三星 GT-E1182手机 用户 说明书 使用指南

安卓系统文件夹对照表

上次见到有人发布了安卓手机SD卡文件夹详细列表，感觉挺好的，但是SD卡毕竟不是系统，值得研究的地方较少，这次就带你走进安卓系统世界. 首先简单介绍一下安卓系统文件夹对照表 主要介绍的是Android手机系统的文件夹结构，帮助大家更直观地了解系统 \\system\\app这个里面主要存放的是常规下载的应用程序，可以看到都是以APK格式结尾的文件。在这个文件夹下的程序为系统默认的组件，自己安装的软件将不会出现在这里，而是\\data\\文件夹中。 下面是详细的介绍: \\system\\bin这个目录下的文件都是系统的本地程序，从bin文件夹名称可以看出是binary 二进制的程序，里面主要是Linux系统自带的组件，Android手机网就主要文件做下简单的分析介绍： \\system\\bin\\akmd \\system\\bin\\am \\system\\bin\\app_process 系统进程\\system\\bin\\dalvikvm Dalvik 虚拟机宿主 \\system\\bin\\dbus-daemon 系统BUS总线监控\\system\\bin\\debuggerd 调试器 \\system\\bin\\debug_tool 调试工具\\system\\bin\\dexopt DEX选项 \\system\\bin\\dhcpcd DHCP服务器\\system\\bin\\dumpstate 状态抓取器 \\system\\bin\\dumpsys 系统抓取器\\system\\bin\\dvz \\system\\bin\\fillup \\system\\bin\\flash_image 闪存映像 \\system\\bin\\hciattach \\system\\bin\\hcid HCID内核 \\system\\bin\\hostapd \\system\\bin\\hostapd_cli \\system\\bin\\htclogkernel \\system\\bin\\input \\system\\bin\\installd \\system\\bin\\itr \\system\\bin\\linker \\system\\bin\\logcat Logcat日志打印 \\system\\bin\\logwrapper \\system\\bin\\mediaserver \\system\\bin\\monkey \\system\\bin\\mountd 存储挂载器 \\system\\bin etcfg 网络设置 \\system\\bin\\ping Ping程序\\system\\bin\\playmp3 MP3播放器 \\system\\bin\\pm 包管理器\\system\\bin\\qemud QEMU虚拟机 \\system\\bin\\radiooptions 无线选项\\system\\bin\\rild RIL组件 \\system\\bin\\sdptool \\system\\bin\\sdutil \\system\\bin\\service \\system\\bin\\servicemanager 服务管理器 \\system\\bin\\sh \\system\\bin\\ssltest SSL测试 \\system\\bin\\su**ceflinger触摸感应驱动\\system\\bin\\svc 服务 \\system\\bin \\system_server \\system\\bin\\telnetd Telnet组件\\system\\bin\\toolbox \\system\\bin\\wlan_loader \\system\\bin\\wpa_cli

三星SPen功能实用技巧

三星（）「」功能实用技巧: 三星（、、、）等手机同样适用，以其独特地「」功能，一上市后就在全球热卖，被视为最能威胁地劲敌.不过对于有些玩家还不是很会运用该功能，今天就给大家搜集整理了个高效率实用技巧，让你轻松玩转“妞儿”文档来自于网络搜索 、视线离开屏幕，自动执行休眠 为了节省电力、增加续航力，通常我们在使用智能手机同时都会将屏幕休眠时间设在～秒之间，但如果你在看书或者浏览网页，需要超过屏幕设定地休眠时间，在不做任何动作地情况上，屏幕自动关闭总是让人觉得困扰，因此上地智慧休眠功能更为实用！这功能通过判定使用者眼睛是否正在观看屏幕地机制，智能控制屏幕地开关，使用上更为人性化.文档来自于网络搜索 设置方法： 进入设定，选择显示，勾选智慧休眠选项即可. 、让手机贴耳即拨号 当你编辑短信或邮件写到一半时，突然觉得好要输入地东西太多，直接打电话比较快，这时候你就会需要用到「体感拨号」这个功能，不需要再从联络人或通话纪录去进行拨打电话地动作，直接从编辑地界面，将手机贴近脸部，像平常拿手机讲电话般地动作，就直接帮你打给对方了.文档来自于网络搜索 设置方法： 进入设定，选择动作设定，勾选体感拨号即可. 、光感讯息，免触控解锁 有时候，想要打开手机屏幕，却又懒得在屏幕锁定状态下唤醒手机，有没有可以偷懒地方法？地「光感讯息」，能给你一个全新地体验，在屏幕锁定状态下，还可以立即检视时间、未接来电与简讯等重要讯息，且无须等待，也不会遗漏任何重要资讯.文档来自于网络搜索 设置方法： 进入设定，选择动作设定，勾选光感讯息即可.在屏幕锁定与不唤醒地状态下，将手掌轻轻遮住手机上方，即可启动「光感讯息」功能.（光感讯息启动是靠手机正面感应元件，手掌务必要遮住前镜头旁地感应元件，才能启动光感讯息）.文档来自于网络搜索 、通话中，随时开启记事 在使用手机或是接起电话地时候，应该都会遇到需要立即记下通话中重要事情地经验，如果你周遭刚好没有纸笔该怎麼办？那不妨通过，快速开啟来记事吧！文档来自于网络搜索 设置方法： 通话中，将抽出笔槽，并将通话从「听筒」模式，切换成「免持」模式.然后使用手中地，按住上地按钮，接着在手机屏幕上连续点击两下，就能开启开始记事了！文档来自于网络搜索 、将云端空间音乐档变成手机铃声 自定义铃声可能是某水果品牌使用者心中永远地痛，不仅设定繁琐，还需连接电脑才能使用. 在此部分地操作非常简单，只要几个步骤就可以在手机内完成，甚至可透过或之类地云端储存服务，抓取你需要地音乐做為铃声，设定可说是相当方便. 文档来自于网络搜索 设置方法： 进入设定，选择音效>装置铃声，看到下面地新增，点击它，这时你能看到几个软件选项，如果你想使用地是手机内部地音乐，只要选择【音乐播放器】即可浏览.但如果你有

关于中学生使用手机的调查报告范本

Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 关于中学生使用手机的调查报 告

编号：FS-DY-20484 关于中学生使用手机的调查报告 前言 随着我国经济的发展，人民的生活也越来越富裕，学生的物质生活条件也越来越丰富。在校学生拥有手机的也越来越多，我曾统计过，我所在班级拥有手机的学生占了六成以上。绝大多数学生要求家长买手机时提出的理由是方便与家长联系。但是经过我一学年的观察和了解，没有几个学生的电话大多数时间是在与父母联系，而是用于与同学、好友联系，上网聊天、玩游戏、看小说，甚至于上网找黄色电影……他们有的在上课时间用，有的还在晚上睡觉时间用，既影响到学习，又影响到自身的成长。 所以就此问题，我通过网络进行了调查 一、调查报告之学生都在用手机干什么? XX年04月09日来源：新华网 初一男生小翔在短短的30分钟内，手机“嘟嘟”的短信声

响了大约60次，平均每分钟两次。小翔骄傲地向记者提供了他的最高纪录——每天发300多条短信，妈妈因考试奖励的充值卡里的150元不到一星期就让海量的短信消耗了。记者发现他的短信内容大致可分为两类，一是同学间的感情问题，二是港台的娱乐“星闻”。而关于学习方面的，只有一条：“数学第三题选c!”(《中国青年报》) 据报道，在武汉，一名叫豆豆的11岁小学生沉迷用手机上网看小说，仅半个月，双眼视力就从1.5下降到0.4。医生检查发现，这是由于用眼过度、视疲劳、睫状肌持续收缩痉挛导致的假性近视。经过一个月的“停机”和治疗，豆豆的视力又恢复到了1.5。 据了解，中小学生使用手机最主要的作用是“和同学、朋友联系”，与家人联系非常有限。而“收发短信”成为中小学生使用手机最频繁的功能。除此之外，用手机上网、聊qq、看视频、玩游戏等也是中小学生常常使用的功能。不少小学生的手机里都绑定着qq。有学生透露：“平时爸妈管得严，在家根本不能上qq聊天。在课堂上用手机聊qq，把手机设为静音模式，就不容易被老师发现。”当然，用手机“看那种网

智能手机使用说明

智能手机使用说明 有智能些手机是一体机，不能拆开电池，没电的时候用充电器充电，觉得麻烦就用移动电源来充电。 一、主屏幕 首先是首页屏幕，如左图所示 电话图标的打开来就如右图 输入号码按下面“呼叫”即 可，如果输入有误，就按号码右边的箭 头来删除数字 右图的页面手指往右拉可以看到通话 记录，往右拉可以看到通讯录等等。 这个图标打开来的是手机信息 这个图标打开是上网建议可以不常 用 这个图标是照相机，拍照功能 这个是返回键，点击这个键，屏幕会返回上一个页面 这个是首页键，点击这个键，页面会返回左上的首页界面 最近使用的应用程序键，按这个键会出现一些你最近使用的应用程序的缩略图，点击缩略图就会进入相应的程序 中间这个小九方格，点击它就会出现下一页图的主屏幕界面

主屏幕界面，手机里的应用程序都在这里，手机 自身带的程序不更改和卸载，自己自行下载到手机里 的应用程序可以更新和卸载。 设置手机壁纸：设置→个性化设置→壁纸 更换来电铃声：设置→个性化设置→铃声 更换信息铃声：设置→个性化设置→通知音 调整手机亮度：设置→显示和手势→亮度 调整手机音量：设置→声音→音量 查看手机存储：设置→存储 设置闹钟：点击“时钟”，会出现闹钟界面，里面应该有三个未选取的闹钟，点击其中一行，出现闹钟设置页面，最上面是设置时间的，下面“重复”那里是选取日期的，点击“重复”，会出现周一到周日，要哪天就点击一下相应天的右边小方框，出现蓝色小勾就是选取成功，再点击右下角的“确定”键，回到闹钟设置页面再点击右下角的“完成”键，再确认刚一下所设置的那一行闹钟右边方框是否也打了蓝色小勾。不用闹钟的时候点击一下蓝色小勾，让它变成原本那个白色小方框，闹钟就不再工作。 上图往下拉还有如左图这些应用程序，其中后面三行都是我下载的，其中大部分是需要连接网络才能够使用，也有不用 连接网络及可以使用的。如果不喜欢想删除掉可以在“设置” →“应用程序”那里面卸载掉，所有不是机身自带另外再下 载进来的程序都会在“应用程序”里面显示，想卸载哪个程序 就点击一下，然后在弹出来的应用程序信息页面上再点击一下 “卸载”就可以把它卸载掉。机身自带的程序删除不了。 当你要下载东西进手机的时候，必须查看一下是否打开了“未知源”选项（设置→安全→未知源）就是说查看一下未知 源右边的小方框有没有打上勾，因为当未知源选项没有勾取的 时候，什么程序也下载不进去手机里面，起着一个保护作用， 但是要下载东西的时候必须先把它勾取。

Android系统精简列表对照表

安卓系统精简列表对照表，适用于大部分Android系统，大家请参考对照精简。AirkanPhoneService 可删 AntiSpam 可删 AdupsFot.apk无线升级（可删） AdupsFotaReboot.apk重启升级操作（可删） ApplicationGuide.apk-应用程度指南（不可删）ApplicationsProvider.apk-应用程序存储服务（不可删） AtciService.apk--系统服务（不可删） Backup.apk 可删 BackupRestoreConfirmation.apkGoogle邮箱的备份，可删BasicDreams.apk 4.2新增，休眠模式，不可删 BatteryWarning.apk--电池警告（建议保留） Browser.apk-谷歌浏览器（可删） BugReport 可删 Calculator.apk---计算器（可删） Calendar.apk日历（可删，换第三方日历） CalendarImporter.apk日历服务（同上） CalendarProvider.apk-日历存储（同上） CDS_INFO.apk--常见数据服务（不可删） CellBroadcastReceiver.apk小区广播（可删） CellConnService.apk---电话连接服务（不可删） CertInstaller.apk-证书安装，可删（亲测，没发现问题）

Cit可删 CloudService可删 ChromeBookmarksSyncAdapter.apk-Google书签同步（可删） com.google.android.apps.docs.apk--云端硬盘（可删） com.google.android.apps.maps.apk-谷歌地图（可删） com.google.android.googlequicksearchbox.apk-Google搜索（可删） com.google.android.street.apk--街景视图（可删） Contacts.apk--通讯录/联系人（不可删） ContactsProvider.apk--通讯录/联系人数据存储服务（不可删）DataHubProvider.apk. 会导致流量红圈不可删 DataTransfer.apk-备份与恢复（可删） DataUsageLockScreenClient.apk数据应用和锁定屏幕客户端（不可删）DefaultContainerService.apk-默认存储服务（不可删） DeskClock.apk闹钟，时钟（建议保留） DownloadProvider.apk 下载管理器，可删（删了就不能在谷歌电子市场和谷歌浏览器下载东西了，需要的留着） DownloadProviderUi.apk 下载内容，可删（同上） DrmProvider.apk 受DRM保护的内容的存储，可删（有DRM保护的东西就留着这个）Email.apk-电子邮件（可删） EngineerMode.apk--工程模式（不可删） EngineerModeSim.apksim卡工程模式（不可删） EventReceiver 翻译过来就是事件接收还是别删了这个网上没查到多少资料

三星手机工模说明

CDMA测试手机介绍 一、以三星X199手机为例进行介绍，实物图如下： 1、进入工程模式的方法:按“M+8+*”――输入密码123580――出现诊断画面――按OK 键――出现所有诊断画面――按OK键。 2、退出工程模式的方法:按“M+8+*”――输入密码123580――出现诊断画面――按OK 键――出现所有诊断画面――按OK键。 二、测试模式的第一页：CDMA Monitor S14136 N000011 CH0283 P6 SLOT_I:0 PN438 D064 -05 N T-63 wc01 S02 (F)SCHAN-00X SO:0000 BS 00371 L1:ON L2:ON RSSI069 S14136 N000011 CH0283 P6 SLOT_I:0 PN438 D064 -05 N T-10 wc08 S02 F000.35% TE1RE1 SO:0003 BS 00371 L1:OFF L2:ON RSSI066 待机时画面通话中画面 1、S14136：系统识别码（SID） 􀂾 一般一个地市只有1个SID码，用于辨别手机是否漫游，每个地市的SID码不一样。 2、N000011：网络识别码(NID) 􀂾 中国只有一个CDMA网络，所以在全国范围内NID码都一样。 3、CH0283：表示信道号为283，对应的频率为878.49MHZ 􀂾 CDMA网络共有7个信道号，分别是37、78、119、160、201、242、283。 􀂾 频率与信道号的换算关系：F=870+CH×0.03 4、PN438：表示PN码为438，是属于第三扇区。 􀂾 PN码用于区分不同的小区。一个基站三个小区，每个小区相差168个PN，当PN偏置为4时，第一个小区的PN码范围为4－168，第二小区的PN码范围为172－340，第三个小区的PN码范围为344－511。 5、D064：表示手机接收功率为－64dBm 6、-05：表示Ec / Io 值为－5DB 7、T-10：表示TxAdj的参数，即是手机自动调整增益。 􀂾 当手机待机情况下显示为T-63，TxAdj与RxPower、TxPower的关系为：RxPower ＋TxPowe－TxAdj＝－73。 8、wc08 ：表示前向信道，使用业务信道08 􀂾 Walsh码用于区分不同的前向信道，W0O为导频信道，W01—07为寻呼信道，W32为同步信道，W08—31和W33—63为业务信道。

学生使用手机的调查报告

学生使用手机的调查报告 前言 现代社会，手机成为主要的通讯工具。随着我国经济的发展，人民的生活也越来越富裕，学生的物质生活条件也越来越丰富。逐渐地，手机也在中学生当中出现，出于攀比心理或其它原因，越来越多的中学生开始在学校里使用手机。课堂上出现有人在发短信的现象，晚上很迟了却仍然还有人在打电话或者上网。很多学生白天都没有精神，神情疲惫不堪。于是学校制定了一些规定来组织学生带手机，但始终不奏效。为了正确认识中学生带手机这一件事，也为了使同学们意识到手机并不只有利，也有弊。我做了一个社会调查，以便更全面地看待这件事。 一、调查目标 (1)了解中学生使用手机现状 (2)研究使用手机的利弊 二、调查方法：问卷调查 采用问卷形式，在学生中进行抽样调查。共发出调查问卷200份，初三150份，高中50份。成功收回185份。其中男性占53%，女性占47% 三、调查结果 问卷调查结果确认（总人数：185） 据调查结果显示，在我调查的学生中 1．有70.4％的学生拥有自己的手机。(这足以显示出了现在中学生正处于手机热当中。)手机成了每个人必不可少的通讯设备，成为了学校中普遍见到的用品和谈论话题。 2．有65.1％的同学是家长专门配置的新手机。 3．有40.2％的人为了与家长联系，47.7％的人为了发短信、玩游戏，还有12.1％的人说：“时尚”! 4．惊人的是，有95.5％的同学把手机带到学校来，并且大多学生把手机放在口

袋里。 5. 更令人吃惊的是居然有81.1%的学生认为手机不会影响学习。 五、中学生是用手机利与弊（评价学生带手机） 利： 1手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。 评论：学校已经安装了IC卡电话，与家长及时联系汇报学习难道非用手机不可？ 2与以前同学多交流，可以保持原有的关系；与现在的同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。 评论：“与以前同学多交流，与现在的同学多交流”拜托，这也多交流，那也多交流，哪里有那麽多的时间。现在学生学习十分紧张，我们作为学生，就应该把绝大部分时间拿来学习文化知识。 3一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 评论：这也算“利”呀~！明明就是耽误学习吗。 4里面的闹钟装置,可以随时使用. 评论：手机最少也要100多元，一个闹钟才多少钱呀！ 5通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。 评论：我再强调一下，我们是学生，那里会有那么多与人联系我们 6手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。 评论：如果不携带，根本就不占“面积” 7当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。 评论：外出游玩可以带，但在学校不可以带。上学又不是游玩 8可以向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映。 评论：可以用IC卡电话！！！ 以上所说的“利”的确是手机的方便之处。但绝不是中学生使用手机的利。而下边所说的弊才是针对中学生而言的。 弊： 1助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。 2不良信息，玷污心灵。许多垃圾或不良信息会影响到孩子，比如不健康的信息或者中奖信息等等，况且孩子的警惕心理也不是很高，容易受骗。 3在部分场合下，手机还有作弊的功能，中考已经下了禁令：严禁将手机带入考场。 4若有不良行为的学生会发生偷盗现象，影响校园治安，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。 5手机对人有辐射。 许多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害。青少年正处

智能手表手机说明书资料

目录 产品说明 产品组成-------------------------------------------------5 外观及按键----------------------------------------------6 产品特征-------------------------------------------------9 使用前的准备 电池充电--------------------------------------------10 安装SIM卡-----------------------------------------11 开通移动网络服务--------------------------------12 开通平台服务-----------------------------------13 使用说明 时间显示------------------------------------------------ 15 电话------------------------------------------------------16 脉搏测量-------------------------------------------------17 计步管理-------------------------------------------------18 GPS定位--------------------------------------------------19 设置------------------------------------------------- ------20 跌倒报警------------------------------------------------ 21 SOS一键拨号------------------------------------------22 亲情号码一键拨号-----------------------------------23 产品规格------------------------------------------------ 33 注意事项------------------------------------------------ 35 质量保证书/保修卡------------------------------ ---40 产品的组成 1 手表本体2 充电器&充电线 3 USB耳机4 使用说明书 5 合格证6 内置锂电池一块 外观及按键

三星手机使用说明

三星手机使用说明 1、删除屏幕上多余的应用图标： 按住屏幕上多余的应用图标，屏幕右上角会出现“移除”选项，直接拖动多余图标到“移除”选项上，即可删除。 2、在“联系人”中查找相关人员拨打电话： 点击屏幕上“联系人”图标，找到需要的联系人，点击电话后面的绿色话筒图标即可。 3、添加新“联系人”和编辑已有的“联系人”： 点击屏幕上“联系人”图标，再点击右上角添加联系人图标，输入联系人姓名，电话等，再点击右上角储存即可。 点击屏幕上“联系人”图标，再点击需要修改的联系人，进入后，修改联系人姓名，电话等，再点击右上角储存即可。 4、查看手机通话记录： 点击屏幕上“手机”图标，在最上面一行，有四个选项，第一个选项是“键盘”，功能是直接输入电话号码拨打电话，第二个选项是“记录”，功能是查看之前的通话记录，第三、四个选项没有实际用途。5、编辑短信息： 点击屏幕上“信息”图标，进入后点击屏幕右上角“编辑信息”图标，再点击右上角“联系人”图标，点击需要的联系人前的方框后，会出现“√”，再点击右上角完成，完成后会自动跳转到编辑短信状态，选择拼音输入短信内容，再选择右下角哪个号码发送即可。

6、转发短信息： 点击屏幕上“信息”图标，点击想要转发的短信息，按住短信息内容，会出现多个选项，包括“删除”，“转发”等，点击转发，再点击右上角“联系人”图标，点击需要的联系人前的方框后，会出现“√”，再点击右上角完成，选择右下角哪个号码发送即可。 7、删除短信： 点击屏幕上“短信”图标，按住想要删除的短信，出现“删除”等选项，点击删除即可。 8、更换主屏幕和锁定屏幕图片： 按住屏幕的空白处，会出现“设置墙纸”选项，点击“设置墙纸”出现“主屏”、“锁定屏幕”和“主屏幕与锁定屏幕”三个选项。如果主屏幕与锁定屏幕使用同一个图片，可选择“主屏幕与锁定屏幕”选项，如果主屏幕与锁定屏幕使用不同图片，分别选择“主屏”、“锁定屏幕”，操作方法一样，以设置“主屏”为例，点击“主屏”选项，可以设置“动态墙纸”，“墙纸”，“相册”等，选择图片后，点击下方“设置墙纸”或右上角完成即可。 9、拍照和看照片： 点击屏幕上“应用程序”图标，找个“照相机”图标，点击进入，按屏幕下方的“拍照键”，或按键盘的“确定键”即可。 点击屏幕上“应用程序”图标，找个“照片”图标，点击进入，即可看到拍摄的照片。

小学生使用手机情况调查报告

小学生校园使用手机情况调查报告 苏以春 现在连小学生都几乎是人手一部手机。小学校园竟然也刮起了“手机风”。对此，我们小组对小学生使用手机进行了调查研究。 一、调查人员： 林小勤、苏以春、陈春燕 二、调查时间： 2013年11月——2014年1月 三、调查目的： 1.小学生为什么要使用手机？ 小学生和社会接触不多，在家里需要和他人联系可以用座机或借爸爸妈妈的手机使用。在学校可以使用公共电话或问老师借手机。 2.小学生用手机的多还是不用手机的多？ 放学时，校门口挤满了打电话给家长的学生。有的则焦急地问同学借手机。 看起来有手机的不少。 3.小学生的手机一般是通过什么途径得来的？ 以前手机店里都是成年人，现在却出现了小学生的身影。 4.小学生用手机来干什么？ 许多家长、老师反应，不少学生有了手机以后不爱学习了。有的上课偷偷玩手机，没事就用手机和同学聊天，打游戏。 5.现在家长赞同还是不赞同自己的小孩使用手机？

有些家长比较放心自己的孩子，觉得小学生用手机没事。有的坚决反对，觉得手机不适合未成年人使用。 6.小学生的手机一个月要使用多少话费？ 现在移动、电信都搞活动，有许多的优惠，话费可以适当减免一些，小学生参加了吗，他们的话费会是什么情况？ 7.小学生一般使用什么牌子的手机？ 现在时髦的iphon 系列强烈吸引着年轻人，几乎成了他们的首选。那小学生都在使用什么手机？ 四、调查过程 针对以上问题，我们设计了一份调查问卷，去调查各年级的学生使用手机的情况。 一．请选择。 （）1.你使用的手机是什么牌子？A.三星 B.诺基亚 C. 索爱 D. 其他（）2.你的手机是怎么来的？A.买的 B. 父母淘汰的 C. 赠送的 D. 其他 （）3.你为什么要用手机？A.和父母联络 B.玩游戏C.和同学联络D.和别人攀比 （）4.你一般把手机放哪里？A.口袋里B.书包里C.给父母保管D.从不带到学校来 （）5.你用了几部手机？ A.1部 B. 2部 C. 3部 D. 3部以上（）6.你的父母赞同你使用手机吗？A.赞同B.不赞同C.无所谓D.从来没问过他们 （）7.你觉得用手机好吗？ A.好 B.不好 C.不知道 D.有利有弊

关于使用手机调查报告

关于使用手机调查报告 手机消费者的消费理念日渐向理性与个性化方向发展，使得各大手机品牌围绕手机产品的竞争日趋激烈。本文为大家整理了关于使用手机调查报告，仅供参考！ 篇一：关于使用手机调查报告一、前言 进入信息时代.科学技术发达的今天手机换代的时间越来越短，手机的功能也层出不穷，让人眼花缭乱，心花怒放，手机无疑是科学技术进步的一面镜子反映出当科学技术给 人们带来的便利，手机更是一种青年争相攀比的一种载体，也是自己品味的一种表现形式。手机的功能也是由最初的只能带电话发展到发短信彩信,飞信,摄像,录音,字典,上等等,手机通过各种功能完全的俘虏了我们,让我们不敢想象没有手机的日子会变成什么样子。当我们站在手机广场面对数不胜数的手机种类品牌的时候手机款式的时候我们不能不承 认在这个世界上总有那么一款手机在适合我们在等待着我们。 二、市场调查活动 (一)调查目的 1、了解大学生的消费习惯(消费档次、品牌偏好、购买关心要素、选购意向，影响购买决策的因素)。

2、了解大学生对手机产品的心理需求，获取有关消费。)看法、建议(者对手机产品的重要信息 3、手机产品市场现状与潜力分析，了解手机销售市场竞争的情况，潜在市场的客量(潜在消费者的接受程度和挖掘市场的空白份额) (二)调查方法及基本情况 为了真实地反映出大学生的手机消费状况，确保调查结果的真实性、客观性，从而使我们准确地推出大学生市场的潜力方面的情况，本次调查确定方法和原则如下： 1、调查方式： (1)观察调研(获取相关的信息) (2)问卷调查(定点访问) (3)焦点小组访谈(收集经验，看法) 2、调查对象： (1)在校大学生：问卷调查(60份) (2)手机经销商：访谈提纲(3份) 3、调查日期：20xx年9月 4、调查区域：东莞职业技术学院 5、调查实施： (1)小组成员聚集在选定的校园人流量比较大的几个点，对大学生进行问卷形式的拦截调查。(共60份问卷) (2)选择适当的时间，去选定的几家手机店对这几家店的

智能手机使用说明

智能手机使用说明 有智能些手机就是一体机,不能拆开电池,没电的时候用充电器充电,觉得麻烦就用移动电源来充电。 一、主屏幕 首先就是首页屏幕,如左图所示 电话图标的打开来就如右图 输入号码按下面“呼叫”即可, 如果输入有误,就按号码右边的箭头来删 除数字 右图的页面手指往右拉 可以瞧到通话记录,往右拉可以瞧到通讯 录等等。 这个图标打开来的就是手机信息 这个图标打开就是上网建议可以不常用 这个图标就是照相机,拍照功能 这个就是返回键,点击这个键,屏幕会返回上一个页面 这个就是首页键,点击这个键,页面会返回左上的首页界面 最近使用的应用程序键,按这个键会出现一些您最近使用的应用程序 的缩略图,点击缩略图就会进入相应的程序 中间这个小九方格,点击它就会出现下一页图的主屏幕界面

主屏幕界面,手机里的应用程序都在这里,手机自身带 的程序不更改与卸载,自己自行下载到手机里的应用程序 可以更新与卸载。 设置手机壁纸:设置→个性化设置→壁纸 更换来电铃声:设置→个性化设置→铃声 更换信息铃声:设置→个性化设置→通知音 调整手机亮度:设置→显示与手势→亮度 调整手机音量:设置→声音→音量 查瞧手机存储:设置→存储 设置闹钟:点击“时钟”,会出现闹钟界面,里面应该有三个 未选取的闹钟,点击其中一行,出现闹钟设置页面,最上面就 是设置时间的,下面“重复”那里就是选取日期的,点击“重 复”,会出现周一到周日,要哪天就点击一下相应天的右边小方框,出现蓝色小勾就就是选取成功,再点击右下角的“确定”键,回到闹钟设置页面再点击右下角的“完成”键,再确认刚一下所设置的那一行闹钟右边方框就是否也打了蓝色小勾。不用闹钟的时候点击一下蓝色小勾,让它变成原本那个白色小方框,闹钟就不再工作。 上图往下拉还有如左图这些应用程序,其中后面三行都就是我下 载的,其中大部分就是需要连接网络才能够使用,也有不用连接网络 及可以使用的。如果不喜欢想删除掉可以在“设置”→“应用程序” 那里面卸载掉,所有不就是机身自带另外再下载进来的程序都会在 “应用程序”里面显示,想卸载哪个程序就点击一下,然后在弹出来 的应用程序信息页面上再点击一下“卸载”就可以把它卸载掉。机 身自带的程序删除不了。 当您要下载东西进手机的时候,必须查瞧一下就是否打开了“未知源”选项(设置→安全→未知源)就就是说查瞧一下未知源右边的 小方框有没有打上勾,因为当未知源选项没有勾取的时候,什么程序 也下载不进去手机里面,起着一个保护作用,但就是要下载东西的时 候必须先把它勾取。

安卓手机系统自带的软件可以删除列表

安卓手机系统自带的软件可以删除列表（绝对全）刚入手defy，特别对于水货，要对手机系统进行大瘦身的，这样有利于手机内存的增加，顺畅运行游戏！现分享自己整理的哪些系统自带的软件可以消除掉！ 阅读指导： 红色字体：为本人实际删除的内容，目前未发现不妥症状，信号、彩信、MP3铃声、上网、导航均正常，如果有和我一样需求的人，大可跟我一样这么删 蓝色字体：严重警告不能删除的东西，删了要么报错，要么有功能实效，这点必须注意。 黑色字体：仅抄录网上个论坛前辈的描述和介绍，原文引用，如有侵权请告知，由于defy默认的东西不包含或者我还在用，所以这部分的APK就不做重点介绍，如果以后我发现有可以精简的东西，我会更改其状态。 系统状态： 底包为UK原厂的2.1的包 中文包为GOAPK的中文稳定刷机包（链接不给了，自己搜） 短信用的第三方超级短信，主要是系统自带的不支持手机报 在您动手前，请千万确认是否和我的系统类似或一致，以免误删 软件工具： android system app romover 本人的DEFY目前删除了58个内置程序（红字部分），持续优化中，希望各位作为参考，能保住更多的人精简自己的DEFY， 一下APK包以字母排序，方便大家对照，如有失误，请大家指正，谢谢~！ 对了，有若干个中文包里带的注入点评网、开心网啥的中国人自己常用的APK，你们觉得有用就留着吧，我是用不到，全删了，呵呵，名字很容易分辨出来，我这里就不列了 AdminFeedNotifier.apk 管理摘要通知器没发现有啥作用删 ADWLauncher.apk 建议改用LancherPRO 速度快很多删除adw之前请先安装别的Launcher 删 ArcVideoediter.apk 视频编辑器删 A TCommandApp.apk A T命令应用程序, 不知道影响什么留 AttHotSpotLocator.apk A TT-WIFI热点定位 ArcPhotoworkshop.apk （照片编辑器）删 AudioEffectSettings.apk （音频效果） AdService.* 广告服务 amazonmp3_1.8.19_signed_zipaligned.* 亚马逊mp3 ArcVid**ditorLite.apk 未知 AccountAndA yncSettings.apk 帐户和同步设置 AlarmClock.apk 闹钟（可删除，包括analog clock widget） ApplicationsProvider.apk 应用程序存储、程序管理器 AtCmd.apk A T命令，MOTO Atcommand Service，专用atcmd插件支持服务 AudioEffect.apk 音效

三星手机购机识别翻新机及验机指南(精)

一. 三星手机购机识别翻新机及验机指南 购机验货: 1.仔细看屏幕内有无印痕,数据线,耳机孔,扬声器孔,挂带孔是否有灰尘 2.仔细看机身电池卡锁处有无拨痕，上下盖旋轴处有无旋印 3.仔细检查WAP和语音功能及通话纪录信息功能中有无记录 4.闻气味，新机器有檀香,在购买后10-12天消散,这种味道不同于一般的清洁剂和香水味.机身不能有粘粘的蜡和油(有的话就是被商家美容了) 5.仔细检查SIM卡接触点,机身电池接触点有无磨痕 6.看外壳的接缝处间隙是否均匀而且在1MM以下,有无撬痕,上盖内屏幕下两封点有无挑痕 7.与新机器对比按键的弹性和内外显示屏的亮度 8.仔细看机身的固定锣钉有无旋印,涂漆涂墨(可以用放大镜),商标有无撬痕 9.看划痕贴膜,新机都是一体压膜,原装膜内绝对不会有气泡,并且机器没有划痕 10.看出场日期,购机时间和出场日期一般不会相差2月.如果差距太大,则怀疑为翻新, 出场日期查询: 在电话拨号界面 输入*#0228# 然后按BACK 再按BACK 之后选2 (打开输入法输入数字2,以下类推) VERSIon INFORMATIon 在选2 HW-VERFR-CAL-DATE 再选4 READ CALDATE 我的查了后出场日期为:2010 09 25,购买日期为3月初,应该不是翻新或二手机. 11.看电话版本后是否带除版本以外字样,此类机器有电话锁,无法刷机.一般来讲，一些欧美定制机就有网络锁， 如O版，T－MOBILE版，正常的欧水，港版，亚太版都没有的.想知道I900有没网络锁很简单如下： 工程模式：*#7465625#，如果第二项“network lock”值为"disable"表示无网络锁，值为"enable"表示有锁。 还有一个方法是查版本:*#1234#,如果显示为: PDA:I900DZHG1/DZHG1 手机:三星i9000NSPRO 一定有锁. 12.识别机器的原产地

小学生使用手机的调查报告

小学生使用手机的调查报告

小学生使用手机的调查报告 昌邑市围子街道围子小学五年级二班马国权 一、调查人员：马国权王涵 二、问题提出：寒假期间，发现我班同学建立了几个班级群，班级 微信群，总是出现很多无关紧要的聊天内容，是家长发的吗？ 使用手机这么频繁，是家长的手机还是自己的手机？每天使用手机多长时间…… 三、调查目标：让同学们认识使用手机的利与弊 四、调查方法 1、查阅资料：到网站查找有关中小学生使用手机利与弊的资料，以便更深入地了解。 2、问卷调查：从家长、学生两个角度进行问卷调查，从而更全面地看待问题。 3、访问：通过QQ、微信、飞信、电话访问，更好地了解同学们对使用手机的状况。 五、调查过程： 为了了解同学们使用手机情况与认识，我们在家长和老师的帮助下，各发放了15份问卷，还通过QQ、微信、飞信、电话访问，分别对五（1）班、五（2）班共60位同学和本班30位家长进行了调查。（一）学生卷

学生卷，我们分为两大块，即有手机的同学回答内容与没手机的同学回答内容。我们问了60名同学。 1、在这60份回答中我们了解到有58人有手机，占总数的93.33%；其中有智能手机的48人，占总数的80%，没有手机的有4人，占总数的6.67%；从这个数据分析，同学们拥有手机率是相当高的。 2、在调查中，我们还发现，这些有手机的同学中，平时上学期间经常使用的占24.8%,偶尔使用的占65%，几乎没用的占10.2%。而寒假期间，人人经常使用。而经常使用和几乎没有使用的同学的手机是家长孩子自己的，同学们可以自由支配，而偶尔使用的同学的手机有25%是和家长共用的。在自己拥有手机的同学里面，有20%是家长给买的新的，有80%是家长淘汰下来的。 3、对于手机功能使用方面的调查显示，有35.5%的同学用来聊天的，有15%的同学是到班级群里讨论作业的，有19.5%的同学是电话联系或收发短信用的，有11.6%的同学是玩游戏的，有8.3%的同学摄像功能是用的最多的，有7.1%是经常到用的，还有3.3%的同学使用最多的是上网玩游戏的。从这些数据分析，同学们使用手机的功能是非常广泛的，但是基本上跟学习没多大关系。

给老人的手机使用说明

给老人的手机使用说明 一、智能手机就像台小电脑，需要摸索使用。这台华为C8813DQ 是使用的安卓操作系统（Android 4.1.2），华为把安卓系统进行优化后，在华为手机上称为Emotion1.0系统，其本质就是安卓系统，只是使用界面的一些优化。 二、这台手机本是电信定制机，有不少电信定制软件，但我已请商家重刷为纯净版，去除了大部分电信定制软件，有少量去不掉的如“天翼wifi”之类，可以不用它。 三、打开手机后盖，注意是双卡双待机器，插电信卡的插槽是专用的，有标识，不要插错了，另外把上次买的那个8G的存储卡清空后，也插进去。 四、开机后屏幕中间解锁标记有上下左右四个方向，其中向下方向就是解锁，向左是解锁并直接进入电话界面，其他类似。 五、手机有快速指南，另外有电子版的详细说明书，通过qq发给你们 六、手机基本桌面很简单，最下面是常用功能，电话、联系人、短信，我吧微信和锁屏也放在那里了 七、桌面一共五页（可以增减），现在设置的第2页是主页，即放了天气和时钟那页，其中“设置”比较重要，可以重点看看；向左滑是第1页，是系统的基本功能程序；向右滑是第3页，是电信的一

些程序，不用管它；第4页暂时空白；第5页是我给你们下载安装的一些程序，可以使用。 八、要安装程序，可以在wifi状态下，用华为的“应用市场”（桌面第1页），也可以用“豌豆荚”（桌面第5页），或者把手机插在电脑上，在电脑上安装“豌豆荚”电脑版软件，通过电脑版豌豆荚管理手机 九、手机通讯录可以从SIM卡上复制，然后可以通过电脑（下载豌豆荚电脑版）管理，豌豆荚电脑版连接手机后，左边有这个图标 十、智能手机最重要是联网控制，防止上网流量超额（你的卡现在是200M每月）。以下请认真读： 2G/3G联网是手机卡上网，要钱；wifi联网是不要钱的，只要家里有无线路由就可以。防止手机卡上网流量超额的办法有二，注意（一）从顶端状态栏往下滑，调出这个界面

三星S8300c说明书 使用手册

网址 https://www.wendangku.net/doc/6512064222.html, 中国印刷编码：GH68-23230A 中文 08/2009 版本 1.2

GT-S8300C 使用说明书

使用本说明书感谢您购买三星手机。本手机基于三星高科技和高标准，为您提供高品质的移动沟通和娱乐。 本使用说明书专门用于指导您使用手机的功能。如欲迅速使用手机，请参照“手机简介”、“手机的安装和准备”以及“使用基本功能”。?使用本手机之前，请仔细阅读本使用说明 书，以确保安全和正确使用。 ?本使用说明书中的描述以手机默认设置为基础。指示图标 在开始使用前，请先熟悉本使用说明书中的图标： 警告-可能伤及自己或他人。 小心-可能损坏手机或其它设备。 注意-注释、使用提示或附加信息。 ii

使用本说明书 iii 版权信息 本机采用的所有技术和产品的权利归各自的所有 人所有： ?Bluetooth ? 是世界各地Bluetooth SIG 公司的注册商标-蓝牙QD ID ：B014869。 ?Java TM 是Sun Microsystems 公司的商标。?Windows Media Player ?是微软公司的注册商标。?和是SRS Labs 公司的商标。CS 耳机和WOW HD 技术由SRS Labs 公司开发并授权使用。 ?DivX ?是DivX 公司的注册商标，拥有许可证。 X 参照-具有相关信息的页面。例如：X 12（表示“见12页”）。→ 下一步-为执行步骤必须选择的选项或功能表的次序。例如：在功能表模式下，点击信息→新建信息（表示信息，下一步新建信息）。[ ] 方括号-手机按键。例如：[]（表示 电源开/关/结束键）。