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继续教育学习笔记

2008年7月27日继续教育学习培训笔记：

阅读教学（二）

一、走进文学作品，获得情感体验

专家：郑桂华、郑国民、张红军

（一）文学作品教学的现状如何？

实施新课程改革以后，老师对文学作品教学产生新的困惑：界线模糊，新的作品不适应。

新旧文学作品的比较。

老的环节面对新的文学作品不会教，其根源在哪里？

老师需要更新知识，需要有个性化的阅读，不要先看教参，要先进行自由的阅读、自由的体验和感悟。举例：《散步》与背影》的教学。

分析人物形象进行支解的方法要打破。

（二）案例：舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》诗歌教学。

谈感受，自由朗读，选喜爱的诗句和小节读给大家听，评点导入：

提问：舒婷笔下的祖国的形象是怎样的？学生自由发言。

精彩点评：让学生选择喜爱的段落朗读，因各个的感受不同，诗歌教学需要读，读出自己的感觉。

（三）文学作品的阅读教学应该教些什么？

学生从文学作品的学习中应该获得什么？

得到情感体验、心灵净化、提升，提高对社会、人生的认识。

我们主张选择原创作品感受语言的丰富性和多样性。

让学生感受到不同时期的作品的表述风格。

（四）篇幅长的作品该怎样处理呢？

找好切入点，以点带面，不必面面俱到。编制学案，让学生自己阅读理解。

二、古诗文教学

（一）古诗文教学的现状如何？

一般情况是学生读课文，断句、正音、释义等，老师是正音，解词、释义等。

感觉模式单一，教学目标以文言字词为主，教学方法以串讲为主。

文言文的数量在增加，新课程改革增加到10%左右，文言的价值有新的发展，以前的文言文主要是为了文化的继承，现在除了这个功能外，还是更重视文言文对现代语言的功用。古代汉语的学习对现代语言的发展有重要的意义。这一点我们在教学中都没有得到落实。

案例分析：《桃花源记》。

（二）文言文中的传统文化和语言该怎么教？

举钱梦龙老师的《愚公移山》中的汝和君的区别、比较愚公妻子与智叟的语言所包含的感情在句式上的体现来说明。在语言的背后隐藏着中国人的思维方式，体现着中华民族的文化和精神。言和文要相融合，言为先导，文更重要。

文言文教学中还要让学生熟读成诵。

诵读古代诗文，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣，浅易文言文能借助注释和工具书理解基本内容，背诵优秀古诗文240篇（七---九年级）。

要学好文言首先要有一定量的阅读文言的积累。文言文的教学应现代文的教学相结合。

改写：换一种体裁去表达。

老师也要有一定的文言文的功底。师生对文言文有一定畏惧心理，但我们选的是浅易的。

目的是培养学生的阅读文言文的兴趣。读懂就行了？

那么什么是读懂了呢？读懂是指达到什么程度，不能只借注释把文句疏通，也不要想全面理解。

案例：王保兵执教的《茅屋为秋风所破歌》

先带学生参观，然后学习。由谈参观感受导入新课。

点评：感受直观。开发利用课程资源，创设情境。有利于学习古诗文。

不要强求学生一步到位地把握古诗文的内容。

少年读书如隙中望月；中年读书如庭中观月；老年读书如台上玩月。

总结：文言文的价值；言与文的关系；教学的策略与方法等。

三、个性化阅读

新课程重视个性化阅读。个性化阅读在一定程度上可以培养学生的创造性、创新思维和创新能力的发展。义务教育的一个重要责任就是要为学生未来的生存和发展打下坚实的基础。

个性化阅读包括：自主阅读、探究阅读、创造性阅读等。

要让学生有个性化的体验是阅读教学的要求。

要从现代社会对人的发展的要求来理解这个问题/

阅读教学如果缺少学生的个性化体验、个性化的阅读，阅读教学就会成为无源之水，无根之木。

现实教学中，我们多是越俎代庖，占用学生的时间，低估学生的能力。模式化教学会限制学生对文章的探究。

学生自由阅读中，老师起到什么样的作用呢？

让学生间相互作相互的评价（对话式的教学）

要尊重文本，不可随意的曲解文本，要深入理解文本。

哪种文本可以让学生多元化的去理解？说明文、议论文等非文学类的不适宜，应对这些文体多质疑。文学类的较适宜。

个性化阅读要依据文本所要表述的观点进行理解，不要对文本所传递的信息做失实的理解。

多元理解中，一个文本可能有几个主题在同时发挥作用（作者、编者、老师、学生）

个性化阅读要有它的根据，有它的道理，有它的基础，而不是凭空臆断的去发挥。

鼓励学生从多角度、多层面结合自己的人生的体验对文本进行深入的认识。

成功的形象有更多的丰富性、复杂性和多样性。

个性化阅读中，老师如何指导，引导学生对文本进行多项性的发现？

策略：学生与老师不同的年龄层次上的交流与学生分享体验。

学生的理解是从个人角度出发的，有局限性，应指导他们尊重别人的理解，倾听别人的意见，进行平等交流，共同分享他们的不同的体验。

引导学生发现文章的“立意”，（举例《皇帝的新装》）探讨学生的不同见解。

调动学生对文章深入的学习的积极性。

个性化阅读中学生间的差距问题，这对教育而言是好事，体现教育公平。充分利用课堂上的有效因素。

个性化的阅读，学生间的相互交流带给彼此的体验、发现是成倍的。

班额大时，怎样进行个性化阅读？

充分利用小组讨论的形式。偶尔利用网络让学生交流，创建班级网页，鼓励学生展示自己的思想和不同的观点。创建墙报个性化园地。

总之，观念出方法。

作业：选择教材中的某一篇文学作品（古诗文）完成一份教学设计

教师继续教育读书笔记教程文件

读书笔记 ——读《关注教师的心理成长》这本书主要是探讨老师如何有效的建立师生关系，并从心理、行为上指导老师建立良好有效的师生关系，从而更好的为教学服务。这本书让我受益非浅，从中得到了许多启示。最让我有深感触的是以下两点。一、沟通：让我们之间的距离更进一步。 “沟通”是营造良好师生关系的手段，是建立有效师生关系的重要方法。有了师生间的交流，联络感情，化解不必要的误会，才能使学生在愉快的氛围中发挥潜能，达到良好的学习效果。我们既要善于表达自己，也要善于理解别人。教学活动处处都有沟通，教师和学生的所有接触都是一种沟通。在课堂上和学生交流是一种沟通；作业评价是一种沟通；及时对学生学习的情况进行反馈是一种沟通；评讲试卷和学生一起总结考试结果是一种沟通；解决学生和学生之间，学生和老师之间的问题、矛盾冲突都要沟通。虽然我不是班主任，但科任老师和学生的沟通将会更自然、更真实。如果作为科任老师的我们都能和学生良好的沟通，将会给整个班级带来愉快的学习氛围。一下是一个发生在我自己身上的真实例子，也让我感受到了师生间沟通的重要性。这学期我不但带初二的四个班，也教授初一的三个班。初一的新生和初二的孩子不一样，他们充满了好奇，精力充沛，在学习和习惯培养上还处于摸索阶段，如果有些矛盾处理不当，将给后面很长一段时间的学习造成极大的影响。我教的初一（6）班有个男孩子，长得很可爱，学习也比较积极，我们地理初一内容是四册书中比较难懂的内容，讲授地球的运动和经纬网定位，这是高中学生都比较头疼的内容。每次我上完课，他总是会带着许多没听懂的问题来问我，开始的时候我总是不厌其烦一遍又一遍的讲解，很多时候他总会回一句：“不懂，我还是不懂。”慢慢我发现他主要的问题是不去深入思考，随便想想只要想不明白，记不住的他都说不懂。几次后，我渐渐有些不耐烦了，一天，在上完下午四节课后，他又来了，我已经没精力了而且很烦躁，当我给他重新讲解后，他依然

健康教育计划20篇

健康教育计划20篇健康教育计划（一）：为认真贯彻执行《学校卫生工作条例》和创立国家卫生城市工作要求，本年度，我校健康教育工作要紧紧围绕市教育局下达的教育系统健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。一.目标进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼;了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识;了解体育锻炼对健康的作用，初步学会合理安排课外作息时间;初步了解烟草对健康的危害;了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法;了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法;了解日常生活中的安全常识，掌握简单的避险与逃生技能;初步了解生命的意义和价值，树立保护生命的意识。二.基本资料 (1)健康行为与生活方式：读书写字、看电视、用电脑的卫生要求;预防近视(认识近视的成因、学会合理用眼、注意用眼卫生、定期检查);预防眼外伤;不吃不洁、腐败变质、超过保质期的食品;生吃蔬菜水果要洗净;人体所需的主要营养素;体育锻炼有利于促进生长发育和预防疾病;睡眠卫生要求;生活垃圾应当分类放置;烟草中包含多种有害于健康的物质，避免被动吸烟。

(2)疾病预防：蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫病对健康的危害与预防;营养不良、肥胖对健康的危害与预防;认识传染病(重点为传播链);常见呼吸道传染病(流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流脑等)的预防;冻疮的预防(可根据地方实际选择);学生应接种的疫苗。 (3)生长发育与青春期保健：人的生命周期包括诞生、发育、成熟、衰老、死亡;初步了解儿童青少年身体主要器官的功能，学会保护自我。 (4)安全应急与避险：游泳和滑冰的安全知识;不乱服药物，不乱用化妆品;火灾发生时的逃生与求助;地震发生时的逃生与求助;动物咬伤或抓伤后应立即冲洗伤口，及时就医，及时注射狂犬疫苗;鼻出血的简单处理;简便止血方法(指压法、加压包扎法)。三、切实上好健康教育课。 1、学校教导处要严格执行课程计划，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率到达100%，全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为构成率。 2、认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保100%的学生健康教育。 3、按照《学校健康教育评价方案》，认真做好健康教育评价工作，发现问题，及时整改，力争各项指标达标。 4、进取组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划、坚持团体备课，进行教研活动，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。

2016网上继续教育公需课程必修课考试答案文献资源检索与利用 89分

文献资源检索与利用考试时间：40分钟总分：100.0分 1.BvD是全球知名的（）实证数据库提供商，全称Bureau van Dijk Electronic Publishing，总部位于瑞士日内瓦。（单选题3分）标记 A.财经专业 B.环境科学专业 C.工程专业 D.人文科学专业 2.开放获取（Open Access，简称OA），兴起于20世纪90年代，是（）、学术界、出版界为推动科研成果利用网络自由传播而发起的运动。（单选题3分）标记 A.国际科技界 B.科学界 C.新闻界 D.文学界 3.文献检索的基本方法是（）。（单选题3分）标记 A.综合法 B.以上全都是 C.直接法 D.追溯法 4.下列哪一项不是文献检索的基本方法？（）（单选题3分）标记 A.分段法 B.追溯法 C.直接法 D.综合法 5.（）是世界上历史最悠久和规模最大的大学出版社。其现刊平台提供1996年以后的数据，国家科技文献中心NSTL购买了1849-1995年的回溯数据供全国读者使用。（单选题3分）标记 A.剑桥大学出版社 B.斯坦福大学出版社 C.哈佛大学出版社 D.牛津大学出版社 6.免费的文献资源来源于（）。（单选题3分）标记 A.学术网站和数字资源 B.线索型资源和电子资源 C.全文数据库和参考数据库 D.开放索取的学术资源和搜索引擎 7.（）收藏全国的理工科的硕士学位论文，并建有“中国学位论文数据库。（单选题3分）标记 A.中国科学院 B.中国社科院文献中心 C.中国科技信息研究所 D.国家图书馆 8.缪斯计划始于1995年，最初由约翰?霍普金斯大学出版社和约翰?霍普金斯大学艾森豪维尔图书馆合作，专门收录（）的学术性期刊，尤其以大学出版社出版的期刊为主.（单选题

继续教育读书笔记09

继续教育笔记武晓峰学习时间: 2009-３-06 书名: 《有序备课》一成不变的教学和“一本教案教一年，教案十年都不变一变”的时代已经一去不复返了，教师只有想方设法地不断学习，才能跟得上时代发展的步伐。教师再学习，要时刻关注理论专家、学者的研究成果，运用成熟的理论来指导自己的教学实践，同时要借鉴其他教学工作者的教学实践经验。备课过程中，教师要跳出书本的局限，追求先进的理念和方法，转换角度，更新内容，以更好地促进课堂教学，为学生的全面发展服务。第二节备课的作用与基本内容备课是课堂教学的起点和基础，是决定课堂教学质量高低的重要一环，也是课堂教学艺术的重要组成部分。一、备课的作用教案是教师备课形成的成果。科学、合理的教案是有序、高效的教学实践活动的基础，即备好课是上好课的基础。具体来说，教案在教学实践中具有如下五方面的作用：首先，是指导性，即教案是教师为组织和指导教学活动而精心设计的施教蓝图，教师有关下一步教学活动的一切设想，如将要达到的目标，要完成的任务，采取的各种教学措施等均已反映在教案中。其次，是统整性，即教学是由多种教学要素组成的一个复杂系统。教案就是对这诸要素的系统安排与组合。再次是操作性，即良好的教案设计对教学内容的选择、教学方法的运用、教学时间的分配等都作出了具体明确的规定和安排。这一系列的安排都带有极强的可操作性，成为教师组织教学的可行依据。第四是预演性，即教师备课、写教案的过程，实质上就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。它能使教师如临真实的教学情境，对教学活动的每一细节都要周密考虑，仔细策划，为教学活动的顺利进行提供可靠保证。最后是突显性，即教师在设计教学方案时，可以有目的、有重点地突出一种或几种教学要素，以达到特定的教学目的。二、备课的内容作为教学实施过程的基础工作——备课是必不可少的，但怎样备课才是有效的，值得认真探讨。认真研究新课程标准、教材和学生，研究我们在教学过程中可能遇到的问题以及解决的措施，都是非常有必要的。师在上课之前，总是要研究教材，选择教学内容，制定教学目标，考虑学生的学习方法，确定教师的教学方法，设计教学过程，制作多媒体课件或教具，设计课堂练习，把这些内容写出来的过程就是备课。其中，教案是备课的重要标志性成果。为了了解备课的基本内容和核心工作，我们有必要分析优秀教师教案的特征。（一）优秀教师教案的特征有关研究表明，中小学教师中的优秀教案在结构要素方面表现出如下特征： 1.比较明确的教学目的。90％的优秀教案都有比较明确的教学目的，而且教学目的也比较

健康教育心得体会范文_健康教育学习感悟与收获

( 教育心得体会) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-016096 健康教育心得体会范文_健康教Experience of health education_ Understanding and harvest of

健康教育心得体会范文_健康教育学习感悟与收获本学期我们始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案，把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点。本着“以人为本”的基本理念，长抓不懈，领导重视，教师认真执行，取得了可喜的成绩，使全校师生逐步树立起了健康理念。一、具体工作 (一)认真落实好学校健康教育工作计划。以明确的工作计划为指导，做到工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。 (二)高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络。我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学校成立了健康教育领导小组。根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。 (三)完善健康教育监督评价体制。以校长为组长的健康教育监督评价小组，总结去年的工作经验，今学期对健康教育监督评价体制进一步完善，丰富了评价内容，健全了评价标准。整个健康教育评价本着公正、公平、客观的原则，真正

做到有计划、有落实、有监督、有评价、有奖有罚，大幅度提高了教师的工作积极性。 (四)立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价;充分利用广播、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。同时，我校针对学生身心发育特点，选择教材，以及将学习方法指导等纳入健康教育内容，受到了学生的欢迎。二、反思与展望 (一)我校教师关于健康教育的科研水平还处在较低的水平，没有真正意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性发展的模式。 (二)在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视学生个性化的教育。我们在工作中过于强调学生的共性，而忽视了对学生的个性的尊重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨。我们在塑造学生共性的同时又很容易忽视对学生创造性的塑造。社会迫切需要的是创造性的人才，健康人格不但要求学生生理、心理健康，还需要有创造性的个性品质。 (三)健康教育工作发展不平衡，还离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。我们在很多时间只注重对学生进行说教，而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。相信在学校领导的支持下,在全校师生的共同努力下，我校的健康教育工作必将更上一层楼。健康教育心得体会范文

2021年医院健康教育工作计划范文(新版)

2021年医院健康教育工作计划范文(新版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

2021年医院健康教育工作计划范文(新版)导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。与你分享！为保证11年的健康教育工作有序开展，中心今年的健康教育工作将在去年的基础上成立一个健康教育领导小组，并与居委会、社区内各企事业单位、学校联系，督促健康教育工作顺利进行，现将今年的工作计划一、设立一个社区卫生服务关于健康教育方面的课题，并组织实施，年内完成。二、计划安排中心或者医院各个科室副主任以上医师深入社区讲课，内容关于常见病的预防，儿童、妇女及老年人保健，家庭饮食与健康等。三、年内将在社区内各居民活动集中的场所开展大型的健康教育宣传活动，活动同时发放健康教育处方，健康知识宣传小册

子等健康教育宣传资料。四、今年将利用中心健康教育室向社区内高血压、糖尿病患者等慢性病患者播放相关方面健康教育光碟4次，利用输液大厅向就诊居民播放社区常见病、多发病防治方面的影碟52次。五、继续对前来中心就诊患者或咨询居民给予发放相关的健康教育处方。六、今年将利用中心健康教育室的固定黑板每月出版健康宣传板报一次，利用户外及门诊二楼固定宣传栏每季度出版一期有关妇女、儿童及老年人保健方面的知识。同时，也将积极利用社区内各学校、企事业单位及务业管理部门的宣传栏宣传健康维护与保健方面的知识。这里填写您的企业名字 Fill In Your Business Name Here

医学文献检索上机试题

医学文献检索上机试题一、论文检索第1题：请检索来自湖南中医药大学的作者撰写的有关针灸治疗糖尿病方面的文章。并填写下表。第2题：检索中南大学硕士生写的一篇关于胆囊切除的学位论文。并填写下表共有几篇？请将被引用次数最多的一篇文章有关内容按要求填写如下。异问题进行分析，研究消除孤儿心理变异的重要对策的文章。将检索结果填入下表。

二、期刊检索第5题：万方数据库中，收录湖南省范围内的学术期刊共有多少种？其中核心期刊有多少种？从中任选一种有关医学核心期刊的信息，填入下表。第6题：检索《肾脏病与透析肾移植杂志》的主办单位和主要栏目。并填入下表第7题：检索《中国血液流变学杂志》简介内容。并填写下表

三、会议检索第8题：检索2009年10月份在中国重庆市如召开的乳腺微创手术学术研讨会，检索召开会议的主办单位、会议的名称及会议召开的确切日期。论文。并将有关信息填入下表。第11题：2008年5月12日四川汶川大地震后，关于灾后重建，孙艳青写过哪几篇论文在《第三届全国规划环境影响评价技术与管理交流会暨汶川地震灾后重建规划环评研讨会》会议上交流的？（任选其中4篇）

四、专利检索第12题：检索专利名称为“医用肛注器”的有关信息。将检索信息填入下表。第13题：检索2008年5月14日何国苗申请的一项专利信息。将检索结果填入下表。五、成果检索第15题：检索颜如君、胡祖德、柏仲英等人在2002年研发的“学生视力保护”科技成果。

第16题：检索由中南大学湘雅医学院在2006年获得的科技成果。六、标准文献检索第17题：检索国家标准《医药卫生信息、实验室医用器械表示法》的编号及发布日期。第18题：检索《爱滋病和爱滋病病毒感染诊断标准》的信息。七、法规文献检索第19题：检索卫生部办公厅文件《新型农村合作医疗信息系统基本规范（试行）》。

心理健康教育年度工作计划范本

Formulate objectives and tasks and daily work items management, so as to enhance the initiative and make the work orderly. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 心理健康教育年度工作计划

编号：FS-DY-20275 心理健康教育年度工作计划为了适应中小学心理健康教育发展的需要，进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和xx提出的新时期荣辱观的要求，及教育部《中小学心理健康教育指导纲要(试行)》的指示精神，结合学校实际，积极推进我校心理健康教育再上新台阶，制定如下计划。一、心理健康教育的指导思想和基本原则 (一)指导思想坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、

学会共处。 (二)基本原则我校在开展中学生心理健康教育过程中，为了保证心理健康教育的实践性与实效性，必须坚持以下基本原则： 1、针对性原则。根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育; 2、全面性原则。面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高; 3、差异性原则。关注个别差异，根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平; 4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合;面向全体与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚同感相结合，预防和发展相结合。 5、保密性原则。对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题，要进行保密。二、心理健康教育的目标与任务

2016继续教育文献检索篇(90分以上)

2016年新疆专业技术人员继续教育《文献资源检索与利用》考试题与参考答案1 一、单选题（每题3分，共30分） 1.TheEngineeringIndex(工程索引)数据最早回溯至（）年，综合了工程索引(EngineeringIndex) 和工程会议录(EngineeringMeetings)，为全球最全面的工程领域参考数据库。（A） A.1884 B.1882 C.1888 D.1886 2.下列不属于事实和数值型数据库的特点的是（）。（B） A.检索方式没有统一模式 B. C. D. 3. A.全 B. B.文摘数据库 D.引文数据库数据库是由（）出品的一个在线图书馆。（A）商业及公司资源中心跨国企业财务经营组织。（D） B.编写报告 D.查阅文献 7.（）是国内最大的在线图书馆。（B） A.读秀 B.中国数字图书馆 C.E书时空 D.全景中文图书 8.下列哪一项不是国内的会议文献数据库？（B） A.万方会议论文数据库 B.学术会议目录数据库 C.中国期刊网的会议论文全文数据库 D.国家科技文献中心（NSTL） 9.联合国统计数据库从（）年开始提供免费检索。（C）

A.2002年 B.2003年 C.2005年 D.2004年 10.下列哪一项不是文献检索技术比较通用的检索功能？（）（A） A.模糊检索 B.简单检索 C.二次检索 D.复杂检索二、多选题（每题4分，共40分） 11.综合性数据库分为哪几种类型？（ABD） A.书目（目次）数据库 B.引文数据库 C.全文数据库 D.文摘数据库 12. A.年鉴、皮书 B. C. 13. A.PloS科学公共图书馆（ B.PeridicalsArchivenline C.DOAJ D.BioMedCentral 4种查询方式。（BD） C.摘要 D.指标文献检索的基本方法包括（）。（ABD） C.分段法 D.直接法英国科学文摘数据库收录的主要内容有（）（ABCD） C.通讯与信息技术 D.生产和制造工程 18.学术资料来源于（）（ABCD） A.图书馆链接 B.openAcess网站 C.付费电子资源提供商 D.免费的机构、个人网站 19.文献检索技术比较通用的检索功能有哪些？（ABD） A.二次检索 B.复杂检索

中小学教师继续教育远程培训学习笔记

小学教师继续教育学习笔记第一讲爱国守法是师德修养的基础热爱祖国体现一个人对自己祖国的深厚感情，反映了一人对祖国的依存关系，是调节个人与祖国（国家）之间关系的政治原则、法律规范，也是道德要求。热爱祖国是一种高尚的道德情感，是每一个人都应当自觉履行的责任和义务。一、热爱祖国是教师献身教育的思想基础热爱祖国是中华民族的优良传统和崇高的思想品德，是对社会主义的一种深厚感情和为社会主义事业无私奉献的精神。 1 、教师首先要树立爱国主义思想一个教师首先要树立爱国主义思想，深刻的认识到自己的工作是和祖国的未来发展，国家的繁荣昌盛联系在一起的，自己的日常平凡的工作不是简单的上课、下课，批改作业，而是像陶行知那样把教育事业当作“一大事来”，为一大事来，做一大事去，有了这种认识，才能自觉担负起这份责任和接受这样一种重托。 2 、教师要树立为祖国教育而献身的崇高理想。一位教师不仅要怀有对党、对祖国、对社会主义持有深沉的爱，还要把为祖国献身教育事业作为一生的目标和追求，树立为教育而献身的崇高理想。一位教师只有认识到、体验到自己所从事的工作的崇高，意识到自己肩上担负着祖国和民族的未来，从而树立献身教育的坚定信念，才能做到言行一致，不论遇到什么困难，都处处为事业着想，呕心沥血，矢志不渝地为培养一代新人而默默奉献自己的一生。伟大的人民教育家陶行知为当代和后世树立了一个光辉典范。案例：陶行知的教育追求陶行知自觉选择教育专业，放弃政治专业，与其共和国实现之途径——教育救国、教育建国、教育治国的社会观念不无关系。他不想跻身政界，选择教育为自己的立命之所，安身之处。陶行知的理想是建立民主共和国，途径就是通过教育提高国民的素质。二、热爱祖国使教师获得无穷的内驱力和创造力跳蚤效应的启示道理很简单，跳蚤调节了自己跳的目标高度，而且适应了它，不再改变。很多人不敢去追求梦想，不是追不到，而是因为心里就默认了一个“高度”。这个“高度”常常使他们受限，看不到未来确切的努力方向。爱国主义是一种精神支柱，是一种动力源泉。一个教师只有对祖国的爱，才能把个人的命运同国家前途和命运统一起来，才能充分认识到祖国的存在和发展是个人存在和发展的前提，祖国的命运和个人的命运有着血肉一般不可分割的关系。要充分认识到没有中国共产党，没有祖国，没有社会主义，教师的个人价值就无法实现，更不可能实现自己的人生理想。因此，教师必须自觉地与祖国同呼吸，共命运，把祖国的利益、党的利益、人民的利益看成高于一切，重于一切，把教育事业看成祖国社会主义事业的一部分，甘愿为此奋斗一生。三、教师热爱祖国要具体体现在热爱教育、为祖国的教育事业无私奉献。爱国主义从内涵上来看，有三个层次：首先表现为一种情感，对自己祖国的一种归属感、认同感尊严感和荣誉感，这种情感随着理性的认识要升华为爱国思想，最终要转化为爱国行为。人民教师强烈的爱国之情，则表现为深深地爱自己的教育事业，满腔热情地教书育人，竭尽全力为祖国培养优秀人才。

大学生心理健康教育笔记

大学生心理健康教育笔记第一章心理健康与成长发展第一节什么是心理健康一．健康及其标准 1.健康：实界卫生组织（WHO）提出，健康是一种生理、心理与社会适应都臻于完美的状态，不仅是没有疾病和摆脱虚弱的状态。也就是说健康是生理健康（生理无重大疾病就是生理健康）、心理健康与较强的社会适应能力。 2.健康的十条标准（略）二．心理 ?历史上，相当长一段实际，人们曾经认为心理是产生智力活动的器官，心理是心脏的机能。 ?亚里斯多德认为心脏是思想和感觉的器官，而脑的工作只是使来自心脏的血液冷却而已 ●心理是人脑对客观现实的主观反映心理现象是人的心理活动及其表现形式。心理现象是心理学研究的对象，即心理学是研究人的心理现象及其产生发展规律的科学 ●心理活动的基本形式包括心理过程和个性心理两个方面 1.心理过程是指人脑对客观事物不同方面及其相互关系的反应过程，是心理现象的动态形式，包括认识过程、情感过程和意志过程。 2.个性心理是指一个人在活动中表现出来的比较稳定的带有倾向性的各种心理特征的总和，是人的心理现象的静态形式，包括自我意识个性倾向和个性心理特征。 ●心理现象 1.心理过程 1)认识过程：感觉、直觉、注意、记忆、想象、思维等 2)情感过程：情绪、情感 3)意志过程 2.个性心理 1)自我意识 2)个性倾向：需要、动机、兴趣、爱好、理想、信念、世界观等 3)个性心理：特征、气质、性格、能力等 ●所谓心理健康是指在身体智能以及情感上，在与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人的心境发展成最佳状态。 ————第三届国际心理卫生大会

身体、智力、情绪十分调和；适应环境，人际关系中彼此能谦让；有幸福感；在工作和职业中能中分发挥自己的能力，过着有效率的生活。 ————心理卫生联合会 ●心理健康分为狭义的心理健康和广义的心理健康狭义的心理健康，主要是指无心理问题，心理障碍和行为问题的状态。广义的心理健康，是指一种高效而满意的持续的心理状态，即除了无心理问题、心理障碍和行为问题，也包括心理调节能力、发展心理效能能力。 ●心理健康包括两层含义 ?无心理疾病 ?具有一种积极向上的心理状态

健康教育计划书范文

2017年健康教育计划书范文健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力。下面，小编为大家整理关于2017年健康教育计划书范文，欢迎大家参考阅读。 2017年健康教育计划书范文一一、指导思想以科学发展观为指导，以提高广大群众身体健康素质为目的，以辖区内居民健康为主体，通过形式多样的教育手段，大力开展健康教育与健康促进工作，力争20xx年末使健康知识知晓率达到75%、健康行为形成率达到70%。二、工作目标认真履行世界卫生组织、国家确定的宣传日、宣传周,进行卫生法规、健康知识宣传和普及，正确引导社区居民积极参与各项有益身心健康的活动，引导居民把被动的“为疾病花钱”转变为主动的“为健康投资”，从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力。三、工作内容严格按照上级要求开展健康教育讲座和健康教育咨询活动。采取多种形式、有针对性地向病人及其亲属开展健康教育，住院病人相关卫生知识知晓率≥75%。各村(社区)开展多种形式的健康活动，居民健康基本知识知晓

率≥70%、健康生活方式与行为形成率≥60%、基本技能掌握率≥60%。巩固开展好无烟单位创建工作。严格执行国家基本公共卫生服务相关规定。按照《关于促进基本公共卫生服务均等化的意见》、卫生部《国家公共卫生服务规范2012版》，认真做好健康教育的各项工作。主要工作内容如下： 1、宣传普及《中国公民健康素养一基本知识技能(试行)》。配合有关部门开展公民健康素养促进行动。 2、居民健康教育：合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、戒烟、限酒、控制药物依赖等健康生活方式和干预危险因素的健康教育。 3、对青少年、妇女、老年人、残疾人、0-6岁儿童家长等重点人群进行健康教育。 4、开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病等重点疾病健康教育。 5、开展食品卫生、突发公共卫生事件、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、戒毒、计划生育等公共卫生问题健康教育。 20xx年主要开展以下健康教育活动: 1、制定年度健康教育工作计划。 2、发放健康教育资料： (1)下发到村级健康资料(包括健康教育折页、健康教育处方、

教师继续教育学习笔记内容

教师继续教育学习笔记内容一、潜意识、前意识、意识意识：指个体能够觉知的心理活动。前意识：指潜意识中可召回的部分，人们能够回忆起来的感觉，它是潜意识达到意识的中介。潜意识很难或根本不能进入意识，而前意识则可能进入意识。潜意识，包括各种原始的冲动、本能、欲望、性欲，是心理活动的基本动力，以“力比多”——生而具有的寻求快乐的力量为动力源，并总是按照快乐原则去追求满足。潜意识影响着人的意识。二、内在动机与外在动机使个体激发和维持其行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向。根据引发的原因可分为内在动机与外在动机。学习的内部动机：由学习活动和过程本身所引起的动机，影响时间长，作用持续稳定。如对学科的热爱；学习的外部动机：由学习目的或结果所引起的动机，影响效果相对小，作用时间短暂。如教师的表扬，家长的奖励，班级的名次等。外部动机可以向内部动机转化，长久的利用外部动机刺激学习，可有使学习目的功利化的倾向。三、驱力与诱因驱力：指由外部刺激所唤起，并使个体指向于实现一定目标的内在倾向。诱因：与个体需要有关，推动个体去行动的刺激物。四、试误与顿悟的区别与联系试误：（美）桑代克，学习的本质就是形成一定的联结，S（情境）—— R（反应）。这种联结是通过尝试—错误建立的。顿悟：在问题解决的情境中，对其问题豁然开朗的过程。

人们对某些问题经过反复思考、琢磨，突然悟彻。有时还须经历一个“睡眠效应”的过程。它是多种因素共同作用的结果，主要表现在三个方面：（1）是知识积累的必然性；（2）是积极思考的结果；（3）有必要的“契机”因素。顿悟学习的特点：（1）问题解决前有一个困惑或沉静的时期，表现得迟疑不决，有较长时间停顿；（2）从问题解决前到问题解决之间的过渡不是一种渐变的过程，而是一种突发性的质变过程；（3）在问题解决阶段，行为操作是一个顺利的不间断的过程，形成一个连续的完整体，很少有错误的行为；（4）由顿悟获得的问题解决方法能在记忆中保持较长的时间；五、经典性条件反射与工具性条件反射 1、经典性条件反射：（俄）巴甫洛夫指强化中性刺激而形成的条件反射：中性刺激多次与无条件刺激相结合，经过若干次强化，中性刺激单独出现也能引起个体的反应。 2、工具性条件反射：（美）斯金纳指强化动物的自发反应，而形成的条件发射。六、马斯洛的五种需要层次（美）马斯洛（１）人类有五种基本需要，即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。（２）需要是有层次的，人的需要由低到高依次排列成一个阶梯，逐级上升。当较低层次的需要获得基本满足后，较高层次的需要才会成为追求的主要目标，只有未满足的需要才具有激励作用。七、八种心理防卫机制自我防御机制： 1.压抑：这是自我防御机制中最基本的一种，就是从清醒的意识中把一切引起焦虑的欲望、冲动排挤到潜意识中去，使个人意识不到它们。但是压抑不是压制，如果意识到了就是失败。 2.投射：这是把自己真实存在的但若承认就会引起焦虑的事转嫁于他人或别处。如有人心术不正，便大谈别人如何心术不正；恨媳妇的婆婆常说媳妇恨自己；这都是投射作用的表现。

心理健康教育心得感悟,心理健康教育学习心得

心理健康教育心得感悟,心理健康教育学习心得心理健康教育心得体会(一) 健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础，优良的心理素质在大学全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对21世纪人才的质量产生积极而深远的影响，作为大学生，首先应该具备这种优良健康的心理素质。心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。心理健康是大学生成才的基础，心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。

大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如天堂一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。目前我国大学毕业生的分配工作已发生了很大变化，大学生都实行供需见面、双向选择、择优录用等方式，择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑和不安定感。心理健康利于大学生培养健康的个性心理。大学生的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征，性格除了气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于大学生的健康成长。我认为，心理健康是对生活和学习有乐观的心态。有正确的自我主观意识，能很好的把握自己控制自己的

护理专业的健康教育计划范文

有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了。为大家收集整理出来的护理专业的健康教育计划，希望能够帮到大家。护理专业的健康教育计划一健康教育工作是乡镇卫生院的一项重要工作内容，为了更好的贯彻落实榕江县卫生局有关文件相关工作要求，进一步完善我院健康教育与健康促进工作体系，在辖区内普及健康知识，提高居民健康水平，制定了2019年健康教育工作计划，内容如下：一、主要工作任务依照健康教育工作规范要求，做好健康教育与健康促进各项工作任务。围绕高血压、糖尿病、艾滋病、结核病等重大传染病和慢性病，结合各种卫生日主题开展宣传活动。特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动。继续做好针对农民工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治项目传播材料的播放工作。根据《突发性公共卫生事件应急预案》，开展群众性的健康安全和防范教育，提高群众应对突发公共卫生事件的能力。加强健康教育络信息建设，促进健康教育络信息规范化。加强健康教育档案规范化管理。二、主要工作措施 (一)、健全组织机构，完善健教工作络完善的健康教育络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施，2019年我们将结合本地区实际情况，调整充实健康教育工作队伍，加强健康教育者培训;组织人员积极参加县疾控部门组织的各类培训，提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平;将健康教育工作列入中心工作计划，把健康教育工作真正落到实处。 (二)、加大经费投入计划2019年增加印制健康教育宣传材料，增加下村工作人员劳务经费，保障健康教育工作顺利开展。 (三)、计划开展的健康教育活动 1、举办健康教育讲座每月定期开展健康教育讲座，全年不少于12次。依据居民需求、季节多发病安排讲座内容，按照季节变化增加手足口、流感等流行性传染病的内容。选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人。每次讲座前认真组织、安排、通知，在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料，尽可能将健康知识传递给更多的居民。 2、开展公众健康咨询活动利用世界防治结核病日、世界卫生日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题，开展健康咨询活动，并根据主题发放宣传资料。 3、向居民播放健康教育光盘在宣教室设电视及 D D，定期播放健康教育光盘，光盘内容以居民的需要为原则，做好播放记录、播放小结等。 5、办好健康教育宣传栏按季度定期对院内的2个健康教育宣传栏更换内容。将季节多发

继续教育公共课程《医学文献检索》复习题

继续教育公共课程《医学文献检索》复习题 1.（）全文浏览器是中国知网的专用全文格式浏览器 E、caj 2.（）是北京爱琴海软件公司开发的一款专业级别的文献检索与管理系统 D、 NoteExpress 3.（）是北京金叶天盛科技有限公司开发的国内第一款医学文献管理软件B、医学文献王 4.（）是构成数据库中记录的基本单元 B、字段 5.（）是记录有知识的一切载体 B 6.（）是记录有知识的一切载体B、文献 7.（）是目前唯一国际通用的专利文献分类工具 A、国际专利分类法 8.（）是人们用来反映客观事实而记录下来的可以识别的物理信号 A、数据 9.（）是人们在认识和改造客观世界的实践中所获得的认识和经验的总和 B、知识 10.（）是物质存在的一种方式、形态或运动状态，是事物的一种普遍属性 A、信息 11.《美国生理学杂志》现分（）个分册出版 D、7 12.《默克诊疗手册》是（）提供的非营利性医疗服务C、默沙东

13.《中国标准文献分类法》目前有（）个一级大类组成 E、24 14.《中国图书馆分类法（第四版）》的“自然科学”大类中涉及医/药学的分类除了“医药卫生（R）”之外，还有（） C、生物科学 15.《中国图书馆分类法（第四版）》将中医药、卫生大类分为（）个二级类目 B、 17 16.《中国学术期刊网络出版总库》收录了下列哪一年以来的中国生物医学期刊（） C、1915 17.《中国学术期刊网络出版总库》数据更新频率是（）A、每日更新 18.A near B表示A、B之间允许插入几个其他单词（） A、0 19.CBM采用下列哪种词表对文献进行分类标引（） A、《中国图书馆分类法-医学专业分类表》 https://www.wendangku.net/doc/6b14730402.html,KI的概念是由（）在1998年提出的 B、世界银行 https://www.wendangku.net/doc/6b14730402.html,KI的中文全称是（） B https://www.wendangku.net/doc/6b14730402.html,KI是一种（） C、全文数据库 https://www.wendangku.net/doc/6b14730402.html,KI收录的文献数据库不包括（） B、外文文献数据库 https://www.wendangku.net/doc/6b14730402.html,KI提供的全文格式有（）A、CAJ格式

2020年教师继续教育学习计划

2020年教师继续教育学习计划 20xx年教师继续教育学习计划(一) 为了更好提高自身素质修养，提高自身能力，要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。身为教师就必须不断学习,不断提高。为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：一、学习内容及思路以《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容，结合以国培计划为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。提高认识，更新教育观念。二、学习形式及措施 (1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。 (2)认真完成作业，作好学习笔记。 20xx年教师继续教育计划5篇工作计划(3)参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。 (4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。 (5)勇于实践，勇于开拓创新。

三、具体措施 1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。 2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。 3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。 4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。 5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗! 20xx年教师继续教育学习计划(二) 根据各级相应的培训计划及要求，结合本人的教育技术能力实际，特拟定本学期个人继续教育学习计划：一、认真学习《标准》通过观看配套光盘中的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》和学习《培训教程》中的《教学人员考试大纲(初级)讨论试行稿》，掌握教育技术的基本概念、意义及作用，

心理健康教育概论课程学习心得

心理健康教育概论课程学习心得我们一般说到健康大部分情况下都会被认为在讨论身体上的健康问题，而心理健康是个尝尝被忽视的问题。接受心理健康教育课程教育的过程是自我认识、自我理解的过程，要提升自我修养和素质，需要将身体健康和心理健康两者结合起来。拥有一个健康的心理是一个人全面发展的必要条件和基础，优良的心理素质在行政管理、接人待事等方面发挥着重要的作用，作为21世纪的人才，首先就需要具备优良的心理素质。其实从某种意义上来说，我们所有的人都是会用自己的心理想法来揣摩他人，这其实可以认为是一个水中看月的过程，你的心理是什么样的，所映射在你心理的他人就会折射你自己的内心想法。因此，拥有一个健康的心理是能够与身边的人交往的重要条件。作为一个行政管理方向的人员，在接受心理健康教育后对自己生活中的为人处事有一下的想法。作为一名员工，与领导关系、与同事关系、与客户关系不协调是导致员工心理不健康的重要原因。而在中国传统的文化教育下，面对领导很多员工会选择阿谀奉承的方式，而真正忽视自己的价值和创造力。这就是一种不健康的心理，如果一个公司企业所有的员工都是虚与委蛇的马屁精，企业就会失去了真正干事情的骨干力量而最终走向失败。所以面对领导，我们应该正当摆正好我们是为领导创造价值的员工这样的观点，每一个员工都是企业不可缺少的螺丝钉，都能够有自己的意义。而对于同事之间，很多员工会有竞争心态、有嫉妒甚至排挤的想法，这必将导致在关己利益面前与同事产生矛盾而导致工作不顺利。正确认识对于同事的关系是一个员工在企业能够快乐工作下去的重要心态，同事是与自己共同工作的伙伴，是与自己一样为公司带来价值的合作伙伴，只有同心协力、共同合作才能构成一个团结的团队，不同的团结的团队才能够构成团结的公司，而团结的力量是无穷的，凝聚力是一个公司企业软实力的体现。所以对于同事，不应该怀着嫉妒甚至排挤的心态，而是应该和谐合作、共同进步、共创双赢。都说顾客就是上帝，一个企业没有顾客就没有发展的机会，和顾客打交道不能因为自己的原因、顾客的原因而怪罪顾客。所以作为一名员工，我认为在面对领导、同事和顾客的时候都应该摆正好自己的心态，拥有一个优良的心理素质。其次是心理的自我性质，学习心理学我认为最大的目的并不是教会去如何与人打交道，而是深刻的认识自己，给自己指引正确的人生观、价值观。在生活中我们每个人都会遇到沮丧、挫折。当处于人生的低谷，也许心里脆弱的人会选择轻生来寻求解脱，然而那样的方式是病态的表现。积极向上的人生观会指导一个人从人生低谷走向阳光。同样的，当面对人生的成功时刻，也许有人会傲慢自大起来，然而这样之后很快会赢来挫折的失败。所以即使成功了，也应该要不骄傲，保持平常心。此外，对于人生的思考，也许是支撑我们寻找生活动力的源泉，有的人选择不断挑战自己、有的人选择快乐、有的人选择实现自我价值，不同的人都会有不同的人生思考和价值观，树立正确的人生价值观需要一个优良的心理素质。另外，心理教育不仅仅是对于成年的教育。我认为心理教育和健康教育一样需要从小孩子就抓起。我们总是能在新闻中看到很多关于青少年犯罪、自杀等行为，这些青少年都有健康的体魄，但是他们的心理多少受到了上海最终导致了他们走上歧途而耽误了人生之路。我们需要更多的时间去关心他们、教育他们。因为青少年是一个国家的未来，如果青少年都心理歪曲了，一个国家的未来又在哪里呢？以上就是我接受心理健康课程的心得体会。我觉得这堂课不管是针对青少年还是成年人都是必要的，每个人在人生遇到不同的事情的时候总是会容易走进死角而出不来。接受心理教育能够即使的纠正自己的错误，帮助自己形成良好的心理状态。作为一名员工，我们需要不断的加强对适应性、承受力、意志力、创造力、自信心等心理素质的训练，使自己真正懂