2018年中考语文古诗文默写复习
中考古诗文默写
(一)课标古诗词曲36首(常考名句)
1．《关雎》《诗经》
(1)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
(2)(2015·广西贵港)参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
(3)《关雎》：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
(4)悠哉悠哉，辗转反侧。
(5)参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
(6)《关雎》中，表达文静美好的女子是君子理想配偶的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
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(7)《关雎》中，描写对伊人追求不得，翻来覆去难以入眠的语句是：悠哉悠哉，辗转反侧。
2．《蒹葭》《诗经》
(1)蒹葭苍苍，白露为霜。
(2)(2015·南通)蒹葭苍苍，白露为霜。
(3)所谓伊人，在水一方。
(4)蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
(5)(2015·广东)蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
(6)今天常被我们引用来形容爱恋的人在远方的诗句是：所谓伊人，在水一方。
(7)诗中记叙作者逆流追寻伊人时的困境的句子是：溯洄从之，道阻且长。
3．《观沧海》曹操
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(1)水何澹澹，山岛竦峙。
(2)水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。
(3)秋风萧瑟，洪波涌起。
(4)日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
(5)诗歌中表现诗人跃马扬鞭，高瞻远瞩的昂扬气概的一句是：东临碣石，以观沧海。
4．《饮酒》陶渊明
(1)问君何能尔心远地自偏。
(2)采菊东篱下，悠然见南山。
(3)采菊东篱下，悠然见南山。
(4)山气日夕佳，飞鸟相与还。
…
(5)描写诗人被眼前的美景吸引，而无法用“真意”表达出来的语句是：此中有真意，欲辨已忘言。
5．《木兰诗》(南北朝乐府北方民歌)
(1)万里赴戎机，关山度若飞。
(2)朔气传金柝，寒光照铁衣。
(3)将军百战死，壮士十年归。
(4)《木兰诗》中写木兰从军的原因的诗句是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，
卷卷有爷名。
(5)《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣。”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
(6)《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。
(7)《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
(8)《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞。
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6．《送杜少府之任蜀州》王勃
(1)与君离别意，同是宦游人。
(2)(2015·益阳)海内存知己，天涯若比邻。
(3)(2015·扬州)海内存知己，天涯若比邻。
(4)毕业在即，请你用王勃《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，天涯若比邻”这两句，向你的同学表达即使将来相距遥远，长久难见，也会保持深厚友谊的心意。
(5)王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗中，“海内存知己，天涯若比邻”两句诗一反送别诗的悲戚之态，写得气势豪迈，意境开阔，成为千古传颂的名句。
(6)岁月如歌，别情依依，无论你我身处何方，心都是相通的，正所谓“海内存知己，天涯若比邻”。
7．《登幽州台歌》陈子昂
(1)陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。
(2)陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。
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8．《次北固山下》王湾
(1)客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
(2)潮平两岸阔，风正一帆悬。
(3)(2015·山西)潮平两岸阔，风正一帆悬。
(4)海日生残夜，江春入旧年。
(5)海日生残夜，江春入旧年。
(6)乡书何处达归雁洛阳边。
(7)王湾的《次北固山下》“海日生残夜，江春入旧年”既写出了时序交替的匆匆，又给人以乐观、积极向上的力量。
(8)(2015·衡阳)唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中，表现新事物终将替代旧事物这一哲理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
9．《使至塞上》王维
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(1)征蓬出汉塞，归雁入胡天。
(2)大漠孤烟直，长河落日圆。
(3)(2015·贵阳)大漠孤烟直，长河落日圆。
(4)征蓬出汉塞，归雁入胡天。
(5)范仲淹《渔家傲·秋思》中的“千嶂里，长烟落日孤城闭”与王维《使至塞上》中的“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲同工之妙。
(6)(2015·青海)王维《使至塞上》中，抓住沙漠典型的景物进行刻画，写出了塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是大漠孤烟直，长河落日圆。
10．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白
(1)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
(2)我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
(3)诗歌中点明写作时令，渲染气氛的一句是杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
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(4)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”
11．《行路难》李白
(1)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
(2)行路难！行路难！多歧路，今安在长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(3)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(4)(2015·成都)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(5)李白在《行路难》中运用细腻的动作描写表达内心苦闷的诗句是停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
(6)李白的《行路难》(其一)中，表达诗人对未来充满信心，坚信理想终会实现的句子是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
12．《黄鹤楼》崔颢
(1)黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
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(2)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
(3)日暮乡关何处是烟波江上使人愁。
(4)崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
(5)崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
13．《望岳》杜甫
(1)造化钟神秀，阴阳割昏晓。
(2)荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
(3)(2015·长沙)会当凌绝顶，一览众山小。
(4)会当凌绝顶，一览众山小。
(5)(2015·安顺)杜甫的《望岳》用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
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(6)(2015·南通)杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”两句诗，不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄。
14．《春望》杜甫
(1)国破山河在，城春草木深。
(2)感时花溅泪，恨别鸟惊心。
(3)烽火连三月，家书抵万金。
(4)白头搔更短，浑欲不胜簪。
(5)杜甫在《春望》一诗中借花鸟抒写悲痛之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
(6)杜甫在《春望》一诗中，描写国都沦陷但山河依旧，春天降临却乱草丛生的诗句是：国破山河在，城春草木深。
(7)(2015·兰州)杜甫在《春望》中写因战火不断，跟家人难通音信的两句是烽火连三月，
家书抵万金。
15．《茅屋为秋风所破歌》杜甫
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(1)公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
(2)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
(3)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
(4)杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中表现作者对天下寒士无限关怀和美好祝愿的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
(5)《茅屋为秋风所破歌》中，表达诗人博大胸襟和崇高理想的一句是“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”。
16．《白雪歌送武判官归京》岑参
(1)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
(2)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
(3)瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
(4)纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
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(5)山回路转不见君，雪上空留马行处。
(6)山回路转不见君，雪上空留马行处。
(7)岑参的《白雪歌送武判官归京》在描写胡天八月飞雪时，将北风看作春风，将雪花比作梨花的诗句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
(8)(2015·黄冈)李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”写出了与友人离别时依依难舍之情；岑参的《白雪歌送武判官归京》中“山回路转不见君，雪上空留马行处”也有异曲同工之妙。
17．《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
(1)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
(2)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(3)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(4)(2015·吉林)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用比喻修辞阐明新事物必将取代旧事物的哲理诗句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
18．《钱塘湖春行》白居易
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(1)(2015·成都)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
(2)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(3)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(4)白居易在《钱塘湖春行》中用“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句诗描绘了春归大地，树荣鸟欢的早春美景。
(5)在白居易的《钱塘湖春行》一诗中，描写钱塘湖早春花草景色的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
19．《雁门太守行》李贺
(1)(2015·贵阳)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
(2)(2015·张家界)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
(3)角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
(4)半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
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(5)报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
(6)报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
(7)李贺在《雁门太守行》中，极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
20．《赤壁》杜牧
(1)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
(2)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
(3)杜牧在《赤壁》中表达机遇可以造就英雄的诗句是：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”
(4)《赤壁》中起铺垫作用将历史趁机带到现实之中的诗句是：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”
21．《泊秦淮》杜牧
(1)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
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(2)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
(3)商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
(4)诗中通过秦淮河迷蒙冷清的夜色，表达诗人忧愁和伤感的句子是：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。”
22．《夜雨寄北》李商隐
(1)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
(2)(2015·海南)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
(3)何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
(4)(2015·盐城)李商隐《夜雨寄北》中想象与妻子相聚、秉烛夜话的诗句是何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
23．《无题》李商隐
(1)相见时难别亦难，东风无力百花残。
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(2)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
(3)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
(4)蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
(5)李商隐的《无题》中表现了爱情的坚贞，意境新奇，诗味隽永的千古名句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
(6)《无题》中被用来比喻教师辛苦奉献的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
24．《相见欢》李煜
(1)无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
(2)无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。
(3)剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
(4)《相见欢》中运用白描的写法，体现作者千古愁思的句子是：剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
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25．《渔家傲·秋思》范仲淹
(1)寒下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。
(2)塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
(3)四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
(4)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
(5)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
(6)(2015·郴州)范仲淹《渔家傲·秋思》中细腻地刻画出戍边将士们思乡忧国的情怀的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
26．《浣溪沙》晏殊
(1)一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回
(2)(2015·潍坊)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
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(3)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
(4)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
(5)晏殊《浣溪沙》中既表现作者盎然得意之情、闲散寻欢之志，又含蓄地表达作者感伤怀旧之情的词句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
27．《登飞来峰》王安石
(1)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
(2)(2015·南昌)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(3)(2015·鄂州)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(4)王安石在《登飞来峰》中用“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”来表达自己不畏奸佞推行新法的决心，展示了高瞻远瞩的气概。
(5)高瞻远瞩，是中法关系发展的根本保证。50年来，中法历代领导人以登高望远的战略眼光，“不畏浮云遮望眼”，一直进行着超越集团对抗、求同存异、和平共处的探索和实践。(填王安石诗中的一句)
28．《江城子·密州出猎》苏轼
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(1)老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
(2)左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
(3)鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐
(4)会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
(5)苏轼在《江城子·密州出猎》中以“持节云中，何日遣冯唐”借用典故表达了期望得到重用以御敌立功、报效国家的愿望。
29．《水调歌头·明月几时有》苏轼
(1)不应有恨，何事长向别时圆
(2)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
(3)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
(4)(2015·福州)但愿人长久，千里共婵娟。
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(5)苏轼《水调歌头·明月几时有》中表达作者旷达胸襟，富有人生感悟和哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
(6)苏轼《水调歌头》中道尽了千载离人心愿的词句是：但愿人长久，千里共婵娟。
30．《游山西村》南宋·陆游
(1)(2015·泰州)陆游在《游山西村》“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”诗句中，借写农人备酒待客来展现农村丰收的欢悦气象，赞美淳朴的民风与人情。
(2)陆游在《游山西村》中比喻人们在困窘绝境中重见生机，又有一片新天地的两句诗是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(3)陆游在《游山西村》中用“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”两句诗，写出了农民
热情好客，丰年酿酒，与朋友共庆的欢乐情景。
(4)《游山西村》蕴含了深刻人生哲理的诗句是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
31．《南乡子·登京口北固亭有怀》辛弃疾
(1)(2015·孝感)何处望神州满眼风光北固楼。
(2)(2015·黄石)千古兴亡多少事悠悠。不尽长江滚滚流。(辛弃疾《南乡子·登口北固亭有怀》)
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(3)《南乡子·登京口北固亭有怀》看江水东流，发思古幽情的句子是：千古兴亡多少事悠悠。不尽长江滚滚流。
32．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾
(1)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
(2)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
(3)马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
(4)了却君王天下事，赢得生前身后名。
(5)了却君王天下事，赢得生前身后名。
(6)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的句子“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”生动地再现了激烈战斗的场面，表现了作者想要杀敌立功的愿望。
(7)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾以“了却君王天下事，赢得生前身后名”直抒胸臆，表达了自己的雄心壮志。
33．《过零丁洋》文天祥
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(1)山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
(2)人生自古谁无死留取丹心照汗青。
(3)惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
(4)(2015·衡阳)人生自古谁无死留取丹心照汗青。
(5)(2015·天津)《过零丁洋》中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”两句诗表明了诗人文天祥以死明志的决心和崇高的民族气节。
(6)文天祥在《过零丁洋》中运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷(以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化)的句子是：“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”
34．《天净沙·秋思》马致远
(1)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
(2)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
(3)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
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(4)夕阳西下，断肠人在天涯。
(5)(2015·哈尔滨)夕阳西下，断肠人在天涯。
(6)马致远《天净沙·秋思》中表达游子漂泊在外的凄苦孤寂之情的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
(7)古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现了情景交融的美妙景象，如马致远《天净沙·秋思》中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”。
35．《山坡羊·潼关怀古》张养浩
(1)峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
(2)伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
(3)伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
(4)《山坡羊·潼关怀古》表达诗人对国破家亡、世事巨变感慨的一句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
(5)《山坡羊·潼关怀古》中以动写静的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
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36．《己亥杂诗》龚自珍
(1)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
(2)(2015·无锡)落红不是无情物，化作春泥更护花。
(3)落红不是无情物，化作春泥更护花。
(4)(2015·宁夏)龚自珍在《己亥杂诗》中借花自喻，表达对理想和信念执着追求的诗句是落红不是无情物，化作春泥更护花。
(二)课标文言文20篇(常考名句)
1．《论语》十二章
(1)人不知而不愠，不亦君子乎
(2)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
(3)温故而知新，可以为师矣。
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(4)一箪食，一瓢饮_，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
(5)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
(6)饮疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
(7)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
(8)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
(9)(2015·北京)当有远方的朋友到来时，我们常借用《论语》中的“有朋自远方来，不亦乐乎”来表达喜悦的心情。
(10)《论语》中的“三人行，必有我师焉”，启发我们要虚心向他人请教，学习他人之长。(用《论语》中的句子回答)
(11)《论语》中阐述学与思辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
(12)(2015·河北)对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所说：“择其善者而从之，其不善者而改之。”
2．《虽有嘉肴》
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(1)虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。
(2)知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
(3)是故学然后知不足，教然后知困。
(4)《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎
(5)(2015·山西)学然后知不足，教然后知困。
3．《河中石兽》
(1)沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
(2)以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
(3)是非木杮，岂能为暴涨携之去
(4)转转不已，遂反溯流逆上矣。
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(5)《河中石兽》中的“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤”告诉我们遇到问题要从实际出发，不能主观臆断，否则很容易得出错误的结论。
4．《桃花源记》陶渊明
(1)夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
(2)(2015·杭州)夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
(3)复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。
(4)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
(5)《桃花源记》中表现了桃花源人安居乐业、和平幸福境况的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。
5．《陋室铭》刘禹锡
(1)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。
(2)斯是陋室，惟吾德馨。
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(3)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
(4)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
(5)(2015·南昌)《陋室铭》中描写陋室环境幽美的句子是“苔痕上阶绿，草色入帘青”。
(6)(2015·哈尔滨)《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子是：“谈笑有鸿儒，往来无白丁”。
6．《爱莲说》周敦颐
(1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
(2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
(3)周敦颐在《爱莲说》中用“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”赞美了莲花不同流合污的品质。
7．《三峡》郦道元
(1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
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(2)春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏。
(3)巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
(4)郦道元《三峡》一文中描写春冬之时江水十分清澈的句子是：“则素湍绿潭，回清倒影。”
(5)《三峡》中用快马和疾风来写行船之快的句子是：“虽乘奔御风，不以疾也。”
8．《答谢中书书》
(1)(2014·山西)山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
(2)(2014·乐山)晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
(3)(2014·长春)陶弘景《答谢中书书》颇有豪士为文“狂越时空，洒落不羁”的特点。文中所绘之景秀丽奇绝，各具情态，其中描绘山高水清的语句是：高峰入云，清流见底。
9．《记承天寺夜游》苏轼
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(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
(3)何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。
(4)(2015·乌鲁木齐)苏轼在《记承天寺夜游》中表现月光清澈透明，竹柏倒影清丽淡雅的句子是：“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”。
10．《湖心亭看雪》
(1)是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
(2)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
(3)舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
(4)《湖心亭看雪》中与柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”意境相近的句子是：大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
11．《马说》韩愈
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(1)千里马常有，而伯乐不常有。
(2)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
(3)(2015·张家界)故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
(4)怀才不遇的人经常感慨：千里马常有，而伯乐不常有。
(5)“穷则独善其身，达则兼济天下”，这是世世代代中国儒家知识分子的终身追求，是欧阳修“与民同乐”的大道践行，是才华被淹没时韩愈借千里马发出的“千里马常有，而伯乐不常有”的愤懑控诉。
12．《送东阳马生序》宋濂
(1)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
(2)《送东阳马生序》中表明作者尝趋百里外求学的原因的句子是：又患无硕师名人与游。
(3)对太学生中的其他人“烨然若神人”作者却“略无慕艳意”的原因是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
13．《小石潭记》柳宗元
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(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
(2)其岸势犬牙差互，不可知其源。
(3)凄神寒骨，悄怆幽邃。
(4)《小石潭记》中写溪流曲曲折折，一段看得见，一段看不见的句子是：斗折蛇行，明灭可见。
14．《岳阳楼记》范仲淹
(1)越明年，政通人和，百废具兴。
(2)沙鸥翔集，锦鳞游泳。
(3)或异二者之为，何哉不以物喜，不以己悲。
(4)不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
(5)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
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(6)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
(7)范仲淹在《岳阳楼记》中表明自己有博大胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。
(8)《岳阳楼记》中，简练而又生动地概说洞庭湖阴晴变化的语句是：朝晖夕阴，气象万千。
(9)范仲淹的《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者超越个人忧乐的宽广胸襟和以天下为己任的济世情怀。
15．《醉翁亭记》欧阳修
(1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
(2)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，山水之乐，得之心而寓之酒也。
(3)(2015·上海)山水之乐，得之心而寓之酒也。
(4)日出而林霏开，云归而岩穴暝。
(5)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
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(6)《醉翁亭记》中作者通过描写光线的明暗变化来写朝暮景色的句子是“(若夫)日出而林霏开，云归而岩穴暝”。
(7)《醉翁亭记》中描写山间春夏景物的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
16．《出师表》诸葛亮
(1)亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
(2)亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
(3)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
(4)后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
(5)陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。
(6)诸葛亮在《出师表》一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
(7)(2015·广西百色)诸葛亮劝后主刘禅对宫中、府中官员坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同。(诸葛亮《出师表》)
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17．《生于忧患，死于安乐》《孟子》
(1)生于忧患，死于安乐。
(2)所以动心忍性，曾益其所不能。
(3)人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
(4)人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
(5)(2015·河南)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
(6)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
(7)恶劣的环境可以激发人为生存发展而积极奋发，强大起来；安逸的环境容易消磨人的意志，导致最终衰亡，所以孟子说“生于忧患，死于安乐”。
(8)“不经历风雨，怎能见彩虹”，这正如《生于忧患，死于安乐》提到的“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，目的是让我辈经受磨炼，增长才干。
18．《鱼我所欲也》《孟子》
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(1)二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
(2)生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
(3)《鱼我所欲也》一文中体现作者舍生取义生死观的名句是：二者不可得兼，舍生而取义者也。
(4)《鱼我所欲也》中提到有些人不辨礼义地接受“万钟”的原因是：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我。
(5)最能体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之。
19．《曹刿论战》《左传》
(I)肉食者鄙，未能远谋。
(2)小惠未徧，民弗从也。
(3)小大之狱，虽不能察，必以情。
(4)一鼓作气，再而衰，三而竭。
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(5)在《曹刿论战》中，曹刿求见鲁庄公的原因是“肉食者鄙，未能远谋”。
20．《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》
(1)令初下，群臣进谏，门庭若市。
(2)吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
(3)《邹忌讽齐王纳谏》一文中，描述齐威王下令后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：群臣进谏，门庭若市。
(三)古诗文拓展型默写
1．有关某一事物的诗文
(1)(2015·昆明)“烟”在古人笔下形态万千，所传达的诗情也不尽相同。请写出古诗词中含有“烟”字的连续两句：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家___大漠孤烟直，长河落日圆
(2)(2015·青海)请写出古诗词中有“雪”字的连续的两句：轮台东门送君去，去时雪满天山路。
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欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
(3)(2015·黑龙江黑河)写出含有“河”字的连续的两句古诗：国破山河在，城春草木深。
白日依山尽，黄河入海流
(4)碧波万顷，帆影点点，这样的美景曾多次出现在诗词里，给人以美的享受。请写出古诗词中含有“帆”字的连续两句：潮平两岸阔，风正一帆悬。
(5)小草，给我们带来盎然的春意；小草，给我们带来蓬勃的生机。请写出带有“草”字的连续的两句古诗：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(6)变化多端的云，常能触发诗人几多思绪，请写出古诗词中含有“云”的连续两句：远上寒山石径斜，白云深处有人家。
(7)历代诗人常用一叶扁舟寄托自己的万千情思，请你写出含有“舟”字的连续两句古诗：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(8)为了提升城市文化品位，我市相关部门向市民征集含有“鸟”的诗词佳句，镌刻在公园的山石廊柱上，请推荐你最欣赏的连续的两句：山气日夕佳，飞鸟相与还。
(9)雨，滋润万物，孕育生命。古诗词中有很多与“雨”有关的句子，请写出连续的两句。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
(10)古代诗人咏柳、爱柳的诗句很多，请你写出带“柳”字的连续两句诗。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
…
(11)历代文人与水有着不解之缘，悠悠流水，拨动了几多情思，请调动你的文学积累，写出与水有关的连续两句古诗：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
(12)古诗词中有不少从听觉角度来写的经典句子，请写出连续的两句：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
(13)“时间都去哪儿了”这个话题引起了人们对珍惜时间的深深共鸣。请写出古诗词中表示珍惜时间相连的两句：少壮不努力，老大徒伤悲。
(14)静默的山会说话，只要我们用心聆听，细细品味，就会悟到许多生活的道理，如古诗文中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。(写出连续两句)
(15)写出两句关于“担当”的诗句。(写出连续的两句)天下兴亡，匹夫有责。
(16)从你积累的诗句中，写出有关“春雨”的连续两句诗句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
(17)请写出古诗文中描写光影的句子。(写出连续的两句)黑云压城城欲摧，甲光向日金
鳞开。
(18)请写出古诗文中描写声音的句子。(写出连续的两句)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
(19)古诗词中有许多含有“花”字的句子，请你写出连续的两句：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(20)古诗词中有不少与“黄河”有关的诗句，请写出连续的两句：白日依山尽，黄河入海流。
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(21)请从学过的古诗中选出一个含有“霜”字的完整诗句：蒹葭苍苍，白露为霜。
(22)“酒”是古往今来诗人吟咏的一种特殊的意象。请你从积累的诗句中，写出一句与“酒”有关的完整诗句：抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
(23)“树”是文人雅士笔下的爱物，请任意写出古诗词曲中带有“树”字的两个连贯的句子：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
(24)绿色，是一种生命的颜色，初中阶段，我们学过许多歌咏绿色的诗歌。请任意写出两个含有“绿”字的诗句。绿树村边合，青山郭外斜。
(25)古典诗词中意象纷繁，气象万千。请任意默写出古诗词曲中带有“风”字的两个连贯句子：夜来风雨声，花落知多少。
(26)古诗文中有很多与“马”有关的名句，请写出连续的两句：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
2.有关景色、场面的诗文
(1)面对沙尘暴肆虐，人们对蓝天碧水倍加期盼，请你借用两句连贯的古诗词，来表达你心中理想的自然环境：绿树村边合，青山郭外斜。
(2)唐诗中有许多描写大江大河或高山平原的诗句，体现了诗人开阔的胸襟和豪迈的气概。请你写出其中连续的两句：会当凌绝顶，一览众山小。
(3)唐诗中有许多描写边塞奇异风光和将士戍边情怀的诗句，请你任选一类写出连续的两句：大漠孤烟直，长河落日圆。
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(4)请写出古诗词中描写战争场面的句子。(写出连续的两句)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
(5)请写出古诗词中描写祖国大好河山的句子。(写出连续的两句)大漠孤烟直，长河落日圆。
(6)我们学过的古典诗词中有不少描写春天景物的诗句，请写出连续两句这样的名句：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
(7)古诗词中有许多为“季节”代言的诗句，如白居易《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”写初春时节。请写出连续的两句诗为“秋季”代言：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
3．抒发爱国忧民情怀的诗文
(1)(2015·黑龙江龙东)古诗文中有很多“忧国忧民”的句子，请写出连续的两句：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
(2)请你写出古诗文中表达爱国情怀的连续的两个句子。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
(3)古诗词中有许多表现爱国思想的句子，请写出你最欣赏的连续的两句：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
(4)关注民生，不仅是当今领导人心中的大事，也是古代诗人胸怀的情感。请写出古诗中同情劳动人民的一联佳句：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4．有关思乡、离别、友情、愁的诗文
(1)思乡是萦绕在漂泊异乡的游子心中挥之不去的情愫。请你写出连续两句表达“思乡”之情的诗句。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
(2)(2015·云南)请写出连续两句抒写“友情”的古诗文名句：海内存知己，天涯若比邻。
(3)古代送别诗中，有很多诗句是写离别的痛苦和伤感之情的，也有些送别诗却把离别之情写得乐观豁达。请写出学过的诗中能表达这种乐观豁达之情的上下连续的两句诗：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
(4)毕业在即，挚友李想在你的毕业纪念册上写下了“海内存知己，天涯若比邻”的赠言，请你选择有关友情、志向、祝愿的古诗词名句回赠李想。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
(5)古代送别诗中，有很多情景交融的诗句，虽只字未提送别，却饱含依依惜别之情，请写出连续两句这样的诗：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
(6)愁绪，是古典诗词永恒的话题。请写出古诗中含“愁”字的两句：剪不断，理还乱，是离愁。
5．有关志向、修养的诗文
(1)“无私奉献精神”是时代永恒的主旋律，请你写出连续两句与“奉献”有关的诗句。落红不是无情物，化作春泥更护花。
(2)请你写出古诗词中表现诗人淡泊名利，追求宁静生活的连续的两个句子：采菊东篱下，悠然见南山。
(3)请你写出连续两句登高咏怀的诗句(课内外均可)：会当凌绝顶，一览众山小。
(4)人生需要树立远大的理想，也许我们还没有找到施展抱负的天地，但我们可以用古人的诗句激励自己：会当凌绝顶，一览众山小。
(5)古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章，激励着无数的热血青年奋发有为。请你写出能激励思想和鼓舞斗志的古诗文句子：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
6．蕴涵哲理、成语、典故的诗文
(1)请你写出古诗词中暗含某一成语的连续的两个句子。不识庐山真面目，只缘身在此山中
(2)典故是指诗文里引用的古书里的故事或词句。请写出古诗词中含有典故的连续两句。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
(3)古诗词中有不少揭示人生哲理的句子，请写出连续的两句。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
综合训练
1．(2015·徐州)古诗文默写。
①关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
②采菊东篱下，悠然见南山。
③浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
④烽火连三月，家书抵万金。
⑤春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
⑥自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
⑦晏殊《浣溪沙》中的：“ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来_”被赞为“情致缠绵，音调协婉，对仗工整，宛如天成”。
2．(2015·江西)填补下列名句的空缺处或按要求填空。
(1)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(2)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(3)马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
(4)会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
(5)《陋室铭》中描写陋室环境优美的句子是“苔痕上阶绿，草色入帘青。”
(6)《〈论语〉十则》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
人教版中考语文必背古诗词复习
人教版初中语文必背古诗词 七年级上册 观沧海曹操东汉 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 次北固山下王湾唐 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达? 归雁洛阳边。 钱塘湖春行白居易唐 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 西江月辛弃疾南宋 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 天净沙秋思马致远元 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 龟虽寿曹操东汉 神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 过故人庄孟浩然唐 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 题破山寺后禅院常建唐 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白唐 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月。随风直到夜郎西。 夜雨寄北李商隐唐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 泊秦淮杜牧唐 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 浣溪沙晏殊宋 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回? 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 过松源晨炊漆公店杨万里南宋 莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。 如梦令李清照南宋 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 观书有感朱熹南宋 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。 七年级下册 木兰诗北朝民歌 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦
2018年语文中考古诗文名句默写专题练习
古诗文名句默写 (一)《关雎》 1．关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 2．窈窕淑女，寤寐求之。 3．悠哉悠哉，辗转反侧。 4．描写小伙子见到一位漂亮的姑娘，从而引起爱慕的感情和求婚的愿望的句子是：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 5．描写小伙子因朝思暮想而寝食不安的苦恋情形的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 6．《关雎》中以“悠哉悠哉，辗转反侧”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。 (二)《蒹葭》 1．蒹葭苍苍，白露为霜。 2．所谓伊人，在水一方。 3．蒹葭萋萋，白露未曦。 4．《蒹葭》中展现一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞情调的句子是：“兼葭苍苍，白露为霜。” 5．《诗经》中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名篇佳作，如《蒹葭》一诗，全诗通过“溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。 (三)《观沧海》曹操 1．东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 2．树木丛生，百草丰茂。 3．秋风萧瑟，洪波涌起。 4．星汉灿烂，若出其里。 5．诗中描写诗人的奇特想象，反映作者博大襟怀和豪迈气概的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 6．曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其
里”，抒发了统一中原建功立业的宏伟抱负。 (四)《饮酒(其五)》陶渊明 1．结庐在人境，而无车马喧。 2．问君何能尔心远地自偏。 3．采菊东篱下，悠然见南山。 4．山气日夕佳，飞鸟相与还。 5．(2016·陕西)此中有真意，欲辨已忘言。 6．陶渊明在《饮酒》中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山。 7．陶渊明《饮酒(其五)》中用问答形式表明内心清净便能远离喧嚣之意的句子是：问君何能尔，心远地自偏。 (五)《送杜少府之任蜀州》王勃 1．海内存知己，天涯若比邻。 2．与君离别意，同是宦游人。 3．诗中体现了与朋友离别的凄凉情绪的句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。 4．王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“海内存知己，天涯若比邻”告诉我们朋友之情在于心灵相通，而不在于朝夕相处，尽显洒脱旷达之意。 (六)《次北固山下》王湾 1．海日生残夜，江春入旧年。 2．潮平两岸阔，风正一帆悬。 3．客路青山外，行舟绿水前。 4．乡书何处达归雁洛阳边。 5．时间都去哪儿了它在王湾对“海日生残夜，江春入旧年”(《次北固山下》)新旧交替的感悟中。 6．站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，这恰似王湾《次北固山下》“潮平两岸阔，风正一帆悬”的美景。 (七)《使至塞上》王维 1．大漠孤烟直，长河落日圆。 2．征蓬出汉塞，归雁入胡天。
初中语文古诗词文背诵默写大全
人教版初中阶段语文古诗词文背诵默写大全（含课外） 七年级（上）理解性背诵默写 *（一）《观沧海》（曹操） 1．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象并最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。 3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 4．《观沧海》一诗中写风起浪涌景象的句子是：秋风萧瑟，洪波涌起。 *（二）《次北固山下》（王湾） 5．诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 6．诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 7．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。 *（三）《钱塘湖春行》（白居易） 8．借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 9．描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 10．诗人对湖光春色的喜爱和流连忘返之情的句子是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 *（四）《天净沙·秋思》（马致远） 11．写农村萧条．凄冷晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 12．诗中揭示主旨，写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下，断肠人在天涯。 *（五）《论语十则》 13．朋友远来，你可以引用孔子的话来表达你的心情是：有朋自远方来，不亦乐乎； 14．当别人不了解甚至误解自己时，应当采取正确的态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。 15．人贵在反省自知，曾子说应该反省：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎。 16．提醒人们应该对朋友守信用的句子是：与朋友交而不信乎。 17．《论语》中强调复习的重要性的句子是：温故而知新，可以为师矣。 18．孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是：学而不思则罔，死而不学则殆。
2018中考语文古诗词赏析题
2018年中考语文古诗词赏析题 1.（山东临沂2018）阅读下面一首宋词，完成下列小题。 浣溪沙 苏轼 簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车①。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。 [注释]①缲车:即缫丝车，抽茧出丝的器械。②牛衣:蓑衣之类的用具，这里指穿牛衣的人。 有人评价《浣溪沙》“全词有景有人，有声有色，乡士气息浓郁”，请结合诗句具体赏析。 【答案】示例：上阕，作者长途跋涉，日高人困，突然，“籁籁”之声传来耳际，这是枣花落在身上。接着，耳边又传来吱吱呀呀作者熟悉的缫车的响声。响声中，作者意识到，他已进入乡村中了。这时，一阵叫卖声传入耳鼓，定睛一看，原来是一位披着“牛衣”的农民坐在古老的柳树荫中，面前摆着一堆黄瓜……廖廖几句，由声入耳，有声有色，有景有人，充满浓郁的乡土气息。 2.（山东枣庄2018）阅读下面一首词，完成下列小题。 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。 ——毛泽东《浪淘沙·北戴河》（1）词中写到的“遗篇”是指____（人名）的组诗《____》。 （2）结合具体词句，简析词的“时空美”。 （3）这首词上阙写景寄情，下阙怀古抚今，请说说抒发了词人怎样的情感？ 【答案】(1) 曹操观沧海 (2)上阙“白浪滔天”从下到上，“秦皇岛外”由近及远；词人视通万里，写出了阔达辽远的境界。下阙“往事越千年”由今及古，“今又是”又由古及今；词人思接千载，寄托了鉴古颂今之豪情。全词拓展了空间，拉长了历史，时空交错，富有张力，尽显词的时空美。 （3）词人鉴古颂今，抒发坚定乐观、奋发进取、改天换地的自豪欣慰之情。（意思对即可） 3.（山东潍坊2018）阅读下面的宋词，完成题目。（5分） 浣溪沙① 欧阳修 堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑，六幺②催拍盏频传。人生何处似尊前！ [注]①此词大约作于作者知颍州时。②六幺：绿腰，曲调名。 （1）上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字，赏析其表达效果。（2分） （2）词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感？（3分） 【答案】（1）“逐”字有追逐的意思，突出了游人之多、兴致之高，表现了众人游春的热闹情景。 “出”字有飞出、荡出的意思，突出了打秋千人的情态，使画面富有盎然生机。 （2分，字义、效果各1分。任选一字作答，若全答，按“逐”字判分） （2）写出了作者旷达不羁、乐而忘形的情态。（1分）蕴含着作者追求欢乐、排遣苦闷的情感。（2分） 4.（山东泰安2018）阅读下面的诗歌，完成下列小题 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 （1）下列最能体现塞下秋天季节特点的一项是（） A. 衡阳雁去 B. 四面边声 C. 长烟落日 D. 孤城紧闭 （2）下列对词的赏析错误的一项是（） A. 词人思念万里之外的家乡，却没有办法回去，“浊酒一杯”怎能排解对家乡亲人的思念之情？ B. “燕然未勒”是借用东汉大将窦宪燕然勒石记功而还的典故，这里用来表现将士们建功立业的壮志和决心。 C. “人不寐，将军白发征夫泪”，在悲怆的情调中，鲜明地表达了词人对朝廷腐朽软弱的控诉和批判。 D. 全词意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，感情真挚深沉，语言质朴凝练，读来真切感人。 （3）下列诗句中与“羌管悠悠霜满地”使用的表现手法相同的一项是（） A. 宁为百夫长，胜作一书生。（杨炯《从军行》） B. 田家少闲月，五月人倍忙。（白居易《观刈麦》） C. 无为在绞路，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》） D. 露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
中考语文必背古诗文50篇
中考语文必背古诗文 50 篇 1、孔子语录（《论语十则》） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。” 子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” 子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。” 2、鱼我所欲也（《孟子·告子上》） 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉
为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 3、生于忧患，死于安乐（《孟子·告子下》） 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 4、曹刿论战（《左传》） 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 5、邹忌讽齐王纳谏（《战国策》） 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，
2018广东中考古诗词默写教案及练习(学生版)
2018广东中考古诗词默写教案及练习(学生版)
2018年中考古诗词默写练习（学生版） 姓名 . 成 绩 . **备考指南 1.如何背诵古诗文 最基本的方法是“熟读成诵”。平时可参照如下方法加强记忆： （1）理解记忆法：充分、深刻理解文意有助于记忆。（2）难点分散法：逐句背。逐节背，最后合为全文。（3）抄写助读法：抄写一遍胜读十遍、 （4）形象记忆法：像照相机一样将课文逐页“印”在脑子里。 （5）重点强化法：重点句子要反复背，不断强化。 2.如何解答古诗文背诵与默写题 （1）记清诗句的原句，避免张冠李戴。 （2）理解诗句的意思，以便能准确写出诗句。 （3）记清楚古诗文中每个字的写法，杜绝出现错别字。 3.对于古诗文的学习关键在于平时多积累，深刻感知与领悟，并且要在具体语境中灵活运用。所以，古诗文的学习要注重以下内容： 注重准确背诵指定的古诗文，包括字词的正确书写。 对一些有生字、难字及较多易混字而又经常检测到的背诵诗文，要动手默写并对照检查，记牢记准。
具体可采用如下方法： （1）进行圈点强记。对名句中易混易错字要用笔圈点 出来，以加深印象，重点记忆。 （2）边诵边写。在记忆时，可边背诵边用笔在草稿纸 上写出句子中的关键字。 （3）规范书写。在书写时，一定要做到认真书写，不 写错字、别字、草字和不规范的简化字。 （4）认真检查。名句填好后，一定要一字一句仔细检 查一遍，可以轻声或不出声地读一读，避免添字漏字； 对于个别拿不准的字词，要思考一下字词的意思，必要 时要借助工具书查一查，看看整句话是否通顺、合理。 2018年中考古诗词默写（48首） **绝句（9首） 1.约客赵师秀 默写整首诗： ， 。 ， 。 （1）黄梅时节家家雨，。（赵师秀《约客》） （2）有约不来过夜半，。（赵
初中语文古诗词背诵默写100题
初中语文古诗词背诵默写100题（苏教版） 1、_______________，江春入旧年。 2、_______________，自将磨洗认前朝。 3、山下兰芽短浸溪，_______________ 4、今夜月明人尽望，_______________。 5、_______________，绝胜烟柳满皇都。 6、明月别枝惊鹊，_______________。 7、晴空一鹤排云上，_______________。8、_______________，札札弄机杼。 9、杨花落尽子规啼，_______________。10、曲径通幽处，_______________。 11、_______________，乾坤日夜浮。12、_______________，流响出疏桐。 13、_______________，佳人才唱翠眉低。14、荷叶罗裙一色裁，_______________。 15、移舟水溅差差绿, _______________。16、_______________,此花真合在瑶池。17、_______________,露为风味月为香。18、_______________, 卷舒开合任天真。 19、妇姑荷箪食，_______________。20、马作的卢飞快，_______________。 21、_______________，归雁入胡天。22、晴川历历汉阳树，_______________。 23、_______________，带月荷锄归。24、白头搔更短，_______________。 25、烟笼寒水月笼沙，_______________。26、_______________，尚思为国戍轮台。 27、山河破碎风飘絮，_______________。28、_______________，风烟望五津。 29、_______________，吟鞭东指即天涯。30、_______________，决眦入归鸟 31、乱花渐欲迷人眼，_______________。32、_______________，闻说鸡鸣见日升。 33、_______________，霜重鼓寒声不起。34、_______________，今日又南冠。 35、故园渺何处？_______________。36、_______________，晒翅常疑白雪消。
最新中考语文2018年课内外古诗词鉴赏专题复习(含答案)
课内外古诗词鉴赏 一、阅读下面的诗歌，完成题目。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 1．请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、阅读下面的诗歌，完成题目。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 1．诗中的“宦游”“无为”是什么意思？请选择一个回答。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、[2017·遵义]阅读下面的诗歌，完成题目。 水调歌头
2020初中中考语文必背古诗词
2019-2020年中考语文说明背诵古诗文篇目 1.曹刿论战----《左传》 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 2.生于忧患，死于安乐《孟子》 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。
3.桃花源记（陶渊明） 晋太原中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 4.陋室铭（刘禹锡） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 5.岳阳楼记（范仲淹） 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，
中考语文古诗词默写真题汇总,收藏起来慢慢做!
中考语文古诗词默写真题汇总，收藏起来慢慢做！ 中考复习——古诗词默写专题 一、直接默写 1. 古诗文名句默写。 （1）何当共剪西窗烛，___________。（李商隐《夜雨寄北》）（2）___________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》） （3）无可奈何花落去，______________。（晏殊《浣溪沙》）（4）最是一年春好处，______ ________。 （5）关关雎鸠，在河之洲。___________，____________。（《关雎》） （6）___________，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）（7）苟全性命于乱世，____________（诸葛亮《出师表》） （8）_________________，思而不学则殆。（《〈论语〉十则》） （9）无丝竹之乱耳，_____________。（刘禹锡《陋室铭》）（10）______________，关山度若飞。（《木兰诗》） 2.用课文原句填空。 （1）感时花溅泪，_______________。（杜甫《春望》）（2）衣沾不足惜，________________。（陶渊明《归园田居》） （3）________________，老木沧波无限悲。（陈与义《登岳阳楼》） （4）峰峦如聚，波涛如怒，_________________。（5）无言独上西楼，月如钩。______________。（李煜《相见欢》） （6）___________，__________。溯游从之，宛在水中央。（《蒹葭》） （7）蝉则千转不穷，______________。 (吴均《与朱元思书》) 3.古诗文默写填空。 （1）____________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）（2）__________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》） （3）春蚕到死丝方尽，____________。（李商隐《无题》）（4）塞下秋来风景异，_________（范仲淹《渔家傲秋思》） （5）只恐双溪舴艋舟，__________________。（李清照《武陵春》）（6）____________________，随风直到夜郎西。 （7）____________，野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)（8）明月松间照，_____________。（王维《山居秋暝》）
2018中考语文古诗文-最新汇编
天津市： 一、请将下面诗文语句补充完整。 1. 几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》） 2. 落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》） 3. ？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 4. 山重水复疑无路，。（陆游《游山西村》） 5. ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） 6. 学而不思则罔，。（《论语·为政》） 7. 在古代，诗人常常用飞鸟来表情达意。如王湾的《次北固山下》一诗中的“乡书何处达？”，用雁儿送信抒发了对家乡的思念；陶渊明《饮酒（其五）》一诗中的“山气日夕佳，”，借鸟儿结伴而寄托了归返自然的人生理想。 安徽省： 一、默写古诗文中的名句。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。 ①所以动心忍性，。 ②水何澹澹，。 ③至于夏水襄陵，。 ④，恨别鸟惊心。 ⑤，巴上夜雨涨秋池。 ⑥，身世浮沉雨打萍。 （2）根据提示写出相应的名句。 ①《渔家傲·秋思》中，范仲淹借酒抒发思乡之情的句子是“”。 ②《送东阳马生序》中考宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“”。 四川省成都市： 一、默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句的上句或下句。 ①，其不善者而改之。 ②抽刀断水水更流，。 ③，有暗香盈袖。 （2）请在吴均的《山中杂诗》和刘长卿的《送灵澈上人》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。 四川省南充市： 一、默写填空。 1. 假如我是一只鸟，我也应该。 2. 若夫日出而林霏开，。 3. ，夜泊秦淮近酒家。 4. 温庭筠的《望江南》一词里，变现闺中少妇由失望到绝望，从而揭示全词主旨的句子是，。 5. 《过零丁洋》一诗中，诗人借比喻将个人遭遇和国家命运紧密联系在一起的句子是，。 6. 李白《渡荆门送别》一诗中“，”两句与“星垂平野阔，月涌大江流”意境相似。 重庆市： 一、默写填空。 1. 关关雎鸠，在河之洲。，。 2. ，浅草才能没马蹄。 3. ，愁云惨淡万里凝。 4. ，自将磨洗认前朝。 5. 人生自古谁无死？。 6. 香远益清，亭亭净植，。 7. 李白在《行路难》中用“，”表达了积极向上、一往无前的豪迈气概。 8. 德高望重的何老师退休后仍然关心青年教师的成长，经常为他们答疑解惑，老师们称赞他“，”。（龚自珍《己亥
中考语文必备古诗词汇总
中考语文必备古诗词汇总 导读：【观沧海】(曹操·东汉)东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 【次北固山下】客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。 【钱塘湖春行】(白居易·唐)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【西江月】(辛弃疾·南宋)明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 【天净沙·秋思】(马致远·元)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 【龟虽寿】(曹操·东汉)神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天;养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 【过故人庄】(孟浩然·唐)故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 【题破山寺后禅院】(常建·唐)清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余
钟磬音。 【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】(李白·唐)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 【夜雨寄北】(李商隐·唐)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 【泊秦淮】(杜牧·唐)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 【浣溪沙】(晏殊·宋)一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 【如梦令】(李清照·南宋)常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 【观书有感】(朱熹·南宋)半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。【山中杂诗】(吴均·南朝)山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。 【竹里馆】(王维·唐)独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 【峨眉山月歌】(李白·唐)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 【春夜洛城闻笛】(李白·唐)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 【逢入京使】(岑参·唐)故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
中考语文古诗文理解性背诵默写训练题
中考语文古诗文理解性背诵默写训练题 姓名： 1．白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗 是：，。 2．马致远《天净沙·秋思》一诗中，点明游子内心愁苦深重的两句诗是：，。 3．文天祥《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的句子是：，。4．民族英雄文天祥的名句 “，。”与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。 5．杜甫在《春望》中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国、眷家的美好情操。诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子 是：，。 6．刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达他虽感惆怅，却也达观的心绪，反映二十三年的贬谪生活并没有使他消沉颓唐，现在也常以此句说明新事物必将取代旧事物。这两句诗 是：，。
7．王教授已退休多年，仍在勤奋着书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“，。”作为内容就很合适。 8．我国信息产业起步晚，发展快，颇有 “，。”之势。(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写) 9．在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“，。” 10，岑参《白雪歌送武判官归京》最后两句，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗 是：，。 11．白居易《钱塘湖春行》一诗中描写了“莺歌燕舞”的初春景色的诗句是：，。 12．白居易在《钱塘湖春行》中以小鸟的活动写出早春特色的诗句是：，。 13．曹操的《观沧海》中抒发诗人博大胸怀和抱负的诗句 是：，______________。______________，_______________。14．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：_______________________，_______________________。
2018年湖北省中考语文真题考点解析古诗词鉴赏
2018年湖北省中考语文真题考点解析--古诗词鉴赏 【禁止转载】 【一、2018年湖北省恩施州中考】 （四）阅读下面的古诗，完成20-22题。（6分，每小题2分） 望岳 杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 （选自义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册）20．描述颈联“荡胸生曾云，决眦入归鸟”呈现的画面。（2分） 【答案】 20．（2分）山中的云气，层出不穷，在胸中荡漾；（1分）定睛凝望，鸟儿飞归，眼眶也似乎要裂开。（1分） 【解析】试题分析：此题考查鉴赏诗歌的形象，描述诗歌呈现的画面。描绘画面，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面。 首先要理解“荡胸生曾云，决眦入归鸟”中的重要词语的意思，荡胸：心胸摇荡。曾：同“层”，重叠。决眦（zì）：眦：眼角。眼角（几乎）要裂开。这是由于极力张大眼睛远望归鸟入山所致。决：裂开。入：收入眼底，即看到。“生曾云”：云气在胸中荡漾。然后再加以想象，把浮现的画面，用连贯、生动形象的语言表述出来：山中的云气，层出不穷，在胸中荡漾；定睛凝望，鸟儿飞归，眼眶也似乎要裂开。 这种题型不该等同于一般的扩写，诗歌更不应该提翻译。画面描绘时应该结合写作背景、作者的情感态度。要注意不是所有的句子都适合描绘，合描绘的画面也必须带有作者的情感
着眼点。“诗是动的画，画是动的诗”，古诗词里面有许多写景的联句，展现的画面之美令人心醉。读古诗，脑海里能描绘出形象鲜明的画面，光影流动，动静参差，那才能说感受到了美，才能叫欣赏。描绘画面，对考生的想象能力、描述能力、审美能力都有要求。解答这类题目，读懂诗句、理解内容是前提。 【白话译文】 东岳泰山，美景如何？走出齐鲁，山色仍然历历在目。 神奇自然，会聚千种美景，山南山北，分出清晨黄昏。 层层白云，荡涤胸中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。 定要登上泰山顶峰，俯瞰群山豪情满怀。 【考点定位】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 【考点解析】描绘诗词画面题型解答方法 描绘画面，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面。这类题目常见的提问方式是“用自己的话，描绘某一句（联）所展现的画面”。 精题回放 望岳 （唐）杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 品读全诗，发挥联想和想象，用自己的话，描绘“齐鲁青未了”所展现的画面。
最新2019中考语文 必背古诗文50篇
中考语文必背古诗文50篇 1、《论语》十则 2、鱼我所欲也《孟子》 3、生于忧患，死于安乐《孟子》 4.曹刿论战《左传》 5、邹忌讽齐王纳谏《战国策》 6、出师表诸葛亮 7、桃花源记陶渊明 8、三峡郦道元 9、马说韩愈 10、陋室铭刘禹锡 11、小石潭记柳宗元 12、岳阳楼记范仲淹 13、醉翁亭记欧阳修 14、爱莲说周敦颐 15、记承天寺夜游苏轼 16、送东阳马生序宋濂 17、关雎《诗经》 18、观沧海(东临碣石)曹操 19、蒹葭(蒹葭苍苍)诗经 20、饮酒(结庐在人境)陶潜 21、送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)王勃 22、次北固山下(客路青山外)王湾 23、使至塞上(单车欲问边)王维 24、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)李白` 25、行路难(金樽清酒斗十千)李白] 26、望岳(岱宗夫如何)杜甫 27、春望(国破山河在)杜甫! 28、茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)杜甫
29、白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)岑参 30、早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥)韩愈, 31、酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)刘禹锡 32、观刈麦(田家少闲月)白居易 33、钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)白居易 34、雁门太守行(黑云压城城欲摧)李贺 35、赤壁(折戟沉沙铁未销)杜牧 36、泊秦淮(烟笼寒水月笼沙)杜牧 37、夜雨寄北(君问归期未有期)李商隐 38、无题(相见时难别亦难)李商隐 39、相见欢(无言独上西楼)李煜 40、渔家傲(塞下秋来风景异)范仲淹 41、浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊 42、登飞来峰(飞来峰上千寻塔)王安石 43、江城子(老夫聊发少年狂)苏轼 44、水调歌头(明月几时有)苏轼 45、游山西村(莫笑农家腊酒浑)陆游 46、破阵子(醉里挑灯看剑)辛弃疾U 47、过零丁洋(辛苦遭逢起一经)文天祥] 48、天净沙?秋思(枯藤老树昏鸦)马致远 49、山坡羊?潼关怀古(峰峦如聚)张养浩 50、己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)龚自珍
中考语文古诗文默写练习及答案
中考语文古诗文默写专项训练测试题 (一)记忆型默写。(30分) 1．山重水复疑无路，。 2．，化作春泥更护花。 3．，直挂云帆济沧海。 4．蒹葭苍苍，。所谓伊人，在水一方。 5．，城春草木深。 6．采菊东篱下，。 7．稻花香里说丰年，。 8．大漠孤烟直，。 9．剪不断，理还乱，是离愁，。 10．，似曾相识燕归来。 11．春蚕到死丝方尽，。 12．会当凌绝顶，。 13．东风不与周郎便，。 14．，江春入旧年。 15．人生自古谁无死? 。 16．，天涯若比邻。 17．江山代有才人出，。 18．居庙堂之高则忧其民，。 19．，往来无白丁。 20．野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，，山间之四时也。 21．风烟俱净，天山共色。，。 22．峰回路转，，醉翁亭也。 23．受任于败军之际，。 24．苔痕上阶绿，。 25．学而不思则罔，。 26．故天将降大任于是人也，必先，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。27．，在乎山水之间也，山水之乐，得之心而寓之酒也。 28．夫战，勇气也。，再而衰，三而竭。 29．得道者多助，。 30．予独爱莲之出淤泥而不染，，中通外直，不蔓不枝。 (二)理解型默写。（40分） 1．《水调歌头?明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”是指，。2．《天净沙?秋思》表现了游子漂泊在外思乡的悲情，其中点明主旨的句子是“，。” 3．《白雪歌送武判官归京》中描写边塞奇特景色的句子是，。 4．《木兰诗》中通过环境描写，渲染出10年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的诗句是，。 5．《钱塘湖春行》中直接描写动物的两句诗是句是， 6．曹操《观沧海》一诗中最能反映其博大襟怀的诗，；，。 7．苏轼《水调歌头-明月几时有》中道尽千载离人心愿的词句是，。8．《山坡羊?潼关怀占》中概括全篇主旨的诗句是，。9．《杜少府之任蜀州》一诗中说明知心朋友声息相通的两句诗是，。 10．陶渊明《饮酒》一诗中，“，。”一句蕴涵着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣之境也无喧嚣之感。
初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编
初中阶段语文古诗词理解性背诵默写汇编 七年级（上）理解性背诵默写 （一）《观沧海》（曹操）1．《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 2．《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木从生，百草丰茂。 3．《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 4．《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 5．《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 6．《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 7．《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。 （二）《次北固山下》（王湾） 1．王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。2．《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。3．《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。 （三）《钱塘湖春行》（白居易） 1．白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 2．白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 （四）《西江月》（辛弃疾） 1．辛弃疾的《西江月》中，以动衬静，使用对偶手法，描绘乡村夏夜恬静之美的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 2．《西江月》中，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 3．《西江月》中与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意境相同：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 （五）《天净沙·秋思》（马致远） 1．《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 2．马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条．冷落．凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。3．马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：夕阳西下， 断肠人在天涯。 4．该曲的主旨句是：（夕阳西下，）断肠人在天涯。 （六）《龟虽寿》（曹操） 1．人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句：“老骥伏枥，志在千里。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。 2．曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 （七）《过故人庄》（孟浩然） 1．孟浩然《过故人庄》中描写农村优美风光的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。 2．孟浩然《过故人庄》中表现对朋友，对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。 3．陆游在游山西村后与友人相约：“从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门” 异曲同工，孟浩然与故人“把酒话桑麻”后约定：待到重阳日，还来就菊花。 4．孟浩然《过故人庄》中表现恬静的农家生活：开轩面场圃，把酒话桑麻。 （八）《题破山寺后禅院》（常建） 1．唐代诗人常建在《题破山寺后禅院》中描写禅院幽静的句子是：曲径通幽处，禅房花木深。2．大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水，愉悦了百鸟的性情，使它们在山林中尽情歌唱。这真是：山光悦鸟性，潭影空人心。（用《题破山寺后禅院》中诗句回答。）
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