福师10春学期《德育论》在线作业二【附答案】

福师10春学期《德育论》在线作业二

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）

1. 我们确定学校德育目标、内容的最直接的依据是（）

A. √新时期受教育者思想道德心理发展特点、规律

B. 新时期教育者思想道德心理发展特点、规律

C. 新时期教育者的信念

D. 新时期受教育者的行为

满分：2 分

2. 活动性德育课程的最大价值在于（）

A. 展示潜能

B. √弥补知而不行之弊

C. 规范行为

D. 掌握原则

满分：2 分

3. （）认为儿童道德推理的发展与其认知能力的发展存在着互相对应、

平行发展的关系。

A. 柯尔伯格

B. √皮亚杰

C. 莱士特

D. 包若维奇

满分：2 分

4. （）应是教育者和受教育者全部活动的出发点和归宿。

A. 德育内容

B. 德育方法

C. 德育评价

D. √德育目标

满分：2 分

5. 包若维奇的活动—动机理论，以（）为核心来揭示儿童个性的发展。

A. 活动

B. √动机

C. 人际关系

D. 认知能力

满分：2 分

6. 从系统观来看德育过程，（）仍然是德育系统运作过程的主要控制者

或发轫者。

A. 受教育者

B. √教育者

C. 思想家

D. 教育家

满分：2 分

7. 从学科课程到活动课程有一个综合发展过程（）

A. √学科课程—相关课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程

B. 学科课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程

C. 学科课程—相关课程—核心课程—活动课程

D. 学科课程—核心课程—相关课程—活动课程

满分：2 分

8. 德育过程理论研究的基本任务是（）

A. 制定德育内容

B. 研究德育方法

C. √揭示德育过程的本质及其基本规律

D. 寻到德育目标

满分：2 分

9. 现代学校德育管理与现代经济管理和其他非学校管理的区别在于（）

A. 客观性

B. 主观性

C. √教育性

D. 实践性

满分：2 分

10. （）提出了“伴随学习”的概念。

A. 马卡连柯

B. 杰克逊

C. 杜威

D. √克伯屈

满分：2 分

11. （）是社会主义道德体系的核心，也应当是我们当前社会的主导价

值取向。

A. 个人主义

B. √集体主义

C. 浪漫主义

D. 自由主义

满分：2 分

12. 认识性德育课程的主要特征在于（）

A. √教育性或思想性是它的第一要义

B. 启发性是它的第一要义

C. 道德是它的第一要义

D. 学习知识是它的第一要义

满分：2 分

13. 德育过程的本质是（）

A. √造就道德主体或再生产道德主体的过程

B. 造就道德客体的过程

C. 造就再生产道德客体的过程

D. 制定道德规范的过程

满分：2 分

14. 德育课程的根本特征在于（）

A. 寓教于乐

B. √育德性

C. 授业

D. 解惑

满分：2 分

15. 德育过程与思想品德形成过程实质是（）

A. √教育活动与素质发展的关系

B. 体育活动与素质发展的关系

C. 教育活动与美学发展的关系

D. 教育活动与智育发展的关系

满分：2 分

16. 现代化社会的德育的基本特征是（）

A. √主体性的德育

B. 客体性的德育

C. 约束性德育

D. 强制性德育

满分：2 分

17. （）是德育指导思想的核心。

A. 德育管理

B. 德育方法

C. 德育评价

D. √德育内容、德育目标

满分：2 分

18. 在中国古代德育思想中，（）思想占主导地位。

A. √儒家

B. 道家

C. 庄家

D. 老家

满分：2 分

19. 现代德育性质研究的起点（）

A. 德育存在

B. 德育发展

C. √德育发生

D. 德育约束

满分：2 分

20. 优化认识性德育课程，首先应该把德育的重点放在（）

A. 简单记忆某些规范、原则

B. 发展学生的身体素质

C. 发展学生的审美观念

D. √发展学生的道德判断能力上

满分：2 分

二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）

1. 德育网络的沟通方式包括（）

A. √联系会议

B. √互访

C. √通讯联系

D. √编印刊物

满分：2 分

2. 德育评价的功能包括（）

A. √信息反馈功能

B. √管理功能

C. √教育功能

D. √研究功能

满分：2 分

3. 以下属于指导教育的方法的是（）

A. √说理教育

B. √榜样示范法

C. √陶冶教育法

D. √实际锻炼法

满分：2 分

4. 德育过程中存在着诸多中矛盾。这些矛盾至少可有三个层次包括（）

A. 德育过程中客体的矛盾

B. √德育过程与外部环境的矛盾

C. √德育过程内部的矛盾

D. √德育过程中主体自身的矛盾

满分：2 分

5. 现代德育的本质规定是（）

A. √主体性

B. √发展性

C. 控制性

D. 持续性

满分：2 分

6. 现代德育面临的主要教育对象是（）

A. √现时代的儿童

B. √现时代的青少年

C. 现时代的中年人

D. 现时代的老年人

满分：2 分

7. 现代德育管理的作用表现在（）

A. √调动德育工作者的积极性

B. √发挥德育组织的作用

C. √发挥学校德育工作的整体效能

D. 阻碍德育工作的开展

满分：2 分

8. 德育目标具体来说有哪些作用（）

A. √对德育内容、方法的导向作用

B. √对德育活动的激励作用

C. √对德育实施的协调作用

D. √对德育评价的参照作用

满分：2 分

9. 品德评价法通常包括哪几种方式（）

A. √奖励

B. √惩罚

C. 陶冶

D. √操作评定

满分：2 分

10. 传统的道德教育观念以（）为主要特征。

A. 自我理解

B. √权威管理

C. √灌输行为规范

D. 批评性探究

满分：2 分

11. 当前中小学德育内容的主旋律是（）

A. √爱国主义

B. √集体主义

C. 个人主义

D. √社会主义

满分：2 分

12. 德育过程的基本环节包括（）

A. √实施德育的准备

B. √德育实施

C. √德育评价

D. √综合调控

满分：2 分

13. 学校是地方的社会主义精神文明建设的中坚力量，在促进精神文明建

设，优化德育环境方面作用包括（）

A. √道德教育、道德同化作用

B. √文化宣传作用

C. √政策宣传作用

D. √形成良好的社区文化环境

满分：2 分

14. 当代中国青少年表明的思想品德主要特征是（）

A. √思想品德认识的主体性

B. √认识结果的多样性

C. 认识结果的复杂性

D. 认识结果的困难性

满分：2 分

15. 社会现代化过程主要的三个环节包括（）

A. √从传统社会向现代社会的转变期

B. √现代化的发展期

C. √现代化的完成期

D. 现代化的过渡期

满分：2 分

三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）

1. 全面主义德育以美国、加拿大、澳大利亚、日本等为典型，注重间接

教学，而以直接教学作为某种补充。

A. 错误

B. √正确

满分：2 分

2. 诊断性评价是对德育活动中的情况作出是否正常的评价，找出存在的

问题，从而能够有针对性地解决问题。

A. 错误

B. √正确

满分：2 分

3. 现代德育是由个别教育者实施的。

A. √错误

B. 正确

满分：2 分

4. 社会本位德育理论是现代科技与生产提出的道德取向，从而形成了生

态伦理学和科学的人道主义取向，学会关心的教育哲学。

A. √错误

B. 正确

满分：2 分

5. 关于人性、德性与德育发生的解释与描述，是实证的结果。

A. √错误

B. 正确

6. 上世纪末至20世纪初，西方学校德育基本上是以全面主义为主。

A. √错误

B. 正确

满分：2 分

7. 德育过程是个体思想品德社会化和社会思想道德个体化的统一过程。

A. 错误

B. √正确

满分：2 分

8. 现代德育管理不能一概排斥经验决策，而应根据实际情况，不断促进

经验决策向科学决策转化。

A. 错误

B. √正确

满分：2 分

9. 人格感化是指通过学校的物质文化和精神文化环境使学生受到熏陶、

感染。

A. √错误

B. 正确

满分：2 分

10. 德育存在的依据，在于人的实践本性。

A. 错误

B. √正确

满分：2 分

11. 德育管理运行是一个周期螺旋上升的发展过程。

A. 错误

B. √正确

12. 管理的实质是用最少的投入获得最大的产出，以最小的代价，获得最

佳的效果。

A. 错误

B. √正确

满分：2 分

13. 评价中思想道德教育更重要的是在获得了一定的评价结果之后，对学

生进行思想品德教育。

A. 错误

B. √正确

满分：2 分

14. 学生不仅是教育的客体，也是活动的主体。

A. 错误

B. √正确

满分：2 分

15. 传统的德育观既承认德育的社会性功能，又承认德育的个人性功能。

A. √错误

B. 正确

满分：2 分

2017年奥鹏春季《学前教育评价》-离线作业答案

《学前教育评价》 一、名词解释（每小题5分，共15分） 1．形成性评价 答：形成性评价是通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。 2．幼儿发展评价 答：幼儿发展评价是幼儿教育工作者因人施教的前提和重要依据，也是检测幼儿教育课程或方案的效果的重要手段。幼儿发展评价是否科学、恰当，主要决定于幼儿发展评价方案是否科学。因此，对幼儿的发展进行评价前，要选择科学、有效而又切实可行的评价方案，有条件的地方可以组织力量根据当地的实际情况编制此类评价工具。 3．托幼机构教育质量评价 答：托幼机构教育质量指的是托幼机构教育活动是否满足幼儿身心健康发展的需要及其满足幼儿身心健康发展需要的程度。托幼机构教育质量评价，是指依据一定的评价标准，对托幼机构教育实践活动是否满足幼儿身心健康发展的需要及其满足幼儿身心健康发展需要的程度所进行的价值判断。 2、简答题（每小题8分，共24分） 1．简析幼儿发展评价的目的。 答：幼儿园教育评价的目的：促进每个幼儿的发展；促进教师的自我成长；促进课程本身的发展 2．简述幼儿园教育评价应遵循的基本原则。 答：目的性原则 全面性原则 客观性原则 静态评价与动态评价相结合的原则 定量评价与定性评价相结合的原则

3．简述动态评价的主要特点。 答：评价是一个持续的过程 评价包含已有的发展和潜在的发展 评价在真实情境的社会互动中进行 评价过程中幼儿可以接受支持和援助 评价应反映不同的变化和成长历程 三、论述题（每小题20分，共40分） 1．试分析当前学前教育评价的发展方向。 答：当前学前教育评价的发展方向：1、评价过程由静态评价变为动态评价2、评价情境由人为的变为真实的，强调在真实的情境中对幼儿进行评价3、评价内容和方式由单一变多元4、由评价者作为单一评价主体到有关人员都是评价的参与者 2．试论述教师教学工作评价的主要内容。 1、 组织实施一日活动是教师进行教育教学的基本组织形式,是实施教学活动的主阵地。因此,可以依据教师设计教学目标、选择课程资源、组织教学活动等几个方面,对教师的教学能力给予正确定幼儿现有的发展水平及潜在的发展水平,在找出这两种发展水平区别的基础上制定教育计划和教育活动目标。同时还要看确立的目标是否有层次性、可操作性,并具有根据教学实践的反馈及时调整教学目标的能力。2、教学内容是否追随儿童的生活经验。随着幼儿园课程向幼儿生活回归的发展趋势,从幼儿生活当中提炼有价值的经验去整合相关的知识体系势在必行。因此,教学内容应在观察了解每一名幼儿的基础上,明确他们在现实生活和长远发展中需要什么。在选择内容上注重是否适合本班幼儿的实际,是

福师德育论在线作业一

福师《德育论》在线作业一 福师《德育论》在线作业一 试卷总分：100 测试时间：-- 单选题多选题判断题 一、单选题（共20 道试题，共40 分。）V 1. 德育过程理论的研究对象是（）A. 德育的客观运动过程 B. 德育方法 C. 德育网络 D. 德育评价 正确答案：A 满分：2 分

2. 人的品德是由思想、政治、道德的三种基本品质组成的有机整体。从个体的品德发展来说，这三种基本品质发展变化的顺序是：（）A. 道德品质→政治品质→世界观 B. 政治品质→道德品质→世界观 C. 道德品质→世界观→政治品质 D. 世界观→政治品质→道德品质 正确答案：A 满分：2 分 3. 德育在发展过程中要吸收和利用以往时代在德育思想、内容、原则、方法等方面的成果来丰富、发展自己，这表明德育具有（）。A. 民主性 B. 变革性 C. 继承性 D. 滞后性 正确答案：C 满分：2 分 4. 德育过程的实质是（）。A. 将学生的思想品德认识转化为品德行为 B. 提高学生自我教育、自我修养的自觉性 C. 提高学生对客观世界的认识

D. 教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德 正确答案：D 满分：2 分 5. 从系统观来看德育过程，（）仍然是德育系统运作过程的主要控制者或发轫者。A. 受教育者 B. 教育者 C. 思想家 D. 教育家 正确答案：B 满分：2 分 6. “一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。”这表明，道德品质是（ ）A. 一定社会或阶级对人们的行为提出的基本要求和准则 B. 一个人在长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征 C. 一个人基于一定的道德认识，自愿选择的有利于他人或社会的行为 D. 一个人在一次、两次道德行为中表现出来的偶尔的内心状态、心

18秋福师《网络管理与应用》在线作业二

(单选题) 1: 删除另一个用户提交给打印机的打印作业所需的最小权限是什么（）。 A: 完全控制 B: 创建者/所有者 C: 文档管理者 D: 打印 正确答案: (单选题) 2: 在域名服务器中，下列（）负责非本地域名的地址查询。 A: 主域名服务器 B: 辅域名服务器 C: 缓存域名服务器 D: 转发域名服务器 正确答案: (单选题) 3: （）是世界上使用最广泛的一类Internet服务，以文本形式或HTML格式进行信息传递，而图形等文件可以做为附件进行传递。 A: Email B: Gopher C: BBS D: TFTP 正确答案: (单选题) 4: 当出现网络故障时，一般应首先检查()。 A: 系统病毒 B: 路由配置 C: 物理连通性 D: 主机故障 正确答案: (单选题) 5: 一个网络包含一个默认设置的打印机和一个单个的打印设备。对于管理员来说，确保会计组的打印作业总是排在其它打印作业之前的最有效的方法是什么（）。 A: 建立第二个只允许到会计组的打印机 B: 建立第二个只允许到会计组的打印机，并设置优先权为1 C: 建立第二个只允许到会计组的打印机，并设置优先权为99 D: 安装第二台打印设备，并配置一个打印池 正确答案: (单选题) 6: DHCP协议的功能是()。 A: 远程终端自动登陆 B: 为客户机自动分配IP地址 C: 使用DNS名字自动登录 D: 为客户自动进行注册 正确答案: (单选题) 7: Windows系列操作系统在配置网络时应该遵循的基本顺序为()。 A: 网络适配器->网络协议->网络服务 B: 网络适配器->网络服务->网络协议 C: 网络服务->网络适配器->网络协议 D: 网络协议->网络适配器->网络服务 正确答案: (单选题) 8: 设计文件服务器最基本的一个问题就是接口，它的作用是（）。 A: 将用户认识的文件符号名映像到服务器认识的文件标识号 B: 将用户不认识的文件符号名映像到服务器认识的文件标识号 C: 将服务器认识的文件标识号映像到用户认识的文件符号名 D: 将服务器不认识的文件标识号映像到用户认识的文件符号名 正确答案: (单选题) 9: （）是专门用来发送电子邮件的。 A: 本地组 B: 全局组

福师《德育论》在线作业二满分答案

福师《德育论》在线作业二 试卷总分:100 得分:100 一、单选题(共20 道试题,共40 分) 1. 在中国古代德育思想中，（）思想占主导地位。 A. 儒家 B. 道家 C. 庄家 D. 老家 满分：2 分 正确答案:A 2. 德育过程的本质是（） A. 造就道德主体或再生产道德主体的过程 B. 造就道德客体的过程 C. 造就再生产道德客体的过程 D. 制定道德规范的过程 满分：2 分 正确答案:A 3. 活动性德育课程的根本特征是（） A. 实践性 B. 独立性 C. 客观性 D. 主观性 满分：2 分 正确答案:A 4. 国际课程理论领域的隐性课程的概念出现于（） A. 20世纪40年代后期 B. 20世纪50年代后期 C. 20世纪60年代后期 D. 20世纪70年代后期 满分：2 分 正确答案:C 5. 少年期品德发展的特点是（）。 A. 幼稚性 B. 动荡性 C. 成熟性 D. 自觉性

满分：2 分 正确答案:B 6. 传统伦理观念的基本特征是（） A. 唯物主义的伦理原则 B. 自由主义的伦理原则 C. 客观主义的伦理原则 D. 超自然主义的伦理原则 满分：2 分 正确答案:D 7. 东方国家和民族的德育目标受到儒家思想道德的影响，这表明哪一因素对德育目标具有重要影响作用（）。 A. 经济政治制度 B. 生产力状况 C. 一定社会的精神文化、民族传统 D. 德育对象的需要 满分：2 分 正确答案:C 8. 哪一种活动有利于调动学生的积极性、主动性，培养学生自己教育自己的能力（） A. 社会实践活动 B. 共青团、少先队和学生会组织的活动 C. 课外活动和校外活动 D. 各科教学 满分：2 分 正确答案:B 9. 学生一时失足犯了严重的错误，也要坚持说服教育，启发其认识和改正错误，这是根据（） A. 发扬积极因素，克服消极因素原则 B. 集体教育与个别教育相结合原则 C. 说理疏导与纪律约束相结合原则 D. 教育影响的一致性和连贯性原则 满分：2 分 正确答案:C 10. 在一项德育方案实施之前进行可行性评价，将要进行的德育活动是否能取得一定的效果，与德育方案是否可行有着密切的关系。这是一种什么评价（）

奥鹏离线作业 电子政务答案(最佳)

离线作业考核 《电子政务》 满分100分 一、名词解释题（每小题5，共25分） 1. 电子政务的特点是什么？ 答：电子政务是一场划时代的变革，特点表现在： 1. 转变政府工作方式，提高政府工作效率和工作能力； 2. 进一步发扬民主，提高政府科学决策水平； 3. 充分利用信息资源，优化信息资源配置； 4. 降低管理和服务成本； 5. 强调以顾客为中心的服务； 6. 平台一体化。 2. 什么是企业系统规划？ 答：它从企业目标入手，逐步将企业目标转化为管理信息系统的目标和结构，从而更好地支持企业目标的实现，着重帮助企业做出信息系统的规划，来满足其近期和长期的信息需求。 3. 政府信息资源的特性是什么？ 答：政府信息资源是指一切产生于政府内部或对政府活动有直接影响的信息资源。具有以下特征： （1）精确性和完整性：信息的精确和完整是政府部门正确决策的前提和基础。电子政务信息的精确性和完整性应以不影响制定正确管理决策为尺度。 （2）经济性和共享性：信息的经济性主要强调信息的收集、管理成本与其实现的价值相比要低；信息的共享性指信息能够为多种政务应用服务，为政府部门和广大公众所共享。信息的共享性在一定程度上保证了信息经济性的实现；信息的经济性是信息共享程度评价的一种尺度。 （3）无冗余和可靠性：无冗余是指电子政务中信息的详细复杂程度要适宜，无重复建设。信息的可靠性是政府正确决策的基本条件。政府是决策、管理和服务的部门，非常强调信息的可靠性，很难想象，如果政府根据不可靠的信息进行决策，将会给国家、社会、企业、公民带来什么样的灾难。信息的可靠性取决于信息的来源、信息的收集方法。因此，确保信息来源的可靠性和信息收集方法的正确是保证信息可靠性的基础。 （4）相关性和时效性：电子政务信息的相关性是指所收集、存储的信息应与本部门工作范围有关，提供给决策者的数据应与决策事件有关。时效性是指收集和提供的信息必须注意与时间的对应。存储信息时一定要加上时间标签，因为信息具有时效性，过了一定的时间，也许信息就会失去作用，变得毫无意义。 （5）安全性和可用性：电子政务信息的安全性是指信息存储、传输、处理过程中信息

福建师范大学《管理学概论》奥鹏离线作业(含答案)

《管理学概论》期末试卷 1、组织中最高层管理者经常做出的决策类型是（ A ）。 A．战略决策 B．业务决策 C．短期决策 D．战术决策 2、有位名人说过：“人们从事工作，会有各种各样的动机，而每个人的动机又各不相同。你必须探知你所接触的每个人的不同动机，以便掌握和开启发挥各人潜能的‘钥匙’。”这句话说明，管理人员必须进行（ D ）。 A．激励 B．授权 C．人员配备 D．沟通 3、古人云：“运筹帷幄中，决胜于千里之外”，这里的“运筹帷幄”反映了管理的哪一个职能？（A） A．计划职能 B．组织职能 C．领导职能 D．控制职能 4、对一个生理需要占主导地位的人，下列哪种激励措施最能产生效果？（ D ） A．提薪 B．升职 C．解聘威胁 D．增加工作的挑战性 5、统计分析表明，“关键的事总是少数，一般的事常是多数”，这意味着控制工作最应重视（ D ）。 A．重点突出，强调例外 B．灵活、及时和适度 C．客观、精确和具体 D．协调计划和组织工作 6、洛克希德导弹公司的管理者常在政府宣布与该公司签订大笔军火合同之前就已开始招聘人员。这是一种( A )。 A．前馈控制行动B．反馈控制行动 C．同步控制行动 D．无效的管理行动 7、在以下情况下，管理的幅度可以加宽的是( A )。 A．工作的相互依赖程度高，经常需要跨部门协调 B．组织各项工作的过程普遍得到标准化 C．组织环境很不稳定，时常出现新情况 D．下属的工作单位在地理位置上相当分散 8、贩毒组织中，各环节人员间往往只一对一单线联系，这是在使用（）沟通网络。A．轮式 B．.环式C．链式D．全通道式 9、你正面临是否购买某种奖券的决策。你知道每奖券的售价以及该期共发行奖券的总数、奖项和相应的奖金额。在这样的情况下，该决策的类型是（），加入（）以后该决

福师10春学期《德育论》在线作业一【附答案】

福师10春学期《德育论》在线作业一 一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） 1. （）曾经指出“人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思 考的、有计划的、向着一定的和事先知道的目标前进的特征。” A. 马克思 B. 亚里士多德 C. √恩格斯 D. 皮亚杰 满分：2 分 2. “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”出自（） A. 《论语》 B. 《大学》 C. √《中庸》 D. 《道德经》 满分：2 分 3. （）坚信体谅关心青少年是道德教育的起点与归宿。 A. 马卡连柯 B. 柯尔伯格 C. 杜威 D. √麦克菲尔 满分：2 分 4. 国际课程理论领域的隐性课程的概念出现于（） A. 20世纪40年代后期 B. 20世纪50年代后期 C. √20世纪60年代后期 D. 20世纪70年代后期 满分：2 分 5. 以下不属于德育评价的原则的是（）

A. 教育性原则 B. √主观性原则 C. 客观性原则 D. 科学性原则 满分：2 分 6. 德育评价的核心是（） A. √品德评价 B. 思想评价 C. 能力评价 D. 学习评价 满分：2 分 7. “人之有道也，饱食暖衣，逸居而无教则近于禽兽”是哪一位教育家说的 （） A. 孔子 B. 荀子 C. 老子 D. √孟子 满分：2 分 8. 品德评测的指标只能以（）要求为参照加以设计。 A. 德育内容 B. 德育方法 C. 德育评价 D. √德育目标 满分：2 分 9. 首先提出“隐性课程”概念的，是（） A. 马卡连柯 B. √杰克逊

C. 杜威 D. 皮亚杰 满分：2 分 10. 德育过程理论的研究对象是（） A. √德育的客观运动过程 B. 德育方法 C. 德育网络 D. 德育评价 满分：2 分 11. 人是有生命的、个体的存在，（）是人类生活的第一要义。 A. √生存 B. 发展 C. 德育 D. 工作 满分：2 分 12. 认识性德育课程的最主要功能就在于（） A. 发扬传统美德 B. √传授道德知识，发展道德认识能力 C. 提倡良好社会风气 D. 打破封建观念 满分：2 分 13. （）是人类生活最基本的道德要求，具有人类生活的普活性。 A. √基本文明规范 B. 传统美德 C. 伦理观念 D. 社会风气

2020年春季奥鹏《小学教育研究方法》离线作业及答案

离线考核 《小学教育研究方法》 满分100分 一、举例说明（共30分） 1. 举例说明什么是单组实验、等组实验、轮组实验。 答：1、单组实验是被实验者仅有一组，只能前后比较，就叫作单组实验形式。 例如：我们实验在语文教学中，朗读方法与默读方法哪一个比较好些。用一班学生为对象，每一次以半年为期，先实验朗读方法，后实验默读方法，然后比较两个实验的因素所产生的结果，以求出哪一个方法比较好一些。这就是运用单组实验的形式，求出来的结论。 2．等组实验是常用的一种教育实验形式。其形式是把被实验者，分为人数相等，能力相等的两组或三组。其他条件如教师能力、教材内容、教学时间、教室环境等，也都应当相同。各种条件相等后，再给以两个或两个以上的实验因素，分别应用于这两组以上的学生，经过一段时间，再测量这两个实验因素所产生的结果，以求得结论。例如：进行语文教学中的背诵练习与阅读训练的比较实验，选定甲乙两组各方面相等的学生为实验的对象，将甲乙两组进行同一的测验，以测定其学力，作为“初试”。初试后甲组进行阅读训练，乙组进行背诵练习，经过一段时间，再以同一的测验，各测定其学力，作为“复试”。甲乙两组各求其“初试”与“复试”的差数，定甲线为“差1”，求“差1”与“差2”的相比较数，就是这个实验的结果。也就知道背诵练习和阅读训练谁为最好。如“差1”的数比“差2”的数大，那就是背诵练习比阅读训练好，反之，“差2”的数比“差1”的数大，那就是阅读训练比背诵练习好。 3．轮组实验是被实验者有两组，而两组的人数和能力是相等的，也可以不是相等的。将两个实验的因素，轮流在两组实验，然后比较其结果，就叫作轮组实验形式。例如，“植物向光性”实验,可随机取2株(组)生长状况并不相等的玉米幼苗,作如下实验处理: 甲组:玉米幼苗一先用“不透光”处理①-后用“单侧光"处理② 乙组:玉米幼苗一先用“单侧光”处理③-后用"不透光”处理④ 实验结果，则是①+④(“不透光”)和②+③(“单侧光”)之比较。这就是轮组实验法。 二、案例分析（共30分） 孙老师刚刚到一所小学参加工作一年多，他谦虚好学，经常向老教师请教经验。有一天，他路遇张、

19春福师《网络管理与应用》在线作业一

(单选题)1: 某公司新买了一批没有预装操作系统的台式计算机，网络管理员准备在DOS操作系统下安装 Windows Server 2003，需要执行Windows Server 2003安装光盘上的（）文件。 A: 光盘根目录下的support\setup.exe B: I386\winnt.exe C: I386\winnt32.exe D: 光盘根目录下的setup.exe 标准解答: (单选题)2: TCP/IP协议的体系结构分为应用层、传输层、网络互联层和()。 A: 会话层 B: 网络接口层 C: 数据链路层 D: 物理层 标准解答: (单选题)3: 客户机/服务器(Client/Server)模式产生于二十世纪()年代. A: 六十 B: 七十 C: 八十 D: 九十 标准解答: (单选题)4: Windows 2003 Server 的DHCP服务器实现的目标不正确的是（） A: 集中TCP/IP子网管理。 B: 自动TCP/IP地址的分配和配置。 C: 未使用的IP地址返回到可用的IP地址池。 D: 实现IP地址到域名之间的映射。 标准解答: (单选题)5: 你打算在四台新的服务器上同时安装Windows Server 2003，采用哪种安装方法速度最快（）。 A: 软盘 B: CD-ROM C: 通过网络 D: 既用软盘，又用CD-ROM 标准解答: (单选题)6: 对于一个具有容错能力的系统,()是错误的。 A: 通过硬件冗余来设计系统，可以提高容错能力 B: 在出现一般性故障时，具有容错能力的系统可以继续运行 C: 容错能力强的系统具有更高的可靠性 D: 容错是指允许系统运行时出现错误的处理结果

福建师范大学奥鹏教育离线作业及答案《现代教育技术》试卷

福建师范大学网络与继续教育学院 现代教育技术期末考核试题 一、什么是现代教育技术？请阐述其功能和作用。（20分） 答：现代教育技术：就是在现代教育思想、理论的指导下，运用现代教育技术媒体，有效地传递和控制教育信息，以实现教育过程的最优化的新型教育方式。 现代教育技术的功能有：再现功能、集成功能、交互功能、扩充功能、虚拟功能。 现代教育技术的基本作用：提高教学质量、提高教学效率、扩大教育规模、促进教育改革。 二、简述戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育技术的指导意义。 （25分） 答：戴尔“经验之塔”理论的要点：1、塔的经验分布。塔的最底层的经 验是直接、具体的，学习时最容易理解，也便于记忆。塔的顶层经验最抽象， 易获得概念，便于应用。2、学习方法。教育应从具体经验入手，逐步过渡到 抽象，这是较有效的学习方法。3、教育升华。教育不能止于直接经验，不能 过于具体化，而必须上升到理论，发展思维，形成概念。4、替代经验。位于 塔的中部的是替代的经验，它能冲破时空的限制，弥补学生直接经验的不足， 且易于培养学生的观察能力。5、形成科学的抽象。在学校教育中，应用各种 教育媒体，使教学更为具体，从而形成科学的抽象。 戴尔“经验之塔”理论对现代教育技术的指导意义：“经验之塔”理论所 阐述的是经验抽象程度的关系，符合人们认识事物由具体到抽象、由感性到理 性、由个别到一般的认识规律。而位于塔的中部的广播、录音、照片、幻灯、 电影电视等介于做的经验与抽象经验之间，既能为学生学习提供必要的感性材 料，容易理解，容易记忆，又便于借助于解说或教师的提示、概括、总结，从 具体的画面上升到抽象的概念、定理，形成规律，是有效的学习手段。因此， 它不仅是视听教育理论的基础，也是现代教育技术的重要理论之一。 三、什么是信息技术与课程整合？简述信息技术与课程整合的方式。（25 分）

福师《网络管理与应用》在线作业一-0005答案

1、使用FTP协议进行文件下载时（A ）。 A.包括用户名和口令在内，所有传输的数据都不会被自动加密 B.包括用户名和口令在内，所有传输的数据都会被自动加密 C.用户名和口令是加密传输的，而其它数据则以明文方式传输 D.用户名和口令是不加密传输的，而其它数据是加密传输的 2、就交换技术而言，局域网中的以太网采用的是（A） A.分组交换技术 B.电路交换技术 C.报文交换技术 D.分组交换与电路交换结合技术 3、下列哪些组的成员可以管理“DHCP管理器“（B ）。 A.Master B.Administrator https://www.wendangku.net/doc/6d13085875.html,ers D.Server Operators 4、邮件服务器使用POP3的主要目的是(C)。 A.创建邮件 B.管理邮件 C.收发邮件 D.删除邮件 5、在域名服务器中，下列（D ）负责非本地域名的地址查询。 A.主域名服务器 B.辅域名服务器 C.缓存域名服务器 D.转发域名服务器 6、对于一个具有容错能力的系统(D)是错误的。 A.通过硬件冗余来设计系统，可以提高容错能力 B.在出现一般性故障时，具有容错能力的系统可以继续运行 C.容错能力强的系统具有更高的可靠性 D.容错是指允许系统运行时出现错误的处理结果 7、下面关于路由器的描述中，正确的是（C ）。 A.路由器中串口与以太口必须是成对的 B.路由器中串口与以太口的IP地址必须在同一网段 C.路由器的串口之间通常是点对点连接

D.路由器的以太口之间必须是点对点连接 8、电子邮件通常使用的协议有(A)。 A.SMTP和POP3 B.SMTP和RMON C.RMON和SNMP D.SNMP和POP3 9、以下关于TCP/IP体系结构的描述中，正确的是(C)。 A.TCP/IP提供无连接的网络服务，所以不适合话音和视流等流式业务 B.TCP/IP定义了OSI/RM的物理层和数据链路层 C.在TCP/IP体系结构中，一个功能层可以有多个协议协同工作 D.TCP/IP体系结构的应用层相当于OSI/RM的应用层和表示层 10、关于FTP协议，下面的描述中，不正确的是（C ）。 A.FTP协议使用多个端口号 B.FTP可以上传文件，也可以下载文件 C.FTP报文通过UDP报文传送 D.FTP是应用层协议 11、（A ）不可以为Windows 2003 Server计算机磁盘分区的文件系统。 A.EXT2 B.FAT C.NTFS D.FAT32 12、（D）不能减少用户计算机被攻击的可能性。 A.选用比较长和复杂的用户登录口令 B.电路交换技术 C.尽量避免开放过多的网络服务 D.定期扫描系统硬盘碎片 13、若两台主机在同一子网中，则两台主机的IP地址分别与它们的子网掩码相“与”的结果一定（C ） A.为全0 B.为全1 C.相同 D.不同 14、下列关于本地组的陈述正确的是（A ）。 A.本地组能包括全局组 B.本地组可包含本地组

19秋 奥鹏离线作业答案《计算机应用基础》

离线作业考核 《计算机应用基础》 满分100分 一、计算题（每小题10分，共20分） 1．存储800个24×24点阵汉字字形所需的存储容量是多少字节？ 解：汉字点阵结构就是24除以8就是一个字的大小故：800×24×(24÷8)÷1024KB=56.25KB。2．将二进制数1010.11转换为对应的十进制数。 解：二进制1010.11 3210-1-2 =1×2+0×2+1×2+0×2+1×2+1×2=8+0+2+0+0.5+0.25=10.75。 二、简述题（每小题10分，共50分） 1．什么叫位？什么叫字节？什么叫字长？字长表示了计算机的什么特点？ 答：位（bit）：一个二进制数可以理解为1位，（0101）4位，（00111）5位。 字节（Byte）：8个二进制位就是一个字节，ASCII码规定英文字符用低三高四，7个二进制数表示，最高位补0，一个英文字母在计算机内占用的存储空间就是8bit（位）=1Byte（字节）。 字长：运算性能参数，单位也是位。比如CPU有32bit的和64bit的，这里就是字长，表示CPU一次运算能处理多少个二进制数，当然字长越大运算性能也相对越高。 字长:电脑技术中对CPU在单位时间内(同一时间)能一次处理的二进制数的位数叫字长。字长表示了计算机特点:(1)字长表示了计算机CPU运算速度,字长为字节的整倍数(即8的倍数),所以能处理字长为8位数据的CPU通常就叫8位的CPU。同理32位的CPU就能在单位时间内处理字长为32位的二进制数据。 (2)字长的长度是不固定的,对于不同的CPU、字长的长度也不一样。8位的CPU一次只能处理一个字节,而32位的CPU一次就能处理4个字节,同理字长为64位的CPU一次可以处理8个字节。 2．如何在Windows的桌面上、开始菜单中创建一个应用程序的建快捷方式？ 答：Windows的桌面上建快捷方式：1．在选项上点右键后选择“发送”后，选择“桌面快捷方式”。2．将选项拖到桌面上。开始菜单中创建快捷方式： 1.点击你想要的该程序, 鼠标按住左键直接拖动到开始菜单你要放置快捷方式的地方即可。注：一定要拖动到红色正方形区域，其他地方不行。 3．在Excel中，如何输入公式？ 答:单击要录入公式的单元格,在Excel中录入“=”,在=号编缉公式即可。 4．如何播放演示文稿？ 答:单击PowerPoint视图模式中的幻灯片放映按扭,或按键盘上Shift+F5。

14秋福师《网络管理与应用》在线作业二答案

福师《网络管理与应用》在线作业二 1. 要在基于TCP/IP的网络中提供Internet名称与IP地址的转换，在Windows Server 2003服务器上必须安装什么服务（）。 A. WINS B. DNS C. DHCP D. POP 正确答案：B 满分：2 分得分：2 2. 虚拟存储器主要由（）组成的。 A. 寄存器和软盘 B. 软盘和硬盘 C. 磁盘区域与主存 D. CDROM和主存 正确答案：C 满分：2 分得分：2 3. 用户对磁盘服务器的读写是按（）来读写的。 A. 数据块 B. 文件 C. 目录 D. 字节 正确答案：A 满分：2 分得分：2 4. 在Windows操作系统中可以通过安装()组件创建FTP站点。 A. IIS B. IE C. POP3 D. DNS 正确答案：A 满分：2 分得分：2 5. 网络中某用户只能接收但不能发送Email,此时管理员应检查()。 A. Email服务器是否与网络连通 B. 连接客户端与Email服务器之间的路由器端口的访问控制列表是否进行了deny SMTP设置 C. 连接客户端与Email服务器之间的路由器端口的访问控制列表是否进行了deny any设置 D. 连接客户端与Email服务器之间的路由器端口的访问控制列表是否进行了deny pop3设置 正确答案：B 满分：2 分得分：2 6. 在网络中路由器能够根据网络通信的情况（）。 A. 动态选择路由 B. 控制数据流量 C. 调节数据传输率 D. 改变路由结构 正确答案：A 满分：2 分得分：2 7. （）是世界上使用最广泛的一类Internet服务，以文本形式或HTML格式进行信息传递，而图形等文件可以做为附件进行传递。 A. Email

福师2016秋季学期《德育论》在线作业100分答案

福师2016秋季学期《德育论》100分答案 一、单选题（共20 道试题，共40 分。） 1. 从理论角度对“传统品格教育”提出批评的主要理论家是（） A. 顾明远 B. 亚里士多德 C. 杜威 D. 皮亚杰` 标准答案：C 2. 品德是一种什么现象（）。 A. 是一种社会现象 B. 属于个人意识范畴，是一种个体现象 C. 是一种生物现象 D. 是人的偶然的表现 标准答案：B 3. 从学科课程到活动课程有一个综合发展过程（） A. 学科课程—相关课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程 B. 学科课程—融合课程—广域课程—核心课程—活动课程 C. 学科课程—相关课程—核心课程—活动课程 D. 学科课程—核心课程—相关课程—活动课程 标准答案：A 4. 德育过程论的研究对象是（） A. 客观的事物 B. 德育的客观运动过程 C. 静止的事物 D. 社会规律 标准答案：B 5. 在西方个性发展理论中与品德发展关系最密切的理论是（）的人格发展八阶段理论。 A. 柯尔伯格 B. 皮亚杰 C. 莱士特 D. 艾里克森 标准答案：D 6. 中国古代社会提出“明人伦”的教育目的，这表明德育目标由什么所决定（）。 A. 生产力水平 B. 经济政治制度 C. 科技发展水平 D. 哲学思想 标准答案：B 7. 下列哪一个观点体现了我国古代德育中的人本主义（）。 A. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” B. “天下兴亡，匹夫有责” C. “人最为天下贵”“人定胜天”

D. “己所不欲，勿施于人” 标准答案：C 8. （）是着重考察在环境和教育影响下学生品德的形成和变化的过程。 A. 社会学 B. 心理学 C. 哲学 D. 德育心理学 标准答案：D 9. 在集体中显优势的为大多数人所赞同的言论和意见就是（）。 A. 班风 B. 集体舆论 C. 传统 D. 集体纪律 标准答案：B 10. 下面不属于班集体德育工作基本要求的是（）。 A. 全面负责、全面安排 B. 面向全班，照顾个别 C. 善始善终，循序渐进 D. 评定学生操行 标准答案：D 11. 课外活动和校外活动的最基本的组织形式是： A. 群众性活动 B. 小组活动 C. 个人活动 D. 集体活动 标准答案：B 12. （）是要对学生进行无产阶级政治思想、政治立场、政治态度方面的教育，培养学生对党和国家路线方针所持的立场，懂得坚持四项基本原则和改革开放的道理。 A. 政治教育 B. 道德教育 C. 思想教育 D. 法制教育 标准答案：A 13. （）在《教育漫话》一书中提出了一个包括德智体三者的初步的教育理论。 A. 洛克 B. 卢梭 C. 裴斯泰洛齐 D. 康德 标准答案：A 14. （）曾经指出“人离开动物愈远，他们对自然界的作用就愈带有经过思考的、有计划的、向着一定的和事先知道的目标前进的特征。” A. 马克思 B. 亚里士多德 C. 恩格斯

奥鹏东师17年秋学前教育学离线作业答案

期末作业考核 《学前教育学》 满分100分 一、名词解释题（每题5分，共20分） 1. 福禄贝尔 答：福禄贝尔是德国学前教育家，被尊称为“幼儿园之父”。设计了一套游戏与作业材料——恩物，系统阐明了幼儿园教育的基本原理和教学方法。他著有《人的教育》、《幼儿园教学法》、《幼儿园书信集》等书。 2.生长理论 答：杜威提出“教育即生长”理论，其本意并不是要把教育与生长混为一物。而实质上揭示了一种新的儿童发展观和教育观。杜威认为，当时的学校无视儿童天性，他提出“教育即生长”的根本目的在于，将儿童从被动的、被压抑的状态下解放出来。生长论要求尊重儿童，使一切教育和教学合于儿童的心理发展水平和兴趣、需要的要求。但这种尊重绝不是放纵。杜威明确地讲：“如果只是放任儿童的兴趣，让他无休止地继续下去，那就没有‘生长’，而‘生长’并不是消极的结果。”杜威既反对传统教育对儿童生长内部条件的漠视和压制，也反对传统学校中社会精神的匮乏。 3.发现法 答：发现法作为一种严格意义的教学法是美国认知主义心理学家杰罗姆.S .布鲁纳（Jerome S. Bruner, 1915-)在《教育过程》一书中提出的。这种方法要求学生在教师的认真指导下，能像科学家发现真理那样，通过自己的探索和学习，“发现”事物变化的因果关系及其内在联系，形成概念，获得原理。 4.幼儿园物质环境 答：物质环境为幼儿提供学习、生活、娱乐等各种场所的设施、材料，它是满足幼儿的各种活动需求，促进幼儿身心全面发展的最基本的保障。建立符合幼儿身心成长特点以及具有幼儿园教育特色的环境是非常重要的。 二、简答题（每题8分，共48分） 1．《儿童权利公约》的基本原则。 答：一、无歧视原则。无歧视原则是指每一个儿童都平等地享有公约所规定的全部权利，儿童不应因其

奥鹏20秋季 西交《专业英语》在线作业参考答案.doc

奥鹏西安交通大学2020年秋季学期在线作业 1119255375 1.I have no doubt (_______) he will overcome all his difficulties． A.which B.what C.that D.If 【参考答案】: C 2.The ship set out for the (_______) of the ocean depths. A.exploration B.explosion C.expose D.exposition 【参考答案】: A 3.When Jack arrived, he learned Mary___for almost an hour. A.had gone B.had been away C.had left D.had away 【参考答案】: B 4.The notebook computers use ( ) as standard display equipment. A.CRT display B.LCDs C.LED https://www.wendangku.net/doc/6d13085875.html, screen 【参考答案】: B 5.The cold weather (_______) the planting by two weeks. A.set back B.set forth C.stuck up D.stuck to 【参考答案】: A 6.He ________ very busy this week, he ________ free next week. A.will be;is B.is;is C.will be;will be D.is;will be 【参考答案】: D

福师《网络管理与应用》在线作业二-00074064D1B

福师《网络管理与应用》在线作业二-0007 删除另一个用户提交给打印机的打印作业所需的最小权限是什么（）。A:完全控制 B:创建者/所有者 C:文档管理者 D:打印 答案：C 在域名服务器中，下列（）负责非本地域名的地址查询。 A:主域名服务器 B:辅域名服务器 C:缓存域名服务器 D:转发域名服务器 答案：D （）是世界上使用最广泛的一类Internet服务，以文本形式或HTML格式进行信息传递，而图形等文件可以做为附件进行传递。 A:Email B:Gopher C:BBS D:TFTP 答案：A 当出现网络故障时，一般应首先检查()。 A:系统病毒 B:路由配置 C:物理连通性

D:主机故障 答案：C 一个网络包含一个默认设置的打印机和一个单个的打印设备。对于管理员来说，确保会计组的打印作业总是排在其它打印作业之前的最有效的方法是什么（）。 A:建立第二个只允许到会计组的打印机 B:建立第二个只允许到会计组的打印机，并设置优先权为1 C:建立第二个只允许到会计组的打印机，并设置优先权为99 D:安装第二台打印设备，并配置一个打印池 答案：C DHCP协议的功能是()。 A:远程终端自动登陆 B:为客户机自动分配IP地址 C:使用DNS名字自动登录 D:为客户自动进行注册 答案：B Windows系列操作系统在配置网络时应该遵循的基本顺序为()。 A:网络适配器->网络协议->网络服务 B:网络适配器->网络服务->网络协议 C:网络服务->网络适配器->网络协议 D:网络协议->网络适配器->网络服务 答案：D 设计文件服务器最基本的一个问题就是接口，它的作用是（）。 A:将用户认识的文件符号名映像到服务器认识的文件标识号

福师《德育论》离线作业答案

一、名词解释（每小题5分，共4小题，计20分） 1、家庭教育 答：狭义的家庭教育：是指在家庭生活中，由家长，即由家庭里的长者（其中主要是父母）对其子女及其他年幼者实施的教育和影响。 广义的家庭教育：是指家庭成员之间相互实施的一种教育。 2、德育内容 答：德育内容是指德育活动所要传授的具体道德价值与道德规范及其体系。 3、德育课程 答：德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。德育过程也称思想品德的教育过程，是教育者根据一定的社会要求和受教育者思想品德形成的规律，对受教育者有目的地施加教育影响，并通过受教育者的积极作用养成教育者所期望的思想品德的过程。 4、德育方法 答：德育方法是批教师和学生在德育过程中为达到一定的德育目标而采用的有一定内在联系的活动方式与手段的结合。 二、简述题（每小题8分，共2小题，计16分） 1、评语鉴定测评法 答：所谓评语鉴定测评法，又称操行评语法、品德评语法、思想品德鉴定法、思想政治表现鉴定、操行评定、定性描述法、评语法。这种方法一般是指品德测评者，根据自己对测评对象长期的观察与了解，参照有关标准内容（例如“五育”情况或评定标准）用陈述句的形式，对学生某一时期中的品德水平与状况概括地作出个人鉴定意见。 虽然单独使用评语鉴定法的学校还是大多数，但发展的趋向表明，评语鉴定法正倾向与其他测评方法结合使用，对其他品德测评方法的测评结果起一种补充、说明、解释或指导的作用。因此，它是以某些变式的形式出现。例如附言，补充意见，希望，特殊说明，甚至简称意见。这种方法目前的操作步骤是，了解情况民主评议（包括个人、集体、干部、课任教师、家庭几方面），依据鉴定内容与要求，结合自己观察事实进行评语鉴定，最后反馈给学生、教师、家长与学校领导，大多数只让领导审定或征求有关人员的意见。应用评语鉴定法的另一创举，是要求对学生进行分项评语鉴定，实践中人们应用评语鉴定法，一般都是对学生品德进行总体性的鉴定或说明。 评语鉴定法既汲取了总体印象测评法的优点，又在一定程度上改进了它的不足。 首先，评语鉴定法的测评者，一般事先知道自己的身份与职责，会对测评对象作比较系统而有目的的观察与了解，减少了测评信息搜集过程中的主观随意性；其次，评语鉴定者一般要求由那些受过专门训练，或者具有一定专业素养与观察鉴定经验的人担任。因此，测评的结果具有一定的准确性与可靠性，再次，它是针对一定的规范标准（例如《规范》《守则》）作出鉴定，不像总体印象测评法那样缺乏明确的标准而随其自然。因此测评的结果具有一定的规范性与针对性；另外，它的测评结果是由一系列观点明确的语句表述。而且一般对测评象在各个主要活动领域中的行为表现都有鉴定，比较全面，能使第三者对被测评者有一个比较清楚的了解。测评者还可对学生的个性特点或详或略地评定，评一人像一人。然而，评语鉴定法在很大的程度上仍然还是以总体印象测评法作基础。每一条评语的鉴定仍然是以测评者个人对测评对象的总体印象为根据，只不过每次鉴定侧重某一个方面而已。因此，其缺点类似总体印象测评法，要么鉴定主观随意、凭印象，要么差不多，大多数学生套用同一等级语言，分不出张三李四。甚至有人整个地套用总体印象测评法，首先按印象把学生分为上、中、下三等，各写好一个模型后，逐个学生“对号入座”，内容大致相同，有时稍为变换几

奥鹏财务报表分析离线作业答案

《财务报表分析》 一、分析判断题（每题5分，共20分） 1、财务报表分析的结论不受财务报表质量的影响。 答：解析：错误 分析：财务报表分析的主要依据之一是公司的财务报告，因此由财务报告本身缺陷所造成的财务报表分析的局限性也就在所难免。 2、财务报表分析中计算的比率总是能够客观反映公司的实际业务情况。 答：解析：错误 分析：在比率计算中，一些数据的确定、时间上的对应与否等问题，也会影响比率所反映内容的可比性及准确度，这也就难免与公司的实际情况发生一定程度的脱节。 3、对于财务报表分析主体而言，财务报表附注与四张主表具有同样的重要性。 答：解析：正确 分析：财务报表附注是对在资产负债表、利润表、现金流量表和股东权益变动表等报表中列示项目的进一步说明。附注是财务报表不可或缺的组成部分，相对于报表而言，附注同样具有重要性 4、进行任何目的的财务报表分析都要先审阅会计报表，对报表进行会计分析，确定报表的可信赖程度。答：解析：错误 分析：确定报表的可信赖程度，是审计人员的工作，并非财务报表分析的主要工作。 二、计算分析题（每题15分，共30分） 1、A公司2013年度的净利润为750 000元。该公司发行在外普通股的加权平均数为690 000股，另外，该公司还有一只发行在外的可转换债券，可以转换成普通股10 000股，可转换债券转换成普通股可增加净 利润2250元。计算这家公司的基本每股收益和稀释每股收益。(计算结果保留三位小数) 答： （1）基本每股收益=净利润／发行在外普通股的加权平均数=750000÷690000=1.087 （2）可转换债券转换成普通股后的净利润为：750000+2250=752250（元） 可转换债券转换成普通股后总的整普通股加权平均数：690000+10000=700000（股） 稀释每股收益=（750000+2250）÷（690000+10000）=1.075 2、下表是B公司2012年度和2013年度的比较数据。 单位：万元

福师(2020-2021)《小学德育理论》在线作业一(5)答案

福师（2020-2021）《小学德育理论》在线作业一 注：本科有多套试卷，请核实是否为您所需要资料，本资料只做参考学习使用！！！ 一、单选题（共15题，30分） 1、在那一个社会历史阶段最早形成了一定的德育思想（） A原始社会 B奴隶社会 C封建社会 D资本主义社会 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：B 2、决定了德育内容的针对性和灵活性的是： A社会政治经济制度 B德育目标 C受教育者思想品德发展水平 D当前形势和学生的思想实际 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：D 3、哪一种方法是教育者通过摆事实,讲道理,以影响受教育者的思想意识,提高其道德认识的教育方法（）。 A说理教育法 B品德修养法 C榜样示范法 D实际锻炼法 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：A 4、学生品德形成发展的客观标志是（）。 A品德认识 B品德情感 C品德意志 D品德行为 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：D 5、德育管理者要实现预定的目标，光靠一般号召是不行的，他必须制定一个周密可行的实施计划，提出若干可行的措施，以保证德育管理目标的实现，这是肯定德育管理过程哪一环节的意义（） A确定德育目标 B制定德育计划组织 C开展德育活动

D检查和总结 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：B 6、个别教育的对象是（） A专指后进生 B专指特殊学生 C不包括优秀生 D既包括后进生，也包括优秀生、一般生和特殊学生 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：D 7、德育论的研究对象是： A德育规律 B道德教育规律 C政治教育规律 D思想教育规律 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：A 8、小学教育阶段德育内容的重点是（）。 A集体主义教育 B社会主义民主和法制教育 C社会公德、“五爱”国民公德教育和文明行为习惯培养 D科学人生观教育 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：C 9、管理者和被管理者全员共同参与，充分发挥各自主体性的管理活动，这体现现代德育管理的哪一特点（）。 A方向性 B科学性 C民主性 D开放性 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目 【参考选择】：C 10、下列哪一个观点体现了我国古代德育中的人本主义（）。 A“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” B“天下兴亡，匹夫有责” C“人最为天下贵”“人定胜天” D“己所不欲，勿施于人” 提示：认真复习课本知识302，并完成以上题目