养鱼记

养鱼记

去年暑假放假前，在水族店买了个大鱼缸，费钱费力，还请了同事帮忙，终于搬到了寝室的桌上，很是欢喜，因为了了儿时的宿愿。儿时喜欢捉鱼，但捉来之后养在哪里却是个大问题，罐头瓶几乎是唯一的选择，但结果往往只有一个，它们活不过当夜。

花了近一个小时，清洗过，又一脸盆一脸盆将水倒进去，累得都有些不想动弹。看着鱼缸中荡漾的碧水，我寻思着该养些什么东西了。

第二天，到菜市场买了九只龙虾，也就是每到夏天临海几乎遍地开花生意兴隆的龙虾馆出售的龙虾，放了进去，看着它们不安的样子，我起了两个担忧，一是它们的螯爪会不会破坏缸内的玻璃胶，二是该给它们吃什么。第一个问题，电话打给水族店老板，得到了放心的答复；第二个问题，我自认为可以用火腿肠充当。当下买来，发现它们会吃，放心了。

当天，死了一只。第二天起来一看，死了三只。可能买来前，它们就饱受摧残了，我估计。之后几天，没有死亡现象发生，安心了。然而，暑假，我回家了，心中一直惦念着，却没机会来看看。过来十来天，有机会过来，景象令我吃惊，水混浊而且发着臭味。想，大概死光了。仔细一看，居然还有一只，活得非常鲜活，真的感慨其生命的顽强了。后来也明白了，这种虾正是喜欢这种水质的，估计这十几天来，它不但在与同伴的搏斗中活下来，还依靠吃它们的尸体而生存，它们是食腐动物。

我开心地回去了，一直等到开学前夕再来，景象又是令我吃惊，那只龙虾，饱经患难的龙虾终于没有了，和它们一样只剩下不全的壳。但更令我惊讶的是，水变得清澈无比，甚至比我当时放进去的自来水还要清澈。这到底是怎么回事？我作了这样一个推理：死掉的龙虾以及以前丢进去的火腿肠，一边在微生物的作用下腐败，一边成为未死的龙虾的食物，而龙虾的排泄物与最后死亡的龙虾终也成为了微生物了食物。有机物质在越来越多的微生物的作用下逐渐消耗殆尽，微生物因为缺乏食物也逐渐死亡而只剩下微乎其微几个。被分解的有机物化成二氧化碳、水和无机物，无机物沉在了水底，于是，水就变清了。

看着空空的鱼缸，我又动起了心思，想起了我们当地最具观赏性、最耐养的一种小鱼——花手巾，也就是中国斗鱼。德国著名的观赏鱼专家弗兰克·舍费尔在《迷鳃鱼大全》一书中对中国斗鱼的评价是：“最早的热带观赏鱼，也是迄今为止最美丽的鱼种之一。”在西方国家，中国斗鱼是最受欢迎的观赏鱼种之一，被称为天堂鱼。中国斗鱼属于攀鲈科，这类鱼最显著的特征是有辅助的呼吸器官——褶鳃，因此可以直接从空气中呼吸。大多生活在山塘、稻田、水泉等浅水中。分布广泛，但不同鱼种的分布地区不同。中国野生斗鱼有三种，除叉尾斗鱼外，还有圆尾斗鱼和黑尾斗鱼。叉尾斗鱼分布于长江流域及南方各省份，尾鳍呈叉型。圆尾斗鱼分布于长江中下游及北方省份，尾鳍呈半圆型。黑叉尾斗鱼在国内仅香港有出产，属于珍稀物种，体表呈黑色，鳍条为红色。

某天，我在大田的某个田间捕获了十几条圆尾斗鱼，大小不一。据一个专养国斗的行家说，斗鱼的外表其实是各不相同的，常常隔几块田就有些不同，这我无法验证。兴高采烈地把它们放进了那鱼缸，可能这个鱼缸对它们而言真是个不错的地方，习惯于独居的它们竟列队而游了好长一段时间。这些家伙是几乎什么都吃的，米饭、面包、火腿肠、虾仁，都可以。它们也喜欢吃落到水面的蚊蚋之类的小昆虫，而不仅仅是它们的幼虫孓孑等。有一天晚上，我有意将门窗打开，将寝室的灯全部关掉，而把鱼缸的灯打开，蚊蚋之类的小昆虫便围绕着灯飞舞，有的就不幸落到了水面，十几条斗鱼便都浮到了水面，啄食那些美味，发出噼噼啪啪的声音，动听极了。

日子一天天过去，天气越来越冷，斗鱼们似乎也减少了活动，常常躲在鱼缸内的杂物中，又加上我很少换水，水色变得有些昏暗，我很难再像从前那样每天清点了。

春天在不知不觉中到来，春的气息在我的不经意间改变着鱼缸。水渐渐变成了浓绿色，

缸壁也长着厚厚的藻类，只能隐约间看到斗鱼的活动。我想，这样的水质对于斗鱼应当是很不错的，便只在闲暇时换掉极少的一部分，这根本影响不了水质，因为我每天的投喂足以让水变得更浓重。

但有一个现象让我终于下决心换水了。大概在阳历的四月份，一连几天，我发现漂浮在水面的水草上布满了气泡，这使我想起了有机质在水中腐败后产生的沼气。于是，我用刷子刷干净了缸壁，换掉了一半的水。这一举动让我再一次看清了斗鱼的数量，少了四条。这些不幸的斗鱼到底是躲不过冬天还是被绿水所害，我不得而知。但更糟糕的，是我的举动其实犯了一个致命的错误，那些气泡根本不是沼气形成了，而是雄鱼的泡巢。

有资料是这样记载的：当渐渐进入夏季，水温达25摄氏度以上时，雄鱼会利用浮水植物做为据点，持续不断地吞食空气，并将鳃中的气体从口中吐在浮游植物周围制成圆形的泡沫巢。筑好浮巢后，雄鱼便在雌鱼周围翩翩起舞，来展现自己绚丽的色彩博取雌鱼的青睐，渐渐雌鱼在雄鱼的诱导下，游向新建的泡巢。它们在浮巢下方开始交配，雄鱼将整个身体弯曲至“U”型，并紧紧拥裹雌鱼，雌鱼每次产卵在400～500粒左右。待排出的卵子与精子结合，受精卵慢慢浮上水面，雄鱼会将水中漂散的卵粒含入口中，并一粒粒送回泡巢里使鱼卵堆叠在一起，犹如小山般漂浮在水面。此时的它们会一改平时的霸气，开始耐心细致的照顾鱼卵，既要不断修补浮巢，用鳍搅动水流为卵粒提供充足的氧气，还要不断辩别剔除已死的受精卵。经过48小时后，小鱼从卵中孵化出来，拖着尾巴尖挂于泡沫下面漂浮在水面，此时的稚鱼靠吸收卵黄囊生存，而雄鱼会一直守护稚鱼，并不停的用嘴将掉下的幼鱼苗带回泡沫中，直到3天后卵黄囊吸收完毕，稚鱼独立游动。

小斗鱼，我是无法见到了，因为此后这种现象几乎没有出现过了，可能是环境改变，受到惊吓造成的，但一定和我的另外一个举动密切相关。不过，据说，斗鱼的繁殖是相当容易的事，虽然比不上孔雀鱼的繁殖，明年，我一定尝试一下。

看着有些空的鱼缸，又跑到了水族店买了几条金鱼。看着它们的模样，好看倒是好看，可是心里总觉得它们不够天然，没有生气，不过它们和斗鱼能够安然相处，这倒是让我十分放心。没有买鱼食，便用面包屑来喂，它们和斗鱼似乎都很喜欢。尽管知道金鱼是种很傻的鱼，放多少吃多少，直到活活撑死，但看着它们的喜欢样，便不忍心少放了。金鱼是不像斗鱼，是种耗氧量很大的鱼，本来，这样大的鱼缸的溶氧应该够了的，但过多的投喂使得水中的有机质增加，微生物的生长耗掉了大部分的氧，金鱼便出现了浮头的现象。没有办法，只能打开潜水式的过滤增氧二用水泵。然而，因为鱼缸内的沉积物太多，水流的搅动便让鱼缸立刻如同沙尘暴袭来，甚至有过之而无不及，这下，不但鱼惊慌失措，我也惊慌失措了，过了一会，才想到关掉水泵。后来，我想到将水泵的出水口和布袋相接，希望让水泵带出来的污物都积淀在布袋中。这种办法初看是有效的，但问题是布袋的阻拦能力是相当有限的，而清洗布袋又绝对是件麻烦的事，因为为了防止水流将布袋冲走，必须将布袋口在出水口扎紧，于是只能放弃。看来，只能任其生死了，唉！

……

三天后，还剩下五条金鱼，状态似乎还不错，斗鱼倒安然无恙。心想，终于太平了。但有一个现象又让我吃惊了，有几条金鱼身上竟然长了白色的斑点，这是我从来没见过的。这是一种病吗？应该是的，但是什么病呢？小时候，我只见过受伤的鱼身上长出絮状的东西，从没见过这种现象。很快，不但所有的金鱼都长上了，白点也越来越密集，几乎要覆盖整个鱼体了，鱼尾和鱼鳍都破损了，样子非常恐怖。

几天后，只剩下一条还是完好的，其余的都挂掉了。斗鱼好像对此有免疫能力，完全不受影响。我以为这一条可以活得很久，正所谓“大难不死，必有后福”。然而，过了没几天，这条鱼身上猛地长了许多白点。第二天，便如同死掉的那些鱼一样，浑身布满白点，鳍尾严重破损。它孤零零地躲在缸底，几乎一动不动，也没有任何吃食的欲望。这样持续了一天多

一点的时间后，它终于翻转身体，静静地躺在水底，体色也变得惨淡。

之后许多天，我甚至连鱼缸也不去看一眼了，可能怕触目伤怀吧，毕竟那些小生命因我的无知而死。

时间的流逝终于让我摆脱了死鱼的伤感，反倒又让我渐渐升起买鱼的渴望。利用一个空闲的下午，骑车到了水族店，在毫无把握的情况下，买了热带鱼，有清道夫四条、金玛丽两条、丽丽鱼两条、银板两条。最开心的，是向老板学会如何用简单的设备保证水质清澈的方法。回到寝室，立刻依法安装起来，将水泵的出水口接上一根水管，将水管通到一个高出水面的塑料篮，在篮子里铺上过滤棉，水经过过滤棉后落回缸中，这可以非常有效地将污物从水中分离出来，而清洗过滤棉又是一件相当简单的事情，而且落回缸中的水不但自身在和空气接触的过程中携带一些氧气，而且在落到水面的那一刻又可以将空气带入水中，从而又加大溶氧度。

慢慢地，我可以看清缸内的情况了，这不但是因为过滤棉使得污物不再回到水中，水越来越清澈，也是因为清道夫用它们那吸盘状的嘴啃食掉了缸壁上的青苔，让玻璃又恢复它透明的原样。在灯光的照射下，鱼儿在清澈的水中快乐地游弋的样子真是美不胜收。

但这种快乐并没有持续多久，几天之后，晚自习放学后，本想坐在鱼缸前欣赏它们的优美泳姿来消除一天的疲惫，却震惊地发现其中一条金玛丽身上又长了几个白点。我当时惊呆了，也正在这时，才想到要到网上查询，这到底是什么怪病？输入“热带鱼”、“白点”、“病”这几个信息后，资料立刻向我涌来，几乎可以用铺天盖地来形容。

我最终得到了这样的信息：

这种病叫白点病，它是一种最常见的鱼类寄生虫病，多发于秋末春初水温较低的季节，鲤科和慈鲷科的热带鱼较易感染。白点病也叫小瓜虫病，小瓜虫虫体呈球形，全身披有纤毛，直径约0.8mm，为肉眼可见的小白点。在水温18-23℃的情况下，小瓜虫常寄生在鱼的皮下、尾鳍和鳃部，吸食鱼体组织的营养，并刺激鱼体分泌大量粘液，因此在鱼体表形成一个个白色脓泡，遍布鱼全身。热带鱼患此病时，表现在鱼鳍上先出现白点，鱼儿显得精神呆滞、漂浮于水面，很少活动。或者常在水草、砂石旁侧身迅速游动蹭痒。严重时，导致鱼体周身密布白点、停止摄食、肌体消瘦、呼吸困难直至死亡，病程一般约为5—10天。

白点病的治疗方法：无论使用什么药物首先要提高水温到30度。可利用小瓜虫不耐高温的方法，促使产生在鱼体表面的孢子快速成熟，加速其生长速度，使他们从鱼体表面脱落。

治疗药物：1、也可用5％盐水浸泡数天；2、或用百万分之二（2ppm）的甲基蓝溶液，每天浸泡6小时；3、用百万分之零点零五（0.05ppm）的孔雀石绿和百万分之二十五(25ppm)的甲醛溶液混合处理，疗效较好；4、或用28～30℃的百万分之二(2ppm)的盐酸奎宁药液浸泡3～5天；5、或用百万分之二(2ppm)的硝酸亚汞药液浸泡30分钟；6、或用百万分之五十至七十(50～70ppm)浓度的红汞溶液浸泡5～15分钟，每天2次。

治疗待白点消失后，仍要用药一段时间使未附着鱼体的小瓜虫死亡

注：硝酸亚汞、孔雀石绿，是剧毒产品，会对人体产生巨大伤害，极易至癌。故不推荐使用，在其他病害的治疗上也应避免使用

除了第一种办法，其他办法都似乎没有可行性。一则药物很难弄到，水族店应当有卖，但实在太麻烦；二则药物的毒性和配比使用的难度让我却步。前面说到的加热法看似简单，但对其有效性却心存疑虑，并且我还不敢用加热棒把水温加到30℃，怕加热棒其实无法控制，反倒让鱼儿在高温中死去。于是，办法只有一个。第二天，我买了瓶生理盐水，因为有些资料上说食盐含碘，是不能用的，再加上浓度无法控制。我用鱼捞捞出病鱼，浸在盐水中，按捺住焦急的心情，等了几分钟，再看，发现鱼倒没有什么异常的反应，但鱼体的白点少了一些，都落到了水底。我顿时来了精神，取来小棉棒，小心翼翼地在鱼体上擦拭，没过多久，鱼身就没有什么白点了。让鱼在盐水中又呆了几分钟，认为小瓜虫应当都被消灭了，才把它

重新放回鱼缸。那条金玛丽重回鱼缸后的状态似乎要比之前要好。

但好景不长，没过几天，我就发现那条看似恢复正常的金玛丽变得消瘦了，当投下鱼食，别的鱼都在争抢时，它却迎着水流摆动身躯，既不前进也不后退，只吃着由水流带到它嘴边的鱼食，并且更糟糕的是，我看到它似乎还有几次把吃到嘴里的鱼食又吐了出去。几天后的中午，我终于看到它静静地躺在水底，体色变淡，体型如同一张纸了。有几条鱼还在用嘴啄着、翻动着它的身躯，只要轻轻一啄，它便飘动起来，我赶紧把它捞了出来。

过了几天，惨剧在另一条金玛丽身上重演了，除了它没有得白点病，其余的一切都是重复，这让我又忧闷了许多天。我真的不懂，无缘无故的，鱼为什么就会这样不正常了。这使我想起了一个古老的故事：

伯夷、叔齐乃孤竹国国君的两个儿子，其父死，遗命叔齐继位，而叔齐认为伯夷是长子遂让位于他，伯夷却认为父命不可违，便逃跑了，叔齐也不肯继位而逃。武王伐纣，车载着文王的牌位行军。伯夷、叔齐叩马进谏：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎?以臣弑君，可谓忠乎?”卫士欲杀之，姜太公曰：“此义士也。”卫士就把他们赶走了。武王大会八百诸侯于孟津，渡河后陈兵于牧野，殷纣王发兵70万拒之，奴隶阵前倒戈叛纣，纣王自焚于鹿台，商朝灭亡了。伯夷、叔齐耻食周粟。便隐居于首阳山，采薇而食，有妇人曰：“子义不食周粟，此亦周之草木也。”二人羞愤，绝食而死，葬于首阳山。

但区区鱼儿，若非人为赋予它高贵的人格，怎么会这样的境界，应当是某种我所不知的自然原因导致了它的死亡。

但之后，倒没有什么不幸再发生。就这样沉寂了将进半个月，我又去了水族馆，因为偶尔看到了一种看起来非常有趣的鱼，它体狭长似潜水艇，亦似鱼雷，长6厘米，头顶与背部平直略扁，头吻较尖，眼大上位，背鳍短小远离头部，臀鳍基长于背鳍基2倍以上，尾鳍圆扇形，体色黄蓝相间，胸鳍无色透明，其余鳍偏蓝或偏黄，背鳍基部有一块黑斑，背鳍、臀鳍、尾鳍上有小点闪烁，几乎让我觉得这并非天然物种，而如同金鱼一样是人工培植。我在网上经过艰苦的搜索，最终查明了正身，它的名字就叫潜水艇，又叫印度蓝金龙、条纹琴龙鱼、黄龙，其实就是原产地为印度、缅甸、斯里兰卡的河豚，但因为人工饲养已久，已经几乎没有什么毒性。我于是跑到了水族馆，果然有卖，买了一条。趁着高兴，我又顺便买了两条燕鱼，两条孔雀鱼，都是雄的，雌的不好看，两条暹罗斗鱼，也都是雄的，因为雌的不好看，他这里没有卖。燕鱼，又名神仙鱼、天使鱼，鱼体呈菱形，极侧扁，尾鳍后缘平直，背鳍、臀鳍鳍条向后延长，上下对称，似张开的帆。腹鳍特长，呈丝状。从侧面看像空中飞翔的燕子，故又称其为燕鱼。就原产地来说，南美洲秘鲁境内的Pucallpa，沿着Rio Ucayali 往北，经亚马逊水域一路到巴西东部的亚马逊三角洲为止，在这范围将近5000公里的范围内，都可以发现它们的踪迹；此外，在Rio Negro及其他支流亦发现它们的踪迹或存在其他地域品种。一般成鱼体长12-18公分。燕鱼体态高雅、游姿优美，虽然它没有艳丽的色彩，但是，受水族爱好者欢迎的程度是任何一种热带鱼无可比拟的，似乎还没有发现一个饲养热带鱼多年的爱好者没有饲养过燕鱼的事例，燕鱼几乎就是热带鱼的代名词，只要一提起热带鱼，人们往往第一联想就是这种在水草丛中悠然穿梭，美丽得清尘脱俗的鱼类。它种类繁多，我买的是其中的一种——埃及神仙鱼，一条中尾鳍，一条短尾鳍。孔雀鱼，别名彩虹鱼、百万鱼、库比鱼。孔雀鱼体形修长，有极为美丽的尾鳍。成体雄鱼体长3厘米左右，体色艳基色有淡红、淡绿、淡黄、红、紫、孔雀蓝等，尾部长占体长的2／3左右，尾鳍上有1—3

行排列整齐的黑色圆斑或是彩色大圆斑。尾鳍形状有圆尾、旗尾、三角尾、火炬尾、琴尾、齿尾、燕尾、裙尾、上剑尾、下剑尾等。成体雌鱼体长可达5—6厘米，尾部长占体长的1／2以上，体色较雄鱼单调，尾鳍呈鲜艳的蓝、黄、淡绿、淡蓝色，散布着大小不等的黑色斑点，这种鱼的尾鳍很有特色，游动时似小扇扇动。孔雀鱼适应性很强，最适宜生长温度为22—24℃，喜微碱性水质，食性广，性情温和，活泼好动，能和其他热带鱼混养。孔雀鱼，

卵胎生鳉鱼的代表，在水温24℃，硬度8度左右的水中，每月能繁殖1次，由于周期性的生产力，使得它赢得“百万鱼”的封号，它生产的不是鱼卵，而就是活生生的小鱼，这也是初饲养观赏鱼者家中的常客的原因。卵胎生鳉科鱼的繁殖方式与哺乳动物的繁殖方式都是体内受精，但是它们根本的区别是哺乳动物的胎儿是靠母体的营养维持生命，而卵胎生鳉科鱼则是靠在母体内受精卵的卵黄素维持生命。暹罗斗鱼，原产于泰国，别名搏鱼，属丝足鲈科，斗鱼属。饲养斗鱼的历史比较早，这是比较容易饲养的观赏鱼之一。很早以前，在某些地区，以它善斗的特性，作为娱乐的工具。此鱼不但颜色美丽，而且它的善斗非常闻名，“斗鱼”、“搏鱼”的名称就是根据它善斗的特征得名的。雌鱼和雌鱼是不斗的，雄鱼和雌鱼也是不斗的，但若雄鱼在相遇，它们很快进入战斗状态，战斗开始时，敌对双方鳃盖张开，各鳍竖起，运足力气相互接触冲撞，然后又急速而猛烈地扑击在一起，用嘴撕咬着，刹那间美丽的鱼鳍被撕碎了，鳞片掉落，遍体伤痕。战斗持续的时间，短时几分钟，长时达30分钟，直到战败的鱼倒下为止，斗败的鱼即使当时不死，也会体色变的黯淡，很快死去。斗鱼盒应运而生，它是一个透明的塑料盒，左、右、底三面为栅格，里面因此可以和外界交流，盒当中用透明的塑料板隔开。把它用吸盘固定在鱼缸内壁上，让两条雄斗鱼分居一边，就既可以充分展示两条鱼的雄姿，又可以不造成伤害。

将那条潜水艇和其中一条斗鱼送了人，将其余的鱼养入鱼缸。初放入时，除了那条暹罗斗鱼显得有些凶猛，总是张开鳍尾来威胁靠近它的鱼，引起了一些骚动，其余的则躲在角落和石头下，不敢轻易游动，而原先的鱼其实也产生了很不安的感觉，也有些要攻击后来居民的样子。但不久便安然无事了。接下来，我所能做的便只有静心等待它们能适应环境、和原先的鱼们和睦相处。

但不幸如影随形。第二天中午，我便发现那条中尾鳍埃及神仙鱼游动异常，不时沉到水底，许久，费了很大的劲才又游动几下。到晚上，它便鳍尾破烂地躺在了水底。

不幸接着上演。连日的阴雨到来，天气下降了几度，而湿度则迅速上升，正是疾病的黄金时间，白点病东山再起。两条孔雀鱼因为体型太小，率先染上；斗鱼的鳍上也白点斑斑；甚至两条清道夫也在劫难逃。我只能重用那方法，但没有了生理盐水，而只能用超市买来的细盐。凭感觉把盐倒入水中搅化，把鱼一条一条捞出浸在里面，用棉签刷洗鱼身。几分钟后，盐水底部便积了一层的白点，看着这些，心里好受多了。

徒劳无功。几天后，孔雀鱼死了，连尸体也找不到了；暹罗斗鱼的鳍尾越来越破，体色越来越黯淡，游动越来越难，也死了；这两条清道夫，其先看似情况好转，但终于让白点重新遍布全身，死了，但形状没有多大改变。

这个鱼缸让我充满悲伤，我于是渐渐放弃了对它的管护，不但水很少换了，连鱼食也经常不投喂了，只有过滤器还开着，但也不清洗那过滤棉了。今年的暑假到来，我回家了。十多天后回来，我竟然看到水质变的异常清澈，里面的水草也长势喜人。我最担心的是鱼会不会因为我停止投喂而饿死，但这个担心也是多余的，因为我看到缸底沉着许多新鲜的鱼粪。它们吃什么呢？我估计食肉性的斗鱼吃不幸掉入水中蚊蝇之类的小昆虫以及它们产下的幼虫，而食草性银板、燕鱼、丽丽、清道夫则吃生长在缸底和缸壁的藻类植物。这些鱼粪粗实，完全没有气泡或水样，这证明这些食物很合它们的胃口，也证明它们的健康状况十分的好。

在对这个鱼缸放弃管理的同时，我却又给家里安置了个更大的鱼缸，并决心要用最好的设备来装备，用最好的技术来管理。在还新鱼缸还没有进门之前，我在新华书店买了本《淡水观赏鱼饲养手册》，精心研习起来。这本书不但让我了解了观赏鱼的种类和它们的养殖特点，更让我知道了养鱼过程的各个要点；看过之后，我有种受益匪浅的感觉，甚至自认为不能算个菜鸟了，甚至可以到水族店和老板、同样喜好者交谈几句了。

鱼缸终于在一天下午搬进了客厅，我仔仔细细看了它的状况，在确认玻璃基本没有划痕，玻璃胶也打得非常结实匀称，灯光、加热器、水泵也完好后，才将余额交给了那老板。第二

天，在确定鱼缸不会漏水后，就跑到那家水族店买了两条红鲫鱼，看着它们空荡荡的鱼缸里游着，竟百感交集了。又过来两天，抽空买了两袋底沙，共四十斤，清洗了两遍，觉得比较干净了，捞出鱼、抽干水后倒入鱼缸，铺地较为平整，再放满水，但水并没有清澈的样子，而有些淡淡的乳白色，这是还没有洗掉的石粉悬浮在水中造成的，但还是把鱼放了回去，因为实在没有其他地方可以放养了。打开水族店赠送的增氧过滤二用泵，期望能有些作用。过了些天，再去看，水是清澈了些，但还是有些问题，没有办法，只好又把水抽干，重新放入自来水，虽然担心新鲜水中的氯物质会对鱼的鳃部造成有些伤害，这很好理解，鱼是通过鳃来吸取水中的氧分子的，在这过程中，难免吸收了水中的氯分子，而我们都知道氯分子将危害我们的呼吸系统的。

再过了些天，鱼安然无恙。

在鱼缸中放入石块、沉木，顿时有了些景致。沉木又叫流木；流木是国外的叫法，沉木是中国的叫法。它原本是一种质地较硬的树木，是枯死后经自然的炭化而成，密度比一般的木材高出许多，可以沉入水中，因而称为有此名称。昔日里在根雕艺术家眼里都不屑一顾的鸡肋，如今却已成为现代水族箱的点睛之笔，一块好的沉木不但可以给一个水族箱凭添一股真实自然的灵气，也可以给一个水景创作者以更广阔的创作想像空间，总而言之，沉木已成为现代水族箱造景艺术中不可或缺的一部份！沉木的选择基本上秉承山石盆景选材的选型四个要素：瘦，漏，透，皱；而又因沉木是为配合水族箱造景整体而设的树型景选，所以在选材上又要具有根雕作品的选材特性，即要依据枝、节、叉的固有特征。我放入鱼缸的沉木是早在一个月前就从网上买来了的，买来后就泡在水中了，并经常换水，因为沉木并没有完全碳化，还含有木质素，长时间浸泡后会分解出单宁酸和腐殖酸，这虽然一般不会对生物直接产生害处，但会使水富含色素而变黄，而非常影响观赏价值。等到放入鱼缸时，染色能力也就大大减轻了。

还从网上买来了一个型号为600的伊罕牌的外置过滤器，其价格是水族店的三分之二。一个好的过滤器几乎是现代养鱼的必备装置，因为与自然环境相比，水族箱里鱼的密度是相当大的，鱼的排泄物、食物残渣比较多，这些会腐烂而释放氨，而氨对鱼十分有害，并且有机物还会孳生大量的微生物，包括有害菌，可以说这些东西正是导致鱼死亡的最重要的原因。并且，废物越多，产生氨的就越多，水质变得越快。这就需要用过滤来滤掉废物，控制这些有害的氨。当然定期适量换水也不失为一种较好的途径，但十分麻烦，并且换水对许多喜欢老水的鱼儿来水并不是一件好事。常见的过滤方法为物理过滤。物理过滤就是用过滤器材滤掉水族箱中的固体颗粒即我们不需要的、有碍观瞻的、能够腐败的那些废物，从而减少氨的产生，使水清澈透明，适于鱼的生长。物理过滤的滤材是具有较密孔隙的丝棉、羊毛毡、砂石等，最常见的是丝棉，也就是水族店老板说的过滤棉、玻璃棉。我前面提到的能让水变清的过滤方法就是一种简陋的过滤方法。当然，物理过滤本身并不能滤掉溶化在水中的氨。一般也不能滤掉水中的细菌和藻类。活性炭也是一种常用的过滤材料，具有吸附金属离子、脱色、除臭的功能，但使用一段时间后便失去了作用，需定期置换。还有一种过滤方法是化学过滤，就是用化学反应来消除水中的有害物质。这些有害物质有的以离子状态存在，有的以化合物的形态存在。通过化学反应可以使其变为无害物质或生成沉淀，或应用其极性将小颗粒凝结成大颗粒，然后再被物理性滤材去滤掉。常用的有净水剂、水质稳定剂等。这种方法的简单有效性是不言而喻的，但容易对鱼造成一些伤害，一般不建议使用。而近几年兴起了所谓的生物过滤，这起源于科学家对自然的研究。我们看到，在自然界中，即便是一潭死水也往往有鱼儿健康地生长。可是并没有人给它过滤呀！原来大自然里生活着一些可以将氨逐步地转换成比较无害的物质的细菌。首先，亚硝化细菌将氨分解成亚硝酸盐，然后，硝化细菌将亚硝酸盐分解成毒害较小的硝酸盐，有些硝酸盐会分解为氮气从水中挥发出来。这些细菌是有益无害的因此我们称其为有益菌。这与酸奶中的有益菌对人体消化系统的作用是相同

的。有益菌是可以自己生长的，当然也可以购买商品有益菌添加。常见的商品有益菌有硝化细菌、光合细菌。外置过滤器能起到物理过滤、生物过滤以及增氧的作用，是功能最强大的过滤器。伊罕牌的外置过滤器的品质更是超过一般，它位于鱼缸的下方，它的入水口在底部，而出水口在顶部，水压的作用能将水送到和鱼缸的水面齐平的位置，而其顶部的水泵，就将水压入排水管，排到鱼缸。在桶状过滤器中，由下到上分别放着陶瓷环、生化棉、石英球、过滤棉，这些滤材各司其职。陶瓷环能将由水流带入的残渣、粪便打碎，并由附着在它的无数孔隙中硝化菌进行一定的分解，经过一定分解的物质由水流带着通过饼状的生化棉，那里面也生活着无数的硝化菌，继续进行着分解的工作，然后，剩余的有机质被生活于其表里都有着大量孔隙的石英球的硝化菌继续消灭着，水流最后通过过滤棉，过滤棉既能阻止大颗粒物质通过而回到缸中，也能使一些硝化菌附着而起到分解残余有机物的作用，此后，才让纯净的水由水泵带动流到出水管，流到排水管，排到鱼缸，在以较快的流速排到水中之时，又将一定的氧气带入水中。有研究表明，好的水管不仅不会将有害物质释放到水中，它也能在一定程度上附着硝化菌，伊罕的水管能做到这一点。伊罕外置过滤器的优势还在于它的电机，它的低噪音和高寿命是闻名的，据说，持续使用15年后依旧如新。

此外，其他的装置也逐步到位。

如鱼捞，这是养鱼最基础的工具。捕捞和转移观赏鱼，有时不能用手，因为怕伤到鱼儿，甚至不可能用手，因为鱼缸较大而鱼儿灵活。不过，鱼捞虽然便宜却不能随意购买，因为要和鱼缸的大小相配。甚至要准备大小不一的多个，来适应鱼儿的大小和使用的需要。

如温度计，温度计有多种，最精确的是电子式，但价格较高，但相对于其他的费用，也算便宜的了。在鱼缸内壁恰当的位置贴一个也是可以的，但为了精确和了解鱼缸内各个地方温度的差异，装多个温度计也是应该的。

如洗沙器和足够长的水管。洗沙器的好处很多，在换水时，不再用嘴将水从鱼缸吸出了，只要把它插入水中上下晃动，就能使水流出，它利用水和沙的比重差异只会让水和水中的杂质流出而不会让沙子流出。而水管的作用就是在出水时和洗沙器相连，把水引到下水道，在入水时和水龙头相连，不再费尽地一脸盆一脸盆地往鱼缸倒水。当然，这样的加水的方式固然简单，风险却很大，因为过快的加水一则导致鱼缸内水温变化差异过大，从而导致鱼儿生病，尤其是白点病，二则水中含有的氯分子来不及释放而留在水中危害鱼儿的呼吸系统。有一次，我就遇到了这样的危险。给鱼缸添加了几尾鱼后，发现水有些发黄，这是鱼食不能分解的色素和沉木析出的单宁酸和腐殖酸造成的，就给鱼缸换了水，但又恰逢天气不佳，第二天，几条鱼儿就得了白点病。心急如焚，在用加热器给鱼缸加热到32度上后跑到水族店希望买些鱼药来，但其高昂的价格让我捂紧了钱包，而只买了一瓶价值2元的孔雀石绿溶液。买来后，却不敢倒入缸中，怕它的毒性太大。我还是只能按照书上所说的加热治疗法，静心地等待。一些来我家玩的人很是忧虑，这样高的温度不是要热死鱼吗。对此，我倒不担心，因为这些是热带鱼，32度上的温度的确有些高，不利于它们的生长，但绝不至于杀了它们；另外，我还添置了一个气泵，把它用管子和两个能产生无数微小气泡的气排相连，放在水中，就能使得鱼缸的溶氧量达到最大化，更何况过滤器也能提供一定量的氧气，因为高温意味着水的溶氧能力降低。三天之后，鱼儿只有一条死亡，其余白点全部消失，大功告成。自然，控制水流和让其在鱼缸的上框流一些时间，再流入缸中是非常重要的。当然，将自来水静放几天，晒晒太阳或加些除氯的药物更好，但问题是没有这样的容器，即使有，那水也不能如自来水一样能流入缸中而只能人工倒入，麻烦不言而喻。

当然，加热器在冬天是必不可少的，否则热带鱼将无一幸免，因为热带鱼的所能忍耐的最低温度为10，有些则只能忍耐到15度，低于这个温度，就犹如将人脱光衣服放在南极。

此事之后，我也对放鱼有了一定的重视，不再把刚买来的鱼倒入鱼缸了事。新购的鱼的袋中的温度和鱼缸的温度是有一定差异，若温度超过两度，就容易使鱼生病，因此，可以先

不打开袋子，让袋子漂浮在鱼缸上，等二十分钟后袋子里的水温和鱼缸的水温一致。然后打开袋子，慢慢地将鱼缸的水倒入一些到袋中，看鱼儿的反应，若没有什么异常，继续加水，最终加水量达到原袋中水量的三分之二。稍后，将水和鱼一起倒入水盆，略加些杀菌药，等几分钟，因为新购的热带鱼往往会带有病菌或寄生虫，因为病情较轻，还没有出现较明显的病症，购买时不易察觉，如果不采用药物处理直接放入鱼缸中，快则2—3天，慢则1周至2周就会发病，甚至造成死亡；新购的热带鱼即使是健康的，通过捕捉和路途运输，有时也会造成鱼体受伤而引起细菌感染，至少会造成体质下降。再用鱼捞把鱼捞进鱼缸，一定要记得的是，盆中的水一定不能倒入鱼缸，因为那带来的水的水况是不清楚的，那水并不像有些人认为的那样水族店老板放了些什么神秘的东西，事实上，养在水族店的鱼的死亡率更高。

自动喂食器也是需要的，像我这样总不能天天回家、更有寒暑假要回老家的人，不可能让它们随时得到食物的。自动喂食器能在设定的时间让装鱼食的部分自动旋转一周，让鱼食顺着开口洒下，它最多能一天给鱼儿提供四次食物，当然从零次到四次可以随意设置，而每次的量也能事先设定，在装满鱼食后，一个月不去管它是没问题的。

此外，杀菌灯也是一个可以选择的装置，这里推荐UV杀菌灯，UV是紫外线Ultraviolet rays的缩写。紫外线杀菌灯与日光灯、节能灯发光原理一样，日光灯、节能灯灯管采用的是普通玻璃喷荧光粉，紫外线不能透出来，被荧光粉吸收后只发出可见光；而杀菌灯灯管则用特制透紫外线玻璃或石英玻璃生产，紫外线穿过石英玻璃透射出来，可集中很高的强度在短时间内杀灭细菌和病毒、徽菌、或许还有卵圆单眼虫、卵圆鞭毛虫，紫外线是用攻击微生物的细胞内核而将其摧毁的；还有就是使用紫外线杀菌灯来控制水族箱中的“绿水”（藻类）问题也有非常好的防治效果，使用得当，杀菌灯对水的颜色及透明度有意想不到的收获，对鱼只的疾病病菌的控制也是非常有效率的。从使用UV杀菌灯的方法来分，有直接把灯放入过滤槽中，称为浸没式，它必须加盖，防止紫外线外射，适合大型养殖场；将紫外线灯放入密封屏蔽的管道内，并配备一个小功率的水泵使用的，称为过流式，目前水族主要采用此种形式。目前市场上过流式的杀菌灯又分为两种：外置式，安装在过滤泵系统中，泵的出水口接进杀菌灯的进水管道，消毒杀菌后流经过滤棉；潜水式，单独完成硝化过滤以及杀菌过程，在第一层进水管道里放置过滤棉，可物理过滤水的杂质，第二层放置生化棉，可收集培养硝化细菌，最后才流经UV杀菌灯，基本上没可能对硝化细菌造成伤害。我使用的是外置式，把它接在过滤器的出水管上。有人担心使用水族专用UV灯会连硝化细菌也杀死。事实上不会，水族用UV灯都是密封的，只会杀死从UV灯流过的水流中携带的病菌、病毒，而消化菌主要生长在滤材上，影响很小；但在添加硝化细菌后一周内，避免使用UV灯，因为硝化细菌附着在滤材上需要一定时间。还有人担心UV灯对人、鱼、草有伤害。的确，紫外线对细菌有强大的杀伤力，对人体同样也有一定的伤害，在紫外线直接照射下，眼角膜及皮肤最易受伤，因此在任何时候都不可接触没屏蔽的开着的UV灯，特别是不可用眼睛直视点亮着的灯管，以免受伤。不过，紫外线之穿透能力，并不如想象中之厉害，任何纸片、普通玻璃、塑料都会大幅减低照射强度，因此密闭的UV灯对人、鱼、草是没有伤害的。此外，紫外线使用过程中可产生有强氧化作用的臭氧，可有效地双管齐下杀灭细菌，但UV灯不能24小时使用于水族箱，因其产生的臭氧，随水体循环，会造成对滤材上的硝化细菌的伤害，因此UV灯不必长开，用时间间歇器控制，每天使用1～2小时左右便可。据说在使用UV杀菌灯的同时，会将水中毒性小的硝酸盐转化成剧毒亚硝酸盐，这一过程的结果听起来令人毛骨悚然，但是事实上，在每天只使用杀菌灯1～2小时的情况下，实践证明其对水质的影响不足为患，况且在一健全的硝化系统中，此微小的影响，可忽略不计。但请注意，长时间不换水的鱼友们！你的水族箱中的硝酸盐有可能过多，再使用杀菌灯，确实有可能造成硝化过滤系统较沉重的负担，值得注意！！！

在拥有了这一切堪称高科技的设备后，我的鱼缸也就水质清澈了，鱼儿也几乎不存在因

环境恶劣而死亡的情况了，当然，鱼还是要死的，只限于笨拙或弱小的鱼，它们却死于大鱼，死于鱼缸中养着的两只大虾。

成功的喜悦使我得意忘形。然而，一次毫无预谋游走，将一切打破。我到了一个我根本不知其名的山谷，在那里，我震惊了。山是绿的，水是清的，只有水声、风声、鸟声，空气可以毫无障碍地从我的身体穿过。大自然竟然是这样的。

难道大自然不是这样的吗？在回来的路上，当大脑恢复工作后，我想着这个问题。

当然是的，我凭借理性肯定地回答。但是对大自然的震惊却使我想到了另外一个问题，人的确来自大自然，也许正因为如此，我们在面对大自然时才会有非同寻常的亲切感。但我之所以要在邂逅中震惊，是震惊于我们所认为的和自然亲近的生活其实是远离自然的。工作和生活的压力让我们只能承受，于是，我们便要偷得浮生半日闲，我们便要去郊外闲走，养些花鸟鱼虫，以为就是追求自然，追求身心的安逸，其实不过是鱼缸中的鱼的感觉罢了。那么，工业化即使给人类带来的安全和舒适，我想就犹如我给鱼带来的安全与舒适，究竟意味着什么呢？

现实生活竟然久久远离大自然了。人能久久远离大自然吗？

关于养鱼的作文大全

关于养鱼的作文大全 养鱼记 我家的阳台上有一个大大的鱼缸，里面养着许多金鱼。时间久了，我觉得鱼缸里除了金鱼还是金鱼，太单调了，所以我想去买一些不一样的鱼。 我们开车到了瑞安花鸟市场，去了好几家店没有一家是卖鱼的。我们又去了一家店，一进去就感觉到很热很热跟夏天一样，原来这店里都是热带鱼。这些鱼可真漂亮啊！有的鱼肚子跟气球一样，活像一个孕妇；有的鱼长着长长的胡子，年龄好像很大了；有的鱼的嘴巴像一个吸盘牢牢地巴着缸壁；有的鱼小小的，但身上的颜色却特别的鲜艳；还有的鱼身体长长的，像一条长长的带子。我的眼睛都看花了，爸爸叫我选几条，于是我左看右看，左选右选，可是每一条都太漂亮了，我真想都买下来。爸爸说先买几条，如果养的起来下次再过来买。我只好少买了几条鱼，这其中有垃圾鱼、泡泡鱼、电鳗、蝴蝶鱼、扁鱼。一路上我小心翼翼地提着袋子，生怕左右摇晃，鱼儿会不舒服。 回到家，我把原来养的金鱼放在一个水桶里，把这个可以加热的鱼缸让给了这些美丽的热带鱼。鱼儿们有了广阔的空间马上游来游去，可是慢慢地这些鱼都待在角落里不出来了，我想起卖鱼的人说热带鱼要在热水里养，我赶紧插上电源把水加热，水变热了鱼儿又欢快地游起来了。我每天给热带鱼喂食换水，可是都没理会被我闲置在水桶里的金鱼。 尽管我那么细心地照顾这些热带鱼，可是，过了几天，一条鱼

浮在水面上一动也不动了，我伤心地把它捞出来。又过了几天，我又发现好几条鱼死了。这时，我却发现原来养的金鱼还在水桶里生活得很好。 我想：热带鱼虽然好看但生命力很脆弱，金鱼虽然比不上热带鱼，但生命力很顽强。看来，以后我只好改养金鱼了。 养鱼记 几年前，爸爸从外面拿回一个鱼缸，于是我们开始养鱼了。 有一段时间，鱼缸里的鱼可多了，但是后来，就剩下五条鲤鱼、三条泥鳅和一只青蛙了。 我坚持经常去科大小区买鱼食来喂它们，我们还在植物园那边给它们买了一盏灯来照明，又买来一个机器，给它们充氧气。 现在，鱼、泥鳅和青蛙都成我的好朋友了。只要我站到鱼缸旁边，它们就会高兴地游来游去，向我要吃的，把鱼缸的水搅得水花欢飞出来了！ 告诉你吧，我那五条鱼都长得很胖，三条泥鳅哪，长得圆溜溜的，只有那只青蛙长得干巴巴的。主要原因是鲤鱼、泥鳅什么都吃，只有青蛙挑食，光知道吃“肉”——线虫。 我要把我鱼缸里的那些鱼养好，特别是青蛙，让它们都能快乐地生活！ 养鱼的乐趣 同学们，你们养过金鱼吗？养金鱼是不是特别有意思呢？养金鱼让我受益匪浅。那么，下面，我来讲讲我养金鱼过程中的一些趣事

发现是一种快乐阅读理解和答案

那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花的周围衬(chèn)着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。 一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆片，水下也隐藏着花蕾(lěi)和叶苞(bāo)。 我发现，当花蕾要开放，叶苞要展开的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵谢了，花梗(gěng)就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴听，他们问我：“那是什么花呢？” 我张口结舌，回答不上来。 我猜想，是不是浮萍呢？但浮萍是没有根的，叶子也要小得多呀！ 我又猜想，是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多呀，而且花叶不是黄色的。 我如实地告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢？ 第二天，我早早地来到了湖边。有位老爷爷正在钓鱼，我便向他请教：“请问老爷爷，那是什么花？” 他立刻告诉我：“它叫水浮莲。” 多么好听的名字！现在我才能说，我真正认识水浮莲了。 啊，发现是一种快乐。 1．按短文内容填空。 （1）湖面（）着花朵，（）着圆叶，水下（）着花蕾和叶苞。（2）花朵谢了，花梗就慢慢（）下去，（）入水中，（）出枣核一样的果实。 2．把问号改成句号，使句子的意思不变，你会吗？

如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢？ 3．“我”的观察很仔细，表现在我不仅看到了，还看到了。 4．“我”的思考也很深入，“我”认为它不是睡莲、浮萍的理由是 答案：（1）湖面（开）着花朵，（浮）着圆叶，水下（隐藏）着花蕾和叶苞。 （2）花朵谢了，花梗就慢慢（弯）下去，（扎）入水中，（结）出枣核一样的果实 2.我连这花的名字都不知道，不能算真正的发现。 3.我不仅看到了湖面开着花朵，浮着圆片，水下也隐藏着花蕾和叶苞。 4.浮萍是没有根的，叶子也要小得多呀！ 睡莲的叶子要大得多呀，而且花叶不是黄色的。

《程颐.养鱼记》阅读练习

《程颐.养鱼记》阅读练习 阅读下面的文言文，完成各题。 斋之前有石盆池。家人买鱼子食猫，见其煦沫①也，不忍，因择可生者，得百余，养其中，大者如指，细者如箸。支颐而观之者竟日。始舍之，洋洋然，鱼之得其所也；终观之，戚戚焉，吾之感于中也。 吾读古圣人书，观古圣人之政，禁数罟不得入洿池②，鱼尾不盈尺不中杀，市不得鬻，人不得食。圣人之仁，养物而不伤也如是。物获如是，则吾人之乐其生，遂其性，宜何如哉？思是鱼之于是时，宁有是困耶？推是鱼，孰不可见耶？感吾心之戚戚者，岂止鱼而已乎？ 鱼乎！鱼乎！细钩密网，吾不得禁之于彼；炮燔咀嚼，吾得免尔于此。吾知江海之大，足使尔遂其性，思置汝于彼，而未得其路，徒能以斗斛之水，生汝之命。生汝诚吾心，汝得生已多，万类天地中，吾心将奈何？鱼乎！鱼乎！因作《养鱼记》。至和甲午季夏记。 吾昔作《养鱼记》，于兹几三十年矣，故稿中偶见之。窃自叹，少而有志，不忍毁去。观昔日之所知，循今日之所至，愧负初心，不几于自弃者□？示诸小子，当以吾为戒。元丰己未正月戊戌，西斋南窗下书。 【注】①煦沫：用唾沫互相湿润，喻不幸者互相扶持。②数罟：细密的网，用以捕取小鱼。洿池：池塘。 23. 可填入第④段方框处的虚词是（）。 A. 欤 B. 矣 C. 乎 D. 焉 24. 分析第②段画线句的作用。

25. 作者在第③段中两次发出“鱼乎！鱼乎！”的感慨，请分析这样写的表达效果。 26. 评析文中两个“不忍”所包含的思想情感的意义。 【答案】 23.C 24.24. 答案示例：第②段画线句承上启下。由第①段养鱼的经历推想到古人的仁政，他们要求细密的渔网不得放入池塘，鱼长不足一尺不能捕杀，市场上不得出售，人也不准食用，从而引出圣人之仁的论述。这一句使文章衔接自然，由事及理地展开论述。 25. 答案示例：作者第一次发出感慨，是因为自己不能禁止细密的鱼网，但以自己绵薄之力使它们的生命暂时得以延续；第二次是感叹让自己内心忧伤的不只是鱼，由鱼推及到天下万物，表现了作者仁怀天下，护惜之情溢于言表。两次感慨前后呼应，同时第二次在第一次的基础上情感、思想更推进了一层。 26. 答案示例：第①段的“不忍”，指将用鱼儿作为猫食，内心的恻隐和悲悯；第④段的“不忍”，指三十年后发现此文，愧对起初心志，丢弃少年时立下的志愿。第一个“不忍”引出圣人之仁的论述，表明养物而不伤物，推而广之，人类也要“乐其生，遂其性”的思想，这一思想仍有现实意义，警示人们要尊重生命的本性。第二个“不忍”表明即便历经沧桑也要坚守初心的情感，这一情感对于为世俗之事忙

阅读中发现的字

阅读中发现的字 莱州市第三实验小学王淑艳 图画：美丽的夜空图。 1、师：在这幅画中你看到了什么？（夜空，星星，星星特别多。） （出示句子：满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。） 请同学们读这句话，在你的脑海中产生了怎样的画面？你印象最深刻的词语是哪个？（满天、无数、珍珠、撒在、碧玉盘） 师可根据学生的交流来随机的选择先学哪个生字。 （1）“无数”这个词。这么些星星，数得清吗？ 出示句子：无数的星星数不清。指生读：你发现了什么？（多音字：数） 师：请同学们给“数”组组词吧！看谁组的多。 生：数学、数字、无数、数星星 师：同学们读一下这些组词，你发现了什么？“数”什么时候读三声，什么时候读四声？（组词表示动作时读三声，表示事物名称时读四声） （2）师：大家见过珍珠吗？说说你对珍珠的印象。生谈，师出示珍珠图片，联系星星，使生体会这个比喻句的贴切。 师：珍珠这么漂亮，让我们赶紧学会这个词的写法吧。 学生观察，可以看出这两个字都是左右结构王字旁，在写时注意在田字格中的占位，重点指导“珍”的写法，三撇的弧度、距离都应差不多，最后一撇要稍长，显示出字形美。 生练写，同桌互评，师指导鼓励 师：写好这个词，让我们美美的读一下这个词吧。（生读） （3）我做动作同学来猜这是哪个字。 师伸手好像把种子撒出去喂小鸡的动作。 生说“撒”，再看这个字的偏旁——提手旁，你有什么好的方法记住这个字？ 学生发言，教师及时整理总结。可以用“熟字加偏旁”的方法记住。 （4）师：这么美的星星，这么美的夜空！夜空像什么——碧玉盘。

师：老师给大家出个谜语考考大家：“差点称王，不能做主。”你知道是什么字吗？（生答：玉） 师：这个字有哪些好朋友？ 生找：王、主。 师提醒：好朋友虽然长得很像，但大家要千万记住他们的长相，别把这个“点”放错位置了。 师：这么多生字都出现在同一句里，让我们赶紧再来读一下吧。 2、师：夜空中有这么美的星星，吸引了地上的小朋友，你看，图中的孩子，他在——（生答：仰着头） 师：你也学着他的样子，（生学动作）师：这就叫“仰”。 师再来给大家增加一下难度：能不能仰头看着天空，想象着你看到的美丽的夜空，说出课文的第一句话？ 学生边做动作边想象积累这句优美的句子。

中考课外文言文专练及答案

中考课外文言文阅读专练 一、与致虚妹丈 【明】高尔俨 昨宵乐甚！碧天一色，澄澈如昼。又松竹影交加翠影被①面月光落酒杯中波动影摇。吹洞箫数阙，清和婉妙，听之怡然；响绝余音，犹绕耳间不退。出户一望，空旷无际。大醉后笔墨缭乱，已不复记忆。 今晨于袖中得纸幅，出而视之，则所谓“笔墨缭乱”者也。然亦殊可爱，以为有骀荡②之趣。把笔效之，不能及已③。因即以昨日所就者请正。 （选自《历代小品尺牍》） 【注释】①被：遮盖。②骀（dài）荡：这里是指书法舒放畅达。③已：同“矣”，句末语气词 1．解释下列各组加点词。（6分） ⑴【数】A．吹洞箫数．阕（） B．扶苏以数．谏故（《陈涉世家》）（） ⑵【及】A．不能及．已（） B．及．鲁肃过寻阳（《孙权劝学》）（） ⑶【就】A．因即以昨日所就．者请正（） B．其人可就．见（《隆中对》）（） 2．用“/”给下面的句子断句/（限断三处）（3分） 又松竹影交加翠影被面月光落酒杯中波动影摇。 3．依据字形，领会词义，体会情味。参考示例，给“婉妙”作批注。（3分） 【示例】响绝余音，犹绕耳间不退：“绝”和“绕”是“纟”旁，和丝线有关。“绝”意为“断绝”，“绕”意为“缠绕”，一“绝”一“绕”，写出了箫声虽止，但仍如丝如缕，萦绕耳畔，作者的陶醉之情跃然纸上。 【批注】清和婉妙： 4．这篇小品文读来趣味盎然。作者认为昨夜纸幅“有骀荡之趣”，你还从文中发现哪些“趣”？阅读全文，说出你感受最深的一种“趣”，简要阐述。（4分） 二、养鱼记 【北宋】欧阳修 折檐①之．前有隙地，方四五丈，直对非非堂②。修竹环绕荫映，未尝植．物，因洿③以．为池。不方不圆，任其．地形；不甃不筑④，全其自然。纵锸⑤以浚之，汲井以盈．之。湛乎汪洋，晶乎清明，微风而．波，无波而平，若星若月，精彩下入。予偃息⑥其上，潜形于毫芒⑦；循．漪沿岸，渺然有江潮千里之想。斯足以舒忧隘而娱穷独⑧也。 乃求渔者之罟⑨，市数十鱼，童子养之乎其中。童子以．为斗斛之水不能广其．容，盖活其小者而．弃其大者。怪而问之．，且以是对。嗟乎！其童子无乃嚚昏而无识矣乎⑩！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所；而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。（选自《居士外集》）

部编版五年级语文下册《 童年的发现》阅读理解练习题含答案

类文阅读-23 童年的发现 奇妙的蜘蛛网 每年快到暑假时我就特别期待，因为我可以回农村去过一个有趣的暑假。在那里，我可以跟爷爷长很多见识，还可以见到我的小伙伴。终于盼到暑假了，我回到了向往已久的农村。 有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。” 于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。 我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。 夜里“哗啦啦”地下起了大雨。第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛网。噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网还完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。 哈哈，今天，我揭开了蜘蛛网的奥秘！ 1.根据内容把下面的句子补充完整。 （1）好天气时蜘蛛网。

（2）将要下雨前蜘蛛。 2.第四自然段在文中的作用是（）。 A.画龙点睛，点明主题 B.承上启下，过渡作用 C.解释说明，加深理解 3.写出你读了短文后的想法或启发。 4.你还知道哪些现象可以预测天气的变化？写一写你的发现吧。 答案： 1.水平的织竖网 2.B 3.大自然有很多奥秘，要勤于观察，善于发现。 4.例：蚂蚁搬家，燕子低飞，都预示着要下雨。 父亲的难题 小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同自己的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。 一个周五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的球鞋，因为他明天要参加学校举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己听过好些遍了，实在让人腻味。 末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说“孩子，你一定要记

欧阳修《养鱼记》原文带翻译赏析

欧阳修《养鱼记》原文带翻译赏析 原文 ： 折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂①，修竹环绕阴映，未尝植物，因 洿②以为池。不方不圆，任其地形；不甃不筑③，全其自然。纵锸以浚之，汲井 以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明。微风而波，无波而平。若星若月，精彩下入。 予偃息其上，潜形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想，斯足以舒忧隘 而娱穷独也。 乃求渔者之罟， 市数十鱼， 童子养之乎其中。 童子以为斗斛之水不能广其容， 盖活其小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。 嗟乎，其童子无乃嚚昏④而无识者乎！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所，而群 小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉，感之而作《养鱼记》。 [注]①非非堂：堂名，欧阳修在洛阳时所建。②洿：掘土为池。③甃：指砌 池壁。筑：指夯平池底。④嚚昏：愚蠢糊涂。 译文 ： 房檐转角的前面有块空地，刚好长宽四五丈，直对非非堂，四周绿竹成荫， 不曾种植花草，于是把它当作池塘。按照空地的地形，挖一口不方不圆的池塘； 没用砖砌壁， 没用泥土修建夯平池底， 保全它自然的特点。 用铁锹开沟疏通水路， 从井里取水灌入池塘。池水满满地，清澈透明。有风，漾起水波；没风，水面平 静清澈。星星月亮都能倒映出来。 我仰卧在池塘旁休息，连人的须眉都能映照得清清楚楚； （我）循着湖面的 微波沿着岸边散步，茫然间（或“仿佛”）有一种身处千里江潮之上的感觉，我 的忧愁和孤独都得到解脱。 我找到一个渔人，买了几十尾鱼，叫童子把它放进池塘里养。童子认为池塘 水量有限又不能扩大容积，他把小鱼放进池塘，把大鱼丢在一边。我感到奇怪就 问他，他把自己的看法告诉我。 唉！那个童子也是愚昧糊涂没有见识啊！我看那些大鱼枯死在池塘旁边，而 那些小鱼在又浅又窄的水洼中嬉戏，好像很满足的样子。我很有感触，因而写了 《养鱼记》。

偶然的发现阅读训练题及答案

（一）偶然的发现1803年，英国化学家约翰·道尔顿为解释化学实验的现象，提出了一种新的理论——原子论，认为“元素是由更小的粒子组成的”。这一理论立刻传扬开来。但是，原子论最大的问题是无法验证，毕竟粒子并不能用人的肉眼直接看到。当时还没有出现能够目睹粒子的工具，化学家只能从一些线索去推测粒子的状况。连伟大的迈可·法拉第都认为，在没有更好的理论之前，只能把原子论当成一个魅力十足的假说。 1827年，苏格兰植物学家罗伯特·布朗在研究山字草时，碰巧看到浮在水面上的花粉动个不停。布朗起初以为花粉在水面上晃动是因为它是活的，是花粉在游动。可是，并不只有花粉会在水面上晃动，普通灰尘浮在水面上也是一样。布朗偶然发现的这种现象，后来被人称作“布朗运动”。布朗认为，这个现象可能和某种物理定律有关。可是，他始终找不出理由来解释这种运动。后来，其它学者也不断提出过种种解释，但总是难以令人信服。直到1863年，才出现了一个能被普遍接受的说法：水面上的花粉运动是粒子冲撞花粉造成的。根据原子论，水的分子是由氢原子和氧原子组成，它们总是不停地运动，所以会和花粉产生冲突。它们撞到花粉的旁边时，就会把花粉往反方向推，再撞到花粉的另一边时，就又把花粉推回来。这样的情况不断发生，花粉也就不断在水面上晃动。比方说，现在体育馆的地上放着一个篮球，你和一些同学围着这篮球，和它相距几米远，而且你们手上都有一袋网球。你一发出信号，大家就不断拿网球往篮球上扔。这时会发生什么事呢?篮球是不是在地上滚动?你们扔的球有时击中篮球的这一边，有时则击中另一边，于是篮球总是滚来滚去。你知道你们正在扔网球，所以不会觉得篮球在地上滚动有什么好奇怪的。可是，如果是以下的情况呢?首先，在篮球上涂上荧光剂，再关掉体育馆内的光源，然后把网球扔向这个发亮的篮球，这时你只看到一个发亮的球在黑暗中滚动。布朗和其他学者刚开始探讨浮在水面上晃动的花粉时；状况就和这种情形差不多。他们只看到花粉在动，却想不出原因，后来终于从它的动作领会到似乎有什么东西在撞击它；。进而认识到用分子彼此的冲突来解释这个现象是最贴切的。这样，“布朗运动”成为一个契机，使许多学者明白了道尔顿的原子论是正确的。 1．文中有一句话点明了全文的说明中心，请把它摘写出来。答：2．文中描述同学用网球击篮球的情形，有什么作用? 答：3．画线句用了“差不多”，而没用“一个样”，这是为什么? 答：4．下面是从文中筛选的信息，由此你能得到什么启示? 化学家提出“原子论”，得到验证却与植物学家的发现有关，和某种物理定律有关。答：5．花粉在水面晃动这一偶然发现，使学者获得启发，解决了科学难题。你能由此联想到科学史上其他类似的事例吗?请举一例。（二）⑴夜晚的天空为什么是黑的？同学们一定会说，因为夜空没有太阳照耀。但是，无限的宇宙，充满了无数个恒星构成的星系，虽说夜晚没有太阳照耀，可是那满天的星星，都是会发光发热的“太阳”呀。一颗恒星的光芒的确很微弱，但是，无数颗恒星的光芒合起来应该是无限的亮，夜空也应该处处是一片光明。？ ⑵美国天文学家哈勃等人的观察发现，几乎所有的河外星系都在远离我们而去，即宇宙像正在充气的气球似的膨胀着，越来越大；距离我们越远的星系，远离我们而去的速度（即退行速度）越快，星系退行使星系辐射到我们这里来的光减弱。因此，虽然宇宙是无限的，但光可以照到我们这里的天体的数量是有限的。只要那些有限的天体射到地球上的光比太阳光，地球上的日夜就取决于太阳。要是宇宙没有膨胀，也就没有夜黑问题。⑶？大爆炸宇宙学认为：“我们的宇宙”起源于一个温度极高、体积极小的原始火球，在距今大约200亿年前，不知什么缘故，这个火球发生了大爆炸，在大爆炸中诞生了“我们的宇宙”。随着空间膨胀，温度降低，物质的密度也逐渐减小，原先的质子、中子等结合成氟、氦、锂等元素，后来又逐渐形成星系、星系团等天体。⑷宇宙好像一个在不断充气的带花点的气球，上面的各点彼此分离。经过200亿年的“分离”才变成今天这个模样。根据天文学家的

养鱼记(800字作文)

养鱼记_800字 养鱼记（一） 鱼是一种可爱的动物，尤其是那些观赏鱼，既可爱，又漂亮。我家就养了其中的一种——金鱼。 说起我家的鱼，是我小时候妈妈买的，由于我家鱼缸小，所以只买了六条。不久后，不知是吃得太撑还是饿着了，三四个小鱼逐渐死亡了。 从那以后，我就只剩下了两条小鱼。一条小鱼是有处红，有处白的小花鱼；另一条呢，是全身银白的。我每天细心地饲养它们，可是在我六七岁的时候，那条小花鱼还是离开了鱼世。 从此，只有一条小鱼留在了鱼间。 养鱼记（二） 小姨家换新房，把旧的大鱼缸送给了我们，在我家放了一年多，一直没有用上。直到今年春节前夕，才去鱼市买来了二十条鱼，也买了水草，放进了大鱼缸，并把原来家里养的那条银白色的金鱼也放进了大鱼缸。看着游来游去的小鱼，我真高兴。 买鱼的时候有许多鱼是我挑选的，红的透红透红，黄的金黄金黄，白的银白银白，黑的乌黑乌黑。最漂亮的一条是条红鱼，但尾巴边上有一条黑，眼睛比较大，游起来样子非常可爱优雅。我心里想：这么多颜色搭配在一起，一定会绚丽多彩。 第二天下午，由于放氧气的设备坏了，鱼都游到了水面，我并不知道鱼缺氧了，晚上半夜，就死了五条鱼。妈妈赶紧给小姨打了电话，小姨说要把循环水的设备插上，还要把电源插好。挂了电话，妈妈赶紧照着小姨的话做，果然，那些快死的鱼都活过来了，又可以在鱼缸里欢快地游来游去了。 过了几天，我和妈妈从姥姥家回来了，在家待着的爸爸告诉我，我在姥姥家的时候，又死了一条鱼，原因不是缺氧，是那条鱼身上的鳞片大片大片地掉。这么一来，我家只有十五条鱼了。 这次还没过两天，一条好像瞎了一只眼睛的鱼身上也掉了两大块鳞片，肉都露出来了。不久，这条鱼也死了。 一开始，给它们喂食的时候，它们还不吃，过了两天，它们适应了，就开始吃鱼食，不久后，它们转眼间就把鱼食一扫而光了。每当我给它们喂食的时候，看着它们狼吞虎咽、争先恐后的样子，我很开心。 看来养鱼带给我们的不仅是愉悦，还有悲伤。 二年级:韩泽薇

发现自己阅读理解和答案

发现自己阅读理解和答案 发现自己阅读理解和答案 ①歌德年轻时候立下的志向是成为一个画家。为此他付出了艰辛，努力提高自己的画技，却始终收效甚微。直到4哕的时候，他游历了意大利，亲眼见到那些大师们的杰出作品之后，终于清醒了：即使自己穷尽毕生的精力也难以在画界有所建树。在痛苦和彷徨中，他毅然决定放弃绘画，改攻，最终成为伟大的诗人。 ②的确，发现自己并不容易。这是因为，发现自己，用的是自己的眼睛、自己的思维、自己的标准，掺杂了大量主观的、情感的、个性化的`因素，得出的结论往往不够全面、客观、公允，其正确性也因此打了折扣。自己看自己难，难就难在“只缘身在此山中”。 ③歌德用了差不多半生的精力学画无成，面对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在文学道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶行医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身革命，终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成功的例子告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的起点上。因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，

而要尽可能多地尝试各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己的努力方向。 ④发现自己需要勇气。人生所占有的资源是有限的，时间、精力、能力的使用都是单向的，一旦投放就不会再生。因此，我们要敢于放弃，善于取舍。对于经过实践检验无法通行的道路，我们不能坚持错误不知悔改，而要勇敢地承认自己错了，坦然地从头再来。切莫不识时务，乱闯硬千，最终头破血流，两手空空。 13、本文的中心论点是什么?(3分) 14、以下两题任选一题作答。(2分) ‘ (1)第②自然段在全文的论述中主要有什么作用? (2)第③自然段列举孙中山弃医从政的事实有什么作用? 15、传统观点认为，成就事业时要“矢志不移”，“只要有恒心，铁杵磨成针”，而本文却提倡要善于“发现自己”，“敢于放弃，善于取舍”，不断矫正进取的目标。对此，你的观点如何?请说出你自己独到的思考。(3分) 参考答案 13、(3分)发现自己才能选择正确的道路，才能实现个人的最大价值。(意思对即可) 14、选做题。(1)(2分)总结上文，揭示原因，。为下文“如何发现自己”作铺垫。 (2)(2分)用该事例论证了成功者是在不断实践的过程中发现成功的道路的，因此我们要在实践中学会尝试各种发展道路，并与时俱

欧阳修《偃虹堤记》原文及译文赏析

欧阳修《偃虹堤记》原文及译文赏析 偃虹堤记 有自岳阳至者，以滕侯之书、洞庭之图来告曰：“愿有所记。”予发书按图，自岳阳门西距金鸡之右，其外隐然隆高以长者，曰偃虹堤。问其作而名者，曰：“吾滕侯之所为也。”问其所以作之利害，曰：“洞庭，天下之至险；而岳阳，荆、潭、黔、蜀四会之冲也。昔舟之往来湖中者，至无所寓，则皆泊南津，其有事于州者远且劳，而又常有风波之恐、覆溺之虞。今舟之至者，皆泊堤下，有事于州者近而且无患。”问其大小之制、用人之力，曰：“长一千尺，高三十尺，厚加二尺，用民力万有五千五百工，而不逾时以成。”问其始作之谋，曰：“州以事上转运使，转运使择其吏之能者行视可否，凡三反复，而又上于朝廷，决之三司，然后曰可，而皆不能易吾侯之议也。”曰：“此君子之作也，可以书矣。” 盖虑于民也深，则其谋始也精，故能用力少而为功多。夫以百步之堤，御天下至险不测之虞，惠其民而及于荆、潭、黔、蜀，凡往来湖中，无远迩之人皆蒙其利焉。且岳阳四会之冲，舟之来而止者，日凡有几！使堤土石幸久不朽，则滕侯之惠利于人物，可以数计哉？夫事不患于不成，而患于易坏。盖作者未始不欲其久存，而继者常至于殆废。自古贤智之士，为其民捍患兴利，其遗迹往往而在。使其继者皆如始作之心，则民到于今受其赐，天下岂有遗利乎？此滕侯之所以虑，而欲有纪于后也。

滕侯志大材高，名闻当世。方朝廷用兵急人之时，常显用之。而功未及就，退守一州，无所用心，略施其余，以利及物。夫虑熟谋审力不劳而功倍作事可以为后法一宜书不苟一时之誉思为利于无穷而告来者不以废二宜书岳之民人与湖中之往来者皆欲为滕侯纪三宜书以三宜书不可以不书，乃为之书。 庆历六年某月某日记。 （取材于《欧阳文忠公集》） 注释：【1】滕侯：即滕子京，北宋人，屡遭贬黜，其时被贬，任岳州知州。 8．用斜线（／）给上面文言文画波浪线的部分断句（5分） 9．下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（3分） A．愿有所记愿：希望 B．覆溺之虞虞：料想 C．使堤土石幸久不朽使：假如 D．常显用之常：曾经 10．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是（3分） A．予发书按图 我打开书信并查看洞庭之图 B．问其所以作之利害 问滕侯的建堤动机和修建的利弊 C．皆不能易吾侯之议也 （各级官员）都不能轻视滕侯的具体策划

发现是一种快乐阅读理解和答案

发现是一种快乐 那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花的周围衬(chèn)着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。 一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆片，水下也隐藏着花蕾(lěi)和叶苞(bāo)。 我发现，当花蕾要开放，叶苞要展开的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵谢了，花梗(gěng)就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴听，他们问我：“那是什么花呢？” 我张口结舌，回答不上来。 我猜想，是不是浮萍呢？但浮萍是没有根的，叶子也要小得多呀！ 我又猜想，是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多呀，而且花叶不是黄色的。 我如实地告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢？ 第二天，我早早地来到了湖边。有位老爷爷正在钓鱼，我便向他请教：“请问老爷爷，那是什么花？” 他立刻告诉我：“它叫水浮莲。” 多么好听的名字！现在我才能说，我真正认识水浮莲了。 啊，发现是一种快乐。 1．按短文内容填空。 （1）湖面（）着花朵，（）着圆叶，水下（）着花蕾和叶苞。（2）花朵谢了，花梗就慢慢（）下去，（）入水中，（）出枣核一样的果实。 2．把问号改成句号，使句子的意思不变，你会吗？ 如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢？ 3．“我”的观察很仔细，表现在我不仅看到了，还看到了。 4．“我”的思考也很深入，“我”认为它不是睡莲、浮萍的理由是

答案：（1）湖面（开）着花朵，（浮）着圆叶，水下（隐藏）着花蕾和叶苞。 （2）花朵谢了，花梗就慢慢（弯）下去，（扎）入水中，（结）出枣核一样的果实 2.我连这花的名字都不知道，不能算真正的发现。 3.我不仅看到了湖面开着花朵，浮着圆片，水下也隐藏着花蕾和叶苞。 4.浮萍是没有根的，叶子也要小得多呀！ 睡莲的叶子要大得多呀，而且花叶不是黄色的。

欧阳修《海陵许氏南园记》原文及译文赏析

欧阳修《海陵许氏南园记》原文及译文赏析 海陵许氏南园记 欧阳修 高阳许君子春，治其海陵郊居之南为小园，作某亭某堂于其间。许君为江浙、荆淮制置发运使，其所领六路七十六州之广，凡赋敛之多少，山川之远近，舟楫之往来，均节转徙，视江湖数千里之外如运诸其掌，能使人乐为而事集。当国家用兵之后，修前人久废之职，补京师匮乏之供，为之六年，厥绩大著，自国子博士迁主客员外郎，由判官为副使。 夫理繁而得其要则简，简则易行而不违，惟简与易，然后其力不劳而有余。夫以制置七十六州之有余，治数亩之地为园，诚不足施其智；而于君之事，亦不足书。君之美众矣，予特书其一节可以示海陵之人者。 君本歙人，世有孝德。其先君司封丧其父母，事其兄如父，戒其妻事其嫂如姑。衣虽敝，兄未易衣不敢易；食虽具，兄未食不敢先食。司封之亡，一子当得官，其兄弟相让，久之，诸兄卒以让君，君今遂显于朝以大其门。君抚兄弟诸子犹己子，岁当上计京师，而弟之子病，君留不忍去，其子亦不忍舍君而留，遂以俱行。君素清贫，罄其家赀走四方以求医，而药必亲调，食饮必亲视，至其矢溲亦亲候其时节颜色所下，如可理则喜，或变动逆节，则忧戚之色不自胜。其子卒，君哭泣悲哀，行路之人皆嗟叹。

呜呼！予见许氏孝悌著于三世矣。凡海陵之人过其园者，望其竹树，登其台榭，思其宗族少长相从愉愉而乐于此也。爱其人，化其善，自一家而形一乡，由一乡而推之无远迩。使许氏之子孙世久而愈笃，则不独化及其人，将见其园间之草木，有骈枝而连理也，禽鸟之翔集于其间者，不争巢而栖，不择子而哺也。呜呼！事患不为与夫怠而止尔，惟力行而不怠以止，然后知予言之可信也。庆历八年十二月二十七日，庐陵欧阳修记。 （选自《唐宋八大家欧阳修》） 9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（） A．予见许氏孝悌著于三世矣著：显著 B．君素清贫素：吃素食 C．则忧戚之色不自胜胜：能承受 D．能使人乐为而事集集：成功 10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（）A．作某亭某堂于其间冰，水为之，而寒于水 B．治其海陵郊居之南为小园而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 C．凡海陵之人过其园者燕赵之君，始有远略，能守其土 D．自一家而形一乡盈虚者如彼，而卒莫消长也 11．以下各组句子中，全都表现许氏宗族具有“孝悌美德”的一组是（） ①为之六年，厥绩大著②衣虽敝，兄未易衣不敢易③君抚兄弟诸

欧阳修《养鱼记》《醉翁亭记》比较阅读答案附翻译

阅读下面的文言文，回答10～13题。(10分) 【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】折檐①之前有隙地②，方四五丈，直对非非堂③。修竹环绕荫映，未尝植物④。因洿⑤以为池，不方不圆，任其地形；不甃⑥不筑，全其自然。纵锸⑦以浚之，汲井⑧以盈之。湛⑨乎汪洋，晶乎清明。微风而波，无波而平。若星若月，精彩下入⑩。予偃息其上，潜形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。斯足以舒忧隘而娱穷独也。 （节选自欧阳修《养鱼记》） 【注释】①折檐：屋檐下的回廊。②隙地：空地。③非非堂：欧阳修在洛阳时所建，命名为非非堂。④植物：这里用作动词，是种植植物的意思。⑤洿（wū）：地势低的地方。这里名词用作动词，是挖掘的意思。⑥甃（zhu）：修砌。⑦纵锸：使用铁锹。纵：发，放。这里是使用的意思。锸（chā）：挖土的工具，铁锹。⑧汲井：从井里引水。⑨湛：深远。⑩下入：水池里。11潜形于毫芒：水中的影子清晰得连须眉都看得清楚。毫芒：微小的东西。12漪：水波纹。这里指水池。13舒忧隘：释放忧愁和郁闷之情。舒：舒展。忧隘：忧愁和郁闷。14穷独：困乏、无助的样子。 10．解释下列句中加点的词。（2分） （1）云归而岩穴暝 ( ) （2）修竹环绕荫映 ( ) 11．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 答： （2）循漪沿岸，渺然有江湖千里之想。 答： 12．乙文中主要描绘了养鱼池的两个特点。请用其中最能表现养鱼池特点的词语加以概括。（2分）

《欧阳修.养鱼记》阅读练习

《欧阳修.养鱼记》阅读练习 阅读下面的文言文，完成各题。 折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂①，修竹环绕阴映，未尝植物，因洿②以为池。不方不圆，任其地形；不甃不筑③，全其自然。纵锸以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明。微风而波，无波而平。若星若月，精彩下入。 予偃息其上，潜形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想，斯足以舒忧隘而娱穷独也。乃求渔者之罟，市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。 嗟乎，其童子无乃嚚昏④而无识者乎！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉，感之而作《养鱼记》。 [注]①非非堂：堂名，欧阳修在洛阳时所建。②洿：掘土为池。③甃：指砌池壁。筑：指夯平池底。④嚚昏：愚蠢糊涂。 13.写出下列加点文言词在句中的意思。（4分） ⑴折檐之前有隙地隙：__________________ ⑵任其地形任：__________________ ⑶纵锸以浚之浚：__________________ ⑷湛乎汪洋湛：__________________ 14.文中选句与后句中加点文言词意义完全相同的是（）（2分） A.修竹环绕阴映茂林修竹（王羲之《兰亭集序》） B.予偃息其上偃旗息鼓（陈寿《三国志·赵云传》） C.潜形于毫芒山岳潜形（范仲淹《岳阳楼记》） D.晶乎清明无花无酒过清明（王禹偁《清明》） 15.把下列文言句翻译成白话文。（3分） 循漪沿岸，渺然有江潮千里之想，斯足以舒忧隘而娱穷独也。 16.根据文意回答问题。（3分） ⑴①文中“巨鱼”喻指_________（A.有才华而郁郁不得志的人；B.一般才能或才疏学浅的人）；②“小鱼”喻指_________（A.有才华而郁郁不得志的人；B.一般才能或才疏学浅的人）。（1分，请将正确选项的序号填在横线上） ⑵童子“活其小者而弃其大者”引起了作者怎样的感慨？请根据文意用自己的话回答。（2分） 答案： 13.写出下列加点文言词在句中的意思。（4分） ①折檐之前有隙地隙：空闲； ②任其地形任：因，顺着； ③纵锸以浚之浚：疏通； ④湛乎汪洋湛：深； 14.文中选句与后句中加点文言词意义完全相同的是（A）（2分） A.修竹环绕阴映茂林修竹（王羲之《兰亭集序》） B.予偃息（意思是“仰卧休息”）其上偃旗息鼓（偃：仰卧，此处是放倒的意思。息：停止。放倒军旗,停敲战鼓。）（陈寿《三国志·赵云传》） C.潜形（意思是“投影”）于毫芒山岳潜形（范仲淹《岳阳楼记》） D.晶乎清明无花无酒过清明（王禹偁《清明》） 15.把下列文言句翻译成白话文。（3分）

《第一次发现》阅读练习题

《第一次发现-——濒b īn 临l ín 危w ēi 机j ī的动d ?n ɡ物w ù》阅读练习题 一、填空 1、（腔qi ān ɡ棘j í鱼y ú）是sh ì很h ěn 古ɡǔ老l ǎo 的de 鱼y ú种zh ǒn ɡ，至zh ì今j īn 人r ?n 们men 还h ái 能n ?n ɡ在z ài （海h ǎi 洋y án ɡ中zh ōn ɡ）看k àn 见ji àn 它t ā的de 身sh ēn 影y ǐn ɡ。 2、尽j ǐn 管ɡu ǎn 鲸j īn ɡ受sh ?u 到d ào 了le 保b ǎo 护h ù，却qu a还h ái 是sh ì难n án 逃t áo 被b ai 捕b ǔ杀sh ā的de 厄a运y ùn ，人r ?n 们men 从c ?n ɡ它t ā那n à里l ǐ获hu ?取q ǔ（鲸j īn ɡ肉r ?u ）和（脂zh ī肪f án ɡ）。 3、成年的棱l ēn ɡ皮p í龟ɡu ī会回到（出生地）产ch ǎn 卵lu ǎn 。 4、在欧ōu 洲zh ōu ，（僧s ēn ɡ海h ǎi 豹b ào ）因y īn 为w ?i 污w ū染r ǎn 而?r 大量li àn ɡ死s ǐ亡w án ɡ。 5、（船上飞速s ù旋xu án 转zhu ǎn 的de 螺lu ?旋xu án 桨ji ǎn ɡ）是导d ǎo 致zh ì海牛死亡的一大杀手。 6、（渡渡鸟）是一种有趣q ù的鸟，它曾c ?n ɡ经j īn ɡ生活在（毛里求qi ú斯s ī岛d ǎo 上），现在已经灭mi a绝ju ?了。 7、（卷ju àn 羽y ǔ鹈t í鹕h ú）因y īn 为w ?i 引y ǐn 用受sh ?u 污w ū染r ǎn 的水而中毒d ú身亡。 8、金雕di āo 和许多猛m ěn ɡ禽q ín ，都是（农n ?n ɡ药y ào ）的牺x ī牲sh ēn ɡ品p ǐn 。 9、山斑马只能在（非洲南部）的自然保护区内才能看见。 10、（ 指zh ǐ猴h ?u ）是一种生活在马达d á加ji ā斯s ī加ji ā的猴子。 11、（隐y ǐn 鹦y īn ɡ）的生存正受到杀虫剂j ì的威w ēi 胁xi ?。 12、为了保护野生的加州兀w ū鹫ji ù，（ 美国 ）曾把大部分加州兀鹫都豢hu àn 养y ǎn ɡ在（动物园）里。 13、美m ěi 洲zh ōu 狮sh ī曾c ?n ɡ经j īn ɡ遍bi àn 布b ù整zh ěn ɡ个ɡa（ 美洲大陆 ），现在只有在（ 南美洲 ）和（中美洲 ）能见到它的身影。 14、（ 黑足鼬y ?u ）十分稀少，却qu a仍r ?n ɡ旧ji ù是人类捕b ǔ杀sh ā 的对象。

欧阳修《养鱼记》高考阅读练习及答案【附译文】

阅读下面的文言文，完成13—16题。（12分） 养鱼记 欧阳修 折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂①，修竹环绕阴映，未尝植物，因洿②以为池。不方不圆，任其地形；不甃不筑③，全其自然。纵锸以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明。微风而波，无波而平。若星若月，精彩下入。 予偃息其上，潜形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江潮千里之想，斯足以舒忧隘而娱穷独也。 乃求渔者之罟，市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。 嗟乎，其童子无乃嚚昏④而无识者乎！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉，感之而作《养鱼记》。 [注]①非非堂：堂名，欧阳修在洛阳时所建。②洿：掘土为池。③甃：指砌池壁。筑：指夯平池底。④嚚昏：愚蠢糊涂。 13.写出下列加点文言词在句中的意思。（4分） ⑴折檐之前有隙地隙：__________________ ⑵任其地形任：__________________ ⑶纵锸以浚之浚：__________________ ⑷湛乎汪洋湛：__________________ 14.文中选句与后句中加点文言词意义完全相同的是（）（2分） A.修竹环绕阴映茂林修竹（王羲之《兰亭集序》） B.予偃息其上偃旗息鼓（陈寿《三国志·赵云传》） C.潜形于毫芒山岳潜形（范仲淹《岳阳楼记》） D.晶乎清明无花无酒过清明（王禹偁《清明》） 15.把下列文言句翻译成白话文。（3分） 循漪沿岸，渺然有江潮千里之想，斯足以舒忧隘而娱穷独也。 16.根据文意回答问题。（3分） ⑴①文中“巨鱼”喻指_________（A.有才华而郁郁不得志的人；B.一般才能或才疏学浅的人）；②“小鱼”喻指_________（A.有才华而郁郁不得志的人；B.一般才能或才疏学浅的人）。（1分，请将正确选项的序号填在横线上） ⑵童子“活其小者而弃其大者”引起了作者怎样的感慨？请根据文意用自己的话回答。（2分） 答案： 13.写出下列加点文言词在句中的意思。（4分） ①折檐之前有隙地隙：空闲； ②任其地形任：因，顺着； ③纵锸以浚之浚：疏通； ④湛乎汪洋湛：深； 14.文中选句与后句中加点文言词意义完全相同的是（A）（2分） A.修竹环绕阴映茂林修竹（王羲之《兰亭集序》） B.予偃息（意思是“仰卧休息”）其上偃旗息鼓（偃：仰卧，此处是放倒的意思。息：停止。放倒军旗,停敲战鼓。）（陈寿《三国志·赵云传》）

语文五年级23下册童年的发现课外阅读练习题及答案

类文阅读-23童年的发现 奇妙的蜘蛛网 每年快到暑假时我就特别期待，因为我可以回农村去过一个有趣的暑假。在那里，我可以跟爷爷长很多见识，还可以见到我的小伙伴。终于盼到暑假了，我回到了向往已久的农村。 有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。” 于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。 我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。 夜里“哗啦啦”地下起了大雨。第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛网。噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网还完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。 哈哈，今天，我揭开了蜘蛛网的奥秘！ 1.根据内容把下面的句子补充完整。 （1）好天气时蜘蛛网。

（2）将要下雨前蜘蛛。 2.第四自然段在文中的作用是（）。 A.画龙点睛，点明主题 B.承上启下，过渡作用 C.解释说明，加深理解 3.写出你读了短文后的想法或启发。 4.你还知道哪些现象可以预测天气的变化？写一写你的发现吧。 答案： 1.水平的织竖网 2.B 3.大自然有很多奥秘，要勤于观察，善于发现。 4.例：蚂蚁搬家，燕子低飞，都预示着要下雨。 父亲的难题 小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同自己的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。 一个周五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的球鞋，因为他明天要参加学校举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己听过好些遍了，实在让人腻味。 末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说“孩子，你一定要记

文言文阅读程颐《养鱼记》练习及答案译文

阅读下文，完成下列小题。 养鱼记 程颐 ① 斋之前有石盆池。家人买鱼子食猫，见其煦沫①也，不忍，因择可生者，得百余，养其中，大者如指，细者如箸。支颐而观之者竟日。始舍之，洋洋然，鱼之得其所也；终观之，戚戚焉，吾之感于中也。 ② 吾读古圣人书，观古圣人之政，禁数罟不得入洿池②，鱼尾不盈尺不中杀，市不得鬻，人不得食。圣人之仁，养物而不伤也如是。物获如是，则吾人之乐其生，遂其性，宜何如哉？思是鱼之于是时，宁有是困耶？推是鱼，孰不可见耶？感吾心之戚戚者，岂止鱼而已乎？ ③ 鱼乎！鱼乎！细钩密网，吾不得禁之于彼；炮燔咀嚼，吾得免尔于此。吾知江海之大，足使尔遂其性，思置汝于彼，而未得其路，徒能以斗斛之水，生汝之命。生汝诚吾心，汝得生已多，万类天地中，吾心将奈何？鱼乎！鱼乎！因作《养鱼记》。至和甲午季夏记。 ④ 吾昔作《养鱼记》，于兹几三十年矣，故稿中偶见之。窃自叹，少而有志，不忍毁去。观昔日之所知，循今日之所至，愧负初心，不几于自弃者□？示诸小子，当以吾为戒。元丰己未正月戊戌，西斋南窗下书。 【注】①煦沫：用唾沫互相湿润，喻不幸者互相扶持。②数罟：细密的网，用以捕取小鱼。洿池：池塘。 23. 可填入第④段方框处的虚词是（）。 A. 欤 B. 矣 C. 乎 D. 焉 24. 分析第②段画线句的作用。 25. 作者在第③段中两次发出“鱼乎！鱼乎！”的感慨，请分析这样写的表达效果。 26. 评析文中两个“不忍”所包含的思想情感的意义。 【答案】23. C 24. 答案示例：第②段画线句承上启下。由第①段养鱼的经历推想到古人的仁政，他们要求细密的渔网不得放入池塘，鱼长不足一尺不能捕杀，市场上不得出售，人也不准食用，从而引出圣人之仁的论述。这一句使文章衔接自然，由事及理地展开论述。 25. 答案示例：作者第一次发出感慨，是因为自己不能禁止细密的鱼网，但以自己绵薄之力使它们的生命暂时得以延续；第二次是感叹让自己内心忧伤的不只是鱼，由鱼推及到天下万物，表现了作者仁怀天下，护惜之情溢于言表。两次感慨前后呼应，同时第二次在第一次的基础上情感、思想更推进了一层。 26. 答案示例：第①段的“不忍”，指将用鱼儿作为猫食，内心的恻隐和悲悯；第④段的“不忍”，指三十年后发现此文，愧对起初心志，丢弃少年时立下的志愿。第一个“不忍”引出圣人之仁的论述，表明养物而不伤物，推而广之，人类也要“乐其生，遂其性”的思想，这一思想仍有现实意义，警示人们要尊重生命的本性。第二个“不忍”表明即便历经沧桑也要坚守初心的情感，这一情感对于为世俗之事忙碌而变得麻木、忘记最初梦想的现代人具有警醒的意义，无疑为当下的人们开出了一剂回归初心的药方。