上海理工大学学生会简介

上海理工大学学生会简介&学生会活动简介

上海理工大学学生会是在上海理工大学校党委领导、校团委指导下，代表和维护上海理工大学学生利益的群众性组织。

目前，上海理工大学学生会设有十个部门：办公室、调研部、人力资源部、生活公益部、体育部、外联部、网络信息部、文艺部、宣传部和学术部。一直以来，学生会本着维护学生权益、代表学生利益、反映学生意愿的宗旨，全心全意为学生服务。在充分发挥学校与学生间桥梁作用的同时，实现“自我服务、自我管理、自我教育”的理念，在校园内广泛开展健康有益、丰富多彩、贴近生活、服务学生的各类活动。现有的品牌活动有：同学心目中的好老师评选活动、校园十佳歌手大赛、火炎杯篮球赛、沪江杯足球联赛、慕篮杯女子篮球赛、励志敦行大讲坛、易宝堂等，在同学中有着良好的反响。同时，学生会作为上海理工大学最权威的学生组织，定期召开上海理工大学学生代表大会，完善校园民主建设。

学生会始终坚持吸纳各方人才，为上理学子提供良好的“锻炼、成长、发展”平台和空间，同时也搭建了展示自身风采的舞台。学生会成员均来自于各个学院的不同专业和年级。各个部门间相互协调、相互合作，确保了学生会工作的顺利开展。学生会自身也在工作中不断总结经验、完善制度、提升能力，从而让学生满意。

学生会的工作旨在在学校和学生间建立通畅的沟通环境、更多地服务上理师生，为学生谋福利；同时也让更多的学生能够在学生会工作中得到锻炼，实现自身价值。

学生会品牌活动：

“同学心目中的好老师”评选活动：

“同学心目中的好老师”评选活动是上海理工大学学生会的金牌活动之一，通常在上半学期进行，历时三个月，在全校范围投票，经过层层选举，最终选出最受同学们喜爱的好老师及特色老师，以年度盛典的形式向好老师们表达感恩之情，从而增强上理学习氛围，促进师生间的和谐交流，突破传统的师生观念，具有广泛的参与度和影响力。

校园“十大歌手”大赛：

校园“十大歌手”大赛是由校学生会主办的品牌活动,为校园内热爱音乐的你一个展示自己的机会。每学年的第二学期，“十大歌手”大赛总能掀起校园内的音乐狂潮，成为大家热议的焦点。决赛现场无论从舞台还是灯光效果，给观众们带来不一样的视觉冲击，给热爱音乐的同学一个舞台,给参与观众一次美妙快乐的旅程,释放青春,为短暂的大学时光谱写梦想的华章。

励志敦行大讲坛：

上理高品质讲座品牌，学术部会定期邀请社会知名人士、高校教授做客上理，讲座内容为纯公益性质，不包含任何商业内容，从而达到开拓上理学子眼界，增强人文素养的目的。

“易宝堂”——属于同学们的校园跳蚤市场

在“易宝堂”活动中，学生自行摆摊，自由交易，方便大家的生活。你可以自己进货低买高卖，也可以转让旧货变废为宝。在沟通与交流之间，或许你会感受到艰辛；或许你能收获到快乐；或许，你会收获一段新的情，无论如何，你一定会有所收获。

“公益伞”——为同学们在雨天里撑起的晴天

你们是否有过这样的经历，因为忘记带伞而在教学楼门口徘徊踌躇，望着外面的雨丝却寸步难行。不过没关系，因为我们的“公益伞”正静静的等待着大家将它们带走。上海理工大学军工路小区的第一教学楼、第三教学楼的教师休息室、体育馆、图书馆和1906都是它们栖身之地，只要登记下你们的个人信息，便可借到我们的公益伞。

“特色菜”——选出同学心目中的校园招牌美食

特色菜活动由同学们选出自己心目中的校园特色菜，让学生吃得满意，吃得实惠。活动中同学们根据日常生活的体验，为自己喜欢的校园美食投出一票，最终学生会汇总公布投票结果，为上理学子特别是新生提供校园美食攻略。

好书推荐：

“思学，悦书，尊术”是好书推荐活动的核心，学术部认真整合图书资源，从浩如烟海的书籍中精选佳品，以每两周一期的速度，通过海报、微博等途径进行发布，我们还会间隔一定时期在上理校园内开展读书周活动，极大提升同学们的读书热情。欢迎关注：上理学术书语新浪微博“上理学术书语”https://www.wendangku.net/doc/6a15747541.html,/usstxueshu

上理特色体育赛事系列：

校学生会负责主办上海理工大学的各项体育赛事，旨在丰富校园的文化氛围，倡导健康校园生活，主要包括：火炎杯3V3男子篮球对抗赛、沪江杯男子足球联赛、慕篮杯女子篮球赛等。

上理百事通：

上理百事通隶属于上海理工大学校学生会，由文字记者进行信息的收集与编辑，并以飞信为媒介向广大学生传递校园资讯。内容涉及天气、教务信息、各类讲座、晚会等。我们立志为你网罗更多更全的校园资讯，做到真正服务于上理学子。

《号外》——学生会特色杂志：

杂志主要内容为展示学生会工作，反应校园热点，是一本专业而又丰富的校内杂志。

上海理工大学考研管理学院考试大纲

上海理工大学2016考研管理学院考试 大纲 《日语二外》考试大纲 一.总则 根据教育部《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》和国家各专业学位教育指导委员会相关文件精神，我校外语学院英语语言文学和外国语言学及应用语言学专业的研究生，除具有坚实的英语基础，还需要掌握一门第二外语，要求做到能够比较熟练运用所学的第二外语阅读本专业文献并能进行翻译和交流。为达到对研究生二外水平的要求，确保我们上述两个硕士专业学位研究生的培养质量，特制定日语二外入学考试大纲。 二、考试目的 本考试旨在全面考察考生是否具备硕士阶段学习所要求的日语水平。以便在此基础上提高学生们的日语水平，在两学期的日语学习结束时通过大学日语四级考试。 三、考试性质与范围 是测试应试者综合语言能力的水平考试。考试范围最低要掌握上海外教社的《新编日语》1到4册的内容。 1、考试的总体要求 笔试。词汇要求掌握4000～～4500个 语法助词、动词活用、副词及常用句型。达到国际能力考2级水平。 翻译具有综合知识应用能力，能够翻译一般的资料。 2、考试形式 闭卷 3、考试内容及时间 内容包含以下几点： 词汇(汉字添假名、假名添汉字、外来語) 语法(助词、动词活用、副词) 翻译(中翻日、日翻中) 题型： 一、次の単語に振り仮名をつけなさい。10点 二、線を引いたところの仮名を漢字に直しなさい。10点 三、次の外来語を中国語に直しなさい。20点 四、次の文を中国語に訳しなさい。10点 五、をつけている言葉はそれぞれ何の活用形ですか。6点 六、穴埋め。20点 七、次の言葉から適当なものを選んで番号で()に入れなさい。すべての語を一回使うこと。10点 八、次の中国語を日本語に訳しなさい。14点 时间：总共180分钟。 上海理工大学硕士生入学考试日语二外大纲(复试) 一、考试的总体要求 口试

上海理工大学简介

上海理工大学简介 上海理工大学以工学为主，工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等多学科协调发展，是一所上海市属重点建设的应用研究型大学。2016年7月，学校成为国家国防科技工业局与上海市人民政府共建的国防特色高校。2018年，学校成为上海市“高水平地方高校”建设试点单位。 学校办学文脉源于1906年创办的沪江大学和1907年创办的德文医工学堂。学校包融了沪江大学的美丽校园及其教育国际化的思想、视野、格局，也包融了沪江商科的发展思维；学校传承了德文医工学堂以来的百年工程教育传统，孕育了一大批爱国青年和志士仁人，滋养了一大批学术精英、工程专家和社会翘楚，为国家和社会培养了十余万优秀专业人才，享有中国“制造业黄埔军校”的美誉。学校传承发展“信义勤爱、思学志远”校训，以校训涵养社会主义核心价值观，培养具有学识抱负的合格公民。 学校现有全日制在校生24000余人，其中本科生17000余人，研究生7500余人；设有15个学院、2个教学部，有56个本科专业，8个一级学科博士学位授权点，4个博士后科研工作流动站，27个一级学科硕士学位授权点，11个硕士专业学位类别。在学科建设方面，工程学科、材料学科位居ESI全球前1%行列；拥有1个上海市Ш类高峰学科，4个上海市Ｉ类高原学科，1个学科参与上海市IV类高峰学科建设。在人才培养平台方面，拥有3个国家级特色专业、6个教育部卓越工程师教育培养计划试点专业、1个教育部专业综合改革试点专业、3个国家级实验教学示范中心、4个国家级工程教育实践中心、2个国家级虚拟仿真实验教学中心、1个国家级专业技术人员继续教育基地以及省部级平台51个，拥有1个国家工程研究中心、1个国家工程实验室、1个国家质量监督检验中心、1个国家大学科技园、1个国家技术转移示范机构以及省部级科研平台26个。 学校大力实施人才强校战略，现有专任教师1693人，其中高级职称教师742人，博士生导师186人，教学科研人员中具有博士学位的教师占比72.3%，具有一年以上海外经历教师占比33.7%。学校拥有中国科学院、工程院院士8人（含双聘）；国家杰出青年科学基金获得者、“万人计划”领军人才等国家级人才50人；上海领军人才、上海市优秀学科带头人等各类省部级人才127人。

上海理工大学2019考研大纲：869数据结构及软件工程

上海理工大学2019考研大纲：869数据 结构及软件工程 书目 《数据结构》(C语言版)，严蔚敏等主编，清华大学出版社，2012年 二、考试内容要求 1、了解数据结构及其分类、数据结构与算法的密切关系。 2、熟悉各种基本数据结构及其操作，学会根据实际问题要求来选择数据结构。 3、掌握设计算法的步骤和算法分析方法。 4、掌握数据结构在排序和查找等常用算法中的应用。 5、初步掌握文件组织方法和索引技术。 三、考试内容 1、数据结构基本概念及简单的算法分析 1)什么是数据结构 2) 抽象数据类型及面向对象概念：数据类型;数据抽象与抽象数据类型;面向对象的概念;用于描述数据结构的语言 3) 数据结构的抽象层次 4) 算法定义 5) 性能分析与度量：算法的性能标准;算法的后期测试;算法的

事前估计;空间复杂度度量;时间复杂度度量;时间复杂度的渐进表示法;渐进的空间复杂. 2、数组 1)作为抽象数据类型的数组：数组的定义和初始化;作为抽象数据类型的数组;数组的顺序存储方式 2)顺序表：顺序表的定义和特点;顺序表的类定义;顺序表的查找、插入和删除;使用顺序表的事例 3) 字符串：字符串的抽象数据类型;字符串操作的实现;字符串的模式匹配 3、链表 1) 单链表：单链表的结构;单链表的类定义;单链表中的插入与删除;带表头结点的单链表;用模板定义的单链表类;单链表的游标类;静态链表 2) 循环链表：循环链表的类定义;用循环链表解约瑟夫问题;多项式及其相加：多项式的类定义;多项式的加法 3) 双向链表 4、栈和队列 1) 栈：栈的抽象数据类型;栈的顺序存储表示;栈的链接存储表示 2) 队列：队列的抽象数据类型;队列的顺序存储表示;队列的链接存储表示;3) 队列的应用举例 4) 优先级队列：优先级队列的定义;优先级队列的存储表示

上海理工大学考博复习参考书目

上海理工大学考博复习参考书目 考试科目代码 考试科目名称 参考书目 1001 英语 《新世纪研究生英语教材－－阅读B,C》戴炜栋，柴小平编，上海外语教育出版社 1002 俄语 ①《基础俄语》(1-3册)北京外语学院编，外语教学与研究出版社 ②《大学俄语基础教程》(1-3册)张智罗，高等教育出版社 1003 日语 《新编日语》(1-3册)周平、陈小芬，上海外语教育出版社 1004 德语 ①《大学德语》戴鸣钟，高等教育出版社②《新编大学德语》朱建华编，外语教学与研究出版社，2002年9月第一版 1005 法语 《法语》(1-3册)马晓宏，外语教育出版社 2001 工程流体力学 ①《工程流体力学》，归柯庭 汪军 王秋颖，科学出版社，2004年 ②《工程流体力学》(第二版)，孔珑，中国电力出版社，2007年 2002 传热学 《传热学》杨世铭，高等教育出版社，2006年 2003 计算方法 《数值分析》李庆杨等编著，清华大学出版社，2008年 2004 高等光学 《近代光学》袁一方译，高等教育出版社，1987年 2005 物理光学 《物理光学》梁铨庭，机械工业出版社 2006 传感器技术及应用 ①《传感器》 强锡富 主编，机械工业出版社，2004年7月第三版 ②《非电量电测技术》严钟豪等主编，机械工业出版社，2003年1月第二版 2007 激光原理 《激光原理及应用》(第1-4章，6章)清华大学出版社 2008 普通物理(光学) 《普通物理学》(光学部分)程守洙，人民教育出版社 2009 仪器电路原理与应用 ①《仪器电路设计与应用》，郝晓剑等编著，电子工业出版社，2007年6月②《基于运算放大器和模拟集成电路的电路设计》，赛尔吉欧。佛朗哥著西安交通大学出版社，2004年8月第1版 2010 最优化方法 《最优化方法》，解可新等，天津出版社，1997年8月 2011 泛函分析 《泛函分析》，刘炳初，北京：科学出版社，2004年7月，第二版 2012 系统工程 《系统工程》，严广乐，张宁，刘媛华编，机械工业出版社，2008年09月 2013 常微分方程 《常微分方程》，王高雄等编，高等教育出版社，2006年07月

上海理工大学光电信息与计算机工程学院

上海理工大学 光电信息与计算机工程学院 上理工光电[2013] 09号 光电学院学士导师制实施细则 为贯彻落实“卓越工程教育”的理念，提高我院本科人才培养质量，经院务会讨论，教代会通过，决定在学院全面推进学士导师制，具体实施细则如下： 一、指导思想 学士导师制的指导思想是：深入贯彻“因材施教”理念，发挥学士导师在学生成长过程中的重要作用，促进师生交流、教学相长，构建立体化的教学管理模式，提高学生学习能力，塑造学生健康向上的性格，培养学生创新务实的精神，从而提高本科学生的培养质量和社会竞争力。 二、实施方案 1、学士导师的选任条件：学士导师须由讲师及以上职务的教师或一年以上从教经历的博士教师担任。 2、学士导师的聘任时间：每年9月份，新生入学后，为每位在军工路校区就读的本科生进行学士导师选择与分配工作。学士导师的任期时间从9月份新生入学开始，直至毕业结束。特殊情况，经学生

本人申请，原导师同意，领导审批通过，可中途更换导师。 3、学士导师的选配方法：采用双向选择和统一安排相结合的模式。首先由学生和导师互相选择，然后由学院进行调剂和安排。 4、指导学生人数规定：每位学士导师每个年级指导学生人数一般不超过6人。 5、选配学士导师的原则：在条件许可的前提下，应充分尊重学生选择导师和导师选择学生的权利。 6、相关负责人：选配学士导师工作由学院学生工作办公室主要负责，教学办公室协助配合，各教研室负责具体落实到教师。 三、导师职责 1、学士导师作为学生培养的第一责任人，全面负责学生的学业指导。帮助学生端正学习态度，提高学习效率，顺利完成学业；主动关心学生身心健康，经常与学生沟通，关注学生思想动态，建立相互之间的信任和认同，适时对学生进行诚信教育，预防学生考试作弊或其它违纪行为的发生。 2、因材施教，采取有效的措施和方法，努力挖掘学生的潜能和特长。对于低年级学生，应注重学习态度、学习方法、学习效率等方面的培养和帮助；对于高年级学生，应引导学生积极参与创新大赛等创新实践活动，鼓励学生为项目成果申请专利，发表论文，积极参与社会实习实践，从而全方位提高学生动手能力、专业技能与创新能力，促使学生在个性发展方面取得成果或者亮点。 3、引导学生做出正确合理的职业发展定位，耐心解答学生关于考研、出国、就业等方面的咨询并给以中肯的意见。帮助学生摸清个人发展方向，正确定位，从而提高学生就业竞争力；为学生就业牵线

上海理工大学博士后研究人员管理工作暂行办法

上海理工大学博士后研究人员管理工作暂行办法 根据国家人事部、全国博士后管委会、上海市博士后工作办公室有关文件精神，结合学校具体情况，制定本暂行办法。 一、博士后管理工作组织机构 博士后流动站办公室（挂靠学校人事处，以下简称流动站办公室）负责博士后研究人员（以下简称博士后）的日常管理工作，流动站办公室受博士后流动站站长直接领导。博士后流动站所在学院设联系人协助博士后流动站办公室工作。 二、博士后的资格及申请手续 1．凡新近取得博士学位的博士毕业生（暂未拿到证书者，可由学位授予部门出具决定授予学位的书面证明或已通过论文答辩的决议书复印件，获得证书后，须及时补交证书复印件），品学兼优，身体健康，年龄一般在40岁以下，尚未落实工作单位的，可申请进入我校博士后流动站从事博士后研究工作。 2．申请进入我校博士后流动站从事博士后研究工作，应提交本人书面申请、本人基本情况（已婚的含配偶及子女基本情况）及有关证明材料。以委托、定向培养形式及现役军人身份申请从事博士后研究工作的，还应提交原单位同意从事博士后研究工作的证明材料。 3．申请进入我校博士后流动站从事博士后研究工作，可直接向我校博士后流动站办公室（人事处）提出申请，也可与我校有关教授联系申请。 4．流动站办公室汇总申请人材料，提交博士后流动站站长及有关合作导师讨论，并确定拟进站人员名单、合作导师及研究方向。 5．将“博士后申请表”等有关材料送上海市博士后办公室审批，落实进站

人员的住房、经费等事宜。 三、博士后研究人员的管理 1．与进站博士后签订工作协议，明确双方的责任、权利及有关事项。在规定的在站期限内，博士后享受我校正式职工的福利待遇。以委托、定向培养形式及现役军人身份的博士后，有关福利待遇及社会保险根据流动站办公室与其原单位的协议执行。 2. 根据沪劳保养（2002）3号《关于本市单位招收的博士后研究人员参加 社 会保险若干问题的通知》的文件精神，按规定招收的具有本市户籍及进站工作时按规定在本市办理落户手续的博士后研究人员，视同本单位在职人员按规定参加本市社会保险。博士后研究人员在站工作期间，学校按本市规定负责为博士后办理参加社会保险的参保手续，双方按规定缴纳单位和个人应缴纳的社会保险。 3. 博士后研究人员在站工作期限一般为2年。提前完成拟定研究项目，经本人申请、合作导师同意、流动站站长批准，可以提前出站。在站期间不能完成拟定项目的，应提前3个月提出延期申请（延长期一般不超过6个月），经合作导师同意、流动站站长批准，可以继续在站工作。延长期间的工资、福利待遇等不再从日常经费中支付，可以从研究项目经费中支出。 4. 博士后在站期间，应进行定期考核。对研究成果突出、表现优秀的博士后，在期满出站时，可根据其科研能力、学术水平、工作成果，按照国家有关规定为其评定专业技术任职资格或提出专业技术职务任职建议。 5.博士后在站期间，因考核不合格；从事与拟定研究项目无关的其它工作而不听劝阻的；无故旷工连续15天或1年内累计旷工1个月以上的；长期患病

大学生求职个人简历模板

大学生求职个人简历模板 大学生求职个人简历模板 姓名：XXX先生 身份证：***-*****1105*** 民族：汉 目前所在地：广州 年龄：35 岁户口所在地：湖南省 婚姻状况：已婚 求职意向及工作经历 人才类型：全职 应聘职位： 皮肤科、外科、医生 工作年限：11职称：初级 求职类型：全职可到职日期：随时 月薪要求：3500以上希望工作地区：广州深圳东莞 个人工作经历： 我中专毕业后在湖南省东安县第二人民医院任普外住院医师,1997年02月至20XX08月在广州仁爱医院工作,任门诊外科,皮肤性病科主治医师.擅长普外科手术,无痛性包皮环切,腋臭根治手术切除,疝气修补,精索静脉曲张高位结扎,及各种性病梅毒,淋病,生殖器疱疹,尖锐湿疣,非淋菌性尿道炎宫颈炎,及男性不育,男性功能障碍等. 教育背景 毕业院校：湖南省永州职业技术学院 最高学历：大专毕业日期：20xx-07 所学专业一：医药所学专业二： 受教育培训经历：

我于199x年09月至1994年07月在湖南省祁阳职工中等专业学校就读,199x年09月至199x年09月在东安县人民医院进修普外科一年,199x年09月取得临床执业助理医师,及医师资格证书,同年8月取得广州市性病诊疗人员资格证.曾在广州市性病杂志发表论文两篇枚瑰糠疹误诊梅毒2例报告,20xx年09月至20xx年07月在湖南省永州职业技术学院就读临床医学. 语言能力 外语：英语外语水平：一般 国语水平：精通粤语水平：精通 工作能力及其他专长 我中专毕业后在湖南省东安县第二人民医院任普外住院医师,1997年02月至20XX08月在广州仁爱医院工作,任门诊外科,皮肤性病科主治医师.擅长普外科手术,无痛性包皮环切,腋臭根治手术切除,疝气修补,精索静脉曲张高位结扎,及各种性病梅毒,淋病,生殖器疱疹,尖锐湿疣,非淋菌性尿道炎宫颈炎,及男性不育,男性功能障碍等.

上海理工大学教授简介

附件2 上海理工大学教授简介 童正明 ●上海理工大学能源与动力工程学院教授、原过程装备与控制工 程研究所所长 ●《化学进展》理事 ●中国化工学会化工机械专业委员会第八届委员 ●上海化工机械专业委员会副主任 ●中国内燃机标委会委员（TC177） ●中国内燃机学会基础件分会委员会委员 ●中国工程热物理学会会员 ●中国化工学会会员 主要从事动力工程及节能减排方面的教学和科研。为汽车及内燃机行业的零部件企业服务30余年，并基于此类实验研究之上拟订了多项行业基础标准，保持在该行业内的广泛合作；2000年~2012年间，和原二炮、九院基地、海装有多项项目合作；在我国脱硫脱硝行业耕耘十余年，目前产品在国内市场属于替代进口产品。 有著作二本：工程燃烧学、工程热力学题解。 完成国家自然科学基金项目二项（89、91） 完成上海自然科学基金项目一项（92） 完成上海14项难题攻关项目一项（95） 杨茉 ●上海理工大学能源与动力工程学院教授工学博士

●热工程研究所所长，原能源与动力工程学院院长 ●工程热物理博士点学科带头人 ●曾获全国优秀教师、国务院政府特殊津贴和省有突出贡献专家 等荣誉称号 ●中国工程热物理学会会员 ●中国民主同盟盟员 ●教育部高等学校能源动力类专业教学指导委员会委员 ●中国工程热物理学会传热传质委员会委员 ●热能与动力工程国家特色专业建设点负责人 ●传热学国家精品课负责人 长期在动力工程与工程热物理领域的教学与科研第一线工作，主要研究领域为流动和传热数值计算技术、流动与传热的非线性特性与混沌、换热器与强化传热、热力系统的优化与运行、及多相流动与传热。主持完成了5项国家自然科学基金课题及参加完成了国家973科研课题和多项国家自然科学基金课题；主持完成了各种省部级纵向科研课题和来自企业的各种横向应用性科研课题。在国内外学术刊物和会议发表了400余篇学术论文，6项科研成果分别获省部级科技进步二等奖，获得20余项专利。获得了上海市领军人才、全国优秀教师、国务院政府特殊津贴、上海市教学名师奖、省级有突出贡献的中青年专业技术人才、市级劳动模范和宝钢教育奖等荣誉。 2002.1—2004.12 高炉污泥的多相旋流脱锌技术应用基础研究，国家自然科学基金 2003.1—2005.12 非线性对流换热的研究及其工程应用，国家自然科学基金 2003.1—2004.12 周期性通道强化换热及高效换热器，上海高校

杨晖教授简介

上海理工大学光电信息与计算机工程学院杨晖教授简介 杨晖，男，博士，教授，博士生导师，1981年生，2009年上海理工大学“光学工程”专业毕业，获得博士学位，2009年留校任讲师，2012年和2017年被光电学院聘为副教授、教授，2010年度上海市“晨光学者”，2013-2014年澳大利亚阿德雷德大学访问学者。 主要研究方向：激光测量、颗粒技术。 09年至今已主持、完成包括国家自然科学重大研究计划重点支持项目、基金面上项目和青年基金项目、上海市科委、教委专项基金，以及激光粒度仪开发（中国石化）、数字化显微镜软件开发（西门子中国有限公司）、漏泄电缆辐射场测试系统（上海电缆研究所）、电池电量监测管理系统（福建文创太阳能）等十多项课题，科研经费300多万元。研究成果在国内外刊物发表论文40余篇，其中SCI检索20余篇，获得发明专利授权10多项。 Hui YANG，Male, PhD, Professor, born in 1981 Qualifications PhD in Optical Engineering, University of Shanghai for Science & Technology, Shanghai, China, 2009 “Genguang Scholar” of Shanghai 2010 Visiting scholar in University of Adelaide at Australia from 2013 to 2014. Research Interest： Optical-Electric Precision Measurement Technology; Particle Technology His work has been supported a number of organizations include: National Natural Science Foundation of China, Shanghai Science and Technology Commission, Shanghai Education Commission. We have finished more than ten projects cooperated with the enterprises which include: Particle Size Analyzer by Laser Light Scattering(with China Sinopec), The Software Development for Digital Medical Microscope (with Siemens Co. Ltd. China), Measurement Systems of Leaky Cable Radiation (with Shanghai Electric Cable Research Institute), Battery Power Monitoring and Management System (with Winchance Solar (Fujian) Technology Co. Ltd.). The above researches result in more than 30 publications, of which more than 18 papers are indexed by SCI, and 8 patents.

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●2011年5月●2011年5月●2011年5月●2011年5月●2011年5月●2011年5月●2011年5月●2011年5月●2011年5月●2011年5月●2011年5月●2011年5月●2011年5月●2011年5月获得国家励志一等奖学金 获得电子科技大学挑战主持人大赛第一名 获得四川省演讲比赛三等奖 获得全国大学生数学建模大赛国家二等奖 领导英语俱乐部获得“某年度十佳社团”荣誉称号 获得电子科技大学第九届数学建模大赛一等奖 获得省红十字协会与校团委主办的演讲比赛前三名佳绩获得国家励志一等奖学金 获得电子科技大学挑战主持人大赛第一名 获得四川省演讲比赛三等奖 获得全国大学生数学建模大赛国家二等奖 领导英语俱乐部获得“某年度十佳社团”荣誉称号 获得电子科技大学第九届数学建模大赛一等奖 获得省红十字协会与校团委主办的演讲比赛前三名佳绩 Adobe中国认证设计师 Adobe认证产品专家 平面设计师资格证书 平面设计师资格证书 英语四六级证书MS Office Photoshop Illustrator 英语 日语 粤语 获得荣誉获得证书

上海理工大学校区功能定位规划方案

上海理工大学校区功能定位规划方案（草案） 第一部分上海理工大学校区规划的基本思路 一、规划背景 《上海教育事业发展“十一五”规划纲要》中的“高校建设后续工作计划”指出，要继续完成上海理工大学等院校的校区建设，以进一步改善高校的办学条件，为上海未来的高等教育发展打下坚实基础，更好地服务于经济社会发展。 上海理工大学随着办学规模的扩大，办学资源的紧缺问题日益凸现，现有的校区布局结构存在的不合理现象与日彰显。为了达到教育部规定的各项办学指标，满足上海发展高等教育（特别是本科和研究生）的需要，同时也为了更好地实现学校的高效管理，提高学校的办学效益，实现学校的跨越式发展，实施校区拓展并科学定位校区功能迫在眉睫。 最近，上海市教育委员会发布了“关于做好2008～2020 年上海高校发展定位规划工作的通知”，以此为契机，结合军工路上海水产大学校区并于我校需重新定位校区功能的实际情况，特对我校的校区功能定位与结构布局调整进行专门研究。 二、规划依据 本规划方案主要依据上海市政府、上海市教育委员会、杨浦区政府、上海理工大学等相关部门和单位制定的政策或会议文件，主要包括： ●《上海教育事业发展“十一五”规划纲要》 ●《2008年上海市高等教育工作要点》 ●《上海市中心城区分区规划》 ●《杨浦知识创新区发展规划纲要》 ●《黄浦江两岸地区规划优化方案》 ●上海市推进高校布局结构调整联席会议第七次会议纪要

●关于上海理工大学春江苗圃扩展用地的协调意见 ●《上海理工大学事业发展“十一五”规划纲要》 ●《上海理工大学“十一五”发展建设规划及基建规划》 ●《上海理工大学前沪江大学校园保护规划》 ●《上海理工大学学科建设情况汇报材料》 ●《上海理工大学关于上海出版印刷高等专科学校、上海医疗 器械高等专科学校发展定位和校区资源整合的请示》上述政策文件中，《上海理工大学事业发展“十一五”规划纲要》是开展本次学校校区功能定位与学院布局结构调整的指导性文件。 根据上海理工大学“十一五”规划纲要，我校“十一五”规划事业规模发展的目标是：以本科教育为主，稳定本科生规模，加速发展研究生教育，拓展多种形式的中外合作办学，进行多层次的人才培养。至2010年，学生总规模为30000人，其中本科生15000人、研究生5000人（其中博士生500人，硕士生中含工程硕士和MBA1000人）。本科生与研究生的比例达到3:1左右。上海医疗器械高等专科学校和上海出版印刷高等专科学校学生规模各为4500人，上海理工大学高职规模1000人，上海医疗器械专科学校、上海出版印刷专科学校及高职学院将在南汇办学。成人教育将通过社会资源力量办学。在师资队伍建设上，教师队伍总数达到1500人左右，师生比达到1:16，其中具有博士学位的比例达到40%，具有高级专业技术职务教师占45%～55%，正高级专业技术职务教师占14%～16%。 学科建设是学校发展的核心，在学校工作中处于龙头地位。“十一五”期间，学校将秉持“科学发展观”思想，坚持“立足上海、面向世界、育人为本、服务社会”的办学宗旨，坚持“以社会经济需求为导向，培养高素质人才；以工程应用管理为特色，建设高水平大学”的办学理念，紧密结合上海国际化大都市和长三角地区经济建设与社会发展的需要，坚持“有所为，有所不为；有所先为，有所后为”的方针，按照“扶优、扶特、扶需”的原则，大力发展重点优势学科，优先发展新兴特色学科，重视发展社会急需学科。 “十一五”期间，学校建设1～2个学科成为国家级重点学科，2～

2020年上海理工大学软件工程考研择校建议及复习经验指导

2020年上海理工大学软件工程考研择校建议及复习经验指 导 一、基本情况 先说个人情况，本人普通双非，专业软件工程。平时系排名大概前5%。排名考研科目是政治英语一数学二，专业课是869数据结构和软件工程。报考学校是上海理工大学，2019年大概的情况是报考100-110人，面试进26人，最终录取20人。从录取情况来看，竞争不是很激烈，重点在于初试能不能过国家线。很明显，没进面试的同学应该是没过国家线。所以考研最大的竞争对手是自己。 提到学校，就说说选学校选专业的问题。主要是两个角度来说： 1.对于计算机专业来说，两个指标是关键的：名气和所在城市。名气可能就不用多说了，985的教育资源肯定比双非的教育资源优质，甚至在一些情况下所学习到的东西也是不一样的。对于所在城市，是真的需要好好考虑的。由于计算机行业是科技行业，一线城市和三线城市，各方面的资源肯定是不一样的。这里只是针对个人选择问题，不针对城市和学校。（在三线城市学习好发展优秀的人有，同样在一线城市做社畜的也有）但是至于选哪个自然有答案。当然，如果能选择在一线城市的双一流学校肯定是非常理想的，但现实情况并不是所有人都能考上在一线城市的双一流学校。 2.考研为了什么？大概就是两个想法：（1）继续考博——研究学术（2）毕业后去就业——用学历包装自己。 两个角度说完就是怎么选择的问题了。如果（1）路线，那直接看重学校质量就好了，地点在哪是次要的，学术质量是最主要的了。如果（2）的话，个人建议选择一个为将来就业作跳板的学校，可以毕业直接在所在城市找到合适的工作。这种情况如果个人需要对两个指标做取舍的话，我的标准就是：一线城市或南方沿海城市的985、北方城市的985、一线城市（211学校）、一线城市（双非）、心仪的学校（稳稳能上岸的）。个人不建议去西部城市，计算机行业大多分布在东部沿海城市和一线城市。 二、考研初试

光学工程学科介绍-光电信息与计算机工程学院-上海理工大学

仪器科学与技术学科介绍 上海理工大学仪器科学与技术学科，已经历50余年的发展历程，具有相当深厚的专业技术基础。学科早期发展，源于1960年隶属国家第一机械工业部时建立的机械制造业量仪专业。1983年更名为精密仪器专业，1985年获测试计量技术与仪器硕士学位授予权，2005年获测试计量技术与仪器博士学位授予权，2008年被列为上海市教委重点学科。 代表性成果包括，为我国航天与国防工程配套的数字式激光自动跟踪瞄准仪、高精度光学分度头等项目曾获国家科技进步三等奖；为机械工业生产服务的位置度公差与检测研究及标准制定项目曾获国家科技进步二等奖；与德国联邦物理技术研究院（PTB）合作的纳微米精密测量溯源项目成果获中国、欧洲、美国三方专利授权。为我国机械工业配套的大型设备安装距激光准直仪、数字式轴承自动检测仪等项目曾获机械科技进步二等奖。 学科带头人侯文玫教授，是国际知名学者。1989获联邦德国洪堡研究基金，先后在联邦德国物理技术研究院(PTB)、瑞士联邦计量局任客籍研究员多年，1998年任德国物理仪器公司高级研究员，2005年任英国皇家物理学会应用物理学报编委（Journal of Physics D Applied Physics）；在可溯源微钠米测试技术、中大尺度微纳米测试技术、多自由度微纳米检测技术等方面位列国际先进。 其他主要骨干包括教授5名、副教授13名，具有博士学位人员达71%。 目前拥有实验室面积900余平方米，实验设备360台件，近三年科研经费达1300余万元。 本学科已经在微纳米精密测试技术与装置、工业光电在线检测技术与装置、汽车电子系统检测技术与装置、机加工在线检测技术与装置等研究方向形成优势与特色。所聚焦的研究内容，既为上海市信息化建设、先进制造技术与装备等支柱产业发展所需，也是国家工业发展与国防建设不可缺少的相关技术。 微纳米精密测试技术与装置方向，在微纳米精密测量溯源、中大尺度微纳米检测技术、精密光学仪器与系统、六自由度纳米测试装置等方面，稳居国际先进水平。 工业光电在线检测技术与装置方向，在工业现场计算机视觉检测技术、工业现场数字图像信息分析、目标物识别与形态鉴别等方面，达到国际先进水平。 汽车电子系统检测技术与装置方向，在汽车电子系统功能检验仿真与故障诊断、复杂城区环境车载障碍物探测技术、机器视觉汽车电子仪表配置性能验证等方面，达到国际先进水平。 机加工在线检测技术与装置研究方向，着重在机械加工制造流水线几何参数检测、多物性传感器信息融合在线检测技术等方面，达到国内领先水平。 本学科的教师，以独具特色的成果，为上海地区及全国先进制造技术与装备行业服务，直接为全国各地百余企事业单位提供专项技术支持。 本学科所培养的研究生、本科生，在国家与上海市先进制造技术与装备行业中发挥着贴近一线、立足现场、解决实际问题的骨干作用。

上海理工大学硕士研究生招生简章

2018年上海理工大学硕士研究生招生简章 一、培养目标 培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。 二、招生名额 (一)全日制硕士研究生 拟招收全日制硕士研究生2500名左右。录取时，各学院、专业的招生人数将根据国家正式下达规模数和实际生源情况作相应调整。 (二)非全日制硕士研究生 我校2018年攻读硕士学位研究生招生专业目录中凡标记“(非全日制)”字样的研究方向均可招收非全日制研究生，非全日制研究生各专业领域的招生人数将根据国家正式下达规模数和实际生源情况来确定。 三、学制

(一)全日制硕士研究生 工商管理硕士(125100)、工程管理硕士(125600)学制为2年，其余专业学制为2.5年。 (二)非全日制硕士研究生 工商管理硕士(125100)、公共管理硕士(125200)、工程管理硕士(125600)学制为2年，其余专业领域学制为3年。 四、报考条件 (一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 3.身体健康状况符合规定的体检要求。 4.考生学业水平必须符合下列条件之一： (1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。

上海理工大学学生会简介

上海理工大学学生会简介&学生会活动简介 上海理工大学学生会是在上海理工大学校党委领导、校团委指导下，代表和维护上海理工大学学生利益的群众性组织。 目前，上海理工大学学生会设有十个部门：办公室、调研部、人力资源部、生活公益部、体育部、外联部、网络信息部、文艺部、宣传部和学术部。一直以来，学生会本着维护学生权益、代表学生利益、反映学生意愿的宗旨，全心全意为学生服务。在充分发挥学校与学生间桥梁作用的同时，实现“自我服务、自我管理、自我教育”的理念，在校园内广泛开展健康有益、丰富多彩、贴近生活、服务学生的各类活动。现有的品牌活动有：同学心目中的好老师评选活动、校园十佳歌手大赛、火炎杯篮球赛、沪江杯足球联赛、慕篮杯女子篮球赛、励志敦行大讲坛、易宝堂等，在同学中有着良好的反响。同时，学生会作为上海理工大学最权威的学生组织，定期召开上海理工大学学生代表大会，完善校园民主建设。 学生会始终坚持吸纳各方人才，为上理学子提供良好的“锻炼、成长、发展”平台和空间，同时也搭建了展示自身风采的舞台。学生会成员均来自于各个学院的不同专业和年级。各个部门间相互协调、相互合作，确保了学生会工作的顺利开展。学生会自身也在工作中不断总结经验、完善制度、提升能力，从而让学生满意。 学生会的工作旨在在学校和学生间建立通畅的沟通环境、更多地服务上理师生，为学生谋福利；同时也让更多的学生能够在学生会工作中得到锻炼，实现自身价值。 学生会品牌活动： “同学心目中的好老师”评选活动： “同学心目中的好老师”评选活动是上海理工大学学生会的金牌活动之一，通常在上半学期进行，历时三个月，在全校范围投票，经过层层选举，最终选出最受同学们喜爱的好老师及特色老师，以年度盛典的形式向好老师们表达感恩之情，从而增强上理学习氛围，促进师生间的和谐交流，突破传统的师生观念，具有广泛的参与度和影响力。 校园“十大歌手”大赛： 校园“十大歌手”大赛是由校学生会主办的品牌活动,为校园内热爱音乐的你一个展示自己的机会。每学年的第二学期，“十大歌手”大赛总能掀起校园内的音乐狂潮，成为大家热议的焦点。决赛现场无论从舞台还是灯光效果，给观众们带来不一样的视觉冲击，给热爱音乐的同学一个舞台,给参与观众一次美妙快乐的旅程,释放青春,为短暂的大学时光谱写梦想的华章。 励志敦行大讲坛： 上理高品质讲座品牌，学术部会定期邀请社会知名人士、高校教授做客上理，讲座内容为纯公益性质，不包含任何商业内容，从而达到开拓上理学子眼界，增强人文素养的目的。

关于开展2019年上海理工大学博士生指导教师

关于开展2019年上海理工大学博士生指导教师 选聘工作的通知 各学院及有关教师： 根据我校研究生教育和学科发展的需要，现将2019年博士生指导教师选聘工作相关事宜通知如下： 一、选聘条件 按《上海理工大学博士研究生指导教师选聘规定》（上理工[2017]123号文）（附件一）的要求执行，另按照《关于正高级专家延长退休年龄工作的实施办法》（上理工[2015]106号）文件精神，申报年龄一般不超过57周岁（至2018年8月31日）。 二、日程安排 （一）2018年10月25日－2018年11月21日 1、申请者填写《上海理工大学申请培养博士学位研究生指导教师简况表》（附件二），并准备相应的支撑材料（原件1份、复印件装订本2份）。如申请特聘博导须在简况表首页“是否申请特聘”处勾选“是”。 支撑材料：1）简况表内所列论文须已见刊，申请者需提供期刊原件，期刊封面、目录、论文全文的复印件。如有检索必须提供图书馆出具的检索证明；2）简况表内所列科研项目需经由科技处审核认定，在外单位获得的科研项目需提供外单位或项目所属部门出具的书面证明或项目合同书；3）支撑材料的装订顺序需与简况表中所填成果顺序一致，并装订封面及目录。

2、申请者根据申报学科所在学院的规定时限，将申请材料（纸质及电子版简况表各1份，与简况表内容相对应的支撑材料原件1份、复印件装订本2份）提交至相应学院。学院在接受材料时当场核对复印件真实性，并将原件退还给申请者。同时检查支撑材料是否有缺失及科研项目是否全部经由科技处审核盖章，检查无误后方可受理申请者申报材料。 申报学科为共享学科的申请者需提交申请材料至相应主体学院。 （二）2018年11月22日－2018年11月30日 学院对申请者申报资格及材料进行初审并汇总，并于11月31日前将审核通过的所有纸质、电子材料及汇总表（附件三）交研究生院。请各学院务必根据《上海理工大学博士研究生指导教师选聘规定》对申报材料逐一进行审核，不符合文件要求的请直接退回给申请者，无需上报至研究生院。 （三）2018年12月上旬 研究生院对申报材料进行终审及汇总。 （四）2018年12月中下旬-2019年1月初 研究生院组织专家对申报者进行评议，给出评价意见。 （五）2019年寒假前 研究生院将专家评价意见反馈至各学院。 （六）2019年3月初 各学位评定分委员会参照专家评价意见和博士生指导教师的基本条件进行审核投票，并向校学位评定委员会推荐拟选聘的博士生指导教师人员名单。 （七）2019年3月中下旬

上海理工大学校园网无线网络服务及管理暂行办法

上海理工大学校园网无线网络服务及管理暂行办法 第一章总则 第一条：上海理工大学无线网络是校园有线网络的补充和延伸，主要服务对象是校内在编教职员工和在册学生。为规范校园网无线网络的使用，根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》、《计算机信息网络国际联网安全管理办法》和《中国教育和科研计算机网暂行管理办法》等文件精神，结合本校实际情况，制定本暂行办法。 第二条：本办法适用于上海理工大学所有使用校园网无线网络的用户，包括所有的在编教职员工和所有在册的学生。 第二章使用和终止服务 第三条：上海理工大学信息办下属校园网管理中心（以下简称网管中心）为校园网无线网用户提供服务，负责学校无线网络公用设施的建设、维护及日常管理工作，无线网络接入设备（笔记本电脑或智能手机等）由用户自行解决。 第四条：本校的在册学生和教师即可成为校园网无线网的用户，用户认证采用信息化办公室提供的统一身份认证平台，即用信息门户的用户名和密码登录，无需另外申请。 第五条：用户毕业或离职后，该服务将被终止。 第三章用户自律与管理 第六条：所有校园网无线网络的使用者，应当遵守国家有关法律、法规及我校的有关规章，严格执行安全保密制度，不得利用无线网络从事危害国家安全、泄露国家秘密、损害我校利益等违法、违规活动，不得制作、查阅、复制和传播扰乱社会治安、有伤风化、淫秽色情等信息，不得利用网络攻击、损害公用网络设施和其它用户。否则，网管中心有权追究其相关的责任，情节严重或造成重大损失的，将依据国家有关规定进行处罚，直至追究法律责任。 第七条：学校网络出口带宽和无线网络为学校教学公共资源，严禁利用无线网络进行网络游戏、观看流媒体视频和进行多线程或P2P下载等高带宽应用，严禁利用无线网资源开展经营性活动。一经发现，网管中心有权停止其无线网络使用权。 第八条：任何部门和个人不得私自架设和开启类似于无线路由器、交换机等非终端设备联接无线校园网，如有特殊工作需要，须报请网管中心同意，办理相关手续后方能使用。 第九条：无线网有一定的开放性，请用户做好计算机安全防护，打好windows补丁和防病毒软件，防止认证用户名和密码等个人信息的泄露，并请各位用户妥善保管个人的用户名和密码；因个人密码泄漏导致的相关安全问题和责任，将由账号所有人承担。 第十条：校园网无线网是学校的重要公共设施，广大师生员工应强化保护意识，严禁故意损坏无线网设备及设施。 第十一条：网管中心将对校园内无线网络进行实时监测，根据学校教学、科研和管理的要求，网管中心有权对部分区域和部分时段进行网络限制。 第四章服务承诺 第十二条：用户在使用无线网络时发现故障，可以拨打信息办网管中心故障报修电话55270595 ，或者有条件的用户可以登陆校园网主页的网上报修系统进行登记。 第十三条：用户报故障后，网管中心在48 小时内做出响应。如系无线网络设备问题，则及时修复设备；如为用户自身设备的问题，网管中心概不负责，但可以提供相应的技术咨询，协助用户解决问题。 第五章附则 第十四条：本办法由上海理工大学信息化办公室负责解释。 第十五条：本办法自发布之日起执行。

上海理工大学中英文对照

上海理工大学 上海理工大学，建于1960年，是一所位于中国上海的大学。 它也简称上海理大、上理， 上海理工大学是中国东部的技术和机械技术研究所上海高校的合并。 军工路校区，原属1906年创办的沪江大学，建国后撤销。 于1907年创办德文医学堂。 1960年在沪江大学的旧址上建立了上海机械学院，1994 年改名为华东工业大学。 1996年5月，华东工业大学与上海机械高等专科学校合并组建为上海理工大学。 如今，上海理工大学成为上海的重点大学。 一共有1098位专任教师，其中有4153具有高级专业技术职称的. 有教授111人，副教授282人，包括50位博士导师、280硕士导师。自从2004年以来，其学术论文和书籍出版是1041本。百分之二十的教师获得省部级奖项。 截止到2007年，上海理工大学设有16个学院、2个教学部，27个研究所和1个研究中心。 本科生有12098余人，毕业生近1762名。 它已经建立了六个学科（科学，工程，经济学，管理，艺术和医学）19个本科专业，44个学士和1个博士后科研工作流动站，3个博士学位授予学科，35个二级学科硕士学位授予点和10个领域具有工程硕士学位授予权及工商管理硕士专业学位授予权。 它还建立了市级的重要学科，上海市重点学科3个，机械工业重点学科7个 上海理工大学还与10个大学建立了大学交流中心，有德国，美国，加拿大，日本，瑞士，还有香港。

它还与13个国外大学建立了重要的交流，有纽约雪城大学（美国），纽 约皇后学院（美国），麻省理工学院斯隆管理学院（美国），北达科他大学（美国），密歇根中央大学（美国），汉堡大学应用科学（德国），蒙特利尔大学（加拿大），中央兰开夏大学（巴西），格里菲思学院（爱尔兰） 大礼堂与思魏堂 它是上海理工大学的大礼堂，为庆祝沪江大学建校30周年而建。它是是 沪江大学标志性建筑之一。 科学馆 它在1921年落成，是当时沪江大学最有价值的建筑物之一。 图书馆 建筑费大部分由沪江大学教职员、学生与校友捐资，部分由美国基金会资助，耗资约2万美元，1928年9月落成。1948年，为纪念刘湛恩校长，向东扩建，并命名为“湛恩纪念图书馆 体育馆 由美国波士顿的哈斯科上校于1917年捐资1.81万美元建造。在1918年落成。 理工大学还有思伊堂，思裴堂，思雷堂，思孟堂，思晏堂，思福堂，怀德堂，健身房，音乐室。 University of Shanghai for Science and Technology University of Shanghai for Science and Technology founded in 1906, is a public university in Shanghai, People's Republic of China. It is colloquially known as Shànghǎi Lǐgōng or Shànglǐ. The former originated from Shanghai Industry School, set up on the original campus of University of Shanghai, also known as Hujiang University (沪江大学) after the establishment of the People's Republic of China. The latter originated from Deutsche Medizinschule, created in 1907. In 1960, the school was known as Shanghai Institute of Mechanism，and was called East China University of Technology in 1994. In May 1996, East China University and Shanghai Institute of Mechanical Technology were amalgamated and established as USST. The University of Shanghai for Science and Technology today has become a key university in Shanghai. The total number of its full-time teaching staff is 1098, of which 415 have senior technical and professional titles. There are 111 professors and 282 associate professors, including 50 Ph. D advisors and 280 master advisors. Since 2004, its