模块五总结与反馈

模块五总结与反馈

(龙江镇谭堰小学唐汉杰)

1、在这个模块中，你做了哪些事情？

答：在这个模块中，学习了有关“多媒体教室”和“多媒体网络教室”的理论知识；我认真分析了必选案例《有趣的“电子称象”》，通过认真阅读，我对案例有了深入的理解。然后我又认真阅读了几遍案例所涉及的理论知识，并把里面重要的知识点摘录了下来。接着我结合案例、结合理论、结合自身实际开始进行案例分析。然后我新建了一个word文档，起名为：“模块五必选案例分析.doc”，把我对几个问题的思考和回答，写在文档中，然后将文档放入“我的档案袋”的“文件”类别下。最后进入课程讨论区发了一个主贴，同时，对同组学生发的帖子认真阅读并进行了回复。活动二是可选案例，我选择了《英语课堂发生的意外》这篇案例。我先带着问题读了案例，把案例的过程简单用几句话概括在本上，然后去看案例所涉及的理论知识。本案例涉及的知识不多我分别用教学实施中小组合作学习的概念；合作学习中的分组策略；小组合作学习的优点和局限性；小组合作学习应用过程中的要点，逐一进行回答。并适当反思了自己的教学。接着我新建了一个word文档，起名为：“《英语课堂发生的意外》案例分析.doc”，将我对问题的思考和回答，写在文档中，然后进入作业区，在模块五的作业一中上交这个文档。活动三是建立博客，运用博客进行反思。博客（ Blog ）不仅是一种交流工具，更为师生搭建了一个沟通反思、知识共享、展现自我的平台。使用博客可以开展协作式学习，可以让更多的学生参与到群体学习的过程中。我以前就申请了博客，我把这些天来努力所做的作业都放进了自己的博客里。以便和大家交流。然后我进入课程讨论区“博客工具交流分享”板块，我把自己的博客地址复制在该区。最后我发了一个主帖，与他人分享了自己

的博客地址以及对两个问题的思考。并仔细阅读其他成员的帖子，对他们的观点进行评述。

2、学完本模块后，你有哪些收获？

答：学完本模块我的主要收获是：一、了解了个别化学习的概念及特点，知道了学科教学与多媒体整合运用中，教学手段的两种主要模式，以多媒体室发挥教学为主的教学模式，运用多媒体网络教室的个别化互动教学模式。前者以班级教学演示为主，后者以个别化操作互动教学为主。二、动手建立了个人Blog，知道了Blog的功能和作用，多媒体网络教室的功能、信息化教学环境应用过程中的常见问题及对策等知识。知道了怎样申请博客，如何设置博客的标题、添加日志、链接好友等。学会了运用博客开展有效的教学活动，这样不仅提高了学生们学习的兴趣，而且为培养学生们自主学习的能力提供了一个更为宽泛的空间。三、明白了教学环境的变化，会给学生带来新的感受和新奇，但是注意力容易分开，要加强纪律性和组织性的教育。

3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

答：学习了本模块的内容后，我发现这一部分的理论内容，非常好，非常适用，对基于网络环境下的课堂教学有进一步理解。这个模块主要体现网络环境下的教学实施，包括网络教室中的网络课件，博客的使用。我虽然很早就建立了博客，但很少用来交流，通过这次学习，我发现在博客上交流是很方便。我的建议是：如果在学习到相关内容，如在学习网络环境下的教学，有相关的一段现场视频，让大家用有身临界其境的感觉，效果会更好。另外运用Windows Live制作博客，教材中没有具体的操作工程，所以对于不熟悉的老师，会浪费大量的时间。

商务应用模块--工作总结文档

商务应用模块--工作总结文档Business application module -- work summary docume nt

商务应用模块--工作总结文档 小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 输入名称部门输入时间年度输入工作内容工作总 结一年的时间很快过去了，在一年里，我在公司领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，现将工作开展情况汇报如下: 主要工作: 1、输入内容 2、输入内容 3、输入内容 主要取得了以下成绩: 1、输入内容 2、输入内容

些方面还存在着不足。比如输入不足之处。在新的一年里，我将输入决心。 范例员工工作总结一年的时间很快过去了，在一年里，我在公司领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，现将工作开展情况汇报如下: 主要工作: 一、负责将集装箱产品出口到外国。 二、与客户进行日常的邮件联系。 主要取得了以下成绩: 一、完成了100p圆筒、100p彩虹、60p共91个集装箱的出口到美国，14个托盘的100p彩虹出口到日本，10个托盘的60p和100彩虹到台湾，及2400套圆筒和600套60p （replacement）到美国。 二、通过与客户进行日常的邮件联系这项工作，使我原本欠缺的英语写作及口语得到了很大的提高，并学到了好多与客户交流的技巧及业务上的知识。

模块五总结与反馈—总结报告

模块五总结与反馈—总结报告 篇一：模块五总结与反馈 模块五总结与反馈 1、在这个模块中，你做了哪些事情？ 答：在这个模块中，我学习了有关“多媒体教室”和“多媒体网络教室”的理论知识；我认真分析了必选案例《有趣的“电子称象”》，通过认真阅读，我对案例有了深入的理解，然后我又认真阅读了几遍案例所涉及的理论知识，并把里面重要的知识点摘录了下来。接着我结合案例、结合理论、结合自身实际开始进行案例分析。活动二是可选案例，我选择了《英语课堂发生的意外》这篇案例。我先带着问题读了案例，把案例的过程简单用几句话概括在本上，然后去看案例所涉及的理论知识。本案例涉及的知识不多，我分别进行了分析回答，并适当反思了自己的教学。活动三是建立博客，运用博客进行反思。博客（ Blog ）不仅是一种交流工具，更为师生搭建了一个沟通反思、知识共享、展现自我的平台。使用博客可以开展协作式学习，可以让更多的学生参与到群体学习的过程中。我按照动手操作步骤申请了博客，并完善了博客里的相关内容，以便和大家交流。在学习的过程中少不了发帖、讨论、评述、总结、反思等。 2、学完本模块后，你有哪些收获？ 答：学完本模块后，我学到了很多理论上的东西。对“多媒体网络教室”和“多媒体教室”的定义、功能、适用范围、常见问题和对策有了全面的了解。我认真分析了必选案例 《有趣的“电子称象”》，对可选案例《英语课堂发生的意外》进行了认真的分析和回答了提出的问题，它必将对我以后的教学起到指导作用。学会了申请制作自己的博客，熟悉了相关的操作，明白了博客的功能，以后我可以在自己的博客里大家交流了。 3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答：从培训内容到培训过程，我认为本模块的还是不错的，能学到一些东西，尤其是感觉博客挺有意思的。就是总觉得时间紧，每天晚上都学得比较晚，这样无疑会影响第二天的教学，真希望老师能把学习的时间安排充裕一点，让我们学

xx公司模块化建设安装工作总结

xx公司模块化建设安装工作总结 模块化建设集成应用了成熟适用新技术，形成电气一次、二次系统、土建各专业标准化技术方案，实现了设计标准化，提升工程技术水平、提升节能环保水平。变电站实现了初步设计、设备采购、施工图设计等环节有效衔接，将有效提高智能变电站建设全过程精益化管理和建设效率。设计达到施工图深度，技术和装备实现集成和工厂化调试，应用预制装备结构，可实现建筑材料工厂化加工、现场机械化施工，减少现场湿作业、接线和调试工作量，提高工程建设安全质量、工艺水平，提高现场施工质量和效率。20xx年，xx公司根据继续深化推进坚强智能电网建设，全面推行变电站模块化建设，强化工程建设全过程精益管理，进一步提高工程质量、效率、效益的工作要求，积极推进智能变电站模块化建设管理工作。 主要开展了一下工作： 1. 组织xx110kVxx变模块化设计 110kVxx变为xx公司2017包工程，变电站位于xx市xx县，是110GIS全户外变电站。变电站可研阶段未采用模块化方案，后根据xx基建部18号文的要求，变电站被列为xx公司模块化变电站建设8个示范工程之一。 20xx年3月15~18日期间，在xx公司模块化建设小组集中指导下，110kVxx变根据要求更改可研方案为模块化方案，选用模块化

通用设计110-A1-1模块化全户外GIS方案，并根据该方案调整土建、一次、二次方案及技经造价。随后，根据模块化建设要求，进行110kVxx变模块化初步设计，完成设计说明书编制、图纸绘制以及造价分析。 该工程完全应用xx公司110-A1-1户外方案的变电一次、土建部分，大部分应用110-A1-1户外方案的变电二次部分。变电一次、土建部分应用率为100%，变电二次应用率为99%。 2. 参与xx公司模块化建设研究课题组相关工作 20xx年度xx地区110kV模块化智能变电站建设项目，结合十三五期间xx地区电网的发展规划特点，课题组从电气主接线的主变容量规模、无功补偿配置、高低侧配电装置接线形式上，在通用设计方案上进行了相似方案的比选，同时结合各变电站的站址规划和负荷等级特点，分析了单层建筑和多层建筑就占地面积、建筑面积、施工难度、用钢量等指标的差异性，最终优选出110-A1-1户外方案和110-A2-6全户内通用设计方案作为2016年xx通用设计应用库选用方案。 xx公司建设部根据xx公司基建部模块化示范工程技术方案第一阶段研究会议、以及模块化示范工程技术方案第二阶段研究会议的要求，组织xx电力设计院相关设计人员全程参与模块化建设研究课题组模块化方案探讨、示范项目审查及模块化课题研究，进行了上述两个方案的初步设计图纸和施工图纸绘制工作，并在该通用设计应用库建立后，修订和补充通用设计方案辅助部分。

牛津高中英语模块二短语词组总结-整

1. advanced science and technology先进的科学技术 2. have nightmares做噩梦 3. a fifteen-year-old boy一个15岁的男孩 4. puzzled expression/look困惑的表情 5. multi-colored lights色彩繁多的光线 6. white-skinned,strange-looking creatures白皮肤，相貌古怪的生物 7.convince sb. of sth.使某人相信某事 8. space exploration太空探索 9. artificial satellites人造卫星 10. unmanned spaceships无人驾驶的宇宙飞船 11. be due to do sth.预期/预计做某事 12. in search of寻找 13.witness to sth. …的目击者，证人 14 .thick black fur厚厚的黑毛 15. with amazing speed and strength以惊人的速度和力气 16. run into偶然碰到 17. step up加紧，加强 18. show great interest in对…表现出浓厚的兴趣 19. in support of sb./sth.支持或支援某人/某事

20. show up/turn up出现，露面 21.put on one’s favourite CD 播放某人最喜欢的CD 22. do research on /into sth. /research on/into sth.对…作研究23. take away带走 24. rule out the possibilitythat…排除…的可能性 25. look into调查 26. make up a story编一个故事 27. take charge of负责，管理，接管 28. give up放弃 29. convincing evidence令人信服的证据 30. be disappointed with sb. at sth.对某人感到失望 31. be heavily built and hairy体重庞大，体表多毛 32. run after追赶，追逐 33. play a joke on sb.开某人的玩笑 34.make one’s way to…向…行进/而去 35. due to sth./doing sth.由于，因为 36. according to根据 37.see with one’s own eyes 用某人自己的眼睛看 38. background information背景信息 39. make much/a great progress in sth.在…取得重大进步 40. go missing失踪

薪酬福利模块年度工作总结

默默奉献，平凡岗位见成绩 我是人力资源部的一名普通员工，能够成为XX人，伴随着公司一起成长与发展，何等之幸 福。能够再次有机会获得优秀员工提名，何等之激动。回顾过去近一年的工作，感慨万千，有挑灯夜战的艰辛和疲惫，也有出色完成工作时收获的欣喜。现就本年度我个人及我们的薪酬绩效团队完成的工作汇报如下： (一)薪酬核算与福利 1、工时与考勤管理 (1)规范了工时管理：依据公司的实际情况，结合行业淡旺季特点，对生产及辅助人员采取制 和综合工时制，并按照规定在咼新区劳动局完成2014年度非标工时审批备案。使得生产线米用 倒班制的合法性有了政策依据，让生产排班能够灵活适应生产任务提高了人工的利用率。 (2)考勤：1月份考勤系统在同步试运行2个月的前提下正式上线，平稳从人工计算考勤过渡到考勤系统电子化。平均每月1898人次考勤计算未因数据并行与试行而造成任何差错，数据准确率达99.8%以上。11月份，结合公司一年来考勤实施中遇到的问题点，优化并修订了《员工考勤制度》。 (3)系统优化和E-HR信息化建设：①休假计算规则及初始化导入系统，规范了年休假的管理。 ②考勤机由原来的依“卡”考勤，替换成“面部”、“指纹”考勤，全厂考勤信息采集共计3288 人次；③建立并优化了员工转正、奖惩、异动及用工等系统审批流程，初步实现审批无纸化。 2、六险一金福利 (1)社保与公积金的开户建账、缴纳等工作：2014年度社保全年增加2718人次，平均每月227 人次；减少总计1533人次，平均每月128人次，开办金融社保卡信息采集1513人，办理住房公积金汇缴月均1020人次，公积金黄山卡开办778张。 2014年各月社会保险缴纳费用情况表 (2)各种保险事件处理：养老、医疗关系转移528例，办理失业备案28例，申报男职工补贴6 例，工伤保险待遇申报10例，意外伤害险待遇申报8例。 （3）劳动年检：按照劳动部门的要求，每年进行劳动年检和保险稽查，对于公司劳动工资、劳

(完整版)课程总结与反馈

模块五课程总结与反馈、 主题一：在这几个模块学习中，您做了哪些事情？ 在这几个模块学习中，我主要做了以下几件事情： 1、我阅读了在线学习里的相关内容,认真研读《教育技术参考手册》，不但丰富了自己的教育技术知识，还提高了自己的软件操作能力。 2、阅读了教材中提出的的问题，然后带着问题学习积极认真完成了各个模块的必修活动和作业上传，包括案例分析、制作研究性学习方案、制作教学网站、开通博客、运用Excel 制作教学评价量规表、模块讨论、模块测评和制作行动计划等等。 3、我按照要求注册了windows spaces live博客，对主题，模块，模式等进行了设置，并将两篇小散文发表在博客上。还上传了一些风景图片。在博客中连接了我好友的博客，并向他发起了邀请。最后，在课程讨论区，我将自己思考的有关应用博客工具进行教学反思的两个问题进行了回答。 4、认真阅读了其他学员发表的意见，并积极回帖，发表自己的看法，参与讨论。 5、在学习过程中遇到不能解决的困难时，勇于在“教师答疑”和“学友互助”中提出新问题，并积极发表培训感言。 主题二；学完了整个课程后，您有哪些收获？ 答：学完了整个课程后，我获益良多：通过本模块的学习，我了解了个别化学习的概念及特点、多媒体网络教室的功能、信息化教学环境应用过程中的常见问题及对策等知识。我还知道了怎样申请博客，如何设置博客的标题、添加日志、链接好友等。最重要的是我学会了运用博客开展有效的教学活动，这样不仅提高了学生们学习的兴趣，而且为培养学生们自主学习的能力提供了一个更为宽泛的空间，我的教育技术知识丰富了不少，同时，也提高了软件操作能力。其次，通过阅读大量的教学案例和参与讨论，使我更明确知道在教学过程中应该注意些什么，对我今后的教学很有帮助。再次，通过独立制作研究性学习方案、教学网站和教学评价量规表及开通博客，使我的实践操作能力得到很大的提高。最后，通过制定行动计划，使我进一步积极思考教学工作，为完成教学任务做准备，从而更好地提高教学质量。 主题三：学完了整个课程的内容后，您对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答：学完了整个课程的内容后，我深有感触，总的来说，感觉很好。今次教育技术能力中级培训的过程和内容都非常适合我们一线教师。但我个人认为还有些地方需要改进一下：一、督学和助学应给我们学员更多且更清楚的学习指引和帮助。比如：在Frontpage制用网页时应该给我们指导。二、有些知识难点应有多一些视频观看，我们通过观看视频明确每一步的操作步骤和方法去了解知识点、 课程总结与反馈 主题一：在这几个模块学习中，您做了哪些事情？

模块六总结与反馈

模块六总结与反馈 1.在这个模块中，你做了哪些事情？ 答：模块六主要内容是教学评价。在活动一中，我首先学习了相关理论知识，然后反复阅读了《杨老师的新评测计划》案例原文，最后针对所需要回答的五个问题，进行思考，在案例原文和理论知识界面之间穿插，还通过网络平台搜索新课程评价的理念与方法等知识点，完成了《模块六必选案例分析》并在“课程讨论区”我的班级下的“模块六必选案例”板块发新帖，分享我对案例阅读的思考，并浏览了部分其他学员的帖子，进行了回复。在活动二中我选择了李老师的《新课改新评测》案例进行学习并完成可选案例分析”，及时上交了作业。在活动三中学习了用Excel进行教学统计的方法步骤，并用Excel软件制作了一个统计表,计算了总分和平均分，还在统计表的下方制作了一个折线统计图。最后进入教学统计软件交流分享区发主帖与大家分享所要回答的两个问题。 2学完本模块后，你有哪些收获？ 答：学完这个模块，我对新课程评价的特点、评价理念、评价方式，评价主体、评价内容、使用的评价工具、教学评价设计原则等有了较全面的认识，特别对新课程评价理念，表现性评价、诊断性评价、形成性评价、过程性评价、评价的设计、评价量规的具体编写等体会较深，弥补了自己以前在教学评价方面理论知识的不足。这这个模块的学习，让我开始思考如何在以后的教学中要根椐教学内容和学生特点制定更加全面的教学评价方案，特别是表现性评价和

过程性评价。另外，通过学习对excel在教学统计中作用，我有了进一步的认识，操作更为熟练。 3.学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答：本模块的内容，对我们平时的教学有指导意义，非常的实用。这使我们重新认识了教学评价，并学会用量规和档案袋来评价学生，关注学生的学习过程，不仅仅关注效果。学习过程中，对于平时运用较多的教学评价知识学习较轻松，但是对于比较陌生的教学评价的设计和使用还比较迷糊，有待于继续学习。 电子表格是我们平时在教学中经常使用的，相对来说比较熟悉。但本次作业只是一些简单的总分、平均分及折线图的绘制，是不是可以适当增加电子表格内容的深度，让大家对表格的功能再多运用一些。另外，我感觉在学习中的网页不是很方便，很多时候都不能退回去，又要重新去选择模块中的活动，有点费时，如果能再方便快捷些就更好了。

模块五总结与反馈

模块五总结与反馈 时秀杰 1、在这个模块中，你做了哪些事情？ 答：在模块五的学习中，我首先阅读了在线学习里的相关内容。在活动一必选案例分析中，我先阅读了教材中提出的5个问题，然后带着问题学习了《生动有趣的“电子称象”》这个案例。最后把自己对这几个问题的思考写入了名为“模块五必选案例分析”的Word文档中。又在课程讨论区发了帖子，与同学们分享了我对这几个问题的思考，并将这个作业放入了档案袋。 其次，在活动二的可选案例分析中，我选取了《英语课堂发生的意外》案例分析。在阅读了案例知识点后，我提前阅读了教材提出的6个问题，并带着问题学习了这个案例。最后将自己对这几个问题的思考，存入了名为“《英语课堂发生的意外》案例分析”的Word文档中，并将这个作业在作业区进行了上传。 第三，在活动三的应用博客工具进行教学反思中，我按照要求注册了网易博客，对主题，模块，模式等进行了设置，并将两篇小散文发表在博客上。还上传了一些风景图片。在博客中连接了我好友的博客，并向他发起了邀请。最后，在课程讨论区，我将自己思考的有关应用博客工具进行教学反思的两个问题进行了回答。并将答案在课程讨论区发帖，与同学们进行交流。我还评论了同学们对这两个问题的思考。 第四，在模块五的“总结与反馈”中，我根据自己的学习情况回答了教材提出的三个问题。并将答案存在名为“模块五总结与反馈”的Word文档中，在作业区进行上传。 2、学完本模块后，你有哪些收获？ 答：通过本模块的学习，我了解了个别化学习的概念及特点、多媒体网络教室的功能、信息化教学环境应用过程中的常见问题及对策等知识。我还知道了怎样申请博客，如何设置博客的标题、添加日志、链接好友等。最重要的是我学会了运用博客开展有效的教学活动，这样不仅提高了学生们学习的兴趣，而且为培养学生们自主学习的能力提供了一个更为宽泛的空间。 3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答：在本模块的学习中，我学习了利用博客与大家进行交流。但在学习的过

【范文】软件系统项目工作总结

软件系统项目工作总结 自2月份开始，我一直在跟进xx银行w-xxND1S2.0项目的测试工作，至此为止已近6个月时间，从公司内部系统测试、验收测试，再到UAT测试，以及投产前的系统压力测试等等。从开始到项目即将结束，一步步走过来。本次项目中，我作为测试环节的主力人员之一，仅对此项目中测试工作进行总结。 一、项目测试进度控制。项目的测试进度主要是按照项目计划进行的，完全按照项目组计划要求完成测试任务、提交测试类相关文档，包括测试案例的完善、制定测试计划、执行测试、缺陷跟踪以及BUG回归测试等。协调项目的内部测试工作，本此项目中测试小组一共组织了四轮次系统全面测试工作，认真配合项目工作，共同保证项目质量。项目测试的问题跟踪及处理采用每日进行修改问题回归测试工作，每日同步更新问题跟踪单的模式，按照规划时间完成系统更新测试。 二、项目组内部成员关系处理。在项目工作的这几个月里大家相处融洽，项目组内部共同探讨解决问题的方法，向各模块负责人学习模块功能处理方式，向业务人员了解系统中涉及的业务知识点，两者结合起来进行模块功能测试。鉴于之前辖内对公交易系统和中行对公项目的经验，也向项目组提出了一些完善性意见。

三、协调用户测试方面。用户验收测试是项目测试工作的重要组成部分之一，是项目验收阶段的最终把关阶段，业务人员结合日常业务处理情况对系统进行的尝试性使用过程。本次项目客户测试方面也是我个人觉得不够安全感一个主要方面，客户测试介入力度太小，尽管我们已经很多次电话催促业务人员测试，每次联系相关业务人员进行测试，他们来到项目组开发现场测试，也仅仅一两个小时时间，简单的进行验证操作即可。xx银行利用两批系统培训的时间安排了两次分行集中测试，也算给项目进行了一次全面的测试，从中也暴露出不少系统存在的问题，目前项目组均已解决。[莲~山] 四、测试成效方面。中信X-FUNDS2.0系统测试中，共记录问题及客户新增需求825个，其中BUG数量512个、系统完善类问题225个，新增需求类问题88个。组织了四轮次内部系统全面测试工作，兼顾日常系统更新测试工作，最大限度的进行了内部质量把关。配合外包公司一同进行系统压力测试及稳定性测试，测试结果符合客户要求。现中信X-FUNDS2.0系统临近投产实施工作，测试组还将继续配合配合项目投产工作及投产后的补丁更新测试工作。 四、个人得失方面。作为此次项目测试的负责人，对于日常的测试流程、测试任务分配、测试执行、缺陷跟踪、协调内部测试及协调客户测试方面能力均得到了进一步提高，

模块三总结与反馈

1.在这个模块中，你做了哪些事情？ 答：在这个模块中，首先我认真学习了有关理论知识，然后对必选案例《有理数的乘方》进行了阅读，思考，完成了给出的5个问题，并在论坛中发表主题帖阐述了自己的意见，和小组同学积极讨论，最终完成了小组的讨论结果；其次在学习并回顾了其它教学模式、教学策略等知识点后，完成了《卫星运行时间》和《生活中的摩擦力》两个可选案例分析，完成以上几个案例后，我对教学策略、教学模式有了更多更深刻的思考；再次，在动手操作环节的指引下，我一步步的运用文字编辑工具进行了《用表格表示变量之间的关系》一课的教学设计，并上传作业；最后对该模块的学习进行了总结。 2.学完本模块后，你有哪些收获？ 答: 学完本模块后，首先，我的教育教学理论得到一定的提升，了解了教学模式的结构、特点和功能，了解了各种教学模式，了解了教学策略的基本特征、基本类型，弄清了教学模式和教学策略的的联系和区别。其次，自己在设计教案时，努力采取不同的教学模式、教学策略，目的性更明确，设计更有实效性，力争提高课堂教学效果。再次，通过运用文字编辑工具word对《用表格表示变量之间的关系》的教学设计，我对word软件有了新的认识，我会不断的学习word新的功能，充实自己，提高自己在教学中应用计算机的能力。 3.学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？

答：这个模块的学习内容很多，也很丰富，对我们日常的教学帮助很大，但因为需要掌握的理论太多，而我们时间比较分散，学习断断续续，整体感觉学习起来比较吃力。另外提供的案例与我所教学科、学段不符，理论知识的理解有限也是影响学习进度的重要原因。

最新软件系统项目工作总结

最新软件系统项目工作总结自2月份开始，我一直在跟进xx银行项目的测试工作，至此为止已近6个月时间，从公司内部系统测试、验收测试，再到uat测试，以及投产前的系统压力测试等等。从开始到项目即将结束，一步步走过来。本次项目中，我作为测试环节的主力人员之一，仅对此项目中测试工作进行总结。 一、项目测试进度控制。项目的测试进度主要是按照项目计划进行的，完全按照项目组计划要求完成测试任务、提交测试类相关文档，包括测试案例的完善、制定测试计划、执行测试、缺陷跟踪以及bug回归测试等。协调项目的内部测试工作，本此项目中测试小组一共组织了四轮次系统全面测试工作，认真配合项目工作，共同保证项目质量。项目测试的问题跟踪及处理采用每日进行修改问题回归测试工作，每日同步更新问题跟踪单的模式，按照规划时间完成系统更新测试。 二、项目组内部成员关系处理。在项目工作的这几个月里大家相处融洽，项目组内部共同探讨解决问题的方法，向各模块负责人学习模块功能处理方式，向业务人员了解系统中涉及的业务知识点，两者结合起来进行模块功能测试。鉴于之前辖内对公交易系统和中行对公项目的经验，也向项目组提出了一些完善性意见。 三、协调用户测试方面。用户验收测试是项目测试工作

的重要组成部分之一，是项目验收阶段的最终把关阶段，业务人员结合日常业务处理情况对系统进行的尝试性使用过程。本次项目客户测试方面也是我个人觉得不够安全感一个主要方面，客户测试介入力度太小，尽管我们已经很多次电话催促业务人员测试，每次联系相关业务人员进行测试，他们来到项目组开发现场测试，也仅仅一两个小时时间，简单的进行验证操作即可。xx银行利用两批系统培训的时间安排了两次分行集中测试，也算给项目进行了一次全面的测试，从中也暴露出不少系统存在的问题，目前项目组均已解决。最新软件系统项目工作总结 四、测试成效方面。中信系统测试中，共记录问题及客户新增需求825个，其中bug数量512个、系统完善类问题225个，新增需求类问题88个。组织了四轮次内部系统全面测试工作，兼顾日常系统更新测试工作，最大限度的进行了内部质量把关。配合外包公司一同进行系统压力测试及稳定性测试，测试结果符合客户要求。现中信系统临近投产实施工作，测试组还将继续配合配合项目投产工作及投产后的补丁更新测试工作。 四、个人得失方面。作为此次项目测试的负责人，对于日常的测试流程、测试任务分配、测试执行、缺陷跟踪、协调内部测试及协调客户测试方面能力均得到了进一步提高，理清了项目整个过程中测试小组的工作过程以及后期的项

模块一总结反馈

模块一总结反馈 在本次“携手助学——创新教师百县工程培训”培训准备这个模块中，按照学习步骤和培训要求，首先，我检查了自己作用的计算机是否符合培训的要求，并安装了相应的软件，以此来保证这次学习的顺利进行。第二，通过学习对创新教师项目百县工程培训，有了一个大体的了解，我想本次培训所学，必将对自己今后的教学有所帮助，达到真正提高自己理论素养和业务水平的目的。第三，我熟悉了一下网络培训环境，以使自己在培训的过程中能够得心应手，顺利完成本次培训。第四，由于本次创新教师项目百县工程培训课程主要采用案例教学法进行培训的，因此，对案例教学法进行初步的了解和学习是保证本次培训顺利完成的前提，于是我了解了一下案例教学法。第五，在对案例教学法有了一个初步的了解之后，我了解了一下培训中给出的几个案例并领取了一个案例，在后期学习中，自己负责总结本案例。第六，由于班级人数很多，为了大家更好地认识自己，我在课程讨论区班级下的认识同学板块发了一个主帖介绍了自己，并完善了个人信息，如公布了自己的QQ号、博客网址以及上传了自己的头像等，这样我就了解了同班同学，认识了同组同学。最后，我按照培训要求，熟悉了“携手助学交流平台”PIL-NETWORK，按照学习步骤，注册并完善了个人信息，完成了截图作业，浏览了免费资源，受益匪浅，感受到了这个平台的优势，我想这个平台对自己今后的教学起到很好的作用。 在完成本模块的学习后，对我印象最深刻的莫过于我对案例教学法的学习，案例学习是以小组的形式进行的，在这样一个背景下，大家可以集思广益，通过讨论我们就可以获得对案例情境以及可能结果更全面的认识。因此，在这个学习过程中，我们每一个人都要积极参与，认真去对待，因为我们不是孤军奋战，而是一个小组在共同战斗!通过这样一个活动，大家在反思与交流中，可以帮助我们有效地积累经验，为以后的课堂教学做好准备，服务自己的教学。通过案例教学，可以帮助老师们将经验判断上升到理论运用。这就是案例教学法的独到之处， 另外，当我熟悉完携手助学交流平台PIL-NETWORK后，“心有多大，舞台就有多大”这句话在我心中犹然而生，在我的心中真实的感受到了这句话的力量，感受到了PIL-NETWORK这个平台的力量。在这样一个更广阔的沟通交流平台之中，我们可以随时随地与全球的教育工作者们联系并分享各自的教学心得体验，真是让人既激动又兴奋；在这样一个平台之中，我们虽身在天涯却近在咫尺之间；在这样一个平台之中，我们可以互动、交流和协作，提高我们的理论水平和业务素养，服务教学。 当我学完了本模块的内容后，如果非要对本次培训过程和培训内容提点建议的话，那就是培训内容能不能按学科和学段分开，因为本次培训内容共提供了38个案例，覆盖语文、数学、英语、物理、地理、科学、理科综合、历史与社会、历史、生物、社会十一个学科，同时覆盖了小学、初中和高中的内容，有些案例涉及跨学科跨年级的知识，有的不甚了解，说实话，确实有些吃不消。以上仅是我一点小小的建议，如有不妥之处，请各位领导和专家批评指正。

智能功率模块项目工作总结汇报

智能功率模块项目工作总结汇报 规划设计 / 投资分析

第一章项目总体情况说明 一、经营环境分析 1、当前，新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成历史性交汇，国际产业分工格局正在重塑。必须紧紧抓住这一重大历史机遇，按照“四个全面”战略布局要求，实施制造强国战略，加强统筹规划和前瞻部署，力争通过三个十年的努力，到新中国成立一百年时，把我国建设成为引领世界制造业发展的制造强国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实基础。当前，我国制造业发展面临着稳增长和调结构的双重困境、发达国家和新兴经济体的双重挤压、低成本优势快速递减和新竞争优势尚未形成的两难局面。在这一“爬坡过坎”的关键时期，《中国制造2025》出台，既立足当前，面向制造业转型升级、提质增效，提出了九大战略任务、五项重点工程和若干重大政策举措；又着眼长远，着眼应对新一轮科技革命和产业变革，围绕先进制造和高端装备制造，前瞻部署了重点突破的十大战略领域，描绘了未来30年建设制造强国的宏伟蓝图和梯次推进的路线图。经过几十年的快速发展，我国制造业规模跃居世界第一位，建立起门类齐全、独立完整的制造体系，成为支撑我国经济社会发展的重要基石和促进世界经济发展的重要力量。持续的技术创新，大大提高了我国制造业的综合竞争力。载人航天、载人深潜、大型飞机、北斗卫星导航、超级计算机、高铁装备、百万千瓦级发电装备、万米深海石油钻

探设备等一批重大技术装备取得突破，形成了若干具有国际竞争力的优势产业和骨干企业，我国已具备了建设工业强国的基础和条件。 2、从经济发展的国内条件来看，推进经济结构转换的基本推动性因素仍需夯实，经济发展的不平衡、不协调、不可持续问题依然突出。首先，发达国家在科技创新领域的领先优势仍旧是显著的，我国的科技创新能力虽有显著增强，但总体竞争力仍落后于发达国家，总体上尚未形成创新驱动式的增长模式，创新驱动发展的制度环境仍需大力改善。其次，收入分配格局尚未发生根本性改变，居民收入分配差距较大，成为经济结构调整的重要制约因素。再有，经济发展与能源安全、资源供给、生态环境、自然灾害、气候变化等约束矛盾更加突出。过去，我国依靠大量劳动力与国内丰富的自然资源，以生产出口产品来带动经济的发展。然而，2008年国际金融危机后，全球经济遭遇沉重打击，以美国为首的发达国家金融体系受到严重冲击。同时，也直接削弱了全球市场对我国出口产品的需求，我国出口导向型经济结构不可持续，需求侧的三辆马车已不足以拉动中国经济的快速发展。改革将成为重新平衡中国国内经济结构、促进消费和扩大内需的必然选择。 3、“十三五”时期是我国全面建成小康社会的决胜阶段，也是战略性新兴产业大有可为的战略机遇期。我国创新驱动所需的体制机制环境更加完善，人才、技术、资本等要素配置持续优化，新兴消费升级加快，新兴产业投资需求旺盛，部分领域国际化拓展加速，产业体系渐趋完备，市场

模块二总结与反馈

篇一：模块二总结与反馈 模块二总结与反馈 一、在这个模块中，你做了哪些事情？ “学无止境”的确不错，在模块一学习的基础上，我逐渐认识和熟悉了各模块基本操作，觉得本次学习很有价值。在模块二中我认真学习各个活动内容的相关文章。可选案例《教学从了解学生开始》中，我结合自己的亲身体会认真回答了有关案例分析的五个问题，在必选案例分析这一版块中发了贴，与其他同学分享并在其他同学的分析贴中回了贴。我还结合《重力》和《称赞》分析了对教学前期分析环节的工作内容和作用、新课程标准三维目标阐述方式、以及如何对学生的特征进行分析。顺利安装思维导图软件freemind。利用freemind软件根据要求制作了所选课题的教学目标思维导图。对思维导图的制作和设计有了进一步的认识。在“应用可视化工具进行教学前期分析”这一活动中，我使用了freemind这一软件制作了《大气压强》这一节的思维导图，完成制作后，忘记了选择“文件”菜单的“导出”jpeg 格式，就压缩文件并上传作业，结果作业没成功上交，幸亏杜老师的及时指导，我又重新上交了作业。我更体会到学习一点也不能疏忽，觉得学习的重要性。在这个模块的学习中，我还了解了常见的教学模式与教学策略都有哪些，这些模式和策略适用的范围，在设计主题单元教学时，基本能结合具体的教学目标、教学内容和教学对象，选择比较恰当的教学模式与教学策略，设计教学过程和教学活动；大致能根据教学目标、学习者特征、教学内 容等，评价教学模式与教学策略的结果。能够比较恰当的运用信息技术与课程教学进行有效整合。再就是特别通过学习一些案例，我对研究性学习、探究性学习、发现式学习、问题式学习，都有了新的认识。深刻懂得只有适合孩子的教育才是成功的，课堂不能一成不变，应该在精致的预设中，有精彩的生成，只有全面的教学思考才能促进的课堂的高效率。 二. 学完本模块后，你有哪些收获？ 通过模块二的学习活动，我操作上有了很大的进步，思想理论收获更是颇多。特别是在《教育技术参考手册》上，获悉了不少自己平时虽有体会但却没有上升到理论高度的新知识。比如怎样对教学目标进行阐述、对学习者特征进行分析等。学会了软件freemind的使用，能自己独立地完成作业，虽然以前我从未学习过该软件，但这个软件非常不错，简单又实用，制作框架结构的内容，让人一目了然，通俗易懂。进一步体会到网上学习和团队合作学习的优势。在模块二教学前期分析案例观摩与改进板块中，对所选的案例进行了分析和讨论，懂得自己需要改进和学习的地方有很多，学习态度、学习风格、学习方法都需要分析，以让自己的教学风格与学习者接近，让学习者感到容易接受，有亲近感，从而达到“平易近人”而“信其道”的目的。教师只有认真去思考学习者认知结构、学习风格、学习动力方面的差异性，通过精心备课、准备，课堂才能活跃起来，才能有收获。在可选案例《教学从了解学生开始》的分析中，我更深刻认识到只有适 应学生学习实际的教法学法，才是最有效的方法，也才能提高课堂效率。 三、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 学习完本模块的内容后，我认为无论是在理论方面，还是在实践技能方面，我都得到了不少新的收获，模块中的相关知识非常丰富，是我的的知识面有了很大的提升。我还觉得本模块的设计比较科学合理，操作性比较强，相关知识的链接，非常便捷，一点就可以看到，便于我们更快的学习。另外活动的设计也很合理、有效，层次鲜明，便于一步一步由易到难，由浅入深地展开学习。但是由于教学工作繁忙，学习时间有限，资料太多，阅读上有点粗，学的不是很扎实。我希望可以减少一些阅读、参考的内容，或者延长中级班的学习时间，学员间的联系讨论更多一些，因为要学透、学深，还需要更多的思考与探究。 总之，培训的日子忙碌又充实，有时觉得有些力不从心的压抑感，害怕自己学不好，达不到培训的要求，但对这种培训方式比较喜欢，认为这种培训方式可以迫使自己学到更多的知识。

2015年工作总结及2016工作计划(绩效管理模块-)

人力行政部2015年工作总结及2016年工作规划 （绩效模块） 第一部分 2015年工作回顾 一、完善绩效评价体系，持续提升各项指标（张孟红） 2015年绩效管理工作在2014年目标责任书运行基础上，结合2015年集团组织绩效目标责任书，将业绩指标与管理指标层层落实、分解，形成了质量管理、消耗管理、效率管理、成本管理、设备管理、EHS管理及基础流程管理等专业模块组成的各部门绩效目标，共计19项考核细则，13项查核卡，同时为了持续改进公司质量管理，更好地完成2015年经营指标，公司对质量模块单独制定目标责任书，强调质量的重要性，对组织绩效目标进行细化，分解到各部门、工段、岗位，关注分解目标制定、执行的合理性、有效性和激励性，为公司绩效目标的实现奠定了基础。 1-11月份，依据各部门绩效完成情况各模块累计兑现绩效奖励额1221.08万元，完成比例81.48%。同时结合公司各月重点管理推进工作，2014年公司继续设立了专项激励项目，其中包括总经理奖励基金中的专题月、5S管理、旺季产量奖、全员支持市场奖励方案等专项奖励，合计奖励相关部门28.79万元。通过有效的激励，公司各项关键指标扣除非工厂原因等因素，均有所提升。 目标责任书考核积分部门月度绩效奖金挂钩，部门内部奖金二次分配时也与员工个人目标责任书积分挂钩，并且员工考核积分由领导直接打分，使员工更加关注各项指标的运行及完成情况情况，个人绩效目标责任书包括工作质量、工作态度、工作效率。每月员工直接上级秉着公平、公正的态度，对其能力指标进行打分，必须分出档次（实施强制分布）。各部门奖金二次分配根据每个人目标责任书得分兑现，不搞平均分配，将考核结果与员工收入挂钩，使之激励的作用更加有效，也得到了广大干部职工的普遍认可。 11月份人力行政部组织进行KM网上绩效与薪酬网上调查问卷，共计161人参与调查，占全体员工的24%，从绩效薪酬管理体系的激励性、公平性、薪酬水平、员工的心里

课程总结与反馈范文

课程总结与反馈范文 模块五课程总结与反馈、 主题一：在这几个模块学习中，您做了哪些事情？ 在这几个模块学习中，我主要做了以下几件事情： 1、我阅读了在线学习里的相关内容,认真研读《教育技术参考手册》，不但丰富了自己的教育技术知识，还提高了自己的软件操作能力。 2、阅读了教材中提出的的问题，然后带着问题学习积极认真完成了各个模块的必修活动和作业上传，包括案例分析、制作研究性学习方案、制作教学网站、开通 __、运用Excel制作教学评价量规表、模块讨论、模块测评和制作行动计划等等。 3、我按照要求注册了windows spaces live __，对主题，模块，模式等进行了设置，并将两篇小散文发表在 __上。还上传了一些风景图片。在 __中连接了我好友的 __，并向他发起了邀请。最后，在课程讨论区，我将自己思考的有关应用 __工具进行教学反思的两个问题进行了回答。 4、认真阅读了其他学员发表 __，并积极回帖，发表自己的看法，参与讨论。 5、在学习过程中遇到不能解决的困难时，勇于在“教师答疑”和“学友互助”中提出新问题，并积极发表培训感言。主题二；学完了整个课程后，您有哪些收获？

答：学完了整个课程后，我获益良多：通过本模块的学习，我了解了个别化学习的概念及特点、多媒体网络教室的功能、信息化教学环境应用过程中的常见问题及对策等知识。我还知道了怎样申请 __，如何设置 __的标题、添加日志、链接好友等。最重要的是我学会了运用 __开展有效的教学活动，这样不仅提高了学生们学习的兴趣，而且为培养学生们自主学习的能力提供了一个更为宽泛的空间，我的教育技术知识丰富了不少，同时，也提高了软件操作能力。其次，通过阅读大量的教学案例和参与讨论，使我更明确知道在教学过程中应该注意些什么，对我今后的教学很有帮助。再次，通过独立制作研究性学习方案、教学网站和教学评价量规表及开通 __，使我的实践操作能力得到很大的提高。最后，通过制定行动计划，使我进一步积极思考教学工作，为完成教学任务做准备，从而更好地提高教学质量。 主题三：学完了整个课程的内容后，您对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？ 答：学完了整个课程的内容后，我深有感触，总的来说，感觉很好。今次教育技术能力中级培训的过程和内容都非常适合我们一线教师。但我个人认为还有些地方需要改进一下：一、督学和助学应给我们学员更多且更清楚的学习指引和帮助。比如：在Frontpage制用网页时应该给我们指导。二、有些知识难点应有多一些视频观看，我们通过观看视频明确每一步的操作步骤和方法去了解知识点、

it技术人员工作总结

it技术人员工作总结 IT人员工作总结 这一年总的来说高兴的事挺多，经过艰苦努力之后，我从记者升为副总编，担负起采编策划的重任。而“用心成就一切”的积极贯彻也使得我获得了主流客户的认可，XX年4月只身访问美国硅谷、XX年5月美国十市采访、XX年6月北欧芬兰、瑞典和冰岛三国采访、XX年9月访问韩国、XX 年9月访问香港、XX年10月访问马来西亚就是很好的印证。 国内外的游历不仅开阔了我的眼界，而且使我对世界的认识、对人生的感悟有了深刻的变化。美国的休闲、韩国的寡欲、冰岛的独特、大马的热情都给我留下了深刻的印象。XX 年12月，我冬日里赴深圳对华为和中兴通讯总部的体验更是加深了我对中国通信企业的感性认识。 值得指出的是，XX年我的创作具有“高涨——低落——高涨”的典型特点，1～3月我踏实运作写出了不少作品，比如年初对无线、数据和光通信的十大预测，五问Push-To-Talk 综述，数字集群的三篇分析等无论在时间和深度上都做的不错。然而3月以后，由于其他事情所累，文章质量出现下滑。所幸，年底我又重新回归，创作的四大疑问考证TD-SCDMA 以及访问华为的文章都引起了关注。 全心全意为客户服务也是我在XX年力图坚持的信念，除了客观公正报道为读者负责之外，与业界主流厂商保持紧密

的联系也非常重要。在XX年发挥了重要作用，经过近一年运作，岁末的访问量已经突破了1万人次。 在坚持塑造个人品牌的指引下，我的知名度在XX年有了很大提升。通过“无线与投资全球论坛”和“APOCXX亚太光通信产业论坛”，以及与sohu联合进行通信展“总裁在线”的，扩大了在业界的影响力。 我的确非常热爱媒体这个行业，但在深入的同时也逐渐发现了不少隐忧，其中既有客观的不足，当然自身的不足也逐渐显露。 首先，通信行业的封闭以及专业媒体的狭窄定位令我很苦恼，XX年我的文章中多数仍为褒扬性的，批判性的寥寥。而且，行业不景气、政府监管水平甚低以及运营商垄断日盛都令人气馁。在影响力方面，日报、周刊正在迅速超过月刊，网站的影响力更是如日中天，如何综合利用各个媒体实现自己价值非常关键。 其次，由于长期以来形成的性格以及多年的工科背景，自己与人沟通的能力亟待提高，这已经严重阻碍了我的发展。克服懒惰、加强沟通在大多数时间里我做的不太好，这一点必须在新的一年里得到大幅度的改善，否则将来一事无成。 第三，管理能力和经营能力的提高也必须提到我的日程。在这个竞争激烈的世界，这两种能力决定了未来的核心竞争力，应该充分利用目前平台，打造自己各方面的综合实力，

模块学习总结

模块学习总结 1、在前面四个模块中，您做了哪些事情？ 在前面四个模块中，我做了以下事情： 在模块一的学习中：用原始密码登陆进去学习平台，修改了个人密码，丰富了个人资料。并向同组的同学介绍了自己与同组的同学进行了交流；熟悉网络学习环境的界面和常用功能，浏览了平台使用手册、学员学习指南、教育技术参考手册、软件技术速查手册；和同事一起领取了《生动有趣的电子秤象》的必选案例。 在后三个模块的学习中：采用了相同的学习策略。首先，阅读了学习目标，其次，进行必选案例分析时，先学习本案例涉及到的知识点，如：教学目标分析、学习者特征、教学模式和教学策略、信息教学资源。第三、阅读案例，然后结合自己的学习，运用相关的知识点，进行案例分析，并上传完成作业，同时，学习同组同学的案例分析内容。在有时间的情况下选择可选案例进行分析。在必选案例分析的这个内容中，没有得满分，说明学习和分析还存在一定的欠缺，希望老师能给予指导，以便在下几个模块中取得好成绩。

最后，完成技术技能作品。在应用可视化工具进行教学前期分析和应用文字编辑工具进行教案设计、应用FrontPage 制作网页课件，我都是以《称赞》一课来完成的。前两个都取得了满分，但是，网页课件制作，感觉比前面两个有难度。 2、学完这四个模块后，您有哪些收获？ 答：学完这四个模块以后，无论是案例分析还是技术技能作品方面都有很大的收获。 在案例分析中对教学技术的知识又进行了学习和梳理，使教学起来更能得心应手，对课堂教学评价也更有的放矢。 在技术技能方面学会了了Freemind这款使用简单、功能强大的软件制作思维导图；对比较熟悉的Word的操作又掌握了新的内容。最高兴的是学会了FrontPage制作简单网页课件的方法，感觉这个课件很有趣味性，对自己的教学帮助很大。 通过四个模块的学习，我还深深感受到电脑知识的欠缺，需要在实践中不断钻研摸索。例如在模块四中，用FrontPage 20XX制作网页课件《称赞》的过程中就遇到了二个问题：一是插入背景音乐，找不到合适的音乐，要么太大，要么不合要求，插入MP3、MAV等都没成功，后来了解到midi格式的音乐最小，导入成功了。二是首页和二级页面的链接总是出现问题，还是在群里看到其他同学的交流，来解决自己的问题。 3、学完了前面四个模块的内容后，您对教学过程和教学内容有哪些意见和建议？