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六年级语文期末复习卷七

六年级语文期末复习卷七

一、看拼音,写词语。4

jiān ruì féi pàng fēng zheng zhāng dēng jié cǎi

()()()()

chōu yē lǐnɡ yù yǐn tuì jiàn wēi zhī zhù

()()()()

二、用下面的字组词并填空(2分)

改①病房的条件()后,伤员的死亡率下降至百分之二。

②工人()了工作方法,工作效率大大提高了。③我们要善于发现并()缺点。④这个工厂必须要进行()。

三、把正确选项的序号填在句中的横线上,再有感情地读读。2.5

大自然多像,广袤的大地是她,茂密的森林是她,温暖的太阳是她,和煦的轻风是她。

A、明亮的眸子

B、宽广的胸怀

C、甜蜜的絮语

D、一位伟大的母亲

E、飘逸的长发

四、下列词组中搭配不当的一组词是()0.5

A.沉重的打击沉重的心情沉重的负担

B.沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步

C.苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空

五、给说法正确的句子打“√”错误的打“×”。3

1.模糊(mó)似乎(si)转身(zhuǎn)分量(fèng)这些多音字的读音没有一个错的。()

2.“辉”用部首查字法查“光”部,“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。()

3.“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感***彩相同,都是褒义词。4.“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。()

5.“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句,应该是“出版社解决了难题”。()

6.蔺相如对手下的人说:“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是,蔺相如对手下的人说:“秦王他都不怕,他更不会怕廉将军。” ()

六、按要求写句子。3

1、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫。(缩写)

2、山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。”(改为第三人称转述句)

3、我们要合理安排作息时间这样我们的健康和疾病才有保障。(修改病句)

七、积累与运用16

1、居里夫人是世界上最伟大的科学家,她一生获得了许多的荣誉,但她还是,(填写成语)伟大的科学家爱因斯坦曾经这样赞扬她:“”。2

2、花草无语,文人有意,花草折射出人的精神魅力(选择合适的诗句)。2

①小草里有白居易的进取力量:,。

②、落花里有龚自珍的奉献精神:,。

3、成语中的“三”有的表示多,有的表示少,下面请按“多”与“少”分类。①三杯五盏

②三番五次③三思而行④一日三秋⑤三言两语⑥三年五载 3

表示多:表示少:

4、《囚歌》是在狱中写的一首革命诗歌,他这样写道:但我深深的道,。表达了他对革命事业的决心与信心。本期我们在课本中也认识了不少这样的革命烈士,请你写出一到两个,并评价一下,姓名:评价: 3

5、成语是祖国语言文字中的瑰宝,你究竟掌握了多少,测测自己。(2分)

(1)我们在描写人们爱科学的时候,经常要用到这样的成语:见微知著、锲而不舍。你还能写出两个与科学精神有关的成语吗?_________、__________。

(2)有些带有动物的成语也特别有趣,如:鹤立鸡群、凤毛麟角。你还能写出两个来吗?__________、__________。

6、《两小儿辩日》中,一儿认为“日始出时去人近,而日中时远也。”的依据是什么?

,。(用原文回答)1

八、明代大文人徐渭,曾写过一副读书奇联“好()读书不好()读书,好()读书不好()读书。”请按照提示做题。

(1)给加点字写出拼音。(1分)

(2)请你解释这幅奇联的意思:(1分)_________________________________

___________________________________________________________________

(3)你的感悟是:(1分)_______________________________________________

九、读句子,体会其中包含的情感,选择合适的词语写在括号里。(2.5分)

伤感恐惧叹惜钦佩欣喜

(1)我不禁头涔涔而泪潸潸了。()

(2)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?()

(3)它真的有极美丽的颜色,在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。()(4)在所有的世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。()

(5)外面传来一阵沉重的皮鞋声,我的心剧烈地跳动起来。()

十、阅读《止咳灵说明书》完成练习。 4.5

本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服,成人一日三次、每次四片,儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用,服用前后一小时内不得食用冷食物。

1、文中“本品”指()。0.5

2、标题上“止咳灵”是一种()。 0.5

3、文中“服用”与“食用”都含“吃”的意思,但“服用”用于()。0.5

4、小东喝水呛(qiàng)了,咳嗽起来,他吃止咳灵,因为他()。1

5、“遵医嘱”的意思是()。九岁的小兰咳嗽了,她每次应该吃()片。 1

6、吃“止咳灵”应该注意: 1

十、课内阅读。13

有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。

纵观几千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。

洗澡是一件非常普通的事情,而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢?谢皮罗紧紧抓住这个问号不放,进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文,认为这种漩涡与地球的自转有关,如果地球停止旋转,就不会产生这种漩涡。他认为,在北半球,洗澡水朝逆时针方向旋转;如果是在南半球,洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转;而在赤道,则不会形成漩涡。他的这个见解,引起各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地实验,结果证明谢皮罗的结论完全正确。

1、“司空见惯”的意思是: 1

2、“追根求源”的意思是: 1

3.从文中找出下列词语的近、反义词。2

近义词:出生——()习以为常——()

反义词:庞大——()笨拙——()

4.读句子“最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。”,句中的“?”“!”各指的是什么?作者这样表述有什么好处?3

5.“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么?1

6.第三自然段的写作思路是()1

A得出结论——反复研究——发现问题

B发现问题——反复研究——得出结论

7.谢皮罗教授的“?”指的是什么? 1

“!”又指什么 1

?他是怎样把“?”拉成“!”的? 1

阅读《我的老师》,完成练习。14

烈日炎炎,村子里的人们都聚在大树下乘凉□谈天。

穿着一身白色连衣裙,看起来颇清秀纤弱的小英老师走了过来,她微笑着和树下的人打着招呼。

等小英老师走过,人们的话题便自然地转到了她的身上。“多好的闺女呀,天天带着学生来帮我干活。”五保户王奶奶什么时候也忘不了提这件事。“是啊,人家是大学生,听说书教得才叫好呢□”“好是好,只可惜好景不长,人家要调走了!”①“什么□调走?听谁说的?”“昨天我听孩子们谈过这件事呢。我早就说过□人家是城里姑娘、大学生,哪能吃得了咱这份苦?’’②“是啊,听说她爸爸还是个局长呢,还能不给女儿找份好工作?”

“那不是小英老师班里的小柱子吗?叫过来问问!”“柱子,你过来,问你点事。”柱子答应了一声,跑了过来:“什么事?”

“柱子,听说你们老师要转走了?”柱子低下了头,眼光暗淡了下来。“要转哪儿?是不是回城?’,“回城?才不是呢。老师说西藏比我们这儿还缺老师,她是自愿报名到那儿教书去的。”柱子的眼中有留恋,但更多的是自豪。

“啊——”大树下的人们你望望我,我望望你,都呆住了……

1.给下列加点的字注音。(1.5分)

①纤.弱________ ②纤.夫________ ③纤.维_________

2.文中方框内的四处标点依次正确的是( )。(1.5分)

①,! ,,②、? ? ,③、! ? ,④,。,:

3.划线句①中“好景不长”的“好景”是指______________________________。(1分)4.将划线句②改为陈述句______________________________________________。(1分)5.文中说“柱子的眼中有留恋,但更多的是自豪”,柱子留恋的是___________________,自豪的是_______________________________________________。(2分)

6.“大树下的人们你望望我,我望望你,都呆住了……”这句话可以用成语“__________”来概括;“都呆住了”的原因是__________________________。(2分)

7.作者对小英老师并未作正面描写,她的形象是通过____________________来刻画的, 这种写法叫________________,从中我们可以知道小英老师是个___________________的好老师。(3分)

8.大家喜欢、尊敬小英老师,是因为她___________________________________________ _____________________________________________________________________。(2分) 十二、作文:35

材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!……要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇450字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。