议论文常见考点及解题技法
议论文常见考点及解题技法
考点1：把握中心论点
【方法指导】
把握中心论点最实用的技法是”三看法”。
一看文章的题目。议论文的题目有三种作用：一、做论点；二、做论题；三、揭示作者的写作思路。只要抓住论题和论点的特点就很容易辨别。
论点和论题的区别：
1、定义不同。论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张；论题是有待于证明的命题，它仅是议论的问题或对象。
2、要求不同。论点的提出要求正确、鲜明、有针对性，要符合客观实际，符合科学真理，符合马列主义，观点要明确，赞成或是反对，不能含糊其辞，态度要鲜明；而论题的确立却没有作者的观点和主张，可以是某种片面的、错误的认识或现象。
3、形式不同。以标题来看，论点的提出一般是一个较完整的判断句；论题的出现的形式经常是一个短语。
4、位置不同。论点的位置灵活，可在标题、文首，也可在文中，还可在结尾；论题的位置一般在标题或文首。
二看开头段，结合常见的母题模式确定论点。
议论文常见的母题模式：
1、开头引用名言或哲理性语言直接作论点；
2、先引用名言或哲理性语句，然后加上分析提出论点；
3、先叙述现象或列举表现，再经过分析后得出论点；
4、从正面或反面入手，先提出论题，再加以分析提出论点。
5、摆出相反或相对观点后，加以分析再提出论点；
6、经过论说后，在篇末提出论点；
7、采用段首排比的形式，构成分论点，在分论点前或后提出论点；
8、在文章中间，巧用过渡提出论点；
9、开头提出论题，结尾提出论点。
三看结构，也就是根据议论文的结构类型分析各部分的作用，进而确定论点所在的位置，准确的判断出文章的中心论点：
①、在文章的开头。论点在文章开头一定注意两点：一是文章的结构，一般说横式结构的论文的论点采用这种方式提出；二是论据或名言后的分析性语句。
②、在文章中间。这样提出论点的文章在中间使用过渡性语句，所以，我们可以通过材料的解读提炼。
③、在文章结尾。这样的文章一般是纵式结构，另外，要判断论文是谈见解还是谈主张的，这样，通过一些标志性词语得到答案，如：“应该”“必须”“由此可见”“因此”“所以”“总之”等。
考点2：论证方法及作用。
【方法指导】
一、把握论证的含义
论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，所以，研究论证方法是必须先找到论据和论点这两个要素，然后再研究二者之间的关系。
二、论证方法
1、举例论证：
是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。
2、道理论证：
通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等各种情况，采用不同类型的论据，在分析作用时要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人轶事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者。
3、比喻论证：
就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。
4、对比论证：
是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。
分析对比论证方法作用，两个方面XX比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。
三、答题思路：
（1）举例论证：使用了举例论证的论证方法，列举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
（2）道理论证：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入；使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读）
（3）比喻论证：使用了比喻论证的论证方法，将……比作…，证明了…的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
（4）使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
四、易混点：
在解答论证方法、分析作用这类题的时候，一定要读懂题干，明确考点。注意后一个句子的主语，这是辨别考论证方法的作用还是考分析一句（段）话的作用的关键，千万不要混淆，避免答题出现错误。
考点3：论证思路
【考点解读】
简单的理解，论证思路就是概括作者的写作思路。主要考查学生对文章的整体把握，答题时应对各段内容进行准确概括和巧妙串联。其语言表述形式是：作者先......然后.......接着......再.......进而.......又.......然后.....最后，总结，得出.........（结论）（或者提出什么倡议等等）。论证的过程越复杂，步骤越多，这些词运用得越多。议论文的论证思路考点包括：
1、辨识议论文的结构方式；
2、给议论文划分段落层次；
3、解说议论文的行文思路；
4、归纳段落与部分的论述要点；
5、辨识论证方法
【方法指导】
1、抓住点出结构思路的语言标志。考生要学会抓住关键词句（语言标志）和段落准确提取和归纳答题信息。议论文的文体特征鲜明，语言表达规范，因而在表达上呈现一定的规律。如设问句表开启下文，展开深层论述；“无独有偶”表顺承；“再说”表推进；“诚然”表转入相反方面论证；“总之”表分总归纳；“同样”表类比推理等。
2、理解议论文的一般结构与思路。“提出问题（提出论点或论题）——分析问题（证明论点）——解决问题（得出结论或强化论点）”这是议论文的一般结构。考生需要注意的是，论点或论题是什么。
考点4：辨析、补写论据
【考点解读】
论据是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。论据与论点之间是证明与被证明的关系，论据为论点服务。要使论点正确、鲜明，论据必须确凿，有代表性。
论据的理解与运用考查的知识点主要包括：辩证论据的类型并理解其作用；能用简明的语言概括论据；分析观点与材料之间的内在联系；围绕文章论点补写论据。
（1）、论据的类型：事实论据和道理论据是论据的两种基本形式。
事实论据：充当事实论据的事例必须是典型、确凿的事实，也就是既有共性特征又有个性特征、有代表性的、真实的事例。所用的事例可以是个体的，也可以是概括的。
道理论据：支撑论点的马列主义经典论述、名言警句、公理格言等都是道理论据。但是有两点要注意：一个是有些直接用作论点的道理，同时也可以充当具有自证作用的论据。此时这个论点同时又有了论据的作用。另一个是并不是所有的引言都是道理论据。虽然引用名人名言能够构成道理论据，但是只有那些对论点具有理论支撑作用的引言才是道理论据。
另外，有些文章既有中心论点，又有分论点。这种情况下，我们可以把分论点看做一种特殊的论据。辨析论据的时候要注意区别中心论点和分论点：分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就能看出哪是主哪是从，哪是纲哪是目。要记住：一篇议论文一般只有一个中心论点，设置分论点，是为了对中心论点起证明或补充作用，即分论点是中心论点的支撑材料。
【考点解读】
（1）、事实论据的概括：
首先要考虑到论据证明的论点是什么，也就是说，概括出来的论据要紧紧围绕中心论点；再者，注意概括的方法，注意主要人物及其主要事件；最后，用语力求简洁概括；此外，答题时还要注意细节：题干中有没有对字数的限定。（2）、论据的作用：
道理论据——增加论据的权威性，增强了文章的说服力。事实论据——真实有力地论证了观点，使道理更加有说服力。规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则
写中心论点。）
（3）、论据的补写与仿写：
论据是论点立足的根据，一般分为事实论据和道理论据。
a、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点之间有一定的逻辑联系。
议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。
仿写或补写论据前，要注意对文中论据进行概括，概括时要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。
补充或仿写论据时，先要弄清楚限制条件，如“正面论据”、“古代的”、“名人的”、“实例”等，所补充的论据必须符合限制条件。如果是仿写论据，还要注意表述论据的形式与原文统一。补写或仿写论据，一定要明确论点，也就是要明白所选择的论据是用来证明什么的。根据文章的内容，选择典型的、有代表性的材料来组织答案。
补写事实论据的基本思路是：谁做了什么，结果怎样
b、用道理作论据。应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，认真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。
c、注意事项：首先，补写事实论据要紧扣论点，在论据中与论点紧密相关的词句应该重点提到。其次，所补论据要力求典型、真实、确凿，有代表性，说服力强(通常情况多列举名人事例)。再次，语言要简洁概括，表述时可以采用“人物＋事＋结果”或者“人物＋事例＋简短评价”这样的格式。也可模仿原文的事例格式来写。
考点5：词语理解
【方法指导】
词语的理解在中考的命题点有三个：
一是理解词语的含义；二是理解词语的作用；三是词语的顺序能否颠倒。
①理解词语的含义：本题考查词语的特定含义和有指代作用的词语所指代的内容。答题时，首先判断词句所处位置，再结合语境，结合上下文揣摩其具体含义或指代的内容；另外，要注意修辞方法的使用，从该词的本义出发，结合具体语言环境推断，概括含义，代入原文检验。
②理解词语的作用：另外一类（加点词能否去掉），它往往是一些在句子上起限制作用的一些词，去掉后往往范围就扩大了或语气就说死了，从而漏洞就百出，在论述上就不太准确。答题格式与说明文有类似。
答题思路：如加点词语有什么作用？
思路：确定、回答词语在语境中的（表层）含义；词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用；
这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。
③词语的顺序能否颠倒又如词语顺序是否可以颠倒？
答题思路：
①解释词语的含义；
②阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。
考点6：句子含义及作用
【方法指导】
①分析句子含义的解题思路参照分析词语含义进行，抓住关键词、注意修辞方法即可。
②、分析句子的作用时，要紧扣住论点（或是全文的中心论点，或是所在段的分论点）以及议论文语言的特色。
议论文的开头的作用：
1、开门见山，提出中心论点。
2、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性
3、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。
4、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。
5、摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。
6、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。议论文的中间的作用：
过渡（承上启下），由上文议论……过渡到下文议论……。
议论文结尾的作用：
（1）、深化中心论点，提出……的结论；
（2）、强调……的中心论点；
（3）、发出……的号召或希望人们……；
（4）、补充论证使论证更全面完整、说理更严密，避免产生误解，有力的突出了中心论点。
（5）、总结全文，得出中心论点。
（6）、提出问题，发人深思，启发人去关注或思考某个问题。
考点7：段落作用
【方法指导】
分析议论文中某一段落作用：可以按照“内容加结构”的思路来考虑，即：“某段话本身的作用（概述大意）十文中的作用（考虑与论点和上下文之间的关系）”。
要注意两个特殊的段落：
开头段：
首先回答“吸引读者，激发读者的阅读兴趣＋概述大意”；
然后需要考虑这段话与论点的关系：①提出论题或论述的内容，为下文的论述做铺垫②提出论点。
结尾段：
①总结全文，得出或深化论点②发出号召，提出希望、展望。
考点8：段落之间的顺序
【方法指导】
在中考过程中，段落的顺序考查点一般为段落间的顺序能否调换。解答这一问题时，首先要从各段的内容入手，明确各段论述的内容或观点，然后再研究各段之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性，同时，要注意研究段落与上下文之间的关系。
答题技巧：解答调换段落的顺序这类题型，首先要明确各部分的内容，然后要分析各段之间的关系。最后得出结论。考点9：词语或句子的指代内容
【方法指导】
这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。
基本上分为两种情况：
①是需要联系上下文加以概括的。
②是原文中找出指代的内容，这种情况，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子视句意变化与否来检验其正误。
文章信息的筛选。如XXXXX产生原因是什么？XXXX的作用有哪些？诸如此类的问题，这类问题的答案基本都可从文中筛选出原句进行回答，它可能集中在某一段中，也可能是并列于几个自然段中，要抓一些中心句或关键句。另外常见的一种就是如加点词“这样”“这种情况”“如此”等在文中指的是哪些？这类问题的答案往往就在这个词的前面或后面。
考点:10：主观拓展
【考点解读】
近几年议论文阅读中，开放性试题呈上升趋势。此类题与现实生活联系紧密，题型多样：要求联系实际对文章内容进行延伸。由阅读材料引申出与之相关的内容，要求进行自主创作。由阅读材料引出相关诗文，要求根据材料中的观点进行自主评论。要求考生对所提供的材料进行独立思考，阐述自己的见解和主张。联想想象型。开放性试题可以以多种形式命题，包括延伸类、体验类、思辨类、积累类、仿写类、献策类等。补写类：如“请你补充一个事例证明‘威武不能屈’这个观点。”体验类：如“请你结合自己的实际，谈谈怎样在‘美的起点’上走向‘优胜’。”思辨类：如：“思考作者的观点，请说说你真切的感受或与之不同的见解。”积累类：如“读了上文，请你写一句与思考有关的名言警句。”仿写类：如“请根据乙文划线句在文中的作用和句式特点，再仿写一句。”献策类：如“结合上下文，根据你的见解，给学校图书馆提三条建议。”结合实际类：如“结合实际谈一下你对电视剧重拍的看法。”答题时首先要审清题意，把握文章的中心论点，围绕论点来谈。无论是谈看法，还是作探究，都要观点正确、有理有据。对于要求结合实际的题，不能空谈，也不能编造不合理的事例。对提供的材料要详加比较，找出与原文一致的对应点：总之，平时要多思考、多积累，对待问题有自己独特的看法，而又不失偏颇。
【方法指导】
中考开放性试题常见6种题型及解题技巧：
1、补写类：补写论据，与论点保持一致
2、体验类：结合实际谈做法。列举事例套观点，从思想和行动两方面谈。
3、思辨类：结合作者的观点，谈见解和感受。学习了——我知道了——的观点+分析
4、积累类：名言积累
5、仿写类：论据必须能证明论点；示例暗示答题模式、思路和要求。
6、献策类：注意所献策略必须符合现实。即具有可操作性；与论点或论题保持一致。
议论文阅读的解题思路和技巧
议论文阅读的解题思路和技巧 议论文阅读的解题，通常可以这样来进行：解题顺序与说明文、记叙文基本相似，但更强调从整体上把握，切记在通读全文之后再动手，如有必要可读两遍，直到读懂才可解题。 一、找准论点 论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的陈述句。有些文章，标题就是中心论点，如《俭以养德》。有的文章开头就提出论点，如《谈骨气》一开头就提出了"我们中国人是有骨气的"。有些文章的中心论点出现在篇末。有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如《想和做》。也有些文章对论点的表述不很集中，这就要用明确的语句把它概括出来。 二、分析论据 分清是事实论据，还是道理论据。理清论据有助于对文章整体的理解，把握解题的要领。 三、明确论证方法 辨别文章使用了举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证中的哪些方法。其中，举例论证比较好辨别。道理论证一般指引用了名人名言做论据的。比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。对比论证一般须找出正反两方面的论述。 四、分析文章的结构 议论文的一般结构是提出问题――分析问题――解决问题(即引论――本论――结论)。看看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。这样一来，文章的结构就很清楚了。 五、分析语言特点 议论文的语言往往概括性和严密性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。注意理解富有概括力的关键性词语是解题的关键。 语文复习专题——议论文阅读 六、附录 一. 议论文要素：论点、论据、论证 二. 论点：是议论文的作者对所论问题的见解和主张。 1. 分清论题和论点。 2. 注意论点的位置：头尾、自己概括。 3. 注意论点的表述形式：能统摄全文、表示肯定或否定的判断句式、明确的表态性的句子。 三. 论据：是证明论点的材料。 1. 事实论据：包括有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据等。明确论据时，要格外注意概括的事实。 2. 道理论据：指经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语及公认的事理等。 四. 论证：是运用论据来证明论点的过程和方法。 1. 举例论证：增强文章说服力 2. 道理论证：具有权威性，论证有力 3. 比喻论证：可把道理讲得通俗形象，容易被人接受。 4. 对比论证：正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。 五. 结构、层次： 1. 基本结构：提出问题（引论）-----分析问题（本论）------解决问题（结论）。 2. 常见结构：总分式、层进式。 3. 理清层次的方法：先了解各段内容，归纳段意；然后根据邻近段落在内容上的联系，进行合并；最后弄清层次间的内在联系，理清论述层次。
议论文的答题方法
议论文阅读答题技巧 1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。 A．把握文章的论点。中心论点只有一个（统帅分论点）⑴明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点） ⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点） B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点； ⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。 2、论据（用什么证明）⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。 ⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。 3、论证（怎样证明） ⑴论证方法（须为四个字）①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。 ⑵分析论证过程：①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。 ⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解） ⑷分析论证的作用：证明该段的论点。 4、议论文的结构⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。 ⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。 5、议论文的语言⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）； ⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。 6、驳论文的阅读 ⑴作者要批驳的错误观点是什么？⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？ 7、常见考点 ①、议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。第二，注意论点在文中的位置： （1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。 （2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。 第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等 第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。 第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。 ②、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解愿意。 ③、议论文的结构、层次考点：结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。 此考点的基本形式：作者如何证明论点的？ 答题思路是：作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层次性。 ④、议论文的论证方法考点 论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种： 1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。 2、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。
议论文的答题方法和技巧(1)
议论文阅读答题方法和技巧 1、分清论点和论题。 ①论点：观点、主张。如反对自由主义。 ②论题：论述的问题。如论自由主义。 2、论点在文中的位置。 ①标题，例《应有格物致知精神》 ②开头，例《谈骨气》、《怀疑与学问》 （指示型）：③文中，例《想和做》、《发问的精神》 ④结尾，例《哨子》、《论求知》 （蕴含型）：归纳段意、层意，概括。 3、分清中心论点和分论点。 （1）中心论点与分论点是统帅与被统帅的关系。 （2）分论点是用来补充或证明中心论点的。 例：奋斗，是实现理想的阶梯（中心论点） 分论点一：理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人（目的） 分论点二：理想的阶梯，属于珍惜时间的人（态度） 分论点三：理想的阶梯，属于迎难而上的人（意志） 考试中常见题型： ①论点是怎样提出来的 ②归纳和找出文章的论点或是中心论点 4、注意论点的表述形式（表肯定或否定的判断句）。 文章的论点一般是非常精练的语言，明确地表达作者的看法和主张，
一般不用比喻句，很少用反问句式，不会用设问、疑问等句式。 5、通过论据反推论点。 论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。 6、辨析议论文的论证方法。 基本方法：摆事实，讲道理。 （1）举例论证——列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。（2）道理论证——用名言/谚语以及人们公认的定理来证明论点。 常用方法： （3）对比论证——拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。 （4）比喻论证——用人们熟知的事物作比喻来证明论点。 考试题型： ①判断某段、某句采用什么论证方法。 ②采用某种论证方法在文章中的作用。 ③围绕某个论点，作者是怎样论证的。 7、论证方法的作用。 举例论证：使用了举例论证的方法，举……（概括事例）证明了……，从而使论证更具体、更有说服力。 引用论证：(引用名人名言、格言警句、权威数据)：增强论证的说服力和权威性； (引用名人逸事、奇闻趣事)：增强论证的趣味性。
初中议论文答题技巧
一、议论文的三要素：论点、论据、论证。 二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。 三、论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。） 四、常见题型及答题技巧。 1、分析论证方法的作用：作用二个要点。具体如下： ①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。 ②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。 格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。 ③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 ④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。 ⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者往下读） 2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面：（1）、明确论据类型；（2）、具体分析作用。这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下： 这是……论据，在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。） 补充论据作为一种新题型正在流行，做这种题目，注意以下二个方面：（1）、看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例；（2）、补充名人事例要注意字数限制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。 3、文章提出中心论点的方式： ①、文章标题点明中心论点； ②、文章开头提出中心论点； ③、文章结尾归纳出中心论点； ④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。 ⑤、文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。 4、分析文章的论证思路 首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
选择题解题技巧和规律
一、选择题解题技巧和规律： （一）、选择题的命题规律 1.选择题的命题具有较强的综合性 2.多为单项选择题（如全国卷、天津卷等）3、多为连题型选择题（一个材料包括多个选择题）4、选择题内容更加关注社会热点 （二）应试策略1、沉着冷静，相信自己判断2、认真审题3、先易后难，跳过难题或自己认为没有把握的题目，回头再做4、认真检查，但不要轻易改动答案 （三）应试技巧1、做到：“三审”，即一审材料（加以引申）、二审题干（画出关键词）、三审选项（找出合理、正确并与材料和题干有关的选项）。2、读完题组内每一个小题，注意各小题之间的前后提示语，然后再从容做题。3、仔细分析题干，明确解题条件例如：北极地区寒风凛冽，考虑到当地所处风带的盛行风向，中国北极科学探险考察站营地建筑的门窗应该避开的朝向是：A、东南方向B、西南方向C、西北方向D、东北方向答案：D 点拨：题干条件是北极附近盛行风向、门窗避开的朝向。北极附近风带为极地东风带，具体风向为东北风，故门窗应避开东北方向。4、选项错误的几种情况：（1）因果颠倒（2）前后矛盾（3）表述绝对化（4）概念混淆（5）表述错误或不完整（6）以偏概全，以点带面（7）与题干无
关 （四）解题方法介绍1、直选法：运用学过的知识可以直接选出来，多考察记忆性知识，注意必须看完所有选项再选择。2、排除法：如果选项罗列地理事物或现象比较多，可以先将选项与题干对照，排除掉明显错误的选项，重点分析剩余选项。例如：（2005年江苏卷）长期以来，塔里木河流域及其周边地区生态环境较为脆弱。塔里木河流域综合治理的关键是水资源的合理利用。下列方案合理的是（）A．上中游地区利用绝大部分河水B．人工加速冰川消融，增加河水的补给C．下游地区利用绝大部分河水D．上中游和下游地区均衡利用河水答案：D 点拨：既然全流域要综合治理，部分河段就不应该利用绝大部分河水，故排除了A、C；用人工加速冰川消融来补给河水，不现实，又可以排除B，正确答案为D。3、优选法：如果选项中有多项合理，但题干中有“最”、“主导”、“第一”等字样时，要选择最合理选项。例如：美国“硅谷”形成的主导因素是：A、环境优美B、交通便利C、知识技术D、市场广阔答案：C 点拨：形成高技术工业区的区位因素包括知识技术、快捷交通、优美的环境，但主导因素是科技发达。4、转换法：即将条件换成另外一种相同的说法，该说法与选项更直接，利于选择。例如：一年中太阳直射两次的地区，不会有：A、热带沙漠气
高考议论文阅读常见题型解题思路与技巧
高考议论文阅读常见题型解题思路与技巧 高考阅读 2013-12-14 1827 5d56b7b40102eeau 高考议论文阅读常见题型解题思路与技巧 1、本文的中心论点是什么？/的观点是什么？/本文讲述了什么道理？ 从以下两方面把握
（1）位置论点常在这些位置①题目点明②开头提出（事例引出/名言引出/直接提出/引用提出）③结尾总结④文章中间 （2）句式一般是判断句，有判断词，或能转换为判断句。 2、题目是论点还是论题？ 如果是论点，回答格式是是论点，因为它是一个完整的句子，而且是判断句，表明了对★★问题的观点看法。 如果是论题，回答格式是是论题，因为它不是一个完整的句子，（或虽是个句子，但是个疑问句，）仅仅提出了本文要议论的问题或话题★★，没有表明的态度观点。 3、开头有什么作用？ 答题格式常见的有⑴名言开头，而且论点就在名言后边，答题格式是①道理论证，引出并证明了★★的论点。如果名言比较幽默，还要写上②吸引读者阅读兴趣。 ⑵事例开头，而且论点就在事例之后，答题格式是①事例论证，引出并证明了★★的论点，②吸引读者阅读兴趣。 ⑶比喻开头，而且论点就在其后，答题格式是①比喻论证，引出并证明论点，生动形象，②吸引读者阅读兴趣。 ⑷直接提出论点，答题格式是开门见山，直接亮明了的论点。此种情况较少。 ⑸虽然是名言、事例或比喻开头，但后面跟的是论题，答题格式是；①引出论题，②吸引读者阅读兴趣。 还有一种开头不太多见。先提出一种片面甚至错误的观点，举出一些貌似能证明的事例或名言，与中心论点截然相反。答题格式是提出错误片面观点，举出片面事例或名言，为本文树立批驳的靶子，从而引出本文论点。 4、本文/本段采用了什么论证方法？ 答题思路事例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，其中的一种或几种。5、论证方法有何作用？ ⑴事例论证的回答格式是具体有力地证明了★★的论点，使论证更有说服力。 ⑵比喻论证的回答格式是生动形象地证明了★★的论点，通俗易懂，容易让人接受。
语文选择题答题技巧
语文选择题答题技巧 文考试由于累积了大量知识，并且某些题还要假设他们观点，使得很多人在选择题上丢分，但是从技巧的角度上说无非就是根据语义做题。抓住其中字、词、句的矛盾点，会不会引发歧义?应用对象是否明确?陈述观点有没有符合原文大意?抓住这几个要点，选择题几乎没有什么难度了，希望大家在平时做题的时候注意从这些角度做些训练，以提高做题速度。 语文选择题答题技巧 1、运用心理效应 运用心理效应包括做深呼吸;告诫自己，仔细审题等等。 2、要有扎实的功底 语文考试实际上就是调动自己平时的积累来回答问题的过程，不仅要善于回忆，更需要在理解题意的基础上组织答案。在组织答案的过程中必须注意句子的简明连贯得体、注意保留命题者的原意、注意满足题旨、注意少用绝对化的句子。 3、自己做题的方法和题型 如果基础好成绩却没有别人好，可考虑自己做题的方法，这是其一。其二，应研究几份试卷看看有没有哪种题型特别薄弱。找准问题，对症下药。 4、做题的方法 做语文选择题首先要审清题意，其次要方法，比如采用直接法、比较法、排除法、代入法等等答题。要注意相信自己的第一语感，不要轻易改动，相信自己的第一印象。 5、做选择题的办法 做对题的根本因素还是对知识的掌握，但在考试中掌握一
些方法，一些应试技巧，也有助于得分。选择题都有题干，题干当中包含内容和要求。选择题总是有正确选项和迷惑选项这么两种选项。正确选项当然是正确答案，而迷惑选项则是用来迷惑考生的，看考生能不能区别正确选项和迷惑选项。题干的后面，一般有四个选项。如果是单选题，则只选择一个选项作为答案，其余的都是迷惑项;如果是多选题，则要选择两个或两个以上的选项作为答案。 语文选择题答题技巧 1.【字音辨析题】答题技巧： 常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。 2.【字形辨析题】答题技巧： “形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。 3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案，一般有两种类型： 答题技巧：对词义的理解，先拿你最会的词语去排除，对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项。 4.【熟语(含成语)辨析题】答题技巧： 第一，逐字解释熟语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义; 第二，体会熟语的褒义贬义中性等感情色彩; 第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象; 第四，尽可能找出句中相关联的信息。 第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。
议论文知识点及答题技巧
议论文知识点及答题技巧 议论文是我们学习生涯中的重点，特别是初中阶段，八年级开始初步接触， 九年级重点学习。学生刚开始接触议论文可能会有很多的不适， 这篇文章大家一 起来学习下议论文。 _________________________________________________ 学习议论文，首先了解最基础的语文知识——表达方式。 就文章的写作方法而言，主要有以下 5种表达方式： 记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和 事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应 用较为广泛，主要是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方 式。 描写：把描写对象的状貌、情态描绘出来（包括心理描写、语言描写、动作描写、 神态描写、外貌描写、细节描写、环境描写、场面描写等），再现给读者的一种 表达方式。 抒情：抒发和表现作者的感情。I 议论：作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度 说明：用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解 说清楚的表达方式。 如：豆子发芽了。（记叙） 一颗颗圆润的豆子长出了代表着希望的瘦弱的嫩芽。 （描写） 啊，豆子发芽了！（抒情） _______________ 豆子发芽是很重要的一件事情。（议论） 豆子发芽需要水分。（说明） 议论文概念： 议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和 主张的常用文体。议论文一般都由论点、论据、论证组成，称为议论文三要素。 议论文是一种实用的文体，它的范围很广，形式也多种多样，主要有以下几种： 一般性的政论文、评论、杂文、演讲稿、读后感、序跋等。 议论文三要素：论点、论据、论证 一、论点：是作者对所论述问题的见解和主张。 议论文的中心论点是全文的灵魂， 把握论点是阅读议论文的关键。怎样把握论点 呢？ 1. 分清论题和论点。 例如：九年级上册《谈读书》和《应有格物致知精神》 后者是议论的观点。所以，阅读议论文，要纵观全文， 发议论的，然后再看作者所谈问题的看法是什么。 2. 注意论点的位置。 有时文章标题就是论点。例如《应有格物致知精神》 例如：九年级上册《事物的正确答案不止一个》。有时在 文章的结尾，就是所 谓的归纳全文，篇末点题，揭示论述中心的写法。这种写法大多有“所以、总 而言之、总之、因此”等表总结性的词语。有时在文章的中间。当然，也有少 数议论文没有明确表明论点的语句，须自己概括。 3. 要注意论点的表述形式。 ，前者是议论的问题, 弄清作者是对什么问题 0论点有时在文章的开头,
高中议论文解题技巧
高中议论文解题技巧 导语：议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文三要素是论点、论据、论证。又可分为三部分：是什么，为什么，怎么做。以下是XX为大家分享的高中议论文解题技巧，欢迎借鉴！ 1、论点(证明什么) 论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。 A.把握文章的论点。中心论点只有一个(统帅分论点) ⑴明确：分论点可有N个(补充和证明中心论点) ⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当) ③摘录法(只有分论点，而无中心论点) B.分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点; ②开门见山，提出中心论点;③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点; ④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点; ⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。 2、论据(用什么证明) ⑴论据的类型：①事实论据(举例后要总结，概述论据要紧
扣论点);②道理论据(引用名言要分析)。 ⑵论据要真实、可靠，典型(学科、国别、古今等)。⑶次序安排(照应论点);⑷判断论据能否证明论点; ⑸补充论据(要能证明论点)。 3、论证(怎样证明) ⑴论证方法 (须为四个字) ①举例论证(例证法) 事实论据记叙②道理论证(引证法和说理) 道理论据议论 ③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证) ④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。 ⑵分析论证过程：① 论点是怎样提出的; ②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理); ③联系全文的结构，是否有总结。 ⑶论证的完整性(答：使论证更加全面完整，避免产生误解) ⑷分析论证的作用：证明该段的论点。 4、议论文的结构 ⑴一般形式：①引论(提出问题)―――②本论(分析问题)―――③结论(解决问题)。 ⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。 5、议论文的语言 ⑴严密(修饰性、限制性的语言的运用); ⑵生动(成语、各种修辞手法的运用);