该怎么办？ 学生讨论，教师归纳：因为一方面人类的需要是多种多样的，永无止境的，而另一方面社会资源总是有限的。这样就存在着一个人类需求的多种多样和永无止境与社会资源有限的矛盾。要解决这一矛盾，必须对资源进行合理优化的配置。 设计意图：由材料说明资源配置的必要性，进一步引导学生树立合理利用资源、节约资源的观念。 教师引导：在一段时间和范围内，可以采取什么手段，对资源进行合理配置，从而最大限度地满足人类的需要？ ppt展示：邓小平的一句话：计划与市场都是资源配置的方式，资本主义可以用，社会主义也可以用。 教师引导：得出结论，资源配置的方式有计划和市场两种手段。 设计意图：引用伟人的话，进一步论证资源配置的两种方式，更有说服力。 （一）市场调节 1、资源配置的两种基本手段：计划和市场 ppt展示：资源配置的基本手段：计划和市场 教师引导：引出什么是市场经济。 过度：在现代市场经济条件下，资源配置主要是依靠市场的调节作用实现的。
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分享146个PHP从入门到精通全套视频教程打包下载 1、9.1了解javascript.exe 2、9.2javascript语言基础.exe 3、9.3自定义函数.exe 4、9.4javascript流程控制语句.exe 5、9.5javascript事件.exe 6、9.6javascript脚本嵌入方式.exe 7、9.7在php中调用javascript脚本.exe 8、8.1web页表单元素的组成.exe 9、8.2在普通的web页中插入表单.exe 10、8.3获取表单数据的两种方法.exe 11、8.4php传参的常用方法.exe 12、8.5在web页中嵌入php脚本.exe 13、8.6在php中获取表单数据.exe 14、8.7对url传递的参数进行编码解码.exe 15、8.8php与web表单的综合应用.exe 16、7.10数组排序.exe 17、7.1了解数组.exe 18、7.2声明数组.exe 19、7.3数组的类型.exe 20、7.4输出数组.exe 21、7.5数组的构造.exe 22、7.6遍历数组.exe 23、7.7合并数组.exe 24、7.8字符串与数组的转换.exe 25、7.9统计数组元素个数.exe 26、6.1什么是正则表达式.exe 27、6.2正则表达式语法规则.exe 28、6.3posix扩展正则表达式函数.exe 29、6.4pcre兼容正则表达式函数.exe 30、5.1字符串简介.exe 31、5.2单引号和双引号的区别.exe 32、5.3字符串的连接符.exe 33、5.4字符串操作.exe 34、4.1条件控制语句.exe 35、4.2循环控制语句.exe 36、3.1php标记风格.exe 37、3.2php注释的应用.exe 38、3.3php的数据类型.exe 39、3.4php常量.exe 40、3.5php变量.exe 41、3.6php运算符.exe 42、3.7php的表达式.exe
《市场配置资源》教学设计
《市场配置资源》教学设计 一、教学目标分析 1、知识与技能： （1）理解合理配置资源的必要性。 （2）了解市场经济的基本含义。 （3）了解资源配置的基本手段。 （4）理解市场配置资源的具体机制。 （5）理解市场配置资源的优点，理解市场调节的局限性。 2、过程与方法： （1）培养学生认识事物根本性质的能力。 （2）培养学生理论联系实际的能力。 3、情感、态度、价值观： 结合经济生活中的实际事例，能够初步认识市场配置资源的优缺点，从而做到准确理解市场调节的功能；针对经济生活中具体的市场秩序混乱及宏观经济运行问题，提出合理的对策。 二、教学重难点分析 （1）市场配置资源的具体机制以及优点。 （2）市场配置资源的局限性。 三、教学方法分析 多媒体教学与传统教学方法相结合 四、学情分析 经过一段时间的学习，学生已经具备一定的经济学基础知识。本节课
知识内容丰富，对学生对于知识的理解并能够把握其内在联系的能力要求较高。因此，本节课的教学要以生活逻辑来贯穿呈现知识逻辑体系，鼓励学生进行合作探究，并在此基础上引导学生亲身融入教学情境，切实感受市场配置资源在我们身边的力量。 五、教学过程 导入新课： PPT展示图片“有限口罩与无限需求的矛盾”，引出为什么要进行资源配置。 （一）资源配置 1、原因（必要性） 资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾，决定了我们要合理配置资源。 教师：那么，资源是如何实现合理配置的呢？也就是资源配置的手段有哪些呢？ 2、手段 （1）计划 （2）市场 市场经济的含义：市场在资源配置中起决定性作用的经济。 过渡：PPT展示材料，新冠病毒疫情期间，口罩市场十分火爆。国内很多企业都改行纷纷生产口罩。上汽通用五菱已联合供应商通过改建生产线的方式转产口罩，他们预计本月内就将实现日生产量达到170
浅谈PHP的WEB开发技术
浅谈PHP的WEB开发技术 摘要 World Wide Web(简称Web)是随着Internet的普及使用而发展起来的一门技术,它能把文本、图像、声音、动画、视像等多种媒体信息集于一体，而且使信息的浏览更为方便，因此许多企业纷纷建设自己的网站以增强企业知名度. PHP是一种跨平台的服务器语言，它的易用性，使得它得到了很多Web开发者的亲睐。本篇论文是对基于PHP语言的Web开发技术的一点论述，主要论述了PHP、MYSQL、开源框架、数据库的缓存技术在Web开发过程中用处，以及在过程中所遇到的要点、难点等。 关键字：PHP、MYSQL、Smarty、Javascript Abstract World Wide Web (hereinafter referred to as the Web) is along with the popularity of Internet use and developed to a technology, it can put the text, image, sound, animation, video and so on many kinds of media information collection in an organic whole, and make information browsing more convenient, so many businesses have to build their own Web site to strengthen the enterprise name recognition. PHP is a cross-platform server language, It’s ease of use, and make it got a lot of Web developers in the pro-gaze. This paper is based on the Web for php language development technology point discusses, this paper discusses mainly the PHP, MYSQL, open source framework, the database caching technology in Web development in the process of use, and in
《市场配置资源》教师说课稿
《市场配置资源》教师说课稿 一、说教学内容 1、本框题在教材知识体系中的地位 第四单元“面向市场经济”旨在培养社会主义的建设者，高中生是未来社会主义现代化建设的主力军，是将来参与市场经济活动的主要角色，承担着全面建设小康社会的重任，因此本单元首先（第十课）引领学生了解社会主义市场经济。而认识市场经济的运行特征是正确了解社会主义市场经济的前提，所以本框题重点介绍了市场经济的一般性理论，让学生对市场经济的运行规律有一个宏观的、初步的认识。上好本框题，有助于帮助学生进一步了解社会主义市场经济的基本特征，正确认识社会主义市场经济发展中的一系列问题。 2、新课程标准的基本要求 阐释市场是配置资源的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性。 3、教学目标及确立的依据 （1）知识目标： 依据新课程标准和教材内容，以及高一学生的认知水平，确立的知识目标是： ①识记市场经济的基本含义，市场规则的表现形式，社会信用制度的基本内涵。 ②理解资源合理配置的必要性，市场配置资源的方式及优点，规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式，
市场调节存在的不足。 ③初步运用所学知识，结合经济生活中的实例认识市场配置资源的优缺点。 （2）能力目标： 根据高一学生观察、思考、分析和判断能力不成熟，结合思想教育的要求，确立能力目标是：培养认识事物根本性质的能力、用辨证的观点看问题的能力、理论联系实际的能力、运用事例对问题进行综合分析的能力 （3）情感态度价值观目标： 针对思想政治课是德育的主渠道、主途径以及学生思想价值观念上存在的某些问题，确立情感态度价值观目标是：①十分明确地认识到资源的有限性，树立起合理利用资源、不浪费资源的观念，养成勤俭节约的好习惯。②市场配置资源是在竞争中实现的，而竞争取胜的关键在于科技进步，所以必须志存高远，努力学习，提升素质，才能在将来的市场竞争中有所作为。③自觉维护市场秩序、遵守市场规则，树立学法、懂法、守法的观念。④应当培养诚信为本、操守为重的个人习惯。 4，重点、难点及确立的依据 本框题的教学重点是： ①市场怎样配置资源； ②市场配置资源的优点； ③规范市场秩序的必要性； ④社会信用制度建立的必要性。
ECMall模板制作
ECMall2.x模板制作入门系列之1（认识ECMall模板） 从ECMall2.0全新架构发布以来，随着版本的不断更新，ECMall已经逐渐走向一个稳定时期，是时候整理一些实用教程了。下面给大家带来一个模板制作入门教程。 申明：本人第一次写教程。可能只能说一些比较浅显的基础知识。条理性可能不是很到位，说得不对的地方欢迎拍砖并指正，目的是希望通过这次教程能让新手们对模板有一个比较系统的认识。 一.ECMall的模板文件在网站中怎么分布的。怎么找到一个页面所对应的模板 theme/ 主题目录 商城模板 theme/mall/ 包含所有商城模板，里面的每个目录即为一套模板 theme/mall/default/ 商城默认模板，里面的html文件是模板文件，https://www.wendangku.net/doc/6a11421112.html,.php主题信息配置 theme/mall/default/styles/ 皮肤目录，里面每一个目录即为一套皮肤theme/mall/default/styles/default/ 默认皮肤目录，https://www.wendangku.net/doc/6a11421112.html,.php为皮肤配置信息，screenshot.jpg主题截图，preview.jpg为主题预览图 店铺模板 theme/store/ 包含所有店铺模板 theme/store/default/ 默认店铺模板 theme/store/default/styles/ 皮肤目录，里面每一个目录即为一套皮肤 theme/store/default/styles/default/ 默认皮肤目录，https://www.wendangku.net/doc/6a11421112.html,.php为皮肤配置信息，screenshot.jpg主题截图，preview.jpg为主题预览图 引用: 与模板相关的几个概念 1.主题 严格意义上来讲，大家在论坛里常说的一套模板，在ECMall2中被定义为一个主题。一个主题 是一套模板和一套皮肤的组合，这可能跟其他某些开源产品有所区别。一套模板可以对应多套 皮肤从而形成多个主题。比如默认模板+粉红皮肤= 默认粉红主题，默认模板+淡蓝皮肤=默 认淡蓝主题，这样就能在网站后台（设置->主题设置）看到这两个主题。模板和皮肤的概念我接 着往下说。 2.模板、皮肤 模板负责决定页面中都由哪些数据、信息构成。 从网页制作角度来看。模板就是一系列HTML网页文件构成。 皮肤负责决定页面中的数据、信息如何展示给用户。 皮肤就包含图片、层叠样式表CSS、JAVASCRIPT等。 如何找到当前页面对应的模板文件 引用: 强烈建议不要修改默认模板，否则以后升级会很麻烦。如果要修改我们 可以新建一套，然后在后台启用新主题 在制作模板前先掌握摸清模板的藏身之处是很得力的，知己知彼百战不殆，废话少说了，动真格的，举例给大家说明。 例一：分析注册页面对应哪些模板文件
市场配置资源(答案版)
9.1市场配置资源导学案 学习目标： 1、解释市场配置资源的必要性。 2、说明市场配置资源的方式及优点。 3、分析规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性。 学习重点：市场配置资源的优缺点，以及规范市场秩序的必要性 学习过程： 一、新知预习（课前） （一）自主探究（自主探究课本78-81页相关内容，独立完成下列知识填空） 自主探究1——市场调节 1．合理配置资源的必要性？ 1）人的需要是、的。 2）在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源总是。 2．资源配置的基本手段：和。 3．市场经济的含义：市场在资源配置中起作用的经济就是市场经济。 4．市场配置资源 1）市场配置资源的方式：在市场经济中，生产什么、如何生产和为谁生产，主要是通过的涨落以及的变化由来调节的。(即价值规律发挥 作用) 2）市场配置资源的优点（作用或意义）： ①能够通过价格涨落，比较及时、准确、灵活地反映变化，传递 信息，实现资源配置。（合理配置资源） ②能积极调整生产经营活动，推动和的进步，促 进、的提高和的有效利用。（有效利用资源） 自主探究2——市场秩序 1．维护市场秩序的必要性（意义）：、的市场秩序，________、＿＿＿＿的现代市场体系，是使市场在资源配置中起决定性作用的基础。 2．如何规范市场秩序？ ⑴良好的市场秩序依赖_____________市场规则来维护(宏观调控) 市场规则：市场规则以、、等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。(市场规则主要包括规则、规 则和规则)要实行统一的＿＿＿＿＿＿，要实行统一的＿＿＿＿＿＿＿，市 场交易必须＿＿＿＿、_________、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 ⑵建立健全有效的社会信用制度。 1）建立社会信用制度的必要性： ①是现代市场经济正常运行必不可少的条件。 ②形成以为支撑、为保障的社会信用制度，是规范市场秩 序的治本之策。为此，要切实加强＿＿＿＿＿＿＿＿＿，建立健全＿＿＿＿＿＿＿＿＿， 褒扬诚信，惩戒失信，在全社会形成守信光荣、失信可耻的氛围。 (3)每个经济活动参与者都必须、懂法、、用法；都应该 树立观念，遵守。 (4)总之，市场经济的健康发展，需要＿＿＿＿、＿＿＿＿的规范和引导。
ecshop二次开发手册基础教程
ecshop二次开发手册基础教程 【基本熟悉】 前言：ECSHOP是一套完整的网络商店解决方案，包括前台的商品展示、购物流程和强大易用的后台管理。由于ecshop简单易用，使用者几乎可以在3几分钟简单的设置一下就可以拥有一个网上商店系统，所以很多的B2C站点都选择了使用ECShop网上商店系统，但是有时候我们需要做一些ecshop本来没有的功能或者前端展示，这时候就需要我们自己去进行对ecshop的二次开发了。 一、ecshop系统功能二次开发 ecshop的代码结构非常易懂，只有有一点php基础都可以在原有的程序基础上进行修改，或功能插件的开发。 ecshop中的一些公用函数都会放在includes文件夹里，而这些公用函数几乎我们都可以用来参照一下就能轻松做出我们想要的其他功能了。 我们要对ecshop进行二次开发，简单来说其实就是对数据库的读写操作，所以只要我们读懂ecshop的数据库操作类，接下来的实现就很轻松了。 ecshop的数据库操作类是很强大的，一些常用的函数如下： 1.获取单条记录 $GLOBALS['db']->getRow($sql); 2.获取单一字段 $GLOBALS['db']->getOne($sql); 例如查询产品总数： echo $GLOBALS['db']->getOne(…SELECT COUNT(*) FROM … . $GLOBALS['ecs']->table(…goods?) ; 3.获取所有记录 $GLOBALS['db']->getAll($sql); 4.执行sql语句 $GLOBALS['db']->query($sql); //执行删除(DELETE),插入(INSERT),更新(UPDATE)等操作可用此方法 5.把数组元素插入数据库 $parent['goods_number'] = ?1′; $parent['parent_id'] = 0; $GLOBALS['db']->autoExecute($GLOBALS['ecs']->table(…cart?), $parent, …INSERT?); 基于此基础上就能轻松进行ecshop二次开发了。 二、ecshop前端模板的二次开发 ecshop有强大的模版机制，ECSHOP 结合Dreamweaver实现了一套模版机制，改动模版不再需要上传，而是在后台稍稍动动手设置一下就可以了。 ecshop采用smarty模板技术，Smarty是一个使用PHP写出来的模板引擎，是目前业界最著名的PHP模板引擎之一。它分离了逻辑代码和外在的内容，提供了一种易于管理和使用的方法，用来将原本与HTML代码混杂在一起PHP代码逻辑分离。 在php文件中使用assign方法把php变量传值给模板文件，例如： $smarty->assign(…action?, $action);