高考地理复习关联图专题
地理关联图的判读
考点分析：
关联图通常是借助带箭头的线段将有关地理事物的形成机制、内部结构、外部特征、发展趋势之要素等联网成图。它一方面从整体宏观的角度来建构地理事物之间的内在联系；另一方面更反映了地理科学的综合性、前赡性特征。通过关联图的判读分析也有助于抓住地理事物发展变化过程中的主要矛盾及主要的矛盾方面，以便提纲挈领，纲举目张；从全局性、主导性的角度深入理解地理事物的因果联系、结构特征及变化趋势。用关联图考查地理知识与能力常表现在以下几个方面：
1．某种地理现象的形成过程与影响因素，如四季的产生、所压带风带的形成与移动、池塘中富营养化的过程与结果、地壳物质的循环过程、水循环过程、生态系统中的能量流动、人类与环境的辩证关系等。
2．某一国家、大洲或区域突出地理特征的形成过程与影响因素，如青藏地区高寒气候的成因与结果，西北内陆地区干旱气候的成因及对农牧业的影响，西欧温带海洋性气候的成因与典型性，南极洲寒冷气候的成因及表现。
3．某一企业，公司的原材料来源，生产流程，市场销售网络图等。如某一钢铁、汽车、化工、服装公司甚至跨国公司的生产、销售网络结构图、要求考生从地理的角度分析其生产与布局。这种关联图突出了个别性。
4．某一地区环境问题产生的原因、影响因素及发展趋势，具体治理措施、如黄河中下游泥沙的治理、长江中下游水灾的防治，渤海海域中赤潮的防治，北京市大气污染的防治等。这种关联图突出了区域性。
5．全球性环境问题的产生原因、演变过程、发展趋势及治理措施，如温室效应、炙氧层空洞、水土流失、沙漠化、酸雨等，这种关联图突出了全球性。
6．用关联图来表现由于人口过度增长带来的粮食问题，贫困问题、能源问题、环境问题、水土流失、沙漠化、城市化等相关的社会问题。
从教材中出现的这类图来看，其作用有三：一是反映地理概念的从属关系，如高中必修教材下册第三页的图5.2“农业的分类”。二是反映地理事物之间相互转化的运动关系。如高中地理必修教材上册第61页的图3.9“地壳物质循环略图”。
三是人地之间相互作用、互为因果的辩证关系。如高中必修下册第99页的图8.7“开垦荒地引起的恶性循环示意图”。这类示意图中，地理事物间的逻辑关联较为复杂、头绪众多，许多考生不知从何入手。
经过多年教学实践的探索，我觉得以下两个方法比较有效：
1. 关键环节突破法。一般步骤是：①浏览题目所给的条件和框图，把握关
联图示意的地理事物主题是什么？比如，是地质循环还是生态关系链条等等。②在头脑中回想这类地理事物的形成或演变过程，注意找出突破点。③观察图中的箭头指向和已知框中提供的有效信息，理清逻辑关系。④将首先确定的地理事物填入框中，以增添更多的信息，加速问题的解决。⑤最后，还应将已初步完成的关联图按箭头连接关系重新清理一遍，以弥补可能出现的漏洞，确保答案的正确。
【2016届海淀一模文综地理】读下面关联图，完成1～2题。
1．图中甲代表形成某种自然灾害的原因，序号①～④分别表示灾害及其现象的关联，下列表述顺序依次正确的是()
A．气旋台风狂风暴雨潮汐
B．冷锋降温寒潮大风雨雪
C．岩层断裂地震滑坡崩塌海啸
D．地壳运动火山地震洪水泥石流
2．下列叙述正确是()
A．台风可以缓解我国南方地区夏季的旱情
B．寒潮对我国北方农业的影响主要在冬季
C．地震发生前应及时发布预警预报疏散人口
D．利用GPS和GIS来监测火山灰的蔓延范围
答案1.C2.A
解析第1题，A选项中潮汐不是台风的影响。B选项中寒潮才导致降温、大风、雨雪天气，顺序不对。D选项中火山一般不导致洪水和泥石流。第2题，台风会缓解南方的伏旱；寒潮对北方农业的发展主要在春季；地震无法准确的预测；火山灰蔓延的监测是用RS＋GIS技术。
.2、直接代入尝试法。有些表示地理事物相互关系的选择题，可以使用直接代入法、进行尝试求解答案。
(2015·上海地理)图示的岩石循环模型说明岩石通过不同的过程可以从一种形态转化成另一种形态。读图回答1～2题。
3．大理岩是石灰岩经过程①形成的。在这一过程
中( )
A．温度升高，压力降低
B．温度降低，压力升高
C．温度升高，压力升高
D．温度降低，压力降低
4．图中能够反映大洋中脊处新的洋壳形成过程的代
码是()
A．②B．③
C．④D．⑤
答案3.C4.C
解析第3题，考查地壳物质循环。石灰岩经过高温、
高压的变质作用变质成变质岩。①过程代表变质作用，这一过程中温度升高，压力升高。所以本题选择C选项。第4题，考查海底地形与地质作用。大洋中脊位于板块的生长边界，岩浆从板块的分离边界处喷发形成海岭。大洋中脊处新的洋壳是因为岩浆活动形成。图中④表示岩浆活动形成岩浆岩。所以本题选择C选项。
Phone4S于2012年1月正式登陆中国大陆，读“iPhone产业链结构示意图”，回答5～
6题。
5．iPhone手机零部件进行全球采购的主要原因是()
A．各国生产零部件的劳动力成本低
B．扩大iPhone手机的销售市场
C．充分利用国际先进技术条件
D．美国国内原料不足
6．2011年7月29日，富士康董事长郭台铭表示，企业现有1万台机器人，2012年将增加到30万台，决定用机器人大量取代工人的主要原因有()
①劳动力成本不断上升②能源供应日趋紧张③招工难度不断加大④政策优势不断丧
失
A．①②B．③④
C．①③D．②④
答案 5.C6.C
解析第5题，结合图示iPhone手机主要零部件生产多属于高新技术产业部门，故主导区位为科技因素。第6题，使用机器人取代工人主要反映廉价劳动力优势的丧失，故选
①③。
四川盆地东部有由褶皱形成的一系列东北－西南走向的山脉和谷地，称为川东平行岭谷。山脉的主体构成岩石为石灰岩，其中一些山脉的顶部形成如图1所示的一山二岭一槽。图2为地壳物质循环示意图。结合相关知识完成7～8题。
7．形成山脉的岩石属于图2中的()
A．甲B．乙
C．丙D．丁
8．形成山脉及山顶一山二岭一槽的地质作用不包括()
A．风力侵蚀B．流水侵蚀
C．地壳运动D．沉积作用
答案7.A8.A
解析第7题，依据图中箭头的指向判断，乙为岩浆岩，甲为沉积岩，丙为变质岩，丁为岩浆，而形成山脉的石灰岩，为沉积岩。故选A。第8题，该山脉的形成是因地壳运动；岩石的形成是沉积作用；顶部的槽是受外力的侵蚀作用，因四川盆地降水多，流水侵蚀作用显著，而地表湿润，风力侵蚀弱。故选A。
自然环境中的物质处于不断的循环运动中。下图中序号代表碳循环的过程，回答9～10题。
9．图中()
A．①开采矿产来自岩石圈，对水圈无影响
B．②排放的气体是破坏臭氧层的主要物质
C．③可降低温室气体浓度，减弱温室效应
D．④需要在变质或者重熔再生作用下进行
10．若大气中二氧化碳浓度增加，则()
A．太阳活动对地球的影响减弱
B．大气对地面辐射的吸收增强
C．石灰岩地貌的侵蚀作用变缓
D．亚寒带针叶林向较低纬扩展
答案9.C10.B
解析第9题，海底石油也是来自岩石圈的，但对水圈有影响，A错；②排放的是二氧化碳气体，而破坏臭氧层的主要物质是氟利昂，B错；绿色植物可通过光合作用大量吸收二氧化碳，从而降低温室气体浓度，减弱温室效应，C对；④需要经地壳变动后经长时间变质形成煤炭和石油，而非在重熔再生作用下形成，D错。第10题，若大气中二氧化碳浓度增加，导致全球气候变暖，会使太阳活动对地球的影响增强，A错；大气中二氧化碳增多，对地面长波辐射吸收增强，B正确；气候变暖会加快石灰岩地貌的侵蚀作用和亚寒带针叶林向较高纬度地区扩展，因此C和D错。
下图中虚线框内是某区域循环经济产业模式示意图。读图完成11～13题。
11．甲产业合理布局的主导因素是()
A．原料B．市场
C．劳动力D．科技
12．若图中箭头代表货物运输，①②③④较为适用的运输方式分别是()
A．铁路运输、公路运输、公路运输、管道运输
B．公路运输、管道运输、铁路运输、管道运输
C．公路运输、管道运输、内河航运、公路运输
D．内河航运、铁路运输、公路运输、公路运输
13．该区域最有可能位于()
A．广西B．四川
C．新疆D．宁夏
答案11.A12.B13.D
解析第11题，观察图发现，甲企业靠近酒心糖厂布局，而糖厂布局考虑的主要因素是原料，甲产业布局的主要因素是原料，所以选A项。第12题，观察图中箭头指向，葡萄要运
到发酵厂，因葡萄易变质应选择速度较快的运输方式，公路合理，排除A、D选项；沼气输送到用户、废水重新利用用管道更合理，所以选B项。第13题，葡萄适合在北方种植，昼夜温差大，有利于糖分积累，排除A、B项，因新疆降水少，缺水严重，不适合发展水产养殖业，宁夏因靠近黄河可发展水产养殖，D项可选。
目前，网络购物已经成为不少人的购物选择。下图为某公司的电子产品生产、网上销售流程简图，读图回答14～15题。
14．该电子成品三大仓储基地选址的主要原因是()
A．靠近名牌大学，便于储备研发人才
B．地处大中城市，便于提供充足用地
C．接近消费市场，便于成品就近配送
D．劳动力丰富廉价，便于节约人力成本
15．地理信息系统能够辅助该公司()
A．创意新型产品B．调控生产流程
C．调研买家意愿D．决策空间布局
答案14.C15.D
解析第14题，读图，图示为网上销售流程简图，仓储基地是储存货物的地方，靠近消费市场，更方便货物的配送。C对。储存货物不是研发产品，A错。大城市用地更紧张，B错。大城市劳动力价格高，D错。第15题，地理信息系统可以综合人口分布、交通状况、土地价格等多个图层，进行分析、处理，选择最合理的生产区、仓储区、网店的空间分布位置，降低成本，获得最大效益。D对。不能创意新型产品、调控生产流程、调研买家意愿，所以A、B、C错。
下图是某区域产业模式示意。读图完成16～17题。
16．该区域可能位于()
A．广西B．山西
C．吉林D．甘肃
17．甲、乙代表的产业分别是()
A．造纸工业和棉花生产
B．造纸工业和粮食生产
C．化学工业和棉花生产
D．化学工业和粮食生产
答案16.A17.B
解析第16题，读图分析，该产业模式中有甘蔗生产，甘蔗是亚热带、热带经济作物，产区位于我国纬度较低的南方区域。山西、吉林、甘肃都位于北方地区，热量不足，不适宜甘蔗生长，B、C、D错。只有广西位于南方，热量充足，适宜甘蔗种植，A对。第17题，甘蔗制糖的副产品蔗渣，可作造纸原料，甲是造纸工业，不会是化学工业。糕点生产的主要原料是粮食，不需要棉花，所以乙是粮食生产。B对。A、C、D错。
从下图中可看出，“大量燃烧煤、石油”和“大量砍伐森林”是两个并列原因，共同引起了大气中的CO2图增多；CO2增多会导致全球气候变暖；气候变暖导致冰川融化，进而使海平面上升，最终引起沿海低地受淹的不良后果。
从成因上看自然灾害有很大的关联性，这关联性在一定程度上加剧了灾害的群发性和严重性。如：
产生沙尘暴
主要影响地区：我国北方，波及朝、韩、日 农业生产 危害 交通
人类健康
冷锋天气系统
裸露地增多
大 风破坏植被 滥垦、滥牧、滥挖等不合理的人类活动
减轻的措施
提高土壤湿度
保护植被，减少裸露地 减少沙尘源
解题方法小结:总体来说，应在充分理解好各地理事物和现象的基础上，采用先总体浏览、分组规类、逐个突破的方法。
自然环境中的许多要素在不停地运动，并且都遵循一定的规律，可以用下面的图示加以归纳，可以加强对地理环境各要素相互关系的理解：
1．如果代表势力环流示意图，则甲地冷，乙地热。
2．如果代表北半球中纬环流，则甲为副热带高压带，乙为副极地低压带，A为西风带。
3．如果代表中低纬大洋流，则所示海域为南半球若为太平洋，则ABCD分别是西风飘流，秘鲁寒流、南赤道暖流、东澳大利亚暖流。
洋，A代表陆地径流，B代表海水蒸发，C代表大气运
动，D代表降水。
5．如果代表地壳物质循环，则乙为岩浆，B代表岩
浆喷发，丙为岩浆岩，C为外力作用，丁为沉积岩，D
为变质作用，甲为变质岩。
1．下图表示了人类活动与环境相互作用的某些关系。图中代码是其中的一些中间环节，按
因果关系选择图中最合适的代码分别填入各项前的括号内。（每个代码限填一次）
B J
自然资源枯竭
(2)分析黄河上游含沙量变化情况及 其形成原因。
(3)下图是黄河中下游地区部分自然要素关联图，将下列选项前面的序号填入相应的方框内，使知识体系成立。
A ．华北平原巨厚冲积层的形成
B ．农业生态条件的恶化
C ．植被破坏严重
D ．水土流失严重
E ．河流泥沙含量增加
F ．“地上河”的形成
G ．黄土土质疏松
H ．降水集中，多暴雨
I ．华北地壳缓慢下沉
J ．渤海形状基本未变
3、．下图表示我国某地农业循环经济模式，读图回答：
（1）按产品用途分类，该经济模式属 农业， 在____________地区分布较为广泛。 （2）该经济模式与澳大利亚类似的农业地域类型相比，有哪些显著差别？ （3）我国发展农业循环经济具有哪些积极的环境意义？
4．据专家预测：在未来30年内，全球将出现“十大新兴技术”。其中，“垃圾回收利用技术”被排在第二位。废弃物的资源化、减量化和无害化，是循环经济的一条重要原则。
据国家有关部门估计，我国城市每年“生产”的垃圾约有1.5亿吨，目前大多数城市处理垃圾的办法是将垃圾运到城外堆放、填埋或焚烧。随着积存垃圾的不断增加，有约2/3的城市已陷入垃圾的“包围”之中，有约1/4的城市已难以找到可供堆放垃圾的场所。根据资料完成下列问题：
（1）城市垃圾主要来自和。
（2）目前，城市发展对垃圾处理的主要方式简便省钱，但是产生的环境污染问题有：
（3）目前，许多城市周边地区垃圾堆积现象十分严重，垃圾现象已经成为城市发展十分严重的污染问题。垃圾回收和再生是世界性的潮流和研究课题，为此许多国家推广使用“分类垃圾箱”，其处理好处是（填代号）。
①使一部分非可再生资源得以再生②减少了固体废弃物的污染③减少了垃圾占用人类的生活空间④便于垃圾的分类处理⑤美化城市街道环绕⑥便于宿舍楼区的合理布局
（4）有人说：“城市垃圾只是放错地方的资源。”下图是根据这种观点设计的城市垃圾处理流程示意图。试分析采用该图所示的垃圾处理方法比传统的垃圾处理方法所具有的优越性是：
①
②
③
5、读“人类与环境图”，回答下列问题：
人类系统环境系统
（1）人口子系统通过 与社会—经济子系统发生关系。
（2）社会—经济子系统通过提供 与人口子系统发生联系。
（3）环境要素如 、 、 、 等变化可对生态系统产生影响；反过来，生态系统的变化对环境要素也会产生影响。
（4）人类活动从环境系统中获取 和 ，通过生产、消费又向 排放废弃物；而各环境要素的变化又反过来作用于 系统。 （5）图中“状态”指由于人类行为导致的环境质量或环境状态的变化。“压力”指人类活动对环境造成的压力。“响应”显示社会为减轻环境污染和资源破坏所采取的对策。据此将下列内容序号填入图中相应的括号内：
①工厂 ②水污染 ③某些物种消失 ④某地发病率上升 ⑤使用清洁能源 ⑥工人 （6）图中所示环境问题产生的原因是 和 ，说明环境问题主要表现为 和 。
6、阅读分析下列资料并回答问题：
目前，土地退化是我国面临的生态环境问题之一。其中土地荒漠化面积已达267.4万平方千米，约占国土面积的27.4%。防治土地退化已成为我国生态环境建设的重要任务。 （1）将下列正确的代号填入图12中对应的空白框中（每个代号限填一次）。
a. 风力作用为主
b. 流水作用为主
c. 年降水量大且多暴雨
d. 年降水量少且不稳定
（2）导致土地退化的不合理的人类活动主要有哪些？
（3）简述国家实施退耕还林还草工程对农村经济发展的作用。
7.下图若表示海陆间水循环，下列说法不正确的是
A.①至④分别代表大气水、地表水、地下水、海洋水
B.冰期来临时，e=a=b+c=b+d
C.c过程受降水强度、植被、地面、坡度等影响
D.目前人类对水循环施加影响主要是对b施加影响
8．下图是某些工厂与其所造成的主要污染联系图，其中表示正确的一组是（）A．①电镀厂②化工厂③钢铁厂 B．①造纸厂②发电厂③水泥厂
C．①电镀厂②水泥厂③冶炼厂 D．①冶炼厂②印染厂③造纸厂
9、下图为气候因子关联示意图，图中数字表示的因子应是（）
A．①人类活动②大气③下垫面④太阳辐射
B．①大气②下垫面③太阳辐射④人类活动
C．①太阳辐射②下垫面③人类活动④大气
D．①下垫面②大气③人类活动④太阳辐射
10、下列四幅表示德国鲁尔区五大工业部门的联系示意图正确的是（）
11、下图中的序号与选项内容所叙述正确的是（双选）
A．①生产者②非生物环境③消费者④分解者
B、①消费者②生产者③非生物环境④分解者
C．①沉积岩②岩浆岩③岩浆④变质岩
D．①岩浆②变质岩③沉积岩④岩浆岩
12、下图中序号与选项内容所叙正确的是（双选）
A．（1）是冷却凝结，（2）是高温熔化
B．（3）是变质作用，（4）是外力作用
C．①是岩浆岩，②是变质岩
D．（1）是冷却凝结，（4）是变质作用
13、对照下边图示，以下说法能正确反映地理事物之间相互
联系的是（ 双选 ）
A ．①沉积岩 ②岩浆岩 ③岩浆 ④变质岩
B ．①搬运沉积作用 ②固积成岩 ③风化 ④侵蚀
C ．①非生物环境 ②生产者 ③消费者 ④分解者
D ．①海面蒸发 ②径流输送 ③大气降水 ④水汽输送
14、下图是日本与其主要石油、粮食、煤炭、铁矿石输入和输出国之间关系模式图，排列正确的有（ ）
A ．①石油 ②煤炭 ③粮食 ④铁矿石
B ．①石油 ②粮食 ③煤炭 ④铁矿石
C ．①石油 ②铁矿石 ③煤炭 ④粮食
D ．①煤炭 ②铁矿石 ③石油 ④粮食
15．按因果推理过程，选择适当项目的代号填入下列空格中，使之成为自然环境良性循环过程的模式。
可供选项：A 植树种草 B 平整土地 C 修建水库 D 降水量增多 E 径流量增多 F 洪水减少
16．下左图为我国某地等高线地形图，该地区年均降水量510 mm ，降水集中在7、8两月。
（1）左图示区域地表形态的特点是______________，主要是由______________作用形成的。
（2）选择下列选项的字母代号填入右图中的空格内。
A．破坏生态平衡 B．土地退化C．人均耕地减少D．破坏植被E．农业单产不稳不高F．毁林开荒G．自然灾害频繁H．燃料需求增加
（3）该地区由于人口增长过快，人地矛盾尖锐，耕垦指数达到50%左右，原本脆弱的生态环境因遭到破坏而更加恶化，农民长期不能摆脱贫穷状态。根据农业可持续发展的方针，您认为，对该地区进行综合治理适宜采取哪些措施？
17、将下列选项的字母填入图中适当的方框内，
形成一定的因果关系或循环关系
A.大气中碳元素增多
B.全球气候变暖
C.沿海陆地被淹
D.化石燃料被开采燃烧
E.碳元素循环
F.海面上升
G.地壳中化学元素减少 H.极冰融化
I.排放CO2
18、下图为“生物对土壤形成的作用”示意图，读图并回答下列问题：
（1）示意图中A、B表示的内容：
A B 。
（2）生物对母质的改造作用：一是的积累
过程，二是的富集过程。
（3）有机物在微生物的作用下转化为它
能释放土壤母质没有的，并促使“一盘
散沙”的土壤颗粒发生，改善母质的性状，
形成土壤肥力。
（4）分解释放的元素很容易流失，而植物
能有选择地吸收营养元素，储存在生物体内，并随生物残
体的分解又释放到。
19、读下面的“我国防护林体系分布图”（虚线表示防护林体系范围），并回答下列问题
（1）防护林体系A的名称是主要作用是、。
（2）B是长江中上游防护林体系，主要作用是、。
（3）1998年长江流域特大洪水的主要人为原因之一是长江上游地区。
（4）请将下列字母所表示的含义填入方框内，以说明人为原因造成的严重后果。
A.水土流失
B.雨水下渗减少
C.水位上升
D.地表径流增加
E.汛期险情
F.滥伐森林
G.河床淤积
H.河流含沙量增加
20．读中国农牧交错地带土地退化过程示意图，回答下列问题：
（1）将代表不同含义的字母分别填入图中空框内，每个字母限填一次。
A．不因地制宜B．不因时制宜C．风蚀水蚀加速
D．陡坡开垦E．土地肥力下降F．大风季节开垦
（2）以下地区中，不是全部或部分位于农牧交错地带的是（）
A．黄土高原B．内蒙古高原C．河套平原D．三江平原
（3）上题所选地区限制农业发展的自然因素有哪些？
（4）分析图上，提出治理中国农牧交错地带土地退化问题的合理措施。
【参考答案】
1、参考答案（1）B （2）C （3）H （4）D （5）K （6）E （7）G （8）L （9）J （10）F （11）I （12）A
沙量小
（3）左三框为C、G、H（可互换）；中间一框为E；右上框为J；右下框为F。
3、参考答案：（1）商品农业南方地区（或东部农耕区）（2）农产品不同；农业投入不同；
生产规模不同；农业商品化水平不同（3）合理利用农业自然资源，提高资源利用率；
保护、优化农业生态环境；促进农业可持续发展
4、参考答案：（1）工业生产活动、居民日常生活（2）占用大量土地资源、污染土壤、污染地下水、污染空气（3）①、②、③、④（4）①废弃物的资源化，如把垃圾做成建筑材料和肥料；②废弃物的减量化，如各种废弃物的回收利用；③废弃物的无害化，如把废弃食品和废弃塑料回收后，减少了对土壤、大气等的环境污染。
5、参考答案：（1）劳动（2）产品和服务（3）大气；水；土壤；生物（4）资源（物质）；能源（能量）；环境；人类（5）自上而下填：人类系统为①⑥；环境系统为②③；响应为④；对策为⑤（6）污染；资源过度消耗；环境污染；生态破坏
6、参考答案：（1）空白框自左向右,自上而下依次为a、b、d、c。(2)过度开垦、过度放牧、乱砍滥伐森林、过度樵采、水资源利用不合理、工矿城镇建设，造成植被破坏等导致土地退化。（3）有利于当地农民从事多种经营，增加劳动收入；有利于农村地区产业结构的调整，促进当地经济发展；有利于实现当地人与自然的协调发展，符合我国可持续发展的战略决策。
7、B 8、A 9、C 10、B 11、BC 12、AB 13、BC 14、B
15．左从上到下为ABC 下部从左到右为DE 剩余为F（必需全对才得6分）
16、参考答案： (1)沟壑纵横流水侵蚀 (2)从上至下、从左到右依次是：C H D B G E
F A(H与C、A与F可互换位置) (3)①控制人口增长数量，提高人口素质；②退耕还林种草，保护生态环境；③加强农田水利基本建设；④加大科技投入；⑤注重农业各部门内在联系，综合发展农、林、牧业；发展生态农业。
17、参考答案：由上到下，从左到右依次是：E、G、A、D、I、B、H、F、C。
18、参考答案：（1）腐殖质岩石风化（2）有机质养分元素（3）腐殖质氮素养分团聚（4）矿物质根系土壤表层
19、答案：（1）三北防护林体系防风固沙保持农田（2）涵养水
源保持水土（3）滥伐森林见下图 2.（1）略（2）郊区（绿
地）建筑物（市区）大（3）调节气候吸滞烟尘过滤空气减
轻污染降低噪音美化环境（任选二个即可）（4）如下图
20、（1）自上而下从左到右：①E ②C ③A ④B ⑤D ⑥F（6
分）（2）D（2分）（3）纬度高，冬季气候寒冷，热量不
足，农业只能一年一熟；受季风气候影响，降水季节分配不均，年
际变率大，旱涝频繁；（4分）（4）转变经营方式，集约经营；利用土地资源时要求养用结合，保持、提高土壤肥力；进行农田防护林建设；合理放牧，控制草场载畜量；因时因地制宜发展种植业；控制人口增长，提高人口素质；研究并预测自然环境的变化规律和变化幅度，调控人为开垦及养畜比例，实施波动农牧业政策。
2021年高考物理选择题专题训练含答案 (1)
2021模拟模拟-选择题专项训练之交变电流 本考点是电磁感应的应用和延伸．高考对本章知识的考查主要体现在“三突出”：一是突出考查交变电流的产生过程；二是突出考查交变电流的图象和交变电流的四值；三是突出考查变压器．一般试题难度不大，且多以选择题的形式出现．对于电磁场和电磁波只作一般的了解．本考点知识易与力学和电学知识综合，如带电粒子在加有交变电压的平行金属板间的运动，交变电路的分析与计算等．同时，本考点知识也易与现代科技和信息技术相联系，如“电动自行车”、“磁悬浮列车”等．另外，远距离输电也要引起重视．尤其是不同情况下的有效值计算是高考考查的主要内容；对变压器的原理理解的同时，还要掌握变压器的静态计算和动态分析． 北京近5年高考真题 05北京18．正弦交变电源与电阻R、交流电压表按照图1所示的方式连接，R=10Ω，交流电压表的示数是10V。图2是交变电源输出电压u随时间t变化的图象。则( ) Ａ．通过R的电流i R随时间t变化的规律是i R=2cos100πt (A) Ｂ．通过R的电流 i R 随时间t变化的规律是i R=2cos50πt (A) Ｃ．R两端的电压u R随时间t变化的规律是u R=52cos100πt (V) Ｄ．R两端的电压u R随时间t变化的规律是u R=52cos50πt (V) 07北京17、电阻R1、R2交流电源按照图1所示方式连接，R1=10Ω，R2=20Ω。合上开关后S后，通过电阻R2的正弦交变电流i随时间t变化的情况如图2所示。则（） A、通过R1的电流的有效值是1.2A B、R1两端的电压有效值是6V C、通过R2的电流的有效值是1.22A D、R2两端的电压有效值是62V 08北京18.一理想变压器原、副线圈匝数比n1:n2=11:5。原线圈与正弦交变电源连接，输入电压u如图所示。副线圈仅接入一个10 Ω的电阻。则（） A.流过电阻的电流是20 A B.与电阻并联的电压表的示数是1002V C.经过1分钟电阻发出的热量是6×103 J D.变压器的输入功率是1×103 W 北京08——09模拟题 08朝阳二模16．在电路的MN间加一如图所示正弦交流电，负载电阻为100Ω，若不考 虑电表内阻对电路的影响，则交流电压表和交流电流表的读数分别为（）A．220V，2.20 AB．311V，2.20 AC．220V，3.11A D．311V，3.11A t/×10-2s U/V 311 -311 1 2 3 4 A V M ~ R V 交变电源 ~ 图1 u/V t/×10-2s O U m -U m 12 图2
高考地理专题复习 一
一、生态问题（环境问题） 1、水土流失问题 我国典型地区：黄土高原 产生的原因： （1）自然原因：①季风气候降水集中，多暴雨②地表植被稀少③黄土土质疏松 （2）人为原因：①植被的破坏②不合理的耕作制度（轮耕）③开矿 治理措施：①压缩农业用地，扩大林草种植面积②植树造林③小流域综合治理④在中上游地区开展生物措施和工程措施（打坝淤地，修梯田）相结合的水土保持工作。 治理的意义：有利于因地制宜进行产业结构的调整，使农牧副渔全面发展，可增加农民的收入，促进当地经济的发展，改善农民生活条件，提高生活质量；有利于改善当地的生态环境，建立良性生态系统；建立生态农业模式，有利于促进生态和经济可持续发展。 2、荒漠化问题 我国典型地区：西北地区（新疆、青海、内蒙等地） 产生原因：（1）自然原因：①处于内陆地区，降水少②全球变暖，蒸发旺盛；③鼠害，蝗害 （3）人为原因：①过度放牧，②水资源的不合理利用；③交通线等工程建设保护不当 治理措施：制定草场保护的法律法规，加强管理；控制载畜量；营造三北防护林建设；退耕还林、还牧；建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等。 治理意义：以利于因地制宜地进行产业结构的调整，是农林牧副渔全面发展，可以增加农民的收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量，有利于保护土地资源，改善当地的生态环境，有利于促进当地的生态环境和经济的可持续发展。 3.干旱缺水问题 我国典型地区：华北平原、西北、长江中下游地区 华北地区 产生原因： （1）自然原因：①温带季风气候，全年降水少，河流径流量少；②降水季节、年际变化大； （2）人为原因：①人口稠密、工农业发达，需水量大②污染严重③浪费多，利用率低。 治理措施：（开源节流）①南水北调；②修建水库③控制人口数量，提高素质④减少水污染，减少浪费，提高利用率⑤限制高耗水工业的发展⑥发展节水农业，采用滴灌，喷灌农业灌溉技术，提高利用率⑦实行水价调节，树立节水意识，海水淡化等。 （思考：华北春旱的原因：①春季气温回升快，蒸发较强②夏季风弱，雨季未到③春耕需水量大） 东北地区为何没有形成春旱：①春季气温回升慢，蒸发较弱②有春季季节性积雪融水补给
高中高考地理必背大题汇总 .docx
1高考地理必背大题：等高线地形图⑴水库大坝建设选择在河流 峡谷处，原因：①地处峡谷处，利于筑坝; ②有盆地地形， 蓄水量大 . ⑵交通运输线路 ( 铁路、公路 ) 选择某地的理由： 等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易. ⑶确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高. ⑷引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流. ⑸选择某地为梯田，理由：该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展. ⑹登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易. 2高考地理必背大题：海洋资源⑴渔业资源集中分布在温 带沿海大陆架海域，原因： ①大陆架水域，海水较浅，阳光充足，光合作用强盛; ②寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底营养物质带至表层; ③入海河流带来丰富营养盐类 ; 浮游生物繁盛，鱼类饵料充足，易形成大渔场. ⑵海底矿产资源分布规律：①近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等 建筑材料和金属矿产②大陆架浅海海底：石油、天然气以及煤、 硫、磷等矿产资源③海盆：深海锰结核 ( 主要集中于北太平 洋 ) 3高考地理必背大题：盐度和洋流 ⑴盐度最高的是红海，原因： ①地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛 ②周围是热带沙漠地区，缺少大河注入 ⑵盐度最低的是波罗的海，原因：
①地处较高纬度，气温低，蒸发弱。 ②周围是温带海洋性气候区，有淡水注入 ⑶巴尔喀什湖东咸西淡的原因： ①东部：地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛; 缺少河流注入 ②西部：有河流注入，起稀释作用. 巴尔喀什湖中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度差异较大。 ⑷世界表层海水盐度的水平分布规律：从南北半球副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。 ⑸判断某洋流性质为寒( 暖 ) 流，判断理由是： 温度方面：洋流流经海区温度较同纬度其他海区低( 高 ) ， 方向方面：由较高( 低) 纬度流向较低( 高) 纬度。 4高考地理必背大题：河流及交通⑴中国南 流出境河流境内外名称变化：元江 -- 红河澜沧江 -- 湄公河 怒江 -- 萨尔温江雅鲁藏布江 -- 布拉马普特拉河⑵西欧河流航运价值大的原因：河流水量充 沛，水位稳定，含沙量小，无冰期，航运价值大 ⑶俄罗斯鄂毕河 ( 叶尼塞河、勒拿河 ) 航运价值不大的原因：纬度较高，封冻期长，有凌汛现象. ⑷极地航路开辟的重要意义：缩短航程，节时节能 ⑸我国西南地区水能丰富，主要原因是： ①地处湿润地区，降水丰沛，径流量大; ②地处一、二阶梯交界处，河流落差大。 变式：三峡地区水能丰富，主要原因是： ①地处湿润地区，降水丰沛，径流量大; ②地处二、三阶梯交界处，河流落差大。
(完整版)地理示意图的判读技巧
地理示意图的判读技巧 地理示意图是用简明而形象的图形来表示某种地理事物的概念和结构，或说明内容较复杂的地理事物的成因、原理、运动过程、分布规律和发展演变规律。一方面从整体的角度来建构地理事物之间的内在联系；另一方面反映地理学科的综合性和前瞻性特征。示意图具有将文字内容图形化、抽象内容具体化、复杂内容简单化、静态内容动态化等功能，同时还具有重点突出、高度概括、清晰易懂的特点。 地理示意图形形色色，是地理教材和试题中最常见的图形之一。地理示意图一般包括地理原理示意图、地理过程示意图、地理关联示意图、地理模式图等，另外各种地理景观图和地理漫画也可看成是示意图。当然各类示意图并没有明确的界线，如“生物循环示意图”既可看成是过程示意图，也可看成是原理示意图或模式图；再如“大气环流示意图”可看成是原理示意图，也可看成是模式图。 复习地理示意图要能够用地图语言 ．．．．揭示地理原理和规律，并通过读图来提高获取新知的能力、收集处理信息的能力和分析问题解决问题的能力。解读地理示意图的一般步骤是： （1）了解图意，图文转换。读图名、图例、内容、功能等，从图中获取解题所需的信息。 （2）知识回顾，寻找依据。在读图基础上，结合题意，回顾与之相关的知识与技能要求。 （3）紧扣题意，准确答题。问题具体，答案简明，紧扣题意，专业作答。一．地理原理示意图 地理原理示意图是指反映地理事物的成因、原理和规律的图形。常见的如地球公转示意图、大气环流示意图、气旋与反气旋形成示意图、季风成因示意图、台风示意图、地震构造示意图、背斜和向斜示意图、城市工业布局示意图等。常
产业转移原理示意图 国际产业转移的主体是从相对发达的 国家和地区转移到次发达国家和地区， 再由次发达国家和地区转移到发展中 国家和地区，逐层推进 解读地理原理示意图的方法：①识别所表示的是何种因素的地理事物联系过程；②注意根据图中箭头方向、线段的纵横关系等提取信息；③弄清事物的形成或变化过程，判断各因素之间的因果联系。 【经典题例】（信息迁移题：06山东威海）2005年8月，一热带天气系统影响我国某地，如图1-23所示，回答以下两题： （1）正确表示某天气系统的图是 A．① B．②③ C．③ D．④ （2）该天气系统中心在图1-24中ABC三地时，受其影响，城市E的风向分别是A．偏北风、东北风、东南风 B．偏南风、偏东风、偏北风 C．偏东风、偏南风、偏北风 D．偏北风、偏南风、偏东风 【思路点拨】本题组主要考查气旋和反气旋的形成原理及分布规律。第（1）题只要掌握低压中心气流向内辐合，高压中心气流向外辐散的原理，并抓住是我国范围（北半球），根据图中各选项中箭头的方向便可做出判断，夏季影响我国东部沿海的热带天气系统多为热带气旋，其中心气压值较低，气流向中心辐合，但受地转偏向力的影响，在辐合过程中会向右偏，如①图所示。第（2）题在第一题的基础上，采用中心平移法（A→B→C）依次对E点的三次风向作判断即可。【答案提示】（1）A （2）A。 二．地理过程示意图 地理过程示意图是指反映地理事物的时间、空间变化过程及规律的图形。常见的如我国东部雨带推移示意图、锋面移动示意图、水循环示意图、河流径流变化示意图、地壳物质循环示意图、城市化过程示意图、商业活动的主要环节示意图、世界人口增长图、世界城市化发展图等。下图为岩石圈物质循环示意图，图中显示了岩浆、各类岩石等物质的循环运动过程，揭示了三大类岩石相互转化的关系。 图1-24 图1-23
高考物理专题一(受力分析)(含例题、练习题及答案)
高考定位 受力分析、物体的平衡问题是力学的基本问题，主要考查力的产生条件、力的大小方向的判断(难点：弹力、摩擦力)、力的合成与分解、平衡条件的应用、动态平衡问题的分析、连接体问题的分析，涉及的思想方法有：整体法与隔离法、假设法、正交分解法、矢量三角形法、等效思想等．高考试题命题特点：这部分知识单独考查一个知识点的试题非常少，大多数情况都是同时涉及到几个知识点，而且都是牛顿运动定律、功和能、电磁学的内容结合起来考查，考查时注重物理思维与物理能力的考核． 考题1对物体受力分析的考查 例1如图1所示，质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜面B上，现用大小均为F，方向相反的水平力分别推A和B，它们均静止不动，则() 图1 A．A与B之间不一定存在摩擦力 B．B与地面之间可能存在摩擦力 C．B对A的支持力一定大于mg D．地面对B的支持力的大小一定等于(M＋m)g 审题突破B、D选项考察地面对B的作用力故可以：先对物体A、B整体受力分析，根据平衡条件得到地面对整体的支持力和摩擦力；A、C选项考察物体A、B之间的受力，应当隔离，物体A受力少，故：隔离物体A受力分析，根据平衡条件求解B对A的支持力和摩擦力． 解析对A、B整体受力分析，如图， 受到重力(M＋m)g、支持力F N和已知的两个推力，水平方向：由于两个推力的合力为零，故
整体与地面间没有摩擦力；竖直方向：有F N＝(M＋m)g，故B错误，D正确；再对物体A受力分析，受重力mg、推力F、斜面体B对A的支持力F N′和摩擦力F f，在沿斜面方向：①当推力F沿斜面分量大于重力的下滑分量时，摩擦力的方向沿斜面向下，②当推力F沿斜面分量小于重力的下滑分量时，摩擦力的方向沿斜面向上，③当推力F沿斜面分量等于重力的下滑分量时，摩擦力为零，设斜面倾斜角为θ，在垂直斜面方向：F N′＝mg cos θ＋F sin θ，所以B对A的支持力不一定大于mg，故A正确，C错误．故选择A、D. 答案AD 1．(单选)(2014·广东·14)如图2所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是() 图2 A．M处受到的支持力竖直向上 B．N处受到的支持力竖直向上 C．M处受到的静摩擦力沿MN方向 D．N处受到的静摩擦力沿水平方向 答案 A 解析M处支持力方向与支持面(地面)垂直，即竖直向上，选项A正确；N处支持力方向与支持面(原木接触面)垂直，即垂直MN向上，故选项B错误；摩擦力与接触面平行，故选项C、D错误． 2．(单选)如图3所示，一根轻杆的两端固定两个质量均为m的相同小球A、B，用两根细绳悬挂在天花板上，虚线为竖直线，α＝θ＝30°，β＝60°，求轻杆对A球的作用力() 图3 A．mg B.3mg C. 3 3mg D. 3 2mg
高中地理的学习要注重地图
高中地理的学习要注重地图 高中地理的学习要注重地图的利用 1、学会分类地图 包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。 2、学会读图 ①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际 3、学会变图 ①图图转换(剖面图转换为平面图)②图文转换 4、学会用图 ①用图归纳总结地理规律或特点 ②用图记忆学习中国地理：可看10方面地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图(气温、降水量)、中国水系图、中国资源图(森林、矿产、水能、旅游资源等)、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。 学习世界地理： 1、要在十条线上下功夫(五条经线、五条纬线)。 2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。 3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说
出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么?这样你会发现你开始“脑有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字。 高中地理的学习要注重的环节 学习不能只喊口号，而应该付出实际行动。要在学习的几个实际环节中下功夫，各个学科的学习环节无外乎预习、上课、练习、复习，学习地理与学习其它科目一样，要注重学习的几个环节：预习、上课、练习、复习，特别是容易忽略的预习、复习两个环节。 学习地理决不能等全部学完后再回头复习，这样你是决不会理解课本知识的，你会发现学地理很难。可是如果你把地理当天的内容当天就理解消化，那就又是另一番景象了。你每理解一点知识就在你脑子里更明确一些，日积月累就会培养成为你的地理思维，那么学习地理就会易如反掌了。高考虽然是能力立意，但注重基础，地理基础知识包括基本概念、基本事实、基本原理和地理事物的空间分布等，因此，复习中应多看书。实践证明，自觉做到课前预习和课后复习，可以大幅度提高学习效率。 高中地理的提分的方法 1.重视课本 每一个文综老师都会对学生说课本的重要性，可是我们对课本的重视程度还是不够。我知道大多数小伙伴可能和我
高考物理大题专题训练专用(带答案)
高考物理大题常考题型专项练习 题型一：追击问题 题型二：牛顿运动问题 题型三：牛顿运动和能量结合问题 题型四：单机械能问题 题型五：动量和能量的结合 题型六：安培力/电磁感应相关问题 题型七：电场和能量相关问题 题型八：带电粒子在电场/磁场/复合场中的运动 题型一：追击问题3 1. （2014年全国卷1，24，12分★★★）公路上行驶的两汽车之间应保持一定的安全距离。 当前车突然停止时，后车司机以采取刹车措施，使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰。通常情况下，人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1s。当汽车在晴天干燥沥青路面上以108km/h的速度匀速行驶时，安全距离为120m。设雨天时汽车轮胎与沥青路面间的动摩擦因数为晴天时的2/5,若要求安全距离仍为120m，求汽车在雨天安全行驶的最大速度。 答案：v=20m/s 2．（2018年全国卷II，4，12分★★★★★）汽车A在水平冰雪路面上行驶，驾驶员发现其 正前方停有汽车B，立即采取制动措施，但仍然撞上了汽车B．两车碰撞时和两车都完全停止后的位置如图所示，碰撞后B车向前滑动了4.5 m，A车向前滑动了2.0 m，已知A和B 的质量分别为2.0×103 kg和1.5×103kg，两车与该冰雪路面 间的动摩擦因数均为0.10，两车碰撞时间极短，在碰撞后车 轮均没有滚动，重力加速度大小g = 10m/s2．求： （1）碰撞后的瞬间B车速度的大小； （2）碰撞前的瞬间A车速度的大小． 答案．（1）v B′ = 3.0 m/s （2）v A = 4.3m/s 3．（2019年全国卷II，25，20分★★★★★）一质量为m＝2000kg的汽车以某一速度在平直
2021高考地理必背知识点
2021高考地理必背知识点 知识点一： 地图专题 1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。 2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。 3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。 4.经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。 5.东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。 6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。 7.东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。 8.东西方向的判断：劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面) 9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小;比例尺愈小，表示的范围愈大。 10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东”;有指向标的地图，指向标的箭头指向北方;经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡;等压线越密，风力越大;等温线越密，温差越大
12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。 13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。 14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。 知识点二： 地球运动专题 1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。 2、天体系统的层次:总星系——银河系(银河外星系)——太阳系——地月系 3、大行星按特徵分类：类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、海)。 4、月球：(1)月球的正面永远都是向著地球，也有昼夜更替。 (2)无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风， (3)月球表面有山脉、平原(即月海)、火山。 5、地球生命存在的原因: 稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。 6、太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球(黑子)、色球(耀斑)、日冕(太阳风)。 7、太阳活动--黑子(标志)、耀斑(最激烈)，太阳黑子的变化周期11年。
地理高考高中地理复习专题分类集锦
地理高考高中地理复习 专题分类集锦 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
【地理】高考高中地理复习专题分类集锦 高中地理是文科中偏理的学科，它兼有人文学科和自然学科的性质，要求同学们既要有较强的文字分析整合能力，又要具备较强的数字处理能力。因此，不少高中生在学习地理时感到十分困惑，甚至头疼。好的方法是成功的基础，只有“会学”才能“学会”。同学们要想学好高中地理，一定要注重“四抓”。抓“概念”重“消化”同学们在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。诸如：天体、天球；日冕、日珥；近日点、远日点；角速度、线速度；时区、区时；短波辐射、长波辐射；气旋、气团；天气、气候；寒潮、寒流；矿物、矿产、矿床；岩溶、熔岩；生态系统、生态平衡、生物群落；地质作用、地质构造；国土、领土等等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。抓“原理”重“理解”同学们应从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理”关。如：地球表面热量分布不均的原因；四季、五带的产生和划分的依据；海陆热力差异形成的季风与季风气候；气温与气压的关系；海拔与气温、气压的关系；空气的水平运动与垂直运动的成因；水循环的动力及其过程；内力作用与外力作用的发生及其变化机制；生态平衡的条件；光、热、水、土对农业生产的影响；影响工业布局的因素；人类与环境的对立统一等等。掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力。抓“综合”重“联系”综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林这不仅仅是纬度决定的，与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。西欧为什么成为典型的温带海
【物理】高考物理临界状态的假设解决物理试题解答题压轴题提高专题练习含详细答案
【物理】高考物理临界状态的假设解决物理试题解答题压轴题提高专题练习含 详细答案 一、临界状态的假设解决物理试题 1．如图甲所示，小车B 紧靠平台的边缘静止在光滑水平面上，物体A （可视为质点）以初速度v 0从光滑的平台水平滑到与平台等高的小车上，物体和小车的v -t 图像如图乙所示，取重力加速度g =10m /s 2，求： (1)物体A 与小车上表面间的动摩擦因数； (2)物体A 与小车B 的质量之比； (3)小车的最小长度。 【答案】(1)0.3；(2)1 3 ；(3)2m 【解析】 【分析】 【详解】 (1)根据v t -图像可知，A 在小车上做减速运动，加速度的大小 21241m /s 3m /s 1 v a t ==?-?= 若物体A 的质量为m 与小车上表面间的动摩擦因数为μ，则 1mg ma μ= 联立可得 0.3μ= (2)设小车B 的质量为M ，加速度大小为2a ，根据牛顿第二定律 2mg Ma μ= 得 1 3 m M = (3)设小车的最小长度为L ，整个过程系统损失的动能，全部转化为内能
2 20 1 1() 22 mgL mv M m v μ=-+ 解得 L =2m 2．壁厚不计的圆筒形薄壁玻璃容器的侧视图如图所示。圆形底面的直径为2R ，圆筒的高度为R 。 (1)若容器内盛满甲液体，在容器中心放置一个点光源，在侧壁以外所有位置均能看到该点光源，求甲液体的折射率； (2)若容器内装满乙液体，在容器下底面以外有若干个光源，却不能通过侧壁在筒外看到所有的光源，求乙液体的折射率。 【答案】(1)5n ≥甲；(2)2n >乙 【解析】 【详解】 (1)盛满甲液体，如图甲所示，P 点刚好全反射时为最小折射率，有 1 sin n C = 由几何关系知 2 2 2sin 2R C R R = ??+ ? ?? 解得 5n =则甲液体的折射率应为 5n ≥甲
高考地理专题复习资料-比较好的高考地理复习资料
1. 等高线地形图小专题: ⑴水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因： ①地处峡谷处，利于筑坝;②有盆地地形，蓄水量大. ⑵交通运输线路（铁路、公路）选择某地的理由： 等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易. ⑶确定某地为盆地，判断理由： 河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高. ⑷引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流. ⑸选择某地为梯田，理由： 该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展. ⑹登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易. 2. 海洋资源小专题： ⑴渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海域，原因： ①大陆架水域，海水较浅，阳光充足，光合作用强盛； ②寒暖流交汇或冬季冷海水上泛，将海底营养物质带至表层； ③入海河流带来丰富营养盐类；浮游生物繁盛，鱼类饵料充足，易形成大渔场. ⑵海底矿产资源分布规律： ①近岸带的滨海砂矿：砂、贝壳等建筑材料和金属矿产 ②大陆架浅海海底：石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源 ③海盆：深海锰结核（主要集中于北太平洋） 3. 盐度和洋流小专题： ⑴盐度最高的是红海，原因： ①地处副热带海区，降水稀少，蒸发旺盛.②周围是热带沙漠地区，缺少大河注入. ⑵盐度最低的是波罗的海，原因： ①地处较高纬度，气温低，蒸发弱。②周围是温带海洋性气候区，有淡水注入. ⑶巴尔喀什湖东咸西淡的原因： ①东部：地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛；缺少河流注入. ②西部：有河流注入，起稀释作用. ③巴尔喀什湖中部窄，不利于两边水体交换，造成两侧盐度差异较大。 ⑷世界表层海水盐度的水平分布规律： 从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。 ⑸判断某洋流性质为寒（暖）流，判断理由是： 温度方面：洋流流经海区温度较同纬度其他海区低（高）， 方向方面：由较高（低）纬度流向较低（高）纬度。 4. 河流及交通小专题： ⑴中国南流出境河流境内外名称变化： 元江---------红河澜沧江---------湄公河 怒江---------萨尔温江雅鲁藏布江-----布拉马普特拉河 ⑵西欧河流航运价值大的原因： 河流水量充沛，水位稳定，含沙量小，无冰期，航运价值大. ⑶俄罗斯鄂毕河（叶尼塞河、勒拿河）航运价值不大的原因： 纬度较高，封冻期长，有凌汛现象. ⑷极地航路开辟的重要意义：缩短航程，节时节能.
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高考地理必考地图知识 高考地理必考地图知识(一) 1.地图：以各种不同的图式符号，将地球表面的地理事物按照一定比例缩小表现在平面纸上的图形。 2.地图三要素：比例尺、方向、图例和注记 3.比例尺： 表示实地距离在地图上的缩小程度。 表示方法：数字式、线段式、文字式 技巧1：比例尺与地图关系： a比例尺越大，实际范围越小，内容越详细，精确度越高。 b大范围地图多选用较小的比例尺.小范围地图多选用较大的比例尺。 c比例尺大小与地形坡度、风力大小的关系 (1)若等高距和等高线疏密程度相同时：比例尺越大，坡度越陡：比例尺越小，坡度越缓。 (2)若等压差和等压线疏密相同时：比例尺越大，风力越大：比例尺越小，风力越小。 (3)若等高(压)线疏密、比例尺、图幅相同时：等高距(或等压差)越大，坡度越大(风力越大)：等高距(等压差)越小，坡度越小(风力越小) 技巧2：比例尺缩放： (1)用原比例尺放大到的倍数 (2)用原比例尺缩小到的倍数
(3)比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方 技巧3：判断方向： 地图上：(1)一般定向法：上北下南,左西右东 (2)指向标定向法：一般箭头指向北方 (3)经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向 自然界：(1)太阳定向法 (2)树冠和树年轮定向法 (3)地形和地物定向法：山地草木生长状况(一般阳坡好，阴坡潮湿有青苔)，河流北坡光照好，房屋门朝南开。(北半球)。 (4)北极星定向法 4.图例和注记: 图例：地图上表示各种地理事物的符号 注记：地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字 5.绝对高度和相对高度： 绝对高度：表示地面某个地点高出海平面的垂直距离。又叫海拔。 相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离 6.等高线：假想连结地面上海拔高度相同的各点，投影在基准水平面而成的封闭曲线 技巧4：等高线数值特点 ①同线等高
中考地理示意图
图7、图8分别为巴西、澳大利亚人口分布图。读图，完成17～19题。 17．两国人口密度大于 100人/千米2地区，均分布在两国的A ．热带地区B ．内陆地区 C ．西北地区 D ．东南沿海18．澳大利亚中部地区人口稀疏的自然原因主要是 A ．海拔高 B ．气候干燥 C ．潮湿闷热 D ．河流众多19．1960年巴西将首都从里约热内卢迁往人口稀少的巴西利亚，主要目的是 ①迁往内陆地区，获取更多水源条件 ②迁往低纬地区，获得更加温暖的气候条件 ③迁往海拔高的地区，获得凉爽适宜的气候条件 ④向西北方向迁往人口稀疏区，带动区域发展 A ．①② B ．②③ C ．③④ D ．①④图10为某同学学习笔记上的一幅简图。 读图，完成26、27题。图10 26．对该地区位置的描述，正确的是 A ．西临大西洋，与非洲隔地中海相望 B ．东临大西洋，南临地中海 C ．亚欧大陆西部，北邻非洲 D ．亚欧大陆东部，南邻非洲 27．该地区 A ．地势低平，全部是平原 B ．地势南北高，中部低 C ．地形复杂，种类齐全 D ．地势东西高，中部低图8 图7
图13为有“中国景观大道”之称的318国道示意图。读图，完成32、33题。 图13 32．下列省级行政单位中，318国道经过的是 A．青B．陇C．黔D．沪 33．318国道沿途能够见到的景观是 A．雪山巍峨B．骆驼成群 C．肥沃黑土D．椰林倒影 42．2017年3月18日，某同学参加了“天安门广场升旗仪式”和“走进中国国家博物馆”的社会大课堂实践活动。图18为天安门地区平面图。读图文资料，回答下列问题。（8分） 图18 （1）表2为天安门节日升降旗时间表。升降旗时间的变化反映了北京不同季节 长短不同，这一现象主要与地球的运动有关。 表2 节日元旦五一儿童节国庆节 升旗时间7：36 5：15 4：48 6：10 降旗时间17：00 19：09 19：37 17：57 （2）由图18可知，中国国家博物馆位于天安门的方向。如果人的步行速度为60米/分钟，同学们下车后需要分钟到达博物馆入口。
2021高考物理大题专题训练含答案 (3)
物理：2021模拟高三名校大题天天练（八） 1．（12分）如图所示，在绕竖直轴匀速转动的水平圆盘盘面上，离轴心r=20cm处放置一小物块A，其质量为m＝2kg，A与盘面间相互作用的静摩擦力的最大值为其重力的k倍（k＝0.5），试求： ⑴当圆盘转动的角速度ω＝2rad/s时， 物块与圆盘间的摩擦力大小多大？方向如何？ ⑵欲使A与盘面间不发生相对滑动， 则圆盘转动的最大角速度多大？（取g=10m/s2） 2．（10 分）如图所示，A物体用板托着，位于离地h=1.0m处,轻质细绳通过光滑定滑轮与A、B相连，绳子处于绷直状态，已知A物体质量M=1.5㎏，B物体质量m=1.0kg，现将板抽走,A将拉动B上升，设A与地面碰后不反弹，B上升过程中不会碰到定滑轮， 求：B物体在上升过程中离地的最大高度为多大？取g =10m/s2． A h B 3．（15分）如图所示，某人乘雪橇从雪坡经A点滑至B点，接着沿水平路面滑至C点停止．人与雪橇的 总质量为70kg．表中记录了沿坡滑下过程中的有关数据，请根据图表中的数据解决下列问题：（取g＝10m／s2） （1）人与雪橇从A到B的过程中，损失的机械能为多少? （2）设人与雪橇在BC段所受阻力恒定，求阻力的大小． （3）人与雪橇从B到C的过程中，运动的距离。 位置 A B C 速度（m/s） 2.0 12.0 0 时刻（s）0 4 10
4．（14分）大气中存在可自由运动的带电粒子，其密度随离地面的距离的增大而增大，可以把离地面50㎞以下的大气看作是具有一定程度漏电的均匀绝缘体（即电阻率较大的物质）；离地面50㎞以上的大气可看作是带电粒子密度非常高的良导体．地球本身带负电，其周围空间存在电场，离地面50㎞处与地面之间的电势差为4×105Ｖ．由于电场的作用，地球处于放电状态，但大气中频繁发生闪电又对地球充电，从而保证了地球周围电场恒定不变．统计表明，大气中每秒钟平均发生60次闪电，每次闪电带给地球的电量平均为30Ｃ．试估算大气的电阻率和地球漏电的功率．已知地球的半径ｒ＝6400㎞． 5．（18分）如图所示，ABC为光滑轨道，其中AB段水平放置，BC段为半径R的圆弧，AB与BC相切于B 点。A处有一竖直墙面，一轻弹簧的一端固定于墙上，另一端与一质量为M的物块相连接，当弹簧处于原长状态时，物块恰能与固定在墙上的L形挡板相接触与B处但无挤压。现使一质量为m的小球从圆弧轨道上距水平轨道高h处的D点由静止开始下滑。 小球与物块相碰后立即共速但不粘连，物块与L形挡板 相碰后速度立即减为零也不粘连。(整个过程中，弹簧 没有超过弹性限度。不计空气阻力，重力加速度为g) (1) 试求弹簧获得的最大弹性势能； (2) 求小球与物块第一次碰后沿BC上升的最大高度h’ (3) 若R>>h。每次从小球接触物块至物块撞击L形挡板历时均为△t，则小球由D点出发经多长时间第 三次通过B点? 6．（18分）如下左图所示，真空中有两水平放置的平行金属板C、D，上面分别开有正对的小孔O1和O2，金属板C、D接在正弦交流电源上，两板间的电压u CD随时间t变化的图线如下右图所示。t=0时刻开始，从D板小
(完整版)2019高考地理必背知识点(艺术生)
2017 高考地理必背知识点 第一单元地图专题 1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。 2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。 3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。 4.经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。 5.东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。 6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。 7.东西半球的划分：20°W 往东至160°E 为东半球，20° W 往西至160°E 为西半球。 8.东西方向的判断：劣弧定律（例如东经80°在东经1°的东面，在西经170° 的西面） 9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小；比例尺愈小，表示的范围愈大。 10.地图上方向的确定：一般情况，“上北下南，左西右东” ；有指向标的地图，指向标的箭头指向北方；经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡；等压线越密，风力越大；等温线越密，温差越大 12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。 13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。 14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。第二单元地球运动专题
1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。 2、天体系统的层次:总星系——银河系（银河外星系）——太阳系——地月系 3、大行星按特徵分类：类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天、海）。 4、月球：（1）月球的正面永远都是向著地球，也有昼夜更替。（2）无大气，故月球表面昼夜的温差大，陨石坑多，无声音、无风， （3）月球表面有山脉、平原（即月海）、火山。 5、地球生命存在的原因: 稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。 6、太阳外部结构及其相应的太阳活动：光球（黑子）、色球（耀斑）、日冕（太阳风）。 7、太阳活动--黑子（标志）、耀斑（最激烈），太阳黑子的变化周期11 年。 8、太阳活动的影响：黑子--影响气候，耀斑-－电离层-－无线电通讯，带电粒子流――磁场――磁暴 9、太阳辐射的影响： ①维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动和变化的主要动力。 ②太阳能是我们日常所用能源。 10.自转方向：自西向东，北极上空俯视呈逆时针方向、南极上空俯视呈顺时针方向速度： ①线速度（由赤道向两极递减至0） ②角速度（除两极为0外，各地相等） 周期： ①恒星日（23h56m4s真正周期）
高考地理复习专题分类集锦
高考地理复习专题分类集锦含答案 高中地理是文科中偏理的学科，它兼有人文学科和自然学科的性质，要求同学们既要有较强的文字分析整合能力，又要具备较强的数字处理能力。因此，不少高中生在学习地理时感到十分困惑，甚至头疼。好的方法是成功的基础，只有“会学”才能“学会”。同学们要想学好高中地理，一定要注重“四抓”。 抓“概念”重“消化” 同学们在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。诸如：天体、天球；日冕、日珥；近日点、远日点；角速度、线速度；时区、区时；短波辐射、长波辐射；气旋、气团；天气、气候；寒潮、寒流；矿物、矿产、矿床；岩溶、熔岩；生态系统、生态平衡、生物群落；地质作用、地质构造；国土、领土等等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。 抓“原理”重“理解” 同学们应从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理”关。如：地球表面热量分布不均的原因；四季、五带的产生和划分的依据；海陆热力差异形成的季风与季风气候；气温与气压的关系；海拔与气温、气压的关系；空气的水平运动与垂直运动的成因；水循环的动力及其过程；内力作用与外力作用的发生及其变化机制；生态平衡的条件；光、热、水、土对农业生产的影响；影响工业布局的因素；人类与环境的对立统一等等。掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力。 抓“综合”重“联系” 综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林？这不仅仅是纬度决定的，与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。西欧为什么成为典型的温带海洋性气候？影响因素也是多方面的。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，同学们要做如下努力：有计划地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。关于这一点，同学们要多注意老师讲解的典型例题分析，将其积累起来，转化为自己的知识。 抓“共性”重“个性” 地理环境既有共性，更具个性。因此在学习过程中要重视事物共性的总结和个性的分析。如陆地上的自然带，从赤道向两极，大致可分为热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、温带草原带、温带森林带、苔原带和冰原带。这是共性。但实际分布中，受各种因素的影响，又具有纬度地带性、经度地带性、垂直地带性及非地带性。这就是个性。具体实际情况中可能个性更具特点。 专题集锦目录 一、等值线专题 2 二、地理计算专题 8 三、河流专题： 9 四、地下水专题 10 五、太阳高度 11 六、影响地理事物（现象）的各种因素 13 七、问题地理专题 16
2018-2018高考物理动量定理专题练习题(附解析)
2018-2018高考物理动量定理专题练习题（附解 析） 如果一个系统不受外力或所受外力的矢量和为零，那么这个系统的总动量保持不变。小编准备了动量定理专题练习题，具体请看以下内容。 一、选择题 1、下列说法中正确的是( ) A.物体的动量改变，一定是速度大小改变? B.物体的动量改变，一定是速度方向改变? C.物体的运动状态改变，其动量一定改变? D.物体的速度方向改变，其动量一定改变 2、在下列各种运动中，任何相等的时间内物体动量的增量总是相同的有( )
A.匀加速直线运动 B.平抛运动 C.匀减速直线运动 D.匀速圆周运动 3、在物体运动过程中，下列说法不正确的有( ) A.动量不变的运动，一定是匀速运动? B.动量大小不变的运动，可能是变速运动? C.如果在任何相等时间内物体所受的冲量相等(不为零)，那么该物体一定做匀变速运动 D.若某一个力对物体做功为零，则这个力对该物体的冲量也一定为零? 4、在距地面高为h，同时以相等初速V0分别平抛，竖直上抛，竖直下抛一质量相等的物体m，当它们从抛出到落地时，比较它们的动量的增量△ P，有 ( ) A.平抛过程较大 B.竖直上抛过程较大 C.竖直下抛过程较大 D.三者一样大
5、对物体所受的合外力与其动量之间的关系，叙述正确的是( ) A.物体所受的合外力与物体的初动量成正比; B.物体所受的合外力与物体的末动量成正比; C.物体所受的合外力与物体动量变化量成正比; D.物体所受的合外力与物体动量对时间的变化率成正比 6、质量为m的物体以v的初速度竖直向上抛出，经时间t，达到最高点，速度变为0，以竖直向上为正方向，在这个过程中，物体的动量变化量和重力的冲量分别是( ) A. -mv和-mgt B. mv和mgt C. mv和-mgt D.-mv和mgt 7、质量为1kg的小球从高20m处自由下落到软垫上，反弹后上升的最大高度为5m，小球接触软垫的时间为1s，在接触时间内，小球受到的合力大小(空气阻力不计 )为( )
高考地理必背地图
2019高考地理必背地图 高考地理必背地图 高考地理必背1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度(向东度数减小为西经度)。西小东大东2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。 3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短(类似于以地轴上 的点为圆心的一系列同心圆)。 4.经线的形状和长度：所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。 5.地图上东西经的判断：沿着自转方向增大的是东经，减小的是西经。除0和180经线外，其余经 线都能准确区分是东经度还是西经度。 6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。用0，30，60把不同的纬度地带划分 为低纬、中纬、高纬三部分。 7.东西半球的划分：20W往东至160E为东半球(20W-0)，20W 往西至160E为西半球(160 E-180)。即东半球经度小于20W，小于160西半球经度大于20W，大于160E。 8.东西方向的判断：劣弧定律：二者同为东经，则大值在东；
二者同为西经，则大值在西；二者一为东 经，一为西经，二者之和小于180时，东经在东，西经在西；当二者之和大于180时，东经在西，西经在东。 9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小；比例尺愈小，表示的范围愈大。10.地图上方向的确定：一般情况，上北下南，左西右东有指向标的地图，指向标的箭头指向北 方；经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡；等压线越密，风力越大；等温线越密，温差越 大。 12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。凸高为低， 凸低为高 13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。凸向流向反14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。凸向流向同15.等值线凸向规律：凸高则低。 16.地球上两点间的最短航线：球面上两点间的最短距离为两点所在大圆的劣弧。大圆是球面上任意 两点与球心所确定的平面与球面相交所得的圆。(注：特别大圆有赤道、经线圈、晨昏圈等)。若：①两地处于同一经线圈上，最短航线过北极或南极最短航线向正北或正南。②