第六章课程答案
参考答案与解析
一、单项选择题
1．C[解析]教育改革的核心是课程改革。
2．B[解析]英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的专门术语。
3．A[解析]将课程划分种类，需要一定的标准。课程类型就是指课程的组织方式或指设计课程的种类。
4．B[解析]研究型课程由学生自己来提出问题，设计方案，实施并得出结论。重研究过程甚于注重结论。
5．B[解析]从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。
6．D[解析]由教育实践可知，在学校教育中处于核心地位的是课程。
7．B[解析]泰勒被誉为“课程评价之父”。
13．A[解析]学生学习特点受基础因素包括基础知识、技能水平等和内外部因素的影响。14．D[解析]教学是学校进行素质教育的基本途径，实施课程计划需要依靠组织教学活动来实现。
15．B[解析]在1988年改革之前，英国既没有统一的国家课程标准，又没有统一的国家课程计划。
16．B[解析]杜威是现代教育的代言人，他主张“在做中学”，在问题中学习。
17．C[解析]“三维目标”是知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。
18．D[解析]本题考查布鲁纳的结构主义课程理论。
19．A[解析]课程改革的实质，就是课程的现代化问题。
20．A[解析]泰勒的《课程与教学的基本原理》被称为课程论经典的学术著作。
二、多项选择题
1．BCD[解析]课程是随社会的发展而演变，社会、知识和儿童是制约学校课程三大因素。2．ABCD[解析]由教学计划部分可知。
3．ABCE[解析]见大纲中课程目标的论述。
4．ABCD[解析]综合课程是针对学科课程而言的，强调学科之间的关联性与统一性，是由各门课程内在联系编制而成的课程。
5．ACD[解析]制定课程目标应研究学生、社会、学科。
6．ABCD[解析]活动课程主要是让儿童在做中学，无法使儿童学到系统的科学文化知识，并
且容易导致课程成为缺少智力训练的操作活动。同时对教师的专业素养要求很高。7．ADE[解析]以课程任务为依据进行分类，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。8．ABE[解析]广义的课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。
9．ACDE[解析]教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。包括教科书、讲义、参考书，讲授提纲等。
10．BDE[解析]目的游离评价模式关注点在非预期的结果上，更多地考虑课程计划满足实际需要的程度。
11．ABC[解析]强制性、普遍性和基础性是教学计划的基本特征。
12．ABCE[解析]课程设计是对课程各个方面作出规划和安排，在进行宏观设计时应当解决基本理念问题，包括课程的价值，课程的根本目的，课程的主要任务和课程的基本结构。13．ACD[解析]课程安排应遵循整体性原则、迁移性原则和生理适宜性原则。
14．BCD[解析]夸美纽斯、赫尔巴特和斯宾塞对分科课程做出了重大的贡献。
15．AB[解析]课的类型是根据教学目的和课的具体任务来划分的。
三、填空题
1．教什么 2．进程 3．课程实施 4．教学大纲、说明部分、本文部分 5．教科书 6．特色课7．教学目标 8．基础性 9．布卢姆 10．科学的分类 11．周学时 12．读、写、算 13．教学单元14．评价教学活动的过程与结果 15．课程评价
四、名词解释
1．国家课程：是由中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属中央级教育机关，是一级课程。
2．教学模式：是指一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型。
3．课程评价：是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此做出改进课程的决策。
4．课程：课程是学校教育的基础。“课程”指课业及其进程。我国课程有广义、狭义之分。广义课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排，狭义的课程特指某一门学科。5．课程设计：课程设计在不同的国家，有不同的解释。最狭义的理解是指制定某个学程的具体过程，而最广义的理解几乎涉及所有形式的课程变化。
五、简答题
1．(1)把焦点集中在所要研究的课程现象上；(2)搜集信息；(3)组织材料；(4)分析材料；(5)报告结果。
2．基础型课程的基本内容有：
(1)基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必须的“三基”(读、写、算)为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。
(2)它的内容是基础的，以基础知识和基本技能为主，不仅注重知识、技能的传授，也注重思维力、判断力等的发展和学习动机、学习态度的培养。
(3)基础型课程是必修的、共同的课程，无论哪个学生都要学习。要求很严格，必须有严格的考试。
(4)基础型课程的内容是不断发展的，它随学段的不同而有所不同。
3．学生的学习特点有四方面特性：独特性；稳定性；发展性；灵活性。
学生的学习特点受三个方面因素的影响：第一，基础因素。它包括学生的基础知识和技能水平、智能结构和心理品质、个性特征。第二，内部因素。它包括学生在学习过程中积累的学习经验、掌握的学习方法以及学习动机和学习积极性等。第三，外部因素。主要指学习内容、
教师教学风格、社会传统、时代要求和教育环境等，这三方面的因素相互联系、相互影响、相互制约，共同促进着学习风格的形成与发展。
4．教学目标的特征：
(1)具有可操作指标体系；
(2)体现学生学习行为及其变化；
(3)具有灵活性，教师可根据教学实际情况进行调整。
5．第一，教科书是学生在学校获得系统知识进行学习的主要材料，它可以帮助学生掌握教师讲授的内容；同时也便于学生预习、复习和做作业。
第二，教科书也是教师进行教学的主要依据，它为教师的备课、上课、布置作业、学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。
第三，根据教学计划对本学科的要求，分析本学科的教学目标、内容范围和教学任务。
第四，根据本学科在整个学校课程中的地位，研究本学科与其他学科的关系，理论与实际相联系的基本途径和最佳方式，确定本学科的主要教学活动，课外活动、实验活动或其他社会实践活动，对各教学阶段的课堂教学和课外活动做出统筹安排。
六、论述题
1．[答案要点]：
三种课程之间的关系如下：
(1)基础型课程的教学是拓展型、研究型课程的学习基础，拓展型课程的教学是研究型课程的学习基础。
(2)拓展型、研究型课程的学习，对基础型课程的教与学两方面都起着至关重要的增益促效的基础作用。
(3)各类型、各科目课程的教育过程中虽然任务不同、层次要求不同，但都具有渗透性、综合性。
(4)从课程目标来说，三者在统一的目标下，在不同层次的要求上功能互补递进，全力形成一个整体。
2．[答案要点]：
当代世界各国的课程改革，尽管各有特色，但都存在着一些共同的发展趋势：
(1)重视课程内容的现代化、综合化。随着现代科学技术的高速发展、知识更新的加剧，各国的课程改革都注意删除陈旧内容，增添反映现代科技成果的新内容，尽量缩小课程内容与最新科技成果之间的差距。为适应当代科学综合化趋势加强的需要，许多国家开设了综合性课程。
(2)重视基础学科知识的结构化。20世纪80年代以来，英、法、德等国继美国之后出现了¨恢复基础”运动，强调统一学习基准，加强基础学科，提高学生的学习水平。重视知识的结构化表现在对课程内容去粗取精，缩减描述性和经验性的知识，增强知识的理论性和概括性，突出其间的联系，把各门学科中的基本概念、定理和原理等基本结构教授给学生，保证在减轻学生负担的同时，使学生掌握基本知识和基本技能。
(3)重视能力的培养。适应培养新型人才的要求，当代各发达国家在课程内容组织过程中，都把培养学生研究、探讨和创造态度与能力作为一项重要原则，力图使组织的内容有助于把学生培养成为既能掌握前人大量认识成果，又能不断有所发现、有所创新的人。
(4)重视个别差异。由于学生之间在兴趣、爱好、需要以及能力、基础等方面存在着一定的差异，因此，各国的课程设置都有较大弹性，既有共同形式和内容，也有个别化的形式和内容，以适应不同学生的需要和发挥教师的创造性，有利于教师对学生进行个别指导。
课程练习题及答案
课程练习题及答案 一、单项选择题 1、被称为“课程评价之父”的教育家是 A 杜威 B 斯塔弗尔比姆 C 泰勒 D 斐斯泰洛齐 2、把课程分为必修课程和选修课程的依据是 A 课程任务 B 课程制定者 C 课程设置的要求 D 课程管理层次 3、美国各门课程中多样化的实践活动、日本的总和活动实践反映出对在课程中地位的重视。 A 知识 B 能力 C 直接经验 D 间接经验 4、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的 A 学科课程 B 活动课程 C 综合课程 D 融合课程 5、布鲁纳认为，无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依次而建立的课程理论是 A 百科全书式课程理论 B 综合课程理论 C 实用主义课程理论 D 结构主义课程理论 6、最早把评价引入课程编制过程之中的是A 泰勒 B 罗杰斯 C 布鲁姆 D 布鲁纳 7、课程文件的三个层次是 A 教学计划—教学大纲—教科书 B 课程总目标—领域目标—学科目标
C 课程目的—课程评价—课程实施 D 知识—经验—活动 8、能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是 A 课程是知识 B 课程是计划 C 课程是活动 D 课程是项目 9、我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是的表现。 A 课程是知识 B课程是经验 C课程是活动 D 课程是项目 10、在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选择的课程是 A 国家课程 B 地方课程 C 学校课程 D 基础型课程 11、被称为课程论经典的学术著作是泰勒的 A《课程与教学的基本原理》 B《教育目标分类学》 C 《教育过程》D《教学与一般发展》 12、是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化课程并且付诸实践的教育家。A 泰勒 B 桑代克 C 斯金纳 D 杜威 13、课程论与心理学的联系，最早可以追溯到A 柏拉图 B 毕达哥拉斯 C 苏格拉底 D 亚里士多德
好医生继续教育最新最全整理国家基本药物临床应用指南及处方集()_继续教育考试试题及答案
国家基本药物临床应用指南及处方集 (2012版)多套题库合并版 83.青霉素治疗败血症，成人（）单位，静脉输注，每4～6小时1次 C A.24万～32万 B.100万～200万 C.240万～320万 D.50万～100万 1.泼尼松主要的不良反应是（） A.并发感染 B.电解质紊乱 C.水肿 D.以上都是 3.以下哪项是慢性阻塞性肺病的标志性症状（） A.气短或呼吸困难，进行性加重 B.咳嗽、咯血 C.体重下降、食欲减退 D.下肢水肿、肝脏增大 6.噻嗪类利尿剂主要不良反应是（） A.低血钾，血糖增加 B.高血压危象 C.刺激性干咳 D.心动过缓、乏力 8.（）为肺癌影像诊断中不可缺少的检查手段，其对肿瘤分期、定位，了解肿瘤侵犯的部位和范围，搜索位于隐蔽部位的病灶等具有重要意义 A.CT B.X线 C.MRI D.PET-CT 13.卡介苗用于预防（） A.结核病 B.乙型肝炎 C.预防脊髓灰质炎 D.破伤风 16.甲亢的建议总疗程达（），期间有病情波动者，疗程相应延长 A.1年半～2年 B.2～3年
C.1年～1年半 D.半年～1年 17.（）可以作为一项危险因素预测良性前列腺增生的临床进展，也是鉴别前列腺癌的重要指标 A.血清PSA B.尿常规 C.超声检查 D.尿流率检查 27.以下关于呋塞米禁用慎用的内容说法错误的是（） A.无尿或严重肾功能损害者慎用，后者因需加大剂量，故用药间隔时间应缩短，以免出现耳毒性等副作用 B.糖尿病、高尿酸血症或有痛风病史者、胰腺炎或有此病史者和前列腺肥大者慎用 C.严重肝功能损害者慎用，因水电解质紊乱可诱发肝性昏迷 D.急性心肌梗死慎用，过度利尿可促发休克 28.右旋糖酐铁不能用于妊娠初始（）内的妇女，严重肝、肾功能不全者禁用 A.3个月 B.4个月 C.5个月 D.6个月 33.若子宫颈炎症患者未检出淋病奈瑟菌，则应按成人无并发症沙眼衣原体感染所推荐的方法进行治疗，首选（）1g，单次口服 A.阿奇霉素 B.多西环素 C.左氧氟沙星 D.氯霉素 35.（）仍是目前公认的肝癌唯一可能根治的手段，可以显著延长患者的生存期 A.外科治疗 B.新辅助化疗 C.姑息治疗 D.放化疗结合 47.下列属于强阿片类止痛药的是（） A.吗啡 B.哌替啶 C.阿司匹林 D.对乙酰氨基酚 48.以下哪项不属于吡喹酮常见的不良反应（） A.听力下降 B.恶心、腹痛 C.乏力 D.头昏、头痛 50.以下哪项不属于氯苯那敏的常见不良反应（） A.亢奋 B.嗜睡 C.口渴 D.心悸 51.（）的镇静作用较强，主要用于治疗焦虑性或激动性抑郁症
科研诚信 答案 华医网 继续教育 公共课程
<科研诚信> 答案 华医网继续教育公共课程 1 过去几十年来，什么已经形成了导师-学员关系的指导准则（） D 2 合作成功的关键是（） B 3 合作关系一旦确立，就必须保持沟通，最佳的沟通方式是（） C 4 将相关结果分成“一片一片”地发表，数据不作为整体而是拆分为若干部分单独发表，称之为（） C 5 开创性地成功研制了有效的炭疽和狂犬病疫苗的是（） A 6 科学论文通常不会描述的是（） D 7 科研不端行为不包括（） C 8 科研诚信的内容不包括（） C 9 科研人员面对着许多影响各异而又相互冲突的压力，这些冲突的压力不包括（） C 10 科研人员在开展研究过程中侵吞项目经费，这种行为属于（） B 11 两位在职的最有影响力的动物权利哲学家是（） D 12 美国公共卫生署规定的“科研不端行为”不包括（） D 13 美国公共卫生署和国家科学基金会的定义的FFP是指（） D 14 美国国立卫生研究院要求受资助研究产生的数据必须保留（） C 15 美国生物医学研究领域最大的资助机构是（） D 16 目前科学文献的网上开放式服务一般有哪两种（） B 17 哪位学者及其博士后导师I．C．Gunsalus及实验室同事的开创性工作，确定了假单胞菌属烃降解的遗传基础（） D 18 哪位学者正确地指出了“导师的职责不包括什么”（） A 19 哪位学者指出，有时甚至在导师去世之后仍能找到师生关系的痕迹（） B 20 哪一年美国国家科学基金会开始了以重要经济植物为重点的植物基因组计划（） C 21 哪一年在牛身上试验卵裂球分离技术获得成功（） D 22 哪种冲突源于因应邀参与公共服务和外部专业活动而出现的个体承诺的转移（） A 23 哪种道德理论通常是基于“责任”的理论（） B 24 哪种道德理论只关注行为的结果并以此来决定行为的道德性 （） C 25 判断何种行为在道德上是正确的，并就该如何去做来安排可能的行动方案，指的是Rest四元道德模式中哪一心理过程（） B 26 人类基因组计划严格按照时间、预算实施，于哪一年完成了所有的
组织行为学课程考试习题含答案
习题与参考答案 第一篇概述 第一章组织与组织行为 1、什么是组织 答：组织是对完成特定使命的人的系统性安排。1、是由人组成的集合；2、组织是适应于目标的需要；3、组织通过专业分工和协调来实现目标。 2、组织行为研究的三个层面各包括哪些内容 答：第一：把组织看成是个人的集合：有关人性、需要、动机和激励等方面的理论是用来说明单个组织成员的行为和绩效的。对诸如价值观、知觉、态度、个性、意志和情感这些因素也予以考虑，并对他们在工作中的个体行为与绩效的影响进行研究。 第二：把重点放在组织成员的小组、群体上，研究其相互作用和相互影响：人们在一起工作的常规方式是小组、部门、委员会这些组织形式。因此，在组织行为学中，一个可选择的富有成效的方法是分析工作群体的功能，如规范、凝聚力、士气、沟通、人际、合作与竞争等。第三：把组织看成是一个整体来研究：力求理解组织结构和组织设计如何影响组织效率和气氛，如何影响有效沟通和信息传递，认识组织与环境之间的关系及其影响，认识组织变革和发展的规律，从而尽可能提高组织的有效性，改进组织气氛。 第二章组织行为学的发展 1、组织行为学发展过程中产生了哪些主要学说受到哪些学科发展的影响 答：组织行为学是随着管理的发展而产生和发展的。（一）古典理论时期（1900—1930年），受管理科学发展的影响；（二）人力资源理论，受心理学研究的影响；（三）权变理论进入管理领域——组织行为学的形成，受哲学思想发展与社会学发展的影响；（四）组织文化研究的兴起——组织行为学的深入，行为科学发展的影响。 2、21世纪组织行为学面临的挑战有哪些 答：一、经济全球化对组织行为学研究的影响；二、高新科技，特别是信息技术的发展，对组织行为学研究的影响。（网络化、扁平化、灵活性、多元化、全球化） 第三章组织行为学的研究方法 1、行为研究中的原则 答：1949年，行为科学命名大会上的四项决定： 1、理论的肯定和证明必须靠公众都能够观察了解的客观事实，不能单凭学者个人的经验； 2、尽量使用数理化的方式来说明假设，以便精密地测试和修正； 3、尽量使各种论述精确，以便能用严密的试验予以肯定或否定； 4、使用自然科学所惯用的“厘米—克—秒”制作为度量工具。 2、实验法中的变量有哪些 答：自变量、因变量、控制变量。 3、个案研究中的例与弊。 答：运用个案调查、综合分析、案例研究等手段，对人们的心理与行为作出全面分析与评估。
好医生考试答案
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HPV感染与宫颈癌 1.关于HPV型别： A.引起宫颈鳞癌的型别：16,18,31,52,58 B.引起腺癌的型别：6，11 C.引起生殖道疣：16，18，45 D.引起癌前病变：6，11，16，18 2.HPV传播途径： A.性传播母婴传播 B.血性传播 C.空气传播 D.手传播 3.下面哪一说法不正确： A.细胞学正常，HPV(-),基本没有宫颈癌危险 B.细胞学ASCUS, HPV DNA(-),2年内患宫颈癌风险＜2% C.细胞学低度病变，HPV(+),2年内患宫颈癌风险＜5% D.细胞学高度病变，HPV(+),2年内80%可能发展为CIN3/宫颈癌 4.HPV检测方法哪一种认为最可靠： A.醋酸试验 B.阴道镜检查 C.细胞学检查
D.HC2法 5.HPV DNA检测的主要作用，不正确的是： A.作为宫颈癌筛查细胞学检查的补充手段 B.对细胞学ASCUS起到分流作用 C.细胞学为不典型细胞者应检测高危HPV D.对CIN2,CIN3,宫颈癌治疗后的随诊无临床意义 1.宫颈癌预防性疫苗可预防那一型别HPV感染引起的宫颈癌： A.HPV16,18,52,58,31 B.HPV16,18,45 C.HPV6,11 D.HPV16,18 2.四价宫颈癌疫苗应用范围最准确： A.青少年女性 B.青少年男性 C.宫颈癌和癌前病变 D.不能用于外阴癌和阴道癌 3.关于二价宫颈癌疫苗： A.用于10-25岁女性 B.用于10-25岁男性 C.2006年应用于临床
华医网公共考试社区预防医学答案
华医网公共考试社区预防医学答案
“社区”这一专业名词最早由谁提出（c） HIV不能通过下列途径传播的是（c） 按血压水平分类，正确的是（b） 标准差常用于（d） 不属于疾病流行强度指标的是（c） 不属于口服降糖药物的是（c） 不属于老年人跌落预防措施的是（b） 不属于筛查试验应具备特点的是（c） 长期服用心安得的病人，如见效后突然停药会引起（a） 抽样误差是指（d） 传染病监测的主要内容包括（d） 大豆蛋白质富含谷类蛋白质较为缺乏哪种氨基酸（c） 大豆的脂肪含量为15%~20%,不饱和脂肪酸高达（d） 大气污染对健康的间接危害不包括（a） 蛋白质的功能不包括（c） 当前食品污染主要是（c） 对销售和燃放烟花爆竹实施政府管制，属于（b） 二级预防是针对疾病自然史的哪个阶段（c） 防止传染病流行的重要措施是（a） 防止儿童溺水最有效的手段是（b） 高血压的危险因素，包括（d） 根据PRECEDE模式，在社区诊断后应为（a） 关于代谢综合征的诊断标准，不正确的是（d） 关于恶性肿瘤，下列哪项不正确（b） 关于疾病监测目的的表述，不正确的是（b） 关于健康传播效果的4个层次的表述，正确的是（a） 关于健康信念模式基本内容的表述，正确的是（b） 关于糖尿病饮食治疗表述，正确的是（b） 关于知信行模式基本内容的表述，不正确的是（d） 关于自杀的相关表述不正确的是（d） 国际ICD-10与国内CCD根据损伤与中毒的外因分别将其分为（b） 含氰甙类食物中毒的临床表现不包括（c） 宏量元素在体内含量大于（c） 环境污染按造成污染物的性质来源分不包括（d） 脊髓灰质炎疫苗属于（b） 计划免疫的内涵是（d） 既是临床预防的重要策略又是社区卫生服务重要内容的是（b） 健康教育的核心问题是（c） 健康教育通常在疾病哪一期进行（a） 健康教育与健康促进的首要任务是（c） 健康教育与卫生宣传的区别，正确的是（a） 健康生活方式不包括（b） 健康状况生理指标、疾病发病率指标、死亡率指标是何种评价类型的指标（d）可能为COPD急性发作的主要病原菌的是（c）
好医生继续教育答案
急性心肌梗死并发症的救治要点 1.下列哪项不属于AMI血液动力学异常的基本原因： C. 室间隔缺损 2.关于AMI血液动力学异常的Killip分类，下列哪项是Killip III级： A.啰音>肺野50% 3.下列哪项不属于左心衰竭征象： B.肺部湿性啰音分布>肺野的50% 4.下列哪项不属于AMI心源性休克的易发人群： C.后壁AMI的患者 5.下列哪项属于AMI低血压状态： A.SBP<90mmHg或收缩压降低了30mmHg ........................................................................................................... 1.关于低血压的扩容治疗，下列哪项说法是错误的： A.肺底部可闻及湿性啰音时，可给予扩容治疗 2.低血压扩容后血压仍低时，下列哪项药物是首选的升压药: C. 多巴胺 3.肺淤血治疗时，下列哪种情况下禁用开博通： B.SBP<100mmHg或下降了30mmHg 4.下列哪种情况下禁用抗醛固酮制剂： A.AMI后出现肾功能衰竭 5.肺淤血一般治疗使用的氧浓度为下列哪项： B.SO2>90% ........................................................................................................... 1.下列哪项不属于右心室梗死的三联征： C. 肺底湿性啰音 2.下列哪项是右心室梗死合并心房纤颤的正确处理措施： A.立即电复律 3.伴有心绞痛，肺水肿或低血压的持续性单形室速行同步电转复，其采取的能量是下多少： A.100焦耳 4.缓慢心率心律失常可选择下列哪项药物治疗： B.阿托品 5.心律失常合并心包炎患者，下列哪项药物应禁用： A.布洛芬 基层医师慢病防治规范 1.下列哪项是2010高血压指南中CCB的新适应症？ D.冠状动脉粥样硬化 2.下列哪项药物无绝对禁忌症？ C.二氢吡啶类CCB 3.下列哪项药物拥有最多优化联合用药方案？ C.二氢吡啶类CCB 4.下列哪类人群推荐优选CCB类药物？ D.以上都是 5.下列哪项药物可应用于ESRD未透析患者？ https://www.wendangku.net/doc/6013243551.html,B ....................................................................................................... 1.下列哪条是阿卡波糖的主要作用机理？
现代教育技术课程考试试卷及配套答案
《现代教育技术》课程考试试卷复习 一填空题 1、现代教育技术的技术基础是计算机科学。 2、网络虚拟试验就是在WEB中创建一个可视化的三维环境，其中每一个可视化的三维物体代表一种试验对象。 3、教学设计是运用系统方法分析“教”与“学”过程中的问题，并建立解决问题的方案和策略，实施解决方案，对实施结果进行评价，并对以上步骤进行修正的过程。其根本目的是促进学习者的学习。 4、课件在制作过程中应以教学目标作为导向，合理地选取教学内容和组织策略。 5、课件点播系统其实上就是一个适于教学的视频点播VOD点播系统 6、微格教室一般有一个主控室和若干个微型教室组成。 7、教育技术网络化的主要标志就是Internet 应用的迅速发展 8、教学设计的前端分析是指在教学设计开始的时候，对一些直接影响教学设计的因素和环节进行分析，包括学习需要分析、学习内容分析和学习者分析。 9、网络互动学习平台最早用于远程教育教育领域，主要用来向远程学习者传递学习材料，并设想在网络上建立一种类似于课堂教学中师生交流的环境和空间。 二、单项选择题 1、随着网络和信息技术的发展，我们常常提到信息素养的概念，信息素养不包含下列哪个方面的内容：（） A 知识 B 情感 C 意识D技术 2、CAI教学系统常用的教学媒体是（） A黑板和粉笔B 教材和练习册 C 计算机和课件 D 系统软件 3、我国教育技术学是在的基础上发展起来的。（） A 视觉教育 B 视听教育 C 教育传播 D 电化教育 4、Big6的全称是“Big6信息问题解决模式”（Big6 Model of Information Problem-Solving），属于式的研究学习。（） A人际协作 B 小组协作C问题解决 D 问题分析 5、戴尔“经验之塔”的最顶层是（） A有目的直接经验B设计的经验C语言符号D视觉符号 6、是利用直观的形式来揭示教学内容之间的相互联系的一种分析方法。它是由归类分析发展而来，更强调直观和知识点之间的关联。多用于认知类知识的学习。（）
2014 好医生 华医网《国家基本药物临床应用指南(2012版)》答案
2014年 山东省卫生教育网 好医生、华医网继续医学教育----公共课程考试 《国家基本药物临床应用指南（2012版）》部分试题答案 题库一共有400多道题吧，下面这个是某次做的100道题，97分。 1. A B C D 1.（ ）严禁与单胺氧化酶抑制药合用 A. 芬太尼 B. 哌替啶 C. 布桂嗪 D. 吗啡 2. A B C D 2.（ ）对幻觉妄想、思维障碍、淡漠木僵及焦虑激动等症状有较好的疗效，用于 精神分裂症或其他精神病性障碍 A. 舒必利 B. 氟哌啶醇 C. 氯丙嗪 D. 奋乃静 3. A B C D 3.呋塞米的适应证不包括下列哪项（ ） A. 中枢性或肾性尿崩症 B. 水肿性疾病 C. 高血压 D. 预防急性肾衰竭 4. A B C D 4.氯苯那敏口服：成人一次（ ）mg ，一日（ ）次 A.4；2 B.4；3 C.5；2 D.5；3 5. A B C D 5.全血胆碱酯酶活性降低，可作为有机磷杀虫剂中毒分级的指标：胆碱酯酶活力 （ ）为中度 A.70％～90％ B.50％～70％ C.30％～50％
D.10％～30％ 6. A B C D 6.下列关于蜂窝织炎的诊断要点说法错误的是（） A.损害为局部大片状红、肿、热、痛，边界不清，严重者可出现大疱和深在性脓肿 B.急性期常伴高热、寒战和全身不适 C.常发生于腹部、背部、肢体末端等部位 D.复发性蜂窝织炎损害反复发作，全身症状可能较轻 7. A B C D 7.下列不属于细菌性阴道病用药首选方案的是（） A.克林霉素300mg，口服，每日2次，共7天 B.甲硝唑400mg，口服，每日2次，共7天 C.甲硝唑阴道栓（片）200mg，每日1次，共5～7天 D.2％克林霉素软膏5g，阴道上药，每晚1次，共7天 8. A B C D 8.以下哪项不属于头孢氨苄常见的不良反应（） A.恶心、呕吐 B.皮疹 C.头晕、复视 D.咯血 9. A B C D 9.以下关于氯苯那敏的配伍禁忌与相互作用说法错误的是（） A.与解热镇痛药物配伍，可增强其镇痛和缓解感冒症状的作用 B.与中枢镇静药、催眠药、安定药或乙醇并用，可增加对中枢神经的抑制作用 C.如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师 D.本品可降低抗抑郁药的作用 10. A B C D 10.伤科接骨片对孕妇和（）以下小儿禁用 A.10岁 B.11岁 C.12岁 D.13岁 11. A B C D 11.肝素的适应证不包括（） A.预防二尖瓣狭窄、充血性心力衰竭 B.活动性结核患者 C.防止动脉手术和冠状动脉造影时导管所致的血栓栓塞 D.用于弥散性血管内凝血（DIC），尤其在高凝阶段 12. A B C D 12.关于精蛋白重组人胰岛素混合注射液叙述错误的是（） A.本品是双时相低精蛋白锌胰岛素注射液，是短效和中效胰岛素混悬液的混合物 B.本品的起效时间在0．5小时之内，达峰时间在2～8小时之间，持续时间约为
2019年继续教育公共课好医生《抗菌药物临床应用指导原则》答案
（） （） （） （） 可用于治疗重症或伴血流感染的尿路感染患者 是新大环内酯类抗生素 E 阿奇霉素 是最常见的社区获得性感染 A 、急性上呼吸道感染 与氟胞嘧啶联合治疗隐球菌脑膜炎时， 前者的剂量可适当减少，以减少其毒性反 E c 、碳青霉烯类 两性霉素B （）与异烟肼、吡嗪酰胺、乙胺丁醇联合是各型肺结核短程疗法的基石 B 、利福平 BSI 肺炎链球菌对（）耐药者多见，需注意药敏试验结果 D 、红霉素或克林霉素 艾滋病患者隐球菌性脑膜炎的首选药物是（） 氨基糖苷类的抗结核药是（） A 链霉素 氨基糖苷类抗生素不宜与呋塞米合用的原因是 氨基糖苷类药物的不良反应不包括（） 百日咳的治疗药物首选（） D 、红霉素 不属于时间依赖性杀菌剂的是（） D 阿奇霉素 初治菌阳/或菌阴结核疗程一般是（）个月 达托霉素为（）抗菌药物 E 、环脂肽类 大环内酯类（）禁止与特非那定合用，以免引起心脏不良反应 滴虫阴道炎的宜选药物是（） C 甲 硝唑 对多黏菌素类药物，错误的描述是（） E 、快速杀菌剂 对磺胺类药物不敏感的细菌是（） B 立克次体 对青霉素过敏的细菌性脑膜炎病人，可选用 对庆大霉素的描述，下列说法错误的是（） 对尚未发生侵袭性真菌感染的高危患者进行 对厌氧菌无效的药物是（） A 、克林霉素 对厌氧菌无效的药物是（） A 、克林霉素 对于实施隧道式血管导管或药盒置入术的患者， E 、氟康唑 () () （） A 、呋塞米增加其耳毒性 肝毒性 B 、氯霉素 耐药菌少 A 、预防性治疗 B 、克拉霉素 A 、不推荐预防用药 对于实施下腔静脉滤器植入术的患者，关于预防性应用抗菌药物的建议是（） 荐常规预防使用抗菌 药物 对于实施主动脉内支架植入术的高危患者，建议预防性使用抗菌药物（）次 对于头霉素类药物的适应证描述错误的是 属等需氧菌引起的腹腔感染 多黏菌素类药物适用于以下哪类感染（） 复杂性血流感染需全身使用抗菌药物（） 肝病时避免应用以下哪种抗菌药物（） 肝功能减退的患者在应用林可霉素时，应 革兰阴性杆菌脑膜炎疗程至少为（） 钩端螺旋体病治疗时为避免治疗后出现 氏反应 钩端螺旋体中、重度感染可选头孢曲松 关于白喉抗毒素说法正确的是（） 关于达托霉素，以下说法正确的是（） 物质灭活 关于对氨基水杨酸，下列描述错误的是（） E 严重肾病者可使用本药 关于感染性心内膜炎的治疗原则叙述有误的是（） B 根据病原选用杀菌剂，应单一用 药 B 、不推 () D 、 E B 、大肠埃希菌等肠杆菌科细菌、 铜绿假单胞菌 4?6周 C 两性霉素B （） D 、 （） E 肝病时减量慎用 A 、1 拟杆菌 4周 ，初始治疗阶段抗菌药物的剂量宜小 C 赫 g ,静脉滴注，qdE 、1 （） A 、青霉素不可代替白喉抗毒素 E 、不可用于治疗肺炎，因其可被肺泡表面活性
网络教育学习指导课程考试参考答案
《网络教育学习指导》课程考试参考答案 1、发送电子邮件时，收信人（）。 A、必须正在使用计算机 B、计算机已经开启 C、计算机不用打开 D、计算机已经启动并且运行 2、关于毕业设计任务书,下列说法不正确的是（） A、任务书只能上传一次 B、上传任务书后，应点击“下载自己的任务书”,以检查任务书是否已经正确上传 C、上传任务书后应及时查看任务书审批结果，如果审批不通过，应该及时修改并重新上传 D、任务书只能在规定的时间内才能上传 3、关于在线作业，下列说法不正确的是（） A、在线作业一般由1-3次作业组成 B、在线作业只能在平台设定的截至时间前提交 C、在线作业提交没有时间限制 D、学生可以在课程平台中查询作业批改结果 4、Internet 域名服务器的作用是（）。 A、将主机域名翻译成IP地址 B、按域名查找主机 C、注册用户的域名地址 D、为用户查找主机的域名 5、关于“中南大学现代远程教育调查表”，下列说法不正确的是（） A、中南大学现代远程教育调查表是学院为加强教学过程监控，及时了解和掌握学生对学院在教学、管理等方面的意见和建议，促进教学质量的提高而设计的一套非实时的意见反馈系统 B、“中南大学现代远程教育调查表”分为“课程调查表”与“网络教育调查表”两种 C、每个学生都必须填写调查表 D、“课程调查表”针对某门特定课程的教学进行调查，“网络教育调查表”是针对社会的调查表，调查对网络教育的了解和认可度，以及是否有接受网络教育的打算等信息 6、关于个性化学习平台，下列说法不正确的是（） A、个性化学习平台中的“栏目设置”中，可自由设置“校园文化”栏目中的子栏目 B、个性化学习平台中的“常用栏目”中不能查询考试安排 C、个性化学习平台中的“学院公告”中可以查看有关教学、考试、毕业工作安排 D、个性化学习平台中的“当前课程”显示的课程不包括已经考核通过的课程 7、电子邮件地址由两部分组成，由@号隔开，其中@号前为（）。 A、用户名 B、机器名 C、本机域 D、密码 8、WinZIP和WinRAR软件是文件的压缩和（）工具软件。 A、解压缩 B、传送
好医生考试答案大全
▲输尿管结石的主要表现是：B.肾绞痛 A.腰部钝痛??? B.肾绞痛??? C.血尿??? D.膀胱刺激征 ▲下列哪项不是急性外耳道炎的临床表现：A.疼痛不明显 A.疼痛不明显??? B.发病初期耳内有灼热感??? C.耳内肿胀 D.咀嚼或说话时耳痛加重 ▲下列哪项不属于卡维地洛的常见的不良反应：D.过敏反应 A.头晕??? B.头痛??? C.水肿??? D.过敏反应 ▲下列关于先天性甲状腺功能减低症的替代治疗说法不正确的是：C.一般开始每2个月复查一次 A.应个体化??? B.需定期随访??? C.一般开始每2个月复查一次 D.根据病人情况不断调整用药剂量 ▲治疗慢性鼻窦炎首选抗菌药物是：B.大环内酯类 A.青霉素类??? B.大环内酯类??? C.喹诺酮类??? D.氨基糖苷类 ▲下列关于普鲁卡因治疗咯血的说法不正确的是：C.不需做皮肤试验 A.有扩血管，降低肺循环压力的作用??? B.对用垂体后叶素禁忌者选用 C.不需做皮肤试验??? D.剂量为150～300mg加入10%葡萄糖液500ml内静滴 ▲下列关于沙眼的诊断要点说法不正确的是：A.上睑结膜2个以上滤泡 A.上睑结膜2个以上滤泡??? B.典型的睑结膜瘢痕??? C.角膜缘滤泡 D.广泛角膜血管翳 ▲成人骨软化症的特征性表现是：C.假骨折 A.骨密度降低??? B.骨小梁模糊??? C.假骨折??? D.以上说法均不正确 ▲酚苄明的禁忌证不包括：B.哺乳期妇女 A.低血压??? B.哺乳期妇女??? C.心绞痛??? D.心肌梗死 ▲下列哪项不属于生脉注射液的临床应用：D.消渴 A.脱证??? B.心悸??? C.胸痹??? D.消渴 ▲下列哪项不属于轻症中暑的诊断要点：D.热衰竭 A.面色潮红，大汗??? B.四肢湿冷??? C.血压下降??? D.热衰竭 ▲治疗猩红热的首选药物是：A.青霉素 A.青霉素G??? B.头孢曲松??? C.阿莫西林??? D.红霉素 ▲治疗室性心动过速的首选药物为：B.利多卡因 A.腺苷??? B.利多卡因??? C.倍他乐克??? D.普罗帕酮 ▲下列哪项不属于利福平的常见不良反应：D.末梢神经炎 A.肝毒性??? B.肠胃反应??? C.过敏反应??? D.末梢神经炎 ▲熊去氧胆酸治疗非酒精性脂肪性肝病的主要不良反应是：B.腹泻 A.呕吐??? B.腹泻??? C.肾功能损害??? D.头痛 ▲治疗胃食管反流病的首选药物是：A.奥美拉唑 A.奥美拉唑??? B.雷尼替丁??? C.法莫替丁??? D.以上说法均不正确 ▲治疗急性化脓性中耳炎的首选药物是：A.青霉素 A.青霉素??? B.头孢曲松??? C.阿莫西林??? D.红霉素 ▲有泻热导滞，润肠通便之功效的是：A.通便灵胶囊 A.通便灵胶囊??? B.三黄胶囊??? C.小柴胡丸??? D.以上说法均不正确 ▲多巴胺的推荐极量为：C.每分钟5～20μg/kg A.每分钟1～5μg/kg??? B.每分钟5～10μg/kg??? C.每分钟5～20μg/kg D.每分钟10～20μg/kg ▲治疗巴氏腺脓肿首选药物是：B.青霉素 A.红霉素??? B.青霉素??? C.头孢曲松??? D.阿莫西林 ▲下列哪项不是踝关节扭伤的诊断要点：D.功能障碍
好医生继续教育公共课程社区护理试题及答案.
2014山东卫生继续教育公共课程考试参考答案（复习资料）*为答题后提示是错误答案希望能对大家有所帮助 （）是社区这个社会团体划分的基础 A* “杯弓蛇影”是一种 A “布置展览、组织参观、开展卫生科普宣传”是社区健康教育方法中的 D “护士角色人格”概念区别于“角色人格”概念的关键词是 D “驾驶时不要打电话”属于促进健康行为中的 C “驾驶时请系好安全带”属于促进健康行为中的 C “闻其声知其人”属于 C “运用鼻音引起对方注意”属于非语言传播技巧中的 B ０－３岁时期，个体所处的行为发展阶段是 B 14-16岁属于 D 15个月的小儿完全用牛奶喂养，很可能引起 A* 1周岁小儿的体重约为出生体重的 3倍2岁小儿体重约等于其出生体重的 D 3岁小儿身长95cm，体重15kg，牙20个，属于 D 6个月婴儿人工喂养宜添加的辅食是 A 8个月小儿体重，按公式计算应为 A 阿拉木图宣言的内容是 D 艾瑞克森的心理社会发展理论的分期 D 艾瑞克森认为个体解决自我认同与角色紊乱危机的主要时期是 C 按教育内容分类，健康教育的研究领域可包括 C
按照杜瓦尔理论下列哪项是青少年期的主要任务：A* 按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是 D C 保护易感人群的主动免疫措施是 保健门诊护士不能从事的工作内容是 D A 被学者视为护士胜任职业角色的最主要因素是 病人王某，女性，35岁，患乳腺癌广泛转移，病情日趋恶化，病人常独自一 人坐在床上哭泣，不愿与医护人员、家属交谈。你认为该病人的心理反应处于 D 哪一期 不符合半流质饮食原则的一项是 B D 不会引起“生活方式病”的行为习惯是 B 不是高血压病人急诊就医指征的是 D 不属于“日常危害健康行为”的是 D 不属于“知信行模式”构成要素的是 D 不属于艾瑞克森的心理社会发展理论的分期是 D 不属于护理程序的评价内容是 D 不属于家庭健康护理诊断的步骤的是 B 不属于健康教育形成评价的常用方法的是 不属于人际关系的是 D D 不属于人类行为的发展阶段的是 B 不属于社区护士预见能力的是 D 不属于糖尿病低血糖反应的诱发因素的是（） A 不属于选择健康传播途径应遵循的原则的是 B* 侧重增强肌力的运动锻炼是 B*C* 产后抑郁症在产后发生的最常见时间为 A 冲突是与生俱来的，组织应当接纳冲突，使之合理化”属于
新课程标准考试题及答案
高陌中学新课程标准测试题及答案 学校姓名总分 一、选择题(从每个小题的四个备选答案中选择一个正确答案,1-5每小题2分,６-1０每小题3分,共25分) 1、新课程强调在教学中要达到和谐发展的三维目标是(B) A. 知识与技能Ｂ. 过程与方法 Ｃ．教师成长D．情感、态度、价值观 2、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材,学会（B)。 A. 教教材Ｂ．用教材教 3、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到( B ） A .充分地传授知识Ｂ. 尊重学生人格，关注个体差异 C.培养学生正确的学习态度 D. 让学生自主地选择课程 4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异( C ) Ａ. 完全由学生自己决定如何学习 B.将学生分按优中差分班教学 Ｃ. 使每个学生的特长都得到发挥Ｄ.大力培养单科独进的尖子生 5、新课程的核心理念是（Ａ） A. 为了每一个学生的发展Ｂ. 更好地提高学生成绩 C .满足社会家长提高升学率的需求Ｄ. 提高教师的教学水平 ６、综合性学习的评价应着重于学生的：（C) ①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神 A、①②③ B、③④ C、②④ D、①②③④ ７．上好一堂课的基本要求是( D )
①有明确的教学目的②恰当地组织教材 ③选择和运用恰当的教学方法④精心设计教学环节和程序 A．①④ B.②③Ｃ．①②④Ｄ. ①②③④ 8、《新课标》强调“从双基到四基”的转变,四基是指:( C ) Ａ. 基础知识、基本技能、基本方法和基本过程 B.基础知识、基本经验、基本过程和基本方法 C. 基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验 D. 基础知识、基本经验、基本思想和基本过程 9、《新课标》强调“从两能到四能”的转变，“四能”是指( B ） A. 分析问题、解决问题的能力；发现问题和讨论问题的能力。 B.发现问题、提出问题的能力、分析问题、解决问题的能力。 Ｃ.分析问题、讨论问题的能力、计算能力、逻辑推理能力。 Ｄ．分析问题、解决问题的能力、计算能力、逻辑推理能力。 １０.新课程倡导的学习方式是( D ) A．自主学习 B.合作学习Ｃ．探究学习Ｄ．含A、B、C 二、填空题 １、《标准》指出:“学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者 2、新课程标准的“三维目标”是指知识与技能过程与方法情感态度与价值观 3、新课程的核心理念是一切为了每一位学生的发展）。 三、判断题（在你认为正确或错误的说法后面的括号内打√或打×；每小题１.５分，共15分) １、新课程改革实际上就是新一轮的教材改革。( X)
2016华医网临床护理风险防范公共课程考试答案
28、判断意识水平评价量表GCS中“有异常的屈曲反应”得分（C） 29、药物代谢主要是在（C）进行 32、沙美特罗应用（）后见效，药效将持续（） D 36、用力肺活量值、1%秒量、1秒率（b）正常值时，提示有呼吸道狭窄或阻塞 38、肾小球毛细血管的结构中属于滤过膜的是（D） 39、少量较粘稠分泌物滞留于支气管的是（）a 58、子宫、卵巢手术时，可能合并的症状描述不正确的是（B） 59、口腔炎的患者，应避免对黏膜有刺激的食物，不包括（c） 60、交感神经兴奋时（d） 72、机体对冷敏感的部位不包括（c ） 79、血液运送的物质是（D） 81、可通过胎盘屏障，胎儿可得到被动免疫的抗体是（A） 86、以黄绿色痰为表现的是（D） 87、引起吞咽障碍的原因不包括（D） 89、上消化道内窥镜检查前的护理要点，不包括（b） 2、较实际肺活量稍多或相同的是（A） 5、氧合能力降低的原因不正确的是（d） 6、硝酸类制剂引起低血压也是由于脑血管扩张引起的症状，短期内出现时可采取（A ） 7、脑髓由颅骨及其内侧的脑膜所覆盖，以下不属于脑膜的是（A） 10、属于交感神经功能的是（C ） 13、判断意识水平评价量表GCS中“有语言混乱”得分（c ） 15、药物吸入疗法是将药液雾化后送入气道，使药物作用于气道局部的方法，其作用与其他给药法相比，具有（）特点 b 16、视远物时（a ） 17、吞咽运动包括（d ） 21、口腔吸引法每次吸引的时间不宜过长，不得超过（）分钟，吸引时间过长可造成缺氧b 22、肌肉注射将针头以（）度的角度迅速刺入皮肤，进针深度约为针头长度的（）d 23、小肠是人体重要的消化器官，关于小肠的说法，正确的是（d ） 24、视网膜动脉阻塞症是（c） 25、位于延髓，与脑脊液和脑细胞外液相接触，可将血液中的二氧化碳浓度、PH的信息传递给呼吸中枢的是（） 27、肾功能衰竭的患者应限制（a ）的摄入 29、近视是（b ） 33、对左心室泵压功能的评估，主要是通过观察（d ） 34、药物的吸收途径中不包括末梢毛细血管的注射法是（d ） 41、术后的引流液一般是血性、淡血色或黄色，术后（c ）后变为浆液性 42、氧气罐的颜色是（a） 49、通气量依次增高的正确顺序是（a ） 50、阴部皮肤的护理描述不正确的是（b） 51、热敷的效果不包括（d） 52、评价血液氧化状态的指标是（a ） 53、右冠状动脉供血范围（d ） 54、用于异物阻塞气道时的上腹部压迫法操作步骤描述错误的是（d） 55、由于肌肉组织血管丰富，肌肉注射药物的吸收速度是皮下注射的（c）倍
全国新课程理论考试试题及答案
全国新课程理论考试试题及答案
全国新课程理论考试试题及答案 一、判断题 1: 师生伦理关系并不是师生关系的有机组成部分。错 2: 新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。正确 3: 教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。错 4: 评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。对 5: 新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。错 6: 质疑就是让学生学会提出问题。对 7:建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。对 8: 新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。错 9: 学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。正确 10: 教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。对 11: 学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。错 12: 对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。错 13: 档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。错 14: 新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。对 15: 教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。错 16: 学生厌学的主要原因是现在的课业过重、课程要求过高、内容偏难。错 17: 出现刘海洋向狗熊泼硫酸、马家爵因打牌而残杀四位学友等极端事件的根本原因，在于刘、马等人的个人品质、素质低下，与社会风气以及教育方式方法等关系不大。错 18: 义务教育要以培养高级人才、专家、大家为根本目标。错 19: 教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。对
2016年华医网公共课程考试-《实用现场急救技术》试题答案(最新最完整版)
《实用现场急救技术》试题答案(最新最完整版)胺碘酮治疗室性心律失常说法正确的是（）。D. 以上均是 Bennett骨折指的是（）C、拇指近节基底的通关节骨折 斑贴试验的初次判读在斑贴试验后多久进行: A.48小时 不稳定型心绞痛治疗策略错误的是：B.不需抗凝治疗 创伤死亡最多发生在哪个年龄段：C. 20-29岁 创伤评估内容的最后一项是：D. 基础情况判断 创伤病人死亡时间分布：D. 数秒至数分钟（脑、脑干、高位脊髓、心脏、主动脉和大血管） 潮气量小于正常的多少是机械通气的适应证：C.1/3 刺激性接触性皮炎和过敏性接触性皮炎的最主要的区别是：B.过敏性接触性皮炎是细胞介导的迟发型免疫反应 地震伤中死亡率最高的是哪类损伤：C.颅脑损伤 对于手部骨折复位要求的描述，下述不正确（）C、允许有不严重的旋转畸形对于手部骨折复位的时机，下述哪项正确（）C、24小时之内 对手部骨折特点的描述，下列哪项不正确D、不会发生肌腱粘连、关节僵直及畸形愈合 对外伤性颅内血肿的诊断没有帮助的是：E. 腰穿 对脑干损伤不适合的治疗措施为：E. 开颅探查 对于卒中患者最理想的溶栓时间是：A. 发病1小时内 对脑震荡的处置不正确的是：B.头痛剧烈者可用吗啡类药物 对诊断过敏性接触性皮炎具有确诊意义的是：D.斑贴试验 对有无呼吸有心跳患者的抢救：D.以上都正确 儿童伤害现场判断神有无颅脑损伤、脊髓损伤及骨骼损伤的主要征象：B．运动能力儿童意外伤害转运途中应做到：D．以上都是 Game keeper骨折指的是（）B、拇指近节指骨尺侧撕脱骨折 关于创伤诊断顺序错误的是：C. 由轻到重 关于胸腹联合伤处理原则，哪项不正确：D. 胸腹联合伤均应及时开胸探查 关于特效解毒剂，以下说法正确的是：A. 纳洛酮可以解毒阿片类中毒 关于洗胃液，下列错误的是：B. 1.25%碳酸氢钠可解毒敌百虫农药中毒 关于中毒急救的黄金原则，以下说法不正确的：B. 迅速在原地点实施抢救 关于斑贴试验以下正确的是: A.口服皮质激素可显著减少皮肤斑贴试验反应的强度关于烧伤后血糖增高对机体的影响以下哪项正确：D以上都正确 关于严重烧伤后蛋白质代谢变化以下哪不正确：C. 体重丢失特点是以脂肪组织为主关于烧伤后高代谢特点以下哪项不正确：A. 机体营养储备大量消耗，正氮平衡关于关于噻嗪类利尿剂的不良反应说法错误的是（）。D. 可诱发高血压的发生 关于利尿剂的说法正确的是（）D. 以上均是 关于烧伤面积≥50％的热能需要量的计算方法以下哪项正确：B. 成年人补充热量40—60kcal/(kg·d) 以下哪项是严重烧伤后产生营养不良的原因：D. 以上均是 关于早期肠道营养的优势以下哪项不正确：D. 增加肠道通透性 关于烧伤后营养治疗的原则以下哪项不正确： C. 感染期以肠外营养为主
好医生级学分培训答案
抗菌药物在呼吸系统感染中的合理使用国家I类5.0分1.抗病原微生物药物不包括： A.抗疟疾药物 B.抗细菌药 C.抗真菌药 D.抗病毒药 A.大环内酯类 B.喹诺酮 C.头孢菌素类 D.磺胺类 A.氨基糖苷类 B.喹诺酮类 C.甲硝唑
D.头孢菌素类 A.乙酰螺旋霉素 B.阿齐霉素 C.克拉霉素 D.罗红霉素 A卡那霉素 B.阿米霉素 C.庆大霉素 D.妥布霉素
A.具有相加作用的两种抗生素合用 B.具有协同作用的两种抗生素合用 C.细菌繁殖期杀菌剂与速效抑菌剂合用 D.繁殖期杀菌剂与静止期杀菌剂合用 A.第一代头孢菌素类 B.第二代头孢菌素类 C.第三代头孢菌素类 D.青霉素类 A.增加磺胺药的吸收 B.减少磺胺药的排泄 C.减少磺胺药的代谢
D.双重阻断细菌叶酸代谢 A.扩大抗菌谱 B.增加抗菌活性 C.降低毒性 D.竞争结合部位而相互拮抗 E.降低细菌耐药性 A.单一抗菌药物不能有效控制的混合感染 B.需要较长时间用药，细菌有可能产生耐药性者 C.合并病毒感染者 D.联合用药以减少毒性较大的抗菌药物的剂量
A.以累及筛窦者为多见； B.最常见的致病原因为鼻腔感染后继发鼻窦化脓性炎症； C.前组鼻窦炎多表现前额部和鼻根部胀痛或闷痛； D.后组鼻窦炎的头痛在头顶部、颞部或后枕部。 A.咽炎应常规使用抗生素； B.咽痛时不应使用抗生素缓解症状； C.主为减少抗生素使用，应鉴别病毒或细菌感染； D.使用临床积分可鉴别病毒或细菌性咽痛。 A.是由巨细胞病毒引起的一种急性或亚急性淋巴细胞良性增生的传染病； B.好发于青少年，男比女多为3:2； C.本病在欧美、澳大利亚、日本等地流行较广泛，并可引起散发性流行；