小学学校火灾应急预案
西寨子小学
2016-2017学年度第二学期火灾应急预案
2017年3月
西寨子小学火灾应急预案
为应对学校突发火灾事故，及时、有序、高效地做出相应处理，保证全体师生的生命安全，最大限度减少学校的损失和负面影响，保证学校教育工作的顺利进行，维护社会的稳定，根据我校实际情况和结合有关部门的法律、法规，特制定本预案。
一、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则。
1、早预防。即要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识，始终保持高度的警惕性，精心组织、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持以法办事，规范操作，及时排查和消除学校的各种消防隐患。
2、早发现。即落实责任，严格执行学校的各项检查制度，发现苗头性问题及时采取相应措施。
3、早报告。即要求严格执行“日报告”和“零报告”制度，及时向上级有关部门报告通报信息。
4、早救治早隔离。即要求执行谁发现谁首先受理的制度，发现消防事故，立即招呼就近人员，控制局面，最大努力阻止火灾的进一步发展；发现伤情或病情，立即组织人员送医院救治。
二、一旦学校出现突发火灾事故，立即启动以下各职能人员，全力投入事故的处理工作。
突发火灾事故应急处理领导小组：
组长：韦玉锋
副组长：韦彩锋
组员：各班主任
1、组长职能：
第一时间到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。
2、副组长职能：
（1）在第一时间向上级报告情况。（2）组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。（4）密切配合消防、医疗等机构对事故进行处理。（5）认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。（6）负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。
3、现场控制人员：韦玉锋、韦彩锋及各班主任。职能：（1）控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。（2）组织班主任管好各自的学生。（3）尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。
4、后勤保障人员吉彩平。职能：（1）做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援。（3）做好上级来人和家长的接待，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。
三、突发火灾事件的具体处置对策1、发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。2、根据火势如需报警立即用电话或手机报告消防中心（电话119）。3、在向学校、教育局领导报告同时，派出人员到主要路口等待引导消防车。4、组织师生有序地疏散到安全区域，不得组织学生抢险，扑救要在确保人员安全的情况下进行，以班为单位清点人数，5、学校有关人员第一时间立即抢救受伤人员，在
消防大队来之前切掉火区电源，带上灭火器材和使用消防设施进行灭火，抢救学校财产，尽可能使学校财产损失降到最低限度，原则是“先救人，后救物”。6、领导小组组织人员，对校园起火原因及财产损失情况进行仔细的调查，记录在案，写出书面报告向教育局汇报。
四、扑救方法：
1 ．扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。
2 ．扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。
五、注意事项：
1 ．火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
2 ．火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。
3 ．火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。
4 ．严禁组织学生参加灭火。
电气火灾事故应急预案模板
电气火灾事故应急 预案模板
电气火灾事故应急预案 一、总则 1、编制目的 我矿地面变电站、主副井提升机房、地面皮带系统、压风机房电气设施、电缆管线多，用电量大，易发生电气火灾，一旦发生火灾，容易造成人员伤亡、财产损失和设备损坏事故，为确保人员安全和矿井安全生产，特制定本应急预案。 2、适用范围 变电站、库房、主副井提升机房、地面皮带系统、炸药库。 3、应急处理基本原则 1）、受困人员和应急救援人员安全优先、防止事故扩大优先、保护环境优先原则。 2）、以固定灭火设施为主，固定和移动灭火设施相结合的原则，正确选择和使用灭火剂，立足自救。 二、危险性分析 火灾事故成因和危害程度分析： 1、电气火灾事故 1）、漏电火灾 所谓漏电，就是线路的某一个地方因为某种原因（自然原因或人为原因，如风吹雨打、潮湿、高温、碰压、划破、磨擦、腐蚀等）使电线的绝缘或支架材料的绝缘能力下降，导致电线与电线之间（经过损坏的绝缘、支架等）、导线与大地之间（电线经
过水泥墙壁的钢筋、马口铁皮等）有一部分电流经过，这种现象就是漏电。 当漏电发生时，漏泄的电流在流入大地途中，如遇电阻较大的部位时，会产生局部高温，致使附近的可燃物着火，从而引起火灾。另外，在漏电点产生的漏电火花，同样也会引起火灾。 2）、短路火灾 电气线路中的裸导线或绝缘导线的绝缘体破损后，火线与邻线，或火线与地线（包括接地从属于大地）在某一点碰在一起，引起电流突然大量增加的现象就叫短路，俗称碰线、混线或连电。 由于短路时电阻突然减少，电流突然增大，其瞬间的发热量也很大，大大超过了线路正常工作时的发热量，并在短路点易产生强烈的火花和电弧，不但能使绝缘层迅速燃烧，而且能使金属熔化，引起附近的易燃可燃物燃烧，造成火灾。 3）、过负荷火灾 所谓过负荷是指当导线中经过电流量超过了安全载流量时，导线的温度不断升高，这种现象就叫导线过负荷。 当导线过负荷时，加快了导线绝缘层老化变质。当严重过负荷时，导线的温度会不断升高，甚至会引起导线的绝缘发生燃烧，并能引燃导线附近的可燃物，从而造成火灾。 4）、接触电阻过大火灾 凡是导线与导线、导线与开关、熔断器、仪表、电气设备等
学校消防安全应急预案
学校消防安全应急预案 为应对学校突发火灾事故，及时、有序、高效地做出相应处理，保证全校师生的人身生命安全，最大限度减少学校的损失和负面影响，保证学校教育教学工作的顺利进行，维护社会的稳定，根据学校实际情况并结合有关部门的法律、法规，特制定本项预案。 一、坚持“早预防、早发现、早报告、早救治”原则 1.早预防。要求学校全体师生牢固树立安全第一的意识，始终保持高度的警惕性，精心组织、周密部署学校的各项教育教学活动及后勤服务工作，坚持依法办学，规范操作，及时排查和消除学校的各种消防隐患。 2.早发现。落实责任到人，严格执行学校的各项规章制度，发现不安全隐患及时上报，采取相应整改措施。 3.早报告。要求严格执行消防安全制度，定期自查，发现问题及时向上级有关部门报告。 4．早救治早隔离。要求执行谁发现谁首先受理的制度，发现消防事故，立即组织人员疏散，拨打火警电话，控制局面，最大努力阻止火灾的进一步发展；发现伤情或病情，立即组织人员送医院救治。 二、成立火灾突发事故应急领导小组 组长由党政一把手亲自担任，小组成员由德育处主任、教务处主任、总务处主任及学校相关人员组成。校内一旦发生事故,领导小组成员应该立即就位。由组长统一指挥。副组长、组员紧密配合, 校园一旦发生安全事故，保证信息联络畅通，车辆、人员疏散及时。 组长：杨俐（全面负责） 副组长：李佩钦、陈志刚（负责情况上报情况及协助校长工作）； 成员：卢莉、周春玲、罗薇（负责联络） 郭强、陈星语、各年级组长、各班主任（负责疏散人员） 雷德洋、林正芊、（负责后勤保障） 薛梅（医务） 1．组长职责： （1）尽快到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略； （2）在第一时间向教育局报告情况； （3）组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作； （4）认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。 （5）负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。 2.现场控制人员职责： （1）控制现场，做好人员的疏散自救工作，维护秩序，防止发生混乱局面； （2）组织班主任管理好学生； 3.后勤保障人员职责： （1）做好通讯联络，车辆调配、道路畅通、医疗救护的后勤工作； （2）做好上级来人和家长的接待，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。 4.信息资料人员职责： （1）采集突发事故全过程的各种信息资料； （2）撰写有关突发事故的书面报告，整理取证材料； （3）尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料； （4）做好相关数据的分类统计、分析工作。
学校消防安全应急预案
学校消防安全应急预案集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
学校消防安全应急预案学校消防安全工作，严格执行消防管理的有关规定，本着完善设备，预防为主的原则，成立消防安全管理领导小组，组长：梁世忠；副组长：刘文孝、伍小侠；组员：刘田坤、高忠民、郭双合、焦天喜、刘银堂，在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。为应对突发的消防隐患，特制定学校消防安全应急预案。 一、火警通报顺序： 一旦发现火警，要立即打电话报119和学校办公室，学校办公室及时通知各有关人员。 二、全体人员注意事项: 1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机； 2、迅速切断配电箱总电源；
3、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行； 4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。 三、各组成员注意事项： 1、灭火组：(1)、了解学校建筑格局及道路情况；(2)、了解电铺设的线路；(3)、了解学校内楼房装修材料的性质；(4)、清楚学校所有消防设施的放置地点；(5）、了解消防设备的保养维护与操作方法；（6）、了解火的走势；（7）、清楚逃生路线。 2、警戒组：（1）、了解学校建筑格局及道路情况；（2）、当某处发生火灾时，应迅速确定安全逃生的路线，以便疏导他人逃生；（3）、在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。 3、救护组：（1）、应接受紧急救护的工作；（2）、应配备急救箱；（3）、应了解一般药物的使用；（4）、清楚指定的逃生路线。 4、疏散组：（1）、了解学校报警设施和广播所在地；（2）、了解学校内楼房装修材料的性质、（5）、了解火的走势；（6）、清楚指定的逃生路线。
小学消防安全事故预案
小学消防安全事故预案 学校消防工作是直接关系到广大师生生命财产的安全和社会的稳定，为了把消防事故隐患消灭在萌芽状态，提升学校的处置能力，根据《中华人民共和国消防法》的有关精神，特制定本预案。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，建立学校安全应急处理机制，迅速、及时、积极的开展各项处置工作，最大限度的降低损失，有效保障师生及学校生命财产安全，切实维护教育稳定和社会安定。 二、领导机构 （一）应急工作领导小组： 组长：覃弘 副组长：王春兰静荣幸 成员：李春毕嘉田庆冉毅娇王岚杨宇心胡群 （二）分工与职责 1、现场指挥组 组长：覃弘 组员：王岚 主要职责：负责指挥和组织消防安全事故的处置工作，对重大突发事件处置工作作出重大决策，督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。 2、警戒疏散组
组员：陈强蔡雨 主要职责：负责疏散师生，维护秩序，保持现场，协调有关单位（如公安、消防、卫生等部门）负责救援和抢险。 3、救助医疗组 组长：荣幸 成员：胡群 主要职责：全面组织救援抢险工作，及时抢救被困及重要物资，最大限度地降低人员伤亡和财产损失，确保师生人身安全和财产安全。在现场的最高领导即为现场抢救组临时指挥，每一个成员及学校全体教职工都要参与到现场救助工作中。 4、善后处理组 组长：李春 组员：石磊 负责对死难、受伤职工家属及学生家长的安抚、慰问工作，做好群众思想工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素。 5、通讯联络组 组长：毕嘉 组员：杨宇心 负责对内对外的通讯联系、报告；收集信息，起草事件报告；做好新闻单位的接待、采访工作。 6、后勤保障组
某学校消防安全应急预案范本
整体解决方案系列 某学校消防安全应急预案（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-66677某学校消防安全应急预案 Fire safety emergency plan for a school 说明：为明确各负责人职责，充分调用工作积极性，使人员队伍与目 标管理科学化、制度化、规范化，特此制定 学校消防安全工作，严格执行消防管理的有关规定，本着完善设备，预防为主的原则，成立消防安全管理领导小组，组长:梁世忠;副组长:刘文孝、伍小侠;组员:刘田坤、高忠民、郭双合、焦天喜、刘银堂，在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。为应对突发的消防隐患，特制定学校消防安全应急预案。 一、火警通报顺序: 一旦发现火警，要立即打电话报119和学校办公室，学校办公室及时通知各有关人员。 二、全体人员注意事项: 1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖
手等待消防人员前来抢救而延误时机; 2、迅速切断配电箱总电源; 3、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行; 4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。 三、各组成员注意事项: 1、灭火组:(1)、了解学校建筑格局及道路情况;(2)、了解电铺设的线路;(3)、了解学校内楼房装修材料的性质;(4)、清楚学校所有消防设施的放置地点;(5)、了解消防设备的保养维护与操作方法;(6)、了解火的走势;(7)、清楚逃生路线。 2、警戒组:(1)、了解学校建筑格局及道路情况;(2)、当某处发生火灾时，应迅速确定安全逃生的路线，以便疏导他人逃生;(3)、在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。 3、救护组:(1)、应接受紧急救护的工作;(2)、应配备急救箱;(3)、应了解一般药物的使用;(4)、清楚指定的逃生路线。 4、疏散组:(1)、了解学校报警设施和广播所在地;(2)、了解学校内楼房装修材料的性质、(5)、了解火的走势;(6)、
学校电气火灾应急预案
学校电气火灾应急预案 安全，是学校进行正常教育教学的保证，是每个家庭幸福的保证，是孩子健康成长的保证。下面是学校电气火灾应急预案，欢一仓库阅读！ 学校电气火灾应急预案1 为加强消防安全工作，进一步贯彻落实“预防为主，防治结合”的方针，确保学校安定，维护师生员工生命跟国家财产安全，保证学校各项工作顺利进行，坚决消除影响公共安全的重大隐患，及时迅速扑救可能发生的大面积火灾，遏制跟减少大面积火灾造成的人员跟财产损失，根据中华人民共跟国公安部《机关、团体、企业事业单位消防安全管理规定》，结合我校实际情况，制定本预案。 一、指导思想 加强学校消防安全工作，防范学校火灾事故的发生，及时消除火灾隐患跟保障学校广大师生员工的生命财产安全，确保学校正常的教学生活秩序，为全校师生创造良好安全的工作学习环境。 二、组织机构及任务 1.领导小组： 组长：尹志勇 成员：王春凤费婷丽张艳华 杨淑伟张强孙茁臣
职责：强化全体师生员工的火灾防范意识，督促“预防为主，防治结合”方针的贯彻落实，全面负责我校消防安全工作。 2.现场指挥组 总指挥：现场职务最高的校领导。 职责：下达灭火抢险命令，组织调动人员增援，协调保证水源正常供应，调动灭火器材、逃生自救装置等，督促各行动组完成抢险任务。 3.灭火抢险组 组长：张强 职责： （１）发现火场及时判断火势，在2分钟内作出是否向消防中队报警的决定，在火灾现场指挥义务消防队人员灭火。 （２）根据火情，及时、果断、正确提出具体灭火方案并组织实施。 （３）启动应急疏散预案。请示调动设备保障组，及时排除消防设施、设备故障。 （４）组织突击力量处理火场出现的妨碍灭火、抢险、疏散等问题。 （５）消防队到达现场后，向其汇报情况并积极配合作战。 4.疏散引导组 组长：杨淑伟 职责：
小学生校园突发事件应急预案
小学生校园突发事件应急预案为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理，保障我校全体师生生命财产安全和身心健康，维护社会稳定，根据上级有关部门要求，结合我校实际，特制定本预案。本预案所称突发事件，是指突然发生的，造成或者可能造成校园内师生员工生命财产和身心健康的火灾、地震、洪灾、公共卫生、环境污染以及人为的破坏等重大安全事件。 一、组织与指挥 （一）学校成立突发事件应急处理领导小组，统一领导全校突发事件的应急处理工作。突发事件应急处理领导小组由学校领导及相关科室、教研组主要负责人组成，校长任组长。 1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施 2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作 3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施 4、根据需要对事件现场采取控制措施 5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导 （二）突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。 （三）学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的突发事件应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。 （四）应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。 （五）学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施,应当予以配合。 二、监测与报告 （一）开展突发事件巡视监测。任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任，值周教师、教学活动的带队教师、学校安全门卫等教师更有监测学校突发事件的职责，一发现事件或可能发生的突发事件的苗头，应向学校领导汇报。 （二）建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向学校汇报，学校应在第一时间向学校主管部门汇报，并随时与上级单位保持密切联系。 （三）严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响善后处理的现场、证件证物等要进行保护。 （四）突发事件向外发布情况，需要经校突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。 三、应急调查与救治 （一）突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。 （二）突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校应当立即将突发事件
xx学校突发火灾应急预案
****学校突发火灾事故应急预案 为进一步提高对突发火灾事故的快速反应和有效处置能力，保护我校师生的生命和财产安全，根据《中华人民共和国消防法》，结合我校实际情况，特制定《**学校突发火灾事故应急预案》如下： 一、指导思想 以“安全第一、预防为主”和“以人为本”的方针为指导，从对师生生命、学校财产高度负责的认识出发，提高对学校火灾事故的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡、财产损失，确保师生平安，维护学校正常的教育教学秩序，维护社会稳定。 二、适用范围 本《预案》所称事故，是指在我校各场所：教学楼、功能楼、实验楼、行政楼、图书楼、餐厅、学生公寓楼等校内所有范围内发生的火灾事故。 三、组织机构及职责 （一）成立学校火灾事故应急处理领导小组（以下简称领导小组），校长任组长，分管安全副校长任副组长，其它领导为成员。 领导小组的职责： 1.组织有关部门按照应急预案迅速开展抢险救灾工作，防止火灾事故的进一步扩大，力争把损失降到最低程度；统一部署应急预案的实施工作，并对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施。 2.配合上级部门进行事故调查处理工作。 3.做好稳定教育教学和伤亡人员的善后及安抚工作。 （二）领导小组下设一部六组 1.指挥部 总指挥：校长 副总指挥：副校长 成员：处室领导、年级组长 地点：由指挥部人员设定 电话：人员联系电话要进行登记备案 2.灭火行动组：保安 组长：保安小队长 成员：保安、教职工消防志愿者 职责：扑灭火灾和防止火势蔓延 3.疏散引导组：教导处、教研室 组长：教导主任 成员：班主任、政教干事、功能室管理员、宿舍管理员等 职责：引导学生从消防安全通道疏散到安全地方，避免拥挤损伤。 4.通讯联络组：办公室 组长：学校办公室主任 成员：办公室干事、广播室工作人员、着火单位通讯联络人
电气火灾应急预案
电器火灾应急预案 一、危险源 变压器、抽油机电机、开关箱、发电机、电器、线路 存放地点：作业现场 二、事故可能 1、抽油机电机、开关箱、发电机、线路、电器短路； 2、变压器、电器等负荷过大。 3、人为因素造成电器起火 由于电器着火可能引发井口、油罐火灾或爆炸造成经济损失；因火灾烟雾中有大量的一氧化碳和其他有害气体，吸入后容易造成人员窒息死亡；若逃避不及，被火烧伤或烧死； 三、事故状态： 由于电器着火可能引发井口、油罐火灾或爆炸造成经济损失；因火灾烟雾中有大量的一氧化碳和其他有害气体，吸入后容易造成人员窒息死亡；若逃避不及，被火烧伤或烧死；若未及时灭火，一旦油罐着火，极易发生爆炸和造成人员伤亡。 影响范围：烧毁井场作业设备及工具,油罐着火发生爆炸和造成人员伤亡 四、应急指挥系统 1、指挥电话 2、救援小组名单及分工 组长： 职责：全面负责指挥处理事故及通讯联系 副组长： 职责：协助组长指挥处理事故 组员： 职责：现场抢险
五、事故应急措力 （一）断电灭火 扑救带电设备和线路火灾时，为了防止火灾蔓延扩大和影响灭火人员之安全，应设法及时切断电源，然后进行扑救。 1、需要剪断对地电压在250V以下的线路和380/220V的三相四线制电气线路时，可穿戴绝缘手套和绝缘靴，用断电剪将电线剪断。切断电源位置应在电源方向的绝缘瓷瓶附近，以防导线剪断落地造成对地短路或触电伤人。对三相绝缘线路，在剪断非同相电线时，应在不同长度的位置上剪断，但对于扭缠在一起的多股线，不能同时剪断，也应分相在不同长度位置上剪断。剪断后，断头要用胶布包好，防止发生短路。 2、在自动空气开关或油断路器等主要开关没有断开前，不能随便操作隔离开关，因为隔离开关没有灭弧能力，一旦用隔离开关切断负荷电流，会产生强烈的电弧，易烧损设备和人身伤亡事故。因此，不允许用隔离开关切断负载电流。 3、用闸刀开关切断电源时，应穿好绝缘手套用绝缘操作杆或干燥的木棍操作。因为在扑救火灾时，受潮和烟熏的开关绝缘强度降低，如果用潮湿的手去操作，会造成触电事故。 4、切断用磁力起动器控制的电器设备时，应行用按钮开关停止电器设备运行，然后在没有负荷电流的情况下，使用绝缘操作杆或干燥木棍操作断开闸刀开关，以防带负荷操作产生电弧伤人。 5、电容器和电缆在切断电源后，仍有残留电压，为防止残留电压伤人，仍不能直接接触或搬动电容器和电缆。灭火时要参照带电灭火要求进行扑救。（二）用灭火器带电灭火
小学突发事件处置工作预案
绍兴市＃＃小学突发事件处置工作预案 目录 1、绍兴市行知小学突发事件处置工作应急总预案 2、学校突发事件应急处置预案之一：消防事件 3、学校突发事件应急处置预案之二：师生食物中毒事件 4、学校突发事件应急处置预案之三：交通事件 5、学校突发事件应急处置预案之四：传染病防治事件 6、学校突发事件应急处置预案之五：暴力侵害事件 7、学校突发事件应急处置预案之六：校外活动安全事件 8、学校突发事件应急处置预案之七：体育活动事件 绍兴市行知小学突发事件处置工作应急总预案为认真贯彻落实越城区文教局《学校突发事件处置工作预案》的精神,有效处置我校学生突发事件，最大限度地降低突发事件造成的危害，保障师生的生命安全，做到遇事不惊，临危不乱，特制定绍兴市行知小学学校突发事件处置工作应急总预案。 一、建立学校应急事件处置领导小组。
全校应急事件处置领导小组：以校长任组长，校级其他领导、各处室主任或负责人为成员，作为领导全校处置突发事件的领导机构。 二、建立学校应急事件预警系统。 学校应急事件预警系统成员由校长室、教导处、总务处、各年级办等人员组成，要紧职责为：及时提供危险信号，畅通信息渠道，提醒领导和学生注意险情，采取切实有效措施，尽力幸免发生突发事件。突发事件发生后，能客观真实地反映情况，及时向领导建言献策，参与制定预防及处置方案。 三、建立学校应急事件处置机制。 1、信息报送。 学校突发事件发生后，学校、班级、知情者应立立即发生地点、时刻等差不多情况和有关信息立即报告校长室、文教局、区政府。在规定时限内将事件发生的时刻、地点、通过、危害程度、进展趋势、所采取的处理措施，需要关心解决问题等情况迅速报告教育局长、分管局长、局办公室及职能科室、中心校校校长。 信息报送时限：一般突发事件2小时内报送，重大突发事件必须即时报，最迟在半小时报送，具体为先口头报，再
学校消防应急预案
消防应急预案 为了有效预防、及时控制和消除发生于本校内应消防安全方面所引发的紧急突发事件的危害，保障在校教职员工、在校学生的身体健康与生命安全，确保学校的财产万无一失，维护正常的教学秩序，特制定本预案。 第一条加强领导，成立防火领导小组 学校组织成立防火领导小组，负责领导和处理本预案下的突发事件： 组长：xxx（法人） 副组长：xxx（副校长） 成员：全体教职员工。 1、领导小组职责： (1)掌握师生思想动态，注意化解影响安全稳定工作的矛盾。 (2)对师生进行政治形势和维护稳定的宣传教育，提高师生维护校园安全 稳定意识。 (3)把提高思想认识作为搞好安全防火的切入点，把严肃对待事故隐患当 作管理工作的重中之重抓落实。 2、各职能部门工作职责： (1)按照“谁主管，谁负责”原则，各部门要重点做好安全稳定工作，实行维护稳定工作责任制。 (2)要把防火作为安全工作重点，树立保证安全也是服务的重要目标，做到持之以恒，警钟长鸣。 (3)要加强学生进行安全防火的教育，把安全教育寓于各项活动之中，在新生入学、新学期开学时进行广泛的宣传教育，在节假日和特殊时机进行有针对性的提示教育。 (4)各部门要认真贯彻执行“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的原则，工作落实到位，抓好制度落实。
(5)各部门要加强安全教育，提高职工的消防意识，并通过会议、谈话等多种手段来提高职工的消防意识、忧患意识、防控意识。作到人人知消防，人人重消防的局面。 第二条可能引起学校火灾事故的原因 (1)电线老化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电器设备、液化煤气和煤炉共用、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是可能引起学校火灾的主要原因。 (2)定期对消防器材进行检查和维护，对不符合要求的器材要及时更换，灭火器要及时更换灭火剂，抢修、抢救器材要处于良好待用状态，将防火、灭火建立在科学的技术保障条件下，将事故消除在萌芽状态 第三条预防措施 1 、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责，根据消防法律、法规，结合实际制定学校消防安全管理制度，落实学校消防安全责任制。 2 、学校应当成立校义务消防队伍，选拔身强力壮的老师担任队员(严禁组织学生参加)。制定学校防火计划，绘制防火平面图，教室门后挂紧急疏散路线图。 3、学校应当按规定配备消防器材，指定专人负责消防器材、设备的维护与保养，经常检查和定期更换灭火器药品。 4、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法和“三分钟”扑救。新生到校报到后的第一节课应当是接受消防安全教育。 5、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。 6、保持通道畅通，不堆杂物。 第四条防火预案 发现火情后，要保持冷静，明辨方向和火势大小，火灾刚发生时，可视火势大小，用灭火器、自来水等在第一时间灭火，同时呼喊周围人员参与灭火和报警，迅速判断危险地点和安全地点，尽快搬离险地。值班教师首先引导学生进行疏散，要迅速用的消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段。 应立即在最短时间到达现场并通知相关的各部门领导尽快增加援助人手。 重大火情，同时向“119”报警，工作人员根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度首先通知起火楼层，然后，再根据火情扩大附近区域，逐区域的通知
电气火灾事故应急预案.
电气火灾事故应急预案 1 目的用电所办公大楼、变电站和生产场所、员工宿舍人员密紧，电气设施繁多，用电量大，极易发生电气火灾。一旦发生火灾，容易造成人员伤亡、财产损失和重大环境污染事故，为确保人员安全，特制定本应急预案。 2 指挥机构职责及分工 2.1指挥机构：本局成立电气火灾事故应急救援“指挥领导小组”：组长：所长副组长：安全专职营销专职成员：线路班班长表计班班长材料管理员收费员 2.2指挥机构职责 2.2.1指挥领导小组：负责应急预案的制订、修订，组建应急救援专业队伍，组织实施和演练；检查监督做为重大事故的预防措施和应急救援的各项准备工作； 2.2.2领导小组：发生事故时，发布和解除应急救援命令、信号；组织指挥救援队伍实施救援行动；向上级和有关主管部门汇报事故情况，必要时向医院、县消防队发出救援申请；组织事故调查，总结应急救援工作经验教训。 2.2.3领导小组人员分工 2.2.3.1组长：负责火灾发生时现场总指挥职责，安排组织人员处理火灾事故，防止火灾进一步扩大；负责组织对火灾事故的调查和向上级主管部门汇报工作，批准所采取的纠正预防措施； 2.2.3.2副组长：协助组长负责应急救援具体工作； 2.2.3.3线路班负责人职责：负责组织人员疏散，现场工作人员的转移；对火灾事故发生原因调查并向最高管理者汇报； 2.2.3.4安全专职职责：协助线路班组织现场管理，指导工作人员基本安全知识，以免事故扩大，参与火灾原因调查，制定纠正预防措施； 2.2.3.5营销专职负责指挥电气火灾事故后的恢复生产工作,物资、负责和组织生产设备方面的紧急配备或事故的处理； 2.2.3.6营销专职负责参与负责电气火灾事故后的理赔工作； 2.2.3.8表计班负责（组织）急救人员：负责对现场发生意外的人员采取急救措施，准备急救用医疗防护用品； 2.2.3.9各班组兼职消防专责：负责本单位消防的日常工作; 2.2.3.10现场工作人员：发生火灾及时汇报，在消防人员未到达前采取紧急救火措施，服从指挥安排疏散；
实验小学突发事件应急预案【最新】
实验小学突发事件应急预案 第一章总则 第一条为有效预防、及时控制和消除突发事件的危害，保障广大师生员工身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，实现“校园安全零事故、在校学生零犯罪”的安全目标，特制定本预案。 第二条突发事件应急工作，应当遵循以人为本、预防为主的方针，贯彻“统一指挥、分工负责，反应迅速、措施落实、安全有序”的原则。 对本预案处理范围内所发生的突发事件的处理，由“突发事件处理领导小组”统一领导，协调相关部门，充分利用和发挥已有资源，对所涉及的机构、人员、设备、物资、信息进行整合，一旦出现突发事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，及时应对，保证对突发事件的有效控制和快速处置。 第三条本预案所称突发事件是指突然发生，造成或者可能造成教职员工和学生的身体健康严重损害的重大事件。 第二章机构和制度
第一条应急机构 1、瓦店小学成立突发事件处理领导小组，负责领导和处理本预案下的突发事件。 组长:陈永亮 副组长:管廷权 成员:韩湘娟刘志华郭淑花管恩玉 各班班主任 2、职责分工 3、突发事件应急处置现场指挥 瓦店小学突发事件处理领导小组根据事故类别和现场需要，组成现场指挥部。其中，重大事故现场总指挥由学校校长担任;现场指挥部成员由学校相关级部的负责人及事故发生年级的分管负责人担任。
现场指挥部下设警戒维护组、紧急抢救组、信息联络组、后勤保障组、善后处理组、预备机动组。 第二条报告制度 1、有下列情形之一的，发现部门或个人须向中心校(学校)突发事件处理领导小组办公室报告， (1)发生或可能发生火灾等引起重大伤害事故的; (2)发生或可能发生传染病暴发、流行、不明原因的群体性疾病的; (3)发生或可能发生食物中毒事件的; (4)发生或可能发生暴力伤害事件的; (5)发生或可能发生在校学生被绑架事件的; (6)其他造成或可能造成在校师生人身伤害的事件。 2、报告可根据事故性质，采用先口头后书面的形式进行报告。任何部门和个人对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐
电气火灾的应急预案
电气火灾的应急预案 电气火灾的应急预案 在我们平凡的日常里，难免会面对无法预料的突发事件，为了可以第一时间作出应急响应，通常需要提前准备好一份应急预案。那么应急预案应该怎么编制才合适呢？以下是整理的电气火灾的应急预案，仅供参考，欢迎大家阅读。 1事故特征 1.1危险性分析 引发电气火灾的原因有短路、过载、接触不良、电弧火花、漏电、雷击等，主要是电气安装工程、电器产品的质量以及使用、管理不当等问题造成的。电气系统分布广泛、长期持续运行，电气线路通常敷设在隐蔽处，火灾隐患不易发现。 另外，电气火灾的危险性还与用电情况密切相关，当用电负荷增大时，容易因过电流而造成电气火灾。由于电气火灾主要发生在建筑物内，建筑物内人员密集、疏散困难、排烟不畅，极容易造成触电、窒息等群死群伤的火灾事故。 1.2事故发生的区域、地点或装置 发生电气火灾的区域、地点或装置有：变配电房、储罐区及其他用电的场所等。 2应急组织和职责 2.1应急组织机构
本现场处置方案的应急自救组织机构设置如下： 成立现场应急小组，由现场负责人和班组长所组成。其中，现场负责人为现场应急小组组长。如无现场负责人则班组长为现场应急小组组长。 2.2工作职责 2.2.1岗位员工职责 发现可能或已触电者，应立即高声呼叫求救； 立即采取措施，使触电者脱离电源，如切断电源等； 报告班组长或应急小组组长； 接受并执行本应急小组的指令。 2.2.2班组长职责 接到员工报告后，应立即到现场进行确认； 组织本班组员工，按现场应急处置措施执行； 若事故后果超出本班组控制能力，立即上报本车间应急小组组长； 接受并执行本应急小组组长的指令。 2.2.3应急小组组长职责 接到报告后，立即组织本应急小组成员； 组织本应急小组成员，按现场应急处置措施执行； 及时将情况上报应急指挥部，接受并执行应急指挥部的指令。 3应急处置 3.1事故应急处置程序
小学消防安全应急预案【精品】
小学消防安全应急预案（精选3篇） 在我们平凡的日常里，没准儿会出现一些突发事故，为了提高风险防范意识，把损失降到最低，预先制定应急预案是必不可少的。我们该怎么去写应急预案呢？以下是精心整理的小学消防安全应急预案（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。 2．演练项目：教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。 3．参演人员：全校师生员工。 4．组织指挥：学校应急救援指挥部。 5．火灾事故应急援救演练程序。 （1）火灾事故演练基本程序： ①教学楼和学生宿舍因电路漏电起火，学生宿舍按响报警铃。 ②总指挥用电话或者话筒指挥救援行动。 ③副总指挥亲临现场指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼和宿舍。 ④指挥部成员总务处主任迅速控制事故危险源，划出危险区隔离线。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨总指挥宣布演练结束。 （2）教学楼火灾事故时师生疏散演练程序： ①总指挥下达演练开始令。 ②副总指挥具体负责实施演练预案。 ③领导组成员分头到达指定位置。
④拉响警报。 ⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为： 第一序列是教学楼道六年级（1）班、六年级（2）、六年级（3）班。四年级。 第二序列五年级（1）（2）班从应急楼道直接撤离，一、二、三年级从教室直接撤离。 第三序列是办公教师应组织学生有效撤离后，迅速从教学楼楼道撤离。 ⑥师生进入安全区域。 ⑥指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的'指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨总指挥宣布演练结束。 为加强和规范学校消防安全管理,预防火灾和减少火灾危害,根据《中华人民共和国消防法》以及《事业单位消防安全管理规定》,结合学校实际,特制定本消防安全应急预案。 一、指导思想 为了维护全校师生的人身安全和公私财产安全,实现学校全面、协调、可持续发展,构造"集中领导,统一指挥,反应灵敏,运转高效"的消防安全应急体系,全面提高学校应对火灾的能力。 二、制定预案的目的 制定消防应急预案,是为了在学校面临突发火灾事故时,能够统一指挥,及时有效地整合人力、物力、信息等 ,迅速针对火势实施有组织的控制和扑救,避免火灾现场的慌乱无序,防止贻误战机和漏管失控,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。 三、组织机构及职责 总指挥:xx 副总指挥:xx 成员:全体老师
小学火灾应急预案2013
幼儿园火灾消防应急预案 为贯彻落实国家、省、市有关消防安全的通知精神，防止学校师生在火灾突发时因疏散不力而导致不必要的人员伤亡，使损失减少到最小程度，保证师生的人身安全，学校制定学校火灾突发时师生应急疏散预案如下： 一、领导小组： 组长：韩秋月 副组长：梁菲菲 成员：王景灵、梁艳、吕凤文 主要职责： １、掌握火场情况，做出正确判断 （１）起火部位，燃烧物品性质； （２）火灾态势、蔓延方向、速度； （３）火场内是否有电源和被困人员等情况； （４）现场补救力量和指导人员行动情况，消防设施操作使用情况。 ２、下达指挥命令 （１）灭火指挥组、安全疏散指挥组，迅速到达指定位置，实施灭火、疏散任务。 （２）疏散火场被困人员。根据火势发展和灭火疏散需要，随时调集各种力量，参加灭火战斗。 ３、调动和调整内部力量和物质保障，保证火场灭火需要。 ４、掌握火势发展，根据火势变化，调整力量部署。 ５、向消防部门、上级机关及有关单位报告，通报火场情况或请求支援。 ６、平时组织义务消防人员进行培训，提高队伍应变能力。 二、义务消防队 主要任务： １、火灾确认后立即进行扑救； ２、当灭火指挥组到达现场后，协助扑救火灾； ３、消防队到达现场后协助消防队进行扑救。
（一）灭火指挥组 组长：韩秋月 主要任务： １、发现火场及时报警，在火灾现场指挥义务消防队人员灭火。 ２、根据火情，及时、果断、正确提出具体灭火方案并组织实施。 ３、启动应急疏散预案。请示调动设备保障组，及时排除消防设施、设备故障。 ４、组织突击力量处理火场出现的妨碍灭火、抢险、疏散等问题； ５、消防队到达现场后，向其汇报情况并积极配合作战。 （二）疏散指挥组 组长:梁菲菲 主要任务： １、根据总指挥命令，按照疏散预案，有序疏导，组织被困人员尽快撤离火灾现场。当时现场的教职工有责任和义务组织引导学生疏散。 ２、组织疏散执勤人员进入指定位置，引导被困人员并指示疏散路线和方向。 ３、负责安全疏散的全体人员，要尽职尽责，在疏散过程中对被困人员及时提示需要注意的问题，以便顺利撤离现场。 ４、调动机动人员，及时解决疏散过程中出现的各种异常和紧急现场。 ５、组织人员对爆炸危险物品、贵重物资和影响灭火战斗的物资进行疏散。 ６、平时要对每个成员及学生进行培训，明确各自岗位和任务。 ７、疏散过程中，师生应保持高度的冷静，有条件的用湿手帕、手巾捂住口鼻，防止烟尘吸入。 ８、若火势较大，无法疏散，可就地进行自我防护，等待并配合救援。 （三）医疗救护组主要任务： 组员：刘大力 １、满足急救医疗救护用具和急救药品。
电气火灾和爆炸应急预案
编号：AQ-BH-02736 ( 应急管理) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 电气火灾和爆炸应急预案 Emergency plan for electrical fire and explosion
电气火灾和爆炸应急预案 备注：应急预案明确了应急救援的范围和体系,有利于做出及时的应急响应,当发生超过应急能力的重大事故时,便于与应急部门的协调,降低事故的危害程度。 1电气火灾和爆炸的原因 1.1配电线路、照明器具、电动机、电热器具和高、低压开关电器等电气装置引起火灾爆炸。 1.2电力电容器、电力变压器、电力电缆等引起火灾爆炸。 1.3雷电、寄生静电、电磁感应也可能引起火灾和爆炸。 1.4归纳起来，电气装置异常状态下的危险温度和各种电火花及电孤是电气火灾和爆炸的直接原因。 2电气火灾和爆炸的现象 2.1电气短路。发生短路时，线路中电流增大为正常的数倍乃至数十倍，而产生的热量又与电流的平方成正比，使温度急剧上升；如果温度达到燃物的引燃温度，即可能引起火灾爆炸；由于击穿、老化及其它各种原因造成的绝缘破坏都可能构成短路，引起火灾爆炸。
2.2接触不良。接触部位是电路的薄弱环节，是产生危险温度的主要部位之一，不可拆卸的接头连接不牢、焊接不良或接头处夹有杂物，可拆卸的接头连接不紧密或松动，可开闭的触头和滑动接触处没有足够的接触压力或表面粗糙不平等，均可能增大接触电阻，产生危险温度，特别是铜导体与铝导体的连接处，很容易构成引燃源，造成打火放电，引起火灾爆炸。 2.3过载。过载势必造成电流过大，导致过热，设计线路或选用电气设备时没有考虑足够的裕量，或使用中接用过多的负荷或某些负荷连续运行时间太长或起动过于频繁，或三相线路缺相运行，均可能导致线路或设备过载。 2.4铁芯过热。电动机、变压器、接触器等带有铁芯的电气设备，由于铁芯短路(片间绝缘破坏)，或线圈电压过高，或通电后铁芯不能吸合都将造成铁芯过热并产生危险温度。 2.5漏电。漏电电流一般不大，不能促使线路熔丝动作，如漏电电流沿线路比较均匀地分布，则发热量分散，火灾危险性不大；但当漏电电流集中在某一点时，可能引起比较严重的局部发热，引燃
中心小学 校园火灾事故处置应急预案
中心小学校园火灾事故处置应急预案中央小学校园火灾事故应急预案 新版本 一、指导思想 消防安全是大邑乡中心小学师生的生命财产安全。为了预防和减少学 校火灾事故的发生，保障师生生命和国家财产安全，根据《中华人民 共和国消防法》、《贵州省消防条例》、《学校消防设施设备配备标准》的精神和要求，制定本预案。 第二，组织领导 1、大邑乡中心小学校园火灾事故应急领导小组 组长：韩 副组长：许嵩 成员：闫少松李本春姚杰莫问 2.成立火灾事故应急小组时，学校第一负责人必须负责现场指挥，包括：消防行动组、疏散指导组、通讯联络组、人员救援组、物资管理组、 后勤保障组。要求将责任落实到特定人员。 3.消防行动组负责在发生火灾时迅速组织人员进行现场灭火，尽量减少或避免人员伤亡和财产损失；疏散引导组负责指挥师生有序从安全通 道疏散并离开现场；沟通联络组负责内部和外部的信息沟通和汇报；
人员救援队负责对现场伤员实施及时有效的救援，并在第一时间送至 镇以上医院；物品管理小组负责妥善保管从现场抢救出的物品，并派 专人看管贵重危险品，逐一登记，避免重复损坏和丢失； 第三，预警和预防 1.分析可能发生的事故原因，如电线带电、临时电线乱接、非法使用电炉等电气设备、共用液化气和煤炉、实验操作不当、易燃易爆物品使 用和存放不当、非法使用明火、乱扔烟头、儿童玩火等。 2.采取有针对性的预防措施 (1)校长是学校消防安全的第一责任人，全面负责学校消防安全工作。 根据消防法律法规，结合实际情况制定学校消防安全管理制度，落实 学校消防安全责任制。 (2)制定和完善学校火灾事故处置方案，制定防火方案，绘制逃生指示图，确保师生知晓率100%。 (3)定期对当地师生进行消防安全教育和逃生演习，普及消防基础知识，学会正确使用消防器材，掌握逃生方法，提高师生消防安全意识，增 强防火意识。 (4)按照《贵州省学校消防设施设备配备标准》配置学校消防设施设备，坚持消防设施设备的定期检查、维护和更新，发现火灾隐患及时整改。保持通道畅通，不要堆积。 四.处置过程
学校火灾应急预案
学校火灾应急预案 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 学校火灾应急预案（一） 学校消防安全工作，严格执行消防管理的有关规定，本着完善设备，预防为主的原则，成立消防安全管理领导小组，组长：汪翀；副组长：郭明康、贺荣夫、欧阳志梅、孙箭；组员：郑学斌、陈星、左中、袁亚生、黄天成、江旭君、韦昊、刘华勇等，在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。为应对突发的消防隐患，特制定学校消防安全应急预案。 一、火警通报顺序： 一旦发现火警，要立即打电话报119和学校办公室，学校办公室及时通知各有关人员。 二、全体人员注意事项： 1、当某处发生火灾时，全体人员应保持镇定，及时报警并迅速依据任务分工和组长的命令担负起抢救工作，不可袖手等待消防人员前来抢救而延误时机； 2、迅速切断配电箱总电源； 3、消防人员抵达现场后，除参与抢救工作外，其余人员应
从速远离现场，以免影响或妨碍抢救工作的进行； 4、现场有危险品、易燃易爆物品应迅速搬离。 三、各组成员注意事项： 1、灭火组：（1）、了解学校建筑格局及道路情况；（2）、了解电铺设的线路；（3）、了解学校内楼房装修材料的性质；（4）、清楚学校所有消防设施的放置地点；（5）、了解消防设备的保养维护与操作方法；（6）、了解火的走势；（7）、清楚逃生路线。 2、警戒组：（1）、了解学校建筑格局及道路情况；（2）、当某处发生火灾时，应迅速确定安全逃生的路线，以便疏导他人逃生；（3）、在警戒线负责拦阻无关人员进入火灾现场。 3、救护组：（1）、应接受紧急救护的工作；（2）、应配备急救箱；（3）、应了解一般药物的使用；（4）、清楚指定的逃生路线。 4、疏散组：（1）、了解学校报警设施和广播所在地；（2）、了解学校内楼房装修材料的性质、（5）、了解火的走势；（6）、清楚指定的逃生路线。 灭火组负责人：汪翀、郭明康、陈星、左中； 警戒组负责人：贺荣夫、黄天成、韦昊； 救护组负责人：欧阳志梅、袁亚生、刘华勇； 疏散组负责人：孙箭、郑学斌、江旭君。 四、火灾原因调查：