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结合历史课教学进行爱国主义教育

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结合历史课教学进行爱国主义教育

作者:翟正岩

来源:《环球市场信息导报》2014年第06期

爱国主义教育是深化体制教育改革的重要内容之一,也是现行中学历史教学大纲规定的必须实现的教学任务之一。要以中华民族的悠久历史,激发学生自豪感,以爱国志士民族英雄的美德培养学生的爱国精神,以爱国志士民族英雄的美德培养学生的爱国精神,以帝国主义侵华史,反动政府的卖国史,激发学生爱国主义情感。历史课是中学的一门基础学科,学好历史处处有用,将来就能为祖国的富强做出更大贡献。以何种方式和教育方法来进行爱国主义教育,也正是本文所探讨的。

爱国主义教育是深化体制教育改革的重要内容之一,也是现行中学历史教学大纲规定的必须实现的教学任务之一,从社会发展对人才的需求看,爱国主义教育已经成为基础教育的一项重要任务,从教育面向世界、面向未来的方向看,爱国主义教育也是势在必行,而历史学科在爱国主义教育中的作用是其他学科无法替代的,因此爱国主义教育是每位历史教师责无旁贷的责任。本文就历史教学如何对学生进行爱国主义教育问题谈谈自己的看法。

一.以中华民族的悠久历史,激发学生自豪感。

早在170万年以前,原始人类就生存在中国土地上。

中国是世界四大文明古国之一,中华文明亦称华夏文明,是世界上古老的文明之一,也是世界上持续时间最长的文明。中华文明史源远流长,若从黄帝时代算起,已有5000年。有学者指出,中华民族有“三十万年的民族根系、一万年的文明史、五千年的国家史”。举世公认,中国是历史最悠久的文明古国之一。一般认为,中华文明的直接源头有两个,即黄河文明、长江文明,中华文明是两种区域文明交流、融合、升华的果实。其他五大古老文明地区都无法与中国相比。

中国古代的科学技术成果辉煌,长期处于世界前列,如我国是世界上最早种植粟和水稻的国家;也是最早种茶、制茶、饮茶的国家。最早记载日蚀和月蚀,最早发明测定地震方位的地动仪,最早测出子午线长度,最早算出圆周率。在世界上最早制成全身麻醉药-----麻沸散。

我国古代未达建筑令世界瞩目,万里长城,大运河,是古代世界上伟大的工程,赵州桥是中外桥梁史上伟大的杰作。

郑和在15世纪初的近30年间,率领27000余人的庞大船队,七下西洋,行程十万余里,访问了20多个国家和地区,其历时之长、次数之多、行程之远、规模之宏壮、影响之深远,堪称举世无双,比欧洲的远洋航行早半个多世纪。木帆船时代的这种远航活动,是在艰难困苦的条件下进行的,随时随地充满着生命危险,时刻面临着生死考验。在惊涛骇浪间,郑和和他