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6S管理培训试题(答案)

6S知识培训效果试题

一、填空（每空2分，合计40分）

1、6S指的是（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（素养）、（安全）。

2、行走中抽烟、烟蒂任意丢弃是6S中的（素养）问题。

3、整顿主要是排除（时间）浪费，整顿的三要素是（场所）、（方法）、（标识）。

4、6S中的素养是（使员工养成按规定做事的习惯）。

5、推行6S的技巧有（定点摄影）、（红牌作战）、（目视管理）、（形迹管理）、管理看板。

6、物品摆放属于6S中的（整顿）处理的内容。

7、6S实施的第一步是将工作场所任何物品区分为（有必要）的与（不必要）的。

8、清扫在6S管理中的理解是：清扫就是（点检）。

9、整顿是针对（寻找时间）的浪费。

10、工作岗位上只能摆放当天工作的必需品是6S中（整理）的要领。

11、我们通常所说的定置管理是6S中的（整顿）的一部分。

12、 6S中的（清扫）能使工作场所消除脏污并及时发现设备异常。

13、 6S中的（素养）是针对人“质”的提升而提出的，也是6S运动的最终目标。

14、洗手间乱画涂鸦，是6S中的（素养）所针对的范围。

15、整顿是针对（时间）的浪费而开展的。

16、公司办公、生产中的垃圾需分类处理，目前公司的垃圾处理分（可回收）、（不可回收）、(有毒有害)。

17、安全定义中指出严格遵守各项规定，消除（不安全行为）和（不安全状态）。

18、制订目视管理及看板管理的基准是6S中（清洁）的推行要领。

19、拉接电源线、气管时应遵循（就近）原则，尽量避免跨区域，作业完毕后，应将电源线、气管及时盘起收回。

20、维修用电、火、高空、搬运、装卸等作业，需有人现场指挥并设有（警戒标识）。

二、单项选择题（每题3分，合计30分）在正确选项（）填写相应序号

1、6S活动是谁的责任？（ D ）

A、总经理

B、推行小组

C、中层干部们

D、公司全体员工

2、公司需要整顿的地方是什么？（ C ）

A、工作现场

B、办公室

C、全公司的每个地方

D、仓库

3、6S和产品质量的关系如何？（ B ）

A、工作方便

B、改善品质

C、增加产量

D、没有关系

5、判断整顿三要素是否合适的依据是（Ａ）

Ａ、是否能够形成物品放回原地的良好状态Ｂ、是否让员工最高效率的工作

Ｃ、是否能够保持现场干净整洁Ｄ、以上都是

6、清扫在管理中的理解是（D ）

A、看得见和看不见的地方都要认真清扫

B、生产效率提高

C、有空时就清扫

D、清扫就是点检

7、6S管理中红色代表什么？（ A ）

A、警告、危险、不合格和不良

B、重点、突出

C、喜庆、欢快

D、以上都包括

8、安全标志分为禁止标志、（ B ）、命令标志和提示标志四类；

A、防火标志

B、警告标志

C、防水标志

D、限速标志

9、整理是根据物品的什么来决定取舍？（ B ）

A、购买价值

B、使用价值

C、是否占空间

D、是否能卖好价钱

10、以下所列的物品应当被处理掉的是（A ）

A、高价购买的，长时间不使用的

B、购买价格低，按使用非常频繁的

C、以高价购买回来的，不定期使用的

D、以上都不正确

三、判断题（每题3分，合计30分）在（）内填写√、×相应符号

1、实行6S有利于整备制造车间，使制造流程井然有序，提高生产效率和产品质量。（√）

2、保管员清楚物品在哪里，标示有否并没有关系。（×）

3、车间脏乱没关系，产品销路好就行。（×）

4、事故处理的目的就是为了处理事故的责任者。（×）

5、职工在生产过程中因违反安全操作规程发生伤亡事故，不属工伤事故。（×）

6、爱护公物人人有责，所有灭火器材都要紧紧锁在固定位置，以防丢失。（×）

7、非允许区域没有摄像头和烟感器时可以随意吸烟。（×）

8、工具除了放在工具区，还可摆放在作业区。（×）

9、对于站在梯子上作业的情形，工具可以临时放在触手可及的机架顶上。（×）

10、制作物品标识是为了物品管理美观。（×）

6S管理培训内容

7s现场管理内容：起源于日本，6s即日文的整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SAFETY）这六个单词，指的是在生产现场对人员、机器、材料、方法、环境，实施有效管理的活动。又被称为“六常法则”或“六常法”。 7s起源于日本，通过规范现场、现物，营造一目了然的工作环境，培养员工良好的工作习惯，是日式企业独特的一种管理方法，其最终目的是提升人的品质： 1.除马虎之心，养成凡事认真的习惯（认认真真地对待工作中的每一件"小事" ） 2.遵守规定的习惯 3.自觉维护工作环境整洁明了的良好习惯 4.文明礼貌的习惯推行7S有八个作用：亏损、不良、浪费、故障、切换产品时间、事故、投诉、缺陷等8个方面都为零，称之为“八零工厂”。 7S活动锻炼出“从小事做起、从我做起、从身边做起、从看不见的地方做起”的“凡事彻底”的良好心态、及“现场、现物、现状、原理、原则”的 5G 管理的务实作风，是现代企业的管理基石。一、整理（SEIRI）：要与不要、坚决留弃 1．整理定义

1．1将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的: 1．2把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区分开来； 1．3不必要的东西要尽快处理掉。 2．目的： 2．1腾出空间，空间活用 2．2防止误用、误送 2．3塑造清爽的工作场所 3．生产过程中经常有一些残馀物料、待修品、待返品、报废品等滞留在现场，既占据了地方又阻碍生产，包括一些已无法使用的工夹具、量具、机器设备，如果不及时清除，会使现场变得凌乱。生产现场摆放不要的物品是一种浪费： 3．1即使宽敞的工作场所，将俞变窄小。 3．2棚架、橱柜等被杂物占据而减少使用价值。 3．3增加了寻找工具、零件等物品的困难，浪费时间。????? 3．4物品杂乱无章的摆放，增加盘点的困难，成本核算失准 4．注意点：要有决心，不必要的物品应断然地加以处置。

《6s管理》考试题

《6S管理实战》测试题C 1、单项选择题 1国内一些企业学习日本和欧美企业的管理体系，推行过TQC等管理方法，但大多以失败告终，问题的根本原因是： A A 形似而神不似 B 外国的管理体系不适合国内情况 C 国内企业目前还达不到国际要求 D 以上都不正确 2国内企业对6S管理理解的误区有：ＤＡ只是简单、机械的照搬6S管理的内容Ｂ没有思考如何对企业管理进行改善Ｃ认为6S管理就是全面的、彻底的大扫除Ｄ以上都包括 3 下面各项对定点摄影的描述正确的是：ＢＡ定点摄影简单的说就是拍照Ｂ定点摄影是6S管理推行中必不可少的重要工具Ｃ定点摄影不能督促各部门的整工作Ｄ以上都不正确 4企业的6S管理要获得预期的效果，首先要有一个良好的、全方位的过程控制，对于个人来说要：ＡＡ填写6S日常责任表Ｂ成立6S推行小组Ｃ设立样板区Ｄ进行骨干培训 5企业应该积极建立晨会制度，这样做能够：ＤＡ有利于建设团队精神Ｂ使员工保持良好的精神面貌Ｃ推广6S管理理念Ｄ以上都包括 6在日常生活中，目视管理的应用实例比比皆是，下面哪一项属于目视管理： D A显示装置 B信号灯 C标志牌 D 以上都包括

7企业的6S管理要获得预期的效果，首先要有一个良好的、全方位的过程控制，对于部门来说要做到： C A 成立6S推行小组 B 进行部门内部的宣传教育 C A和B都正确 D A和B都不正确 8由于个人能力的差异，员工的素质参差不弃，作为管理者应当：ＡＡ将每一位员工当作普通人来对待Ｂ将员工看成是极具潜力的人Ｃ按照优秀员工的标准来要求全体员工Ｄ不理会素质差的员工 9在进行清扫的时候，必须注意： D A 明确责任和要求 B 要标准化 C 对污染源做出有效的处理 D 以上都包括 10判断整顿三要素是否合适的依据是：Ａ A 是否能够形成物品容易放回原地的状态 B 是否能够节省资金 C 是否能够保持现场干净整齐 D 是否能让员工最高效率的工作 11在目视管理的物品管理中，颜色的使用应该尽可能的遵照常规，下面是一个厂房的垃圾分类收集，你认为颜色设置最合理的是：ＢＡ红色箱装有害垃圾，绿色箱装不可回收垃圾，黄色箱装可回收垃圾Ｂ红色箱装有害垃圾，黄色箱装不可回收垃圾，绿色箱装可回收垃圾Ｃ绿色箱装有害垃圾，黄色箱装不可回收垃圾，红色箱装可回收垃圾Ｄ黄色箱装有害垃圾，绿色箱装不可回收垃圾，红色箱装可回收垃圾 12企业在整理物品时，对于1周内多次使用的物品应当置于什么场所： B A在集中场所（如工具室、仓库）放置 B置于工作区随手可取得的地方 C 废弃或特别处理

6S管理培训测试题(含答案)

6S管理培训测试题姓名__________ 部门__________ 职位__________ 分数__________ 一.填空题(每空格3分,共51分) 1.6S 6大项目有整理，整顿，清洁，清扫，安全，素养， 2.将要与不要的物品清除出工作现场(如长期没人坐的办公桌)属于6S中的_________整理____项目 3.在工作场所吃花生﹑瓜子(抽烟﹑烟头)并任意乱丢属于6S中的_____素养_______项目 4.将工作现场打扫得干干净净属于6S中的______清扫________项目 5．工作地面掉落物品应及时清理，属于6S工作中的整顿项目 6.电源、线路、开关、插座是否巽常现象出现，尖锐锋利用具加好外套（外壳），属于6S工作中的安全项目 7 .设备要定期擦试保养，并保养无灰尘、无油污、工作鞋、工作服应整齐干净，属于6S工作中的清洁项目 8.整顿主要对象时间；整理主要对象空间；清扫主要对象设备， 9．清洁主要对象维持，素养主要对象人的精神二．.(选择题每题2分,共20分) 1.工作区域用（ A ）线标示 A.：黄黑色斑马线 B：红色 C.蓝色 D：黑色 2.标示不良品区域用（ B ）线标示 A.：黄黑色斑马线 B：红色索C.蓝色 D：黑色 3. 我司6S管理规定适用范围有哪些（ A B C ） A.：工作现场 B.仓库 C.办公室 D.员工宿舍 4.进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是（ A C ） A：塑造一目了然场所 B：确保员工职业安全与健康 C：缩短寻找物品的时间 D：清除过多的积压物品 5．6S和产品质量有关系的是（ A B D ） A.增加产量 B.改善品质 C. 没多大关系 D工作方便 6．下面选项中不属于6S管理项目是（ B ） A：整顿 B：节约 C：清洁 D：安全 7．清扫在工作中的位置是（ A D ） A：地上，料架，桌子是否干净 B：生产效率高 C：有空再打扫 D：消除污垢，自主保养

6S培训考试试卷(含答案)

《现场6S管理》（总分：100分合格分：70分考试时间：30分钟）姓名：部门：考试日期：成绩：__________ 一、填空题：（每空3分，合计18分） 1、6S的定义为：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。二、单选题：（每题4分，合计24分） 1、整理的概述是什么：（A） A、取舍分开，取留舍弃 B、条理摆放，取用快捷 C、清除污染，美化环境 D、清扫垃圾，不留污物 2、整顿的定义是什么：（B） A、将必需物品与非必需物品区分开，工作岗位上只放置必需物品。 B、把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放置整齐，加以标示。 C、将岗位变得没有垃圾，创造一个杂尘不染的环境。 3、清扫的概述是什么：（C） A、取舍分开，取留舍弃 B、条理摆放，取用快捷 C、清除污染，美化环境 4、什么是维持整理﹑整顿、清扫(3S)的成果：（C） A、整顿 B、整理 C、清洁 D、清扫 5、素养的概述是什么：（D） A、取舍分开，取留舍弃 B、条理摆放，取用快捷 C、清除污染，美化环境 D、依照制度行事，养成良好习惯 6、正确的安全观念：（C） A、太简单、芝麻小事，没什么意义。 B、工作上问题多，无暇顾及。 C、安全第一，预防为主，防治结合。 D、只是领导的事情。三、多选题：（每题5分，合计20分） 1、整顿的四原则包括哪些？（ABCD） A、定人 B、定量 C、定位 D、定法 2、整理的作用？（ABCD） A、减少空间的浪费； B、减少现场统计盘点花时间的浪费； C、降低物料呆滞的浪费； D、减少连不要的东西也要管理的浪费；

3、6S实施办法包括：（ＡＢＣＤ） A、目视管理 B、揭示结果 C、制度管理 D、检查表四、判断题：（请在你认为正确的题后面的括号内打√，错误的打×，每题3分，合计18分） 1、5S效果很全面，持之永恒是关键。（√） 2、整顿的目的就是工作场所一目了然，井井有条，消除找寻物品的时间。（×） 3、只有保持清洁及无污染的工作环境，才可使员工工作时既安全又健康。（√） 4、保持明亮清爽的工作环境，能够高效率的生产出高品质的产品。（√） 5、清洁不只是干部的责任，也是大家的责任。（√） 6、6S的检查方式有很多种，其中包括定期检查表。（√）五、简答题：（每题10分，合计20分） 1、我们对6S管理存在哪些误区？答：误区1——我们公司已经做过6S了误区2——6S就是把现场搞干净误区3——6S活动看不到经济效益误区4——工作太忙，没有时间做6S 误区5——我们这个行业不可能做好6S 误区6——我们的员工素质差，搞不好6S 2、6S管理的目的是什么？答：１、降低成本 2、提升质量 3、提高效率 4、促进安全 5、增强士气 6、铸造形象

6S管理知识培训测试题及答案

6S管理知识培训测试题部门姓名分数一、填空题：（共30空，每空1分，共30分） 1、6S分别是：整理、、清扫、清洁、素养、。 2、将工作现场打扫得干干净净属于6S中的范畴。 3、物品或工具使用后要能容易恢复到原位，没有复原或误放时能及时发现是的重点。 4、规范现场作业基本原则是三定为定点、定容、。三要素为：场所、方法、。 5、整理主要是排除的浪费，整顿主要是排除的浪费。 6、不安全行为是指造成事故的人为错误，是指导致事故发生的物质条件。 7、整理就是区分要和不要，把不要坚决清理掉，把腾出来。 8、是指把工作、生活场所内所有物品分门别类，摆放整齐。 9、是维护整理、整顿、清扫的结果。 10、是指树立高品质、守纪律、爱岗敬业的精神。 11、对清洁工具、吊具、流动推车等公用器具要，标注明确清晰，同时明确责任人进行监管，规范定置管理。 12、目视化管理是指通过符号、特别是指明事物本来应呈现的状态，使不管是谁都能很容易就看出正常或是异常的状态。 13、整顿是合理规定现场物品放置的、和方法，并做必要的。 14、清扫是对现场环境进行综合治理，清除工作场所的垃圾、灰尘、污渍及其它污染源，避免和消除水、电、气、跑、、、，使现场达到清洁、美观、卫生。 15、清洁是持续推进整理、整顿、清扫、工作，使之日常化、、规范化，并始终处于受控和不断改进状态。 16、6S管理基本原则：以人为本；；领导作用；全员参与；过程控制；系统管理；；持续改进。 17、6S工作方针：领导表率；；；职工满意。 18 投诉为零、缺勤为零。二、判断题：（每题1分、共17分） 1、6S就是些芝麻小事，没什么意义。（） 2、推行6S只对公司管理有用，对我个人没有任何意义。（） 3、6S活动可以不坚持执行，可以因情况的变化中途停止。（） 4、本次操作绝对没什么问题，事实也是如此，开个设备还要点检？烦不烦！简单点，填个名字行了。（） 5、6S管理强调的是人的品质。（） 6、设备或电箱、线缆标签可以手写。（） 7、认真规范的意识是我们每个人的立身之本，也是企业的立业之根。只有认真做事才能拿钱、必须把事情做好才有饭吃。亲，对么？（） 8、只是出去吃个快餐，很快回来，切割机没必要关电。（） 9、6S活动就是打扫卫生。（） 10、6S活动让员工将工作中的每件事做得彻底、规范、并持之以恒从而养成好习惯。 ( ） 11、“这些物品是什么，我自己知道就行，标示与否没关系。这样可以减少浪费”。这种观点对么？（） 12、不遵守规章制度的工作现场，我们经常会听到“下不为例”，“这样就行了吧”，“我太忙啦”，这些话对吗？（） 13、清扫的过程中不能发现安全隐患。（） 14、清洁的方法与技巧是：一定要检查，这个道理就像小时候读书时必须要考试一样。（） 15、整顿是把物品分类堆放，不一定要每个货架都标识。（） 16、整理的基本原则是：越少使用的离我们越远一点，经常使用的离我们近一点。（） 17、有的员工认为6S活动是管理层的工作，与我们员工无关。这种观点对吗？（）三、选择题（单选和多选）（每题1分，共15分） 1、为了使资料更易管理和查找，必须对资料进行归位，归位包括：（） A 分类 B 标识 C 定位 D 以上都包括 2、物料要按照属性分类存放，先（），其次按（），最后按照（），各存放区标注物料名称。（） A 物料类别, 产品类别（共用件与专用件）, 产品型号（不同型号专用件） B产品类别（共用件与专用件）, 物料类别, 产品型号（不同型号专用件） C产品型号（不同型号专用件）产品类别（共用件与专用件）, 物料类别 D物料类别, 产品型号（不同型号专用件）,产品类别（共用件与专用件） 3、做好现场6S管理要做一个“三现”主义者，“三现”是指（） A 现实 B 现场 C 现物 D 现状 4、6S管理的实战技巧包括（） A 早会，点检表 B 提案法，QC手法 C 红牌作战，定点摄影 D 看板管理，目视管理 5、以下观点，正确的是（） A“推行6S是一个运动”，因为平时工作很忙，所以在检查时收拾干净就行了。 B 6S与我们日常的工作有冲突，尤其施工现场，尘土飞扬，加上工期紧，打扫没时间，也没必要。 C 6S就是把自己的工作空间打扫整洁，个人做到利索，保持良好的形象并且有追求完美、高效的心，去掉懒散等不良习惯，并持之以恒，就会成功。 D 6S活动注重全员参与，但更重要的是从我做起，自我检查，以诚恳之心检查自己的个人形象、工作空间、工作习惯，以认真的态度加以改进 6、各个区域内实行目视管理的要点有（）

6S管理培训测试题(整顿类)

整顿试题答案姓名__________ 部门__________分数__________ 一、单项选题（每题4分，共40分） 1. 下面选项中不属于6S管理项目是（B） A.整顿 B.节约 C.清洁 D.安全 2. 整顿是以什么为前提和基础的（ A ） A.整理 B.清扫 C.清洁 D.素养 3. 有员工抱怨想用个叉车得全厂找，这种情况属于6S管理项目中哪项没做到位（ C ） A.整理 B.整理和整顿 C.整顿 D.素养 4. 车间的横幅标语中有一条叫做“有物必有位，有位必标示”，这讲的是6S 管理中的哪一项呢（B） A.整理 B.整顿 C.整理和素养 D.素养 5. 关于整顿的定义，正确的是（ B） A．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。 C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念 6. 整顿要做到的原则有：三易，三易指的是（A） A.易取、易放、易管理 B.易清洁、易清扫、易管理 C.易清扫、易整理、易扔 D.易中天、易建联、易秒英 7. 整顿主要是排除什么浪费（ A） A.时间 B.空间 C.工具 D.材料 8. 6S活动是一项什么样的工作？（ C） A.暂时性 B.流动的 C.持久性 D.时尚的 9. 要想做好6S主要靠谁（D） A.车间主任 B.管理后勤的领导 C.班组长 D.公司全体员工 10. 整顿是的进一步，整顿是以为前提和基础的。（ C） A．整顿、整理 B.整理、整顿 C.整理、整理 D.清扫、清洁

二、多项选题（每题4分，答对一项计1分，答错一项计0分，全部答对计4分，共20分） 1.同创公司的6S管理规定适用范围有哪些（ABCD） A：车间 B：仓库 C：食堂 D：员工宿舍 2. 进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是（AC） A：塑造一目了然场所 B：确保员工职业安全与健康 C：缩短寻找物品的时间 D：清除过多的积压物品 3. 下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是（AB ） A：工作区各类物料应按规定的区域摆放整齐 B：不良品应设置在明显的地方，并有标识 C：在全公司范围内进行扫除 D：地板机台设备工作台料架等应定期清扫 4. 6S管理中整顿的目的是（ABC） A.使物品摆放井井有条 B.消除寻找物品的时间 C.使工作场所一目了然 C.为了获得老板的夸奖 5. 下面说法中正确的有（AB） A.6S重在人人参与 B.6S贵在持之以恒 C.6S是老板的事情 D.6S就是崇洋媚外三、判断题（每题4分，共40分） 1. 不同类型、用途的物品应分开管理属于6S管理制度当中的“整理”（√） 2. 张师傅出差前，为了保持工作台干净整齐，将工作台上所有的工具都锁到个人生活物品柜里。（×） 3. 整理做不好无所谓，只要我们在整顿上面多下点功夫就行了。（×） 4. 工作台上面可以摆放茶杯，这样我们就可以口渴的时候第一时间喝到水，节约时间，提高工作效率。（×） 5. 整理和整顿是环环相扣的，整理如果没有做到位，整顿即使下再大的功夫也是等于在做无用功。（√） 6. 仓库保管员清楚物品在哪就行了，不作标识也没什么关系。（×） 7. 6S做和不做与我们大家都没有太大的关系，因为有领导在。（×）

6S管理考试题库

D 以上都包括需要改善的事、地、物以上都包括 6S 现场管理题库一、单项选择题: 1. 公司的哪些地方需要进行整理、整顿？（ D ） A. 工作现场 B.仓库 C.办公室 D.全公司的每个地方 2. 目视管理的要点包括（B ） A. 无论是谁都能判断是好是坏（正常还是异常） B. 能迅速地作出判断，具精度高； C. 判断的结果不会因人而异 D. 要求醒目、美观，让领导满意 3. 进行整顿工作时，要将必要的东西分门别类，其目的是（C ） A.使工作场所一目了然 B.营造整齐的工作环境 C.缩短寻找物品的时间 D.清除过多的积压物品 4.6S 和产品质量的关系是（B ） A.工作方便 B.改善品质 C.增加产量 C.没有多大关系 5. 清扫在工作中的位置（B ）. A.地、物干净 B.生产效率高 C.有空再清扫 D.清扫是工作中的一部分 6. 公司6S 应如何做才能做好？（D ） A.做四个月就可以了 B.第一次有计划地大家做，以后靠干部做 C.车间做就行了 D.6S 是日常工作一部分，靠全体员工持之以恒地做下去 7. 在清洁工作中,应该（D ）. A.清除工作中无用的物品 B.将物品摆放得整整齐齐 C.在全公司范围内进行大扫除 D.将整理、整顿、清扫工作制度化，并定期检查评比 8. 公司6S 应如何做？（ A ） A 、随时随地都做，靠大家持续做下去； B 、做三个月就可以了； C 、第一次靠有计划地大家做，以后靠领导指挥着做； D 车间做就行了； 9. 整理主要是排除什么浪费？（C ） A 、时间； B 工具； C 空间； D 包装物。 10. 整理是根据物品的什么来决定取舍？（ B ） A 、购买价值； B 、使用价值； C 、是否占空间； D 是否能卖好价钱。 11. 推行6S 管理的企业在清洁时常采用的运作手法是： D A 红牌作战 B 目视管理 C 查检 D 以上都包括 12.在安全管理中，能够用标识处理好的事情就尽量用标识来处理，因为： C A 标志既简单又成本低 C A 和B 都正确 B 标识能清楚地提醒工作人员注意避免危险 D A 和 B 都不正确 13.为了使办公室内的资料更易管理和查找，必须对资料进行归位，归位包括：D A 分类 B 标识 C 定位 14. 红牌作战

学习6s管理法心得体会

学习6s管理法心得体会所谓“6S”即整理、整顿、清扫、清洁、教养、安全六个项目。它是当前国际一种先进的管理方法，是企业实施人本管理的一种重要方式，不仅可能改善我们目前的工作和生活环境，更有效提高工作效率和个人行为能力，影响着单位的长远发展。下面让我们通过以下的心得体会来了解6s管理。 “6S管理”由日本企业的5S扩展而来，是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法，其作用是：提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。6S的本质是一种执行力的企业文化，强调纪律性的文化，不怕困难，想到做到，做到做好，作为基础性的6S工作落实，能为其他管理活动提供优质的管理平台。 6S现场管理模式是经实践证明为一种先进、实用性强的现场管理系统方法，包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个部分，主要功能是为企业解决用好的空间、用足空间、保持环境清洁、形成良好习惯、重视安全等问题。成功的导入6S，可以改善和提高企业形象，促进工作效率提高，缩短作业周期，降低生产成本，切实保障安全，是一件可以提高社会效益和经济效益的大好事。要切实取得这样的大好形势，确实不是一件易事，需要我们坚持不懈的学习与体会。

我所在的部门为质技部化验室，平时的工作中，做试验用的瓶瓶罐罐较多，使用的化学药品品种也繁多，那么在日常的工作中怎样去保证试验用的药瓶和药品不会混乱，不会出错呢?这就需要我们在日常的工作中及时进行有效的整理和整顿。员工在工作时，将不常用的药品放入药品柜中，这样就腾出了尽可能多的化验室工作台面的空间，使员工工作台面整体保持清爽。同时合理有序的将台面上的试验药品进行固定摆放，例如将烧杯全部将挂在墙体挂钩上，药品在药品架上摆放时按照日常工作中岗位员工使用化学药品的频次按规定进行由近到远的摆放，同时对各种化学药品进行有效的标识，这样既方便了员工的工作，提高了工作效率，同时也避免员工在日常工作中出现药品使用错误的局面。化验室在日常的工作中应该时刻保持工作场所的#from 本文来自高考资源网http:// end#清洁，这不只是因为化验室是一个公司的窗口形象，而是一个工作场所的环境严重影响着人员工作的心情和效率。在日常工作中，员工在一项工作结束后必须对工作环境进行清扫，这样就能保证作业场所的干净。如何将工作化境的清洁保持下去呢?这就需要我们将日常的清扫、清洁进行规范化与制度化，将干净整洁的工作环境场所保持下去。化验室是一个团队，在这个团队里每个人有着自己的工作，但是这些工作又存在着一定的关联，这些工作相互的关

6S管理和库房管理知识考试题

6S管理和库房管理知识考试题单位: 姓名: 得分: 库房管理部分一、单项选择题：（每小题2分） 1、下列各项资产中，不属于存货范围的有（） A、委托加工材料 B、在产品 C、顾客交款并已开出提货单，而尚未提走的货物。 D、货款已付而正在运输途中的外购材料。 2、下面哪一项不属于存货的特点（） A、存货是一种具有实物形态的资产，通常是用于加工或出售的。 B、总是处于不断地购买、耗用和销售之中，有较强的流动性。 C、属于生产或非生产耗用。 D、通常能在一年或超过一年的一个营业周期内转换为其他资产。 3、存货是企业的一项重要资产，它（） A、在支付货款时确认 B、在取得法定权时确认 C、在收到货物时确认 D、在交付定金或签订合同时确认 4、确定存货实物数量的方法为（） A、先进先出法 B、后进先出法 C、移动加权平均法 D、实在盘存制 5、物资出库应执行的原则是（） A、后进先出 B、按顺序出库 C、先进先出 D、按需求出库二、多项选择题：（每小题2.5分） 1、存货的范围包括以下哪几个方面：（） A、储存的待销售的各种资产 B、为了出售而处于生产加工过程的资产 C、返修后经检验合格重新入库的各种产成品、零部件等。 D、为产品生产耗用而储存的各种材料、物资等。 2、每月结帐前必须对所有存货进行全面清查，主要对象有：（） A、材料、在产品、半成品等各种物资 B、在途材料、发出存货 C、代外单位加工的财产物资 D、委托加工的材料物资等

三、判断题:（每小题2分） 1、存货范围的确认标准是企业对货物是否具有法人财产权。（） 2、存货越多越好，因此，我们应积极进货，以保证生产需要。（） 3、一个企业只能选择一种方法，对存货进行计价，而且一旦确定存货的计价方法，就不能轻易更改。（） 4、在进行资产清查时，仓库保管人员必须在场。（） 5、在物价上涨时期，存货的计价应采用后进先出法。（） 6、已经出库的物资，由于各种原因需退库时，应重新填写入库凭证，并及时用红字在帐、卡上充底入库。（） 7、实地盘存制下，期限末帐面结存的存货数量一定与存货的实际结存数量相一致。（） 8、规定清查日的实有数额=实际盘点数额+盘点日至规定清查日实物收入数额—盘点日至规定清查日实物发出数额。（）四、计算题：（9分） 1、某企业月计划生产甲产品需耗用A材料24000套，预计供应间隔日数为6天，整理准备日数为2天，保险日数为2天，试计算最最储备量与最低储备量。（每月按30天计算）五、问答题：（每小题5分） 1、什么是存货？企业持有存货的目的是什么？ 2、当领导或有关人员在没有任何手续的情况下来提取某产品或零部件时，作为仓库保管员该如何处理此事？

6S管理培训考试

6S管理培训考试题一. 推行6S管理有哪六个方面的意义？(5分) 答：1、6S是零缺陷的基础； 2、6S是企业节约的能手； 3、6S是高效率的前提； 4、6S是安全的基本保障； 5、6S是员工士气的源泉； 6、6S是企业的最佳推销员。二. 第一个S：整理 1.什么是6S管理中的整理？(3分) 答：将现场物品区分为必要物与不要物，保留必要物，将不要物清理出工作现场。 2.请写出至少4个整理的操作方法？(4分) 答：1、老鼠蟑螂检查法 2、下班后检查法 3、抽屉法则 4、设立暂存区和再利用区 5、红牌作战。三. 第二个S：整顿 1.什么中6S管理中的整顿？(3分) 答：将留下来的必要物按科学合理的方式摆放整齐，并加以明确标识，做

4、不留死角清扫环境 1.污染发生源的两个改善方式是什么？(3分) 答：1、杜绝式：主要对付跑冒滴漏。正常状态下，设备与管道是不应该跑冒滴漏的，所以，从脏污的源头下手，剖析产生的原因，研究确实可行的对策，使之不再产生污染，从根本上予以彻底的解决。 2、控制式：对于来自工艺过程的粉尘碎屑等无法杜绝的污染物的采用科学的方法进行收集或控制，防止飞散、蔓延。四. 第四个S：安全 1.什么是安全事故的海因里希法则？(3分) 答：在一个死亡或者重伤事故的背后，有29起轻伤害事故；29起轻伤害事故背后，有300起无伤害虚惊事件。这就是海因里希的1：29:300法则。 2.安全技术措施的六大原则是什么？(3分) 答：1、消除原则 2、预防原则 3、减弱原则 4、隔离原则 5、联锁原则 6、警告原则。 3.安全事故通常是由哪两种直接原因、哪一种间接原因造成的？(3分) 答：直接原因通常是一种或多种不安全行为、不安全状态或两者共同作用的结果。间接原因可追踪于管理措施及决策的缺陷，或者环境的因素。 4.安全可视化有哪4个内容？(3分) 答：1、安全色 2、安全标识

6S管理培训考试试题带答案.doc

6s 管理培训考试试题部门：姓名：成绩：一、填空题（每题 2 分，共计 20 分） 1.“三定”指的是：定品、定容、定量。 2.做好 6s 管理工作的关键是 ( 现场 6s 管理制度的执行 ) 。 3.整理：按照标准区分开（必要的）和（不必要）的物品，对不必要的物品进行处理。 4.整顿：必要的物品按需要量、（分门别类）、在规定的位置放置，并摆放整齐，（加以标识）。 5.清扫：清除工作场所的脏污（灰尘、污垢、异物等），并防止脏污的再发生，保持工作场所（干净亮丽）。 6.清洁：将前面 3S（整理、整顿、清扫）的做法（制度化）、（规范化），并贯彻执行及维持，即“（标准化）”。 7.素养：人人依照（规定）和（制度）行事，养成好习惯，培养积极进取的精神。 8.安全 : 消除（隐患）, 排除（险情（或隐患）） , 预防（事故）的发生。 9.定置管理的原则：（有物必有位）、（有位必分类）、（分类必标识）。 10.为了使办公室的资料更容易管理和查找，应该试行资料归位。资料归位可以分为三部分: ( 资料的分类)、(资料的标识)、(资料的定位)。二、选择题（单选题，每题 3 分，共计30 分） 1.物品的定置摆放属于6s 中的哪个内容（ B ） A整理 B 整顿 C清扫 D 清洁 2. 下面那一项不是整顿的目的。（B） A工作场所一目了然 B 清除不必要的物品 C 不浪费时间找东西 D 创造整齐的工作环境 3.下面哪一项不属于整顿。（ A） A. 将废包装箱、废弃物清出仓库； B 工人工作台面应整齐文件、记录等物品放置应有标识; C 地面、墙面、物料要清洁; D 仓库场地布置总体规划，物料、物品放置应有总体规划; E 区域划分应有标识, 物料架应有标识; F 工位、设备摆放应整齐。 4. 对使用的物品放置位置，根据（C）来决定。

6S管理培训测试题[1].doc-2答案

6S 管理培训测试题（后勤）姓名 _______ 部门 ____________________ 职位 ________________________ 分数 ___________________ 填空题（每空格3分,共51分） 1.6S 6大项目有整理，整顿，清洁，清扫，安全，素养,_ 2?将要与不要的物品清除出工作现场（如长期没人坐的办公桌）属于6S 中的 _________ 整理 _____ 项目 3?在工作场所吃花生、瓜子（抽烟、烟头）并任意乱丢属于6S 中的素养 ______________ 项目 4?将工作现场打扫得干干净净属于 6S 中的 _______ 清扫 ________ 项目 5?工作地面掉落物品应及时清理，属于 6S 工作中的整顿项目 6?电源、线路、开关、插座是否巽常现象出现，尖锐锋利用具加好外套（外壳） 7 ?设备要定期擦试保养，并保养无灰尘、无油污、工作鞋、工作服应整齐干净，属于 8?整顿主要对象时间：整理主要对象空间：清扫主要对象设备， 9 ?清洁主要对象维持，素养主要对象人的精神 .（选择题每题2分，共20分） 1?工作区域用（A ）线标示 3. 我司6S 管理规定适用范围有哪些（ ABC ） A.:工作现场 B.仓库C.办公室 D.员工宿舍 4. 进行整顿工作时要将必要的东西分门别类，其目的是（A C ） A :塑造一目了然场所 B :确保员工职业安全与健康 C :缩短寻找物品的时间 D :清除过多的积压物品 5. 6S 和产品质量有关系的是（ A B D 6?下面选项中不属于 6S 管理项目是（B ） A :整顿 B :节约 C :清洁 D :安全 7.清扫在工作中的位置是（ A D ） A :地上，料架，桌子是否干净 B :生产效率高 C :有空再打扫 8.整理“要”与“不要”的分类标准中，下列哪些属于不要的范围？（ A:不再使用的设备、工夹具、模具 B :老旧无用的报表、帐本，属于6S 工作中的安全项目 6S 工作中的清洁项目 A.:黄黑色斑马线 B :红色C.蓝色D :黑色 2.标示不良品区域用（ B ）线标示 A.:黄黑色斑马线 B :红色索C.蓝色 D :黑色 A.增加产量 B.改善品质 C.没多大关系 D 工作方便 D :消除污垢，自主保养

6S管理培训手册

6S 管原因手书目录 1.前言 (3) 2. 6S的定义和内容 (3) 3. 6S的效用和八个目标和功能 (6) 4.实施6S的最佳导入期 (7) 5.如何实施6S（实施6S的步骤和方法） (7) 6.实施6S的要点 (12) 7. 6S实施技巧 (13) 8.促进6S程序 (15) 9.关于5S的问题和答案…………………………………………………… 10.编辑之后 (30) 准备三分和十分并不是浪费。并以三点精神态度面对工作，但这注定会带来不可逆转的后果。前言5S管理理论起源于日本。日语中罗马拼音发音“ organize，reorganize，clean and clean”的首字母“ S”统称为5S。进入我国后，海尔引入了“安全”一词，并将其推广为“ 6S”管理理论。近年来，越来越多的大型国际公司采用6S管理理论。“ 6S”管理针对公司中的每个员工。公司的日常行为提出了具体的要求，提倡从小事做起，努力使每个员工养成“注重一切”的习惯，从而营造一个干净，整洁，舒适，合理的工作场所和空间环境。通过“ 6S”活动和全体员工的共同努力，公司实现了对公司物资资源的有效管理，突出了物流管理和

工作现场管理，保持了公司整洁的环境，物品要有序，清晰地放置。最大限度地提高工作效率和员工士气，并最大程度地减少资源浪费。因此，企业要实现“一流员工，一流产品，一流企业”的目标，就必须从根本上规范现场，提高人的素质。和6S的实施是改变场景和提高人员素质的最有效方法。否则，即使您拥有世界上最先进的技术或设备，如果没有有效的管理，您也无法成为一流的企业。6S管理不仅可以有效地解决这一问题，还将成为其他管理活动的基石。这是TPM（全面生产管理）的前提，是TQP（全面质量管理）的第一步，也是有效实施ISO2000的保证。企业成功的重要手段。1. 6S的定义和内容 6S是整理（SEIRI），精整（SEITON），清洁（SEISO），清洁（SEIKETSU）和扫盲（SHITSUKE）和安全性（Safety）的六个项目，因为日语拼音以“ S”开头，称为6S。6S起源于日本通过标准化现场和现有对象，创建清晰的工作环境并培养员工的良好工作习惯，最终目标是提高人员素质：1.摆脱草率的头脑，养成认真对待一切的习惯（认真对待工作中的每个“小事情”）2.遵守法规的习惯3.有意识地保持清洁和清晰的工作环境的良好习惯4.文明礼貌的习惯一：组织 ◇根据需要和不必要区分工作场所中的所有内容 ◇清楚严格地将必要与不必要区分开 ◇尽快处理不必要的东西。目的：●改善和扩大工作范围●现场无杂物，通道通畅，提高了工作效率；●减少碰撞的机会，确保安全并提高质量；●消除混合和混合等管理错误； ●帮助减少库存并节省资金； ●改变工作方式，改善工作氛围。在生产过程中，一些残留的材料，要维修的产品，要退回的产品，废料等经常留在现场，占用空间并妨碍生产，其中包括一些不再使用的工具和固定装置，测量工具，机械设备可用的。如果不及时删除它们，将会使场景混乱。生产现场不必要的物品是浪费： ①甚至宽敞的工作场所也会使Yu缩小。 ②脚手架，橱柜等被杂物占据，降低了其使用价值。 ③增加了查找工具，零件和其他物品的难度，浪费了时间。 ④物料的无序排列增加了库存难度，并使成本计算不准确。注意：确定后，应分类处理不必要的项目。实施要点：⑴，对自己的工作场所（范围）进行全面检查，包括可见和不可

6S管理培训测试题(含答案)

6S培训测试题姓名：工号：成绩：一、填空题(每空1分,共20分) 1、1.6S指的是：、、、、、。 2、现在很多公司要求工人必须穿工作服，并且要干净整洁，同时要求与客户见面要使用文明语言，这属于6S工作中的范畴。 3、物品或工具使用后要能容易恢复到原位，没有复原或误放时能及时发现是的作用。 4、整理就是区分和，把坚决清理掉，把腾出来。 5、是指把工作、生活场所内所有物品实施“三定”，分门别类，摆放整齐，完善标识。 6、是维护、修整、沉淀整理、整顿、清扫前3S的实施结果并建立。 7、是指培养人人依规行事、事事追求细节的“好习惯”，逐渐提升人员修养。 8、已损坏不再使用的设备、工具、线缆乱堆在部门现场，这时应进行活动，从而腾出空间。 9、走道上堆满了各种必需物品属于6S中的活动没做好。 10、清扫是指通过的行动使环境、物品、设备等干净整洁，同时对污染源进行。二﹑选择题（单选）(每题2分,共40分) （）1、公司的哪些地方需要进行整理﹑整顿? A.工作现场 B. 全公司的每个地方 C.办公室 D. 仓库（）2、公司6S应如何做才能做好? A.做四个月就可以了 B.第一次有计划地大家做,以后靠干部做 C.车间做就行了 D.6S是日常工作一部分,靠全体员工持之以恒地做下去（）3、由整理、整顿2S发展形成至5S这个过程，日本企业用了约多少年？ A.5年 B.10年 C.30年 D. 50年（）4、整理“要”与“不要”的分类标准中,在岗位附件下列哪些属于“要”的范围? A.约十天之后会使用的工夹具﹑模具 B.老旧无用的报表﹑账本 C.尚有变卖价值的边角废料 D.一周内会使用的设备(工作台﹑物料架等) （）5、下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是： A、工作区各类必须品物料应按设定的区域规范放置 B、现场短期无用的物料现场放置，实施清理，腾出空间 C、在全公司范围内进行扫除 D、地板机台设备工作台料架等应定期清扫（）6、6S管理中红色代表什么 A、不合格、废弃待处理、消防 B、安全提示 B、喜庆、热情 C、美观（）7、企业应当利用哪些方法和工具对员工进行说明及教育： A.邀请专家或老师讲课 B.利用晨会的时间 C.利用宣传栏、板报等形式 D.以上都是

6S管理培训考试

6S管理培训考试题一.推行6S管理有哪六个方面的意义？（5分）答：1、6S是零缺陷的基础； 2、6S 是企业节约的能手； 3、6S是高效率的前提； 4、6S 是安全的基本保障； 5、6S 是员工士气的源泉； 6、6S 是企业的最佳推销员。二.第一个S:整理 1. 什么是6S管理中的整理？（3分）答：将现场物品区分为必要物与不要物，保留必要物，将不要物清理出工作现场。 2. 请写出至少4 个整理的操作方法？（4 分）答：1 、老鼠蟑螂检查法 2、下班后检查法 3、抽屉法则 4、设立暂存区和再利用区 5、红牌作战。三.第二个S:整顿 1. 什么中6S管理中的整顿？（3分）答：将留下来的必要物按科学合理的方式摆放整齐，并加以明确标识，做到拿取与放回高效率。 2. 整顿有哪三易作用？（3 分）答：易见、易取、易还。

3. 什么是整顿的四定管理？（4 分）答：1、定数量：确定最高限度、最低限度 2、定位置：位置固定、合理、便利 3、定方法：立体放置、容器盛放 4、定标识：清晰、规范、一目了然 4. 什么是形迹管理？（3 分）答：是物品定置摆放的一种好方法，就是将零部件、工具、夹具等物品，在其放置场所，按照投影的形状绘图、刀挖或嵌入凹模等方法，把物品放在上面。这样，任何人都能一目了然地知道什么物品应该放在什么地方、怎么放、什么物品不见了，并很容易使工具准确归还原位。四.第三个S:清扫 1. 什么是6S管理中的清扫？（3分）答:将工作场所和工作中使用的设备清扫干净，保持工作环境干净、亮丽 2. 清扫的三个要点是什么？（3 分）答: 1、扫黑:垃圾、灰尘、粉尘、纸屑、蜘蛛网等 2 、扫漏:漏水、漏油、漏气等 3 、扫怪:异常声音、温度、振动等 3. 请写出至少5 个清扫的管理方法？（4 分）答: 1、清扫作业指导书 2、清扫责任制公开宣示 3、边清扫边检查设备状况 4、不留死角清扫环境 4. 污染发生源的两个改善方式是什么？（3 分）答：1、杜绝式：主要对付跑冒滴漏。正常状态下，设备与管道是不应该跑冒滴漏的，所以，从脏污的源头下手，剖析产生的原因，研究确实可行的对策，使之不再产生污

6S管理试题(答案)

江苏常发制冷股份有限公司 6S培训测试试题分厂___________ 姓名___________ 得分__________ 一、填空题（53分，每空格1分） 1、5S管理在欧美企业、日本企业极其盛行，并为生产效益立下汗马功劳，随后又发展为“6S”，主要包括整理、整顿、清扫、_安全_______、__清洁______、__素养______。 2、6S管理的作用主要有哪些？请例举4个：___提升企业形象_____、___提升员工归属感____、_减少浪费_______、 ____保障安全____。（提升效率、保障品质也可） 3、“6S”管理所强调的“人的品质”，主要包括哪三个习惯？凡事认真的习惯________、___按照规定办事的习惯_____、__文明礼貌的习惯______。 4、整理是改善生产现场的第一步。整理是指区分_要_______与____不要____的物，再对不要的物坚决清理出现场。 5、“整理”的目的是__腾出空间______、_防止误用、误送_______、____塑造整洁的工作场所____。 6、“整理”不是强调物品的原购买价值，而是强调___使用价值_____。 7、“整理”中“要”与“不要”的界限是__生产现场的需要______。 8、“整顿”三要素是指__定置______、____定容____、__定量______。 9、“整顿”的目的是__使工作场所一目了然______、_减少寻找物品的时间_______、有个整整齐齐的工作环境________。 10、“定置”是指是根据物品的__使用频率______和_使用便利性_______，决定物品所应放置的场所。一般说来，使用频率越低的物品，应该放置在距离工作场地越远的地方。

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