苏教版四年级上册数学《期中测试题》含答案

苏教版数学三年级上学期

期中测试卷

学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________

一．选择题（共10小题）

1．一个水杯最多能装水500ml,就说这个水杯的（）是500ml．

A．容积B．体积C．表面积

2．班级联欢会上,同学们按“3个红气球、2个黄气球、2个绿气球、1个白气球”的顺序把气球串起来装饰教室．第132个气球是（）的．

A．红色B．黄色C．绿色D．白色

3．如图所示,下面的叙述中（）是对的．

A．图中一、二年级学生人数合起来等于四年级的人数

B．这幅图画成折线统计图会更清晰

C．四年级是这所学校人数最多的年级

D．一、六年级的人数合起来等于四年级人数

4．一罐可口可乐的容积是（）

A．355升B．355分米C．355毫升

5．一个数除以20,商是40,这个数是（）

A．80B．800C．8000

6．下面的算式中,商是两位数的是（）

A．480÷50B．731÷79C．828÷36

7．计算268÷58时,应该把58看成（）来试商．

A．50B．60C．70

8．小明用同一块橡皮泥先捏成一个正方体,又捏成一个球,体积（）A．变大B．变小C．不变

9．张老师晚上迎着路灯往家走,在他经过路灯之前他的影子会（）

A．越来越短B．越来越长C．不变

10．四（1）班同学对他们所喜欢的故事进行了统计,统计结果如图：

有30个同学所喜欢的故事是（）故事．

A．历史B．成语C．童话D．寓言

二．填空题（共8小题）

11．在一个位置一次最多能看见正方体的个面．

12．填一填,算一算．

除数是两位数的除法,一般按照“”法,把除数看作和它接近的数来试商．

13．一名成年人的体重是50千克,名这样重的成年人约重1吨．

14．300立方分米＝立方米；6升＝立方分米．

15．5000毫升＝升；2升＝毫升

16．条形统计图中每2格的高度表示40人,一格表示人,表示120人需要格．17．如图是2015年某市甲、乙、丙三个药店中,西药销售额情况统计图．（1）中药销售额最多的是药店,最少的是药店．

（2）西药销售额最多是药店,最少的是药店．

（3）中、西药销售总额最多的是药店．

18．

（1）从正面和左面看都是的有．

（2）和从上面看是．

（3）从正面看和从上面看都是．

（4）如果一个几何体从正面看到的和⑥从正面看到的图形一样,用5个正方体拼摆（正方体之间有面相邻）,摆成两行,有种不同的摆法．

三．判断题（共5小题）

19．674÷□4,要使商是两位数,□里可以填1,2,3,4,5,6．（判断对错）

20．从前面观察一个几何体,看到的形状是,这个几何体一定是由4个拼成的．（判断对错）

21．一个木箱的体积就是它的容积．．（判断对错）

22．如果把一个□和一个△一个隔一个地排成一行,有15个□,△最少有15个．（判断对错）

23．复式统计表可以表示多组数据,单式统计表只能表示一组数据（判断对错）四．计算题（共1小题）

24．竖式计算我最棒．

448÷32＝720÷18＝287÷43＝

575÷25＝9000÷1600＝27500÷1400＝

五．解答题（共2小题）

25．如图是在空中看到的张爷爷家的房子．房子周围有一棵大树和一头老牛,门前有一条小路．下面四个画面分别是站在①、②、③、④哪个位置看到的？在括号里填一填．

26．在括号里填合适的单位．

六．应用题（共5小题）

27．四年级共有师生360人,周日他们去郊游．算一算,一共要租几辆车？

28．国庆假期小强一家要从格尔木到拉萨旅游．

里程/千米

格尔木﹣安多694

格尔木﹣那曲820

格尔木﹣当雄978

格尔木﹣拉萨1142

（1）请你计算出安多到当雄有多少千米？

（2）如果列车从格尔木站开出,已行驶了899千米,请你在图上用“△”标出列车的大概位置,并算一算列车离拉萨还有多少千米？

29．年关将至,超市促销某品牌牛奶,价格如表．张奶奶带了300元钱,最多可以买几箱该品牌的牛奶？

30．实验小学报告厅有150个座位,4个班的同学在班主任的带领下去报告厅听科普讲座．老师和同学们都有座位吗？

31．彩色气球一共150个,把它们排成这样的一串,排列规律如图,最后一个气球是什么颜色？

答案与解析

一．选择题（共10小题）

1．解：一个水杯最多能装500ml水,就说这个水杯的容积是500ml；

故选：A．

2．解：8个气球一个周期,规律是：红,红,红,黄,黄,绿,绿,白；

132÷8＝16 (4)

余数是4,是黄气球；

答：第132个气球是黄色．

故选：B．

3．解：A、一、二年级总人数为100+180＝280人,四年级人数为250,因为280人≠250人,所以原说法错误；

B、条形统计图的特点是能够直观地表示出数量的多少,只需要看出数量的多少,不需要变

化情况,所以用条形统计图即可,原说法错误；

C、表示四年级人数的条形最长,说明四年级的人数是这所学校人数最多的年级,原说法正

确；

D、一、六年级总人数为100+150＝250人,四年级人数为250,因为250人＝250人,所以原

说法正确．

故选：CD．

4．解：一罐可口可乐的容积是355毫升．

故选：C．

5．解：40×20＝800．

答：这个数是800．

故选：B．

6．解：A：480÷50中48＜50,商是一位数；

B：731÷79中73＜79,商是一位数；

C：828÷36中82＞36,商是两位数；

故选：C．

7．解：计算268÷58时

在试商时,可以把除数58看成60来试商；

故选：B．

8．解：小明用同一块橡皮泥先捏成一个正方体,又捏成一个球,体积不变；

故选：C．

9．解：张老师晚上迎着路灯往家走,在他经过路灯之前他的影子会越来越短．故选：A．

10．解：据分析可知：

有30个同学所喜欢的故事是寓言故事．

故选：D．

二．填空题（共8小题）

11．解：

站在任一位置观察正方体,最多能看到它的3个面．

故答案为：3．

12．解：

除数是两位数的除法,一般按照“四舍五入”法,把除数看作和它接近的整十数来试商．故答案为：四舍五入,整十．

13．解：1吨＝1000千克

1000÷50＝20（名）

答：20名这样重的成年人约重1吨．．

故答案为：20．

14．解：（1）300立方分米＝0.3立方米；

（2）6升＝6立方分米．

故答案为：0.3,6．

15．解：（1）5000毫升＝5升；

（2）2升＝2000毫升．

故答案为：5,2000．

16．解：40÷2＝20（人）

120÷20＝6（格）

答：一格表示20人,表示120人需要6格．

故答案为：20；6．

17．解：（1）中药销售额最多的是乙药店,最少的是丙药店．

（2）西药销售额最多是丙药店,最少的是甲药店．

（3）甲药店：8+12＝20（万元）

乙药店：12+14＝26（万元）

丙药店：6+18＝24（万元）

26＞24＞20

答：中、西药销售总额最多的是乙药店．

故答案为：乙,丙；丙,甲；乙．

18．解：根据题干分析可得：

三．判断题（共5小题）

19．解：要使商是两位数,除数要小于67,所以除数的十位数字要小于或等于6,所以除数的十位数字可以是1,2,3,4,5,6．原题正确．

故答案为：√．

20．解：从前面观察一个几何体,看到的形状是,这个几何体最少是由4个拼成的,最多可以由无数个拼成的．

原题说法错误．

故答案为：×

21．解：计算一个长方体木箱的体积,必须从外面测量它的长、宽、高；要计算它的容积,必须从里面测量它的长、宽、高．

所以木箱的体积大于它的容积．

故答案为：×．

22．解：根据以上方向,得：如果把□与△一个隔一个地排成一行,□有15个,△可能有15

个,可能有14个,也可能有16个；

所以如果把一个□和一个△一个隔一个地排成一行,有15个□,△最少有15个的说法是错误的；

故答案为：×．

23．解：根据单式统计表和复式统计表的特点,复式统计表可以表示多组数据,单式统计表只能表示一组数据．

原题说法正确．

故答案为：√．

四．计算题（共1小题）

24．解：448÷32＝14

720÷18＝40

287÷43＝6 (29)

575÷25＝23

9000÷1600＝5 (1000)

27500÷1400＝19 (900)

五．解答题（共2小题）

25．解：如图：

．26．解：

六．应用题（共5小题）

27．解：360÷40＝9（辆）

答：一共要租9辆车．

28．解：（1）978﹣694＝284（千米）；

答：安多到当雄有284千米．

（2）作图如下：

1142﹣899＝243（千米）；

答：列车离拉萨还有243千米．

29．解：300÷60×2

＝5×2

＝10（箱）

答：最多可以买10箱该品牌的牛奶．

30．解：16+14+22+18+19+17+16+20＝142（人）

142+4＝146（人）

146＜150

答：老师和同学们都有座位．

31．解：规律：除了第一个橘色气球,以后都是4个颜色一个周期．150﹣1＝149（个）

149÷4＝37（组）……1（个）→蓝色

答：最后一个气球是蓝色．

苏教版四年级下册数学期中试卷含答案

苏教版四年级下册数学期中试卷含答案 一、填一填。（16分） 1.10个一百万是（），一亿里有（）个一千万。像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是（）。 2.一个数，千万位和万位上都是5，十位上是8，其余各位都是0，这个数写作（），读作（）。 3.电风扇扇叶的运动是（）现象；电梯的升降是（）现象。 4.三位数乘两位数的积可能是（）位数，也可能是（）位 数。 5.用“四舍五入”法估计7 7890000≈8亿，里可以填（）。 6.飞机每小时飞行960千米，每小时960千米可以写成（）。 7. 850×25的积是（）位数。25×400的积的末尾一共有（）个0。 8. 10枚5分硬币叠放在一起的高度大约是1厘米。照这样，1000枚5分硬币叠放在一起的高度大约是（）米，1百万枚5分硬币叠放在一起的高度大约是（）米，1亿枚5角硬币叠放在一起的高度大约是（）千米。 二、选一选。（10分） 1.从7：00到7：30，分针旋转了（）。 A.30° B.90° C.180° D.60° 2.下面算式中，与15×160的计算结果不同的算式是（）。 A.150×16 B.30×80 C.30×320 D.60×40 3.下面的图形中，对称轴条数最多的是（）。 A.正方形 B.三角形 C.长方形 D.圆

4.将图形绕“·”按顺时针方向旋转90°后得到的图形是（）。 5.一辆汽车的速度是每小时35千米，计算5小时行多少千米，用到的公式是（）。 A.路程÷时间=速度 B.速度×时间=路程 C.路程÷速度=时间 三、计算题。（31分） 1.直接写出得数。（6分） 23×300= 320×4= 2704530≈（）万 220×40= 3735600000≈（）亿 42×200= 2.用竖式计算。（8分） 305×16 230×63 3.脱式计算。（8分） 425+36+275 69×（25×4）

最新苏教版四年级上册数学知识点复习总结

南庄小学四年级数学上册期末知识点总结 第一单元升和毫升 一．容量单位的产生 1、为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位：升或毫升。 2、计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升（L）作单位。 3、计量比较少的液体，通常用毫升（ml 、mL）作单位。 4、1升水正好能装满棱长为1分米（dm）的正方体容器。 5、1毫升大约只有十几滴水。 二、升和毫升之间的进率 1、1升（L）=1000毫升（ml 、mL） 2、生活中的升和毫升的运用：生活中一杯水大约250毫升；一个高压锅大约盛水6升；一个家用水池大约盛水30升，一个脸盆大约盛水10升；一个浴缸大约盛水400升；一个热水瓶的容量大约是2升，一个金鱼缸大约有水30升，一瓶饮料大约是400毫升，一锅水有5升，一汤勺水有10毫升。 3、一个健康的成年人血液总量约为4000----5000毫升。义务献血者每次献血量一般为200毫升。 第二单元两三位数除以两位数 一、除数是两位数的除法： 1、怎样计算除数是两位数的除法： ①把除数看作和它接近的整十数试商。②计算时从高位算起，先用被除数的前两位除以除数，如果被除数前两位比除数小，就用前三位除以除数。③除到被除数的第几位，商就写在这一位上。④注意每次的余数要比除数小。 2、试商时，用四舍五入法将除数看作最接近的整十数来试商， 若除数看大，则初商可能偏小； 若除数看小，则初商可能偏大。 例: 362÷43，将43看作（40）来试商，此时初商可能（偏大）； 362÷48，将48看作（50）来试商，此时初商可能（偏小）。 （）53÷56，若商是一位数，（）里可以填（5,4,3,2,1），最大是（5）； 若商是两位数，（）里可以填（6,7,8,9），最小是（6）。 439÷（）4，若商是一位数，（）里可以填（4,5,6,7,8,9），最小是（4）； 若商是两位数，（）里可以填（3,2,1），最大填（3）。 3、被除数÷除数=商……余数 则被除数=商×除数+余数 除数=（被除数－余数）÷商 商=（被除数－余数）÷除数

最新苏教版四年级上册数学期中测试卷

最新苏教版四年级上册数学期中测试卷

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

2014～2015学年度第一学期期中考试 四年级数学试卷 题号一二三四五六总分等第 得分 一、计算。（27分） 1. 直接写出得数。（5分） 25×4= 770÷70= 15×7= 770÷70= 320÷8= 560÷80= 57÷3= 450÷50= 360÷60= 240÷40= 2. 用竖式计算。（带☆的要验算）（验算多加2分，共16分） 97÷20 865÷43 ☆962÷26 442÷31 235÷53 ☆416÷34 3. 用简便方法计算。（6分） 420÷35 330÷5÷6 270÷（9×6） 二、填空。（30分） 1. 3□5÷37，若使商是两位数，□里最小填（）；若使商是一位数，□里最大填（）。 2. 小丽想买一部635元的学习机，她每天存25元，至少要存（）天才够买。 3. 在算式☆÷18=15……△中，△最大是（），这时☆是（）。

4. 727÷27的商是（）位数，试商时可以把27看作（）来试商；271÷34的商的最高位在（）位上，试商时把34看作（）来试商，这时商会偏（），要调（）。 5. 在括号里填上“L”或“mL”。 一瓶洗衣液大约有3（）； 一瓶绿茶是500（）； 小丽每天喝300（）牛奶； 一支钢笔能装墨水10（）； 一辆汽车的油箱能装油60（）。 6. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 10升○100毫升3900毫升○4升 7. 用4个同样大的正方体分别摆成下面的形状： 从（）面和（）面看，这三个物体的形状完全相同；从（）面看，这三个物体的形状各不相同。 8. 被除数是48，除数是5，商是（），余数是（）；如果被除数和除数 同时乘10，商是（），余数是（）。 9. 小明读一本书，第一天读了13页，第二天读了17页，第三天读了12页。他平均每天读（）页。 10. 某商场第一季度销售电视机399台，第二季度销售电视机207台，上半年平均每月销售电视机（）台。 11. 小丽按照1颗黄珠，2颗红珠，3颗绿珠的顺序串一串珠子，第26颗是（）珠，第48颗是（）珠。 12. 小马虎在计算除法时，把除数25看成了52，结果商3余19，正确的商是（）。 三、判断。（5分） 1. 700÷60与70÷6的商和余数相同。（） 2. 如果被除数的末尾有0，那么商的末尾也一定有0。（） 3. 420÷12×5与420÷60的结果相同。（）

最新苏教版四年级上册数学知识点大全

本学期重点： 1.四年级数学上册期末知识点总结 2.倍数问题（被除数、除数、商的和是多少，求被除数除数的题型）； 3.植树问题（爬楼梯、路灯、打钟等）； 4.计算类（列式计算、梯等式计算等）； 5.统计图（标题、日期、数量等要素）； 6.周期问题（图串、彩旗等，典型：2016年6月1日是星期二，2016年9月2日是星期几） 7.考试要求 四年级数学上册知识点总结 第一单元升和毫升 一．容量单位的产生 1、为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位：升或毫升。 2、计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升（L）作单位。 3、计量比较少的液体，通常用毫升（ml 、mL）作单位。 4、1升水正好能装满棱长为1分米（dm）的正方体容器。 5、1毫升大约只有十几滴水。 二、升和毫升之间的进率 1、1升（L）=1000毫升（ml 、mL） 2、生活中的升和毫升的运用：生活中一杯水大约250毫升；一个高压锅大约盛水6升；一个家用水池大约盛水30升，一个脸盆大约盛水10升；一个浴缸大约盛水400升；一个热水瓶的容量大约是2升，一个金鱼缸大约有水30升，一瓶饮料大约是400毫升，一锅水有5升，一汤勺水有10毫升。 3、一个健康的成年人血液总量约为4000----5000毫升。义务献血者每次献血量一般为200毫升。 第二单元两三位数除以两位数 一、除数是两位数的除法： 1、怎样计算除数是两位数的除法： ①把除数看作和它接近的整十数试商。②计算时从高位算起，先用被除数的前两位除以除数，如果被除数前两位比除数小，就用前三位除以除数。③除到被除数的第几位，商就写在这一位上。④注意每次的余数要比除数小。 2、试商时，用四舍五入法将除数看作最接近的整十数来试商， 若除数看大，则初商可能偏小； 若除数看小，则初商可能偏大。 例: 362÷43，将43看作（40）来试商，此时初商可能（偏大）； 362÷48，将48看作（50）来试商，此时初商可能（偏小）。 （）53÷56，若商是一位数，（）里可以填（5,4,3,2,1），最大是（5）； 若商是两位数，（）里可以填（6,7,8,9），最小是（6）。 439÷（）4，若商是一位数，（）里可以填（4,5,6,7,8,9），最小是（4）； 若商是两位数，（）里可以填（3,2,1），最大填（3）。

最新苏教版小学数学四年级上册教案

认识容量和升 学习时间：月日课型：新授课总课时编号：1 学习内容：教材1-2页例1-例2。 学习目标： 1．使学生在具体情境中感受并认识容量以及容量单位升。 2．使学生初步了解测量、比较容量的方法，能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。 3．使学生联系实际感受升在日常生活中的应用，能积极参与操作、实验等学习活动，能主动与他人合作交流并获得积极的情感体验。 学习重、难点 重点：认识容量以及容量单位升。 难点：形成一升的具体概念。 学习准备：课件、量杯、纸杯。 学习过程： 一、自己学 《认识升》自主学习单 1.认识容量： （1）右面两个茶杯，（）号茶杯能盛的水多。 （2）读一读：(1) （3 （4) 要知道 2.认识容量单位： （1）为了准确测量或计算容器的容量，要用统一的容量单位。 （2）计量水、油、饮料等液体的多少，通常用“升”作单位，“升”可以用符号“L”表示。 （3）读一读下面这些容器里盛的水、油、饮料等各有多少升。 （4）去超市找一找：哪些物品用“升”作单位，分别是多少升,记下来。

3．体验“1升”有多少 （1）先在量杯里倒入1升水，再全部倒入每条边长度是1分米的正方体容器，你有什么发现？ （2）每条边长度是1分米的的正方体容器，容量是1升。（如下图） 二、交流学 （一）教学“容量”。 1．老师取两个大小明显有区别的容器，问：这两个容器，哪个可以装得更多？ 在学生回答的时候，教学生用“容量”来说一说，指出：这个容器所能装的液体的多少，可称之为“容量”。 2.拿两个差不多大的容器，让学生猜一猜哪个容量比较大，如何验证？教师根据学生回答进行操作，可以两个容器互相注水比较。 （3）议一议：小红家水壶装满后可以倒5杯，小明家水壶可以装满后可以倒4杯。你认为哪家的水壶更大？为什么？ 在学生说理的基础上，得出：要用一个统一的标准来衡量。因为倒的杯子可能有大有小，用它来比是不合适的。 （二）认识“1升” 1.出示例2情景图。你们认识这些物品吗？知道物品后面的几升代表什么意思吗？（计量水、油、饮料等液体的多少，通常用“升”做单位。升可以用字母“L”表示。） 2．那么1升有多少呢？我们可以用量杯来量出1升水。师操作用量杯量出1升水，让学生观察。 继续操作：教师取出棱长为1分米的正方体容器，将刚才量出的1升水倒正方体，让学生观察，你有什么发现？ 说一说这个正方体容器的容量是多少？猜一猜正方体的棱长是多少？验证过程 中提问：为什么要从里面量？而不从外面量？ 3．继续感受1升水多少。 （1）教学“试一试” 先让学生估计下1升水大约能倒满几个纸杯，再验证下（5个）。 （2）再看一看，教室里的这桶纯净水有多少升呢？（19升）这桶水你拎得动么？ 介绍：成人一天一般要喝1到1.5升水，孩子要喝1升水，那你知道1升水大约是这样的几杯呢？想一想，你每天的水喝够了么？ 三、实践学 1.练一练第1题。 先让学生观察，同桌交流。指名回答，说明如何比较。

苏教版四年级上册数学《期中测试题》及答案

苏教版数学三年级上学期 期中测试卷 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、填空（24分,每空1.5分） 1.一种饮料,每瓶有275毫升,8瓶这样的饮料有（）升。 2.计算457÷23时,把除数23看作（）来试商,商是（）位数,计算278÷38时,把除数38看作（）来试商,商的最高位在（）位上。 3.在□34÷45中,如果商是一位数,□里最大填（）,如果商的最高位在十位上,□里最小填（）。 4.一个数除以12商是10,有余数。这个数最大是（）,最小是（）。 5.在括号里填上合适的单位。 （1）一人一天大约要喝2（）水。 （2）一个成人体内的血液约有4500（）。 （3）一枚邮票的面积为6（）。 6.这两幅图,从( ) 面看,看到的形状相同。 7.如果□÷○=16,那么（□÷3）÷（○÷3）=（）,（□×2）÷○=（）。 8.小红在计算除法时把除数34写成了43,结果得到的商是12余28,正确的商是（）。 二、选择（15分,各3分） 1.在□×62＜304中,□里最大填（）。 A、5 B、4 C、3 2.甲数÷乙数=30……400,（甲数÷10）÷（乙数÷10）=30……（）。（甲数、乙数均为整十数） A、4 B、40 C、400 3.照样子排下去第42个是( )。 A、B、C、

4.下面算式中商最大的算式是（）。 A、512÷16 B、546 ÷26 C、672 ÷26 5.小亮在三年级一班,全班平均体重为28千克,小林在四年级一班,全班平均体重为32千克,小亮和小林比（）。 A、小亮重 B、小林重 C、同样重 D、以上都有可能 三、计算（22分） 1.直接写出得数。（8分,各1分） 540-60= 235÷5= 360÷12= 500÷25= 24×50= 580÷20 = 0÷27= 490÷70= 2.列竖式计算。（带☆的验算）（14分,各4分,验算2分） 374÷12= ☆603÷58= 8400÷700= 四、操作。9分（各3分） 这幅图从上面、前面、右面看到分别是什么形状,画一画。 五、解决问题（30分） 1.小琳读一本360页的书,已经读了126页,剩下每天读46页。5天能读完吗？（5分）

苏教版四年级上册数学期末试卷及答案

苏教版（国标本）四年级上册数学期末试卷 亲爱的同学们，通过一个学期的学习，你一定有了沉甸甸的收获，请亮出你的风采吧！别忘了仔细审题，认真答卷哦！老师相信你一定能行！ 【注：打★题为本人原创题】 一、“认真细致”填一填：（共25分，每空1分。） ★1、2008年“十一”黄金周期间，常熟各大商场生意火爆，截止10月7日晚上，华联商厦销售额达到了10200050元，这个数读作（），改写成用“万”作单位的近似数是（）。 2、与最小的六位数相邻的两个数分别是（）和（）。 3、□59÷45的商是两位数，□里最小填（），商是一位数，□里最大填（）。 4、过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。 ★5、一个周角等于（）个直角，（）个20度的角的和是一个平角。6、 是由( )个小正方体摆成的。 ★7、在 里填上“＞”、“＜”或“=” × 360÷36÷ 8、在公路上有三条小路通往小明家，它们的长度分别是125米、207米、112米，其中有一条小路与公路是垂直的，那么这条小路的长度是（）米。 ★9、100张纸的高度大约是1厘米，照这样推算，100000000张这样的纸高度大约是（）米，比珠穆朗玛峰的高度8844米要（）。（填“高”或“低”）10、右图中，有( ) 锐角，( )个直角， （）个钝角。 ★11、有两个书架，甲书架有书80本，乙书架有书50本，每次从甲书架拿出3本放入乙书架，拿（）次后两个书架的书相等。

★12、 小红串了一串黑白相间的珠子（如上图），只有珠子的两端部分露出来，你知道（）色的珠子多，多（）颗。如果这串珠子中黑珠有20颗，那么白珠有（）颗。 【命题意图：本大题考查学生对除法，角，认数，找规律，平行与垂直等单元的知识点，其中第9题在教材的基础上进行改编，以进一步增强学生的数感，第12题联系生活，考查学生对间隔排列规律的灵活应用。】 二、“对号入座”选一选：（共5分） ★1、一个数四舍五入求近似值为3万，这个数最大是（）。 A、 29999 B、 34999 C、 30000 D、 39999 2、如右图，从右面看到形状与（）看到的形状相同。 A、左面 B、上面 C、正面 ★3、下面说法正确的是（）。 A、把一条线段向一端延长100米，就得到一条射线。 B、上午9时30分，钟面上分钟和时针所夹的角是直角。 C、810÷5=（810×2）÷（5×2）。 ★4、两人轮流掷小正方体，约定红面朝上算甲赢1分，黄面朝上算乙赢1分。用下面正方体（）掷是最公平的。 A、2红1蓝1绿2黄 B、3红1绿2黄 C、1红3蓝2黄 5、观察下面的算式：5×9＝45 55×99＝5445 555×999＝554445 5555×9999＝55544445 则555……5×9999……9＝（） 10个510个9 A、555......5444......45B、555......5444......45C、555......5444 (45) 9个59个410个511个49个510个4 【命题意图：本题中安排的五道选择题，精心组织，第一题考察近似数，第二题考察学生观察物体的能力，第三题题是一道综合性的选择题，含盖几个知识点，

苏教版四年级数学上册知识点总结

苏教版四年级数学上册知识点总结 第一单元升和毫升 一．容量单位的产生 1、为了准确测量或计量容器的容量，要使用统一的单位：升或毫升。 2、计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升（L）作单位。 3、计量比较少的液体，通常用毫升（ml 、mL）作单位。 4、1升水正好能装满棱长为1分米（dm）的正方体容器。 5、1毫升大约只有十几滴水。 二、升和毫升之间的进率 1、1升（L）=1000毫升（ml 、mL） 2、生活中的升和毫升的运用：生活中一杯水大约250毫升；一个高压锅大约盛水6升；一个家用水池大约盛水30升，一个脸盆大约盛水10升；一个浴缸大约盛水400升；一个热水瓶的容量大约是2升，一个金鱼缸大约有水30升，一瓶饮料大约是400毫升，一锅水有5升，一汤勺水有10毫升。 3、一个健康的成年人血液总量约为4000----5000毫升。义务献血者每次献血量一般为200毫升。 第二单元两三位数除以两位数 一、除数是两位数的除法： 1、怎样计算除数是两位数的除法： ①把除数看作和它接近的整十数试商。②计算时从高位算起，先用被除数的前两位除以除数，如果被除数前两位比除数小，就用前三位除以除数。③除到被除数的第几位，商就写在这一位上。④注意每次的余数要比除数小。

2、试商时，用四舍五入法将除数看作最接近的整十数来试商， 若除数看大，则初商可能偏小； 若除数看小，则初商可能偏大。 例: 362÷43，将43看作（40）来试商，此时初商可能（偏大）； 362÷48，将48看作（50）来试商，此时初商可能（偏小）。 （）53÷56，若商是一位数，（）里可以填（5,4,3,2,1），最大是（5）； 若商是两位数，（）里可以填（6,7,8,9），最小是（6）。 439÷（）4，若商是一位数，（）里可以填（4,5,6,7,8,9），最小是（4）； 若商是两位数，（）里可以填（3,2,1），最大填（3）。 3、被除数÷除数=商……余数 则被除数=商×除数+余数 除数=（被除数－余数）÷商 商=（被除数－余数）÷除数 例：一个数是786，除以某个数商是24，余数是18，求除数是多少？ 解：（786－18）÷24 =768÷24 =32 4、余数要比除数小：最小的余数是1；最大的余数=除数－ 1。 例: ( )÷53=25…..☆，☆最小是 1，最大是52。所以这道算式中， 最小的被除数=25×53+1 ，最大的被除数=25×53+52 =1325+1 =1325+52 =1326 =1377

苏教版四年级数学下册期中试卷

2019年苏教版四年级数学下册期中试卷 一、卷面分（3分）。 二、填空题。（18分） 1. 370×12积的末尾有（）个0，250×80积的末尾有（）个0。 2. 在下面的括号里填上“升”或“毫升”。 （1）一个健康的成年人的血液总量约为4000到5000（）。（2）一辆汽车的油箱能盛50（）汽油。 3. 在○内填上“>”“○9升 1升○9900毫升 6升○5000升 4. 义务献血者每次献血量一般为200毫升，4月16日上午共有10人参加了义务献血，这一天上午的献血量共（）升。 5. 用铁丝围成一个三条边的长度分别是3厘米、3厘米、5厘米的三角形，按照边来分，这是一个（）三角形；围成这个三角形至少要（）厘米长的铁丝。 6. 等腰三角形的一个底角是40°，它的顶角是（）°，它是（）角三角形。 7. 已知∠1和∠2是直角三角形中的两个锐角，如果 ∠1=48°，那么∠2=（）。 8. 在几个相同的玻璃杯中分别倒入不同量的水，用筷子敲一敲，我们会发现敲出来的音（）。（填“相同”或“不同”）

9. 用3、1、5三个数字可以组成（）个不同三位数，这些三位数中最小的是（）。 10. 把12+15=27，108÷27=4，4×15=60合并成一道综合算式为：（）。 11. 一个等腰梯形的周长是60厘米，上下底的和是20厘米，每一条腰长（）厘米。 三、选择题。（5分） 1. 一个三角形三个内角分别为95°，25°，60°，这个三角形是（）。 A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 2. 下面有三组吸管[单位：厘米]，第（）组的三根吸管可以围成三角形。 A. 4、5、9 B. 4、5、6 C. 10、6、3 3. 要盛2升水，用第（）种容器比较合适。 4. 76×（100-4）=76×100-76×4应用了（）。 A. 乘法交换律 B. 乘法结合律 C. 乘法分配律

苏教版四年级上册数学《课课练》家庭作业题(14页)

苏教版四年级上册数学作业一 一、口算。 14×5＝47×8＝98÷14＝204－186＝ 640÷16＝84－16＝640÷4÷80＝54×4＝ 630÷70＝68×7＝800÷80＝370＋90＝ 90÷15＝50×16＝500÷25＝76÷19＝ 二、计算，带☆的要验算。 552÷69＝608÷32＝☆982÷32＝ 510÷85＝208÷24＝☆289÷17＝ 三、填空。 1、试商时可以把除数32看成（）来试商，初商可能会偏（）要改（）。 2、试商时可以把除数48看成（）来试商，初商可能会偏（）要改（）。 3、做除法时要注意：每次除得的余数都必须比除数（）。 4、某种商品降价一半后，原来可以购买该种商品20件的钱，现在可以购买（）件。 5、520除以（），商是23，余数是14。 6、学校去年三个季度共用电972千瓦时，平均每个月用电（）千瓦时。 7、若A－B＝C，已知A＋B＋C＝150，A＝（）。 若A÷B＝C，已知A ＋B×C＝180，A＝（）。 三、走进生活，解决问题。 1、山田奶牛厂每天能向市场供应鲜牛奶300箱，高钙奶260箱，一辆卡车一次能运40箱，这辆卡车要运多少次才能把这些牛奶全部运完？ 2、小明的爷爷坐火车从北京返回南京，已知北京到南京的铁路长大约是736千米，火车大约每小时行92千米，如果火车是上午10：00从北京火车站出发，小明就在什么时间到车站接爷爷？ 3、小梅到动物园游玩，从狮子馆到熊猫馆走了 12分钟。（1）她用同样的速度从熊猫馆到海豚 馆要走多少分？ （2）她用同样的速度朋海豚馆到大象馆走了15 分钟，海豚馆到大象馆多多远的距离？狮子馆 大象馆 海豚馆290米 696米 522米

最新苏教版四年级上册数学《期中测试卷》及答案解析

苏教版三年级上册期中考试 数学试卷 一、填空（25分） 1.在横线上填上“升”或“毫升”。 一瓶饮料400________ 一锅水有5________ 一汤匙水有10________ 2.在横线上填上“>”“<”或“=” 4升________4000毫升 7升80毫升________7800毫升700÷7÷5________700÷（7×5）90升________900毫升 5900毫升________6升540÷18________（540÷2）÷（18×2） 3.在584÷27中，可以把除数27看作________来试商，商的最高位是________位，商是________位数。 4.在算式□12÷53中，要使商是两位数，□里最小应填________；要使商是一位数，□里最大可填________。 5.两个数相除的商是13，余数是3，如果被除数和除数同时扩大10倍，商是________，余数是________。 6.一组彩灯按照红、黄、蓝、红、黄、蓝、…的顺序排列，第23盏灯是________色的，第36盏灯是________色的。 7.马小虎在计算除法时，把除数63误写成36，结果得到的商是17还余18，正确的结果是 ________。 8.五（3）班第一小组的男、女生进行投篮比赛，每人投10个球。 男生组投中个数如下表所示： 女生组投中个数如下表所示：

（1）女生组平均每人投中的个数不会低于________个，也不会高于________个。 （2）如果将男生组和女生组投篮情况进行比较，________组投得准一些。 9.从前面、右面和上面观察下面的三个物体。 从________面和________面看到的图形完全相同，从________面看到的图形不同。 二、选择正确答案的序号填在括号里（10分） 10.四（1）班学生平均身高148厘米，四（2）班学生平均身高143厘米。王小刚在四（1）班，李明在四（2）班，王小刚比李明（） A. 高 B. 矮 C. 不能确定 三、计算（29分） 11.直接写出得数 90÷15= 500÷50= 720÷40= 280÷5÷8= 660÷20= 400÷80= 180÷20= 25×4÷25×4= 12.用竖式计算，能简算的要简算，打☆要验算。 （1）621÷69= （2）500÷40= （3）886÷43= （4）☆582÷42= 13.用递等式计算 （1）60+40×3 （2）125-25÷5 （3）672÷（24-12） 四、操作题（6分） 14.用4个同样大的正方体摆成右边的样子。从前面、右面和上面分别看一看，再在方格纸上画出看到的图形。

苏教版四年级上册数学《升和毫升》教案

主备人：审核人：教者：第周第课时单元第课时 教学内容第一单元升和毫升 第一课时:（认识容量和升） 教学目标： 一、学生在具体的情境中感受并认识容量，体会计量容量需要有统一的容量单位；联系实际初步形成1升的容量观念，通过实验操作体会1升有多少。 二、学生学会估计一些容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。 三、联系生活实际感受升在日常生活中的应用，能积极参与操作、实验等活动，能主动与他人合作交流，并获得积极的情感体验。 教学重点、难点： 教学重点：认识容量的含义及容量单位升。 教学难点：容量单位1升的观念的建立。 教法、学法： 教（学）具准备： 电子课件，量杯，每组一把同样大小的水壶，每组不一样大小的杯子，体积是1立方分米的正方体容器，小组自带大小不一的容器。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 谈话：同学们，动物园里正在举行一场别开生面的争夺 冠军比赛，那就是老虎和狮子正在进行的“喝酒决赛”。老虎 一连喝了5杯，还没有醉，狮子刚喝了2杯就摇摇晃晃了， 老虎得意地说：“我是森林中的酒仙，森林中的冠军！”狮子 不服气地嚷道：“你的杯子小，我的杯子大。所以我是冠军！” 老虎和狮子谁也不肯让步，争得面红耳赤。 师：同学们，你们认为他们谁说的有道理呢？ 生1：老虎一连喝了5杯，还没有醉，狮子刚喝了2杯 就撑不住了，所以老虎的肚量大，老虎是冠军。 生2：狮子用的杯子比老虎用的杯子大，所以冠军应该 是狮子。 二、探索领悟，认识容量 1、初步认识容量 谈话:同学们的两种想法都有一定的道理，但又不全面， (教师这时取出两个不一样大的杯子。)这是大小不一的两个 杯子,这个是老虎用的杯子，而这是狮子用的。 如果有学生说了两种想法，就说：你想得很周到，我们 不仅要看喝的杯数，还要看杯子的大小。 提问：同样是一杯酒，你们认为哪一杯多？ 生：大的杯子里盛的酒多。 谈话：对，一看就知道大杯子比小杯子盛的酒要多，在 数学上，我们就说，盛液体多一些的杯子的容量比较大。盛 液体少一些的杯子的容量比较小。 板书：容量 个性化意见

苏教版四年级下册数学期中试卷

小学四年级数学期中检测 2006．4 成绩： 一、仔细计算。42分 1、直接写得数。6分 75×4= 25×8= 1800÷30= 13×6-3×6= 198-89= 160+70= 910÷70= 0÷10= 60×50= 102×6= 20×500= 12+12÷12+12= 2、用竖式计算。6分 405×17= 40×280= 296×12= 3、计算下面各题。12分 26×13-198÷18 128-28×3+17 600-（697÷41+274） 30×[818÷（98-91）] 4、下面各题怎样简便就怎样算。18分 学校 班级 姓名 学号 ………………………………装…………………………订…………………………线…………………………………………

25×7×4 32+26+74+168 63×25+25×37 99×32+32 25×44 48×213-13×48 二、想想填填。20分 1、5升=（）毫升 3000毫升=（）升 一个热水瓶的容量约2（），一杯水大约150（） 2、用字母表示乘法分配律：（a+b）×c=( ) 3、直角三角形的一个锐角是32o，那么它的另一个锐角是（）o 等腰三角形的一个底角是30o，它的顶角是（）o，这个三角形又是一个（）三角形。 4、在计算540÷[（3+6）×2]时，要先算（）法，再算（）法，最后算（）法。 5、小明、小强、小刚、小健四个人进行乒乓球比赛，每人都要和另外三人比一场，一共要比（）场。 6、用2、3、5三个数字可以组成（）个不同三位数，把这些三位数按从小到大的顺序排列，排在第二的数是（） 7、数一数： 左图有（）个三角形（2）左图有（）个角 有（）个平行四边形 有（）个梯形

苏教版四年级数学上册全册教案

第一单元：升和毫升 第1课时：认识容量和升 教学内容：教材1-2页例1-例2。 教学目标： 1．使学生在具体情境中感受并认识容量以及容量单位升。 2．使学生初步了解测量、比较容量的方法，能估计一些常见容器的容量，培养估计意识和初步的估计能力。 3．使学生联系实际感受升在日常生活中的应用，能积极参与操作、实验等学习活动，能主动与他人合作交流并获得积极的情感体验。 教学重点：认识容量以及容量单位升。 教学难点：形成一升的具体概念。 学具准备：课件、量杯、纸杯。 教学过程： 一、教学“容量” 1．老师取两个大小明显有区别的容器，问：这两个容器，哪个可以装得更多？ 在学生回答的时候，教学生用“容量”来说一说，指出：这个容器所能装的液体的多少，可称之为“容量”。 2.拿两个差不多大的容器，让学生猜一猜哪个容量比较大，如何验证？教师根据学生回答进行操作，可以两个容器互相注水比较。 （3）议一议：小红家水壶装满后可以倒5杯，小明家水壶可以装满后可以倒4杯。你认为哪家的水壶更大？为什么？ 在学生说理的基础上，得出：要用一个统一的标准来衡量。因为倒的杯子可能有大有小，用它来比是不合适的。 二、认识“1升” 1.出示例2情景图。你们认识这些物品吗？知道物品后面的几升代表什么意思吗？（计量水、油、饮料等液体的多少，通常用“升”做单位。升可以用字母“L”表示。） 2．那么1升有多少呢？我们可以用量杯来量出1升水。师操作用量杯量出1升水，让学生观察。 继续操作：教师取出棱长为1分米的正方体容器，将刚才量出的1升水倒正方体，让学生观察，你有什么发现？

说一说这个正方体容器的容量是多少？猜一猜正方体的棱长是多少？验证过程中提问：为什么要从里面量？而不从外面量？ 3．继续感受1升水多少 （1）教学“试一试” 先让学生估计下1升水大约能倒满几个纸杯，再验证下（5个）。 （2）再看一看，教室里的这桶纯净水有多少升呢？（19升）这桶水你拎得动么？ 介绍：成人一天一般要喝1到1.5升水，孩子要喝1升水，那你知道1升水大约是这样的几杯呢？想一想，你每天的水喝够了么？ 三、练习 1.练一练第1题 先让学生观察，同桌交流。指名回答，说明如何比较。 2.练一练第2题 让学生同桌之间说一说。集体订正。 四、全课总结 说说今天的学习，让你明白了哪些知识？

2016-2017新苏教版小学4四年级数学上册全册教案(新版)

最新苏教版四年级数学上册全册教案 （新教材） 特别说明：本教案为最新苏教版教材（新版）配套教案，各单元教学内容如下： 第一单元升和毫升 第二单元两、三位数除以两位数 简单的周期 第三单元观察物体 第四单元统计表和条形统计图（一） 运动与身体变化 第五单元解决问题的策略 第六单元可能性 第七单元整数四则混合运算 第八单元垂线与平行线 怎样滚得远 第九单元整理与复习

第一单元升和毫升 课题：认识容量和升第 1 课时总第课时 教学目标： 1.学生通过观察、操作和比较等活动，初步认识容量的含义，认识容量单位升，初步形成1升的容量观念。 2.学生在认识容量及其计量单位“升”的过程中进一步提高观察、比较、估计的能力，发展初步的空间观念。 3.学生在操作和实验等学习活动中，进一步体会数学在日常生活中的广泛应用，提过学习数学的兴趣。 教学重点：认识容量的含义以及容量单位“升”。 教学难点：容量单位“升”概念的建立。 教学准备：课件 教学过程： 一、揭示课题，明确目标（预设3分钟） 1．出示两个茶杯：请同学们仔细观察这两个茶杯，谁来说出哪个茶杯里盛水多？说明：哪一个杯子盛水多，我们就说它的容量大一些，盛水少的，我们就说它的容量小一些。（板书：容量） 2．明确学习内容。 揭示课题：今天我们一起来研究容量。 二、目标驱动，自主学习。（预设17分钟） 1．进一步探究容量。 自主学习导学单1：（时间：8分钟） （1）说说你对容量的理解。 （2）想想看哪个水壶的容量大一些，你有什么方法来验证一下？ （3）思考怎样量出水壶的容量，再按自己的想法量一量。 提问：你发现哪个水壶的容量大，哪个水壶的容量小？你是怎样想的？ 演示：把其中一个水壶装满水，倒入另一个水壶。 说明：容器的容量是有大小的。 理解：为了准确测量和计量容量的多少，要使用统一的容量单位。 2．认识容量的单位“升” 自主学习导学单2：（时间：6分钟） （1）观察图片，说一说这些容器里盛的分别是什么，各有多少，都是用什么作单位，用什么符号来表示。

2019新苏教版四年级数学上册期中试卷【最新版】

2019年第一学期新苏教版小学四年级数学期中试卷 一、计算题（30分） 1．直接写出结果（5分） 160÷40＝ 76÷19＝ 148＋252＝ 36＋24÷4= 760－280＝ 640÷40＝ 450÷15＝ 61-63÷21= 2．用竖式计算（带☆的题请验算）（9分） 481÷37= 315÷45= ☆782÷34= 249÷18= 962÷24= ☆ 600÷70= （要简便） 3.混合运算。（12分） 475＋20×8 90－75÷5 720÷8×9 19×（100－78） （86＋54）÷28 770÷（14＋21） 4.简便计算。（4分） （1）540÷45 1200÷25÷4 二、填一填（每空1分，共24分） 1.平均数能较好地反映一组数据的( )情况. 2.要使□53÷48的商是一位数，□里最大可以填（ ），要使□53÷48的商是二位数，□里最小可以填（ ）。 3.一瓶矿泉水大约有( )毫升, 一脸盆的水大约有( )升. 4．72时＝（ ）日 7000毫升=（ ）升 15升＝（ ）毫升 5升－200毫升=（ ）毫升 5．不计算，在下面的○里填上“＞”“＜”或“＝”。 25×20÷10 ○ 25＋20×10 150－100－25○150－（100＋25） 240÷60 ○ 24÷6 82－36÷12 ○ （84－36）÷12 30×8＋2 ○ 30×（8＋2） 960÷24 ○ 960÷8÷ 3

6.计算272÷36时，先看被除数的前（）位，不够商1，所以它的商是（）位数。 7.（）个26相加的和是468。721÷( )=20 (1) 8．条形统计图用2格表示20人，平均每格表示( )人，照这样计算，要表示120人需要画( )。 9.用2个同样大小的正方体拼成一个长方体）种不同的图形。 10. ★÷△ =16……16 ，△最小是（）, ★最小是（）。 三、操作题。（计8分） 1、把得数相等的两个算式连起来。（5分） 320÷16··480÷2÷5 24×18 ··320÷4÷4 240÷5 ··28÷4 60×16 ··4×16×15 280÷40··24×2×9 2、从不同方向看下面的物体，分别是什么样子？在方格纸上画一画。（3分） 前面右面上面 四、选一选（把正确答案的序号 ．．填在括号里，（5分） 1、一个浴缸的容量大约有（）。 A、4升 B、40升 C、400升 2、一道除法算式的余数是35，那么除数（）。 A大于35 B等于35 C小于35 3、从正面看哪一个物体，看到的形状是。（） A B C 4、□35÷48的商是两位数，被除数里的□可以填的数有（）种情况。 A 4 B 5 C 6 5、把“200－130=70, 12×70=840”改写成综合算式是（）。 A 200－130×12 B （200－130）×12 C 12×（200－130） 五、判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”，5分） 1、三位数除以两位数，商不一定是一位数。…………………………（）

苏教版四年级上册数学应用题汇总

1、一只山雀5天大约能吃800只害虫，照这样计算，一只山雀一 个月大约能吃多少只害虫？（一个月按照30天计算） 2、一辆长客车3小时行了174千米，照这样的速度，它12小时能 够行使多少千米？ 3、张爷爷买3只小羊用了75元，他还想再买5只这样的小羊，需 要准备多少钱？ 4、5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜，小林家养了这样的蜜蜂12箱， 一年可以酿多少千克蜂蜜？ 5、育英小学的180名少先队员在“爱心日”帮助家属做好事，这 些少先队员平均分成5队，每队分成4组活动，平均每组有多 少少名先队员？ 6、刘叔叔带700元买化肥，买了16袋化肥，还剩60元，每袋化 肥的价钱是多少元？

7、春芽鸡场星期一收的鸡蛋，18千克装一箱，装好8箱后还剩16 千克，星期一收了多少千克鸡蛋？ 8、王叔叔从县城开车去王庄送化肥，去的时候每小时行40千米， 用了6小时，返回时只用了5小时，返回时平均每小时行多少千米？ 9、一辆旅游车在山区和平原各行使了2小时，最后到达山顶，已 知旅游车在平原每小时行50千米，山区每小时行30千米，这段路程有多长？ 10、公路两边植树，每边每千米要植树25棵，这条路长120千米， 一共要植树多少棵？ 11、学校准备发练习本，发给15个班，每班发144本，还要留40 本作为备用，学校应买多少练习本？ 12、1棵树苗16元，买3棵送1棵。一次买3棵，每棵便宜多少钱？

13、洗发水每瓶15元，商场开展促销活动，买4瓶送1瓶，1次买 4瓶，每瓶便宜多少钱？ 14、一只熊猫一天要吃15千克饲料，动物园准备24袋饲料，每袋 重20千克，这些饲料够一只熊猫吃30天吗？ 15、汽车从甲地到乙地送货，去的时候用了6小时，速度是每小时 32千米，回来只用了4小时，回来每小时行多少千米？ 16、小明上山用了4小时，每小时行3千米，下山的速度加快，是 每小时6千米，下山用了多长的时间？ 17、车间原计划每天生产15台机器，24天就可以完成，实际每天 生产18台，实际只要几天就可以完成任务？ 18、实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文 辅导书。已知三年级有145人，四年级有155人，两个年级一共需要多少元？

苏教版数学四年级上册：测试题

苏教版数学四年级上册 一·计算 55×25-25+45 930×48＋480÷7 8100÷4×75 15×(18+22)÷24 960÷[(187+18)÷41-2] 455÷[(109-102) ×13] 450÷(100-350÷7)] 425-[(228+375)-168] ÷15 729-24×(81-65) [16+192÷(220-217) ]×8 120÷8+2-4 540÷（24＋75÷25） 23×[162÷（33-15）] 810÷[162÷（33-15）] [175-（49+26）] ×23 490÷[210÷（180÷12）] 576÷(33+15) 77×13-13×27 二·填空 1、在○里填上“〉”、“〈”或“=”。 ① 35×20÷70 ○ 35+20×70 ② 810÷27 ○ 810÷9÷3 ③ 450÷9×5 ○ 450÷（9×5）④ 365-（65+38）○365-65-38 2、在下面每组算式合并成综合算式。 ①67－25＝42 ②58－37＝21 ③83×2＝166 42÷14＝3 90－21＝69 200－166＝34 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、★★东东在计算120—□×5时，把运算顺序弄错了，结果得到500。这道题的正确得数是。 4、马路一边有一些电线杆，每两根电线杆中间有一个广告牌，已知广告牌有25个，那么电线杆有（）根。 5、★一根木料，锯4次，能锯成（）段；如果锯成8段，需要锯（）次。 6、★一条走廊长30米，从走廊的一端到另一端每隔3米放一盆植物，要放（）盆植物。 7、一根木料长21米，把它锯成3米的小段，每锯断一次用6分钟，共用时（）分钟。 8、★★一条30米长的过道，每隔2米放一盆花，一共要放16盆，正确的放法（）。那如果一共要放15盆，正确的放法（）。如果一共要放14盆，正确的放法（）。 A. 两端都放 B.只放一端 C.两端都不放

苏教版四年级数学上册知识点整理(最新的)

宁师附小四年级上册知识点整理 一、数的世界 （1）求总数中含有几个每份的量，如求180里有几个30，用180÷30 （2）求一个数是另一个数的几倍，如求160是40的几倍，用160÷40 （3）求将总数平均分成几份，如求把240平均分成6份，每份是多少用240÷6 被除数＝除数×商＋余数除数＝（被除数－余数）÷商 商＝（被除数－余数）÷除数余数＝被除数－除数×商 （1）计算方法： 步骤： ①判断商是几位数的要领：一个数除以一个两位数，看被除数的前两位,不够就看前三位，除到哪一位商写在哪一位上。 如：234÷21看234的前两位是23 比除数21大，所以商的最高位应该写在3上面，商是两位数。 204÷21看204的前两位是20 比除数21小，所以商的最高位应该写在4上面，商是一位数。 ②列竖式计算：除数是两位数的笔算除法的计算方法是： A、从最高位除起； B、除到哪一位商就写在那一位的上面； C、余数比除数小 注意：每求出一位商，余下的数必须比除数小。 ③除数不是整十数的笔算方法： （1）当除数的个位小于5时，可用“四舍”法把除数看成与它接近且比它小的整十数来试商。把除数看小了，可能会出现初商偏大的情况。 即：除数看小→初商偏大→调小再试 （2）除数的个位大于或等于5时，可用“五入”法把除数看成与它接近且比它大的整十数来试商。把除数看大了，可能会出现初商偏大的情况。 即：除数看大→初商偏小→调大再试 576÷18=32 （2）竖式中的0的特殊位置（3）简便计算

4.商的变化规律： 被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。 补充：当有余数时，余数也同时乘或除以一个相同的数（0除外） 易错点：“被除数不变时，除数和商是反向变化的，其余都是同向变化的” 即：被除数不变，除数乘或除以几（0除外），商反而要除以或乘几。 5.应用 1.几个数量关系式 ①速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度 （速度单位：千米/时、米/时、千米/分、米/分、千米/秒、米/秒） ②单价×数量=总价总价÷数量=单价总价÷单价=数量 ③工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率 ④1份的数×份数=总数总数÷份数=1份的数总数÷1份的数=份数 运算顺序：算式中只有加减法或只有乘除法，按从左往右的顺序依次计算，既有加减法又有乘除法，先乘除后加减；既有小括号，又有中括号，先算小括号里的，再算中括号里的。括号能改变运算顺序。 二、图形王国 1.观察物体： ①站在任意一个位置，最多只能看到物体的三个面 ②几何体与三视图之间的转化（从前面，右面，上面看到的形状称为三视图） 在方格纸上画出从前面、右面、上面看到的形状时要注意用尺子画线且底边在同一直线上 1.直线：直线没有端点，可以向两端无限延伸，不能量出长度，无限长。 2.线段：线段有两个端点，不能延伸，能够量出长度，有限长。 3.射线：射线有一个端点，可以向一端无限延伸，不能量出长度，无限长。 4.（1）角的定义：从一点，所组成的图形叫做角。角通常用符号“∠”来表示。角由一个顶点，两条边组成。