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珍爱生命平安出行

盐城市南洋中学李开猛

我国每年有 4000 多名中小学生和学龄前儿童死于交通事故,平均每天死于交通事故 11 人左右。全国平均每 6 分钟有 1 人死于车祸,平均每 1 分钟有 1 人在车祸中受伤。车祸已经成为全世界的重量级杀手,它比战争还利害,它几乎涉及到生活中的每一个人。没有比生命更宝贵的财富,没有比安全更重要的幸福。

中小学生是祖国的未来、民族的希望,保障他们健康成长的是全社会共同的责任。涉及学生的道路交通事故屡有发生。“学生的生命权是第一位的,强调保护学生的生命安全是以学生为本的体现。”因此,加强对中小学生的道路交通安全宣传教育,显得十分重要和迫切。我们要做好以下工作:

一、树立学生生命安全意识

随着一声清脆的啼哭,我们离开母体,一个生命降落人间,这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你,期望着你快快长大,成材成器。你不但属于家庭、父母,说到底你是属于社会、国家。所以也可这样说:生命诚可贵,人生价更高,只有生命的存在,才能去实现更高的人生价值。

1、利用科技手段让学生真切地感受到“生命只有一次”。

生命只有一次,对于谁都是宝贵的。我们要把惨痛的教训摆在学生的面前。注意交通安全例如:用多媒体把交通事故死亡者生前栩栩如生的照片组合起来,展示给学生观看,让学生体会到他(她)们生前是那样的生机勃勃,却因车祸失去了宝贵的生命,他们再也感受不到生活的多姿多彩。还可以利用电视,把十字交通路口发生交通事故的真实录像播放给学生看,当他们看到重车把骑自行车的人撞倒后从人头上碾过,把行人撞飞到立交桥边后又砸下来,把违章骑摩托车的人撞了旋转着飞向远方……,他们会感到心惊肉跳,感受到车祸的无情,生命的重要,从而增强道路交通安全意识。

2、利用身边发生的交通事故让学生明白交通安全与自己休戚相关。

随着社会的飞速发展,生活、工作节奏也愈来愈快,汽车成了人们的主要的交通工具,在我们身边出现越来越多的汽车、摩托车、电瓶车等。带来了前所未有的方便,在大家慨叹、享受社会进步的同时,它也给我们带来了灾难,一个个鲜活的生命消失在飞驰的车轮下,一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。

我们身边不乏这样的事例例如:2011年8月4日上午9时02分,在宁靖盐高速公路盐城西出口南约3公里处,一辆上海开往滨海的沪AG6385大客车发生交通事故。这起交通事故共造成4人死亡,其中3人当场死亡,一人在抢救过程中死亡;重伤3人,目前已脱离生命危险,轻伤20人,有一部分已出院。经现场勘查及调查取证,该车由南向北行至宁靖盐高速公路盐城西出口南约3公里处时,一位老年男子(徐某,72岁,系盐城市亭湖区潘黄镇人)横穿马路,该车由于车速太快,避让不及,将老人撞倒后(当场死亡),又撞到了路中心护栏后反弹,然后向右撞坏东侧护栏冲到坡上,导致客车底朝上翻车。

从这些鲜血的教训中,让学生明白交通安全就在我们身边,时刻与我相关。

3、号召学生写道路交通安全作文,树立安全防范意识。

让学生观看影像资料和找寻自己身边这些交通事故的同时,可以安排和号召全校学生写道路交通安全作文,写自己看到和听到的交通安全事故,谈谈自己的感想,感悟生命的可贵,以此来加强交通安全意识。

二、给学生大力宣传道路交通安全的基本常识。

全国平均每天交通事故死亡400余人,其中8%左右是学生,相当于每天消失1个班的学生。道路交通事故是14岁以下儿童意外死亡的第三大原因,是学生意外死亡的第一大原因。生命不可能有两次,但是许多人连一次也不善于度过。如能善于利用,生命乃悠长。珍惜生命就要珍惜今天,培养学生自觉遵守交通规则的习惯。

1.构建交通安全教育高架主体交叉桥

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。这告诉我们一个道理:实践出真知。因此,开展“以实践为主的自主性教育”的活动,让学生在实践中自我认识、自我体验、自我觉悟、自我教育,充分发挥学生的自主性,这才是实现能自觉遵守交通法规的根本动力。

(1)在班队活动中渗透交通教育

综合班队活动、课外活动进行有机穿插渗透交通安全教育,可以收到意想不到的效果。

(2)在争章活动中渗透交通教育

为了确保学校交通安全切实有效,大部队积极开展自律争章活动。通过一系列活动,队员们对《中华人民共和国道路交通管理条例》等法规有了进一步的了解,为走上社会做一个遵守交通规则的合法公民奠定了扎实的基础。

(3)到实践的熔炉里锤炼交通意识

学校可从抓学生放学站对为抓手,建立学校“交通安全服务队”,由学生自已管理自已,自已约束自已。达到自我训练、自我教育、自我服务的我目的。 2.建立一支学校交通安全教育师资队伍

“其身正,不令而行”教师的举止言行,神态气质甚至习性,无不作为信息传导于学生的脑海,给学生留下深深的烙印。学校在规范教师的行为、树立教师良好形象地同时,要渗透交通安全的意识规定教师要做到严于律已,率先垂范,这有利于学生模仿、自我发展,形成良好行为习惯。

3.自编教材,使交通安全知识系统化

学校可根据低、中、高不同年级学生的年龄特点,有侧重地选择交通安全教育内容,编写交通安全教育教材,将其纳入思想品德课、思想政治课教学之中。 4.引领家长开展交通安全教育

“家长是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一所学校。”不言而喻,家庭与学校之间存在着天然的联系,承担者共同的教育责任。两者间,既可相辅相成,相得益彰,又可相反相克。学校与家庭,教师与家长,犹如并肩出征得战友,在“教育”的旗帜下互相了解、沟通、支持、共同搞好交通安全教育。

奥斯特洛夫斯基说:“人,最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。”我们要让广大青少年在参与道路交通活动中牢固树立人本理念、灵活运用通行规则,主动参与安全管理,用理想的道路交通安全法制观念支配自己的通行行为,使之成为终生受用,平安人生的重要因素。

《珍爱生命-安全出行》主题班会教案

《珍爱生命安全出行》 一、教学目标: 1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解,提高学生的交通安全意识。 2、透过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,构成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。 二、教学资料:行路的安全、乘汽车的安全 三、教学过程: 1.导入:(1)展示一组交通事故的图片 同学们,祖国给了我们这么好的环境,让我们在如此秀丽的校园里学习成长,我们 肩负着建设祖国的重任,也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵,秀丽但却脆弱,在我们身边,经常能够听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗;看到一些触目惊心、 惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些,这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动 (2)插入2001-2012年国内交通事故死亡人数统计图 “车祸猛于虎”:自第一辆汽车于1886年问世以来,到现在已经是131年,全世 界已有4000余万人丧生于滚滚车轮之下,远远超过战争中死亡的2350万人,同时伤残 也多达1.5亿多人。现在地球上每一分钟有1人死于车祸。 交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系家庭幸福的话题。自从1886年 德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代礼貌迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?我国每 年因各类事故死亡人数约10万人,道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通 事故死亡人数位居世界首位,平均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数 的10%左右。 道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计,20 世纪以来,因交通事故死亡的人数到达2235万人,这个数字比第一次世界大战中死 亡的人数还多,交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸 之中,如美国的巴顿将军,英国的王妃戴安娜等等。

珍爱生命 安全出行

珍爱生命安全出行 教学目标: 1、通过学习使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生 意识。 2、以“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。 3、引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。 4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理,使学生增加法制观念。 5通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。 教学过程: 导入: 说起道路交通安全,我们便不能不提到道路交通事故。人们说,交通事故猛于虎。可是老虎再凶,也只能一口吃掉一个人,而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。现在我向大家介绍一组数字:并观看ppt 去年,世界交通事故死亡人数达50万人,其中中小学生占了10万多。而我国交通事故死亡人数则无法谦虚地排在了世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人,平均每天死亡达300人,这真是一个比战争还要无情,还残酷的数字。就在的11月19日早上8点,,潮水一辆大东风带挂货车侧翻将一辆准载5人严重超载15的接送幼儿园面包车碾压。12名儿童当成遇难,3名受伤,当时公路上躺满了遇难学生的尸体。 让学生有感而发: 总结:?这一连串触目惊心的数字背后,这一起起惨烈的事故背后,有多少家庭失去了亲人,有多少欢乐变成了悲剧,有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后,是一个个家庭失去了顶梁柱,是一个个自发人送走了黑发人,是一个个孩子与父母阴阳两隔。 ?是什么原因导致我们道路交通事故频频发生?据交通警察调查统计,在所有的交通事故中,除极少数属意外原因造成,75%以上的事故是驾驶员或行人的人为因素造成的。引发事故的主要原因有无证驾车、超载、超速行驶、疲劳驾车、酒后驾车、强行超车、行人不守交通规则等。我国交通事故频发的根本原因,就是人们不珍惜生命,不遵守规则。 中小学生是道路交通行为中的弱势群体,大家在参与交通的过程中,怎样保障自己的人身安全呢? 1.放假回家或在校交通安全须知 第一,发现车辆破损,声音异常时;发现驾驶员精神状态不佳、酒后驾车时;发现车辆不正常运行、客货混载、违章超载时;发现客车有其他违反操作规程时。

心得体会 关爱生命安全出行文明出行宣传心得体会

关爱生命安全出行文明出行宣传心得体会 关爱生命,安全出行―文明出行宣传实践体会安妮 暑假期间,我参加了文明出行的宣传活动,在短短的发放传单宣传活动中,我学到了很多:对于国家民族,荣辱观是决定其兴衰成败的基石;而对于作为一分子的个人,荣辱观是左右其生命质量的重中之重。荣辱观正是文明的根本。 近xx年来,全国平均每年发生道路交通事故60万起,死亡10万余人,并且死亡人数呈递增趋势。仅xx年1月至10月,全国就发生道路交通事故426378起,造成87218人死亡,391752人受伤,直接财产损失20.2亿元,死亡人数比xx年增加1618人,上升1.9%。交通事故已成为当今世界的第一杀手。北京的交通状况,更是不容乐观。尤其是近期以来,校园附近涉及师生的交通事故的比率有所上升,给了我们许多惨痛的教训。 出行安全,不仅关系到自己的生命和安全,同时也是尊重他人生命的体现,是构筑和谐社会的重要因素。透过川流不息行驶的车辆,“关爱生命,安全出行”八个字在我的脑海里显得更加突出。 提到出行安全,很难不让人想到交通安全。在日常生活中,交通安全总是围绕在我们身边。只要你一出行,便同交通安全打上了交道。行走时的一次走神,过马路时的一次侥幸,开车时的一次违章,仅仅是一次小小的疏忽,这一切都可能使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。

曾经看过一则报道,“全国每六分钟就会有一人死于车轮底下”。这绝对不是危言耸听。惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟:“文明行车,文明走路。” 现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利,但同时也增加了许多安全隐患。有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争”,交通事故像一个隐形的杀手,潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。因此,人们应当学会保护自己,要养成文明行车、文明走路的习惯。 血的教训只能有一次,悲剧不能重演,生命更没有第二次。诚然,生老病死是生命的自然规律,但我们可以防止非自然因素,也就是各种事故(包括交通事故、矿难事故及其他行业生产安全事故)的发生。生存就是为了自己么?不,我们决不能这样如此自私。可以说,我们的生命的一半就是家人,既然我们已经认识到交通事故使我们遭到沉重的打击与巨大的灾难,那我们为什么还要再去拿生命开玩笑呢? 是的,死亡总是留给人们恐惧,对死亡的抵触使人们对生存产生渴望,因害怕所以才拒绝。正是如此,人们对生存的强烈愿望昭示着我们必须珍爱生命。 我们的道路还很长,人活着总得给世上留下一点美好的东西吧!朋友,我们这次心灵般的沟通,一定能够打动你的心,我已经感受到你那颗炽热的心在有力的搏击着,甚至在颤抖。我们应让自己的生命在理智的搏击中度过,就像落叶、谢花一样,潇洒地来,潇洒地去,做到对生命无怨无悔,让生命之光永远辉煌。珍爱生命吧,哪怕生命只有一刹那,那也让它成为一种永恒。

珍爱生命平安出行主题班会

珍爱生命平安出行主题班会 【导课】随着社会经济的的不断发展,人们生活水平越来越好,汽车进入了千家万户,它给人们的生活带来了极大的方便。然而,当我们对交通法规漠然视之的时候,它就像一颗定时炸弹一样在我们身边,随时都有爆炸的危险。炸毁我们的幸福生活,炸毁我们的梦想,炸毁我们的一切。所以,今天我们这次班会的主题就是:珍爱生命,平安出行。 【教师说】首先,请同学们去看一些不该发生的悲剧。 【播放交通事故视频】。这些悲剧,给我们留下的是血的教训和付出 生命的代价。生命只有一次,车祸却有无数。 2009年,全国道路交通事故造成67759人死亡、 2010年,全国道路交通事故造成65225人死亡、 2011年,全国道路交通事故造成62387人死亡。 平均每天有180人因交通事故而死亡。 平均每小时就有7—8个鲜活的生命变成车轮下的孤魂。 师:看了这惊人地数据,你想说点什么?生: 师:在我们的生活中因为那些做法不当就可能引发悲剧的发生? 生: 【教师说】下面我一起来看一下这些同学们的安全意识。他们这样做危险吗?他们应该怎么做呢?

学生回答:遵守交通规则。 【教师说】同学们知道哪些交通规则呢?谁来说一说? 学生举例:不追翻越护栏。------等 请一位同学来读一下这些交通规则。交通规则条例 1. 骑自行车应走右侧自行车道。 2. 过马路应走人行道(或天桥、地下通道); 遇红灯止步,见绿灯前行。 3. 乘坐公共汽车应先下后上,勿争先恐后,勿挤逼抢位。 5.在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走。 6.横过车行道,须走人行横道。 7.不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。 8.不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。 9.学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领 【教师说】请同学们一定记住这些交通规则,注意交通安全。另外,同学们还要认识一些交通标志。 下面,请同学们想一想这些标志的含义。 学生回答; 我们学习了交通规则和交通标志之后,今后我们应该怎么做呢? 学生回答;遵守交通规则,注意交通安全。 俗话说:“天有不测风云,人有旦夕祸福”如果有一天,车祸真的出现了,怎么办?我们要学会自救,学会互救。 通过今天的班会,相信同学们一定会更加认真地遵守交通规则,

珍爱生命平安出行作文5篇

珍爱生命平安出行作文5篇 生命,是一种尊严,是一种权利:生命是宝贵的是任何东西不能买到的,生命只有一条。珍爱生命,享受生命,这本身就是最大的幸福。珍爱生命,生命就会以最大值回报你;无视生命,践踏生命,生命便会将你的权力收回。下面为你了珍爱生命平安出行作文,希望能帮到你! 珍爱生命平安出行每天早上当我背上书包,骑上自行车的一瞬,妈妈都要叮嘱我:要注意安全。回到家里,爸爸又一再强调,要注意安全。是的,安全在我们生活中是极为重要的。有许多人就是因为不遵守交通法规,不重视安全,而给我们留下了血的教训。 我的爷爷是80高龄的老人了。每天清晨,他都要去河堤晨练。可那天早晨,当他走在斑马线上,突然间祸从天降——爷爷被一辆飞奔而来的摩托车撞倒了!消息传来,我心急如焚,立刻怀着忐忑不安的心赶到了医院,看着躺在病榻上的爷爷,是那样的痛苦,那样的无奈,我眼里情不自禁地流出了眼泪,想到爷爷不是因为生病,而是因为车祸才在生死边缘上挣扎,我不禁对那个肇事者产生了痛恨——难道他不明白过斑马线時要减速行驶吗? 在一个冬天,我的一个邻居,一位中年男子,为了挣钱养活妻儿老小,远赴浙江打工。可就在那天晚上,在上夜班的途中,走在人行道上的他,被一辆突如其来的大货车撞飞了,这一撞,他再也起不来了。可他家里面还有年迈的双亲、病卧在床的妻子、一双正读中学的儿女等着他寄钱回家呀!车祸,这无情的车祸!每年有多少司机因

为违章驾车,使多少人命丧黄泉;有多少司机因为酒后开车,给多少家庭带来不幸;又有多少司机为了抢時间,争一秒,把自己送上了不归路……每年电视、报纸、媒体上,都给我们讲述了一起起不是故事的事故;我的爷爷、我的邻居,一个个活生生的事例、一件件血的教训,足以让世人觉醒。 生命是无价的,它对于每个人都只有一次,我们应该要好好的去保护它;生命同時也是脆弱的,如果发生什么意外,会留下永远的伤痕。据了解,我国平均每5分钟就有一人丧身车轮,每1分钟都会有一人因为交通事故而伤残。每年因交通事故所造成的经济损失达数亿元。据不完全统计,近年来全国中小学生平均每天有40多人死于车祸,相当于每天有一个班的学生消失! 在这个文明和谐的社会里,司机叔叔,当你举杯豪饮時,是否想到,酒后驾车就是拿命赌博;当你惬意超速驾驶時,是否想到“快车乐一時,祸起痛一生”;当你意如闯红灯時,是否想到红灯短暂,生命无限……而我们作为中学生,更要自觉遵守交通法规,从身边的小事做起。当我们肩并肩“潇洒”地骑行上街時;当我们在马路上嬉笑打闹時;当我们不注意来往车辆横穿马路時;我们应该想到,这样做的结果会是什么?安全对我们来説太重要了,只要稍微不注意后果将不堪设想 为了家庭的幸福,为了生命的安全,为了爸爸妈妈放心工作,我们一定要牢记——生命有了珍爱才更加安全,生命有了珍爱才更加宝贵,生命有了珍爱才更加灿烂。让我们珍爱生命,平安出行!

关爱生命平安出行

关爱生命平安出行尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家早上好! 今天我演讲的题目是《关爱生命平安出行》。因为有爱,世上才有了阳光和雨露。因为懂得珍惜,人间才有了花草和树木。关爱生命,共创平安大道,共筑文明交通,共建幸福家园是我们每个人的美好心愿。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,公路成了扼杀生命的无情杀手,汽车、摩托车就像那锐利的尖刀,肆意地宰割着幸福和安宁,交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。 同学们,安全最重要,生命最可贵!我们又怎能忘记那一件件因交通事故造成的血的教训。2008年农历5月12日中午,家住会宁县八里湾乡李湾村王去社3岁的王圆小朋友,在中川乡外婆家门口的马路上玩沙子,被一辆拉着沙子的大卡车从下肢碾过,双腿被截肢。2011年11月16日,甘肃省榆林子镇“小博士幼儿园”校车失事,造成21人死亡的特大交通事故。最近这段时间在我乡所属路段发生摩托车、三轮车、小车相撞,造成人员伤亡的惨痛事故太多太多的

交通事故让人惨不忍睹,让人闻之撕心裂肺。多少家庭因之破碎, 多少生命因之消云,有多少父母失去了孩子,有多少孩子没有了父母,丈夫离开了心爱的妻子,妻子告别了心爱的丈夫,巨大的悲痛 就沉沉地罩住了原本一个个欢乐幸福的家庭!泪水也在每一个善良 的人的脸上不住地流淌。同学们,当你面对这些鲜血淋淋、触目惊 心的场景时,你能不感到痛心疾首吗?你还能无动于衷吗? 如今,交通事故就像一只可怕的老虎,它每天24小时窥视着我们的 生命。 据统计,每年全世界约有120万人死于道路交通伤害,每天车祸死亡3000多人,受伤5000多人,而且以每年10%的速度递增,中国目前每 天死于交通事故的人数约在300人左右。 同学们,关爱生命就是尊重自我,让我们遵守交通规则,加强安全 意识,树立交通安全文明公德,为自己的生命保驾护航。让我们徒 步行走于人来车往的马路时,时刻保持清醒的头脑,不在公路上嬉 戏打闹,不给意外发生的机会。让我们多一份谦让与耐心,不贪一 时之快而横穿公路,让老师和家长放心。我们应坚决不乘坐农用车、三轮车、非法营运车、病险车等,乘车时提醒驾驶员不超速,不超

《珍爱生命 安全出行》交通安全教育教案

《珍爱生命安全出行》 卢龙县刘田各庄镇上庄小学齐会成 教学目标: 1、认识生活中常见的交通指示标志、禁止标志、警告标志,特点、作用及其重要性。 2、掌握行人应遵守的交通规则,提高交通安全意识,学会主动遵守交通规则,保护个人生命安全。 教学重点: 1、认识生活中常见交通标志作用。 2、掌握行人应遵守的交通规则。 教学难点: 提高交通安全意识,学会主动遵守交通规则。 教学过程: 一、导入新课 多媒体出示谜语 谜语一:圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,红眼亮起必须停,绿眼亮起才能行,黄眼给您提个醒。(交通信号灯) 谜语二:白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障。(人行横道) 师:这些交通设施为我们的安全出行提供保障,在交通设施上还有很多的符号,今天这节课我们首先来了解一些交通设施上的符号—

—交通标志。 二、学习新知:认识交通标志 1、指示标志: (1)多媒体出示一些指示标志,学生观察归纳指示标志的特点。(2)认识指示标志的意义先让学生根据图案分析,学生能说出的教师简单解说,学生不能分析明白的教师重点讲解。 (3)列举生活中相关标志的交通设施,让学生讲解其意义。 2、禁令标志: (1)多媒体出示一些指示标志,学生观察归纳指示标志的特点。(2)认识禁令标志的作用先让学生根据图案分析,学生能说出的教师简单解说,学生不能分析明白的教师重点讲解。 (3)列举生活中相关标志的交通设施,让学生讲解其意义。 3、警告标志: (1)多媒体出示一些指示标志,学生观察归纳指示标志的特点。(2)认识警告标志的作用先让学生根据图案分析,学生能说出的教师简单解说,学生不能分析明白的教师重点讲解。 三、活动探究:我为安全出谋划策 多媒体出示“我校学生上学经过的一些危险路段”的图片,先小组讨论要在这些危险路段设置哪些交通标志,然后全班交流、展示。 四、课堂拓展:安全博士 1、不良交通行为大揭秘 师:有了交通标志和交通设施是不是就不会出交通事故了呢?请

珍爱生命安全出行主题班会.doc

《珍爱生命安全出行》主题班会 七年级四班 一、活动目的: 1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动,让学生了解日常出行的交通安全常识,提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。 2、通过学习,使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情,要预防车祸,一定要提高自己交通安全意识,遵守交通规则。 3、通过小手拉大手,家庭、学校、社会的协作,共创和谐文明校园、家园。 二、活动准备:交通知识竞赛、有关交通资料图片。 三、活动过程: 一、导入引出课题。 春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐,远去的岁月告诉我要安全的生活,生命是春花秋月的爱,生命是干古不老的歌,悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河,风霜雪雨,笑语欢歌,奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命,让我们相拥珍重生命。“文明出行、安全出行、礼让出行”主题班会现在开始。 甲:我们是21世纪的主人,是祖国的未来,民族的希望。 乙:我们在温暖的阳光下成长,在老师的呵护下成长。 甲、乙:中学生在上学放学路上,交通安全最重要;交通规则一条条,一条一条要记牢。 甲:队员们,当你一个人骑车上街时; 乙:当你在马路上嬉笑打闹时; 甲:当你横穿马路时; 乙:当你在翻越栏杆时; 甲:你是否想过,这样做的结果是什么呢?(危险!) 乙:是啊!交通安全对我们来说太重要了,生命只有一次,尤其对我们中学生来说,只要稍微不注意,后果不堪设想。 二、看资料,找问题,提高安全意识。 (1)(放学时间,在学校门口家长止步线之内,一名学生没有注意过往的车辆直接扑向自己的母亲,差点被车撞倒。)同学们你们想象一下可能发生什么样的后果?为什么会被撞伤呢?我们再过马路的时候应该注意什么?(有人横道的没有人行横道的——

班会课教案珍爱生命平安出行修订稿

班会课教案珍爱生命平 安出行 Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】

班会课教案珍爱生命平安出行 一、活动目的:通过本次主题班会,使同学们认识到交通安全的重要性,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;在以后的生活和学习中,时刻注意交通安全,珍爱生命,健康成长,培养学生从小树立交通安全意识。 二、活动准备: 确定主题,竞选主持人,拟定节目,讨论整个活动步骤,排练节目。 三、活动步骤: 1、交通安全小品《踢球》 2、快板《交通安全心中留》 3、交通安全知识问答比赛 4、交通知识问答淘汰赛 5、小品《车祸发生之后》 6、读安全警句 7、生谈感受、 8、合唱《祝你平安》 9、辅导员讲话 四、活动过程: (一)队会过程: 女A:敬爱的老师、亲爱的同学们:

合:大家好!实验小学三年五班“珍爱生命平安出行”主题班会现在开始。 女A:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。 男B:然而,总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。 女A:无数的车祸是那样无情,吞噬了多少个的生命! 男B:汶川的地震又是那样残忍,拆散了多少个幸福的家庭!女A:灾难的发生对于每个人来说,不分性别年龄,不分贫富贵贱。 男B:无论咿呀学语,还是学富五车,如果没有安全意识,都将后患无穷。 女A:“交通肇事猛于虎”。我国交通事故死亡人数已连续十多年居世界第一。 男B:而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能 女A:在科技发展的今天,是安全扞卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。 男B:在我们的身边经常存在着一些不安全的因素,如果我们稍不注意,就会酿成大祸。请看小品《踢球》。 小品《踢球》 学生一:哇,好漂亮的球,什么时候买的?

珍爱生命安全出行

珍爱生命安全出行 罗阳中心小学五年级〈3〉班沈茜茹 人有了生命,才有快乐与悲伤,人有了生命,才有希望与理想,人有了生命,才有了对生命的珍爱。 世界上最珍爱的莫过于生命,而生命对每个人却只有一次。何况人生在世肩负着太多太多的责任。因此,重视安全是珍爱生命的前提。 在今年1月份的某一天,三名同学一起在广场溜冰,其中一名男孩在溜冰时扶停在一旁的大卡车,这时车子正好开动,男孩一时还没反应过来,不小心滑到了车底,不幸被当场轧死。 在8月份的某个下午,青口县城文化广场发生了一起惨案:一名骑着电动车的男子,因为超车,被一辆大卡车压的脑浆四溅,当场死亡。 还是在8月份的一天下午,在青口县城南新区的大马路上,一骑摩托车的男子试图超一辆大货车,后与大货车相撞,不幸当场死亡。 …… 翻开报纸,打开电视,几乎每天都有交通事故的新闻报道,那些忽视安全的人们,因交通事故或受伤、或惨死车轮下,一件件血的惨案给人们敲了一次安全出行的警钟。 然而,一次次血的教训仍没能引起人们对交通安全的足够重视,忽视交通安全的人还大有人在。仔细看看车水马龙的大街,你就会发现,有开摩托车不戴头盔的,有撞红灯的,有超速超载的,有酒后驾车的等等违规行为。还有的行人不走人行道,不看红绿灯,在大街上左避右闪,大摇大摆地穿行。人们都怀着侥幸的心里,挑战着交通规则。 生命属于我们只有一次,而生命并不只属于我们,还属于我们的家人和朋友。一件件一桩桩血腥的交通事故,让多少家庭承受失去亲人的痛苦,又有多少家庭从此蒙上阴影。 珍爱生命并不难,只要遵守交通规则,不把交通规则当儿戏,我想,一些不必要的事故是能避免的,不幸与灾难也会越来越少。

关爱生命 平安出行

关爱生命平安出行 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家早上好! 今天我演讲的题目是《关爱生命平安出行》。因为有爱,世上才有了阳光和雨露。因为懂得珍惜,人间才有了花草和树木。关爱生命,共创平安大道,共筑文明交通,共建幸福家园是我们每个人的美好心愿。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,公路成了扼杀生命的无情杀手,汽车、摩托车就像那锐利的尖刀,肆意地宰割着幸福和安宁,交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。 同学们,安全最重要,生命最可贵!我们又怎能忘记那一件件因交通事故造成的血的教训。2008年农历5月12日中午,家住会宁县八里湾乡李湾村王去社3岁的王圆小朋友,在中川乡外婆家门口的马路上玩沙子,被一辆拉着沙子的大卡车从下肢碾过,双腿被截肢。2011年11月16日,甘肃省榆林子镇“小博士幼儿园”校车失事,造成21人死亡的特大交通事故。最近这段时间在我乡所属路段发生摩托车、三轮车、小车相撞,造成人员伤亡的惨痛事故??太多太多的交通事故让人惨不忍睹,让人闻之撕心裂肺。多少家庭因之破碎,多少生命因之消云,有多少父母失去了孩子,有多少孩子没有了父母,丈夫离开了心爱的妻子,妻子告别了心爱的丈夫,巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一个个欢乐幸福的家庭!泪水也在每一个善良的人的脸上不住地流淌。同学们,当你面对这些鲜血淋淋、触目惊心的场景时,你能不感

到痛心疾首吗?你还能无动于衷吗? 如今,交通事故就像一只可怕的老虎,它每天24小时窥视着我们的生命。 据统计,每年全世界约有120万人死于道路交通伤害,每天车祸死亡3000多人,受伤5000多人,而且以每年10%的速度递增,中国目前每天死于交通事故的人数约在300人左右。 同学们,关爱生命就是尊重自我,让我们遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德,为自己的生命保驾护航。让我们徒步行走于人来车往的马路时,时刻保持清醒的头脑,不在公路上嬉戏打闹,不给意外发生的机会。让我们多一份谦让与耐心,不贪一时之快而横穿公路,让老师和家长放心。我们应坚决不乘坐农用车、三轮车、非法营运车、病险车等,乘车时提醒驾驶员不超速,不超载,不疲劳驾驶,不违章行驶,以确保我们自己和他人的生命安全,让我们把交通安全牢记心间,远离伤痛,珍爱彼此的生命吧! 谢谢大家

关爱生命平安出行从我做起从小做起演讲稿

关爱生命平安出行从我做起从小做起演讲稿各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 关爱生命、平安出行、从我做起、从小做起演讲稿 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家早上好!今天我演讲的题目是《关爱生命、平安出行、从我做起、从小做起》 为使同学们进一步的熟悉和掌握相应的交通安全法律常识,增强交通安全意识,提高自我保护能力,维护道路交通秩序,确保道路交通安全,下面我给大家讲两个方面的问题: 一、怎样走路 1、在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上,行人应当在人行道内走,在没有划分上述车道的道路上,行人要靠道路的右侧通行。 2、在通过有交通信号灯、班马线等

交通设施的路口时,要按信号指示走人行横道线。 3、在通过没有交通设施路口时,要注意过往车辆,在确定安全后方可通过。 4、不许在公路上、街路上和机动车道上坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐,随意突然横穿公路。 5、不许追车、扒车、拦车、向车上抛物。 6、不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。 7、不许跨越、倚座道路隔离设施,或在有隔离设施的路段上逆向行驶。 8、学龄儿童应当由监护人或者对其负有管理、保护职责的人带领方可在道路上通行。 二、怎样乘车 1、乘座公共汽车或者长途汽车时,要在站台或者指定地点依次侯车,待车停稳后,依次上下。 2、不得在机动车道上拦乘机动车。 3、不得在机动车道上,从机动车的

左侧上下车。 4、乘座公共汽车和客运车辆时,不得将身体的任何部位伸出车外。 5、乘座摩托车时,必须戴头盔。 6、不准跳车,乘货运车辆时,不准站立,不准坐在车厢栏板上。 7、上下车时,不要拥挤,要排队按先后顺序上下车。 8、不要乘座农用车,拖拉机,报废车,超员车上下学。 同学们: 我们是家庭的希望,祖国的花朵,祖国的未来,我们的人身安全,牵动着养育我们的父母的心,牵动着关心和培养我们的老师的心,我们的人身安全关系着千家万户的幸福和安宁,关系着社会的和谐稳定,关系着祖国的未来,为了同学们的健康成长,请大家一定要认真的学习道路交通安全法律和常识,增强交通安全意识,提高自我保护能力,“关爱生命、平安出行、从我做起、从小做起”争做文明交通的使者,争当文明交

珍爱生命安全出行演讲稿

珍爱生命安全出行演讲稿 篇一:珍爱生命安全出行演讲稿 珍爱生命,安全出行 同学们,因为有爱,世上才有了阳光和雨露。因为懂得珍惜,人间才有了花草和树木。珍爱生命,共创平安大道,共筑文明交通,共建幸福家园是我们每个人的美好心愿。 然而由于有些人交通安全意识的淡薄,公路成了扼杀生命的无情杀手,汽车、摩托车就像那锐利的尖刀,肆意地宰割着幸福和安宁,交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。太多太多的事故让人惨不忍睹,让人闻之撕心裂肺。多少家庭因之破碎,多少生命因之消云,有多少父母失去了孩子,有多少孩子没有了父母。丈夫离开了心爱的妻子,妻子告别了心爱的丈夫,一切都来得那么突然,那么残酷,那么难以置信!甚至来不及看上最后一眼,说上最后一句,巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一个个欢乐幸福的家庭!泪水也在每一个善良的人的脸上不住地流淌。 灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子,人民公仆……无论咿呀学语,还是学富五车,无论幼小纤弱,还是身强力壮,如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。

这样的伤痛,我们已经经历了太多太多,那么多惨痛的教训和血的代价已经让我们深深地体悟到维护安全的不可或缺。您可曾想过,也许就在您一时冲动,酒后驾车;也许就在您为了赶时间而翻越马路栅栏,也许就在您铤而走险的那一刹那,就会有人欢快激昂的生命乐章因此戛然而止!为了您和他人的幸福,请您三思而行。 一件件血一样的事实、一曲曲未奏完的生命交响时时刻刻警醒我们:安全是一个非常沉重的话题,是一个足以让人背负一生伤痛的话题。朋友们,为什么交通安全意识的增长一定要用鲜血和泪水浇灌?!为什么只有经过死亡的对比才能让我们对生命更加珍惜?!是不是只有生离死别,只有亲人们惨痛的眼 泪,才能唤起我们对生命的尊重和对交通安全的重视呢? 同学们,对交通法规的忽视就是对安全的忽视、就是对生命的忽视!交通安全,需要我们大家对交通法规的自觉遵守、对交通秩序的自觉维护和对交通管理工作的大力支持!遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的祥和、幸福和

小学二年级《珍爱生命,平安出行》主题班会教案

小学二年级《珍爱生命,平安出行》主题班会教案精品 一、主题解读 《上海市中小学生生命教育指导纲要》中指出:小学阶段的生命教育着重帮助和引导学生“初步树立正确的生命意识,养成健康的生活习惯。”而1—2年级的教育重点之一是初步掌握交通安全的自我保护知识。 本课根据学生的年龄特点,选择了二年级学生最常接触的“过马路”为切入口,通过认识交通安全标识,辨析发生在学生身边的违反交通规则的行为,教会学生如何安全出行。同时结合迎世博,指导学生从身边做起,宣传交通安全知识,用实际行动迎接世博会。 【点评】 主题教育活动主题的确立应有三个原则;1、依据德育大纲(或纲要)。2、依据学生实际。3、切入社会生活。本主题的确立很好地体现了这三原则。 二、教学目标: 1、教会学生怎样安全地过马路的知识。 2、增强学生参与社会公益活动的意识。 三、教学内容: 1、怎样安全地过马路。 2、辨析身边不安全过马路的现象。 四、教学过程: (一)导入: 1、师:大自然创造了生命,使得世间有了活力。生命在历史的长河中繁衍,绽放出了绚丽夺目的光彩。大自然中的每一朵花,每一棵树,每一种动物都在向我们展现生命的光彩。(ppt出示主题词:生命) 2、师:生命是美好的,是奇妙的。看,这组图猜猜看这是什么?(ppt出示手的发育过程图)这是手,是我们的小手发育的过程。 3、师:生命是爱心的浇灌,是爱的延续。我们在妈妈的肚子里诞生,在长辈的关怀呵护下,一天天长大。现在我们的手已经学会了写字、画画,学习、劳动。这是多么奇妙的生命啊!因此,我们该怎样对待生命?(请生答)师:是的,我们要好好珍爱生命。(ppt出示:珍爱生命) 4、师:然而,生命也是很脆弱的。(ppt出示数据,介绍交通事故造成的伤害)

关爱生命平安出行作文

关爱生命平安出行作文 时间:2017-04-11 10:30:13 | 作者:学霸 【篇一:关爱生命平安出行作文】 一人出行,全家牵挂,遵守交通法,平安回来,全家放心,和谐小家园。 同学们在上学骑车时,一定要高高兴兴上学来,平平安安回家去。 在道路上骑车时,应当在非动车道内顺序行驶,不要驶入非机动车道内。不应左边行驶,不应在骑车在道路之间行驶。 最重要的是,骑车时,不双手撒把、不多人并骑、不相互攀扶、不追逐比赛、不带头…… 这儿有个小故事: 下午放学,五六个身着校服的中学生一边吃零食,一边骑自行车,他们在纷乱的人群中互相追逐着。全然不顾机动车喇叭鸣叫,摇头晃脑地在滚滚车流中穿行。小明为了显示自己骑车技术的高超,骑着车以“S”形在马路上穿形,他又松开了双手,还扭头对同学说:“你们肯定定追不上我!”他骑着,突然一拐,上了机动车道,连忙刹车,可是已经来不及了,小明连车带人被面包车狠狠撞了一下。经医生全力抢救,小明脱离了危险,共用去医药费1500多元,但右腿多处骨折,无法短时间内回到学校。 文明了行不仅系着本身的生命安全,正系着家人的担扰。 珍爱生命,文明出行,从现在开始,从我做起吧! 【篇二:关爱生命平安出行作文】 我们应该关注生命安全出行从我做起,从点滴做起,这样你才会拥有一个完美无暇的人生历程,你才不会留下什么遗憾。 最会威胁生命安全的莫属交通事故了,有的人不遵守交通规则,而失去了双脚,甚至生命。特别是正值花季的青年,他们根本不把生命当一回事,直到听到那一声催人泪下的惨叫才知道后悔。有一句话说的好:“早知如此,何必当初。”因此,我们要遵守交通规则,不做对自己不利的事,应该从一点一滴去做好,不该去藐视那些细微的环节,也许这鸡毛蒜皮的小事就是你生命的掌握者,你能认识这些,也就认识了生命可贵。 生命是短暂的,但是无论我们长得俊与丑,都是一个独特的宝贵生命个体,只要你认真而踏实生活时,经历过,永不放弃自己存活的希望,也就是一种完美和永恒,如果在青春期就失去了,实在可惜。

安全出行珍爱生命演讲稿

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 安全出行珍爱生命演讲稿   尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家好!我演讲的题目是《安全出行,珍爱生命》。 同学们听说过吗?在马来西亚的一些交通路口,张贴有如下的标语牌:阁下驾驶汽车时,如果时速保持30公里左右,可以沿途欣赏美丽的风景;时速超过50公里,请到法庭作客;超过80公里,请到医院留宿;超过100公里,请君安息吧。幽默的交通标语,警示我们:安全出行,珍爱生命! 这让我不觉地想起了那件往事:一个夏日的早晨,我怀着兴高采烈的心情,走在上学的路上,街道两旁人来人往,车声,嬉闹声,叫卖声,好一派繁忙的景象。突突突,一辆摩托从路口横冲而过,我一个飞身躲闪,哗!好险!却听哐啷一声,伴随着一阵凄厉的惨叫啊我的腿!我扭头一看:天啊!一个卖菜的阿姨被撞倒在地,驾车的青年却早已逃之夭夭了。同学们,这一幕,难道不令你触目惊心吗?难道不值得引人深思吗?难道不应该自我反思吗?你,是否因为贪图一时方便,而横穿马路呢?你,是否因为沉浸于欢乐之中,而嬉笑打闹呢?你,是否又因为逞一时英雄之气,而追逐车辆呢?也许有的同学认为我这是小题大做,哼,不就是小事一桩吗?何必唠叨个没完没了。这样倒霉的事情,不可能发生在我的身上!同学们,这样想,就大错特错!不怕一万, 1 / 6

就怕万一啊!安全隐患,就如一个隐形炸弹,潜伏在我们生活的每个角落。在安全问题上,我们必须防范在先,警惕在前,时刻做到:人人讲安全,时时讲安全,事事讲安全! 同学们,让我们用一首小诗共勉吧!交通安全很重要,遵守规则要记牢;从小养成好习惯,不在路上追和闹。过路要走人行道,没有行道往右靠。天桥地道横行道,横穿马路离不了。一慢二看三通过,莫与车辆去抢道。人人遵规守秩序,大家安全乐悠悠!大家安全乐悠悠! 我的演讲完毕,谢谢大家!   安全出行,关系到每个人的生命财产安全,为此,查字典范文大全小编特意为读者朋友们整理了安全出行演讲稿范文和材料,希望对您有帮助。 尊敬的各位评委,老师,同学们: 大家好!今天我演讲的题目是《珍惜生命,安全出行》。 我们经常会听到和看到各类交通事故。导致交通事故的原因有很多种,有行人乱闯红灯、不走人行道,有司机不按交通规则行驶。总之,一些小小的过失,都有可能造成生命逝去,财产受损,那是多么可怕啊! 去年寒假,我们一家回陕西老家,车到湖北路段时,我亲眼目睹了一起严重的交通事故。那是一辆大货车将一辆小轿车撞到路边水沟里去的情景,那情景至今还历历在目。当时,大货车已侧翻在路边,前方

“珍爱生命,安全出行”主题班会设计

“珍爱生命、安全出行”主题班会教案 李永花 教学目标: 1、懂得交通安全的基本常识,掌握部分交通规则。 2、通过各种活动,使学生懂得不遵守交通规则的危害性,树立自觉维护交通法规的意识。 3、培养学生的自我保护和珍爱生命的意识。 活动准备: 1、组织同学搜集违反交通规则的现象。 2、搜集见到的交通标志和交通安全标语。 教学过程: 一、情景导入 师:同学们,上课之前,老师想问大家一个问题:在我们学校周边很多工厂门口两排很醒目的字?内容是什么? 生:高高兴兴上班来,平平安安回家去! 师:说得真好!大家想过吗?这“平平安安”四个字蕴含着什么意思? 生:是希望我们能安全地来学校、安全地回到家。 师:是的,我们每天上下学,要注意交通安全。交通安全很重要。即使大家都知 生:很难受。 师:是啊,老师也为他们感到难过。大家思考一下:造成这些交通事故的原因可能是什么? 生:超速驾驶。 生:超载。 生:酒后驾驶。 生:闯红灯。 师:大家说得很对。交通安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因。那么做为交通安全学校的学生,我们应认清哪些行为是违反交通规则的,并自觉杜绝这些行为。 二、图片展示,认清规则 1、(出示课件) 以上是生活中常见的不文明交通现象。选择一幅图,思考:他们哪里做错了?如果你在旁边,你打算对他们说什么? 图1:在马路边玩耍。(如果车辆失控,后果会很严重) 图2:超载、未戴安全头盔。(一旦发生交通意外,安全头盔会保护我们的头部,使撞击的力度降低。) 图3:攀爬、倚坐护栏。(这样,容易被来往的车辆碰伤。) 图4:超载。(爆胎、突然偏驶、制动失灵、翻车等事故。另外,超载还会影响车辆的转向性能,易因转向失控而导致事故。) 图5:逆向行驶。(太危险了,赶时间,也不能拿生命开玩笑啊!) 图6:并排行进。(交通法明文规定:并排行走,最多只能2人。)

关爱生命,平安出行作文范文

篇一:《作文关爱生命安全出行》 关爱生命安全出行 有时候一杯美酒,可以酿成一场严重的车毁人亡的事故,一缕小小的火苗,可以造成一场重大的火灾。因此,我们要珍爱生命,安全出行。 我曾在都市报道上看过这样一则新闻在凌晨四点多钟,一辆黑色的轿车在路上飞速前行,遇到红灯时却不减速停车,结果撞死了一男一女两个盲人,自己也因撞上路边建筑物导致当场死亡。那时我就想如果人人都能遵守“红灯停,绿灯行”的行车规律,一场车祸就有可能避免了。所以,如果人人都能遵守交通规则,我们的生命安全就能有了更好的保障,平平安安、快乐生活多美好啊。 我们在乘坐公交车时,不要携带易燃易爆物品;要按顺序上下车,不插队、不拥挤;行车时不要把头、手臂伸出窗外;站立时抓紧安全杆。这些都是为了保障我们自己和他人的生命安全。珍爱生命,是从一点一滴做起的。 在马路上,小朋友们不要突然横穿马路,也不要在路上打闹、踢足球,过马路时要看好绿灯、注意安全,如果不懂的时候可以让叔叔阿姨帮忙,让他们带着自己走到对面去。车辆和行人都应靠右走,看好红绿灯,各 行其道。这样就能减少安全隐患,出行也会更方便、平安。安全出行,是与每个人都息息相关的。 “安全出行,人人有责”、“等待一时,幸福一生”,这类标语我们在生活中也常常看到,关键是我们要把安全时时刻刻牢记在心上,爱自已、爱别人,关爱生命,安全出行。 xx学校六年级学生Xxx 评 作文语句较流畅,用笔很老练,文中举例真实,很有说服力,但文中语言套词太多,显得呆板,请注意。整体不错,继续努力,加油! 辅导老师xxx 2011年4月26日 篇二:《关爱生命文明出行作文》 死亡是个沉重的话题。这不仅仅是一个生命的消失,不仅仅是个体的消失之痛,更是给家庭、学校、社会带来了一块永不可抹去的令人心疼的阴影。

关于平安出行的范文1-珍爱生命平安出行

关于平安出行的范文1:珍爱生命平安出行 关于平安出行的范文1:珍爱生命平安出行自从我们诞生到世界上以后,我们就受到来自不同地方的各个亲人深爱。从小父母就希望我们能健康快乐地成长更希望我们学会自我保护,注意安全,能高高兴兴去上学,平平安安回家! 但希望终究是希望,我们一定要学会避免交通事故,爱惜自我生命。然而学会避免交通事故,爱惜自我生命却是简单又困难的:生命是神奇的,只要有耐心、有毅力,它就是坚硬耐磨的钢铁;但是只要稍不留神,生命就成了一棵弱不禁风的小草。可是,很多人的生命就是因稍不留神而丢掉,成了“马路杀手”的轮下魂,车下鬼。在如今这交通工具泛滥的时代,我可以很认真地说,虽然现在我们的国家为人们的出行安全做了努力,还制定了许多与之相关的法律,但还不够,仍有一些人拿自己的生命开玩笑。举个例子,就像前些日子,在昆明工作的一个司机就认为自己酒量大,喝了酒后开车出门兜风,后来与一辆摩托车相撞。我们永仁的一位客车司机为了多赚钱而不断在路途中非法接客这样使原来只能载19人的小客车爆载31名乘客,之后一场悲剧发生了,因为超载这辆小客车不幸掉落99.1米的深谷,使之9人当场死亡,一名重伤者急救无效也死亡。 我还记得我就用生命开过玩笑。那是我上四年级的时候,我与迎面而来的大汽车争分夺秒过马路,差点被车撞上,真险!我至

今还有余惧。 总而言之你闯红灯时想过安全吗?你在马路中心玩耍时想过安全吗?你超速行驶时想过安全吗?你想过你这样做时父母的心情吗?一定要爱惜生命呀!生命对于每一个人都只有一次! 在这里我还想说的是:生命有了珍爱才更安全;生命有了珍爱才更长久;生命有了珍爱才更灿烂!让我们为珍爱生命、安全出行的人喝彩吧!接下来我要警告不知爱惜生命的人铭记“宁等三分,不争一秒!”爱自己的生命就等于爱自己的亲人! 想想,父母对我们付出了那么多的关爱,寄托了那么多的希望,其实我们对父母最好的回报也就是爱惜自己的生命。 同学们,为了家庭的幸福,为了亲人的健康,为了生命的安全,让我们珍爱生命,平安出行。 关于平安出行的范文2:珍爱生命平安出行生命,两个再熟悉不过的字眼。生命之花是刚毅的,它让人思索,它让人追求,它让人领悟,只要有毅力,它可以克服一切困难。然而,生命又如一棵弱不禁风的小草,那么脆弱,只要稍不注意,它就会从你的手中溜走。可见我们的生命多么需要安全啊!如果有了安全,我们就可以开开心心的生活;如果有了安全,父母就能定定心心的工作;如果有了安全,国家就会和谐安康、繁荣昌盛。安全,像一根长长的纽带,它系着我们的生死存亡、喜怒哀乐。 可是,有很多人一失足成千古恨,成了“马路杀手”的刀下魂。据调查统计显示:2008年,全国共发生道路交通事故265204起,造成73484人死亡、304919人受伤,直接造成财产损失10.1亿元。一个个多么触目惊心的数字啊!一场场多么惨不忍睹的车祸

珍爱生命、安全出行主题班会

《珍爱生命、安全出行》主题班会设计 第四中学七年级七班 教学目标: 1.懂得交通安全的基本常识,掌握部分交通规则。 2.通过各种活动,使学生懂得不遵守交规则的危害性,树立自觉维护交通法规的意识。 3.培养学生的自我保护和珍爱生命的意识。 活动准备: 1.组织同学搜集违反交通规则的现象。 2.搜集见到的交通标志和交通安全标语。 教学过程: 一、情景导入 师:同学们,上课之前,老师想问大家一个问题:每天放学前,老师都用一句话叮咛大家注意安全,这句话是怎么说的呢? 生:高高兴兴上学来,平平安安回家去! 师:说得真好!大家想过吗?这“平平安安”四个字蕴含着什么意思?生:是希望我们能安全地来学校、安全地回到家。 师:是的,我们每天上下学,要注意交通安全。交通安全很重要。即使大家都知道这个道理。但现实生活中,还是不断有交通悲剧的产生。请看大屏幕。(出示课件)(出示课件:有数据表明:我国交通事故已经成为各种事故中的第一“杀手”,按照2008年度的数据:在交通事故中死亡的人数约有10万人,每天约有300人失去生命。中国去年发生交通事故34万多起,相当于7分钟就有一人丧生。) 师:看完了这些图片和数据。大家的心情是怎么样?生:很难受。 师:是啊,老师也为他们感到难过。大家思考一下:造成这些交通事故的原因可能是什么? 生:超速驾驶。 生:超载。 生:酒后驾驶。 生:闯红灯。 师:大家说得很对。交通安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因。那么做为交通安全学校的学生,我们应认清哪些行为是违反交通规则的,并自觉杜绝这些行为。

(出示课件)以上是生活中常见的不文明交通现象。选择一幅图,思考:他们哪里做错了?如果你在旁边,你打算对他们说什么? 二、图片展示,认清规则 师:大家说得很对。交通安全意识淡薄是多数事故发生的重要原因。那么做为交通安全学校的学生,我们应认清哪些行为是违反交通规则的,并自觉杜绝这些行为。 (出示课件)以上是生活中常见的不文明交通现象。选择一幅图,思考:他们哪里做错了?如果你在旁边,你打算对他们说什么?(生观察交流) 师:刚刚大家都观察得很认真,也指出了图中不对的地方。那么,你能说说,在上下学的过程中,我们应该要怎么做吗?(学生自由发言) 三、学习标志、明法导行 师:是的,我们每一天上下学都应该遵守交通规则,不能因图一时之快而违反交通规则,否则后果将不堪设想。如果我们留心观察,你一定会注意到在各级公路上有许许多多这样的交通标志,它们简单易懂,还给我们的交通带来很大的帮助。现在我们请出班上的交通安全小卫士带着他们的交通标志到台上来。 学生:同学们,你认识上面的哪个交通标志,能说出它所表示的意思吗?生举手,自由选择并说明意思。(有出现错误,由拿卡片的同学解释,并说明这种标志常出现在什么地方,如果碰到这样的标志,我们该如何做。) 师:看来在第二小组同学们的带领下,同学们增长了不少交通方面的知识。那么你们手中的交通标志可以分为几类呢?请排在黑板上。生:有禁令标识、指示标识、警告标识。师:你能描述一下这个交通标识有那些特点吗? 生:禁止标识,圆形红色边框有斜线;警告标识,三角形黄色的背景;指示标识,圆形或矩形蓝色背景。 师:除了刚刚学过的三种交通标志,还有指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志和辅助标志。 四、现场指挥,学以致用 师:交通标志对维护交通安全起着重要的作用。他们是永不下班的交警,帮助我们平安到家,因此我们应多多去认识他们、保护好他们。但光有这些交通标志还不够,车辆的通行顺畅,人们的生命安全,更离不开交通警察。上个星期我们班上的几个同学特地向交警叔叔学习了交通指挥手势。大家想不想看看他们学得如何了。 生:想。 师:现在我们有请他们上台来为我们展示。生展示。(一生喊口令,其他同学做。)

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