3130103889—盛景—D4全加器实验

实验报告

课程名称：电路与电子技术实验I 指导老师：楼珍丽 成绩：__________________ 实验名称：加法器与奇偶位判断电路 实验类型：设计探索型 同组学生姓名：188******** 一、实验目的和要求（必填） 二、实验内容和原理（必填） 三、主要仪器设备（必填） 四、操作方法和实验步骤 五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分析（必填） 七、讨论、心得

实验11 加法器与奇偶位判断电路

一、 实验目的和要求

1、体会有关数字逻辑电路的功能，了解数字逻辑电路的工作特点；

2、联系用数字集成逻辑电路组装数字电子电路；

3、学会用设计性思维实现数字电路功能，会设计半加器，全加器，4位奇偶判断电路；

4、进一步学习数字电子电路的调试方法。

二、实验原理

1、半加器：i S A B AB AB =⊕=+，i C AB AB ==，所以i S 可以通过55芯片“与或非”门实现，i C 可以通过00“与非”门实现。连接电路图如下。

2、全加器：111111i i i i S S C S C S C ---=⊕=+，1111i i i i C AB AC BC AB C S ---=++=+，所以i S 可以在半加器基础上

1i C -与1S 异或得到，用“与或非”门实现；i C 可以画诺顿图，化简为“与或非”表达式。实现电路图如下：

3、奇偶位判断电路：对于四个输入地址线，输出“1”表示奇数个“1”，输出“0”表示偶数个“1”。

i Z A B C D S D =⊕⊕⊕=⊕，所以可以在全加器基础上，在进行“与或非”运算，即可得到。实现电路图

如下：

三、实验仪器设备

数电实验箱、74LS00和74LS55芯片、导线等。

四、实验内容与数据处理

3、奇偶判断电路：奇数个“1”，输出“1”，偶数个“1”输出“0”。

五、multisim仿真

见实验原理图。仿真顺利~

自选实验2：电灯控制逻辑电路的实验，与全加器的i S的实现，完全一样。其逻辑功能为：一个电灯有三个开关，初始状态是灭的，转换任意一个开关，电灯亮，再转换任意一个开关，电灯灭。实现了不同地方控制电灯开关，生活中经常用到。

六、实验结果与心得

1、理论在实验中得以验证，用较复杂的电路实现简单的代数运算。

2、Multisim仿真比做实际试验要顺利，不会出现实际中的一系列问题。

3、在实际操作中，出现的最大问题是接线不良好，不能得到稳定的实验效果。

4、在实验室条件不足的情况下，多玩玩Multisim仿真，感受数字电路的神奇。