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大树营养液主要成分、适用范围、使用方法

大树营养液主要成分、适用范围、使用方法
大树营养液主要成分、适用范围、使用方法

大树营养液主要成分、适用范围、使用方法

大树营养液,也叫大树吊针液,大树吊袋液。随着人们为美好,绿化,

净化,香化所居住环境,城市中每年都要反季节移植很多绿化树,但大树的移

栽会使其根系受到损伤,导致根系吸收水分和养分的能力不强,在加上树叶部

分水分的蒸发,很容易使刚移栽的树木干枯死亡,所以用大树营养液给树木打

吊瓶这种直接的方式给树木补充营养是很好的方法。

大树输液就是常见的大树打吊瓶,是一种新型园林处理技术,道理如同人

体输液,都是为了补充营养,以维持正常的新陈代谢,药效直接,对环境污染

较小。营养液含有树木生长所需的营养,可激活大树的细胞活性,提供大树生

长活性物质,像多种有益生物菌群、有机肽、硼、锌、镁、铁、钼等多种微量

元素,并且有利于给大树补充水分。药液由导管直接输入到树干中心,树木很

容易吸收,增强树势的恢复力。同时,大树营养液中含有杀菌成分,可为大树

防病。

主要成分

根据所使用对象不同,营养成分有很大差别,天然阔叶大树如:水曲柳,五角枫,蒙古栎等大树营养液的主要成分 :主要成分及含量:天然BR、维生素C、N、P、K≥10%。氮、钙、镁、硼、铁等微量元素,等。而长青类绿化树如云杉,樟子松,红松则以聚能酶为主要营养成分,特制氨基酸精,细胞分裂素,抗逆

因子等结合美国生物专家先进的生物螯合技术精练而成,营养丰富均衡。能刺

激树木受损基因,使细胞快速运动,超强渗透树木内部,改善循环,确保树木

对各种养分的全面吸收与利用;加速细胞分裂、促根生根,调节生理代谢、增强光合作用,提高树木抗病、抗虫、抗旱、抗冻能力,促进成活,改善树木品质。

适用范围

适用范围:衰弱的树木、新移栽种植的树木、长势不佳的树木。可根据树种不同选用不同的大树营养液,哈尔滨地区的分:针叶树营养液和阔叶树营养液。

使用方法

在植株根颈上面20厘米至30厘米处用刮铲刮去老皮,以露出新皮为宜。

大树营养液输液洞孔数量的多少应与树体大小相匹配,大树胸径10厘米至20

厘米的刮两块皮,20厘米至30厘米的刮四块皮,30厘米以上刮6块皮,每个

相邻的孔上下错开5厘米左右,即孔在两个水平面上均匀摆开,这是为了输液

时更快更好地吸收。

折叠打孔

输液洞孔孔径大小应与输液插头直径相匹配,在刮去皮的地方用电钻打孔,钻头斜向下45°角,深度保持在3厘米至5厘米之间,用电钻把木屑带出。

在所打孔上方 1.3米处用锤子钉上钉子,在钉子上挂上"快活林"等大树营养液,等液体流出时把输液器插入。

输液的过程

一袋营养液一般需3小时至5小时输完。有的营养液输得很慢,要及时用

电钻重新打孔,把输液器换到新孔内。旧孔用已经剪好的小木棍插入,用喷壶

喷上杀菌剂(75%百菌清可湿性粉剂300倍液),再用杀菌剂溶液和的泥抹在孔口处。

摘除输液装置及封口

液体流完后,拔下输液器,用小木棍插入孔中,在孔口处喷上杀菌剂,再用杀菌剂和的泥抹在孔口处。取下输液袋,用钳子拔下钉子,用含杀菌剂的泥抹在钉子眼处,防止细菌感染。

收集输液装置

将之前使用的所有非一次性设备整理好保存,以备再次利用。

营养液配方大全..

Hoagland’s(霍格兰氏)营养液配方:硝酸钙 945mg/L 硝酸钾 607mg/L 磷酸铵 115mg/L 硫酸镁 493mg/L 铁盐溶液 2.5ml/L 微量元素 5ml/L pH=6.0 改良霍格兰配方: 四水硝酸钙 945mg/L 硝酸钾 506mg/L 硝酸铵 80mg/L 磷酸二氢钾 136mg/L 硫酸镁 493mg/L 铁盐溶液 2.5ml 微量元素液 5ml pH=6.0

铁盐溶液: 七水硫酸亚铁 2.78g 蒸馏水 500ml 乙二胺四乙酸二钠(EDTA.Na) pH=5.5 微量元素液: 碘化钾 0.83mg/l硼 酸 6.2mg/L 硫酸锰 22.3mg/L硫酸 锌 8.6mg/L 钼酸钠 0.25mg/L硫酸 铜 0.025mg/L 氯化钴 0.025mg/L 格里克基本营养液配方 配方单位:克/升 硝酸钾 0.542 硝酸钙 0.096 过磷酸钙 0.135 硫酸镁 0.135

硫酸 0.073 硫酸铁 0.014 硫酸锰 0.002 硼砂 0.00l7 硫酸锌 0.0008 硫酸铜 0.0006 配方1 单位:克/升 硝酸钙(Ca(N03)2·4H2O) 1.18 硫酸镁(M克SO4·7H20) 0.49 硝酸钾(KNO3) 0.51 氯化铁FeC4H4O6 0.005 磷酸二氢钾 (KH2PO4) 0.14 配方2单位:克/升 硝酸钙 0.95 硝酸钾 0.6l 硫酸镁 0.49 氯化铁FeC4H4O6 O.005 磷酸二氢氨(NH4H2PO4)基酸 0.12

最新Hoagland’s营养液配方及配制

H o a g l a n d’s营养液 配方及配制

改良霍格兰配方: 四水硝酸钙 945mg/L 硝酸钾 506mg/L 硝酸铵 80mg/L 磷酸二氢钾 136mg/L 硫酸镁 493mg/L 铁盐溶液 2.5ml 微量元素液 5ml pH=6.0 铁盐溶液:七水硫酸亚铁 2.78g 乙二胺四乙酸二钠(EDTA.Na) 3.73g 蒸馏水 500ml pH=5.5 微量元素液:碘化钾 0.83mg/l 硼酸 6.2mg/L 硫酸锰 22.3mg/L 硫酸锌 8.6mg/L 钼酸钠 0.25mg/L 硫酸铜 0.025mg/L 氯化钴 0.025mg/L 若作为复合肥使用,可以采用天然水配制,省略微量元素液。若作为无土栽培营养液需用人工软水配制,如蒸馏水,微量元素液必须加入。

经常将上述营养液配成10倍或20倍浓度,用时稀释即可。注意用前调整pH。 水培营养液配制 营养液是将含有植物生长发育所必需的各种营养元素的化合物按适宜的比例溶解于水中配制而成的溶液。无土栽培主要通过营养液为植物提供养分和水分。无土栽培的成功与否在很大程度上取决于营养液配方和浓度是否合适、营养液管理是否能满足植物不同生长阶段的需求。因此,只有深入了解营养液的组成和变化规律及其调控技术,只有正确、灵活地配制和使用营养液,才能保证获得高产、优质、快速的无土栽培效果。 1.营养液的原料及其要求 无土栽培中配制营养液的原料是水和无机盐类化合物。合适的营养液配方须结合当地水质、气候条件及所栽培作物品种对营养液中的营养物质种类、用量和比例作适当调整,才能最大程度发挥营养液的使用效果。 1.1营养液所具备的条件 栽培使用的营养液必须具备如下条件:营养元素以离子状态存在于营养液中;各种离子溶于水中比例要适宜,总离子浓度要适当;营养液中还必须有根呼吸所必要的氧气;不能含有害离子;pH值一般在6~6.9范围内;连续栽培营养液的浓度、元素间的比例、pH 等变化不大。 1.2营养液对水源、水质的要求 1.2.1水源要求 配制营养液的用水十分重要。在研究营养液新配方及营养元素缺乏症等试验水培时,要使用蒸馏水或去离子水;无土生产上一般使用井水和自来水,河水、泉水、湖水、雨水也可用于营养液配制。但无论采用何种水源,使用前都要经过分析化验以确定水质是否适宜。 雨水含盐量低,用于无土栽培较理想,但常含有铜和锌等微量元素,故配制营养液时可不加或少加。使用雨水时要考虑到当地的空气污染程度,如污染严重则不能使用。雨水的收集可靠温室屋面上的降水面积,如月降雨量达到100mm以上,则水培用水可以自给。由于降雨过程中会将空气中或附着在温室表面的尘埃和其它物质带入水中,因此要将收集到的雨水澄清、过滤,必要时可加入沉淀剂或其它消毒剂进行处理,而后遮光保存,以免滋生藻类。一般在下雨后10min左右的雨水不要收集,以冲去污染源。

无土栽培技术和营养液配方大全

无土栽培技术 第一节无土栽培的基本知识与技术 一、无土栽培的概念及其特点 无土栽培是近几年来发展起来的一种作物栽培新技术。作物不是栽培在土壤中,而是把作物苗种植在溶有矿物质的水溶液(营养液)里,或在某种栽培基质中,用营养液进行作物栽培。只要有一定的栽培设备和有一定的管理措施,作物就能正常生长,并获得高产量。由于栽培作物不是用天然土壤,而用营养液浇灌来培养作物称之为无土栽培,又称为溶液培养或水培。 无土栽培的特点是以人工创造的作物根系生长环境,取代土壤环境,它不仅能满足作物对养份、水份、空气等条件的需要,而且对些条件要求加以控制调节,以促进作物更好的生长,并获得的产量。所以,无土栽培的作物通常生长发育良好,产量高,品质上乘。 由于无土栽培摆脱了土壤栽培的限制,使他有了广阔的发展前景,其应用范围很广,主要有以下方面: (一)用于蔬菜栽培培养进无污染的绿色食品,深受人们的重视。 (二)用于花卉栽培无论是切花或是盆花都先适合无土栽培,无土栽培的花卉不仅花头大,而且颜色鲜艳。 (三)用于栽培药用植物许多药用植物都是根用植物,根的生长环境十分关键,无土栽培可为药用植物提供良好的生长环境,因而种植效果十分明显。 (四)用于果木栽培无土栽培培育的幼苗,生长快,成活率这高。 (五)用于生产荒蘑菇英国等西方国家用无土栽培方法生产食用菌,已获得成功经验。 此外,在没有土地的城市楼顶,阳台,上可发展无土栽培种植蔬菜和花卉,以调节生活,美化环境,在荒岛、沙滩和不适宜种植的沙、石、盐碱地的地方,可大面积发展无土栽培蔬菜,解决或缓解食品供应的问题。 二、无土栽培的发展概况 19世纪中叶,德国科学家萨克斯和他的学生KNOP在1960年前后成功地在营养液中种植植物,并对营养液培养的技术、营养液的配方进行了研究,他们先后为无土栽培的理论与技术奠定了基础。1929年,美国的W.F.GERIOKE进行了大规规模的无土栽培研究,用营养液种出了高达7.5CM的番茄,单株收果实14公斤,到20世纪40年代,无土栽培作为一

品德4花草树木点头笑

《花草树木点头笑》 教学设计 活动目标: 1.能够说出生活中常见植物的名称,培养学生热爱大自然,喜欢植物的兴趣。 2.通过进一步探究让学生知道植物对人们生活的积极作用。 3.通过活动让学生建立初步的环保意识,愿意以实际行动爱护花草树木。适时渗透《中华人民共和国森林法》。 活动准备: 教师:1.查找植物相关信息,了解相关植物作用。 2.制作课件、板书。 3.绘制黑板粘贴画。 学生:了解身边常见的植物名称,以及1~2种植物的作用。 活动过程: 板块一、创设情境,引入主题 1.(出示图片)这是我们的大地妈妈,她有很多的孩子,有明媚的阳光、可爱的动物、清清的河水和勤劳的人们。咦!你们有没有发现大地妈妈的孩子少了谁呢? 生:植物(花草树木)(教师板书) 2.(贴完后)看,这多美呀,大自然中除了我们和动物和睦相处之外,还需要花草树木来美化我们的生活。有了这些植物,我们的生活才会变得更加绚丽多彩。适时渗透《中华人民共和国

森林法》。第一条为了保护、培育和合理利用森林资源,加快国土绿化,发挥森林蓄水保土、调节气候、改善环境和提供林产品的作用,适应社会主义建设和人民生活的需要,特制定本法。 第二条在中华人民共和国领域内从事森林、林木的培育种植、采伐利用和森林、林木、林地的经营管理活动,都必须遵守本法。 板块二、我们的植物朋友 (一)说说身边的植物 1.我们的身边有许许多多的植物,它们一年四季都陪伴着我们,同学们也一定知道很多花草树木的名字吧?接下来我们来做个小游戏,比一比看谁知道的植物多。请同学们先看游戏规则:(课件:1.音乐响起,请你找一位伙伴,告诉他你认识的植物名字、形状和颜色。2.音乐停止就请你站好。3.音乐再次响起,请你换一位伙伴,告诉他你认识的植物名字、形状和颜色。4.活动时,要注意安全、互相谦让。) 生:进行植物介绍。 2.在刚才的游戏中,同学们都争先恐后地将自己所认识的植物信息告诉伙伴,谁来说说,你都介绍了哪些植物? 生:我介绍2种,有龙爪和柳树。 3.同学们知道的可真多,老师也想向大家介绍一些植物信息,想知道吗?(想)

营养液配方大全

Hoagland’s(霍格兰氏)营养液配方:硝酸钙945mg/L 硝酸钾607mg/L 磷酸铵115mg/L 硫酸镁493mg/L 铁盐溶液 2.5ml/L 微量元素5ml/L pH=6.0 改良霍格兰配方: 四水硝酸钙945mg/L 硝酸钾506mg/L 硝酸铵80mg/L 磷酸二氢钾136mg/L 硫酸镁493mg/L 铁盐溶液 2.5ml 微量元素液5ml pH=6.0

铁盐溶液: 七水硫酸亚铁 2.78g 蒸馏水500ml 乙二胺四乙酸二钠(EDTA.Na)pH=5.5 微量元素液: 碘化钾0.83mg/l硼 酸 6.2mg/L 硫酸锰22.3mg/L硫酸 锌8.6mg/L 钼酸钠0.25mg/L硫酸 铜0.025mg/L 氯化钴0.025mg/L 格里克基本营养液配方 配方单位:克/升 硝酸钾 0.542 硝酸钙 0.096 过磷酸钙 0.135 硫酸镁 0.135

硫酸 0.073 硫酸铁 0.014 硫酸锰 0.002 硼砂 0.00l7 硫酸锌 0.0008 硫酸铜 0.0006 配方1 单位:克/升 硝酸钙(Ca(N03)2·4H2O) 1.18 硫酸镁(M克SO4·7H20) 0.49 硝酸钾(KNO3) 0.51 氯化铁FeC4H4O6 0.005 磷酸二氢钾 (KH2PO4) 0.14 配方2单位:克/升 硝酸钙 0.95 硝酸钾 0.6l 硫酸镁 0.49 氯化铁FeC4H4O6 O.005 磷酸二氢氨(NH4H2PO4)基酸 0.12

配方单位:克/升 硝酸钙 0.8 硫酸镁 0.2 硝酸钾 0.2 磷酸二氢钾 0.2 硫酸亚铁微量 莫拉德营养液配方: A液:硝酸钙125克、硫酸亚铁12克。以上加入到1公斤水中。 B液:硫酸镁37克;磷酸二氢铵28克;硝酸钾41克;硼酸0.6克;硫酸锰0.4克;硫酸铜0.004克;硫酸锌0.004克。以上加入到1公斤水中。

自制水培营养液误区

大家好,今天我们继续来谈水培花卉的相关问题;我们很多花友在养殖花卉的过程中,都曾有过揠苗助长的错误做法,违背花卉生长的自然规律,过度关爱也会害了花草。比如水培花卉时随意给水中加“营养”。 网友做法误区多: 方法一:换水后加盐(被否决) 方法二:加蔗糖(待考证) 方法三:市场上卖一元一袋儿的花肥(需要啥样的营养液就买啥样的花肥)泡水一天,过滤后用大点的饮料瓶储存 方法四:营养液+尿素+硼酸+微量高锰酸钾后,稀释一星期加一次。 方法五:没营养液,可以下雨的时候接点雨水。 专家解释: 一、切忌加盐。即使是培养碱蓬、秋茄等海滩上的植物,也不可添加

单一的食盐。植物矿质营养有一条忌讳,叫单盐毒害; 二、糖是植物很好的碳源和能源。但水培不建议加糖,因为糖不含矿质营养,并且容易招惹菌类滋生,能光合作用的正常植株自己可以合成糖,糖仅用于延长插花寿命,并且要与抑菌的银盐、8-羟喹宁等共用; 三、用自来水和花肥(氮、磷、钾齐全的,含微量元素的更好)最为方便和现实。每次换水时,根据水量和花肥颗粒大小,酌情加入1-10粒(浓度低于0.1%),宁少勿多。我国的自来水中微量元素特别是铁盐很足(刚起床那会儿),,用雨水反而不好,十雨九酸,并且容易缺素。 相关参考 水培营养液的添加水培营养液即水培花卉的肥料。一般花卉水培半个月后,便可产生新根。伴随着花卉植物的生长,必须不断结合换水,添加营养液。可根据需要到市场上购买不同类型的花卉营养液。必须注意的是:①购买到的各种营养液是原液,必须稀释使用。稀释倍数依不同花卉种类而异,故应详细阅读使用说明书。②各类专用营养液必须专液专用,避免张冠李戴。如将兰花营养液施在君子兰花卉上,就会使君子兰不开花或开花甚少。有些花卉不需要营养液,特别

关于描写大树的作文300字

关于描写大树的作文300字 玫瑰和大树作文200字 公园里有一棵挺拔的大树,树旁有一盆鲜艳的玫瑰花。 一天,人们来到公园,看到了那盆玫瑰花,马上拿出了照相机,对着玫瑰花“咔嚓咔嚓”的照个不停,玫瑰花洋洋得意的向大树说:“你看,你长得这么高、这么大又有什么用,你看看我的花朵,多美啊!”大树微笑着说:“我们都有自己的特点,我有我的长处,你也有你的短处,我们应该互相帮助,和睦相处。”玫瑰花听了很不服气,“哼”了一声,不理大树了。就在这天晚上,忽然下起了倾盆大雨,“哗啦啦!哗啦啦!”雨水如箭一般的直冲向了玫瑰花,吓得玫瑰花瑟瑟抖,就在这紧张危急的时刻,大树伸出了粗壮的手臂,帮玫瑰花雨。第二天,玫瑰花羞愧的低下了头,并向大树表示感谢。 从此以后大树和玫瑰花成为了好朋友。 关于描写大树的作文600字 三十年前的一颗小苗,饱经风霜,在困难面前一次又一次抬起了高傲的头,深深折服了所有“拦路虎”,它咬着牙,不懈努力只为长成参天大树。如今,它终是如愿以偿地脱胎换骨,成了棵顶天立地的参天大树。这艰苦的三十年,包含了太多的汗水,包含了太多的泪水,包含了太多的艰辛……三十年里,小苗在慢慢地变,而从前贫穷的中国,也发生了翻天覆地的变化! 三十年间,我们忍辱负重,携手共建更加繁荣富强的中国;三十 ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

年间,中国取得成就令世界瞩目;三十年间,中国走过的坎坷不计其数……改革开放是一条漫长而艰辛的道路,在这条道路上前进的时候,我们都尝到了酸甜苦辣。而现在,中国终是从“小苗”长成了参天大树。中国的臂膀坚硬了,我们的国家繁荣富强了! 30年的征程,中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林,30年的沧桑巨变,30年的光辉历程,铸就了一个民族近百年的梦想。改革开放的30年,是中国社会和谐稳定的30年!自粉碎“四人帮”以后,中华民族犹如钢铁长城一般坚不可摧!九七年香港回归,九九年澳门回归,一九九八年面对南京历史罕见的特大洪水,2003年面对让人闻风丧胆的疫情,2008年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害,中华儿女众志成城,手挽手将一个个磨难阻击在脚下。 改革开放的30年,是教育事业稳步发展的30年,一九八三年邓小平同志提出,教育要面向现代化,面对世界,面对未来。高考制度恢复之初,全国有570万人参加高考却仅录取新生达27万名,而到2007年,全国普通高校招生报名人数达1010万,录取新生达567万名,伴随着教育规模的发展,更有越来越多的中华儿女在世界高精尖人才占据着日益重要的位置。 改革开放30年,也是我国提育事业蒸蒸日上的30年!一九八四年许海峰摘得中国首枚金牌,自此之后,中华体育健儿奋勇争先,2000年悉尼奥运,中国代表国获得28枚金牌,取得了金牌和奖牌榜均名列第三佳绩,04年雅典,中国军团更是将金牌总数扩张到32枚,位列金牌榜第二位,而2008年的奥运会上,中国热血的体育健儿更

(推荐)肠内营养液配方

编辑时间:2010 修改时间:2013-11-19 【药物名称】 中文通用名称:肠内营养(TPF) 英文通用名称:Enteral Nutritional(TPF) 【组成成分】 本药混悬液每500ml含成分如下表: 本药混悬液每500ml成分表 组分含量(1.0kCal/ml)含量(1.5kCal/ml)蛋白质20.0g30g 氮 3.15g 4.7g NPC:N133:1133:1 碳水化合物61.5g92.5g 糖 5.0g7.5g 多糖55.5g83g 乳糖<0.125g<0.185g 脂肪19.45g29.2g 饱和的 1.45g 2.2g 多不饱和的 6.15g9.2g ω6:ω35:15:1 膳食纤维7.5g7.5g 水425g400g 钠500mg670mg 钾750mg1005mg 氯625mg835mg 钙400mg540mg

磷360mg540mg

镁115mg170mg 铁8mg12mg 锌6mg9mg 铜900μg1350μg 锰1650μg2500μg 氟0.5mg750μg 钼50μg75μ 硒28.5μg42.8μg 铬33.4μg50μg 碘65μg100μg 维生素A410μg615μg 类胡萝卜素 1.0mg 1.5mg 维生素D 3.5μg 5.3μg 维生素E 6.5mgα-TE9.4mgα-TE 维生素K26.5μg39.8μg 维生素B10.75mg 1.15mg 维生素B20.8mg 1.2mg 烟酸9mgNE13.5mgNE 泛酸 2.65mg4mg 维生素B60.85mg 1.3mg 叶酸133.5μg200μg 维生素B12 1.05μg 1.6μg 生物素20μg30μg 维生素C50mg75mg 胆碱185mg275mg 【药理分类】 西药 > 电解质、酸碱平衡及营养药 > 营养药 > 肠内营养配方

最新整理中班大树语言教案

中班大树语言教案 中班大树语言教案 教学意图: 现在的孩子在家很娇惯所以养成自私、蛮横的坏习惯,不懂谦让,不会与同伴分享快乐。于是设计了此次活动《大树和小鸟》。拓展幼儿的视野和经验。 教学目标: 1、在学习诗歌的过程中,理解大树和小鸟的依存关系。 2、初步学习按诗歌的结构仿编诗歌,体验仿编后的成功感。 3 、增进爱护鸟类和关爱大自然的情感,懂得要勇敢自立。 教学准备: 白板课件一套。 教学过程: 1、教师出示聚光灯画面,引起幼儿兴趣。 师:今天,老师给你们带来了一个朋友,你们看看是谁? 教师移动聚光灯位置,帮助幼儿看清。 师:对了,真的是一棵树。大树脸上怎么样?大树笑的这么开心,谁会和他一起玩呢? 2、播放FLASH,鼓励幼儿仔细观看画面,然后请个别幼儿说说自己看到了什么。

师:大树和小鸟在一起干什么呢? 3、观察画面,借助图谱引导幼儿学习诗歌。 (1)师:我们来看看,这棵大树长得怎么样? 请个别幼儿说说,教师导入诗歌的语句“老师这儿也有一个好听的词叫高高。大树高高。” 请幼儿说一说“大树高高”。 教师将幼儿说的用图谱的形式记录下来。 (2)师:大树高高,住着谁呢?(请幼儿完整表述) 先说再展示图谱,引导幼儿用诗歌的语言说出:大树高高,住着小鸟。 (3)师:小鸟围着大树在干吗呀?(飞,唱歌……) 师:我们能不能也用2个一样的好听的词来说呢?(唱唱、叫叫) 引出小鸟唱唱(叫叫)。老师进行记录。 (4)师:大树听见了小鸟的歌声,它会怎么样呢? 谁也会用好听的词来说说看。引导幼儿说出:大树笑笑。 师:真棒,我也赶紧把它记录下来,大树……笑笑怎么记呢?哦,画2个一样的笑脸。 (5)师:风来了,大树会怎么样? 个别幼儿说说。 师:除了树叶会掉下来,大树还会在风里摇晃,谁也会用和前面一样好听的词来说说看。“大树摇摇”

水培营养液配制

营养液是将含有植物生长发育所必需的各种营养元素的化合物按适宜的比例溶解于水中配制而成的溶液。无土栽培主要通过营养液为植物提供养分和水分。无土栽培的成功与否在很大程度上取决于营养液配方和浓度是否合适、营养液管理是否能满足植物不同生长阶段的需求。因此,只有深入了解营养液的组成和变化规律及其调控技术,只有正确、灵活地配制和使用营养液,才能保证获得高产、优质、快速的无土栽培效果。 1.营养液的原料及其要求 无土栽培中配制营养液的原料是水和无机盐类化合物。合适的营养液配方须结合当地水质、气候条件及所栽培作物品种对营养液中的营养物质种类、用量和比例作适当调整,才能最大程度发挥营养液的使用效果。 1.1营养液所具备的条件 栽培使用的营养液必须具备如下条件:营养元素以离子状态存在于营养液中;各种离子溶于水中比例要适宜,总离子浓度要适当;营养液中还必须有根呼吸所必要的氧气;不能含有害离子;pH值一般在6~6.9范围内;连续栽培营养液的浓度、元素间的比例、pH等变化不大。 1.2营养液对水源、水质的要求 1.2.1水源要求 配制营养液的用水十分重要。在研究营养液新配方及营养元素缺乏症等试验水培时,要使用蒸馏水或去离子水;无土生产上一般使用井水和自来水,河水、泉水、湖水、雨水也可用于营养液配制。但无论采用何种水源,使用前都要经过分析化验以确定水质是否适宜。 雨水含盐量低,用于无土栽培较理想,但常含有铜和锌等微量元素,故配制营养液时可不加或少加。使用雨水时要考虑到当地的空气污染程度,如污染严重则不能使用。雨水的收集可靠温室屋面上的降水面积,如月降雨量达到100mm以上,则水培用水可以自给。由于降雨过程中会将空气中或附着在温室表面的尘埃和其它物质带入水中,因此要将收集到的雨水澄清、过滤,必要时可加入沉淀剂或其它消毒剂进行处理,而后遮光保存,以免滋生藻类。一般在下雨后10min左右的雨水不要收集,以冲去污染源。 以自来水作水源,生产成本高,水质有保障。以井水作水源,要考虑当地的地层结构,并要

自制水培营养液,简单又实惠

自制水培营养液,简单又实 惠

1、首先,带上你的盆,其他的盆罐也行,或者是不漏的手提袋。 2、找一块可以挖土的地方,可以去一些树林等落叶腐败多的地方,因为落叶腐败后会积蓄很多的养分! 3、用你手中的铲子,把地上十公分左右的厚土挖起来,放到你的盆子里。越多越好。(只要地表的土,用农民伯伯的话来说,就是熟土。底层的土是生土,生土是没什么养分的。) 4、将土带回家,把土倒入盆子中(只要不漏水的容器都行)放到水龙头下,接满水,找根木棍搅一搅,搅均匀后静置。 5、大概30分钟左右,这时候水会有点浑浊,不过营养是最好的。如果嫌浑浊,就继续放着不要管它。 6、等到水清澈的时候,就可以把上清液从水盆里倒出来,用于水培,这个就是我们要的东西-----营养液。 下面介绍的水培植物营养液配方,是被广泛应用的配方——莫拉德营养液配方 A液:硝酸钙125克、硫酸亚铁12克。以上加入到1公斤水中。 B液:硫酸镁37克;磷酸二氢铵28克;硝酸钾41克;硼酸0.6克;硫酸锰0.4克;硫酸铜0.004克;硫酸锌0.004克。以上加入到1公斤水中。 养液的配制过程: 1、分别称取各种肥料,放在干净容器或塑料薄膜袋。 2、混合和溶解肥料时,要严格注意顺序,否则引起沉淀现象,

破坏肥力。 ① A液肥料溶解顺序:先用温水溶解硫酸亚铁,然后溶解硝酸钙,边加水边搅拌直至溶解均匀。 ②B液肥料溶解顺序:先溶硫酸镁然后依次加入磷酸二氢铵和硝酸钾,加水搅拌至完全溶解,硼酸以温水溶解后加入,然后分别加入其余的微量元素肥料。 ③A、B两种液体分别搅匀后备用。 3、使用营养液时,先取A母液10毫升溶于1公斤水中,再在此1公斤水中加入B母液,即可使用。 具体用法 在盆花的生长周期内每周浇营养液一次,用量可根据花卉植株的大小灵活掌握 注意 1、配制和贮存营养液不能使用金属容器,最好使用陶瓷、塑料、玻璃或者陶瓷容器。 2、采用微型潜水泵或增氧泵对营养液进行瀑气,植物根系在这样的环境中可获得充足的氧气,促使花卉健壮生长。

笑话寓言故事1:大树和小草

笑话寓言故事1:大树和小草 笑话寓言故事1:大树和小草大树的下面长着好多小草,大树觉得小草和自己比太微不足道了。于是,他从来不爱搭理小草他们。 在“绿色卫士”表彰大会上,大树见到了小草,心想这小东西来干什么,真是不知道自己半斤八两! “下面请小草上台领奖!”大会主持梅花鹿宣布,“小草能够获此殊荣,是因为他们的功能是相当得大啊——我说几个数字:他们组成的草坪每平方米可吸收二氧化碳1.5克,每公顷草地每天产生600公斤的氧气。刮3-4级风时,裸地上空的尘埃浓度是草地上空的13倍。小草能分泌天然杀菌素,火车站每平方米含有细菌49700个,而公园草坪只有688个。20米宽的草坪能减低噪声2分贝……” “是啊,”植物学家青蛙补充说,“过去,我们不怎么重视草的功能,连他们保持水土、涵养水源的作用都没有予以充分的肯定。其实,草是‘天然的造氧机’、‘吸尘器’、‘吸毒器’、‘消减器’……” 大树越听越觉得自己太无知了,小草保持了自己根部的水土,又具有这么多的功能,怎么能瞧不起他们呢?于是,走到小草面前,给小草深深地鞠了一躬…… 笑话寓言故事2:花言巧语的狐狸一天,狮王对狐狸说:

“你去为我找一只象来,我想吃象肉,还想用它的心治我的病。” 狐狸到森林里去找大象。 对大象说:“你好啊?你知道狮子大王病的消息吗?” “有件好事在等着你呢。” “狮子知道自己身体不好,想先在百兽之中选出一位,将来好继承它的王位。” “大王思来想去,觉得老虎啊,熊啊,还有狼啊,都不合适。” “大王最后因为你人缘好,比较厚道。大王真是很有眼力的。” 大象被狐狸的一番话说得晕晕乎乎的,自己也认为自己是当大王的材料,心里有点飘飘然。 狐狸就带大象去见狮子。 “大王,我来看望您了。”大象一走进狮王的住所,便毕恭毕敬地问候狮子大王。 狮子看大象一走近它,便猛扑过去。大象一看不好,急忙侧转身逃了出去,跑进森林里。 狮子没能吃到大象,很烦躁,气急败坏地打发狐狸再去找大象。 狐狸明知道事情很难办了,但它眼珠一转,又向森林里走去。 它好不容易找到大象,但大象不再相信它,大声地骂狐狸:“滚开!你这个骗人的家伙!” 狐狸镇定自若地说:“你这个笨家伙,不感谢我,还来怨我。大王那是在考察你的机敏是否合格。现在你通过考验了,祝贺你。” “原来是这样。”大象又上当了。 这一次,大象没有逃脱掉了,被狮子吃掉了。

植物营养液配料1

植物营养液配料表 一、常用的几种营养液配方 1、硝酸钠10克、过磷酸钙70克、硫酸铵25克、硫酸钾35克、硫酸镁40克。 用法:利用以上配方配制营养液时,先将其与水混合,然后再按每100升水加3克的比例加入混合好的微量元素才可使用(微量元素通常以硫酸亚铁100克、硼酸粉14克、硫酸锰10克混匀研成粉末备用)。 2、硝酸钾0.7克/升、硼酸0.0006克/升、硝酸钙0.7克/升、硫酸锰0.0006克/升、过磷酸钙0.8克/升、硫酸锌0.0006克/升、硫酸镁0.28克/升、硫酸铜0.0006克/升、硫酸铁0.12克/升、钼酸铵0.0006克/升。 用法:使用时,将各种元素混合在一起,加水1公升,即成为营养液。在配制上述营养液时,可以根据不同花卉的不同要求,对元素的种类和用量予以增减。 3、尿素5克、磷酸二氢钾3克、硫酸钙1克、硫酸镁0.5克、硫酸锌0.001克、硫酸铁0.003克、硫酸铜0.001克、硫酸锰0.003克、硼酸粉0.002克;加水10升,溶解后即制成营养液。 营养液是采用环境生物生态共生技术和菌根共生原理经生物发酵、化学螯合、物理活化等工艺合成的一种新型营养液。营养液是无土栽培的关键,不同作物要求不同的营养液配方。目前世界上发表的配方很多,但大同小异,因为最初的配方本源于对土壤浸提液的化学成分分析。营养液配方中,差别最大的是其中氮和钾的比例。 简介就是在每升水中加入四水硝酸钙0.47克, 硝酸钾0.3克 ,磷酸二氢铵0.057克, 营养液水硫酸镁0.25克,配制时用选用50度左右的少量温水,将上述配方中所列的无机盐分别溶化,然后再按配方中所开列的顺序逐个倒入装有相当于所定容量'75%的水中,边倒边搅拌,最后加到全量(1升)既成为配好的营养液。 配制营养液要考虑到化学试剂的纯度和成本,生产上可以使用化肥以降低成本。配制的方法是先配出母液(原源),再进行稀释,可以节省容器便于保存。需将含钙的物质单独盛在一容器内,使用时将母液稀释后再与含钙物质的稀释液相混合,尽量避免形成沉淀。营养液的pH 值要经过测定,必须调整到适于作物生育的PH值范围,水增时尤其要注意pH值的调整,以免发生毒害。 成本纯度 配制营养液要考虑到化学试剂的纯度和成本,生产上可以使用化肥以降低成本。

水培营养液配方

培苗基本步骤: 水稻种子(选取饱满的种子)用先15% H2O2溶液消毒10 min,自来水冲洗6次(1 min/次),用蒸馏水清洗5—6次,然后28℃黑暗条件下放置于无菌水中浸泡催芽2—3天,将露白的种子(选取一致的)播于底部粘有纱布的泡沫塑料孔板上,每孔4粒,将泡沫板漂于盒子中,先用清水培养1周,再用1/4倍的全营养液进行培养5d。3叶期将水稻苗用海绵固定于塑料盒中,用1/2倍的全营养液进行培养一周,然后用全营养液进行培养。水培营养液配方参照国际水稻所营养液等方法—1.5mM NH4NO3, 0.3mM NaH2PO4, 0.5mM K2SO4, 1.0mM CaCl2, 1.6mM MgSO4, 0.5mM NaSiO3, 20μM Fe-EDTA, 0.075μM (NH4)6Mo7O24, 18.9μM H3BO3, 9.5μM MnCl2, 0.1μM CuSO4, 0.2 μM ZnSO4, 70.8μM citric acid, pH 5.5. 表.母液制备 元素试剂(分析纯) 制备(克/升蒸 馏水) N NH4NO3 60.03(0.5L) P NaH2PO4.2H2O 46.803(1L) K K2SO4 87.13(1L) Ca CaCl2 110.99(1L) Mg MgSO4.7H2O 394.352(1L) Mn MnCl2.4H2O 3 Mo (NH4)6.Mo7O24.4H2O 0.148 B H3BO3 1.868 Zn ZnSO4.7H2O 0.07 Cu CuSO4.5H2O 0.062 柠檬酸(一水合物) 23.8 Fe: 称取0.5L蒸馏水,取其中的大部分水加入3.722g EDTA-Na2中(不溶),另一部分加入2.7802g Fe SO4?7H2O(溶解),然后把EDTA-Na2溶液放在电炉上加热至70℃后溶解,再缓缓加入FeSO4?7H2O溶液,一边倒一边搅,溶液变为棕黄色,放入烘箱70℃保温2小时。Si:NaSiO3*5H2O (0.5L) 53.035g 用时每升营养液加母液(N、P、K、Ca、Mg、Si)1ml, 使用时每4L营养液添加微量元素储备液5ml, 每升营养液需加Fe-EDTA 2ml

小鸟和大树的童话故事

小鸟和大树的童话故事 从前有一对形影不离的好朋友叫大树,鸟儿。它们在一个安静而和谐的大家园一森林里快乐地生活着。 它们这对好朋友互相帮助,每当大风雨来临之前大树展开自己的双臂,让鸟儿飞进来避让这大风雨;大树用自己的大度容许鸟儿在自己身上安家;当大树寂寞的时候,鸟儿总会张开自己清脆的歌喉在树枝上叽叽喳喳的唱起动听的歌曲逗大树开心。小乌鸦每天都藏着一个角落里,看着鸟儿与大树玩的那么开心,眼红了起来,就下定决心让它们闹矛盾。 这天,乌鸦笑眯眯的走过来对大树说:“大树哥哥你好,你知道吗?你那个鸟儿妹妹一直都在占你的便宜,在身上安家,让你为它挡风雨,而它只逗你开心而以。”大树笑了笑说:“那又怎么样,好朋友之间就是互相帮助吗?何必这样斤斤计较呢。”乌鸦叹了叹气。

见失败了的乌鸦转身去找鸟儿说:“亲爱的鸟妹妹,你多么可爱啊!可你却交上了这样的好朋友,整天因为它寂寞而你为想尽办法逗它开心,弄得自己的声音都沙哑了。”鸟儿焦急地说:“真的吗?我不能让我这么美丽的声音沙哑,我得赶紧和大树绝交。” 于是小鸟生气地飞过来大树说:“我要跟你绝交,我为了你开心弄得我的声音都沙哑了。”大树什么也不说,因为它不想朋友间的关系弄得那么疆,心想:“我为挡雨,给你位置安家还说我。”大树没把自己的心里话说出来,只点了点头。 在那一刻起,大树身边没有动听的声音,而小鸟没了家,到处飞,被风欺负,被动物欺负。它们都明白没有朋友在身边的滋味,知道了朋友间应互相帮助。 最后,狡猾的小乌鸦的诡计没有得逞,反而更让这形影不离的好朋友更坚定了它们间的友谊。 ------------

小鸟和大树是一对很好的朋友,乌鸦和羡慕大树和小鸟的友情,想要拆散大树和小鸟。大树和小鸟因为闹翻,小鸟没有家没有了归处才明白什么是真正的朋友,小鸟知道时大树一直是自己的好朋友,大树和小鸟分开之后反而让大树和小鸟的友情坚不可摧,乌鸦的阴谋没有得逞。小朋友要知道好朋友之间是需要相互理解和帮助的,不能因为别人说什么而不相信自己的好朋友。

中班大树语言教案.doc

中班大树语言教案 中班大树语言教案是怎样的呢?下面是小编为大家整理的资料,欢迎阅读哦。 中班大树语言教案 教学意图: 现在的孩子在家很娇惯所以养成自私、蛮横的坏习惯,不懂谦让,不会与同伴分享快乐。于是设计了此次活动《大树和小鸟》。拓展幼儿的视野和经验。 教学目标: 1、在学习诗歌的过程中,理解大树和小鸟的依存关系。 2、初步学习按诗歌的结构仿编诗歌,体验仿编后的成功感。 3、增进爱护鸟类和关爱大自然的情感,懂得要勇敢自立。 教学准备: 白板课件一套。 教学过程: 1、教师出示聚光灯画面,引起幼儿兴趣。 师:今天,老师给你们带来了一个朋友,你们看看是谁? 教师移动聚光灯位置,帮助幼儿看清。 师:对了,真的是一棵树。大树脸上怎么样?大树笑的这么开心,谁会和他一起玩呢? 2、播放FLASH,鼓励幼儿仔细观看画面,然后请个别幼儿说说自己看到了什么。

师:大树和小鸟在一起干什么呢? 3、观察画面,借助图谱引导幼儿学习诗歌。 (1)师:我们来看看,这棵大树长得怎么样? 请个别幼儿说说,教师导入诗歌的语句“老师这儿也有一个好听的词叫高高。大树高高。” 请幼儿说一说“大树高高”。 教师将幼儿说的用图谱的形式记录下来。 (2)师:大树高高,住着谁呢?(请幼儿完整表述) 先说再展示图谱,引导幼儿用诗歌的语言说出:大树高高,住着小鸟。 (3)师:小鸟围着大树在干吗呀?(飞,唱歌……) 师:我们能不能也用2个一样的好听的词来说呢?(唱唱、叫叫) 引出小鸟唱唱(叫叫)。老师进行记录。 (4)师:大树听见了小鸟的歌声,它会怎么样呢? 谁也会用好听的词来说说看。引导幼儿说出:大树笑笑。 师:真棒,我也赶紧把它记录下来,大树……笑笑怎么记呢?哦,画2个一样的笑脸。 (5)师:风来了,大树会怎么样? 个别幼儿说说。 师:除了树叶会掉下来,大树还会在风里摇晃,谁也会用和前面一样好听的词来说说看。“大树摇摇”

大树的快乐

大树的快乐 在一个热闹的庭院里栽着一棵苍天大树。大树春华秋实,四季常表。虽然它的一生平平凡凡,然而,它那无么奉献、造福人类的精神令人惊叹不已。 大树独自站在院中央,可它一点也不寂寞,每一天都洋溢着幸福、欣慰的笑。它因什么而笑,因每时每刻地奉献而喜悦、欢笑…… 春天,万物复苏,到处都充满着蓬勃向上的气氛。大树也不例外。每到清晨,在雨雾的洗礼下,它总要先伸伸懒腰,然后神奇地让枝头多缀上几点“绿珍珠”。鲜花争研竟放,仿佛赶集似的挤在密叶中,也来凑凑热闹。它们在柔和的阳光下迎风起舞,挥动那斑斓多姿的衣裙,像是在炫耀着“快看,快看,我多漂亮啊!”整个大树呈现出一副生机勃勃的景象,当风吹过时,那股自然、清新的味道满院都是,还有那馥郁芳香,十里飘香,惹得美丽的花蝴蝶,小蜜蜂也到此大驾光临。每到此时,人们寻香而来,在领略这仙境般的美景后,会意地笑着说“春天来了!” 夏天,大树上下鸟语花香。花儿谢了,叶子反而更浓绿了,远远看去就像一股浓浓的绿烟,在风中翩翩起舞。知了在树干上弹奏,小鸟在枝头饮亢高歌,一切仍然显得那么富有生命力。绿荫如盖却躲不过阳光调皮的身影,在地上零星的几点闪光犹如钻石般的熠熠生辉。不少人群聚集在树底下,老人在树下乘凉、闲话家常,小孩则在树下奔跑着、嬉戏着,笑声在院子里不停地回响…… 盼望着,金色的太阳终于在夏季离逝后悄悄地升了起来。大地霎时披上一层金色的新装,就连大树也换了一副如诗如画的景象:纷纷飘扬的落叶如同黄蝶般地漫天翩飞,红扑扑的果实紧凑地挂在树枝头犹如一个个红灯笼闪着耀眼的光辉。人们把树的果实摘去了,咬在嘴里,甜在心里,顿时脸上浮起满意的笑容。每当见到此景,大树也会一个人暗暗地默笑着,眸子里闪烁着美丽的憧憬…… 冬天,凛冽的寒风从天而降,为大树梳洗着那枯黄的老发。风雨中,大树在沉默,它期待再为人们多做些贡献。于是,每当看到人们把自己的身躯砍去当柴烧时,心里又不禁欢悦起来。望见那柴烧后袅袅生起的炊烟,大树一点也不心痛。它仿佛能看到它的生命在延续,瞧那股炊烟,仍在半空中旧跳跃着,狂欢着,似乎要到别处去,为人类更创一份辉煌功绩。到了最后,大树只剩下一个高大的枯树桩,木工们见到萧索的大树干脆把大树连根拔起,制成精美的栋梁竖立在新教堂的屋檐下。 大树的一生就是这样,朴实无华,却又在平凡中显得无比地伟大、崇高。大树欢笑着,因为它尽了自己应尽的职责,所以它这一生过得问心无愧。我将永远惦记着那么一棵大树,它告诉了我,只有不停贡献,不求索取,人生才会显得光彩夺目。今后,我会不断努力奋斗,我要发扬“大树”精神,成为祖国未来的栋梁!

营养液

营养液 营养液是采用环境生物生态共生技术和菌根共生原理经生物发酵、化学螯合、物理活化等工艺合成的一种新型营养液。营养液是无土栽培的关键,不同作物要求不同的营养液配方。目前世界上发表的配方很多,但大同小异,因为最初的配方本源于对土壤浸提液的化学成分分析。营养液配方中,差别最大的是其中氮和钾的比例。 简介 就是在每升水中加入四水硝酸钙0.47克, 硝酸钾0.3克 ,磷酸二氢铵0.057克, 七 营养液 水硫酸镁0.25克,配制时用选用50度左右的少量温水,将上述配方中所列的无机盐分别溶化,然后再按配方中所开列的顺序逐个倒入装有相当于所 定容量'75%的水中,边倒边搅拌,最后加到全量(1升)既成为配好的营养液。 配制营养液要考虑到化学试剂的纯度和成本,生产上可以使用化肥以降低成本。配制的方法是先配出母液(原源),再进行稀释,可以节省容器便于保存。需将含钙的物质单独盛在一容器内,使用时将母液稀释后再与含钙物质的稀释液相混合,尽量避免形成沉淀。营养液的pH值要经过测定,必须调整到适于作物生育的PH值范围,水增时尤其要注意pH值的调整,以免发生毒害。 成本纯度 配制营养液要考虑到化学试剂的纯度和成本,生产上可以使用化肥以降低成本。

硝酸钾 配制的方法是先配出母液(原源),再进行稀释,可以节省容器便于保存。需将含钙的物质单独盛在一容器内,使用时将母液稀释后再与含钙物质的稀释液相混合,尽量避免形成沉淀。营养液的pH值要经过测定,必须调整到适于作物生育的PH值范围,水增时尤其要注意pH值的调整,以免发生毒害。 在每升水中加入四水硝酸钙0.47克, 硝酸钾0.3克 ,磷酸二氢铵 0.057克,七水硫酸镁0.25克,配制时用选用50度左右的少量温水,将上述配方中所列的无机盐分别溶化,然后再按配方中所开列的顺序逐个倒入装 有相当于所定容量'75%的水中,边倒边搅拌,最后加到全量(1升)既成为配 好的营养液。 水培配方 水培以水作为介质,介质不含植物生长所需的营养元素,因此必须配制必要营养液,供植物生根、移植前幼苗生长所需。对不同植物营养液配方的选择是水繁成功的关键。不同的植物其营养液的配方有所不同。这里介绍一个广泛应用的营养液配方, 大量元素 硝酸钾 0.588 硝酸钙 0.720 磷酸铵 0.152 硫酸镁 0.294 氯化铁 0.142 总计 1.816 微量元素 碘化钾 0.002 84 硼酸 0.000 56 硫酸锌 0.000 56 硫酸锰 0.000 56

Hoagland营养液配方

Hoagland营养液的成分(1倍浓度)

植物营养液的配制与应用 1840年,德国科学家J. VonLiebig创立了矿质营养学说,为化学

施肥提供了理论依据,掀起了历史上第二次农业革命,一直延续到今天 目前,科学家利用植物溶液培养技术发现,植物必需的元素有17种,可 分为大量元素和微量元素两大类大量元素是植物需要量较大的元素,其 在植物体内含量占干重0.1%以上,分别是CHONPKCa Mg S共9种微量 元素是植物需要量较少的元素,其在植物体内含量占干重的0.01%以下, 分别是Mo Cu Zn Mn Fe BCl Ni 共8种其中CHO主要从空气和水分中 获得,而其他14种元素主要从土壤中获得,所以这14种元素又被称为 矿质元素根据合适的配比将14种矿质元素配制成营养液就可以维持绝 大部分植物的快速生长在人们已经研究出的多种植物营养液配方中,美 国科学家D. R. Hoagland设计的营养液配方在科研和农业上应用最广。 由于营养液配制用到的化学试剂较多,配制过程复杂,如果不注意配制 营养液的细节,往往会造成营养液的错配沉淀污染等问题本文将Hoagland营养液的配制进行了总结,并简要介绍了植物营养液在教学科 研和生产方面的应用。 1 Hoagland营养液的组成 Hoagland营养液配方是20世纪30年代提出的,本文以改良的Hoagland营养液配方进行介绍,其营养液的组成见表1 2 Hoagland营养液的配制过程 首先配制母液,母液分别置于各个容器中所有植物必需的营养素配 制成6种母液,包括4种大量元素( KNO3 Ca( NO3)2?4H2O NH4H2PO4 MgSO4?7H2O) 微量元素( 除铁元素外) 和铁元素。另根据需要可专为禾本 科莎草科等植物配制Na2SiO3? 9H2O母液,为这些植物提供硅元素,除铁

Hoagland's营养液配方及配制方法

改良霍格兰配方:945mg/L 四水硝酸钙 506mg/L 硝酸钾 80mg/L 硝酸铵 136mg/L 磷酸二氢钾 493mg/L 硫酸镁 2.5ml 铁盐溶液 5ml 微量元素液 pH=6.0 2.78g 铁盐溶液:七水硫酸亚铁 3.73g 乙二胺四乙酸二钠(EDTA.Na) 500ml 蒸馏水pH=5.5 0.83mg/l 微量元素液:碘化钾 6.2mg/L 硼酸 22.3mg/L 硫酸锰8.6mg/L 硫酸锌0.25mg/L 钼酸钠0.025mg/L 硫酸铜 0.025mg/L 氯化钴 若作为无土栽培营养液需省略微量元素液。若作为复合肥使用,可以采用天然水配制,用人工软水配制,如蒸馏水,微量元素液必须加入。。20倍浓度,用时稀释即可。注意用前调整pH经常将上述营养液配成10倍或(霍格兰氏)营养液配方:Hoagland's 945mg/L 硝酸钙 607mg/L 硝酸钾 115mg/L 磷酸铵 493mg/L 硫酸镁 2.5ml/L 铁盐溶液 微量元素5ml/L pH=6.0 80mg/L 硝酸铵945mg/L 硝酸钾506mg/L 改良霍格兰配方:四水硝酸钙微量元素液5ml 铁盐溶液 2.5ml 磷酸二氢钾136mg/L 硫酸镁493mg/L pH=6.0 500ml EDTA.Na)3.73g 蒸馏水乙二胺四乙酸二钠(铁盐溶液:七水硫酸亚铁 2.78g pH=5.5 硫酸锌22.3mg/L 酸6.2mg/L 硫酸锰微量元素液:碘化钾0.83mg/l 硼若作为氯化钴0.025mg/L 硫酸铜8.6mg/L 钼酸钠0.25mg/L 0.025mg/L 若作为无土栽培营养液需用人工软水省略微量元素液。复合肥使用,可以采用天然水配制,倍浓度,2010经常将上述营养液配成倍或配制,如蒸馏水,微量元素液必须加入。pH。用时稀释即可。注意用前调整

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