湖北经济学院景观说明

湖北经济学院新校区景观绿化设计说明

项目概况：

湖北经济学院新校区位于武汉东湖高新技术开发区，江夏藏龙岛科技园内，西北邻10号路，西南临2号路，东面临汤逊湖汊——杨桥湖，总规划用地面积2183亩。

项目背景：

武汉作为全国高校数量第三位地区，今年高校发展迅速，特别是东湖高新技术开发区内高校、新校规模大，数量多。湖北经济学院位迎接挑战，适应高校政策、职能的转变，在2004年基本建立1万学生规模，以经济学、管理学为主，兼有法学、文学、工学、理学、艺术等多学科的高等学校。届时，一个现代话的、生态型的、可持续发展的园林学校将伫立在武汉之南。

经过总体规划及总体建筑设计，该校园已具良好的校园景观，本次景观规划旨在协同以前设计共同营造一个人与自然和谐、发展与保护相协调的优美环境。

设计依据：

1、湖北经济学院新校区总体规划平面图。

2、湖北经济学院新校区景观设计构想。

3、武汉市城市总体规划及东湖高新开发区总体规划

4、绿化设计规程（试行）DBJ08-15-89

5、大树移植技术规程DBJ08-18-91

6、风景园林图例、图示标准CJJ67-95

7、风景名胜区域规划规范GB50298-1999

8、公园设计规范CJJ45-92

9、总图制图标准GBJ103-87

10、园林植物保护技术规程DBJ08-35-94

11、园林栽植土质量标准DBJ08-231-98

12、国家强制性条文及其它相关规范。

景观规划原则：

1、生态性原则——坚持以景观生态学理论为基础，运用生态学分析方法和生物多样性原则，以自然田园式的植物造景风格，强调生态技术和自然环境科学，将山水田园风景融于基地之中。尊重自然生态过程循环，使绿地、水体与城市之间达到生态自然的平衡格局，合理、有效地配置植物群落空间，保持和恢复土地的生态平衡。

2、以人为本原则——坚持以人为本的原则，分析人与场所之间的关系，并分析在此之间有着某种有目的的人类行为与特定的形态环境相互作用的稳定格局。从整体上理解生态和行为环境系统，充

分考虑场所中大众的行为方式和心理，在景观空间中挖掘场所校园文化底蕴，以提高景观质量。分析不同空间尺度场所中人的行为和视觉感受，使场所适合人体的结构，适合人脑思维的方式，感知、想象和感受场所，促进和提高公众的参与性和场所感。合理划分各功能区，活动、聚集的场地，通过场地在不同空间尺度的营建，来满足师生对场所功能的需求。营造健康、舒适、步移景异的校园生活环境。

3、地域性原则——坚持以立地条件为依据，以当地政府批准的中南建筑设计院设计的新校区修建性详细规划为蓝图，分析现有规划系统格局，对区域环境、区位特征、校园建筑以及总体环境布局进行研究，运用现代造园理念、理解现代生活要求和现代审美的需求，创造人与自然和谐的景观环境，对主要景观构筑物根据地域环境要求作切题的点缀和精心设计。

总体设计：

本校园设计根据总体规划将校区由一心二环一轴划分为若干功能区。

“一心”为校园核心区，二环分别为校园周边隔离带和校内机动车带，一轴为穿校园东西包含一公里多长的景观道路在内的景观带。

本场地为北高南底，背山面水向阳的布局，是建园的风水宝地。按规划将形成三条由西北向东南跌落的水系，校园形成山环水绕的风水吉祥场地山水结构。古人语：山环水抱必有气，我们认为北入口机动车道由最先的直行改为折行，东入口的道路作适当错落都是出于这一考虑。本次方案更加强化这一原则。

东北入口因临关凤路，为校区生入口，但此口所处方位不佳，武汉冬季主导风将由此导入，顺景观轴轴穿校园，为场所设计所忌。，因为“气”的特点是遇风则散，所以不能聚气。在此入口，方案依功能设置了礼仪广场，成为校园门厅。此广场面积为13000平米，两侧为机动车道，整个场地由入口缓缓下沉，有悖于山水地理，本设计将广场填平，内侧抬高，形成跌落式台阶，台阶上种置整形的樟树，台阶后广种楠竹，形成绿色屏障，类似古建筑种的“照壁”，阻隔东北风贯入。竹屏后是2000平米的观湖木质平台，礼仪广场上从前到后分别铺以四季常青的草皮，上覆经济学院植物整形校徽，硬质铺装上设有旱喷泉和升旗台，广场上可聚集5000人举行活动。硬质铺装图案为抽象算盘造型，算盘是中国古老的、特有的、从事经济活动的标志，在此引用强调出经济学院独特的专业内涵。

礼仪广场左侧是名为“彩丘叠翠”的人工绿地，利用自然地形，广种植物，分隔停车场带来的污染。

右则为砺志园。因毗邻学生宿舍，要供学生课余读书、交友，指点江山，激扬文字，设施依此而设。产业大楼也将步道引入湖岸，

财务分析报告毕业论文的开题报告

财务分析报告毕业论文的开题报告篇一:开题报告财务报告分析会计专业本科论文 湖北经济学院法商学院 本科毕业论文,设计, 开题报告书 题目关于华新水泥股份有限公 的财务分析报告 系 ,部, 会计系 班级名称注会10406 姓名荣惠娟 学号 1040120639 指导教师华琦 职称副教授 1. 本选题研究的目的及意义 ,一,理论意义 财务报告分析是指财务报告的使用者用系统的理论与方法～把企业看成是在一定社会经济环境下生存发展的生产与分配社会财富的经济实体～可以通过对财务报告提供的信息资料进行系统分析来了解掌握企业经营的实际情况～分析企业的行业地位、经营战略、主要产品的市场、企业技术创新、企业人力资源、社会价值分配等经营特性和企业的盈利能 力、经营效率、偿债能力、发展能力等财务能力～并对企业作出综合分析与评价～预测企业未来的盈利情况与产生现金流量的能力～为相关经济决策提供科学的依据～是企业财务决策管理的必要环节。

,二,现实意义 现代企业是在一定社会经济环境下生存发展的生产与分配社会财富的经济实体～它与许多社会利益团体有复杂的经济利益关系～企业经营管理者为了更好地对企业经营活动进行规划、管理与控制～利用财务报告进行经营分析。该分析要分析企业各种经营特性包括盈利能力、偿债能力、经营效率、发展能力、社会存在价值等～并要综合分析企业的经营情况～为相关经济决策提供科学的依据。 2. 本选题国内外研究状况综述 在我国～财务分析思想出现较早～但在计划经济体制下～财务分析一直是企业经济活动分析的一部分～并没有独立发挥出其应有的作用。随着改革进程不断深入～企业自主权日益扩大～现代财务分析领域得以扩展～其方法论体系也逐渐得以确立和完善～根据一些研究结果可以看出财务分析的受关注度逐渐增大～如今已经成为一个炙手可热的研究对象～样本一财会方面的研究为主～这从一侧面反映出我国学者对财务分析国外财务报告的现状及发展趋势.我国《企业会计准则第30号——财务报表列报》第一章第二条指出财务报 表是对企业财务状况、经营成果和现金流量的结构性表述。财务报表至少 应当包括下列组成部分:1、资产负债表,2、利润表,3、现金流量表,4、所有者权益,或股东权益,变动表,5、附注.美国纽约市立大学的Le. P. ldA. Bernstein 认为财务分析是一种判断过程～旨在评估企业现在或者过去的财务状况和经营成果～其主要目的在于对未来的状况和经营业绩进行最佳预测。美国的白利斯(James Bliss)在1923年出版的《管理中的财务和经营比率》一书中提出并建立了各行业平均的标准比率～有利于人们对企业进行横向财务比1921年3月吉尔曼(Gilman)出版了名著《财务报表分析》～他指出财务报表也称对外会计报表～是会计主体对外提供的反映公司财务状况和经营的报表～包括资产负债表、损益表、现金流量表或财务状况变动表、附表和附注。财务报表是财务报告的主要部分～不包括董事报

湖北经济学院法商学院网上选课操作指南

湖北经济学院法商学院网上选课操作指南 一、登录教务系统： 1、登录入口：湖北经济学院法商学院网站首页——【教务教学】——【教务系统入口一】或【教务系统入口二】； 或直接登录以下网址：http://218.197.87.134:8078 2、登录用户名：用户名为学号，初始密码同用户名，初次登陆请修改密码并牢记，如遗失密码，联系各系的系统管理员重置密码。 二、选课操作 3、登录系统后，点击【网上选课】(如下图),

4、点击【校公共选修课】,进入公选课选课界面,在“选课框”勾选,进行选课操作,务必要点击页面左下角“提交”。第一轮选课时间内,学生可任意“改退选”已选课程。已选修过的课程不能重复选，本专业已开过的相关课程不能选修，否则无法取的相应学分。 5、点击【体育选课】,进入体育选课界面,在“选课框”勾选，进行选课操作，务必要点击页面左下角“提交”,第一轮选课时间内,学生课可任意"改退选"，已选过的体育课程，可以重复选修。

查询】，查看个人课表，确保选课成功。 7、若有任何疑问，请及时与法商教务部汪老师联系81973877。 8、2017学习委员群：475880830 附：教务常用网址说明 法商学院选课专用网址：http://218.197.87.134:8078 法商学院教务管理系统网址：http://218.197.80.9，学生可进此系统查看个人课表、成绩，还可进行英语三四六级、普通话报名工作。 法商学院教务部网址：https://www.wendangku.net/doc/6a18245819.html,/AcademincDepartment，是教 务部各类信息发布的平台，也提供有关表格、文件的下载。

浅析湖北经济学院校园规划1

城市规划 课题名称：浅析湖北经济学院校园规划 作者：樊当 班级：项管Q0941 学号： 090703033 共青团湖北经济学院委员会 二〇一一年十二月 浅析湖北经济学院校园规划

摘要：大学校园建设的优劣，与校园规划设计的水平直接相关。本文从大学校园自身及其所处城市的角度探讨了湖北经济学院校园规划中的总体布局、道路结构、校园生态环境的现状等内容，分析了该校校园规划存在的问题，并从解决校园土地浪费、合理布局校园道路、提高景观植物的多样性和层次性等方面提出了完善湖北经济学院校园规划建设的对策和建议。 关键字：校园规划；湖北经济学院；生态环境 引言 今天的大学校园规划具有双层含义：它既指一个大学的事业发展规划和学科发展规划，又包含了在具体建设技术层面上的校园及环境规划设计的内容。大学校园建设的优劣、质量不仅涉及一个国家的教育方针、培养目标、规模标准、经济指标等重要问题，而且还直接与校园环境规划设计的水平相关。大学校园及其建筑的品质不仅体现在其特定的地域性、历史性、文化性、艺术性等方面，而且还突出反映在其特有的学术氛围上。这些特性直接影响着人材培养的环境及其规划设计。此外，校园规划不可能是一劳永逸的，通过实践，需要对原有规划进行调整与修正。 高等学校根据其自身的学科层次结构的不同,有自己不同的发展和办学模式。就目前而言,高校的改扩建不外乎以下几种形式:原校就地扩建;异地设分校;整体搬迁重建新校。湖北经济学院的建设就是后一种形式。 一、湖北经济学院校园规划概述 湖北经济学院校园规划体现的两个基本原则:一是组团式的规划模式,即以相关院系建筑群为组团,内部合理布置教学楼、学生宿舍及组团级的体育和生活服务设施。而行政楼、图书馆、公共教学楼则作为整个校园的中央核心区集中布置,为各个群体提供相应的活动场所。该校园主要布局为两区一轴五片。（如图1）（一）两区 以中兴路为分界线分为东区和西区，东区为湖北经济学院本部学生主要生活区，西区为湖北经济学院法商学院及专科学生主要生活区。 （二）一轴

中期论文

湖北经济学院 高校会计学专业人才培养规格需求调查 年级: 财务Q0841 学号: 姓名: 顾睿杨慧彭天露罗炜凡 专业: 财务管理 指导老师: 孙喜平 二零一一年八月

湖北经济学院本科中期论文 院系会计学院专业财务管理 年级 Q0841 姓名杨慧彭天露顾睿罗炜凡 题目高校会计学专业培养规格需求调查 指导教师 评语 指导教师 (签章) 评阅人 评语 评阅人 (签章) 成绩 答辩委员会主任 (签章) 年月日

摘要 本文通过对国内数家会计师事务所及企业进行调查，以调查问卷的形式，将所得数据进行统计整理分析，试图对会计人才市场供需状况进行分析和研究，旨在发现高校在本科人才培养方面存在的弊端，并提出高校对会计人才的培养应结合当地区域经济的发展，以社会需求为导向，加强校企合作，建立人才质量保障体系的会计本科培养新思路。 关键词：社会需求；培养目标；会计教育；人才培养模式；会计本科人才

Abstract Pick to：By visiting some of the public accounting firms and companies in our city through questionnaire, we successfully collected and organized the data we want，which indicates the social demand of graduates majoring in accounting in our district. From this dissertation, we intend to discover the shortcomings of college education of accounting, furthermore, we came to the conclusion that college education should not only cooperate with local enterprises under the guidance of social demand in order to meet the development of economy, but also build a Student Quality Assurance System. Keywords: social demand; accounting education; talent-cultivation mode;

中级微观经济学-经济与环境资源学院-湖北经济学院

经济学系《中级微观经济学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：中级微观经济学课程代码：ZJ1007 课程类别：专业基础课程学分：3 学时：54（理论学时：54；实验实践学时：0） 面向对象：金融学（国际金融试验班、拔尖创新班） 先修课程：经济学原理、高等数学 二、课程教学目的与要求 微观经济学是学习和掌握现代主流经济学的基础课程，是迈进经济学殿堂的重要阶梯。现代经济学已经发展出一整套可经证伪的理论体系，与其他社会科学相比，它更趋近于自然科学，因而是一门更为“科学”的社会科学。本课程旨在讲述两百年来经济学关于资源配置的解释性逻辑框架，演绎新古典经济学的理论架构，培养学生经济学的思维方式，使得他们能够像经济学家那样去思考现实中的各类经济问题。学生通过学习，一方面需要把握微观经济理论的框架体系，弄清微观经济理论的基本内容，掌握其分析方法，了解其最新发展；另一方面，也是极为重要的，需要学会如何用所学到的理论分析工具，解释和分析现实中的经济问题。要求学生课前预习，课堂笔记、课后练习。 三、课程考核要求 1.考试目的与要求：考察学生对微观经济学基本概念、基本原理的掌握程度、对课程知识理论体系的了解情况；重点考核学生运用基本经济理论来分析与解决经济中实际问题的综合能力；采取多元化的考核形式，全面考察学生的学习过程与学校效果。 2.考核形式：包括两部分，一部分是过程考核，包括考勤、作业、课堂表现等；另一部分是期末卷面考试，采取闭卷形式。 3.成绩评定：采取百分制进行核算，其中过程考核占30%，期末卷面考试占70%。 四、课程教学基本内容、学时分配和教学环节安排 《中级微观经济学》学时分配 内容理论学时实验（实践）学时 第一讲导论与预算约束 3 第二讲偏好与效用 3 第三讲选择与需求 3 第四讲显示偏好与斯勒茨基方程 3 第五讲需求分析与跨期选择问题/不 确定性与资产市场 3 第六讲消费者剩余、市场需求与均衡 3

湖北经济学院绩效工资实施办法(试行)

湖北经济学院文件 鄂经院发〔2017〕22号 关于印发《湖北经济学院 绩效工资实施办法（试行）》的通知 校内各单位： 《湖北经济学院绩效工资实施办法（试行）》已经校党委常委会审定，现印发实施。 湖北经济学院

2017年5月2日 湖北经济学院绩效工资实施办法（试行） 为进一步深化学校人事制度改革，推进校院两级管理，充分发挥绩效工资激励导向作用，健全适应学校事业发展的收入分配体制机制，根据国家和湖北省收入分配系列文件精神，结合学校实际，制定本办法。 一、基本原则 （一）总量控制，结构优化。严格执行主管部门核定的绩效工资总量，调整优化分配结构和比例。 （二）按劳分配，优绩优酬。建立以工作业绩与实际贡献为导向、以目标管理和岗位考核为依据的分配激励约束机制。 （三）一线倾斜，自主分配。分配向一线关键岗位、业务骨干和做出突出贡献的工作人员倾斜，加大二级单位分配力度和自主权。 （四）统筹协调，分类管理。实施绩效工资分配的分类管理，统筹考虑各类人员收入分配水平，充分调动教职工的主动性和积极性。 （五）加强考核，强化监督。加强年度考核和聘期考核，注重考核结果运用。各二级单位分配须接受学校和教职工的监督，实行民主管理。 二、实施范围

（一）学校在编在岗的正式工作人员。 （二）本办法涉及到专任教师、管理、其他专业技术、工勤技能等岗位系列与等级的界定，按照学校岗位设置管理与聘用的有关文件执行。 （三）企业化实体依据学校管理办法，参照学校标准或自行制定绩效分配方案，报学校审批后执行。 三、绩效工资构成及规定 绩效工资包括保留性绩效工资和分配性绩效工资。 （一）保留性绩效工资 按政策暂时保留的发放项目，根据国家和湖北省有关文件规定执行。 1．政策性补贴：（1）工改保留津贴补贴；（2）女职工卫生费。 2．改革性补贴：（1）住房补贴；（2）交通补贴；（3）物业管理补贴；（4）住房公积金。 3．奖励性补贴：学校获得省里规定的奖项后按文件标准发放。 （二）分配性绩效工资 分配性绩效工资主要体现工作人员的岗位职责、工作业绩和贡献，由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分组成。学校在核定总量内，根据财力编制年度预算方案，设定二者比例

校园景观设计说明

精品文档 校园景观设计说明 一、地块概括 1.图书馆和主教学楼间的方形地块园林设计。 二、规划依据 1.国家现行的相关设计规范、规定。 三、设计理念 “最大限度地激发人们与其他学生、教师、艺术作品、书本及非常规活动的即兴交流，校园规划的功能不仅仅是为教学活动提供物质环境，只有当校园规划具备激发好奇心，促进随意交流谈话的特质，它所营造的校园氛围才具有真正最广泛意义上的教育内涵。” 以营造文化氛围为指导思想，创造最适学生们学习、游戏和进行体育锻炼的学习生活空间。 四、设计原则 该设计以为广大师生服务为宗旨，目的在于为学生、老师提供一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪的学习工作环境和优美的居住、生活、休息、活动场所。 该设计主要以规整式布局为主，在游园以及主楼后部林区采用自然式布局，做到规整与自然式相结合，在山水之间为学生提良好的学习环境。 主体建筑周围的绿化突出安静、清洁的特点，形成具有良好环境的教学区。其布局形式与建筑相协调， 为方便师生通行，多采取规则式布置。在建筑物的四周，考虑到室内的通风、采光的需要，靠近建筑物栽 植了低矮灌木或宿根花卉，离建筑物八米以外栽植乔木，在建筑物的背阴面选用耐荫植物。园内树种丰 富，并挂牌标明树种的名称、特性、原产地等，使整个校园成为普及生物学知识的园地。 本设计中设计理念主要突出以“人”为本，体现了校园文化特色和时代特色。 注重“以人为本”，强调环境的整体和谐，使景观的观赏性与功能性得到最大限度的相互统一。 1.生态原则： 生态原则是设计的首要原则。随着社会的进步，对于绿地的生态的理解，也在一步步地加深起来。生态是 物种与物种之间的协调关系，是景观的灵魂。设计中采用以乡土树种为主的多物种生态原则，尽可能多的 布置多物种的植物群落，从而达到最佳的滞尘、降温、增加湿度、净化空气、吸收噪音、美化环境的作 用。 2.功能性原则： 景观的功能性是不可缺少的。设计中尽量做到景观与功能相结合、相统一，既要考虑景观小品的实际功 用，又要满足人们的审美要求；针对空间使用者的不同，空间尺度也有所不同。 3.植物造景原则： 精品文档

开题报告-消费信贷

南京审计学院本科毕业生毕业论文（毕业设计）开题报告书 题目投资者投资心理分析 指导教师姓名及职称彭代武教授 学生姓名周天航 所属院系金融学院 专业名称市场营销第二学位 班级名称金试Q0442班 开题时间2008年02 月25日

南京审计学院本科毕业生毕业论文（毕业设计）开题报告书姓名专业和班级开题时间 题目

一、题目来源及研究的理论与实际意义 1．题目来源：湖北经济学院工商管理学院提供，根据本人研究兴趣选择。2．研究的理论意义： 市场经济是一种消费导向经济，消费是整个经济活动的出发点和归宿点。消费信贷具有放大国内消费的作用，消费者对各类物质消费品和服务的购买力的持续增长，是维持国民经济持续发展的最根本的原动力。自产生之日起它就是市场经济条件下货币信用关系发展到较高水平时缓解生产与消费之间矛盾的必然产物。长久以来消费信贷的发展不断充实着消费经济学的内容，为消费经济学的研究提供了新的视野。同时对消费信贷发展制约因素的多角度的分析为金融学、信息经济学、制度经济学的交叉发展提供了一个新思路。所以对此进行研究具有一定的理论意义。 3．研究的实际意义： 在第一次世界大战结束以后，为扭转战后国内经济低蘼的状况，西方国家创造出消费信贷，来鼓励居民进行超前消费。从西方大多数国家的经验看，在市场经济发展到一定时期，总会产生消费萎缩导致经济不景气的问题，采用个人消费信贷的方法能有效地解决这个难题。为扩大内需，1999年人民银行下发了指导开展消费信贷的通知，从此我国的消费信贷才真正起步。消费信贷的发展，可以增加经济活动的资源总量，促进经济国民经济的发展。对居民来说由于居民的消费能力往往有限，对于大件商品的购买会受到收入水平的限制，消费信贷可以促使中低收入者的消费需求提前实现，有利于中低收入者提高生活水平，通过对消费信贷的大力发展不仅可以增强消费者的购买力、实现了多层次消费需求，切实提高人民群众生活质量，而且可以培养国民信用观念。对于金融机构来说，银行必须盘活存在银行里的居民储蓄，让固定资金进入市场流通，才可以减轻利息负担，同时创造利润，而消费信贷提供了这样的契机。它能强化金融业在社会资源合理配置中的传导功能，同时也有利于改善银行信贷资产结构、增强银行资产的流动性，分散银行的贷款风险，提高信贷资产质量。更为重要的是一段时间以来，我国居民的消费水平严重不足，使得我国的经济发展要依赖出口和投资。消费信贷的发展能使我国经济的发展摆脱由于依赖出口和投资所带来的恶性问题，即出口太多遭遇反倾销，打击民族工业，造成大量失业。同时过度投资引发通货膨胀，降低居民生活水平，产生经济泡沫。若解决这些问题，那么可使我国经济发展走上持续健康的道路。

专科毕业论文模板

湖北经济学院法商学院 专科毕业论文(设计) 题目：中药行业的先锋——云南白药集团股份有限公司的财务报告分析 专业：会计电算化 系（部）：会计系 班级：电会09301班 学号： 07 姓名：袁武 指导教师：胡海华 职称：讲师 湖北经济学院法商学院教务部制

目录 摘要 (1) 一、财务报表分析理论概述 (2) （一）财务报表分析概述 (2) （二）财务分析的主要方法 (2) （三）财务报表分析指标体系 (2) 二、云南白药集团股份有限公司的基本情况 (6) （一）公司介绍 (6) （二）公司基本财务状况 (7) 三、财务分析说明 (9) （一）偿债能力分析 (9) （二）现金流量分析 (10) （三）利润构成与盈利能力分析 (10) （四）发展能力分析 (10) 四、结论 (11) 参考文献 (12)

摘要 财务报表分析又称财务分析，是通过收集、整理企业财务会计报告中的有关数据，并结合其他相关补充信息，对企业的财务状况、经营成果和现金流量情况进行综合比较和评价，为财务会计报告使用者提供管理决策和控制依据的一项管理工作。 本文一共分为四个部分，第一部分讲财务报表分析理论概述，主要介绍财务分析方向，分析方法和一些重要的财务分析指标体系；第二部分介绍云南白药集团股份有限公司基本概况以及财务报表。第三部分对云南白药集团股份有限公司报表进行财务状况分析，主要针对该企业的偿债能力、现金流量、利润构成与盈利能力、发展能力等方面进行分析，通过各项指标的比较，来全面分析万科企业三年内的财务发展状况；第四部分针对财务报表的分析进行总结，对发现的问题提出建议以及解决方法。对云南白药集团股份有限公司的情况做一个整体的概述。 关键词:财务报表云南白药财务分析

校园绿地景观设计说明

校园绿地景观设计说明 1、绿地基本情况 ● 地形地貌 该绿地位于学生公寓以南，呈不规则矩形，地形平坦。东临晨曦广场，西临图书馆和教学楼，沿龙腾大道南北长82米，地形被抬高，东西高度呈斜坡性宽46米。 ● 环境分析 该绿地原有景观植物为大叶黄杨球沿绿地东西沿路和南北两个铺装广场道路边缘栽植。西南角处是湿地松林，东北角和东铺装广场以南边缘处布置有竹园和棕榈树丛，绿地南边沿园路栽植二乔木兰十株，另有两处南天竹从。原有园林小品有石凳、雕塑、草坪灯等。 ● 现状分析 1) 绿地以西临主干道，人流量大。 2) 功能区不明确，缺乏休息设施。 3) 场地因缺乏管理，园路不明确，导致草坪践踏现象严重，且给人以杂乱荒 废的感觉。 4) 植物配置不合理，景观布局单一，且长势不好，没有景观效果。 2、景观设计原则 作为教学场所环境中的绿地，营造一个幽静优雅的环境很重要，这既能使学子们安静的学习，也能使学子们陶冶情操。校园绿地规划较为简洁整齐，主要功能区在整体绿化上亦有所区别，以加强区域感。植物配置上也应该注意四季颜色的变化。 3、景观规划说明 ● 园路分析 这里以绿地原有各个出入口为线索来布置园路以区分功能区。遵循人的行为心理，以原绿地上被踩踏处的路线和布置的花架长廊为依据来布置园内回路，有效地解决绿地被踩踏的问题。 ● 功能区划分

根据绿地所处的环境位置，结合园路可对其空间划分。绿地东侧远离校园主干道远离人群，为安静休憩区，东南角雕像处铺装广场为学习区，靠近学生公寓的铺装广场为生活活动区，中间园路两侧为景观观赏区。 ● 园林小品 ● 园路铺装 ● 植物配植分析 注：该绿地土地贫瘠，且常年缺乏管理，在保留原有植物的基础上，适宜种植耐旱耐瘠，对土壤要求不严格的植物进行植物景观配置。 1. 保留原有的湿地松林并配置了枫香，形成了上层空间，湿地松林中密植葱 莲做地被植物，形成有层次的空间美感和色彩美感。用海桐和火棘在种植马尾松丛处的出入口处设置绿篱以防止践踏葱莲地被。 2. 东南角雕像旁和铺装广场的石凳两旁配置龙爪槐和栀子，既起到遮荫作 用，又创造了相对隔离的幽静气氛。 3. 在铺装广场原有的花台内配置紫叶小檗、小叶女贞、迎春、月季，形成带 状花景，又确保四季有景可赏。 4. 在公寓楼处的铺装广场的南面及其他边角进行草皮铺设，与广场边缘的棕 榈丛和黄杨球进行过渡性配置。草皮宜选择耐践踏的结缕草。 5. 南天竹一处利用植物和景石布置自然式花境，以南天竹为背景配置石竹、 圆锥绣球、连翘、鸢尾，形成四季景观。草坪与花径之间配置铺地柏作为过渡， 6. 绿地东部休憩区沿棕榈丛处设置一花架长廊，配置中华常春藤和叶子花作 攀缘植物，颜色鲜明的叶子花和常春藤形成色彩美。 7. 花架长廊以西以园路为分割，布置日本晚樱、木本绣球、鸡爪槭、金钟花 和鸢尾组合成错落有致的四季花境，花境周围以密植车轴草和结缕草为地被。

个人所得税开题报告

本科毕业设计（论文）开题报告 二级学院商学院专业班级 学生姓名学号 选题题目浅析我国个人所得税征收管理的现状与对策 1 选题目的及意义 1.1：选题目的: 关于我国个人所得税征收管理的问题研究，一直以来就是社会人士关注的问题。随着社会的发展，现代经济也在快速的发展，人们的生活水平也在不断提高，随之而来的就是个人所得税的征收管理问题，然而我国现在的征收管理制度并不是很完善。所以其研究的目的是想要找到我国个人所得税征收管理制度所存在的问题并且找出解决问题的相应对策。 1.2: 选题意义: 个人所得税（personal income tax）是调整征税机关与自然人（居民、非居民人）之间在个人所得税的征纳与管理过程中所发生的社会关系的法律规范的总称。个人所得税的纳税义务人，既包括居民纳税义务人，也包括非居民纳税义务人。居民纳税义务人负有完全纳税的义务，必须就其来源于中国境内、境外的全部所得缴纳个人所得税；而非居民纳税义务人仅就其来源于中国境内的所得，缴纳个人所得税。 个人所得税是国家对本国公民、居住在本国境内的个人的所得和境外个人来源于本国的所得征收的一种所得税。在有些国家，个人所得税是主体税种，在财政收入中占较大比重，对经济亦有较大影响。中国个人所得税的征收方式实行源泉扣缴与自行申报并用法，注重源泉扣缴。 个人所得税的征收方式可分为按月计征和按年计征。个体工商户的生产、经营所得，对企业事业单位的承包经营、承租经营所得，特定行业的工资、薪金所得，从中国境外取得的所得，实行按年计征应纳税额，其他所得应纳税额实行按月计征。由于个人所得税具有调节收入分配，体现社会公平；增强纳税意识，树立义务观念；过大聚财渠道、增加财政收入的作用，所以，征收个人所得税，对个人收入分配过分的差距能起到良好的调节作用，从而改善国民所得分配不均的程度，均衡了社会成员的收入，使收入高低悬殊的矛盾在很大程度上得到了解决，即起到促进社会公平又缩小贫富差距。 1.3：现状分析： (一)全社会依法纳税的意识依然淡薄 我国税法规定,个人所得税扣缴义务人支付个人所得应纳税时,不论纳税人是否属于本单位人员,均应代扣代缴其应纳的个人所得税税款,扣缴义务人应扣未扣、应收未收税款的,由扣缴义务人缴纳应扣未扣、应收未收税款以及相应的滞纳金或罚款。这个规定有利于通过税源扣缴个人所得税,从而从源头上控制个人所得税流失。但其负面影响是将个人所得税流失责任更多地归咎为扣缴义务人,导致我国长期以来个人所得税收入过多地依赖支付单位的代扣代缴,个人所得税的纳税申报工

2018年湖北经济学院毕业论文格式

2018年湖北经济学院毕业论文格式 湖北经济学院是2002年3月经国家教育部批准，由原湖北商业高等专科学校、武汉金融高等专科学校、湖北省计划管理干部学院合并组建的一所全日制省属普通本科院校。希望以下湖北经济学院毕业论文格式对你有帮助。 一、毕业论文(设计)包括 (一)开题报告书;(二)文献综述;(三)毕业论文(设计)指导过程记录;(四)毕业论文(设计)文本制作;(五)毕业论文(设计)答辩;(六)毕业论文(设计)成绩评定;(七)毕业论文(设计)建档。 二、各环节工作要求 (一)开题报告由学生按规定格式填制，经院(系)审定后存档备用。 (二)文献综述1、查阅与课题有关的近3~5年文献，其中含有使用计算机检索;2、应尽量选用有质量、有代表性的文献，要认真阅读指导教师的参考文献，同时也要阅读自选资料：理工15种以上，其它学科20种以上，其中外文资料5篇以上;3、参考文献是综述必不可少的部分。应尽量选用有质量、有代表性的文献，一般20~30条左右为宜。要注意引用顺序的编写，着录格式要规范;4、文献综述字数不少于2000字。 (三)指导过程记录指导教师填写学生毕业论文(设计)的指导意见。 (四)毕业论文(设计)撰写在指导教师的指导下由学生独立完成。正文字数控制在5000-8000字(不含文献综述字数)。正文要求用词

准确、数据翔实、图表清晰等。 (五)毕业论文(设计)文本制作1、毕业论文(设计)文本一律打印，文本制作的材料顺序： (1)封面(2)目录、页码(3)文献综述(4)中文摘要及关键词(5)英文摘要及关键词(6)毕业论文(设计)正文主体(7)结束语或致谢辞(8)附录及参考文献2、文本格式要求(1)封面：按照学校统一制作的封面打印或套印要素项(“题目”采用2号中宋加粗，其他项采用3号楷体)。 (2)纸型和页面A4纸型。版面上空3cm,下空2.5 cm,右边距2.5cm,左边距2.5cm,靠左侧装订，装订线为0.5 cm.添加页眉，填入“湖北经济学院本科毕业(设计)论文”,字号为小五号，字体为宋体，居中。页脚添加页码，居右。正文行间距为“1.5倍行距”(具体设置请下载附例样本，查看“页面设置”和“段落设置”)(3)目录、页码毕业论文(设计)文本每页右下角必须有页码，目录中必须标明页码。 1、目录面排版只排到二级标题。 2、“目录”两字用小三号黑体居中排版。 3、目录标题左边顶格排版，页码号用大写罗马数字标注，右顶格排版。 论文格式模板

综合性电子系统设计课程建设的探索与实践王金庭

Vol.9No.9 2012年9月 第9卷第9期 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences) 湖北经济学院学报（人文社会科学版） S ep.2012一、引言 随着信息技术产业的进一步发展，电子信息工程专业是目前人才市场最受欢迎的专业之一。本专业主要学习信息获取、信息传输、信息处理与信息应用等方面的理论、技术和工程实现问题，包括：信息的传感与获取、信息的表达与度量、信息的存储、信号通过系统的响应、信息的传输、信息的识别与分离、信息的人机界面等。该专业培养从事电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成的高级工程应用型人才。本专业学习的知识面很宽，专业的适用面很广，测重于电子系统的设计与构建，以及硬件平台上软件系统的开发。因此，本专业对人才的实践动手能力、工程应用能力以及创新能力有着较高的要求。 二、课程在电子信息工程专业中的地位和作用 《综合性电子系统设计》是我校电子信息类专业本科学生三年级下学期的一门必修课程。本课程是在学习了本专业的模拟电子技术、数字电技术、单片机原理及应用、高频电路、传感器及检测技术、电子线路设计制作、EDA 技术、DSP 技术、计算机辅助电路设计PROTEL 等各门理论课和相应的实验实践课的基础上，综合运用所学课程的理论知识和已经掌握了的实践技能，完成一个具有一定规模的电子系统的规划、设计、安装和调试。通过学习本课程，培养学生资料查找、系统分析与设计、项目分工与管理、科学研究、创新性思维的能力；培养学生的设计性报告写作、表达、交流沟通、团队协作、毅力等综合素质；能使学生把已经掌握的原理性知识和未来将要从事的工程设计工作之间搭建起一座桥梁，引导学生顺利地由书本走向实际，在今后的工程实践中少走弯路，更好地适应市场对本专业人才的需要。 三、课程教学内容的设置 （一）本课程的教学基础 本课程是在学生学习了模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、传感器及检测技术、电子线路设计制件、 EDA 技术、DSP 技术、计算机辅助电路设计PROTEL 等各门 理论课和相应的实验实践课的基础上开设的一门课程，本课程对学生的专业理论和学生实践动手能力都提出了比较高的要求。对学生所学过的课程，要求如下： 1.模拟电子技术课程需要掌握信号处理电路、信号发生 电路、电源电路的基本理论和基本知识。学生学习本课程以后能独立完成共射极放大电路、负反馈放大电路、运算电路、电路比较器、RC 弦波振荡等单元电路的实验，以及实验报告的撰写。能独立完成直流稳压电源、功率放大器等电路的设计、安装和调试，以及设计性实验报告的撰写。掌握模拟电路的实验方法和实验的技能。 2.数字电子技术课程需要掌握组合逻辑电路、时序逻辑 电路、脉冲的产生与整形电路、数模和模数的基本理论和基本知识。学生学习本课程以后能独立完成门电路的功能测试、加法器、译码器、数据选择器、触发器、计数器、AD 和DA 等数字单元电路的实验，以及实验报告的撰写。能独立完成多路智力抢答器或多功能数字钟等综合性数字电路的设计、安装和调试；掌握数字电路的实验方法和实验技能。 3.单片机原理与应用课程需要掌握硬件系统、指令系统、汇编和C51程序设计方法、定时与中断系统、单片机的接 口、系统扩展等基本理论和基本知识。学生学习本课程以后能独立完成定时器、中断等单片机的基础实验，以及实验报告的撰写。能独立完成艺术彩灯控制系统的程序设计，整机安装和调试；掌握单片机开发的流程和单片机小系统的使用。 4.EDA 技术课程需要掌握EDA 的基础知识、设计输入 方法。学生学习本课程以后能独立完成组合逻辑、时序电路基础实验。能独立完成简易存储示波器等用EDA 技术实现的综合系统设计。掌握VHDL 的开发流程和EDA 小系统的使用。 5.电子线路设计制件课程需要掌握单元电路的设计流 程，安装及调试技术。学生学习本课程以后能独立完成精密整流电路、滤波电路等单元电路的设计安装和调试，能独立完成系统电路数控直流稳压电源设计、安装调试和VHDL 控制程序的编写，以及综合性电路设计性实验报告的撰写。 6.传感器及检测技术课程需要掌握各类传感器的工作 原理、基本结构、相应的测量电路和在各个领域中的应用，使学生掌握传感器的使用方法和设计要点。 （二）课程教学内容设置 本课程首先从电子技术综合设计中的分类基础内容的回顾与复习入手，通过对实际工程案例的分析和设计，将学生各先修课程中自成体系的基础理论和知识进行融合贯通；对综合性电子系统最常用的单片机小系统和FPGA 小系统进行讲解和实践；课程最后要求在老师的指导下，完成一个与所学专业相关的较复杂的完整的电子作品设计，包括：设计的前期规划、功能分析、作品制作和调试。本课程总共51学时，计3学分，其中理论教学25学时，实践教学26学时，具体的教学内 《综合性电子系统设计》课程建设的探索与实践 王金庭，刘 伟 （湖北经济学院电子工程系，湖北武汉430074） 摘 要：本文介绍了综合性电子系统设计课程在我校电子信息类专业人才培养体系中的地位和作用，探讨了课 程体系和课程教学内容的设置。提出了的本课程主要的教学方法和手段，最后介绍了该课程教学近几年来在我校的实践效果。 关键词：电子系统设计；教学体系；工程设计 190··

校园景观设计说明书

一、项目概况。 由于此项目位于本校东校区食堂和六号寝室楼之间，为了满足学校师生及工作人员的交通，娱乐，休闲的需要，故将整块地分为供人们休息、交流、锻炼、夏日纳凉及进行一些小型文化娱乐活动的场所。 二、基地现状。 场地分为三块，东侧的长方形地块用作停车场，西侧的五边形地块设计为小游园，六号楼南边的宅旁绿地做了种植设计。场地地势南高北低，有接近一米的高差。基地内无保留建筑。 三、设计主导思想。 本次设计主导思想以简洁、大方、自然；美化环境；体现以人为本的原则，使得绿化和周围建筑相得益彰，相辅相成。 建筑周围的绿化形式与建筑相协调，为方便师生通行，采取规则式布置。在建筑物的四周，考虑到室内的通风、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，乔木远离建筑物，不遮挡建筑物采光，在建筑物的背阴面选用耐荫植物。园内树种丰富，并挂牌标明树种的名称、特性、原产地等，使整个校园成为普及生物学知识的园地。 本设计利用高差设计了挡土墙景 观，上边为自然式的草坡景观，下面是 规则式的园林景观，别有一番风味。 本设计中设计理念主要突出以 “人”为本，体现了校园文化特色和时 代特色。以“人”为本，突出绿化服务功能：

校园的绿化本着为师生服务为主的原则，力求创造景色宜人、愉悦舒适的环境，为师生以及其他职工提供学习知识、交流思想、启发智力、表达感情、休闲娱乐的人性化空间。 充分挖掘校园环境特色和文化内涵，体现校园景观的文化特色，起到寓教于游的作用，来陶冶师生的情操，培养其健康向上的人生态度其设计特点有： 1. 充分发挥绿地效益，满足师生及工作人员的不同要求创造一个优雅自然的环境，美化环境、陶冶情操，坚持“以人为本”，充分体现游园的设计思想。 2. 植物配置以乡土树种为主，疏密适当，高低错落，形成一定的层次感；色彩丰富，主要以常绿树种作为“背景”，四季不同花色的花灌木进行搭配。做到四季有景 3. 绿地中道路力求通顺、流畅、方便、自然、实用。已达到使人身心愉悦的感觉。 四、小游园功能 分区： 校园小游 园是供人们休 息、交流、游憩、 夏日纳凉及进 行一些小型文 化娱乐活动的

论文样本(中期论文格式)

目 录 摘要 (2) 一、财务控制的要素及必要性 (3) （一）财务控制的内涵 (3) （二）财务控制的要素及必要性 (3) 二、民营企业财务控制的现状及原因 (5) （一）民营企业的概念及特征 (5) （二）民营企业的发展及其在我国经济体系中的作用 (5) （三）民营企业财务控制的现状及原因 (6) 三、解决民营企业财务控制现状的措施 (8) （一）财务控制要和以“人”为本的管理相一致 (8) （二）财务控制要和企业治理结构相一致 (9) （三）财务控制要和企业战略目标相一致 (9) （四）财务控制要和防范经营风险相一致 (10) （五）建立民营企业财务控制系统有效运行的环境 .............................................. 11 结束语 .......................................................................................................................... 13 致谢 .............................................................................................................................. 14 参考文献 . (15) 一级标题，小三、黑体、不加粗、 居中、1.5倍行距。 目录中各级标题均采用小四号宋体，1.5倍行距。

摘 要 我国的民营企业发迹于20世纪80年代的短缺经济，发展于90年代国有经济的调整时期，近几年来，随着我国加大扶持民营经济的政策力度、民营经济占国民经济的 比重越来越大，成为支撑经济增长、吸收就业人口、维护经济和社会稳定的重要力量， 其作用和地位随着国有经济战略性调整而日益突出。然而，据统计中国的民营企业 平均寿命只有4.5年，是什么原因造成民营企业发展到一定阶段就英年早逝或停步不前呢?原因是多方面的，其中，有一条重要原因就是:财务控制跟不上企业发展的需要。 我认为现阶段我国民营企业的财务控制主要存在两方面问题一是管理观念陈旧，多数民营企业家财务管理观念比较滞后，缺乏财务控制意识，在财务人员的任用上采取用人唯亲，不能起到强有力的监督作用；二是企业内部财务控制薄弱，缺乏制度化、系统化和目标的明确化，管理上存在许多漏洞。因此，加强民营企业的财务控制对民营企业的发展壮大显得尤为重要。 本文首先对财务控制的内涵及其重要性作了概述，然后对民营企业的概念进行界定，在此基础上分析论述了民营企业财务控制的现状及存在问题。最后，从五个方面阐述了改进民营企业财务控制的具体措施和实务操作。 关键词：民营企业；财务控制；措施 正文为小四号宋体，但其中英文和数字则应采用Times New Roman 字体。 行距为“1.5倍行距”。 一级标题，小三、黑体、不加粗、居中、 1.5倍行距。摘要两字中间空两格！

湖北经济学院实验报告模板

湖北经济学院实验报告 实验课程：电子商务概论实验名称：C2C开店体验 日期：14/04/11 班级：电商13301 姓名：XXX 学号：13307101XX 实验类别：基础□专业基础√专业□其他□ 实验要求：必做√选做□ 实验目的：1.了解不同平台C店开店流程 2.了解不同平台在消费者权益和店家权益的保障措施 实验内容：1.运用电脑完成网上淘宝店铺注册任务 2.熟悉出售闲置的流程 3.在淘宝大学了解和学习淘宝相关知识 实验步骤： 任务一： ?按平台的开店流程上传和填写开店所需资料等待平台审核批准开店； ?待淘宝账户，支付宝账户，及店铺开通审核后，选择合适的商品在自己的店铺展示； ?分析不同平台在消费者权益和店家权益的保障措施方面的差异。任务二： 用淘宝平台的“出售闲置”功能，转让几件闲置物品。

任务三： 由“卖家中心”——“卖家培训中心”进入“淘宝大学”，通过“开店必备”培训资料类目学习“淘宝规则”中的“淘宝规则解读——宝贝描述不符”。 实验结果： 简要步骤: 1.登录帐号进入卖家中心 2.申请卖家店铺（需要条件：身份验证，需要3张不同角度的省份证照片。） 3.等待申请通过即可开店。 此处需要添加操作步骤、截图和店铺链接 消费者保障权益措施： （1）如实描述：消费者购买支持此服务的商品，如果被发现和卖家描述的不一样， 可以申请赔付。 （2）七天无理由退换货：消费者购买支持此服务的商品后，如果在签收货物后的7天 内不想买了，卖家有义务向客户提供退换货服务。 （3）假一赔三：消费者购买支持此服务的商品，如果被发现是假货，就能申请三倍 赔偿。 （4）闪电发货：消费者购买支持此服务的商品，能够享受“闪电发货”，要是卖家 发货不及时，买家可以申请赔偿。 （5）正品保障：卖家承诺提供“正品保障”服务，可以使顾客放心购买！ 卖家保障权益措施：就淘宝平台来说，对于卖家的保护措施较少，基本为提供材料进行申请，没有太多的办法对自身权益进行保护，所以淘宝是以买家占主动权的平台。 其它平台权益保障措施请自行添加和说明

【湖北经济学院专业】湖北经济学院招生网站-湖北经济学院分数线

【湖北经济学院专业】湖北经济学院招生网站-湖北经济学院分数线 二、录取规则1、录取体制在各省(自治区、直辖市)普通高等学校招生委员会办公室（以下简称省级招办）统一组织下进行。2、录取原则在思想政治品德考核和体检合格，符合我校投档条件的前提下，专业志愿优先，在招生计划范围内按高考成绩从高到低录取，对高考总分偏低、不服从专业调剂及身体健康等原因不宜录取的考生，学校将作退档处理。在录取时，若报考同一专业的考生高考成绩总分相同，则依次以英语、数学、语文成绩作为参考成绩进行排名按计划择优录取。若第一志愿生源不足，接收非第一志愿考生，无级差要求，但不能满足第一专业志愿；若仍不能完成招生计划，则调整招生计划到生源情况好的省份，我校原则上不接收征集志愿考生。烹饪工艺与营养专业：优先录取填报该专业志愿且服从专业调剂的考生。中外合作办学专业：优先录取与我校签定就读协议且院校志愿为第一志愿的批次线上考生。3、调档比例根据各省(自治区、直辖市)生源情况确定调档比例，调档比例一般控制在招生计划的120%以内；艺术专业调档比例及名单由学校与考生所在省级招办按双方规则共同协商确定。4、专业分配相同专业志愿考生成绩优先，在招生计划范围内，从高分到低分依次按考生所填报专业志愿录取。考生所填报专业都无法满足时，在考生专业志愿服从调剂的前提下，调剂到未额满专业录取，若不服从调剂，作退档处理；考生在填报志愿时，未明确表示是否服从专业调剂的，一律视为不服从专业调剂；所有专业志愿为空时，视为考生认可我校当年有招生计划的任一专业，调剂到未额满专业。5、高考加分原则上同意各省级招办有关加分或降分投档的政策，对加分或降分投档考生，将以加分、降分后的分数进行专业安排。6、外语语种英语专业只招收英语语种考生，其他非外语类各专业不限考生应试语种，但学生进校后均以英语教学，改学英语。7、高考改革省份录取办法高考改革省份，我校按各省规定的普通高校录取最低标准执行。分专业录取时，按志愿优先的原则，根据考生实际总分（语数外+附加分+奖励分+政策加分）从高到低排序，总分相同时按选测科目等级高低排序，相关科目等级高者优先录取（相关科目理工类https://www.wendangku.net/doc/6a18245819.html,高考派—高考志愿填报专家

学校园林景观规划设计说明

学校园林景观规划设计说明 1.总述 学校新址位于交通大学后部，新增总面积约128亩左右，其中建筑面积约占总面积的35～40％，道路面积约占总面积的15～20％，景观面积约占3～5％，绿化面积约占30～35％左右．新址新建行政楼一栋，教学楼一栋，图书馆与实验楼各一栋，学生宿舍四栋，综合楼一栋，体育场一个，食堂一座，还有活动中心与体育器材室及配电室等。建筑小品主要包括入口处的大门主广场、假山喷泉、花架一座、还有小游园的亭子一处、主楼边的广场与喷泉、主楼后花园中的亭子、以及宿舍楼前的花架一座、还有图书馆周边的小型广场以及雕塑，设计中还包括了一部分小品设计。 2.主体规划思想与设计理念 该设计以为广大师生服务为宗旨，目的在于为学生、老师提供一个防暑、防寒、防风、防尘、防噪的学习工作环境和优美的居住、生活、休息、活动场所。 该设计主要以规整式布局为主，在游园以及主楼后部林区采用自然式布局，做到规整与自然式相结合，在山水之间为学生提良好的学习环境。 主体建筑周围的绿化突出安静、清洁的特点，形成具有良好环境的教学区。其布局形式与建筑相协调，为方便师生通行，多采取规则式布置。在建筑物的四周，考虑到室内的通风、采光的需要，靠近建筑物栽植了低矮灌木或宿根花卉，离建筑物八米以外栽植乔木，在建筑物的背阴面选用耐荫植物。园内树种丰富，并挂牌标明树种的名称、特性、原产地等，使整个校园成为普及生物学知识的园地。 本设计中设计理念主要突出以“人”为本，体现了校园文化特色和时代特色。 2.1以“人”为本，突出绿化服务功能： 校园的绿化本着为师生服务为主的原则，力求创造景色宜人、愉悦舒适的环境，为师生以及其他职工提供学习知识、交流思想、启发智力、表达感情、休闲娱乐的人性化空间。 2.2体现校园文化特色，突出“教书育人”的气氛： 充分挖掘校园环境特色和文化内涵，体现校园景观的文化特色，起到寓教于游的作用，来陶冶师生的情操，培养其健康向上的人生态度。 2.3体现时代特色，突出时代精神： 通过建筑、小品等现代材料的应用，建筑造型等的现代化设计，体现时代特色；在景观营造上，以植物造景为主，坚持乔、灌、草多层次复式绿化，坚持环境建设和功能建设同步，创造良好的生态环境和理想的读书治学环境，体现人与自然和谐发展的时代要求。