重庆邮电大学2011—2012学年第二学期

重庆邮电大学计算机网络复习题

计算机网络模拟试题 一、单选题：(每题1.5分，共30分) 1. 七层协议是为研究计算机网络的( A )而建立的参考模型。 A、体系结构 B、物理接口 C、服务访问点 D、逻辑链路 2．下面( D )不是网络协议的要素。 A、共享 B、语义 C、语法 D、规则 4. 用模拟信道传输数字信号时需要( A )对信号进行处理。 A、调制解调器 B、路由器 C、网桥 D、网关 5．TCP采用( D )通信方式。 A、单向通信 B、半双工 C、单工 D、全双工 6. 数据远程有线通信常用的传输介质是( A )。 A、光纤 B、半导体 C、CPU D、内存 7. 现在局域网中常用的传输介质是( C )。 A、超短波 B、粗轴电缆 C、双绞线 D、细轴电缆 8．下面（ B ）不属于常用的信号调制方法。 A、调幅 B、调流 C、调相 D、调频 9．波分多路复用技术所用的传输介质是（ C ）。 A、双绞线 B、同轴电缆 C、光纤 D、微波 10. 分组交换比报文交换优越的地方是（ D ） A、串行传输 B、顺序传输 C、切换传输 D、并行传输 11．数据报是( A )服务。 A、面向无连接 B、面向连接的 C、有连接有确认 D、 A,C共有 12. 在奇校验中，如果被校验数据中“1”的个数为偶数个，校验位应为( C )。 A、0 B、2 C、1 D、3 13. 下面拓扑结构中( D )不属于局域网。 A、总线型 B、星型 C、环形 D、Web型 14．在零比特填充法中，有一数据10111110111111011，实现透明传输时它在传输介质上的值是( B )。 A、10111110111111011 B、1011111001111101011

2018年重庆邮电大学各院系硕士学位论文格式模板

分类号密级 UDC学位论文编号 重庆邮电大学硕士学位论文中文题目基于人工智能的快论文排版系统研究 英文题目Research on Kuai65 Typesetting System Based on Artificial Intelligence 学号20135091612 姓名快论文 学位类别工学硕士 学科专业计算机 指导教师***教授 完成日期2017年6月8日

独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得重庆邮电大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的人员对本文研究做出的贡献均已在论文中作了明确的说明并致以谢意。 作者签名：日期：年月日 学位论文版权使用授权书 本人完全了解重庆邮电大学有权保留、使用学位论文纸质版和电子版的规定，即学校有权向国家有关部门或机构送交论文，允许论文被查阅和借阅等。本人授权重庆邮电大学可以公布本学位论文的全部或部分内容，可编入有关数据库或信息系统进行检索、分析或评价，可以采用影印、缩印、扫描或拷贝等复制手段保存、汇编本学位论文。 （注：保密的学位论文在解密后适用本授权书。） 作者签名：导师签名： 日期：年月日日期：年月日

重庆邮电大学硕士学位论文 摘要 快论文（https://www.wendangku.net/doc/6c12224035.html,）是一款专业的毕业论文在线排版系统，上传论文草稿，选定学校模板，点击一键排版，只需几分钟就可完成论文排版，免费下载预览，满意后付款。快论文平台现已汇集了全国617所高校权威毕业论文模板，均源自各校官方最新发布的毕业论文撰写规范，基本涵盖了各类高校毕业论文格式要求。 据统计，毕业论文排版涉及的几十项格式设置中，80%的操作都属于不常用操作，因此绝大多数同学以前没用过，以后用到的概率也很低，但为了达到排版的规范，却需要花费大量的时间去解读论文撰写规范和学习这些不常用的word操作。面对复杂的格式规范，大多数同学熬夜反复调整修改却还是存在各种各样的问题。 基于人工智能的快论文排版系统，剔除了人们手动排版时不可避免的误操作，和由于视觉疲劳导致的错漏等，较之传统的人工排版方式，质量更可靠，价格更优惠，速度更快捷。快论文平台秉持人性化的设计理念，在充分研究分析人们的操作习惯的基础上，针对应届毕业的大学生，充分考虑其个性需求，设计并开发完成了一个界面简洁、功能强大、操作便捷的毕业论文排版和编辑系统，帮助大学生提高毕业论文写作效率和提升毕业论文质量。 快论文根据各个高校官方的论文写作规范要求，分别构建了属于各高校自己的定制模板，更准确，更便捷，是国内最大的毕业论文排版平台。 关键词：快论文；专业排版；质量可靠；价格优惠；值得信赖 I

2015重庆邮电大学校考真题及答案

重庆邮电大学编导校考市外考点考题及答案 陶炳辉qq：120152387 重庆疯狂蒙太奇影视编导 一、文艺常识（共50道选择题，每题2分） 1、建党伟业中周恩来的扮演者是谁？（陈坤） 2、四凤是哪个作品中的人物？（《雷雨》） 3、《太阳出来喜洋洋》是哪个地区的民歌？（四川） 4、老版《西游记》中孙悟空的扮演者是谁？（六小龄童） 5、《霸王别姬》获得过什么奖项？（戛纳金棕榈》 6、《倪焕之》作者是？（叶圣陶） 7、“举杯邀明月，对影成三人”的作者是谁？（李白） 8、电影《这里的黎明静悄悄》描写的是什么时期？二战 9、三曹是指？（曹操、曹丕、曹植） 10、导演了《无人区》的导演还拍过什么电影？（宁浩） 11、回眸一笑白媚生，六宫粉黛无颜色写的谁？（杨贵妃） 12、《长生殿》写的是谁的爱情故事？（唐玄宗杨贵妃） 13、普希金《上尉的女儿》里起义军领袖是？普加乔夫 14、《草叶集》的作者是哪国的？（惠特曼） 15、亚圣是谁？（孟子） 16、《解放了的普罗米修思》作者是谁？（英国雪莱） 17、《霸王别姬》是关于哪个剧种演员的？（京剧） 18、“知识就是力量”是谁提出的？（培根） 19、《辣妈正传》女主角夏冰的扮演者是？（孙俪） 20、许文强是哪里的？（北平） 21、描写我国解放战争的是？ A《南昌起义》、B《上甘岭》、C《南征北战》、D........ 22、与《珍珠港》时间背景相近的是？ A《地道战》、B《开国大典》、C《闪闪的红星》、D《开天辟地》 23、以下哪部电影是马丁斯科西斯的 A《金属外壳》、C《阿凡达》、D《愤怒的公牛》 24、纪录片之父格里尔逊的国籍是？英国 25、在陆川电影《王的盛宴》中饰演项羽的是？吴彦祖 26、“子虚乌有”出自于谁？《子虚赋》 27、按节目类型划分，以下属于真人秀的是？（选爸爸去哪儿） 28、二人转流行于我国哪个地区？东北 29、比萨斜塔位于哪个国家？意大利 30、马克思国籍是？德国 31、印象派名字由来与哪个著名画家有关？莫奈 32、“出师一表真名世”与哪个历史人物有关？诸葛亮 33、《过秦论》作者是谁？贾谊 34、《三国志》作者是谁？陈寿 35、《史记》记载的最后一个皇帝是？汉武帝 36、金庸第一部长篇武侠小说是？《书剑恩仇录》 37、汪文宣是巴金哪个小说中的人物？《寒夜》 38、《祝福》收录于哪个文集？《彷徨》 39、《围城》的作者是？钱钟书 40、《老人与海》的作者是？海明威 河南考点 二、影视作品分析 《三国演义》张飞鞭打督邮片段 江西考点 一、文艺常识（部分） 1、电视剧《红高粱》中“余占鳌”的扮演者是谁？朱亚文 2、“琼”是哪个省的简称？海南 3、中国名曲《十面埋伏》是哪一种传统乐器来演奏的？琵琶 4、1896年第一届夏季奥运会是在哪个城市举办的？雅典 5、“信天游”是哪个地区的民歌？西北 6、“锅庄”是哪个少数民族的舞蹈？藏族 7、“加西莫多”和“焦仲卿”分别是哪部文学作品的主要人物？巴黎圣母院孔雀东南飞8、诗歌《乡愁》的作者是？余光中9、《老人与海》的作者是？海明威10、我国第一部诗歌理论和评论专著是？《诗品》 11、《红楼梦魇》的作者是？张爱玲12、蒋雯丽导演的作品是？《我们天上见》 二、故事续写 在14年四月的时候，别人都在紧张的准备高考复习，松江中学的张君超同学想带暗恋的女孩去海南的天涯海角去浪漫，有一天晚上他在电视上看到征集旅游志愿者的活动，他突发奇想…… 三、影视作品分析 《人间正道是沧桑》，从立青拜访瞿恩开始到通过面试结束

重庆邮电大学.doc

【第一篇】重庆邮电大学重庆邮电大学2014年高校毕业生就业质量报告重庆邮电大学 毕业生就业质量年度报告·2014 重庆邮电大学就业指导服务中心 二〇一四年十二月 重庆邮电大学毕业生就业质量年度报告·2014 目录 一、毕业生规模与分布 (1) 二、就业基本情况与流向分析 ............................................................................... 2 就业基本情况 ............................................................................................... 2 毕业生地域分布 ........................................................................................... 5 毕业生行业分 布 ........................................................................................... 6 学生评 价 ......................................................................................................... 7 社会评

价 ......................................................................................................... 8 三、学校的工作举措 ............................................................................................... 8 深化教育教学改革，不断提高毕业生就业竞争力 ................................... 8 大力加强产学研合作，积极拓展毕业生就业市场 ................................. 10 完善工作体制机制，努力构建就业工作服务平台 ................................. 11 四、就业变化与趋势分 析 ..................................................................................... 12 始终保持高就业 率 ..................................................................................... 12 就业质量稳步提 高 ..................................................................................... 13 依托行业实现就业特征更明显 ................................................................. 13 五、就业反馈及效 果 (15) 重庆邮电大学是国家布点设立并重点建设的几所邮电高校之一，是工业和信息化部与重庆市共建的一所特色大学。办学60余年来，为信息通信行业和地方培养输送了9万余名各类人才，被誉为“信息通信人才培养的摇篮”、“中国数字通信的发源地”之一，为我国信息通信行业跻身世界先进之列作出了积极贡献。 学校立足行业，服务地方，坚持特色办学，坚持开放办学，坚持自主创新，学科专业结构不断优化，办学水平不断提升。近年来，毕业生的毕业率、授位率、考研录取率、签约率和就业率等主要指标始终保持较高水平，就业质量稳步提高。学校多次荣获重庆市就业工作先进单位称号，获“教育部2011-2012年度全国毕业生就业工作典型经验高校”称号并作大会交流，是首批重庆市普通高校毕业生就业示范中心学校。

重庆邮电大学优秀个人简历

两年以上工作经验 31岁 杭州 138********(手机) lisi@https://www.wendangku.net/doc/6c12224035.html, 李斯 通信技术工程师 最近工作 公司：X X通信有限公司行业：通信/电信/网络设 备 职位：通信技术工程师 最高学历 学校：重庆邮电大学 学历：本科专业：通信工程 工作经验 公司：X X通信有限公司2011/1--2017/5 职位：通信技术工程师 行业：通信/电信/网络设备 部门：技术部 工作内容： 1、主要负责产品测试； 2、负责CDMA基站的测试、安装和调试； 3、负责撰写测试报告，并提出相 关的技术建议；4、负责对客户进行技术培训，保证 其能正常顺利使用设备；5、负责****工程，与合作 方进行技术联络。 公司：X X网络设备有限 公司 2009/1--2011/1 职位：通信工程师 行业：通信/电信/网络设备 部门：技术部 工作内容： 1、负责分析系统异常，编写处理报告； 2、负责开自我评价 多年通信业从业经验，曾作为****项 目和****项目的技术主管、高级工程 师。熟悉主流电信运营商的相关运作 模式，在行业具有丰富的人脉。熟悉 ZTE TD无线产品，具有独立开发数 据的能力，能够为设备运行等提供技 术支持。热爱通信工程，善于在工作 中学习，能够适应长期出差。 求职意向 到岗时间：一周之内 工作性质：全职 希望行业：通信/电信/网络设备 目标地点：杭州 期望月薪：面议/月 目标职能：通信技术工程师 语言能力 英语：熟练 听说：熟练 读写：熟练 证书 大学英语六级2006/12大学英语四级2005/12

发系统平台，并对其进行测试；3、负责对****提供技术支持；4、负责排查网络故障并优化网络；5、负责测试台的开发和维护，测试员工培训和指导。 教育经历 学校：重庆邮电大学2004/9--2008/6 专业：通信工程本科

重庆邮电大学测控技术与仪器专业发展规划

重庆邮电大学测控技术与仪器专业发展规划 为贯彻《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）文件精神，落实《重庆邮电大学关于进一步深化教育教学改革，全面提高教学质量的实施意见》（重邮〔2007〕287号）的各项任务,针对当前国家仪器仪表行业建设对高等教育的需求和仪器仪表学科的高等教育本身所面临的新形势，根据学校启动专业提升计划的有关文件精神，结合测控技术与仪器专业建设的实际情况，特拟订出本专业发展规划。 一、专业建设指导思想 为认真贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革和全面推进素质教育的决定，以学校和学院制定的“十一五”发展规划的总体目标为依据，提升本专业在国内仪器科学与技术学科发展中的地位和作用。 以经济社会发展对测控技术与仪器专业人才的需求为导向、以学科建设为龙头、以科学研究为支撑、以结构合理的师资队伍和良好的教学条件为保障，以改革创新为动力、以课程建设为核心，贯彻和落实科学发展观，以保障和提高教育教学质量为根本追求，围绕人才培养这一中心工作，坚持教育以育人为本、以学生为主体，教学以教师为本、以教师为主体的办学要求，紧跟测控技术领域的最新发展趋势，结合我校在信息技术方面的特色和优势，努力激发教师、学生的积极主动性和创造性，充分发挥本专业教师踏实肯干的精神，进一步转变教育教学观念，积极推进教育教学改革和创新人才培养模式，强化基础、拓宽专业、追求质量，强调学生实践动手能力和综合素质的培养，培养多学科交叉的高素质、具有创新精神的工程研究应用型人才，更好地为国民经济和社会发展服务。 二、发展思路 按照国家以信息化带动工业化的跨越式发展思路，作为以信息技术为特色的我校明确了自己在这一战略决策中的定位，按照学校和学院的发展思路，测控技术与仪器专业要充分利用我校信息技术优势来改造传统专业，以工业通信技术为背景、网络测控及智能系统技术为特色，以建设市级/国家级特色专业为奋斗目标，开展各项工作，进行本科教育为主、注重发展研究生教育的专业建设。 三、总体目标 全面贯彻落实党的教育方针，实施科教兴国战略，参与国家创新体系建设，扩大产学研合作办学成果，始终坚持教育人、培养人是我们的中心工作。遵循高等教育规律，主动适应市场经济需求，以发展本科教育为主，注重发展硕士、博士研究生教育。 本专业发展总体目标：根据社会对人才的需求为导向，以专业评估优良、争取市级特色优势专业为近期目标，争取国家级特色优势建设点为远期奋斗目标，发扬“修德、博学、求实、创新”的优良校风，以重庆邮电大学专业提升计划为建设契机，通过教育理念、培养模式、教学队伍、教学内容、课程体系、实践环节以及配套的教学运行和管理机制、教学形式等多方面的综合改革，进一步将科研资源转化为提升人才培养质量的平台、培育师生核心竞争力，进一步突出专业的工业通信技术背景和强化网络测控与智能控制技术特色，培养具有多学科交叉知识的网络测控领域的高素质工程研究应用型创新人才，力争在“十二五”初，把测控技术与仪器专业建设成为立足重庆、面向西部、辐射全国的优势专业，努力促使“测控技术与仪器”专业教学团队成为国家级优秀教学团队。

关于重庆邮电大学通信专硕的一些情况

关于重庆邮电大学通信专硕的一些情况首先对于初试报考该学校的问题，初试分不管学校试题的难易程度至少要有310+（专硕），除非你本科期间做过什么伟大的发明，得过什么牛叉的奖，这种情况另算。初试是硬性的要求没什么不定因素，这里不详述。 关于复试，分专业课（通信原理，100分），面试综合（100分），英语口语（20分） 1.通信原理：这几年的及格线划定的都比较低13是20分 线；14年是30分的线；13年之前基本是40分的线；当 年考的分数低于学校划定的线时就被刷了。为什么分数 线划定的这么低，因为很多同学都是围绕学校官网考试 大纲看的蒋青的那本，而其实考试内容根本不按大纲出 牌，就拿14年来讲，只有填空题20分，大题80分。第 一张毫无疑问考填空题，第二章考了一个大题（给了图， 上面4个函数Y=X;Y=-X;….求这四个随机样本的期望， 是否宽平稳）。模拟调制因为现在淘汰了，也就考了填空 题。下面就说现在印象中考了的填空题和大题吧。填空 题：香农公式，无码间干扰，纠错检错，调频（调频指 数，带宽，增益，频偏相偏等），针对多径衰落的技术， 同步，信号的度量。。。大题：求4个随机样本的期望， 自相关函数；辛钦定理（书本课后习题上的，画出功率 谱密度函数是三角函数加冲击函数那一题）；证明调幅相

干解调和非相干解调G相同；16QAM方型，星型的功率，码元速率；循环码G（X），编码；匹配滤波器误码率，输出信噪比的计算； 2.面试：有一定运气成分，但基本上通院的老师都挺好的， 不会故意为难你。面试主要的让老师发现你的可取之处。 首先老师会叫你自我介绍突出自己的特长，在你自我介绍期间老师会看你证书，成绩单，个人情况简介。然后是老师的提问时间（通常只是大boss提问），经常会问的问题方向：成绩突出的课程内容（问了我2个考100分科目当时没复习都没答上来）；该老师交的课程方向；毕业设计；你课外拓展面，如最新移动通信方向；围绕你的经历，本科做过什么；移动通信基本了解，如制式；（这段时间要放松，回答不出很正常，千万别紧张答非所问，尽量自己说，引向自己擅长的方面）。最后是3,4句专业英语翻译。忠告：一定要抽时间复习一下专业基础课，老师会看重英语六级分数，编程能力，数学分数，大学期间的经历，一些证书，一些作品，以上只要你有一个地方很突出老师一般都会至少给你60分的及格线。 3.英语口语：准备一段20多秒的自我介绍，简单介绍即可， 然后抽主题和你英语分组组员进行对话，最后老师根据主题提问时间（一定要开口说，常考主题：校外兼职，工作创业等，还有一些时髦的题如超女，微信，全球化

通信原理答案 (重庆邮电大学版)

第1章 绪论 习题解答 1-1 解：每个消息的平均信息量为 =1.75bit/符号 1-2 解：（1）两粒骰子向上面的小圆点数之和为3时有（1，2）和（2，1）两种可能，总的组合 数为，则圆点数之和为3出现的概率为 故包含的信息量为 （2）小圆点数之和为7的情况有（1，6）（6，1）（2，5）（5，2）（3，4）（4，3），则圆点数之和为7出现的概率为 故包含的信息量为 1-3 解：（1）每个字母的持续时间为210ms ，所以字母传输速率为 不同字母等可能出现时，每个字母的平均信息量为 bit/符号 平均信息速率为 bit/s （2）每个字母的平均信息量为 =1.985 bit/符号 所以平均信息速率为 (bit/s) 1-4 解：（1）根据题意，可得： 比特 比特 222 111111 ()log 2log log 448822H x =--?-11 6 636C C ?=3213618p = =232 1 (3)log log 4.17()18I p bit =-=-=761366p = =272 1 (7)log log 2.585()6I p bit =-=-=?431 5021010B R Baud -= =??2()log 42H x ==4()100 b B R R H x ==2222 11111133 ()log log log log 5544441010H x =----4()99.25b B R R H x ==2 3 (0)log (0)log 1.4158I P =-=-≈21 (1)log (1)log 2 4I P =-=-=

重庆邮电大学通信学院课程介绍

《电路分析》课程简介 Circuit Analysis 一、课程编号：010104 二、课程类型： 课程性质：院定必修课 适用专业：自动化专业测控技术与仪器专业电气工程与自动化专业 课程学时/学分： 48学时/3学分（其中理论教学40学时/2.5学分，实 践教学8学时/0.5学分） 先修课程：高等数学，普通物理 三、容简介： 《电路分析》是控制类等专业的一门重要的必修专业基础课。本课程的主要任务是研究电路的基本定理、定律、基本分析方法及应用。其目的是使学生通过对本课程的学习，理解电路分析的基本概念，掌握基本分析方法、定理和定律，并能灵活应用于电路分析中，使学生在分析问题和解决问题的能力上得到培养和提高，为后续课程的学习奠定坚实的理论基础。 另外，在实践性教学方面，有配套的实验教学和自编实验教材。自1986年开始就已实现一人一组做实验。按大纲要求的实验开出率达100%，在保持一些必要的验证性实验和综合性实验外，还适当地增加了一些设计性实验或部分科研课题，亦有意识地设置了部分开放性实验。目前所开实验如

下：⑴ 实验室基本知识及万用表的使用；⑵ 线性网络几个定理的验证； ⑶ 常用电子仪器的使用；⑷ RC电路的阶跃响应；⑸ RLC电路的阶跃响应； ⑹ 元件参数的测量；⑺ LC元件基本特性的测量；⑻ RC网络频率特性的研究；⑼ 电路谐振特性的研究；⑽ RC双T网络带阻特性的研究。 四、选用教材： 1、教材《电路分析》永瑞林耀主编高等教育 2004年 2、参考书《电路分析基础》周围主编人民邮电 2003年 3、参考书《电路分析基础》瀚荪编人民教育 1993年

《电路分析》课程简介（控制类强化班） Circuit Analysis 一、课程编号：010101 二、课程类型： 课程性质：院定必修课 适用专业：控制类强化班 课程学时/学分：64学时/4学分（其中理论教学56学时/3.5学分，实践 教学8学时/0.5学分） 先修课程：高等数学、普通物理 三、容简介： 《电路分析》是控制类等专业的一门重要的必修专业基础课。本课程的主要任务是研究电路的基本定理、定律、基本分析方法及应用。其目的是使学生通过对本课程的学习，理解电路分析的基本概念，掌握基本分析方法、定理和定律，并能灵活应用于电路分析中，使学生在分析问题和解决问题的能力上得到培养和提高，为后续课程的学习奠定坚实的理论基础。与其它专业相比加强了三相电路和双口网络的容。 另外，在实践性教学方面，有配套的实验教学和自编实验教材。自1986年开始就已实现一人一组做实验。按大纲要求的实验开出率达100%，在保

重庆邮电大学2013届优秀毕业生风采

嵇境伟，男，中共党员，计算机科学与技术学院计算机科学与技术专业。获国家励志奖学金3次、科技单项奖学金，并获得“校庆先进工作者”、“精神文明先进个人”等称号。获得大学生数学建模竞赛重庆市一等奖。 毕业去向：签约深圳第七大道科技有限公司 刘传巧，女，中共党员，计算机科学与技术学院地理信息系统专业。曾获国家奖学金、优秀学生奖学金及企业奖学金；荣获全国大学生数学建模竞赛全国一等奖等多个科技奖项；荣获“重庆市科技创新先进个人”等多项荣誉称号。 毕业去向：签约华为技术有限公司成都研究所 马旭，男，计算机科学与技术学院计算机科学与技术专业。曾任红岩网校工作站站长，校第四届五四之星“网建之星”获得者。曾获重庆市第三届、第四届数据库应用设计大赛一等奖、校SHELL 脚本大赛一等奖等。 毕业去向：签约腾讯科技（深圳）有限公司。 万忆，男，计算机科学与技术学院计算机科学与技术专业。曾荣获第二届重庆市程序设计大赛二等奖、华为编程大赛优胜奖、“优秀共青团员”荣誉称号。 毕业去向：签约北京畅游天下网络科技有限公司 张诗荟，女，中共党员，计算机科学与技术学院智能科学与技术专业。曾获代小权企业奖学金等。获首届中国计算机学会优秀大学生、全国大学生数学建模竞赛重庆市一等奖、全国大学生英语竞赛三等奖、重庆市三好学生等。 毕业去向：考取北京邮电大学硕士研究生 迟冠群，女，计算机科学与技术学院网络工程专业。曾获科技创新单项奖学金1次、优秀学生一等奖学金，获SHELL 脚本编程大赛一等奖、重庆市第四届数据库设计大赛市级一等奖、山东省“三创”电子商务大赛省级一等奖。 毕业去向：签约腾讯（深圳）有限公司 2013届部分优秀毕业生风采 主办：招生就业处 协办：各学院毕业生辅导员 承办：就业中心助理团

重庆邮电大学计算机大类专业培养方案

计算机大类专业培养方案 计算机科学与技术（080605）、信息安全（071205w） 一、人才培养定位、目标和特色 人才培养定位：培养复合型计算机专业人才、应用型信息安全人才。在思想道德、业务、文化、身心素质等方面全面发展，适应信息社会和知识经济时代需要，具有扎实基础、宽广知识、与时俱进、开拓创新的社会主义事业的建设者和接班人。 人才培养目标：培养思想品德优、社会公德强，具有健全法制意识、诚信意识，具有较强的沟通、协作能力，身心健康的计算机类人才。能系统掌握计算机硬件与软件、计算机应用、计算机网络等的基本理论、基本知识和基本技能与方法；基本掌握通信网的组成和工作原理；较全面地了解计算机科学与技术的基本理论和基本方法；能在政府部门和企事业单位从事计算机科学与技术的教学、科研和应用开发，以及计算机网络工程设计、运营管理和维护或从事网络与信息安全的管理与服务和应用开发工作。 人才培养特色：采用宽口径专业培养模式，坚持素质、知识、能力协调发展，重视人才综合素质培养和个性发展，以信息通信技术为背景，分别以计算机通信、网络安全为特色，培养“知识结构宽、竞争潜力厚、适应能力快、创新意识强”的高素质人才。根据社会对应用型计算机人才的需要和我校信息技术的优势，设置计算机通信、软件设计与开发、网络安全管理与服务及网络与系统安全工程等特色方向。 培养方案及培养过程中实现学生各方面的协调发展，注重培养学生潜在能力与就业能力，实现综合能力和素质的提升。 二、培养规格及要求 计算机大类专业学制四年，前两年为基础学习阶段，后两年为专业学习阶段。基础学习阶段按大类培养，采用同一培养方案，使学生具有较宽的专业基础知识。在专业学习阶段，根据学生所选专业，分别按计算机科学与技术、信息安全专业进行培养，使学生具有一定的特长。 本专业学生主要学习计算机科学与技术、计算机通信等方面的基础理论和基本知识，接受从事科学研究及计算机应用系统开发的基本训练。在此基础上，通过选修计算机科学与技术或信息安全等专业的选修课，使学生达到所选专业方向的知识结构要求。再通过人文类等课程的学习，使学生素质达到专业培养目标的要求。 为使学生达到所选专业的培养目标，教学计划中在注重基础课程教学的同时，还安排了系列综合实践技能训练和课外科技活动等环节，以培养和提高学生的求实、创新精神。 三、修业年限及授予学位 修业年限：4年。 授予学位：工学学士。 四、主干学科和主要课程 主干学科：计算机科学与技术、信息安全、通信工程、电子信息工程。 公共基础课：马克思主义哲学原理，大学英语，高等数学，线性代数，大学物理。 计算机科学与技术专业主要学科基础课和专业主干课程：计算机科学导论、C语言程序设计、概率论与数理统计、离散数学、数据结构、数字电路与逻辑设计、数据库原理、操作系统、软件工程、编译原理、计算机组织与结构、计算机网络等。 信息安全专业主要学科基础课和专业主干课程：计算机科学导论、C语言程序设计、概率论与数理统计、离散数学、数据结构、数字电路与逻辑设计、数据库原理、操作系统、计算机网络、网络安全、应用密码学等。 五、双语课程 数据库原理、计算机新技术 1

重庆邮电大学中文

这部电影讲述的是一个初入职场的姑娘，进入一家顶尖的杂志社工作后，经过痛苦的锻炼后终于成为了一名时尚达人。影片中的穿Prada的女魔头是安迪的上司，她是美国女权主义的代表，而初入职场的安迪则是潜在的女权主义者。这部影片对于我们探究美国的女权主义很有帮助。本论文先从影片的基本文化内涵入手，再深入探究背后的美国女权文化。 女权主义，美国文化，穿Prada的女王 穿Prada的女王背后的美国文化：本影片极具美国特色，它整篇的格调叙事紧凑而不失风趣。美国文化是以幽默为核心的，它强调人的个性。影片中人物性格鲜明，具有强烈的个人色彩。再从整个影片的布景来看，充满着华丽与时尚元素，这一点则体现了美国人的实用主义与物质主义。他们崇尚的是物质层面的丰盈，鼓励人的进取。如在《洛克菲勒写给儿子的38封信》中就提到“态度是我们最要好的伴侣，也是我们最难制服的敌人。”（第五页）这是美国创业精神的代表，体现着美国人为了自己的目标的勇敢进取。美国文化是在战争中成长起来的，他们崇拜强者，无论是超人还是蜘蛛侠，无论是华盛顿还是罗斯福，他们总在为自己找寻一个英雄。在影片中穿Prada的女王米拉达就是这样的一个英雄，她呼风唤雨，令人敬畏，影片能大获成功实则也是符合了美国人的审美心理。再其次，它揭示了美国内部的权力斗争的黑暗面。影片中的权力争夺战充满了金钱的味道。在管理者的眼中没有情义，他们不在乎米拉达的感受，只追求利益的最大化。这其实反映的是资本主义的弊端，赤裸裸的金钱关系是让安迪选择离开的重要原因。但影片中展现出来的另一种情怀，即美国的人文关怀在影片的最后也有体现。米拉达为安迪写了一封热情洋溢的推荐信，她终于肯定了安迪。这样的温暖让影片最后有了温度。 美国女权文化的历史：刚刚所提及的美国文化只是影片的一部分，影片的核心实质是来源于女权主义。大概是19世纪末左右，是妇女解放运动的第一次浪潮，当时争论的一个焦点是要求性别包括男女之间的生命全历程平等，也就是两性的平等。最重要的一个目标是要争取家庭劳动与社会劳动等价、政治权利同值，往往被称作“女权运动”。人们认为，第二次妇女解放运动最早也起源于美国，从20th六七十年代开始，这次运动一直持续到80年代。其基调是要强调两性间分工的自然性并消除男女同工不同酬的现象。要求忽略把两性的差别看成是在两性社会关系中，女性附属于男性的基础的观点。要求分领域对相应适可公众开放，等等。而第二次女权主义运动带来的另外一个结果，就是对于性别研究，女性主义的学术研究兴起。其实历史上就不乏关于女性主义的作品，许多精彩的影片也是改编自女性题材的小说。早在十九世纪，英国作家夏洛蒂·勃朗特就写了《简爱》，简爱就曾说过：“你以为我贫穷，低微，不美，渺小，我就没有心吗？你想错了，我和你有一样多的灵魂，一样充实的心。”这和本部影片的安迪不断奋斗追求自我的价值的内容是一致的。美国文化很大程度上是欧洲精华文化的综合。又如20th30年代美国作家玛格丽特·米切尔创作的长篇小说《飘》，它的核心讲述的也是女性的成长。当斯嘉丽在战火中成长起来说出了那句“不管怎样明天又是新的一天时”（694页）我们看见了女性的坚强。正如影片中的米拉达在面对危机时，没有害怕而是早有准备，她狠心地把多年的好友抛弃，终于在竞争中胜出。安迪也是如此，从开始的应付工作到后来的独立思考，勇于放弃自己这份体面的工作，追求真正的幸福。体现的就是女性的独立与坚强。我们不难发现这部影片就是在讲一个女性蜕变的故事，成长的过程就是被女权主义影响的过程。 影片中的女权文化对美国文化的影响：影片中安迪身上的独立精神其实是超过了穿Prada的女王米拉达的。安迪做事是有原则的，当她发现因为自己过于追求事业上的成功而

重邮历年考题

重庆邮电大学07年艺考广播电视编导专业考试解析 （ 1 ）文艺常识及计算机基础知识（ 60 分钟） （ 2 ）故事写作（ 90 分钟） （ 3 ）电视作品分析（150分钟） （ 4 ）面试 重庆邮电学院广电编导专业2007年艺术高考试题，供您参考！ 一、选择题(50个左右，有关历史、计算机、美术作品，语文文学常识之类，以下是一部分。) 1、《最后的晚餐》作者——达芬奇 2、《义勇军进行曲》是哪部电影的主题曲?(《风云儿女) 3、《永失我爱》根据哪个作者的小说改编。——(王朔的小说改编) 4、《搜神记》成书于哪个朝代?——(魏晋南北朝) 5、春秋战国提出“兼爱”“尚贤”“节用”的是一(墨子） 6、我国第一部长篇政治抒情诗：(《离骚》)；第一部散文集（《尚书》) 7、“朝为越溪女，暮作吴官妃”描写的是：(西施)。 8、川剧《金子》是根据哪部话剧改编的?(1937年曹禺写的三暮剧《原野》是作者唯一一部以农村生活为题材的作品。) 9、《愚公移山》出自(《列子?汤问》) 10、建安文学创始人：(曹丕、曹操、、言植)。 11、微处理器属于第(四)代。 12、《道德经》的作者是(老子)。 二、故事写作 材料：小刚从小受父母溺爱，自理能力差，在一次和父亲争吵后离家出走。身上只带着二百多块钱，在火车上，一位中年人走了过来…… 三、看电视记录片《常州的魅力》，写1500字左右的评析 中国戏曲学院2009年艺考戏曲影视导演专业初试考题 艺考：看图分析图片再创作 一共两张图片任选一张作答 1.几个穿京剧戏服的人在聊天，背景是树林 2.一间破屋子里孩子们在看书（希望工程那种，重点在前面几个孩子） 一共有6分钟时间，1分钟准备，1分半钟分析图片，其余时间根据图片编讲故事。 （实际上时间是你自己分配的，一般只要讲的下去，老师很少打断的） 2009年中国戏曲学院戏曲影视导演专业初试考题评分标准：一共100分，图片分析30%，在创作70% 图片分析得分点： 1.图片的主题（10分） 2.图片的特点（10分） 3.图片的技术手法（10分） 在创作得分点： 1.必须是故事类，图片中的情境必须是主要情境，故事要有头有尾。（20分） 2.有情节性，有高潮和情绪。（30分） 3.人物个性鲜明。（20分） 浙江传媒学院文艺编导07年艺术高考笔试试题 浙江传媒学院文艺编导专业2007年艺术高考笔试试题

重庆邮电大学数据库实验报告

重庆邮电大学 实验报告 班级：13061801 姓名：张川 学号：2018214201 指导老师：桑春燕 课程名称：数据与算法基础(2)(数据库) 实验地点： A501/502

实验八综合运用数据库技术解决实际案例 一、实验目的 熟练掌握SQL 的数据定义/数据操作/查询功能。 综合运用SQL 处理实际问题。 二、实验要求及任务 按照“个人信息处理考查12121.xls“中“分摊表”提供的模板统计重庆唯胜气象信息有限公司开展“12121”业务情况。具体如下统计规则如下： 1．数据源：共一张报表，见“个人信息处理考查12121.xls”中“原始数据”。2．取数规则见：“个人信息处理考查12121.xls”中“取数规则”工作表中，即该公司在不同报表中取数约定。 3．分摊表说明 1)电信产品类型分成三大类，即：固话、移动、小灵通； 2)在进行分摊表计算时，固话分摊到“城市”或者“乡村”列小灵通分摊到“小灵通”列；移动分摊到“捆绑”或“未捆绑”列。产品类型与用户类型及分摊对应关系见表 1. 4.完成“个人信息处理考查12121.xls”中“分摊表”的编制。 5.总结并完成实验报告。

三、实验步骤 1.导入数据

之后一直下一步就行。导入成功截图 (2)根据实验要求修改数据 (1)修改原始数据表中的地区将xxx电信公司修改为xxx 比如万州电信公司修改为万州 (2)处理不可见字符，如空格使用Ltrim trim Rtrim 去除 (3)处理列数据将用户类型改为相应的小灵通，移动，固话， (4)统计信息，将如下表填满信息 Sql语句 （1）使用了replace函数替换字符串 update `原始数据` set 地区=REPLACE(地区,"电信","")

185_重庆邮电大学大类招生专业分流指导意见

重庆邮电大学大类招生专业分流指导意见 为了拓宽专业口径，及时调整人才培养方向，增强学生的社会适应能力和就业竞争力，我校于2010年开始在部分学院实行按大类招生，学生进校后，前两年修读大类基础平台课程，后两年分流到该大类所属的各专业学习。为了做好大类招生学生的专业分流工作，现根据我校实际情况，制定本分流指导意见。 一、分流原则 ㈠社会需求原则。学校根据人才市场需求和社会发展需要，合理进行专业布局，确定专业办学规模，指导学生进入专业学习。 ㈡尊重个性发展原则。在一定条件下允许学生根据个人兴趣和特长在大类所含专业内选择专业。 ㈢大类招生专业分流坚持公平、公正、公开原则。 二、分流时间 大类招生专业学生的分流一般在第4学期初启动，该学期14周前完成。对分流中确需考核第4学期相关课程成绩的学院，分流可至该学期结束前完成；对一些专业跨度较大的招生类别，分流可在第2学期结束至第3学期初完成。 三、分流条件 大类招生专业学生依据《重庆邮电大学学分制学籍管理规定》进行学籍管理，在大类培养期间，已正常注册且不在试读期的学生可申请参加分流。 四、分流依据 ㈠分流计划。学校确定专业分流计划，各学院在执行学校批准的分流计划时，可根据执行情况进行适当的调整，但调整幅度不得超过10%。 ㈡学生志愿。学生依据个人兴趣和特长，在老师的指导下最多可填报三个专业志愿，学院依据学生志愿和综合排序确定分流专业。 ㈢学生成绩和综合表现。学生成绩主要考核前两年或前三学期按培养方案规定修读课程的平均学分绩点（全校性任选课和B学分不列入计算），学院可根据专业特点重点考查相关课程或另行提出分流考核方式；学生的综合表现包括日常行为表现和各类获奖。学院应以学生成绩和综合表现形成排序名单，以此确定学生对专业的优先选择权。 ㈣有利于学生的个性化发展。学生确有专长，对所申请专业具有浓厚的兴趣、志向和基础，可提出特别申请。特别申请者由学院负责组织考核和确认。 五、分流程序 ㈠各学院应在大类培养的过程中加强对学生的专业教育，让学生充分了解行业和专业的发展，以及我校专业的特色和课程要求，引导学生正确选择专业。 ㈡招生就业处在分流工作启动前公布近年各专业就业学生数据和2年后各专业就业

重庆邮电大学.doc

第一篇】重庆邮电大学重庆邮电大学2014 年高校毕业生就业质量报告重庆邮电大学 毕业生就业质量年度报告? 2014 重庆邮电大学就业指导服务中心 二?一四年十二月 重庆邮电大学毕业生就业质量年度报告? 2014 目录 、毕业生规模与分布 (1) 、就业基本情况与流向分析 业基本情况 ....................................................... 2毕业生地 域分布 ..................................................... 5毕业生行业分 布 ................................................... 学6 生评 ............................................................ 社. 7会评

价 三. 8、学校的工作 8深化教育教学改 8 大力加强产学研合作， 10 完善工作体制机制，努力构建 11 四、就业变化与趋势分 12始终保持高就业 率 ................ 12就业质量稳步提 高 ................ 13依托行业实现就业特征 更明显 ..................................... 13五、就业反馈及效 果 (15) 重庆邮电大学是国家布点设立并重点建设的几所邮电高校之一，是工业和信 息化部与重庆市共建的一所特色大学。办学 60 余年来，为信息通信行业和地方 培养输送了 9 万余名各类人才，被誉为“信息通信人才培养的摇篮” 、“中国数字 通信的发源地”之一，为我国信息通信行业跻身世界先进之列作出了积极贡献。 学校立足行业，服务地方，坚持特色办学，坚持开放办学，坚持自主创新， 学科专业结构不断优化， 办学水平不断提升。 近年来， 毕业生的毕业率、 授位率、 考研录取率、 签约率和就业率等主要指标始终保持较高水平， 就业质量稳步提高。 学校多次荣获重庆市就业工作先进单位称号，获“教育部 2011-2012 年度全国 毕业生就业工作典型经验高校”称号并作大会交流，是首批重庆市普通高校毕业 生就业示范中心学校。 举措 ....................... 革，不断提高毕业生就业竞争力 积极拓展毕业生就业市场 ..... 就业工作服务平台 ........... 析 .........................

重庆邮电大学艺术类专业招生简章

重庆邮电大学艺术类专业招生简章 一、学校简介 重庆邮电大学是国家布点设立并重点建设的五所邮电高校之一，是工业和 信息化部与重庆市共建的一所以信息科学技术为特色和优势，在邮电通信行业、信息产业领域，在西部乃至全国具有重要影响和地位的教学研究型大学。学校 地处于重庆主城南山风景区内，坐落在森林公园环抱之中。占地3800亩，基 础设施完善，是重庆市首批“绿色校园”、“数字校园”、示范学校和“平安校园”示范单位。 重庆邮电大学艺术类专业设在传媒艺术学院，传媒艺术学院是学校主动适 应现代传媒和文化艺术产业的迅速崛起，信息产业领域不断拓展，数字创意产 业经济不断升温的时代要求，于2002年设立的艺术类专业教学科研单位。现开 设了广播电视编导、动画、数字媒体艺术、视觉传达设计、环境设计、产品设 计六个与现代传媒、数字创意产业紧密相关的本科专业，在广播电视和艺术设 计两个领域招收艺术硕士(MFA),同时具有推荐本科生免试攻读硕士研究生资格。学院以信息技术、数字技术和现代传媒艺术的交叉融合为突破口，将艺术人才 培养模式与信息技术人才培养模式进行有效“嫁接”，坚持“ 以创意见 长，拿作品说话”的成才途径，培养具有较高艺术素养和媒介素养， 能熟练运用现代信息技术和数字技术进行信息内容的策划、创作和传播的新型 传媒艺术人才，形成了以IT产业链的上游产品制造至中游网络营运到下游信息 内容的策划、制作与传播的完善的信息产业与现代传媒和文化艺术产业交叉融 合的人才培养体系。 学院积极开展 “1+2+1”、“3+1+1”、“4+1”等国际化人 才培养计划，与美国、英国等国高校合作开展学士、硕士人才培养、短期学生 交换、带薪实习等项目。 学院拥有集教学、实验、实践、科研于一体的12498平方米的传媒艺术大楼。建有专业演播厅、录音棚、导播室、摄影棚，线性与非线性编辑室、数字 高清编辑室，运动捕捉、定格动画、手机动画、网络艺术、虚拟现实、空间艺术、环境艺术、产品设计、二维、三维动画、集群渲染、数字媒体艺术、数字 音频等专业实验室，设备总价值近2000万元。还建有重邮影视创作中心和影视 艺术、动画创作、数码艺术设计四个师生课外进行艺术作品创作的工作室和一