八年级地理复习中国主要山脉和地形区

八年级地理复习：

中国山脉和主要地形区

【知识点精讲】

一、主要山脉

东西走向：天

山、阴山、昆仑

山、秦岭、南岭

东北-西南走

向：大兴安岭、

太行山、巫山、

雪峰山、长白山、

武夷山、台湾山

脉

南北走向：贺

兰山、六盘山、

横断山脉

西北-东南走

向：阿尔泰山、

祁连山

弧形山脉：喜

马拉雅山脉，中

尼边境上的主峰

珠穆朗玛峰是世

界最高峰，海拔

8844米。

二、主要地形区

1.四大高原

青藏高原：世界屋脊，我国最大的高原，雪山连绵，冰川广布。远看是山，近看成川

内蒙古高原：第二大高原，地面坦荡，一望无垠。东部多草原，西部多戈壁沙漠

黄土高原：世界上面积最广的黄土分布区。千沟万壑，支离破碎

云贵高原：地面崎岖，喀斯特地貌发育

2.四大盆地

塔里木盆地：我国面积最大的盆地，沙漠广布，盆地内有我国最大的沙漠-塔克拉玛干沙漠准噶尔盆地：我国第二大盆地

柴达木盆地：我国海拔最高的盆地，是典型的内陆高原盆地，多盐湖、沼泽，被称为“聚宝盆”

四川盆地：盆地底部低山、丘陵广布，紫色土，盆地西部有地势较平坦的成都平原，是我国最大的外流盆地

3.三大平原

东北平原：我国面积最大的平原；地势坦荡；黑土广布，低地多沼泽。由松嫩平原、辽河平原、三江平原组成。

华北平原：我国第二大平原；地势平坦，一望无际。

长江中下游平原：呈狭长型，地势最为低平，土壤肥沃。河湖密布，典型的“水乡”和“鱼米之乡”。由江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、江淮平原、长江三角洲组成。

4.主要的丘陵

丘陵与平原交错分布于第三级地势阶梯上，主要有辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。

【课堂检测】

1.位于我国边境上的山脉是

A.阿尔泰山

B.阴山

C.祁连山

D.台湾山脉

2.下列关于我国山脉的表述正确的是

A.昆仑山是世界最高大的山脉

B.贺兰山和巫山都是南北走向的山脉

C.珠峰位于中国、印度、尼泊尔边境上

D.太行山是黄土高原和内蒙古高原的分界

3.横亘于高原和盆地之间的界山是

A.大兴安岭

B.昆仑山

C.天山

D.太行山

4.我国四大高原中，地势最为平坦的是

A.青藏高原

B.黄土高原

C.云贵高原

D.内蒙古高原

5.喀斯特地形发育的高原是

A.青藏高原

B.黄土高原

C.云贵高原

D.内蒙古高原

6.被称为“风吹来的高原”的是

A.黄土高原

B.云贵高原

C.内蒙古高原

D.青藏高原

7.关于我国三大平原的叙述，正确的是

①东北平原包括黑吉辽三省全部②华北平原包括海河平原和黄淮平原

③长江中下游平原地跨六省一市④三大平原地势平坦，海拔都在50米以下

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ①④

8.有“水乡”之称的平原是

A.华北平原

B.东北平原

C.成都平原

D.长江中下游平原

9.关于我国三大平原的叙述，正确的是

A.位于地势第三阶梯，南北连成一体

B.华北平原由黄河、淮河、海河泥沙冲积而成的

C.东北平原全部位于黑吉辽境内

D.长江中下游平原地势低平，东临黄海和渤海

10.下列盆地中对农业发展最有利的是

A.柴达木盆地

B.四川盆地

C.准噶尔盆地

D.塔里木盆地

11.黄山位于

A.山东丘陵

B.辽东丘陵

C.东南

丘陵 D.四川盆地

12.读右图，回答问题：

（1）F山脉名称，走向是

（2）写出下列山脉两侧的地形区：

G东侧是；西侧是

M南侧是；北侧是

（3）印度板块和亚欧板块相碰撞而形成的

山脉代号是，名称是

八年级上册地理总复习资料的

八年级上册地理总复习资料 1.我国陆地面积是960万km２。2000年第五次人口普查，我国总人数为1 2.95亿。占世界总人口的1/5以上。我国共有56个民族，各民族具有“大杂居、小聚居”的分布特点。 2.从海陆位置看，我国位于世界最大的亚欧大陆的东部，世界上最大的洋太平洋的西岸，有众多的岛屿和海湾，是一个海陆兼备的国家。 3..各民族中汉族人口最多，少数民族中人口最多的是壮族。我国面积最大的省级行政区是新疆维吾尔自治区，人口最多的省区河南。我国的内海有渤海和琼洲海峡。 4.我国人口的突出特点是基数大，增长快。每年新增人口为1200万左右。我国被称为“日光城”的地方是拉萨。“聚宝盆”是指柴达木盆地。 5.我国平均人口密度为134人/平方km。是世界平均人口密度的3倍多。我国人口的分布特点是东部人口密度大，人口多；西部人口密度小，人口少。我国最大的盐场是长芦盐场，最大的渔场是舟山渔场。 6.我国的两个特别行政区是香港特别行政区，收回的时间是199 7.7.1. 第一任行政长官是董建华；澳门特别行政区，收回的时间是1999.12.20，第一任行政长官是何厚铧.。我国的三级行政区划是省、县、乡。江苏省的简称是苏。 7.为了使人口数量的增长，同社会、经济的发展相适应和资源、环境条件相协调，我国政府把实行计划生育作为一项基本国策。我国少数民族最多的省区是云南。 8.我国秦岭---淮河一线大致与800ｍｍ年等降水量线和一月0℃等温线一致。又是我国干湿地区湿润地区和半湿润地区的分界线,温度带暖温带和亚热带的分界线,河流长江和黄河的分水线。 9.我国南方地区的主要农作物是甘蔗、油菜、水稻；北方地区的是小麦、花生、棉花。传统民居特点是南方墙体高、坡度陡，北方墙体厚、坡度小。 10. 西双版纳可爱的热带雨林动物有绿孔雀、长嘴犀鸟、长尾猿、亚洲大象。黄土高原生态建设中面临的重要问题是人多地少。 11.我国气温分布的特点是冬季南北温差大、夏季南北普遍高温。西双版纳著名的热带雨林的奇观有望天树、板状根、独木成林、绞杀植物。 12.台湾海峡属于东海的范围。台湾的少数民族是高山族。青藏地区的两个农业区是湟水谷地和雅鲁藏布江谷地（藏南谷地）。 13.我国西北地区地形以高原、盆地为主。我国面积最大的沙漠是塔克拉玛干沙漠。我国西北地区常见风力作用形成的雅丹地貌。 14.从中国在地球上的位置看，位于东半球和北半球两半球；从海陆位置看，中国位于亚洲东部、太平洋西岸。长江是我国的“黄金水道”，干支流通航里程达8万km。 15.西双版纳被称为“北回归线”上的绿洲，原因是其他地方受副热带高气压的影响，干旱少雨，本地受雨热同期的季风气候的影响。 16.四大地理分区中的西北地区是我国跨经度最广的地区。青藏地区的自然特征是高、寒。被称为“高原之舟”的牲畜是牦牛。 17.西北地区的最突出的自然特征是干旱。当地的河流稀少，多为内流河。我国最大的内流

高考地理“中国的地形”知识点概括

高考地理“中国的地形”知识点概括 地形的总体特征 (1)地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一二级界线:昆仑山一一祁连山一一横断山；第二三级界线:大兴安岭一一太行山一一巫山一一雪峰山。各自特征如下： ①第一级阶梯：海拔4000米以上，有世界屋脊青藏高原、柴达木盆地。 ②第二级阶梯：1000～2000米，有内蒙古、黄土、云贵高原，塔里木、准噶尔、四川盆地。 ③第三阶梯：500米以下，有东北、华北、长江中下游三大平原以及东南丘陵、辽东、山东丘陵。 ④大陆架的分布:黄海、渤海全部、东海大部(最宽广)、南海一部分 (2)地形多种多样,山区面积广大（占2/3）。 (3)山区：山地、丘陵、崎岖高原统称山区 (4)山脉纵横交错。我国多山，山脉构成地形骨架，成为地形区之间的分界线，其他地形镶嵌其中。 各类地形的特征和分布 (1)主要山脉的分布： (2)走向：山脉脉络延伸方向。 ·东西走向: ①北:天山—阴山；②中:昆仑山—秦岭；③南:南岭。 ·东北-西南走向: ①东:台湾山脉；②中:长白山-武夷山；③西：大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山。 台湾山脉主峰玉山(3997米)，是我国东部最高峰 ·南北走向：贺兰山、六盘山、横断山脉。 ·西北-东南走向:阿尔泰山、祁连山、小兴安岭、大别山。 ·弧形山脉:喜马拉雅山：海拔＞6000米，世界最雄伟,主峰珠穆朗玛峰位于中、尼边境,海拔8844.43米。 还有：冈底斯山、唐古拉山、巴颜喀拉山。 附：中华五岳：东岳泰山（鲁）、西岳华山（陕）、北岳恒山（晋）、南岳衡山（湘）、中岳嵩山（豫）。中华四大佛教名山：四川峨眉山、山西五台山、安徽九华山、浙江普陀山。

2020 人教版 八年级 中国地理专题复习练习题(有答案)

中国地理 一、选择题 1．我国人口地理界线大体是（） A．漠河—腾冲B．黑河—昆明C．黑河—腾冲D．漠河—昆明 2．我国干湿地区划分的依据是（） A．降水量的多少B．蒸发量的多少C．径流量的多少D．蒸发量与降水量的多少3．我国少数民族的主要分布区是 A．东南、西北和东北部B．南方地区 C．西南、西北和东北部D．西部地区 4．我国民族最多的省级行政区域是（） A．吉林省B．陕西省C．西藏自治区D．云南省 5．治理黄河的根本措施是（） A．上游修建水电站B．裁弯取直，疏通河道 C．加强中游黄土高原水土保持D．下游修筑大堤 6．椰子、香蕉等水果主要产自（） A．温带B．中温带C．热带D．寒带 7．长江和黄河共同流经的地形区是（） A．青藏高原B．柴达木盆地C．内蒙古高原D．四川盆地 8．长江水能资源丰富，主要集中在（） A．源头B．上游C．中游D．下游 9．成语“得陇望蜀”“秦晋之好”所指的省级行政区依次是（） A．安徽、贵州、河南、河北B．陕西、四川、甘肃、山西 C．甘肃、四川、陕西、山西D．陕西、四川、山东、山西 10．我国面积最大的省级行政单位的行政中心是（） A．呼和浩特B．乌鲁木齐C．拉萨D．哈尔滨 11．我国最长的内流河是（） A．额尔齐斯河B．塔里木河C．长江D．怒江 12．2011年公布的第六次全国人口普查数据：总人口近13.4亿(不含港澳台地区)，我国人口总数规模可能带来的影响是（） A．国防兵源不足B．劳动力短缺C．耕地闲置D．交通拥挤、住房紧

张 读图,完成下面小题。 13．黄河由甲地到乙地水量减少的原因是 ①引水灌溉农田②气候干旱河水被蒸发 ③落差大河水流速快④地上河导致河水下渗 A．①②B．②③C．③④D．①④ 14．乙地河段每年初冬和初春时节会产生冰坝堵塞河道造成河水泛滥现象,即凌汎。这段黄河产生凌汎的原因除有结冰期因素之外,还与_______有关。 A．流量B．流速C．流向D．含沙量 15．西宁供暖时间比太原约早15天,主要影响因素是 A．经济水平B．海陆位置C．纬度位置D．地形地势 16．山脉构成我国地形的骨架．对图中①②③④处地形区的判断，正确的是（） A．①为黄土高原B．②为东北平原C．③为青藏高原D．④为塔里木盆地 17．下面关于我国各民族分布的说法，正确的是（） A．各民族大杂居，小聚居B．各民族大聚居，小杂居 C．汉族主要分布在东部和南部D．少数民族主要分布在西部和北部 18．我国的四个直辖市中位于西部地区的是（） A．重庆（渝）B．北京（京）C．上海（沪）D．天津（津）19．我国位于五带中的哪一带（） A．热带B．北寒带C．南温带D．北温带

区域地理——中国的地形

第2课时中国的地形 [学习目标] 1.识记我国的地形特点及组成，理解我国的地势、地形特征及其对气候、河流、植被等自然地理要素和农业、交通等社会经济发展的影响。 2.结合我国某区域等高线地形图或地形剖面图，会描述并分析该区域地形地貌特征及其影响。 3.会分析我国主要地质灾害发生的地理背景。 在图中填绘： 1．在图中找出不同走向的山脉，找出长江、黄河、珠江的分水岭。 2．在图中找出四大高原、四大盆地、三大平原，看它们的边缘各自有哪些山脉？ 3．在图中相应位置写出辽东丘陵、山东丘陵、江南丘陵、两广丘陵、浙闽丘陵。 4．绘出40°N穿过的主要地形区。 5．绘出30°N穿过的主要地形区。 6．绘出110°E穿过的主要地形区。 考点一地形概况 1．地势特征 (1)特点：西高东低，呈阶梯状分布。 (2)三级阶梯的比较

2.地形特征 (1)地形类型复杂多样：主要为山地、高原、盆地、平原、丘陵。 (2)山区面积广：在我国，山区包括山地、崎岖的高原和丘陵，占全国陆地面积的2/3。 我国地形、地势比较

读图，回答下列问题。 (1)由图1可知，我国地势的总特征是________，呈阶梯状分布。这种地势特征对我国河流流向的影响是__________________________。 (2)在我国地势的三级阶梯上，分布着不同的地形区。下面地形区中，位于第三级阶梯上的有(多选)( ) A．青藏高原B．长江中下游平原 C．黄土高原D．华北平原 E．四川盆地F．东北平原 G．南岭 (3)我国地形类型齐全，复杂多样。如图2所示，我国各种地形类型中，比重最小的是________；图中字母M代表的地形类型是________。 (4)习惯上，人们把山地、丘陵和比较崎岖的高原统称为山区。我国山区面积广大，资源丰富，在发展________、________等方面，往往具有优势。 解析：图1展示了我国地势西高东低，呈阶梯状分布的特点，受地势影响，使我国许多大河西源东流入海；在我国地势的第三级阶梯上主要有长江中下游平原、华北平原、东北平原、南岭，而青藏高原、四川盆地和黄土高原分别位于我国的第一、二级阶梯上。由图2可以看出，各种地形类型中山地占据了33%，比重最大，丘陵比重最小，只有10%，M是指我国的平原比重；山区地势起伏较大，不利于发展种植业，但有利于发展林业、畜牧业、采矿业和旅游业等。 答案：(1)西高东低大河自西向东流(西源东流) (2)BDFG (3)丘陵平原

八年级中国地理下知识梳理(背诵)

第五章中国的地理差异 1、我国自然地理差异显著： （1）自南向北纬度升高，气温逐渐下降，南部的海南岛长夏无冬，北部的黑龙江长冬无夏。（2）自东南沿海向西北内陆，距海越来越来远，降水越来越少。 （3）自西向东，我国地势呈阶梯状分布，逐级下降。 2、我国的人文差异也很显著：（1）农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点； （2）人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特点； 3、综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，可以将我 国划分为四大地理区域，即A北方地区B南方地区C青藏地 区D西北地区。 4、北方地区与西北地区的分界线大致是400毫米等降水量 线，确定的主导因素是降水。 5、北方地区与南方地区分界线大致沿秦岭-淮河一线，与我国一月0℃等温线接近，与800毫米等降水量线大体一致。界线确定主导因素是气候（气温和降水）。 6、青藏地区与其他三个地区的分界线是地势一、二阶梯的分界线（昆仑山、祁连山、横断山的东端）。此线确定的主导因素是地形。 7、南、北方地区的自然差异和人文差异。

第六章北方地区第一节自然特征与农业 1位置：北方地区位于A.大兴安岭、青藏高原以东， 内蒙古高原以南，B.秦岭—C.淮河以北，东临①渤海和②黄海。 2、地形：北方地区的地形以平原和高原为主。东部有广阔的 D.东北平原和 E.华北平原，西部有沟壑纵横的 F.黄土高原。 3、河流：③黑龙江④黄河⑤京杭运河 4、气候：北方地区地跨中温带和暖温带、半湿润地区，大部分 属于温带季风气候，降水集中于夏季。 5、土壤：人们常把东北平原称为“黑土地”，把黄土高原和 华北平原称为“黄土地”。 6、农业条件：北方地区平原面积大，土壤肥沃，耕地集中连片；降水偏少，耕地多为旱 地，气候雨热同期。是我国重要的旱作农业区。 7、北方地区的作物：主要种植小麦、玉米、谷子等粮食作物，以及甜菜、棉花、大豆等经济作物。 8、自然灾害：华北平原和黄土高原降水较少，且降水集中于夏季，灌溉水源不足，春旱严 重。措施：目前为缓解水资源不足的状况，国家采取了南水北调等跨流域 调水措施。从长远看，发展节水农业才是持续发展的必由之路。 9、读淄博（华北地区）各月气温和降水图，说明下面问题。 （1）淄博春季气温和降水特点：气温回升快，3-5月降水少。 （2）春季淄博容易发生的自然灾害是：春旱。 （3）写出三条以上淄博农民应对该季节自然灾害（春旱）的措施。 ①节约用水，②跨流域调水，③修建水库，④防治污染，⑤发展节水农 业（种耐旱作物，培育抗旱新品种），⑥建塑料大棚，减少风干和蒸发。 第六章第二节东北三省 1、位置和范围： 东北三省包括辽宁省、吉林省和黑龙江省，位于我国的东北部。 （重要港口：大连）南临C.渤海和D.黄海。 2、地形和河流：东北三省地形以山地和平原为主，东部为③长白山， 山地的东南方有④图们江和⑤鸭绿江，这两条河是中国和B 朝鲜的界河。 北部为②小兴安岭，西倚①大兴安岭。大、小兴安岭的北部有⑥黑龙江， 这是中国和A俄罗斯的界河。在山地之间分布着辽阔坦荡的东北平原 （该平原又包括了松嫩平原、辽河平原和甲：三江平原）因此人们常用 “山环水绕、沃野千里”形容东北的山河大势。 3、气候：东北三省气候冷湿，属于温带季风气候。由于纬度高，紧临冬季风源地，东北大部分地区冬季漫长寒冷，夏季短促温暖。降水集中在夏季，冬季降雪较多。 4、农业：（不利或有利条件） （1）不利条件：纬度高，气温低，农作物一年一熟；春秋季节经常受寒潮影响，容易发生

(完整word版)湘教版八年级上册地理2.1中国的地形练习题

湘教版八年级上册地理 2.1中国的地形练习题 一、单选题（共10题；共26分） 1.我国山区面积广大，下列关于如何实现山区社会、经济和生态可持续发展的叙述，错误的是（）。 A. 山区风景秀丽，开发生态旅游。 B. 砍伐与抚育更新相结合，大力发展林业。 C. 大力发展木材加工业，以满足市场需要。 D. 山区急流水能丰富，积极建设小水电站。 2.我国地势呈阶梯状分布，关于其地理意义的叙述正确的是（） A. 使沿海和内地的经济发展受到限制 B. 地势落差大，水能资源丰富 C. 不利于海洋上的湿润气流深入内陆 D. 使我国的许多大河由北向南流 3.东北平原和内蒙古高原之间的山脉是（） A. 阴山 B. 大兴安岭 C. 长白山 D. 祁连山 4.我国的地势特点对河流产生的有利影响是（） A. 水流平缓，利于通航 B. 蕴藏着丰富的水能 C. 大江南流，利于南北交通 D. 河流流量大，含沙量小 5.小明暑期想游览祖国的大好河山，他设计的游览线路如图1，结合图2完成下题 （1）能得到图2地形剖面示意图的旅游线路是（） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 （2）沿途能看到森林—草原—荒漠景观的旅游线路是（） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

6.有关此山说法错误的是（） A. 农耕区和畜牧业区分界线山脉之一 B. 800毫米等降水量线经过此处 C. 季风区与非季风区分界线山脉之一 D. 第二、三阶梯分界线山脉之一 7.下列各区域，描述自然区域的一组是（） A. 城市、乡村、农田、林地 B. 四川盆地、长江三角洲、洞庭湖平原、吐鲁番盆地 C. 深圳、珠海、大连、青岛 D. 福建、广东、湖南、河北 8.在图中四个地形剖面图中，最接近我国地势变化特点的是（） A. B. C. D. 9.在交通运输不发达的年代，贵州流传着“袖珍小马有能耐，火车没有汽车快”的说法，这是因为云贵髙原（） A. 地面平坦，一望无垠 B. 地形破碎，山道崎岖 C. 土质疏松，沟壑纵横 D. 山巅白雪皑皑，冰川广布 10.如图为“我国北纬32°的地形剖面图”，读图回答下题． （1）图中反映出我国的地势特点是（） A. 西高东低 B. 东高西低 C. 南高北低 D. 北高南低

八年级地理上册中国的地形练习题

第一节中国的地形 知识点一山脉纵横交织 读我国主要山脉分布图: (2)读图: 东北—西南走向:①大兴安岭,②太行山脉,③巫山,④雪峰山,⑤长白山脉,⑥武夷山脉,⑦台湾山脉。 西北—东南走向:⑧阿尔泰山脉,⑨祁连山脉。 南北走向:⑩横断山脉。 知识点二地形复杂多样 读图,填写出下列有关地形的名称。 高原:①青藏高原,②内蒙古高原,③云贵高原。 盆地:④塔里木盆地,⑤准噶尔盆地,⑥四川盆地。 平原:⑦东北平原,⑧长江中下游平原。 丘陵:⑨辽东丘陵,⑩山东丘陵。 知识点三地势西高东低 读我国沿32°N纬线所作的地形剖面图,完成下列各题。

(2)读图填写。 山脉:②横断山脉,⑥巫山。 地形区:①青藏高原,③四川盆地,④长江中下游平原。 海域:⑤黄海。 知识点一山脉纵横交织 1.下列山脉中,属于南北走向的是(A) A.横断山脉 B.阿尔泰山脉 C.武夷山 D.阴山山脉 2.台湾山脉的走向是(B) A.东西 B.东北—西南 C.南北 D.西北—东南 3.下列各组山脉中,走向与其他三列不同的是(A) A.大兴安岭 B.秦岭 C.阴山山脉 D.南岭 4.导学号85584025下列我国五岳名山与其所在省级行政区域单位组合错误的是(B) A.东岳泰山——山东省 B.西岳华山——山西省 C.南岳衡山——湖南省 D.中岳嵩山——河南省 5.下列山脉中为弧形山脉的是(D) A.天山山脉 B.祁连山脉 C.横断山脉 D.喜马拉雅山脉 6.图中字母代表武夷山的是(B) 7.导学号85584026下图中①表示的山脉是(D) A.阿尔泰山脉 B.昆仑山脉 C.喜马拉雅山脉 D.天山山脉 知识点二地形复杂多样 8.下列关于东北平原的叙述,错误的是(A) A.我国第二大平原 B.地势坦荡开阔

八年级地理复习计划

篇一：2014年八年级地理中考复习计划 2014年地理中考冲刺复习计划 八年级地理备课组 一,复习安排 针对我校学生地理学科基础薄弱，且中考复习时间短、内容多的实际情况，为了在有限的时间里，把握考试要点，做到科学合理、优质高效地复习，我们八年级地理教师经过仔细磋商，在全面分析课程标准和考试大纲的基础上，特制定三阶段复习计划。 第一阶段：（3月中旬——4月下旬，约40天）看书复习教材，梳理知识体系，准确把握课程标准，立足课本，夯实基础。因此这一阶段的复习主要是严格扣紧考试课标规定的范围，建立知识体系为线索，搞好单元过关，引导学生认真研读课本，特别是课本中大小标题(黑体字)的内容，它们概括性强，重点突出。 第二阶段：（4月下旬——5月下旬，约30天）专题复习。 该阶段的复习按“地球和地图”到“世界地理”和“中国地理”的顺序复习，结合《考试说明》和《教材研究》上的练习做到有讲有练，巩固强化。以上两阶段的复习已经结束，根据练习和模拟题学生得分情况进入第三阶段的冲刺复习。 第三阶段：（5月下旬——中考，约20天），综合模拟，强化训练，冲刺中考。 这一阶段的复习目的是：通过模拟题实战的强化训练(读图、填图、绘图训练，材料分析题训练, 开放性题目训练),各种专题的讲练(精选部分中考试题，组成几套专题练习)。通过讲练，帮助学生总结和归纳有规律性的知识，教给学生解题思路和方法。学习解决某一类问题抓切入点的方法、规范表达的方法、分析地图的方法及提取有效信息的方法。精选几套中考模拟试题进行近似实战的强化训练（做到限时、限量、优质），注意发现问题，及时指导，进一步提高学生综合运用知识、分析解决问题的能力，并熟练掌握解题方法、解题技巧，最终以百倍的信心冲刺中考。 此阶段共计6课时 第一节课：地球和地图重点知识梳理，选择5个典型题目加以强化巩固。 第二节课：世界地理重点知识梳理，选择5个典型题目和几个常考国家的基本情况加以强化巩固，世界地理的复习要结合地图，增强学生空间定位能力。 第三节课：中国地理重点知识梳理，结合经典题型做巩固练习。 第四节课：学生做7套卷模拟试题二（该卷难度适宜，增强学生考试信心）。 第五节课：讲解7套卷模拟试题二。 第六节课：学生自己复习每份模拟题中做错的题，回忆方法和巩固知识。

《中国的地形和地势》教学设计

《中国的地形和地势》教学设计 一、教材内容分析 1、教材的地位和作用 鲁教版七年级地理上册第二章第一节地形和地势的第二个框题──地势西高东低，呈阶段状分布。本节内容是我国自然环境的第一课，是学生在学习了我国的疆域和行政区划、我国的人口和民族等知识之后呈现的，它既是从我国国土概况到自然环境的一个转承，又是后面学习我国气候、河流、经济和区域地理的基础。 2、教学目标 （1）知识目标：①记住我国地势的特征及三级阶梯的划分。 ②理解我国地势特征对河流、气候、交通等的影响。 （2）能力目标：通过读我国地势三级阶梯示意图，培养学生读图分析能力；通过地理图表获取地理信息的能力；用所学知识解决实际问题的能力。 （3）情感目标：通过地势地形的学习，增强学生对祖国大好河山的热爱，培养热爱祖国的情感。 3、教学重点和难点 （1）重点：我国地势的特征和三级阶梯的划分。 （2）难点：我国三级阶梯空间观念的形成；我国地势对河流、气候、交通等的影响。 二、教法 1、教学中坚持“学生活动为主，教师讲解为辅；学生活动在先，教师点拨在后”的原则，根据初二学生的身心发展特点，联系教学实际，运用读图分析、启发诱导、分组讨论等方法组织教学。 2、多媒体辅助教学：通过多媒体向学生展示更多的图文资料，使教学更直观生动。通过动静结合的画面，问题的设置和读图、填图的训练，将知识及时巩固落实在地图上。 《中国的地形和地势》教学设计第1页（共4页）

三、学法 1、自主学习：教给学生学习地理的方法，培养学生自主学习的能力。 2、合作学习：小组中互帮互助，培养学生参与意识、合作意识，促进共同进步。 3、探究学习：营造轻松氛围，激励学生在解决问题中探究，激发学生学习的积极性的主动性，培养创新精神和实践能力。

八年级地理上册中国的地形教案1湘教版

中国的地形教学设计 ●教学设计思路 这节课可以分2课时讲授，第1课时讲地势西高东低、山脉纵横交错，第2课时讲地形复杂多样。地形时组成地理环境的主要要素，因此，认识我国的地形特征，将为学习以后各章节知识奠定坚实的基础。教材没有用较多的文字篇幅讲述，而是多采用图文结合的方式进行重点讲述，因此，整个教学过程要侧重培养学生读图、析图、用图的能力。采用小组合作探究教学法，通过学生相互之间的合作与竞争、探索与研究、发现与创新，充分发挥学生的主观能动性，调动其学习积极性。 ●教学目标 （一）知识与能力 1．学会读图了解我国地势西高东低，呈阶梯状分布的特点及各级阶梯的分界线，它们大致的海拔高度和主要地形区。 2．了解山脉纵横交错构成了我国地形的骨架，掌握主要山脉的名称、走向及其在地图上的分布。 3．了解我国地形复杂多样的基本特征，五种基本地形的分布和特点。 4．培养学生读图和分析各类地形图的能力。 （二）过程与方法 通过启发学生回顾已知的地形知识和还想知道哪些有关地形的知识来调动他们的思维、激发他们学习的兴趣，然后通过分组分享教学法，将学生分成若干组，开展多种形式的活动，并结合多媒体课件、挂图等教学资源，使学生获取有关中国地形的知识。 （三）情感态度与价值观 1．通过对我国壮丽山河的学习激发学生的自豪感，进一步对学生进行爱国主义教育。 2．通过培养学生动手能力与合作精神以及对科学的探究精神，从而培养学生学习地理的兴趣。 ●教学重难点 （一）教学重点 1．地势西高东低，呈阶梯状分布的特点。 2．主要山脉的走向和分布。 3．地形基本类型和特点。 （二）教学难点 1．分析地势西高东低，呈阶梯状分布的优越性。 2．识别主要山脉的走向和分布。 ●教学方法

八年级上下册地理复习提纲

第一章从世界看中国 地理复习提纲（八年级上册） 第一章从世界看中国 第一节辽阔的疆域 一、位置优越 我国位于东半球、北半球（半球位置）；我国是亚洲东部、太平洋西岸的国家（海陆位置）。我国的纬度位置是约4°N～53°N。 我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，一小部分在热带，没有寒带。只有在高山地区才有类似寒带的终年冰雪带。 我国纬度位置的优越性：气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件。 我国海陆位置的优越性： （1）位于亚洲的东部，太平洋的西岸，使我国东部广大地区在夏季风湿润气流的影响下，降水丰富，有利农业生产； （2）海陆兼备，东部地区有利与海外各国友好往来；西部地区深入亚欧大陆内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲各国直接往来，便于对外交往和合作； （3）沿海有许多优良的港湾，便于发展海洋事业。 二、国土辽阔 我国领土面积960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三。我国陆上国界线长达2万多千米，陆上邻国14个。 我国陆上邻国逆时针依次为：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。 与我国隔海相望的国家6个：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。 我国是世界上重要的海洋大国，大陆海岸线长达18000多千米，是世界上海岸线最长的国家之一。我国海域分布有面积在500平方米以上的岛屿6500多个。我国领海的宽度是22.22公里（12海里）。我国管辖的海域面积约300万平方千米。 我国的两个内海：渤海和琼州海峡。 我国濒临的海洋，自北向南依次是渤海、黄海、东海和南海，它们与太平洋连成一片，台湾岛东岸直接濒临太平洋。 我国沿海分布着台湾岛、海南岛、崇明岛、舟山群岛和南海诸岛等。 我国的三大半岛是：山东半岛、辽东半岛和雷州半岛。 我国疆域示意： 最北：黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线上（54°N）； 最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处（135°E）； 最南：南海的南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）； 最西：新疆的帕米尔高原（73°E）。 三、34个省级行政区 我国现行的行政区划基本上划分为省（自治区、直辖市）、县（自治州、自治县、市）、乡（民族乡、镇）三级。我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区。台湾是我国不可分割的神圣领土。

高考地理——《中国的地形》知识点复习

高考地理——《中国的地形》知识点复习 在学习中国主要地形时，应结合中国空白政区图，先将山脉画到图上，并写上名称，然后再填写出其 两侧相 应的地 形区名 称。 ⒈地势：西高东低，呈三级阶梯状 阶梯界线主要地形海拔 一昆、祁、横高原、盆地4000米以上 二↓三大高原、三大盆地1000－2000米 三雪、巫、太、大三大平原、三大丘陵500米以下 的全部，东海的大部分和南海的一部分。大陆架蕴藏着丰富的矿产资源（如石油、天然气）、海洋生物资源和化学资源等。 ⒉地势意义：――水汽输入、水运沟通、水能丰富（即“三水”） 地势决定河流流向，有利于海洋上湿润气流深入内地，形成降水；使我国许多大河滚滚东流，沟通东西交通，方便沿海和内地的经济联系，同时阶梯交界处落差大、水能资源丰富,但不利航运。 ［补充］位于我国一级阶梯和二级阶梯交界线上的水电站主要有：黄河的龙羊峡、刘家峡、李家峡等，长江及其支流上的龚嘴、二滩等；位于我国二、三级阶梯上的水电站有：黄河的小浪底等，长江上的三峡、葛洲坝等，西江上游的天生桥、龙滩、岩滩等。 ⒊地形特点：――地形多种多样，山区面积广大

五种基本类型都有，但以山地33%为多，高原26%，盆地19%，平原12%，丘陵10%，山区即包括山地、丘陵、崎岖高原部分占三分之二。 意义： ①有利影响：地形多种多样，为我国因地制宜发展多种经营提供了有利条件。如平原具有发展种植业的优势，高原具有发展畜牧业的良好条件，山区在发展林业、副业、旅游业和采矿业等方面具有优势。（我国山区面积广大，森林、矿产、水力、旅游资源丰富，所以在山区应大力发展林业，采矿业及旅游业。） ②不利影响：山区多，平原少，也给大规模商品化生产、生产管理带来了困难；同时，山区由于地形崎岖，交通闭塞，经济文化常常相对落后，并造成耕地资源不足。 总结：不同的地形区有不同的自然条件，利用方式也不同。如湿润半湿润的平原适宜发展耕作业；山区适宜发展林业、畜牧业和旅游业；干旱、半干旱的平原、高原则适宜发展畜牧业；干旱、半干旱区只有在有水灌溉的绿洲区、平原区才可发展种植业。 ⒋主要山脉：（落实到地图上） ⑴东北--西南走向，最西列是大兴安岭－太行山－－巫山－雪峰山；中间－列是长白山－武夷山；最东列是台湾山脉,其主峰玉山是我国东南沿海最高的山峰。 ⑵东西走向，最北列是天山－阴山；中间－列是昆仑山－秦岭；最南列是南岭。 ［注意］秦岭是划分我国南方与北方的重要地理界线。秦岭南北的自然地理环境、社会经济发展有着巨大的差异。 ⑶西北－东南走向，主要有阿尔泰山，祁连山、巴颜喀拉山等。多在我国西部。 ⑷弧形山系，是世界最高山脉喜马拉雅山，其主峰珠穆朗玛峰海拔8848米，为世界最高山峰，位于中国与尼泊尔交界处。 ⑸南北走向，主要有贺兰山、横断山脉等。 ［注意］横断山脉是由许多列南北走向的平行山脉组成。它们由北向南地势逐渐降低，山高谷深、山河相间，极大地阻碍了东西交通。 ⑹山脉构成地形骨架（用简单示意图表示）

八年级(下册)(中国地图出版社)地理复习知识点汇总

八年级下地理复习知识点 八年级下地理复习知识点（复习时先看书，再看练习册，最后背提纲） 亚洲 1、亚洲是世界上最大的洲。 2、亚洲位于亚欧大陆东部，东临太平洋（太平洋西岸）、北临北冰洋、南临印度洋，西面与欧洲相接，西南以苏伊士运河与非洲相邻，东隔白令海峡与北美洲相望。 3、亚洲分为：东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚和中亚六个地区。（识记每个分区里主要国家，书上6页） 4、亚洲地形以山地和高原为主。亚洲地势特征：中间高、四周低。（世界第二高，南极洲地势最高）。“屋脊”（青藏高原和帕米尔高原）位于亚洲中南部。 5、河流特点：河流众多（亚洲世界大河最多，“巨河之洲”）；大都发源于中部高原和山地，呈放射状向四周分流入海，汇入太平洋、印度洋和北冰洋。亚洲第一长河（长江）；亚洲流经国家最多（湄公河） 6、气候特点：（1）气候类型复杂多样（2）季风气候显著（亚洲地处世界最大的大陆东部，濒临世界最大的大洋，使得亚洲东部和南部是世界上典型的季风气候区。）（亚洲东部和南部地区夏季降水受夏季风强弱的影响）（3）温带大陆性气候分布广。（该气候特点：冬季严寒，夏季暖热，春秋季短，气候年较差大，降水集中在夏季。）（多读书上9页内容以及11页复习3） 7、亚洲世界之最：世界陆地最低点，盐度最大的咸水湖（死海）；世界最深，蓄水最大淡水湖（贝加尔湖）；世界上面积最大的湖泊（里海）；世界雨极（乞拉朋齐）降水来自印度洋。

8、亚洲的人口最多。世界人口过亿国家有（亚洲6个）中国、印度、日本、巴基斯坦、孟加拉国、印度尼西亚；（欧洲）俄罗斯；（北美洲）美国、墨西哥；（南美洲）巴西；（非洲）尼日利亚。 9、亚洲人口稠密地区有南亚、东南亚、东亚（中国东部、朝鲜半岛、日本群岛）。这些地区自然条件优越，开发历史悠久、水陆交通方便、工农业发达。人烟稀少有自然环境恶劣的原始林区、内陆高原高山沙漠等。 10亚洲人口自然增长率高地区南亚、西亚（都是白色人种）；其余主要是黄色人种。（非洲人口自然增长率最高。欧洲最低）。亚洲是三大宗教（伊斯兰教、基督教、佛教）发源地，也是印度教、犹太教、道教等发源地。 11美索不达米亚平原（两河流域）：古巴比伦；印度河谷地：古印度；黄河长江中下游地区：古中国 12、经济发展不平衡：（日本）是亚洲最发达国家；（韩国（造船业发达）、新加坡（港口）是新兴工业化国家，推行“以出口为主导”的经济发展战略。西亚波斯湾地区一些国家（如沙特阿拉伯）出口“黑色金子”石油成为高收入国家，尼泊尔、阿富汗等贫困。 东南亚 1、东南亚位于亚洲东南部，由中南半岛和马来群岛组成。（位于环太平洋地震带和地中海—喜马拉雅地震带连接处，火山频繁） 2、东南亚北连东亚、南临大洋州，太平洋和印度洋之间，是世界航海运输的枢纽，有“十字路口”的称号。 3、马六甲海峡位于苏门答腊岛和马来半岛之间，是欧洲、非洲、西亚

中国地理之地形

中国地理之地形、地势（高考题组） 博乐农五师高级中学惠红娜 一、选择题（每小题只有一个正确答案） （2011年全国大纲卷, 10～11）一般情况下空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。下图示意北半球中纬某区域的地形和8时气温状况剖面，高空自西向东的气流速度约20千米/时。据此完成下题1．正午前后 A．甲地气温上升最快 B．乙 地可能出现强对流天气 C．丙地刮起东北风 D．甲 地出现强劲的偏南风 2.该区域可能位于 A．黄土高原 B.内蒙古高原 C．华北平原 D．东南丘陵

（2011年上海地方卷，23～25）下图为我国某山地年降水量随高度变化示意图。 3.就相同海拔高度来说，该山地 南北两坡年降水量 A．大体相等 B．北坡较多 C．南 坡较多 D．难以判断 4.该山地年降水量随海拔高度升高而减少的高度出现在 A．南坡3500米 B．南坡2000米 C．北坡3500米D．北坡2000米 5.该山地所属山脉可能是 A．南岭 B．秦岭 C．阴山山脉 D．天山山脉 （2009年海南卷, 16～18）下图示意我国某地形区典型地段的地形剖面。完成6～8题。 6.造成该地形区地表形态变化的主要外力及地质作用分别为 A．流水、沉积作用 B．流 水、侵蚀作用 C．风力、沉积作用 D．风力、侵蚀作用

7.该地形区应重点防御的自然灾害是 A．洪涝 B．干旱 C．低温冻害 D．滑坡、泥石流 8.该地形区可能位于我国的 A．黄河下游地区 B．长江中游地区 C．云贵高原D．珠江三角洲 （2007年上海卷, 13～14）江南是什么呢？气象学说“江南是梅雨”，经济学说“江南是财赋”，而地理学家说“江南是丘陵”。 9.江南丘陵的范围是 A．长江以南、珠江以北、天目山以西、巫山以东B．淮河以南、南岭以北、天目山以西、巫山以东C．长江以南、珠江以北、武夷山以西、雪峰山以东 D．长江中下游平原以南、南岭以北、武夷山以西、雪峰山以东 10.江南丘陵范围内的名山有 A．庐山与恒山 B．泰山与黄山 C．衡山与井冈山D．峨眉山与武夷山

八年级地理上册 2.1中国的地形练习题 湘教版

2.1中国的地形 一、单选题（共10题；共26分） 1.我国山区面积广大，下列关于如何实现山区社会、经济和生态可持续发展的叙述，错误的是（）。 A. 山区风景秀丽，开发生态旅游。 B. 砍伐与抚育更新相结合，大力发展林业。 C. 大力发展木材加工业，以满足市场需要。 D. 山区急流水能丰富，积极建设小水电站。 2.我国地势呈阶梯状分布，关于其地理意义的叙述正确的是（） A. 使沿海和内地的经济发展受到限制 B. 地势落差大，水能资源丰富 C. 不利于海洋上的湿润气流深入内陆 D. 使我国的许多大河由北向南流 3.东北平原和内蒙古高原之间的山脉是（） A. 阴山 B. 大兴安岭 C. 长白山 D. 祁连山 4.我国的地势特点对河流产生的有利影响是（） A. 水流平缓，利于通航 B. 蕴藏着丰富的水能 C. 大江南流，利于南北交通 D. 河流流量大，含沙量小 5.小明暑期想游览祖国的大好河山，他设计的游览线路如图1，结合图2完成下题 （1）能得到图2地形剖面示意图的旅游线路是（） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 （2）沿途能看到森林—草原—荒漠景观的旅游线路是（） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

6.有关此山说法错误的是（） A. 农耕区和畜牧业区分界线山脉之一 B. 800毫米等降水量线经过此处 C. 季风区与非季风区分界线山脉之一 D. 第二、三阶梯分界线山脉之一 7.下列各区域，描述自然区域的一组是（） A. 城市、乡村、农田、林地 B. 四川盆地、长江三角洲、洞庭湖平原、吐鲁番盆地 C. 深圳、珠海、大连、青岛 D. 福建、广东、湖南、河北 8.在图中四个地形剖面图中，最接近我国地势变化特点的是（） A. B. C. D. 9.在交通运输不发达的年代，贵州流传着“袖珍小马有能耐，火车没有汽车快”的说法，这是因为云贵髙原（） A. 地面平坦，一望无垠 B. 地形破碎，山道崎岖 C. 土质疏松，沟壑纵横 D. 山巅白雪皑皑，冰川广布 10.如图为“我国北纬32°的地形剖面图”，读图回答下题． （1）图中反映出我国的地势特点是（）

经典中国的地形和地势教案.doc

教案 中国的地形和地势 【教学目标】： 1、知识与技能： 我国的地势、地形基本特征； 我国主要地形区的经纬度位置和相对位置； 我国主要山脉的走向。 2、过程与方法： 阅读分层设色地形图和动手绘制地理简图明确我国主要地形区的经纬度位置和相对位置； 3、情感态度与价值观： 激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成良好的学习习惯。【教学重点】：我国主要地形区的经纬度位置和相对位置 【教学难点】：绘制地理简图 【课前准备】：发学案给各个小组，黑板上画出经纬网图。 【教学过程】： 导课： 音乐播放：歌曲《青蔵高原》 同学们，知道青蔵高原吗？去过吗？其实我国不仅有青蔵高原，还有许多连绵起伏的丘陵、一望无际的平原、美丽富饶的盆地。想认识它们吗？好，请打开地图册找到中国地形图，我们先在地图上游览一番吧！ 1．根据学案，让各小组学生互助完成第一个问题，找学生在黑板上的经纬网中标出。（注意：山脉的位置和走向） 2．看地形图，结合图例，观察界线两侧的颜色特征总体上有何区别？它们大致的海拔范围为多少？让各小组学生互助完成第二个问题： （注意：三级阶梯的界线的划分是海拔的不同） 3．根据学案，让各小组学生互助完成第三个问题（注意：柴达木盆地属于青藏高原），找学生在黑板上的经纬网中标出。 4．根据颜色的不同，认真观察第二阶梯，可分为哪几个地形区？各小组学生互助完成第四个问题：

（第二阶梯主要有三高原：内蒙古高原、黄土高原、云贵高原，三盆地：准噶尔盆地、塔里木盆地、四川盆地。） 学生在黑板上的经纬网中标出上述各地形区的位置和范围。 5．既然是不同的地形区，应该是有明显界限的，你可以找到吗？各小组学生互助完成第五个问题 学生在黑板上的经纬网中标出天山山脉、秦岭的位置 6．除上述两列山脉，第二阶梯内还有哪些重要的山脉？各小组学生互助完成第六个问题，并在黑板上的经纬网中标出阿尔泰山、阴山山脉的位置 7．根据颜色的不同，认真观察第三阶梯，可分为哪几个地形区？各小组学生互助完成第七个问题： （第三阶梯主要有三平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原，三丘陵：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵（江南丘陵，浙闽丘陵，两广丘陵）。 学生在黑板上的经纬网中标出上述各地形区的位置和范围。 8．各小组学生互助完成第八个问题，并在黑板上的经纬网中标出小兴安岭、长白山、三江平原、松嫩平原、辽河平原的位置 9、各小组学生互助完成第九个问题，并在黑板上的经纬网中标出 武夷山、南岭、珠江三角洲、台湾山脉的位置或范围。 10．各小组学生互助完成第十个问题，总结山脉的走向。 （在地图中认识，分析） ①东西走向：天山——阴山 昆仑山——秦岭 南岭 ②东北——西南走向：大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山 长白山——武夷山 台湾山脉 ③南北走向：横断山、 ④西北——东南走向：阿尔泰山、祁连山 ⑤弧形山脉：喜马拉雅山、 11、总结我国地形、地势特征： a、山脉为地形骨架，平原、高原、盆地相间分布

地理人教版 中国地形__教案

《中国的地形》教学设计 【教学目标】 一、知识与技能 1.在地形图上熟悉我国例外走向的山脉； 2.通过地形图总结我国地形多种多样的特点； 3.分析例外地形对人们生产、生活的影响。 使用读图和资料分析的方法获取地理知识。 三、情感态度与价值观 初步树立人与自然协调发展的基本地理观念。 【教学重点】 主要山脉、高原、平原、盆地的名称及分布，例外地形对人们生产、生活的影响。 【教学难点】 山脉和地形区的相对位置。 【教学方法】 关注全体学生，充分尊崇学生的主体地位，培养学生的读图能力，锻炼学生的形象思维能力。在教学中采取启发式谈话、图像分析为主的教学方法，学生自主讨论。 【课时安排】 一课时 【教具准备】 1、自制多媒体课件

【教学过程】 【导入新课】上课，同学们好。在七年级地理的学习中，我们知道了地球表面各种各样的形态，总称地形，多见的地形类型有平原、丘陵、山地、高原和盆地。那么同学们，你知道中国有哪些地形吗？它们是如何分布的？带着这些问题，今天我们就来学习我们伟大祖国地形的分布。 【多媒体展示】山脉风景图片 【师】刚才同学们看到的就是我国一些大山的图片，有的同学现在还深浸在梦幻迷人的景色之中。我国有很多大山名川，风光秀丽，景色迷人。同学们学过的古诗中，就有许多赞美名山的诗句。你们还记得吗？ 【学生讨论】 【师】唐代诗人杜甫的《望岳》中描绘泰山“会当凌绝顶，一顶众山小”，苏东坡笔下的庐山“横看成岭侧成峰，远近凹凸各例外”，大诗人李白《蜀道难》中“蜀道之难，难于上青天，连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。”说山峰连着山峰，离天还不到一尺远。 松树都倒挂在悬崖峭壁上。 【多媒体展示】我国主要山脉示意图 【师】我国是一个多山的国家，有许多伟岸而绵长的山脉，像是一条条卧伏的巨龙，纵横交错在中华大地上，把祖国江山妆扮得雄壮雄壮，多姿多彩。如图所示,众多山脉中我们就学习主要的几条山脉。接下来我们来逐一认识这些山脉 【多媒体展示】简化的山脉示意图 【师】这节课我们就在这张空白的地图上绘制我国的山脉,同学们手中也有一张空白的轮廓图，当大屏幕展示出一条山脉时，同学们齐声说出它的名字，并在空白地图上用线条勾勒出所展示的山脉。 【多媒体展示】山脉示意图

必备的初二上册地理期末知识点复习：中国的地形

2019必备的初二上册地理期末知识点复习： 中国的地形 尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力，由查字典地理网为您提供的2019必备的初二上册地理期末知识点复习：中国的地形，希望给您带来启发! 1、我国地势的基本特征：地势西高东低并呈三级阶梯状分布三级阶梯界线的山脉：第一阶梯和第二阶梯界线：昆仑山脉、祁连山脉和横断山脉；第二阶梯和第三阶梯界线：大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山。 2、构成各级阶梯的主要地形：第一阶梯主要由青藏高原，柴达木盆地构成；第二阶梯包括：塔里木盆地、准噶尔盆地、内蒙古高原、黄土高原、四川盆地和云贵高原等；第三阶梯包括：东北平原、华北平原和长江中下游平原等。 3、地势对我国的影响： ①气候：我国地势西高东低向海洋倾斜，有利于海上湿润气流向我国内陆推进，为我国广大地区带来了较为丰富的降水； ②河流：俗话说“人往高处走，水向低处流”，我国西高东低的地势，必然造成了我国的大江大河自西向东流入海洋。古诗云“一江春水向东流”“大江东去”； ③交通：一方面向东流淌的大河沟通了我国东西的交通，方便了沿海和内陆的联系；另一方面，阶梯交界处的高大山脉

成为我国东西交通上的巨大障碍。 4、我国的主要山脉：(落实到地图上) 东西走向：天山、阴山、昆仑山、秦岭、南岭； 南北走向：贺兰山、六盘山、横断山区。 东北西南走向：大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山、长白山、武夷山、台湾山脉、玉山。 西北东南走向：阿尔泰山、祁连山；弧形走向：喜马拉雅山脉。 弧形山系：是世界最高山脉喜马拉雅山，其主峰珠穆朗玛峰海拔8848米，为世界最高山峰，位于中国与尼泊尔交界处。 5、中华五岳：东岳泰山；西岳华山；南岳衡山；北岳衡山；中岳嵩山 6、四大高原：青藏高原：世界上最高的高原，被称为“世界屋脊”。高山终年积雪，冰川纵横。 内蒙古高原：高原地势平坦开阔，西北部多荒漠、戈壁、东部和中部多肥美草原。 黄土高原：世界上黄土分布面积最广的区域。 云贵高原：高原大部分地区地形崎岖，石灰岩分布广泛。7、四大盆地：塔里木盆地：我国最大的内陆盆地。内中有我国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠。 准噶尔盆地：我国第二大盆地，纬度位置最高的盆地。 柴达木盆地：被美誉为“聚宝盆”。海拔最高的盆地