2018上海市计算机的三级《多媒体的应用系统技术》考试大纲

2017上海市计算机三级《多媒体应用系统

技术》考试大纲

“多媒体应用系统技术”考核考生对多媒体基本知识的理解、应用多媒体处理方法和开发工具的综合能力。下面是为大家搜索整理了关于上海市计算机三级《多媒体应用系统技术》纲，欢迎参考复习，希望对大家有所帮助!想了解

3. 多媒体数据压缩技术

1)多媒体数据压缩的基本概念和方法：

?数据压缩性能指标：压缩比、图像质量、压缩和解压缩速度

?量化原理：均匀量化、非均匀量化

2)数据压缩的编码方法

?有损压缩编码原理：预测编码、PCM编码、变换编码?无损压缩编码原理：行程编码、统计编码、熵编码、霍夫曼编码

3)多媒体数据压缩编码的国际标准

?音频压缩编码标准：ITU-G、MP3、MP4、AC3

?静态图像压缩标准JPEG：基本原理，JPEG2000

?动态图像压缩标准MPEG：基本原理，MPEG-1、MPEG-2、MPEG-4

?视频压缩编码标准：基本原理，、

4. 网络多媒体技术

1)多媒体传输协议及多媒体通信

? RTP、RSVP、IPV6协议功能

?多媒体通信的服务质量(QoS)

?多媒体通信结构、多媒体会议系统结构、视频点播和交互电视系统原理

?多媒体网络现存问题：带宽、时延、抖动

? ISDN、xDS?通信系统特点

2)超文本和超媒体

?超文本与超媒体概念、数据模型

?超文本系统的组成

3)流媒体

?流媒体的基本概念和应用

?流媒体的技术原理

?流媒体的播放方式

?支持流媒体的网络协议

?流媒体的文件格式

?流媒体的视频平台

5.多媒体数据库技术

?多媒体数据库的概念、特点

?多媒体数据库管理系统的概念

6.多媒体作品创作基础

?多媒体作品介绍

?多媒体作品的创作要求

?多媒体作品的创作过程：需求分析、规划设计、素材的采集与加工、作品集成、测试与发布、评价

?基于时间线的多媒体创作工具

?基于图标和流程线的多媒体创作工具

?基于卡片和页面的多媒体创作工具

?基于编程语言的多媒体创作工具

?基于网络的多媒体创作工具

?基于富网络应用的多媒体创作工具

?的界面设计

?多媒体作品界面设计的分类

?多媒体作品界面中的要素设计

?多媒体作品界面设计的艺术原则

?多媒体作品多媒体作品的交互设计

?多媒体作品交互设计的内容

?多媒体作品交互设计的原则

? VI概述

7.多媒体技术在现代陈列展示中的应用原理

?幻影成像

?虚拟场景

?虚拟节目主持人

?多媒体电影

? 3D影院、4D影院、穹幕影院

?环幕拼接技术

?异型屏幕显示技术

8.多媒体应用系统开发技术

1)常用的多媒体素材处理工具和应用系统开发平台与工具

2)使用多媒体集成开发工具开发多媒体应用系统

?多媒体集成开发工具的基本操作和基本功能应用

?多媒体素材的集成应用：文本、声音、图像、动画、视频

?互动脚本设计

?创意设计(例如：LOGO设计、吉祥物设计、片头片尾设计与制作、平面布局设计、空间效果图设计、综合多媒体短片制作与设计等)

?文件打包与发布

9.上机操作

1) 掌握计算机基本操作。

2) 掌握常用的多媒体素材采集、制作工具的使用方法。

3) 掌握使用多媒体集成开发工具进行多媒体应用系统开发的基本方法，实现多媒体素材的集成应用和交互多媒体应用系统。

4) 掌握使用多媒体集成开发工具实现多媒体创意设计。

5) 掌握与考试内容相关知识的上机实践应用2017上海市计算机三级《多媒体应用系统技术》考试大纲。

(二)考试能力要求

1. 了解多媒体的基本概念、多媒体计算机硬件设备和软件工具，具有配置多媒体系统的能力。

2. 了解数据压缩的基本原理和常用方法，具有优化存储多媒体数据的能力。

3. 了解网络多媒体数据传输的基本原理和常用技术，具有处理网络多媒体数据的能力2017上海市计算机三级《多媒体应用系统技术》考试大纲。

4. 掌握多媒体素材制作与处理方法，具有制作或处理数字音频、图像、视频、动画等多媒体素材的能力。

5. 掌握多媒体应用系统的实现技术，具有开发交互式多媒体应用系统的能力。

6. 具有多媒体系统技术的综合集成应用能力

7. 具有独立创意设计和制作多媒体作品的能力。

六、说明

1. 建议学时数：48学时2017上海市计算机三级《多媒体应用系统技术》考试大纲。

2. 参考教材：

?《多媒体应用系统技术(第二版)》(上海市教育委员会

组编许华虎，杜明主编)，高等教育出版社，2012年。

?《多媒体应用系统技术学习指导与习题解析(第二版)》(上海市教育委员会组编许华虎等编著)，高等教育出版社，2012年。

3. 先修课程：计算机应用基础。

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上海市计算机一级考试windos部分练习题

WINDOWS部分（学校期末考4分*4=16分,市统考3分*2=6分） 一、文件压缩和解压缩（教材有要求、学校很少考、市统考有要求几乎不考） 1、必须知道将压缩文件（包）解压到当前文件夹； 2、了解文件的压缩、压缩文件的改名、向压缩包中添加文件。 二、创建文件夹、子文件夹；创建文件并且按要求输入内容；搜索文件并且将搜索到的文件复制、改名；将当前桌面信息复制到画图程序（拷屏：拷全屏用PrintScreen键），以“*.jpg”为文件名保存到“*文件夹”中；设置文件或文件夹属性（只读、存档、隐藏----学校期末考试系统无法考）。 作业1、打开Ks文件夹中的“考生信息.txt”文件，在考生信息.txt文件中正确输入自己的学号、姓名、班级后保存。（2分）在Ks文件夹下创建文件夹KsA，在KsA文件夹中创建文件Dsk.txt，文件内容为“你的姓名”。（2分）作业2、打开Ks文件夹中的“考生信息.txt”文件，在“考生信息.txt”文件中正确输入自己的学号、姓名、班级后保存。（2分）在Ks文件夹下创建TB 文件夹，将当前桌面信息复制到画图程序，以2.jpg为文件名保存到TB文件夹中。（2分） 作业3（2014市统考D卷）查找系统文件夹C:\Windows下名为win.ini的配置设置文件，以新文件名3.txt复制该文件到D:\KS文件夹中，并设置其属性为只读。 三、创建桌面上的“回收站”快捷方式；创建“计算机”的快捷方式（桌面上或者资源管理器中能够找到“计算机”）；创建WINDOWS应用程序、文件夹、文件的三种快捷方式； 作业4、在Ks文件夹下建立名为HSZ的快捷方式，该快捷方式对应目标是桌面上的回收站，并指定快捷键为Ctrl+Shift+Alt+D。（4分） 作业5、在Ks文件夹中创建一个能打开“计算机”的快捷方式，取名为“我的电脑”，更改图标图案为五角星形。（4分） 作业6、在Ks文件夹下建立名为HT的快捷方式，该快捷方式指向Windows的系统文件夹中的应用程序mspaint.exe，并指定其运行方式为最大化。（4分）作业7、在Ks文件夹下为“磁盘碎片整理程序”程序创建一个快捷方式，快捷方式名为“DFRG”，并设置“DFRG”的快捷键为：“Ctrl+Alt+D”，以最大化方式启动。（4分） 作业8）、在 Ks文件夹下创建一个名为 YZ 的快捷方式，该快捷方式指向“D:\样张”文件夹，并设置运行方式为最小化。（4分） 作业9、在Ks文件夹下建立名为“KSXX”的快捷方式，该快捷方式指向“Ks\KsA\Dsk.txt”文件，并设置快捷键为“Ctrl+Shift+K”。（4分） 四、创建文件，使用“帮助和支持”将搜素到的帮助信息（文字内容）复制到创建的文件（文本文档、写字板程序、WORD文档）中；文本文件查找和替换；将属性窗口、帮助信息窗口、结果窗口（复制到画图程序或者复制到WORD中）保存为图片文件或WORD文档（拷当前活动窗口用Alt+PrintScreen键） 作业10（2015市统考模拟卷）、将Windows的“帮助与支持”中关于“安装打印机”的帮助信息内容保存到D:\KS\10.txt中；并把该文本文件内容中所有的文本“打印机”改成“printer”并保存。 作业11、在 Ks文件夹下创建文件11.TXT，其内容为：开始菜单项“帮助和支持”中关于“永久删除回收站中的文件”的帮助信息。（4分）

上海高考现代文阅读考纲及答题技巧

上海高考语文现代文阅读考纲解读 对于文学类文本阅读，要求： 1、分析作品结构，概括作品主题 2、分析作品题材的基本特征和主要表现手法 3、体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术 4、欣赏作品的形象，欣赏作品的内涵，领悟作品的艺术魅力 5、对作品表现出来的价值判断和审美取向做出评价 6、从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 7、探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神 8、对作品进行个性化阅读和有创意的解读 @ 阅读鉴赏中外文学作品，了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。 基础知识必备 必备一考场现代文阅读步骤 1、揣摩题干，有备而读 研究题干，看看命题人问了哪些方面的问题，在大脑里要形成“问题连锁” 2、品读题目，缘文驰想 文章题目往往最先告诉人们作品要歌颂什么，反对什么，宣扬什么，控诉什么 3、浏览首句，略知梗概 把各段的首句抽调出来进行整合性联读，就会发现作者的思路 4、默读全文，圈点勾画 — 有两点提示：一是思考问题要瞻前顾后；一是准确圈定答题区 5、深思熟虑，精确表达 在表达时，一要整合筛选重要信息；二要剔除可有可无的字句；三要用词雅致精确。 千变万化的题目经过分析整理，可以分为几类；同类题目，答题思路大致相同。 必备二表达技巧分类及应答策略 高考的大学读一般为精美的哲理散文、抒情散文和微型小说。 1、人称表达类解题思路： （1）确认人称的运用或变化 （2）了解每一种人称的作用，明确解题的方向。 （3）结合内容分析其具体作用。 ， 2、修辞方法类解题思路： （1）确认所用的修辞手法。 （2）明确答题方向。 一般说来，描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象，主要有比喻、拟人、夸张；结构类的修辞手法作用为突出强调，主要有对偶、排比、反问。表达类的修辞手法作用为增强语气，主要有反问和设问。在具体运用中又有些细微的差别，现将《考试大纲》新规定的八种修辞手法的作用列举如下：比喻生动形象，化无形为有形；夸张表达感情更强烈；拟人表达亲切，有情趣；对偶整齐，有节奏感；排比一气呵成，突出强调；反复紧凑、有气势、表达效果强烈；反问表达鲜明，起强化作用；设问突出强调。

全国计算机等级考试二级MSOffice高级应用考试大纲(最新版)

全国计算机等级考试二级MSOffice高级应用考试大纲(最新版) 基本要求 1. 掌握计算机基础知识及计算机系统组成。 2. 了解信息安全的基本知识,掌握计算机病毒及防治的基本概念。 3. 掌握多媒体技术基本概念和基本应用。 4. 了解计算机网络的基本概念和基本原理,掌握因特网网络服务和应用。 5. 正确采集信息并能在文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件Power-Point 中熟练应用。 6. 掌握Word的操作技能,并熟练应用编制文档。 7. 掌握Excel 的操作技能,并熟练应用进行数据计算及分析。 8. 掌握PowerPoint 的操作技能,并熟练应用制作演示文稿。 考试内容 一、计算机基础知识 1. 计算机的发展、类型及其应用领域。 2. 计算机软硬件系统的组成及主要技术指标。 3. 计算机中数据的表示与存储。 4. 多媒体技术的概念与应用。 5. 计算机病毒的特征、分类与防治。 6. 计算机网络的概念、组成和分类;计算机与网络信息安全的概念和防控。 7. 因特网网络服务的概念、原理和应用。 二、Word的功能和使用 1. Microsoft Office应用界面使用和功能设置。 2. Word的基本功能,文档的创建、编辑、保存、打印和保护等基本操作。

3. 设置字体和段落格式、应用文档样式和主题、调整页面布局等排版操作。 4. 文档中表格的制作与编辑。 5. 文档中图形、图像(片)对象的编辑和处理,文本框和文档部件的使用,符号与数学公式的输入与编辑。 6. 文档的分栏、分页和分节操作,文档页眉、页脚的设置,文档内容引用操作。 7. 文档审阅和修订。 8. 利用邮件合并功能批量制作和处理文档。 9. 多窗口和多文档的编辑,文档视图的使用。 10. 分析图文素材,并根据需求提取相关信息引用到Word文档中。 三、Excel 的功能和使用 1. Excel 的基本功能,工作簿和工作表的基本操作,工作视图的控制。 2. 工作表数据的输入、编辑和修改。 3. 单元格格式化操作、数据格式的设置。 4. 工作簿和工作表的保护、共享及修订。 5. 单元格的引用、公式和函数的使用。 6. 多个工作表的联动操作。 7. 迷你图和图表的创建、编辑与修饰。 8. 数据的排序、筛选、分类汇总、分组显示和合并计算。 9. 数据透视表和数据透视图的使用。 10. 数据模拟分析和运算。 11. 宏功能的简单使用。 12. 获取外部数据并分析处理。 13. 分析数据素材,并根据需求提取相关信息引用到Excel 文档中。

上海市高等学校计算机一级大纲

上海市高等学校计算机等级考试（一级）考试大纲来源：陆闻超Phoebe的日志 一级考试 一、考试性质 上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校非计算机专业的计算机教学工作，提高非计算机专业学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海高等学校非计算机专业学生，每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。 本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。 二、考试目标 考试的目标是测试考生掌握基本的计算机基础知识的程度和应用计算机的能力，以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展，适应信息化社会的需求；在教学上能适应上海市教育委员会提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求，并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定基础。 三、考试细则 1．按本考纲要求的“知识点”和“范围”，并按照认知和能力的要求制定考题，原则上满足以下百分比要求：在认知要求方面，“知道”、“理解”和“掌握”分别占40％、40％和20％左右；在能力要求方面，“学会”、“比较熟练”和“熟练”分别占20％、4 0％和40％左右。 2．考题由4个部分组成：计算机应用基础知识、操作系统和办公软件、多媒体技术基础和计算机网络基础。 3．考试采用网络环境，在计算机上以无纸化方式完成考试，考试时间为90分钟，试卷总分为100分。 4．考试题型分为：单选、多选、填空、操作等四种题型。 四、试卷题型及分值分布 题型基础知识、 操作系统和办公软件多媒体技术基础计算机网络基础合计 基础题单选题 11 7 7 25 多选题 3 1 1 5 填充题 6 2 2 10 小计 20 10 10 40 操作题 Windows XP Office XP 声音图像动画网页制作合计 6 14 4 8 8 20 60 合计 100

2018全国计算机等级考试二级公共基础知识考试大纲

全国计算机等级考试二级公共基础知识考试大纲 （2018年版） 基本要求 1.掌握算法的基本概念。 2.掌握基本数据结构及其操作。 3.掌握基本排序和查找算法。 4.掌握逐步求精的结构化程序设计方法。 5.掌握软件工程的基本方法，具有初步应用相关技术进行软件开发的能力。 6.掌握数据库的基本知识，了解关系数据库的设计。 考试内容 一、基本数据结构与算法 1.算法的基本概念；算法复杂度的概念和意义（时间复杂度与空间复杂度）。 2.数据结构的定义；数据的逻辑结构与存储结构；数据结构的图形表示；线性结构与非线 性结构的概念。 3.线性表的定义；线性表的顺序存储结构及其插入与删除运算。 4.栈和队列的定义；栈和队列的顺序存储结构及其基本运算。 5.线性单链表、双向链表与循环链表的结构及其基本运算。 6.树的基本概念；二叉树的定义及其存储结构；二叉树的前序、中序和后序遍历。 7.顺序查找与二分法查找算法；基本排序算法（交换类排序，选择类排序，插入类排序）。 二、程序设计基础 1.程序设计方法与风格。 2.结构化程序设计。 3.面向对象的程序设计方法，对象，方法，属性及继承与多态性。 三、软件工程基础 1.软件工程基本概念，软件生命周期概念，软件工具与软件开发环境。 2.结构化分析方法，数据流图，数据字典，软件需求规格说明书。 3.结构化设计方法，总体设计与详细设计。 4.软件测试的方法，白盒测试与黑盒测试，测试用例设计，软件测试的实施，单元测试、

集成测试和系统测试。 5.程序的调试，静态调试与动态调试。 四、数据库设计基础 1.数据库的基本概念；数据库，数据库管理系统，数据库系统。 2.数据模型，实体联系模型及E-R图，从E-R图导出关系数据模型。 3.关系代数运算，包括集合运算及选择、投影、连接运算，数据库规范化理论。 4.数据库设计方法和步骤：需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计的相关策略。 考试方式 1.公共基础知识不单独考试，与其他二级科目组合在一起，作为二级科目考核内容的 一部分。 2.上机考试，10道单项选择题，占10分。

上海市高等学校计算机等级考试试卷(B)

上海市高等学校计算机等级考试试卷 二级Visual Basic程序设计 （考试时间120分钟----B卷） 一、单选题(15分，每题1分) 1. MyObject.SetFocus方法是将 D 移至对象MyObject上。 A. 鼠标 B. 程序控制权 C. 焦点 D. 光标 2.在Visual Basic 中称各种可在对象上操作的过程为______B____。 A. 属性 B. 方法 C.事件 D.封装 3.下列控件中既可用于输入文本，又可用于显示文本的是___B_____。 A. Label 控件(输出) B. TextBox 控件 C. Timer 控件 D. CommandButton 控件 4.能够将文本框来的属性是__B____ _。 A. Locked B. Visible C. Hide D. Enabled 5. 可以通过函数，返回最近一次读写操作的文件指针位置。 A. LOC B. LOF9返回某文件字节数） C. EOF （检查指针是否到达文件尾） D. Seek 6.下列数值中_____D_______ 不可能通过表达式Rnd * 20 + 10 产生。 A.10 B. 15 C. 20 D. 30 7.表达式10 \ 8 Mod 9 的值是_____B____。 A. 0 B. 1 C. 2 D. 9 8. 如果有自定义函数Fact(x As Integer)，则形式参数x的默认传递方式是。 A. 传值 B. 传址 C. 传变量 D. 传函数 9.为了给x,y,z三个变量赋初值1，下面的赋值语句正确的是___A________。 A. x=1: y=1: z=1 B. x=1，y=1，z=1 C. x=y=z=1 D. xyz=1 10.数组声明语句Dim a(4,-1 To 2)中的数组a包含了_____D___个数组元素。 A. 12 B. 15 C. 16 D. 20 11.从函数过程退出，并返回到主调过程，可使用语句____C____ 。 A. Exit For B. End C. Exit Sub D. Exit Function 12.要使计时器正常工作，其属性值应满足______A___。 A. Enabled = True且Interval > 0 B. Enabled = False且Interval > 0 C. Enabled = False且Interval = 0 D. Enabled = False且Interval = 0 13.当要用字符串"VB考试"修改列表框List1所选中的数据项时，正确的表示方法是 _________。 A. List1.AddItem "VB考试" B. List1.List(List1.ListIndex)="VB考试" C. List(List1.ListIndex) = "VB考试" D. List1.List(ListIndex) = "VB考试" 14.在用Open 语句打开文件时，如果省略"For方式"，则打开的文件的存取方式是 _________。 A. 顺序输入方式 B. 顺序输出方式 C. 随机存取方式random D. 二进制方式binary 15.在Visual Basic中默认坐标原点在窗体的________A___ 。 A. 左上角 B. 左下角 C. 中心 D. 底部中点 二、填充题(20分，每空2分)

上海市计算机一级考试基础知识

基础知识1 计算机基础 一单选题 1．一般认为，信息(information)是__C___。 A．数据B．人们关心的事情的消息 C．反映物质及其运动属性及特征的原始事实 D．记录下来的可鉴别的符号 2．信息技术是在信息处理中所采取的技术和方法，也可看作是___B__。 A．信息存储功能B．扩展人感觉和记忆功能 C．信息采集功能D．信息传递功能 3．现代信息技术的主体技术是__C___等。 A．新材料和新能量 B．电子技术、微电子技术、激光技术 C．计算机技术、通信技术、控制技术 D．信息技术在人类生产和生活中的各种具体应用 4．信息安全的含义包括数据安全和__B___。 A．人员安全B．计算机设备安全C．网络安全D．通信安全5．信息安全的4大隐患是：计算机犯罪、计算机病毒、_C____和计算机设备的物理性破坏。 A．自然灾害B．网络盗窃C．误操作D．软件盗版6．计算机病毒主要是对___D___造成破坏。 A. 磁盘 B. 主机 C. 光盘驱动器 D. 程序和数据7．“蠕虫”病毒往往是通过__C___进入其他计算机系统。 A．软件B．系统C．网络D．防火墙8．电子商务中的网上购物中，企业对消费者的模式简称__A____。 A．B2C B．C2C C．B2B D．C2B 9．·诺依曼结构的计算机是将计算机划分为运算器、存储器、__C____、输入和输出设备五大基本部件。 A．总线B．中央处理器C．控制器D．硬盘 10．计算机中能被CPU直接存取的信息是存放在__D___中。 A．软盘B．硬盘C．光盘D．存 11．计算机断电或重新启动后，_B____中的信息丢失。 A．CD-ROM B．RAM C．光盘D．硬盘 12．高速缓冲器Cache是介于CPU和存之间的容量较小、但速度接近于__A____的存储器。 A．CPU B．硬盘C．主板D．存 13．计算机系统的部总线，主要可分为___B__、数据总线和地址总线。 A．DMA总线B．控制总线C．PCI总线D．RS-232 14．数据通信的系统模型由__B___三部分组成。 A．数据、通信设备和计算机B．数据源、数据通信网和数据宿 C．发送设备、同轴电缆和接收设备D．计算机、连接电缆和网络设备

2019-2020年上海高考考纲英语3500词汇冲刺配套练习(二)含答案-学术金刚

青霄有路终须到，金榜无名誓不还！ 2019-2020年备考 高考考纲英语3500词汇冲刺配套练习（二） 2.根据英文释义写出下列单词： botherbonusbidbasebraverybehaviorbushbrochurebrandbargain 1)_____thelowestpartorsurfaceofsomething[=bottom] 2)________mannerofactingorcontrollingoneself 3)______tooffertopayaparticularpriceforgoods,especiallyinanauction(拍卖) 4)_______moneyaddedtosomeone'swages,especiallyasarewardforgoodwork 5)______tomakesomeonefeelslightlyworried,upset,orconcerned 6)________actions,behavior,oranattitudethatshowscourageandconfidence 7)________athinbookgivinginformationoradvertisingsomething 8)_______aplantwithmanythinbranchesgrowingupfromtheground 9)________todiscussthetermsofadealinordertogetalowerprice 10)_______a product’s namethatmakesitdifferentfromothers 3.选用下列词的适当形式填空： Part1 balconybaggagebackbarrierbalancebargainbasisbadbeatbefore 1)Themagazineisa________number.Youcantakeitoutofthereading-room. 2)Toomuchsaltcanbe_______foryou.

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全国计算机等级考试二级MS Office高级应用考试大纲 （2014年新版） 基本要求 1.掌握计算机基础知识及计算机系统组成。 2.了解信息安全的基本知识，掌握计算机病毒及防治的基本概念。 3.掌握多媒体技术基本概念和基本应用 4.了解计算机网络的基本概念和基本原理，掌握因特网网络服务和应用。 5.正确采集信息并能在文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件Powerpoint中熟练应用。 6.掌握Word的操作技能，并熟练应用编制文档。 7.掌握Excel的操作技能，并熟练应用进行数据计算及分析。 8.掌握Powerpoint的操作技能，并熟练应用制作演示文稿。 考试内容 一、计算机基础知识 1. 计算机的发展、类型、特点及其应用领域。 计算机的发展：1943年美国宾夕法尼亚大学的教授莫克利和他的研究生埃克特开始研制电子数字积分计算机（ENIAC)，1946年研制成功。 发展的四个阶段： 阶段部件第一阶段 （1946-1959） 第二阶段 （1959-1964） 第三阶段 （1964-1972) 第四阶段 （1972年至今） 主机电子器件电子管晶体管中小规模集成电 路大规模，超大规模集成电路 内存汞延迟线磁芯存储器半导体存储器半导体存储器 外存储器穿孔卡片，纸 袋磁带磁带，磁盘磁带，磁盘，挂 盘等大容量存 储器 处理速度几千条几万至几十 万条几十万至几百万上千万至万亿 条 计算机的类型： 按处理数据的类型分：模拟计算机，数字计算机，数字和模拟计算机 按用途分：通用计算机，专用计算机 按计算机的性能、规模、处理能力分：巨型机、大型通用机、微型计算机、工作站及服

2016修订版上海市高校计算机等级考试(一级)考试大纲

附件1： 上海市高等学校计算机等级考试（一级）考试大纲 （2016年修订） 一、考试性质 上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机基础教学水平和教学质量的重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校的计算机基础教学工作，提高学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海市高等学校学生，每年举行一次，通常安排在当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。 本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。 二、考试目标 考试的目标是测试考生掌握基本的信息技术基础知识、计算机基础知识的程度和应用计算机的能力，以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展，适应信息化社会的需求；通过考试在教学上提高教学质量，使教学能适应上海市教育委员会提出的计算机和信息技术学习“不断线”的要求，并为后继课程和专业课程的计算机应用奠定基础。 三、考试细则 1.考试时间: 90分钟。 2.考试方式：考试采用基于网络环境的无纸化上机考试。

3.考试环境: ●上海市高校计算机等级考试通用平台。 ●操作系统：Windows 7中文版。 ●应用软件环境：Office 2010中文版（包括Word、Excel、PowerPoint完 全安装）、Photoshop CS4中文版、Flash CS4中文版、Dreamweaver CS4 中文版、Audition 3.0中文版等。 四、试卷结构 考题由4个部分组成：计算机应用基础知识（含信息技术及网络技术基础知识）、操作系统和办公软件、多媒体技术基础及计算机网页制作。 按本考纲要求的知识和技能范围，并按照知识认知和技能掌握的要求命制考题，原则上达到以下百分比要求：在认知要求方面，“知道”、“理解”和“掌握”分别占40％、40％和20％左右；在技能要求方面，“学会”、“比较熟练”和“熟练”分别占20％、40％和40％左右。详细见下表： 注：以上是每次考试的总体性要求，每份考卷的具体分值分布可以略有偏差。 五、考试内容和要求

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上海市计算机信息系统集成合同示范文本(2003版) 上海市信息化委员会制定 上海市工商行政管理局监制 2003年11月印制 使用说明 本《示范文本》供与计算机信息系统集成项目有关的单位参照使用。有关空格的内容由双方根据实际情况填写，所列数字、百分比、期间均为参考值。合同双方可对参考值进行调整，对有关章节或条款进行补充或修改，也可根据实际需要，增加或减少定义、附件等。 在使用《示范文本》时应注意以下问题： 一、应当结合具体情况正确选择文本中所提供的选择项条款。 二、应当注意保持合同的完整性。 三、在订立重大的或内容复杂的合同时，应当向法律专家咨询。 《示范文本》的使用推广工作由上海市软件行业协会具体承担，上海市信息法律协会协助处理使用过程中发生的纠纷等法律事务。 目 录 一、定义　--------------------------------------4 二、甲方所需信息系统及原有信息系统描述　--------5

三、乙方所提供/代购的计算机信息系统描述　-------6 四、信息系统的开发、进度与管理　----------------7 五、项目变更　----------------------------------11 六、交付、领受与验收　--------------------------13 七、所有权、知识产权和使用权　------------------15 八、价格与付款方式　----------------------------17 九、保密与非竞争　------------------------------17 十、项目培训与服务　----------------------------19 十一、系统保证和维护　--------------------------19 十二、违约与赔偿责任　--------------------------20 十三、不可抗力　--------------------------------22 十四、争议解决　--------------------------------23 十五、通知　------------------------------------23 十六、合同的生效、变更与终止 -------------------24 十七、信用　------------------------------------24

上海高考考纲

上海高考考纲 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

2017届上海高考数学考纲分析与解读 一、数学科目考试目标： 依据《上海市中小学数学课程标准（试行稿）》及其调整意见和高校人才选拔要求，结合中学教学实际，本考试旨在考察学生的数学素养，包括数学基础知识和基本技能、逻辑推理能力、运算能力、空间想象能力、数学应用与探究能力。具体为：（1）数学基础知识和基本技能 1. 理解或掌握初等数学中有关数与运算、方程与代数、函数与分析、数据整理与概率统计、图形与几何的基础知识。 2. 理解集合、对应、函数、算法、数学建模、极限、概率、统计、化归、数形结合、分类讨论、分解与组合灯基本教学思想，掌握比较、分析、类比、归纳、坐标法、参数法、逻辑划分、等价转换等基本数学方法。 3、能按照一定的规则和步骤进行计算、作图和推理；掌握数学阅读、表达以及文字语言、图形语言、符号语言之间进行转换的基本技能；会使用函数型计算器进行有关计算。 （2）逻辑推理能力 1、能正确判断因果关系； 2、会进行演绎、归纳和类比推理，并能正确而简明地表述推理过程。 （3）运算能力 1、能根据要求处理、解释数据； 2、能根据条件，寻找与设计合理、简捷的运算途径。 （4）空间想象能力

1、能正确地分析图形中的基本元素和相互关系； 2、能对图形进行分解、组合和变形。 （5）数学应用与探究能力 1、能运用基础知识、基本技能、数学思想方法和适当的解题策略，解决有关数学问题； 2、能通过建立数学模型，解决有关社会生活、生产实际中的问题，并能解释其实际意义； 3、能自主地学习一些新的数学知识和方法，并能初步运用； 4、能根据已有的知识和经验，发现和提出问题； 5、能运用有关的数学思想和方法对问题进行探究，并能正确地表述过程和结果。 二、试卷结构： 1. 题型 整卷含有填空题、选择题和解答题三种题型，填空题和选择题占总分的50%左右，解答题占总分的50%左右。 2.考试目标和内容占总分的比例 按测量目标划分，数学基本知识和基本技能占40%左右，逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力占40%左右，分析问题与解决问题能力、数学探究与创新能力占20%左右。按课程内容划分，数与运算、方程与代数、函数与分析，数据整理与概率统计占65%-70%，图形与几何占30%-35%。 3.试卷难易度比例 试题按相对难度分为容易题、中等题、较难题，这三种难度的试题分布在各题型当中，且它们的分值原则上分别占总分的30%、50%、20%左右——个人经验预估。

上海市高等学校计算机等级考试(二级)考试大纲

上海市高等学校计算机等级考试（二级）《C程序设计》考试大纲 （2010年修订） 一、考试性质 上海市高等学校计算机等级考试是上海市教育委员会组织的全市高校统一的教学考试，是检测和评价高校计算机应用基础知识教学水平和教学质量的重要依据之一。该项考试旨在规范和加强上海高校非计算机专业的计算机教学工作，提高非计算机专业学生的计算机应用能力。考试对象主要是上海高等学校非计算机专业学生，考试每年举行一次，当年的十月下旬、十一月上旬的星期六或星期日。凡考试成绩达到合格者或优秀者，由上海市教育委员会颁发相应的证书。 本考试由上海市教育委员会统一领导，聘请有关专家组成考试委员会，委托上海市教育考试院组织实施。 二、考试目标 C语言是当前常用的一种简洁、高效、功能丰富的程序设计语言，是理工科大学生学习计算机编程能力、理解计算机解决问题的方法的重要工具。学生通过该课程的学习，应能了解、掌握C语言的语法和使用它进行编程的方法，并能上机调试运行解决简单实际问题。 《C程序设计》的考试目标是测试考生掌握C语言知识的程度和综合运用语言知识进行程序设计的能力。 三、考试细则 考试采用基于网络环境的无纸化上机考试系统。考试时间为120分钟。试卷总分为100分。 试题由四部分组成：单选题、程序调试题、程序填空题和综合编程题。试卷从局域网的服务器下载、考试结果上传到服务器，若不按照要求上传到服务器，则考试无效。考试阅卷采用机器和人工相结合的网上阅卷方式。 四、试卷参考样式

五、考试内容和要求

六、几点说明 （一）建议学时数 48-64学时，其中16-32学时为实验课 （二）建议考试对象 理、工、农、医专业类非计算机专业本科生 （三）建议计算机配置 计算机硬件基本要求： 中央处理器Pentium III 550MGHz以上 内存 128MB以上 硬盘 20GB以上 计算机软件基本要求： 操作系统Windows 2000及以上 编程环境中文Microsoft Visual C++ 6.0 （四）考试环境 安装并使用“上海市高校计算机等级考试通用平台”进行考试。

上海市计算机一级考试理论部分(上)

一、选择题(单选题) 1.目前应用愈来愈广泛的优盘(U盘)存储属于____移动____存储技术。 2.为了保证计算机通信质量,相关通信设备的比特差错率___低于某个值既可__。 3.模拟信道带宽的基本单位是__HZ___。 4.十进制数153转换成二进制数是__10011001__。 5.计算机中能直接被CPU存取的信息是存放在___内存____ 中。 6.属于有线传输媒体的是__双绞线_____ 7.计算机系统识别出一个移动硬盘的过程属于操作系统基本功能中的__输入输出设备管理______范畴 8.一个数据通信的系统模型由数据源、数据通信网和___数据舍__三部分组成。 9.在打印Word文档时,__页码设置__不能在“打印”对话框中设置。 10.Windows XP中的MediaPlayer媒体播放器不支持__MOV__格式的多媒体文件 11.在Word编辑状态下,对段落的缩进方式、左右边界调整等操作,最直观、快速的方法是利用__标尺___。 12.在Windows环境下,要将当前活动窗口或对话框内容复制到剪贴板中,使用的按键是__Alt+Print Screen___。

13.如果短时间不使用计算机,使系统关闭显示器和硬盘以降低功耗,一般选择____待机___方式较好。 14.在Windows XP的桌面上,__可以出现多个窗口,但只有一个在活动___的说法是正确的。 15.立体声双声道采样频率为44.1kHz,量化位数为8位,一分钟这样格式的音乐所需要的存储量可按__44.1*1000*8*2*60/8字节____算式计算。 16.同一幅图像中的对象画面特性具有相关性,这是_空间冗余__。 17.关于声音的描述,正确的是__利用计算机录音时, __ 首先要对模拟声波进行采集___。 18.能播放出动画效果的图像文件类型是___GIF___。 19.有关过渡动画的叙述中,正确的是_____中间的过度帧由计算机通过首尾关键帧的特性以及动画属性要求来计算得到____。 20.属于视频影像文件扩展名的是__MPEG__。 21.关于电子邮件系统,以下说法正确的是__电子邮箱的地址在全球范围是唯一的____。 22.TCP/IP协议簇中的超文本传输协议是指__HTTP_______。 23.专门用于测试两台已配置TCP/IP协议的计算机之间连通性的命令是 ___Ping___ 24.利用有线电视网进行数据传输的宽带接入技术是___Cable Modem____。 25.IPv4地址的二进制位数为__32__位

(完整)2018年上海高考考纲数学学科

2018年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷） 数学科目考试说明 一、考试性质、目的和对象 普通高等学校招生数学科目全国统一考试（上海卷）是为普通高等学校招生提供依据的选拔性考试。选拔性考试是高利害考试，考试结果应该具有高信度，考试结果的解释和使用应该具有高效度。考试命题的指导思想是坚持立德树人，有利于促进每一个学生的终身发展，有利于科学选拔和培养人才，有利于维护社会公平、公正。 考试对象是符合2018年上海市高考报名条件的考生。 二、考试目标 依据《上海市中小学数学课程标准（试行稿)》及其调整意见和高校人才选拔要求，结合中学教学实际，本考试旨在考查考生的数学素养，包括数学基础知识与基本技能、逻辑推理能力、运算能力、空间想象能力、数学应用与探宄能力。具体为： I.数学基础知识与基本技能 1.1理解或掌握初等数学中有关数与运算、方程与代数、函数与分析、数据 整理与概率统计、图形与几何的基础知识。 1,2理解集合、对应、函数、算法、数学建模、极限、概率、统计、化归、数形结合、分类讨论、分解与组合等基本数学思想；掌握比较、分析、类比、归纳、 坐标法、参数法、逻辑划分、等价转换等基本数学方法。 I. 3 能按照一定的规则和步骤进行计算、作图和推理；掌握数学阅读、表达 以及 文字语言、图形语言、符号语言之间进行转换的基本技能；会使用函数型计算 器进行有关计算。 II.逻辑推理能力 II.1能正确判断因果关系。 II.2会进行演绎、归纳和类比推理，并能正确而简明地表述推理过程。 III.运算能力 III.1能根据要求处理、解释数据。 ni.2能根据条件，寻找与设计合理、简捷的运算途径。 IV.空丨司想象能^3 IV. 1 正确地分析图形中的基本元素及其相互关系。 IV.2能对图形进行分解、组合和变形。 V.数学应用与探究能力 V.1能运用基础知识、基本技能、数学思想方法和适当的解题策略，解决有 关数 学问题。 V.2能通过建立数学模型，解决有关社会生活、生产实际中的问题，并能解释其

全国计算机等级考试的考试大纲

年最新全国计算机等级考试的考试大纲 年全国计算机等级考试一级考试大纲基本要求、具有计算机的基础知识。 、了解微型计算机系统的基本组成。 、了解操作系统的基本功能，掌握的使用方法。 、了解文字处理的基本知识，能够使用环境下的字表处理软件，熟练掌握一种汉字输入方法。 、了解数据库系统的基本功能：掌握环境下的数据库系统的基本操作。 、了解计算机网络及因特网（）的初步知识。 、了解计算机病毒的防治常识。 考试内容 、基础知识、计算机的概念、类型及其应用领域；计算机系统的配置及主要技术指标。 、数制及不同数制间数据的转换；二进制数的算术运算和逻辑运算。 、计算机的数据与编码：计算机中数据的表示、数据的存储单位；字符、汉字及编码。 、微型计算机的指令系统和系统组成的初步知识，、存储器以及输入输出设备的功能和使用方法。 、计算机中机器语言、汇编语言、高级语言和数据库语言的概念。 、计算机的安全操作，病毒的概念及其防治。 、多媒体计算机的初步知识。 二、操作系统的功能和使用

、操作系统的功能和分类。 、操作系统的组成、文件、目录、盘符和路径、常用命令。 、使用初步： （）的特点、功能、配置、运行环境。 （）“开始”按钮、“任务栏”、图标等的使用。 （）应用程序的运行和退出、资源浏览。 （）文件和文件夹的创建、移动、删除、复制、更名及设置属性等操作。 （）中文输入法的安装、卸除、选用和屏幕显示，中文方式的使用。 、操作系统对汉字的支持。 三、字表处理软件的功能和使用 、中文的基本功能，的运行环境和启动，工作窗口。 、文档的创建、打开与编辑，文档的查找与替换，多窗口编辑。 、文档的保存、拷贝、复制、删除、显示、打印。 、文档字符格式的设置、段落格式和页面格式的编排。 、的图形功能，的图形编辑器及使用。 、的表格制作，表格中数据的填写，数据的排序和计算。 四、数据库系统的基本概念和使用 、数据库的基本知识。 、系统的运行环境；系统的启动及退出。 、数据库文件的建立、显示、修改、拷贝、排序与索引，数据库的打开及关闭。

2010上海市高校计算机等级考试(一级)试题

2010年上海市高等学校计算机等级考试试卷（一级） 一、Windows操作 1．在C:\KS文件夹下创建xa、xb两个文件夹；并将C:\素材\ssj.jpg以文件名"图片a.jpg"复制到C:\KS 文件夹中。 2．在C:\KS文件夹中建立名为"jsj"的快捷方式，该快捷方式指向Windows XP的系统应用程序mspaint.exe。 3．在C:\KS文件夹下创建mj文件夹，然后在其中创建mg文件夹；在C:\KS文件夹中建立名为"note"的快捷方式，指向Windows XP的系统应用程序文件notepad.exe。 4．将C:\素材\ssj.jpg复制到C:\KS文件夹中，并更名为sgb.jpg。 5．将Windows XP中"帮助与支持中心"的关于"管理音乐"文本内容保存为C:\KS\rst.txt。 6．搜索calc.exe文件，将其复制到C:\KS文件夹中。 7．在C:\KS文件夹下创建js1、js2两个文件夹，在js2文件夹中创建js3文件夹；将文件C:\素材\ssk.jpg 复制到C:\KS文件夹中，并更名为tpd.jpg。 8．在C:\KS文件夹中创建名为"task"的快捷方式，该快捷方式指向Windows XP的系统应用程序taskman.exe。 9．在C:\KS文件夹下创建两个文件夹sh、sk；搜索calc.exe文件将其复制到sk文件夹下。 10．在C:\KS中建立一个名为pad的快捷方式，该快捷方式指向Windows XP的系统应用程序notepad.exe，并设置快捷键Ctrl+Shift+J。 11．在C:\KS下建立文件夹ShangHai，然后在ShangHai下创建快捷方式xzb，运行该快捷方式命令可打开Windows XP的系统应用程序write.exe。 12．把Windows XP中"帮助与支持中心"的关于"更改前台或后台程序的性能"的帮助信息窗口中的文本内容，复制到"记事本"上，并以文件名jsb.txt保存到C:\KS文件夹中。 13．在C:\KS下，创建两个文件夹na、nb，然后在nb文件夹下创建ng文件夹。 14．将C:\素材\下的ssj.jpg和ssk_g.jpg压缩到C:\KS\ssjk.rar文件中。 15．在C:\KS下，创建d1、d2两个文件夹，然后在d2文件夹中创建d3文件夹；在d3文件夹中创建文件dsk.txt，文件内容为"计算机考试"。 16．将Windows XP中"帮助与支持中心"的关于"打印图片"的帮助信息内容保存到C:\KS\dde.txt中。 二、Office操作 1、启动Word，打开C:\素材\word_a.doc 文件，按下列要求操作，将结果以原文件名另存在C:\KS 文件夹中。分栏及图文混排位置应与样张大致相同。 （1）将原标题改为艺术字体，样式为艺术字库的第3行第1列、大小为36磅、字体为加粗黑体，字体的填充效果为海绿单色，斜上底纹样式，居中放置，并添加"阴影样式3"的阴影效果。 （2）设置正文的中文字体的格式为小四号隶书、黑色，段落格式为首行缩进2字符；设置正文的西文字体格式为小四号Impact、海绿色，给西文字段添加首字下沉2行的效果；设置所有正文的行距为1.5倍。

上海市计算机一级考试模拟练习(Excel部分)

第1套 二、办公自动化软件（共14分） 打开D:\2008上海计算机一级考试模拟练习(第1套)\素材\excel.xls文件，以样张为准，对Sheet1中的表格按以下要求操作： 1、按EXCEL样张，设置表格标题为：隶书、20磅、粗体，在A1：J1区域中跨列居中，并设置表格的边框线和数值显示格式。 2、按EXCEL样张，计算各个型号的平均价格、最大差价（最大值－最小值），并在B12单元格中计算data区域中所有数据的平均值（注意：必须用公式对表格中的数据进行运算和统计）。 【提示：用公式=A verage(data)】 3、按EXCEL样张，在A15：I29区域中生成折线图表，图表中所有文字大小均为10磅， 图表区加圆角带阴影的边框。 4、将结果以同名文件保存到D:\2008上海计算机一级考试模拟练习(第1套)\KS文件夹中。 第2套 二、办公自动化软件（共14分） 打开D:\2008上海计算机一级考试模拟练习(第2套)\素材\excel.xls文件，以样张为准，对Sheet2中的表格按以下要求操作： 1、按EXCEL样张，取消数据表中的隐藏行，计算平均工龄及人数（必须用公式对表格进

行运算）。 2、按EXCEL样张，根据部门名称对数据表进行排序，部门名称相同的记录根据小组名称排序。 3、按EXCEL样张，统计工龄情况，统计规则如下：工龄>20为“长”，10<工龄<=20为“中”，工龄<=10为“短”（注意：必须用公式对表格进行运算）。 4、将结果以同名文件保存到D:\2008上海计算机一级考试模拟练习(第2套)\KS文件夹中。 【提示：第3小题操作步骤 （1）把光标放到F2单元格，单击fx选if 函数，光标点在出现的“函数参数”对话框的第一个空栏中，再单击“工龄”下面的“17”（即E2单元格），在第一空行中输入完E2>20,在第2空行输入“长”，单击第3空行时，“长”字会自动加上撇号。 （2）单击名称框中的“IF”,出现第2个“函数参数”对话框，按下图设置。确定。后拖填充柄。】