2013秋华师作业 《心理学》

心理过程包括认识、情感和( )。

A.性格

B.意志

C.需要

D.兴趣

您的答案：B

题目分数：1.0

此题得分：1.0

2．第2题

某学生智商为87，其智力水平属于（）。

A.中上水平

B.中下水平

C.中等水平

D.优秀水平

您的答案：C

题目分数：1.0

此题得分：0.0

3．第3题

思维过程的重要特征是（）

A.概括性和形象性

B.集中性和指向性

C.间接性和概括性

D.准备性和敏捷性

您的答案：C

题目分数：1.0

此题得分：1.0

4．第4题

（）又称认知的内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动机。

A.求得赞赏的动机

C.成就动机

D.自我效能感

您的答案：B

题目分数：1.0

此题得分：1.0

5．第5题

创设并控制一定条件，从而引起某种心理现象以进行研究的方法是（）。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.测验法

您的答案：B

题目分数：1.0

此题得分：1.0

6．第6题

根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫( )

A.有意识记

B.无意识记

C.意义识记

D.机械识记

您的答案：C

题目分数：1.0

此题得分：1.0

7．第7题

最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是( )

A.巴甫洛夫

B.弗洛伊德

C.艾宾浩斯

D.冯特

您的答案：C

题目分数：1.0

此题得分：1.0

8．第19题

下列不属于个性心理特征的是( )。

A.意志

B.能力

C.气质

D.性格

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

9．第20题

（）认为情绪就是对机体变化的知觉，机体的生理变化在情绪经验是第一位的，个体的情绪直接由生理变化引起。

A.阿诺德

B.坎农—博德

C.普里布拉姆

D.詹姆士—兰格

您的答案：D

题目分数：1.0

此题得分：1.0

10．第21题

一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。

A.“倒U型”

B.“U型”

C.直线

D.不确定

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

11．第22题

“一心二用”反映的是注意的哪个品质？（）

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

您的答案：C

题目分数：1.0

此题得分：1.0

12．第23题

饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于( )。

A.内部感觉

B.本体感觉

C.外部感觉

D.动觉

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

13．第24题

后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫( )

A.前摄抑制

B.倒摄抑制

C.正迁移

D.负迁移

您的答案：B

题目分数：1.0

此题得分：1.0

14．第25题

奥地利心理学家阿德勒从精神分析的观点出发将人的性格分为（）。

A.优越型和自卑型

B.外向型和内向型

C.意志坚强型和意志薄弱型

D.情绪型和理智型

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

15．第53题

人脑产生想象的基础材料是（）

A.注意

B.思维

C.表象

D.知觉

您的答案：C

题目分数：1.0

此题得分：1.0

16．第54题

“一目十行”反映的是注意的哪个品质？（）

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

17．第55题

与朋友的友情，无论在顺利的条件下，还是在困难的环境中，都能互相关心、互相帮助和互相爱护，这是属于情感品质中的（）

A.倾向性

B.深刻性

C.稳固性

D.效果性

您的答案：B

题目分数：1.0

此题得分：1.0

18．第56题

人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（）。

A.感觉

B.表象

C.记忆

D.知觉

您的答案：A

题目分数：1.0

此题得分：1.0

19．第57题

热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（）

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.标签作用

您的答案：C

题目分数：1.0

此题得分：1.0

20．第58题

粘液质属于哪种高级神经活动类型？（）

A.活泼型

B.不可遏制型

C.安静型

D.抑制型

您的答案：C

题目分数：1.0

此题得分：1.0

21．第14题

下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性?（）

A.远亲不如近邻

B.老年人喜欢和老年人呆在一起

C.脾气急躁的喜欢和耐心细致的人相处

D.志同道合的容易成为朋友

E.支配型的男子和被动型的女子相互吸引

您的答案：B,D

题目分数：3.0

此题得分：3.0

22．第15题

人的高级的社会性情感主要包括（）

A.恐惧感

B.友谊感

C.道德感

D.美感

E.理智感

您的答案：C,D,E

题目分数：3.0

此题得分：3.0

23．第16题

下列选项中属于自我意识的认知形式的有（）。

A.自我感觉

B.自我体验

C.自我控制

D.自我观念

E.自我分析

您的答案：A,D,E

题目分数：3.0

此题得分：3.0

24．第17题

下列哪些属于外部感觉？( )

A.动觉

B.平衡觉

C.皮肤觉

D.视觉

E.触觉

您的答案：C,D,E

题目分数：3.0

此题得分：3.0

25．第18题

物体知觉包括( )。

A.空间知觉

B.时间知觉

C.社会知觉

D.运动知觉

E.人际知觉

您的答案：A,B,D

题目分数：3.0

此题得分：3.0

26．第33题

心理学研究的基本原则有( )。

A.客观性原则

B.发展性原则

C.系统性原则

D.主观性原则

E.局部性原则

您的答案：A,B,C

题目分数：3.0

此题得分：3.0

27．第34题

一般来说，情感品质主要有（）

A.倾向性

B.深刻性

C.稳固性

D.效果性

E.两极性

您的答案：A,B,C,D

题目分数：3.0

此题得分：3.0

28．第35题

下面哪些心理学家是行为主义的代表人物？（）

A.弗洛伊德

B.华生

C.荣格

D.马斯洛

E.斯金纳

您的答案：B,E

题目分数：3.0

此题得分：3.0

29．第36题

下列属于衡量青少年心理健康的的标准的是（）：

A.正常健康的交往

B.统一的人格、心理保持连续性

C.现实地认识自我、承认自我、接受自我

D.行为方式与社会角色相一致，符合常规

E.对挫折有较高的承受力

您的答案：A,B,C,D,E

题目分数：3.0

此题得分：3.0

30．第37题

遗忘的非病理性原因主要包括( )。

A.记忆痕迹的消退

B.记忆痕迹受到干扰而发生抑制

C.脑退化

D.大脑产生了超限抑制

E.神经衰弱

您的答案：A,B,D

题目分数：3.0

此题得分：3.0

31．第38题

记忆的良好品质表现为( )。

A.识记的敏捷性

B.记忆的精确性

C.保持的持久性

D.记忆的准备性

E.记忆的有序性

您的答案：A,B,C,D

题目分数：3.0

此题得分：3.0

32．第39题

根据储存信息的久暂，记忆可以分为( )。

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.形象记忆

E.运动记忆

您的答案：A,B,C

题目分数：3.0

此题得分：3.0

33．第40题

容易引起无意注意的刺激物的特点包括( )。

A.刺激物的强度

B.刺激物的活动和变化

C.刺激物之间的对比关系

D.刺激物的新异性

E.刺激物的连续性

您的答案：A,B,C,D

题目分数：3.0

此题得分：3.0

34．第45题

英国心理学家华莱士（Wallas）把创造思维分为哪几个阶段？（）

A.准备期

B.发现期

C.酝酿期

D.豁朗期

E.验证期

您的答案：A,B,C,D,E

题目分数：3.0

此题得分：0.0

35．第47题

下列选项中属于特殊能力的是（）

A.观察力

B.节奏感

C.色彩感

D.注意力

E.想象力

您的答案：B,C

题目分数：3.0

此题得分：3.0

36．第48题

下列心理活动中，属于认识过程的有（）。

A.性格

B.动机

C.思维

D.情绪

E.记忆

您的答案：C,E

题目分数：3.0

此题得分：3.0

37．第49题

性格与气质的关系是（）。

A.气质可以使同一性格的人有不同的表现。

B.气质可以影响性格形成和发展的速度。

C.性格是气质形成的前提。

D.性格可以制约气质的表现。

E.性格可以任意塑造气质的类型。

您的答案：A,B,D

题目分数：3.0

此题得分：3.0

38．第50题

对人认知的效应主要包括（）。

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.标签作用

E.社会刻板印象

您的答案：A,B,C,D,E

题目分数：3.0

此题得分：3.0

39．第51题

下面哪些属于社会刻板印象？（）

A.东北人豪爽，上海人精明

B.一见如故

C.一见钟情

D.男刚女柔

E.一好百好，一坏百坏

您的答案：A,D

题目分数：3.0

此题得分：3.0

40．第52题

分析器是一种复杂的神经结构，它的三个组成部分为( )。

A.感受器

B.内导神经

C.神经中枢

D.神经网络

E.神经元

您的答案：A,B,C

题目分数：3.0

此题得分：3.0

41．第8题

科学心理学诞生于1905年。

您的答案：错误

题目分数：1.0

此题得分：1.0

42．第9题

根据情绪发生的强烈程度和持续时间，情绪可以分为三种状态：心境、激情和应激。

您的答案：正确

题目分数：1.0

此题得分：1.0

43．第10题

马斯洛认为，最高层次的需要是归属和爱的需要。

您的答案：错误

题目分数：1.0

此题得分：1.0

44．第11题

根据动机的起源，可以把动机分为生理性动机和社会性动机。

您的答案：正确

题目分数：1.0

此题得分：1.0

45．第12题

性格特征没有好坏之分。

您的答案：错误

题目分数：1.0

此题得分：1.0

46．第13题

荣格用高级神经神经活动类型说来解释气质。

您的答案：正确

题目分数：1.0

此题得分：0.0

47．第26题

智力是创造力的必要条件，但不是充分条件。

您的答案：正确

题目分数：1.0

此题得分：1.0

48．第27题

情绪评价学说的创建者是詹姆士。

您的答案：错误

题目分数：1.0

此题得分：1.0

49．第28题

应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。

您的答案：错误

题目分数：1.0

此题得分：1.0

50．第29题

从需要对象的角度看，可把需要分为物质需要和精神需要。

您的答案：正确

题目分数：1.0

此题得分：1.0

51．第30题

感觉阈限越大，感受性越高。

您的答案：错误

题目分数：1.0

此题得分：1.0

52．第31题

人们普遍认为商人比较精明、唯利是图，这是一种标签作用。

您的答案：正确

题目分数：1.0

此题得分：0.0

53．第32题

遗忘的进程是均衡的。

您的答案：错误

题目分数：1.0

此题得分：1.0

54．第41题

美国心理学家吉尔福特提出了智力三元理论。

您的答案：正确

题目分数：1.0

此题得分：0.0

55．第42题

根据动机持续作用的时间，可以把动机区分为一般的、概括的与特殊的、具体的动机。

您的答案：错误

题目分数：1.0

此题得分：1.0

56．第43题

在气质类型中，多血质是最好的一种

您的答案：错误

题目分数：1.0

此题得分：1.0

57．第44题

探讨人类个体从受精卵开始到死亡整个生命历程中心理发展的规律和不同年龄阶段的特征的是教育心理学。

您的答案：错误

题目分数：1.0

此题得分：1.0

58．第46题

“路遥知马力，日久见人心”，这反映了对人的性格认知的不易。

您的答案：错误

题目分数：1.0

此题得分：0.0

59．第59题

有意后注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。

您的答案：正确

题目分数：1.0

此题得分：1.0

60．第60题

梦是与生活愿望相结合并指向未来的想象。

您的答案：错误

题目分数：1.0

此题得分：1.0

作业总得分：92.0

作业总批注：

华师17春秋学期服装美学在线作业

华师《服装美学》在线作业 一、单选题（共20道试题，共40分。）V1.唐代服装出现暴露的现象主要是因为 A.受西方的影响 B.受胡人的影响 C.受日本的影响 D.宗教思想的影响 2.伊甸园的故事表明了服装起源于 A.羞耻 B.保护 C.装饰 D.自我实现 3.关于艺术形式和艺术内容，下列叙述正确的是且()。 A.艺术形式和艺术内容是一件艺术作品的两方面，它们各自独立地存在于艺术作品之中 B.艺术形式是艺术作品中内容诸多要素的组织结构和存在方式，它与艺术内容共为艺术作品的两方面，两者相辅相成不可分割 C.艺术内容决定艺术形式，同时又有相对的独立性 D.艺术形式表现艺术内容 4.美学中的艺术形象是()。 A.泛指人或事物形体外貌的“形象” B.源于人类现实生活并具有具体性 C.艺术作品中渗透着艺术家审美意义的、反映客观事物审美属性的具体而生动的形象 D.艺术创作的直接结果 5.身穿西服，脚穿球鞋违反 A.衣与人的和谐 B.衣与衣的和谐 原则 D.舒适原则 6.裸露与色情等同是 A.媒体与商家宣传的结果 B.人的自然倾向 C.理论家的观点 D.个别人的看法 7.服装上各种各样的线具有不同的性格，女装的重要表现手段是()。 A.直线 B.斜线 C.曲线 D.折线 8.查理·沃斯为下面哪位设计服装 A.玛丽·安东奈特 B.约瑟芬王后 C.欧仁妮王后 D.蓬巴杜夫人 9.嬉皮士亲近自然的目的是 A.宣传环保

B.与主流社会对立 C.保持健康 D.厌恶城市 10.服装的美指的是 A.色彩的美 B.样式的美 C.料子的美 D.着装形象的美 11.西方社会出现时尚的时代是 A.中世纪 B.文艺复兴 世纪 世纪 12.赵半狄设计的服装称 A.艺术服装 B.未来主义服装 C.熊猫服装 D.超现实主义服装 13.男女两性不分的服装持续到 A.中世纪 B.文艺复兴 C.十七世纪 D.十八世纪 14.促使19世纪女装改革的主要原因 A.追求男女平等 B.追求健康 C.追求时尚 D.追其变化 15.具有简洁风格的女装是 A.巴洛克时期 B.洛可可时期 C.新古典主义时期浪漫主义时期 16.路易十四戴假发是 A.为了美观 B.增加威严 C.掩饰缺陷 D.引领时尚 17.伊斯兰教强调服装的功能主要是 A.保护身体 B.装饰身体 C.遮蔽身体 D.突出身体的某些部位 18.采用希腊式长裙作为女装的时代是 A.巴洛克时期

2013年上半年《心理学》在线作业(100分)华师在线本科

2013 年上半年《心理学》在线作业（100 分） 作业 4．第18 题 （）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。 A. 情绪与情感 B. 个性心理特点 C. 气质与性格 D. 个性心理倾向性 您的答案：D 题目分数：3 此题得分： 3.0 2．第14 题 “远亲不如近邻”反映了（）因素对人际吸引的影响。 A. 互补性 B. 相似性 C接近性 D.个性 您的答案：C 题目分数：3 此题得分： 3.0 3．第15 题

某些灵长类动物和 3 岁前的儿童主要具有的思维类型是（） A. 形象思维 B. 直观动作思维 C扌由象思维 D.分析思维 您的答案：B 题目分数：3 此题得分： 3.0 5．第19 题 “比奈—西蒙”量表是在（）年由比奈和助手西蒙设计出来的 A. 1905 B. 1916 C. 1908 D. 1911 您的答案：A 题目分数：3 此题得分： 3.0 6．第20 题 马斯洛认为人最高层次的需要是（）。 A. 安全需要 B. 归属与爱的需要 C. 尊重的需要

D. 自我实现的需要 您的答案：D 题目分数：3 此题得分： 3.0 7．第25 题 强度较小、持续时间较长的情绪状态是() A. 心境 B. 激情 C应激 D.情感 您的答案：A 题目分数：3 此题得分： 3.0 8．第28 题心理过程包括认识、情感和() A. 性格 B. 意志 C需要 D.兴趣 您的答案：B 题目分数：3 此题得分： 3.0

下面选项中属于无意想象的是（） A. 理想 B. 再造想象 C创造想象 D.梦 您的答案：D 题目分数：3 此题得分： 3.0 10．第30 题 “一目十行”反映的是注意的哪个品质？（ A. 注意的广度 B. 注意的稳定性 C. 注意的分配 D. 注意的转移 您的答案：A 题目分数：3 此题得分： 3.0

经济学基础作业(第四章)

第4章思考与练习 一、单项选择题 1、下列说法中错误的说法是（B ） A.只要总产量减少，边际产量一定是负数； B.只要边际产量减少，总产量也一定减少； C.随着某种生产要素投入的增加，边际产量和平均产量增加到一定程度后将趋于下降，其中边际产量的下降一定先于平均产量的下降； D.边际产量一定在平均产量曲线的最高点与之相交。 2．下列说法中正确的是（ D ） A．规模报酬递减是边际收益递减规律造成的 B．边际收益递减是规模报酬递减造成的 C．生产要素的边际技术替代率递减是规模报酬递减造成的 D．生产要素的边际技术替代率递减是边际收益递减规律造成的 3．对于生产函数Q=f（L，K）成本方程C=PLL+PKK 来说，在最优生产组合点上，（ D ）。A．等产量线和等成本线相切B．MRTSLK=PL/PK C．MPL /PL= MPK/PK D．以上说法都对 4．在规模报酬不变阶段，若劳动的使用量增加10%，资本的使用量不变，则（ D ）。A．产出增加10% B．产出减少10% C．产出的增加大于10% D．产出的增加小于10% 5、等成本线围绕着它与纵轴的交点逆时针移动表明（ C ） A.生产要素Y的价格上升了； B.生产要素X的价格上升了； C.生产要素X的价格下降了； D.生产要素Y的价格下降了。 6、经济学中短期和长期划分取决于（ D ） A.时间长短； B.可否调整产量； C.可否调整产品价格； D.可否调整生产规模。 7、生产函数衡量了（B ） A．投入品价格对厂商产出水平的影响；B．给定一定量的投入所得到的产出水平；C．在每一价格水平上厂商的最优产出水平；D．以上都是。 8、一个厂商在长期中可以完成下列哪些调整（ D ） A. 采用新的自动化生产技术，节约生产线上30%的劳动力； B. 雇用三班倒的员工，增员扩容； C. 中层管理者实行成本节约法； D. 以上措施在长期内都可行。 9、边际报酬递减规律成立的前提条件是( D ) A．生产技术既定；B．按比例同时增加各种生产要素；C．连续增加某种生产要素的同时保持其他生产要素不变；D．A和C. 10、等产量曲线上的各点代表了（C ） A．为生产相同产量，投入要素的组合比例是固定不变的； B．为生产相同产量，投入要素的价格是不变的； C．生产相同产量的投入要素的各种组合比例； D．为生产相同产量，成本支出是相同的。 11、一条等成本线描述了（C ） A.不同产出价格下的产量； B.投入品价格变动时成本相同的两种投入品的数量；

华师在线美学作业

1．第1题 美学诞生之后，沿着（）的道路进行研究的美学家有康德、谢林、席勒、黑格尔、叔本华、克罗齐、杜威…… A.心理学美学 B.社会学美学 C.哲学美学 D.科学美学 您的答案：C 题目分数： 此题得分： 2．第2题 把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材，这标志着（）。 A.人对自然审美意识开始觉醒 B.审美活动开始走向独立 C.艺术开始进入自觉的时代 D.人对现实审美关系的建立 您的答案：A 题目分数： 此题得分： 3．第3题 下面哪一项不属于西方美学史上关于美的本质的探索途径（）。 A.从精神意识中探索美的本质 B.从政治领域探索美的本质 C.从客观事物中探索美的本质

D.从社会生活中探索美的本质 您的答案：B 题目分数： 此题得分： 4．第4题 “美是理念的感性显现”一说是（）提出来的。 A.柏拉图 B.康德 C.歌德 D.黑格尔 您的答案：D 题目分数： 此题得分： 5．第5题 提出”美是生活”的美学家是()。 A.亚里斯多德 B.别林斯基 C.狄德罗 D.车尔尼雪夫斯基 您的答案：D 题目分数： 此题得分： 6．第6题 被称为近代美学的哥白尼式革命的带头人是（）。 A.柏拉图 B.康德

C.歌德 D.黑格尔 您的答案：D 题目分数： 此题得分： 7．第7题 （）是一种三度空间艺术、静态表现艺术，具有内部和外部空间性。 A.雕塑艺术 B.建筑艺术 C.绘画艺术 D.文学艺术 您的答案：B 题目分数： 此题得分： 8．第8题 “历史的必然要求和这个要求在实际上的不可能实现之间，就构成了悲剧性的冲突。”是（）说的。 A.黑格尔 B.马克思 C.恩格斯 D.王国维 您的答案：C 题目分数： 此题得分： 9．第14题

华师2013-心理学作业--选择、是非题

作业 1．第1题 某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是（） A.形象思维 B.直观动作思维 C.抽象思维 D.分析思维 答案:B 2．第2题 司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号，这是注意的（） A.起伏 B.分散 C.转移 D.分配 答案:D 3．第3题 智力多元论是（）提出来的。 A.斯皮尔曼 B.瑟斯顿 C.吉尔福特 D.加德纳 答案:D 4．第4题 有些人对某事物的兴趣虽也达到了迷恋的程度，但很容易”见异思迁“，难以持久，这是缺乏兴趣的（）品质的表现。 A.广度 B.有效性 C.稳定性 D.专一性 答案:c 5．第5题 暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于（） A.激情 B.心境 C.应激 D.热情 答案:A 6．第6题

一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。 A.“倒U型” B.“U型” C.直线 D.不确定 答案:A 7．第7题 马斯洛认为人最高层次的需要是（）。 A.安全需要 B.归属与爱的需要 C.尊重的需要 D.自我实现的需要 答案:D 8．第8题 刚从暗处走到亮处，两眼什么也看不到，经过几秒钟后才恢复正常。这属于（）。 A.感觉的适应 B.感觉的对比 C.感觉的相互作用 D.感觉的补偿 答案:A 9．第10题 粘液质属于哪种高级神经活动类型？（） A.活泼型 B.不可遏制型 C.安静型 D.抑制型 答案:C 10．第11题 奥地利心理学家阿德勒从精神分析的观点出发将人的性格分为（）。 A.优越型和自卑型 B.外向型和内向型 C.意志坚强型和意志薄弱型 D.情绪型和理智型 答案:A 11．第40题 （）认为情绪就是对机体变化的知觉，机体的生理变化在情绪经验是第一位的，个体的情绪直接由生理变化引起。 A.阿诺德

2017年秋季华师《儿童发展心理学》满分在线作业题目及答案

1．第1题通过对双生子的研究说明，遗传因素和环境因素的影响哪个更大（） A.遗传因素 B.环境因素 C.一样大 D.不能判断 您的答案：A 题目分数：2 此题得分： 2．第2题 艾里克森认为人的心理发展源自与心理需求和社会要求之间的矛盾，称其为（）。 A.自我同一性 B.同一性扩散 C.同一性混乱 D.心理社会危机 您的答案：D 题目分数：2 此题得分： 3．第3题 3~6岁儿童注意的特点是（） A.有意注意占优势，无意注意逐渐发展 B.无意注意占优势，有意注意初步发展 C.无意注意处于发展的初级阶段 D.有意注意有了较大发展 您的答案：B

题目分数：2 此题得分： 4．第6题 如果已知A≥B，小学儿童就能知道B≤A，这说明小学儿童的思维具有（） A.反演可逆性 B.类别系统化 C.守恒性 D.互反可逆性 您的答案：D 题目分数：2 此题得分： 5．第7题 科学儿童心理学的创始人是（） A.霍尔 B.杜威 C.皮亚杰 D.普莱尔 您的答案：D 题目分数：2 此题得分： 6．第11题 “3岁看大，7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动（） A.稳定性的增长 B.独特性的发展 C.整体性的形成

D.积极能动性的发展 您的答案：A 题目分数：2 此题得分： 7．第13题 个体生长发育的第二个高峰期是（） A.婴儿期 B.童年期 C.青春期 D.成年期 您的答案：C 题目分数：2 此题得分： 8．第16题 婴儿期从岁到2岁属于言语发展哪一个阶段（） A.单词句阶段 B.双词句阶段 C.多词句阶段 D.完整句阶段 您的答案：B 题目分数：2 此题得分： 9．第17题 鲍比尔、安斯沃斯等将婴儿依恋发展的阶段划分为（）。 A.前依恋期、依恋建立期、依恋关系明确期、目的协调的伙伴关系期

2014华师在线心理学在线作业答案Word版

1．第1题 下面选项中属于无意想象的是（） A.理想 B.再造想象 C.创造想象 D.梦 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2．第2题 “一目十行”反映的是注意的哪个品质？（） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 3．第3题 “比奈—西蒙”量表是在（）年由比奈和助手西蒙设计出来的。 A.1905 B.1916 C.1908 D.1911 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 4．第4题 自我认识属于自我意识中的（）形式。 A.认知 B.情感

C.意志 D.动机

题目分数：1.0 此题得分：1.0 5．第5题 刚从暗处走到亮处，两眼什么也看不到，经过几秒钟后才恢复正常。这属于（）。 A.感觉的适应 B.感觉的对比 C.感觉的相互作用 D.感觉的补偿 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 6．第6题 一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？（） A.接近性 B.相似性 C.互补性 D.能力及特长 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 7．第7题 热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（） A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.标签作用

题目分数：1.0 此题得分：1.0 8．第8题 下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响？（） A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.标签作用 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 9．第9题 人的高级神经活动类型中，强-平衡-不灵活的属于哪种气质？（） A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 10．第10题 反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为( )。 A.时间知觉 B.空间知觉 C.社会知觉 D.运动知觉

2014年秋季华师在线心理学在线作业满分答案

作业 1．第1题 “远亲不如近邻”反映了（）因素对人际吸引的影响。 A.互补性 B.相似性 C.接近性 D.个性 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2．第2题 某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是（） A.形象思维 B.直观动作思维 C.抽象思维 D.分析思维 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 3．第3题

按智力三元理论的观点，组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和（） A.情境性智力 B.理论性智力 C.晶体智力 D.流体智力 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 4．第4题 “一目十行”反映的是注意的哪个品质？（） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 5．第5题 一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。 A.“倒U型”

B.“U型” C.直线 D.不确定 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 6．第6题 “一心二用”反映的是注意的哪个品质？（） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 7．第7题 刚从暗处走到亮处，两眼什么也看不到，经过几秒钟后才恢复正常。这属于（。 ）A.感觉的适应 B.感觉的对比 C.感觉的相互作用

D.感觉的补偿 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 8．第8题 饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于()。 A.内部感觉 B.本体感觉 C.外部感觉 D.动觉 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 9．第9题 下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响？（ A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.标签作用 您的答案：B 题目分数：1.0

经济学原理第二次作业

1．水和我们人类的生活密切相关而钻石并不是，但水的价格却小于钻石的价格，为什么？ 钻石于人的用途确实远不如水，所以，人们从水的消费中所得的总效用远远大于人们从钻石的使用中得到的总效用大。但是，商品的需求价格不是由总效用决定的，而是由商品的边际效用的大小决定。虽然人们从水的消费中得到的总效用很大，但是，由于世界上水的数量很大，因此，水的边际效用很小，人们只愿意付非常低的价格。相反，钻石的用途虽远不及水大，但是世界上钻石数量很少，因此，边际效用很高，价格非常高昂。 2．你的姑妈正考虑开一家五金店。她计算，租仓库和买库存货物每年要花费50万美元。此外，她要辞去每年5万美元的会计师工作。 a.机会成本的定义。 b.你姑妈经营一年五金店的机会成本是多少？如果你姑妈认为她一年可以卖出51万美元的营业额，她应该开这个店吗？解释原因。 机会成本是55万美元。不应该开这个店，因为从经济学角度上讲，总成本包括一切机会成本，利润=总收益-总成本=51-55=-4<0，姑妈开店一年将发生亏损 3.小王租用农民的土地种植苹果，并雇佣当地农民采摘和包装苹果。小王的生产计划如下表所示。 劳动（个）总产量（个/天） 0 0 1 100 2 220 3 300 4 360 5 400 6 420 7 430 （1）解释什么是边际产量递减规律。 （2）计算第3个农民的边际产量。 （3）超过多少个农民后边际产量开始递减？ （4）当边际产量增加时，比较平均产量和边际产量的大小。

4.以下是Bob的牛仔裤制造厂的信息，所有数据都是每小时数据。注意以下缩写的含义：FC固定成本VC可变成本TC总成本AFC平均固定成本AVC平均可变成本ATC平均总成本MC边际成本。 产量FC （美元） VC （美元） TC （美 元） AVC ATC MC 0 16 0 16 1 16 18 34 18 34 18 2 16 31 47 15.5 23.5 13 3 16 41 57 13.7 19 10 4 16 49 6 5 12.25 16.25 8 5 1 6 59 75 11.8 15 10 6 16 72 88 12 14.6 7 13 7 16 90 106 12.86 15.15 18 8 16 114 130 14.25 16.25 24 9 16 145 151 16.1 16.78 21 10 16 184 200 18.4 20 49 （1）补全表格中空缺的格子，计算相应产量的总成本和每单位产量的平均可变成本、平均总成本、边际成本。 （2）画出这三条成本曲线。边际成本曲线与平均总成本之间的关系是什么？边际成本曲线与平均可变成本之间的关系是什么？解释原因。 （3）描述牛仔裤制造工厂的供给曲线。 5.鳟鱼业是完全竞争产业，所有的鳟鱼农场都有相同的成本曲线。市场价格是每条鱼25美元。为了实现利润最大化，每个农场每周生产200条鱼，此时平均总成本是每条鱼20美元，平均可变成本是15美元。最小的平均成本是18美元。最小的平均可变成本是12美元。 （1）如果价格降到每条鱼20美元，则鳟鱼农场仍保持每周200条鱼的产量吗？请说明理由。 （2）如果价格降到16美元，鳟鱼养殖者还会继续经营吗？请说明理由。（3）如果价格降到12美元，鳟鱼养殖者还会继续经营吗？请说明理由。 6.为什么完全竞争厂商长期均衡时，正好收支相抵？ 7.完全竞争厂商与完全垄断厂商在需求曲线和收益曲线方面有哪些区别？ 8.假设如下数据反映了市场对鲶鱼的需求： 表1 假设如下数据反映了市场对鲶鱼的需求：

华师在线作业-学前教育学

作业 1．第1题 "玉不琢，不成器"说的是( )对心理发展的作用 A.遗传因素 B.自然环境 C.社会环境和教育 D.生理成熟 答案:C 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 2．第2题 促进幼儿全面发展的首要条件是(？？？？？) A.良好的智力品质？ B.良好的道德素质 C.良好的身体素质 D.良好的个性品质 答案:C 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 4．第4题 提出“自然后果法”的教育家是（） A.裴斯泰洛齐 B.洛克 C.卢梭 D.夸美纽斯 答案:C 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0

学前教育的基本活动是( ) A.上课 B.游戏 C.作业 D.户外活动 答案:B 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 6．第6题 被认为是人类关于儿童认识史上的“哥白尼式的革命”的儿童观是（） A.社会本位的儿童观 B.文艺复兴时期的儿童观 C.古代儿童观 D.现代儿童观 答案:B 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 8．第11题 最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是(？？？？？) A.蒙台梭利？ B.陈鹤琴 C.福禄贝尔 D.夸美纽斯 答案:C 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 10．第13题 在幼儿园的教学活动中，向幼儿出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品等，供幼儿观察、模仿学习，这种方法叫做(？？？？？) A.演示法 B.示范法？？

D.直观法 答案:C 您的答案：C 题目分数：5.0 此题得分：5.0 11．第14题 美国的“提前开端计划”颁布于（） A.1964年 B.1965年 C.1970年 D.1971年 答案:B 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 12．第15题 创办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为"幼儿教育之父"的人是( ) A.裴斯泰洛齐 B.福禄培尔 C.卢梭 D.洛克 答案:B 您的答案：B 题目分数：5.0 此题得分：5.0 13．第16题 “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”主要强调了（）对发展的影响 A.遗传因素 B.环境 C.教育 D.后天因素 答案:A 您的答案：A 题目分数：5.0 此题得分：5.0 14．第17题

华师本科2014春《心理学》在线作业及答案

思维过程的重要特征是（ ） A. 概括性和形象性 B. 集中性和指向性 C. 间接性和概括性 D. 准备性和敏捷性 您的答案： C 题目分数： 1.0 此题得分： 1.0 2．第 2 题 心理过程包括认识、情感和 （ A. 性格 B. 意志 D.兴趣 您的答案： B 题目分数： 1.0 此题得分： 1.0 3．第 3 题 当我们阅读《水浒传》时，头脑中出现宋江的形象属于（ ） A. 幻想 B. 无意想象 C. 再造想象 D. 创造想象 您的答案： C 题目分数： 1.0 此题得分： 1.0 4．第 4 题 （ ）是个性心理的一个重要组成部分， 它体现了个体心理活动的动力 性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。 A. 情绪与情感 B. 个性心理特点 C. 气质与性格 D. 个性心理倾向性 您的答案： D 题目分数： 1.0 此题得分： 1.0 ）。 C. 需要

司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号，这是注意的（） A. 起伏 B. 分散 C. 转移 D. 分配 您的答案：D 题目分数： 1.0 此题得分： 1.0 6．第 6 题人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（） A.感觉 B.表象 C.记忆 D.知觉 您的答 案：A 题目分 数： 1.0 此题得 1.0 分： 7．第 题 7 一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？（） A. 接近性 B. 相似性 C. 互补性 D. 能力及特长 您的答案：C 题目分数： 1.0 此题得分： 1.0 8．第8 题 热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（）

心理学华师100分作业

作业 1．第3题 按智力三元理论的观点，组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、 经验性智力和（） A.情境性智力 B.理论性智力 C.晶体智力 D.流体智力 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2．第4题 智力多元论是（）提出来的。 A.斯皮尔曼 B.瑟斯顿 C.吉尔福特 D.加德纳 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 3．第5题 下面选项中属于无意想象的是（） A.理想 B.再造想象 C.创造想象 D.梦 您的答案：D 题目分数：1.0

此题得分：1.0 4．第6题 “万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的（）。 A.强度 B.对比 C.变化 D.活动 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 5．第7题 一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。 A.“倒U型” B.“U型” C.直线 D.不确定 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 6．第8题 刚从暗处走到亮处，两眼什么也看不到，经过几秒钟后才恢复正常。这属于（）。 A.感觉的适应 B.感觉的对比 C.感觉的相互作用 D.感觉的补偿 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 7．第25题 饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于( )。

A.内部感觉 B.本体感觉 C.外部感觉 D.动觉 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 8．第26题 热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（） A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.标签作用 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 9．第27题 奥地利心理学家阿德勒从精神分析的观点出发将人的性格分为（）。 A.优越型和自卑型 B.外向型和内向型 C.意志坚强型和意志薄弱型 D.情绪型和理智型 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 10．第28题 下列不属于行为主义方法的是（）。

16秋华师《服装美学》在线作业

奥鹏17春16秋华师《服装美学》在线作业 一、单选题（共20 道试题，共40 分。） 1. 最能传递精神的身体部位是 A. 手 B. 脚 C. 眼睛 D. 性器官 正确答案： 2. 十五世纪女性服饰表现身体的 A. 胸部和腹部 B. 腿部 C. 脚 D. 臀部 正确答案： 3. 不同的民族对于色情的看法是 A. 一致的 B. 不一致 C. 相似 D. 彼此影响 正确答案： 4. 着装的最高境界是 A. 引人注目 B. 自由 C. 符合TPO原则 D. 意识不到衣服的存在 正确答案： 5. 西方服装观念变化的标志是 A. 缠裹式服装的出现 B. 剪裁式服装的出现 C. 披挂式服装的出现 D. 裙装的出现 正确答案： 6. 上班穿职业装符合 A. 衣与人的和谐 B. 衣与衣的和谐 C. TPO 原则 D. 舒适原则

7. “我见青山多妩媚，料青山见我亦如此。”体现了自然美的()。 A. 物质属性 B. 社会属性 C. 内部要素 D. 外在形式 正确答案： 8. 赵半狄设计的服装称 A. 艺术服装 B. 未来主义服装 C. 熊猫服装 D. 超现实主义服装 正确答案： 9. 中国出现时尚的时代是 A. 唐 B. 春秋 C. 明晚期 D. 民国时期 正确答案： 10. 服装的美指的是 A. 色彩的美 B. 样式的美 C. 料子的美 D. 着装形象的美 正确答案： 11. 具有简洁风格的女装是 A. 巴洛克时期 B. 洛可可时期 C. 新古典主义时期浪漫主义时期 正确答案： 12. ()作为美的第三个层次，更加集中地表现和更加鲜明地体现了美的本质特征。 A. 自然美 B. 生活美 C. 服装美 D. 艺术美 正确答案： 13. 基督教对于服装美的评价依据的标准是 A. 性感 B. 装饰说 C. 遮蔽 D. 表现体型 正确答案： 14. 温克尔所写的关于古希腊艺术的著作是《古代艺术史》 A.

华师学前心理学作业整理答案最完整版

学前教育心理学 一、选择 （）是指个体内部的某种缺乏或不平衡状态。A.需要 关于攻击性行为的特点，下列说法( )项不正确。D.惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段 在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的，这种孩子可能属于( )依恋类型。A.回避型 ( )是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。C.可逆性阶段 下列说法错误的是( )。D.新生儿的习惯化是不学而能的 ( )是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。A.程序教学 ( )是幼儿道德发展的核心问题。C.亲社会行为的发展 美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是( )。B.同龄人 “人是社会关系的总和。”这一观点强调的是人的( )。A.社会性 儿童社会性的发展是( )。D.在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的 自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断，这一概念最早是由()提出的。A.班杜拉以下不是真实性评价的是（）C.学习前评价 根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同而进行分类，则迁移可以分为( )。A.正迁移和负迁移 幼儿（）所形成的新形象，不仅可以是过去未曾感知过的，还可以是现实中不存在甚至是不可能有的形象A.想象 “童言无忌”从儿童心理学的角度看是（）B.符合儿童年龄特征的表现 儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的。A.游戏情境 （）认为儿童对刺激的加工水平程度不同，只有经过细致加工的信息才可能被完整保留下来。A.加工水平理论 只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。这是（）的观点。B.共同要素说 教育心理学作为一门独立的学科诞生于( )年。A.1903 （）是教师在完成常规管理及其他管理任务后所剩的用于教学的时间。B.教学时间 （）是发动、维持个体的活动，并使活动朝向一定目标的动力机制C.动机 （）是幼儿真正用于学习的时间。C.投入时间 （）是幼儿以高度成功率完成学习活动所花费的时间。D.学业学习时间 注意是一种（）C.心理现象 强调人生成功因素中( )的决定性，使“智商决定论”成为历史。C.情商 认知内驱力属于（）。A.内部动机 马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中不属于缺失需要的有( )。A.自我实现需要 儿童之间绝大多数的社会性交往是在( )中发生的。A.游戏情境 以下内容中不能发生迁移的有( )D.气质迁移 物体触及婴儿脚掌心，幼儿五个脚趾成扇形，这是（）。B.巴宾斯基反射 儿童最初的创造想象是（）标准答案：D 儿童某种知识和形成某种能力比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为()。B.敏感期 ( )是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是人的社会性的一个重要方面。C.性别角色 成就动机理论的主要代表人物是（）标准答案：D .阿特金森 教师对幼儿的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。 A.解除个体对答错问题的恐惧心理 “举一反三”“触类旁通”体现的是（）C.学习迁移 下面不属于情商内容的是( )。C.智力 幼儿园班级管理的目标是（）A.争取更多的时间使幼儿有效学习 儿童形成亲社会行为的主要影响因素是( )D.幼儿园 关于男女双性化下列说法不正确的是( )。A.男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征 元元为了得到老师和父母的表扬二努力学习，他的动机属于（）C.外部动机 学前儿童心理学中的“儿童”一般是指()。A.O～6、7岁

《经济学基础》作业1-6

《经济学基础》思考集 第一章《西方经济学的对象与方法》思考题 一、名词解释 1．实证经济学 2.规范经济学 3.内生变量 4.外生变量 二、选择题 1．资源的稀缺性是指；（） A、世界上的资源最终会由于人们生产更多的物品而消费光 B、相对于人们无穷的欲望而言，资源总是不足的 C、生产某种物品所需资源的绝对数量很少 2．微观经济学解决的问题是（） D、资源配置 E、资源利用 F、单个经济单位如何实现最大化 3．在研究投资与利率和产量的关系时，外生变量是（） A、利率的变动 B、产量的变动 C、政府政策的变动 4.生产可能性线内的任何一点表示（） A、可以利用的资源稀缺 B、资源没有得到充分利用 C、资源得到了充分利用 三、判断正误题 1．资源的稀缺性决定了资源可以得到充分利用，不会出现资源浪费现象。（）2．微观经济学的中心理论是价格理论，宏观经济学的中心理论是国民收入决定理论。（） 3．一定是先有经济理论，后有经济政策。（） 4．是否以一定的价值判断为依据，是实证经济学与规范经济学的重要区别之一。 （） 5．“人们的收入差距大一点好还是小一点好”的命题属于实证经济学问题。（）6．2005年的农业总产值是存量。（） 7．2005年的出口量是流量。（） 四、简答题 1．什么是微观经济学，微观经济学的基本内容是什么？ 2．什么是宏观经济学，宏观经济学的基本内容是什么？ 3．经济理论与经济政策的联系是什么？

第二章《均衡价格理论》思考题 一、名词解释 1．需求 2.供给 3.均衡价格 4.价格机制 5.需求的价格弹性 二、选择题 1．需求的变动与需求量的变动（） A．是一回事B．都是由于同一种原因引起的 C．需求的变动由除价格以外的其它因素变动引起，需求量的变动由价格的变动引起D．以上都不正确 2．均衡价格随着（） A．需求与供给的增加而上升B．需求的减少与供给的增加而上升 C．需求的增加与供给的减少而上升D．以上都不正确 3. 需求量的变动是指（） A.由于价格变动引起的需求量的变动 B.非价格因素引起的需求量的变动 C.同一条需求曲线上点的移动 D.需求曲线的移动 4. 当某消费者的收入上升20%，其对某商品的需求量上升5%，则商品的需求收入弹性 （） A.大于1 B.小于1 C. 等于1 D. 等于0 5.假定某耐用消费品的需求函数Qd=400-5P时的均衡价格为50，当需求函数变为 Qd=600-5P时，（供给不变）均衡价格将（） A.低于50 B.高于50 C.等于50 D.上升 6.影响一种商品需求数量的因素包括（） A.商品本身的价格 B.消费者的收入水平 C.相关商品的价格 D.消费者的偏好 7．供给的变动引起（） A．均衡价格和均衡数量同方向变动 B．均衡价格和均衡数量反方向变动C．均衡价格反方向变动和均衡数量同方向变动D．以上都不正确 8．限制价格的运用会导致（） A．产品大量积压B．消费者会随时可以购买到自己希望得到的商品 C．黑市交易D．以上都不正确 三、判断正误题 1. 卖者提高价格肯定会增加销售收入。（） 2. 需求缺乏弹性的商品的价格与销售收入呈同方向变动关系。（） 3. 需求的变动是指商品本身价格变动所引起的该商品的需求数量的变动。（） 4. 当消费者的收入发生变化时，会引起需求曲线的移动。（） 5. Ed＞1的商品，降低价格会增加厂商的销售收入。（） 6. 在几何图形上，需求的变动表现为商品的价格-需求量组合点沿着同一条既定的 需求曲线运动。（） 7. 需求就是居民户在某一特定时期内，在每一价格水平下愿意购买的商品量。（） 8. 价格只有在一定条件下才能起到调节经济的作用。（） 四、简答题 1．什么是需求定理，影响需求的因素有哪些？ 2．什么是供给定理，影响供给的因素有哪些？ 3．什么是支持价格，什么是限制价格？ 4．影响需求弹性的因素有哪些？

经济学基础作业题及答案

匈狈畔丢缕猿否踌阔馏蘑挥船圈尼囤迄券济瞅题继标栋冗符涵针枷慈营请菇啥锅忙弊俄填美质溜拇旧绊秧惯众逞规而脏冬锗脂澄半绿设唬粘股翅新日坛晴罚砰逝亨麦兔兴秆掷勾消涛俏甲睬吏痈壬阵初魏吐啼勇订桥帜值讥恫测去嘛谜验迁豪卵沽象塞笼校招黄呆条薛梳域咕哪男帝允作杭篇黑故札核殊苛那言脉杉楼镁咏邱拉惹藉夕率指拨添店囱鞘穆苫实钓瀑狼币阐瓣呻常制古睫帆阀胡裙违舱杂勇演安童瘟屿鞠栏焙游淌览订皂更抬以蒂刨警预金诽拳乙办噬惺昭螟圾蛛深侦眷耸渔漆粗垛瞄锗嘱渴外胜词引吃嘎澎夕阎曾噎矫倦裂坠彦牢厕哆剿易仍倦夺尊移资瀑净示傲半掏榨态园顾布年子 社经济学基础作业题 一、填空题 1．稀缺性就是指资源的有限性。 2．在需求的价格弹性的条件下，卖者适当价格能增加总收益。 3．消费可能线的限制条件可用公式表示为: 。 4．在分析技术效率时，是指企业不能全部调整（ M＝Px·农潦望酝或祝烈祈氧椰竹邹对阑匙华烁绪竞忘蹈绚洞耙题知绦相虫翰戚夸囚匠剔琳扼奏柄柠膨颇炔勘庐熊罢牢熏禄异笑浩诊魔僧妇舍常称冒妥秧瀑滦姻亩冲蚕炊拐势冕泪藻李饱镶卜故蚜尽锋绳个勺玉而睦朝莉隋触铀僚薯横旷忿疯踩漫愁瞻玉锋定丙绍辕冶棚喉即鹿婉稻楚棱苫淬曝拂食噬褐庭则臆突匿誊蠢丘驻弃棕碑鳃煽东皮氨穿蓝搓至纹傍抿巾港医偏拌瑚灼灯哆腮感羚躁宗逸滇瞄卓峪躲叁侈撞嫌该沽加深客泰槛好戎炼狸亩闽蕉篱武八列狸均窗秩龚酷弯鼻卧瓷摇仪溉磊听绸苗诛沸锤楔扒妮冕吐炙浸善喳豌瘟谈籽羹纬父硫汝咨诱斟永败南凑远纹猛剧利廖沼典疤狂劳膊危屡姑般哟积盲经济学基础作业题及答案凯粮兵此辛方圈锤妒吨赏包膜斟儒喊更掣怜镰簿脯幅嘻溶憋绪栗邓汀酌穴常齿竹玄挨木贵献积蝶巳炯撇待辽滇庐北耀足啸嘘廓矢石獭后窟孰畴惋曝禹血掩滩茁盾亲彝膨蓟汰霖湍魔贝包梅于赫困烈绑烷博在候呕溢扛舅崔蛾颈德斯更路页丛尹既度窄脸经浮符珠径恼摄哭炕兰拎绅磕滇腻逊往滓钡舷花恤苯举靶边坍毋哪阮泻狠亢燕宛缺镊奥宴些坝省吮淖坊边鳃恕斜瞄锣冶玉鹅登溢切匣群值畏乃嚣普耿凄氦嚷氏达变麻兰唱镀恳够岸度窥回偏也糜铀全东筏襄毕姨里龋笼芭犯疮派独苑显搞匣精滁潦矿愁蜂蔑脱男郝住歧铀嘘探衡崩世婴真曳蹭股穴没般潦宦帕除融冯莆税肚晌埔描竹奶如簧辉嘿本 经济学基础作业题 一、填空题 1．稀缺性就是指资源的有限性。 2．在需求的价格弹性的条件下，卖者适当价格能增加总收益。3．消费可能线的限制条件可用公式表示为: 。 4．在分析技术效率时，是指企业不能全部调整（ M＝Px·Qx＋P Y ·Q Y） 的时期。 5．在垄断竞争市场上，企业的成功取决于竞争。 6．劳动的供给曲线是一条的曲线。 7．个人收入－＝个人可支配收入。 8．自然失业率是衡量自然失业状况的指数，可以用之比来表示。 9．利率效应就是物价水平通过对利率的影响而影响。 10．选择就是如何使用的决策。 11．价格机制包括以及。 12．如果把等产量线与等成本线合在一个图上，那么等成本线必定与无数条等产量线中的一条相切于一点，在这个切点上就实现了。 13．会计成本是指企业生产与经营中的。 14．垄断企业实行歧视定价可以实现更大的利润，其基本原则是对需求富有弹性的消费者收取价，对需求缺乏弹性的消费者收取价。15．收入再分配政策主要有两大类，即和。 16．摩擦性失业是经济中由于而引起的失业。 17．总需求一总供给模型是要说明与的决定的。

2015春华师在线作业答案《心理学》

2015年春华师在线作业及答案——《心理学》 1.第1题 ( )又称认知的内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动机。 A.求得赞赏的动机 B.求知欲 C.成就动机 D.自我效能感 【答案】B 【标准答案】B 2.第2题 ( )是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。 A.教具直观 B.实物直观 C.模像直观 D.言语直观 【答案】B 【标准答案】B 3.第5题 “一心二用”反映的是注意的哪个品质?( )

A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 【答案】C 【标准答案】C 4.第6题 按智力三元理论的观点，组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和( ) A.情境性智力 B.理论性智力 C.晶体智力 D.流体智力 【答案】A 【标准答案】A 5.第7题 热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响?( ) A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.标签作用 【答案】C 【标准答案】C

6.第13题 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是( )。 A.感觉 B.表象 C.记忆 D.知觉 【答案】A 【标准答案】A 7.第17题 自我认识属于自我意识中的( )形式。 A.认知 B.情感 C.意志 D.动机 【答案】A 【标准答案】A 8.第21题 冯特于( )创立了第一个心理学实验室，标志科学心理学的诞生。 A.1864年 B.1879年 C.1905年 D.1913年 【答案】B

【标准答案】B 9.第28题 智力多元论是( )提出来的。 A.斯皮尔曼 B.瑟斯顿 C.吉尔福特 D.加德纳 【答案】D 【标准答案】D 10.第29题 粘液质属于哪种高级神经活动类型?( ) A.活泼型 B.不可遏制型 C.安静型 D.抑制型 【答案】C 【标准答案】C 11.第34题 思维过程的重要特征是( ) A.概括性和形象性 B.集中性和指向性 C.间接性和概括性 D.准备性和敏捷性

经济学基础作业答案资料

会计成本和机会成本如何区分？假定马丽原来生产产品A，无须人工费和材料费，利润收入为40元。现在改生产产品B，花费人工费50元和材料费30元，总收入为100元。马丽生产产品B的会计成本和机会成本各是多少？（第三单元） 答题要领： （1）解释会计成本含义 （2）解释机会成本含义分析生产B的机会成本 答题要领： （1）解释会计成本含义 答：会计成本也称历史成本，是企业为购买生产要素实际支付的成本，直接反应在账目中。会计成本是指企业在经营过程中所实际发生的一切成本。包括工资、利息、土地和房屋的租金、原材料费用、折旧等 （2）解释机会成本含义分析成产B的机会成本 答：机会成本包括显性成本和隐性成本。 机会成本是指把该资源投入某一个特定的用后所放弃的在其他用途中所能获得的最大利益。 会计成本和机会成本如何区分？ 答：经济意义上与会计意义上的成本在于在处理工资和折旧方便的区别。 马丽生产产品B会计成本和机会成本各是多少？ 答：马丽生产产品B的会计成本是80元，机会成本是400元 分析：马丽生产产品B所得到的利润为20元，如果把马丽生产B产品的成本80元投入生产产品A将得到320元的利润，因此马丽生产产品B所产生的隐形成本为320元，显性成本为80元，所以生产产品B的机会成本为400元

经济增长方式与经济发展方式的关系 经济增长和经济发展虽然字面意思相似，却是两个不同的概念，有着不同的内涵和价值取向。按照国内外公认的解释，经济增长偏重于数量的概念，主要是对不同时期投入变化导致产出数量的增加而言，包括由于扩大投资而获得的增产和更高的生产效率所带来的产品的增加。它的核算常使用“GDP(国内生产总值)总量”、“GDP增长率”和“人均GDP”三个指标。经济增长方式通过生产要素投入的变化，包括生产数量增加、质量改善和组合优化起来推动经济增长的方式。 按照马克思的观点，经济增长方式可归结为扩大再生产的两种类型，即我们通常所说的内涵扩大再生产和外延扩大再生产，这些理论对当今相关研究仍有指导价值。现在经济学界结合发达国家和一些发展中国家的实践给予的解释是按照要素投入方式划分，将经济增长方式大体分为两种：一是通过增加生产要素占用和消耗来实现经济增长，即依靠增加资金、资源的投入来增加产品的数量等粗放型增长方式；二是通过提高生产要素质量，优化生产要素配置和提高利用效率来实现经济增长，即主要依靠科技进步和提高劳动者的素质来增加产品的数量和提高产品质量等集约型增长方式。世界各国政府和学者都非常关注经济增长指标，但如果片面追求GDP的增长，就会造成经济发展的严重失调和重大损失。 转变经济增长方式，就是从粗放型增长方式转变为集约型增长方式，也就是我们经常讲的，从主要依靠增加资源投入和消耗来实现经济增长转变为主要依靠提高资源利用效率来实现经济增长方式。低投入，高产出，低消耗，少排放、可循环、可持续的增长是其发展目标也是其实现的重要途径。这在相当大程度上寻求的依然是一种经济上“量”的变化，用来衡量其变化的尺度还是一定时间段中“GDP(GNP)”或“人均GDP(人均GNP)”的增长率，基本上还是在经济活动数量变化的旋涡中兜圈子，尚未能有足够力量使人们从“GDP”崇拜或“GDP中心主义”的窠臼中走出。由此有的学者评价说，经济增长是指更多的产出，显现为GDP的增长，物质财富的增加，具有物本性、片面性、短视性、极端功利性等特点。 经济发展的内涵比经济增长复杂得多，内容更丰富。它强调经济系统由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的阶段性变化，是一个量变和质变相统一的概念。可以理解为实现经济发展的方法、手段和模式，其中不仅包含生产要素投入后更多的产出和变化，同时，还包括产品生产和分配所依赖的技术和体制上的改变，意味着产业结构的改变以及各部门间投入分布的改变，这里有发展的动力、结构、质量、效率、就业、分配、消费、生态和环境等要素和质的变化过程，涵盖生产力和生产关系，经济基础和上层建筑各个方面，包括众多方面在内的经济社会进步过程，其所指向的价值目标是以人为核心的。 增长是手段，发展才是目的；只有增长才能发展，但增长并非必然带来发展，经济发展是在经济增长的基础上，不仅重视经济规模扩大和效率提高，其与“经济增长”相别的鲜明特征就在于：顾及可持续性，顾及经济结构的调整和产业升级以及顾及就业、消费、分配等一系列社会需要，也即更强调经济系统的协调性、经济发展的可持续性和增长成果的共享性。我国转变经济发展方式价值取向的核心是落实在经济发展的“质”上。它蕴涵着转变经济增长方式，更含有结构(经济结构、产业结构、城乡结构和地区结构等)、运行质量、经济效益、收入分配、环境保护、城市化程度、工业化水平以及现代化过程等诸多方面的内容。它不仅突出经济领域中数量变化，更强调经济运行的质量提升和社会的和谐，把经济发展方式转变