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第一次“穿针引线”_五年级作文

第一次“穿针引线”

在我们的记忆中肯定有很多很多的第一次，比如第一次去外地玩；第一次背上书包上学；第一次会吃饭……所有的第一次就如一盏盏不灭的明灯，而这次，是我第一次学会“穿针引线”。

开始上课了，老师给了我们每个人一块布和其他材料，我拿到后很激动，老师说：“先将线头捻细，把线穿进针里，然后在线的末端打一个结。”我很容易的就把线穿进了针头里，我心想：这也没什么难的嘛！我再按照老师的方法往线的末端上打了一个结，除了我以外的两个男同学全把结打在了最顶上，后来经过老师的指导，他们才恍然大悟。

接着是第二步，我们要先找到纽扣固定的位置，从背面起针穿到正面，穿过纽扣的一个孔后，紧接着将线完全拉到布料的正面，让线末端卡在布料背后，可没想到的是，我旁边的男生好像不认识上和下似的，一直穿错，接下来我们要把对面的扣孔向下穿回布料背面，缝成平行或交叉，我试着缝了平行，这两个男生中其中有一个缝了又是平行又是交叉，当然，迎来的不是表扬而是批评。

要收针了，先将布料翻到背面，在原来的“线基”上来回穿，使纽扣更加牢固，这一次，我并不像上面几步一样做得好，而是经过老师的提醒才完成的。最后一步，我想一定大部分都知道了，那就是打结，老师说让我们打得离“线基”越近越好。

我的纽扣完成了，我现在才知道所有的事情不是说的这么简

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单，其实做起来却很难。

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穿针引线优秀作文2篇

穿针引线优秀作文2篇老师讲了规则，我觉得小菜一碟，大家都争先恐后跃跃欲试。我们派出两名代表，他们胸有成竹，自信满满，老师一声令下，只见a组代表一手拿线一手拿针，两眼一动不动的看着。但是b组代表已迅雷不及掩耳之势，把线穿进针孔里，台下发出了雷鸣般的掌声。指导老师:方老师指导评语:小作者用生动形象的语言描述了一场紧张而又激烈的穿针引线比赛，文中的动作神态描写很到位，读来十分有趣。b组发出了叹气的声音，经过一番激烈的较量，最终c组赢了最后的比赛，c组欢呼雀乐，b组鸦雀无声。我看a组代表要知道“虚心使人进步，骄傲使人落后。首先老师给我们讲解了游戏规则，同学们都觉得这简直就是小菜一碟，都跃跃欲试。通过这个游戏我明白了，心急吃不了热豆腐。这时，aa组急得像热锅上的蚂蚁，他用嘴巴抿了抿，他的眼睛像斗鸡眼，好不容易穿了进去，他很得意，但线像个淘气的娃娃跑了出来。两组派出两个代表，两个代表胸有成竹，老师一声令下，两个代表一手拿着针，一手拿着线，两眼盯着针和线之间，这组以迅雷不及掩耳之势，把针穿了进去。台下爆发出了雷鸣般的掌声，b组急的像热锅上的蚂蚁，b组的代表用嘴抿了抿，再用手捻了捻。

这是b组代表的眼睛都快成斗鸡眼了，好不容易把针穿了进去，正当他得意的时候，针像个淘气的娃娃，跑了出来。”经过一番激烈的较量，b组赢了。通过今天的活动，我明白了，心急吃不了热豆腐要有耐心。穿针引线谢卓橙我喜欢玩的游戏有很多有抢凳子，海底捞珠，投筷入瓶，但我最喜欢玩的是穿针引线。穿针引线钟耀磊今天晚上我一进教室就看见桌子上有一根线和一根针，心想:今天是要玩游戏嘛？原来今天我们要玩穿针引线。

我爱冬天的作文范文

我爱冬天的作文范文我爱冬天的作文三篇我爱冬天，因为它美丽、纯洁、可爱、给了大地生命的希望！同学们，以下是我爱冬天的作文三篇，一起来阅读吧！我爱冬天，但我更爱冬天漫天飞舞的雪。雪——你洁白如玉，玉洁冰精。你冻结了世间的丑恶，你净化了丑恶的灵魂；雪——你是冬的使者，是冬天的春雨，你是万物的棉被。你把自己撒向万顷粮田，为保护土壤覆盖大地，你赐予冬苗以乳汁，你冻死了害虫又给大地以温暖，你的爱是博大的，你的情是深远，雪，你是春天的使者，是第一朵报春花。我愿是一片融化人心灵的雪老，给人们以清新和畅快，在这缤繁的尘世中，我愿是一个纯洁的雪天使。因为冬天的雪是美的，它是冬天美的象征。严冬到来，北风呼啸，大雪漫天飞舞，轻柔，洁白，像鹅毛，像白毛。如轻烟，如柳絮，纷纷扬扬的飘洒在大地上，大地成了洁白的世界，一切都变了，变成了白色的世界。

因为一个雪，松树就挂上了雪，它们穿着绿色的衣服，披上银纱似的披肩，一阵风儿吹来，把它们的枝叶吹的摇摆起来，向它们在跳起了轻盈的舞蹈。因为雪后是一个冰清玉洁的世界，清新的地上积了厚厚的一层雪，像白糖，捧起一把雪来看着六角的雪花，有种说不出的快乐。因为无数洁白晶莹的雪花如天使一般纷纷降下。一阵阵落在屋顶上，屋顶上披上了白色的薄纱，微风吹过似是珠帘卷起，再配上天空的宁静，你会感觉到大地也在跳舞。我爱冬天，因为它美丽、纯洁、可爱、给了大地生命的希望！冬天，我爱你！秋天过去了，冬天悄悄地来了。今年的冬天特别寒冷，下了好几场很大的雪。那天，我在窗边看见外面下起了鹅毛大雪。不一会儿，马路上、草地上、大树上就积起了厚厚的雪，变成了一个白色的世界。我从来也没看到过这么漂亮的雪景，兴奋地对妈妈说：“妈妈，我想下去玩雪。”她爽快地答应了。

穿针引线的学问

穿针引线的学问【摘要】学习就是学生在原有知识结构上的发展，原有知识结构组织得越好，就越适合学生保存和应用。当学生遇到新知识时，就越容易被提取出来，来适应新的学习。但如今我发现：特别是低年级的数学教材，为了激发学生学习的兴趣，都是图片文字很少。很多的结构关系都被“藏了起来”，那么作为老师的我来说，我该如何找到这些零碎的显性知识？并且把这些一块块的知识有机的联系起来呢？因此在数学课的操作活动中如何做好穿针引线的学问就成为我思考的方向。一、教学片段片段一：这是一年级的数学课，教学内容是《位置》----左和右，让学生理解左和右含义，并且相对应的左和右的关系片段一：理解空间中物体的左右位置关系。（同桌面对面） 1 请你用眼睛看一看自己的左和右，说说左边是谁？右边是谁？ 2看着对面的同学说说他的左边是谁？右边是谁？师：面对面时，你的右边同学和对面同学的右边同学相同吗？为什么会不同呢？小结：由于我们每个人所坐的位置不同，所以左右也不同，左右是相对的。我的左是你的____,我的右是你的____。片段二：这是一年级的数学课，教学内容是《位置》——上中下，左中右，让学生通过联系生活实际：1、感知空间中物体的相互位置关系；2、初步理解上与下、左与右是相对的概念。师：这栋房子里住了哪些人？对！他们都住在一栋房子里。欢欢和乐乐先要到小巧家去做客。听！欢欢正在问乐乐：“你知道小巧住在哪里吗？” 乐乐怎么回答呢？我们听仔细了：“太简单了！小巧住在上面一层左面的房间里。”[板书] 乐乐把这一层叫做......(上面一层)这一层是......(中间一层)那么这一层就是......(下面一层)。乐乐把这里叫做......(左面的房间)这里是......(中间的房间)那么这里就是......(右面的房间)。这就是我们今天学的新本领“上、中、下，左、中、右” [揭示课题] 所以他说小巧住在......( 上面一层左面的房间里)我们要象乐乐一样把话说完整,先说哪一层再说哪一面的房间里,一起说一遍“小巧住在......” 老师请两个小朋友把刚才欢欢和乐乐的对话再说一遍。师：会吗？乐乐要考考我们，听好了：“小朋友，你们会不会用上中下、左中右来说一说其他人住在哪里呢？” 片段三：这是二年级的数学课，教学内容是《视图》——从不同的方向观察物体，让学生了解可以从不同的角度观察物体，并且知道从不同角度（上、下、前、后、左、右）得到的视图往往是不同的。

我爱冬季作文500字精选10篇

我爱冬季作文500字精选10篇我喜欢冬季，喜欢冬季的暖阳，喜欢冬季的梅，也喜欢冬季的恬淡和知足。清晨，捧一杯牛奶，踱到窗前，忽地眼前绚烂一片，似乎清香袭来。忙开窗向下瞧去，原来邻家的梅不知何时竟已开了。邻家不常住此，门前的梅与竹却是欣欣向荣。冬季里万物萧条，冷冷清清，深巷的这里，却意外地有些生机，竟有了几分趣味与热烈。下了楼，来到门前，一眼便瞧见几步远的梅树。树有两三米高，未经修剪，却出奇地秀丽。叶是秋日就落了，前些日子还孤零零的，可转眼却已花绽枝头了。暖阳下花闪着淡淡的光泽，似是黄玉雕琢，细细瞧去，还带了些透明。又走近了些，伸手抚去，花软软的，柔柔的，像丝绸一般，倒不似玉石般冰寒。搬了张摇椅到树下，闭了眼，就那么轻摇着，人与花自成了一个世界。梅香清幽，并不刺鼻，缕缕袅袅。人常说“幽兰入室，久而不闻其香”，梅香却不似这般，只是细细地萦绕于鼻际，令人心旷神怡。风轻盈地吹过，邻近的竹叶也沙沙作响。有梅瓣飘然坠落，颇有些意境呢。一杯热饮，一罩外袍，一树早梅，一丛寒竹。冬日里，人好像很容易地知足快乐。因为气温，冬季不如春秋宜人，然而冬季自有它的可爱，有心之人才能体会。因梅，我深爱这冬季。冬天到了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上了白色的外衣，一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上、树上、房顶上都变成白色的了。看到雪最想干的就是打雪仗了，就在那天我痛快的打了一场雪仗。早上，我跟小伙伴踏着厚厚的雪，吃力的走到了学校里。我刚到班门口，就有一个袭击者用雪爆了我的头，我痛得大声喊道：“是谁啊，折磨缺德，打我干嘛。”我四周看了看，突然看到一双不怀好意的机灵的大眼睛，原来是我们班的调皮鬼啊。我正要问他干嘛要打我的时候，他突然又来了个袭击，幸亏我躲得快，没让他打到。我本来要去揍他的，但是我怕他又揍我，所以我就快速的跑到了班里。到了班里没几个人，都在外面打雪仗，我收拾好东西之后我也出去了。我刚出去，好几个雪团有达到了我的头部、腰部、和脸部，我疼的大声叫着，他们都在得意地笑着。我不管了，我拿起雪就开始揍，不管揍到谁，我把他们揍得很惨，就在我哈哈笑的时候，一群男的围着我用雪把我揍了一顿，我可真是自讨苦吃啊。我一边叫着一边往班里跑，我的头发被雪给弄湿了，浑身冻得打颤颤，差点没

二年级描写冬天的优秀作文

二年级描写冬天的优秀作文导读：二年级描写冬天的作文一：冬天我最喜欢冬天了，因为冬天可以下雪，我们可以在街上堆一个个可爱的小雪人。最重要的是我们可以打雪仗、滚雪球，还可以和老师玩游戏。冬天到处都是白茫茫的一片。我认为冬天很漂亮，尤其是下雪最好了。记得有一次，雪下得很大，上学都很困难。远处看整个村庄宛如一个个冰村，美丽极了。在路上望着远处山丘上美丽的景色，只有几棵松树是绿色的，如果松树叶成了白色，那整个山丘都成了银装素裹的棉花团。啊！冬天的景象真是太美了。二年级描写冬天的作文二：冬天冬天到了，天气慢慢地变冷了。北风吹到脸上，像刀割一样地疼痛。树叶都落了，有水的地方都结起了冰，校园的假山也变成了一座冰山。小燕子都飞到南方去了，有的小动物也冬眠了，好多害虫都被冻死了。人们都穿起了厚厚的棉衣，路上的行人也少了。冬天到了，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白，小伙伴们在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！雪是冬姑娘送给小朋友最好的礼物。冬天真美啊！到处白茫茫地一片，所以我最喜欢地是冬天。二年级描写冬天的作文三：冬天秋姑娘刚刚挥手和我们告别，冬爷爷就急急忙忙地赶来了。

天阴沉沉的，一下子变得冷极了，北风呼呼地刮着。树上枯黄的叶子已经掉光了，光秃秃的树枝像一双双手掌在寒风中摇摆。小草也枯萎了，泥土变得硬邦邦的，踩上去像走在水泥地上。我穿着羽绒服，戴着帽子和手套，像个棉花包似的走在上学的路上。一阵冷风吹来，我觉得太冷了，禁不住打了个哆嗦，不由得加快了步伐。走进教室，一股热气冲来，真是舒服极了。望着阴沉沉的窗外，我真期待第一场雪的到来，可以和伙伴们一起堆雪人、打雪仗。想着想着我不由开心的笑了。二年级描写冬天的作文四：冬天冬天来了，它是一年中最冷的季节。太阳总是懒洋洋的一连好几天都不出来上班，即使它出来只发微微的光。有时它把云彩当纱巾，让人们感觉不到它的热情和温暖。风却神气起来，它一天到晚都在唱歌。你一出门风刮到脸上像被割刀刮过似的。早上，我看见窗户是有冰花，有的像瀑布，有的像小鸟，还有的像小树。树叶有的枯黄了像被冬爷爷训了似的。小草枯萎了，风爷爷吹了一口气，小草就弯下了腰像在给风爷爷鞠躬似的。小河慢慢的结上了薄薄的冰了。小动物们都冬眠了。行人的脸上冻得通红通红的，所以出门时千万不要忘记带好手套、帽子和围巾，这样就不怕寒冷了。只有小朋友们不怕冷，他们还在参加户外活动呢! 我喜欢冬天。

二年级作文：穿针引线作文300字_1

穿针引线【穿针引线】王书逸一上课，覃老师便拿出一个宝贝问我们这个是什么。同学们异口同声地回答：“这个是针线盒！”原来，这节课覃老师让我们举行穿针大赛。我非常开心，因为我从小跟奶奶学穿针，所以我一定能得第一名。覃老师发给我们一根根细细的线。同学们坐得端端正正，安安静静的等待。覃老师一声令下，比赛开始！我左手紧紧地捏针，针眼朝上，针尖朝下。右手捏住了线的一头，我对准了针眼，不好！线头分叉，我赶紧把线头含在嘴里抿了抿，线头变得又尖又细。我再次将线头穿过去。可是针眼好像要跟我作对，我怎么也穿不过去，泪水忍不住流下来。这时，覃老师发现了，赶紧走过来给我帮忙。哎，回家我一定要练习穿针，我不信我穿不过去。【穿针】陈啸宇今天的作文课上，覃老师问我们：“同学们，你们会穿针吗？”有的同学大声喊：“我会！我会穿针！”有的同学摇了摇头，表示不会穿针。而我，也是不会的。唉，缝衣服、钉纽扣、绣花都需要会穿针，我怎么就不会呢？今天，我给我自己定了个小目标——要学会穿针，

这次的行动只许成功不许失败！开始穿针了！我学着老师的样子，左手拿着针，右手捏住线头，小心翼翼地把线头往针眼里插。可是，那针总和我过不去，我急得直冒汗，有时候那线仿佛穿过去了，但一看，原来线头穿偏了；有时候，线明明穿进去了，但是又有线漏出来了。正在穿针的时候，小史同学的针掉到地上，找不到了！小秦老师赶快检查他的衣服，结果一根针的影子都没有。最后，小郑同学找到了他的针，真是虚惊一场。我又继续开始穿，这次，我信心十足，慢慢地，慢慢地，我把线头穿到针眼里，吁，我终于穿上了！我心里欣喜若狂，赶忙把我穿好的针和线交上去。虽然是最后几个，但我依然很开心。我今天学会了穿针，回家后，我还想帮妈妈穿，毕竟，刚学会穿针，谁不想回家后再试一次呢？

我爱这个冬天初二作文600字三篇

我爱这个冬天初二作文600字三篇篇一阳光普照大地可是北京的天空还是灰蒙蒙的样子，就在这个让所有都昏昏欲睡的冰点时刻却让我明白了爱的真理。我排在了离家不远的商场门口等待开门。这个寒冷的时候所有人的脸上都留露出一抹困意，我也不例外。若不是太冷恐怕我都要睡去了。“欻欻”背后传来了炒瓜子的声音，在队伍中有不少人都走了出去买瓜子，准备排队时嗑些解解困。不一会，去买瓜子的人都回来了，在我身后又响起了一大片嗑瓜子的声音炒的我不得不吾上耳朵。这时我们大家期盼已久的保安过来准备开门了，就在这时一位女子刚刚买的瓜子一不小心一下撒了一大堆她旁边的人都避讳的让到一旁准备看看这女子是如何在这湿润的地下收场。我看见她旁边那些戴着手套的人的举动觉得十分腻烦，可是我也没有扫帚，没有手套供我为她捡瓜子，看着她站在那不知做措的样子虽然我心生怜悯可是我也无能为力，就在她不知所措，我们大家也不为所动的时候刚刚过来准备开门的保安也看见了这个场景，不料他却

“嗖”地一下就跑回了值班室。现在这种情况都是应该保安来帮忙可是他却一溜烟就跑了。我也十分厌恶这个保安的做法心想：现在的保安怎么都这么逃避责任，不就是帮个忙捡一下的事吗?我看看四周的人大家脸上都有一丝的腻烦，看来大家都有和我一样的想法。就在大家都在议论这个保安的时候他又回来了而且手中还拿着扫帚走到了那位不知所措的女子旁边帮她扫起了瓜子。原来他是去拿扫帚了，是我们误会了他。我的脸上留露出不好意思的笑容。爱，何尝不是一次帮助，一次问候，一次奉献，一次关心?爱其实就是人类生活一中最美妙的诠释。篇二柿树早已落尽了叶子，枝头仅有一两个柿子在风中晃荡，乡村的冬天来了。这时节，乡间的天空像蓝玻璃一样，一敲仿佛能敲碎似的。一两只雏鹰在晴蓝的天宇下划着不规则的圆。山上高的树木，低的灌木丛也是木叶尽脱，清朗，萧瑟，像一幅套色木刻画。风过处，黄的，红的叶片旋舞着，又落下来，厚厚的堆积在根部。山下的小河瘦了许多，没有了夏日的雄浑，激荡，清清浅浅的流着，偶有三五只雪白的鸭子

小学三年级描写冬天的作文30篇

小学三年级描写冬天的作文30篇 1 冬天的校园下雪啦，下雪啦!终于盼到下雪了。整个校园一片洁白无瑕的景象。所有的树木都戴上了洁白的帽子，教学楼也成了白色的雕塑。大地也盖上了一层厚厚的一尘不染的棉被。叮铃铃，下课了，我们三(3)班的同学们都跑到了操场±o看，我们有的打雪仗，有的堆雪人，还有的观雪景，可热闹了！打雪仗的有两组。黄龙飞、张光瑜、冉德正、宋家辉为“白军”，马士础8.噸牧、吴永健和我为“红军”。具体分工是，黄龙飞对我；张光瑜对马士；冉德正对高文龙；宋嘉辉对吴永健。一会儿，一场激烈的“战争”开始了。两军都不甘示弱，火力都非常猛烈。一发发“炮弹”不断在对方的前沿阵地上开花，喊杀声、欢笑声响成一片。最后，他们“白军”终于抵挡不住我们“红军”的强大攻势, 垂头丧气的逃走了。大家欢呼雀跃，庆祝我们的胜利。参加堆雪人的有黄星语、张昊然等许多同学。他们齐心协力堆了一个又大又胖的雪人。他们正在忙着打扮那个雪人呢! 我们班剩下的几个同学，正在那儿指指点点地看雪景呢！多欢乐的场面，多美丽的雪景啊!我要大声呼喊：我爱你，冬天！ 2 洁白的冬天早晨，我拉开窗帘一看，外面正在下大雪。上学的路上，雪花飘飘洒洒。一朵朵白色的小花，有的慢悠悠地飘荡着，似乎不愿离开那宽广的天空；也有的直线下来，生怕被甩在后边。洁白的雪花有的像六边形的小伞，有的像细细的银针；有的像晶莹的星星，又好像仙女撒下的银色花朵…… 整个世界银装素裹。房屋戴上了一顶小白帽；大地铺上了一层银白的地毯；树木披上了一件洁白的羽绒服，让人不禁想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美景。路上的人们都穿着厚厚的棉衣，缩着头，小心翼翼地一步一步慢慢行走，生怕被滑倒。有的小朋友还在马路上边跑边滑，追逐嬉戏。汽车也失去了往日的微风，慢慢地爬行好似蜗牛一般。校园里已经成了白色的世界。同学们在操场上欢快地堆雪人，尽情地打雪仗，开心地滑冰。同学们追逐着，嬉戏着，开心极了，笑声荡漾在整个校园。冬天是寒冷的季节，冬天是洁白的世界，冬天是小朋友欢快的季节。我爱这洁白、欢快的冬天。 3：冬天的雪我们黄土高坡的冬天，没有春天的鸟语花香、没有夏天的炎炎烈日、也没有秋天的果实累累，而是有它那独特的童话般的雪世界。阵阵金风，把华丽的秋天送走了，迎来了寒冷的冬天。雪花从一望无际的天边飘落下来，白得像花，轻得像烟，洁得像玉。像天上的仙女撒下的银花，飘落下来。像翩翩起舞的白蝴蝶，飞落在大地。大树穿上了白色的大衣、房屋带上了白色的帽子、庄稼盖上了一层洁白的棉被。整个大地成了一个粉妆玉砌的世界。一下雪，学校里便热闹开了。是的，同学们在操场上, 有的打雪仗、有的堆雪人、还有的在滚雪球。他们把雪球堆放在一起，用胡萝卜、石头等给雪人当五官，用树枝当手臂，一个个栩栩如生的雪人，微笑着，站立在学校的操场那洁白的雪地上。打雪仗的同学们互不相让，雪球打在对方的帽子上撒了打在羽绒服上，开了花，有的落在同学们的中间，一下子变成了小型的“人工降雪”大家你看着我，我指着你，笑得前俯后仰。冬天是多么迷人，多么美丽。我感谢洁白的雪给我们带来的无限欢乐。

冬天优秀作文(整理11篇)

冬天优秀作文（整理11篇）猜你正在找冬天优秀作文的怎么写？那么就给你这篇范文参考。 12月15日星期六的早晨，是阴天。我早早起了床。吃好早饭，我高高兴兴到楼下散步。我刚跑到楼下，一阵刺骨的寒风迎面向我袭来。我冷得发抖，直哆嗦。我疾步走在小区的道路上，看见停在小区里的车子上结了一层厚厚的霜，好像披了一件洁白的衣服。有几个调皮的小朋友在车头上用手指画画。抬头看，树叶早已枯黄，一片又一片纷纷落到地上，像千万只蝴蝶在空中翩翩起舞，唯有几片树叶还有一点点翠绿，地上原本绿油油的小草现在也没有一丝生机，垂下了头。因为昨天晚上下过一场雨，所以地上还是湿漉漉的，浅浅的小水洼，像一面镜子，把我整个人完整的倒映了出来，挺有趣的。突然，又下起了毛毛细雨，我立刻赶回了家。真是一个寒冷的早晨！希望你能喜欢这篇冬天优秀作文范文。冬是美的。清晨快步走在上学的路上，这段路看似漫长，或许它也很短。轻轻地一下，一片无名的雪调皮的跳到了我的鼻子上，欲小

憩一番。路灯下，晶莹的它，还未等到我向它打招呼，便舍我而去，勾起我的思绪。不知是它放弃了生命，还是我杀了它，总之它因我而去。心伤之........ 冬是寂寞的。那被银装硕裹的，是被压着的世界，它们是孤独，或许将来不是。无尽的白色，无尽的思绪，无尽的寂寞，拼凑着本不该有的悲哀。有时很想放声大哭，但我不擅长哭，或者说不知怎样去哭，心里的抑郁只有等待其自己褪去。雪以万物一抹白，万物予我一点泪。望着阴霾的天空，已没有了曾经的轻松；看着半化不化的路边雪，也没有了当时的激情。心痛之..... 厌那岁月的冷酷，恶那时间的匆匆。心乱之...... 冬天优秀作文怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。我爱洁白的冬天冬天悄悄地来到了我们的身边，它没有春天的鸟语花香，也没有夏天的火热奔放，更没有秋天的丰收和果实。它总是默默无闻地带给我们阵阵欢笑。凛冽的寒风呼啸着，雪花纷纷扬扬地飘下来，大地变成了粉妆玉砌的世界。有的雪花喜欢褐色，就落在瓦片上；有的喜欢灰色，便落在地面上；有的喜欢浅蓝色，就落

穿针引线比赛_初中作文

穿针引线比赛本文是关于初中作文的穿针引线比赛，感谢您的阅读！上个星期一下午，我在小区里骑自行车，看到物业管理处门口贴了一张通知，我上前一看，呵，居然是要举行穿针引线比赛，年龄是小区8～12岁的小业主。哈哈，这该不会是想考验一下谁心灵手巧吧？我觉得这是女孩子的事，与我无关。骑车回到家，我将小区举办穿针引线比赛的活动告诉了奶奶，奶奶居然然有兴致地鼓励我去参加。我皱着眉头说：“奶奶，别笑话我了，我从来没缝补过衣服，更别说穿针了，再说，这是女孩子干的！”奶奶说：“谁说穿针引线是女孩子干的活？你也可以学学了，说不定到时比赛是分男女组别比赛，那你不就有优势？”我想了想，也对呢！于是在奶奶的指导下，我一手拿缝衣针，一手拿线，仔细地学起来。不知是这个小小的针孔顽皮呢，还是线顽皮，我费了半天劲，才将线穿了过去，看得眼睛都花了。奶奶在一旁鼓励我多加练习，熟能生巧…… 终于迎来了穿针引线比赛的这天。我早早来到会所，这里聚集了十几个小朋友，我一看只有我和另一个男孩两个男生。大家在会所老师的组织下，大家一字排开，坐在长桌前，准备比赛。老师说：“比赛部分男女，每人面前有二十根针线，五分钟内谁穿的线多，谁获胜！”我的天，男女混赛，我们男生肯定不咋样。不过我还是硬着头皮，拿起面前的针线穿了起来……五分钟很快就过去了，我只穿了两根，再看看身旁那个男孩，哈哈，一根都没穿过。可是小女生就厉害了，有的穿了五六根。会所的老师开始数成绩。最后宣布最好成绩为二十根全部完成，我觉得简直不可思议。老师为大家颁奖，除了一二三名，其余获得鼓励奖水杯。参加这个比赛，我觉得还是有意义的，会所的老师称赞来参赛的都是好孩子，鼓励我们要勤劳好学，当个家务小能手。

游戏作文穿针引线

设计理念：作文是生命活动的一种方式，学生的每一次作文都应是其生命长河中的一朵浪花。因此，作文教学，首要的是教师能营造一个场景，能提供一个平台，在这个场景中，在这个平台上，让学生通过多种感官的参与，放飞梦想，放飞激情，获得自己的感悟、发现、体验，激起学生的表达需要。有了属于自己的感悟、发现、体验，有了表达的需求，学生在习作中才可能“易于动笔，乐于表达，表达真情实感”，才可能在教师的指导下做到“内容具体，感情真实”。在这样的前提下，教师根据学生的表达需要进行适当的方法指导，也就实现了方式服务于内容，学生在享受表达乐趣的同时，语言表达能力也就能得以发展。教学目标： 1、观察细致，表达具体 2、表达自己独特的感受、体验和理解教学过程：一、激情引趣师：同学们，你们喜欢做游戏吗？今天老师就和同学们一起做一个小游戏。在这个小游戏中要用到两种东西，一种是------------ 教师出示针。师：这是“一个”针还是“一根”针呢？这是怎样的一根针呢？引导学生抓住针的细小和光泽进行观察、表达。师：观察的时候只有做到细心，表达的时候才能具体。

板书：观察细心，表达具体师：在这个小游戏中，我们还要用到另一种东西-------- 教师出示线。师：这截线有什么特点呢？引导学生抓住线的细、软和颜色进行观察、表达。师：请你们猜测一下，老师会用这两样东西和你们做什么游戏呢？师：看到这针和线，我想到了诗人孟郊的一首诗课件出示《游子吟》师：这首诗同学们都很熟悉，谁来讲一讲这首诗的大体意思。在儿子临出远门前，年迈的母亲，穿针引线，在摇曳的灯光下给儿子缝补衣衫，这情境感动着诗人，也感动着后来人。今天咱们要做的这个游戏，就是这位母亲的一个细微的动作------- 师板书：穿针引线二、感悟体验师：老师先讲一下游戏的内容和规则，课件出示： 1、比赛内容：比赛穿针引线的速度，谁先穿好针，谁就是胜出者。 2、比赛规则：同位合作，一人捏针，一人捏线，双方身体不能接触，遵守时间约定。进行比赛，评出优胜者并给与加分奖励。三、交流感受

我爱冬日的校园优秀作文

我爱冬日的校园优秀作文冬天的校园白雪一片，雪花飞舞。雪花飘落在树上，像是给大树戴上了一顶白帽子。下面是为大家整理的关于我爱冬日的校园优秀作文，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 我爱冬日的校园作文1 一年有四季，我独爱冬。当漫天的雪花像一群可爱的小精灵飘然而下的时候，冬天悄然而至。冬天的校园一片洁白，放眼望去，小路上、大树上、房屋顶上满是的，像披了一件件白大衣。冬天校园里的松树还是那样绿、还是那样高大、那样挺拔。就像站岗的士兵一样在保卫着我们校园的安全;又像一位亭亭玉立的舞女，正在抖动着她那五彩的衣裳，她是如此的美丽，美丽的让人心旷神怡。走近一看，它的叶子像针一样细、尖。像是在说：“别碰我，小心我扎你。”教学楼的落水管下面有几根冰柱，冰清玉洁。如果你摸一摸，滑滑的、凉凉的。冬天的校园里，最活跃的还是孩子们。下课了，同学们会像小鸟一般飞奔出来，操场上、小路上、大树下、教学楼前到处是，他们有的在跑、有的在打雪仗、有的在观赏这雪的世界，欢笑声、打闹声汇成欢乐的海洋。他们忘记了寒冷，忘记了忧愁，他们心里充满了欢乐。

冬天的校园是孩子们的天下，我最爱这校园的冬景。我爱冬日的校园作文2 冬天来了，那灰灰的天空告诉我，那飘落的叶子告诉我。的确，冬天来了。在这毫无生气的冬日里，日子像块发霉的面包，阴冷的天气，就连太阳都垂头丧气地收回了灿烂的光芒，正看得入神，突然有人叫我，哦!原来是宿舍的朋友，他的叫声打断了我，这时我才知道，我在门前站了很久。我揉了揉朦朦胧胧的眼睛，伸了伸懒腰，突然一阵寒风吹来，我不由得把伸出去的双手快速的伸回来，缩作一团，冷得很，不过我有自知之明，知道有些事不由得自己的，自己必须面对，只是迟早的事，于是我站起来，穿了长衬衫，走下楼来。到校园内，瞧了瞧，发现校园静悄悄的，除了一阵阵的风声外，没有一点声音，没有一个人在操场上玩，姨?昨天还不是很多人的吗?今天怎么了?我看了看表，哦!才6点，原来是我起早了。我便在校园内散步，一边欣赏校园的美景。天，是那淡淡的云布成的，灰灰的真像是一张法网，就要罩住我们似的。树，依然一排排整整齐齐地立在那儿，好像在向严冬展现他那坚强不屈的精神。

穿针引线比赛

穿针引线比赛时间：2019-01-03 15:20:55 | 作者：王颢潼中午放学，老师让我们回家准备针线，说下午上作文课要用。我疑惑不解：带针线，巴学园的作文课要举办缝衣服大赛吗？下午老师宣布：要举办穿针引线活动！教室里炸开了花：男同学觉得这真是乌龟爬山——难上加难，屁股上扎了几个钉子，坐立不安。女同学个个满面笑容：穿针！那就是张飞吃豆芽——小菜一碟。第一排的同学近水楼台，跃跃欲试，脖子伸得像长颈鹿一样长，手伸到讲台上，请老师选中上台。老师请了一对男女同桌一起穿针，陈妍卉、王浩东上台表演。陈妍卉拿着细如发丝的线，淡定自若、一动不动。王浩东颤巍巍地拿着针凑上前去，针一会儿向左，一会儿向右，就是没有插到线头上。我们瞪大眼睛，心里有个问号，这不是线穿针，而是针穿线呀。看样子，王浩东心里是十五个吊桶打水——七上八下，急得像热锅上的蚂蚁团团转。情急之下，他霸气地把陈妍卉的线夺过来，自己穿了起来。他小心翼翼、屏息凝气，针穿线成功了！台下掌声如雷，这真是高手在民间呀。你方唱罢我登场，田鸿佑和郑慧琳上了台。田鸿佑像个木头人，一动不动的拿着针；郑慧琳拿着线捋了捋，想一鼓作气穿针成功，可是线像一个调皮的小蛇，不肯进洞中。线与针擦肩而过、失之交臂。吃一堑长一智，郑慧琳灵机一动把线换了一头，捋了又捋。接着，她像驯蛇人一样对她的宠物严厉地训斥：“再不听话就把你一劈两段。”她睁着铜铃一样的大眼睛，手稳稳地拿着线，狠狠的往洞里穿。此时，线就像一匹驯服的马儿，乖乖地钻进洞里。同学们拍手叫好，连连称赞：“针”不容易呀！台上穿针眉飞色舞，台下同学抱怨连天：“老师偏心，怎么不叫我上台？”老师只好让同桌互相穿针，同学们一听哈哈大笑，个个玩得兴高采烈、不亦乐乎。一眨眼，下课铃声像唐僧的紧箍咒，在我耳边叮铃铃地响了起来。同学们纷纷向老师撒娇：“时间过得好快呀，老师能不能再让我们玩一会儿呀？”

我喜欢冬天作文_三年级作文

我喜欢冬天作文_三年级作文篇一：我喜欢冬天我喜欢冬天的雪，它们坦然地、毫无顾虑地从天空悠悠飘落于地。多美啊！这场鹅毛大雪是那样洁白无瑕，就像一只只优雅的天鹅在空中翩翩起舞。我喜欢冬天的孩子，喜欢看他们在那场雪中幼稚淳朴的脸上透露出天真的笑容。有的堆雪人，有的打雪仗，有的······，数不清有多少用雪做成的艺术品在他们手中诞生。玩得欢天喜地。我喜欢冬天的梅花，当别的花都谢了时，它却依旧挺拔，生生不息。看它那坚定的树枝，盛开的花朵，在远处，就能闻见一股沁人心脾的芳香，这时就会有许多的男女老少一起来观梅、嗅梅。我喜欢冬天里一切的事物，不管是大还是小，新还是旧，都能引来我的认识和欣赏。篇二：我喜欢冬天冬天是个寒冷的季节。树叶都落光了，树枝上光秃秃的，寒风呼呼的吹着。冬天是个美丽的季节。鹅毛大雪从天而降。树枝上堆满了亮闪闪的、毛茸茸的雪花。地上的雪又软又松，整个的世界变成了银白色的。冬天是个有趣的季节。美丽的雪花给小朋友带来了美好的时光。我们快乐的堆雪人、欢快的打雪仗，笑着、闹着。把雪堆成一个个圆球，我们拿着一个个小球球，互相追着打雪仗。我想：“雪人晚上会不会到我家里来做客呢？”这个季节对小朋友来说，这真是太好玩了！我喜欢亮晶晶的雪，我喜欢暖烘烘的被窝，我喜欢香喷喷的火锅……我喜欢冬天。篇三：我喜欢冬天我最喜欢冬天，因为冬天会下雪，洁白的雪花从天上飘落下来，好像一只只蝴蝶在飞舞。一场大雪以后，我就可以堆雪人了，每次我都先滚一个大雪球做它的身体，然后滚一个小一点儿的雪球做头，用树叶做眼睛，胡萝卜做鼻子，嘴用红色的糖纸做。接下来捡两根树枝做手，再在它头上扣上红色的水桶当帽子，雪人就这样做好了。我们围着雪人做游戏，和雪人合影…… 我喜欢冬天，还因为我的生日在冬天，一年一度的春节也在冬天，那都是我最开心的日子。篇四：我喜欢冬天 “千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。” 最近几天，气温骤降，告别秋天最后的留恋，正式进入了冬季。这座城市很

细说“穿针引线法”

★032 细说穿针引线法江西省乐安县第一中学黄绍荣 344300 “穿针引线法”，又称“数轴标根法”，准确的说，应该叫做“序轴标根法”。序轴：省去原点和单位，只表示数的大小的数轴。序轴上标出的两点中，左边的点表示的数比右边的点表示的数小。适用于分析可分解的多项式函数、可分解的分式函数的符号情况，进而用于解相应高次不等式，研究相应函数的单调性。如果一个n 次多项式函数1110()n n n n f x a x a x a x a --=?+?++?+ 可分解为: ()()()()1212()i k r r r r n i k f x a x x x x x x x x =?-?-?-?- 其中1212, ,()0i k k i x x x r r r n x f x r <<<+++== 叫作的重根，n a 是最高次数项系数，可正也可负，以后每个因子内x 的系数均化为“1”——这一点很重要。做好如上工作后，那么，我们可以用“穿针引线法”来分析其符号情况。第1步，标根：在数轴上从左到右依次标出12k x x x ，，，（在标的时候注意区别“空心”与“实心”）第2步，确定入口：最高次数项系数0n a >时，从数轴的右上．方入， 0n a <时，从数轴的右下．方入；第3步，确定出口：接第2步，用自由曲线自右向左依次连向各根所在点，注意“奇重根穿过去，偶重根弹出来”。第4步：读图：数轴上方线条所覆盖的x 范围表示()0f x >，数轴下方线条所覆盖的x 范围表示()0f x <，每个根处()0f x = 实例1:求下列不等式的解集 2(1)3(3)(1)(2)0x x x +--≥ 解:见右图1,得解集为(,3]{1}[2,)-∞-??+∞ 注意：这时所有零点是“实心”的 2(2)(3)(1)(2)0x x x -+--≥ 解: 见右图2，得解集为[3,2]- 注意：这时所有零点是“实心”的. 2(3)(3)(1)(2)0x x x +--< 解: 见右图3，得解集为(3,1)(1,2)-? 注意：这时所有零点是“空心”的. 2 (3)(1) (4) 0(2)x x x +-≥- 解: 见右图4，得解集为(,3][1,2)(2,)-∞-??+∞ 这一点很重要，尤其是在分析导函数符号情况时用得上。

穿针引线比赛作文700字

穿针引线比赛作文700字中午放学，老师让我们回家准备针线，说下午上作文课要用。我疑惑不解：带针线，巴学园的作文课要举办缝衣服大赛吗？下午老师宣布：要举办穿针引线活动！教室里炸开了花：男同学觉得这真是乌龟爬山难上加难，屁股上扎了几个钉子，坐立不安。女同学个个满面笑容：穿针！那就是张飞吃豆芽小菜一碟。第一排的同学近水楼台，跃跃欲试，脖子伸得像长颈鹿一样长，手伸到讲台上，请老师选中上台。老师请了一对男女同桌一起穿针，陈妍卉、王浩东上台表演。陈妍卉拿着细如发丝的线，淡定自若、一动不动。王浩东颤巍巍地拿着针凑上前去，针一会儿向左，一会儿向右，就是没有插到线头上。我们瞪大眼睛，心里有个问号，这不是线穿针，而是针穿线呀。看样子，王浩东心里是十五个吊桶打水七上八下，急得像热锅上的蚂蚁团团转。情急之下，他霸气地把陈妍卉的线夺过来，自己穿了起来。他小心翼翼、屏息凝气，针穿线成功了！台下掌声如雷，这真是高手在民间呀。

你方唱罢我登场，田鸿佑和郑慧琳上了台。田鸿佑像个木头人，一动不动的拿着针；郑慧琳拿着线捋了捋，想一鼓作气穿针成功，可是线像一个调皮的小蛇，不肯进洞中。线与针擦肩而过、失之交臂。吃一堑长一智，郑慧琳灵机一动把线换了一头，捋了又捋。接着，她像驯蛇人一样对她的宠物严厉地训斥：”再不听话就把你一劈两段。”她睁着铜铃一样的大眼睛，手稳稳地拿着线，狠狠的往洞里穿。此时，线就像一匹驯服的马儿，乖乖地钻进洞里。同学们拍手叫好，连连称赞：”针”不容易呀！台上穿针眉飞色舞，台下同学抱怨连天：”老师偏心，怎么不叫我上台？”老师只好让同桌互相穿针，同学们一听哈哈大笑，个个玩得兴高采烈、不亦乐乎。一眨眼，下课铃声像唐僧的紧箍咒，在我耳边叮铃铃地响了起来。同学们纷纷向老师撒娇：”时间过得好快呀，老师能不能再让我们玩一会儿呀？”

我爱冬季优秀作文2篇

我爱冬季优秀作文2篇我爱冬季（陶晨） “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，讲的是春的婀娜多姿；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，讲的是夏的热烈；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，讲的是秋的深沉与孤寂；而我偏偏爱那“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”的冬季。我爱冬季，爱冬季的白雪。“重重山影被雪服，叠叠松身垂白丝。”冬就宛如一位不小心坠入人间的天使，而这洁白的雪就像是这位天使所释放的一个个小精灵，将大地变得粉妆玉砌，简直让人恍惚是否来到了冰河世纪。一片片雪花落下，纷纷扬扬的，把那矮矮的灌木丛变得毛茸茸的；给光秃秃的树枝披上了一层雪白的外衣；给稻田里的小麦盖上了一层厚厚的棉被。有人认为雪是单调呆板的，它将整个世界变成了孤寂的白色，一片死寂。可是又有几人能够想到，在那雪被之下，麦苗们正在奋力汲取养分为后而的光彩凝聚力量呢？在那光秃秃的树枝上是否已经有了点小芽？冬位于四季交椅上的末椅。可就是因此，因为冬带来的雪，才为后面的春夏秋三季积蓄了力量，在那皑皑白雪之下也孕育着新的生命！雪，冬季的雪，为了后面的勃发默默无闻，为后来喷薄而出的勃勃生机奠定了基础！我爱冬季，爱这冬季皑皑的白雪！我爱冬季，爱冬季的梅花。“寒山千里染素雪，枯枝万朵梅花开。”大地一片银装素裹。了就是在这茫茫的白雪中，也有着星星点点的红色，那便是梅花。梅，在万物凋零时绽放，在寒冬中傲然的显示着自己的无限魅力。真如一代伟人毛泽东所说：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”万物皆凋，唯有这“墙角数枝梅，凌寒独自开。”再看看其他的花，梅虽不比高贵典雅的牡丹，不比馥吐幽香的兰，也不比洁身自好的莲。但且看这刺骨寒风中，谁傲然挺立，向人们吐着独有的清幽呢？这是经历了多少的风吹雨打，一次次的磨练自己，最终傲视群芳，铸就那钢铁一般的意志？“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”不就是说如此吗？我爱冬季，我爱冬季清雅凌寒的梅花！我爱冬季，爱冬季的风。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是春风的轻柔。可冬风就不同了。寒风呼啸，似雄狮怒吼，又似疲惫的人

以我爱冬季为话题的初二作文

以我爱冬季为话题的初二作文冬天，我想没几个人喜欢他吧，于是它变得寂寞。人们常常说自己喜欢春天，百花齐放;喜欢夏天，戏水游泳;喜欢秋天，凉风习习。而……讨厌冬天，那么寒冷。而我，爱，冬天。一起来看看关于以我爱冬季为话题的初二作文，欢迎查阅! 我爱冬季范文1 有人喜欢阳光明媚的春天，有人喜欢骄阳似火的夏季，也有人喜欢果实累累的秋季，而我却喜欢银装素裹的冬季。冬季的天空最为神秘。朝天空望去，一片灰蒙蒙的，它好像戴上了一层面纱，使其神秘又未知，让人看不清它的真面目。下雪了，如鹅毛一般白的雪花从天空中飘了下来，它们又如一个个调皮的小精灵，跳着欢乐的舞蹈飞了下来。冬季的公园最为美丽。下雪时路上铺满了洁白的雪，好像仙女的一条白色的丝带落在了地上。大雪穿上了冬装，小草和花儿也都被冻感冒了，偷偷地钻回地下，等到病好了，再重回地面。停车场上也落满了积雪。公园里的一切，都被这调皮的雪花藏起来了。冬季的校园最为热闹。雪花也被学生们朗朗的读书声所吸引，停到这里凑个热闹，学生们也被雪的到来分散了注意力，但

还是得收收心认真听课。学生们好不容易等到下课，争先恐后地跑出教室，来到操场，大家一起玩耍，感受雪的趣味。雪停后，同学们就像一个个小精灵，在学校里又蹦又跳，还呼朋引伴一起堆雪人，打雪仗。雪虽然摸上去凉凉的，但过会儿，又如着了火般的热，但同学们玩的不亦乐乎，还时不时发出一阵铜铃般的笑声。冬季的小河边最为冷清，一个人都没有，只有风爷爷走过的声音。有时水结了一层冰，河边所有的物体都被雪盖住了。冬天是我最喜爱的季节，即使它过去了，我也会将它那最美丽的景色印在我的脑海中，放到我的时光长流里。我爱冬季范文2 俗话说：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”冬天是一个美丽而又神秘的季节。冬天的风，微冷;冬天的雪，很白;冬天的景，超美。从十月份开始，我们冬姑娘就要来了。东姑娘长的好看极了，银装素裹，分外妖娆，但你可不要被她的美貌所迷惑哦，她要是生气了，那可不得了，她生气了，就会感冒，她的眼泪就会化为雪，把整个世界变成白茫茫的，给人一股凄惨悲凉的感觉，她的呼吸会变成冷风，把人们冻得穿起厚厚的棉衣。

穿针引线大赛精选作文_1

穿针引线大赛精选作文穿针引线大赛今天，我们班举行了一场别开生面、精彩万分的穿针引线大赛。在阵阵热烈的掌声中，上台的是我们两位“著名”的活宝——林世鹏和施弘毅，让两个顶天立地的男儿汗做女红，林世鹏脸上弥漫着开心的笑容，大白牙好不加掩饰地暴露在外面，“预备，开始！”宗教师笑着看着他们，慢吞吞地说了一句，两位选手就拈起他们各自精心准备的线和针，想以迅雷不及掩耳之势将线穿到针上，都想一举击败对方，获得最终的胜利果实。急性子的施弘毅一听口令，就慌慌张张地将往小小的针眼里钻，可心急吃不了热豆腐，终究是竹篮打水——一场空，哈哈，谁说女子不如男？他微微眯着双眼，他紧盯着手里针的针眼，也许是出了一些汗，他只好拂衣擦去，他的一双眼珠靠在了一起，成了一双好玩的斗鸡眼，可却还睁成铜铃大小，炯炯有神，嘴巴微微张开着，手里拈着蓝线，想穿进针眼，可却总是不能如愿总是偏了，线擦着针擦过，急得施弘毅有些手忙脚乱了，他见总是穿不进去，一边着急地跺脚，一边不停地发出阵阵抱怨声，眉头紧缩着，怎么也舒展不开，撅着嘴，很不服气的样子。台下，我们全班个个都瞪大双眼，正在欣赏着他们两人的“殊死搏斗”，有的看不见的，竟连人带凳到前面来了，长得虎背熊腰、人高马大的林世鹏，见线怎么穿也穿不进去，苦思冥想之后，他连忙放进嘴里抿

一抿，让线变得更尖细，可依旧穿不进去，他一下子急了，急得满头大汗，汗珠在灯光下闪着光辉，通红的脸袋儿上的两团红晕像两个熟透了的野樱桃，他不时用一双贼眉鼠眼的眼睛偷瞄一下旁边的施弘毅，看看他的进度，他又拿针眼对着阳光的地方照了照，他仰着头，嘴巴却张得老大，他这搞笑的动作把我们都逗笑了，人人都笑得趴在桌上，直不起腰来。教室里鸦雀无声，一片沉寂，就连一根针掉在地上也听得见。“哈哈，我好了！”林世鹏快乐得大叫，这快乐劲儿绝不亚于哥伦布发现新大陆啊！他快乐得简直就要发狂了，眼睛眯成了一道小缝，欢庆着“胜利”！这下，施弘毅急了，他连忙用嘴抿了一下线头，我们的眼睛盯着施弘毅手里拈着的线，随之转动，在沉浸了即便秒之后，终于，施弘毅欢喜地叫了起来，原来，他穿起来了，现在，施弘毅和林世鹏两人可谓是半斤八两、实力平衡了呀，同时，“战场”上的火药味更重了…… 可见。细心也是成功的关键！