《国学通识教程》课程大纲

国学通识教程》教学大纲

课程名称：国学通识教程

英文名称：课程编码：

4 学分

总学时：28 学时

适用专业：五年制一年级

理论学时：28 学时

实训学时：0 学时

冯杜娟

、课程性质、目的和任务：

国学虽不是一门专业、一个科目，但却是各种学问生发的土壤。大到中国文化的标志，促进民众了解本国文化、树立文化自信；小到增进个人的文化内涵，护养根本，滋养灵魂。国学，不可不立。目前国学教育普遍存在两个问题：—是教材无选择性；其次是教学无整合性。《国学通识教程》是一个国学的入门课程，主要让学生通过“主题学习”，激发学习国学经典的兴趣，体会国学经典文化的博大精深，提升人文素养。

、教学基本要求：

（一）知识性目标

引导学生认识和了解国学经典，认识国学经典在一个人成长过程中发挥的重要作用。

（二）技能性目标

1、学生掌握主题式学习的基本方法，学会朗读和诵读，乐于背诵积累国学经典精粹篇章，增强文化底蕴，滋养语文素养。

2、形成一定的收集、整理、传播、交流、运用信息的能力；

3、学生具备一定的与人和谐共处的能力。

（三）体验性目标

1、树立正确的道德观念，初步建立良好的道德心理机制;

2、欣赏并感受国学经典精髓的自然美、人文美，提高语言审美鉴赏力;

3、激发学习国学经典的兴趣，体会国学经典文化的博大精深，提升人文素养。

三、教学内容与学时分配:

四、教学内容与学时安排第一讲仁孝篇8学时本章教学目的和要求：通过本章学习，掌握教材中有关仁孝的成语、名言和《弟子规》“入则孝”部分的解析；完成弟子规“孝”的背诵和默写教学重点：弟子规

、案例回放

二、经典解析三、延伸阅读四、拓展训练五、主题活动六、生活力行

第二讲诚信篇8学时本章教学目的和要求：通过本章学习，掌握教材中有关诚信的成语、名言和《弟子规》“信”部分的解析；完成弟子规“信”的背诵和默写教学重点：弟子规

、案例回放

、经典解析三、延伸阅读四、拓展训练五、主题活动六、生活力行

第三讲友爱篇8学时本章教学目的和要求：通过本章学习，掌握教材中有关友爱的成语、名言和《弟子规》“出则弟”部分的解析；完成弟子规相关内容的背诵和默写教学重点：弟子规

、案例回放

、经典解析三、延伸阅读四、拓展训练五、主题活动六、生活力行

五、考核方法及成绩评定:

本课程为专业选修课，考核形式应采取主题和分，课程成绩采用百分制，按照每次主题的教学任务和作业，左后综合算出总成绩。

六、大纲说明:

本课程教学应本着对人才培养的目标要求出发，着重学生个人修养及综合素质的提升。

七、教材及教学参考书:

《弟子规》