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苏教版小学语文第六册专项复习形近字

苏教版小学语文第六册专项复习形近字、同音字、多音字

一、形近字组词

折( ) 异( ) 蜒( ) 族( ) 绸( ) 幼( ) 瀑( )

拆( ) 导( ) 蜓( ) 旅( ) 调( ) 幻( ) 爆( )

紫( ) 操( ) 造( ) 届( ) 椎( ) 箱( ) 剩( )

系( ) 澡( ) 选( ) 庙( ) 难( ) 霜( ) 乘( )

旷( ) 卢( ) 衷( ) 任( ) 惕( ) 忠( ) 递( )

扩( ) 户( ) 哀( ) 住( ) 踢( ) 志( ) 梯( )

盼( ) 哀( ) 俭( ) 组( ) 涕( ) 摘( ) 捧( )

扮( ) 衰( ) 脸( ) 粗( ) 第( ) 滴( ) 棒( )

拿( ) 纵( ) 询( ) 恐( ) 感( ) 绕( ) 盼( )

盒( ) 从( ) 绚( ) 筑( ) 惑( ) 饶( ) 份( )

区( ) 怨( ) 耕( ) 医( ) 没( ) 泽( ) 缎( )

匹( ) 恕( ) 耘( ) 匣( ) 设( ) 译( ) 锻( )

仪( ) 移( ) 唐( ) 搭( ) 朽( ) 似( ) 棉( )

议( ) 侈( ) 康( ) 塔( ) 巧( ) 拟( ) 锦( )

猎( ) 扎( ) 探( ) 昌( ) 闻( ) 序( ) 披( )

猪( ) 礼( ) 深( ) 冒( ) 阁( ) 疗( ) 波( )

拔( ) 凝( ) 烂( ) 科( ) 诉( ) 预( ) 料( )

拨( ) 疑( ) 栏( ) 抖( ) 拆( ) 顶( ) 科( )

织( ) 触( ) 虚( ) 考( ) 枝( ) 暑( ) 狐( )

识( ) 解( ) 虑( ) 夸( ) 技( ) 署( ) 孤( )

须( ) 捏( ) 俘( ) 虏( ) 惨( ) 抄( ) 骨( )

顺( ) 担( ) 乳( ) 虎( ) 渗( ) 吵( ) 胃( )

帐( ) 福( ) 骗( ) 梦( ) 瓣( ) 紫( ) 原( )

胀( ) 副( ) 编( ) 婪( ) 辫( ) 柴( ) 愿( )

闭( ) 委( ) 铺( ) 贫( ) 护( ) 暖( ) 谈( )

闲( ) 季( ) 捕( ) 贪( ) 炉( ) 援( ) 淡( )

播( ) 监( ) 怒( ) 吼( ) 投( ) 踪( ) 早( )

翻( ) 临( ) 努( ) 孔( ) 设( ) 综( ) 旱( )

睡( ) 钩( ) 拖( ) 未( ) 允( ) 截( ) 胞( )

垂( ) 钓( ) 施( ) 末( ) 充( ) 载( ) 饱( )

葱( ) 跨( ) 陶( ) 慈( ) 抢( ) 蝇( ) 纹( )

忽( ) 垮( ) 掏( ) 滋( ) 枪( ) 绳( ) 蚊( )

复( ) 染( ) 短( ) 篇( ) 匕( ) 槐( ) 俏( )

夏( ) 柒( ) 矮( ) 遍( ) 七( ) 愧( ) 悄( )

咸( ) 之( ) 陈( ) 旋( ) 煤( ) 免( ) 低( )

成( ) 乏( ) 阵( ) 旅( ) 谋( ) 兔( ) 底( )

窃( ) 官( ) 涂( ) 添( ) 躲( ) 箭( ) 社( )

窍( ) 宫( ) 徐( ) 漆( ) 躺( ) 剪( ) 补( )

俄( ) 漆( ) 吁( ) 侧( ) 延

( ) 弧( ) 持( )

饿( ) 膝( ) 呼( ) 则( ) 廷( ) 弦( ) 待( )

拂( ) 挥( ) 聚( ) 烤( ) 乘( ) 洼( ) 蚕( )

佛( ) 浑( ) 娶( ) 烧( ) 乖( ) 硅( ) 蛋( )

戴( ) 娃( ) 访( ) 纺( ) 弱( ) 陷( ) 疲( )

裁( ) 哇( ) 防( ) 芳( ) 羽( ) 焰( ) 疯( )

二、同音字组词

架( ) 普( ) 篇( ) 稠( ) 使( ) 棉( ) 飘( )

驾( ) 谱( ) 偏( ) 绸( ) 驶( ) 绵( ) 漂( )

碗( ) 延( ) 疗( ) 壁( ) 罗( ) 库( ) 资( )

蜿( ) 蜒( ) 辽( ) 璧( ) 萝( ) 裤( ) 姿( )

荷( ) 鬼( ) 博( ) 侧( ) 需( ) 芦( ) 泄( )

河( ) 龟( ) 搏( ) 测( ) 须( ) 庐( ) 泻( )

返( ) 蓝( ) 杭( ) 届( ) 相( ) 讯( ) 询( )

反( ) 篮( ) 航( ) 界( ) 箱( ) 迅( ) 旬( )

瘫( ) 捡( ) 衷( ) 悠( ) 祖( ) 递( ) 错( )

滩( ) 检( ) 忠( ) 攸( ) 阻( ) 第( ) 措( )

惶( ) 懂( ) 练( ) 从( ) 俭( ) 芬( ) 糊( )

煌( ) 董( ) 炼( ) 丛( ) 拣( ) 粉( ) 湖( )

段( ) 泽( ) 涂( ) 塌( ) 卢( ) 组( ) 期( )

锻( ) 择( ) 途( ) 蹋( ) 庐( ) 租( ) 欺( )

锣( ) 列( ) 采( ) 绝( ) 辩( ) 炭( ) 昌( )

逻( ) 烈( ) 彩( ) 决( ) 辨( ) 碳( ) 倡( )

竟( ) 鸭( ) 栏( ) 纳( ) 颗( ) 豪( ) 枝( )

竞( ) 鸦( ) 拦( ) 呐( ) 棵( ) 毫( ) 支( )

暑( ) 陶( ) 需( ) 副( ) 灰( ) 辉( ) 桃( )

薯( ) 淘( ) 须( ) 幅( ) 恢( ) 晖( ) 逃( )

挤( ) 蓬( ) 账( ) 做( ) 站( ) 伯( ) 联( )

济( ) 篷( ) 胀( ) 作( ) 战( ) 泊( ) 连( )

镜( ) 陷( ) 购( ) 欧( ) 沪

( ) 配( ) 盯( )

境( ) 馅( ) 构( ) 鸥( ) 护( ) 佩( ) 叮( )

哈( ) 历( ) 牢( ) 爆( ) 甩( ) 杨( ) 沟( )

蛤( ) 厉( ) 劳( ) 暴( ) 摔( ) 扬( ) 钩( )

拖( ) 尊( ) 凯( ) 匆( ) 沙( ) 奇( ) 机( )

托( ) 遵( ) 铠( ) 葱( ) 纱( ) 骑( ) 饥( )

但( ) 植( ) 临( ) 坡( ) 据( ) 亿( ) 慢( )

旦( ) 殖( ) 邻( ) 泼( ) 剧( ) 忆( ) 漫( )

箭( ) 型( ) 迷( ) 密( ) 峰( ) 缝( ) 梁( )

剑( ) 形( ) 谜( ) 蜜( ) 锋( ) 逢( ) 粱( )

跨( ) 吨( ) 伴( ) 吵( ) 芝( ) 灌( ) 饥( )

挎( ) 顿( ) 拌( ) 炒( ) 之( ) 罐( ) 肌( )

峡( ) 窃( ) 澡( ) 功( ) 墓( ) 幕( ) 勃( )

狭( ) 切( ) 藻( ) 攻( ) 暮( ) 慕( ) 脖( )

焦( ) 烤( ) 评( ) 陪( ) 健( ) 翻( ) 访( )

蕉( ) 考( ) 苹( ) 培( ) 键( ) 蕃( ) 仿( )

三、给下列多音字，注音并组词

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

都奇曲创

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

间长撒曾

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

量系似更

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

片还弹调

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

便划露藏

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

挨结种中

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

尽没少教

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

散壳将只

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

荷假骨了

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

泊行血佛

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

喷背处难

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

朝奔倒

提

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

降空好角

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

累为否冒

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

闷盛分禁

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

相蔚任脏

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

圈舍糊埋

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

读应答当

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

作哗切裂

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

呢跑趟担

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

铺委见渐

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

色斗转嚷

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

劲什钻殖

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

绿据节别

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

把石宁了

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

折_____( ) 数_____( ) 塞_____( ) 蔓_____( )

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

扎_____( ) 参_____( ) 差_____( ) 解_____( )

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

落_____( ) 夹_____( ) 单_____( ) 那_____( )

_____( ) _____( ) _____( ) _____( )

棱_____( ) 的_____( ) 称_____( ) 蔓_____( )

_____( ) _____( ) _____( )

_____( )

_____( ) ____( )

着和____( )

_____( ) ____( )

苏教版三年级语文下册第三单元达标测试卷

班级___________ 姓名__________ 得分__________

一、看拼音，写词语。（10分）

Yan hui bian jing can lan yu liao lie wu gan chu

（）（）（）（）（）（）

Re huo chao tian xiong you cheng zhu shen yong wu bi

（）（）（）

Wen si ru quan

（）

二、给下列的姓注上拼音。（8分）

查（）任（）盛（）单（）

华（）仇（）解（）盖（）

三、下面的三个字，不论家一笔还是减一笔都能成为一个新字，请你写出这些新字。（3分）

止：加一笔是（）大：加一笔是（）玉：加一笔是（）

减一比是（）减一比是（）减一比是（）

四、把下列词语不充完整。（8分）

风华（）（）才思（）（）出类（）（）后生（）（）

文思（）（）手不（）（）笔扫（）（）力透（）（）

五、照样子填空。（9分）

（警惕）的目光（）的名著（）的云霞

（深情）地歌唱（）地擦洗（）地飘荡

远望（群山）疑望（）仰望（）（）的将领（）地飞翔探望（）

六、按要求改写句子。（8分）

1、王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。（缩写句子）

2、我去看望王伯伯。（扩写句子）

3、藏民还在山里，怎么受的了呢？（改成意思不变带句号的句子）

4、写出一句珍惜时间的名人名言。

七、把下列句子整理成一段通顺的话。（5分）

（）弟弟拿了个“问”字，光是问别人却不读书。

（）以前，有个老人很有学问，他的书房里挂着一块匾，上面写着“学问”两个字。

（）哥哥拿了个“学”字，从早到晚，只读书，不提问。

（）结果，过了很长时间，两个人的知识都不见长进。

（）老人死后，两个儿子把这快匾一分为二。

八、按课文内容填空。（14分）

1、“菩萨兵”是藏民们称呼带领的战士，之所以这样称呼是因为

小学语文形近字大全

衰（）拨（）版（）心（）泊（）弛（）充（）厨（）伯（）驰（）允（）橱（）从（）代（）叨（）悼（）丛（）伐（）叼（）掉（）堤（）丢（）度（）秆（）提（）去（）席（）杆（）功（）风（）即（）幻（）攻（）岗（）既（）幼（）架（）捡（）扛（）炼（）驾（）检（）杠（）练（）梁（）快（）颗（）巨（）粱（）块（）棵（）臣（）倔（）均（）寇（）历（）倔（）钧（）冠（）厉（）嘹（）峦（）矛（）勿（）

诞（）柜（）稿（）慌（）涎（）拒（）搞（）谎（）豪（）桂（）乖（）槐（）毫（）佳（）乘（）愧（）滑（）挤（）桦（）混（）猾（）济（）哗（）棍（）狡（）箭（）叫（）斤（）绞（）剪（）纠（）斥（）今（）竞（）境（）酒（）令（）竟（）镜（）洒（）拷（）拉（）凌（）隆（）烤（）垃（）陵（）窿（）楼（）虑（）仓（）买（）搂（）滤（）仑（）卖（）埋（）慢（）眉（）蜜（）理（）漫（）媚（）密（）

模（）免（）末（）乃（）摸（）兔（）未（）及（）鸟（）趴（）陪（）评（）乌（）扒（）部（）坪（）漂（）魄（）气（）恰（）飘（）魂（）乞（）洽（）漆（）掐（）嵌（）粒（）膝（）陷（）崭（）泣（）遣（）抢（）拳（）躯（）遗（）枪（）掌（）驱（）扰（）仍（）删（）晌（）拢（）扔（）栅（）响（）师（）拭（）视（）适（）帅（）试（）现（）括（）疏（）熟（）署（）竖（）蔬（）塾（）暑（）坚（）

搭（）蹋（）糖（）惕（）梯（）啼（）体（）填（）涕（）蹄（）休（）慎（）廷（）士（）玩（）忘（）延（）土（）顽（）妄（）微（）唯（）喂（）慰（）徽（）维（）偎（）蔚（）稳（）纹（）戎（）西（）隐（）蚊（）戒（）酉（）夕（）舷（）衔（）箱（）歹（）弦（）街（）籍（）享（）象（）辛（）羞（）亨（）像（）幸（）差（）虚（）续（）畜（）旋（）虑（）读（）蓄（）族（）血（）压（）涯（）秧（）

小学语文毕业考试模拟试题及答案一

小学语文毕业考试模拟试题及答案一一、活学词句，坚实基础。（40分） 1．根据拼音写汉字。（3分） xièyēdǐngpiě 机（）抽（）革故（）新（）嘴 xiánzhēn 头（）（）子 2．在“折磨、磨平、磨盘”这3个词语中，“磨”的读音依次是________、________、________。（1.5分） 3．学校有姓氏分别为“金”“倪”“王”“张”“孙”“胡”“费”“曹”8位老师，按音序表的顺序，排在最前面的应是______老师，排在最后面的是______老师，排在第5位的是______老师。（1.5分） 4．下面词语中没有错别字的一组是（2分） A．语重心常无独有偶卓有成效 B．狂风爆雨见微知著积劳成疾 C．拔山涉水标新立异集思广益 D．精兵简政发愤图强触类旁通 5．下面各句没用修辞手法的一句是（2分） A．我们班只有xx大，哪能开校会。 B．冬天的xx也不寂寞。 C．小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。 D．“你们爱吃花生吗？”“爱！”我们抢着说。

6．没有语病的句子是（2分） A．我们必须认真克服、随时发观工作中的缺点。 B．全国人民众志成城抗击甲型H1N1流感病毒。C．止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 D．通过这次活动，使我们受到了很大的教育。 7．下列句子中，意思和其他三句不同的一句是（2分） A．这样精彩的表演，怎么使我赞不绝口？ B．这样精彩的表演使我赞不绝口。 C．这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。 D．这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？ 8．“在写第一个字以前，他担心地朝门口和窗户看了几眼。”下面最能说明凡卡当时心理的是（2分） A．凡卡胆小，夜里一个人在鞋铺有些害怕。 B．儿卡担心有人来找他，会打扰他写信。 C．凡卡是第一次写信，生怕被人发现，觉得难为情。 D．凡卡担心老板、老板娘突然回来。发现自己在写信，会被狠狠揍一顿。 9．判断下列说法，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。（6分）（1）“兜”字第四笔的笔画名称是“峰”。（2）“阴谋诡汁”“眼疾手快”“坚持不懈”“默默无闻”“精益求精”这些词语的感情色彩是一致的。（3）“望梅止渴”“邯郸学步”“滥竽充数”都是出自寓言故事。

小学语文二年级上册形近字组词

小学语文二年级上册形近字组词 Prepared on 21 November 2021

小学语文二年级上册形近字、形容词量词及看图写话练习华（）容（）壮（）屋（）波（）化（）谷（）状（）层（）破（）浪（）昨（）字（）怦（）劳（）良（）作()仔（）苹（）牢() 龙（）棋（）区（）快（）己（）尤（）其（）巨()块（）已（）甲（）帜（）娃（）枝（）由（）识（）佳（）技（）胡（）观（）休（）伸()歌（）湖() 现（）体（）身（）哥（）员() 青（）宁（）样（）圆（）晴（）宇（）洋（）元（）包（）迟()极（）礼() 园（）抱（）尺（）及（）扎（）川（）抬（）争（）忆（）民（）州（）台（）筝() 亿（）眠() 次(）架（）诚（）际（）因（）欢（）加（）城()示()困（）旗（）由（）交（）旁（）尤（）棋（）曲（）校（）傍（）优（）

国（）伸（）京() 族（）扬（）围（）申() 惊（）旅（）杨（）村（）拨（）取（）沿（）抬（）寸（）拔（）敢（）铅() 治（）蛙（）信（）棵（）哇（）怎（）洼（）言（）颗()挂() 作（）浅（）飘（）拉（）天（）吸（）钱（）漂（）啦（）夫（）极（）兔（）穿（）植（）注（）床（）免（）空（）直（）住（）庆（）轮（）棋（）现（）弟（）当（）论（）期（）观（）第（）灵（）令（）礼（）坏（）京（）课（）今（）扎（）怀（）景（）棵（）清（）旁（）椅（）彩（）挑（）睛（）傍（）奇（）采（）桃（）饱（）慢（）暖（）福（）尸（）抱（）温（）爱（）富（）户（）休（）操（）场（）份（）作（）体（）澡（）扬（）粉（）昨（）晴（）良（）读（）舟（）客（）睛（）娘（）卖（）船（）容（）

完整word版,2017年小学语文毕业考试试题

2017年小学语文毕业试题语文试卷积累运用（41分）一、阅读下面一段文字,根据拼音写出汉字。（6分）一转眼,我们就要小学毕业了.这六年中,我们阅读了大量的shū jí（）,度过了许多tián mì（）的时光,也获得了不少的róng yù（），在学习lǐng yù（），我们fā fèn tú qi áng（），zhuān xīng zhì zhì（）地听课。六年的小学生活既丰富了我们的知识，又duàn liàn（）了我们的能力。二、查字典。（2分）小丽在读课外阅读中读到“我漫步海边，看海燕采撷着浪花”，其中的“撷”字不认识，她可以用查字法来查字典，先查部，再查画，知道了这个字读“xié”。在“采撷”中的意思是。（填序号）三、选择题。（5分） 1．加点字的注音正确的一组是（） A．糊．弄（hú）机械．（jiè）B．鸿鹄．（gào）漩．涡（xuàn） C．剥．削（bō）掺和．（huo）D．蛮横．（hèng）摩．平（mó） 2．下面四组词语中书写完全正确的一组是（） A．精兵减政B．百练成钢C．落慌而逃D．饶有趣味 3．下面加点词语使用恰当的一组是（） A．匪徒一窝蜂似的鱼贯而入．．．．，将财物洗劫一空。 B．虽然信上没有具体说家里出了什么事，但他心里还是有些忐忑不安．．．．。 C．恐怖分子被击毙了，真是死得其所．．．．。 D．他经营的公司刚刚破产，你现在还追要那几十万的欠款，无异于雪中送炭．．．．。 4．下列加点字词解释有误的一项是（） A．万象更．新更：变更B．虽与之俱．学俱：一起 C．见微知著．著：明显D．青春．．作伴好还乡青春：青年时期 5．下列描述中，有错误的一项是（） A．《凡卡》这篇课文中，作者写凡卡回忆乡下的美好生活，是为了突出城里学徒生活的悲惨。 B．《卖火柴的小女孩》实写和虚写交替进行，幻象和现实交替出现，使这个童话故事凄美动人。 C．《跨越百年的美丽》中居里夫把奖章给女儿玩，这是对科学的不尊重。 D．《十六年前的回忆》首尾呼应，突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情。四、判断正误。（5分） 1．“栗、兜、乖、蘸”这几个字，按音序排列应该是“乖、兜、栗、蘸”。（） 2．《卜算子˙送鲍浩然之浙东》，“卜算子”是词牌名，“送鲍浩然之浙东”是词的题目。（）3．“插柳之恩，终身难忘”，是说“我”一辈子都不会忘记老师教我们插柳树的故事。（）4．“客家的土楼大多为三层至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。” 这句话运用了列数字、打比方的方法介绍土楼的特点。（）5．江姐、刘胡兰、小萝卜头都是小说《红岩》中的人物。（）五、按要求完成句子。（5分） 1．大家都被居里夫人伟大的人格魅力折服了。（改为双重否定句） 2．广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句） 3．他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。”（改为转述句） 4．我们阅读课外书，可以增长知识和写作水平。（修改病句） 5．只要．．你善于发问并不断探索，当你解答了若干个问号之后，就．能发现真理。（用关联词语写句子）六、阅读积累。（14分） 1．古诗词是我国传统文化瑰宝，诗词中有情景交融的画面：，自在娇莺恰恰啼；有诗人听到民族统一时的喜悦心情：却看妻子愁何在，。也有描写我国传统佳节的诗句：，。 2．时光稍纵即逝，朱自清这样感慨：过去的日子如轻烟，，如薄雾，；我留着些什么痕迹呢？生命的意义各有不同，毛泽东这样阐述：为人民利益而死，，替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，。 4．“他虽然流落孤岛，却能知足安命，在最不幸中，也将自己的好处和坏处对照起来看，从而一心一意地安排自己的生活。”这个人物出现在《》这部外国长篇小说中。人们常用这个成语比喻做事不抓主要问题，而专顾细枝末节。海明威曾在《老人与海》中这样写到：一个人并不是生来要给打败的，。”穿越时空的隧道，我们仿佛看到了“两小儿辩日”难倒我国古代大教育家孔子的情景。一儿曰：“，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，。此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。体现了孔子的态度。七、综合性学习。（4分） 1．毕业赠言要根据同学的个性、特长、优缺点等来创作，下面的赠言送给哪一类同学最合适呢?（填写正确的序号）（2分） A．惰性较强B．粗心马虎C．意志坚强D．缺乏自信赠给（）的同学：不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。赠给（）的同学：千里之堤，溃于蚁穴。要知道，1%的错误会带来100%的失败。

苏教版小学语文新课程标准(最新修订)

小学语文新课程标准第一部分前言现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作用。面对社会发展的需要，评价目的和方法等方面进行系统的改革。九年义务教育语文课程的改革，应以马克思主义和科学的教育理论为指导，总结我国语文教育的成改得失，借鉴各国母语教育改革的经验，遵循语文教育的规律，努力建设与现代社会发展相适应的语文课程，在培养学生思想道德素质、科学文化素质等方面发挥应有的作用。一、课程性质与地位语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。二、课程的基本理念（一）全面提高学生的语文素养。九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言语，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。〔二）正确把握语文教育的特点。语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。语文课程还应考虑汉语言文字的特点对识字写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。（三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方法的选择，都应有助于这种学习方式的形成。

小学语文三年级一至四单元形近字、音近字汇总

泰(泰山）昌(昌盛) 跤（摔跤)召（号召）傣（傣族) 唱（唱歌) 较（比较) 招(招呼）糊（糊涂）碟（碟子）省（省钱）桐（梧桐) 蝴(蝴蝶)蝶(彩蝶) 雀（麻雀) 铜(铜钱）要(重要）暇（闲暇）些(有些）查（检查）耍（玩耍) 假（假期）此（从此）察（观察）扰(打扰）钓(钓鱼）傍（傍晚）弯(弯曲) 拢(合拢) 钩（铁钩）旁(旁边) 变（变化）瓣(花瓣) 辩(辩论) 峰(山峰）似（似乎) 辫（辫子）辨（辨别）锋(锋利）拟（比拟）仰(仰望）奋（奋力）徒（徒弟）愧(惭愧) 抑(抑制）愤（气愤）陡（笔陡) 槐(槐树) 粒（米粒) 散(散步）漂（漂泊）翅（翅膀) 颗（颗粒）撒(撒下) 飘(漂亮)翘（翘起）检(检查) 郊(郊外）着(看着) 查(察看）捡(捡起) 效（有效)者(作者) 渣(煤渣）城（城市)低(低头) 借(借书）聂(聂耳）诚（真诚) 底（底下）惜(珍惜）摄（摄影）基（基础）眉（眉毛）安（安全）准（准备) 甚(甚至）媚（明媚) 按(按住）难（难关）坑(泥坑）秦(秦朝) 或(或者)悄（悄悄）抗(反抗）奉（奉献)域（地域）稍（稍微) 闪（闪烁) 记（记住) 伯（伯父）尖(尖端）闭(闭口）纪（纪律）怕（害怕）尘(灰尘）蓝(蓝色) 龄(年龄）朴（朴素) 庆（庆祝）篮（竹篮）铃（铃声)扑（扑空）厌(讨厌) 诊（诊断) 珍(珍惜）第三、四单元促（促进）亿（亿万）逢(相逢) 插(插话）捉(捉虫）忆（回忆）蓬（莲蓬) 播(播种) 遍（走遍)陪(陪同) 仿（仿佛）晴(晴天) 篇(篇章)倍（一倍) 坊(磨坊）精(精力) 却（忘却）牵(牵挂) 希（希望) 钥（钥匙) 确(的确）寄(寄信）稀（稀少）锁(门锁) 波（波浪) 街(大街)扬（飘扬）狼（灰狼) 菠（菠菜）衔（衔来) 杨(杨树）粮(粮食) 枚(一枚）震(震动) 匆(匆忙）定（一定）梅(梅花）振(振作）勿（勿必) 绽（绽放) 避(逃避) 壁（墙壁) 臂（手臂) 骄（骄傲) 修(修理) 致（精致）内（内容) 娇(娇气) 休(休息）到（来到）肉(牛肉）

(人教版)小学语文毕业考试模拟试题及答案

人教版小学语文毕业考试模拟试题及答案命题人：许其秀班级姓名分数一、听力训练（5分） 1. 省西南部的瀑布是我国最大的瀑布。（2分） 2.它宽米，高米，激起的水花高达米。（3分）二、基础知识（20分） 1.读拼音，写词语。（5分） lín xún hǔ pò xiāng qiáo wǔ rǔlián pō （）（）（）（）（） 2.给带点的字选择正确的读音，在拼音上打“√”（2分）惩罚（chéng chěng）谨慎（jǐng jǐn）粗糙（cāo zào）住宅（zái zhái） 3.仿照例句，必改写句子。（4分，每小题2分）【例】面对眼前的情形，我不能无动于忠。面对眼前的情形，我怎能无动于忠？（1）没完成任务，王明不会放弃。

【例】疲劳和干渴把他们折磨得有气无力。他们被疲劳和干渴折磨得有气无力。（2）雨水把战士们的衣服淋湿了。 4.把下面句子的前后两部分用关联词语连起来。（6分，每小题3分）（1）善于把精读和泛读结合起来，能取得最佳的读书效果。（2）月亮本身不会发光，能像镜子一样把太阳光反射给地球。三、积累（10分） 1.把下面的句子补充完整。（3分）（1）海内存知己，（2），化作春泥更护花。（3），漫卷诗书喜欲狂。 2.有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴而冻死街头。这个悲惨的故事是《》，写这个故事的作者是。（2分） 3.孙悟空是我国古代四大名著之一《》中的形象，四大名著其它三部是《水浒传》.《》.《》。（3分） 4.你能用学过的诗句来告诉人们春.夏.秋.冬四个季节吗？（任选两处）（2分）

四、语言实践（7分） 1.六年的小学生活，我最难忘的是老师，在离别之前，我想写一句满怀深情的赠言送给他（她）： 2.青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台摹唱。他唱错了乐谱中后面的几节，音乐评论家微笑着即兴点评。下面各句表达得体而又不乏幽默的一项是（）（2分） A.你总是唱得不错，只是后几节错了。 B.你后几节唱得不对，今后要加强训练。 C.前几节唱得不错，如果后几节也能保持就好了。 D.前几节唱得很好可惜后几节你有所改编。 3.一位老师去家访，与学生的不识字的奶奶聊上了。老师用哪种说法更好？把序号填在括号上。（3分）您老人家身体好哇。什么？我不是来告状的。您孙子在学校没有（A.犯错误 B. 惹事），就是读书还要（A.多用功 B.勤奋刻苦），数学考试又不及格了。在学校您别担心，我们会（A.抽空 B.百忙之中挤出时间）给他补课；可在家里您老人家要说说他。五、阅读（28分）（一）阅读下面短文，完成后面的题目。（15分）桃花心木乡下老家屋旁。有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。

苏教版小学五年级下册语文教案(最新版)[]

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 培养良好的学习习惯教学要求 1、指导学生仔细观察图画，结合自己平时的学习，明确学习语文的重要性。 2、通过认真看图，掌握学习语文的途径，激发学生学习语文的热情。 3、使学生养成修改作文的良好习惯，指导学生如何修改作文。教学重点 1、通过看图，掌握学习语文的途径。 2、学会修改作文。教学准备 1、实物投影仪 2、挂图。 3、学生日记。教学时间两课时第一课时一、导入 1、同学们，从小学到中学语文一直是门很重要的功课，你知道为什么要学好语文呢？学好语文有什么意义？ 2、要想学好语文是不是就是上好语文课，读好语文书呢？请你们结合自己的实际情况说一说你平时是怎样学习语文的？二、指导看图，了解、掌握学习语文的渠道。 1、过渡：刚才同学们说了很多学习语文的途径，除了这些还可以有哪些渠道学习语文呢？我们一起来看图。

2、学生看图，思考：有哪些学习语文的渠道？ 3、汇报交流，相机板书：广播电视、电脑、参观、访问、图书、讨论…… 4、讨论：在这么多的渠道中你喜欢采用哪些形式去学习语文？为什么？在运用过程中要注意什么？ 5、小结，通过看图，讨论交流我们掌握了多种学习语文的渠道希望你们能学以致用。请大家说说看本学期自己准备怎样学好语文？三、总结。语文与我们的生活是密不可分的，它是很重要的交际工具，我们可以通过多种渠道学习语文，学好语文。希望大家说到做到，做生活的有心人，学习的小主人。第二课时一、导入质疑，明确修改的重要性。 1、（板书：文章不厌百回改）提问：这句话是什么意思？ 2、著名教育家叶圣陶先生也曾说过，好文章不是写出来的而是改出来的。说明了什么道理呢？二、指导如何修改作文。 1、过渡：我们都明白了修改的重要性，那到底如何修改呢？我们一起来学习。 2、讨论：一篇文章写好后，要修改些什么呢？ 3、对，找出这些毛病后我们要运用规范的修改符号，来修改符号，来修改也就是我们平时做修改病句所使用到的符号，只不过那是句子，现在将句子组合成文章。 4、回忆复习所学修改符号。 5、自学书上例文《小花猫》 6、汇报：这篇文章中修改了哪些部分？毛病在哪儿？

小学生必考形近字组词大全(建议收藏)

小学生必考形近字组词大全（建议收藏）么以后不管怎么缝补，裂缝还是会出现。所以，今天小语老师总结了3-6年级的形近字组词大全，非常详细和全面，家长们可以为孩子收藏起来！

悔（后悔）弟（兄弟）颗（一颗心）虑（考虑）诲（教诲）涕（涕泪）棵（一颗树）虚（虚心）晦（晦暗）递（传递）课（课本）虔（虔诚）熬（煎熬）蛮（蛮横）航（航天）持（坚持) 傲（骄傲）峦（山峦）杭（杭州）待（招待）遨（遨游）恋（依恋）抗（反抗）侍（服侍）鏖（鏖战）奕(神采奕奕）炕（火炕）诗（诗人）衅（挑衅）拌（搅拌）容（容易）湛（精湛）畔（湖畔）绊（绊倒）融（融化）勘（勘测）叛（叛乱）伴（伙伴）溶（溶化）斟（斟酒）判（判断）胖（肥胖）榕（榕树）堪（堪称）稿（稿子）磁（磁场）沟（山沟）购（购买）篙（竹篙）滋（滋味）钩(渔钩)构（机构) 嵩（嵩山）糍（糍粑）钓（钓鱼）狗（狼狗）蒿（蒌蒿）慈（慈祥）钧（千钧一发)够（能够）誉（荣誉）覆（覆盖）锋（锋利）票（邮票）眷（家眷)履（履行）蜂（蜜蜂）飘（飘扬）誊(誊写）屐（木屐）峰（山峰）漂(漂亮）举（举手）复（重复）缝（门缝）瞟（瞟一眼）驿（驿站）烂（灿烂）翎（翎毛）朝（朝代）泽（润泽）栏（栅栏）翔（飞翔）潮（涨潮）择（选择）拦（阻拦）翘（翘首）嘲（嘲笑）译（译文）兰（兰花）翩(翩翩起舞)瀚（浩瀚）厉（厉害）渑（渑池）慢（慢腾腾）即（即使）励（鼓励）绳（绳子）漫(漫山遍野)既（既然）沥（沥青）蝇(蝇头小利)幔（布幔）颇(颇负盛名)历（历史）龟（乌龟）馒（馒头）须（必须）操（早操）撕（撕毁）疆（边疆）榜（榜样) 燥（干燥）嘶（嘶叫）僵（僵硬)傍（傍晚）躁（急躁)期（期待）蜷（蜷缩）磅（磅礴）澡（洗澡）其（其他）倦（疲倦）膀（臂膀）泛（泛舟）钮（电钮）垂（垂柳）脉（脉搏）眨（眨眼）羞（羞答答）锤（锤炼）泳（游泳）

小学语文形近字大全

趵(趵突泉) 综(综合) 拐(拐弯) 辛(辛苦) 腔(腔调) 豹(西门豹) 踪(踪影) 别(分别) 幸(幸福) 膛(胸膛) 钓(钓鱼) 崇(崇高) 俺(俺们) 嗅(嗅觉) 耍(玩耍) 钩(铁钩) 峻(险峻) 淹(淹没) 臭(臭味) 要(需要) 构(构成) 俊(英俊) 掩(掩护) 撼(撼摇) 摔(摔跤) 狗(小狗) 骏(骏马) 歉(道歉) 感(感动) 蟀(蟋蟀) 购(购买) 延(延长) 谦(谦虚) 减(减少) 跌(跌倒) 碗(饭碗) 庭(家庭) 镰(镰刀) 奈(无奈) 铁(钢铁) 蜿(蜿蜒) 廷(朝廷) 嫌(嫌弃) 茶(茶叶) 胆(胆子) 宛(宛坪) 蜒(蜿蜒) 仅(不仅) 躯(身躯) 担(担当) 屯(屯兵) 砖(砖头) 反(反复) 躺(躺下) 旦(元旦) 纯(纯洁) 转(转动) 冶(陶冶) 呕(呕吐) 辟(开辟) 吨(一吨) 堡(堡垒) 治(治病) 拯(拯救) 壁(墙壁) 顿(停顿) 垫(垫钱) 始(开始) 蒸(蒸发) 避(躲避) 泛(广泛) 哨(放哨) 抬(抬水) 幼(幼儿) 遭(遭遇) 疲(疲乏) 梢(树梢) 坦(平坦) 幻(幻想) 槽(水槽) 澡(洗澡) 峭(峭壁) 昼(昼夜) 功(功课) 殃(遭殃) 躁(暴躁) 消(消灭) 担(担当) 浑(浑身) 换(调换) 藻(水藻) 俏(俊俏) 谓(所谓) 辉(光辉) 唤(呼唤) 燥(干燥) 削(剥削) 胃(胃口) 挥(指挥) 秧(秧苗) 扁(扁豆) 晒(晒干) 梯(阶梯) 哑(哑巴) 责(责任) 篇(篇章) 洒(洒水) 递(递给) 亚(亚洲) 毒(中毒) 编(编织) 绎(络绎) 剃(剃头) 碰(碰到) 霉(倒霉) 遍(遍地) 译(翻译) 竖(竖立) 搏(搏斗) 倔(倔强) 骗(骗子) 择(选择) 坚(坚持) 薄(薄纸) 屈(委屈) 凝(凝视) 泽(毛泽东) 笠(斗笠) 博(博览) 掘(挖掘) 疑(怀疑) 桶(水桶) 茏(葱茏) 傅(师傅) 荒(荒凉) 魄(气魄) 踊(踊跃) 笼(竹笼) 愣(愣住) 慌(慌张) 魂(灵魂) 通(通知) 龙(龙头) 慢(慢慢) 忍(忍耐) 愧(愧疚) 涌(涌出) 庞(庞大) 漫(漫山) 韧(坚韧) 酸(酸醋) 枝(枝叶) 凿(凿空) 虑(忧虑) 惫(疲惫) 酬(报酬) 支(支持) 监(监督) 虎(老虎) 备(准备) 酒(酒家) 吱(吱吱响) 览(游览) 虚(虚心) 牵(牵手) 哺(哺育)) 旬(上旬) 械(机械) 凭(凭借) 牢(牢固) 铺(铺路) 勺(勺子) 戒(戒烟) 任(任务) 翘(翘起) 捕(捕捉) 勾(勾画) 槐(槐树) 痒(抓痒) 浇(浇水) 络(网络) 缸(鱼缸) 愧(惭愧) 洋(海洋) 烧(烧火) 骆(骆驼)) 杠(单杠) 愧(小鬼) 氧(氧气) 环(绕绕) 落(落后) 扛(扛枪) 魁(魁梧) 养(养育) 玩(玩耍) 吻(口吻 ) 即(立即 ) 额(额头 ) 维(维护 ) 迫(强迫 ) 购(购物 )

小学语文形近字组词大全

一、形近字组词籍（书籍）壁（墙壁）刑（刑法）绞（绞刑）彻（彻底）阡（阡陌）藉（慰藉）璧（和氏璧）型（模型）跤（摔跤）砌（砌墙）迁（迁居）误（错误）辟（开辟）荆（荆条）吹（吹风）沏（沏茶）歼（歼灭）娱（娱乐）僻（偏僻）形（形状）炊（炊烟）切（亲切）奸（奸猾）魂（灵魂）旺（兴旺）媚（明媚）遗（遗产）诞（诞生）殊（特殊）魄（气魄）汪（汪洋）眉（眉毛）匮（匮乏）蜒（蜿蜒）铢（锱铢必较）魅（魅力）茁（茁壮）搀（搀扶）馈（反馈）碗（饭碗）沁（沁透心脾）魁（魁梧）拙（笨拙）馋（馋猫）遣（调遣）婉（婉转）泌（分泌）渴（渴望）溅（飞溅）婉（婉转）瞭（瞭望）煎（煎熬）翎（翎毛）竭（枯竭）贱（贵贱）晚(傍晚）缭（缭绕）剪（剪刀）翔（飞翔）碣（石碣）残（残疾）豌（豌豆）嘹（嘹亮）惩（惩罚）翘（翘首）谒（晋谒）浅（深浅）惋（惋惜）镣（镣铐）征（长征）翩（翩翩起舞）努（努力）慕（羡慕）蓦（蓦然）稍（稍微）挠（阻挠）朝（朝代）怒（发怒）幕（夜幕）募（募捐）梢（树梢）绕（围绕）潮（涨潮）弩（弓弩）墓（坟墓）宾（宾客）哨（口哨）饶（富饶）嘲（嘲笑）奴（奴隶）暮（日暮）滨（海滨）捎（捎信）烧（烧毁）瀚（浩瀚）将（将来）俊(俊俏）怯（胆怯）梧（梧桐）铭（铭记）丞(丞相）奖（奖励）骏（骏马）劫（打劫）悟（省悟）名（名字）承（承接）浆（泥浆）竣（竣工）讪（搭讪）晤（会晤）茗（品茗）御（抵御）蒋（蒋介石）峻（严峻）仙（仙人）语（语言）酩（酩酊大醉）卸（推卸）

侮（侮辱）梯（梯形）裸（赤裸裸）徘（徘徊）虐（虐待）遐（遐想）悔（后悔）弟（兄弟）颗（一颗心）排（排队）虑（考虑）瑕（无瑕）诲（教诲）涕（涕泪）棵（一颗树）挟（要挟）虚（虚心）暇（闲暇）晦（晦暗）递（传递）课（课本）狭（狭窄）虔（虔诚）假（真假）熬（煎熬）挨（挨揍）航（航天）持（坚持) 蛮（蛮横）沾（沾染）傲（骄傲）埃（尘埃）杭（杭州）待（招待）峦（山峦）贴（粘贴）遨（遨游）唉（唉呀）抗（反抗）侍（服侍）恋（依恋）砖（砖头）鏖（鏖战）炕（火炕）诗（诗人）奕（神采奕奕）帖（请帖）衅（挑衅）拌（搅拌）梁（脊梁）湛（精湛）容（容易）魏（魏国）畔（湖畔）绊（绊倒）粱（高粱）勘（勘测）融（融化）巍（巍峨）叛（叛乱）伴（伙伴）渠(渠道）斟（斟酒）溶（溶化）翼（小心翼翼）判（判断）胖（肥胖）喋（喋喋不休堪（堪称）榕（榕树）冀（希冀) 稿（稿子）磁（磁场）沟（山沟）购（购买）谋(阴谋）维（维护）篙（竹篙）滋（滋味）钩(渔钩) 构（机构) 媒（媒体）唯（唯一）嵩（嵩山）糍（糍粑）钓（钓鱼）狗（狼狗）煤（煤炭）惟（惟妙惟肖）蒿（蒌蒿）慈（慈祥）钧（千钧一发)够（能够）某（某人）难（困难）誉（荣誉）覆（覆盖）势（势力）票（邮票）雅（雅兴）锋（锋利）眷（家眷) 履（履行）执（执行）飘（飘扬）稚（幼稚）蜂（蜜蜂）誊(誊写）屐（木屐）挚（真挚）漂(漂亮）控（控制）峰（山峰）举（举手）复（重复）瞟（瞟一眼）腔（腔调）缝（门缝）驿（驿站）烂（灿烂）朗（朗读）梨（梨花）陡（陡峭）尝（品尝）泽（润泽）栏（栅栏）郎（牛郎）犁（犁土）徒（徒劳）偿（赔偿）择（选择）拦（阻拦）踉（踉跄）盆（脸盆）貌（道貌岸然）赏（赏心悦目）译（译文）兰（兰花）粮（粮食）岔（岔道）藐（藐视）裳（衣裳）

2020年小学语文毕业模拟试题(含答案)

一、字音、字形、字义。(10分) 1. 根据拼音写出汉字。(2分) 天气变得更加èliè（），大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚落下来，道路一次次被堵住。然而，这一切的困难丝毫不能zǔnáo（）战士们前进的脚步，他们奋力铲除一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。 2. 请按音序排列写出“春风又绿江南岸”这七个字的先后顺序。(2分) ______________________________________________________________ _ 3. 请指出下列句子中的错别字并改正。(3分) A. 海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。（） B. 秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。（） 4. 请解释“顾”在词语中的意思。（）(3分) A. 相顾一笑 B. 三顾茅庐 C. 奋不顾身二、词语运用。(8分) 5. 下列词语中有共同特点的一组是（）(2分) A. 神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是 B. 以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼 C. 千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决 D. 完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵 6. 请根据意思和举例，写四字成语。(4分) A. 指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。例：臣只有一片愚忠，愿～，追随陛下。（） B. 形容景物繁多，来不及观赏。后多用来形容来人或事情太多，应付不过来。例：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人～。（） 7. 语文也时尚，看看“魔鬼字典”中某些词的解释之后，你也试着解释一下“白云”吧。(2分) 瓦：不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。钟表：可以回到起点，但已不是昨天。锯子：伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。钉子：理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。白云：_____________________________________________________________ __。三、句子及标点。(16分) 8. 下面句子中表达意思不一样的是哪句？请填序号。（）(2分) A. 这件事他不可能不知道。 B. 这件事他肯定知道。 C. 他不可能知道这件事。 D. 难道他会不知道这件事? 9. 下面的横线上应填的句子是哪句？请填序号。（）(2分) 在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼，

苏教版小学语文教材课文目录大全

苏教版小学语文教材课文目录大全苏教国标本小学语文一年级（上册）汉语拼音第一组培养良好的习惯（一）汉语拼音 o e u ü 认一认1 ? 第二组 p m f t n l k h q x 认一认2 ? 第三组 c s ch sh r w 认一认3 ? 第四组 ei ui ou iu üe er 认一认4 ? 第五组

ün eng ing ong 认一认5 ? 识字部分第一组 1.识字1?一去二三里 2.识字2 3.识字3 练习1?自我介绍课文部分第二组 1.人有两个宝 2.升国旗 3.江南 4.我叫“神舟号” 练习2?借铅笔第三组 5.家 6.东方明珠 7.秋姑娘的信 8.看菊花练习3?打电话第四组识字4 识字5 识字6 练习4?悄悄告诉他

9.大海睡了 10.冰花 11.北风和小鱼练习5?我们来讨论第六组 12.怀素写字 13.小河与青草练习6?听故事讲故事 ? 苏教国标本小学语文一年级（下册）第一组培养良好的习惯（二）识字1 识字2 识字3 识字4 练习1 第二组 1.春笋 2.雨点件 3.小池塘 4.春到梅花山 5.草原的早晨练习2?春天来了第三组 6.蘑菇该奖给谁 7.骑牛比赛

8.小松树和大松树有趣的发现练习3 第四组 9.他得的红圈圈最多 10.奶奶的白发 11.陈毅探母 12.好学的爸爸练习4 ? 第五组识字5 识字6 识字7 识字8 练习5 ? 第六组 13.鲜花和星星 14.放小鸟 15.这儿真好 16.世界多美呀件 17.我叫足球练习6 第七组 18.做什么事情最快乐 19.蚂蚁和蝈蝈 20.古诗两首（《锄禾》《悯农》）

小学语文二年级上册形近字组词

小学语文二年级上册形近字、形容词量词及看图写话练习华（）容（）壮（）屋（）波（）化（）谷（）状（）层（）破（）浪（）昨（）字（）怦（）劳（）良（）作( ) 仔（）苹（）牢( ) 龙（）棋（）区（）快（）己（）尤（）其（）巨( ) 块（）已（）甲（）帜（）娃（）枝（）由（）识（）佳（）技

（）胡（）观（）休（）伸( ) 歌（）湖 ( ) 现（）体（）身（）哥（）员( )青（）宁（）样（）圆（）晴（）宇（）洋（）元（）包（）迟( ) 极（）礼( ) 园（）抱（）尺（）及（）扎（）川（）抬（）争（）忆（）民（）

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小学语文毕业考试模拟试题苏教版

（苏教版）小学语文毕业考试模拟试题班级姓名成绩一、穿越基础知识林。（45分） 1.看拼音，在田字格里规范地写出词语。（10分） M?i guī pú sà táng láng kā fēi wai w? i zhuàng guān T?ng yún jià wù 其中整体认读音节有________________________________。将画的四个字按音序排列是____________________。 2.我会查字典（4分） “魁”用部首查字法应查（）部，再查（）画；用音序查字法应查（）再查（）。“魁”在字典的解释有：A.为首的、居第一位的。B.身体高大。“魁梧”中的“魁”应选_____种解释,根据另一种解释,我们还可以给它组词是__________。 3.照样子、写词语。（6分）例：弃（暗）投（明） ①同（）共（）②喜（）厌（）③损（）利（） ④出（）入（）⑤大（）无（）⑥口（）心（）上面词中，表示批评的贬义词有（）。表示赞扬的褒义词有（）。（只填序号） 4.按要求写词语。(6分) 关于合作的成语__________ __________ _________ _________。关于离别的成语__________ __________ _________ _________。来自“寓言”的成语__________ __________ _________ _________。 5.同学们，古诗是我国灿烂的文化瑰宝，在六年的学习中你一定学会了很多首古诗，试试看，你能填出诗句吗？（4分） ①明代著名的政治家于谦曾写过《石灰吟》来表达自己的高尚情操，这首诗中表现诗人高尚情操的诗句是_________________________________。 ②教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧的诗句是____________。 ③回忆你阅读过的古诗，把其中最能鼓舞你的句子送给自己，作为人生路上的一缕春风伴你而行________________________________。 ④读到美国哲学家欧文的名言“志同道合的人并不需要永远呆在一起”时，我们不禁想起王勃的名句：______________________。

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