第四次作业行程问题2

周一作业

1、甲乙两人上午8时同时从东村骑车到西村去，甲每小时比乙快6千米。中午12时甲到西村后立即返回东村，在距西村15千米处遇到乙。求东西两村相距多少千米？

2、甲乙两队学生从相距18千米的两地同时出发，相向而行。一个同学骑自行车以每小时14千米的速度，在两队之间不停的往返联络。甲队每小时行5千米，乙队每小时行4千米。两队每小时4千米。两队相遇时，骑自行车的同学共行多少千米？

3、甲乙两车早上8时分别从AB两地同时相向出发，到10时两车相距112.5千米。两车继续行驶到下午1时，两车相距还是112.5千米。AB两地相距多少千米？

周二作业

1、甲汽车，乙跑步，二人同时从一点出发沿着长四千米的环形公路方向进行晨练。出发后十分钟，甲便从乙身后追上了乙，已知两人速度和是每分钟行700米，求甲乙两人的度各是多少？

2、甲乙丙三人都从A地到B地，早晨六点钟，甲乙两人一起从A地出发，甲每小时走5千米，乙每小时走4千米。丙上午八时才从A地出发，傍晚六点，

甲丙同时到达B，问丙什么时候追上乙？

3、甲乙丙三人步行的速度分别是每分钟100米、90米、75米。甲在公路上A 处，乙丙同时在公路上B处，三人同时出发，甲乙相遇3分钟后，甲丙又相遇了。求AB之间的距离。

周三作业

1、一个通讯员骑自行车需要在规定时间内把信件送到某地，每小时走15千米可早0.4小时，如果每小时走12千米就要迟到0.25小时，他去某地的路程有多远？

2、东西两地相距5400米，甲乙从东地，丙从西地同时出发，相向而行。甲每分钟行55米，乙每分钟60千米，丙每分钟行70千米。多少分钟后已正好走到甲。丙两人之间的中点处？

3、快慢两车同时从A地到B地，快车每小时行54千米，慢车小时行48千米。途中快车因故停留3小时。结果两车同时到达B地。求AB两地间的距离。

周四作业

1、甲乙两地相距420千米，一辆汽车从甲地开到共用了8小时，途中，有一段路在正修路路面，汽车行驶这段路时每小时只能行20千米，其余时间每小时60千米。求正在整修路面的一段路长多少千米？

2、客货两车同时从甲乙两站相对开出，客车每小时行54千米，货车每小时行48千米，两车相遇后又以原速度前进。到达对方站后立即返回，两车再次相遇时客车比货车多行21.6千米。甲乙两站间的路程是多少千米？

3、两地相距4600千米，甲列车开出2小时后，乙列车与甲列车相向开出，经过4小时与甲车相遇。已知甲列车每小时比乙列车多行10千米。求列车每小时行多少千米？

周五作业

1．甲、乙两人同时从东、西两地分别出发，如果两人同向而行，甲28分钟追上乙；如果两人相向而行，8分钟相遇。已知乙每分钟行50米，东西两地相距多少米？

2．甲乙两人从相距50千米的两地同时出发，相向而行。甲每小时行6千米，乙每小时行4千米，甲带着一只狗，狗每小时跑12千米，这只狗同甲一道出发，；碰到乙的时候，它就掉头朝甲这边跑，碰到甲时又往乙那边跑，直到两人相遇，这只狗一共跑了多少千米？

3．甲乙两人同时从A、B两地出发相向而行，两人在离A地90米处第一次相遇，相遇后两人仍以原速继续行驶，并且在各自到达对方出发点后立即沿原路返回，途中两人在距B地70米处第二次相遇。两人从第一次相遇到第二次相遇恰好经过了5分钟，甲、乙两人的速度是多少？

周六作业

1.小明的妈妈买回一篮梨分给全家，如果每人分5个，就多出10个；如果每人分6个就少2个。问全家有多少人？梨子有多少个？

2.幼儿园买来一些玩具，每班分8个玩具，则多出2个玩具；如果每班分10个玩具则少12个玩具。问幼儿园有几个班？玩具有多少个?

3.老师买来一下练习本分给优秀少先队员，若每人分5本则多分了14本，若每人分7本则多了2本。问优秀少先队员有几人？有多少练习本？

管理信息系统-在线作业-2

管理信息系统_在线作业_2 交卷时间：2016-02-16 17:53:38 一、单选题 1. (5分) ? A. Ctrl+W ? B. Ctrl+Home ? C. Ctrl+V ? D. Ctrl+End 得分：5 知识点：管理信息系统 展开解析 答案B 解析 2. (5分) ? A. 现行系统 详细调查 ? B. 总体规划和可行性研究 ? C. 新系统逻辑模型建立 通用字段内容的输入，可以用鼠标双击该字段的“gen ”，也可以按（）。 新系统的目标和范围的确定工作属于（）的工作内容。

? D. 系统总体结构设计 得分：5 知识点：管理信息系统 展开解析 答案B 解析 3. (5分) ? A. 分析和抽象 ? B. 调整 ? C. 综合 ? D. 描述 得分：5 知识点：管理信息系统 展开解析 答案C 解析 4. (5分) ? A. 产生应用软件并投入运行 ? B. 完成数据库设计 ? C. 进行系统详细设计 数据流程图是对原系统进行（）的工具，也是用来描述新系统逻辑模型的主要工具。 系统实施是根据系统设计将新系统付诸实现的过程，它是真正（）的阶段。

? D. 完成系统设计 得分：5 知识点：管理信息系统 展开解析 答案D 解析 5. (5分) ? A. 编写程序 ? B. 系统运行、评价 ? C. 系统调试 ? D. 系统设计 得分：5 知识点：管理信息系统 展开解析 答案B 解析 6. (5分)在一个供销存系统中，属外部实体部门的是（ ）。 ? A. 计划科 ? B. 库房 ? C. 销售科 ? D. 供应科 在系统开发过程中，企业管理人员直接参与执行的工作包括：系统分析和（）。

四年级数学上路程速度时间应用题

四年级路程速度时间应用题 1. 南京到济南的铁路长是540千米，一列火车从南京开出，9小时 到达，这列火车平均每小时行多少千米？ 2、这辆汽车每秒行18米，车的长度是18米，隧道长324米，这辆汽车全部通过隧道要用多长时间？ 3、石家庄到承德的公路长是546千米。红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄，如果平均每小时行驶78千米，上午8时出发，那么几时可以到达？

4、一辆大巴车从张村出发，如果每小时行驶60千米，4小时就可以到达李庄。结果只用了3个小时就到达了。这辆汽车实际平均每小时行驶多少千米？ 5、一列火车，提速前平均每小时行驶71千米，从秦皇岛到邯郸用12小时，提速后平均每小时行驶95千米，提速后从秦皇岛开往邯郸大约需要几小时？ 6、一辆从北京到青岛的长途客车，中途经过天津和济南。早晨6：30从北京发车，平均每小时行驶85千米，大约何时可以到达青岛？北京到天津137km；天津到济南360km；济南到青岛393km。

7、从甲地到乙地936千米，大车行3小时走216千米，从甲地到乙地1066千米，小车行4小时走312千米，问哪车先到达？ 8、一辆汽车往返甲、乙两地，去时每小时行60千米，回来时每小时行40千米。求这辆车往返一次的平均速度。 9、白塔村计划修一条水渠，如果每天修16米，18天就能修完。第一天修了24米，照第一天的进度，几天能修完？ 10、从甲地到乙地936千米，大车行3小时走216千米，从甲地到乙地1066千米，小车行4小时走312千米，问哪车先到达？

11、小强家距海洋馆3000米，小强从家出发去海洋馆，20分走了1600米。他10:25分出发，11:00能到海洋馆吗？ 12、一列火车3小时行驶了276千米，照这样的速度，这列火车12小时行多少千米？ 13、火车8小时行驶592千米，汽车5小时行驶225千米，汽车平均每小时比火车每小时慢多少千米？

2012大学英语第二次作业

2012大学英语第二次作业 第一部分：交际用语（共10小题；每小题3分，满分30分） 此部分共有5个未完成的对话，针对每个对话中未完成的部分有4个选项，请从A、B、 C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项 1. — Could I borrow your car for a few days? — 所选答案： C. Sure, here your are. Enjoy your journey. 问题 2 得 3 分，满分 3 分 2. — Thank you for inviting me. — ______________ 所选答案： C. Thank you for coming. 问题 3 得 3 分，满分 3 分 3. —May I see your tickets, please? — ______________ 所选答案： C. Sure. 问题 4 得 3 分，满分 3 分 4. — Please help yourself to the seafood. —__________ 所选答案： D. Thanks, but I don't like the seafood. 问题 5 得 3 分，满分 3 分 5. — Can you go to the concert with us this evening? —__________ 所选答案： B. I'd love to, but I'm busy tonight. 问题 6 得 3 分，满分 3 分 6. — Congratulations! Y ou won the first prize in today's speech contest. —__________ 所选答案： C. Thank you. 问题7 得0 分，满分 3 分 7．—I had a really good weekend at my uncle’s. — _______. 所选答案： C. It’s a pleasure 问题8 得 3 分，满分 3 分 8．— Susan, will you please go and empty that drawer? — _______? 所选答案： A. What for 问题9 得 3 分，满分 3 分 9— What do you want to do next? We have half an hour until the basketball game. — _________．Whatever you want to do is fine with me. 所选答案： B. It’s up to you 问题10 得 3 分，满分 3 分 10．— How about putting some pictures into the report? — ________ A picture is worth a thousand words.

在线作业管理系统需求分析

在线作业管理系统 需求规格说明书 [Version 1.0] 项目负责人 : 李博宇项目组成员（排名 不分先后） 刘文彬马晋国 宋站丞郭卿 胡姗姗张瑾 2010-3-28 1. ..................................................................... 序错误！未定义书签。

1.1 编写需求规格说明书的目的............ 错误！未定义书签。 1.2项目背景........................... 错误！未定义书签。 1.3 定义 .............................. 错误！未定义书签。 1.4参考资料........................... 错误！未定义书签。 2. 软件产品一般性的描述.................... 错误！未定义书签。 2.1运行环境与资源..................... 错误！未定义书签。 2.2软件产品的功能..................... 错误！未定义书签。 2.3用户特征........................... 错误！未定义书签。 2.4限制与约束......................... 错误！未定义书签。 3. 功能行为需求........................... 错误！未定义书签。 3.1引言............................... 错误！未定义书签。 3.2业务需求功能模型一一用例模型......... 错误！未定义书签。 3.3相关用例的展开一一活动图............ 错误！未定义书签。 3.4输出结果........................... 错误！未定义书签。 4. 性能需求............................... 错误！未定义书签。 4.1数据精准度......................... 错误！未定义书签。 4.2时间特性........................... 错误！未定义书签。 4.3适应性............................. 错误！未定义书签。 4.4故障处理............................. 错误！未定义书签。 5. ..................................................................... 运行需求错误！未定义书

路程时间和速度

路程时间和速度

路程、时间和速度 1、小红全家坐一辆汽车去旅游，汽车的速度大约是65千米/时，第一天行驶了6小时，第二天行驶了7小时，两天大约行驶了多少千米？ 2、星期天，王亮去爬山，他从山脚爬到山顶用了15分钟，从山顶原路返回山脚用了9分钟，已知王亮上山的速度是60米/分。 （1）从山脚到山顶有多远？（2）王亮返回时每分钟行多少米？ 3、一辆汽车从甲地到乙地，先用60千米/时的速度行驶了3时，然后又用80千米/时的速度行驶了2时，正好达到乙地。甲、乙两地相距多少千米？ 4、一辆汽车从甲地到乙地，去时的速度是64千米/时，共用了5小时，返回时只用了4小时，这辆汽车返回时的速度是多少？ 5、一辆长客车3小时行了174千米，照这样的速度，它12小时可以行多少千米？ 6、王叔叔从县城开车去王庄送化肥。去的时候每小时行40千米，用了6小时，返回时只用了5小时。返回时平均每小时行多少千米？ 7、王叔叔从县城出发去王庄乡送化肥。去的时候速度为40千米/小时，3小时到达，返回时用了2小时。 （1）从县城到王庄乡有多远？（2）返回时平均每小时行多少千米？ 8、李叔叔开货车从佛山运货到东莞用了3小时，货车的速度是40千米/时，返回时只用了2小时，李叔叔返回时平均每小时行多少千米？ 9、一辆旅游车在平原和山区各行了2小时，最后到达山顶。已知旅游车在平原每小时行50千米，山区每小时行30千米。这段路程有多长？ 10、汽车从甲地到乙地送货，去时用了6小时，速度是32千米/小时，回来只用了4小时，回来的速度是多少？ 11、小明上山用了4小时，每小时行3千米，下山的速度加快，是6千米/时，下山用了多长的时间？ 12、一辆长途客车3小时行了174千米。照这样的速度，它6小时可以行多少千米？要求6小时可以行多少千米？ 13、一列火车从甲地到乙地用12小时，平均每小时行72千米，火车提速以后，平均每小时行96千米。现在火车从甲地到乙地要用多少小时？ 14、小红平均每分钟走70米，10分钟由家走到学校。如果想7分钟走到学校，她每分钟要走多少米？如果每分钟走50米，几分钟能到学校？ 15、一辆汽车上午行了120千米，下午用同样的速度行了200千米。下午比上午多行了2小时。它平均每小时行多少千米？ 16、甲乙两港之间的水路长是384千米。小明上午7：00从甲地上船，晚上7：00到达乙地。这艘客船平均每小时航行多少千米？

大学英语4 第二次作业

作业二 一、单选题 1、- Would you please show me your bankbook? - _________ A：Sorry, I have no idea. B：Here you are. C：Come with me. D：Yes, I'd like to. 2、-- Did you win the 100 metre race? -- Yes, I did. -- Really? -- _________. A：Congratulations B：Best wishes C：Good luck D：Right-I'm sorry. Bob is not in his office. -_________? A：Can you take a message for me B：Are you sure for that C：Would you like to leave a message D：Can you phone me-I haven't seen Belly for 10 years. 3、 4、- I'm sorry. I lost the key. - ________ A：Well, it's OK. B：No, it's all right. C：You are welcome. D：You are wrong. 5、- Wow! This is a marvelous room! I've never known you're so artistic. - ______ A：Great, I am very art-conscious. B：Don't mention it. C：Thanks for your compliments. D：It's fine. 6、______is the temperature today? A：What B：How C：How many D：How much 7、I ______ my home work this time yesterday evening. A：were doing B：was to do C：am doing

2016操作系统原理在线作业

窗体顶端 您的本次作业分数为：100分单选题 1.【第01~04章】以下描述中，（）并不是多线程系统的特长。 A 利用线程并行地执行矩阵乘法运算。 B web服务器利用线程请求http服务 C 键盘驱动程序为每一个正在运行的应用配备一个线程，用来响应相应的键盘输入。 D 基于GUI的debugger用不同线程处理用户的输入、计算、跟踪等操作。 正确答案:C 单选题 2.【第01~04章】现代操作系统的基本特征是（）、资源共享和异步性。 A 多道程序设计 B 中断处理 C 实现分时与实时处理 D 程序的并发执行 正确答案:D 单选题 3.【第01~04章】操作系统的进程管理模块并不负责（）。 A 进程的创建和删除 B 提供进程通信机制 C 实现I/O设备的调度 D 通过共享内存实现进程间调度。 正确答案:C 单选题 4.【第01~04章】下列选择中，（）不是操作系统必须要解决的问题。 A 提供保护和安全机制 B 管理目录和文件 C 提供应用程序接口

D 提供C++语言编译器 正确答案:D 单选题 5.【第01~04章】用户在程序中试图读存放在硬盘中某文件的第10逻辑块，使用操作系统提供的接口是（）。 A 进程 B 系统调用 C 库函数 D 图形用户接口 正确答案:B 单选题 6.【第01~04章】操作系统的管理部分负责对进程进行调度。 A 主存储器 B 控制器 C 运算器 D 处理机 正确答案:D 单选题 7.【第01~04章】下面关于进程的叙述不正确的是（）。 A 进程申请CPU得不到满足时，其状态变为就绪状态。 B 在单CPU系统中，任一时刻有一个进程处于运行状态。 C 优先级是进行进程调度的重要依据，一旦确定不能改变。 D 进程获得处理机而运行是通过调度而实现的。 正确答案:C 单选题 8.【第01~04章】下列选项中，操作系统提供给应用程序的接口是（）。 A 系统调用 B 中断 C 库函数

四年级路程速度时间应用题(供参考)

四年级路程速度时间应用题 1、这辆汽车每秒行18米，车的长度是18米，隧道长324米，这辆汽车全部通过隧道要用多长时间？ 2、石家庄到承德的公路长是546千米。红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄，如果平均每小时行驶78千米，上午8时出发，那么几时可以到达？ 3、一辆大巴车从张村出发，如果每小时行驶60千米，4小时就可以到达李庄。结果只用了3个小时就到达了。这辆汽车实际平均每小时行驶多少千米？ 4、一列火车，提速前平均每小时行驶71千米，从秦皇岛到邯郸用12小时，提速后平均每小时行驶95千米，提速后从秦皇岛开往邯郸大约需要几小时？ 5、一辆从北京到青岛的长途客车，中途经过天津和济南。早晨6：30从北京发车，平均每小时行驶85千米，大约何时可以到达青岛？ 北京到天津137km；天津到济南360km；济南到青岛393km。 6、从甲地到乙地936千米，大车行3小时走216千米，从甲地到乙地1066千米，小车行4小时走312千米，问哪车先到达？ 7、一辆汽车往返甲、乙两地，去时每小时行60千米，回来时每小时行40千米。求这辆车往返一次的平均速度。 8、一名学生用5km/h的速度前进可以及时从家到达学校，走了全程的1/3后，他搭乘了速度是20km/h的公共汽车，因此，比规定时间早2h到达学校，问：他家离学校有多远？9、某架飞机最多能在空中飞行4h，飞出的速度是600km/h,飞回的速度是550km/h,问：这架飞机最远能飞出多少千米？ 10、两列火车分别行驶在平行的轨道上，其中快车的车长为100m ,慢车的车长为150m，当两车相向而行时，快车驶过慢车某个窗口所用时间为5s，求： （1）两车相向而行时，慢车驶过快车的某一窗口所用的时间。 （2）如果两车同向而行，慢车速度为8m/s,快车从后面追赶慢车，那么，从快车的车头赶上慢车的车尾开始到快车的车尾离开慢车的车头，所需的时间为多少？ 相遇问题应用题 班级姓名 例1、一列货车早晨8时从甲地开往乙地，平均每小时行40千米，一列客车从乙地开往甲地，平均每小时行60千米。已知客车在货车开出后2小时才出发，下午2时两车同时经过途中某站，然后仍继续前进。那么，当客车到达甲地时，货车离乙地还有多少千米？ 练一练： 1、甲乙两站相距360千米。客车和货车同时从甲站出发驶向乙站，客车每小时行60千米，货车每小时行40千米，客车到乙站后停留0.5小时，又以原速返回甲站，两车对面相遇的地点离乙站多少千米？ 2、甲乙两地间的路程是600千米，上午8点客车以平均每小时60千米的速度从甲地开往乙地。货车以平均每小时50千米的速度从乙地开往甲地。要使两车在全程的中点相遇，货车必须在上午几点出发？ 例2、小军和小琴两人同时从相距2千米的两地相向而行。小军每分钟行120米，小琴每分钟行80米，如果一只狗与小军同时出发，同向而行，它每分钟行400米，当它遇到小琴后，立即回头向小军跑去，遇到小军后又立即回头向小琴跑去。这样来回不断，直到小军和小琴相遇为止，这时狗行了多少千米？

川大《大学英语(四)》第二次网上作业答案

首页- 我的作业列表- 《大学英语（四）》第二次网上作业答案 你的得分：97.5 完成日期：2014年02月27日16点38分 说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2014年03月13日)后显示在题目旁边。 一、单项选择题。本大题共30个小题，每小题 2.5 分，共75.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.— I wish you success in your career. — _______ ( D ) A.You are welcome. B.You think so. C.Yes, please. D.The same to you. 2.— Let's go to the library this afternoon. — _______ ( D ) A.Yes, that's right. B.No. I can't. C.What about you? D.That's a good idea. 3.— Madam, do all the buses go downtown? — _________ ( D ) A.Wow, you got the idea. B.No, never mind. C.Pretty well, I guess. D.Sorry, I'm new here. 4.— Are you feeling better today, Jack? — _______ ( C ) A.There must be something wrong. B.Just have a good rest. C.Yes, thank you, doctor. But I still don't feel good. D.Don't worry about me.

旅游线路设计方案

旅游线路设计方案 09市场营销（2）班 0901103062 ——徐飞 一、线路名称：南通二日游 二、节点示意图 三、日程安排 第一天：从南京乘火车出发中午到达南通，乘41路公交到南大街，然后夜观濠河，再去酒店（如家快捷酒店）休息。 第二天：从市中心乘5路到狼山风景区，先玩狼山游乐园再去狼山赏景，晚上回到市中心吃饭休息。 第三天：乘火车回南京

四、各环节分析 1.1旅游的第一天大概是中午到达南通，午饭用自带的干粮解决，然后乘41路公交到市中心——南大街。去一座城市市中心是不得不去的地方。 1.2逛完街先去填饱肚子，南通还是有很多小吃的，比较著名的有，西亭脆饼，南通圆子，韭菜盒子等，我就打算边走边吃了。 西亭脆饼选用上等精白面粉为主料，经二十八道工序，用手工制成。脆饼用微火烘烤，表面黄而不焦；脆饼的工艺考究，每只饼有十八层次，君若不信，用开水泡饼，则层次清晰可见。西亭脆饼有两种吃法：干吃和用开水泡了吃。干吃则松脆香酥，因面上沾有芝麻，所以越嚼越香；用开水泡了吃，则鲜甜适口，特别适合老年人的胃口。 南通圆子 用糯米屑或高粱屑做成的圆子，又嫩又糯，南通人特别爱吃。在不同的时节圆子的做法、吃法皆不相同。南通有“大冬小年”之说，所以在冬至的早餐必须吃圆子，以示团圆。大年初一的早餐要吃“子孙圆子”，即大小不一的实心圆子蘸着洋糖吃，表示子孙满堂、合家团圆、甜甜蜜蜜的意思。圆子的兜心（馅儿）可用麻糕屑、洗沙、荠菜虾肉、鲜肉等做成。结婚时，要吃富贵圆子。南通城里及北三县是用糯米屑做的。启东、海门、通海地区则讲究用高粱屑做成红色的圆子。

1.3晚上夜观濠河，因为逛完市中心累了刚好休息一下看看风景，而且濠河由于是护城河所以已经不需要再乘车赶路了，直接步行即可到达。 濠河风景区，就是以古老的护城河为纽带，以城市为中心的开放式景区。濠河，原是南通的护城河，史载“城成即有河”，已有一千多年的历史。千百年来，她担负着防御、排涝、运输和饮用的重任，被称为“人身脉络”。而宽窄有序的水面，清澈的水流，迂回荡漾，鸥飞鱼翔的自然美景，又被誉为城市的“翡翠项链”。

管理信息系统第三次在线作业

视窗 × loading... 第三次在线作业 单选题(共10道题) 收起 1.（ 2.5分）系统的（）是指系统硬件和软件在运行过程中抵抗异常情况的干扰及保证系统正常工作的能力。 A、简单性 B、可变性 C、一致性 D、可靠性 我的答案：D 此题得分：2.5分 2.（2.5分）（）是组成系统的基本单位，特点是可以组合、分解和更换。 A、组件 B、对象 C、模块

D、子系统 我的答案：C 此题得分：2.5分 3.（2.5分）（）模块之间不经调用关系，彼此直接使用或修改对方的数据。 A、数据耦合 B、控制耦合 C、非法耦合 D、其他 我的答案：C 此题得分：2.5分 4.（2.5分）（）是指模块内部各组成部分处理动作各不相同，彼此没有什么关系。 A、功能内聚 B、通信内聚 C、过程内聚 D、顺序内聚 我的答案：C 此题得分：2.5分 5.（2.5分）（）规定一个数据结构中没有重复项出现。 A、第一范式 B、第二范式

C、第三范式 D、其他 我的答案：A 此题得分：2.5分 6.（2.5分）文件更新模块和分类合并模块属于（）。 A、控制模块 B、输入模块 C、处理模块 D、输出模块 我的答案：C 此题得分：2.5分 7.（2.5分）不定期对数据文件和数据库进行修改是（）。 A、程序维护 B、数据维护 C、代码维护 D、设备维护 我的答案：B 此题得分：2.5分 8.（2.5分）在系统使用过程中，增加新功能或者修改已有功能是（）。 A、改正性维护

B、适应性维护 C、完善性维护 D、安全性维护 我的答案：C 此题得分：2.5分 9.（2.5分）（）是在原有系统停止运行的某一时刻，新系统立即投入使用。 A、直接转换 B、分部门转换 C、平行转换 D、分段转换 我的答案：A 此题得分：2.5分 10.（2.5分）分调测试中，（）需要更多的人工。 A、非渐增式 B、渐增式 C、混合型 D、其他 我的答案：A 此题得分：2.5分 多选题(共10道题)

《大学英语(四)》第二次作业答案

《大学英语（四）》第二次作业答案 你的得分：100 说明：每道小题选项旁的标识是标准答案。 一、单项选择题。本大题共40个小题，每小题 2.0 分，共80.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. o— I'd like to book a room, please. o— _______ C.Single or double? D.Good or bad? E.Which room? F.We don't have books here. 2. o—Hello! Can I get a seat on the 8 pm flight to Detroit? o— _______. B.Hello! International Airline C.You'd better look up the schedule first D.I'm sorry, but it's completely booked E.I'm afraid you have to change 3. o— What time is the next flight to Washington? o— _______ B.It’s a smaller one. C.It’s too late. D.It’s 1.45 pm. E.It sounds good. 4. o— Passport, please? o— _______ B.It is here. C.What do you want? D.Here you are. E.No, you can’t. 5. o— I didn't know my identity card（身份证）was needed, sir. o—______ B.That's sorry. C.I don't believe you. D.Sorry, but that's no excuse.

旅游线路的优化设计

2011年第八届苏北数学建模联赛 承诺书 我们仔细阅读了第八届苏北数学建模联赛的竞赛规则。 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括电话、电子邮件、网上咨询等）与本队以外的任何人（包括指导教师）研究、讨论与赛题有关的问题。 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们愿意承担由此引起的一切后果。 我们的参赛报名号为： 3979 参赛组别（研究生或本科或专科）： 本科组 参赛队员 (签名) ： 队员1： 队员2： 队员3： 获奖证书邮寄地址： 浙江省杭州市滨文路浙江中医药大学

编号专用页 参赛队伍的参赛号码：（请各个参赛队提前填写好）： 3979 竞赛统一编号（由竞赛组委会送至评委团前编号）： 竞赛评阅编号（由竞赛评委团评阅前进行编号）：

题目旅游线路的优化设计 摘要 本文主要研究最佳旅游路线的设计问题。线路的设计主要受旅游费用、旅游时间、可游览景点数的制约。这三个因素只要有一个或两个确定，那么就能建立数学模型求出第三个因素的最优解，然后在满足相应约束条件下，设计出最佳旅游线路。 第一问是在时间不限，旅游景点数确定的条件下，设计出旅游费用最少的旅游线路。我们建立了一个最优规划模型，以最少的旅游费用游完十个景点为目标。先通过网络查出一个地点到其他十个地点的最便宜的交通费，再引入0-1变量表示游客是否在一个点住宿，从而推导出总旅游花费的函数表达式，给出相应的约束条件，使用lingo编程对模型求解。最佳路线：徐州→常州市恐龙园→黄山市黄山→舟山市普陀山→武汉市黄鹤楼→九江市庐山→洛阳市龙门石窟→西安市秦始皇兵马俑→祁县乔家大院→八达岭长城→青岛市崂山→徐州 第二问是在旅游费用不限的情况下，设计出以最少的时间游完十个景点的旅游路线。同样是建立一个最优规划模型，以最短时间游完十个景点为目标，先通过网络查出一个地点到其他十个地点最快捷的交通方式的时间，推导出总交通花费时间和在各景点的总停留时间的函数表达式，给出相应的约束条件，使用lingo编程对模型求解。最佳路线：徐州→常州市恐龙园→九江市庐山→武汉市黄鹤楼→西安市秦始皇兵马俑→祁县乔家大院→洛阳市龙门石窟→八达岭长城→青岛市崂山→舟山市普陀山→黄山市黄山→徐州 第三问是在旅游时间不限，以用2000元的旅游费用游览的景点数最多为目标。这里要引入0-1变量来判断游客是否游览某景点，再利用问题一建立的旅游费用模型，得

2017浙大远程管理信息系统在线作业

2017浙大远程管理信息系统在线作业 窗体顶端 您的本次作业分数为：97分单选题 1.【第1章】对管理信息系统进行综合，我们可以了解到，管理信息系统是由多个功能子系统组成的，这些功能子系统又可以分为业务处理、运行控制、管理控制和（）几个主要的信息处理部分。 A 财务管理 B 信息管理 C 人力资源管理 D 战略管理 正确答案:D 单选题 2.【第1章】DSS是以下哪个术语的简称？ A 决策支持系统 B 群体决策支持系统 C 智能决策支持系统 D 管理决策系统 正确答案:A 单选题 3.【第1章】管理信息系统的应用离不开一定的环境和条件，这里所说的“环境”具体指的是（）。 A 组织所处的自然环境 B 组织所处的社会环境 C 组织内外各种因素的综合 D 组织所处的自然环境和社会环境的综合 正确答案:C 单选题 4.【第1章】按照不同级别管理者对管理信息的需要，通常把管理信息分为以下三级（）。 A 公司级、工厂级、车间级

B 工厂级、车间级、工段级 C 厂级、处级、科级 D 战略级、战术级、作业级 正确答案:D 单选题 5.【第1章】从管理决策问题的性质来看，在运行控制层上的决策大多属于（）的问题。 A 结构化 B 半结构化 C 非结构化 D 以上都有 正确答案:A 单选题 6.【第1章】EDPS是以下哪个术语的简称？ A 电子数据处理系统 B 单项数据处理阶段 C 综合数据处理阶段 D 管理信息系统 正确答案:A 单选题 7.【第1章】（）反映了某个企业、组织或部门所涉及的数据本身的内容，同时也反映了数据之间的联系。 A 数据库 B 数据文件（表） C 文件系统 D 数据结构 正确答案:A 单选题 8.【第1章】局域网与使用调制解调器进行计算机通信的远程网相比，它的信息传送速度要（）。

川大 《大学英语(四)》课程第二次网上作业答案

首页- 我的作业列表- 12春学期《大学英语（四）》课程第二次网上作业答案 你的得分：90.0 完成日期：2013年02月21日20点03分 说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2013年03月14日)后显示在题目旁边。 一、单项选择题。本大题共30个小题，每小题2.5 分，共75.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。 — I wish you success in your career. — _______ 1( D ) You are welcome. You think so. Yes, please. The same to you. — Let's go to the library this afternoon. — _______ 2( D ) Yes, that's right. No. I can't. What about you? That's a good idea. — Madam, do all the buses go downtown? — _________ 3( D ) Wow, you got the idea. No, never mind. Pretty well, I guess. Sorry, I'm new here. — Are you feeling better today, Jack? — _______ 4( C ) There must be something wrong. Just have a good rest. Yes, thank you, doctor. But I still don't feel good. Don't worry about me. — Hello, I'm David Chen. Nice to meet you. — _______ 5( B ) Are you? Nice to meet you too. Yes. Very nice. — Good-bye for now. — _______

在线作业管理系统83549

学生在线作业管理系统 1.1 系统功能需求 此系统采用当前较为流行的B/S（浏览器/服务器）结构。通过对系统进行一系列的需求分析、设计、编码、测试等工作，使系统实现了管理员发布管理公告、教师管理、设置班级、课程；老师在线发布作业、批改作业、网上答疑；学生上传作业、查看作业信息、提出疑问的功能。重点对系统设计过程作了相应描述，同时也对系统需要改进的地方做了总结。 1.2 用户功能 1.21 教师主要功能要求 教师登录功能，根据权限进入教师页面。 老师具有发布、管理公告、在线作业布置、批改作业功能、资料上传、个人信息修改、查看学生名单、网上交流等功能。 1.2.2 学生主要功能要求 学生登录功能，根据权限进入学生相应的页面的功能 学生具有查看、搜索公告、上传作业、下载老师上传的资料、查看作业、查看老师对作业的批改和打分、个人信息修改、网上交流功能。作业不能删除但可以修改。学生必须在每个作业的有效期内提交，过期无法提交作业。 1.2.3 教务管理员主要功能要求 教务管理员登录功能，根据权限进入教务管理员相应的页面功能 管理员具有查看、管理公告功能、设置班级、课程、任课老师，并具有查看、修改、删除功能，还要对各种信息统计分析功能、管理员个人信息修改。 1.3 性能分析 1.3.1 系统性能需求 实用性：学生和老师网上交流提供方便，提高教学质量和效率 安装使用简洁：用户通过浏览器就可以直接访问此系统。 1.3.2 系统技术要求 开发此类系统采用当前较为流行的B/S（浏览器/服务器）结构，还应用的sqlsever 数据库。 1.4 需求分析 1.4.1 设计目的 设计学生在线管理系统，主要适用于学校。此系统包括对不同权限用户的管理以及用户在此系统中的操作。此系统还可以对整个信息整理，按分类进行信息统计，也是一个信息管理工具。 1.4.2 功能需求分析

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You'd better look up the schedule first It’s 1.45 pm. What do you want? Here you are. Sorry, but that's no excuse. Never mind It's well-written.

Would you like to try it on? — Hello, I would like to open an account. What kind of account do you have in mind? Sorry, I have no idea. Here you are. Do you have a high temperature? Yes, you mustn’t. No, you needn’t. Yeah. I'm saving these seats for friends Just a few personal belongings. would have painted that picture had painted that picture It’s already 5 o’clock. Don’t you think it’s about time _______? we went home delayed delay I wish I _______ what to do. knew have known didn’t I realize did I realize

neither is mine had I reached vision in process — _______ I take the newspaper away? Must; can May; can This is the third week _______ the dustmen haven’t come for the rubbish. that exhibition exception your brother's friend your brother's It was in the countryside when It was in the countryside that It _______ a retired worker that she was brought up after her mother’s death. was was arrested

路程、时间与速度

路程、时间与速度 目标指南 1、在实际情境中，理解并掌握路程、时间与速度之间的关系。 2、根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。 3、提高解决实际问题的能力。 重难点 重点：理解并掌握路程、时间与速度之间的关系。 难点：根据路程、时间与速度的关系，解决生活中简单的问题。 知识讲解 知识点一路程、时间与速度之间的关系 问题导入哪辆车跑得快？ 小客车：我2时行驶了120千米。 大客车：我3时行驶了210千米。 过程讲解 1、分析。 根据题中所给的已知条件，首先要求出每辆车的行驶速度，比较一下哪辆车每时行驶的路程多，就可以知道哪辆车跑得快一些。 2、解答。 120÷2＝60（千米）210÷3＝70（千米） 60＜70，所以大客车跑的快些。 归纳总结 路程、时间与速度之间有如下的关系： （1）已知路程和时间，求速度：速度＝路程÷时间。 （2）已知路程和速度，求时间：时间＝路程÷速度。 （3）已知速度和时间，求路程：路程＝速度×时间。 知识点二路程、时间与速度的关系在生活中的应用 问题导入甲、乙两地之间的公路长210千米，一辆车从甲地开往乙地，速度是70千米/时，几时可以达到？ 过程讲解 1、分析。 要求到达时间，只要知道汽车行驶的速度和路程，用路程210千米除以速度70千米/时，就可以求出几时到达。 2、解答。 210÷70＝3（时） 归纳总结 已知路程和速度求时间，可以利用“时间＝路程÷速度”这个关系式求解。 练习 王英举例外婆家多少千米？

3、看图列式计算。 4、填空。 路程＝（）×（） 速度＝（）÷（） 时间＝（）○（） 5、选择。 （1）820÷3，商一定是（） A．一位数B．两位数 C．三位数D．两位数或三位数 （2）在没有余数的除法算式中，被除数－除数×商＝（） A．除数B．0 C．商D．被除数 6、解决问题。 （1）一列火车6时行驶366千米，平均每时行驶多少千米？ （2）把第（1）题改编成一道求时间的应用题。 7、甲、乙两地相距2760千米，一列火车从甲地出发，以每时120千米的速度行驶了20时，离乙地还有多远？

管理信息系统_在线作业_1(保证100分)

管理信息系统_在线作业_1(100分) 一、单选题 1. (5分)信息系统开发可行性分析小组或称总体规划小组，一般由（）组成的。? A. 系统分析师、系统设计师和程序设计师 ? B. 企业的总工程师、程序设计师和计算机专家 ? C. 企业主管信息系统的领导、系统分析师和管理专家 ? D. 企业的财务主管、系统分析师和程序设计员 纠错 得分： 5 知识点：管理信息系统 2. (5分)下列（）符号不能作为Visual FoxPro中的变量名。 ? A. ABCDEFG ? B. K1234 ? C. xyz ? D. 12ASD 纠错 得分： 5 知识点：管理信息系统 3. (5分)管理信息系统开发的具体业务领导者和组织者是（）。 ? A. 程序设计员 ? B. 企业领导人 ? C. 系统分析员 ? D. 系统开发领导小组 纠错 得分： 5 知识点：管理信息系统 4.

(5分) 事务流程图的描述对象是（）。 ? A. 多项业务 ? B. 一项业务 ? C. 一项信息处理过程 ? D. 一项业务或一组相互关联的业务 纠错 得分： 5 知识点：管理信息系统 5. (5分) 存取控制是在共享资源条件下保证信息系统安全可靠的重要措施。存取控制的基本方法是（）。 ? A. 制定规章制度 ? B. 提高保密性 ? C. 对操作人员进行培训 ? D. 对用户授权 纠错 得分： 5 知识点：管理信息系统 6. (5分)生命周期法的主要缺点是：难以准确定义用户需求，系统开发工作是劳动密集型的，以及（）。 ? A. 系统各部分不独立 ? B. 阶段不明确 ? C. 开发周期长，难适应环境变化 ? D. 无法对项目进行管理和控制 纠错 得分： 5 知识点：管理信息系统

(完整版)四年级数学路程速度时间练习题

人教版四年级上册路程、时间与速度练习题 【知识点】： 路程=（）×（）时间=（）÷（）速度=路程（）时间 一、填空题： 1.蜜蜂的飞行的速度是每分钟500米，可以写作（）。 2.大象奔跑的速度可达每小时80千米，可以写作（）。 3.一列火车每小时行驶90千米，这列火车3小时能行驶多少千米？ 已知（）和（）求（），其数量关系式是（）。 4.小明家距离森林公园1500米，小明骑自行车每分钟能行250米，小明到森林公园要几分钟？ 已知（）和（）求（），其数量关系式是（）。 6.甲地距离乙地120千米，汽车的速度是60千米/时，王叔叔开汽车从甲地去乙地需要几小时？ 已知（）和（）求（），其数量关系式是（）。 三、填表 火车的行驶情况表 常见题型 1、甲乙两镇的距离是15千米，如果步行的速度是3千米/小时，走多长时间可以从甲镇走到乙镇？ 2、石家庄到承德的公路长是546千米。红红一家从石家庄开车到承德游览避暑山庄，如果平均每小时行驶78千米，几小时可以到达？

3、飞机的速度是1425千米/时，小轿车3小时行驶285千米。 (1)小轿车每小时行驶多少千米？ (2)飞机的速度是小轿车的几倍？ 4、甲、乙两地相距150千米。一辆汽车从甲地开往乙地，行了3小时后，离乙地还有15千米。这辆汽车平均每小时行多少千米？ 5、甲、乙两地相距2760千米。一列火车从甲地开往乙地，以每时120千米的速度行驶了20时，离乙地还有多远？ 6、汽车的速度是48千米/小时，飞机的速度是这辆汽车的30倍，这架飞机12小时可飞行多少千米？ 7、一辆大巴车从张村出发，如果每小时行驶60千米，4小时就可以到达李庄。结果只用了3个小时就到达了。这辆汽车实际平均每小时行驶多少千米？ 8、一列火车，提速前平均每小时行驶71千米，从秦皇岛到邯郸用12小时，提速后平均每小时行驶95千米，提速后从秦皇岛开往邯郸大约需要几小时？