4 我画什么
【教学目标】
1、在朗读和理解的基础上学习4个生字。
2、认识以对话为主的课文形式,练习有感情地朗读。
3、发挥想像,大胆、真实地说出自己的心愿,并能用一、二句话写下来。
【教学重点、难点】
1、认识以对话为主的课文形式,练习有感情地朗读。
2、发挥想像,大胆、真实地说出、写出自己的心愿。
【教学准备】
生字卡片、录音、投影、心愿树等
【课后随笔】
三年级实验教材学生练习纸(4)班级:姓名:________( ) 日期:___________ *******************************************************************************
一说说课文主要内容。
五个小学生羡慕,都希望自己,用它。最后,大家一致同意如果真有一支神笔,只能画一次,就把机会让给,因为
。
二选择正确的词语填入下面的句子中(也可以自己选词填入)。
一本正经眉开眼笑无可奈何吞吞吐吐
1、“我是小老师,你得听我的!”弟弟()地说。
2、狼()地对狐狸说:“我还是被聪明的猎人抓住了。”
3、“我……我……”小芳()地说,“我不记得了。”
4、老农()地说:“瑞雪兆丰年呐!”
三给下面的句子加上正确的标点符号。
1、□别着急□□妈妈亲切地说□□到了夏天□茉莉花会开的□□
2、□老师□我去给花浇水□□军军自告奋勇地说□□
四想一想:假如你有一支神笔,又只能画一次的话,你想画什么?为什么?发挥想像,写一段话。订正: