浅谈幼儿园教育中因材施教的相关策略

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浅谈幼儿园教育中因材施教的相关策略

作者：冯娟杨松卫

来源：《读写算》2019年第14期

摘要在当前的幼儿教育过程中，幼儿之间的个体差异，更加注重幼儿的个性发展需求。同时，这也是当前幼儿教育的客观反应。充分挖掘潜能，促进幼儿的全面提升和发展是时代的必然需求。由于传统应试教育的直接影响，大部分的家长会过多的让幼儿接触一些知识教育，他们希望自己的孩子能够赢在起点，但是由于幼儿的心智发育并不成熟，这种缺乏科学的家庭教育，反而不利于幼儿的健康成长。因此一定要根据幼儿的个性特点，做到因材施教，让幼儿能够得到更加全面的发展。

关键词幼儿教学;因材施教;有效策略

中图分类号：G612;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 文献标识码：A;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 文章编号：1002-7661（2019）14-0036-01

对于当前的幼儿来说，由于家庭因素、个体发育状况以及个人的兴趣爱好等诸多原因产生的影响，幼儿的智力发育，以及接受能力都存在着很大差别。如果在教学过程当中，采用统一的标准进行教学，就很难做到让所有学生得到全面发展。在教学中存在一些特别的学生，因材施教就成为幼儿教育过程当中的教学重点。教师可以根据幼儿的个性特点、个人喜好，幼儿的智力状况等众多因素，从而设置教学方案。这样更好地挖掘幼儿的潜能，从而实现幼儿的健康成长。

一、当前幼儿教育过程中所存在的主要问题

当前，由于传统应试教育的直接影响，幼儿园的教育逐渐向小学教学靠拢。因此幼儿园的整体教学模式，也呈现出小学化的趋势。许多家长为了能够让幼儿在进入小学阶段之后能够占到更多的优势，因此要求幼儿阶段的学生提前学习小学阶段的知识。甚至有些家长在给学生开始请家教、报辅导班。幼儿阶段的学生心智发育并不完善，他们对于知识的理解和吸收能力十分有限。如果采用这种灌输式的学习方式，不仅加大了幼儿的学习负担，还使得幼儿产生了更多地学习压力，并不利于幼儿的健康成长。有一部分家长受到应试教育的影响，他们理所当然的认为，越早学习知识，就能够让学生在竞争当中取得更好的成绩。他们并不了解幼儿阶段需要接受如何教育。在当前的幼儿教育过程中，因材施教的教学策略的有效实施，首先要家长转变传统教育理念，这也是当前幼儿教育所面临的主要问题。

二、幼儿教育当中，进行因材施教的相关教学策略

（一）加强学生与教师之间的互动了解学生的个体差异。对于当前的幼儿来说，他们是家庭当中的未来，也同样是未来社会建设的主力。因此幼儿教育受到各方重视，作为幼儿教师，