演讲稿之教师即兴演讲方案
教师即兴演讲方案
【篇一：教师即兴演讲实施方案】
卢各庄中心校教师基本功比赛实施方案
----即兴演讲
一、活动目的
青春张扬的个性需要展示的舞台，胸中远大的志向需要坚强的自信，慷慨豪迈的情怀需要蓬勃的力量。为了全面提高青年教师的综合素质，塑造良好的青年教师形象，学校结合青年教师的主动发展，决
定在2012年2月底举行教师基本功之即兴演讲大赛。
二、参赛对象
卢各庄中心校全体教师
三、比赛形式
1、本次采用限时即兴演讲。
2、比赛前抽签决定上场顺序。
3、即兴演讲时间为3～5分钟，第一位选手开始演讲，第二位选手
抽取题目，同时准备3分钟。
4、比赛采用100分制。
四、比赛时间、地点
2013年月日三楼多媒体教室
五、评分标准（总分100分）
1、紧扣主题，观点鲜明（20分）
2、内容充实，有条理性和逻辑性（20分）
3、普通话标准清晰、自然流畅，语调抑扬顿挫（20分）
4、着装得体，仪态端庄，表情自然（20分）
5、时间控制恰当（3～5分钟），不足或超时，请评委老师酌情扣
分（20分）
注意事项：
（1）其他因素如手势，或者其他恰当的肢体动作，都可酌情加分。（2）以“我的演讲题目是……”开始计时，以“我的演讲完了”停止计时。
（3）上台不许带任何参考资料
另附即兴演讲参考题目
【篇二：教师即兴演讲题答题技巧】
教师招考面试之演讲题答题黄金结构
第一，谈认识。阐述对论点的认识和理解。（是什么）
第二，摆论据，证明论点。（为什么）
第三，扣题目，小升华。任何一个演讲都不能就事论事，而应该在
最后呼应题目的结尾部分对论点进行升华。（怎么办）
【示例】
一、作为一名教师，请以“教书育人，无怨无悔”为主题发表演讲。
①教师不仅仅是知识的传播者，更是美好心灵的塑造者。教书育人
是神圣职责，无怨无悔是终身信念。
②“为师者，或如良医知症去病救人，或如庸医用药钝刀杀人；教育，具不可重复之属性，定形定性，时过境迁，难能更始重来”。作为一
名教师，要深知教书育人工作的重要性，如何做好此项工作，在很
大程度上取决于教师对学生是否了解，是否有爱心。教师应该是学
生生活中最好的监护者、指导者和知心朋友。在教学工作中，教师
首先要有满腔的热情，要用真心去爱护学生，要像爱护自己的兄弟
姐妹、亲生儿女一样去爱护他们、关心他们、教育他们。在课余时
间尽可能多地和学生接触，了解他们在学习和生活上的困难，了解
学生在想什么、做什么、有什么爱好、特长以及他们的家庭状况等，在了解的基础上，给予他们及时的指导与帮助。教师对学生的爱还
应体现在他对学生充分的尊重、信任以及建立和谐的师生关系等方面，教师要做学生的“生活导师”和“人生顾问”，使学生有心里话想
和你说、愿和你说、敢和你说。
③在教育岗位上，我对自己充满了信心，我深知自己不是最优秀的，但我会努力地踏着无数前辈的脚印，继续立足于三尺讲台，用辛勤
的汗水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”。
二、对四川大地震中出现的范跑跑事件，你是如何看待的？
①范美忠是四川大地震中在地震发生时至学生于不顾，独自逃生的
一位老师。因其临危脱逃，被网友们称为“范跑跑”。
②范跑跑如果作为一名普通人临危逃生是一种“求生”本能，无可厚非；但是作为一名人民教师，却有违《中小学教师职业道德规范》，在危难中应当让体力和经验不如自己的学生走在前面。因而他受到
了舆论的普遍谴责。
③作为一名人民教师，应当是师德的示范和表率。师德最主要的就
可以用四个字来概括：敬业爱生。也就是说忠实于人民的教育事业、
祖国的教育事业、党的教育事业，因为这个教育事业是我们国家和
民族发展的基础，“爱生”就是爱护每一个孩子，每一个学生。结合
自身实际谈体会和打算。
教师招聘考试面试常见问题
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目前，一些教师招聘单位要求应聘者在试讲之前有面试环节，面试时，学校会根据考生的履历提出一些即兴的问题，主要考查考生的
应变能力。考生在写履历表时就要有被提问的意识，可以根据自己
的特点和“强项”多做点准备，这样不至于强项变弱项。
1. 为什么要选择教师这个行业？
【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最
大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤
其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。
2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？
【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他，原因有三。
第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育
界享有盛誉。他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带
领着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教
学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效
的方法被广泛应用到实际教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授，以
其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默
奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！
3.你最赞赏的教学方法是什么？
【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活
跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中
最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的
学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！
4.为什么学生会偏科？
【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，
第一兴趣，第二环境，第三老师。如果具体分析，第一兴趣，学生
因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受
周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某
学科的偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。
当然也会有其他因素。回答完毕。
我为什么要当教师
绝大多数人之所以如此杰出，是因为在他们需要时有一批默默无闻
的教师。
我为什么要当教师呢?
我要当教师因为我喜欢学校工作日历所提供的生活节奏。七月和八
月的假期，给了我一个机会去思索、研究和写作－－为今后的教学
总结我的心得。
我要当教师因为教学永远是一个变化无穷的工作。甚至当我的教材
是同样的，我总是改变着教学方法，然而更重要的是，我的学生总
是在变化。
我要当教师因为我喜欢有出错的自由，有吸取教训的自由，有激励
我自己和我的学生的自由。
我要当教师因为我喜欢提出那些学生必须尽力思索才能回答的问题。这世界充满着对蹩脚古怪问题的正确答案。在教学中，我有时有意
回避那些正统的提问。
我要当教师因为我喜欢学习。确实，我之所以感到我的教师生涯还
颇有活力，是因为我总是不断地学习。我人生事业中最重要的发现
之一就是：不是因为我懂得多少，正相反是我酷爱学习。
我要当教师因为我以我能设法将我自己和我的学生从传统封闭式的
课堂学习中解脱出来而进入外面的真实世界。
我要当教师因为教学给了我许多的饮料去品味，许多“森林”去进入
和离开，许多好书去阅读，许多象牙塔般高深领域和现实世界的经
历去探索。教学给了我前进的步伐，多变的人生和挑战以及不断学
习的机会。
尽管如此，我还是忘了说我为什么要当教师的最重要的理由。
使我感到欣慰的是，作为我的学生，她茁壮地生根、发芽成长起来了。
看到学生在我眼前成长、变化着。当一名教师就好比在创造生命，
我可以看到我所孕育的泥人开始呼吸。没有什么能比能那么近的亲
眼看到生命的呼吸更令人激动的了。
不当教师，我或许可以得到地位、金钱和权力。我从我所最乐意去
做的事情中得到了报酬：读书学习，和人们交谈，去发现或提出各
种各样的问题
我也有权力。我有权力去提请别人注意，去展开有趣的话题，去问
那些难以回答的问题，去表扬一个大胆的回答，去谴责掩盖真理，
去向学生推荐书籍，去指出前进的道路。我还会
去在乎其它什么权力吗？
但是当教师也确实提供了一些除了金钱和权力之外的东西：爱。不
仅仅是对学习的爱，对书本的爱，对思想的爱，而且是作为一个教
师所能感受到的那些难得的学生步入教师的生活并开始呼吸的爱。
教师面试口头自我介绍范例
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面对教师这个神圣又伟大的职业，是多少人心中向往的事业，因为
它不仅要求有丰富的知识还要有高尚的人格。在应聘教师岗位自我
介绍时，应注重推销自己的哪些特点呢？教师在面试时是通过怎样
的自我介绍来吸引面试官呢？以下的这篇教师面试自我介绍中重点
突出自己的文化水平、工作经验和对教育事业的信心，请接着阅读。各位尊敬的考官，早上好：
今天能在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十
分的高兴，同时通过这次面试也可以把我自己展现给大家，希望你
们能记住我，下面通过五分钟求职自我介绍让您了解我的基本情况。现年xx岁，x族，大专文化，平时我喜欢看书和上网流览信息，性
格活泼开朗，能关心身边的人和事，和亲人朋友融洽相处，能做到
理解和原谅，我对生活充满信心。我曾经在xxx工作，在公司里先
后在不同的岗位工作过，开始我从事xx工作，随后因公司需要到xx，有一定的社会实践经验，在工作上取得一些的成绩，同时也得到公
司的认可。通过几年的工作我学到了很多知识，同时还培养了我坚
韧不拔的意志和顽强拼搏的精神，使我能够在工作中不断地克服困难、积极进取加入公务员的行列是我多年以来的一个强烈愿望，同
时我认识到人和工作的关系是建立在自我认知的基础上，而我感觉
到我的工作热情一直没有被激发到最高，我热爱我的工作，但每个
人都是在不断地寻求取得更好的成绩，我的自我认知让我觉得公务
员是一个正确的选择，这些就坚定了我报考公务员的信心和决心。
所以我参加了这次公务员考试并报考了xx，如果这次能考上，我相
信自己能够在xx中得到锻炼和有获得发展的机会。公务员是一种神
圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，所以要求公务员
要为人民、为国家服务，雷锋曾这样说过：人的生命是有限的，可
为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务
中去，这就是我对公务员认知的最好诠释。所以，这个职位能让我
充分实现我的社会理想和体现自身的价值。俗话说：航船不能没有
方向，人生不能没有理想，而我愿成为中国共产党领导下的一名优
秀国家公务员，认真践行“三个代表”，全心全意的为人民服务。假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类
灵魂的工程师”这个光荣的称号。
【篇三：教师基本功即兴演讲需要准备几分钟】
青年教师基本功大赛即兴演讲题目【题目1】我的兴趣爱好【题目2】谈谈内心和谐【题
目3】人最难超越的高度就是自己【题目4】我的价值观【题目5】谈谈与人相处【题目6】
坚守心灵的一方沃土【题目7】给快乐找个理由【题目8】年轻?
没有什么不可以【题目
9】心底无私天地宽【题目10】人是需要一点精神的【题目11】
我们与时代同行
【题目12】生活从“心”开始【题目13】让更多的人快乐?【题目14】面对繁杂的
教学工作?你如何调整心态?【题目15】和谐、健康、快乐【题目16】我喜爱的书刊【题
目17】你如何发展自己的专业弱点【题目18】善待自己?呵护希
望【题目18】.上公开课
对一个教师的成长的作用【题目19】培养积极心态?感悟责任人生【题目24】永不言弃
?我心永恒?准备时间?3分钟?【题目25】.你怎样做个身心健康
的老师【题目26】你
如何看待家长满意工程?【题目27】新课程执行过程中?你碰到最
棘手的问题是什么【题
目28】课堂教学中?你最关注的是什么【题目29】你希望学校领
导关心青年教师哪些方面
【题目30】谈谈自己的业余生活【题目31】简评最近的工作情况。【题目32】怎样才能
提高教师的凝聚力。【题目33】.谈谈做班主任的心得【题目34】.你怎样定义教师【题
目35】简介杨森中学【题目36】.点评一位我校的优秀教师【题目37】.如何看待家长的
不理解【题目38】.谈谈卫生与健康【题目39】谈谈我校的环境. 【题目40】谈谈如何管
理学生【题目41】谈谈你对职业道德的认识【题目42】我参加校本研修之感想。【题目
43】“依法治教?注重服务?着力塑造行业形象”?请你谈谈你的设想【题目44】.如何发
挥你校师生之特长?【题目45】.怎样调动老师的工作积极性?【题目46】.谈谈你对校本
教研的看法。【题目47】.我是怎样备课的。【题目48】.维持校
门口的秩序?我的一点想
法。【题目49】如何丰富教师的业余生活?缓解教师的心理压力?【题目50】谈谈你对节
日文化的认识【题目51】学校活动很多的情况下?你如何调节自己的心态?【题目52】德
育倡导“全面德育?全员德育”?请你谈谈自己的理解。【题目53】如何让家长尊重教师
?【题目54】你认为提高教育质量应从哪里抓起【题目55】从哪些方面帮助班主任管理学
生篇二：教师即兴演讲题目之63个话题教师即兴演讲题目之63个话题来源：思雨教育资源网|教学资源|课件论文|作文作者：无边思雨发表日期：
2009-5-30
13:16:19 阅读次数： 910 查看权限：普通文章
1、如何维护班集体荣誉？
2、如何看待学生时代早恋问题？
3、成人与成才二者是怎样的关系？结合实例说明自己的观点。
4、不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？
5、怎样面对学习、生活中遇到的挫折？
6、你最崇拜的人是谁？“名人”还是自己？
7、你认为我们是否应有感恩之心？感恩于谁？
8、你希望自己会是怎样一位老师？你会如何教育自己的学生？
9、“言行、仪表”与个人的发展。
10、如今继续提倡“勤俭、节约”作风是否已过时？
11、在各种资料、媒体中常讲张扬个性，你认为我们该张扬什么样
的个性？
12、三轮车工人方尚礼自己生活的如乞丐，却将自己蹬车收入的35
万多元用来资助失学
儿童，当病重时，社会捐助给他治病的钱，也被他捐给了希望工程。你对方尚礼的这种行为
有何评述？
13、电视广告不宜过多
14、保护环境是每个人的责任
15、我中学时代的一个朋友
16、世界需要热心肠
17、向权威挑战
18、2008年的我
19、我爱电视广告
20、我的母亲
21、尊重是孩子成长的基石
22、如何培养学生的好奇心
23、推广普通话
24、“恶语伤人六月寒”
25、我心中的偶像
26、假如我是画家
27、童年趣事
28、珍惜现在
29、我最爱看的电视节目
30、有人认为老师是不断燃烧的蜡烛，你认为呢？
31、新课程背景下良好师生场的营造。
32、让谐趣幽默走进我们的课堂。
33、阅读教学中如何开展有效的对话教学？
34、如何正确处理价值取向和个性化阅读的关系？
35、新课程背景下一堂好课的标准是什么？
36、“语文教学工具性与人文性统一”的内涵是什么？
37、如何实践语文教学的人文性和工具性的“统一”？
38、如何挖掘教材资源，准确选点，扎实训练？
39、语文教师自身的哪些素养是课堂教学的重要资源？
40、如何解决小学语文教学中形式化、听众化、领导化的合作学习?
41、如何回笼学生偏离主题的拓展？
42、你如何面对教学中不可避免的“表面文章”？
43、什么样的课堂是实效课堂?
44、“教师要给学生一碗水，自己要有一桶水”这一教学思想有何利弊？
45、口语交际在语文教学中有何作用？
46、在语文教学中如何重视养成教育，促进学生语文素养的提高？
47、如何引导学生进行有效地朗读评价？
48、多媒体技术在语文教学中的优势是什么？
49、阅读教学中如何引导学生自评和互评？
50、怎样把握课堂上的精彩生成，捕捉教学时机？
51、怎样处理开放的课堂教学和完成教学任务的关系？
52、如何看待语文课堂教学的“精致化”？
53、作文教学如何避免“模式化”？
54、课堂教学必须有预设与生成,如何把握好两者的关系?
55、教师如何在课堂上关注学习有困难的学生?
56、结合苏教版教材《艾滋病小斗士》的教学，谈谈你对小学高年
级性教育的思考？
57、班集体的形成
58、班干部的培养
59、班级目标的确定
60、常规管理的落实
61、怎样和家长交流
62、如何处理突发事件
63、如何开展班级主题学校德育活动的形成”“班干部的即兴演讲比
赛题签：
1、“5.12四川省汶川地震”中的感人事迹。
2、选择平凡
3、我愿做一颗铺路石（甘为人师）
4、让爱在教育事业中闪光
5、在反思中成长
6、师德是教育之魂
7、在班主任岗位上放飞希望
8、读书伴我成长
9、保护地球——人类共同的家园
10、说诚信
话题一共有这样几个：
1、如果这次基本功竞赛中可以放弃一项，你会放弃哪一项？为什么？（竞赛项目共有即
兴演讲、课堂教学及反思、平时的教育随笔及限时命题小论文等五项）――这个话题有点怪，
是说明哪一项最不重要呢？还是阐述哪一项难度最大呢？演讲者毫
不客气地称最想放弃的就
是即兴演讲这一项。哈哈，我想，如果我是参赛者大概也会持这种
观点的。
2、你班一贯负责的班长一不小心将教室的钥匙弄丢了，作为班主任，你会怎样处理？－
－这是一个比较传统的话题，不多说了。
3、有人说，教师是红烛，是春蚕，是人梯，是园丁??你认为教师
是什么？――对教师
的隐喻实在够多了，为什么还要凑热闹，一定要我说，那就是“教师
是人，普普通通的人”
而已。
4、有人说，要给学生一杯水，教师要有一桶水。有人说，要给学生
一杯水，教师要有一
溪水。你是怎样理解的？――这是一个关于到教育观、教师观及学
生观的大问题，可不容易
说好哦，不过，时至今日，如果还是采用“灌水式”的教学那肯定是
不行了。
5、如果你有好外貌、好歌喉，或有某个方面的特长，你会参加选秀
活动吗？为什么？－
－听到这个话题，我第一反应是：这个话题与教育有关吗？如果是
男教师抽到了怎么办？很幸运，这话题落到了美少女手中，她先谦
虚地说明“受自身条件限制，不会参与选秀”，
6、马上就有一人慕名而来的外地学校参观团来我校考察，请你在接
待时简要发言，介绍
我们的学校。――我想能抽到这个话题的人一定是一个“幸运儿”，
介绍自己每天工作、生活
于其中的学校，自然不在话下了。
7、我们学校的某老师（自己选定一位）被评为优秀教师，请你宣读
颁奖词。――这个嘛，
有点麻烦，主要是名额太少了，弄不好要得罪人的?? 班主任基本功
大赛三分钟激情演讲题
1、你新接一个班级，担任这个班的班主任，开学第一周应该做一些
什么工作？
2、如果你班有几个“头号人物”，你准备怎样教育管理他们？
3、当你发现班级里有近一半的学生家庭是离异家庭时，你怎样管理
这些学生？
4、你班里有个别学生的家长袒护孩子而且对你的教育方式不接受，
并且表现得很不配合
你的班级管理时，你怎么办？
5、你班里有个别学生表现出对你的管理持反对意见，而且处处跟你
作对，这时你怎么办？
6、刚踏进办公室就有一位你班的科任教师向你告状：“你班的学生
怎么
怎么了”，这时你怎么处理？
7、班级日常管理过程中，你怎样去发现你班学生的异常情绪？发现
后你怎样处理？
8、你发现班里有几个调皮学生正在形成班级的非正式群体时，你怎
样处理？
9、班里老是有几个学生喜欢吃口香糖而且吐得教室和楼道都是印迹，你怎么处理这类事
件？
10、班里老是那么几个学生迟到，影响班级的流动红旗，你怎么处理？
11、近段时间你班的纪律涣散，各课教师反映强烈，这时你怎么处理？
12、你班的男生比女生多，而且男生十分好动，又特别喜欢放学后
成群去电子游戏厅，
你准备怎样管理这样的班级？
13、怎样才能使你班的学生坚持穿校服，不违背学校对学生在仪容
仪表方面的要求？
14、你怎样设计你的班级文化，营造浓厚的学风，形成你的班级特色？但是赞同别人参与，于是很巧妙地把话题转移到教育中要鼓励
学生张扬个性、展示自我。三分钟演讲赛出教师风采
2007-12-2712月26日下午，进行了本届青年教师基本功大赛的项
目之一“三分钟话题演讲”。比赛
形式为教师提前三分钟抽取演讲题目，三分钟准备时间，之后进行
演讲。演讲题目共有 22个，有教学中的实际问题的解决和教育理论
方面的讨论，具有一定的难度。会场井然有序，比赛进行的很顺利，教师们都做好了充分的准备，令此次演讲活动很成功。教师演讲稿
件现已整理成文：■话题：日常的教学中，我们的教学行为应该是具
有同一性下的灵活性适应性，也就是
说我们在整体遵循教学进度的情况下，应该根据班级的具体情况灵
活变化，那么有的老师问，我们传授的知识到底应该以哪类学生懂
了为主，请你说出对这个问题的认识。陈晓颖
如果简单回答这个问题，那就是：让大多数学生都听懂。但是我们
都有教学知识要求，所以我理解这个话题的本意是：如何将你教授
的内容让大多数学生都听懂？我大致从三个方面谈一下我自己的理解：第一方面是备课。俗话说台上三分钟，台下十年功。我们所上
的45分钟一节课，其实很
大功夫都在课下。只有在课下细致准备，才能上好一堂课。比如我
在以前上课时遇到学生总
是不能理解有大气污染的工厂不能不局在城市而是布局在乡村，他
们的理由是：城市的人们
怕污染，乡村人也怕污染。在今年又讲到这个内容时，有一次我不
经意地见到有人在走廊里
吸烟，其实大气污染在农村或城市和烟在走廊或办公室的作用是一
样的。建在乡村的工厂就
如同在走廊里抽烟，烟很快扩散掉，不会造成严重的污染。第二天
我再去讲这个内容时，用上这个事例，学生自然就清楚了很多。第二方面是上课技巧。有经验的教师可以通过一个眼神、一个问题来
判断是否大多数学
生都学会了你讲述的问题。简单的问题可能将以便就可以了，而较
难的问题则需要循序渐进。
比如地理中三圈环流的部分就相对较难，这样教师必须先作铺垫，
将热力环流（如白天海边
吹海风，晚上吹陆风）的知识讲会，并融入学生的头脑中，才能提
升出三圈环流以至于更深
的厄尔尼诺等问题。如果问题确实较难，还需要循序渐进，反复讲解。对于高难度的问题，
则不必全懂，该点的知识点点到则已。在这时就要发挥提问的技巧，一般来讲，学习最好的
学生往往提问的并不多，教师要对学生情况有总体的了解，在提问
时才能够分层设问，让不同层次的学生都有收获。
第三是在课后作业上下功夫。无论是作业，还是小考，主干知识都
应该难度适中，易题和难题占相对少的比例，让每一名同学都能在
做题过程中有所收获。
总之，教师是一个需要用心的事业。作为教师要热爱自己的事业，
这样我们才能每天上班时满怀幸福；进教室上课时不知疲倦；给学
生答疑解难时耐心细致。作为教师还要要敬畏自己的职业。我觉得
对自己的工作心存敬畏，是一种优秀的品德和
人格。我听过一个优秀的教师报告说他们在每次上课前都会有如坐
针毡、如履薄冰的感觉。
我上高三后也有这种感觉，虽然课已经备好了，并且看了一遍又一遍，可是心里还是不安，直到走进课堂，开始讲课了，才能放松下来。作为教师还要勤奋地从事自己的工作。这是尽职尽责的态度在
日常工作中的具体展现。
只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会。学校无小事，教
育无小事，每一张教案
，
每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上课、下课，考前、考后，都需要去密切
关注；思想、学习、身体、个性，都需要去全面关心；这一切，只
有勤奋、细心耕耘的人才会领悟其中的精华所在。最后，我觉得教
师要有“六气”，即：正气、志气、朝气、勇气、才气、和气。所
谓“正气”就是指善良的心地、无私的品格、磊落的胸怀等美德和积极、健康的一种心态。它是教师的立身之本。“志气”也就是指理想、抱负，它是教师的精神支柱。“朝气”就是指情绪高昂、不知疲倦，
也就是激情。它是教师事业兴旺的基石。“勇气”是慎重的选择，理
性的决策，开拓进取的精神。“才气”是指先天身聪明和后天勤奋学习，刻苦钻研的一种文化修养和文化底蕴，它是
教师
立足于讲坛，取信于学生的保证。“和气”是指恢弘大度、虚怀若吝，任劳任怨的一种品质，它是建立良好人际关系的润滑剂。不仅教师
之间要和气，教师和学生之间也要有和气。只有具有以上“六气”的
教师，才能为新世纪培养出高素质的合格人才。■你对课堂教学策略
之一“课堂教学要有限制的变化”不能走太远，不能为搞笑而搞笑，
课堂教学庸俗化是怎样理解和操作的？程玉萍
我认为“课堂教学要有限制的变化”就是要确立和维护日常程序和习
惯的教学流程，抓
住有效的学术性时间，在授课过程中要有主题，要紧紧围绕主题，
并不断回归主题，尽量不
要引入一些分散学生注意力的课外与主题无关的东西。如果为了搞
笑而搞笑就失去了有效的
教学时间，使课堂变成一团混乱，变成娱乐活动的场所，那么课堂
就会走向庸俗化。当
然，在以上思想的指导下还要使课堂不呆板、有变化，要生动有趣
才能引起学生的兴趣，才
能更好的使学生“快乐学习”。比如说在课堂上可以穿插学生学法指导，告诉学生怎么学习才
是最有效的，告诉他们你做学生时老师怎么教授和你是怎么学习的。在某时候学生学习可能
会感到迷茫，处于疲劳期，我们可以在适当的时候给他们指明方向；另外教师还可以在课堂上举相关的形象例子。总之，“教学有法，
教无定法”，要根据课堂具体情况具体实施不同的教学方法，采取
不同教学策略。■在课堂教学中，出现这样的现象：学生对教学内
容不感兴趣，没精打采，闷闷不乐；
篇三：教师即兴演讲题答题技巧教师招考面试之演讲题答题黄金结
构第一，谈认识。阐述对论点的认识和理解。（是什么）第二，
摆论据，证明论点。（为什么）第三，扣题目，小升华。任何一个
演讲都不能就事论事，而应该在最后呼应题目的结尾