实验室常用技术参数资料(精)

实验室常用技术参数资料一、核酸及蛋白质常用数据

1．核苷三磷酸的物理常数

化合物分子

量

λmax(pH7.0)

1摩尔溶液（pH7.0）中λmax时的最大

吸收值

OD280/OD260

ATP 507 259 15400 0.15 CTP 483 271 9000 0.97 GTP 523 253 13700 0.66 UTP 484 262 10000 0.38 dATP 494 259 15200 0.15 dCTP 467 271 9300 0.98 dGTP 507 253 13700 0.66 dTTP 482 267 9600 0.71

2．常用核酸的长度与分子量

3．常用核酸蛋白换算数据

（1）重量换算

1μg=10-6g 1pg=10-12g

1ng=10-9g 1fg=10-15g

（2）分光光度换算：

1A260双链DNA=50μg/ml

1A260单链DNA=30μg/ml

1A260单链RNA=40μg/ml

（3）DNA摩尔换算：

1μg 100bp DNA=1.52pmol=3.03pmol末端

1μg pBR322 DNA=0.36pmol

1pmol 1000bp DNA=0.66μg

1pmol pBR322=2.8μg

1kb双链DNA（钠盐）=6.6×105道尔顿

1kb单链DNA（钠盐）=3.3×105道尔顿

1kb单链RNA（钠盐）=3.4×105道尔顿

（4）蛋白摩尔换算：

100pmol分子量100，000蛋白质=10μg

100pmol分子量50，000蛋白质=5μg

100pmol分子量10，000蛋白质=1μg

氨基酸的平均分子量=126.7道尔顿

（5）蛋白质/DNA换算：

1kb DNA=333 个氨基酸编码容量=3.7×104MW蛋白质10，000MW蛋白质=270bp DNA

30，000MW蛋白质=810bp DNA

50，000MW蛋白质=1.35kb

100，000MW蛋白质=2.7kb DNA

4．常用蛋白质分子量标准参照物

（1）高分子量标准参照（2）中分子量标准参照（3）低分子量标准参照

肌球蛋白分子量磷酸化酶B 97，400 碳酸酐酶31，00 肌球蛋白212，000 牛血清白蛋白66，200 大豆脻蛋白酶21，500 β-半乳糖甘酶B 116，000 谷氨酶脱氢酶55，000 抑制剂

磷酸化酶B 97，400 卵白蛋白42，700 马心肌球蛋白16，900 牛血清白蛋白66，200 醛缩酶40，000 溶菌酶14，400 过氧化氢酶` 57，000 碳酸酐酶31，000 肌球蛋白（F1）8，100 醛缩酶40，000 大豆脻蛋白酶21，500 肌球蛋白（F2）6，200

抑制剂肌球蛋白（F3）2，500

溶菌酶14，400

5．常用DNA分子量标准参照物

λDNA/HindⅢλDNA/EcoRⅠλ/HindⅢ+EcoRⅠpBR322/HaeⅢ23130 21226 21227 587 123 9416 7421 5148 405 104 6557 5804 4973 504 89 4361 5643 4268 458 80 2322 4843 3530 434 64 2027 3530 2027 267 57

564 1904 234 51

125 1584 213 21

1375 192 18

974 184 11

831 124 7

564

125

续上表

1631 726 140 1353 2914 517 713 118 1078 1175 506 553 100 872 404 396 500 82 603 327 344 417 66 310 231 298 413 48 281 141 221 311 42 271 87 220 249 40 234 54 154 200 24 194 33

75 151 118 20

72

二、常用缓冲液

1．分子克隆常用缓冲液

2．磷酸缓冲液

（1）25℃下0.1mol/L磷酸钾缓冲液的配制※

pH 1mol/L K2HPO4(ml) 1mol/L KH2PO4(ml)

5.8 8.5 91.5

6.0 13.2 86.8

6.2 19.2 80.8

6.4 2

7.8 72.2

6.6 38.1 61.9

6.8 49.7 50.3

7.0 61.5 38.5

7.2 71.7 28.3

7.4 80.2 19.8

7.6 86.6 13.4

7.8 90.8 9.2

8.0 94.0 6.2

（2）25℃下0.1mol/L磷酸钠缓冲液的配制※

pH 1mol/L Na2HPO4(ml) 1mol/L NaH2PO4(ml)

5.8 7.9 92.1

6.0 12.0 88.0

6.2 1

7.8 82.2

6.4 25.5 74.5

6.6 35.2 64.8

6.8 46.3 53.7

7.0 57.7 42.3

7.2 68.4 31.6

7.4 77.4 22.6

7.6 84.5 15.5

7.8 89.6 10.4

8.0 93.2 6.8

※:用蒸馏水将混合的两种1mol/L贮存液稀释至1000ml，根据Henderson-Hasselbalch方程计算其pH 值：

pH=pK’+1g([质子受体]/[质子供体])

在此，pK’=6.86(25℃)。

3．电泳缓冲液

测序凝胶加样缓冲液

98%去离子甲酰胺

10mol/L EDTA(pH8.0)

0.025%二甲苯青FF

0.025%溴酚蓝

甲酰胺：许多批号的试剂级甲酰胺，其纯度符合使用要求，无须再进行处理。不过，一旦略呈黄色，则应用在磁力搅拌器上将甲酰胺与Dowex XG8混合床树脂共同搅拌1小时进行去离子处理，并用Whatma n 1号滤纸过滤2次，去离子甲酰胺分装成小份，充氮存于-70℃。

常用的电泳缓冲液

0.001mol/L EDTA 57.1ml冰乙酸

100ml 0.5mol/L EDTA(pH8.0)

Tris-磷酸（TPE）1×:0.09mol/L Tris-磷酸10×:10g Tris碱

0.002mol/L EDTA 15.5ml85%磷酸（1.679g/ml）

40ml 0.5mol/L EDTA(pH8.0)

Tris-硼酸（TBE）a0.5×0.045mol/L Tris-硼酸5×：54g Tris碱

0.001mol/L EDTA 27.5硼酸

20ml 0.5mol/L EDTA(pH8.0)

碱性缓冲液b1×:50mmol/L NaOH 1×:5ml 10mol/L NaOH

1mmol/L EDTA 2ml 0.5mmol/L EDTA(pH8.0)

Tris-甘氨酸c1×:25mmol/L Tris 5×:15.1g Tris

250mmol/L 甘氨酸94g 苷氨酸（电泳级）（pH8.3）

0.1% SDS 50ml 10% SDS(电泳级)

说明：

①TBE溶液长时间存放后会形成沉淀物，为避免这一问题，可在室温下用玻璃瓶保存5×溶液，出现沉淀后则予以废弃。

以片都以1×TBE作为使用液（即1：5稀释浓贮液）进行琼脂糖凝胶电泳。但0.5×的使用液已具备足够的缓冲容量。目前几乎所有的琼脂糖胶电泳都以1：10稀释的贮存液作为使用液。

进行聚丙烯酰胺凝胶垂直槽的缓冲液槽较小，故通过缓冲液的电流量通常较大，需要使用1×TBE以提供足够的缓冲容量。

②碱性电泳缓冲液应现用现配。

③Tris-甘氨酸缓冲液用SDS聚丙烯酰胺凝胶电泳。

2×SDS凝胶加样缓冲液：

100mmol/L Tris·HCl(6.8)

200mmol/L二硫苏糖醇（DTT）

4%SDS（电泳级）

0.2%溴酚蓝

20%甘油

不含DTT的2×SDS凝胶加样缓冲液可保存于室温，应在临用前取1mol/L贮存液现加于上述缓冲液中。

4．凝胶加样缓冲液

缓冲液类型6×缓冲液贮存温度

Ⅰ0.25%溴酚蓝

4℃0.25%二甲苯青FF

40%（W/V）蔗糖水溶液

Ⅱ0.25溴酚蓝

室温0.25%二甲苯青FF

15%聚蔗糖(Ficoll400)

Ⅲ0.25%溴酚蓝

4℃0.25%二甲苯青FF

30%甘油水溶液

Ⅳ0.25%溴酚蓝

4℃40%(W/V)蔗糖水溶液

碱性加样缓冲液:

300mmol/L NaOH

6mmol/L EDTA

Ⅴ18%聚蔗糖(Ficoll400)

4℃0.15%溴甲酚绿

0.25%二甲苯青FF

使用以上凝胶加样缓冲液的目的有三：增大样品密度；以确保DNA均匀进入样品孔内；使样品呈现颜色，从而使加样操作更为便利，含有在电块中能以可预知速率向阳极泳动的染料。溴酚蓝在琼脂糖中移动的速率约为二甲苯青FF的2.2倍，而与琼脂糖浓度无关。以0.5×TBF作电泳液时，溴酚蓝在琼脂糖中的泳动速率约与长300bp的双链线状DNA相同，而二甲苯青FF的泳动则与长4kb的双链线状DNA相同。在琼脂糖浓度为0.5%～1.4%的范围内，这些对应关系受凝胶浓度变化的影响并不显著。

选用哪一种加样染料纯属个人喜恶。但是，对于碱性凝胶应当使用溴甲酚绿作为示踪染料，因为在碱性pH条件下其显色较溴酚更蓝为鲜明。

5．各种pH值的Tris缓冲液的配制

各种pH值的Tris缓冲液的配制

所需pH值（25℃）0.1mol/L HCl的体积

7．1 45．7

7．2 44．7

7．3 43．4

7．4 42．0

7．5 40．3

7．6 38．5

7．7 36．6

7．8 34．5

7．9 32．0

8．0 29．2

8.1 26.2

8.2 22.9

8.3 19.9

8.4 17.2

8.5 14.7

8.6 12.4

8.7 10.3

8.8 8.5

8.9 7.0

某一特定pH值的0.05mol/L Tris缓冲液的配制：将50ml 0.1mol/L Tris碱溶液与上表所示相应体积（单位：ml）的0.1ml/L HCl混合，加水将体积调至100ml

（2）温度对50mmol/L Tris·HCl液pH值的影响

4℃25℃37℃

8．1 7．5 7．2

8．2 7．6 7．3

8．3 7．7 7．4

8．4 7．8 7．5

8．5 7．9 7．6

8．6 8．0 7．7

8．7 8．1 7．8

8．8 8．2 7．9

8．9 8．3 8．0

9．0 8．4 8．1

9．1 8．5 8．2

9．2 8．6 8．3

9．3 8．7 8．4

9．4 8．8 8．5

（6）常用缓冲液的pKa值

缓冲液分子量pKa值缓冲范围

Tris a12.1 8.08 7.1～7.9

HEPES b283.3 7.47 7.2～8.2

MPOS c209.3 7.15 6.6～7.8

PIPES d304.3 6.76 6.2～7.3

MES e195.2 6.09 5.4～6.8

a：三羟甲基氨基甲烷；b：N-2-羟乙基哌嗪-N’-2-乙磷酸；c：3-（N-吗啉代）丙磺酸；d：N，N’-双（2-乙磺酸）哌嗪；e：2-（N-吗啉代）乙磺酸。

7．温度对常用缓冲液pH的影响

缓冲体系pKa(20℃) △pKa/10℃Mes 6.15 -0.110

Ada 6.60 -0.110

PiPes 6.80 -0.085

Aces 6.90 -0.200

Bes 7.15 -0.160

Mops 7.20 -0.013

Tes 7.50 -0.200

Hepes 7.55 -0.014

Tricine 8.15 -0.210

Tris 8.30 -0.310

Bicine 8.35 -0.180

Glycylglycine 8.40 -0.280

三、常用酶的配制

1．溶菌酶

用水配制成50mg/ml的溶菌酶溶液，分装成小份并保存于-20℃。每一小份一经使用后便予丢弃。

2．蛋白水解酶类

贮存液贮存温度反应浓度反应缓冲液温度预处理

0.01mol/L Tris(pH7.8)

链霉蛋白

酶a 20mg/ml

-20℃（溶于

水）

1mg/ml 0.01mol/L EDTA 37℃自消化b

0.5% SDS

0.01mol/L Tris(pH7.8)

蛋白酶K c20mg/ml -20℃（溶于

水）

50μg/ml 0.005mol/L EDTA 37～56℃无须预处理

0.5% SDS

a：链霉蛋白酶是从链球菌（Streptomyces griseus）中分离到的一种丝氨酸酶和酸性蛋白酶的混合物。

b：自消化可消除DNA酶和RNA酶的污染，经自消化的链酶蛋白酶的配制方法如下：把该酶的粉末溶解于10mmol./l Tris·HCl(pH7.5)、10mmol/l NaCl中，配成20mg/ml浓度，于37℃温育1h。经消化的链霉蛋白酶分装成小份放在密封试管中，保存-20℃。

c：蛋白酶K是一种枯草蛋白酶类的高活性蛋白酶，从林伯氏白色念球菌（Tritirachium album Limbe r）中纯化得到。该酶有两个Ca2+结合位点，它们离酶的活性中心有一定距离，与催化机理并无直接关系。然而，如果从该酶中除去Ca2+，由于出现远程的结构变化，催化活性将丧失80%左右，但其剩余活性通常已足以降解在一般情况下污染酸制品的蛋白质。所以，蛋白酶K消化过程中通常加入EDTA（以抑制依赖于Mg2+的核酸酶的作用）。但是，如果要消化对蛋白酶K具有较强耐性的蛋白，如角蛋白一类，则可能需要使用含有1mmol/l Ca2+而不含EDTA的缓冲液。在消化完毕后、纯化核酸前要加入EGT（pH8. 0）至终浓度为2mmol/L,以鳌合Ca2+。

3．无DNA酶的RNA酶

将胰RNA酶（RNA酶A）溶于10mmol/l Tris·HCl(pH7.5)、15mmol/l NaCl中，配成10mg/ml的浓度，于100℃加热15min，缓慢冷却至室温，分装成小份保存于-20℃。

四、常用抗生素溶液

化学实验室资料大全(打印版)

化学实验教学计划 化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此，加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔知识视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。 因此，特制定本年度九年级化学实验教学计划。 一、指导思想： 积极投入到新课程改革的浪潮中去，将新课程的理念贯彻到教学实践中去，注重实验教学，提高学生动手操作能力，要使得学生能在实验中用探究的方法去学习，领会知识的内涵，同时在一定程度上能够学会去发明创造。争取将实验教学工作推上一个新的台阶。 二、教学措施 第一、认真备课。备课是教学的前期工程，是完成教学任务的基础，备课的质量直接影响教学质量。备课将按照以下步骤和要求进行。 1．备课标。明确：（1）实验教学的任务；（2）实验教学的目的；（3）实验教学的要求；（4）实验教学规定的内容。 2．备教材。（1）熟悉教材中实验的分布体系。（2）掌握教材中的实验和丰富实验教学内容。 3．备教法。教有法而无定法，实验教学的教法应牢固树立准确、示范、讲解与操作协调一致的原则。 4．备学生。学生是教学的主体，对学生年龄特征、心理特点、认识和思维水平以及对不同年级、不同阶段的实验进行分析、研究，对实验教学将起着积极的促进作用。 5．实验教学前的准备。（1）演示实验：a、掌握实验原理。b、熟悉实验仪器。c、选择实验方法。d、设计实验程序e、实验效果的试做。（2）学生实验：a、制定学生实验计划。b、实验环境的准备。c、实验器材的准备 d、指导学生准备。6．编写教案。 第二、仔细组织教学。一节课的成功与否，课堂调控是关键的一个环节。因此，教学的开始强化课堂纪律很有必要，其次是引入新课题，让学生明确实验的目的和要求、原理、方法步骤，使学生了解观察的重点。教师在引导指点学生观察时，讲解要与演示恰当配合，讲解要抓住重点、难点和关键，语言要精辟、简要、准确，操作要熟练、规范。注意随时调控课堂的方方面面，保持课堂充满教与学协调和谐的运转机制。学生实验课的教学：实验前进行指导、实验中巡回指导、实验后总结和作业布置。 第三、组织和开展课外科技活动。组织和开展课外科技活动是实验教学的延伸，能促进师生动手动脑，发挥学生特长，又能开阔学生视野、丰富学生课余生活。组织和开展课外科技活动从这几方面入手。1．组织学生改进、制作教具，既可弥补教具不足，解决教学中的困难，又培养了学生的动手能力。2．组织学生进行模型、标本等科技作品的制作活动。举办科普知识技法介绍或讲座，鼓励学生进行科技创作、发明及小论文的撰写活动等。充分利用实验室仪器、器材，组织学生为当地科技致富开辟门路，发展经济。

实验室化学类基础知识

◆◆实验室基础知识◆◆ （一）化学试剂： 1.化学试剂的分类： 化学试剂数量繁多，种类复杂，通常根据用途分为一般试剂、基础试剂、高纯试剂、色谱试剂、生化试剂、光谱纯试剂和指示剂等。采用的标准为国家标准(标以：“GB”字样)和行业标准(标以：“HG”字样)。食品检验常用的试剂主要有一般试剂、基础试剂、高纯试剂和专用试剂等。 化学试剂的分级： 除此之外还有许多特殊规格试剂，如基准试剂、色谱纯试剂、光谱纯试剂、电子纯试剂、生化试剂和生物染色剂等。使用者要根据试剂中所含杂质对检测有无影响选用合适的试剂。 (1)一般试剂： GB/T 15346-2012化学试剂包装及标志规定，一般试剂分为三个等级，即，优级纯、分析纯和化学纯。通常也将实验试剂列入一般试剂。 (2)基础试剂： 可用作基准物质的试剂叫做基准试剂，也可称为标准试剂。基础准试剂可用来直接配制标准溶液，用来校正或标定其他化学试剂，如，在配置标准溶液时用于标定标准溶液用的基准物。 (3)高纯试剂： 高纯试剂不是指试剂的主体含量，而是指试剂的某些杂质的含量而言。高纯试剂等级表达方式有数种，其中之一是以内处“9”表示，如用于9.99%，99.999%等表示。“9”的数目越多表示纯度越高，这种纯度的是由100%减去杂质的质量百分数计算出来的。

(4)专用试剂： 专用试剂是指具有专门用途的试剂，例如，仪器分析专用试剂中色谱分析标准试剂、气相色谱载体及固定液、薄层分析试剂等。与高纯试剂相似之处是，专用试 剂不仅主体含量较高，而且杂质含量很低。它与高纯试剂的区别是，在特定的用 途中有干扰的杂质成分只须控制在不致产生明显干扰的限度以下。 表1：化学试剂等级对照表 试剂等级一级二级 试剂规格优级纯分析纯 标签颜色绿色红色 国际通用等级符号GR AR 杂质含量很低低 适用范围精确的分析和科研一般分析和科研表2：其他级别化学试剂等级对照表 试剂等级用途标签颜色 色谱纯气相色谱分析 液相色谱分析 / 生化试剂配置生物化学检验试剂咖啡色生物染色剂配置微生物标本染色液玫瑰红色指示剂配置指示剂溶液/ pH基准缓冲物质配置pH标准缓冲溶液 试剂的质量以及使用是否得当，将直接影响到分析结果的准确性，因此，作为检验人员应该全面了解试剂的性质、规格和适用范围，才能根据实际需要选用试剂，以达到既能保证分析结果的准确性又能节约经费的目的。 2.化学试剂的储存：

实验室认可资料

目录 前言--------------------------------------------------------------------------------------1-2 壹、目的--------------------------------------------------------------------------------2-3 贰、验证范围----------------------------------------------------------------------------3 三、辅导期间----------------------------------------------------------------------------3 肆、辅导方法---------------------------------------------------------------------------3-5 伍、计划目标----------------------------------------------------------------------------5 陆、辅导流程----------------------------------------------------------------------------6 柒、实验室质量系统辅导内容-----------------------------------------------------7-8 捌、CNAL对能力验证结果使用示意图-----------------------------------------9-10 玖、量值溯源体系图------------------------------------------------------------------11 拾、教育训练项目---------------------------------------------------------------------12 拾壹、ISO/IEC17025要求之程序文件清单-----------------------------------------13 拾贰、ICP测试流程图分析范例---------------------------------------------------14 拾三、辅导进度表---------------------------------------------------------------------15 拾肆、四阶文件体系说明图---------------------------------------------------------16 拾伍、辅导方式说明------------------------------------------------------------------17 拾陆、双方配合事项------------------------------------------------------------------18 附件、认可申请流程图---------------------------------------------------------------19 认可评审流程图---------------------------------------------------------------20

化学实验室常识基础练习题及答案

化学实验室常识知识点复习 1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点P6（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高（3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾 CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 （4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多 （吸入空气与呼出气体成分是相同的） 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学） 一、常用仪器及使用方法 （一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀） 可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿

可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 （二）测容器－－量筒 量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。 （三）称量器－－托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。） 注意点：（1）先调整零点（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。 （3）称量物不能直接放在托盘上。 一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。 （4）砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小） （5）称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。 （四）加热器皿－－酒精灯 （1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。 （2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。 （3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。 （4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。 （五）夹持器－－铁夹、试管夹 铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。 试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住 （六）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗 过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。 长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。

实验室安全知识测试及答案

2010年实验室安全知识考试试题 一、单项选择题 1. 精密仪器、电气设备着火应使用的灭火器是（C ） A. 水 B. 泡沫灭火器 C. 二氧化碳灭火器 D. 干沙土 2. 灭火的紧急措施包括（D ） A. 阻止火势扩展，首先切断电源，关闭阀门，快速移走附近的可燃物。 B. 根据起火的原因及性质，采取妥当的措施扑灭火焰。 C. 火势较猛时，应根据具体情况，选用适当的灭火器，并立即报火警，请求救援。 D. 以上3点都是。 3．电器设备及电线着火时，应该立即（A ） A. 关闭总电源，再用灭火器熄灭已燃烧的电线及设备。 B. 用水灭火 C. 打电话联系火警 D. 通知相关负责人 4．中毒的预防错误的一项是（B ） A. 对于能够产生有毒气体或蒸汽的实验，必须在通风柜内完成。 B. 应避免手与有毒物质直接接触，先洗手才可以在实验室里吃饭。 C. 采取有毒试样时，一定要事先做好预防工作。 D. 装有煤气管道的实验室，应经常注意检查管道和开关的严密性，以免漏气。5．电击防护措施中错误的是（B ） A 电器设备完好、绝缘良好，并有良好的保护接地。 B 操作电器前必须先洗手。 C 一切电源裸露部分都应有绝缘装置，如电线接头应裹以胶布。 D 修理或安装电器设备时，必须先切断电源，不允许带电工作。 6. 危险源由（D ）要素构成。 A 潜在危险性 B 存在条件 C 触发因素 D 以上都是 7. 在屋外变电所和高压室内搬动梯子、管子等长物，应________搬运，并与带电部分保持足够的安全距离。（ A ） A、两人放倒 B. 单人放倒C、两人竖直 8. 起重机载荷越大安全系数越（ C ），当起吊载荷接近满负荷时，要经过试吊检查无误后再起吊。

实验室装修汇编资料-精

《各类实验室设计选材汇编资料》 庄齐·广州

前言 实验室是根据不同的实验性质、任务和要求，布置相应的实验装置以及其他专用设施，有教学、科研人员在实验技术人员配合下，有计划有控制地进行教学、科研、生产、技术开发等实验的场所。现阶段很多机构组织都设立自己即方便有实用的实验室，例如：学校、食品行业、检测机构、医药行业、医疗卫生化妆品行业、公安系统、出入境检疫等。但按照实验类别又分为物理实验室、化学实验室、电子实验室、环境实验室、安规实验室、净化实验室、手术室等。 实验室的设计建设是一项复杂的系统工程。实际上，不论是平面设计、室内设计或是建筑设计，设计本身就是因人而异的。其中涵盖了通风系统、电气系统、给排水系统、供气系统、空调系统以及安防系统等几大方面。将各大系统融合为一个总称“实验室装修工程”。 本资料侧重于实验室装修施工方法以及大宗材料的选用，保证客户在实验室装修工程中对材料的认知与掌控。以及对实验人员提出使用建议。

第一章基础装饰 一、装修工程中常用地面材料的选用 实验室地面一般选用环氧树脂地坪（环氧树脂平涂型地坪、环氧树脂自流平地坪、防静电环氧平涂地坪、防静电环氧自流平地坪）、金刚砂耐磨地坪、抛光砖地面以及PVC胶地板等。 环氧树脂平涂型地坪： 性能：具有无缝防尘，易清洁，耐酸碱，防霉等优良性能；色彩可自选，美观亮丽，施工快速。 用途：实验室、一般工业厂房、GMP行业厂房、停车场等防尘要求不高的场所。 优点：施工周期短，价格低廉。 缺点：对基础地面平整度和坚硬成度很高，易出现划痕，使用寿命较短，一般为3—5年。耐磨、耐压、耐冲击性能不高，防强腐蚀性化学物质性能不高。 施工条件：含水率要求8%以下，相对湿度55%以下，阴雨天或大气相对湿度高于85%时，或气温在10℃以下，应避免施工。 庄齐建议：可用于一般化学实验室，手推车使用次数低、实验人员少、洁净要求等级不高、预计实验室使用年限短以及客户低投资理念的情况下可选用此地面。

-化学实验室基础知识试题

化学实验室基础知识 一、选择题 1.对钠、钾等金属着火用什么扑灭？ 通常用干燥的细沙覆盖；用水灭火； CCl4灭火器；CO2灭火器 2.易燃液体在火源和热源的作用下燃烧过程是什么 先蒸发成蒸气，然后蒸气氧化分解进行燃烧 液体直接燃烧，无分解过程 液体直接氧化而燃烧 3.乙炔在什么情况下可发生爆炸 与空气形成爆炸性混合物，遇点火源 高压下 在爆炸极限上上限 以上的空气混合物，遇点火源时 4.职业性皮肤病是职业性疾病中最常见、发病率最高的职业性损害，其中什么因素引起者占多数 化学性物理性生物性 5.苯急性中毒主要表现为对中枢神经系统的麻醉作用，而慢性中毒主要为什么的损害 呼吸系统消化系统造血系统 6.危险化学单位应当制定本单位事故（应急救援预案），配备应急救援人员和 必要的应急救援器材、设备，并组织演练 抢险预案救治预案控制预案应急救援预案 7.在遇到高压电线断落地面时，导线断落点多少米内，禁止人员进入。 10203050 8.实验室、宿舍禁止使用电热水壶、热得快。一般电热水壶的功率为：

"100W左右"200W左右500W左右800W以上 9.静电电压最高可达()，放电时易产生静电火花，引起火灾。 50伏上万伏220伏380伏 10.电线插座损坏时，既不美观也不方便工作，并造成： "吸潮漏电空气开关跳闸触电伤害以上都是 11.雷电放电具有什么特点？ 电流大，电压高 电流小，电压高 电流大，电压低 电磁波辐射 12.车间内的插座距地面的高度一般不低于多少米? 0．3米0．2米0．1米0．5米 13.《浙江大学实验室冰箱安全管理规定》中规定：实验室存放化学易燃物品的冰箱（冰柜），一般使用年限为几年? 5年8年10年12年 14.《浙江大学实验室烘箱、电阻炉等安全管理规定》中规定：实验室使用的烘 箱、箱式电阻炉（马弗炉）、油浴设备等加热设备，一般使用年限为几年? 5年8年10年12年 15.对危险废物的容器和包装物以及收集、贮存、运输、处置危险废物的设施、 场所，必须："设置危险废物识别标志" 设置识别标志设置生活垃圾识别标志不用设置任何标志 16.实验室安全管理实行哪种管理？ 校、（院）系、实验室三级管理校、（院）系两级管理 院（系）、实验室两级管理实验事自行管理

检测实验室基础知识汇总

检测实验室基础知识汇总

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： ?

１、检验用水的要求 分析检验中绝大多数的分析是对水溶液的分析检测,因此水是最常用的溶剂。在实验室中离不开蒸馏水或特殊用途的纯水,在未特殊注明的情况下，无论配制试剂用水，还是分析检验操作过程中加入的水,均为纯度能满足分析要求的蒸馏水或去离子水。蒸馏水可用普通的生活用水经蒸馏汽化冷凝制成，也可以用阴阳离子交换处理的方法制得。特殊项目的检验分析对水的纯度有特殊要求时,一般在检验方法中注明水的纯度要求和提纯处理的方法。 为保证纯水的质量能符合分析工作的要求，对于所制备的每一批纯水，都必须进行质量检测。一般应达到以下标准: ①用电导仪测定的电导率小于或等于53０μs/cm（25℃)。 ②酸度呈中性或弱酸性,PＨ=5.0～7.5（25℃).可用精密ｐH试纸、酸度计测定，也可用如下指示剂法测定:在10 mｌ水中加入2~３滴1ｇ/L甲基红指示剂，摇匀呈黄色不带红色，则说明水的酸度合格，呈中性;或在１0ml水中加入４~５滴1g/L溴百里酚蓝指示剂,摇匀不呈蓝色,则说明水的酸度合格，呈中性。 ③无有机物和微生物污染。检测方法为：在100 ml水中加入2滴０.1g／L高锰酸钾溶液煮沸后仍为粉红色。 ④钙、镁等金属离子含量合格。检测方法为：在10mｌ水样中加入2 mｌ氨-氯化铵缓冲溶液(PH=10），2滴5ｇ/L铬黑Ｔ指示剂,摇匀。溶液呈蓝色表示水合格，如呈紫红色则表示水不合格。 ⑤氢离子含量合格。检测方法为：在10 ｍｌ水样中加入数滴硝酸，再加入4滴10g／L 的ＡｇNO３溶液,摇匀。溶液中无白色浑浊物表示水合格，如有白色浑浊物则表示水不合格。 ２、检验用试剂的要求 化学试剂是符合一定质量要求标准的纯度较高的化学物质，它是分析工作的物质基础。试剂的纯度对分析检验很重要，它会影响到结果的准确性,试剂的纯度达不到分析检验的要求就不能得到准确的分析结果。能否正确选择、使用化学试剂，将直接影响到分析实验的成败、准确度的高低及实验的成本,因此，仪器使用人员必须充分了解化学试剂的性质、类别、用途与使用方面的知识。 根据质量标准及用途的不同，化学试剂可大体分为标准试剂、普通试剂、高纯度试剂与专用试剂四类。 ①标准试剂 标准试剂是用于衡量其他物质化学量的标准物质，通常由大型试剂厂生产，并严格按照国家标准进行检验,其特点是主体成分含量高而且准确可靠。

大学化学实验室安全知识选择题

化学实验教学中心安全知识练习题（II） 1、把玻璃管或温度计插入橡皮塞或软木塞时，常常会折断而使人受伤。下列不正确的操作方法是:（标准答案： C ） A. 可在玻璃管上沾些水或涂上甘油等作润滑剂,一手拿着塞子，一手拿着玻璃管一端(两只手尽量靠近)， 边旋转边慢慢地把玻璃管插入塞子中 B. 橡皮塞等钻孔时，打出的孔比管径略小，可用圆锉把孔锉一下，适当扩大孔径 C. 无需润滑,且操作时与双手距离无关 2、不慎发生意外，下列哪个操作是正确的？（标准答案： D ） A. 如果不慎将化学品弄洒或污染，立即自行回收或者清理现场，以免对他人产生危险 B. 任何时候见到他人洒落的液体应及时用抹布抹去，以免发生危险 C. pH值中性即意味着液体是水，自行清理即可 D. 不慎将化学试剂弄到衣物和身体上，立即用大量清水冲洗10－15分钟 3、以下物质中，哪些应该在通风橱内操作?（标准答案： D ） A. 氢气 B. 氮气 C. 氦气 D. 氯化氢 4、超级恒温水浴使用时错误的操作是：（标准答案： C ） A. 超级恒温水浴内应使用去离子水（或纯净水）， B. 恒温水浴内去离子水未加到“正常水位”严禁通电，防止干烧 C. 可以使用自来水 原因：恒温器加热最好选用去离子水，切勿使用井水，河水，泉水等硬水，防止筒壁积聚水垢而影响恒温灵敏度) 5、大量试剂应放在什么地方？（标准答案： D ） A. 试剂架上 B. 实验室内试剂柜中 C. 实验台下柜中 D. 试剂库内 6、高温实验装置使用注意事项错误的是：（标准答案： D ） A. 注意防护高温对人体的辐射 B. 熟悉高温装置的使用方法，并细心地进行操作 C. 如不得已非将高温炉之类高温装置置于耐热性差的实验台上进行实验时，装置与台面之间要保留一厘米 以上的间隙，并加垫隔热层，以防台面着火 D. 使用高温装置的实验，要求在防火建筑内或配备有防火设施的室内进行，并要求密闭，减少热量损失 （密闭容易引发爆炸） 7、过氧化酸、硝酸铵、硝酸钾、高氯酸及其盐、重铬酸及其盐、高锰酸及其盐、过氧化苯甲酸、五氧化二磷等是强氧化剂，使用时应注意：（标准答案： D ） A. 环境温度不要高于30℃ B. 通风要良好 C. 不要加热，不要与有机物或还原性物质共同使用 D. 以上都是 8、化学危险药品对人身会有刺激眼睛、灼伤皮肤、损伤呼吸道、麻痹神经、燃烧爆炸等危险，一定要注意化学药品的使用安全，以下不正确的做法是：（标准答案： C ） A. 了解所使用的危险化学药品的特性，不盲目操作，不违章使用 B.妥善保管身边的危险化学药品，做到：标签完整，密封保存；避热、避光、远离火种。 C.室内可存放大量危险化学药品 D.严防室内积聚高浓度易燃易爆气体 9、回流和加热时，液体量不能超过烧瓶容量的：（标准答案： B ） A. 1/2 B. 2/3 C. 3/4 D. 4/5

(整理)实验室安全知识习题2单选.

201. [单选题] 用于有机玻璃的粘合的三氯甲烷（氯仿），应注意： A.不可接触人体 B.可以接触人体 C.无所谓 D.特殊情况可以 参考答案: A 202. [单选题] 进行照明设施的接电操作，应采取的防触电措施为： A.湿手操作 B.切断电源 C.站在金属登子或梯子上 D.戴上手套 参考答案: B 203. [单选题] 受污染的移液管放在( )消毒灭菌, 再用自来水冲洗及去离子水冲净。 A.适宜的消毒剂中浸泡和高压消毒锅中； B.高压消毒锅中； C.适宜的消毒剂中浸泡 参考答案: A 204. [单选题] 大多数氧化剂和（）都能发生剧烈反应，放出有毒气体。 A.强酸 B.弱酸 C.碱 参考答案: A 205. [单选题] 化学药品库中的一般药品应如何分类？ A.按生产日期分类

B.按有机、无机两大类，有机试剂再细分类存放 C.随意摆放 D.按购置日期分类 参考答案: A 206. [单选题] 剧毒物品保管人员应做到: A.日清月结 B.帐物相符 C.手续齐全 D.以上都对 参考答案: D 207. [单选题] 对实验室危险药品的使用规则，下列哪一项不对( ) A. 绝不允许把各种化学药品任意混合，以免发生意外事故 B. 可燃性试剂不能用明火加热，必须用水浴、油浴、沙浴或可调电压的电热套加热 C. 使用不挥发药品时，试剂瓶盖可敞口至实验结束 D.取用钾、钠和白磷等必须使用镊子 参考答案: C 208. [单选题] 防止毒物危害的最佳方法是（）。 A.穿工作服 B.佩戴呼吸器具 C.使用无毒或低毒的代替品 参考答案: C 209. [单选题] 过滤除菌操作时，滤器和过滤瓶等装置使用前用什么设备进行消毒灭菌？ A.烘箱 B.高压灭菌锅

化学实验室基础知识试题

化学实验室基础知识试题

————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：

化学实验室基础知识 一、选择题 1.对钠、钾等金属着火用什么扑灭？ 通常用干燥的细沙覆盖；用水灭火 ; CCｌ4灭火器; CO2灭火器 2.易燃液体在火源和热源的作用下燃烧过程是什么 先蒸发成蒸气,然后蒸气氧化分解进行燃烧 液体直接燃烧，无分解过程 液体直接氧化而燃烧 3.乙炔在什么情况下可发生爆炸 与空气形成爆炸性混合物，遇点火源 高压下 在爆炸极限上上限 以上的空气混合物,遇点火源时 4．职业性皮肤病是职业性疾病中最常见、发病率最高的职业性损害，其中什么因素引起者占多数 化学性物理性生物性 5．苯急性中毒主要表现为对中枢神经系统的麻醉作用，而慢性中毒主要为什么的损害 呼吸系统消化系统造血系统 6.危险化学单位应当制定本单位事故(应急救援预案）,配备应急救援人员和 必要的应急救援器材、设备，并组织演练 抢险预案救治预案控制预案应急救援预案 7.在遇到高压电线断落地面时，导线断落点多少米内,禁止人员进入。 １0 20 30 5０ ８.实验室、宿舍禁止使用电热水壶、热得快。一般电热水壶的功率为:

"１0０Ｗ左右" ２00Ｗ左右５０0W左右800W以上 9.静电电压最高可达（),放电时易产生静电火花，引起火灾。 50伏上万伏 220伏380伏 10.电线插座损坏时,既不美观也不方便工作,并造成： "吸潮漏电空气开关跳闸触电伤害以上都是 11.雷电放电具有什么特点? 电流大,电压高 电流小，电压高 电流大，电压低 电磁波辐射 1２.车间内的插座距地面的高度一般不低于多少米? 0.3米0.2米 0．1米0．5米 13．《浙江大学实验室冰箱安全管理规定》中规定:实验室存放化学易燃物品的冰箱(冰柜）,一般使用年限为几年？ 5年 8年 10年 12年 １4.《浙江大学实验室烘箱、电阻炉等安全管理规定》中规定:实验室使用的烘 箱、箱式电阻炉(马弗炉）、油浴设备等加热设备，一般使用年限为几年？ 5年８年 10年１2年 １５.对危险废物的容器和包装物以及收集、贮存、运输、处置危险废物的设施、 场所,必须:"设置危险废物识别标志" 设置识别标志设置生活垃圾识别标志不用设置任何标志 １６.实验室安全管理实行哪种管理? 校、(院)系、实验室三级管理校、(院)系两级管理 院（系）、实验室两级管理实验事自行管理

实验室安全与操作基础知识(自编)

化验室安全与操作基础知识

目录 第一部分化验室安全制度 (5) 一、化验室总体安全准则 (5) 二、化验室安全细则 (5) 三、常见化学药品中毒与救治行为、常见化验室事故 (7) 常见化学药品中毒与救治行为 (7) 常见的化验室事故 (9) 第二部分化验室相关管理及化验前准备 (10) 一、化验室化学药品管理 (10) 二、化验室仪器管理 (11) 三、原始记录及数据的管理 (12) （一）、化验记录规范化标准和具体内容要求 (12) （二）、化验原始记录的书写规范要求 (12) 四、化验开始前的准备工作 (13) （一）、取样 (13) （二）、溶液配置的注意事项 (14) （三）、精确滴定分析的操作 (14) 第三部分实验室建设 (17) 一、理化检验实验室的分类 (17) 二、实验室设计原则 (17) 第四部分理化检验基本常识及基本操作 (18) 一、误差 (18) 二、有效数字的处理 (19) 三、药典、行业标准中有关概念及规定 (20) 四、实验室常用玻璃仪器 (21) 五、天平的规范使用 (25) 六、实验准备工作 (26) 七、取样 (26)

八、溶液配置的注意事项 (27) 第五部分一些滴定方法 (27) 第一节标准溶液滴定 (27) 一、滴定分析法的原理与种类 (27) 二、滴定液 (28) 三、滴定度（T） (31) 四、校正因子（F） (31) 五、含量计算公式 (31) 六、标示量及标示量%的计算 (32) 七、化学试剂等级 (32) 第二节酸碱滴定法 (33) 第三节氧化还原滴定法 (36) 一、定义 (36) 二、原理 (36) 三、碘量法 (36) 四、高锰酸钾法 (39) 第四节配位滴定法 (40) 一、定义 (40) 二、原理 (41) 三、滴定条件 (41) 四、指示剂 (42) 五、滴定液的配制与标定 (43) 六、注意事项 (43) 七、适用范围 (44) 第五节非水溶液滴定法 (44) 一、定义 (44) 二、原理 (44) 三、溶剂的分类 (45) 四、碱的滴定 (45)

试验室安全教育基础知识

实验室安全教育基础知识 一．实验室基本安全的维护 1. 实验室用水安全： 水龙头或水管漏水时，应及时地修理；下水道排水不畅时，应及时地疏通。 冷却水：上水管与水龙头的连接处及上水管、下水管与仪器或冷凝管的连接处必须用管箍夹紧； 下水管必须插入水池的下水管中。 人离开，水要关掉。 2.实验室用电安全： 电器、电线的老旧，易造成漏电事件或因电线走火引发火灾。 连线：仪器连线必须使用带有接地的三根线的护套线，不可使用普通的塑料绞线。严禁私拉乱扯。 接地：仪器应有良好的接地，提高仪器的稳定性及安全系数。 维修：维修仪器时必须切断电源，方可拆机修理。 人离开实验室，正在反应的搅拌器，应将搅拌速度调小（晚上用电器少，速度加快，易打破或打翻反应瓶，引发安全问题），其它电器，一律检查关闭。 3.实验室气体安全： 搬运：搬运或转动钢瓶时，要用推车，不得用手执着开关阀移动。 气瓶要远离热源；避免曝晒和强烈振动；所有气瓶都必须有铁链等保护，避免气瓶翻到伤人。 气瓶内的气体不可用尽（惰性气体：应剩余0.05MPa以上压力的气体。可燃气体：应剩余0.2Mpa 以上压力的气体。氢气：应剩余2.0MPa以上压力的气体） 4. 实验室用火安全： 严禁在开口容器或密闭体系中用明火加热有机溶剂。 金属钠严禁与水接触，废钠通常用乙醇销毁。 不得在烘箱内存放、干燥、烘焙有机物。 使用氧气钢瓶时，不得让氧气大量溢入室内。 操作大量可燃性气体时，应防止气体逸出，保持室内通风良好，严禁使用明火。 禁止在实验室、学习室内吸烟或使用明火，禁止乱拉电线。 定期检查消防器材。未经许可，禁止擅自移动。 禁止使用电炉、电热器等有明火的电器。

实验室资料

实验名称1、《观察食盐、沙和面粉在水中的溶解》 实验成员 实验器材：面粉、沙、食盐、高锰酸钾各一份，烧杯4个、钥匙、水。 我的猜测：面粉、沙、食盐、高锰酸钾都能在水中溶解 步骤： 1、将四种物质分别放入盛有相同水的烧杯内，观察物质在水中的状态。 2、根据实验现象完成教材26页记录表。 观察到现象：食盐、高锰酸钾在水中溶解了，面粉、沙在水中没有溶解。 结论：我认为不是所有的物质都能在水中溶解。 实验名称2、《研究一杯水能溶解多少食盐》 实验成员 实验器材：烧杯1个、搅拌棒1根、水、每份2克食盐20包 我的猜测：放进去的食盐均能溶解步骤： 1、取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用搅拌棒充分搅拌。食盐完全溶解后，再加入第二 小份食盐，继续搅拌。食盐再溶解后，再加入第三小份食盐……直到食盐不能溶解为止。2、记录一共放入了多少份食盐。 3、100毫升水大约能溶解多少克食盐。 观察到现象：100毫升水溶解了18份食盐，再加19份时食盐便沉到杯底不能溶解了。 结论：我认为100毫升水大约能溶解36克食盐，再多就不能溶解了。 实验名称3、《研究尺子音高声音的变化》 实验成员 实验器材：钢尺一把。 我的猜测：尺子的音高没有变化 步骤： 1、确定尺子伸出桌面部分的长度（4厘米、8厘米、12厘米、16厘米）。 2、用一只手压住尺子的一端，另外一只手拨动伸出桌面部分的顶端。用高、较高、较低、低表示听到的音高。 3、你发现了什么？ 观察到现象：尺子伸出桌面4厘米时，拨动尺子发出的声音高。尺子伸出桌面8厘 米时，拨动尺子发出的声音较高。尺子伸出桌面12厘米时，拨动尺子发出的声音较低。尺子伸出桌面16厘米时，拨动尺子发出的声音低。 结论：我认为尺子越短，发出的音高高；尺子越长，发出的音高低

化学实验室安全知识手册

化学实验室安全知识手册 (河南师范大学化学化工学院) 一、目录 1.实验过程中的人身保护 2.实验室用电安全 ３.化学危险品的使用安全 4.化学废液、废物的处理方法 5.仪器设备的使用安全 6.压力容器的使用安全 7.实验室消防安全 8.实验室其它方面的安全 9.紧急应变程序 附录:河南师范大学实验室废弃物处理办法（暂行）二、内容 １、实验过程的人身保护

化学实验均具有一定的危险性，进行化学实验之前，必须认真考虑人身防护（包括实验者和来访者)措施，化学实验室均需配备必要的防护器具。 预防： 实验过程中必须穿实验服,不可穿已有污染的实验服进入办公室、会议室、食堂等公共场所,实验服应该经常清洗（但不应带到普通洗衣店或家中洗涤）； 所有涉及挥发性药品(包括刺激性药品)的操作都必须在通风橱中进行;一般情况下,通风橱内不应放置大件设备,不可堆放试剂或其他杂物；操作过程中不可将头伸进通风橱，反应过程中应尽量使橱门放得较低； 实验过程中尽量不要带隐形眼镜；提倡在实验过程中都佩戴防护眼镜，至少在进行具有潜在危险的化学实验操作以及可能产生对眼部有冲击危险的实验过程中佩戴防护眼镜,同时还必须考虑来自邻近其他实验可能产生的危险因素； 进行某些易溅、易爆的实验，应设法在实验装置与操作者之间安装透明防护板或采取其他防护措施； 进行所有化学实验操作时,必须佩戴合适的防护手套,应根据实际进行的操作选择对手能起到防腐、防渗或防烫等作用的手套； 为避免有毒、有害物质污染扩散，应注意佩戴防护手套,操作过程中接触日常物品(如：电话、门把手、笔等)时应脱下手套； 任何人不得在实验室穿拖鞋，实验过程中长发应当束起。

实验室规划设计一般要求

实验室规划设计一般要求 一、化验室的分类及职责 化验室也就是分析检验实验室在学校、工厂、科研院所有其不同的性质。 学校的化验室一类是为学生进行分析化学实验用的教学基地，另一类是为科研服务的亦兼有科研性质的分析化学研究室。 工厂设中央化验室、车间化验室等。车间化验室主要担负生产过程中成品、半成品的控制分析。中央化验室主要担负原料分析、产品质量检验任务，并担负分析方法研究、改进、推广任务及车间化验室所用的标准溶液的配制、标定等工作任务。 科研院所的化验室除为科学研究课题担负测试任务外，也进行分析化学的研究工作。 二、化验室设计要求 根据化验任务需要，化验室有贵重的精密仪器和各种化学药品，其中包括易燃及腐蚀性药品。另外，在操作过程中常产生有害的气体或蒸气。因此，对化验室的房屋结构、环境、室内设施等有其特殊的要求，在筹建新化验室或改建原有化验室时都应考虑。 化验室用房大致分为三类：精密仪器实验室、化学分析实验室、辅助室（办公室、储藏室、钢瓶室等）。 化验室要求远离灰尘、烟雾、噪音和震动源的环境中，因此化验室不应建在交通要道、锅炉房、机房及生产车间近旁（车间化验室除外）。为保持良好的气象条件，一般应为南北方向。 1. 精密仪器室 精密仪器室要求具有防火、防震、防电磁干扰、防噪音、防潮、防腐蚀、防尘、防有害气体侵入的功能，室温尽可能保持恒定。为保持一般仪器良好的使用性能，温度应在15~30℃，有条件的最好控制在 18~25℃。湿度在60％-70％，需要恒温的仪器室可装双层门窗及空调装臵。 仪器室可用水磨石地或防静电地板，不推荐使用地毯，因地毯易积聚灰尘，还会产生静电、大型精密仪器室的供电电压应稳定，一般允许电压波动范围为±10％。必要时要配备附属设备（如稳压电源等）。为保证供电不间断，可采用双电源供电。应设计有专用地线，接地极电阻小于4Ω。 气相色谱室及原子吸收分析室因要用到高压钢瓶，最好设在就近室为能建钢瓶室（方向朝北）的位臵。放仪器用的实验台与墙距离500mm，以便于操作与维修，室内有有良好的通风，原子吸收仪器上方设局部排气罩。 微型计算机和微机控制的精密仪器对供电电压和频率有一定要求。为防止电压瞬变、瞬时停电、电压不足等影响仪器动作，可根据需要选用不间断电源（UPS）。 在设计专用的仪器分析室的同时，就近配套设计相应的化学处理室，这在保护仪器和加强管理上是非常必要的。 2. 化学分析室 在化学分析室中进行样品的化学处理和分析测定，工作中常使用一些小型的电器设备及各种化学试剂，如操作不慎也具有一定的危险性，针对这些使用特点，在化学分析室设计上应注意以下要求：（1）建筑要求化验室的建筑应耐火或用不易燃的材料建成，隔断和顶棚也要考虑到防火性能。可采用水磨石地面，窗户要能防尘，室内采光要好，门应向外开，大实验室应设两个出口，以利于发生意外时人员的撤离。 （2）供水和排水供水要保证必须的水压、水质、和水量以满足仪器设备正常运行的需要，室内总阀门应设在易操作的显著位臵，下水道应采用耐酸碱腐蚀的材料，地面应有地漏。 （3）通风设施由于化验工作中常常会产生有毒或易燃的气体，因此化验室要有良好的通风条件，通风设施一般有3种： ①全室通风采用排气扇或通风竖井，换气次数一般为5次/时。 ②局部排气罩一般安装在大型仪器发生有害气体部位的上方。在教学实验室中产生有害气体的上方，设臵局部排气罩以减少室内空气的污染。 ③通风柜这是实验室常用的一种局部排风设备。内有加热源、水源、照明等装臵。可采用防火防爆的金属材料制作通风柜，内涂防腐涂料，通风管道要能耐酸碱气体腐蚀。风机可安装在顶层机房内，并应有减少震动和噪音的装臵，排气管应高于屋顶2m以上。一台排风机连接一个通风柜较好，不同房间共用一个风机和通风管道易发生交叉污染。通风柜在室内的正确位臵是放在空气流动较小的地方，或采用较

检测实验室基础知识汇总

1、检验用水的要求 分析检验中绝大多数的分析是对水溶液的分析检测，因此水是最常用的溶剂。在实验室中离不开蒸馏水或特殊用途的纯水，在未特殊注明的情况下，无论配制试剂用水，还是分析检验操作过程中加入的水，均为纯度能满足分析要求的蒸馏水或去离子水。蒸馏水可用普通的生活用水经蒸馏汽化冷凝制成，也可以用阴阳离子交换处理的方法制得。特殊项目的检验分析对水的纯度有特殊要求时，一般在检验方法中注明水的纯度要求和提纯处理的方法。 为保证纯水的质量能符合分析工作的要求，对于所制备的每一批纯水，都必须进行质量检测。一般应达到以下标准： ①用电导仪测定的电导率小于或等于530μs/cm(25℃)。 ②酸度呈中性或弱酸性，PH=5.0~7.5(25℃).可用精密pH试纸、酸度计测定，也可用如下指示剂法测定：在10 ml水中加入2~3滴1g/L甲基红指示剂，摇匀呈黄色不带红色，则说明水的酸度合格，呈中性;或在10 ml水中加入4~5滴1g/L溴百里酚蓝指示剂，摇匀不呈蓝色，则说明水的酸度合格，呈中性。 ③无有机物和微生物污染。检测方法为：在100 ml水中加入2滴0.1g/L高锰酸钾溶液煮沸后仍为粉红色。 ④钙、镁等金属离子含量合格。检测方法为：在10 ml水样中加入2 ml氨-氯化铵缓冲溶液(PH=10)，2滴5g/L铬黑T指示剂，摇匀。溶液呈蓝色表示水合格，如呈紫红色则表示水不合格。 ⑤氢离子含量合格。检测方法为：在10 ml水样中加入数滴硝酸，再加入4滴10g/L的AgNO3溶液，摇匀。溶液中无白色浑浊物表示水合格，如有白色浑浊物则表示水不合格。 2、检验用试剂的要求 化学试剂是符合一定质量要求标准的纯度较高的化学物质，它是分析工作的物质基础。试剂的纯度对分析检验很重要，它会影响到结果的准确性，试剂的纯度达不到分析检验的要求就不能得到准确的分析结果。能否正确选择、使用化学试剂，将直接影响到分析实验的成败、准确度的高低及实验的成本，因此，仪器使用人员必须充分了解化学试剂的性质、类别、用途与使用方面的知识。 根据质量标准及用途的不同，化学试剂可大体分为标准试剂、普通试剂、高纯度试剂与专用试剂四类。 ①标准试剂 标准试剂是用于衡量其他物质化学量的标准物质，通常由大型试剂厂生产，并严格按照国家标准进行检验，其特点是主体成分含量高而且准确可靠。

实验室资料归档及档案管理

实验室资料归档及档案管理实验室工作档案是实验技术人员、管理人员从事科学研究和实验管理所留下来的历史记录和经验总结，是进行实验室科学管理、决策的重要依据；是科研质量评估的重要依据。为加强我院实验室建设、完善实验室的规范化管理、加强实验室工作档案的管理、提高档案管理水平，提高科研水平，特制定本制度。一、实验室工作档案管理的对象实验室档案是指在我院实验室工作中形成的，作为原始记录保存起来以备查考的文字、图表、声像及其它各种形式的材料。包括有关法规文件、管理制度、重要技术资料(含实验室发展情况与大型精密贵重设备资料)等均需分类建立实验室工作档案。二、实验室工作立卷归档的内容1、实验室及设备管理工作法规、制度文件卷(1)国家及国家部委有关实验室工作的法规文件。(2)学院有关实验室发展建设与改革等文件。(3)实验室建制审批(含实验室建立、合并、调整、撤消等)文件。(4)实验室管理(包括本实验室制定)的各项规章制度。(5)实验室建设发展规划。(6)实验室年度工作总结及实验室内工作人员考核表等。2、以我院名义向上级部门定期或不定期报出的实验室工作的各种报告、报表或数据卷。(1)实验室基本情况类①实验室基本情况(各实验分室名称、地点、面积)。②实验室任务及人员情况年度传送数据与报表。③实验项目年度传送数据与报表。④专职实验室工作人员年度传送数据与报表。 (2)设备管理类①我院各实验室科研仪器设备年度传送数据与报表(单价800元以上设备)。②我院各实验室科研仪器设备增减情况传送数据与报表。③低值耐用品、低值易耗品的资料。 ④仪器设备固定资产卡片；仪器设备及低值耐庸品的总台件数及金额、固定资产帐卡、随机技术手册；仪器设备的运行、维护保养、维修、报废等原始记录。⑤大型精密贵重仪器设备技术档案。单价5万元以上大型精密仪器设备的档案管理，应包括每台仪器设备申购时的可行性论证报告、申购报告、领导批复；订货合同、开箱记录及装箱单、安装调试记录及双方签字移交文件、保修单、验收报告及其履历本、设备说明书、技术资料及全套随机文件；使用、维修、故障、事故记录和仪器设备的报损报废等资料(其中使用说明书和技术资料经校档案室建档后可由实验室借用保管)。大型设备管理人员名单、技术档案和开机使用记录。大型精密仪器设备在有效期时，完成课题数，取得的成果、功能的开发等。⑥我院各实验室科研精密贵重仪器设备年度使用情况数据传送数据与报表(单台／套价为20万元及其以上之设备)。(3)实验室任务类①实验室任务指标及完成情况统计资料。②本实验室承担的实验课程名称、科研计划、实验报告。③科研任务形成的文件材料(项目数、类别、经费、实验技术开发项目、成果资料)。④在社会服务中形成的文件材料。⑤承担各种培训班、短训班的实验教学任务或测试、加工工作的内容、培训对象等材料。(4)实验室管理类①实验室建设类：经我院批准的本实验室建设规划；本实验室年度工作计划、总结；反映本实验室历史沿革、现实规模、用房面积、环境条件等有关管理性文件；实验室用房及环境条件的各种技术资料。②实验室环境条件的增扩与实验室改革方案文件；实验室工作的评估；实验室管理方面的重要实施细则；实验室主任工作守则与工作人员岗位责任制等。③实验室经费及使用情况。(5)实验室队伍建设类①实验室各类工作人员情况表(姓名、性别、年龄、职称、专业分工、奖惩、培训等基本情况及其变更情况)。②实验技术人员考核情况。③本实验室技术人员岗位职责及分工细则。④实验技术人员工作日志、记录材料。⑤实验室人员在科学研究、技术开发等方面的全部技术文件资料(包括论文、专著、鉴定、专利、获奖等情况)、项目数及其工作量。 三、实验室工作档案的收集1、实验室工作人员每天应记录实验室的仪器设备运行情况，年底将记录归档备查。2、每个实验室应有设备仪器维修记录，实验室应有水电及动力维修记录，年底将各种维修记录存档。3、实验室工作人员应做工作日志，年底将工作日志归档。4、实验室安全员每月应进行一次安全检查记录存档。5、年末应对实验人数，实验项目和设备使用率做统计，将统计结果存档。6、实验室每年应对每位工作人员进行年度考核，工作人员考核表应归档备查。四、实验室工作档案的管理1、实验室指定专人负责实验室工作档案材料的收集整理、登记、分类编号、存档等工作。同时接受我院档案部门和实验室主管部门的领导、