香港中学历史课本(图)

香港中學歷史課本（圖）

评香港中学课本《会考中国历史》

香港课程发展议会于

1990年编订了新的

《中国历史科课程纲

要》，根据此纲要编

写、出版了几套新的

中学历史课本。其中

较有影响的有香港教

育图书公司1996年出

版的《会考中国历史》

（上、下册），此书

由周佳荣、屈启秋、

刘福注编著，专供中

学四、五年级教学及

学生参加中学会考之用。现就《会考中国历史》作一简要的介绍和评析，供同行们参考。

一、《会考中国历史》（以下简称“课本”）上、下册共计664页，分甲乙两部，甲部为政治史，乙部为专史。

上册包括甲部课程五个单元，即(1)商、周；(2) 秦、汉及魏晋南北朝；(3)隋、唐及五代十国；(4)宋、元、明；(5)清。下册包括甲部课程第六单元，即现代（1911—1976年），以及乙部课程专史四个单元，即

(1)重要制度；(2)经济发展；(3)中外交通；(4)学术思想与宗教传播。课本在每一节课文前设有“基础知识”、“学习重点”、“课前测试”三个栏目；课文后设有“问题示例”栏目，重要的节还增加“应试训练”、“史事研讨”两个栏目。课文前三个栏目为预习、引导部分，目的是“启发学生对历史问题的理解及思考能力，温故知新”；课文后三个栏目是为了应付会考，亦可作课堂讨论和课后练习之用。课文排印的篇幅只占整页的3/4，旁侧留出1/4空白部分，设有“课文整理”和“注音”等栏目，用小字彩色排印。例如“王莽篡汉和改制的背景”一目旁侧“课文整理”是这样归纳的：

王莽成功篡汉的背景：

1.外戚王氏，把持政权

2.王莽恭俭，礼贤下士

3.推行善政，笼络人心

4.借助舆论，假托符命

设置“课文整理”的目的是“为了培养学生自学的能力，及减轻教师的负担，协助学生掌握史事”。在“注音”栏内对生僻字用粤音注音。如赢：粤音仍；胤：粤音刃；毓：粤音沃；嗾：粤音叟。空白部分还可供学生作归纳课文、提要注释、心得体会之用。

课文中配有大量彩色插图和图表，既有利于学生理解、掌握教学内容，又能提高学生学习历史的兴趣。每一朝代均有一幅彩色“地图阅读训练”，图面清晰明了，并附有古今地名对照表。除课文中附有

大量插图外，在每一历史阶段，如商、西周、春秋战国、秦、汉等朝代，近代的鸦片战争、太平天国、洋务运动、甲午战争、戊戌变法等章节，课文后都有“图片库”专栏，占1～2页，一般有6～10幅彩色插图。每册课本后还附有“中外历史大事年表”、“中国历史纪年参考资料（商到清代）”及“中国历史年代简表”，供学生查阅。其中“中外历史大事年表”的内容较为充实。如唐朝时期就列有中国大事48条、外国大事36条；清朝时期列有中国大事62条、外国大事4 6条。“中国历史纪年参考资料”列有从商汤至清末历代帝王的姓名、年号、庙号及年份。

《会考中国历史》不以社会形态作为历史分期的标准，对缺乏文字记载的原始社会、传说中的三皇五帝以及夏朝的历史，都未编入课本。课本从商朝开始叙述，至1976年止。从商朝至鸦片战争前夕为古代史，鸦片战争至清末为近代史，1911年的辛亥革命作为现代史的开始。

二、《会考中国历史》在编写体例、内容、版面设计等方面均有一定特色，对内地编写中学历史教材有一定的借鉴作用。

在编写体例方面，课本将政治史集中在甲部进行教学，使学生对政治演变、朝代嬗递有清晰之感，便于掌握；将经济制度、行政体制、中外交通、学术思想、文化宗教等作为专史，放在乙部集中教学，也有利于学生理解、掌握这些内容。这种编写体例，内地各种新编历史教材都未采用过。我们认为内地也不妨一试，通过实践，加以比较总结。《会考中国历史》的现代史部分，将1949年后的台湾作为中国的一

部分进行介绍。例如“当代中国之概况”一节中讲到经济建设时，介绍内地经济建设成就后，接着用“台湾地区的经济发展”一目介绍台湾在1949-1976年农业和工业发展的情况，其中包括台湾“十大建设”项目。课文后“图片库”中“当代中国的经济”栏目，亦有6幅关于台湾建设项目的彩色图片。这是内地中学历史教材所没有的。

每节课文之前的“基础知识”一般用表格形式列出要点，提纲挈领，一目了然。“学习重点”则用一两句话点明本节课文学习重点所在。如第二单元“三国鼎立”之学习重点为：“汉末天下三分，形成魏、蜀、吴鼎立的局面。学生宜集中分析三国鼎立之因素。”又如第五单元“鸦片战争”之学习重点为：“举凡鸦片战争前之中外贸易关系、鸦片的输入与禁烟政策、鸦片战争的经过、《南京条约》及其影响，均宜加以分析讨论。”

“课前测试”系根据本节课文的内容以及学生已掌握的历史和生活知识，设计的一些具有启发性的问题。通过提问、测试，激发学生学习兴趣，便于教师掌握情况和导入新课。例如第五单元“孙中山先生之革命运动及中华民国之成立”的课前测试是两个可以启发议论的问题：1.如果你处身于晚清时期，在君主立宪和排满革命两种主张之间，你选择支持哪一方面？请说出你的理由。2.孙中山先生是一位医生，却致力于革命事业。你认同他的抉择吗？为什么？

又如乙部专史中第四单元“佛教及道教之传播”的课前测试为：请分辨下列各辞汇及短句，将属于佛教的填上1.字，属于道教的填2.字。□1.菩萨□5.符咒□2.罗汉□6.“我不入地狱，谁入地狱”□3.