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九年级历史教学计划

2012-2013年度(下)九年级历史教学工作计划

吴志红

九年级下学期的历史面临中考,可以说是整个初中历史教学的重中之重。这学期我的目标那就是打好初三历史中考这场攻坚战,争取在中考中让学生取得一个理想的成绩。为了能给今年的历史中考打好基础,特制定本学期的工作计划,具体内容如下:

一、总体目标:

以我校整体工作计划为指导,落实推进课程改革,形成先进的课程结构和综合的教学理念,本着“打造高效课堂”的课程教学理念,着眼于学生的发展,注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行自主学习,探究学习,注重培养学生中考的应试能力。

二、教学内容:

九年级下册总共分八单元,十九课,讲述的第一次世界大战以后的历史,第一单元苏联社会主义道路的探索;第二单元凡尔赛--华盛顿体系下的世界;第三单元第二次世界大战;第四单元战后主要资本主义国家的发展;第五单元社会主义国家的改革与发展;第六单元亚非拉国家的独立和振兴;第七单元战后世界格局的演变;第八单元现代科学技术和文化。另外还要复习七八年级的历史及九年级上册的历史。

三、学情分析:

从上学期的学生学习状况来看,一小部分学生基础知识掌握比较好,但也有相当一部分学生认为历史是副科而且是开卷考试,普遍对历史不够重视,加之学生懒,不愿背,针对上面情况,本学期采取提优补差措施,提高优秀率是当前最主要的,使学生的成绩快速提高。今年九年级学生的由于面临中考的压力,普遍愿意去学习历史,但由于基础差,需要老师采取方法去引导学生去学,所以老师需要去做更多的工作。

四、教学设想:

1、认真、全面备课

备好课是上好课的前提,尤其是九年级的历史。面对初中日益灵活的历史中考,备课是一定要深度挖掘教材,全面吃透教材,灵活传授教材,对课堂上的每一分钟都要精打细算,认真设计好课堂的没一个环节。备好教材的同时,还一定要备好学生.学生是学习的主体,备课时,一定要充分考虑到这个时期学生的心理,充分调动起他们的积极性。

2、狠抓课堂效率,注重知识的落实

九年级的学生,课业负担很重,课余不可能有时间背历史,这就要求上课时保证课堂效率,当堂的知识争取当堂掌握。通过对新课标的学习,我力争:内容少而精,线索简单而清晰,课堂给同学一定的时间当堂消化本节课的知识。

3、及时检查学生对知识的掌握情况

初中生对于知识多数是死记硬背,不求甚解,这就更要求我们要不断的在他们面前提醒,重复,也就是说我们要加大检查力度,利用抽查、提问的形式进行知识的巩固复习。

五、自我提高:

1、平时多读书,吸取先进的教学思想和教学理念,并应用到实际教学工作当中。

2、多听课,认真向其他教师学习,扬长避短。

3、每堂课要注重对自己的反思,及时总结经验和方法,对不足的地方及时改正。

4、对于各种培训认真学习,并学会应用。

六,教学进度:

九年级历史教学计划