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最新小学学校巡课表

最新小学学校巡课表
最新小学学校巡课表

福清市占泽中心新港小学巡课记录表

2012~2013学年第一学期

第周

巡课人:

福清市占泽中心新港小学

一、平缝机安全操作规程

1、开机前,检查电源线路是否完好,皮带罩、护眼罩和罩手找等保险装置是否正常。

2、应经常观察油膜是否有油,如未见有喷油现象,要停机检查。

3、电源开关开后,手指离开机针以及主动轮区。

4、机器运转时,不得将手指、头发、杆状物等靠近主动轮,皮带和马达,不得将手指插入挑线杆防护罩,不得将手指罩置于机针或主动轮处。

5、若发现有异味或电机过热,噪声旋速不正常或断针、跳针、浮线等故障,应立即停机切断电源。

6、操作人员不得擅自拆除保险装置、修理机器和调整电脑参数。严禁赤脚上机操作。

7、操作人员应当定期检查机器,及时添加机油,清理污垢,发现故障及时通知检修人员。

8、人离开或操作结束后应关掉电源,并整理好机位、机身台面的堆放物料。

学校巡课制度(定稿)

巡课制度 巡课是学校教学管理的一项重要内容,是课堂教学质量监控的有效举措。为了进一步加强学校常规管理,规范教师教学行为,贯彻落实《学讲计划》的精神,保证质量监控的效果,结合我市中小学校管理实际,特制订本制度。 一、巡课目的 建立和实行巡课制度,一是加强常规管理,保证正常的课堂教学秩序,杜绝课堂教学事故;二是要更好地促进教学方式转变,突出“学讲方式”这一主题,通过巡课发现课堂教学中的问题,促进教师教学认识水平和能力的提升,使“学进去讲出来”的教学方式逐渐内化为教师的自觉行为,更好地促进我市教育教学质量的稳步提高。 二、巡课内容 1.教师精神状态。教师是否做到提前两分钟到达教室候课,做好课堂教学的准备工作;授课过程中是否做到精神饱满,充满激情,仪态端正,教态亲切。 2.规范教学行为情况。教师是否使用普通话教学,规范使用板书;是否有体罚和变相体罚学生现象;是否坐着上课(除身体不适外),是否有接听、观看手机等与课堂教学无关的行为;是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象;是否有迟到、脱岗或中途离开课堂现象;是否有拖堂现象。 3.学生参与课堂活动情况。教师是否注意激发学生的学习兴趣,调动学生参加活动的积极性,小组活动是否有序;是否在讨论真问题,研讨是否存在形式主义的现象;是否有随便讲话、吵闹、做与课堂无关的事情以及睡觉等现象;是否有其他课堂违纪现象,教师的管理是否有效。 4.课堂教学的组织情况。教师是否采用“小组合作学习”的形式组织教学;是否有学生的小组合作交流与讨论,是否有组间的展示和质疑;是否对小组合作进行课堂评价;教师讲授内容是否是必讲内容。 5. 其他问题。学生是否有未向教师请假擅自脱离体育课、劳技课、信息技术课等活动课堂留在教室内的现象。 三.巡课办法 1.建立巡课制度。由教学管理人员、行政值班人员和有关专家教师组成一个巡课工作小组,把学校教学管理工作和日常值班工作结合起来进行检查。 2.做到巡课全覆盖。每堂课都要保证有巡视人员对课堂进行有效监控。 3.校级领导每天巡查不少于1节课,教务处、教科室正副主任每天巡查不少于2节,其他中层干部每周巡查不少于3节,轮值人员每天巡查不少于2节。校长和分管教学的校长要对巡课的情况进行抽查,并对巡课情况认真讲评。 4.巡课的具体时间由巡课人员的课务情况统筹协调,巡课过程中要如实认真做好巡课记录,进行确认签字,并及时上交学校教学管理部门。 5.当天的问题当天反馈。通过谈话、辅导、教研活动等形式解决巡课中发现的问题,并利用校内媒体公示。学校教学管理部门每周应对巡课记录进行汇总梳理,在学校行政办公会上反馈。学校教学管理部门要做好巡课资料的存档备查工作。 6.学校应对巡课过程中发现的严重问题予以严肃处理,对相关责任人进行批评教育、诫勉谈话、通报批评等处理,并按照教代会文件相关规定,与责任人的绩效工资、晋升职称、评优评先等问题挂钩。 7.教育行政部门将对学校巡课工作进行不定期抽查,并把学校巡课管理工作纳入督导考核的常规内容。 8.各校应结合本校实际创造性地建立本校巡课制度,加强对学校课堂教学情况的长期有效监控。 四、巡课人员职责 1.巡课人员要认真学习《巡课制度》,应本着认真负责的态度准时到岗,并及时、认真、如实的做好巡课记录。 2.巡课人员对巡课过程中发现的一般问题,应分析问题产生的原因,及时与有关教师交流,及时处理、解决问题。 3.巡课人员对巡课过程中发现的比较严重的问题,应及时向教学管理部门或校长室汇报,学校决定是否应向上级领导汇报。 4.巡课时,一般情况下不进入教室,应尽量减小对正常课堂教学的影响。

学校领导巡课制度

阜平县台峪乡中心校 学校领导巡课制度 为了加强学校的教学常规管理,更好地落实学校精细化教学管理,进一步规范课堂教学行为,实现教风、学风的良性循环,以促进教育教学质量的稳步提升,学校将实行领导巡课制度。现结合学校教学常规管理相关要求,特制定《学校领导巡课制度》。 一、巡课的目的 建立和实行巡课制度,就是要加强落实教学常规的过程管理,更好地落实“学校以教学为中心,教学以课堂为中心,课堂以学生为中心”的新课程理念,让理念回归课堂,让课堂展示理念,逐步使学校教育教学工作管理走向精细化、科学化,使教学常规要求内化为教师的自觉行为,为学校的常规管理注入新的活力。 二、巡课的内容 1、检查教师执行教学计划情况 教师是否按课程表上课,不许擅自换课或不上课。 2、检查教师到岗情况 早晚自习,值班教师是否及时到位;教师是否按规定进行侯课;上课铃响后,任课老师是否及时进入所在班级;学生是否在教室内静坐等候;是否有滞留个别学生辅导而影响其他课程学习的现象;教师是否有上课迟到或下课拖堂现象。 3、检查教师有无擅自离岗现象 要求上课时,不干与教学无关的事,不准接打电话,不得脱岗或中途离开岗位。如因教师工作失职,造成学生安全事故,任课教师要负担全部责任,并给予全校通报批评。 4、检查教师有无坐着上课现象 要求教师除身体不适及特殊情况外,必须站着上课。学生作业时,教师要巡回指导。 5、检查教师有无有悖师德情况 教师是否有对学生体罚或变相体罚现象。要求教师上课时不准让学生长时间站立,更不准让学生站在教室外面。 6、课堂组织情况 上课时,教师是否对学生放任自流;学生上课是否做和上课无关的事情;是

否有打瞌睡现象或随便和四周同学讲话、吵闹等现象。要求任课教师能运用各种教学方法调动所有学生参与学习的积极性、主动性,课堂气氛活而不乱,井然有序。 7、检查教师板书情况 上课板书要求端正、整洁、美观。 8、检查教师对学生课堂常规训练情况 要求学生听讲、坐姿、举手、握笔书写等姿势要规范。 三、巡课要求 1、巡课人员由学校校长、副校长、教务处主任组成。 2、巡课时在教室外驻足几分钟,观察课堂师生表现,一般不进入教室,不打断教师讲课。 3、巡课的重点在课堂,同时可以向课前、课后延伸。 4、学校校长、主管教学的学校领导每天巡课至少一次,学校值日领导每天进行全校性巡课不少于两次。 5、巡课后,对出现的问题要如实记在《课堂巡查记录表》中,及时反馈并解决。 四、巡课问题处理办法 1、对巡课过程中发现的问题,巡查人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题,提出处理办法或建议。 2、在巡课时,发现学生存在的问题及时反馈给教师和班主任,必要时,相关领导亲自找学生谈话。 3、巡课人员发现的比较严重的问题,特别是涉及到安全隐患的难题,应立即向校长报告,并向上级职能部门汇报。凡发现教职工在岗或上课时有重大责任问题,学校将根据管理规定进行处理,并及时向教职工公示。 4、教学领导每周五交流巡课中普遍存在的问题及改进措施。共性问题要在教职工大会上通报并提出相关意见。 5、巡课情况将纳入学期教师评价中。 五、本制度从2016年9月1日起执行。 附件:阜平县台峪乡中心校《学校领导课堂巡查记录表》

由总表自动生成班级、教师课程表教学内容

由总表自动生成班级、教师课程表

课程表:由总表自动生成班级、教师课程表(适合学校教务处排课) 用公式制作了一个学校或年级部使用的排课表,适用用12个班以下。 其中全部用查找引用函数公式(没有用VBA),方便使用者修改其中的内容。 在总课程表中选择了各班的课程后会自动出现老师名字,总表中利用数据有效性直观显示冲突的排课。 在《班级课程表》中选择不同的班级就会自动出现班级课程。《教师个人课程表》中选择不出的老师名字也可以生成个个课程表,显示上课班级及代课科目,同时统计该教师个人周课时数。 请下载时下载下面的最新版本。在《教师个人课程表》中定义了2个名称公式和目的如下:次数=COUNTIF(OFFSET(zou1,ROW(教师课程表!1:1)*2,(COLUMN(教师课程表!A:A)-1)*12,,),教师课程表!$E$2)这个公式主要是通过COUNTIF求在《总表》中周1到周5的同一个课时里,某个老师的名字出现的次数。注意zou1也是一个定义的名称《总表》中。 如果一个课时出现某个老师名字次数为0,肯定没他的课程。如果出现1次,就返回名字上面的课程及班级。如果出现2次以上,就是排课出错,有冲突了。 序列==CHOOSE({1;2;3},OFFSET(zou1,教师课程 表!$B3*2,VLOOKUP(教师课程表!D$3,{"一",0;"二",1;"三",2;"四",3;"五",4;"六",5},2,0)*12,,),OFFSET(zou1,教师课程表!$B3*2- 1,VLOOKUP(教师课程表!D$3,{"一",0;"二",1;"三",2;"四",3;"五",4;"六

小学学校各年级各班课程表.doc

小学课程表 年级:一年级 星期 科 节 目 次 第一节第二节第三节 午第四节第五节 课 2010 年 8 月 25 日一二三四五语文语文语文语文语文语文语文语文语文数学数学数学数学数学数学 自习 班会美术语文美术体育 品德与 体育音乐音乐语文 生活 外活动

小学课程表 年级:二年级2010 年 8 月 25 日星期 科 节 目 次 第一节第二节第三节 午第四节第五节 课一二三四五语文语文语文语文语文语文语文语文语文数学数学数学数学数学数学 自习 班会语文语文 品德与 体育 生活 体育音乐美术音乐美术外活动 小学课程表

年级:三年级 星期 科 节目 次 第一节第二节第三节 午第四节第五节 课 2010 年 8 月 25 日一二三四五语文语文语文语文语文语文语文语文语文数学数学数学数学数学数学 自习 班会科学 品德与 科学体育 社会 体育音乐美术音乐 品德与 社会外活动 小学课程表

年级:四年级2010 年 8 月 25 日星 期 科 节目 次 第一节第二节第三节 午第四节第五节 课一二三四五语文语文语文语文语文语文语文语文语文数学数学数学数学数学数学 自习 班会体育科学体育 品德与 社会科学 品德与 音乐美术音乐 社会 外活动 小学课程表 年级:五年级2010 年 8 月 25 日

星期 科 节目 次 第一节第二节第三节 午第四节第五节 课一二三四五语文语文语文语文语文语文语文语文语文数学数学数学数学数学数学 自习 班会体育科学体育 品德与 社会科学美术音乐 品德与 音乐 社会 外活动 小学课程表 年级:六年级2010 年 8 月 25 日

孕妇学校课程表15450

孕妇学校课程表孕妇学校课程表孕妇学校课程表孕妇学校课程表 孕期合理营养 日期:6月07日9:00-11:00 12月06日9:00-11:00 授课老师:程秋菊 孕期营养不仅对胎儿的生长发育有重要作用,还是宝宝未来健康的先决条件,关系其一生的健康。本次课程为您提供专业的营养指导。 临产前的准备 日期:7月19日9:00-11:00 1月17日9:00-11:00 授课老师:李霞 经历十月怀胎的辛苦,终于要迎 来我们亲爱的宝贝,他会用什么方式 告诉你,要和你见面呢? 导乐分娩与分娩镇痛 日期:9月06日9:00-11:00 3月07日9:00-11:00 授课老师:李霞 通过学习,对宫缩强度及疼痛耐受 性有所了解,并了解有关镇痛分娩内 容,你会发现生产并不是你想象的那么 痛苦。 宝宝沐浴及抚触 日期:10月18日9:00-11:00 4月18日9:00-11:00 授课老师:李保帝 洗澡及抚触对宝宝身体发育有 很大的作用,现场演示教学让每位 准爸妈都能学会正确的洗澡及抚触 的方法。 孕期保健 日期:6月21日9:00-11:00 12月20日9:00-11:00 授课老师:程秋菊 孕期保健是每个准妈妈都关心的问题,科学的保健才能确保母婴健康。如何正确保健准妈妈一定要前来详细了解哦。 叫你如何做一个称职爸爸 日期:8月02日9:00-11:00 02月07日9:00-11:00 授课老师:程秋菊 孩子十个月都在妈妈的肚子里, 准爸爸是不是迫不及待的想帮忙做 点什么呢?本节课让我们教你如何 做一个称职的爸爸。 母乳喂养新观念 日期:9月20日9:00-11:00 3月21日9:00-11:00 授课老师:洪早红 母乳是婴儿的天然食品,也是宝宝 健康的第一要素。本节课我们将让准妈 妈充分了解到母乳喂养的好处、哺乳的 正确姿势及奶胀的预防与处理。 新生儿常见症状与识别 日期:11月01日9:00-11:00 5月02日9:00-11:00 授课老师:郭兰兰 如何聆听宝宝的啼哭,读懂他 的心声,让我们知道他是怎么不舒 服啦。本节课我们将让你充分了解 新生儿常见症状与识别。 孕期检查 日期:7月05日9:00-11:00 1月03日9:00-11:00 授课老师:程秋菊 宝宝在妈妈的子宫内是否健康,生长发育是否正常,孕期必要的检查应该有哪些内容,本次课程告诉您 孕期运动保健操 日期:8月16日9:00-11:00 02月21日9:00-11:00 授课老师:洪早红 你是不是认为怀孕就应该多休息 少活动呢?错了!让我们动起来吧! 做一做保健操,让我们做一个快乐的 孕妈咪。 产褥期保健 日期:10月4日9:00-11:00 4月04日9:00-11:00 授课老师:杨利 坐月子是中国的传统习俗,受许多 旧习俗、旧观念的影响,存在许多误区。 课程将介绍产褥期常见问题的解决方 法,教您科学、愉快地度过产褥期。 新生儿护理 日期:11月15日9:00-11:00 5月16日9:00-11:00 授课老师:吕书敏 新生儿护理是做妈妈的必修 课,一定要提前修炼,熟悉掌握宝 宝的一切。只要我们认真学习,必 定能养育出更健康的宝宝。

新兴小学行政领导巡课方案

新兴小学行政领导巡课方案 为更好地实行学校精细化教学管理,进一步规范课堂教学行为,实现教风学风的良性循环,以促进教学质量的稳步提升,根据学校管理实际,本学期将继续实行行政值日领导巡课制度。 一、巡课的意义 建立和实行巡课、巡岗制度,就是要加强对落实《规范》的过程管理,更好地突出“有效教学”这一主题,促进减负各项工作的扎实落实,逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化,使教学常规要求内化为教师的自觉行为,更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。 二、巡课的内容 1.师生课前准备情况。 上课预备铃响至上课铃响之间,任课老师是否到达所在班级,重点关注课前2分钟(预备铃响后)课任教师是否到位。学生学习用品是否摆放整齐。学生在教室内是否静坐等待。课桌椅摆放是否整齐划一。 2.教师执行课表情况。 教师是否有脱岗或中途离开课堂现象。 3.老师课堂行为表现情况。 是否坐着上课(除身体不适要与学校打招呼外),是否对学生放任自流、是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。 4.课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况,检查学生课堂执行纪律情况,必要可以进入教室内听课5-10分钟。重点关注学生学习状态(如学生注意力是否集中、是否做和上课无关的事情、是否有打瞌睡现象、是否随便和周围同学讲话、吵闹、课堂气氛是否活跃等),以巡课领导主观判断为主要依据,记录以文字描述为主。 三、巡课办法 1.由学校每天值日的校级领导。 2.每天查巡一至二次(分上、下午)。每次查巡不少于15分钟。 3.巡课要认真做好现场记录,并进行签字,周末前交至教务处。 4.巡课的重点在课堂教学情况。 5.巡课人员因事不能履行职责,可与其他天巡课领导调换。 四、巡课人员职责 1.巡课人员要认真学习学校有关管理制度,及时做好巡课记录,记录的文字要具体典型、实事求是。

小学段月巡课小结

附件一: 研训中心小学段2016年3、4月巡课情况小结2016年3——4月期间,小学组认真、扎实开展了巡课工作。其中学段巡课九次,学科巡课39节。巡课中发现各学校较上学期相比,更加重视了视频教室的教学工作,开展了丰富多彩的学科教研活动,为提升教师的教学水平做了有益的尝试。现将3、4月份学段学科和学科巡课情况做出小结。 一、学段巡课: 亮点:各学校能及时打开视频,教师规范上课、学生有序进入,课堂上师生互动,营造出民主、和谐的学习氛围。有电子导学、有板书设计。 存在的问题:一是视频教室设备经常出现问题。摄像头调整不到位、图像不清晰;二是学校安排与上传过来的课表有时不符。给巡课造成麻烦;三是教学安排不一致,有时出现三五个学生在教室疯赶打闹,而其他学生不在教室现象。 二、学科巡课存在的问题: 语文: 1、教师的语言不精练。学生的语言表达能力需要老师的引领,老师的语言潜移默化的影响着学生。老师重复学生的回答。提出的问题很多,不能给学生充足的思考时间就急于给出答案。如:《画家与牧童》。 2、缺少课堂评价。虽然学生学习状态好,但是适当的评价语言还是需要的。老师应该用自己丰富的评价语言激励学生。如:《画杨桃》 3、语文教学缺少学科特点。出示三个问题都是无效的:课文写了谁的梦想这个梦想是怎么实现的这个梦想的力量究竟有多大这些问题其实一个问题就可以解决。可见老师解读文本不够细心!如:《梦想的力量》。 4、教学重点不明确。本节课老师用三十分钟的时间让学生读课文、了解课文内容、认识词语。对于重点的部分没有做出安排和指导。如:《花的勇气》。 数学: 1、课件需要进一步优化。课堂教学环节用语、教师简单的问话、已经板书讲解的内容不需要一一通过课件放映一遍。如红土小学的《比例尺的应用》、南垭小学的《用7、8、9的口诀求商》、邓村小学的《摆一摆、想一想》、东湖小学的《用比例解决实际问题》等。

禹村镇中心小学网上巡课规章制度

禹村镇中心小学网上巡课制度 为认真落实《新泰市基础教育教学基本规程》,进一步加强教学管理,规范课堂教学行为,促进教风学风的良性循环,以推动教学质量的稳步提升,根据新泰市教育局《信息化应用推进工作方案》,新泰市教研室《关于实施网上巡课制度的通知》精神,特制定我校网上巡课制度。 一、巡课的意义 建立和实行网上巡课制度,就是进一步发挥教育信息化的远程管理功能,加强学校对落实《规程》的过程管理,更好突出“剔除无效、减少低效、增加有效、落实实效、倡导高效”这一课堂教学改革要求,其重点是发现学校常态课教学过程中存在的问题,通过反馈,逐步推动学校教学工作管理趱精细化、科学化,使教学常规要求内化为老师的自觉行为,更好地促进全市教学质量的稳步提高。 二、巡课的内容 (一)常态课堂教学 1.教师候课情况 重点关注课前课任教师是否到位;学生在教室内是否静坐等待。 2.教师上课(课堂行为表现)情况 (1)是否做到仪态端正,教态亲切,能用普通话教学,板书规范整齐。 (2)多媒体使用情况,特别是电子白板常态化应用,录播教室常态化讲课与存贮。 (3)是否有体罚和变相体罚学生现象。 (4)无故坐着讲课(身体不适除外) (5)是否在上课时做与本学科教学无关的事情(如打电话、玩手机、打瞌睡、抽烟、看杂志、播放与教学无关的视频等),是否让学生在课堂上自由活动。 (6)是否有提前下课、中途离开课堂现象。

三、巡课办法 1.学校成立以校长为组长,业务副校长为副组成,教导主任、政教主任、后勤主任、大队辅导员为成员的巡课领导小组,实行包级检查巡课情况。 2,要认真做好巡课记录。 课堂巡查情况,主要通过新泰云录播平台进行。对于在巡课过程中发现的问题,要通过截屏等形式保存下来,建立专项电子档案及时反馈,跟进管理。 3.巡课情况由教导处负责及时反馈到年级组或教师本人。 4.根据学校教师考核制度,将巡课结果计入教师个人年度考核中。 四、巡课要求 1.巡课人员要严格按照巡课要求,不定期巡查并做好巡课记录,记录材料要具体典型、实事求是。 2.本着认真负责的态度,及时解决巡课过程中所发现的问题,肯定优点,指出不足,提出建议,促进教师专业发展。 3.巡课人员及时认真了解所发现问题及可能产生的原因,及时与相关人员交流。 4.巡课人员发现比较严重的问题,应第一时间向学校反馈,并及时向有关部门汇报。 5,对于以不供电及其他方式故意不开通线路的班级,在巡课中发现三次(含三次)以上,将全校通报批评,相关考核成绩量化为零分。 精品文档word文档可以编辑!谢谢下载!

小学巡课细则

小学巡课细则 为更好地实行学校精细化管理,及时了解教学动态,监控“学讲计划”的教学过程,推进常规管理,学校根据教委和教育局的要求,决定从教学的源头入手,在教学的关键处使劲,实现教风、学风、和班风的良性循环,促进教育教学质量的稳步提升,根据学校实际,制定学校巡课制度。 建立和实行巡课制度,就是要从巡课中发现教师教学、班级建设、学校管理中存在的问题,逐步使学校教育教学工作管理走向科学化、规范化和精细化,使教学常规要求内化为教师的自觉行为,促进教师专业化成长,不断提升学校育人质量。 一、巡课的内容 1、师生课前准备 (1)上课铃响前,任课老师必须提前2分钟侯课且有教学设计。 (2)听到上课铃响,学生迅速有序进入教室,保持安静,等候上课。 (3)到其他场地上课时(如音乐、体育、电脑、实验课等),学生务必带齐学具、有序排队,在上课铃响之前到达上课地点,不得迟到、缺席,不得擅自留在班级教室。(任课教师负责组织、班主任有责任提醒) (4)上课前值日生擦净黑板、整理好讲台。

(5)学生将本堂课所需书本、学具整齐地摆放在课桌指定的位置(与本堂课无关的物品不得放在桌上)。 2、执行课表情况 (1)是否按课表上课,按规范调课; (2)是否有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象; (3)是否提前或拖后上课或下课,导致下节课无法正常进行。 3、教师课堂行为 (1)是否做到着装得体,仪态端庄,教态亲切; (2)是否坚持使用普通话教学; (3)是否按学讲计划的相关要求上课;是否运用了小组分组合作学习,体现自主学习; (4)是否有体罚和变相体罚学生、大声训斥和辱骂学生的现象; (5)是否坐着上课(除身体不适、学校批准外); (6)是否在课堂中酒气熏天、打瞌睡、抽烟、接听手机、听音乐、看报刊等有悖于学校要求的现象; (7)是否有罢教行为,与学生“冷战”,全部让学生自习; (8)是否有脱岗或中途离开课堂现象。 4、课堂组织调控

由总表自动生成班级、教师课程表

课程表:由总表自动生成班级、教师课程表(适合学校教务处排课) 用公式制作了一个学校或年级部使用的排课表,适用用12个班以下。 其中全部用查找引用函数公式(没有用VBA),方便使用者修改其中的内容。 在总课程表中选择了各班的课程后会自动出现老师名字,总表中利用数据有效性直观显示冲突的排课。 在《班级课程表》中选择不同的班级就会自动出现班级课程。《教师个人课程表》中选择不出的老师名字也可以生成个个课程表,显示上课班级及代课科目,同时统计该教师个人周课时数。 请下载时下载下面的最新版本。在《教师个人课程表》中定义了2个名称公式和目的如下:次数=COUNTIF(OFFSET(zou1,ROW(教师课程表!1:1)*2,(COLUMN(教师课程表!A:A)-1)*12,,),教师课程表!$E$2)这个公式主要是通过COUNTIF求在《总表》中周1到周5的同一个课时里,某个老师的名字出现的次数。注意zou1也是一个定义的名称《总表》中。 如果一个课时出现某个老师名字次数为0,肯定没他的课程。如果出现1次,就返回名字上面的课程及班级。如果出现2次以上,就是排课出错,有冲突了。 序列==CHOOSE({1;2;3},OFFSET(zou1,教师课程表!$B3*2,VLOOKUP(教师课程表!D$3,{"一",0;"二",1;"三",2;"四

",3;"五",4;"六",5},2,0)*12,,),OFFSET(zou1,教师课程表!$B3*2-1,VLOOKUP(教师课程表!D$3,{"一",0;"二",1;"三",2;"四",3;"五",4;"六",5},2,0)*12,,),OFFSET(zou1,,VLOOKUP(教师课程表!D$3,{"一",0;"二",1;"三",2;"四",3;"五",4;"六",5},2,0)*12,,))关于CHOOSE函数各位了解一下就可以了,这个公式的目的是抽出相应的3个区域,便于想找课程及班级的信息。 请各位高手给进一步完善和改进公式设置。 欢迎大家提出进一步的改进意见!

学校领导巡课制度

学校领导听课制度 一、学校领导必须听课、评课。 二、学校领导必须坚持听课、评课,每周不少于2节。每周参加一次教研集体活动。 三、学校领导要督查教师的备、教、批、辅等常规工作,并与教师探讨教学常规的改进。 四、结合听课、评课、常规督查,指导教师学习现代教育思想、教学方法,及时传递课改教改信息,不断提升教育教学质量。 学校领导巡课制度 为深入落实教育局及学区中心校的有关文件精神,加强我校的课堂教学常规管理,使之逐步走向规范化、科学化,特制定本制度。 一、巡课目的: 及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足,以便与任课教师和班主任交换意见,迅速进行整改。提升青年教师的教育教学水平。 二、巡课内容: 1、检查教师执行教学计划情况。要求按课程表上课,不许擅自换课或不上课。 2、检查课堂教学情况。要求任课能运用各种教学方法调动所有学生参与学习的积极性、主动性,课堂气氛活而不乱,井然有序。并能做到按时上课,不迟到,不早退,不拖堂。 3、检查教师板书情况。上课板书要求端正、整洁、美观。 4、检查教师对学生课堂常规培养、训练情况。要求学生听讲、坐姿、举手、握笔书写等姿势要规范。 5、检查教师有无坐着上课现象。要求教师除身体不适及特殊情况外,必须站着上课。学生作业时,教师要巡回指导。 6、检查教师对学生体罚或变相体罚现象。要求教师上课时不准让学生长时间站立或站出门外。 7、检查教师有无擅自离岗现象。要求上课时,不干与教学无关的事,(有无接、打手机现象)不得擅自离开岗位。如因教师工作失职,造成学生的不安全事故,任课教师要负担全部责任。对责任人学校要给予批评。 三、巡课要求: 1、教学领导每天巡课至少一次; 2、巡课后,对出现的问题及时反馈并解决。 3、巡课情况将纳入学期教师考核中。 四、巡课问题处理办法 1、对巡课过程中发现的问题,巡查人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题,提出处理办法或建议。 2、在巡课时,发现学生存在的问题及时反馈给教师和班主任,必要时,学校领导亲自找学生谈话。发现教师存在的问题,结合抽查教师的备课笔记、作业批改札记情况,及时与教师谈话,督促其限期改正。 3、凡发现教职工在岗或上课时有重大责任问题,学校将根据管理规定进行处理,并及时向教职工公示。

家长学校课程安排

家长学校课程表 (一年级—--六年级) 授课时间授课内容授课 教师地点参加学 习家长 学习形 式 2015年9月1日开学家长会牛向荣教学楼前全体学生家长讲座及 现场咨 询 2015年10月3日认识你的孩子柴淑萍教学楼前一、二年级学 生家长 讲座及 现场咨 询 2015年10月10日走出育子误区周红菊教学楼前三、四年级学 生家长 讲座及 现场咨 询 2015年10月17日家长与学生沟通 之桥 陈刘霞教学楼前五、六年级学 生家长 讲座及 现场咨 询 2015年11月14日帮助孩子遵规守 纪 张亚丽教学楼前一、二年级学 生家长 讲座及 现场咨 询 2015年12月19日如何培养良好的 学习习惯 常菊玲教学楼前三、四年级学 生家长 现场咨 询互助

家庭 2015年12月26日如何教孩子自立姚晴教学楼前五、六年级学 生家长 现场咨 询互助 家庭 2016年1月10日放假家长会牛向荣教学楼前全体学生家长讲座及 现场咨 询 2016年2月7日开学家长会牛向荣教学楼前全体学生家长现场咨 询互助 家庭 2016年4月3日如何为孩子营造 良好的家庭成长 环境王瑞教学楼前一、二年级学 生家长 现场咨 询互助 家庭 2016年4月25日怎样帮孩子走出 孤独 杨莹教学楼前三、四年级学 生家长 讲座及 现场咨 询 2016年5月17日如何培养孩子的 责任意识 陈晓娟教学楼前五、六年级学 生家长 现场咨 询互助 家庭 2016年5月24日怎样克服孩子的 任性行为 常晶教学楼前一、二年级学 生家长 现场咨 询互助 家庭

2016年6月5日帮助孩子明辨是 非李晓平教学楼前三、四年级学 生家长 现场咨 询互助 家庭

小学各年级课程表

小学各年级课程表 下文为大家整理带来的小学各年级课程表,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。 小学一年级课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学语文数学语文语文第3节体育品德与生活语文音乐第4节地方与学校课程体育美术第5节语文美术品德与生活体育第6节品德与生活音乐地方与学校课程体育地方与学校课程第节第节第节第节 小学二年级课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文数学语文数学语文第2节数学语文数学语文语文第3节语文美术地方与学校课程品德与生活第4节音乐体育美术第5节品德与生活体育体育音乐体育第6节地方与学校课程品德与生活语文地方与学校课程第节第节第节第节小学三年级课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文语文英语数学语文第2节数学数学语文语文数学第3节体育品德与社会科学综合实践活动地方与学校课程第4节英语科学体育美术体育第5节综合实践活动音乐语文地方与学校课程音乐第6节品德与社会美术语文品德与社会地方与学校课程第节第节第节第节 小学四年级课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节数学语文数学英语语文第2节语文数学语文数学英语第3节音乐美术音乐科学体育第4节品德与社会品德与社会地方与学校课程

体育综合实践活动第5节综合实践活动体育科学语文品德与社会第6节地方与学校课程地方与学校课程语文语文美术第节第节第节第节小学五年级课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文英语语文数学英语第2节数学语文数学英语语文第3节体育品德与社会地方与学校课程体育综合实践活动第4节音乐数学音乐科学品德与社会第5节美术体育综合实践活动语文美术第6节综合实践活动地方与学校课程科学语文数学第节第节第节第节小学六年级课程表星期一星期二星期三星期四星期五第1节语文英语数学数学英语第2节数学语文语文英语语文第3节体育数学科学科学数学第4节美术综合实践活动品德与社会体育美术第5节音乐地方与学校课程音乐语文品德与社会第6节综合实践活动体育地方与学校课程语文综合实践活动第节第节第节第节

小学段3、4月巡课小结

小学段3、4月巡课小结 附件一:研训中心小学段2016年3、4月巡课情况小结2016年3——4月期间,小学组认真、扎实开展了巡课工作。其中学段巡课九次,学科巡课39节。巡课中发现各学校较上学期相比,更加重视了视频教室的教学工作,开展了丰富多彩的学科教研活动,为提升教师的教学水平做了有益的尝试。现将3、4月份学段学科和学科巡课情况做出小结。一、学段巡课:亮点:各学校能及时打开视频,教师规范上课、学生有序进入,课堂上师生互动,营造出民主、和谐的学习氛围。有电子导学、有板书设计。存在的问题:一是视频教室设备经常出现问题。摄像头调整不到位、图像不清晰;二是学校安排与上传过来的课表有时不符。给巡课造成麻烦;三是教学安排不一致,有时出现三五个学生在教室疯赶打闹,

而其他学生不在教室现象。二、学科巡课存在的问题:语文:1、教师的语言不精练。学生的语言表达能力需要老师的引领,老师的语言潜移默化的影响着学生。老师重复学生的回答。提出的问题很多,不能给学生充足的思考时间就急于给出答案。如:《画家与牧童》。2、缺少课堂评价。虽然学生学习状态好,但是适当的评价语言还是需要的。老师应该用自己丰富的评价语言激励学生。如:《画杨桃》3、语文教学缺少学科特点。出示三个问题都是无效的:课文写了谁的梦想?这个梦想是怎么实现的?这个梦想的力量究竟有多大?这些问题其实一个问题就可以解决。可见老师解读文本不够细心!如:《梦想的力量》。4、教学重点不明确。本节课老师用三十分钟的时间让学生读课文、了解课文内容、认识词语。对于重点的部分没有做出安排和指导。如:《花的勇气》。数学:1、课件需要进一步优化。课堂教学环节用

学校巡课制度

定襄二中学校巡课检查制度 为了扎实推进有效教学,提高课堂教学效益,更好地实行学校精细化教学管理,进一步规范课堂教学行为,实现教风学风的良性循环,以促进教学质量的稳步提升,根据学校管理实际,本学期将试行巡课制度。 一、巡课意义 建立和实行巡课制度,就是要加强教学过程管理,更好地突出“有效教学”这一主题,逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化,使教学常规要求内化为教师的自觉行为,更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。 二、巡课内容 1、师生课前准备情况。 教师是否有执教该课时的备课笔记,备课笔记和教学内容是否一致,备课笔记的详略情况。备课笔记一般在上课前十分钟或上课后检查。每次巡课,巡课人员可随机抽查或根据教导处安排检查2至3名任课教师的备课情况。上课提前三分钟任课老师是否到达所在班级候课;检查学生学习用品是否摆放整齐;学生在教室内是否静坐等待。课桌椅摆放是否整齐划一。 2、教师执行课表情况。 教师是否按课表上课,教师是否按随意调课。巡课人员通过查对课表或调课记录检查教师是否执行课表。是否有私自调换、挪用、挤

占其他课程的现象。是否提前或拖后上课或下课。是否有脱岗或中途离开课堂现象。了解教师执行课表情况,一般在上课时间内进行。 3、老师课堂行为表现情况。老师是否做到仪态端正,教态亲切,能用普通话教学。是否有体罚和变相体罚学生现象。是否坐着上课(除身体不适外),是否在课堂中打瞌睡、抽烟、接听手机或听音乐等有悖于学校要求的现象。 4、课堂教学的组织纪律。巡课人员将检查教师组织教学的情况,检查学生课堂执行纪律情况,必要可以进入教室内听课5-10分钟。课堂纪律情况主要巡查学生上课是否做和上课无关的事情,是否有打瞌睡现象;是否随便和周围同学讲话、吵闹;是否对学生放任自流;是否有其他课堂违纪现象。 5、班容、班貌情况。巡课人员将有重点地检查部分班级的学生在上课期间穿着校服、佩戴胸卡的情况。 三、巡课办法 1、由学校教务处人员巡课。 2、认真、及时记载《巡课记录表》。第7节交教务处, 3、巡课人员在巡课过程中,要带着《巡课记录表》,要认真做好现场记录,并进行签字。对听到其他教师反映的违规现象也一并进行记录。 4、巡课的重点在课堂,同时应按规定要求做好相关巡课工作。 四、巡课人员职责

小学学校总课程表2015-2016学年

课 程 表(双语) 伊宁市达达木图乡中心小学2015-2016学年第一学期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上 午 下 午 上 午 下 午 上 午 下 午 上 午 下 午 上 午 下 午 早 读 1 2 3 4 5 6 7 早 读 1 2 3 4 5 6 7 早 读 1 2 3 4 5 6 7 早 读 1 2 3 4 5 6 7 早 读 1 2 3 4 5 6 7 一(3) 尼鲁 拜 汉语 数学 母语 体育 民团 美术 例会 穆妮拉 母语 数学 汉语 汉语 体育 品德 综 合 乃斯拜 数学 汉语 汉语 母语 体育 活动 活动 穆妮拉 母语 数学 汉语 品德 音乐 体育 汉复 穆妮拉 母语 数学 汉语 新疆 综合 美术 班会 一(4) 兰凤蕊 汉语 母语 数学 体育 品德 民团 例会 帕提古丽 母语 汉语 数学 汉语 体育 品德 综合 帕提古丽 母语 汉语 汉语 数学 体育 活动 活动 兰凤蕊 汉语 母语 数学 音乐 综合 体育 美术 乃斯拜 数学 汉语 母语 新疆 美术 母复 班会 二(3) 马骁途 汉语 数学 母语 汉语 体育 品德 例会 阿丽艳 母语 汉语 数学 体育 美术 新疆 综合 郭燕 数学 母语 汉语 汉语 品德 活动 活动 马骁途 汉语 数学 母语 体育 美术 数复 综合 郭燕 数 汉语 母语 民团 体育 音乐 班会 二(4) 李晓华 汉语 母语 数学 汉语 体育 音乐 例会 武晋 数学 母语 汉语 体育 品德 美术 综合 阿丽艳 母语 数学 汉语 汉语 民团 活动 活动 李晓华 汉语 母语 数学 体育 母语 美术 综合 武晋 数学 母语 汉语 新疆 体育 品德 班 会 三(3) 祖胡玛 数学 母语 汉语 综合 美术 体育 例会 刘新梅 汉语 汉语 数学 母语 品德 音乐 民团 玛尔哈巴 母语 数学 汉语 体育 美术 活动 活动 祖胡玛 数学 母语 汉语 汉语 体育 品德 母复 刘新梅 汉语 数学 母语 综合 新疆 数复 班会 三(4) 阿米娜 汉语 数学 母语 美术 品德 体育 例会 祖胡玛 数学 母语 汉语 汉语 音乐 综合 美术 阿米娜 汉语 母语 数学 体育 民团 活动 活动 玛尔哈巴 母语 数学 汉语 汉语 体育 品德 数复 祖胡玛 数学 母语 汉语 综合 新疆 语复 班会 四(3) 麦孜艳 语文 数学 母语 体育 信息 品德 例会 哈利比 母语 数学 语文 民团 综合 美术 科学 梁国胜 数学 语文 语文 母语 体育 新疆 活动 麦孜艳 语文 语文 母语 数学 体育 美术 音乐 梁国胜 数学 语文 母语 品德 科学 综合 班会 四(4) 帕提古丽 母语 语文 数学 体育 新疆 品德 例会 阿比旦 语文 母语 数学 美术 信息 综合 音乐 帕提古丽 母语 语文 语文 数学 体育 品德 活动 梁国胜 数学 语文 语文 母语 体育 美术 科学 阿比旦 语文 母语 数学 民团 科学 综合 班会 五(3) 阿不来提 语文 母语 数学 综合 科学 品德 例会 阿迪拉 数学 语文 母语 语文 体育 科学 新疆 阿不来提 语文 数学 母语 语文 音乐 体育 活动 乃孜拉 母语 数学 语文 信息 体育 综合 美术 乃孜拉 母语 语文 数学 民团 品德 美术 班会 五(4) 乃孜拉 母语 数学 语文 科学 民团 综合 例会 乃孜拉 母语 数学 语文 语文 体育 新疆 品德 阿迪拉 数学 母语 语文 语文 信息 体育 活动 阿迪拉 数学 语文 母语 品德 体育 美术 综合 阿迪拉 数学 母语 语文 科学 音乐 美术 班会 六(3) 海丽曼 语文 数学 母语 音乐 综合 体育 例会 布艾杰 母语 语文 数学 科学 语文 新疆 品德 海丽曼 语文 数学 母语 美术 体育 综合 活动 布艾杰 母语 语文 数学 语文 美术 科学 民团 海丽曼 语文 数学 母语 品德 信息 体育 班会 六(4) 孙佳伟 语文 母语 数学 综合 品德 体育 例会 沙比热木 母语 数学 语文 新疆 语文 科学 美术 孙佳伟 语文 母语 数学 信息 体育 综合 活动 沙比热木 母语 数学 语文 语文 科学 音乐 民团 孙佳伟 语文 母语 数学 美术 品德 体育 班会 星 期 午 别 节 次 班 级

小学段巡课小结完整版

小学段巡课小结集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

附件一: 研训中心小学段2016年3、4月巡课情况小结2016年3——4月期间,小学组认真、扎实开展了巡课工作。其中学段巡课九次,学科巡课39节。巡课中发现各学校较上学期相比,更加重视了视频教室的教学工作,开展了丰富多彩的学科教研活动,为提升教师的教学水平做了有益的尝试。现将3、4月份学段学科和学科巡课情况做出小结。 一、学段巡课: 亮点:各学校能及时打开视频,教师规范上课、学生有序进入,课堂上师生互动,营造出民主、和谐的学习氛围。有电子导学、有板书设计。 存在的问题:一是视频教室设备经常出现问题。摄像头调整不到位、图像不清晰;二是学校安排与上传过来的课表有时不符。给巡课造成麻烦;三是教学安排不一致,有时出现三五个学生在教室疯赶打闹,而其他学生不在教室现象。 二、学科巡课存在的问题: 语文: 1、教师的语言不精练。学生的语言表达能力需要老师的引领,老师的语言潜移默化的影响着学生。老师重复学生的回答。提出的问题很多,不能给学生充足的思考时间就急于给出答案。如:《画家与牧童》。 2、缺少课堂评价。虽然学生学习状态好,但是适当的评价语言还是需要的。老师应该用自己丰富的评价语言激励学生。如:《画杨桃》 3、语文教学缺少学科特点。出示三个问题都是无效的:课文写了谁的梦想这个梦想是怎么实现的这个梦想的力量究竟有多大这些问题其实一个问题就可以解决。可见老师解读文本不够细心!如:《梦想的力量》。 4、教学重点不明确。本节课老师用三十分钟的时间让学生读课文、了解课文内容、认识词语。对于重点的部分没有做出安排和指导。如:《花的勇气》。 数学:

孕妇学校课程表

孕妇学校课程表 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

孕妇学校课程表孕妇学校课程表孕妇学校课程表孕妇学校课程表 孕期合理营养 日期: 6月07日 9:00-11:00 12月06日 9:00-11:00 授课老师:程秋菊 孕期营养不仅对胎儿的生长发育有重要作用,还是宝宝未来健康的先决条件,关系其一生的健康。本次课程为您提供专业的营养指导。 临产前的准备 日期: 7月19日 9:00-11:00 1月17日 9:00-11:00 授课老师:李霞 经历十月怀胎的辛苦,终于 要迎来我们亲爱的宝贝,他会 用什么方式告诉你,要和你见 面呢 导乐分娩与分娩镇痛 日期: 9月06日 9:00-11:00 3月07日 9:00-11:00 授课老师:李霞 通过学习,对宫缩强度及疼痛 耐受性有所了解,并了解有关镇 痛分娩内容,你会发现生产并不 是你想象的那么痛苦。 宝宝沐浴及抚触 日期: 10月18日 9:00-11:00 4月18日 9:00-11:00 授课老师:李保帝 洗澡及抚触对宝宝身体发育 有很大的作用,现场演示教学 让每位准爸妈都能学会正确的 洗澡及抚触的方法。 孕期保健 日期: 6月21日 9:00-11:00 12月20日 9:00-11:00 授课老师:程秋菊 孕期保健是每个准妈妈都关心的问题,科学的保健才能确保母婴健康。如何正确保健准妈妈一定要前来详细了解哦。 叫你如何做一个称职爸爸 日期: 8月02日 9:00-11:00 02月07日 9:00-11:00 授课老师:程秋菊 孩子十个月都在妈妈的肚子 里,准爸爸是不是迫不及待的 想帮忙做点什么呢本节课让我 们教你如何做一个称职的爸 爸。 母乳喂养新观念 日期: 9月20日 9:00-11:00 3月21日 9:00-11:00 授课老师:洪早红 母乳是婴儿的天然食品,也是 宝宝健康的第一要素。本节课我 们将让准妈妈充分了解到母乳喂 养的好处、哺乳的正确姿势及奶 胀的预防与处理。 新生儿常见症状与识别 日期: 11月01日 9:00-11:00 5月02日 9:00-11:00 授课老师:郭兰兰 如何聆听宝宝的啼哭,读懂 他的心声,让我们知道他是怎 么不舒服啦。本节课我们将让 你充分了解新生儿常见症状与 识别。

巡课制度

巡课制度 (2018——2019)学年度第一学期 一、巡课意义 为了狠抓教学常规管理,规范教师教学行为,从2018年9月3日起,推行了“巡课制”。巡课人员由校级领导牵头,中层干部参与。巡课项目分为课程执行、教师教态、教师教学表现、课堂纪律、文明教学等五大方面。(详见“巡课表”扉页)。 为落实巡课制度,增强巡课的可操作性,我校还根据巡考内容设计和印制了巡课检查记载表,制定了学校领导巡课安排表等。巡课中,不求面面俱到,但求有的放矢,发现亮点,查找问题,及时评点,禁纠并举。 巡课制的推行,不仅只是规范教师的课堂教学行为,更为重要的是促进了课堂教学效率的提高,要求教师把更多精力投入到认真备课上来,研究如何提高课堂教学效率、打造高效课堂,让学生全面发展。巡课制的推行,使教学常规要求转化为教师的自觉行为,更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。 二、巡课办法 1、由学校行政人员组成巡课工作小组。(具体分工详见“巡课表”扉页)。 2、《巡课巡岗记录本》组成部分是:①巡课人员安排表。②巡课内容及规范。③巡岗内容及要求。 3、巡课过程中,要带着《巡课记录本》,要认真做好现场记录,并进行签字,不可代签。对听到其他教师反映的违规现象也一并进行记录。

4、巡课人员因事不能履行职责,可与其他巡查人员调换。 三、巡课人员职责 1、巡课人员要认真学习学校有关管理制度,及时做好巡课记录,记录的文字要具体典型、实事求是。 2、本着认真负责的态度,及时解决巡课过程中所发现的问题,肯定优点,指出不足,提出建议,促进教师专业发展。 3、巡课人员应认真地了解所发现的问题及其可能产生的原因,及时和有关教师交流。在处理学生的问题时,应严格遵守学校规定的各项处理办法。 4、巡课、巡岗人员发现的比较严重的问题,特别是涉及到安全隐患的问题,应及时向校长报告。 5、巡课工作小组要在学校例会中反馈巡课情况,交流普遍存在的问题与改进措施。 四、巡课问题处理办法 1、对巡课过程中发现的问题,巡查人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题,提出处理办法或建议。 2、对涉及到可能影响到教师岗位考核奖励的问题,巡课人员不作当场裁定,而应做好备忘记录,并提交学校按有关岗位考核办法处理。 3、凡发现教职工在岗或上课时有重大责任问题,学校将根据管理规定进行处理,并及时向教职工公示。 小山子镇中心学校 2018年9月4日

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