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素材型班会课的先行者和领军人——广东省中山纪念中学王家文老师访谈

素材型班会课的先行者和领军人——广东省中山纪念中学王家文老师访谈
素材型班会课的先行者和领军人——广东省中山纪念中学王家文老师访谈

《老师,您辛苦了》主题班会活动方案

《老师,您辛苦了》主题班会活动案列 小20班中队 教育目的:通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!使学生深刻了解尊师的内涵,把对老师的尊敬化为奋发向上学习 的动力,做一名遵纪好学的好学生; 教育重点:培养学生具有尊师的良好道德品质,把对老师的爱化为前进的动力; 教育难点:认同老师职业所蕴藏的价值取向,例如奉献、敬业、爱等; 教育对象:全体学生; 教育形式:唱诵、表演、制作 活动准备: 1、确定活动主持人男女各2 名; 2、制作课件,以《我爱米兰》做背景音乐[课件1]; 3、下载《长大后我就成了你》《感恩的心》、《好一朵美丽的茉莉花》歌曲 4、特邀嘉宾:各任科老师; 5、准备鲜花若干束; 6、准备贺卡等。 教育内容:尊师,爱师; 活动过程: 一导入: 主持人1、2:尊敬的老师 主持人3、4:亲爱的同学 合:大家晚上好! 主持人1:有一帮人,从事着阳光下最伟大的职业; 主持人2:他们,被誉为人类灵魂的工程师; 主持人3:他们,起早摸黑陪伴着我们; 主持人4:他们,为我们的成长燃烧自己; 主持人1:请问大家,他们是谁呢? 主持人2:是的,这就是—— 合:我们敬爱的老师。 主持人3:今天,是一个特殊的日子 主持人4:九月十日——我们敬爱的老师们的节日 主持人1:让我们把最衷心的祝福送给全体老师,祝老师们: 合:节日快乐!

主持人2:我宣布小20班“老师,您辛苦了”主题班会正式开始! 二、鲜花敬师 主持人1:同学们,以往都是我们坐着,老师站着,他们把45分钟站成了十几年甚至几十年,今天我们应该让老师歇一歇,让老师享受一下桃李芬芳的幸福。 主持人2、3、4:对,请老师歇着,让老师享受一下桃李芬芳的幸福!请让我们为我们尊敬的老师献花。 (各组派代表为老师献花) 三、体会教师工作的辛苦。 主持人2:我们每天都在学校里上课 主持人3:接触最多的就是老师 主持人4:你了解老师的工作吗? 主持人1:谁来讲讲? (请几位同学讲) 四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》 主持人1:是的,老师的工作很辛苦 主持人3:我们要载歌载舞,庆祝老师的节日。 主持人4:请听吴雅婷等同学为我们带来的歌曲:《小红帽》 主持人1:下面请欣赏由夏瑞英、张雪祥等同学带来的舞蹈《好一朵美丽的茉莉花》。 五、献歌颂师 主持人3、4:同学们,我们已经步入小学三年级,曾得到许多老师的教诲和关爱。 主持人1、2:我们虽然还不够懂事,却深知老师的博爱和伟大。 合:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。 主持人1:大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情呢? 主持人2:下面就请同学们给老师献上一支歌《捉泥鳅》(略) 主持人3:下面请全体同学集体诗歌朗读《我爱您——老师》。 六、玩游戏 主持人1:下面我们来玩一个游戏,游戏的名字叫“请你跟我这样做”。 主持人2:我想邀请霹雳组的同学上台来和我一起做这个游戏。 游戏内容:主持2说“请你跟我这样做”并做一个动作,同学说“我就跟你这样做”模仿动作。 七、诗朗颂 主持人2:谁——把无知的我们领进宽敞的教室 主持人3:教给我们丰富的知识? 主持人2:是您!老师!请听欧阳淑敏和王贝同学带来的诗歌朗颂。 八、学习一首赞教师的儿歌。 主持人1:现在我们一起来学习一首赞教师的儿歌,请跟着我们一起读 主持人2:如果我们是星星,您就是蓝天。 主持人3:如果我是小草,您就是大地。 主持人4:如果我们是小鸟,那您是鸟妈妈教会了我们飞行。 主持人1:如果我们是小树,那您是阳光雨露,滋润了我们。

班会课素材准备

班会课素材准备 朋友寄给我一套书,是-----年年末新出版的。撕去塑料压膜,我随便翻了翻,竟一下子便爱不释手了。 在教师群体中,班主任是尤为辛苦的一个岗位。许多老师不愿意做班主任,其中一个很大原因是现在的孩子不好教育,轻不得重不得。当班主任,还有一个苦恼,就是每周一节的班会课不知道怎么上。可以毫不客气地说,绝大部分班主任上的每周一节的班会课缺乏系统性、针对性和实效性。甚至,还有许多班主任平时极少认真组织上班队课。为什么会出现这种情况?班主任太忙,工作太多。如果真要精心准备一节好的班会课,所花精力和时间远远超出准备一节语文、数学课。当我看到《班会课素材2016》这套丛书时,我觉得“班会课”有救了。 《班会课素材2016》一套三册,是全国优秀班主任、广东省名班主任王家文和林志英老师编著的。两位一线班主任结合自己十多年班主任经历,发动了全国十多位优秀班主任参与,历经三年多时间编著而成。这套书一共整理了60节完整的班会课,按照班会课的一般环节,即问题导向、情景创设、素材呈现和应用提升设计。这套书最大的亮点是,他们在海量的信息中,筛选、改编出非常符合初高中生年龄特点、心理特点的教育素材。这些素材涵盖面广、材料鲜活,极具震撼力。有班干部建设的,有早恋疏导的,有讨论如何理智追星的,还有讨论如何处理同学关系的。古今中外、包罗万象。有了这些好素材,班主任只要根据自己班级实际需要,很快就能设计出一节针对性强、实效性高的班队课。著名教育专家任小艾看了这套书说:“王家文老师穷其十余年,潜心研究素材型班会课,可以说独辟蹊径,回答了许多老师一直想解决的—如何提高班会课实效性的问题。”我之所以向大家推荐这套书,是因为我信手翻翻便有爱不释手之感。这套书中所选的素材,即便是大人看了、读了都心潮澎湃。 学校里,老师们普遍不愿意当班主任。这是一个需要高度重视,并需要加以研究解决的现实问题。班主任压力大、负担重、事务杂,为班主任减负是解决老师不愿当班主任的方法之一。怎么才能减轻班主任的负担?我看这套《班会课素材2016》倒挺好,可为班主任上班会课解燃眉之急。 建立自信,争创美好未来 一.活动目标针对本班有部分同学学习目的不过明确,且有部分同学很不自信的现象,我们班搞了一次有意义的主题班会。 二、活动准备全班同学预先学会唱《明天会更好》这首歌,且学会了打拍;两位同学准备好小品,电脑,VCD,活动道具等。

2019年广东省中山一中中考数学模拟试卷(含解析答案)

2019年广东省中山一中中考数学模拟试卷(含答案解析) 一、选择题(本大题10小题,每小题3分,共30分)在每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑. 1.(3分)计算3×(﹣2)的结果是() A.5B.﹣5C.6D.﹣6 2.(3分)下面图形中,是轴对称图形的是() A.B. C.D. 3.(3分)下列各点在反比例函数的图象上的是() A.(﹣1,﹣2)B.(﹣1,2)C.(﹣2,﹣1)D.(2,1) 4.(3分)数据1、2、5、4、5、3、3、的中位数是() A.2B.5C.3D.4 5.(3分)世界文化遗产长城总长约为6700000m,若将6700000用科学记数法表示为6.7×10n(n是正整数),则n的值为() A.5B.6C.7D.8 6.(3分)已知实数a、b,若a>b,则下列结论正确的是() A.a﹣5<b﹣5B.2+a<2+b C.D.3a>3b 7.(3分)⊙O的半径为8,圆心O到直线l的距离为4,则直线l与⊙O的位置关系是()A.相切B.相交C.相离D.不能确定 8.(3分)如图,AB为⊙O的直径,C、D是⊙O上的两点,∠CDB=25°,过点C作⊙O 的切线交AB的延长线于点E,则∠E的度数为() A.40°B.50°C.55°D.60°

9.(3分)如图,将一个含有45°角的直角三角板的直角顶点放在一张宽为2cm的矩形纸带边沿上,另一个顶点在纸带的另一边沿上.若测得三角板的一边与纸带的一边所在的直线成30°角,则三角板最长边的长是() A.2cm B.4cm C.2cm D.4cm 10.(3分)把两个相同的矩形按如图方式叠合起来,重叠部分为图中的阴影部分,已知AD =4,DC=3,则重叠部分的面积为() A.6B.C.D. 二、填空题(本大题6小题,每小题4分,共24分)请将下列各题的正确答案填写在答题卡相应的位置上. 11.(4分)分解因式:a2﹣4a=. 12.(4分)若实数a、b满足|a+2|+=0,则=. 13.(4分)关于x的一元二次方程(m+3)x2+4x+m2﹣9=0有一个解为0,则m=.14.(4分)已知一次函数y=x﹣b与反比例函数的图象,有一个交点的纵坐标是2,则b的值为. 15.(4分)圆锥底面圆的半径为3m,其侧面展开图是半圆,则圆锥母线长为m.16.(4分)如图,抛物线y=x2在第一象限内经过的整数点(横坐标,纵坐标都为整数的点)依次为A1,A2,A3,…A n,….将抛物线y=x2沿直线L:y=x向上平移,得一系列抛物线,且满足下列条件: ①抛物线的顶点M1,M2,M3,…M n,…都在直线L:y=x上; ②抛物线依次经过点A1,A2,A3…A n,…. 则M2016顶点的坐标为.

素材型班会——心理健康教育

素材型班会——心理健康教育 一、教学目的: 1、针对中学生中存在的学习紧张、压抑、焦虑、忧郁等心理障碍,使学生认识到这是正常心理反应。 2、通过活动,使学生学习心理的自主调节,保持正常的心态,树立自信,营造一个宽松和谐、乐观向上的班级氛围。活动内容及步骤: 二、教学活动导入: 据媒体报道:2015.5.7一周内深圳大学两学生跳楼自杀,警方认定自杀者分别有心理障碍及忧郁症,精神病学专家认为应加倍关注大学生心理健康。 2016年3月7日,常州一名16岁的高一学生,因情感问题而自杀。 据某教育科学研究所对500名学生心理健康状况及其影响因素的调查研究发现,有49.6%的中学生存在不同程度的不良心理反应,有10.8%的中学生存在着各种明显的心理方面问题。某市抽取了1500多名中学生进行调查,有3-6%的学生存在比较严重的心理困扰。 同学们,你们已进入六年级,这个阶段你们的想法更多了,学习负担更重了,还有来自各方面的压力,以及生活中的许多不如意等等,这些都影响了你们心理的健康发展,阻碍了学习,影响了生活,甚至成了你们人生道路上健康成长的绊脚石。 三、现场调查 同学们,你们平常的学习生活中是不是往往感到压力、忧愁、力不从心等等?当然,不同的人,他的心理感受是不相同的。

同学们,想一想:在平时的学习生活中,你有没有过不良的心理反应?比如说,焦虑、烦闷、易冲动、自卑等等。大家现在分组讨论交流,看看我们有哪些不良的心理反应?既可以自我检查,也可以谈自己的观察感受等。 (学生讨论交流后) 现在我们来作一项调查,作一个统计,看看有哪些不良的心理反应?请大家踊跃发言。学生边发言边板书。 学习反面的: 生活情感方面的: 个性心理方面的: 不良心理的具体表现:学习方面生活情感个性心理 感到压力大紧张焦虑厌学骄傲自大自理能力差易冲动烦闷孤独困惑孤僻自卑偏激忧郁嫉妒 , 小结:感谢同学们的积极发言,从大家刚才的发言中,我们可以看出,现在的中学生,尤其是步入青春期的中学生,都有或有过不同程度的不良心理反应,这些不良心理反应,有的来自学习,有的来自生活情感,有的来自个性心理,不管是什么方面的,其实都是很正常的。 四、不良心理的调节和对策 你们说,这些不良的心理反应能不能够克服和调节呢?(学生齐答:能够。)那么,同学们再讨论交流一下:针对这些不良的心理反应,我们应该采取什么态度?有什么办法应对? 学生回答后,可行的给予肯定,然后总结。 在平常的生活学习中我们要学会心理自我调控,这是预防和消除心理障碍的根本所在。 1、积极主动地学习和掌握心理健康知识。(板书)

广东省中山市第一中学2020┄2021学年高一上学期第二次段考试题英语

第Ⅰ卷(共90分) 第一部分单项选择(共20小题,满分20分) 1. The helicopter arrived on the scene quickly to the survivors. A. keep B. rescue C. shake D. protect 2. The number of the students studying in the university _______more than 50,000. A. reaches B. gets C. has D. arrives 3. ________of the money was donated to the injured. A. Three fifth B. Three five C. Third fifths D. Three fifths 4. _____ seemed as if nobody knew anything about the accident. A. What B. That C. It D. As 5. The murderer, who was _____ to death by the judge last week, was only 20 years old. A. made B. caused C. killed D. sentenced 6. I refuse to lie about it, because it's against my _____. A. rules B. orders C. principles D. laws 7. Although knocked down by a car, he managed to ______ to his feet. A. stand B. raise C. run D. struggle 8. The special clothes are _____ for the children who are disabled. A. designed B. planned C. changed D. expected 9. I have some doubt __________ they will come here on time. A. what B. that C. which D. whether 10. ---Tom, I congratulate you on your success. ---Thanks, but the honor _____ to all the people here. A. is belonged B. belongs C. is belonging D. is belong

《老师您辛苦了》主题班会教案

感恩老师主题班会 《老师!您辛苦了》 活动要求: 1、通过本次主题班会让学生懂得感恩老师。 2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 教学过程: 一、序言 主持人:亲爱的同学们,时光流逝,弹指挥手间,我们即将毕业了,或许我们从来未想过老师的辛苦付出,老师工作的艰辛。是他们用青春换来了我们健康成长。今天,让我们为老师唱一首歌吧!《感恩的心》(请全体同学一起唱并手语表演。) ' 二、“教师节”知识抢答赛。 主持人:这节课我为大家准备了一些有关教师节的知识竞赛题,以小组为单位进行比赛,每题10分,积分最高胜出。(请周茂林上台念题) 1、教师节是哪一年成立的(1985年)今年是第几届(32届) 2、每年的几月几日是教师节(9月10日) 3、人们常把教师比作什么学生自由发言。(春蚕、蜡烛、园丁、工程师) 主持人:“一日为师,终身为父。”请同学们牢记老师的节日,不管我们飞得再高,走得再远,也别忘记了老师的栽培。 三、学习一首赞美教师的诗歌,我们一起来听听:(请奋斗小组为大家朗诵) 《老师,您辛苦了》 | 女:是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识 是您,老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。 男:是谁—— 把调皮的我们,

~ 教育成能体贴帮助别人的人 是您,老师! 您的关怀就好似和煦的春风, 温暖了我们的心灵。 女:是谁—— 把幼小的我们, 培养成成熟懂事的少年 是您,老师! / 合:亲爱的老师, 您就象那春蚕献出一生的忠诚, 您就象那冬梅飘洒着早春的芳香。 今日又逢佳节, 寄上我一份诚挚的祝福, 祝福您永远健康幸福快乐! 四、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 主持人:尊师重教是我们中华民族的优秀品质,历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师,在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传:(下面请王永标、甘博文每个人讲一个故事。) > (1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是著名的“程门立雪”的故事。(王永标) (2)1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。(甘博文) 五、展示环节: 主持人:我们每天都在学校上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗谁来讲讲

2019-2020学年广东省中山一中高二(上)第一次段考物理试试卷 (有答案)

2019-2020学年广东省中山一中高二(上)第一次段考物理试试卷 一、单选题(本大题共8小题,共32.0分) 1.如图,有一正方体空间ABCDEFGH,则下面说法正确的是() A. 若只在A点放置一正点电荷,则电势差U BC

A. 通过R中的电流方向向右,P向下运动 B. 通过R中的电流方向向右,P向上运动 C. 通过R中的电流方向向左,P向上运动 D. 通过R中的电流方向向左,P向下运动 6.如图3为真空中两点电荷A、B形成的电场中的一簇电场线,已知该电场线关于虚线对称,O点 为A、B电荷连线的中点,a、b为其连线的中垂线上关于O点对称的两点,则下列说法正确的是() 图3 A. A、B可能带等量异号的正、负电荷 B. A、B可能带不等量的正电荷 C. a、b两点处无电场线,故其电场强度可能为零 D. 同一试探电荷在a、b两点处所受电场力大小相等,方向一定相反 7.如图所示,a、b、c、d是某匀强电场中的四个点,它们正好是一个矩形 的四个顶点,ab=cd=L,ad=bc=2L,电场线与矩形所在平面平行, 已知a、b、d点的电势分别为20V、24V和12V,一个质子以速度V0经 过b点,速度方向与bc成45°角,经过一段时间质子恰好经过c点,不 计质子的重力,则() A. a点的电势低于c点的电势 B. 场强方向由b指向d C. 质子从b点运动到c点,电场力做功8eV D. 质子从b点运动到c点,电场力做功10eV 8.如图所示,完全相同的金属小球A和B带等量异种电荷,中间连接着一个轻质弹簧(绝缘),放 在光滑绝缘水平面上,平衡时弹簧的压缩量为x0.现将不带电的与A、B完全相同的金属球C与A接触一下,然后拿走,重新平衡后弹簧的压缩量为x,则() A. x=1 2x0 B. x>1 2 x0 C. x<1 2 x0 D. x=x0

浅谈如何有效设计班会课

浅谈如何有效设计班会课 浅谈如何有效设计班会 班主任工作纷繁复杂,班会如果能利用好,它就是班级管理的重要渠道和阵地,是班级精神得以形成和完善的有效途径,是班主任和学生之间沟通的桥梁!然而,我们不得不承认,由于班主任认识上的偏差,眼下班会的现状并不乐观。班会往往成为班主任教训、批评学生或不断向学生提要求、下命令的堂,班会成了班主任的“独角戏”,成了班主任的“个人演讲会”,更有甚者,干脆把班会变成“自习”。这种缺乏生命力的班会最终渐渐的失去了学生的“拥护”甚至被学生所“唾弃”。班会陷入误区,对学生造成多重的危害:①对学生思想和行为的转化效果不大。有少数学生甚至因为长期在班会上受批评而与班主任形成了“僵持”和“对立”。②窒息了民主和创新的思想火花。由于班主任“包揽”了班会,班主任成了班会的领军人物,学生失去了主导班会的自由,无法成为真正的班级的“主人”。③容易给学生留下心灵的创伤。班主任对学生的教育大多集中在班会上进行。他们往往把学生中发生的一些“异常”现象认定为“违纪”,因而常常在全体同学面前对那些“异常”学生大声“棒喝”,造成学生心理紧张,失去自尊心和上进心。许多学生就是这样带着“委屈”和“伤心”走上自暴自弃的归途。这种班会完全违背了“教育转化”的宗旨。 这不禁让我思考:当代学生到底需要怎样的班会? 解答这个问题,请首先让我引入积极心理学的概念。积极心理学是美国心理学界正在兴起的一个新的研究领域,它是指利用心理学目前已

比较完善和有效的实验方法与测量手段,研究人类的力量和美德等积极方面的一个心理学思潮。积极心理学的研究对象是平均水平的普通人,它要求心理学家用一种更加开放的、欣赏性的眼光去看待人类的潜能、动机和能力等。这就让我想到我们能不能把班会从原的像医生对待病人一样,把堂的重心几乎全部放在了解学生所存在的各种问题上,转变为更多地去关注和欣赏学生内在的潜能和积极的品质等,并引导他们,使他们内在的潜能和积极的品质得以有效的发展,从而使学生收获幸福呢? 当我们弄明白了学生需要怎样的班会,接下的关键问题就是我们如何有效地设计班会? 第一,主题应该有针对性。 班会主题的选择应该具有针对性。班主任可以根据不同的年级、不同的阶段,学生的学习生活、思想动态、节日、时事热点等因素确定班会的主题。例如,小学年级的学生可多从行为习惯的培养方面确立主题;初中年级由于是人生观、价值观的初步形成阶段,亦是青春期的叛逆阶段,因此,可多从正确树立人生观、价值观这些方面确立主题;高中年级则可多从理想教育这方面确立主题。又如,父亲节、母亲节这些有助于班主任进行感恩教育的节日,班主任就可以以此为切入点,确立班会主题;再如,针对学生近期思想动态的普遍趋向,我们可以有针对性地展开相关主题的班会,像初高中的起始年级,由于进入一个新的学习阶段,学习的内容、难度和压力都有所增加,难以适从,我们就可以开展一些励志班会激发学生的学习动力,增强学生

广东省中山市中山市第一中学高三语文原创高考模拟试题(2)(含解析)

广东省中山市2014届高三语文原创高考模拟试题(2) 本试卷共8页,24小题,满分150分。考试时间150分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考号等要求信息填写在答题卡上。用2B铅笔将答题卡试卷类型(A)填涂在答题卡上,并在答题卡右上角的“试室号”和“座位号”栏填写试室号、座位号,将相应的试室号、座位号信息点涂黑。 2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案答在试题卷上无效。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答卷上各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再在答卷上各题目指定区域内相应位置空处写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考试结束后,将答卷和答题卡一并交回。 一、本大题4小题,每小题3分,共12分。 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是() A.摒除/摈弃胡诌/刍议拾遗/汤匙谬种/纰缪 B.拓荒/拓本畜养/蓄意门槛/僭越执拗/拗断 C.扉页/绯闻踹开/揣摩茄克/夹缝藩篱/蕃盛 D.纤夫/光纤陶俑/佣金伺机/伺候瞥见/蹩脚 2.下列文段中,加点的词语使用不正确的一项是() 林徽因,既耐得住学术的清冷和寂寞,又受得了生活的艰辛和贫困。沙龙上作为中心人物被爱慕者如众星捧月般包围,穷乡僻壤、荒寺古庙中不顾重病、不惮艰辛与梁思成考察古建筑;早年以名门出生经历繁华,被众人称羡,战争期间繁华落尽困居李庄,亲自提了瓶子上街头打油买醋;青年时旅英留美、深得东西方艺术真谛,英文好得令费慰梅赞叹,中年时一贫如洗、疾病缠身仍执意要留在祖国。 A、众星捧月 B、出生 C、称羡 D、一贫如洗 3. 下列各句中,没有语病的一句是() A. 内蒙古中部大营地区铀矿勘查获得重大突破,这主要是得益于中央地质勘查基金“煤铀兼探”的勘查思路创新取得的。 B. 高考百日冲刺动员大会召开后,我们班的同学学习热情高涨,班上出现了从来没有的空前的学习热情。 C. 研究人员发现,今年3月中旬,北极海冰面积仅剩337万平方公里,而1979~2000年平均值为750万平方公里,海冰面积已缩小一倍多。 D. 由中国渔政310、301船组成的护渔编队已抵达南沙预定海域执行任务,这标志着我国2013年南沙海域常态化维权护渔行动已正式启动。 4.把下面句子组成语义连贯的语段,排序最恰当的一项是() ①不是在五四新文化运动之前,中国就没有白话文 ②在中国翻译史上,曾经有过一个用文言翻译外国著作包括小说的阶段 ③但是,在他们的那个时代,风靡天下的,其实就是这样的译作 ④现在已经没有多少人看严复的译作了

老师您辛苦了主题班会

老师您辛苦了主题班会 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

《老师,您辛苦了!》主题班会 一、活动目的 1、通过本次班会活动,激发同学们对老师的感恩和热爱之情,让同学们进一步认识和了解老师工作的艰辛和崇高,从而激励同学们更加热爱和尊敬老师,进而奋发努力,以优异的成绩回报默默耕耘的老师们。 2.通过主题班会的师生互动游戏,换位体验,增进师生的交流,互相理解,让同学们体会到老师的不易,自觉地把尊敬老师落实在行动中。 二、活动准备 1.学会歌曲《感恩的心》。 三、活动过程 (一)导入:主持人开场白 主持人1:同学们下午好!七10中队教师节主题班会现在开始! 主持人2:同学们,现在我想请大家猜一个谜语: 秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。 打一节日名称(谜底:教师节) 主持人1:很好,同学们都猜得很正确。 让我们今天共同来表达自己对老师辛苦劳动的感激之情。

下面让我们共同为老师献上一首歌:《感恩的心》。 (二)活动 1.教师节来历: 主持人2:“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗? 主持人1:1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。“8.27”教师节。1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。“5.1”教师节。1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与五一国际劳动节合并一起。“9.10”教师节。1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。 2.诗歌朗诵: 主持人1:下面请我们班的女同学为我们朗诵诗歌《老师,您辛苦了!》 老师,辛苦了 “是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水,

中山市重点高中排名,中山市所有的重点高中名单及排行榜

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体验式主题班会

班主任、辅导员业务学习资料 【红顺校长寄语】:高效课堂需要培养合作意识,高效写作中感知力培养需要创设系列活动让学生体验,班会课需要从空洞所教向体验感悟转型。鉴于此,特向班主任、辅导员推荐三个主题班会的经典案例,旨在揣摩、改编、创新班会课,同时为感知力训练提供素材,为高效课堂推进提供理论支撑。 主题班会案例之一:做幸福的使者 活动目的:(1)让学生感受到来自身边的温暖和幸福,激发学生给予他人温暖和幸福的美好愿望;(2)引导学生学会给予他人幸福,同时引导学生学会维护自己身边的幸福;(3)引导学生身体力行地做幸福的使者,幸福自己,幸福他人,和谐社会。 活动准备:(1)每个学生3颗糖果并预留一些备用;(2)按照性别分组,同性别者一组,每组6-8人(具体根据班级人数耐剷;(3)把班级所有同学的名字放进“神袋”(即口袋或纸箱)备用。 活动场地:教室,教室前面或教室中间预留一定空间。 活动过程 (一)活动导入,激发愿望 活动:传递 1.活动过程(1)请同学们伸出手,给你隔壁的同学一次温暖的握手;(2)请张开双臂,给你隔壁的同学一个温暖的拥抱;(3)全班同学一起参与活动,气氛开始活跃起来。 2.感悟分享和同学握手和拥抱的时候,你有什么感觉?学生:有种很温暖的感觉,肌肤相连,心灵相通。 3.教师小结当我们在传递温暖的时候,我们就在扮演着“使者”的角色——传递温暖的使者,传递幸福的使者。今天,就让我们一起感受幸福、传递幸福、做幸福的使者。导入主题:做幸福的使者。 过渡:做幸福的使者,首先自己应该是一个幸福的人,然后要有能力把幸福传递给别人。怎样才能成功地做到自己幸福也让别人感到幸福呢?让我们看看下.面这些游戏能带给我们什么启发。 (二)活动体验,感悟幸福

广东中山市第一中学2018—2019学年度第一学期高二年级第二次段考历史试题(解析版)

中山一中2018—2019学年上学期高二年级第二次段考 历史试题卷 一、单选题(每道题只有一个最佳选项,每道题2分,共35道题,共70分) 1.孔子曾说:“谁能出不由户?何莫由斯道也?”孟子也说:“仁,人之安宅也;义,人之正路也。旷安宅而弗居,舍正路而不由,哀哉!”董仲舒也认为:“夫仁人者,正其谊不谋其利,明其道不计其功。”据此可知,三人都 A. 代表了中国古代的宗教信仰 B. 体现了不同时期儒家思想的治国之道 C. 承认、遵循和信奉仁义之道 D. 提升了儒家思想在当时的地位和影响 【答案】C 【解析】 【详解】“谁能出不由户?何莫由斯道也?”意思是:谁能够走出屋子而不经过房门呢?为什么没有人走这条必经的仁义之路?材料中三人都强调仁义,认为应该遵循和信奉仁义之道,故C正确;材料中三人都强调仁义,与宗教信仰无关,排除A;材料反映的是强调的是个人修养,遵循和信奉仁义之道,无法体现“治国之道”,排除B;材料信息无法体现“儒家思想在当时的地位和影响”,排除D。 2.《论语》中,孔子门徒在社会问题和哲学问题上多有分歧;孔子死后,“儒分为八”。这反映出当时儒学的特征是

A. 思想内涵的丰富性 B. 核心理念的多样性 C. 治国措施的深刻性 D. 传播阶层的广泛性 【答案】A 【解析】 “仁”是孔子思想的核心,具有丰富的内涵,兼内在修身和外在事功于一体,孔子死后,“儒分为八”,表明他的弟子从不同角度继承他的思想,后来分为“主内”和“务外”两派,故A正确;“仁”是孔子思想的核心,B错误;C材料无法体现,排除;材料反映的是孔子弟子对儒学的继承,无法体现“传播阶层的广泛性”,排除D。 3.在我国古代儒家思想中,反对“率兽食人”的暴政、强调“民为贵”的民本主义与“劳心者治人,劳力者治于人”、“民可使由之,不可使知之”的等级观念和“牧民”思想共存共生。这种共生意味着:儒家思想的积极方面和消极方面是一种思想体系中相互呼应、彼此补充的两种特质。其特定价值内涵同源于 A. 西周时期的礼乐制度 B. 董仲舒的“大一统”思想 C. 专制主义中央集权制 D. 自然经济为主的经济基础 【答案】D 【解析】 一定思想文化是一定经济的反映,儒家思想的这种特定价值内涵是根源于当时的自然经济的,即特定价值内涵是根源于自然经济为主的经济基础,选D是符合题意的,正确;礼乐制度是等级制度,并不包括民本主义,选项A不符合题意,排除;董仲舒的“大一统”思想属于儒家思想的发展,选项B不符合题意,排除;专制主义中央集权制属于政治方面的内容,选项C不符合题意,排除;故本题选D。

中山市初中学校排名

中山市初中学校排名 篇一:广东最好的中学排名--最新20XX 广东最好的中学排名(转载于广东省教育厅) 献给广大学生和家长的礼物——本土教育调查(转载于广东省教育厅) ps:不知道事实是不是这样子的,大家参考下。 广东最好的中学 广州市: 1.华师附中学 2.广东实验中学 3.执信中学 4.广雅中学 5.广州二中 6.广州六中 7.广大附中 8.广铁一中 9.广州三中 10.广州十七中 深圳市: 1.深圳中学

2.深圳外国语学校 3.深圳高级中学、深圳实验学校、深大附中并列第3位东莞市: 1.东莞中学 2.东莞高级中学 3.东莞一中、东莞实验中学并列第3位 惠州市: 1.惠州一中 2.惠阳高级中学 3.惠州八中 汕尾市: 1.林伟华中学 2.海丰彭湃中学 3.陆丰龙山中学 揭阳市: 1.揭阳一中 2.普宁二中 3.揭阳附中 汕头市: 1.汕头金山中学 2.汕头一中 3.潮阳一中

潮州市: 1.潮州金山中学 2.潮州高级中学 3.饶平二中 梅州市: 1.梅县东山中学 2.梅州中学 3.梅县高级中学河源市: 1.河源中学 2.龙川一中 3.紫金中学 韶关市: 1.北江中学 2.韶关一中 3.南雄中学 清远市: 1.清远一中 2.英德中学 3.连州中学 佛山市: 1.南海石门中学

2.佛山一中 3.顺德一中、高明一中并列第3位 中山市: 1.中山纪中 2.中山一中 3.中山侨中 珠海市: 1.珠海一中 2.珠海二中 3.珠海实验中学 江门市: 1.江门一中 2.江门实验中学 3.开平开侨中学 肇庆市: 1.肇庆中学 2.肇庆第一中学 3.封开江口中学、德庆香山中学、怀集第一中学并列第3位云浮市: 1.罗定中学 2.罗定廷锴中学 3.罗定实验中学

老师,您辛苦了主题班会

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 老师,您辛苦了主题班会 《老师,您辛苦了》主题班会班级: 八年一班时间: 2008.9.8 一、活动目标 1、引导学生学习一些关于教师节的知识。 2、培养学生的组织能力、活动能力。 3、教育学生尊师重教,做一个有礼貌的中学生。 二、班会准备 1、搜集关于教师节的知识。 2、准备知识竞赛。 三、活动过程(一)导入主持人: 在你的童年,有没有一个人,让你记住某些地方从此你的生活有了改变。 有些事会被忘记,有些事则会留在记忆里但多年以后,你是否会记得,那个人,那个教会你一切的人。 犹豫,彷徨之时你是否会想起他们----你的老师们。 他们时时刻刻在我们身边,叮嘱我们,感动我们。 无论你在哪儿,遇到些什么,想想他们说过的话,总能看到希望,总能给人温暖。 即使经常被人拒之门外,但他们的门永远为你敞开,这就是他们我们的老师们。 (二)知识竞赛主持人: 你知道教师节是几月几日吗?生: 1 / 4

9 月 10 日主持人: 请你补充: 一日为师,。 生: 终身为父主持人: 你知道歌诵教师的歌曲有哪些吗?生: 《长大后我就成了你》《每当我走过老师窗前》《恩师难忘》《老师你好》《老师赞美诗》《红烛之歌》《再见老师》等主持人:你知道对教师的称谓有哪些吗?生: 老师灵魂工程师,园丁,慈母,春蚕,蜡烛,孺子牛,春雨,人梯主持人: 你知道老师的始祖吗?生: 孔子。 师: 是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子这句话出于谁的作品?生: 韩愈《师说》(三)谈谈老师给我们的爱 1、师朗诵《我爱我师》四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。 蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃, 2.秋来硕果满神州。 老师在我们黑暗的人生道路上点燃了一盏最明亮的灯;老师在

《老师,您辛苦了!》主题班会

《老师,您辛苦了!》主题班会 一、活动目的 1、通过本次班会活动,激发同学们对老师的感恩和热爱之情,让同学们进一步认识和了解老师工作的艰辛和崇高,从而激励同学们更加热爱和尊敬老师,进而奋发努力,以优异的成绩回报默默耕耘的老师们。 2.通过主题班会的师生互动游戏,换位体验,增进师生的交流,互相理解,让同学们体会到老师的不易,自觉地把尊敬老师落实在行动中。 二、活动准备 1.学会歌曲《感恩的心》。 三、活动过程 (一)导入:主持人开场白 主持人1:同学们下午好!七10中队教师节主题班会现在开始! 主持人2:同学们,现在我想请大家猜一个谜语: 秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。 打一节日名称(谜底:教师节) 主持人1:很好,同学们都猜得很正确。 让我们今天共同来表达自己对老师辛苦劳动的感激之情。 下面让我们共同为老师献上一首歌:《感恩的心》。

(二)活动 1. 教师节来历: 主持人2:“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗? 主持人1:1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。“8.27”教师节。1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。“5.1”教师节。1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与五一国际劳动节合并一起。“9.10”教师节。1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。 2.诗歌朗诵: 主持人1:下面请我们班的女同学为我们朗诵诗歌《老师,您辛苦了!》 老师,辛苦了 “是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日刚破土的嫩苗。

安全教育主题班会素材

安全教育主题班会素材 随着时代的进步,我们的生活越来越便利,但是同时安全隐患也越来越多了,我们一定要时刻保持高度的安全意识,保护好自己的人身安全。下面是小编整理收集的安全教育主题班会素材,欢迎阅读参考! 安全教育主题句子交通安全类: 1 、生命无限,红灯短暂 2 、安全是金,步步小心 3 、礼让三先,路畅人安 4 、横穿马路:一看、二等、三通过 5 、实线、虚线、斑马线,都是生命安全线 6 、汽车多我不急,耐心等待车过去 7 、红灯停,绿灯行,安全处处伴我行 8 、乘车不乘无证车,安全情系你我他 校内安全类: 9 、高高兴兴上学,平平安安回家 10 、教室走廊不奔跑,安全第一又礼貌 11 、走楼梯按次序,进教室不喧哗 12 、教室走廊不嬉闹,同学玩乐平安保

13 、上楼下楼靠右走, 遇到混乱莫乱行 、玩耍嬉戏要当心,安全警钟常在心14 15 、不要推不要挤,关心别人爱自己防火安全类: 16 、“火”不单行,防患未“燃” 。 17 、119 号要记牢,着火沉着扑灭掉。 18 、隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山 19 、全校齐动员,防火保安全。 20 、消除一分火灾隐患,增添十分欢乐平安 21 、使用电器需记牢,安全运行最重要。 22 、物资存放规范好,消防通道要畅通 23 、麻痹是安全的大敌,松懈是事故的温床。 24 、让火灾远离校园,让校园充满欢乐防溺水安全类: 25 、深海莫去戏,书海任你游 26 、岸上不知防患早,下水溺水方悔迟 27 、游泳冲浪真是好,忽略安全真不妙食品安全类: 28 、饭前便后要洗手,卫生习惯要讲究。 29 、专人餐具专人用,饭后洗净袋内装。 30 、生吃瓜果与蔬菜,洗净削皮不能改。 31 、熟食冷荤剩饭菜,海鲜冷拌有疾患。 32 、不吃腐烂变质物,不食病死牛羊猪。 、民以食为天,食以安为先。33

《老师您辛苦了》主题班会

老师,您辛苦了 ——三年三班主题班会 活动要求: 1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 2、通过听故事,了解我们的民族是个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。 教学过程: 一、猜谜引入 1、同学们,这节课是我们这学期的第一节班会课,下面先请大家猜一个谜语: 秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。 打一节日名称谜底:教师节 2、很好,同学们都猜得很正确。我们这节班会课的内容就是为庆祝教师节准备的。在我们成长的过程中,我们有许许多多想要感谢的人,其中,我们一定会想要感谢我们的老师。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”从古代开始,人们就知道老师是最值得我们尊敬的人,在一年一度的教师节即将到来之际,让我们在这里为我们敬爱的老师,送上最真诚的祝福。 二、教师节来历: 1、“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗? a、1931年5月,南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。 b、1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。 c、1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。 d、1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。 三、体会教师工作的辛苦。 我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?下 面我们一起走过老师的窗前,感受老师为了大家的成长,所付出的辛劳。 四、学唱歌曲《每当走过老师的窗前》 五、讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 尊师重教是我们中华民族的优秀品质,历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师,在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传,下面老师给大家讲一个这样的故事: 1、《程门立雪》: 北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。这就是著名的“程门立雪”。 六、讨论:什么是老师最称心的礼物? 1、(小朋友讨论,发表意见) 2、行为训练:

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